語文想說愛你不容易（優秀22篇）

一篇優秀的作文，不僅需要有扎實的素材和豐富的語言表達能力，還需要有獨特的觀點和深入的思考。希望通過閱讀這些優秀作文范文，大家能夠提高寫作水平，勇于表達自己的觀點和情感。

語文想說愛你不容易作文

從我會說的第一個字——哭聲“哇”開始，語文，一直在牽動我的神經。尤其是作文，從初中的40分，到如今的60分，伴隨著成長與成熟。真的愛你，真的用心良苦。

在我看來，文章就如同人生的軌跡。

曾經，我是幼稚的，我的作文也是那么幼稚。那是一個童言無忌的時段。只會些簡單詞語，低級語法，文章的思想內容更是可想而知。小花、小草、小狗、小貓……幼稚與天真是那個時段的特點。后來，我成長了，但沒有長成。一個天真的人，怎能容忍枯燥無味與教條主義侵染那無知的“童心”？我反抗，我叛逆，我拿出魯迅先生抨擊封建禮教和科舉制度的精神抨擊初中的語文，尤其是作文。我在作文課上常常寫些晦澀難懂或者主題陰暗的文章，“不拘一格”，我一面在“破壞舊世界”，一面又在“建立新世界”。我瞎寫亂寫，按照“自然個人”寫出了大量沒有“國籍”的文章。我相信，總有一天我會成功的?，F在，我稱之為叛逆文章，叛逆與不守本分是這一時期的主要特點。

我升入了高中。然而87分的語文（滿分120分）也讓我清醒了！這一時期，我又看到了幾篇高考滿分作文?！班嬗鯂?，危乎高哉”！我要長成，我要向成熟邁進，我向孔子看齊，我要追求華采之章！我堆砌辭藻，講究對仗，只求金玉其外，哪里顧及敗絮其中……一年，兩年，三年，語文的提高仍然難于上青天！

我終于懂得了：作文是伴隨著成長的。沒有成長的風雨，就沒有深刻的人生思考，文章就不能閃耀哲學的思辨光芒；縱使有文采，有創意也無濟于事。成長了，成熟了才能擁有一個自己的人生。文章也不能總是活在名人們的影子里，沒有自己的成長就沒有好作文。

語文想說愛你不容易

語文似一位嚴厲的教師，看到它那張嚴肅面孔，我們就不敢接近，不敢去深入，不敢去探究。

語文啊，想說愛你不容易哪！為了學好你，我多次反省自己，向曾子學習“吾日三省吾身”。我又向孔子學習學知識的'態度“知之為知之，不知為不知是知也！”好不容易攀上一級臺階，卻又因為相差0.5分被70分拒之門外，多么可悲??！

語文啊，想說愛你不容易哪！不過你放心，我會像文人珍愛陶瓷一樣愛你；像孫悟空龍宮索寶一樣索取你；像唐僧西天取經一樣獲取你。

想說愛你不容易中考語文作文

我與語文相伴以近十一載了，起初我與她只是陌生人的關系。漸漸地，她成了我的“母親”，我喜歡上了她。愛上你以后，我才知道，愛你不容易。

我與陌生人。

從幼兒班的語言課到小學的語文課，又到初中的語文知識課，語文與我相伴十一載了。就像我說的，起初她在我眼中只是面熟的陌生人罷了，我們只是在語文課上，擦身而過，我只是瞧她幾眼，可她一直注視著我，我不知她為什么看我，但我知道那時的語文總是不及格。就這樣，我與她之間日漸疏遠。但在升入初中之后，我卻喜歡上了她。

她成了母親。

到了初三，緊張地學習氣氛壓得我喘不上氣，一道道理科題讓我的神經高度緊張。我放下筆，用眼睛掃了一下書桌，一本語文讀物吸引了我，我打開了她，與她相識。一篇文章之后，我的神經放松了，我這時才感覺到蘇軾那種“明月幾時有?把酒問青天”的自在，陶淵明讀書時“每有會意，便欣然忘食”的痛快，李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的愁暢。你，語文，中國人的語言文字，有人叫你母語，我稱你為母親，我愛上了你，可這也不容易。

語文想說愛你不容易作文

元月五日下大雪。

早上穿好衣服下樓騎車的我，一臉茫然地看著門外，漫天大雪，滿路被白雪覆蓋，我不知所措。

坐上車子，想起家中的父母似乎并不知道外面正在下雪，內心快要崩潰，頓覺有幾分委屈似的，我可是從來沒有下雪天騎過車子啊，我承認我心虛了，我慌了，我害怕了，我抱怨了。

一路上靠著微弱的路燈光加上車子的小燈，騎得很慢，安全第一，牢記心間。

終于到了學校，雪下得依舊很大，衣服已淋濕，頭發也花白了，眼睛上有了一個個放大鏡。

白天一整天，我們高興地“看”雪景。站在三中學校的教學樓上，面對著窗戶，看著校園里飄飄灑灑的雪花，很美，浪漫極了，看著遠處建筑物上積厚了的。白雪，再加上朦朧的霧氣，一眼望去，一片蒼茫，真可謂“上下一白”。

課間有同學還下樓去打雪仗呢？他們真不怕冷，也不怕凍手，原來是早已準備好了手套啊，貪玩的同學們，在這個方面準備得真充分，真好！若是在學習方面也準備充分的話，定會有很大進步的。

大雪紛紛揚揚地下了一天，這是我記憶里的最令我喜歡的一場雪了，浩瀚壯美，蕩氣回腸的痛快。

元月六日，沒下雪。

早上路卻因前日的雪結冰了，真令我想哭。家離學校較遠，多虧學校取消了早自習，我才不那么心慌了。一路上腳下一光一光的，心里一顫一顫的，手中的書包一抖一抖的，真讓我恨透的這場大雪。

元月七日，再次下了一天的大雪。

早上母親騎車子送我，兩個人的重量也抵不過路面上冰的光滑任性，所以我們不得不下車走路了，我們推著車子，車子后面似神龍擺尾，它飄逸的令人心驚膽顫，我又恨極了這場大雪。

真是距離才能產生美啊，涉及不到我的利益時，我怎么看雪都是美的，一旦涉及到利益，我的情感就變化了。

語文想說愛你不容易作文

年幼時代我曾多少次對著天空祈愿，希望某一天自己也能在文字中涂抹出一片異景。那些微微泛光的旖旎字符，能將世界都染上心語的色彩，能流芳百世，能名垂千古，能帶著永恒的沁香持久不變。

文人，必定是有一顆敏感細膩的心。多少次，我望著那些華美的語言內心感嘆，希望自己也能寫出如細流涓涓潤物無聲的詩篇。那時語文便在一棵樹，一朵花，一滴泉之中的吧。我不能心急，也不會速成，就只是靜靜等待春雷夏雨，引發那一弦之感。

積累的路太長也太難，心里漸漸有了煩躁不安。墨筆下文言論調走入視線，揭開了塵封中又一軸畫卷。那些靈動的字啊，忽然有一天靜止在那點，亦如我遲遲不前。

背誦，記憶，似單調乏味；生詞，句型，共學海如天。偶爾會想到那些星光月光里想望的日子，期許只太過完美，小小孩童又怎知水滴石穿。語言的學習注定是一個過程，是一條漫長艱辛的。路——請護住你的心啊，莫讓它半途擱淺。

終有一天孩童不再，我也能試著指揮那些不安分的字詞，一片星光，璀璨點點。個性使然，總想把內心里最隱秘的情感轉化為最晦澀難懂的語言，向世界展露我的心我的生命色彩?？蛇@樣卻不行啊，大家說。為什么呢？因為我們要的僅是主題明確，何必探索那些生僻的角落。我懂，可又不懂——日復一日的等待，我究竟在追求何方？我的星與夜，我的朝露與日昏……都在為什么而一路向前？想說愛你不容易，一路走來萬水千山，終成模式也讓人惘然。還是想著念著最初的日子里，那些生動的色彩，那個令人向往的世界，許我的一朝絕倫美奐。

想說愛你不容易中考語文作文

語文，讀你是水波不興的平靜，要有明亮的眼睛，所以我輕吟：愛你不容易。

語文，聽你是娓娓動聽的歡快，要有傾聽的耳朵，所以我低唱：愛你不容易。

語文，賞你是魚淺洄游的自然，要有智慧的心靈，所以我高歌：愛你不容易。

小學時讀你，我的小手在書頁上跟著我的小嘴一字字地喊出你的摸樣。初中時讀你，又是背景，又是層次；又是氣息，又是斷句；又是寫法，又是效果。離開任何一項，讀你似乎都不盡人意，你龐大的胸懷讓我剛嗅到氣息，仿佛又被隔之千里之外。

初中第一次上課舉手讀課文，我不知下了多少次決心?？僧斘野亚Ы镏氐氖峙e過頭頂，可當我顫巍巍的膝蓋撐起我的上肢，可當要放出聲來詮釋我對你的理解，我的嗓子不知被什么卡住，聲音連自己都聽不到了。同學們無語，老師無奈，我痛恨自己無能。

讀你，需要自信幫我擦亮眼睛；讀你，需要勇氣幫我內心平靜；讀你，需要博學幫我放開喉嚨。

小學時聽你，小手背到身后，眼睛看著老師，只要你大聲回答“是不是”。初中時聽你，什么你的理解，什么你的鑒賞，什么你的'感受，什么你的體驗，你的收獲，你的概括，你的發現，你的疑惑，你的補充……語文好像就是自己的；課堂就得聽你的。

這個舉手，那個發言。這組唱罷，那組登場?；蛞洆?，或娓娓道來。而我，委縮在座位里只能聽，又不知聽到了什么。老師說“記”！我又不知從何下筆。聽你，先要投入我自己。書寫頒獎詞的作文課，我終于舉手亮出了自己的作品，贏得同學贊揚，獲得老師認可。這一次，我終于聽懂了你！

聽你，需要全情參與叫醒自己沉睡的耳朵；聽你，需要獨立思考打開自己關閉的心房；聽你，需要大膽實踐亮出自己塵封的精彩。

用智慧閱讀你，閱讀你的博大和堅毅；用心靈傾聽你，傾聽你的大愛和純粹；用人生欣賞你，欣賞你的美妙和精巧。

語文，愛你真的不容易。疲了，倦了，累了，困了，但我永遠不會被累倒，偎依在你博大的胸懷中，痛也是一種快樂。

明明知道你已在我身邊，

卻還是為你跋山涉水；

明明知道你已近在咫尺，

卻還以為你遠在天邊。

想說愛你不容易中考語文作文

每當我看見一篇篇行云如水的文章，看見那一個個優美的音符活蹦亂跳，譜寫出一首首優美動聽的曲子時，一股敬佩之情油然而生。于是我在心里默默地對自己說：我以后也要當一個作家，我一定會寫得比他們更好!

可是，寫出一篇好文章容易嗎?那一次，蒼南縣舉行了征文大賽，老師對我們說，全班同學都可以積極參加。我聽到這個消息，馬上就去報名。這可是我大顯身手的好機會啊!我舔了舔嘴唇，似乎已經對勝利招手了。

征文比賽終于開始了，緊張的我手不停地抖，連筆都很難握住。我強制自己不要緊張，一直深呼吸，/不了“緊張”的魔爪。霎時間，我好像被洗腦似的：一個個優美的詞語和句子不知道從腦子里跑到哪里去，一個也找不到了。腦袋一片空白的我寫不出一個優美的句子，連我自己也不知道我到底在寫什么。直到刺耳的結束鈴響起才把在噩夢中徘徊的我給拉了回來，我只好失魂落魄地交了作文。

第二天，在成績欄上，始終沒有看見“易永哲”這三個字。我落選了——這四個字像霹靂的閃電，重重地打在我的腦袋上，看來最終的希望也破滅了。離“勝利”這個詞也越來越遠了。

作文，它像一個捉摸不定的小精靈。作文，我想說，愛你，不容易啊!

想說愛你不容易中考語文作文

熱愛生活的人，就是熱愛語文的人。熱愛語文的人，就是有思想，有智慧的人。誰不想做這樣的人，誰不熱愛語文呢？因為我們的生活，不正就是一本語文書嗎？不懂得生活的人是沒有內涵的，一個人沒有內涵，沒有智慧，只會貪圖那些輕浮的表面的東西，而不會求索，這不就是徒有空殼了么。

哪有該如何求索呢？

……。

語文的內涵博大精深。

語文造就人才。

有時候想想，語文離自己是多么遙遠??！像天上的星星一樣。但是星星好多，它們閃著光，就像寶藏一樣等著人們來發掘它們。把所有手和心聚集起來，發著光，就像語文的精神氣節，我苦苦求索，也只能領會一點點。

不要以為，自己和語文是多么老套的一個故事??！我只是想，只是一聲嘆息，很輕很輕，是因為愛語文，又是因為愛不夠。

所以只能淡然的閉上眼睛，我在喃喃。

語文作文想說愛你不容易精彩

曾以為你是遙不可及的星辰只在遙遠的夜空中閃爍：曾以為你是高不可攀的險峰，縱有無限風光，也只能對你望洋興嘆。語文，想說愛你不容易。

那年我6歲，第一次在課程表中發現了你的身影，第一次從老師手中接過那本封面有兩個女孩的書，那時我是驚喜的，也是自信的，因為你看起來是那樣的親切、自然。小貓釣魚的故事讓我懂得做事情要專心致志；岸邊的蘆葦蕩里生活著小英雄雨來和他的伙伴們；魯本為了給媽媽母親節禮物，珍藏著那個夏天屬于他的秘密。喜歡，這種淡淡地感覺，當面對試卷上那鮮紅的分數時便剎那間煙消云散，于是，我開始逃避，一天一天，一年一年，也曾經試圖扭轉大局，但結果總是不盡人意。畢業考試結束那天，我把你埋在箱底。帶著失意，我發誓再也不要見到你。

那年我12歲，在初中的課本上讀到了全新的你。放白鹿于青崖間的旅者，豪灑入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，便是半個盛唐：撿盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，在“缺月掛硫桐”的夜晚，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動，只愿滄海濟余生。中考帶來的壓力讓我不得不用心讀你，機械的記憶雖然也曾讓我的成績有所起色，但心里面，卻還是本能的抗拒你。

今年我17歲，與你一同走過11年的歲月，如今的我，早已忘記那些不開心的記憶，也漸漸懂得，課本上的你不是全部的你。生活中的你才是最本真的你。不再整日為分數發愁，也會享受與你相處的時光，讀一讀劉墉，品一品林清玄，在詩意的生活中品味如畫的風景，坐看云卷云舒，靜聽花開花落，任憑潮起潮涌。

語文，你伴我走過人生中最美好的10年，這其間，有辛酸和疲憊，有傷痛和淚水，我想過放棄，但最終，我收獲了你的甜美。

想說愛你不容易中考語文作文

語文，我的母親。我想說愛你不容易，你我相伴十一載，從陌生人到我那愛的、敬的母親，這不容易?？蓯凵夏阒笪也胖?，愛你是那樣的不容易。

你不像數學父親那樣有規律可尋，你不像英語外婆那樣絮絮叨叨，你不像化學哥哥那樣藏于瓶瓶罐罐之間。你似芬芳滿園盡散、你似夏雨零星點點、你似清風帶走我的憂愁。你就這樣，無處不在。

對，你無處不在，想學好你說容易也不容易，因為哪一科的書上都有你足跡。學好你必須無時無刻地收集你的“芬芳”，將你那“夏雨”般的零星點點分布在每一本書上的“雨點”吸收，感知你那“清風”的方向。學習你，我的母親，我必須耐心地不斷積累，不斷地將你運用到生活之中。這才能使我了解你，可這是不夠的，因為書山無盡，學海無涯，我永遠猜不透你，你像風無處可尋?？晌胰匀粣畚业哪赣H。

語文，想說愛你不容易。從一個陌生人到我的母親。經歷了風雨，不管未來會有怎樣的困難、艱險。我依然愛你，語文，我愛你，已不知道該怎樣愛你。

語文想說愛你不容易作文

——題記。

在我上一年級是，我第一次真真正正的觸碰到了語文，也便是從那一刻起，我愛上了語文，但是學語文讓我付出的代價，可以點都不少。說實話，我是一個非常偏科的人，一年級時并不太明顯，因為那時候，數學不是我的一個弱項，那時甚至有點喜歡，但是自從上了二年級，不知是什么緣故，我的數學慢慢的就變差了，這或許是我換了老師的緣故吧！迎著數學的不好，卻換來了語文的一次次較小的成功，我不知是喜是憂，總是左右為難，但是這種為難僅僅持續了兩天，或許那時我的數學慢慢變成了得過且過，語文反而總是令我笑逐顏開，因此我便從那時起花費了我的大多數精力來學習語文，因為她總能給我安全感。決定要收獲到些什么的人，他就必須得付出點什么。第一次，讓我為心愛的語文嘗盡了苦頭。我記得那是我換了老師之后的第一次比較大的考試，本來為語文做好了所有準備，心想考語文時必定是所向披靡，披荊斬棘，過五關斬六將，但是事實并不是這樣，我因為總想得到些不是書本上所學的知識，而忽視了課本，那次考試我的基礎知識分數很低，當看到卷子上那令人淚目的分數，星空下的眼淚便再也忍不住崩潰，我甚至懷疑我的努力，后來我慢慢的發現了不足之處，我因為太想得高分，總是忽視一些自己覺得并不重要的東西，致使我這次考試嘗到了前所未有的挫折，但是，語文我從沒想過放棄你，從來沒有！到三年級時我的語文在三十八個人的班里，還算是排在前頭的，甚至有時候一些分數是別人無可媲美的，也便是那一次，我第一次得到了夸獎，從那時起我對語文從來沒有放下過奔跑的腳步……就這樣在語文獲得的成功的海洋里遨游了一年多，我從這個學校畢業了，記得沒錯的話，最后一次期末考試的分數我語文得的是104分。后來到了另一所上五年級，我還以為語文還是老樣子，照著以前學準沒錯，那個學期第一次考試我的語文似乎有不盡如人意，因為在我考試時，老師在我身邊轉悠時，我聽到了嘆息聲，但那時急得做題的我沒有多想，沒事埋頭題海，那次失誤的原因是我的作文寫跑了題。

說出來你們可能不信，上午六年級時，尤其是上五年級，每次老師讓錯基礎題或是閱讀題的簡單題，我沒少出去過，但我從來都沒想過要放棄。還有一次我因周末吃壞東西請了一天假，周二我去學校的時候上的是語文自習，老師讓改錯題，我拿出上次老師沒講評玩的語文試卷改閱讀題，這時，身邊以為女同學看見了，說：“老師說讓錯了這道題的人出去！”我的心頓時就咯噔了一下，為什么又有我？心里滿滿的無奈，只好出去……六年級時語文好多了，這一直伴隨我上初一，第一次月考我的語文得了101時全年級最高分，那是真是感覺人生到達了高潮，那一學期語文成績在印象里是不錯的，但是七年級下學期換了老師，語文就不再出類拔萃了，我那時就是個普通人，那一學期的語文一直都這樣，這個狀態知直到上了八年級，我們又換了一位語文老師，她長得很圓潤，很可愛，也很喜歡她的語文課，那一學期的'第一次月考我拿到了我前所未有的最高分104，雖然只比上個最高分高了三分，但是真的不容易，因為我幾乎吧會做的題，該得的分數都得了。那次又一次讓我到大了人生的高潮，好嗨喲！前幾天的第三次月考我的語文得了91分，雖然也是比較好的，但是這點分數說實在的，還真滿足不了我的一顆強大的虛榮心！期末考試快來了，我一定會拼盡我的全力，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，語文我一定會跑著奔向你！

語文想說愛你不容易_

在現實的學習、工作中，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。你寫論文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的語文，想說愛你不容易_800字-議論文，希望能夠幫助到大家。

語文，是深沉思想的吶喊。

愛語文，所以吶喊。我愛它，所以我想對它吶喊。

“語文，想說愛你不容易！”

熱愛生活的人，就是熱愛語文的人。熱愛語文的人，就是有思想，有智慧的人。誰不想做這樣的人，誰不熱愛語文呢？因為我們的生活，不正就是一本語文書嗎？不懂得生活的人是沒有內涵的，一個人沒有內涵，沒有智慧，只會貪圖那些輕浮的表面的東西，而不會求索，這不就是徒有空殼了么。

哪有該如何求索呢？

……

語文的內涵博大精深。

語文造就人才。

有時候想想，語文離自己是多么遙遠??！像天上的星星一樣?？墒切切呛枚?，它們閃著光，就像寶藏一樣等著人們來發掘它們。把所有手和心聚集起來，發著光，就像語文的精神氣節，我苦苦求索，也只能領會一點點。

不要以為，自己和語文是多么老套的一個故事??！我只是想，只是一聲嘆息，很輕很輕，是因為愛語文，又是因為愛不夠。

所以只能淡然的閉上眼睛，我在喃喃。

“語文，想說愛你。真的，不容易……”

想說愛你不容易作文

在這個沒有作業的輕松的暑假，我以為可以好好地玩一回，誰知道各種各樣的銜接班紛至沓來。本來和媽媽商量好考的成績不錯就可以不用補習，但媽媽怎么都不答應給我查成績（畢業考成績不公布）。沒辦法，為了鞏固知識，也為了將初中知識提前掌握好，我便報名參加了數學銜接班和書法班。

一直在思考一個問題：明明初一課本那么簡單老師怎么會補充進那么多知識進去，變得難上加難，說它比課本難幾億倍都算少的了。呃，可別說我夸張，最近我可真是體驗了一把。

不過抱怨之余，還是對暑假班有小小的感謝之情——數學是我想對語文英語較弱的科目，上數學班還是對思維有一定的提高。雖然習題無聊，但是老師找習題也很麻煩……大多數后悔的時候我就這么想。再說說書法班，書法我堅持學了兩三年，如果暑假不練就等于是半途而廢了。而且在我看來，這兩個班，也是很有必要上的。

再想想，我只報了兩個暑假班，比有的琴棋書畫樣樣全學的輕松得多，所以更沒理由抱怨累了。只好硬著頭皮去上課了。

“深陷”暑假班的我，真想對著它們大喊一句：“暑假班，想說愛你不容易！”

想說愛你不容易作文

“啦啦，啦啦啦……”我走在上學路上，心情不免有一絲激動。為什么激動呢？星期五，又能雙休日了唄。不激動才怪呢！

到了十字路口，我邊走邊跳的過了馬路。連飯盒都被我這好心情影響的“高聲歌唱”，其實就是被我搖的叮咚作響。

就在這時……。

馬路對面有兩個人扯著嗓子在那喊：“陳璐，等等！”我心想：這兩個人是誰??？怎么知道我名字。我摸了一下口袋，想掏出眼鏡，戴上看這兩人到底是誰。結果口袋空空的，什么也沒有。才想起昨天放學順手將眼鏡放書桌里了。

我看著正奔跑的兩人，想了想：算了吧，說不定是叫錯了呢。遲到了可怎么辦呀！

于是，我轉過頭，又跨著我“矯健”的步伐，向學校前進。那兩人可能見我不理自己，憋足一股氣，奔跑著向我沖來。走近了一看，是我的好朋友：王涵玉和段婧。

她倆那個怒火沖天??！一左一右像哼哈二將似的把我夾擊中間。一邊死命的拽著我，一邊嚴肅的說：“我們有什么對不住你的嗎？你為什么不等我們？”

她倆那個生氣??！用什么“六親不認”、“大義滅親”等詞語都用在了我的身上。被她倆夾擊中間的`我，真是欲哭不能啊。

眼鏡啊眼鏡，你真是讓我有苦說不出??！

最悲慘的事件，就屬以上這兩條了。什么認錯人啊等事件，我也是親身經歷過了，我的眼鏡真是把我害苦了。

眼鏡啊眼鏡，不是你不好，而是想說愛你實在不容易呀！下一個鏡頭，就是我認錯人的經歷。

奧數想說愛你不容易

我一直認為，奧數是對抽象思維的一種很好的訓練，特別是對那些具有一定天賦并且有著濃厚興趣的孩子來講，參加這種學習會有無限的樂趣在里面。然而對那些興趣不高、開竅較晚或以升學為目的被強迫去學習的孩子來說，參加這種培訓無異于是趕鴨子上架，個中辛酸只有親身經歷的家長和孩子才有深切的體會。

兒子是在二年級時被老師推薦參加數學學校入學考試的，根據考試成績被分在了三班。老師說，這孩子有潛力。孩子說，我不喜歡做這樣的題。不喜歡歸不喜歡，學還是得學，因為別的孩子都在學，你不學不就掉隊了嗎？聽我說奧數是聰明孩子才學的'，兒子高高興興地去了數學學校，但很快就對這門課程產生了厭煩。我一邊鼓勵他，一邊督促他，一邊幫助他進行復習，這種狀況一直持續到了四年級。這期間，兒子在三班至六班之間徘徊，成績不高也不低，處于奧校的中游水平。但進入五年級后，他開始拒絕奧數的學習，理由如故――我不喜歡做這樣的題。

其實兒子不是個愚鈍的孩子。他可以寫出對仗工整很有韻味的小詩來，可以在學校的歷次數學考試中表現優秀，可以僅用三年多的時間就通過鋼琴一至六級的考試，也可以在業余學習不到四個月后順利拿下公共英語一級８５分這樣的成績。然而對奧數，他卻無論如何提不起興趣來。該去上課時去上課，該復習時也復習，但我發現他是用眼睛在學奧數的，而不是用腦子。做為家長，我可以把他的人送到奧校去，我卻無法控制他的思維和思想。

有一段時間奧數被叫停，兒子很是為此歡欣鼓舞了一番，但這種快樂很快就被即將到來的沖淡。雖然相關部門再三強調奧數不能列入初中入學的考核范疇，但誰都知道這是一種自欺欺人的說法。為了上一個好中學，兒子硬著頭皮讓自己學下去，在六年級的最后一個學期還能從六班直接升到四班，就是他盡了努力的一個最好的證明。往年的考試，奧數題只占數學試卷的一部分，如果今年仍然是這樣，憑兒子的綜合能力進一個理想的中學應該不是什么問題。

我什么都不能說。還是讓孩子心目中對這個世界美好的印象，保留的時間再長一點吧！

廣告想說愛你不容易

時下什么最“流行”?我想至少應該有以下幾樣:足球、艾滋病、恐怖主義，還有—廣告。

羅馬不是一天建起來的。當然廣告的出現和流行也非一兩年的事了，廣告的歷史甚至可以追溯到n多年前那個遙遠的社會。想像一下或你或他或我的爺爺再若干次方的奶奶坐在某集市口邊上，身前放一個筐，在人流中賣力地吃喝著:賣梨啦，又大又多汁，不甜不要錢!—這種以營利為目的的、在商品前冠以各種巧立名目的、華麗得有些夸張虛假的、修飾詞做定語的自薦句子，從語言學、市場學的角度來說就叫廣告了。

如今傳媒業的發達也使得各類廣告見縫插針、乘“強”而人。天下沒有免費的午餐，當然也沒有免費的廣告，因此也就沒有一家報社、雜志社和電視臺肯放過這一巨大的收入。比較典型的事例是:當電視節目正值緊要關頭，比如正當男女主人公情感糾葛欲化解之時或江湖俠士的生死懸于一線之際，忽然冒出一個老頭兒，嘴里念念有詞:自從吃了，腰不酸了，背不疼了，腿不抽筋了，走路也有勁兒了……當然也有在電線桿上、公廁里張貼諸如開鎖、通下水道、祖傳秘方治頭癬牛皮癬的小單子影響市容甚至世容的現象。

廣告的收視率要么高要么低，但絕不會為零。如遇到正面說的情況，有的人堅持死守到底“我心永恒”，有的人則馬上換臺看其他節目，但前者往往會在守得云開見月明后看到曲終人散的畫面，自是有一種上當受騙的感覺。

廣告業如此發達，可見某些產品市場需求量極大，于是我們似乎有理由去想像一下，在一遍又一遍反復播放著洗發水、補腦品、補鈣品、美白化妝品、名牌酒之類廣告的電視機前，坐著一群頭屑滿天飛、缺鈣缺鐵缺鋅缺維生素abcde、智障且皮膚黝黑的酒鬼!

這年頭雖說“泰山不是堆的，火車不是推的”，廣告卻的確是拿來吹的，不信瞧那“告”字，一張嘴把牛尾巴都吹飛了。廣告的實質就是自我炒作、打腫臉充胖子，哪怕是把愛因斯坦的老爸說成愛迪生。不過有時要買個東西不看看廣告也不行，這時還真就離不開它。哪個公司的產品請來的娛樂或體育明星腕兒越大，廣告出現頻率越高，那么就越是折射出該公司財大氣粗、實力雄厚，其產品質量當然也就越有保證。

廣告也能帶來一些流行經典，仍記得小時候坐在電視機前背廣告詞的情景，比如那一句“悠悠歲月酒”就讓我練了好幾天嗓子。如今熱潮不減，朋友分別得說:大寶明天見，大寶天天見;長得矮小的得拿出點革命樂觀主義:濃縮的就是精華;朋友生日忘買禮物要解釋:今年過節不收禮!

。

想說愛你不容易作文

哎呀，又有體育作業了，我的天吶！我這輩子似乎和體育過不去，別看我長的嬌小可愛，可一到體育課，我就變成了一塊呆呆的木頭。

在家里我要是能躺著就堅決不愿意坐著，要是能坐著就絕對不站著，對這樣的我來說，體育就是一種折磨。今天的體育作業是仰臥起坐，說起來簡單，可做起來實在太難了。

仰臥起坐需把身體躺平，雙膝略微彎曲成三角形，雙手交叉緊緊地抱在腦后。腰和手同時用力，收腹坐起，額頭輕輕點到膝蓋上，這樣就成功完成了一個仰臥起坐。做前幾個時，手和腳配合默契，腰部一用力，手臂向上一擠，就起來了，哎，還挺容易的嘛！我的心里美滋滋的。多做幾個后，手腳像是被無形的`繩子捆住似的，腰上像是掛了千斤的石頭，酸痛得說不出話來，這種酸痛甚至一直向上蔓延到了背上，脖子上，腦袋上，甚至手指尖都是酸痛的。

我的腦袋不斷提醒自己的身體不行了，不行了，再做下去我的腰要斷了，可是時間還在繼續，我仰臥起坐的個數還保留在個位數，怎么辦？怎么辦？只能咬牙堅持呀！

終于完成了，我長吁一口氣，感覺全身酸痛但心情卻愉悅起來，我想這不再是我最討厭的作業了！

想說愛你不容易作文

不客氣地說，因為懶，我的文章一直寫得不好，已被田老師說過好幾回。

周五，爸爸很忙，我第一次坐公交車回家，覺得很有成就感。這人一興奮，就容易忘事兒，結果，周記就理所當然地忘寫了。

周六，我準備寫周記時，腦子里就浮現出田老師挑選“護花使者”這件事了。先說明一下我不是想當護花使者，只是想寫一下這段趣事而已。這件事是這樣的，老師說要選護花使者，一下子就有許多同學舉手，可是當老師說出要寫作文時，沒有一個人舉手，當然，其中也包括我。通過這件事發現班里的同學和我一樣，都有點懶啊。

既然做不了護花使者，這個題材還是不碰的好，我又找到一個不寫周記的理由。剩下的時間，我都是在想題材，這個星期并沒有什么異常的事情，也沒有什么好景色寫的，所以我想還是到周日再寫周記吧。

時間一晃而過，我一直在找題材，找了一個又一個，可能是肚子里沒貨，也沒什么事情可以寫，我都覺得不好寫。就這樣，于是我就把這件事放下了。晚上來了學校，才記得周記沒寫，可是周末都在想題材，其他作業一個字也沒動，只能先寫完其他作業再寫周記了。

時間一分一秒的過去了，轉眼間就到了星期一早上，收作業的時候我懷著一絲僥幸的心理，希望可以度過這次“危機”?？墒且呀浱硬贿^了，被鐵面無私的“柳大人”記了名。逼急了，我準備在音樂課寫完周記，可是時間不夠，我只寫了三分之二。

中午帶回宿去寫，是個好主意，可我竟然忘記帶了。下午上課前，當我到達教室時老師已經宣布名單。唉，點兒真背，差一點我就寫完啦。

考試想說愛你不容易作文

每個人在成長的道路上，都會經歷點點滴滴的事情，理所當然也會產生令人快樂或令人煩惱的事情。當然，我也不例外。我不斷地在成長，不斷地在生活，各種情緒也不斷地在增加。

我是一個學生，一個十分注重考試的但又害怕考試的學生。我的成長道路上有許許多多的考場等著我，所以，我的煩惱來源于考試，我的快樂也來源于考試。

我的父母十分關心我，在他們眼里，不像其他家長一樣，把分數看得比自己的兒女更重。他們總是教育我，說;“身體健康是最重要的，若是沒有一個健康的身體，成績再好又有什么用呢?”但他們并不知道，他們越是對我這么好，這么體貼，帶給我的壓力、煩惱也就越大。

每當考試回來，考好了，心情自然輕松;但若是考砸了，我就覺得有一種說不出的心情。也許父母會批評我，但我覺得考砸了，得到批評是應該的，而且還可以吸取教訓。然而，我害怕的并不是這個，我反而害怕他們說一些安慰或鼓勵的話。因為那樣，我總覺得對不起我的父母，他們對我這么好，可我卻用這么糟糕的成績來回報他們。就因為這個原因，導致了我怯場的心態，害怕考試的心理。有些同學會認為我很傻，父母這么好，卻還憂心重重的樣子。

不過在考場上也可以看見我笑容滿面的樣子。記得在一次期末考試中，因為那次是全市通考，所以老師和學生們都很注重這次的考試。這另我怯場的心態更加嚴重了，在考試的前一天，我幾乎連飯都吃不下了。

考完后，我連忙拿著考試答案與別的同學去交對，但由于其他同學都沒記住答案。所以，整個下午，我都懷著忐忑不安的心情等待著考試結果。

放學時，語文老師把我叫去，說：“董芳，你這次的語文考得不錯，全年級第一?！薄芭?，謝謝老師?！蔽译m然很平淡地應了一聲，但我當時的心情，簡直無法用語言來形容了。我有一種如釋重負的感覺，仿佛我已經回報了我的父母。手舞足蹈地回到家后，第一件事，就是把這個好消息告訴我的.父母。他們聽了以后，自然也很高興，看著他們的笑容，我的心里比吃了蜜糖還甜呢!

我曾經下過決心，我一定要用優異的成績來報答我的父母。然而這段路還很長，也很艱難。不過，我會用堅強的意志，去克服，去度過的!

自考想說愛你不容易

掐指一算，參加自學考已整整3個年頭了，學了這么長時間，最大的感覺卻是想說一句：自考，想說愛你不容易。

想當初，為了彌補我與大學夢擦肩而過的遺憾，也是為了增強自己在這個充滿了競爭的社會里站住腳跟的實力，一個偶然的機會，在朋友的介紹下，我嘗試了另一條通向成功的道路――自考。

當我匆匆擠進自學考試的報名大軍時，心中充滿了欣喜與恐懼。欣喜的是我終于找到收獲的途徑了，可是其中的畏懼也是可想而知的。我早就聽朋友說過，自考的及格率低，題量大，難度要比普通的`大學高出幾倍，而且是利用業余時間學習，要付出許多辛苦。報名前，也有不少朋友勸我，你還是別學了，你看我，學習兩年，沒過兩門，半途而廢，還不如學個簡單的，比如成人高考等。那時，許多不利因素充斥著我，讓我猶豫不絕，但是，我看中了自學考試的優點：學習時間自由，畢業證含金量高等特點，而且我從來都是一旦決定了的事，就一定要辦到，就這樣，我參加了市場營銷專業的學習。

幾年來，我學到了不少東西，也已通過了十幾門，當然這離成功還有一段距離，但是當我通過自己的努力拿到單科結業證書時，心中的激動是任何事無法替代的。每當這時候，風里來雨里的種種艱辛也就化作了心中無法按奈的喜悅。

但是一想到學習過程中的無奈，便覺得心里堵得慌，總想要一吐為快。

當然，別的也還有許多不盡如人意的地方，如考試報名費、學費等費用一年比年高，可服務卻一年比一年差；考試時間安排不合理，辛辛苦苦學了半天，要是沒過只能再等一年，可一年之后的水平誰敢說比現在要好呢，畢竟學自考的都是用業余時間，學一點知識不容易。如此等等，讓人無可奈何。今天在這里說這些，不敢想能起什么作用，只是想說說而已，如能引起注意，并有所改進，自是一件幸事。

這些只是我的個人看法，雖然參加自學考試如此艱難，但是我相信人生沒有挑戰就沒有樂趣，誰讓我對自考有信心、有興趣呢，我既然選擇了它，就一定能夠實現我的最終目的，一定能收獲生命中的彩虹。試想如果在自考的歷程中少了這些煩人的事，我的自考路也許會更有意義、會有更多的樂趣。到了那時，自考將是我的知心愛人。

自考命苦人。

想說愛你不容易作文

大家都知道，一個兒童，在他的童年的時候沒有父愛，是一件很痛苦的事情。

那是一個星期天的上午，我早早地起了床，到了爸爸的臥室門口，小心翼翼地把那關了死死的門打開了。我看到了正在床上呼呼大睡的爸爸，嘴角不禁浮起了一絲的微笑。我關上門，坐在家里的客廳里，思考著爸爸昨天晚上說今天上午要帶我去那個從沒去過的地方?！暗降资悄哪?？”突然，爸爸的臥室傳來了震耳欲聾的電話聲?！巴炅?！準備了一個晚上的交友物品，現在全都泡湯了！每次都是這樣，說好了帶我去玩的，卻每次以電話為借口，正大光明的從我眼皮子底下溜走?！闭南胫?，我的微笑消失了，哭喪著臉，垂頭喪氣地向那個令我討厭的臥室大聲說道?！鞍职?，我的.東西準備好了，什么時候出發??？”爸爸回答到：“兒子，爸爸臨時有事，下次再帶你去，好嗎？”“爸爸獎勵你半個小時玩電腦游戲，好嗎？”爸爸一臉無奈的樣子?！昂?！每次都以半個小時來解決郊游問題，臭爸爸！壞爸爸！”我小聲嘀咕。

到了晚上，爸爸筋疲力盡地回來了。突然，爸爸問我：“兒子，你喜不喜歡爸爸？”我毫不猶豫地回答：“不喜歡！”想不到爸爸龍顏大怒，站在我面前，指著我說：“爸爸這么辛苦賺錢，為的是誰？是為我自己嗎？是因為你??！爸爸媽媽這么辛苦地栽培你，供你讀書，你還……”我小嘴一翹：“哼，你根本就不關心我，每天早上起來之后，上班、加班、下班、回家睡覺。然后第二天又是這樣，一日復一日，日日不變。一年一年，年年不變。我失去了父愛，也失去了童真。每次考試后，人家說考得好，父母就會開心，我卻不見得。每當我考得好成績的時候，我興高采烈地往家跑，家里每次空空的，沒有一個人。每當我睡著了，你才回來，我怎么可能會有童年的快樂呢？”

爸爸，我知道你工作很忙，知道你工作辛苦?？墒俏乙残枰愕年P心??！爸爸，不是我不愛你，可是想輕易說出愛你，不容易！

想說愛你不容易作文

小時候，很喜歡放假。因為，那時的假期真正是一種輕松和自由。作業不多，補習班也少，特長班、奧賽班基本上沒有，煩心事更少。每到假期，常常是許多小朋友們在一起自由地玩耍，雖然玩具不多，但捉捉迷藏、推推鋼圈、踢踢毽子什么的，倒也無憂無慮，真是快樂極了?，F在想來還是令人記憶猶新，念念不忘呢！

時代在發展，科技在進步，假期在變換?，F在的假期，除了正常的星期天、暑假、寒假之外，還更有了“五一”、“十一”黃金周長假。本想著假期多了，我們的自由時間就會更多，玩的會更加愉快，可是，假日不少，但我覺得，假期總是缺點什么，讓人過的并不是那么開心、快活。

不只從什么時候開始，假期成了補習班、特長班、奧賽班的天下。招生廣告滿天飛，各式各樣的補習班林林總總，五花八門，讓人目不暇接。望子成龍、望女成鳳的家長們，也不管這些班的質量如何，盡管經濟困難，仍然是想盡一切辦法，為他（她）們報一個又一個的補習班、特長班或者奧賽班?？蓱z的學生們，雖然學校放假了，但他（她）們前腳剛剛離開學校大門，后腳緊跟著就又進了五花八門的社會班的大門。學生受罪，家長受累，這是什么樣的假期呀！還不如不過的輕松。

假期期間想出去放松一下吧，各大景區人滿為患，有些服務也跟不上，全是跑腿的份，常常是滿懷希望而去，帶著失望而歸；到大街上想欣賞一下街頭美景吧，只看到違章建筑占據路道，更有一些垃圾進入眼球，讓人怎么也舒服不起來；到娛樂場放松一下吧，僅有的幾處地方也是人頭攢動，想玩也玩不盡興……假期，我們的夢想，我們的希望，真的想說愛你，但真的是很不容易。

多希望假期里放松自己，多希望多一些玩耍的地方，多希望讓孩子們擺脫束縛的羈絆，真真正正地休息一下呀！多希望一家人輕輕松松、自由自在地歡度假日??！

把假期真正還給我們大家吧！少一些煩惱，少一份羈絆，多一些寬松和自由，我們的生活會更加美好！

文檔為doc格式。

。