<menuitem id="an1j4"></menuitem> 生日是一個人的成長與經歷的見證，是回顧過去、展望未來的時刻。為了讓你的生日賀詞更加完美，小編為大家準備了一些經典的生日祝福語句，供你參考。
有人說，父愛如山，母愛如水。母親代表的水也有波濤洶涌的時候，就像我們看的電影《愛心》中的母親。
因為愛子之心，那位母親在得知自己得了癌癥后，讓兒子柯正南在上海這個國際化大都市獨自拼搏；因為愛子之心，她狠下心來，不顧兒子的責怪，讓他去拼，卻暗自煞費苦心地為他部署好了一切；因為愛子之心，她忍受著身體與心靈的雙重折磨，等待著那一個身影——一個經過一年既熟悉又陌生的身影，等待著一年后成材的兒子。。。。。。
這樣的父母太多了，知道兒女長大了，放手讓他們尋找一片自己的天空去飛，這是狠嗎？這是為孩子的未來著想。孩子的未來需要歷練，孩子的未來需要打拼，可是許多父母不明白這一點，他們的愛叫溺愛。真正愛孩子的是那些寧愿讓孩子在心里怨他們，怪他們，也不讓孩子一無是處的'父母。
其實，母愛的表現有很多，岳飛是中國古代的一個大將軍，正是他的母親刺在他背上的“精忠報國”造就了這位偉大人物奮戰沙場仍心存祖國的優秀品質，這是堅定的愛；孟子是中國古代著名的儒學家，而他小時候，就發生過孟母三遷的故事，這是細膩的愛；藏羚羊母親也曾因為想救自己的孩子而跪拜，這是忘我的愛。。。。。。對孩子的愛，不一定要在生活中處處順從孩子，而應該在生活中提煉孩子的優秀品質。
凡不明白，為什么錢可以至高無上，為什么他們的愛在金錢面前如此脆弱。他痛恨自己的無能，也痛恨愛情的背叛。他的心里燃起了復仇的火花，這火越燒越旺，最后他的眼，他的心都被火燒成了血色。
凡站在他們曾經相戀過的地方，痛苦地大喊著：“我要把我的傷痛加倍還給你，你給我等著，你一定給我等著，淚光在他的眼角閃動，愛之深，恨之切。
凡帶著傷回到了生活中，他要等待機會，一個報復的機會，他的臉在日漸憔悴，他的頭發蓬亂地耷拉著，身體清瘦地沒有了原來的摸樣，眼圈里常常出現淚的閃耀，精神慵懶而閑散，他的世界徹底被摧毀了。
原來有的愛，可以像風一樣游走，像雨一樣無情，像蒲公英一樣漫天招搖，又像沙漏一樣把握不住。愛情一面是天堂，一面是地獄，使凡無法在這兩個極端找到平衡。
凡還記得，盈在他耳邊的低聲淺語：“我要愛你一生一世，下輩子你也是我的，永遠是我的?！闭f完她笑了，非常燦爛迷人的笑了。凡就傻傻地迷失在她的笑語里。是傻吧！失去后凡不斷地問自己，是傻吧！
凡的心在絞疼！他緊緊地握住懷里的刀，愛情，讓他痛，讓他瘋狂?；槎Y上幸福的'音樂，美麗的鮮花，穿著潔白的婚紗盈，這一切一切都將變成了無情的利劍，凡的心被刺的千瘡百孔。凡手里的刀握得更緊了。遠遠地他看著盈，一身潔白的婚紗，如此迷人。凡的腳步變得蹣跚，跌跌撞撞向前移動著。凡的臉蒼白如紙，心里陣痛如撕裂的傷口，滴滴嗒嗒地流著血。
資料。
如今都被埋葬在這個豪華的婚禮中了。凡的心里燃燒著憤怒的火焰，燃燒著自己，也燃燒著以往的愛。如今，盈就近在咫尺，和另外一個男人手牽著手，臉上蕩漾著甜蜜的微笑。原來有的愛情只有金錢里才會幸福，原來在盈的心里金錢比愛重要許多。盈就像凡生命中一朵美麗的白云，曾在他的山頭停留。如今他真能狠心地奪取她的生命嗎？他迷惑了，愛情是什么？要禁錮彼此的身體，來勉強在一起的愿望？還是成全愛情的逃離，看著她幸福下去！或許她的美麗不屬于凡，或許這才是盈想要的幸福，這個幸福和愛情無關，需要的只是金錢的灌溉。盈的眼神是那么美麗那么幸福。深深地看了一眼這張美麗的臉，愛一個人總有很多理由來遷就，來原諒。凡悲痛欲絕地端起盈的喜酒，自己獨自斟酌：一杯，兩杯，三杯，一瓶，兩瓶！是喜？是悲？是醉？是碎？是？沉默得沒有一點聲音的凡，搖晃著腦袋看不清盈的臉，破碎了，就縫補不起了，美得沒有一點愛情顏色的臉，熟悉得看不見她的心！凡，醉了！玻璃杯傾了，心碎了，凡無意識握著酒杯的碎片，手心的一抹紅，也感覺不到疼痛！因為心更痛。是要成全愛人想要的幸福，還是成全自己的仇恨，他猶豫地找不到答案，腳下沒有了前進的力量，他為自己的脆弱感到羞恥，看見盈幸福的微笑，他竟然忘記了仇恨，忘記了他來的目的。
典禮完畢，一對新人，款款而來，修長的白裙，傾瀉的長發，新郎挽著新娘如浪花溫柔的手，眸睫淡定香凝嬌羞，一如夢中最美的盈。新郎小心地牽著她的手，盈美麗得如漂浮的藍天上的白云，他們在給親朋們敬酒，換來人潮中陣陣的歡呼。突然一道冷厲的目光隔著凡，冷冷地射在新娘的身上。凡驚奇地回眸，在角落里他看見了一個黑衣女子，她的眼散發出一種仇恨，一如凡眼里的仇恨。只是黑衣女子的目光很冷，更堅定。轉眼她站了起來。向新娘的方向直直的走來，沒有人注意到危險將至，只有凡，因為他的心里也裝滿仇恨。就在攝像機照相機閃動美妙的瞬間，黑衣女子直沖了過去，白光一閃，一聲慘叫，凡倒在了盈的身前。
他聽見盈在慌亂中喊著他的名字，他真心地笑了，原來愛也可以這樣付出……。
愛應該是博大的，愛應該是長遠而非短淺的，寧愿孩子一時的難過，也不要因為他們委屈的眼淚而心軟，讓他們終生懊悔，那時的眼淚才是心酸的。
讓孩子在平等的環境下闖出一片屬于自己的天地，并且依靠的是自己的雙手，讓孩子在自信、努力與嘗試中創造奇跡，就算沒有成功，他也可以坦然地告訴別人：“我已經嘗試過了?！?/p>
其實，父母的愛不應該是這樣嗎？而孩子真的能一輩子活在溺愛里嗎？我要說：“愛，也可以是這樣。。。。。?！?/p>
幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美；幸福就在人類奏響在大自然中最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說，自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發現幸福，幸福就在身邊。
有這樣一名話：“予人玫瑰，手留余香”意思是說幫助了別人的人，心中也會感到快樂。當我們乘坐公交車讓座時；當我們帶驚惶失措的小朋友過馬路時；當我們幫同學解一道難題時；還有哪怕當我們幫家人做一件力所能及的小事時，都會有一股愉悅感涌上心間，這難道不是一種幸福？因為我們于人方便，證明自己是個陽光的人，便擁有了幸福。
人們都說春天是溫暖的，可今年的春天卻傲氣逼人，讓人不禁縮起身子。老師布置的作業還沒寫呢！我心里煩躁極了，不耐煩的轉著筆，老師也真是的，大冷天的，寫什么作文呀？就在我發呆的時候，媽媽輕輕地走進我房間，手里捧著一碗剛燒好的核桃酒，這是我平時最喜歡的小吃。我從媽媽手中接過它，剛嘗一口，就感覺一股暖流傳遍全身。望望媽媽朝我微笑的眼神，我注意到媽媽的臉已經凍紫了，我心疼的說：“媽媽，你吃……還沒等我說完，媽媽想回味似的說：“媽媽吃過了，你吃?！边@種善意的謊言，我不知聽了多少遍了，也讓我心中產生了幸福的火花！此時，我無法控制自己的感情，站起來親吻了媽媽。媽媽愣了半天之后有燦爛的笑了，說：“你呀！又來了?！彼坪踉诨貞浿^去，幸福的微笑溢滿了整個臉龐?！澳阊?！很小的時候就喜歡這樣，現在都這么大了還撒嬌……”媽媽幸福地傾訴著，我專注地聽著。此時此刻我才發現幸福原來離我這么近，幸福就在我身邊呀！
鳥兒擁有藍天是幸福，魚兒擁有溪水是幸福，花兒擁有泥土是幸?！腋Ｆ鋵嵑芎唵?，他就在我們身邊，讓我們一起去發現、感受幸福吧！
半個月前，學校里給每位教師發了一本書，董校長說每人發一本學習學習，待學期結束后上交到圖書室。恩，遇到了好領導，鼓勵大家多學知識，提高自身的素質。拿到這本書，我看見書面上的一段文字“影響中國教師的力量今天有這樣的教師，他們在開學的第一天給學生帶來無比的驚喜；今天有這樣的教師，他們是真正的教學大事，他們的課堂永遠那樣高效有趣；今天有這樣的教師，在他們眼里永遠沒有【差生】，他能讓最差的學生考取重點大學；今天有這樣的教師，他們用自己的智慧和汗水獲得最精彩的教師人生……今天，我們可以這樣做教師！”哦，這本書來的真及時，我一直納悶：平日里，我一直認真地備課上課反思，為什么不見長進呢？這不，答案來了！
本書共有五部分，第一部分：開學了，我能做些什么，第二部分：課堂上，我是這樣教學的；第三部分：在我眼里，沒有“差生”；第四部分：一個教師，到底能走多遠；第五部分：教師，你對學生的影響有多大。
書中的教育故事、教育細節看似平凡，實質上卻非同凡響，其中蘊含著深層的教育教學智慧，值得我們每一位心想成為優秀教師認真學習、細細品味、深深啟迪。
書中的每一位優秀教師就是一盞明燈：不管是他們個人成長的經歷，還是他們教育教學的成功經驗，都將成為廣大教師心中的的一盞盞明燈，給我們智慧的引領，給我們教育教學的勇氣和信心，激勵我們在成功的教育之路上走得更遠。
書中智慧性地指出教師成長的“捷徑”：教師的`成長，在于學校、社會的支持，在于理念、智慧的引領，更在于教師自身的努力。要想成為優秀的教師，必須勤于學習，勤于實踐，勤于反思，勤于積累，勇于創新，把握教育教學的規律，用科學的方法、智慧的手段、藝術的心境從事教育教學，盡享教育教學帶來的無窮樂趣。
這本書太好了，看完后，我感動地熱淚盈眶！
不經意間中，我已經渡過了十三個秋春，留有了每一個成長的足跡。暮然回首，每一個蹤跡都為我印痕著發展的獲得，并要我使用終身。
清風喚起我沉寂的記憶力，刻畫起大家由稚嫩天確實小孩走向成熟?？墒菂s有那麼一次歷經，要我發展，要我完善。
回望望一望，那就是一個春季。清風醒過來一切的微生物，凸顯充滿活力的春意盎然。挺過了一個冬季，在這里春意盎然暗然的時節當中，我們一家踏入了開心的踏春之行。在其中更讓我懂得了堅強，獲得發展。
我們一家趕到了銀瓶山。我帶上極為激動的情緒逐漸登山。我先離開了一段平路，卻早已要我覺得了累，我卻依然永不放棄。但是，當我們來到險峻艱險的新路處時，我禁不住驚怕了起來，因此我也想回去了?？蛇@時候，父親卻跟我說一定要堅持不懈。我也只有遵從。我一步一步慢慢地走，害怕有一點點的閃失。我扶著邊上的護欄，腳輕抬小心輕放地走，兩眉時刻緊皺著。逐漸來到一半時，我卻沉沉的摔了一跤。我趴在地上，基本上要想舍棄，我的腳面劃傷了一層皮，我流下來了淚水。我不愿意爬了。這時候，父親對我說：“越成長，就需要越堅強。不必由于一點點挫敗就隨便舍棄。要學好挫敗，走向成熟?！?/p>
聽了這翻話，便堅強地站了起來，一步一步慢慢地走。但每走一步，我那懸起的心便就沒法學會放下。就在我提前準備走那歪斜的室內樓梯時，我那顆不堅定不移的心又惦記著要放棄了。由于我自小就會有一點恐高癥，所以我禁不住又給自己擔憂起來。我緊皺眉你，前額直冒起虛汗。父親仿佛看透了我的思緒，溫婉的說：“不要怕，慢慢地走上來?！蔽覔u了擺頭，說：“不好，我不甘心?！?/p>
父親跟我說：“你先一點一點慢慢走，一定要敢于嘗試邁出第一步，僅有堅強，才可以獲得取得成功?！蔽易駨乃迷?，扶著桿，慢慢地走上來，我沒走一步都是會對自己說：“要堅強！”就是這樣，我爬了上來，我成功了，我保證了！父親也衷心的夸贊了我。因為我獲得了堅強。
沒有錯，越成長，就越堅強。在成長的腳印當中，我獲得了堅強。這一次的踏春之行，我發展了，我長大了，我懂得了堅強，學會了戰勝困難。我確實成熟了。我越成長，就越堅強！
夢！對于每個人來說，并不陌生！
夢！有時離我們很遠，有時又離我們很近！
夢！可以說相伴著每個人的一生！
人們常說：“日有所思，夜有所夢”，這種說法正確也不正確！
說它正確，是因為我們所做的夢常常是我們所熟悉的場景或者事情，事件！
說它不正確，是因為我們有時所做的夢，是我們以前從來沒有經歷的事情或者事件！
夢！到底是怎么會事呢？
愛因斯坦的相對論中的空間學說有這樣一段話：“物質或者非物質以光速或者超過光速運動時，可有能穿越時空界面”。
那什么事時空界面呢？
我們從幾何學中知道：有點、線、面、體等等。我們把點稱為0維空間，線稱為1維空間，面稱為2維空間，體稱為3維空間，我們生活的空間是立體空間和時間構成的，稱為4維空間，也可以叫歷史空間，由立體空間和時間與人類的意識組成的空間，我們暫時叫它精神空間（5維空間）。
我們同樣知道2條不重合或者平行的線在一個平面內只能相交于一個點，2個不重合或者平行的平面，在一個立體內只能相交于一條線。
我們用愛因斯坦的空間學說來解釋就是：2條不共存的線（1維空間）通過一個點（0維空間），共存于一個平面（2維空間）內；2個不共存的平面（2維空間），通過一條線（1維空間）共存于1個立體（3維空間）內；同樣，2個不共存的立體（3維空間），通過一個平面（2維空間）共存于一個歷史空間（4維空間）內；2個不共存的歷史空間（4維空間）通過一個立體空間（3維空間）共存于一個精神空間（5維空間）內。。。。。。以此類推，2個不共存的100維空間，通過一個99維空間，共存于一個101維空間內！
那這與夢有什么關系呢？
我們想想，人有什么東西能夠等于或者超過光速呢！有，那就是我們身體的生物電和腦電波！
當我們睡覺或者休息時，我們的生物電和腦電波停止了嗎？當然沒有！
設想：當我們休息時，我們的生物電或者腦電波等于或者超過光速時，就通過不同的界面穿越了時空。
那有人又要問：“我們不休息，就沒有生物電和腦電波嗎？”當然有，只不過我們運動、體內物質從低級進化成高級、意識的提高、精神境界的提升時，要消耗部分能量，致使我們的生物電和腦電波有不同程度的虧損，只能接近光速，而不能等于或者超過光速！
所以，人們在運動時，不容易做夢！但是，也有例外，比如：有的人生物電或者腦電波經常盈溢，就會睜著眼睛或者運動中做夢，這叫精神恍惚或者白日夢，這是很難得的事情了。
夢是怎么來的呢？
我們靜靜的休息時，由于我們體內物質分離，或者我們的意識從高級分解成低級，都要放出大量的`能量，這些能量微粒擊打到我們生物電或者腦電波的光電子上，使我們體內的光電子加速，從而超過光速。導致我們的腦電波通過3維、4維、5維或者更多維的界面，上升到4維、5維、6維或者更多維空間；或者通過界面時就停留在界面內，我們的腦電波就會從3維、4維、5維或者更多維的空間，下降為2維、3維、4維或者更多維的空間；比如：我們生活在4維空間（歷史空間），腦電波比激發后，到達了5維空間（精神空間），或者下降為3維空間（立體空間）。
那么，立體空間內是什么喃？有可能是你的記憶中的過去，也可能是鬼啊、怪啊什么的！這時你做的夢就是你的過去或者恐怖的場面。這就是下界或者低一級的文明。
歷史空間是什么呢？就是你的現在！
精神空間是什么呢？就是你不知道的事情、事件或者神啊、仙啊或者是科幻的場景。這就是上界或者高一級的文明。
往往高級文明不會毀滅低級文明，只會輔助或者拯救低級文明，除非低級文明想挑戰高級文明。而低級文明在向高級文明前進的道路上卻是不斷挑戰高級文明！所以，鬼、怪、惡魔或者你的過去都會不斷的阻礙你、騷擾你、打擊你；而神啊、仙啊都在不同程度幫助你；你的未來啊、你的夢想啊都在不同程度地提升你自己。這也就是我們夢中的魔界（下界）、人間和仙界（上界）。當然，還會有更高級的文明，也就是超過仙界的文明。
也就是說：夢，就是你自己在不同空間做的事情！
這就是我給夢的解釋！
當否？！敬請批評指正！歡迎探討！
高三:王遠榮。
昨天晚上，我做了一個噩夢。之所以會做這樣的夢，事后我分析，可能，媽媽生病住院了我一直擔心她的身體，所以，在夢里我的神經也高度緊張吧。
我夢見一輛小汽車，從我們學校的操場上，飛快地開過來，那輛車開到樓梯口突然停下來，可是司機卻沒有從座位上下來，反而加大油門以迅雷不及掩耳之勢從樓梯上沖了上來，不時的發出“砰砰”的聲音。很快，它沖上了樓梯，不巧的是，那時我們正在打掃衛生，除了幾個值日生在忙碌以外，大多數同學都在室外玩耍。我和曹皓然玩斗雞的游戲正起勁，突然看見，那車朝我們橫沖直撞過來，說時遲，那時快，只見曹皓然猛地往地上一趴，那車子似乎改變了目標，便朝我撞過來，我已經習武多年，此時的我身輕如燕，一縱身跳到了車頂，左手握拳，一個黑虎掏心，向司機的臉砸去，司機被這突如其來的`拳頭打的暈倒在地。我翻身躍進汽車，坐到了駕駛員的位置，把掛檔器換到p檔，汽車這才停了下來。大家都為我的精彩表現喝彩。
這時我才發現，我的手臂鮮血直流，興許是剛才出拳的時候被玻璃劃傷，于是，連肇事者是誰，我也不在過問，便被老師匆匆送到醫院，在醫院縫了幾針不說，還要我打點滴……醒來時，我的額頭都汗濕了。
“速度七十邁。心情是自由自在，希望終點是愛琴海，全力奔跑夢在彼岸……”一曲《奔跑》唱出了所有人的心聲。其實，我們都在奔跑，向終點，向夢想，向著每一個未知，全力奔跑。
奔跑，最為直觀的應是在運動會上。劉翔、博爾特在短跑賽場上總是疾如閃電，馬拉松比賽中運動員們在奔跑時頑強的毅力令人折服。聽過這樣一個故事：
一個馬拉松運動員在比賽過程中突發意外，負了傷，他本可以選擇棄權，可他卻拖著傷腿，一步一步小跑前行。當他終于一瘸一拐地進入賽道的最后一段距離時，全場觀眾站起來，目送他慢慢接近目標，最終邁過了終點線——盡管此時距離頒獎典禮已經過了兩個小時。雖然我記不清他的名字，但他在賽后的采訪中有一句話深深地刻在我的腦海里：“我的國家把我送到這么遠的地方來，不是為了讓我贏得比賽，而是為了讓我完成比賽！”
是的，他也許不會是第一名，但也決不會是最后一名——在這場比賽中，有18個人中途棄權了——最起碼，他堅持到底了，他完成了比賽，他是有成績、有名次的！
其實成長何嘗不是如此？成長的過程就像一場馬拉松的比賽，賽程很長，一直奔跑會很累，而且不一定會第一個跑到終點，甚至，還會面臨失敗。
但我們還是要像那個馬拉松運動員一樣，在失敗把我們砸了個正著的時候，在成功的希望已經渺?；蛞哑茰绲臅r候，仍然不向挫折屈服，不做那18個棄權者，用盡全力去克服它，努力成長，不論是失敗，或是成功，總要成長。所以，每當我站在800米體育考試的跑道上時，我都心知自己不可能會沖在最前面，但我沒有因此而放棄奔跑，一次也沒有，我會從起點出發，最后穩穩地停在終點線上，完成每一次都不夠完美的奔跑。
因為我始終告訴自己：“成功也好，失敗也罷，那都是我胸前佩戴的勛章，是成長的印記。我可以不成功，但決不能不成長！”
誰說奔跑只是奔跑，它還是另一種成長……。
食物有酸甜苦辣咸，成長也是五味雜陳，只不過，它需要經歷去品味。
在初一下學期的時候，我們換了一個新的政治老師，說是老師，其實是個大學生。她只說她是來實習的，在這里呆不長。她很溫柔，就像是我們的大姐姐，我們都很喜歡她。課堂上的氣氛總很活躍，可能是她年齡和我們差不多大的原因，在課堂上會管不住我們，因為這事，班主任總是說我們。
時間轉眼即逝，可欣老師要走了，她在給我們上最后一節課的時候，心情很壓抑，當時我們還不知道這個消息，直到快下課的時候，她站在講臺上對我們說她很舍不得和我們在一起的日子，和我們在一起很開心，雖然我們總是氣著她，但是她也不生氣。還說她要回她的學校去了。最后向我們鞠了一躬，就哭著走出了教室，最終導致我們在班主任的課上哭個不停。
當我遇到這么多的事情后，我才明白了天下沒有不散的筵席這句話。這句話到哪里都一樣，就好比現在的我們，即將畢業，即將告別承載著我們美好回憶的地方，即將告別陪伴我們成長的老師同學們。
“初三”這個詞代表著中考的到來，也擔負著來自中考的壓力。和初二相比學習任務也加重了，每天拖著疲憊的身子回家，來到書桌旁就開始奮筆疾書起來，這一寫就是兩三個小時。當寫完后想要活動一下身體時，才發覺我的胳膊已經僵了，脖子已經定住了，渾身酸痛，就感覺只要一動，筋就要斷了似得。
那叫一個酸吶!
初三的日子還真是苦啊!
成長就是這樣，是在不知不覺中經歷的，成長只有一次，就讓我們好好珍惜它吧。
我是不喜歡看那種所謂的青春小說的，總覺得有點矯情和做作摻雜在里面，有時甚至有點傲氣地想要是我有時間靜下來寫我也會編故事的。于是，不論別人把一本什么書說爛了，我也不會看的昏天暗地痛哭流涕然后滿桌子滿地都是餐巾紙。
小四的《夢》，本也如此的。這是一個很久之前的故事了，我想比我年齡大的比我歲數小的也都看過很多遍了吧，聽說把一大堆女生搞得淅瀝嘩啦淚流滿面的。我總是，不以為然撇撇嘴心想的你為一本虛構的書流下金子般的淚你值不值啊。那只能說明那些人不堅強。我想我是個堅強的孩子。
直到我無意識讀到《夢》。那是無意識地在逛大街時買了一本小四的精品集，翻開，挺喜歡里面的一些文字的，然后，就看到了《夢里花落知多少》這個題目。我想，我是抱了一種我看看這書到底能讓人有多感動的心思去讀的，起碼，是剛開始。
但是，看著讀著，我就停不下來了，一口氣地，我讀完了它。心中總是會涌起一些細小的波浪，那浪花翻騰著、跳躍著，一點點地觸擊內心的那些不為人知巖石。我的眼睛里不知何時已經有點濕潤潤的跡象了，我像林嵐那樣擺擺手，不愿讓它們掉落。青春的成長里，總有疼痛，總有苦澀，總有無奈，就像林嵐說的，這些無奈，你永遠無法改變。
合上書，腦子里留下的，是一幅畫面：默默地深深地、孤獨地無助地、撕心裂肺地安安靜靜地、一個人地好多人地各種各樣的哭泣的場景。我不知怎么地就想起了我的那些個流淚日子，那是哽咽的難受的不敢發出任何聲音的流淚；想起了我那沒有轟轟烈烈波瀾壯闊一波三折的青春卻也充斥著點點傷感，我睜著大大的眼睛看著它們從我的指間流走。
原來，很多的人不是完全為書中的故事哭泣。原來，的人從故事中讀到了自己的故事，看到了自己的影子，想到了自己這的這一路。飛鳥在遙遠的天邊迅速地掠過。王菲說，一路上青春的小鳥掉下長不回的羽毛?？傆幸环N東西，叫成長。
一青春為調。
時間在走，短暫的青春轉瞬即逝。六月，注定是個分別的月份，不過，親愛的，朋友們，收拾好你們的悲傷，大闊步的向前走吧！曾經都會被經過，經過無數次的沉積，我們才會綻放出流光溢彩的青春年華。
畢業薄上，會不會有好多好多的隱秘的話，好多好多三年都一直埋藏于心的話。我想，會有的。畢竟，我們即將分離，再次相見不知何年何月，也可能是永不再見。那么，那些“我不知道的事”而且你做了好多好多的事，你是不是是時候讓我知道那，給我們美好的歲月畫上一個完美的句號。
二父愛為詞。
“對我來說，一生的悲哀，并不是要賺的全世界，而是要你欣賞我”。
——三毛。
“爸爸的花謝了，我已不再是小孩?！?/p>
——林海音。
對于父親，每個人的情感都不一樣：或是像三毛一樣與父親的關系極為緊張，像是有著一顆隱形的炮彈置在父女倆中間，隨時都會被引爆；也或是像林海音，一直對父親言聽計從，把父親當作自己的一片天。
在我的內心深處，有一個人，他有著寬厚的脊背，不是那么高，有點微胖，卻總能把小小的我高高舉起，看著太陽從東方冉冉升起；有一個人，總會在晚自習10點多放學后，睡眼惺忪地在橘紅色的燈光下等著我。這個人，是陪伴著我走了十八個年頭，最親愛的人——我的爸爸。
父愛，是世界上最深沉的愛，最偉大的愛?，F在忽然明白，朱自清的《背影》為何感動了那么多i人，不僅是因為他極高的才情，更為重要的是他把每個人心中那個偉大的父親的形象寫了出來，寫的如此真實，以至每讀一次，都會禁不住掉淚。
長大了，就是曾經得不到的東西，如今，都不想要了……。
當前，所有的同學過生日都很講究，讓父母請假，花上幾百上千塊錢，準備豐盛的飲食，大講排場，擺上幾桌。還說長這么大了，一年只過一次生日，快樂快樂又有何妨？我要說，此話不盡然。過生日大講排場，既浪費，又影響學習，這不利于勤儉節約、艱苦樸素習慣的培養。父母每天辛苦工作，又為我們的成長而操勞。應為兒女過生日，耽誤工作，忙著去準備吃喝，一天下來，疲憊不堪，父母是怎樣想的呢？幾個月的血汗錢，加上一天的心情，構成一天的“快樂”。當你面對這生日蛋糕上的小蠟燭一年比一年多的時候，你可想到父母日漸衰老的臉龐和鬢角日漸增多的銀絲？你可想到養育了我們的父母的生日？同學們，我們每個人的生日都是快樂的，當我們快樂之時，也要想到父母的快樂，過一個有意義的生日。
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對于企業來說，人才是發展的根本，所以很多企業跟投資君咨詢時都會非常關注人才政策。而在魔都，“戶口”又成為關注焦點中的焦點，因為其牽涉到求職成功率、子女入學、買房等等實際問題。
現在的留學歸國人才越來越多，投資菌今天就先來說說留學人才的直接落戶政策吧！
話說這個政策相比國內應屆畢業生打分落戶和居住證積分落戶，真的是大大的優惠和利好??！與此前的政策相比，新政對畢業院校、待業時間、用工性質等都有了更明確的規定，總體而來，留學生有了更多機會拿到“千金難買”的上海戶口！經投資菌的研究，留學回國人員主要涉及到以下2項政策：
前者規定了直接落戶的條件，后者是對留學人員的子女就學、職稱評定、就醫、工作報酬、住房等待遇的細化和補充。下面看直接落戶的條件和流程。
申請單位應具備的基本條件
申請單位為在本市行政區域內注冊登記的具有用人自主權的黨政機關、事業單位、社會團體、民辦非企業單位、合伙制事務所以及符合本市產業發展方向、注冊資金在元人民幣及以上、信譽良好，并在本市依法納稅、按規定參加社會保險的各類企業（非企業法人分支機構其上級法人注冊資金應不低于100萬元人民幣）。
留學回國人員應具備的基本條件
符合下列條件之一：
1．在國（境）外獲得博士研究生學歷學位。
2．在國內“211”高校（見附件1）獲得本科學歷、學士學位或碩士研究生學歷學位（中央直屬及中科院各研究生培養單位碩士畢業生參照“211”高校畢業生執行），并在國（境）外高校獲得碩士研究生學歷學位；或在國內非“211”高校獲得本科學歷、學士學位或碩士研究生學歷學位，并在國（境）外世界排名前500名高校獲得碩士研究生學歷學位；或在國（境）外高校獲得本科學歷、學士學位和碩士研究生學歷學位（不含大專起點本科和hnd等形式）。
3．在國（境）外世界排名前500名高校獲得本科學歷、學士學位（累計在國（境）外學習時間須滿1年以上；中外合作辦學、聯合培養等性質畢業生應同時獲得國內和國（境）外本科學歷、學士學位；不含大專起點本科和hnd等形式）。
4．在國內獲得碩士研究生及以上學歷學位或取得副高級及以上專業技術職務任職資格，赴國（境）外進修、做訪問學者滿1年以上。
同時，符合上述四項條件的人員最近連續6個月在同一單位社會保險繳費基數不應低于上一年度本市職工社會平均工資，個稅繳納情況應與社會保險繳費基數合理對應。
5．其他不符合第2、3項條件，在國（境）外高校獲得本科、學士及以上學歷學位（本科學歷、學士學位人員累計在國（境）外學習時間須滿1年以上；中外合作辦學、聯合培養等性質畢業生應同時獲得國內和國（境）外本科學歷、學士學位；不含大專起點本科和hnd等形式），同時最近連續12個月在同一單位社會保險繳費基數達到上一年度本市職工社會平均工資1.5倍，個稅繳納情況與社會保險繳費基數合理對應的人員。
在國（境）外高校獲得本科、學士及以上學歷學位（本科學歷、學士學位人員要求同上）或符合第4項條件，來本市創辦企業的留學回國人員（注冊資金不少于50萬元人民幣（實繳），本人擔任企業法定代表人且為第一大股東（不含股份轉讓、后期資金注入），個人股份一般不低于30%），同時最近連續6個月在同一單位社會保險繳費基數不低于上一年度本市職工社會平均工資，個稅繳納情況與社會保險繳費基數合理對應。
世界排名前500名高校由上海市人力資源和社會保障局（上海市外國專家局）參考英國泰晤士報高等教育副刊、美國新聞與世界報道、qs世界大學排名、上海交通大學2015年發布的學校名單確認后予以公布（參考留學回國人員國（境）外畢業院校參考名單）。上述名單待每年新的世界排名公布后對新增的院校名單予以追加，12月31日前在上海市人力資源和社會保障，同時，留學人員在國（境）外院校獲得的學歷學位應屬于教育部認可的'范圍。
留學人員回國后應直接來上海工作，累計待業時間不超過2年；與申請單位簽訂的勞動（聘用）合同有效期在1年（含）以上，且自申請之日起有效期在6個月（含）以上（如合同約定有試用期的，需完成試用期后方可申報）；留學回國人員年齡須距法定退休年齡5年以上。
派遣人員不屬于留學回國人員申辦上海常住戶口范圍。
除特殊說明外，所有申請材料均核對原件，留復印件。
（一）申請單位介紹信、經辦人員有效身份證件。
（二）申請單位報告。
（三）法人營業執照（或法人登記證書）和組織機構代碼證或統一社會信用代碼（依許可經營的，另須提供相關主管部門批準的許可證書；外商投資企業、臺港澳僑投資企業另須提供批準證書）。
申請單位為非法人分支機構的，提供分支機構的營業執照和組織機構代碼證，同時提供上級法人的上述相關證件（須加蓋上級法人公章）和上級法人的授權書。
上述營業執照、組織機構代碼證或統一社會信用代碼等證件剩余有效期應在6個月以上。
（四）《留學回國人員申辦上海常住戶口申請表》（附一張2寸證件照）。
（五）申請單位與留學回國人員簽訂的勞動（聘用）合同。
來本市創辦企業的留學回國人員，應與其創辦的企業簽訂勞動合同，并提交以下材料：
（一）企業驗資證明。
（二）企業最近連續6個月繳納增值稅（營業稅）或企業所得稅稅單（零稅單無效）。
（三）企業最近連續6個月為員工繳納社會保險憑證。
（一）教育部出具的《國外學歷學位認證書》。
（二）國（境）外畢業證書、成績單；屬于進修人員的提供國（境）外進修證明（須附具有資質的翻譯機構的翻譯件）、《留學回國人員證明》和國內碩士研究生及以上學歷學位證書或副高級及以上職稱證書。
（三）出國（境）留學前國內獲得的相應的最高學歷學位證書；出國（境）前系在職人員的，提供原工作單位同意調出或已離職證明；在國（境）外有工作經歷的，提供工作單位勞動合同、稅單或機構負責人簽字的工作證明（須附具有資質的翻譯機構的翻譯件）。
（四）護照、簽證及所有出入境記錄、居民戶口簿和身份證；出國前為農業戶口的須在原籍辦理“農轉非”后申請；留學期間戶籍已注銷的須附90天內有效的戶籍注銷證明。
（五）在滬落戶地址證明。落戶地址為個人購買的產權房的，提供房產證；落戶地址為配偶或直系親屬家庭地址的，提供配偶或直系親屬的房產證、居民戶口簿和產權人共同簽署的同意落戶的書面證明；落戶地址為集體戶口的，提供相應的集體戶口簿復印件或戶籍證明以及單位同意落戶的書面證明。
（六）婚姻狀況證明。已婚的，提供結婚證書；離異的，提供離婚證、離婚協議書或法院調解書、判決書。持國外結（離）婚證明的，另須提供具有資質的翻譯機構的翻譯件。
（七）子女出生證明（在國外出生的，另須提供具有資質的翻譯機構的翻譯件）及合法生育的證明。
（八）在滬檔案接收單位出具的同意接收證明；如檔案已在滬，提供檔案保管單位出具的保管證明。
（九）在本市正常繳納社會保險和個人所得稅的證明（社保繳費基數和期限由社保系統提供；未正常繳納社會保險而補繳的、繳費單位與簽訂勞動合同單位不一致的、社保繳費基數與個人所得稅繳納情況不能合理對應的不予認可；黨政機關、事業單位新錄用人員暫無法提供上述證明的，須提供正式錄用或編制內聘用相關證明）；回國后未就業時間超過半年的須附勞動用工手冊或檔案保管單位出具的未就業證明。
（十）其它必要的證明材料。
有人說：“失敗是人生必不可少的，它會激勵著我們向前去?！边€有人說：“失敗，會挫傷我們的自尊心，讓我們一直墜落下去?！蔽屹澇汕罢?，因為我覺得：“失敗，也是一種成長?！?/p>
翻開試卷，才發現全是粗心造成的。當時太驕傲自滿，我連檢查都沒有，當時覺得一定不會有錯，現在看看那些錯題，不是漏乘，就是移項沒變號?？吹竭@樣的結果，我腸子都悔青了。
回到家，我把試卷拿給媽媽看。媽媽仔細看過后，不僅沒有罵我，還語重心長地對我說了：“沒關系，失敗也是一種成長，只要你能從中吸取教訓，勇敢地爬起來，會取得好成績的。千萬不能在一個地方跌倒兩次?！?/p>
“失敗也是一種成長?！眿寢尩倪@句話觸動了我，激勵著我，成為了我的座右銘。我逐漸改掉了粗心的毛病。
這次數學周練試卷發下來了，110分！我欣喜若狂，心想：yeah！我成功了！保持良好的心態和細心的習慣考試，結果就是不一樣，這感覺真好！
媽媽知道我的進步后，欣慰地笑了笑，說：“孩子，你從粗心這個坑里爬出來了，媽媽很替你開心，但是這僅僅是一次周練，并不代表你以后不會犯粗心馬虎的錯誤，希望你繼續努力，加油，孩子，細節決定成??！”
媽媽的話，我謹記在心。
是啊，失敗也是一種成長。關鍵是要從失敗中吸取教訓，從哪里跌倒就從哪里爬起來，不要在一個地方跌倒兩次，這樣，你就一定會取得成功！
小時候，我經常為一些雞毛蒜皮的小事和同伴大發雷霆。還記得有天上課，同桌向我借橡皮，我毫不猶豫地借給了他，可他歸還時橡皮竟然少了一大截！于是剛一下課就找他評理，直到他答應第二天還給我一塊新的橡皮才罷休?？涩F在呢，同學把橡皮還給我的時候，我都忍不住反問道：“這真的是我的嗎？我怎么沒印象借出去了……”我和同學往往就笑作了一團。
小時候，要還是有人敢欠我錢，那還得了，第二天找幾個幫手去向那個人討債，嚇得他們立馬就范；要是他說沒錢，那我就將看到的所有好玩好吃的頂債，然后高高興興地跑了。但是現在，誰管我借了錢，過了幾天不還我也就忘了，因為我覺得朋友間不必計較那么多，要是他想起了，他肯定會還；要是他假裝想不起來，那也沒必要去討要了。
小時候，課桌上總畫著一條三八線，誰要是敢過界，那就要給對方上相應的“刑法”——輕則打手，重則就要給對方做一天的值日?？涩F在，早就已經沒有了三八線的概念，就算“過界”也沒有多大關系，“讓他三尺又如何”，總不能因為這點小事讓我們友誼的小船說翻就翻吧！
小時候，如果有人敢動我的零食，那我肯定是要和他“決一死戰”的，哪怕是家里的零食多到我一人吃不完了，我也不愿意看著它們被吃進別的小朋友的肚子里。而現在呢，要是有朋友來我家做客，我一定把家里所有好吃的都找出來任他選擇，有時候還會帶一些到學校里，和周圍同學一起分享呢！
男人們夢寐以求的就是腹間有塊塊分明的腹肌，有讓女人看了想尖叫的'好身材，然而事實卻是因為久坐辦公室，疏于鍛煉，肚子上的腹肌總是九九歸一了，心塞。不過現在努力還來得及，通過一點一滴的努力，讓自己更結實，更健美。
姿勢：仰臥，雙腿挺直，用一側肘部支撐，保持90度夾角，讓肘部支撐點與身體處于同一平面。
動作要領：用肘部和同側的腳踝做支撐點，盡可能高的抬起大腿，注意不要晃動，保持5秒鐘，然后慢慢回到起始位置。
起始姿勢：仰臥，膝部彎曲，雙腳平放，下背部緊貼地板，雙手放在耳側。
動作要領：在收腹仰臥起的同時轉體，肘部貼近一側的膝部，收縮并且保持5秒鐘。然后緩緩回到起始的位置，再做反方向動作，左右交替進行。
起始姿勢：屈膝，雙腳平放，背部緊貼地板，雙手放在耳側。
動作要領：收腹，抬起上背部，保持5秒鐘。
起始姿勢：用俯臥撐的姿勢開始，雙腿并攏，把脛骨位置放在健身球上。
動作要領：保持頭、背、臀、雙腳在一條直線上，緩慢收腹屈膝，使膝部貼近胸部，保持5秒鐘。然后向后伸展雙腳，在過程中要盡量挺直后背。
起始姿勢：坐在健身球上，雙腳平放，向前緩慢滑動健身球的同時身體后仰，直到臀部已經懸空。上背部盡量放低，讓腹肌得到最大拉伸。
動作要領：收腹，抬起上背部，肩部盡量靠近大腿，在頂點處做收縮動作，然后緩緩回到起始位置。如果你的腹肌比較強壯，還可以懷抱一個杠鈴片，加大動作強度。
起始姿勢：以肘部、臀部和腳尖支撐，掌心向下。
動作要領：繃緊身體，使頭、背、臀、雙腳在一條直線上，保持腹部緊張狀態，保持70～120秒，然后慢慢放松。
起始姿勢：仰面躺在健身球上，屈膝，雙腿并攏。
動作要領：緩慢抬起膝部，同時轉向，擠壓腹肌，做收縮動作。然后回到起始位置，左右交替進行。
起始姿勢：用俯臥撐的姿勢開始，雙腿并攏，小腿的脛骨放在健身球上，保持背部與雙腿繃直。
動作要領：收縮腹肌，雙腳盡量向胸部移動，保持背部和雙腿繃直，讓身體成倒v字，到最高處略停幾秒，收縮，再慢慢回到起始位置。
起始姿勢：坐在健身球上，雙腳平放，向前緩慢滑動健身球，同時身體后仰直到臀部懸空。雙手握一個杠鈴片盡量向后伸，上背部盡量放低，讓腹肌得到最大拉伸。
動作要領：收腹然后抬起上背部，杠鈴片置于頭部上方，在最高點做收縮，緩緩回到起始位置。也可以先空手練習，逐漸加重。
起始姿勢：雙腿并攏，跪在健身球前，兩手伸直，指尖相抵。
動作要領：緩慢推動健身球到最遠處，讓身體充分地伸展，但注意要繃緊背部、臀部和大腿，讓膝部以上成一條直線。注意不要彎腰翹臀，以免借力影響效果。
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