<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文是對語言的駕馭和運用的體現，它讓讀者感受到文字的美和力量。琴聲之夢：每一個音符都在跳躍，他們各自找到了自己的位置。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
——龍應臺《目送》。
清明節快要到了，母親說又該回去給她的母親燒紙了。她吩咐我：“等會兒你和安安回去的時候咱們一起下樓，我到咱們院門口去買點紙?！?/p>
扶著母親小心翼翼地下樓，知道她的眼睛不太好，總怕她摔著。走在平坦的大路上，母親看起來還是很健朗的。
壽衣店就在家屬院的門口，母親很快就買好了需要的東西。我幫她一一仔細放入袋子里，準備送她回去。
母親很不情愿?！拔液煤玫?，東西又不沉，叫你送啥?你和安安趕緊走吧!”知道拗不過她，也知道東西確實不重，遂依了她。
她站定在路旁，看著女兒坐上電動車后座，又細心地幫她把外套拉拉好。然后是照常的囑咐：“到家可千萬別忘記給我打個電話，啊!說過多少遍了，不想讓你們騎車過來，就是不聽話。好啦，趕緊走吧!”我答應著，卻沒有動，我想讓母親先走，看著她過了馬路，進了家屬院，就可以放心的走了。
終于，她安全的穿過了馬路，身影漸漸消失在家屬院的大門處……我長長的呼出了一口氣，繼續我們的行程!
如果說父親是一座山，那么母親就是山上一條潺潺流淌的小溪。母親的目光也像六月的天，孩子的臉，說變就變。母親像一位高超的魔術師，她的目光總是變幻莫測，使人捉摸不透。
關心。
童年的我一無所有，經常把玩具翻箱倒柜，弄得滿地都是。這時，母親---像一位圣潔的天使端著一盤我愛吃的火龍果，輕輕地到我身后。我便一擁而上，去搶食那少得可憐的果肉。母親便在一旁看著我狼吞虎咽地吃。她收拾著我滿地的玩具，常常是扶著墻壁站起來，那時候的我不懂事，不能體會到母親的艱辛。
每當我吃完時，她便略帶批評的語氣，用嚴厲的目光盯著我，對我說：下次還這樣嗎？不了。我便稚氣地回答她。那樣子不像是責備，而是關心。
溫柔。
一學期，快樂的日子也常會接踵而來。一次考試，我得了最高分。一路上像猴兒似的地上亂蹦亂跳，東竄西竄的，與稻子握手，陪小鳥歌唱，與小花跳舞。一路是以歡快的拍子來到家的。媽媽，我得了最高分！我興奮地撲向母親的懷抱。母親用正在洗衣服的手撫摸著我的臉蛋，盡管泡沫蘸了我一臉，可我毫不在乎。母親的目光是溫柔的，目光似一層薄薄的紗衣，輕輕地籠罩在我身上。那種感覺是美好的，是舒適的。
慈祥。
happybirthdaytoyou！每次幫我買蛋糕，幫我吹氣球的是母親。生日時，許多人都齊聲喊著：許個愿吧！我便閉上眼睛許下：母親永遠別老的愿望。睜開眼睛，便望見母親慈祥的目光，如波浪在我的心中翻騰；如潮水，舒適著我的心靈；如微風，吹散我心中的煩惱。今天，是母親的受難日，她用生命做了賭注，生下了我。我不回報也罷了，還要買蛋糕……想著想著，我不禁頭涔涔而淚潛潛。
目光是多樣的，目光是豐富的。那最變化無常的目光---是---母親的。
“失敗是常有的，成功是偶然的，付出是應該的，得到是暫時的，幸福是相對的，痛苦是經常的，生命是倒計時的，日子是望前看的，未來是說不清的，生活是道不盡的，輝煌總會來的，霉頭總會過去的，人生是需要悟的，生命是需要愛的?！泵慨斚肫疬@句話，就想起了母親，想起了母親的愛，想起了母親的目光。
那次，我很失落，很傷心。我失敗了。母親來了，看著我，久久沒有說話。慢慢地，我模糊的雙眼開始朦朧，朦朧的雙眼開始清晰。母親說：“一次考試的成敗不重要，競爭的戰場不自私。這回雖然沒有成功，但是還有下次，還有明天，失敗是常有的，要在失敗中成長起來，總結經驗教訓，沉淀下來下一次成功的能量?！笔前?，失敗是常有的。母親的目光告訴我：永不言敗!
那次，我很委屈，很絕望。我付出了，付出如石沉大海，什么也沒留下。母親來了，看著我，說：“這么點挫折，不必計較。放眼世界，樂觀些。打開電視看看有多少人，為生命勇敢地走下去。我們不能放棄，我們還有明天，付出是應該的?！笔前?，付出是應該的。母親的目光告訴我：堅持不懈。
母親的目光，帶著愛的力量，告訴我很多很多。面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達觀;面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進取，這是一種力量;面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
母親的目光，讓我始終站在這年輕的戰場;母親的目光，讓我走向勝利的遠方，我要把世界點亮。母親的目光，每個早晨敲打我的心房，告訴我成功的道路還很漫長。有母親的目光，即使再小的帆也能遠航;有母親的目光，敢愛敢做敢去闖。哪怕再大的風險再大的浪，因為有母親的愛，母親的目光!
今天是母親節，白洋淀邊的這座小城偏偏下起了蒙蒙細雨。望著窗外，說不出感慨。心情并沒有因這暖春的細雨而感到清新，相反，倒平空的增添了幾分淡淡落寞。
提起母親，想起更多的是那慈愛和關切的眼神。那眼神是無私的，不象女兒的眼神，雖也清澈，但對你卻充滿了期待。今天眼神給你的啟示是她要買mp4，你需要掏錢。明天眼神給你的啟示是她考試考砸了，需要你做她媽媽的統戰工作。同是眼神，為啥差距這樣大呢?因為母親的目光，多的是給予和關愛，但絕少索求。
那眼神，總讓我覺得很心酸．。
在我兒時眼里，母親的目光總是會顯得那般慈愛與溫馨。依稀還記得童年時候在媽媽懷抱中撒嬌，盯著媽媽那晶亮的眸子看，覺得一切都是最美好的。兒時的我像一個男孩子一樣，四處玩鬧，就像那不愿意歸籠的小鳥在外邊游蕩，然而媽媽總會用那般焦急的目光等待我回家的身影。每當她找到我的時候，目光充斥著的嗔怪的涵義，我就癡癡的笑著，跟著媽媽的背影一步一步的在夕陽中回家。
我一天天長大，自從接觸到了書本，我便從一個頑童轉變成了一個小小的奮斗者。從進入幼兒園的那一天，媽媽為我穿好衣服，看得出她眼中的期許和希冀。那時的我很喜歡對著媽媽笑，因為我想看到媽媽笑起來的樣子、彎彎的眼睛像月牙兒那般動人。
幼時起，我的活潑聰明讓很多人都欣慰了。媽媽我目光總洋溢著令我時時感到幸福的光芒，有時候在媽媽為我蓋上被角的時候，我會偷偷的瞇起眼，看下媽媽那慈愛和無微不至的目光安心入夢。對于媽媽的目光我一直是很喜歡的，我更喜歡媽媽對我笑，那彎彎的月牙兒般的眼睛往往給我無限的希望!
直至小學，媽媽的目光總是那般讓我溫暖，有時候當媽媽不在身邊的時候，看著媽媽留給我的字條，我的腦海中總會清晰的浮現媽媽對我笑的樣子，多么令人心曠神怡的幸福感覺!
而如今，現在的我帶著青春期的叛逆，不再乖巧可人，也不再為了都所有人開心而努力學習，甚至連自己一直以來所執著的夢想都有點放棄。即使我不知道這一切是為什么，但我改變不了自己，也克制不了自己的放縱。
日子過得很快，叛逆也過得很快。
我依舊喜歡看媽媽笑，看那彎彎的月牙兒的眼睛，眼睛里透露出慈愛和期許。
媽媽氣沖沖地走進來了，一屁股坐在沙發上，脫下高跟鞋摔到了地上，拍了一下桌子，眉毛成了倒八字，鼻子呼著粗氣，用噴射著無窮無盡憤怒的目光盯著我，我突然感到好像有一陣刺骨的寒風吹過我的臉頰，一直吹到我的心里，又好像一陣隕石雨無情地砸在我的頭上……這時媽媽說話了：“你太讓我失望了!居然……”
我趕緊向媽媽認錯，說：“媽媽這次是我錯了，從現在開始我一定要努力學習，不再讓您失望了?！?/p>
媽媽聽了，怒氣漸漸平息的許多，她的目光流露出許少安慰，還有深深的期望和慈愛，這目光像冬天的暖陽照射著我，又像蒲公英的種子軟綿綿的在臉上撫來撫去，這目光讓我感覺舒服極了……媽媽撫著我的頭說：“這次沒考好，下次努力吧!我相信我的孩子!”
我暗暗地下決心：一定要努力學習。
母親本來是一位農村婦女，后來跟著父親來到了城里，兩人白手起家，認真勤勞地終于做出了一小本生意。我們的生活并不富裕，很平淡，但我們都過得很幸福。父母一心一意干好活，每天早起晚歸，但不管有多累，他們都毫無怨言。母親為了我們更是操碎了心，每天干完活回來，還要為我們料理一切家務活。母親不奢求什么，只是想讓我們這三個未長大成人的孩子引導上正確的道路。我們都很愛母親，很懂事也很愛學習。母親常常為我們感到自豪，我也常常發覺母親那雙美麗的眼睛里總是射出無限溫柔的目光。
但自從哥哥患上一種皮膚病之后，母親的目光里便又添加了一絲憂郁。我知道，這種皮膚病難以醫治，沒人敢大膽斷下包治包好這種話。如果這種皮膚病會持續發展，一定回直接要挾哥哥的未來。母親在第一時間便帶著哥哥到醫院求醫，可是一段時間后，哥哥的皮膚病不但不會痊愈，還繼續發展了起來。這種殘酷的現實不得不在我們面前宣告失敗。倔強的母親沒有放棄，為了哥哥她到處尋找醫院，終于母親找到了一位知名的老中醫，便又充滿希望讓他醫治起哥哥的病來?？墒抢现嗅t醫治半年后竟告訴母親對于哥哥的病他也無能為力。這句話沉重打擊了母親。但母親沒有放棄，這次母親又找到了一間醫院，可誰都沒意料到，在這間醫院醫治后，哥哥的病顯然有了好轉，看來這就是上帝對待母親那份執著愛子的精神給予的回報吧。
隨時會使病情嚴重起來。而且哥哥的免疫力較差，也不可以到處奔波。母親的辯駁沒有贏得哥哥的理解，母親只好惡狠狠地說了一聲：“去吧，我不會再管你的病情了?！边@時母親心里一定在哭泣。
哥哥今天要走了，在火車啟程的那一刻，母親的心不會再安定下來，她的目光里的憂郁也會持續下去......
我相信大家一定都會騎自行車，騎自行車不僅環保，還能欣賞沿途的風景。我在三年級時，媽媽教會了我騎自行車。
在學習騎自行車的第一天，我幼小的心靈充滿了興奮和激動。媽媽告訴我只要雙手握著自行車的手把，兩眼往前看，騎就可以了。我以為騎車非常容易，就照著她教我的方法往前騎。沒想到腿還沒蹬上就摔倒了，我不禁哇地哭了出來，這時媽媽過來一邊把我扶起來，一邊和我一起分析原因。
在那時，我看見了母親鼓勵的目光，這就是母愛。
在學習騎自行車的第二天，我已經不像第一天那么激動與興奮了，甚至還有一些膽怯。媽媽好像看出了我的心思，一直用堅定地目光鼓勵我，好像告訴我：加油，相信自己，你一定可以的。
沒想到騎完一圈后，我的手一直緊緊地握著把，也沒有摔倒。我興奮不已。這時從里我看到了一絲激動與興奮，更看到了母親目光中充滿的肯定，這就是母愛。
第三天騎自行車，我早已不是那個膽小怯懦的小女孩了，我成為了另一個我，一個充滿自信堅強的女孩。
“沒事，我們再來一圈好嗎？”我歪著頭問媽媽，我雖然受了點傷，但是休息后繼續騎車，那時候，是媽媽的目光給了我堅強。
這是到現在已經隔了四年了，在這四年里，我或多或少也受到些挫折，人生中哪有一帆風順，每當遇到挫折時，我便從中獲得力量。
直到現在，我每每回憶起，告訴著我，鼓勵著我，我讀懂了。
作文......
這篇課文主要寫了季老先生對自己沒有為母親盡孝的自責自愧和對祖**親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子！我要從現在開始為父母盡孝，永遠不要體會到季老先生的那種痛苦。
媽媽做了一天的家務累了，吃完飯，我主動幫媽媽洗碗，看著我認真地戴著手套，穿著圍裙，一點一點的認真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個勁的說我長大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學說：“這算孝嗎？”這怎么不算？這就是我們的孝，這是最簡單的“孝”。即使是最簡單的“孝”，也能讓父母開心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時，我也體會到了快樂，看到父母那欣慰的表情，被父母表揚，自己不知道也有多么的開心。為父母盡孝是中華兒女千百年來的古訓，父母生我們養我們，我們沒有理由不為他們盡孝?！暗嗡?，當涌泉相報”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報答不完。我要做孝子，用行動證明我是孝子！
我一生有兩個母親，一個是生我養我的生身母親，而另一個卻是我偉大的`15億人都擁有的祖**親。我從未失去過這任何一位母親，而季羨林爺爺卻失去了他的生身母親，還寫了一篇感慨的作文：《懷戀母親》。
《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。后來去外國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖**親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學的十一年。季爺爺六歲時離開了生身母親，到城里住，這期間匆匆地為奔喪回來了兩次，在季爺爺讀大二時，母親就離他而去了，他悲痛欲絕，他從此成了一個失去母愛的孤兒，帶著對母親的懷念與悔恨抱憾終身。
后來，季爺爺到外國留學，第一次離開了祖**親的懷抱，因而很是思念，是所謂日有所思夜有所夢，祖**親和生身母親頻來入夢。季爺爺寫了一篇叫《尋夢》的散文以來表達他對兩位母親的懷念與熱愛。我是家中父母供養的小寶貝，過著衣來伸手飯來張口的日子，家人天天圍著我們賺錢，享盡了一切愛，而我呢，不但不懂得知恩圖報，還滿口抱怨這個不好，那個討厭。我真應該好好反思一下，我應該珍惜現在家人帶給我們的愛，并要試著去回報，也許是為媽媽洗碗，為爸爸捶背，考個好成績……不要等到一切都晚時，就會像季爺爺那樣造成了“子欲養而親不待”的遺憾，所以，請朋友們，和我一起好好把握珍惜在家人身邊的每一分，每一秒，幫父母做力所能及的事，讓他們為我們而自豪，因我們而光榮。
總是掩著許多情緒。她終日為我們這個家操勞，目光中總帶些疲憊，卻又有淺淺淡淡的幸福，大概是那名為知足的幸福。
那她的知足是什么呢？我常常聽見她期盼全家人都平安健康的愿望。是那么簡單的愿望。但上天總不遂人意，在那個仲夏，她的期許被收回了。蟬鳴聲聲中傳來外婆患病的壞消息。于是她的眼里便不復有夏日生機。我不知道她剛聽到這個消息時反應如何，只記得那是個和往常一樣平靜的黃昏，空氣中沒有彌漫著白日那種炎熱。她一身樸素，手提行李，收拾的很匆忙，臉色與往常一樣疲憊，只是眼中映著夕陽的光，那份往日的堅強與執著只在其中存在著零星幾點，大抵是這夕陽變著法，把它們悄然融去了。我沒忘記她的眼圈也覆上了淡淡的紅，與那股在目光中被強壓著的悲傷倒是相當。屋內默然，我低下頭，避免與她對視?！覐臎]見過她那樣悲傷，也感覺出她在隱忍，我便不去揭發她的脆弱，我為我的不無知而感到慶幸，卻也為這壓抑氣氛亂了手腳。窗外蟬聲已息，在更深一分沉靜中我仍然無措，她反倒突然收回目光，離開了空蕩蕩的房間。也許是從那以后，母親對家人的感情更是深切。皓月當空，我們一大家子吃著為數不多的一次團圓飯，過著家常味兒的中秋，晚風習習，母親站在窗前，不知在想什么?！澳懿荒芡硪稽c回去？”突兀的話語著實令人吃驚，我看著她轉過身來，望向一旁的哥哥。耷拉的頭發，漸現蒼老的面容，暗紅的嘴唇——再普通不過。但她的目光是深切的。含著故作輕松的笑意與隱蔽十分的不舍，好似中秋的月亮，一旦落下，就意味著一段時光結束了。她怕哥哥擔心，又笑了一下，只是眼中的不舍更加濃郁了，我盡收眼底，一股離別的哀慟自心底生出。她的目光還有很多很多，這會兒全在我腦海中碎片似的回放。
明月大可證明我那晚的決心，要同溫柔的歲月對待這名操勞一生的女子更好。
生活中我們接觸到各種各樣的目光。病人渴望健康的目光，父母飽含愛意的目光，老師溢滿關心的目光，同學貯藏友誼的目光，歹徒充滿邪惡的目光……不同的目光給人不同的感受。
有人說：世界上最犀利的目光是列夫·托爾斯泰的目光，那種目光可以看透人的心靈，看清楚世間的萬物。我想這是對的，也許正是這種目光，使他的作品在世界文學作品中占有一流的地位！在我見過的種種目光中，給我留下最深刻的印象的目光是！這種目光，我的笨筆都不知道怎么寫。假如我是一位詩人，我會寫出一首首詩，寫下這種目光給人帶來的感受。
假如我是一位畫家，我會用多姿多彩的畫筆生動地描繪出這種無法用語言表達出來的目光。假如我是一位音樂家，我會寫出奇妙的音譜，演奏出這種目光給人帶來的濤濤江水連綿不絕的愛意‥。
可惜我不是什么詩人、畫家，也不是音樂家。我只能用我的笨筆勉強寫下這種目光。每當我做對了一件事或者表現出色時，母親總是用慈祥的目光對我微笑，那種目光無時無刻都在鼓勵著我。
每當我做了錯事、說錯了話，她總是用嚴厲的目光“警告”我，我看見這“警告”“信號”的時候，就會意識到自己做錯了，以后也就不會再犯同樣的錯誤。在平時，母親無論對待誰，她的目光都會給人帶來很溫暖、很善良、很慈祥的感覺。也許正是這種目光，讓我感到母親是一位多么和藹可親的偉大的慈母呀！
自我出生以來的十幾年里，我見過母親的各種目光，那種種目光都蘊涵著母親無私的愛。每時每刻，她的目光都在教育著我，而我也受到了很大影響。讓我懂得了母親對我的期盼，然而我也懂得自己應該用實際行動來報答她。，是嚴厲的目光、慈祥的目光，都是愛的目光！
《懷念母親》這一篇課文是已經98歲的季羨林爺爺在德國留學的時候日日夜夜思念兩位母親，我讀了這篇課文，雖然我沒有體會到，但是我深受感慨。
這篇課文的作者——季羨林爺爺，他以回憶的形式，描述了自己對這兩位母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分的表現了作者對親生母親永久的懷念和對自己的悔恨、對祖**親永不改變的愛意和崇高的敬意。作者遠離家鄉，遠離朋友，遠離故土，身居異國他鄉，猶如一個孩子離開了母親的懷抱心中有無限的想念，卻不能傾訴出來，只能每天日有所思，夜有所夢?？墒?，遠離家鄉，卻能時常想起在故國的生活，心中很悲傷。
讀完了這篇文章，我感受到了作者六歲就離開了自己的親生母親，而且平時也很少回家，六歲至二十四歲這里卻只回家了兩三次，在母親去世后，作者感到自己還沒有很好的幫助母親分擔壓力，感到非常內疚。他痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。
季羨林爺爺真偉大呀！季羨林的母親在臨終前還沒見到自己朝思暮想的兒子，心里是多么的痛苦，又是多么的遺憾，而這種遺憾是終生都難以補救的，可以想象一下，季羨林爺爺當時承受著巨大的痛苦。
聽老師講，季羨林爺爺當時從北京夜以繼日地趕到家里時，看到的只是一口黑漆漆凄涼的棺材。在季羨林爺爺的心中，原本光明的世界一下子變成了黑暗，季羨林爺爺悲慘地說：“我真想一頭撞死在棺材上！”
我雖然還不知道離開了祖**親有多么傷心、多么悲痛欲絕，我知道了父母有多么辛苦，他們為我們清苦一生，操勞一生，我們的父母多么辛苦，讓我們離開他們一個月都很想念，更不用說幾年了！
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章，心中油然而生出一中感慨。
這篇文章主要寫一位重病纏身的母親照顧雙腿癱瘓的兒子的感人事跡。文中最讓我。
讀了這課，我明白了有些東西不要等到失去了才覺得他的可貴，我以后要好好聽母親的話，讓她少操心。
這篇文章雖然不能-驚天地，泣鬼神，但足以讓我們明白做人的道理！
今天晚上，我們又直行了好書大家讀了，今天是第六小組讀的，名字叫《勿蘭諦的母親》。
《勿蘭諦的母親》講了勿蘭諦被退學了，過了三天，勿蘭諦的母親帶著勿蘭諦到學校里來，勿蘭諦的母親給校長給跪到地上了，哭著說讓校長把她的兒子重新回到學校，勿蘭諦的母親求了校長半天，校長才肯答應，勿蘭諦做到了座位上，勿蘭諦的母親走了后，他就在那里笑。
母親是崇高的，而祖**親又培養了千千萬萬個花朵，今天我學了一篇，叫做《懷念母親》的感人的文章。
這篇課文主要講了，季羨林讀大學二年級時，母親去世，十分傷心。后來，又去德國留學。他這下既懷念自己的母親，又懷念祖**親。有一天，他在日記中寫道：今天，房東太太對我說，她的兒子要回家，但一直沒有回來。季羨林突然想起了自己的母親，說道，古今中外的母親都是一樣的。
是啊，古今中外的母親都是一樣的。在每一個家庭里，母愛都在無微不至的小事中體現出來。下雨了，母親撐開了一把大傘；天涼了，母親為我披上了保暖的外套。我們生活中的點點滴滴都充滿母愛。
《母親的恩情》又是一篇“文包詩”的課文。課文以講故事的形式，在文中巧妙自然地引出了古詩《游子吟》，并提供了相關的背景知識，展現了創作本詩的具體情境。有助于學生理解古詩，體會詩人熱愛母親，不忘母恩的思想感情。課前，我發現很多孩子對文中的古詩已經很熟悉了。如何根據“文”與“詩”之間的內在聯系引領學生進入課文描繪的情境，使學生與作者孟郊產生情感的共鳴，是我們教學的重要任務。
課堂激動學生的是情，打動學生的是情，震撼學生的還是情。不過，學生積極的情感活動并不是可以自發而深刻地進行的，必須得以有效地強化才能得以充分開啟。語文是感性的，是一種文化的解讀，需要我們引領學生在文中潛心涵詠，感悟文本的人文性。課文語言樸實，意境純美，不管是“文”還是“詩”，處處都洋溢著母愛的光輝和游子的感恩之情。教學時，應注意“詩”“文”有機結合。指導學生讀好1―3自然段便能使他們較好地借文悟詩了。學習第一自然段，可以借助課文插圖重點指導學生讀好“夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著”這一句，并引導學生想象當時的情景，聯系這一自然段最后一句話中的省略號，讓學生說說母親還會想些什么？通過情景想象，讓學生體會母親為了兒子不辭勞苦以及對將要外出的兒子十分不舍的情感。教學第二自然段，可結合插圖所描繪的情境進行角色扮演。老師扮演母親，學生扮演孟郊。用對話的形式再現文本語言，進一步體會母親對兒子的萬般惦念與不舍。這里可讓學生在感情朗讀的基礎上說說當孟郊聽著母親臨別的囑咐，看到“母親頭上又多了幾跟白發”，他的心里會想些什么？他又會對母親說些什么？學完一、二自然段，可讓學生讀讀《游子吟》，說說這兩個自然段描寫了哪幾句詩的情景。讓學生在文中找一找與各句詩相對的句子，然后“詩”、“文”對照朗讀，在朗讀中體會“詩”、“文”中表現出的情意。第三自然段是課文情感的高潮部分，情景交融。有道是：“一切景語皆情語”，這一自然段對于景的描寫，正是為了突出作者心中的情?？粗柟庀律鷻C勃勃的小草，孟郊觸景生情，不由得聯想到了母親對自己的關懷。教學時，應引導學生抓住“撫摸”、“注視”、“心里想”等詞語之間的內在聯系，指導學生體會“春天里太陽的光輝”的比喻，從而讓他們體會詩人對“母親的慈愛”感受之深切。這樣，學生理解最后一個自然段中“母親的恩情孟郊永遠銘記在心”一句也就非常容易了。此時，也可讓學生用《游子吟》中的詩句說說這一自然段的意思。讓學生在深情朗讀中感受到語言的形象性、生動性，同時也讓他們獲得美的體驗和情感的熏陶。
語文教師作為學生語文學習活動的主導者，在教學中還應積極聯系學生的生活經驗，最大限度地調動學生的情感體驗，在推波助瀾中點燃學生的情感之火，讓學生逐步走進語言材料感人的精神內核，促使學生形成最佳的情緒狀態，情不自禁地走入文本中，和文本進行心靈的碰撞，情感的交流，進而促進理解和感悟，提升語文素養。
學習了這篇課文，可讓學生聯系平時的生活，想想媽媽為你做的一件件事情，挑一件印象深刻的說給大家聽聽。讓學生在講述自己故事的過程中進一步加強情感體驗，實現語言與情感的.同構共生。
“感人心者莫先乎情”。我想：有了濃郁的感情積淀，學生才能很好地進入文本意境，引發情感共鳴。而我們的課堂也才會變得有聲有色，充滿情感，趣味盎然。
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今天，我讀了一篇文章《月光母親》，這篇文章講的是作者的母親患了老年癡呆癥，勾起了作者小時候美好的回憶。
我讀了這篇文章后，很感動，我為作者的母親而感到傷心，也為作者小時候的回憶而感到快樂。我同時想到了自己的媽媽，她每天很辛苦的工作，還要來照顧我，一天夜里，我發了高燒，媽媽似乎比我還要著急，拉著我就往樓下跑，附近的診所不知為什么就關了門，媽媽只好帶我去兒童醫院，可兒童醫院人很多，等了半天也沒到我，媽媽急了，又拉起我往注射室跑，那里人到不多，我好不容易掛上了水，媽媽還不休息，坐在我身邊，為我送水，還問我：“餓不餓？要不要吃點東西？”直到早晨我醒來才發現媽媽仍然看著我，沒有睡覺，笑著說：“好些了嗎？來，先吃點東西吧……”我拿起一塊面包放進嘴里，面包是沒有味道的，可我卻覺得甜絲絲的，因為我感受到了媽媽的愛。
母親就是春雨，滋潤著兒女，母親就是指路燈，為兒女照亮前方的路。
身邊有了一股殺氣，我立馬從軟體動物變成了一個筆直筆直的旗桿。我轉過身，把頭一點點地往下低，如果下面有個洞，我一定一定地跳進去，永遠不出來。過了一會，我稍微抬起頭，只見一雙嚴厲的目光，在盯著我看。好像在說：作業連個屁都沒寫，還可以躺在床上休息？于是我向書房走去，樓道里很安靜，只聽見我的腳步聲，突然被一聲站住打破了。我吃驚地回過頭去，又看到了那個目光，你一個人寫一定會玩的，把作業拿過來！在我旁邊寫！我踩著沉重的步伐把作業拿到了母親身邊，房間又變得如此安靜，只聽見我的筆尖嚓嚓動的聲音。你以為母親坐在我旁邊沒事干嗎？錯，錯，錯，大錯特錯，母親是一個知識淵博的人，她把時間都放在思考的作業上了。只要我出錯，她會一一講解。
終于把作業做完了，我本以為媽媽會放我走?？墒撬龁柕溃号畠?，你上個單元考試考幾分？我的心已經涼涼了，我我考了9090分。母親用開心的目光，看著我。我有一點吃驚，因為我認為那么明顯的謊言，怎么會被一個智商那么高的女人相信呢？我有點傷心，但還是不敢承認。
吃晚飯時，我那顆擔憂之心依然還在。吃飯時，我的手一直在抖動，夾菜時總是會掉下來。媽媽見狀，摸了摸我的頭，說：有沒有發燒呀？目光里充滿了擔心。
飯后，我真的受不了了。來到了母親面前，只見一雙疑惑的目光一直盯著我。媽媽，其實我只考了85分，我剛才不應該向您撒謊的。我說，媽媽笑了，說：乖孩子，其實我早就知道了你的成績了，我只想考考你。我笑了，母親也笑了，我們笑得那么燦爛。
母愛是那天邊的霞，便是霞中如金子般的陽光，讓我學會做一個誠實的孩子，無論我怎樣，都忘不了。
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