<menuitem id="an1j4"></menuitem> 青春是一個充滿激情和朝氣的時期，我們可以積極擁抱挑戰，勇敢面對困難。以下是小編為大家整理的青春愛情故事，讓我們一起感受愛情的酸甜苦辣。
1、一進展廳，我就被五彩斑斕的展品說深深地吸引了。
2、五彩斑斕的周圍環境激發著孩子的認識興趣，也培養孩子的美感。
3、熱鬧繁華的城市大道，人群熙攘，五彩斑斕。
4、銀燦燦的五環騰空而起，五彩斑斕的煙火照亮了整個夜空，整個鳥巢燈火輝煌，非常壯觀。
5、窗外變得一片漆黑，只見在黑暗中到處閃爍著各種顏色的光亮，有綠的，有天藍的，有紅的，真象節日晚上的五彩斑斕的焰火。
6、戰士們揀來五彩斑斕的貝殼，砌成了各式各樣的花圃。
8、葡萄架上一顆顆葡萄，紅的，紫的，綠的，隱藏在綠葉之中，五彩斑斕美麗動人。
10、海灘上的貝殼五彩斑斕，美麗極了！
11、更令人驚嘆的是數十組逗人喜受的仙人球、水仙花、君子蘭等燈景，不但形態逼真，還不時在變幻著五彩斑斕。
12、上海的夜，五彩斑斕。
14、燈光下，奇裝異服五彩斑斕，游人熙熙攘攘，穿行其間。
15、此時，他的思想面臨著一次轉折，那五彩斑斕的化學世界的萬花筒，被無情的社會現實打破了。
16、春色滿園燈組生機勃勃，競相綻放，迎接我們的到來，由“牡丹仙子，福榮燈盞，詩畫古韻”三組極具盛唐風韻的群落組成展現出五彩斑斕的滿園春色，趣味性極強。
17、戰士們揀來五彩斑斕的貝殼，砌成了各式各樣的花圃。
18、你看，那惹人喜歡的荷花，被一串五彩斑斕的燈泡繞著。
19、她的面龐永遠不會是五彩斑斕的化妝品制成的調色板，你看她，會有一種自內而外的明麗。
20、晚上，街道上的霓虹燈全亮起來，五彩斑斕，煞是好看。
21、蓮花島育陽橋河邊的花草樹木，倒映在水中，五彩斑斕瑰麗無比。
22、在南極，我看到了五彩斑斕、絢爛多彩的極光，瞬息萬變，妙趣橫生。
23、天黑了，天安門城樓上掛滿五彩斑斕的彩燈，金碧輝煌光彩奪目。
24、即使沒有錢，你仍可以欣賞那些傲人的老樹、五彩斑斕的彩燈，以及美麗的花園。
25、在南極，我看到了五彩斑斕，絢爛多彩的極光，瞬息萬變，妙趣橫生。
26、這些鉛筆頭穿著五彩斑斕的花衣服聚在一起，像一道五彩斑斕的彩虹，真美呀！
27、這個五彩斑斕的城市，每天都在吞噬著小小的夢想。
28、噼里啪啦的`鞭炮聲不斷傳來，一束束煙火在夜空中絢麗綻放，五彩斑斕。
29、遠遠望去，大海在陽光的折射下變得五彩斑斕，仿佛身在童話中一般。
30、好想去放甩炮，外面都樂開花了，透進來五彩斑斕，歡心！
31、燈光下，奇裝異服五彩斑斕，游人熙熙攘攘，穿行其間。
32、海底的世界在海水的反射下五彩斑斕。
33、大廳里擺放著的工藝品五彩斑斕，琳瑯滿目。
34、它具有良好的裝飾效果，特別是夜晚室內五彩斑斕，別具一格。
36、世界是復雜的，是豐富多彩五彩斑斕的。
37、這里的確是仙境啊，我在這個仙境中漫步，觀賞著湖水、花草、噴泉、游魚，一切都是那么美，都是那么令人賞心悅目。特別是那長長的回廊，十步一亭臺，五步一曲回，雕梁畫棟，五彩斑斕。
38、那里有藍色的天空，那里有萬紫千紅的鮮花，那里有五彩斑斕的石頭……。
39、但是，黑白電視只能播送出明暗相間、亮度不同的畫面，卻不能反映出五彩斑斕的現實生活的本來面貌。
40、單調黑白的平面廣告，反而吸引行人的目光，在五彩斑斕的城市中。
42、故宮珍寶館的玻璃柜里，擺著五彩斑斕的稀世奇珍。
43、村市上擠滿了四方而來的馬來人，五彩斑斕的衣服擠滿著街角。
44、大千世界中的五彩斑斕千變萬化的景象被人看作是理所當然的。
45、由于波長決定顏色，結果則是光子晶體反射出了五彩斑斕的光芒。
46、春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開了眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍的、黃的、紫的，千奇百怪，五彩斑斕。
47、湖底的枯樹，由于鈣化，變成一叢叢燦爛的珊瑚，在陽光的照射下，五彩斑斕，非常迷人。
48、街道兩旁的霓虹燈把伸手不見五指的黑夜照的五彩斑斕萬紫千紅。
49、街道讓彩燈點綴的五彩斑斕、閃耀繽紛。
50、蓮花島育陽橋河邊的花草樹木，倒映在水中，五彩斑斕瑰麗無比。
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；青春離去了，但留下多彩霓虹。
有人的青春是灰色的。他們沉迷于網絡游戲，行走在暴力的邊緣。他們叛逆，他們厭學，他們是問題少年。在ktv、網吧，他們吞云吐霧，青春對于他們只是灰蒙蒙的一片。他們沒有學習的動力，沒有良師益友，沒有他人的贊許，沒有老師的關心。他們有的是金錢的誘惑，他們與游戲為伴卻與世界漸漸地變得格格不入。
有人的青春是綠色的，因為他們認為綠色是充滿活力的。草的.顏色是綠的，它們給人予以一種生機勃勃的感覺，象征著頑強不屈的精神。推門而出，迎而撲來的是一陣綠色的氣息，綠色顯得更為艷麗，青春經歷雨水的打磨才能生生不息，芳香四溢。
有人的青春是藍色的。天空是藍色的，海水也是藍色。鳥兒可以在天空中自由飛翔，魚兒可以在大海里暢游無阻，青春它是可以遨游在藍色天空里的飛行員，它是更廣闊的天空，更有力的翅膀。
如果青春沒有汗的揮灑，雨的灌溉，風的侵襲，沙的打磨，那青春的顏色將是灰蒙蒙的一片。
也有人的青春和我一樣，是五彩紛呈的。青春里難免有淚水，有爭吵，成功的喜悅、激動地歡呼才是青春的主角，那些灰色的碎片，只是青春的小插曲。
十幾歲的青春，真的很美，它有花一樣的年華，水一般的輕柔，草一般的夢想，天一般的透徹，散著羞澀的味道，迎著清純的氣息，奔跑在風的世界里，盡情揮灑著我們的夢。
青春是一曲歡快流暢的歌；青春是一棵生機勃勃的小樹；青春是一首用不褪色的詩；青春是一幅絢麗多姿的畫卷！生命悠長，青春若夢，歲月如花，似水流年，過隙白駒，去尋找色彩，別樣的體會！
更是令人陶醉的。
用心靈，
靜靜的，
靜靜的，
去體會。
你就會覺得：
你看!
秋姑娘給銀杏，
披上了一件金黃的大衣。
給楓葉抹上了口紅。
使它在陽光下，
更加鮮明。
還給果園里的橘子，
換了一件橙色的舞裙。
讓它在樹葉間翩翩起舞。
我愛秋天，
秋天是一個五彩斑斕的季節，讓我們用心去體會她的存在!
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1)童年像一個美麗繽紛、五彩斑斕的夢，像一只在天空翱翔、無拘無束的小鳥，像一棵結了許多快樂果實的樹，現在我摘一個最甜的果子獻給大家細細品嘗。
2)童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發生的一件件有趣的事，常常把我帶入美好的回憶中。
3)童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。
4)我的心情五彩斑斕，有時我遇到傷心事我那一天就是灰色的;有時我遇到開心事我那一天就會變成粉紅色，有時我碰到難解的問題時我著一天必定是藍色;當我覺的很沒意思時，我的心情就會變成郁悶的棕色……我的心情呀!一天一給顏色!
5)我們要有執著追求的夢想，要讓原本白紙般的生命開出五彩斑斕的花朵，回首以往，使得內心盛滿充實與感動。
6)翹首遠望，東西相連的山巒已變得五彩斑斕，南面海天相連蔚為壯觀，北面山腳下的高樓也顯得不再那么高大，四通八達的馬路也變成了細細的“血管”，汽車就像血液在慢慢的流動，真有那種站高望遠處，近在咫尺中的感覺。
7)童年，是一個個五彩斑斕的夢，個個記錄童年的趣事。童年，是一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢想。童年，是一滴滴清澈無比的水，滴滴反射童年的天真。
9)花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。
10)被春風拂過的花兒，姹紫嫣紅，五彩斑斕。我問春風：“春風春風，你為什么能使花朵變了色?”她說：“因為我是一個大畫家，把花朵描繪得更加美麗嬌艷?！闭媸牵喝嗣娌恢翁幦?，桃花依舊笑春風。
11)五顏六色的大球重疊在一起，五彩斑斕，閃閃發光，天空也成了光的海洋。過了一會兒，又變成了顆顆寶石鑲嵌在夜幕中，最后，漸漸變成一道星光瀑布慢慢地墜落下來，漂亮極了。
12)生命像彩虹，五彩斑斕，抬起頭方能欣賞到這令人瞠目結舌的美麗。
13)童年生活，像一個個五彩斑斕的夢，個個記錄童年的趣事。童年生活，似一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢想。童年生活，如一滴滴清澈無比的水，滴滴反射童年的天真。
14)梅花，把春天開放在寒冬，把清香無私地灑向人間。都說迎春花是報春使者，實際上梅花才是春的引路天使。跟著梅花，聞著花香，走進五彩斑斕的春天。
15)我觀察銀杏葉的時候發現，有的葉子還綠油油的，但有的葉子卻已經黃了。第二天再看的時候，發現那小小的銀杏葉變成了一把把五彩斑斕的小扇子。
16)家人下樓點燃鞭炮，頓時滿城近帶鞭炮聲，震耳欲聾，花炮升騰五彩斑斕，整個城市沉浸在煙花爆竹聲中。
17)挫折是人生最好的老師，也是人生的一筆財富。因為挫折，我們描繪出了五彩斑斕的生活;因為挫折，我們鑄造了堅強的性格;也因為挫折，我們享受著真正的快樂。
18)童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶里。
19)寒風從教學樓中穿梭而過，嗚嗚咽咽的嘶吼是它腳步的回聲;它從空曠的操場走過，嗚呼嗚呼的悲鳴是它沉重的嘆息;它從五彩斑斕的山林中走過，唏唏嘩嘩，嗡嗡哄哄，猶如波濤洶涌的海洋，一波未平一波又起。
20)芽兒，是春的夢想;荷花，是夏的笑臉;楓葉，是秋的寄托;雪花，是冬的翅膀。夢想是美麗的，是可愛的，五彩斑斕的夢，充實著童年。
21)路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色粉色綠色黃色……總之是五顏六色。我在心里想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。
22)可愛的夏天來了，輕柔的風兒給人帶來一絲絲溫暖的感覺，七色的彩虹飄在天空中，那云彩可真是五彩斑斕。
23)我喜歡美麗的夜晚，特別是我們城市的夜里，夜里是多么美麗。每當到了夜里，就會有五彩繽紛的路燈，還有火紅的車燈，以及漂亮迷人的裝飾燈……它們一個個都非常讓我陶醉，五彩斑斕的燈光會讓人沉浸在無比美麗的夜晚。
24)五月，歡慶過勞動者的汗水，紀念過青春沸騰的歷史，回味過溫馨淳淳的母愛，夏，赤著腳，攜著五彩斑斕一路走來，炙熱的情懷，舞醉一地陽光，輝映清風皓月。
25)在一條美麗的小河中，河水清澈透明，有許多魚在快樂地生活著，河里有無顏六色的石頭，五彩斑斕的貝殼，還有碧綠的水草，小河中真熱鬧。
28)望著一望無際的油菜花，總能激起我無垠的遐思，大自然對人類給予了極大的恩賜，使得大地或五彩斑斕，或清秀婉約，或粗獷豪放，或壯美瑰麗……這璀璨的油菜花海不正是大自然給人的悅目的自然點綴么。
29)果園里，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
30)菊，是美麗的。那淡雅的粉紅，那奔放的火紅，那清幽的淡綠和那可愛的金黃，都使人陶醉其中，像走進了五彩斑斕的世界。
1.在五彩斑斕的水石間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無限生機。
2.時間無顏色，卻可以五彩斑斕地過；生命無逆轉，卻可以洗心革面地活。
3.白馬走過天亮，少年的光陰走過五味雜陳又五彩斑斕的每一天。
4.生活原本是美好的，正因為添加了過多的元素，而變得五彩斑斕。
5.請相信我，我從琴聲中聽到的是那樣一個五彩斑斕的人生。
6.五彩斑斕的世界逗留太久，心就漸漸少了最初的感動。
7.我愿將我的顏料送給你，讓你的世界變得五彩斑斕。
8.世間最是繁華的風景，恐怕是我們五彩斑斕的內心。
9.童年是金色的田野，青青的小河，五彩斑斕的卵石灘。
10.政治原本就是一只開屏的孔雀，從正面看是五彩斑斕，從后面看就只是一個屁股。
11.整個世界的聲音都像是被抽空了似的，唯有五彩斑斕的顏色充斥在紛紛攘攘的畫卷中。
12.我們五彩斑斕的青春，終將埋葬于似水流年。而回不去的，是我們無憂無慮，天真夢幻的年少時光。
13.如果風景不存在，五彩斑斕大千世界還剩下些什么，那還有什么能讓我感慨。
14.我站在被陽光掩埋的地方，透過桑葉，一大片一大片的陰影落在我的身上我的臉上，這是一個五彩斑斕的夢，只存在于陽光下抑或于有陽光的樹下亦或于有陽光的樹下有你的笑臉。
15.天真爛漫的孩子拼了命想長大，他們相信有一個美好的未來，有一個五彩斑斕的世界，有一個溫柔完美的戀人。但又怎么會知道，長大后就連相信都太奢侈。
16.一成不變的生活，并不是書上寫的那樣五彩斑斕，將內心武裝，就不會被這不堪的世界所污染。生活就如同我在扮演這軀殼中的人一樣。
17.我們都有著屬于自己的五彩斑斕的夢，夢，就是我們的方向。那是我們的信念，是我們終將取得的輝煌，和急切走過的過往。
18.有意義的旅行不是拈拈花、惹惹草、逗逗蟲、打打鳥，而是面對五彩斑斕的世界，回味自己多彩絢爛的人生，并且繼續喜歡這樣的多姿。
19.時間的細雨緩緩沖刷著記憶五彩斑斕的石墻，模糊了輪廓淡去了色彩，留下點點滴滴有過的痕跡還有那絲絲的細紋。
20.人生伊始猶如一張白紙，單純寧靜，隨著歲月的流逝，被書寫上各式各樣的文字，渲染出五彩斑斕的色彩。
21.花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。
22.這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
23.寶石嘶嘶作響并蒸發了，變成了五彩斑斕的薄霧盤旋在祭臺上方。
24.遠處一直延伸到酒鄉，那里夏日翠綠，秋季五彩斑斕。
25.此款手表顏色多樣，五彩斑斕。
26.海水是黑漆漆的，陽光在水里映出五彩斑斕的光柱。
27.春天是綠色的。夏天是五彩斑斕的。
29.徜徉于春天原野五彩斑斕的花草從中，平時那些縈繞胸懷的生活中的瑣細俗事就像被拋擲于腦后的輕煙，此時，你的身心只能沉醉于眼前賞心悅目的美麗畫卷之中。
30.春風一吹，立刻出現了一片桃紅柳綠的景象，花園里綠草如茵，開出了五彩斑斕的花兒。
31.能見度極高的海水和五彩斑斕的海底世界更是潛水愛好者的最愛。
32.除了數百種五彩斑斕的魚，看看螃蟹、海星和許多海洋動物吧。
33.有人描述這些體形超大且五彩斑斕的火球以閃電般的速度從天空中呼嘯而過。
34.去過海洋生物展覽館嗎？海底世界，五彩斑斕。
35.春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她攜著神奇的小花籃，把五彩斑斕的鮮花撒向大地。
36.我們生活在五彩斑斕的世界，白天有忙碌的生活，晚上有燦爛的霓虹，閃耀的星空。每天雖然忙碌的穿梭，卻能回到寧靜的港灣。生活如童話般美好。
37.黑色的枝杈，紅色的棗子，黃綠相間的樹葉，五彩斑斕，迷人極了。
38.在五彩斑斕的水石間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流。
39.她靜靜地駐足在綺麗的江畔，仔細觀賞那條鮮花鋪就的就像五彩斑斕花地毯的小路。
40.五彩斑斕的網站往往是訪問時間最短的，因為暖色和冷色的交叉使用會讓用戶變的迷茫。
41.傳說他曾用木頭制作了一只五彩斑斕的鳳凰，能夠在空中飛翔三天不掉下來。
42.海邊的貝殼五彩斑斕，真好看!
在上學的路上，發現路邊有一個花叢，我進去一看，里面有很多花，在那里，我發現了一朵白色的月季花。
它的莖是綠色的，彎彎曲曲的，葉子的邊緣有許多鋸齒，就像一把鋸子，好像要鋸東西。它的顏色比莖略深一些。葉子是橢圓形的，有的葉子使勁往上長，有的葉子卻耷拉下來了，有的葉子是深綠色的了，有的葉子卻是黃色的了?；ǖ臉幼忧ё税賾B，各種各樣，不盡相同，有的是被綠色的花蕾包住了，有的.是已掙破花蕾初放，還有的已綻放了?；ò晔前咨?，一層包著一層，花心是黃色和紅色的。這朵花多么美??！
忽然，一陣風吹來，花兒搖搖擺擺的，有的花瓣提起了，有的在晃，像一們舞蹈演員在跳舞，美麗極了。我從它旁邊路過，它好像在對我微笑，對我招手，我好擔心它會被風折斷枝條，但我也很高興，因為它在為我跳舞，它的舞姿多么優美??！
這朵潔白的月季花美在外表，也美在心里，因為它為我們的生活帶來了快樂，帶來了幸福。
不同的顏色可以表達不同的心情，能讓人產生不同的心理效應。
這紅色代表著熱情，黑色代表著深沉，紫色代表著優雅。就和人一樣，各式各樣。
其實我們應該感謝有不同顏色的產生，曾經別人問我，“你喜歡什么樣的.顏色?”我的當時的答案特別肯定，我說是紫色。
可事實上不是這樣子的，他說如果世界上所有的一切都變成紫色，你會開心嗎?
每一種顏色都有它存在的意義，每一個人都應該有，讓自己綻放出不同色彩的能力。
色彩，因繁多而繽紛，人生，因多彩而美滿。
版權作品，未經《星火作文》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。
寒假里，我去了許多地方，印象最深的就是美麗的海洋館。
一進門，五彩斑斕的魚就映入了我的眼簾，這是一個魚群隧道，里面有各種各樣的熱帶魚：藍的、黃的、白的等等，五彩繽紛。只見它們在我的身邊、頭頂歡樂地游來游去，嬉戲、玩耍。我好像真的置身于海底世界了。
穿過隧道，我乘坐電梯來到八樓，然后從最高處沿著走廊往下參觀。我看見了胖乎乎的海豹，它游起來就像一支利劍，想不到它還是個“游泳健將”呢！鱷魚像木頭似的趴在那兒，飼養員仍下一塊肉，它就猛撲過去，兇狠地咬住，吞下肚去，讓人心驚膽戰?？蓯鄣钠簌Z，皮毛黑白相間，生活在冰冷的世界里，卻那么悠然自得。我還參觀了五顏六色的水母，有白的`、黃的、藍的。它們的形態婀娜多姿，像降落傘緩緩飄落下來，美極了，但你千萬不要被它的美麗所迷惑啊，它可是海洋殺手！
我正看得入神，一轉變，一條巨大的鯊魚從眼關游過。我愣愣地看看，只見它長十幾米，有一個大大地嘴巴，游的時候尾巴一上一下擺動著，不時張著嘴，露出三角形的鋒利牙齒。這就是兇猛的鯊魚啊，我呆了！
美麗的海底世界，我永遠也忘不了！
綠，春的憧憬；紅，夏的蓬勃；橙，秋的浪漫；白，冬的深刻，就這樣自然的匯集成了一個五彩繽紛的青春。
大自然，五彩繽紛，青山綠水，藍天白云，讓人流連忘返。青春，五顏六色，蒼翠嬌人，火紅圣潔，讓人回味無窮。
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有人喜歡花開遍地的春天，有人喜歡綠樹成蔭的夏天，也有人喜歡皚皚白雪的冬天，而我卻喜歡瓜果飄香的秋天。我愛秋天，因為秋天的景色猶如漫山遍野紅葉的香山。
秋天是一個美麗的季節，樹葉黃了，紛紛落下來了，好像是一個個小女孩在跳舞。但楓葉卻紅了起來，這真是“霜葉紅于二月花”。這時，農民伯伯和果農的臉上露出了笑容，你看稻谷，黃澄澄的鴨梨，紅彤彤的蘋果，綠油油的西瓜，可口的石榴，嫩黃的小麥，金黃的油菜花都成熟了。秋天開的花很多：桂花，菊花，百合花，芙蓉花，黃花槐，西洋鵑。桂花香飄十里，百合美麗多姿，菊花傲然挺立，多美!就是這群小精靈把秋天裝扮得這么美麗!
晚霞總是那么美，在那棵童年時的榕樹下，輕輕地把童心拾起，晚霞好美！第一次深深的感覺到了這句話的含義。清風縷過草叢，翻起心底那段五彩斑斕的時代，那時侯，童心未結，一切都是精彩的。
柳菊當時還沒當上班長吧，我也還沒有當上語文學習委員和宣傳委員，一個小小的童心還沒有裝滿忙碌，只有夕日灑在草叢中的陰影和奔跑的自由，下課時在樓梯的間接處望一望樓下的景致：來來往往的行人，幾棵歪歪扭扭的松樹橫跨在馬路上空。在晚霞出現時這里是個很好的觀望臺，紅色似乎是涂上去的。那兒很高，我們要掂著腳尖才勉強能看到樓下的松樹，但我們無所謂，因為從那時起我們的學習生涯中除了語文的灰，數學的黑，體育的藍，電腦的.紫……也溶進了落日的紅。
其他顏色也是漸漸從那兒會聚的，但我也知道了友誼，一種不能交易不能驕傲不能吝嗇的團結力量，它是五彩繽紛的。自從和柳菊交上朋友后，我的學習不再呆板了，像柳菊說的那樣，有朋友的人是不會孤獨的，她擁有色彩，友誼的色彩。
秋風未盡，曾經同柳菊、馨巧，這兩個最純真，誠實的朋友，在夕日落下的地方，靜靜地看晚霞，風把榕樹上的枯葉吹落，飄散在我們周圍，伴著幽香和百靈鳥婉轉的歌聲，在大地奏出最后的聲響，落日滑落下山坡，柳菊拉著我們走，然后神秘的笑一笑，當然，我們也被傳染了，回過去一個微笑。
也是那時，三年級下冊的假期里，我獨自看了一次晚霞，晚風輕輕地吹拂，我覺得那個童心消失了，五彩繽紛的回憶，飄離了我的靈魂，同空中的大雁，走了，去一個很遠很遠的地方，我失去了童年，就在晚霞中，我看到了她。晚霞漸漸混入黑夜，她朝我露出了最后一個靜謐的微笑，攪入晚霞的匆忙中。
我失去了，真正的童年，語文的灰，數學的黑，可再沒有體育的藍了，和它一樣，那些五彩繽紛的課程，伴著晚霞也消失了，一個真正的童年。
“你們是小學生，知道嗎？”老師對亂成一鍋粥的全班說，“知道――”全班故意拉得很長，“知道?！蔽仪逦恼f了一聲，因為我早已是一個沒有童年的學生了，就是在晚霞消失的時候開始的。
端午節是我國傳統節日之一，也是一個具有濃厚文化氛圍的節日。而編織五彩繩是端午節的一個重要環節，其背后蘊含著深厚的文化底蘊和內涵。通過參與編織五彩繩的過程，我收獲了許多，也體會到了其中的樂趣和意義。
首先，編織五彩繩讓我感受到了傳統文化的魅力。在編織五彩繩的過程中，我了解到五彩繩在我國文化中的重要地位。五彩繩代表著喜慶、吉祥和福氣，它不僅僅是一種裝飾品，更是一種寄托和祈禱。參與其中，我被五彩繩所蘊含的祝福和吉祥所感染，感受到了傳統文化的獨特魅力。
其次，編織五彩繩讓我品味到了藝術創造的樂趣。在編織五彩繩的過程中，我感受到了自己的創造力和藝術天賦。五彩繩的編織需要細致入微的手工勞動，需要耐心和專注。在不斷嘗試和摸索中，我逐漸掌握了編織的技巧，完成了一條條精美的五彩繩。這種創造的樂趣讓我感到非常滿足和快樂，也鍛煉了我的耐心和毅力。
此外，編織五彩繩也加深了我對團結合作的理解。在編織五彩繩的過程中，我與同學們一起緊密合作，互相幫助，共同完成了一件件作品。每個人負責一部分，但我們的努力卻融為一體，形成了一個完整的作品。這讓我深刻理解到只有團結合作，才能完成更大的目標，也讓我明白了集體力量的重要性。
另外，編織五彩繩也讓我體會到了傳統文化的傳承和延續。作為一名當代學生，我感受到了現代社會的繁忙和快節奏，傳統文化往往被現代生活所淡化。而通過編織五彩繩，我重新認識了傳統文化的重要價值，也明白了這份文化傳統需要我們來繼承和傳揚。只有將傳統文化傳承下去，我們才能保持自己的根和文化的傳統。
總結起來，通過編織五彩繩，我不僅深刻體會到了傳統文化的魅力，還體味到了藝術創造的樂趣，明白了團結合作的重要性，更加明白了傳統文化的傳承和延續的重要性。編織五彩繩的過程不僅僅是一種技術活動，更是一種文化傳承和精神交流。我將繼續努力學習和傳承傳統文化，讓這份傳統在我手中繼續發揚光大。
青春似彩虹，絢麗輝煌。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。讓我們一起努力讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!
青春是充滿愛的。因為愛是我們內心燃燒的火焰，是照耀我們生命白晝與黑夜的太陽，也是我們在人生路上醉堅定和最永恒的力量，所以，我們要用真愛對待每個人，不管他是貧瘠還是富有，要不斷用愛心來修補和完善自我。這樣，我們才活得有價值，活得有意義。
青春告訴我們要誠信。誠信是人與人相處的前提，失去了誠信，你便如斷翅的鳥兒，是飛不起來的，同樣也沒有前途。在茫茫人海中失去誠信，我們到哪里去找寄托，找到希望。在生活中要舒展“誠信”這雙最堅硬的翅膀，我們的收獲將超越一切庸俗。
青春教我們要學會舍棄。無法舍棄小快樂的人是不會得到大快樂的，人和人之間的差距就是由多一點的自律、多一點的決心和多一點的犧牲所拉開的。
青春也是需要毅力支持的。當我精疲力竭時，我要抵制回家的誘惑，再試一次，爭取每一天的成功，避免以失敗收場。我要為明天的成功播種，超過那些按部就班的人。別人停滯不前時，我繼續拼搏，終有一天我會成功。
青春也需要執著來充實。執著，就是一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的的精神氣質，一種壁立于仞無欲則剛的節操，也是熱情的投入，是一份深深地眷戀。
青春是短暫的，如白駒過隙，所以我們要把今天當做生命中的最后一天。忘記昨天，而不癡想明天。今日事今日畢，我們要讓今天成為不朽的紀念日，化為現實的永恒。
正如曹操所說“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。只要心靈不老，只要想想年輕，青春就不會離你遠去，讓我們攜手共珍這最燦爛的時光。
那時的我們，懵懂而純潔。
總是喜歡和周圍的女生聊小女生之間的悄悄話，在座位上談論著哪個男生長得很帥，激動地比較著身旁的同桌，說完之后卻不知早已是滿臉緋紅。懵懂的我們，天真而純潔?？偸呛椭車哪猩虺梢黄?，相信男女之間肯定會有著最純潔的友誼。因為，我們還年少，所以，我們要好好的度過這生命中最美好的時光。所以，我們對未來充滿著希望，但并不會往歪處想。
那時的我們，倔強而又堅強。
曾信誓旦旦地告訴所有人：我一定會在演講比賽中取得第一名。還有同學笑著對我說：“得了第一名請你吃飯啊!”我是那么的自信，可我的驕傲和堅強卻被結果的現實所擊敗，敗的一絲不留。淚水，似乎有種想要溢出眼眶的沖動，但倔強的我，卻強迫著自己，露出一絲極為勉強的微笑。因為，我要讓大家知道，我很堅強。即使，我只取得了一個最差的三等獎。好友們都跑過來安慰我：“沒關系，重在參與嘛!”心中原有的那幾片烏云，被這些溫暖的話語趕跑。原來，有朋友相伴的日子是那么的美好!
那時的青春，有時卻殘酷而傷感。
當被一個要好的朋友背叛了，你會有何感想?是垂頭喪氣?還是哭泣絕望?我想，很多人應該多不會是這樣，至少，我不會。我相信我們長達八年的友誼不會因一件不愉快的事情而被時光消磨，被人遺忘。八年間得點點滴滴足以成為讓我原諒她的理由。即使不能做朋友，但我們絕對不會是敵人。只一點，我堅信。青春，有時會殘酷而傷感。但它，卻教我學會了樂觀的面對眼前這一切。
十五、十六歲，人生中最美好的年華。它是那樣的絢麗多彩，可它卻又是那樣的短暫，稍縱即逝。每一天，都散發出這個時代特有的香味——狂放不羈，愛笑、愛流淚，愛回首，愛頂撞;每一天，踏過了灑滿淚水、辛酸、成功、歡笑的五味雜陳的青春。
青春若似一場夢，夢醒之后堪回首。隨人笑而淚隨流，無人再言往事憂。若問青春為誰淌，無須笑答自其中。
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端午節是中國的傳統節日之一，也是我國的非物質文化遺產。這一天，人們會慶祝端午節的到來，除了吃粽子和賽龍舟，編織五彩繩也是這個節日中重要的一部分。我在參與編織五彩繩的過程中，體會到了許多樂趣和啟示。下面，我將從經歷、技能、耐心、團隊和文化傳承五個方面，分享我對端午節編織五彩繩的心得體會。
首先，在經歷方面，編織五彩繩讓我有了與傳統文化親近的機會。我通過參與編織五彩繩，了解到五彩繩的起源和意義。據說五彩繩最早是由中國古代的神農氏傳授給人們的，它代表著豐收和祥和。編織五彩繩的經驗讓我接觸到了中國古代的智慧和智能，這讓我對傳統文化更加感興趣，也更加珍惜這傳統文化的傳承。
其次，在技能方面，編織五彩繩鍛煉了我的手工技能和創造力。編織五彩繩需要細心和靈巧的手指，精確的操作和耐心。在編織的過程中，我學會了不同的編織方法和技巧，也培養了自己的創造力。通過不斷地嘗試和實踐，我發現在編織五彩繩的過程中，除了傳統的編織方法，還可以加入自己的創意和想法，使作品更加獨特和美觀。
再次，在耐心方面，編織五彩繩讓我學會了堅持和耐心。編織五彩繩是一個需要長時間投入和持續努力的過程。有時候，半途而廢是一種誘惑，但我明白只有堅持下去，才能獲得最終的成果。我學會了不急于求成，慢慢地按部就班地完成每一個環節，這樣不僅能提高編織的質量，也能增強自己的耐心和毅力。
另外，在團隊方面，編織五彩繩讓我體會到了合作和團隊精神的力量。在編織五彩繩的過程中，我和其他編織者一起，共同完成了許多作品。我們相互協作，互相幫助，使得作品更加完美和豐富。這個經歷讓我明白了一個道理，團隊的力量是無限的，只有團結合作，才能做出更好的成果。
最后，在文化傳承方面，編織五彩繩是傳統文化的重要一環。通過參與編織五彩繩，我不僅享受到了編織的樂趣，也加深了對中國傳統文化的了解和認同。編織五彩繩是一種傳統的手工藝，也是一種傳承文化的方式。通過編織五彩繩，我們能夠讓更多的人了解和認同中國的傳統文化，從而推動傳統文化的傳承和發展。
總之，我從端午節編織五彩繩中體會到了許多樂趣和啟示。通過參與編織五彩繩，我不僅與傳統文化親近，也鍛煉了手工技能和創造力，學會了堅持和耐心，體驗到了團隊的力量，并且加深了對中國傳統文化的了解和認同。我希望將來能夠繼續參與端午節編織五彩繩的活動，用自己的行動傳承這一傳統文化。
美麗的秋姑娘趁你不注意，悄悄地來到了平凡的人間，一切都不一樣了。
瞧，果園里到處都是果熟的景象，瓜熟蒂落，碩果飄香。一個個橙紅的橘子，宛如一盞盞耀眼奪目的小燈籠；紅通通的蘋果掛滿枝頭，好像小女孩紅潤的臉蛋；一串串晶瑩剔透的紫葡萄，如同圓溜溜的珍珠，感覺要將樹枝折斷了；又甜又脆的鴨梨，恰似一個個活潑可愛的葫蘆娃，在歡快地唱著歌謠。
看，田野里到處都是豐收的喜悅，高粱紅，稻花香。紅紅的高粱像少先隊員們高高舉起的小火炬，成熟的玉米放眼望去像一片金色的海洋。一望無垠的稻田，沉甸甸的稻穗像漲紅了臉的小姑娘，排列整齊，彎下了腰，似乎在和勤勞的農民伯伯們打招呼。
秋天啊秋天，你向人們展現出一幅五彩斑斕的美景！我要看你那獨有的魅力，親愛的秋天！
腳踏荊棘卻不知疼痛，眼淚橫流卻不是悲涼，為青春貼上專屬的標簽。
已經年過不惑，可我還是愿意相信青春。我好像中了青春的蠱。
青春在風里誦讀我曾經許下的諾言，一遍一遍。提示我還沒有來得及完全實現。
我用延長版的青春，繼續征戰。
一個人的遠游，遙遠的地平線，我們同醉天地間。
沒有比腳更高的山，沒有比人更長的路。
詩人將手中的筆投擲成一座峰巒。從此，我的青春駐扎我的人生詞典。
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