<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文可以通過引用名人名言、舉例說明、對比分析等手法來增強其可信度和說服力。來看看這幾篇優秀作文的評析和解讀，希望能夠對大家的寫作提供一些幫助和指導。
你若陽光，照亮世間，包羅萬象；你若泉水叮鈴作響，歡快倘佯；你若風，吹起塵埃，灑落光芒。
你——是我心中最美的風景。
憶往昔你一身白衣猶然若畫，不知為何總是淺笑嫣然。仿佛你的傷心與淚水，并不屬于這藍天白云之下。
如今你已不在我身旁，我亦不知你身在何方。
時光的河流也未曾停止流淌，我已不是當年的調皮孩童，似乎也沒有保存當初的模樣。但你曾經的話語，愛笑的臉龐，卻一直刻在心上。
你總是悄悄走進教室，迎著陽光，三千青絲微微飄蕩，那一襲白衣總比陽光更美麗清香。
那日，你緩緩走進教室，眼角間流露的悲傷使我終生難忘。良久，你終于開始了你的“致詞”，你把聲音放得很低很低，教室里鴉雀無聲，只有你空靈的聲音清晰回蕩：“同學們，和你們在一起的每一天，老師都很開心，但今后老師就不能陪你們了，老師要回老家，所以這是老師為你們上的最后一節課了！”你的聲音顯得那樣無力，不知何時我的臉龐之上淚珠如雨水般流落。我用手去擦抹，卻無法阻擋那股來自內心的悲傷洪流，如江河般傾瀉而下?！袄蠋?，你不要走！”我趴在課桌上，吱吱嗚嗚的哽咽道，你只是如往常一笑，我只覺得這一笑，比陽光更燦爛，比泉水更清澈，卻被苦澀充實著。
今日，今時，我記憶深處仍有一抹白色倩影，微微蕩漾。依稀記得你離去的那日，聲音里充滿了無法言論的悲傷，仿佛是無形中有一雙手壓在我的心頭，一時間似乎忘了呼吸。顯得那樣異常，亦是那樣的凄涼。
現如今，盡管多年未見，我依然記得你的笑顏，如春風般溫柔，輕撫風霜雨露；如泉水般清甜，行過林蔭山澗；如陽光般暖人心田，照亮了思念點點。
老師，你——是我心中最美的風景，一直埋在那片永不遺忘的區域。
我聽說過一首詩“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@首詩是李白寫的。這讓我想起了日月潭。
7月31日，媽媽領我乘坐飛機，來到了美麗的寶島臺灣。第二天，我們觀看了日月潭。我看見過波濤洶涌的長江，看見過萬古奔流的黃河，卻從沒看見過日月潭這樣的水。日月潭的水真靜啊，靜得感覺不到它在流動;日月潭的水真藍啊，藍的仿佛你在天上漂流;日月潭的水真清啊，清得好像是一面大鏡子。小船一搖一搖的，擴散出小小的波紋，才讓你感覺到船在前進岸在后移。
抬頭望去，有兩座高大的山峰，環抱著日月潭，巍然挺立，守護著日月潭。一個叫大尖山，一個叫水社姐，還讓我想起了一個傳說：很久很久以前，日月潭邊住著大尖哥和水社姐，常常在大樹下相會。潭里住著兩條惡龍，飛上天空把太陽月亮給吃了，大尖哥和水社姐很生氣，一怒之下，把它倆用金斧頭、金剪刀給殺了，大尖哥和水社姐吃掉兩條龍的眼珠變成了高山。原來山是這樣得名的，潭水也是這樣得名的。
我們乘著船往前行，看見對岸有一個小柳樹林，柳樹的枝葉長短不同，有的短如小草，有的長如頭發，還有的枝葉都能碰到潭底。
這樣的山、樹和水，能不令人流連忘返?我愛臺灣!我更愛臺灣的日月潭!
開學了，我又回到了那美麗的校園。進了校園，看了一圈兒，發現什么也沒有變。
沿著甬路往里走，可以看見許多美麗的花朵，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。在花朵旁是一棵棵高大的大樹，樹的旁邊是一圈“椅子”，同學們在炎熱的夏天可以坐在那兒乘涼。
沿著甬路再往里走，你的左手旁就是一個小操場，小操場也是一個籃球場，有兩個籃球筐，旁邊還有一排樹。在小操場打完球累了之后，可以坐在臺階上，乘著樹蔭休息，如果不想打球，也可以幾個同學圍上一圈兒，坐在臺階上玩游戲。
往前一看，就是我們的教學樓了，它一共分為六層，一到五層是同學們學習的地方，六層是會議室，開會的地方。走進教學樓，就會聽到朗朗的讀書聲，十分動聽。有時還會聽到悅耳動聽的音樂，那是同學們在上音樂課呢！
教學樓前面就是大操場，操場是同學們娛樂的地方，每次下課，同學們就像小鳥一樣飛出教室。這時，操場上就會散發住一陣陣的歡聲笑語。
突然，我眼前一亮，發現大廳的燈換了，變得更大、更亮了，開燈一看，那燈就像中秋節的月亮，金黃色的，真美麗呀！
突然下起了綿綿的雨，不過不用擔心，躲在教學樓里，透過窗戶可以看見雨滴，仔細傾聽，雨滴落在地下的聲音，“滴答滴答滴答……”好像雨水在唱著一首歌。
雨過天晴，天邊出現一道彩虹，真美??！
當你一聽到“日月潭”這唯美的名字，肯定會覺得這是人間天堂吧。今天，就由我來帶領你去了解日月潭!
說到日月潭，我要先給你講一講有關它的傳說。
很久以前，日月潭的湖泊之中有兩條兇惡的龍，這兩條龍分別把太陽和月亮吃掉了，世界一下陷入黑暗，萬物失去了陽光的照耀，百姓們過著惶恐不安的日子。后來，終于有一對勇敢的漁民夫婦出現了，男人叫大尖，女人叫水社，他們想要救出日與月，讓人們重回到晝夜交替的生活。兩人去了阿里山，在山洞里找到了兩種神器，一個是“金斧頭”，另一個是“金剪刀”。他們帶上神器，和兩條惡龍大戰了一場。最終，大尖斬殺了兩條惡龍，水社剪開了兩條龍的肚皮，讓日與月重新回到天空的懷抱。
這個故事在臺灣一代代地流傳著，給日月潭渲染了一層神話色彩。
我們再來深入地了解日月潭吧!日月潭位于臺灣的中部，湖面海拔為740米，面積為7。73平方千米，平均水深40米，湖周長約35千米，是臺灣省最大的淡水湖。它以光華島為界，北半湖形狀如圓日，南半湖如彎彎的月亮。日月潭景色優美，“雙潭秋月”為臺灣八大美景之一呢!日月潭風景宜人，充滿了詩情畫意。
聽了我的介紹后，你是不是對日月潭更向往了呢?
在你上班或是回家的路上，你是否留心過那些長在石縫里的小草，或許它對你不值一提，如今的生活規律已經使人學會瀏覽世界，而不是欣賞。
它的生命被人類隨意踐踏，就連清潔路面的工人也毫不留情的把它連根拔起，一株鮮活的生命就消逝在春風中，或許你們會說它只是幾根越了線的雜草，當然應該把它拔掉了，但你們是否知道，這些越了界的雜草是多么的不容易才生存下來，他們為了活著，在干裂的沒有意思養分的石縫中頑強抗爭，它真的只是為了要存活下去。
換位思考，它們不緊緊只是一株雜草，它們還有許多過人的好處，可以凈化空氣，吸收二氧化碳，釋放氧氣，多一點綠色……但這些你們真的知道嗎？只是因為我們從來都沒有仔細的欣賞過它，當他迸發出萌芽大那一霎那，是奇跡的誕生，也是最最不能錯過的一道風景。在你們遇到生活中的攔路虎時，不防想想它，想想他的那份堅強，和不屈的毅力，也許你就可以體會到如今的幸運，并吧困難和挫折輕松解決，化作是前進路上的鼓勵或是把它鋪在地上，鋪成一條通往成功的路。
我們往往會一心只是為了達到目的而努力著，但你并沒有留心世界，而是錯過，那一點點綠色的，不起眼的小生命，是你的動力，不要覺得他是不值一提的，它是要比那些姹紫嫣紅的，妖嬈動人的花更加美麗，其他的則不過是曇花一現，而它是永恒的生命。
大家不要再為金錢和事業而忙碌了，停下來，好好欣賞一下世界，不要讓美麗的事物從你眼前路過，不要讓璀璨的珍珠被泥土埋沒，不要讓美好悄然逝去。
因為這是最不容錯過的風景！
我去過很多地方旅游，可是我心中最美的風景不是雄偉的天安門，也不是美麗的夜空，而是我校園中的一棵大樹。
運動會前不久的體育課上，老師讓我們練習跳遠。我心想：老師怎么選上我了，我跳遠明明不好??！
突然，老師大喊了一聲：“溫紫涵你怎么走神了，到你了?！蔽掖丝绦闹惺瞧呱习讼碌谋粐樀恼f話都說不動了。我奮力地跑起來，跳！可不小心跳早了失敗了。就這樣一直反復地練習。抬頭一看，太陽已經紅得個蘋果似的。此刻的我早已汗水流成河了。
終于，我們可以休息了，我隨便朝著一個地方沖了過去，想休息一下。
咦?怎么這么涼爽。我抬頭一看，哇！原來是一棵大樹。樹葉從樹上緩緩地落下來，就像是小姑娘在跳芭蕾舞似的。我心想：原來這棵樹這么美！以前我怎么不知道。
不知何時，吹來了一陣風。好涼爽，它猶如上天派來的仙子一般帶走了我的燥熱。
以致每次的練習后我就常來到這棵樹下乘涼。原本那刺眼的陽光，在葉叢中若隱若現了投下一道道金燦燦的光束。如果那時還是很熱，就可以到樹干上去乘涼。
后來只要一有時間，我就會到樹下看書、寫字。偶爾也會和樹說說話。我和那棵樹早已像朋友似的“友好”了。我每天都會來“找”它。
現在我已經12歲了，在學校已經有4年多了，那棵樹從我剛開學那一刻開始和我一起長大，它是我一直不會忘的“好朋友”。
我校園中的那棵樹是我心中最美的風景，它是我歲月流下的痕跡，直到永遠。
這是我心中最美的風景。
陽春三月，萬物復蘇，春姑娘揮了揮魔法棒，帶給大自然一片生機，為人們展現了一幅迷人的春景圖。我要用我的眼睛好好欣賞一番。
我用我的眼睛看春天，看小花，仿佛看見了一張張活潑的笑臉沖我笑。色彩斑斕的花兒組成了萬紫千紅的春天。它們擠擠挨挨地綴滿了枝頭，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，在綠葉叢中歡笑著，簡直就是一片花海。
我用我的眼睛看春天，看綠草，仿佛看見了一個個碧綠的小腦袋，好奇地張望著世界。它們一會兒展示自己趴下的可愛，好像要進入夢鄉；一會兒又低下頭，好像很害羞；一會兒又展示自己昂起頭的威風，好像大將軍；一會兒又隨風跳起了歡快的舞蹈。
我用我的眼睛看春天，看白云，仿佛看到了生活中可口又漂亮的水果。你看，它們有的變成圓圓的蘋果，有的變成彎彎的香蕉，有的變成鐘形的梨子，有的變成一嘟嚕一嘟嚕的葡萄······真是讓人目不暇接，垂涎三尺呀！
我用我的眼睛看春天，看小河，河里的小魚游來游去。有昂著頭的紅金魚；有鼓著眼睛的黑金魚；有不停吐泡泡的花金魚，還有長著“胡子”的大鯰魚······它們歡快地游來游去，宣告了春天的到來。
我用我的眼睛看春天，看田野，看到了一片片綠油油的麥田，看到了金黃金黃的油菜花，看見了忙碌的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶穿梭其間，看到了農民伯伯辛勤播種的身影……真是“一年之計在于春”，到處都充滿了生機。
眼睛是心靈的窗戶，只有好好愛護我們的眼睛，才能看到如此迷人的春天，才能看到了人世間更美好的事物。
人的一生總都是忙于“奔跑”，從不會停下來慢慢欣如賞，從而錯過了很多值得去留意的風景，如果你靜下，會得到許多不同的感悟。
風景優美，這是只看外表，而那有靈魂而你發的美，需要你用心去感悟的。
清晨，我和家人去登山，那高聳的山仿佛在藐視我們的渺小不堪，于是，在此，我向它發出了挑戰?？墒?，一路上，家人僅僅在散步，談心，交流，還時不時的觀賞周圍，我在后面心急焚，切，不就幾顆破樹破草嗎？有啥好看的，想到這里，我便快步沖向前方，感受著風從我耳邊刮過，樹在我身后飛快倒退的快感。漸漸地，我氣喘如牛，坐在一塊大石頭上等待著家人的來到。漸漸地十分鐘過去了，一對有一對的幸福家庭從我身邊走過，他們在嬉笑，在心與心之間的交流，一種不能用言語來滿足感在心中蔓延，恍惚間，我明白了，這叫幸福，望著他們漸隱的背影，身旁那一顆顆高大的松樹，五顏六色的花朵在默默地伴著他們前行，我明白了，山頂總有一天你會踏足，如果你忽略了身旁那一道道優美可貴的風景，那么你將會終身遺憾！
站在山的頂峰，俯視著山下茫茫的一片，依稀可見山下那蜿蜒的山道，青青翠翠，回想在沿途經過路過的一道道絢麗的的風景線，別有一番滋味！
我本不想執筆，我怕筆鋒中流出的不是那纏綿的文字，而是那無盡的思念漫延的涌出。
——題記
時光，倒帶，回到那年春天。
我們走在那條小路上，伴著周圍花的清香，和那晨曦的陽光，我們安靜的走著，走著。
“我們……就這么……一直……走下去，好嗎？”我的聲音帶著些許的嘶啞，些許的顫抖。
你沒有說話，自顧自的走著。我緩緩停下了，看著你的背影，手指早已冰涼，緊握著，看著你向前走去。
“走啦，不是說和我一起走嗎？怎么停下了？”你轉身，笑著說道。
清風掠過，你的劉海兒凌亂了幾分，我走上前，幫你撫平，笑著，走著。
時光，再轉，回到那年秋天。
依舊是那條小路，依舊是我們，依舊默默的走著。不同的是，秋天，為之增添了幾多蕭瑟，幾多荒蕪。
“我們，就走到……這里吧?！蹦汩_口了，聲音帶著一絲飄渺，讓我琢磨不透。
“就……到這里吧?！蔽遗κ棺约旱穆曇舨粠в幸唤z波瀾，佯裝著無所謂。
各自，轉身。
時光荏苒，如白駒過隙，不知不覺，已經過去兩年了。
今夜，月光灑在我身上，站在這條陌生又熟悉的小路，回憶著我們的故事。
嘴角泛起一絲苦澀，搖搖頭，驅散那些回憶。
年少那莫名的情愫，誤了你，也誤了我。如果，當時為你想想，也為我想想，就不會因為那莫名的沖動，耽誤了你我的光陰。
踏上這小路，我想，以后的路，會走的更穩健，更迅速，不會再因為那路旁的風景，而駐足欣賞，忘記征途。
今夜，對你的思念，按下了單曲循環。
花，有凋零的時候；草，有枯萎的時候；人，也固有一死……但唯獨詩卻永不會腐朽，即使她真的被世人遺忘，卻總有人會再度將她拾起。
——題記
隨手翻一卷書頁，我便沉浸在墨香里。在那些無比珍貴的青春中，陪伴我最長最久的，不是彼此心意相通的朋友，也不是像春雨一樣細膩的家人，而是她——書籍、詩意。她是我的長者，我的親人，我的老師。
那么，到底什么是詩意呢？
大自然中也蘊含著無窮無盡的詩意，但這些都要用心去品味?？偟膩碚f，詩意，就是盡情地去享受大自然給予我們的一切。
不過，還有一種詩意，是當你經歷滄桑巨變、艱難困苦后的感慨：人生，不在于錢，也不在于利，而在于靈魂，也就是詩意。那是如夢似幻的情感的真實的流露。有憂傷，也有凄涼；又歡樂，也有哀愁。
也許有時，你總會覺得自己與詩無緣，但總有一天，你會找到屬于自己的詩意。因為有夢的人，詩意從不缺席。
他，幾十年如一日，他，不畏寒霜風暴，就這樣，一條長凳，一輛舊自行車，幾把亮閃閃的菜刀，是他出門的全部家當。
每日清晨，我迎著晨光去上學時，早已聽到了小巷中“磨剪子來戧菜刀……”的吆喝聲，聲音不是很大但很嘹亮，每日伴著這樣熟悉的聲音去上學應該也是一種福氣吧！
他自從我出生時便在這里了，幾十年找他磨刀的有不少回頭客，更有人喜歡找他磨刀順便聊一會兒，老人十分健談，總愛與人說起他曾經在這片土地上的種種回憶。
末春、初夏槐花開得時候香氣飄滿了整條巷子，一群小孩子總愛圍著大槐樹玩捉迷藏，他總是折下幾枝槐花讓倦了的孩子品嘗一番，槐花蜜是甜的，槐花的后面總有他的盈盈笑臉。
大人們也喜歡他，因為他的刀磨得方圓幾十里地中最有名的，他磨出來的刀光滑呈亮，耐用。
看過他一次磨刀，他穿著白色的大汗衫，兩手撐在刀上，一推一拉，每一個細節都顯得那樣有力，力量中又夾雜著柔，柔中帶剛，剛中帶柔，胳膊上的青筋隨著力度一起一落。他目光如炬，都聚在那刀刃上，仿佛目光便是看透一切的放大鏡。
那個春天，我家搬家了，老人的攤位依舊每日來客不斷，新家的樓下，每日充滿歡聲笑語，卻沒了那“磨剪子來戧菜刀……”的聲音回蕩小巷，沒有那充滿力量的身影行走其中。
時過境遷，兩三年后，我回訪舊地，沒了那老人的身影，沒了那青磚黛瓦的小巷，有的是那一座座新矗立起的高樓。
恍神間，眼前多了一條小巷，耳畔多了一聲“磨剪子來戧菜刀……”，我仿佛看見了那充滿活力的身影，那年春天的風景。
一吹就是很多年。
漫無邊際的山地。
孤獨的村落。
寂寥中卻有永遠。
干巴巴的.日子。
守著。
一輩輩傳下來的風俗。
走過。
葉綠葉黃。
就像隨處可見的狗尾草。
有沒有祝福。
一樣茂盛，繁衍生息。
一張張布滿滄桑的臉。
掛著善意的笑。
熱情如暗夜的篝火。
照亮一片天空。
一棵古樹，靜默無聲。
每一片葉子都是一個故事。
斑駁的影子里。
可否還能找到有關我的青春。
舊事的細節。
墊高了我遠望的位置。
一只雄鷹。
正迎著滿天朝霞。
翱翔……。
剛升入中學的新同硯都穿著嶄新的校服，佩帶著燦爛的紅圍巾，這兒轉轉，那處看看，彷佛學校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢的吸引住了。一些原來清楚的同硯，相互親熱的呼叫著，成群結隊，又說又笑，樓里樓外，樓上樓下，充沛了高興的氛圍。
學校里的主修建是一座四層的傳授樓，舊日老舊的學校不知去處，嶄新的課堂和集會室屹立在屏蔽似的圍墻內里，嬌小玲瓏的轉達室守御在大門西側。當大樹枝頭上小鳥響亮又順耳的聲音在耳邊圍繞，弟子們正在使用這名貴的時間在大聲朗誦課文，朗朗的念書聲時時在校園里回蕩。傳來瑯瑯的念書聲，何等像一組組跳躍的音符。當陽光完全普照地面的時辰，弟子們來到操場，在暖和的陽光下做著早操，呼吸著早晨專有的鮮嫩氛圍，個個精力頹喪，行為靈活整齊，姿態健美。中午安步在校園，炙熱炎炎的陽光縱情地照射著樹兒，透過密密的樹枝，在地上投一點一點的圓影，有風吹來，隨著枝葉的擺蕩，圓影兒也隨著跳起舞，快樂的跳躍著，心緒也就開心起來。
走進課堂，我仔細環顧著，輕柔的陽光透過幾扇大玻璃窗，照在灰綠的窗臺上，照在皎潔的墻壁和天花板上，課堂顯得那樣通明。天花板下懸掛著皎潔的日光燈……這一共都給人以舒服的感觸。
我愛我的校園，我愛那廣闊的課堂，開闊的操場，在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語。 春夏秋冬，校園里都充沛了歡聲笑語，校園也正是被這種生龍活虎的熱情活力所傳染了，于是，我們的校園是一個和睦的校園。師生們的精力容貌一天比一天好，好習俗，好民風在校園蔚然成風，善人功德在在可見。
??！我愛你！俊秀的校園，俊秀的家！
這日，我和媽媽去鄉間。屯子的氛圍是清爽的，天空湛藍湛藍的，野外里的風景更是奇異，迷人的。
要說錯過，那當然是錯過了許多，這些錯過的人和事都是我成長路上沿途的風景，錯過的就錯過了，無法重來，也無法彌補。那么，怎樣才能讓剩下的成長道路有更加充實的生活呢？那就要珍惜沿途的風景了。
就那我的親身經歷來說，友誼是需要幾個人共同維系的，如果只有你一個人去維系這段友誼的話，是堅持不下去的，如果你和一個人或幾個人相處下來，互相都覺得對方值得深交，那么你們就要一起去把這段友誼維持下去，如果老是耍心機、刷小把戲的話，就會錯過很多值得深交的人的。
人們都說青春易逝，那是必然的，漫漫人生路，青春只占它的五分之一，在這短暫的十幾年里，有很多事是我們必須去做，也是值得我們去做的。在適當年齡做適當的事，就像我們在十幾歲的年齡就要去奮斗，要去努力學習追求自己的夢想。雖然在這一段時間里，我們會想過放棄，但是要想一想，如果放棄，就實現不了自己的夢想，做不到想做的事，見不到想見的人，那是多么的遺憾的事??！如果你沒能實現夢想，那么要記得自己努力過，就是你實現夢想路上最好的風景。
在青春成長的路上有風景，在人生路上青春也是一道美麗的風景。不錯過沿途的風景，需要我們細心觀察，努力向前，更需要我們自己的奮斗。錯過了青春時期努力奮斗的機會，就沒有更加適合我們為夢想奮斗的時間了。
不要錯過沿途的風景，不要停下向前的腳步，試著勇敢的邁出下一步吧！
車子漸漸的開過，樹被風吹得晃來晃去，彷彿事在和我揮手；草也悄悄搖擺，像是在歡迎咱們的到來，哪里有這么美麗的景色？它是日月潭。
下車后，涼快的空氣、溫暖的陽光、淡淡的花草香，我彷彿徹底脫離都市生活，遠遠看過去，一望無際的高山、蟲鳴鳥叫，一場森林音樂會行將開演，我的手不聽使喚的一向按下快門。在不知不覺中，要搭纜車了，坐上纜車，我心里十分振奮，總算在我的期盼下，看到了日月潭的全貌。
日月潭有著明澈的湖水、一波波小小的波濤，我一向看、一向看，徹底被這幅大自然所創造的山水畫所迷住，都忘了要攝影，當我醒過來時，現已要下纜車了，下了纜車，我處處攝影，把青山綠水悉數都拍起來，可是高興的時刻總是過得比較快，現已三點了，咱們搭上回程的纜車，和日月潭說再會。
我掌握時刻，把日月潭一切的青山綠水悉數拍下來，再向落日說再會，向高山說再會，像花草說再會，我看著落日西下完畢這一天。
日月潭是一輩子之中必定要去一次的當地，它的美麗是我永久無法忘掉的。
后來，我敲下了這兩個漢字。
你就出現在了我的屏幕上。
隨著敲出來字符越來越多。
你先露出了背影，然后轉過身來。
再后來，我把字符分成很多行。
你就出現在這首詩里了。
寫到了這里，去接了一個電話。
朋友問我，這些年，你去了哪里？
我說，你正在北歐五國游學呢。
聽到他抽煙的'聲音，我也點燃了一支。
他說：有的人，有些故事，或者情節。
注定只是些無法擁有的風景，卻永遠。
儀態萬千，風情萬種。
俗話說親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜同樣，爬山也是如此，只有經歷許多艱辛后，才能看到五彩斑斕的彩虹。
首先來說一下留在山腳下的人。他們千里迢迢的來到這里，為的就是欣賞美麗的山景。之所以后來不往上爬，是因為他們可能在聽了下山人的話后，在想既然上去過的人都說不好看了，那又何必再勞神費力的往上爬，上去肯定竹籃打水一場空。不如在山腳下拍幾張照片算了，雖然沒那么好看，但有紀念意義就行了。這種人要好好反省自己的態度。也許到這個地方要花大價錢，而不肯上山的人則是拿著錢打水漂。從這點也能看出他們的為人：遇到困難就膽怯，只知道道聽途說，從不親身經歷。
其次再說留在半山腰的人，他們可能會想：到了半山腰了，山頂的景色肯定也差不多，再說了，也爬了不少山了，可以圓滿結束了！這些人，雖然依舊沒登上山頂，但也比在山腳下的人強得多。他們遇到困難會去嘗試，但毅力不堅定，再次聽到別人說不好看時，便開始一點點退縮。但最起碼，他們付出了努力，但比一有困難就抱頭鼠竄，停滯不前的人好得多。他們屬于只肯付出三分之一的人。
最后來說登到山頂的人，他們皇天不負有心人成了最終的贏家，看到了壯麗的風景。身在云海之中，遠處的山巒在云霧中點綴著。他們才是所有游客的榜樣，遇到困難，迎刃而上，即使有阻攔，也毫不退縮。在生活中，他們肯定也永不言敗，不會聽到一些流言蜚語就信以為真。干什么都自己嘗試，不吃他人的閑飯！
生活中有許許多多面鏡子，爬山出現的三種人，不就是嗎？
我以為我可以瀟灑的轉身，可以輕松的對著話筒說再見，可我發現我不能，聽到她的聲音，我就慌了，再也無法按下那個紅色鍵子，一秒，只要在多一秒就好，讓我在聽聽它的聲音，有多就沒有聽到了。
朋友昨晚跟我說她的心事，多年當朋友相處的一個人，居然說喜歡自己，她從沒有想過，她也不知道自己喜不喜歡那個朋友，只是最近，曾經以為遺忘了的片斷，這幾天卻又清晰的浮現了。我問她：你現在是不是能清楚的回想起每一個小的細節，還有她說過的每句話。她點頭。接著說：她曾說過，只要你想，我愿意陪你去任何地方。我帶你去看最美的風景。
我一怔，隨即暗笑，我這個沒心沒肺的朋友，居然當時沒有聽出這話里的意思。
我關上臺燈，房間頓時陷入一片黑暗，時間已走向凌晨2點。我緩緩的說出口：其實。。你喜歡她，你知道嗎？因為我也清楚的記得我和她在一起的每一個細節，每一個都忘不了，回憶是我每天堅持下來的理由。
她問：是嗎？我不知道。我怕她就此消失了。我想哭卻哭不出。
她哭不出?？伤床坏胶诎抵械奈覅s早已是淚流滿面，只為那句。
我帶你去看最美的風景。
這也是她曾經對我許下的諾言，好美。
“這次我又沒有考好，看來我真的不是學習的料?！?/p>
“我為什么就游不好泳呢，我都練習了一個多月了啊，就連一個簡單的動作都學不會，我怎么這么笨呢?！?/p>
“這道菜做法這么簡單，就是放一點油，再把菜倒在里面，再撒一點鹽就行了呀，為什么我都炒了五六次了，我還是燒不出媽媽燒的味道呢?！?/p>
在你失敗的時候，你會去想些什么呢，是就此放棄，還是不撞倒南山不回頭呢。你要知道，上帝只負責洗牌，而出牌的是要看我們自己，我們可以輸這一局牌，也可以輸第二局牌。但是，我們要從輸牌中找經驗，找技巧，找牌友的弱點。只有這樣，我們才能不斷的勝利，不斷的進取，不斷的超越他人，超越自己。
“失敗是成功之母”這句話我們都知道，那真正能理解這句話的人有多少呢，即使你了解了，那你又能做到多少呢，堅持多少呢。
其實，我們生活的過程，就是我們不斷進取，不斷突破的過程。落霞孤鶩的的美可以定格出一道永恒，大漠孤煙的氣勢可以一覽眾山，同樣，失敗的經驗也可以造就一道靚麗的風景。
愛迪生失敗了8000多次，才發明出一個電燈；在輪椅上度過了大半生的霍金卻享有“宇宙之王”的稱號，這些榮譽的背后卻有著多少我們不知道的艱辛和努力呢，他們是用失敗造福了人類，用失敗改變了世界，他們的失敗，才是他們最大的財富，是他們一生中所要感謝的東西。
然而，我們又怎么不是如此呢。
如果我們上課不開小差，下課多多復習，再舉一反三。
如果我們多去注意和學習別人，自己多加的改進和堅持。
如果我們去向別人請教，去反思自己的不足和多嘗試其他的東西。
只有這樣，才能保證下一次的考試，每一圈的游泳，還是每一盤菜的出鍋，都會有一個閃亮的登場。讓自己的失敗，成為成功的墊腳石吧。
每失敗一次，就會多一條通向成功的道路。每一次的成功，希望都是你臉上美麗的笑容。
你要記住，失敗也是一道靚麗的風景。
大自然中有許多美麗的風景，有的美麗富饒，讓人心生向往；有的如詩如畫，讓人沉醉其中；有的高峻挺拔，讓人心生敬畏。然而在我心中，最美的風景還是存在于生活的點滴中。
鏡頭一。
炎熱的夏日，驕陽似火，來到海邊，去感受大海的涼爽。
我坐在海灘上，一邊玩著沙子一邊吹著海風，真是愜意。正在這時，我看到一對母子在不遠處走動。他們正走著，小男孩卻停住腳步，向邊上跑去，他媽媽叫他也不停下，只好跟上去?？吹胶⒆訐炝藘蓚€垃圾，她立刻皺著眉頭，不高興的說；“撿垃圾做什么？不是還要去玩兒嗎，快放下?！苯酉聛硇∧泻⒌脑捵屛腋杏|很大，“媽媽，老師說見到垃圾要撿起來扔到垃圾桶里，這樣我們的生活才能更美好，環衛工爺爺也能輕松一點兒。媽媽，你和我一起撿吧！”或許是受孩子的觸動，他媽媽笑了笑，也和他一起撿起垃圾來。
這一幕在我眼中定型，藏進心里。一個孩子都知道如此，那些扔垃圾的人就不知道嗎？這一幕對我來說就是最美的風景。
鏡頭二。
同樣是夏天，外面飄著細細的雨絲，看起來好像在空中跳舞，卻無端的給世界增添了一抹憂傷。
我正從課外班上往家趕，走到路口等紅綠燈時，不經意間瞧見一個小男孩正急急忙忙的過馬路，卻沒有看見一輛汽車正要拐彎向他駛來。等他發現時已經來不及躲開了，也因為嚇得他呆在了那里。那輛車的司機卻沒有繞開小男孩開過去，而是停了下來，擺擺手，示意讓小男孩趕快過去。小男孩一愣，對司機展開了一個大大的笑臉，快速的過了馬路。司機也笑笑離開了。
司機的舉動和小男孩的笑臉被我深深地記住了，司機的行為不正是體現了文明嗎？這一幕對我來說也是最美的風景。
生活中像這樣的美麗風景有很多，不要再抱怨生活中沒有美，或許你只是缺少了發現美的眼睛。那就和我一起，在生活中一起來尋找最美麗的風景吧！
暑假，我和爸爸媽媽來到了聞名世界的景點——日月潭。它位于南投縣，為臺灣境內最大的湖泊，全潭為群山所環繞，以湖中小島為界，北潭狀似月，南潭形如日，故有日月潭之稱。
早晨，紅日還在天邊，我們就登上了豪華游艇橋心一號。我站在甲板上，眺望遠方，任濺起的水珠涼爽地打在臉上。
遠處，景物朦朧：幾座山翠綠翠綠的，但也只能看個大概。仿佛眼前有一團霧：看，看不透；抓，抓不著，這大自然的杰作。
在不知不覺中，船已經駛到了潭心。太陽也升起來了，原來的景物也不再模糊不清。水很綠，與船劃出的白浪，構成了一塊天然的翡翠玉石。喲！旁邊還有一個小島呢！那小島是被嚴密的保護的，只有邵族人民才可以登上。
最后，般駛向了玄光佛寺，我們下了船，翻過一個小土坡，威嚴的大殿便呈現在眼著：里面放有一尊佛像安放在大殿的中央。大殿外面有一塊題了日月潭的大石。大家和它合了影。
這時，烈日已經當空，肚子也開始唱空城計，我戀戀不舍地乘船離開了。
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