<menuitem id="an1j4"></menuitem> 春節是傳統農歷新年，象征著春回大地、踏上新征程的開始。接下來，請大家一起閱讀一些關于春節總結的范文，希望能夠激發大家的寫作靈感和創造力。
1、讓幼兒充分體會傳統節日的氛圍，使春節這個傳統佳節的年俗能夠得到完好得繼承與發展。
2、幼兒在家長的指導和幫助下和家長合作，完成一至兩道簡單的菜肴，體驗春節的樂趣。
3、學會分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，同樣在遇到難題知道“人多力量大”的道理，和同伴合作解決。
4、感受節日的歡樂氣氛。與老師與家長共同歡度佳節。
5、培養幼兒的嘗試精神。
教學重點：加深幼兒對傳統節日的體驗，培養幼兒參與活動的積極性。
教學難點：理解春節這類傳統節日在中華民族文化中占據的重要地位，樹立繼承和發揚民族文化的理想。
1、物品準備：春聯、紅燈籠、窗花、福字等基本的教室布置;。
2、素材準備：喜慶的'傳統春節音樂和春節相關的電視節目或ppt;制作餃子的材料;。
3、節目準備：師幼精心準備的各類節目;部分幼兒家長蒞臨。
1、大家一起貼福字和春聯、掛紅燈籠，感受春節濃濃的喜悅氛圍;觀看春節相關的電視節目，了解各地春節不同的風俗。
2、師幼準備的聯歡會，譬如樂器演奏、朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等，老師、幼兒、家長共同聯歡。
3、在老師和家長的指導下，讓幼兒體驗了包餃子、煮餃子、吃餃子的樂趣，知道餃子可以有很多種餡，每種餡都有各自的營養，不可以挑食。
4、幼兒園和家長緊密配合，請每一位小朋友都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜肴，在活動當天帶來幼兒園，和小朋友、家長、老師一起品嘗。品嘗的全程播放喜慶的春節音樂。
1、對大班幼兒的反思：大班是幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學之間的一個關鍵轉折期。第一，自我意識有所發展，對自己有了更全面的認識，更要注重孩子的個體教育;第二，情感的穩定性和有意性在增長，借此時機向幼兒灌輸優秀的傳統文化有利于幼兒加深對祖國的熱愛和身為中國人的自豪感;第三，合作意識逐漸增強，也懂得好東西和同伴分享，比如在排演聯歡會的節目時就能協調合作，帶來的菜肴也會和大家分享;第四，愛學、好問，有強烈的求知欲，教師就應該結合幼兒感興趣的內容開展教學活動，引發幼兒探索、創造的興趣。
2、對活動過程的反思：這不僅是一堂簡單的教學活動課，這也是一個非常好的社會素材課程，對于即將進入小學的孩子們而言，又多了一份生活體驗和學習心得，他們也許在活動中動作不夠敏捷、反應不過迅速，但是他們通過這個活動培養了愛父母、愛勞動、珍惜勞動成果的良好品質，體會了在家不曾有過的過大年的樂趣，這就是最大的收獲。當然，活動可能更多的偏重于娛樂部分，應該注意加重活動主旨——介紹中華民族傳統文化的比重。
1.
今年的農歷臘月沒有三十，臘月二十九就是除夕了，我們一起過春節作文。除夕之夜是辭舊迎新的時刻，人們就要歡歡喜喜的送走馬年，迎接羊年的到來。
除夕之夜，我們的院子非常熱鬧。每個單元門口早就掛上了大紅燈籠，貼上了紅底金字的大幅對聯；院子里擺滿了各種鮮花；家家戶戶的門窗里都飄出年夜飯的香味；每家每戶的門上也都貼上了春聯，有的還掛上了大紅燈籠；小孩子們穿著新衣服，在院子里盡情的追逐著、嬉鬧著，有的在放著各種各樣的禮花和鞭炮。
我們家的門上，也早早就掛上了爸爸買回來的大紅燈籠，貼上了我寫的春聯。我今年寫的春聯是：“春風春雨春色，新歲新年新景”。橫批是：“春意盎然”。
晚上，我們全家坐在一起，客廳的茶幾上放著鮮花、水果、點心、瓜子和糖果。在北京上大學的姐姐也回來了，我們全家團團圓圓。我們一邊吃著豐盛的年夜飯，一邊等著看春節晚會。爸爸、媽媽今天顯得特別高興。爸爸端起酒杯，首先感謝媽媽一年的辛苦，贊揚姐姐去年考上了大學，祝賀我考試取得了好成績，又被評為三好學生。姐姐也說了許多祝福爸爸、媽媽的話，表示了今后要更加努力學習的決心。我也端起杯子說：“祝爸爸、媽媽在新的一年里身體健康、萬事如意，生活得快快樂樂、踏踏實實”。我們全家都碰了杯，我和姐姐喝的是飲料，爸爸、媽媽都喝了酒。
吃完年夜飯，我們全家圍在一起看春節晚會。爸爸早就把春節晚會的節目單從網上下載打印出來了。我們一邊拿著節目單，一邊看著電視。今年的春節晚會可精彩了。有歌曲、戲曲、雜技、舞蹈、小品、相聲、魔術等40多個節目。尤其是趙本山的《心病》、黃宏的《足療》、馮鞏的《馬路情歌》，逗得我們都笑痛了肚子。整個晚會的'節目真是一年比一年精彩。
到了晚上十二點，晚會的氣氛達到了高潮，門外也響起了此起彼伏的鞭炮聲。我們全家都來到樓下的院子里看熱鬧。院子里的人可多了，大人小孩都在放著鞭炮。那噼里啪啦的鞭炮聲，震得我和姐姐早就捂起了耳朵。一束束五顏六色的煙花直沖云天，然后爆炸、散開，真是五彩繽紛，好看極了。院子里到處都是歡聲笑語。我和一群小朋友笑啊、跳啊，手掌心都拍紅了也不知道。
那滿天的禮花和此起彼伏的鞭炮聲，一直延續了好久好久。那幸福之花，既是對馬年的告別，又是對羊年的歡慶，它開在天上，開在地上，也開在大人和孩子們的心中，春節作文《我們一起過春節作文》。
這真是一個難忘的除夕之夜！
2.
當迎新的鐘聲敲響時，我們中國人民滿懷激動地呼喊著：“新年到了！新年到了！”??！新年多么美好??！我興奮地在家中來回地跑著，抑制不住自己喜悅的心情。當我跑到陽臺邊時，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無數顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。多美呀！
今天是正月初一，到處洋溢著一派喜慶的氣氛！只見家家戶戶都張燈結彩，門前貼著春聯，陽臺掛著紅燈，親戚們聚在一起吃團圓飯，舉杯敬酒祝福以后工作順利、學習進步、合家歡樂！路上人們穿著節日的盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。我們也不例外！媽媽爸爸帶著我去奶奶家拜年，一進門，哇！都在呀！二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑丈，還有表姐、堂姐，連小妹這個“小不點兒”也來湊熱鬧呀！大人們坐在沙發上聊天、看電視，我們小孩子一起手拉手來到房間，玩起“藏東西”的游戲。
正月初一，又是一個快樂的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！
吃過飯后，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全?？吹降拇蠖鄶凳且恍┬『?，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：
“我要一串年糕！”一個胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車…盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見有的在賣氣球、手x、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。
今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰！
真心希望今天全國的小朋友在新的一年里快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要“玩物喪志”喲！
春節——這一個耳熟能詳的詞；春節——小朋友喜歡的節日；春節——也是大人們空閑的日子。放假了，老師發給我們了一堆小山似的作業讓我們做?？擅鎸Υ汗?，做這么多，也算值了！
馬上就要過春節了！我心里格外興奮。邊玩著電腦游戲，和表妹聊著怎樣過春節……。
“丁零——丁零……”門鈴響了。會是誰呢？
“誰??？”我親切地問道。
“倫，是表姐！”那個敲門的人說。
開了門，就看到姐姐手里拿著旺旺大禮包和一大袋零食，還有一箱蒙牛牛奶。
“快咯！給姐姐提著！”姐姐說，“姐姐平時在諸暨上學，時間看你！今天，我來哩！
送你旺旺大禮包，禮旺意更旺?！苯憬氵f給我旺旺大禮包。
“謝謝姐姐！”我心里別提有多高興了。
時間可過得真快??！一轉眼，過年了，學校的緊張學習也結束了。爸爸請全家吃日本料理！發壓歲錢！
到了除夕夜，媽媽提議去奶奶家吃飯、放鞭炮。
到了奶奶家，我們有說有笑，都忘了時間，在4：30，奶奶才記起要做飯。晚飯可真豐盛??！
吃完飯，我們在房前活動了一下就開始放鞭炮了。五顏六色的'鞭炮一齊飛向天空……。
“好！好！”我手舞足蹈。
馬上又到了正月初一，舅舅家辦起了一桌桌盛宴。香噴噴的菜讓人的口水垂涎欲滴，不禁想吃上一口。
“干杯！”隨著親戚的吆喝聲，我干起了杯。說完祝福語，就開始“瘋狂地吃”。
“來，吃菜。大蝦，東坡肉、小鳥蛋……”人人都在給長輩夾。
“嗯，好吃極了！”妹妹說：“這牛排可真嫩??！”
我細細品味著牛排，那嫩嫩的肉中，飽含著香濃的汁水，使得我的舌尖起舞！
直到吃得肚子圓滾滾時，我才剛剛放手。
正月初二也到了！太好了！可以到外婆家吃飯咯！
外婆邀請我們去她家吃飯，外婆家在大山，需要走很長的路。等了二三十分鐘，終于到了。吃完飯，有人提議去爬山，說干咱就干，拿著木棒，牽著親朋好友的手，一起上山去“叢林探險”。真是太刺激了。
正月初三到初六，我們一直在串門吃飯。
快樂的日子總是那么短暫??！正月初七開始要“痛苦生活”了！
“快做作業！”這句話時不時在我耳邊回蕩著。
“快做作業！”媽媽又再催我了。
這時的我不像串門時那么生龍活虎，反而像一條凍僵的小蟲，毫無生氣，只能拿起筆，做作業。
我的春節既忙碌又充實，我喜歡過春節！
春節是我國特有的傳統節日。每當春節來到，每家每戶都非常熱鬧：有的去買鞭炮、有的去買火鍋用品，還有的已經開始準備年夜飯了。
一到晚上我異常興奮，因為有可口的年夜飯，精彩的春節晚會……在等著我呢！我吃完年夜飯，開始放鞭炮。我的鞭炮有：十個“旋花雷”，一個“尖頂火山”……我先把“尖頂火山”放了，點燃引線，“火山”就開始噴發了，它邊“噴發”邊發出“咝咝”聲，美麗極了！
“火山”放完了，我又開始放“旋花雷”了。我把引線點燃，“旋花雷”便轉了起來，然后“紜鋇匾簧炸開了，有一部分還炸到我臉上了，差點兒沒把我嚇死。
我想：春節真快樂，但還是隱藏著危險，特別是放鞭炮一定要注意安全。
過年了!我們全家都很開心，一大早，我們就急忙去樓下的爺爺家了，因為今天有客人到我家吃團圓飯。
在過年的前一天，我們全家都在爺爺家做事，我也做了，就是炸了蘭花干子，先等油熱了，然后再把蘭花干子放在油里面，等翻的時侯，不能用力掉在油里了，不然就會被油炸。
在過年這一天，客人來了，媽媽說:“你在廳里吃”。我說:“好”。我夾了很多好吃的菜，在廳里吃了起來，客人們吃了一頓豐盛的宴席。
到了晚上，我們全家坐在沙發上，吃著花生等食品，高興的看著春節聯歡晚會，晚上十點多鐘，奶奶叫爸爸下去拿蛋，爸爸上來了，拿蛋給我們吃，在看節目的同時，玻璃窗外放了很多漂亮的煙花，有大的，小的，紅的，綠的，非常漂亮。
過年真好!
春節前媽媽都會大掃除，把家里收拾得干干凈凈，還會準備許多好吃的，是給我和來家里的客人的。到了三十那天早上，爸爸在門上貼上大大的“?！弊趾图t紅的春聯兒。下午，我們一家和爺爺奶奶、大爺大媽一家一起吃團圓飯。晚上，全家人圍在電視機前一起看春節聯歡晚會。等到晚上十二點時，我還會和哥哥一起跑到廣場上放鞭炮、看禮花。廣場上的人非常多，鞭炮聲特別響，禮花五顏六色，把天空裝扮得分外美麗。初一早晨，我穿上紅紅的新衣服給長輩們拜年，還會收到許多大紅包，然后全家人一起吃餃子。
春節可真熱鬧呀！
過春節‘綈勸取扒宄空當我睡得正香時，突然被一陣鞭炮聲驚醒了，奇了怪了，今天怎么起的怎么早在干什么了對了今天是春節我怎么忘了。我連忙從床上爬起來，順著聲音向窗戶望去，發現大伯家正在放鞭炮，只見他把一個鞭炮拿在手上，撕開上面的扇子，再把鞭炮豎在地上，用香煙去點扇子，只見扇子冒著火星，大伯趕緊讓開‘綈取壩窒熗艘淮巍u饈保只見周圍好多人家都在放鞭炮，好不熱鬧?？吹梦倚纳?、手上都癢癢的。我連忙穿好媽媽為我買的新衣服從樓上下來，我也要放鞭炮。我學著大伯的樣子把鞭炮拿在手上。拿來燃著的煙頭，剛撒開扇子被爸爸發現了，說，‘這個東西你能玩啊，別說小孩子，就連有些大人都不敢亂放?！罢f完就從我手中奪過鞭炮。我不高興地說“別人家都在放為什么我們家就不能放?！薄暗纫粫何襾矸?，“我高興得一蹦三尺高。早飯還有我愛吃的芝麻湯圓，那一口咬下去香得不得了。吃完早飯我還幫爺爺貼春聯，盡管貼得有點歪，但我還是很高興。
春節我玩得很開心很快樂人們還要走街串門互相祝福。
7月14日是暑假以來的第二個星期二。夏天最熱的三伏天到了。俗話說“頭上的餃子，腳上的面條，腳上的包子都是大蒜?！?/p>
今天是秋天，所以我應該吃餃子，所以我爸爸和媽媽同意吃三個新鮮餡料的餃子。然后分配任務，我媽買肉，我爸買蝦木耳韭菜，我在家煮面。爸爸媽媽都走了。我一個人在家拌面粉。我先把面粉放進一個大盆里。我拿了兩碗水，放在盆子里，用手安撫。我發現面條里的水太多了，五根手指粘在一起，無法分開。我用另一只手去俘虜，但另一只手被牢牢地玷污了。我急得像熱鍋上的小螞蟻，汗流浹背。我心想：真是三伏天??！嘿！誰發明了吃餃子？好麻煩。突然，我靈機一動。加點干面粉會不會更好？于是，我在里面放了些干面粉，和好了。我媽回來摸了摸面條。很難很難。我媽說：“軟面餃子，硬面湯，餃子要用溫水做?！蔽一腥淮笪?，說：“哦，真的是油梭美白——?！?/p>
下一個是餡。爸爸買了蝦韭菜木耳。我先抓了一把木耳，放在盆里，倒開水，蓋好。爸爸打包蝦，媽媽讓我挑韭菜。我把韭菜根部的泥去掉，把葉子尖上的黃葉拔了下來，但我感覺好像摘的韭菜越來越多了。每一根韭菜好像都比我的頭發還細，我哭了。我對自己說：“包餃子這么麻煩?！蔽蚁戳司虏?，爸爸說：“控制韭菜，不然會水太多，韭菜和帶水的餡會做沙湯?！蔽肄D身去拿木耳，打開蓋子一看，驚呆了?！鞍?，快來，木耳怎么變這么多了？它會變魔術嗎？”爸爸笑著說：“放一點木耳，可以送很多?！比獠诲e，都準備好了，只剩下——個餃子。
我們三個人分開了。我搟面團，爸爸媽媽包餃子。我先把面團搟成條，然后拉成小球，和手團聚，用手掌壓，壓扁，用搟面杖？第一層皮粘在木板上，第二層包在搟面杖上，第三層打了個大洞。我看著父親和母親可憐巴巴地等著我滾皮。媽媽終于忍不住了，說：“蘸一點掛面?！闭毫藪烀婢秃枚嗔?，但是形狀一點都不好。它長、方、短、大、小、平、鼓……但它不是圓的。爸爸諷刺地說：“你看，你把它卷成一個大鞋底，哈哈……”我聽了很生氣，扔下搟面杖，走進客廳，坐到沙發上，心想：“我沒做好，你可以打包了！這時，媽媽走過來說：“失敗是成功之母。這個誰也學不會。來教你?！蔽一氐綇N房，媽媽說：“不要往一個方向滾，把面團卷成圈，邊轉邊滾?！拔以嚵艘幌?，真的很聰明。一種圓形餃子皮成功推出。
我又試著包了兩個餃子。我的父親和母親手拉手教我。當熱騰騰的餃子端上來時，我非常高興。我做的餃子很香。沒想到包小餃子這么難！
這是暑假有意義的事情。它給我的啟示是生活充滿了學習。
王月：小學六年級。
水餃是有中國傳統文化的一種食物，我們全家都很喜歡吃水餃。
星期六我們家包水餃。爸爸和面，奶奶做餡，我和媽媽負責包。爸爸是南方人不太會和面，他和的面一會硬了，一會軟了，最后媽媽幫助他才把面和得剛好。奶奶做的餡可香了，奶奶把豬肉和茴香切的非常細，再加上很多調料，最后攪拌均勻，滿屋子都是茴香味，聞著就想吃。我和媽媽包餃子，我包的餃子有大有小，媽媽包的餃子可漂亮了，像一個個元寶。
接下來就是煮水餃，先把鍋里放上一半水，直到水煮開，把餃子放進去，這時候餃子是沉在水底的，再把水煮開，慢慢地餃子就浮上來了。開鍋以后再煮大約5分鐘餃子就熟了。用漏勺把餃子撈上來放在盤子里，就可以吃了。
我們一家人圍坐在桌旁，開始品嘗香噴噴的`餃子。
象這樣代表中國傳統文化的食物還有很多，如：中秋節吃的月餅和端午節吃的粽子等等。
星期六，老媽一大早就把我和表哥叫起來，告訴我們今天要叫我們包餃子。
開始了，老媽端來了一大盆餡和餃子皮，一切準備就緒，就要為餃子嗎“大變身”了。我正要動手，老媽搶先一步，像一個得意洋洋的將軍，我和表哥這兩個無名小卒只好“也傍桑陰學種瓜”了。瞧，老媽的動作可真利索。她先拿起一塊餃子皮，然后用勺子把餡放進去，再把兩邊的餃子一個個捻好，一個個飽滿的餃子就誕生了。哼，這有什么！看本姑娘的。我學著老媽的“一招一式”，把餃子皮放在手心，放了一大團餡包進去。呀，多了，我的手上全是油，我連忙又拿出一張餃皮蓋了上去，一個不倫不類的餃子出世了！老媽和表哥差點笑岔了氣。我不服氣地又拿起了一塊餃皮，這次我故意把餡放的很少?？烧l知，老天跟我過不去，我剛做好，他們笑得更厲害了：“這是什么餃子??？那跑來的非洲難民??？”我拿起我包的餃子，跟老媽做比較：我的一個那么胖，還全身都是補丁。一個這么瘦，像營養不良似的，跟老媽的，簡直沒法比。我暗下決心，一定要包好。
經過幾個小時的奮戰，我的餃子終于像樣了。吃著香噴噴的餃子，心里比吃了蜂蜜還甜。
早幾天，我們學校組織看電影，名叫《我們手拉手》。這部電影講述的是城里孩子和鄉下孩子之間發生的故事。一個名叫唐惠的孩子和徐琳、徐麗姐妹，通過寄信的方式認識了。徐琳、徐麗家很窮，沒有錢供她們兩姐妹讀書了，因此姐姐撤學了?？墒撬那笾质悄敲吹貜?，于是，她和妹妹輪流上學，回來再把所學到的知識教給對方。但為了不讓唐惠知道，她們一直隱瞞著。
與徐琳、徐麗這些山里孩子相比，我們是多么幸福??！我們是蜜罐里長大的，而他們卻是苦水里泡大的。我們可以得到一切需要的東西，可以到世界各地去游玩，還可以在夏天，呆在家里，開著空調，吃著冰棍……而他們卻不能。他們每天放學就要下地干活，幫家里掙錢。但盡管如此，他們還是連買一塊橡皮的錢都沒有??！寫錯字了，只能用手指抹掉，作業本上東一塊，西一塊，難看極了！可現在，有許多城里孩子卻生在福中不知福，爸爸媽媽只要有一點不依自己，就發脾氣，個個都是“小皇帝”“小公主”。
放學回家，我看見外婆帶著餃子皮和餃子餡兒來了。
我拿起餃子皮，攤在手上，又拿起勺子，挖了半勺餡兒，均勻地抹在餃子皮上。我想：“餡會不會太多了？”于是，我又倒了一點，又在餃子皮上抹上餡，再從碗里蘸點水，抹在它的邊緣，把兩頭并成一個半圓形。
我用自己的手想把餃子皮捏緊，結果把餃子捏破了，連餡也擠了出來。唉！失敗了?？赏馄虐蔑w快，我目不轉睛地看著外婆把包好的餃子一個接著一個放在盤子中，我想：“她為什么包這么快？”于是，我就仔細看著外婆是怎樣一點兒一點兒包起來的。我覺得看的差不多了，就自己做了第二個。
我下定決心一定要做好。這次開始做第二個，方法可比剛才的熟練多了。很快，到了捏的環結，我不管怎么捏，都捏不攏。后來我才發現原來忘蘸水了！
緊接著是第三次，我用自己最快的速度成功捏完了第三個。我一蹦三尺高，高興得說不出話來。
我又包了好幾個，外婆就拿起我做的餃子去煎了。
我看見了外婆和我包的餃子出爐了，我嘗了嘗，??！真好吃。果然自己包的餃子就是好吃！
星期天，是個陽光明媚的早晨，小明出去玩，在樹林里發現了一頭小象，它臉上、鼻子和身上都是泥巴，看起來臟稀稀的，小明想:要不給小象洗個澡吧!想著就回去拿了抹布、掃把提了一桶水，準備開始干起來了。
小明先給小象洗了個臉，然后洗鼻子，小明一邊給小象洗鼻子一邊摸著小象說:“小象真乖!我會把你洗得千干凈凈!讓你成為最可愛的小象!”說完小象還叫了兩聲似乎聽懂了似的!
最后洗身體了，雖說是頭小象可個子比小明高多了，小明拿出掃把沾了點水就在小象身上來回刷，刷完用水一沖終于干凈了。
小明累壞了，想坐下來休息一會，卻發現自己身上也沾上了泥巴，他看著小象，小象看著小明像明白了什么似的，突然用鼻子在桶里吸了下水向小明身上灑了過去，這下小明身上也變干凈了。他們都變得干凈了，小明看看自己又看看小象高興地笑了!
故事編寫有趣，是一篇難得的童話故事!小作者抓住了人物的心理活動和動作描寫，對于三年級的小朋友來說，挺不錯的。(輔導老師：陳章玉)。
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大學生的青春和生活中的感性體驗常常關聯著愛情。愛情交織兩情相悅，但也常常凝聚不同的思考、情感和經歷。在大學時光中，我們可能有多次機會走進愛的世界，而我們在一起的選擇則是其中最重要的一環。通過我和我的同學們的親身經歷，我認為，我們在一起并不僅僅是談戀愛，而是關于更加豐滿的、培養情感和交際的一種路線。
二、相互陪伴的力量。
在大學中，我們遭遇了許多新的挑戰，我們發現有時候它們讓我們陷入了極大的困境，但我們也意識到：經歷了這些挑戰后，我們會變得更加強大。在這個過程中，一個重要的支持來源就是伴侶。當你感到沮喪或煩躁時，身邊有一個可以依靠的人可以幫你看到問題的更多面向，并感知你所發現的力量。借著我們在一起的關系，我們不斷努力支持彼此，盡管我們都知道這樣的支持并不能完全消除煩惱。我們通過更有意識的相互扶持，提高了互相的理解和共識，這種相互陪伴的力量使我們在學業、生活和情感三個層面上更加奮發向前。
三、探索和嘗試。
正如文中所說，大學經歷了許多種種的挑戰，這些挑戰常常影響我們的情感生活，尤其是在愛情方面。但我們在一起并不僅僅是為了尋找某種安慰，而是要探索和嘗試。在不確定的未來和多變的情感生涯中，我們需要動態地反思和思考，并嘗試使用不同的心理和行為策略實現自我滿足和發展。比如，我們可以思考自己的情感需要，從而設定“底線”和界限。我們也可以學會更好地溝通、表達和獲取合理的支持，或者僅僅是感受這樣一種關系的自然美感和親密感。以多種方式來嘗試和探索，可以幫助我們發現未知，打破現有的框架，并發現新的領域。在某種程度上，愛情關系也許就是這樣一種可供我們探索和嘗試的領域。當我們尋找不同的方式和思考模式時，我們會逐漸發現這種關系的能量和潛力。
四、共同成長。
我們在一起期間共同成長的過程是非常重要的，它是一種潛移默化的力量，它塑造了我們的性格，也培養了我們的關系，為我們打下了堅實的基礎。共同成長的過程并不是完美和無間連接的，它包含了許多的挑戰和問題，但正是這些挑戰和問題塑造了我們的行為和思維方式，協助我們處理復雜的情感糾紛和難題。共同成長的關系不斷調整、調和著雙方的期望和訴求，發展出更多的盼望和創造力。當我們在這個過程中以積極的心態接受挑戰時，我們才能創造出更加豐富和有意義的人際關系。我們的愛情不只是一個人的故事，而是雙方合作的心理工程。
五、結語。
愛情無處不在，大學擁有豐富的種種情感體驗，就是其中之一。在我大學生活的某個時期，我們在一起就是一個重要的支持和心理啟示來源。我相信，在許多情況下，我們在一起的經歷并不僅僅是應付外界壓力和情感困擾，而是通過探索和嘗試，不斷成長和前進，找到自己生命中有意義的體驗，并且可從這些體驗中汲取力量、信仰和動力。因此，在這篇文章的最后，我要把我們在一起的這一點兒歸納成一句話：保持開放的心態，不要害怕冒險，努力享受和探索生命中的各種美好。
今天，學校組織我們去看電影《我們牽手》。讀完之后，我的心情久久不能平靜下來。
這部電影講述了井岡山一所小學和深圳一所小學的學生之間的友誼。其中，許玲和許立是雙胞胎姐妹，已經和覃輝溝通一年多了。后來，因為家里很窮，家里還有一個生病的祖母，她負擔不起兩姐妹的學費。所以她的媽媽讓她的兩個姐姐通過抓紙球來決定誰去上學，最后許立去了學校。覃輝總是知道，但當她知道時，她生病了。最后，有一天，她媽媽來接覃輝，他沒有忘記讓她給徐玲和許立5000元讓他回學校。
看到這部電影，我不禁想起了自己。也許上學對我們來說只是一件普通的事情。但是對于貧窮的孩子來說，這是一個多么遙遠的夢，這個夢讓他們渴望；這個夢就像一座大山，壓在他們身上，但他們沒有放棄心中的夢想。然而，覃輝和我們一樣幸運地浸泡在蜂蜜中，被兩姐妹惡劣的生活環境深深感動，伸出了友誼之手。多感人的一幕??！與許玲和許立相比，我們誰受了這么多苦？當你的生活不令人滿意時，你有什么理由責怪你的父母嗎？你有什么理由原諒自己因為小病而推遲學業嗎？在學生中，有些選擇穿的，不是名牌衣服；有些書只寫了幾頁就被丟棄了。只寫幾天就需要更換一支筆……如果你省下一個鉛筆頭、半塊橡皮擦和一張白紙，多少輟學的貧困兒童可以得到幫助回到學校！
我已經下定決心，我必須珍惜現在美好的生活，把我的愛獻給所有像覃輝這樣的輟學者。讓我們牽著可憐孩子的手，幫助他們實現閱讀的夢想。
“各位市民，據科學家推算，1公頃的森林，每年可以為人類處理廢氣達200億噸，有時一個氣孔能在1秒鐘內吸進25000億二氧化碳分子……”報道語音未落。我立馬出了門。剛要跨上自行車，眼球卻落在了信箱上。信箱上有一個與眾不同的信封：它的包裝是樹葉貼成的我好奇地打開一看，信里只有五個字——城西小樹林。
看了之后，我把信收起來?？缟狭俗孕熊?，我找來了雪玲和百合?！霸趺戳?，南希？”百合迷惑不解地看看我。我把事情從頭到尾一字不漏地說了一遍?！澳亲甙?！”雪玲說著跨上了自行車。過來一會兒，我們來到小樹林。眼前的景色讓我們大吃一驚：這所謂的樹林已經沒有幾棵樹了，這塊地光禿禿的，地上裂了一道道縫，活像一盆枯死了的花，沒有一絲生氣。這時，不遠處傳來了一陣“嗚嗚”的'哭聲。我們走近一看?！疤炷?！”我大驚失色，“是一只小松鼠在哭！”“你們不要過來！”小松鼠叫道?！安灰?是你叫我們來的吧?”說著,我撫摸著他。漸漸地，他不怕我們了。他跑到我的肩膀上，伸了伸懶腰，娓娓道來：“以前，我的家園里滿是蒼天大樹，我和我的伙伴們生活得非常幸福！自從你們人類來了之后，樹木被砍伐，鬧得我們無家可歸……”說到傷心處，他又情不自禁地抽泣起來?！澳憬形覀儊硎菫榱朔N樹么？”“恩，樹可以防風固沙，凈化空氣。更是我們賴以生存的地方！”“好，我們一定能辦到！”我們異口同聲地說。
告別了松鼠，我和伙伴們分頭行動，很快找來了許多樹苗，并把他們種下，又給它們澆了水，施了肥，還在一旁豎起了一塊牌：“讓我們一起種樹吧！”看著小樹迎風舞蹈，我們興奮得一蹦三尺高?；氐匠抢?，我們還不忘向市民宣傳森林的好處，并請求新聞媒體、相關部門號召大家一起來植樹造林。
過了一個月，我們相約來到樹林，發現我們種的樹苗已經抽出新枝，吐出綠芽?！疤昧?，我們的樹苗活了！”百合欣喜若狂地說?！笆前?，是??！”我和雪玲興奮地附和道?！翱?，看，你們快看！”雪玲尖叫道。我順著她手指的方向望去，發現在不遠處，也種起了一片樹苗，而且也豎著一塊牌，上面寫著：“讓我們一起種樹吧！”“耶，又有人加入到我們種樹的行列了?！蔽蚁膊蛔越卣f。百合接過話茬說：“這叫——星星之火，可以燎原，哈哈?！笔前?，星星之火，可以燎原，我們擊掌慶賀。望著小樹茁壯成長，我不禁說道：“只要人人都來種樹，不用多久，這光禿禿的山定將成為樹的世界，樹的海洋?！蔽覀兿嘁曇恍?，齊聲高喊：“讓我們一起來種樹吧！”山谷里久久回蕩著我們的口號聲。
春節的時候，我媽說我要包餃子，我和表哥就加入了。雖然很想包餃子，但是包的餃子太難吃了。不好意思出丑，最后還是加入了。
看著表姐和媽媽做的餃子做的這么好，我也是學著他們的樣子包起來的。包好之后，我驚呆了。這還是餃子嗎？太丟人了，比表哥的包差多了。
我媽看到我的餃子后，開始教我怎么包餃子。為了不讓他們比我表姐差，我開始認真學他們。
我媽教我把一個餃子皮拿在手心里，放入適量的餡料，把餃子皮對折，雙手食指和拇指從餃子皮左右兩端捏向中間，中間留一個口，左右兩邊合上，把左邊部分折疊捏牢，兩邊各形成一個折痕。
聽了媽媽說的話，我學會了媽媽說的話，做了一段時間，終于做好了。雖然還是不太好看，但是比剛才那個好一點。
表哥也試著教我包餃子，她也沒辦法，只能學。她想教我怎么包餃子：把一個餃子皮拿在手心里，放入適量的餡料，把餃子皮對折封成半圓形，食指在大拇指前略捏一下，住在餃子旁邊的食指把餃子皮略向前折一折，反復向右端頂端直推松手，這樣一個波波餃子就做好了。
沒想到表哥會這么多包裝方法。她還教我包元寶餃子：取一個餃子皮放在手心，加適量餡料折成半圓形，中間捏緊，把右半個餃子皮封好，把左半個餃子皮也封好，把餃子皮封牢，然后把餃子皮的兩端向中間彎，把餃子皮的兩端捏緊，讓半圓形的邊緣微微向上。
包餃子很有趣。
這是一部近代影片，很有教育意義，影片不是很長，但給人留下的是一個深刻的道理。
這部影片叫《我們手拉手》，講了這么一個感動故事：在依山傍水的霞溪中學，有一對名叫徐伶、徐俐的雙胞胎姐妹，自打學校與深圳市實驗中學結成手拉手學校后，徐伶、徐俐便與深圳市實驗中學的譚慧結成了朋友。一天譚慧來信告訴姐妹倆，她們學校要組織到井岡山的活動，姐妹倆得知消息后十分高興?？墒?，在這個時候，因為家貧，徐伶輟學了。譚慧來到井岡山之后，姐妹倆沒有告訴她徐伶輟學的事情，但是，幾天的接觸，譚慧還是發現了徐伶輟學的事情。于是，譚慧準備救助徐伶繼續完成學業。就在這時，譚慧病倒了，在病床上，譚慧央求母親答應自己的要求。徐伶最終回到了學校，譚慧卻提前回到了深圳。
看了這部電影我的感觸很深。我很佩服這倆姐妹，她們從小就有遠大的志向，一個要當現代先進的西醫，一個要當傳統古老的中醫。她們這些貧窮落后的農村孩子就有這么遠大的志向，而我們呢?我們的理想好像父母想的要更多些。所有的孩子都在勤奮地想著他們的夢想奔跑，朝著他們的理想追求。我們這些人呢?還在準備在起跑線上停留不前嗎?夢想在某些人心中是遙不可及的。
趁著青春年少，放飛夢想吧!
“我們在一起”是一個老生常談的話題，同時也是許多大學生關注的熱點話題。在大學里，很多人會談戀愛、交朋友，因為獲得了自由和機會，也可以慢慢了解自己的需求。在這里，我想分享一下我自己的心得體會。
第二段：相互尊重、包容。
我認為，在“我們在一起”這樣的關系中，最重要的事情之一是相互尊重和包容。大學生活中的許多人有各自的性格、背景、愛好和習慣，如果我們能夠尊重他們的不同之處，就可以建立起良好的關系。此外，在“我們在一起”的關系中，我們也需要包容彼此的錯誤和缺點，取而代之的是盡可能地去了解對方，并為對方著想。
第三段：經常交流并溝通。
在大學里，希望每個人都能夠珍惜自己的朋友，建立起穩固的“我們在一起”關系。這需要我們經常交流并溝通，從而建立出相互間的信任和理解。除此之外，我們還可以通過共同的活動、課程和興趣愛好來進一步加深彼此之間的感情。
第四段：堅持自我，關注對方。
在“我們在一起”的關系中，我們也要堅持自我、保持獨立。這意味著，我們需要維護自己的價值觀、興趣愛好和人際關系，并保持自己的好習慣和樂觀的心態。同樣重要的是，我們也需要關注對方，體貼他們的需求、理解他們的情況，并盡可能地支持他們。
第五段：總結。
總之，在“我們在一起”的關系中，我們需要相互尊重、包容、交流和溝通，并保持獨立、關注他人。希望每個人都能夠珍惜自己的朋友，建立起穩固的“我們在一起”關系，從而開啟一段美好的大學生活，創造出更加美好的人生。
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