<menuitem id="an1j4"></menuitem> 感恩是一種力量，能夠使我們在逆境中始終保持樂觀和堅強。小編為您整理了一些關于感恩的名言警句，希望對您有所啟發。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地,因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校,因為她教我為人處事和掌握知識的本領。
時間像匆匆的流水，飛快地離去。一轉眼，來到東方二小已經六年了，我們從一個什么都不懂的小孩，長成一個懂禮貌、守紀律的學生；從一個只知玩耍的孩童，成長為一個富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年。這一切都應該感謝我的母?！獤|方二小,和全體老師。
三尺講臺前，老師正在奮筆疾書，同學們都在認真地聽老師講課。接著，在老師的帶領下，同學們在齊聲朗讀課文。課間，老師提問，同學們一個個高高舉起手臂，爭相回答。這就是我熟悉的教室。我們在這里讀書、寫字、演小品、進行演講比賽，教室里的一桌一椅、一燈一窗，都給我們留下了深刻的印象。
操場上，一年一度的體育比賽正在激烈地進行。這邊是跳遠、跳高、鉛球，那邊是20人×50米的接力比賽，不遠處是集體跳大繩比賽?？炜?，生病剛愈的李慧娟老師親自為我們掄起了大繩。同學們在繩子中隨著報數聲一同起跳、一起落下，大家是那么的齊心、配合是那么的緊密。最后我們取得了年級第一的好成績。就是我們熟悉的不能再熟悉的操場，她記錄下了我們運動的足跡，這里消除了大家課堂上的疲倦，鍛煉了我們的身體，強壯了同學們的體魄。
圖書館中，擺放著各種各樣的書籍，有教科書、輔導書、故事書、工具書、歷史書等等。放學后，一撥撥的同學走出教室，來到這里，他們在用心地挑選需要的書籍，查找需要的資料，連外面太陽落山、天空變黑了也不曾察覺。大家暢游在知識的海洋里，不斷汲取知識，充實自己。
星期一早上，迎著冉冉升起的太陽，同學們走進了學校，大家穿著校服，系上紅領巾，整齊列好隊，等待升國旗。伴隨著莊嚴的的國歌，五星紅旗冉冉升起，同學們行少先隊禮，仰頭注視著國旗，用心聆聽國歌，接受著愛國的教育。每參加一次升旗，我們的心靈總會有一次震撼。我們要繼承革命先烈的遺志，用心學習，建設我們的家園。
學校主席臺前，老師正在為獲得“閱讀之星”的同學頒獎。經過大家的積極拼搏，我們班絕大多數同學通過了五級“閱讀之星”測試。感謝我們的學校，因為您是一個特別注重孩子閱讀的學校。從一年級開始，您就要求我們人手一本校本書籍——《我閱讀我快樂》。每年要進行過級考試。老師還根據我們的成長階段為我們推薦閱讀書目。雖然好像是增加了我們的學習量，占有了我們的業余時間，但卻使我們欣賞到了文學大家優美的文章，拓寬了我們的視野。通過閱讀活動，提升了我們的閱讀興趣，提高了我們的寫作水平。許多同學的文章在報刊雜志上發表，在各種征文中獲獎。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。今天，我即將小學畢業，離開我生活學習了20xx多個日子的母校。放心吧!母校，我們會騰飛；放心吧!老師，我們會奮發。我們將用感恩的心，化成動力，不懼困難、披荊斬棘一路向前，我們要用成功感恩母校!
滴水之恩，當涌泉相報。
——題記。
歲月如流，轉眼間，初中三年即將結束?；厥灼溟g的點點滴滴，有成功也有失敗，有歡快也有失落，都令我們回味無窮。
新的教學樓巍然聳立，一間間嶄新的教室呈現在我們面前。教室中潔白的墻壁，光滑的黑板，明亮的燈光，催人奮進的標語牌，每一處都是那么吸引眼球。寬敞的教室外，一座座載滿了植被的花園顯得格外耀眼。秋天的校園，天是那樣地藍，那樣地高；云是那樣地白，那樣地輕；陽光是那樣地明媚，那樣地溫暖！
在藍天白云的映襯下，我們的新教學樓顯得更加雄偉、潔凈。新樓前那棵老樹仍然挺立著；葉子由深綠漸漸轉黃，好像是一名畫家在濃濃的綠色中加入了一些深深的黃色。學校畫廊里一位位優秀學生的名單，照片貼得到處都是。畫廊前的操場上還回蕩著運動會上的加油聲、歡呼聲，仿佛又回到了那激動的場面?；▋核较吕锖孟裆塘亢盟频?，春天的細雨是迎接我的，夏天的驕陽正等待著她呢，秋天的白云是歡迎桂花的，冬天的白雪是供梅花欣賞的，這些花朵把學校的四季裝點的絢麗奪目。學校每年都舉行一些活動，這不，冬季三項賽正向我們招手呢，元旦晚會也迫不及待地加快步伐……校園文化節已經拉開了帷幕。相信已經畢業的學哥學姐們都很想念朱中，都想回到母?？纯磵湫碌慕虒W樓，體驗現在的美好生活?？吹竭@樣優美的學習環境，我們也不由得想起領導春風般的關懷，老師們孜孜不倦的教誨。我們能在這樣的環境中快樂地學習，自由地嬉戲，都是領導和老師們悉心關懷的結果。
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報?！蔽覀円欢ㄒ煤脤W習，相信“今日奮發圖強，明日鑄就輝煌”，千萬不能辜負了領導和老師們對我們的期望??！要知道，沒有他們的付出，就沒有我們今天的成績。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，我們懂得了生命的真諦！
——后記。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
從剛上一年級的那一刻起，他們知道總有一天要畢業，孩子認為每年一批又一批從第一小學畢業出去的時候，很多孩子覺得畢業是非常激動令人高興的事，到了今天他們才知道真正畢業的感受是什么。
7月18日，縣第一小學組織20xx年畢業班學生開展慶典活動，早上九點半364名畢業生早已在學校操場上到齊了，我縣今年小學內地西藏班考試中取得了歷史性突破，42名學生考上了內地西藏班，其中縣第一小學有23名學生。孩子們考完后一個月不見，大家都有說有笑，一時第一小學的校園增添了喜悅的氣氛，原來孩子們沒有任何約束下，多么活躍，有那么多的知心話要說，這時第一小學的畢業典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。
當我走進電教樓那一幕，我看到了一排排整齊的隊伍，燦爛的笑聲，滿腔熱情，充滿了生活力的一群孩子，臉上都洋溢著幸福和快樂，第一環節的照相活動開始了，照相師傅一、二、三口令的同時按了幾下快門，留下了最美好的童年，這是對學生來說這種幸福將成為難忘的一件事，也是一種美好的回憶。對老師來說“桃李滿天下”是最大的收獲和榮譽，銘刻在廣大師生心理，將記載在比如教育史冊。
隨著走進教室我看到了師生相互獻哈達，說心里話、那時很多師生忍不住留下了淚水，這時老師告訴孩子們，不管將來大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的同學，我感到很高興，今天能有這樣的成績是我們比如第一小學的驕傲，也是他們對母校的一份厚禮，此時此刻，師生已經淚流滿面，我感覺到自己眼眶里填滿了眼淚，我們變得無比傷心，原來熱熱鬧鬧的教室此時已變得無比哀傷。
天真、活潑、可愛是孩子的天性，酸甜苦辣是人生，為了感謝六年來老師的辛勤培育和付出，希望在以后成長的路上踏踏實實，陽光自信，快樂成長是老師和學校的希望，也是偉大中國教育夢的精髓！
他們很傷感，也很舍不得、知道現在已經畢業了，即將是一名初中生了，甚至有些孩子始終不相信，自己真的畢業了。
真的要告別母校的老師和同學。我又看到了非常熟悉的黑板上寫滿了孩子們對母校和老師的感悟；這樣的表達是童年的依戀，是他們對母校的不舍，是廣大師生永遠的牽掛，這種牽掛將銘刻在孩子們腦海里……。
時間過得這么快，一轉眼畢業典禮就結束了。老師紅著眼圈溫柔地對他們說；好了孩子們，回去玩吧！可是，沒有一個人在動，依依不舍地望著老師，因為，他們很明白，這句話是最后一次端端正正的坐在教室里聆聽老師話，大家只能有這樣的方式，表達對老師和同學的依依不舍，即便老師又喊了幾遍，也沒有一個同學從教室里走出去。此時，反而孩子們一個個哭著走進老師身旁，和老師擁抱傷心地失聲痛哭，特別是今年縣第一小學考上內地西藏班的23名學生，對他們來說即將要離開自己的故鄉--比如，告別勤勞致富的家鄉人民，此時的心情誰能用語言來形容。
難忘的畢業典禮結束了，讓他們帶著老師和學弟學妹的祝福，懷著一顆感恩的心，踏上一個新的里程，去迎接又一個嶄新的開始。孩子們；祝你們在新的環境里學業進步，健康快樂地茁壯成長！
時光匆匆，轉瞬之間，我離開實中竟已兩年，在這兩年的時光里，作為枝江二中的一份子，我體驗了小組合作學習的神奇與愉快；領會了社團活動的豐富與多彩；感受了作為“小紅帽”責任與榮光。但在二中的日子無論多么充實，我都不曾忘記我的母?！獙嶒炛袑W，那個令我心敬仰，魂牽夢索，永懷感激的實中。
令我心生敬仰的，有實中那純正的校風。
記得初進實中，便見“養習修德，求知明理”這八字校訓刻在教學樓的正前方，金色的大字熠熠生輝，它的光芒照射在所有實中學子的心上，在這八字校訓的引領下，我們養成了良好的習慣，提升了做人的修養，培養了自身的美好品德，明白了人生的道理。我們高昂的學習士氣源于此，卻又不僅僅源于此：校園里隨處可見的告示牌，各種各樣的名言警句也是一道亮麗的風景線，給我印像最深的便是行政大樓門前的紅色標語牌——“最好的學習是向別人講，最快的提升是向別人問”這句話是互助學習活動“大手拉小手，大家一起走”的主題，成績優秀的同學與略遜一籌的學生互幫互助，大家在團結互助中共同進步。
在實中純正學風的熏陶下，我變得勤奮，變得踏實。
令我心懷感激的，是實中那諄諄育人的老師。
剛進實中，我的成績勉強中等，可我是幸運的，因為我遇見了他們，那些給過我無數鼓勵與幫助的老師。我的英語不好，我的自信也在一次次的考試失利中被漸漸消磨，可這時，我的英語老師吳老師如一位光明天使，降臨在我身邊，將我從黑暗的邊緣拉回，每當我遇難題，她都全耐心地幫我解答，考試失利她也會認真地幫我分析，漸漸地我的英語成績不斷提高，我的語文老師辛老師，我的數學教師周老師……實中的老師，都是如此，總是勤勞地工作，無私地奉獻。
在實中教師的輔導下，我找回了自信，變得自強。
令我心生向往的，更有實中那多姿多彩的課外活動。
除學習之外，實中還開設了許多異彩紛呈的課外活動，如刺繡、書法、籃球、文學、歌舞等等，在這里，同學們可以盡情釋放自己的個性，施展自己的才能，學到許多書本中無法學習的知識。我曾經就是合唱團的一員，那里的生活是歡樂而輕松的，那里的學習又是專業而正規的，在這兒你可以找到與你志趣相同的朋友，在這兒你可以放飛你的音樂夢。最令我懷念的便是和朋友一起唱歌練舞的時光，有簡單的快樂和滿滿的幸福。
在實中豐富活動的鍛煉中，我變得開朗，變得成熟。
令我戀戀不忘的，還有實中那在我眼里絲毫不遜于豪華酒店的食堂。
即使已離開實中兩年，但每每想到實中食堂，都令我垂誕欲滴，回味無窮，滿口余香。在實中食堂，冷飲、燒烤、麻辣燙樣樣俱全，小炒、蛋湯和米線道道入味，簡直就是無數吃貨學子的夢中天堂。
在實中美味食堂的哺育下，我生活得健康，體格也越來越強壯。
帶著實中的滿滿收獲，我參加了中考，可由于考試失利，我面臨著兩難的選擇，究竟是進一中擇校，還是二中英才？再三猶豫后，我做出了決定，成為了二中英才班的一員，如今看來，我的選擇是正確的，因為在這里，我仿佛又回到了我所熟悉的實中。
感謝母校，感謝實中，是你，使我變得自信，變得成熟，我將帶著你賜予我的力量，披荊斬棘，直至到達我所向往的遠方！
昨天，我們還在課堂里聆聽;昨天，我們還在操場上奔跑;昨天，我們還在考試中拼搏;昨天，……在即將揚帆遠航的今天，有許多昨天值得我們回憶。當我們又重新翻看過去的點點滴滴才發現，原來，昨天的一切都是那么美麗，那么絢爛。
留在花壇的馨香中，存在靜湖的漣漪里……母校的每一個角落，我相信，我們撥響的，永遠是思念的琴弦——惆悵，不舍，卻還有一點對未來的憧憬和希望。六年前，帶著各自的迷茫，各自的向往，我們相遇在這拼搏的起點。我們畫下了一個大大的冒號，因為我們要用自己的實際行動譜寫接下來的輝煌。六年中，我們留下了一個省略號，它是我們走過來的一串腳印，它是我們同步的心跳。我們搏擊風雨。等待彩虹，我們奮力奔跑，追尋成功。當時間又寫下了一個圓滿的句號，驀然回首，六年就這樣飛逝而過，但我們卻走出童話的天真，邁人知識的海洋。我們在一片蔚藍中遨游，若沒有指航燈，我們怎會追上海燕的腳步，趕超夕陽的足跡啊，老師!
老師，您是大山里涌出的一眼溫泉，點點滴滴凝成我理想的珠串，叮叮咚咚奏響我進取的心音。您是長空中閃爍的一顆亮星，絲絲縷縷灑在我渴望的目光里，涓涓舊泊融人我求知的心扉。多少思緒，多少往事，悠悠難追憶。請讓我將您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。請讓我把賜予我的知識，融合成祝福的小詩，送給您……曾經給我陽光、雨露、春風的老師。
時間啊，如流水，似細沙，不知不覺地從我的指縫間流走，從我的發絲間溜走。三年時光，就這么悄悄地逝去，彈指一揮，恍如昨日，一轉眼竟到了我和母校分別的時候，我的心中全是留念，滿是不舍。
聽過這么一句話：“畢業了，校服為什么不扔掉？因為太珍貴。有多珍貴：三年青春?！笔前?，青春無價，更何況我這三年青春在母?！潜背踔卸冗^？對啊，在城北初中這溫馨的校園里，在一千多個早晚里，我讀書、思考、做作業；我奔跑、跳躍、練身體；我和同學追逐、打鬧、尋開心；我也向老師問疑、談心、得收益。校園的路徑上有我的腳印，操場的跑道上有我的身姿，教室里有我的嗓音，在學校的圖書館、食堂、小賣部里都藏著我的回憶。在這三年里，我有進步，有榮譽，有成長。這三年里，我也有挫折，有迷惘，有失敗?？傊@三年，我身體長高長壯了，心智也變成熟了。所有的這一切都是母校給于的，是老師給予的。這三年里的歡聲笑語、煩惱愁苦、加油鼓勵、長足進步，都蘊藏在我心里，今后會給我不斷的心靈慰藉，給我前進的鼓舞。
猶記得是初二那次校藝術節，我班有個大合唱，同學們熱情高漲，全身心的投入到排練之中，但是總有幾個地方唱得不好，同學們有點氣餒，覺得獲獎無望了。班長帶領大家作了分析，并告訴我們要放下包袱，不要想著獲獎，要用心去唱就一定能唱好。我和同學都暗自佩服他的這句話，大家靜下心來，互相鼓勵，認真唱好一拍半拍的休止符，延長號，我們還琢磨著更改了歌詞，把學校和我們的老師唱進歌聲里，創造了獨一無二的屬于我們十四班的《泰山西路的日子》。在而后的比賽中憑借我們信心百倍的演繹獲得了優秀的獎次！
感謝學校組織的這場大合唱，他讓我認識到認真做事的精神和技術一樣重要，也讓我汲取到團結、互助、敢拼的美好品德。今后我們也許干不了轟轟烈烈的大事，但是生活中、工作中小事也需要團隊意識和競爭精神。
我們班之所以這樣團結、友好，完全是由于我們班主任和任課老師的教導和帶領。毫不夸張地說，老師們就像對待自己孩子那樣關愛我們，通過的是一種“潤物細無聲”的方式。
迫近中考，班級里的氣氛陡然變得緊張起來。大家起早貪黑，全力以赴，希望在中考中獲得優異的成績，考上自己理想的學校。但緊張過度就會適得其反。我也是這樣，晚上睡得遲，在課堂上就有點昏昏欲睡，靡靡不振。班主任覺察出了我的異樣，把我叫到辦公室，親切地對我說：“學習，要懂得張弛有度，勞逸結合。這如同一顆螺絲釘，太松了，工件會松動；太緊了，又容易擰壞。適度，才是最好的?！甭犃诉@番話，我好似醍醐灌頂，班主任接著說：“快中考了，要注意放松，以一顆平常心去對待，你一定可以考好的?！?/p>
走出辦公室，我還在品味著班主任的話，如沐春風，步履輕快。
城北初中，我的母校，她是個美好溫馨的大家庭。老師的教導，同學的友誼，校工們的服務，都給予我關懷與鼓勵，讓我在她的愛護和庇佑下像一棵小樹茁壯成長，將來長成參天大樹，作國家的棟梁。城北初中的三年，已成了我寶貴的財富，甜蜜的回憶，它貯藏在我心里，它會發酵，沁出芬芳，潤我心田。
歲月像小河的流水帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時候，我想起在這里度過的許多幸福時光。親愛的母校，敬愛的老師，可愛的同學……我衷心感謝您——雛鷹小學。
在這個溫馨的母校里首先要感謝的是您——趙衛老師。您陪伴了我們六年，幫助了我們六年，鼓勵了我們六年……您不僅教我們知識，還教我們做人的道理。記得上周老師講一道數學大卷兒，我和老師因為一道題爭論的面紅耳赤，耽誤了同學們好長時間。本以為老師會狠狠的批評我的?？僧斘颐靼椎囊粍x那，老師卻開心的對同學們說：“這種求真精神，大家要向他學習?！鳖D時教室一片掌聲。心靈的滋潤，智慧的啟迪，是老師教會了我如何做人，如何學習。
在這美麗的校園里，我還要感謝你們——親愛的同學。在這六年里，我們一起學習文化知識，暢談心聲，鍛煉身體……留下了無數難忘的回憶。記得上學期在操場上玩時，我不小心扭傷了腳，樂于助人的李鑫一把我一點一點扶到樓上，熱心腸的孫童放學一直把我送到家里。幾天后，我一瘸一拐地來到學校，剛一進教室有的同學幫我拎書包，有的同學幫我搬凳子，還有的同學扶著我回到座位上，我激動的差點哭了。當我想說謝謝時同學們又都回到了自己的座位上，認認真真地開始上早自習了。
再一次感謝您——我的雛鷹小學，是您讓我在學習中不斷進步。不論是輝山之旅的精彩表演，還是榮獲芒種杯作文大賽一等獎的興奮，我都在成長著，進步著，快樂著，收獲著。是誰讓花朵綻開笑臉？是誰讓小樹綠茵滿天?是誰讓雛鷹飛向藍天?是您——我偉大的母校，所以讓我再一次感謝您吧！今天我以雛鷹為榮，明天我將成為雛鷹的驕傲。
時光匆匆，光陰似箭。轉眼間初中生活的這頁篇章已經翻過，在老師孜孜不倦的教導和自己的不懈努力下我終于如愿以償地考上了理想的學校，即將走進高中的大門。
回望過去，當我第一次踏入三中校門的時候，看著整齊的教學樓，美麗的校園，心里滿是憧憬。我暗下決心：一定讓自己的夢想在這里開花結果?；叵肫鹪谌械娜杖找挂?，班主任谷麗珍老師對我們就像自己的孩子一樣，給我們找課外題讓我們練習，一個個錯題給我們分析，讓每位同學都能徹底領悟;還有英語龐老師對我們的嚴格管教，語文陳老師聲情并茂的講解，數學丁老師耐心的輔導，以及其他任課老師們對我們的關心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄教導時充滿希望的眼神;忘不了我考試失利時老師那溫暖的話語;忘不了我成功時老師給我鼓勵的擁抱?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實的寫照。
感恩學校領導的關心和關愛，感恩每位老師的辛勤付出，相信晉州三中在吳校長的帶領下會不斷前進再創輝煌!
在這里，我再次真誠的向母校說一聲：感謝晉州三中，感恩遇見的每位老師，我愛你們!感恩母校_寫給母校的信600字敬愛的母校：
您還記得我嗎?我是吳悅，現就讀于上師大外語附中。帶著這封信的問候，我由衷地向您抒發我心中的思緒，向您表達我心底的感激之情，向您傳送我最誠摯的祝福!
收到母校5周年校慶的通知，蘊藏在心底許久的親情迅速彌漫開來。是啊，五年的小學時光一晃而過，就如小溪帶著歲月的精華流向一望無際的大海，溪水是那么清涼，那么清澈，那么清瑩，那股韻味使我久久不能忘懷。
我忘不了學校的一草一木。我清楚地記得，美麗的校園綠樹蔥蘢，嫩草悠悠，還有一座別致的雕塑，催人奮進。校園雖然不大，但“濃縮即精華”嘛。我還記得，操場上，有我們揮灑過的汗水;教室里，有我們瑯瑯的讀書聲;英語角，有外國友人與我們親切的交談……一切的一切，我都牢記在心。
一位哲人說得深刻：“人對母校，感情是難以割斷的，而且會越來越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢境?！痹谶@母校5周年校慶之際，作為一名“附小學子”，我忠心祝愿您欣欣向榮，桃李滿天下!
這三年來，我們已經對學校產生了很深的感情，一份難于割舍的感情?；叵肫饋?，我們在校園里一起追逐，一起打鬧的歡樂場景，以后再也沒有辦法這樣了。
我們時而在教室里氣盛朗讀，時而安靜的在教室里上著自習課，時而在一起進行激烈的爭論?？傊谶@個校園里的每一幕，沒一分，每一秒，我們都是那么的懷念。校園里的那一幢幢教學樓，男生宿舍樓，女生宿舍樓；那一顆顆樹木，那一顆顆花草，一片片綠油油的草坪，我們怎能輕易的忘記。校園里的每一寸土地我們都是那樣的懷念。正是因為有這么一個優越的校園環境，我們才能夠好好的順利完成了這三年的學業。
我與母校的情緣將是一輩子都無法割舍的深厚情緣。將來有一天我長大了成人了我一定還要再次回到母?？纯次也辉诘倪@些年母校有什么樣的變化和不同。我一定要為母校貢獻出自己一份微薄的力量。
是長外給了我學習好英語的特權，是長外給了我學習日語的特權，是長外使我擁有了心地善良的李老師和施老師。
走出小學，我來到了長外。在新的三年里，我一定會認真學習，努力奮斗，三年后，我會以優異的成績走出長外。
長沙外國語學校。
c80。
范鵬磊。
讓我認識這么多和我一起學習玩耍的同學;讓這么優秀的老師們教給我這么多知識和做人的道理;給我們這么舒適的教室和美麗的學習環境;這六年來給我的關心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進校門時，如今，我已經是一六年級的學生了，是再過幾個月就要離開母校的學生了，現在感覺六年的時光過得是多么得快呀!一想到要離開母校，一閉上眼睛，眼前就浮現新學校的‘身影”，那是在20xx年，新的教學樓建起來了，操場變寬闊了，學校又增添了許多新的教室，讓我們的學習環境變得更加優美了。
一走進教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進教室，我就能想起和我一起歡聲笑語的同學們，一走進教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因為是母校給我提供了這么美的學習環境，是母校嚴謹的學紀，優良的學風和先進的學習理念，讓我們自己克服困難，讓我們學會獨立，所以我們要為母校爭光，讓我們好好學習，長大做一個有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們個小學時光是在這優美的學習環境里度過的。
我們的成績都出自于關心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利!
時光飛逝，轉眼間，我們即將離開陪伴了我們六年的母校，飛向我們理想的中學。在即將離開之際，我要好好。
讓我認識敬愛的老師與親愛的同學們。是她們在這六年的漫長學習之旅中給我鼓勵與我相伴。同學們我們一起學習、一起玩耍；老師們你們傳授我寶貴的知識、教我深刻的人生道理。如果沒有她們我就不會有今天的好成績。是母校讓我幸運地遇到她們。
讓我收獲了最珍貴的友誼。友誼猶如一杯咖啡未經過濾的它也許會留有殘渣但經過一番“考驗”后誰有抵擋得住它的香醇幽香呢？因為有了母校讓我在這茫茫人海中尋找到了友誼這顆流光溢彩的珍珠讓我體會到擁有友誼的幸福之感。
提供了一個這么好的學習條件給我。當我在學習感到疲乏時走出教室母校的清新環境使我神清氣爽；當我難過的時候母校的勃勃生機燃盡了我的悲傷。在這優雅的學習環境中在這充滿文雅氣息的校園中在這優質的教學資源中我更加努力學習取得一個優秀的成績。
給我一片發揚自己興趣愛好的天堂。在母校里我可以培養自己的興趣愛好揮灑自己的優點。我不僅學會了“書法”這個原本使我陌生的而且我還會畫畫等。我能充分地培養自己的興趣、鍛煉自己。
它使我成長對人生意義的理解更近一步。在成長的旅途中我嘗到了酸甜苦辣跌倒過、流淚過、退縮過但是我站起來了。在一個個困難面前我迎難而上沖破重重阻礙母校你磨練了我的毅力。你考驗了我的毅力磨練了我的意志。
你使我堅強、勇敢、成長。母校今天我為你驕傲明天你為我驕傲。
也許并不富麗堂皇。
也許不在人聲鼎沸的地方。
但你是離我最近的人間樂園。
走近你。
我的思想和靈魂拔高。
而你。
永遠慈祥溫和的固守陣地。
你是什么。
你是為我掌燈的那個人。
天空雖繁星燦爛。
卻是你把我小屋照亮。
我的思想因而閃耀。
我的心靈有了觸摸后的歌唱。
我的天空在有你后而一片蔚藍。
我親愛的掌燈人。
你是什么。
——是太陽。
自己一身樸素的光衣。
卻給了我燦爛的新裝。
——是大海。
我只需一瓢飲。
你卻慷慨予我一個汪洋。
——是小草。
給了我春天的力量。
生長的力量。
啊，母校，或許你很微小。
縮成一枚校徵。
抑或一串淡淡的紫香槐。
珍藏于學子心中。
或許你很高大。
因為時間掩埋不了你的光芒。
空間阻擋不了你的成長。
在你亙古的沉默中。
我感受了你的偉大。
沐浴了你蒼勁的古風。
現代的韶光啊。
你是地下深埋千年的寶劍。
請穿透我的生命，賦予我飛翔的力量。
我將前行在。
——歷史長河的咆哮中。
一茬一茬流動的青春將見證你的永生。
時光如駒，畢業已是兩年。兩年前約莫也是這個時候，我在本子上寫上了一篇文章，細細記錄下了許多。兩年后的今天，已經是準高三的我，在母校20周年慶的特殊時刻，又禁不住回憶起在金海所度過的青蔥歲月。
記得剛進金海時，就被它紅色教學樓上七個金色的大字牢牢地吸引住了，“讓每個生命閃光”，那使懵懂的我產生了深深的向往：我也想成為閃光的生命。以至于以后的日子里，無論是生活還是學習，我都在為它而努力著。而身邊的同學、老師也都在幫助我實現這個小小的愿望。
在金海，我經歷了很多很多第一次，很多新的嘗試。第一次上臺展示自己，第一次表演英語劇，第一次在英語節上用英語主持，第一次國旗下演講，第一次……數不清的第一次，數不清的新鮮嘗試，數不清的進步。每一點點進步都在拓展我的可能性，每一點點進步都在為成為一個閃光的生命壘下基石。
20xx年伊始，長沙下了雪，結了冰，早晨往往抓著黑夜的尾巴不放。教室也是早早地亮起了燈，像是漫漫冬日里一豆溫暖的星火，三兩個人在明明如晝的教室里與時間賽跑，攻克一個一個難題。體育中考快到了的時候，我們每天都要跑操，早上都帶著書早早地去操場。我們班恰好在操場的一個角落，上方有一個還算亮的燈，就著晨光與燈光讀書，心里常常涌起一種“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的感嘆。
在金海，最忘不了的還有來自老師的關心與關愛，對學生的認真負責。是他們的奉獻與善意讓每個生命閃光。
當時的班主任羅偉華老師，周末總會獎勵表現優異的小組外出吃飯，我們組常霸榜第一，成為羅老師帶出校門的?？?。在飯桌上，羅老師總會和我們聊聊天，幫我們疏導考試帶來的壓力。羅老師既嚴厲又溫柔，對于紀律和學習方面，羅老師說一不二，要求嚴格；但在私底下，和我們交流時，又十分地溫柔，為我們答疑也很有耐心。羅老師還鼓勵我當班長，積極參與班級的事務，培養了我的責任感，以身作則的使命感，讓我摸索出了不少管理技巧。在我初三快中考心態不好時，他也十分關心我，鼓勵我，幫我調整心態。
朱靜老師的語文課堂往往旁征博引，暢談時事，引申出語文之外的許多時聞見解，課內的深度和課外的廣度達到了一個巧妙的平衡點，讓我受益良多。同時，朱老師還鼓勵我們寫周記，讓我們有一個契機放慢腳步，重新審視生活，感受生活。
初中三年，遇到的閃光的事跡，閃光的品質，閃光的人都在教我怎么去成為閃光的生命，而我只是一步一步地做一個追隨者，找到自己的閃光點，努力成為一個閃光的生命。
從金海到郡園，從金海人到長郡人，支持我人生、學習之路的不只有樸實沉毅的底色，更有閃光生命的信念。因為相信生命會閃光，所以才會為了一個看似不可能的目標肆意奔跑追逐；因為相信生命會閃光，所以才會覺得沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來；因為相信生命會閃光，所以才愿意在人生的旅途中不斷付出與奉獻……因為生命會閃光，所以一切都值得。
感謝母校，讓我收獲了閃光的生命！感謝母校，讓我成為更好的自己！在母校的二十周年慶里，祝母校越辦越好，人才輩出，名揚江南！揚著金色的風帆在教育的海洋里領航！
我們跨過青春的起跑線。
在那個叫衛東初中的清新校園。
我們把最美的年華。
傾灑在青春的花季。
二十年已經過去。
校園卻總在記憶深處。
往返流連。
還記得教室里的書聲朗朗。
還記得年少無知的天真無邪。
還記得情竇初開的懵懂纏綿。
還記得追逐嬉戲的塵土飛揚。
青澀，是佳釀般久遠的甘甜。
成長，是夸父追日式的跋涉。
校園旁的小河，是不是還波光粼粼。
教室前的紅梅，是不是還凌寒開放。
宿舍里，是否還有促膝相談的話語。
午餐時，是否還有馓子青菜湯的芳香。
月色里，是否還有煤油燈的光亮在搖蕩。
隔著千山萬水。
隔著歲月經緯。
隔著人生壁壘。
卻隔不斷心靈的融匯。
母校，你讓我們揚帆起航。
母校，你讓我們破繭夢想。
冬去春來。
時光荏苒。
我們始終不曾將您忘記。
哪怕零亂的碎片。
也銘記心底。
衛東初中。
今天，我們回家了。
聽，春潮滾滾。
看，百花綻放。
還有一群游子的歡聲笑語。
正如二十年前的樣子。
歲月如同溪水般流逝，轉眼間就到了說再見的時刻，我們在這里已經生活了六年，每一個角落都留下共同的回憶。在這里，我們留下過淚水，付出過汗水，收獲過成功，體驗過快樂……而現在，思緒好像坐上了時光機回憶過去的事兒。
一
翻開相冊，一張照片映入我眼簾，一張張稚嫩的面孔，每個人臉上都綻放著燦爛的笑容?？?！第一排左起第六個小姑娘梳著馬尾辮，胸前捧著一張獎狀，開心地笑著，露出那缺了一顆門牙的牙齒，這可是我在小學一年級時獲得的第一張獎狀哦！那是第一次期末考試，我每天認真聽講，仔細復習，考試獲得了誘人的“雙百分”，得到了我的小學生活中第一張金燦燦的獎狀，喜悅溢于言表，我高興得像長了翅膀飛上天。
感謝你，榮譽，讓我品嘗到成功的快樂！
二
一滴苦澀的淚順著我的臉頰流下，落在地上開出一朵淚花。那是我上三年級時，碰巧我與別人有一支同樣的筆，而她的筆丟了卻怪在我頭上，我怎樣解釋她也不相信，同學們用詫異的目光看著我，我跳進黃河都洗不清，委屈的淚水如斷了線的珍珠般滾落下來，我最好的朋友急忙過來，又是安慰我，又是幫我擦眼淚，還替我想辦法解決問題。其實我應該高興才對，可不爭氣的淚水卻止不住往下流。
感謝你，淚水，讓我體會到友誼的無價！
三
聽！那一陣陣此起彼伏的歡笑聲響徹云霄，一個個雪球來回飛舞，校園里每個角落都彌漫著歡樂的味道。那是五年級時一個寒冷的冬天，我們原準備去操場跑操，可等全班人馬到齊后，老師突然拉起兩個同學的手向操場跑去，我們心領神會如一只只脫韁的野馬隨后奔去，還沒等我們反應過來，老師的一個雪球突然向我們飛來，同學們不甘示弱也抓起雪球向老師扔去，一場激烈的雪仗便拉開了帷幕，操場上頓時炸開了鍋。時值天寒地凍，呵氣成冰，而同學們身上卻是暖暖的，心中好似吃了蜜。
感謝你，快樂，讓我感受到生活的樂趣！
母校是快樂的海洋，我們就是歡快的小魚，今天我擷取的幾朵小浪花只是滄海一粟，我記憶的長河從此汲取力量，必將源遠流長。
母校，伴我們成長；母校，送我們遠航。
這里有我夢的開始，夢的回憶題記。
在人生的旅途中，我已經走過六年的小學生涯，迎送了六個春夏秋冬，在這些幸福難忘的日子里，是老師，像日月一樣緊緊相伴在我身邊，像大樹教育小樹接受陽光的洗禮一樣，為我傳遞知識；是同學，帶給我不盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。我感恩老師對我的培育，感恩同學對我的鼓勵，感恩母校對我的影響。
六年來，我感恩母校讓我學到了無盡的知識。剛入學從認a、o、e學起，從認1、2、3學起，直至現在能閱讀寫作，做各種數學題，這難道不是從母校這一知識的海洋中獲得的養分嗎？從懂得涂鴉開始，從懂得認譜開始，直至現在能勾出精美的作品，欣賞世界名曲，這難道不是從母校這一學術殿堂中獲得的珍寶嗎？從明白如何握跳繩開始，從明白什么是電腦開始，直至現在已學會多種體育技能，制作簡單動畫，這難道不是從母校這一溫暖的花園中獲得的美麗嗎？我感恩母校，因為我的夢在這里萌芽，成長。
六年來，我感恩老師不僅教給了我知識，還教會了我做人。過去的2000多個日夜，是老師陪我一路走來，與我們同悲、同喜，見證了我的成長。我忘不了，取得成績時，老師曾與我一起高興；犯了錯誤時，老師曾毫不留情地批評我。是老師，教給了我如何做人：失敗了爬起來再走；成功了，不應該驕傲；應該幫助同學，學會協作；應該讓出榮譽，學會分享。在老師的鼓勵與支持下，我若揚帆駛向成功的彼岸，又似打燈穿越黑暗的隧道。我感恩老師，因為我夢的種子在老師的培育下發芽。
六年中，我感恩班級給我的溫暖與幫助。相識六年了，我與我的同學結下了比山高比水深的情義。在此期間，我感到了我們六班同學的團結，同學的幫助及這個集體的溫暖。我深深的感恩六班的友誼，六班的溫暖。因為我夢的芽在同學的暖流中茁壯成長。
六年，不尋常的六年，六年，充滿歡樂的六年。當即將從這生活了六年的校園中離開時，我想，小樹看見了我的成長，教學樓看見了我的成績，操場看見了我的歡樂。我感恩老師，感恩同學，感恩即將把我送入初中大門的母校！我永遠不會忘記你！
六年前，我們懷著對母校的憧憬，對知識的渴求，走進了母校的大門。
光陰如梭，日月似箭。此刻的我們，儼然已成為一個德，智，體全面發展的少年，知書達理，博學多才。六年的時光里，我們寒窗苦讀；六年的時光里，我們強健體魄。
母校??！是您，甘愿做我的墊腳石，助我成長。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛，哺育了我們，教導了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笨稍谖业难劾?，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒有生命，可卻使諸多無知的學子擁有了生命的好處；您沒有靈魂，可整個社會都有您那充滿活力的身影。天下學子都像您的孩子一樣愛戴您，尊敬您。
母校??！您就像那一棵參天大樹，而我們就像那樹下的.小草，您為我們遮風擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當我們吸足了營養，隨風飄揚并開始自我富有好處的一生時，您總是不求回報，只是默默地，默默地注視著我們遠去，之后又迎來下一批小草，繼續日復一日地完成以往的工作。
“誰言寸草心，報得三春暉？”您對我們的恩情，是我們一生也無法報答的。
我們在陽光下成長，就應當報答太陽；我們在母校的臂灣里學習，就應當感恩母校！我們此刻應做的，就是好好學習，用知識改變社會，給母校添光彩。這天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！
親愛的衡水二中：
您還好嗎!在您的懷抱中，小小的我成長了三年，終于在今年六月中放飛了夢想，讓我成功邁入了祖國西部的學府——蘭州大學。在這里，我沐浴著大學的陽光，心里也從未忘記母校給我的溫暖。今天是11月24日，借著感恩節這個機會，我要傾訴一下對您的感恩之情。
三年前，心懷對未來的期待與憧憬，我投入了您的懷抱。在這里，同學間的游戲如此歡快，兄弟姐妹的情誼那樣濃厚，高中的生活豐富多姿。雖然，升學的壓力漸漸緊迫，但有了老師們真誠的教誨，有了老師們課后的悉心指導，有了師生間心與心的交流，我們沒有絲毫的畏懼與怯懦。在一次次的鼓勵中，我們不斷地超越自己，每天都進步著。在這里，我切身感受了老師無微不至的關懷，看到了二中老師的敬業與奉獻。在這里，我真切地體會到老師不僅是恩師更是父母，這份“血濃于水”的特殊親情將是我永遠珍藏的美好記憶。
誰說二中苦，誰說二中累!全國掀起的“二中效應”便是的回答，點擊率飆升的“天下第一操”便是證明，教育界驚羨的目光就是回應。在二中每日的內務常規，看似微不足道，卻讓我們學會了注重細節，讓我們學會了自立自強。在大學中，值得我驕傲的一點就是宿舍舍友們大聲的贊許，值得我自豪的一點就是我的內務可與國防生媲美。二中的學習和生活，養成了我不怕苦、樂鉆研的品質。因此，大學相對自由的氛圍并沒有使我迷失方向，當別人面對難題有的放棄、有的copy時，我仍然仔細讀題、認真思考，一點點地攻克難關直至最后的勝利，因為我心中始終銘記著“自信、拼搏、爭先、成功”的二中信念。正是憑著這種精神，在大學的軍訓里我獲得了“優秀學員”的稱號，并成為方隊的副排長。直到現在，我始終感覺到，我在大學里的點點滴滴都滲透著二中的神、二中的魂。二中的經歷是一種幸福;二中的積累是一種財富;二中三年，我此生無悔。
“攻堅克難、雄霸天下”的嘹亮誓言還在耳邊回響;“二中加油，二中必勝;二中第一，我們第一”的豪邁吶喊還在心頭蕩漾;有了“超越永無止境”的二中精神，我的母校注定騰飛，我的母校注定無比榮光。
母校，我愛您!媽媽，我愛您!愿您永遠年輕，永葆活力!
此致
敬禮!
開始新的學習之旅。
六年的歲歲月月，
難忘的點點滴滴；
讓我學會了許多許多。
親愛的同窗好友：
是否還記得，運動會上我們的綽約風采；
是否還記得，聯歡會上我們的優美舞姿；
是否還記得，同學間稚氣的笑臉和真誠的眼淚；
是否還記得，我們一起在校園的早晨誦讀唐詩；
是否還記得，我們一起在學習的路上攜手共進。
六年啊，有太多太多值得我回憶的瞬間。
老師、同學、家長……一切曾經幫助過我的人，
你們給我的恩情就像大海一樣，
將永遠珍藏在我的心中。
一年又一年，風來雨往；
一天又一天，日起日落，
母校的厚愛滲入我的心底。
昨日，我曾在這兒認真作業；
今日，我已在這兒含苞待放；
明日，我將從這兒起飛，翱翔在知識的星空。
讓我成長的腳印留在校園的小路上，
讓我爽朗的笑聲留在花壇的馨香中。
母校的每一個角落，
都珍藏著我的身影，
彌漫著我的幻想，讓我永遠懷念。
雨綿綿，情長長；
思念的.漣漪；散發著我對母校永遠的愛。
再見，敬愛的老師；
再見，昔日的同學；
再見，美麗的母校。
就要到一年的畢業季了，回想起我在母校里度過的歡快時光，那些美好的畫面，現今全都匯聚成了四個字，感恩母校。
感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時光。從我第一天背著行李來到母校起，母校就給了我無盡的溫暖。校園里的景色很美，翠翠樹木，嬌嬌花影，在我進校園里的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說在今后不同時節里瞧見的母校模樣，一直到現在我都還是忍不住的想感慨，我的母校真美！
母校的美不僅是在風景上，更是在人上。母校里的同學都很親切友好，同學們之間禮貌相待，誠信往來，校園里的氛圍一片和諧。
感恩母校，感恩母校給了我們一個如此好的學習環境，以及濃厚的學習氛圍。母校里的同學大都努力好學，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見不少健步如飛的同學，他們是在爭分奪秒的爭取將時間放到學習之上。校園里的學習氛圍，以及很多同學們的學習態度都是受了這一部分同學的影響，在學習上產生了一種你追我趕的緊迫，讓校園里的每一位同學都爭分奪秒的學習起來，就怕落后于人。
也正是因為有了這種學習的氛圍，讓母校里的我們全都鼓足了勁朝著我們的學習目標沖了去。于是，我們的學習成績變得更好了，我們本身也變得越來越優秀了。
感恩母校，感恩在我的成長路上有你的陪伴，感恩母校一直以來對我，對大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這里變得更優秀，然后活出我們一個精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個更好的自己。
操場圍墻上的體育運動圖片，你記得嗎？國旗臺上懸掛的五星紅旗，你記得嗎？光榮榜上的無數照片，你記得嗎？這一切，是那么的完美，可這就要成過眼云煙。成為我們一生都難以忘懷的完美記憶。
這是母校創造的，時母校贈予我們的，我們要為母校而奮斗，為母校創造輝煌，永遠的感恩老師，珍惜友誼，感謝母校！
余聽聞某學長對是否回母校參加校慶之事而生種種糾結，而以我愚見，無論如何，去之為佳。
誠然，該學長自畢業后二十載都未曾回過母校，時光匆匆，早已故人非昨，故學長的膽怯實可令人理解。且該學長自認為自身并無甚成就，若是見同窗們于事業上意氣風發，難免尷尬?？v然其猶豫之處實有情理，然相較于母校培育教導之恩，那些個人內心的惴惴不安實不值一提。故而我認為該學長實應當回母校參加校慶。
社會如同一個大染缸，花花綠綠，顏色濃郁，離開校園的學長學姐們如同一張白紙投入那大染缸中，最后各自五顏六色。在社會上摸爬滾打二十載的這位學長，我想其內心定是疲累不堪的，回到母?；仡櫷舻臒o憂歲月，便可以此稍撫慰內心的浮躁與煩悶。
縱然這個社會追名逐利之風繁盛，但我想這一切都會被屏蔽在校園這個純凈的教育世界外。該學長認為自己無所長，將無言面對往昔諄諄教導且寄予期盼的先生們，更羞于見到那些成就非凡的昔日同窗。其實，并非所有人都在意外在的“珠光寶氣”，然別人在意又何妨？古有言曰：“我貴而人奉之，奉此峨冠大帶也；我賤而人侮之，侮此布衣草履也，然原非奉我，我胡為喜？原非侮我，我胡為怒？”故而學長盡可放寬心，坦蕩自在去參加校慶。更何況，我們應相信同窗的情誼遠勝于財富成就的比較！
秉著一顆最感恩單純的心回到母校，回見舊人、舊物，回溫舊情，回味已不可能再重來的美好青蔥歲月，與恩師、同窗共同見證母校的騰飛。我想，此時此刻，這位學長的種種顧慮早已被拋至九霄云外，故我鼓勵與支持這位學長回到母校參與校慶。
有一位老師，教學方法靈活多變，上課聲情并茂，善于用一兩句話表達對學生的鼓勵和期望，正是這看似順手拈來了無痕跡的教誨，卻對我的人生產生了極大的影響。他就是張震先生。
張老師教語文是很有激情的。在那個教育教學剛剛步入正規的年代，很多老師還不善于表達自己教學觀點，只是照本宣科的進行課堂教學時，張震老師就開始嘗試用他對語文教學的理解和方式組織教學了。比如他用因材施教的方法，根據班內學生的不同情況，在同一教學目標下，施以不同的教法，有時是朗讀比賽，有時是課堂辯論，有時又是作文比賽，不一而足，學生們在他的課堂上，總能找到自己施展才華的舞臺，總能找回屬于自己的自尊和成就感，在當時的一切圍繞高考進行教學的形勢下，這種教學創新是冒著很大風險的。特別是聽他講課，不論多么枯燥的內容，總能有一些火花閃爍的詞句，他對課文的輕輕點撥，總是吸引著學生去探究，因而他的課也很受同學們的歡迎。我的作文比較好，張老師經常加上一些評點，拿到他所教的其他班當范文來讀，因此使我的名聲在當時的年級中迅速提升，很多外班的同學都知道了我的名字，有的還給我起了綽號。我當時很是自得，因為當時文科班的學習氣氛總起來看，還并不很濃厚。
那時，除了語文、數學和政治三門科目，教歷史和地理的老師是轉行現學現教，而且換了好幾位老師。加之學文科的學生只有考大學一條路，沒有中專，很多學生并沒有信心，于是雖然老師賣命的教，能考上大學也只能用鳳毛麟角來比喻，對于多數學生來講，考大學的希望很是渺茫。
寒假到了，學校組織一部分學生在學校強化補習語文和數學兩門科目。當時學理科的一班的學生和其他班的學生有六十多人接到了通知，文科班沒有一個名額。我很是失望，抱著試一試的想法，找到了張老師。起初說他管不了這件事，看我殷切，便說給學校領導反映一下。
語文由張老師教，主要是輔導幾種文體的寫作方法。先是講各種文體怎樣審題，怎樣破題，怎樣組織材料，怎樣結尾等，隨后解剖范文，最后布置作文題目。由于我的基礎比較好，所以寫出的文章被張老師作為例文刻印出來，供同學們參考。甚至于在那段時間我還虛構了一篇小說，請他修改。張老師居然拿到教室，向所有同學宣讀了一遍，還賣了一個關子，讓同學們猜一下是哪個作家的作品。
隨后的數學課，由于是針對理科同學，我聽的云里霧里，沒有多大興趣，便專心的學起作文來。那時張老師在辦公室里讀書，看我無處可去，就把我叫到他的辦公室，并給了我幾本書讓我讀，還讓我幫著他批改理科班同學的作文。
在他的親自開導下，我對語文特別是寫作產生了濃厚的興趣，老師布置的題目我寫，即使看到一個題目，我也寫上一篇，甚至于看到一個漢字，我也要琢磨出一篇文章，交給張老師看。他都仔細的進行了批改，好的句子用紅筆勾出來，好的文章批上一個“好”字，在老師和學生中傳閱、宣讀，極大的滿足了我的虛榮心，同時給了我考上大學的信心和勇氣。也就是從那時起，我文學的夢想開始了起程，試著向報刊雜志投稿，雖然沒有發表，卻培養了興趣，埋下了種子。當時，他對我說過一句話“文科班能考上一個學生，只能是你廉德忠！”
正是在這樣的氛圍中，我拼命的讀書背書，總覺得有老師給我的鼓勵和幫助，我一定能成功。后來，我聽同學們講，這樣的話，他向很多同學都說過。多么好的老師，他用一種特有的方式激勵著我們在那種條件下，克服困難，攀登高峰。這種方法成就了一個學生的夢想，改變了一個人的命運，也將成為我們受之終生的為人之道。
這么多年來，我始終不敢忘掉老師的鼓勵，在生命旅程的跋涉中，用文學點燈，用勤奮叩門，極力使自己的生活充滿詩意的快樂和幸福。雖無大的建樹，也有些小成績，每當回望來路，總是想從心里喊一聲：謝謝老師！
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/huibaotihui/128031.html
