<menuitem id="an1j4"></menuitem> 個人簡歷是應聘者的自我推銷工具，通過簡明扼要地介紹個人的情況，吸引雇主的注意力，提高被錄用的可能性。以下是一些來自于不同行業和職位的個人簡歷樣本，供大家參考和學習。
1、賽前協調好時間與教室，以及工作人員的分工，邀請評委，準備好評分細則獎狀及獎品。
2、提前布置好會場，調試好話筒及多媒體工具，計時工具、水等。
3、準備比賽中需要的情景模擬題。
4、工作人員對現場精彩畫面抓拍以及對現場情況進行記錄。
5、賽后工作人員對會場進行清潔。
初賽部分：
1、參賽者準備個人簡歷，于10月22日之前將電子稿發送至郵箱：
（簡歷中必須注明個人聯系方式,及求職意向）。
2、崗位設置：
電子工程師，高級程序員，銀行職員，數學教師，公司會計，行政助理，人力資源助理，財務管理等（參賽者可以從提供的崗位中選擇，也可以選擇自己喜歡、適合的崗位）。
3、簡歷通過的同學舉辦方將短信通知進入復賽。
復賽部分：
5、自我介紹：每位選手首先進行自我介紹，ppt，視頻形式不限,需表明所應聘的崗位（3分鐘內），后進行評委提問（2分鐘內）。
6、情景模擬題：評委提問結束后，主持人將在屏幕上提供題目，由選手進行論述（2分鐘內）。
7、無領導小組討論：將所有選手隨機分為2~3組，進行無領導小組討論（討論不超過1分鐘），由一位選手代表闡述其小組觀點。
8、由評委進行打分，點評。
9、由主持人公布成績，選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
10、主持人宣布本次比賽的結束。評委、參賽者及觀眾退場。
1、網絡宣傳：活動前期我們將通過交通青年博客，校內網，qq進行宣傳，并實時跟進活動進程。
2、校園宣傳：海報、橫幅、噴繪是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃。
（1）初期：宣傳重點時期，為了盡量的達到全面宣傳的效果。在此期間我們的宣傳以噴繪，橫幅，海報為主，內容以對活動介紹為主。
噴繪大小為平方米/塊，放在學生活動人流量最大的地方，目的在于烘托氣氛，激發同學們的積極性及關注活動的熱情；并在學校張貼活動的宣傳海報，使同學們了解；同時在學校人流量最大地方懸掛橫幅。
（2）后期：通過對于活動的總結，宣傳本次活動。并以海報的形式公布本次大賽的獲獎名單。
華中師范大學經濟與工商管理學院楊老師：雷荷儀：龍思瑤：
注：本大賽最終解釋權歸大賽組委會所有。
附件1、各培養單位推薦晉級校賽建議人數。
附件2、崗位工作內容和要求。
華中師范大學學生就業工作處。
華中師范大學經濟與工商管理學院。
二零xx年三月二十三日。
本次比賽分為初賽和決賽。
初賽:參賽者在5月16號前在各班班長處報名，并將個人簡歷一式三份上交給班長，各班以班為單位在5月16號19:00到20:00之間上交到工三a118。初賽采用無領導小組討論的形式，將參賽者組成若干臨時小組，討論給定的問題，并作出決策。每個小組指定一名評委老師，評委老師審核參賽者的個人簡歷，觀察每個參賽者的表現，給參賽者的各個要素評分，從而對應試者的能力，素質水平作出判斷，從中篩選出報名人數的30%進入決賽。
決賽：經過初賽留下來的同學，根據抽簽順序，逐個上臺，進行第二輪面試。
面試辦法：5名面試嘉賓并排坐下。選手上臺后正對嘉賓坐下。先進行1分鐘自我介紹，然后嘉賓進行第一印象判定。嘉賓放倒身前紅色瓶子視為pass選手，由放倒瓶子的嘉賓說明pass原因，即對選手面試的失誤進行點評。所有嘉賓瓶子全部放倒視為該選手被淘汰，否則，由未放倒瓶子的嘉賓開始提問，選手回答提問。根據選手的回答嘉賓決定是否pass該選手。對答時間為5分鐘。堅持到最后的選手為求職成功者。
一、活動前言：
隨著高校連年擴招，高校畢業生數量不斷增多，就業形勢愈來愈嚴峻，這其中除了社會的部分原因之外，導致就業難的更主要原因還在學生自身。目前的大學生普遍對自己的認識不足，對未來感到迷茫，沒有明確的人生目標，喜歡隨波逐流、人云亦云。急需一些專業的指導。
主題：規劃人生，成就夢想
目的：旨在引導在校大學生正確認識自己，并充分了解就業形勢，轉變擇業觀念，系統了解企事業單位對人才素質的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能；同時激勵同學們有效地規劃大學學習和生活，積極應對就業競爭壓力，為將來的就業打下堅實的基礎。
活動時間：10月13日—11月21日
所有在校生（包括研究生）
宣傳：
生物學院負責本學院的宣傳工作。
工作安排：
1)設計宣傳單及海報
2)制定活動具體流程，具體分工，以及評分細則
3)邀請評委老師
5)申請量化
6)借場地
7)確定主持人
8)活動禮品采買
9)現場禮儀
賽程安排
1．選拔賽：各院請于11月5日前舉辦院級選拔賽(具體形式不限)。此前沒有舉辦過類似大賽的院助理團可以聯系校就業助理團指導舉辦。
2．培訓：11月初對選手進行有關面試技巧方面的培訓，時間和地點另行通知。
4．決賽：
（1）展示及提問環節：選手準備自我展示材料（ppt或視頻，形式不限），現場進行自我展示（2分鐘內）；之后接受評委提問（5分鐘內）。
（2）情景模擬題環節：選取一道情景題進行論述，限時2分鐘。論述結束后，進行專業評審打分和大眾評委投票，共同決定一、二、三等獎及優秀獎。決賽面向全體觀眾，以比賽的形式給選手及觀眾上一堂有意義的求職技巧課。
選拔賽
1)主辦方提前半個小時到場布置；
3)選手依事先抽簽順序上場
4)向評委遞交自己的規劃書；
5)向評委及觀眾以ppt形式展示自己的規劃（每人5分鐘，超時則扣分）；
6)抽取題目進行現場即興應答；
7)回答評委老師的提問；
8)比賽進行到末尾時，現場觀眾互動；
10)主持人公布最終結果；
11)主持人宣布比賽結束；
一等獎1名：榮譽證書、獎金；
二等獎2名：榮譽證書、獎金；
三等獎3名：榮譽證書、獎金；
優秀獎2名：榮譽證書、獎品；
最佳人氣獎1名：榮譽證書；
最佳風采獎1名：榮譽證書；
入圍獎若干名：榮譽證書、獎品；
優秀學院組織獎6名：榮譽證書。
推薦優秀選手參加北京市高校聯合杯大學生模擬求職大賽。
1．簡歷評分：（30分）
（1）外觀設計合理（8分）
（2）簡歷內容豐富（10分）
（3）簡歷用語恰當（10分）
（4）簡歷突出重點（12分）
2．個人展示評分：（20分）
（1）與簡歷的一致性較高（5分）
（2）具有創新性（5分）
（4）ppt整體效果（5分）
3．答辯評分：（20分）
（1）答辯禮儀（4分）
（2）語言表達能力（5分）
（3）臨場應變能力(5分)
（4）綜合分析能力（6分）
4．情景模擬題評分：（30分）
（1）語言表達能力（5分）
（2）組織協調能力（5分）
（3）溝通能力和決策能力（10分）
（4）創新能力和應變能力（10分）
聯系人：湯佳宇 電話：
e-mail：bisai.
北京林業大學就業服務中心
北京林業大學就業助理團
二〇一四年十月十九日
1、前期宣傳：職業規劃部在理學院微信平臺發布大賽消息，并由各班班級負責人將關于大賽的信息及時通知班級同學。
2、比賽形式：本次比賽分為初賽和復賽兩個部分，初賽為簡歷評比，選手將電子版簡歷發至指定郵箱，簡歷篩選優秀者進入復賽，復賽為現場模擬求職。
3、報名注意：
（1）選手應在10月22日之前將個人簡歷發至指定郵箱；
（2）舉辦方收到參賽選手個人簡歷時報名生效；
（3）個人簡歷為比賽內容的一部分，參與評分。
初賽：
第一環節50分，其中：
選手精神面貌10分（是否著正裝、是否有活力、是否微笑等）；
選手職業選擇理由說明20分；
選手語言表達能力20分（語言表述是否清晰流暢、是否具有邏輯性）。
第二環節50分。
評委根據選手回答問題的實際性和可行性著情給分。
決賽：
第一環節40分，其中：
心理素質10分。
語言表達是否具有邏輯性、是否流暢10分；
回答的內容是否具有實質性的解決方案20分）。
第二環節60分。
評委根據選手的心理素質、溝通力、表達力及應變力等著情給分。
隨著現在全國高校的擴招，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。另一方面基于當前大學生對未來職業生涯缺乏長遠的規劃和針對性的準備，對社會就業具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確。為了讓同學們了解就業的嚴峻形勢，加強就業指導力度，引導創新就業，特擬辦模擬求職，以提高大學生就業技巧，提升社會競爭力。通過該活動，使學生能夠深入了解企業的需求。作好職業規劃，應對就業競爭，達到實現學生自身價值和企業發展的雙贏。
1、通過本次模擬求職大賽讓大學生了解公司企業文化和管理經驗，使企業在大學生當中樹立良好的形象，擴大企業對社會影響，樹立良好的人才培育環境。
2、可以提前介入人才招聘程序，發現高校優秀人才，進行人才儲備。
3、可以讓企業更好地了解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。
1、大學生普遍希望在畢業時能較快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。
2、此次模擬求職大賽可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。
3、通過模擬求職大賽，各選手將會更深入的了解到目前市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。
全院學生
11月—12月
院團委
水利科技社
學院老師、企業嘉賓
大賽分為初賽和決賽兩個階段
經驗成就事業，年輕創造價值
（一）預賽上半場
1、賽前培訓（培訓內容、時間、地點詳見海報通知）
2、個人簡歷制作
根據宣傳單命題制作簡歷，命題內容有：個人信息、職業規劃和求職意向、教育背景及性格和愛好等；參賽選手根據命題制作個人簡歷（簡歷要求真實、新穎、有吸引力）。
（二）預賽下半場
誠信筆試
在進入面試前一周進行誠信筆試，筆試內容以企業概況，基本法律知識、自己對競爭的職業的了解看法等，最終選出30名進入下一輪。
（三）決賽階段
1、根據個人簡歷的應聘職業概況地設幾個應聘公司或者部門，公司部門地點設在李冰樓的小教室，并在教室門口設立登記處。
2、每個教室有兩個面試點，每個點有2—3位考官。
3、應聘者找到相應應聘部門后，按先后順序進行面試。
4、考官根據應聘者提交的個人簡歷提出問題，并在“面試反饋表”上評價每個應聘者的面試情況并根據個人簡歷制作和面試情況進行評分。
5、考官面試后把反饋表交給應聘者，應聘者在了解個人面試情況后，把表格交回登記處。
6、考官在面試結束后，在“模擬求職考評匯總表”上填寫對本次面試的評價。
7、各位應聘者可在休息室梳妝打扮，或者舒緩面試前的緊張。
預賽：簡歷作品（50分），誠信筆試（50分），共100分，分數排在前30名的進入決賽。
決賽：模擬面試（100分）。
預賽，決賽評分標準見附件（四）
見附件（五）
第一名：1名證書及獎金（100元）
第二名：2名證書及獎金（50元）
第三名：3名證書及獎金（30元）
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧?，F在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的模擬求職大賽策劃書，歡迎閱讀與收藏。
“就業”與“求職”永遠都是大學生們的熱門話題。尤其是進入21世紀之后，人才變得越來越重要。如何讓大學生們更好的適應社會，敲開求職的大門，掌握面試的技巧和知識變得越來越重要。
本次模擬求職大賽旨在引導在校大學生正確認識自己，認清就業形勢，明確國家的有關政策，轉變擇業觀念，適時調整就業期望值，系統了解企事業單位對人才素質的基本要求及其人才招聘過程中的'基本知識和基本技能，營造良好的就業氛圍，提前體會擇業就業問題，提高在校學生的就業意識，開拓就業視野和就業渠道。同時激勵同學們有效地規劃自己的大學學習和生活，為將來的就業打下堅實的基礎。
初賽：xx年10月22日
復賽：xx年10月26日
主樓312
理學院全體大一，大二，大三同學均可報名參加
規劃人生，成就夢想
1、前期宣傳：職業規劃部在理學院微信平臺發布大賽消息，并由各班班級負責人將關于大賽的信息及時通知班級同學。
2、比賽形式：本次比賽分為初賽和復賽兩個部分，初賽為簡歷評比，選手將電子版簡歷發至指定郵箱，簡歷篩選優秀者進入復賽，復賽為現場模擬求職。
3、報名注意：
（1）選手應在10月22日之前將個人簡歷發至指定郵箱；
（2）舉辦方收到參賽選手個人簡歷時報名生效；
（3）個人簡歷為比賽內容的一部分，參與評分。
初賽部分：
1、參賽者準備個人簡歷，于10月22日之前將電子稿發送至郵箱：
（簡歷中必須注明個人聯系方式,及求職意向）
2、崗位設置：
電子工程師，高級程序員，銀行職員，數學教師，公司會計，行政助理，人力資源助理，財務管理等（參賽者可以從提供的崗位中選擇，也可以選擇自己喜歡、適合的崗位）
3、簡歷通過的同學舉辦方將短信通知進入復賽。
復賽部分：
5、 自我介紹：每位選手首先進行自我介紹，ppt，視頻形式不限,需表明所應聘的崗位（3分鐘內），后進行評委提問（2分鐘內）
6、情景模擬題：評委提問結束后，主持人將在屏幕上提供題目，由選手進行論述（2分鐘內）
7、無領導小組討論：將所有選手隨機分為2~3組，進行無領導小組討論（討論不超過1分鐘），由一位選手代表闡述其小組觀點。
8、由評委進行打分，點評。
9、由主持人公布成績，選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
10、主持人宣布本次比賽的結束。評委、參賽者及觀眾退場。
1、賽前協調好時間與教室，以及工作人員的分工，邀請評委，準備好評分細則獎狀及獎品。
2、提前布置好會場，調試好話筒及多媒體工具，計時工具、水等。
3、準備比賽中需要的情景模擬題。
4、工作人員對現場精彩畫面抓拍以及對現場情況進行記錄。
5、賽后工作人員對會場進行清潔。
本次大賽設定兩個招聘（模擬）崗位：技術類職位和管理類職位（具體崗位由參賽選手根據報名表申報）。大賽分預賽、決賽和頒獎三個環節，具體內容如下：
（一）預賽：
第一環節：選手自我介紹及職業（位）目標選擇理由陳述。時間3分鐘；包括自我評估、職業特征及認知匹配說明等。評委根據選手的綜合表現打分。
第二環節：回答（模擬企業招聘經理）提問。評委根據選手應答情況給予綜合評分。
第三環節：公布參加決賽選手名單。
（二）決賽：
第一環節：綜合能力測試（問答）選手隨機選擇職業道德、職業能力、職業環境以及職業生涯規劃（等）測試問卷，并根據屏幕問題回答，時間5分鐘。評委根據選手的情況講解答案。
第二環節：評委現場指定面試方式，選手參加（模擬）面試。評委根據選手的綜合表現打分。
第三環節：觀眾可自行對選手進行提問（提問不計入總分），評委評分匯總，評定成績。
第四環節：公布參決賽成績。
（三）頒獎（另行通知）。
附件1：xx大學xx年大學生模擬求職大賽評分標準。
附件2：xx大學xx年大學生模擬求職大賽選手參賽須知。
附件3：xx大學xx年大學生模擬求職大賽選手報名表。
xx大學招生就業處。
xx大學就業社團。
xx年5月13日。
尊敬的領導：
當我躊躇滿志的走出學校大門，踏入社會參加工作的第一天就與萬客源結下了不解之緣。xx年的金秋十月、伴著萬客源金桂路店的開張鑼鼓和沖天的喜氣，我穿上了超市的紅背心成為萬客源的一名收銀員，望著身上的紅背心，我既興奮又緊張，但更多的是自豪和驕傲，同時也深感自己肩上責任的重大，雖然我是一名普通的收銀員，但我的一舉一動、一言一行，哪怕是一個眼神，都賦予了新的內涵，它代表了新的形象，是我們萬客源超市對外服務的窗口，當我走上收銀臺，便暗下決心：一定要努力工作，做一名合格的優秀的收銀員，不辜負公司的培育和領導的信任，不后悔每一天，做好工作，只是做好而已！
在收銀崗位上，我經手的現金何止千萬，但沒有錯過一分錢；夜班要下班了，只要有一個顧客沒有離店，我的收銀機就不會關，上班早幾分鐘，下班遲幾分鐘，便讓領導多放幾分心，當收銀員沒有多久，我就被評為萬客源的“優秀員工”，從總經理手上接過了燙金的“榮譽證書”，這充分證明了我工作的每一天，我不留遺憾，沒有后悔，做好公作，只是做好而已。
從xx年起，我被升職為收銀課長，我的責任又多了，擔子更重了，每天晚上下班時分我都要去收銀清班，把錢收好鎖好，一天不落，風雨無阻，做到忘我的工作，不讓每一天后悔，堅持做好每天的五步曲：
一是晨會必查、合理調度；
二是督促手下、保障暢通；
三是合理安排、提高效率；
四是嚴格考核、獎勤罰懶；
五是解決疑難、不斷改進。
唱好上述五步曲，我的收銀課長的工作深受領導的贊賞和同志們的擁戴，至今我沒有出過一次人為責任事故，沒有遭到一次顧客的投訴，沒有出過任何錢帳差錯，我個人的積極心，換來的是讓領導放心，讓同志們舒心，我不后悔我的每一天，做好工作，只是做好而已！
競聘擔任店長助理一職，又是我新的工作起點的開步，我如果競聘上了，我會加倍的付出和努力，相信一定會迎來更加燦爛和輝煌的明天，相信我吧，選擇我，沒有后悔，我也不會讓工作的每一天后悔，做好工作，只是做好而已！
1、賽前培訓（培訓內容、時間、地點詳見海報通知）。
2、個人簡歷制作。
根據宣傳單命題制作簡歷，命題內容有：個人信息、職業規劃和求職意向、教育背景及性格和愛好等；參賽選手根據命題制作個人簡歷（簡歷要求真實、新穎、有吸引力）。
（二）預賽下半場。
誠信筆試。
在進入面試前一周進行誠信筆試，筆試內容以企業概況，基本法律知識、自己對競爭的職業的了解看法等，最終選出30名進入下一輪。
（三）決賽階段。
1、根據個人簡歷的應聘職業概況地設幾個應聘公司或者部門，公司部門地點設在李冰樓的小教室，并在教室門口設立登記處。
2、每個教室有兩個面試點，每個點有2―3位考官。
3、應聘者找到相應應聘部門后，按先后順序進行面試。
4、考官根據應聘者提交的個人簡歷提出問題，并在“面試反饋表”上評價每個應聘者的面試情況并根據個人簡歷制作和面試情況進行評分。
5、考官面試后把反饋表交給應聘者，應聘者在了解個人面試情況后，把表格交回登記處。
6、考官在面試結束后，在“模擬求職考評匯總表”上填寫對本次面試的評價。
7、各位應聘者可在休息室梳妝打扮，或者舒緩面試前的緊張。
近日，我參觀了一場模擬求職大賽，這場比賽旨在通過模擬真實求職場景，幫助參賽者提升求職技巧。在觀看這場比賽的過程中，我受益匪淺，對于如何在現實中成功求職有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我的觀察和體會，希望能給正在求職的人們一些啟發和指導。
第二段：職場形象的重要性。
觀看這場模擬求職大賽讓我深刻認識到職場形象的重要性。參賽者們通過仔細調整服裝和儀表，使自己顯得專業、自信，這讓我意識到求職過程中對外在形象的重視程度。一個整潔、得體的外貌可以給面試官良好的第一印象，為個人增加更多的競爭力。因此，在求職過程中，我們應該注意自己的儀表儀容，切勿忽視這一細節對求職成功的重要影響。
第三段：溝通能力的重要性。
在觀看模擬求職大賽的過程中，我觀察到那些成功的參賽者在溝通能力方面優勢明顯。他們能夠用簡潔明了的語言陳述自己的能力和經驗，并以積極合作的態度回答面試官的問題。這讓我認識到，求職者在面試中需要展示出良好的語言表達能力和溝通技巧。通過清晰簡潔地表達自己的觀點，履行與面試官的良好互動，可以給對方留下深刻的印象，增加成功的機會。因此，我們在平時要多加鍛煉自己的溝通能力，提升語言表達的效果。
第四段：積極心態和自信心的重要性。
本次模擬求職大賽中，我注意到那些表現出色的參賽者都有一種積極樂觀的心態和自信的表現。他們不怕挑戰，面對問題時能夠保持鎮定，并以解決問題的思路和辦法來回答。這讓我思考到，求職者在面對挑戰時，應該有勇氣和信心去迎接，相信自己的能力和潛力。只有積極樂觀的心態和自信的表現，才能在面試中表現自己的實力和獨特之處。因此，我們要保持積極的心態，相信自己的能力，這樣才能在求職過程中充滿魄力地前行。
第五段：持續學習和提升的重要性。
在觀看這場模擬求職大賽后，我深刻認識到職場的競爭是激烈而殘酷的。只有持續學習和提升自己才能有更多的機會脫穎而出。參賽者們不僅展示了他們的專業知識和技能，還能夠根據面試官的問題做出迅速的反應，并靈活運用所學的知識。這讓我明白，求職者在面試中需要展現出自己的學習能力和適應能力，并不斷提升自己的專業素養和技能。只有在不斷學習和提升中，我們才能在激烈的求職競爭中脫穎而出。
總結：
參觀模擬求職大賽是一次非常有益的經歷，我從中深刻認識到了職場形象、溝通能力、積極心態和持續學習的重要性。這些對于成功求職都有著重要的影響。同時，我們要不斷提高自己的求職競爭力，充分準備面試，并在實際中不斷調整和修正自己。只有這樣，我們才能真正成功地找到理想的工作。
本次模擬求職大賽旨在引導在校大學生正確認識自己，認清就業形勢，明確國家的有關政策，轉變擇業觀念，適時調整就業期望值，系統了解企事業單位對人才素質的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能，營造良好的就業氛圍，提前體會擇業就業問題，提高在校學生的就業意識，開拓就業視野和就業渠道。同時激勵同學們有效地規劃自己的大學學習和生活，為將來的.就業打下堅實的基礎。
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一、活動前言：
“就業”與“求職”永遠都是大學生們的熱門話題。尤其是進入21世紀之后，人才變得越來越重要。如何讓大學生們更好的適應社會，敲開求職的大門，掌握面試的技巧和知識變得越來越重要。
二、活動目的：
本次模擬求職大賽旨在引導在校大學生正確認識自己，認清就業形勢，明確國家的有關政策，轉變擇業觀念，適時調整就業期望值，系統了解企事業單位對人才素質的基本要求及其人才招聘過程中的`基本知識和基本技能，營造良好的就業氛圍，提前體會擇業就業問題，提高在校學生的就業意識，開拓就業視野和就業渠道。同時激勵同學們有效地規劃自己的大學學習和生活，為將來的就業打下堅實的基礎。
三、活動時間：
初賽：xx年10月22日
復賽：xx年10月26日
四、活動地點：
主樓312
五、活動面向人員：
理學院全體大一，大二，大三同學均可報名參加
贊助：、我愛競賽網
六、活動主題：
規劃人生，成就夢想
七、活動說明：
1、前期宣傳：職業規劃部在理學院微信平臺發布大賽消息，并由各班班級負責人將關于大賽的信息及時通知班級同學。
2、比賽形式：本次比賽分為初賽和復賽兩個部分，初賽為簡歷評比，選手將電子版簡歷發至指定郵箱，簡歷篩選優秀者進入復賽，復賽為現場模擬求職。
3、報名注意：
（1）選手應在10月22日之前將個人簡歷發至指定郵箱；
（2）舉辦方收到參賽選手個人簡歷時報名生效；
（3）個人簡歷為比賽內容的一部分，參與評分。
八、具體流程策劃：
初賽部分：
1、參賽者準備個人簡歷，于10月22日之前將電子稿發送至郵箱：
（簡歷中必須注明個人聯系方式,及求職意向）
2、崗位設置：
電子工程師，高級程序員，銀行職員，數學教師，公司會計，行政助理，人力資源助理，財務管理等（參賽者可以從提供的崗位中選擇，也可以選擇自己喜歡、適合的崗位）
3、簡歷通過的同學舉辦方將短信通知進入復賽。
復賽部分：
5、自我介紹：每位選手首先進行自我介紹，ppt，視頻形式不限,需表明所應聘的崗位（3分鐘內），后進行評委提問（2分鐘內）
6、情景模擬題：評委提問結束后，主持人將在屏幕上提供題目，由選手進行論述（2分鐘內）
7、無領導小組討論：將所有選手隨機分為2~3組，進行無領導小組討論（討論不超過1分鐘），由一位選手代表闡述其小組觀點。
8、由評委進行打分，點評。
9、由主持人公布成績，選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
10、主持人宣布本次比賽的結束。評委、參賽者及觀眾退場。
九、活動注意事項：
1、賽前協調好時間與教室，以及工作人員的分工，邀請評委，準備好評分細則獎狀及獎品。
2、提前布置好會場，調試好話筒及多媒體工具，計時工具、水等。
3、準備比賽中需要的情景模擬題。
4、工作人員對現場精彩畫面抓拍以及對現場情況進行記錄。
5、賽后工作人員對會場進行清潔。
十、本次活動最終解釋權歸職業規劃部所有。
理學院職業規劃部
xx.10.13
隨著現在全國高校的擴招，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。另一方面基于當前大學生對未來職業生涯缺乏長遠的規劃和針對性的準備，對社會就業具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確。為了讓同學們了解就業的嚴峻形勢，加強就業指導力度，引導創新就業，特擬辦模擬求職，以提高大學生就業技巧，提升社會競爭力。通過該活動，使學生能夠深入了解企業的需求。作好職業規劃，應對就業競爭，達到實現學生自身價值和企業發展的雙贏。
（由各培養單位自行舉辦，參考流程如下）。
初賽簡歷篩選（建議每位準畢業生都要提交一份簡歷，低年級同學采取自愿原則，可按參賽數量的20%左右的比例進行篩選，簡歷以pdf格式為準）復賽無領導小組討論+壓力面試（每組8人，最終每組選出2人進入培養單位決賽）院級決賽形式不限，與求職流程相關，最終推薦優秀代表進入校賽注：各培養單位按照附件1推薦選手進入決賽,并將選手的簡歷（pdf格式，內容需保證在一張a4內，無需附件）打包發送至郵箱ccnujgmsc@126，附件與郵件均命名為“培養單位+金牌求職者推薦選手簡歷”，截止時間為4月10日24:00。選手模擬求職目標可參考附件2《崗位工作內容和要求》。
（二）決賽。
第一環節：黃金90秒（創意自我介紹）。
第二環節：情景再現（模擬職場）。
第三環節：巔峰對決（趣味問答）。
給20xx級同學提供一個模擬求職的平臺，在模擬求職的過程中，完善自己的簡歷，學習求職禮儀，彌補求職空白，提高自己的素質，鍛煉同學們的綜合能力。
厲兵秣馬為求職，突出重圍勇奪魁。
初賽：20xx年5月17日14：00。
決賽：待定。
初賽：工科二樓b301，b302。
決賽：待定。
長沙理工大學交通運輸工程學院20xx級學生。
本次比賽分為初賽和決賽。
初賽:參賽者在5月16號前在各班班長處報名，并將個人簡歷一式三份上交給班長，各班以班為單位在5月16號19:00到20:00之間上交到工三a118。初賽采用無領導小組討論的形式，將參賽者組成若干臨時小組，討論給定的問題，并作出決策。每個小組指定一名評委老師，評委老師審核參賽者的個人簡歷，觀察每個參賽者的表現，給參賽者的各個要素評分，從而對應試者的能力，素質水平作出判斷，從中篩選出報名人數的30%進入決賽。
決賽：經過初賽留下來的同學，根據抽簽順序，逐個上臺，進行第二輪面試。
面試辦法：5名面試嘉賓并排坐下。選手上臺后正對嘉賓坐下。先進行1分鐘自我介紹，然后嘉賓進行第一印象判定。嘉賓放倒身前紅色瓶子視為pass選手，由放倒瓶子的嘉賓說明pass原因，即對選手面試的失誤進行點評。所有嘉賓瓶子全部放倒視為該選手被淘汰，否則，由未放倒瓶子的嘉賓開始提問，選手回答提問。根據選手的回答嘉賓決定是否pass該選手。對答時間為5分鐘。堅持到最后的選手為求職成功者。
1、網絡宣傳：活動前期我們將通過交通青年博客，校內網，qq進行宣傳，并實時跟進活動進程。
2、校園宣傳：海報、橫幅、噴繪是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃。
（1）初期：宣傳重點時期，為了盡量的達到全面宣傳的效果。在此期間我們的宣傳以噴繪，橫幅，海報為主，內容以對活動介紹為主。
噴繪大小為平方米/塊，放在學生活動人流量最大的`地方，目的在于烘托氣氛，激發同學們的積極性及關注活動的熱情；并在學校張貼活動的宣傳海報，使同學們了解；同時在學校人流量最大地方懸掛橫幅。
（2）后期：通過對于活動的總結，宣傳本次活動。并以海報的形式公布本次大賽的獲獎名單。
初賽：無領導小組討論題目的評分標準和評分規則（見附件）。
優秀簡歷”獎5名，“優秀禮儀”獎3名，“面試達人”3名。
各位學校領導：
大家都說教師是自己敬佩的職業，正因為如此，我在五年前考上了臨汾師范學院，五年后自然從事教育工作。雨果說：“花的事業是高尚的，果的事業是甜蜜的?！币苍从谖覍κ聵I的熱愛。大學畢業后，我義無反顧地踏上了臨汾學前教育的熱點，這也是源于我對這一事業的熱愛。一年前，我珍惜這份愛和驕傲。
一年過去了，在這里我見證了我的跌倒和爬起，交織了我的汗水和淚水，留下了我的辛苦和奮斗，這讓我明白了一個道理：付出就有收獲。
記得真正成為幼教一員的時候，侯老師曾經問我：“在我們學校實習了半年，對學校的各方面感覺如何？”我的答案是——。這里的一切都讓我非常震驚。全體學生團結一致，努力做到盡善盡美。尤其是從每月的舞蹈考核、國慶演出，以及元旦老師的安排，都凸顯了我們學前教育的特色。我看到的是一個非?；钴S的群體，所有的學生都是多才多藝的，這是我以前在學校無法相比的。我覺得我很幸運能留在這里，這不僅是我的一次鍛煉，也是一個值得學習的地方，所以我很榮幸能加入我們的學前教育。
今天，我站在這個平臺上，內心充滿了激動，但我更自豪。我為自己是人民教師而自豪，更為自己能夠得到領導老師和學生的認可而自豪。
不記得有多少次走在泥濘黑暗的路上，多少次感到孤獨無助。但是，每當我想到孩子們鮮花般的笑臉和一雙渴望知識的眼睛，我就會告訴自己，苦盡甘來是值得的。
如果有人問我：“你喜歡現在的工作嗎？”我會毫不猶豫地大聲說：我愛，我因愛而奉獻，我因責任而努力，我因青春而奮斗。時間就像流水，可以帶走我們的青春，但帶不走的是我們對教育的熱愛。
通過一年的教育實踐，我真的覺得當老師可以豐富我的生活，讓我的精神愉悅，因為老師是太陽底下最燦爛的職業，撐起了明天的太陽。
作為一名年輕教師，我們應該以飽滿的熱情和積極的態度去學習，迎接挑戰。在工作中，我們經常向其他老師請教，聽聽其他老師怎么上課，讓自己成為學校放心、學生喜歡的老師。既然選擇了這個職業，就無怨無悔。這是我的追求和我的愛。我愿意把我的一生奉獻給教育。
我的演講到此結束！
謝謝大家。
近日，我有幸觀看了一場模擬求職大賽，這場活動給我留下了深刻的印象。通過觀看這場比賽，我深刻體會到了觀眾的角度與參賽者的角度有著截然不同的感受。在這篇文章中，我將結合我個人的觀點和體驗，總結出關于觀看模擬求職大賽的心得體會。
首先，觀看模擬求職大賽讓我深感緊張。當參賽者走上舞臺，緊張的氣氛彌漫整個會場。他們用力壓抑心中的緊張情緒，努力展現自己最好的一面。坐在觀眾席上，我幾乎能感受到他們的心跳聲。這個場景讓我意識到了求職的壓力和競爭的激烈程度。觀看模擬求職大賽讓我深切體會到了在職場中要做到自信、沉著的重要性。
其次，觀看模擬求職大賽讓我加深了對于面試技巧的理解。在比賽中，參賽者們通過自我介紹、面試問答等環節展現自己的能力和特長。他們的表現給我以啟示，不僅僅是對于問題的回答，更要注重表達的方式和言談舉止。在面試中，自信的微笑、流利的語言和清晰的回答方式都是影響面試結果的重要因素。觀看模擬求職大賽讓我認識到了提前準備好自己的個人資料和求職材料的重要性，也明白了面試技巧對于獲得工作機會的關鍵性。
第三，觀看模擬求職大賽給我展示了不同行業的需求和特點。在比賽中，參賽者們的專業背景和求職意向各不相同。他們有的專注于銷售行業，有的專注于網絡技術，還有的致力于教育事業。這種多樣性讓我意識到了不同行業對于人才的需求有所不同。觀看模擬求職大賽讓我重新審視自己的興趣和專業方向，明確了我未來的職業目標。
第四，觀看模擬求職大賽激發了我對于求職過程的思考。通過觀看他人的模擬求職過程，我深刻理解到了找工作的艱辛和耐心的重要性。求職過程中，不僅需要不斷努力，還要保持積極的心態和對于未來的信心。觀看模擬求職大賽讓我對于求職的態度有了新的認識，明白了克服困難和堅持努力的重要性。
最后，觀看模擬求職大賽給了我幫助他人的動力。模擬求職大賽中的參賽者往往是學生或應屆畢業生，他們希望通過比賽展示自己的優勢，爭取到心儀的工作機會。觀看他們的表現讓我對于身邊的年輕人更加關注和理解。我決定要積極幫助他們，提供一些建議和資源，幫助他們更好地面對求職挑戰。
觀看模擬求職大賽給了我很多啟示和思考，讓我對自己的職業規劃有了更加明確和深入的認識。在以后的求職過程中，我將會更加注重細節和充足的準備，力求能夠以最佳的狀態去爭取機會。我相信通過自己的努力和積極參與，我一定能夠在我心儀的行業找到屬于自己的位置。
1、幫助學生明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力和求職能力。
2、引導學生樹立正確的求職觀和就業觀，從根本上喚醒大學生的就業意識，推動我校就業指導服務工作的開展。
3、豐富學生的課余生活，為學生提供實踐、交流和學習的平臺。
4、給廣大學生提供認識社會、認知職場并展示自我的機會，獲得求職經驗。
5、通過本次大賽讓學生切身感受招聘現場，提高學生的應聘和就業技巧。
最近，在線模擬求職大賽在網絡上火了起來。這是一種通過參觀模擬求職面試的方式，來提升自己求職技巧和經驗的方式。我很幸運能夠參與其中，并觀看了一場模擬求職大賽。通過這次觀看，我獲得了許多寶貴的經驗和心得。下面我將就此向大家分享我的觀察與體會。
首先，在觀看模擬求職大賽的過程中，我深刻感受到一個求職者在面試中要做到自信與沉穩是多么重要。在比賽中，有的選手在回答問題時語氣低沉，聲音顫抖，表情緊張；而有些選手則自信滿滿，簡潔明了地回答問題。顯然，后者在形象上給人留下了深刻的印象，也更容易得到面試官的認可。因此，我明白了自信的態度和穩定的表達是面試成功的基礎。
其次，觀看模擬求職大賽，我還意識到一個優秀的求職者需要有周全的準備和全面的知識儲備。在比賽中，一些選手對公司的情況、崗位需求了解不夠，甚至對自己的經歷和技能不夠清楚。這使得他們在回答問題時顯得含糊而不確定。相比之下，那些豐富準確的個人簡歷和崗位匹配的技能展示得體的求職者更容易得到認可。面對這一點，我意識到在求職過程中，我們要通過充分準備和學習，提升自己的知識和能力，增強自己的競爭力。
此外，觀看模擬求職大賽，我深感到求職者在面試中應具備良好的溝通能力和邏輯思維能力。在比賽中，有一些選手在回答問題時結構混亂，回答過程冗長，沒有突出重點。然而，有的選手則語言流暢，思路清晰。他們用簡潔有力的言語回答問題，能夠準確地表達自己的觀點。這給我敲響了警鐘，提醒我在面試時要注意語言表達的簡潔性和準確性。此外，更要注重邏輯思維的建立，提前構建好全面、明晰、有條理的思維框架。
最后，觀看模擬求職大賽，我深刻體會到面試策略和技巧的重要性。在比賽中，有的選手在應對陌生問題時表現得手足無措，有的選手則能夠從問題背后的意圖出發，靈活應對。他們通過聰明的問答技巧，成功地與面試官建立了良好的溝通和互動?？吹竭@些，我意識到用心傾聽和善于提問，通過回答問題展示自己的優勢和價值觀是求職過程中必不可少的一環。
總之，通過觀看模擬求職大賽，我深刻領悟到了自信與沉穩、全面準備、良好溝通和邏輯思維能力、面試策略與技巧等方面對于求職的重要性。這次觀看對我求職之路的啟示不淺，我將會在今后的求職過程中結合這些心得體會，不斷提升自己的求職技巧，爭取更好的機會和更大的成功。希望將來有更多的人能夠參與這樣的模擬求職大賽，相信通過觀看這樣的比賽，每個人都可以在求職路上獲得更多的收獲。(697字)。
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