<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過撰寫自查報告，我們可以更加全面地了解自己的優勢和不足，從而制定出更加有效的成長計劃。自查報告的撰寫需要一定的經驗和技巧，下面是一些專家總結的報告范文，希望能給大家提供一些指導和啟示。
近段時間在學校學習有關行風建立文件及《中小學老師職業道德標準》與教育部《關于加強中小學老師職業道德建立的假設干意見》等條例法規，我認真剖析，結合自己工作的實際，反思自己在思想作風，工作態度方面存在一些問題。
（1）理論學習不主動，學習自覺性不太高，利用工作空閑時間或業余時間學習較少，平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論學習，主動性還不夠。
（2）教學中，對于成績較差的學生幫助、輔導不夠，特別是有些留守學生，平時對他們關心、保護較少。
（3）規章制度落實執行不夠，在我?！拔迦展ぷ髦啤敝?，對于集體備課，教學開放日上只是應付形式，缺乏主動精神，使制度落實不能到位。
我想今后應從以下幾個方面入手進展整改，不斷完善自我：
（1）要進一步更新觀念，保持創新精神，打破舊的傳統思維形式，用開展的目光、新的思路對待問題開展工作，克制畏難情緒，增強工作的'才能，務實高效地做好本職工作。
（2）事事從我做起，從小事做起，做其他同志的表率。
（3）搞好業務學習，政治學習，積極參加網上研討，進步自身素質。
（4）加強廉政建立，嚴于律己。
在今后的學習和工作中，我要結實樹立廉潔自律，教書育人的宗旨，不斷學習，還斷進步自身素質，為武當路小學的開展做出自己應有的奉獻。
新課程改革的推廣與實施是當前學校教學工作的重心，其關鍵在于教師，搭建個人研修平臺，創建學習型學校已成為學?？沙掷m發展的有效機制。結合本次“創建學習型學?；顒印钡耐ㄖ?，學校秉承“以人為本，學習為先，全員參與，全面提高”的創建思路，深入開展創建學習型學校工作，取得了階段性成果，但也存在不少問題?，F將自查情況報告如下：
主要成績：
參加區教育局幾輪學習，領會精神，學校領導達成共識，充分認識到了學習的重要性，站在發展的前沿科學制定了本校創建“學習型學?！钡膶嵤┓桨?，成立以校長為組長，教導主任和教研組長為組員的學習領導小組。明確了學習的目標和要求，定論教師的角色，既是教育者，同時也是學習者、研究者和創造者，必須具有主體意識、科研意識和創新意識。
1.建立健全組織。以教導處為主創抓手，人人參加學習。
2.建立制度保證。圍繞學習方案，出臺管理制度、學習評估制度，科學有序推進學習內容。
3.搭建資源平臺。學校保證網絡暢通，以網學為主，業余為主，集中培訓與分散學習相結合。
1、培養高尚師德，讓思想成為行為的先導。以“我為山區庫區的教育該做什么”開展正面大討論，讓教師明白自己肩負的責任，勵志安心工作，扎實個人專業。
2、加強新課標學習，時時清醒教學動態。新課標是我們工作的指南，人人熟記所教學科課標。
3、注重教師專業成長，落實區局教研活動“十個一”，即每周聽一節課、間周一次活動、每月一次教學會診分析、每期一次教學觀摩、每期一次教學互查互評、每期一次講座、每年一次全員優質課競賽、每人一個研究課題、每年一本讀書筆記、每期一篇教學總結。
4、利用課堂創優活動，使教師在課堂創優中成長。學校把提高教師的課堂教學能力，作為教師培訓的重中之重。每學期開學學校就要組織一次全校性的聽、評課活動，從校長到教師，人人參與。為了提高教師的教學水準，學校經常性地安排教師上試驗課，使老師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。
學校教師人人熟練電腦基本知識，積極建好個人的博客研修平臺，認真參加學校博客圈大討論，讓網絡教研突破時空限制，便捷高效。讓教師專業發展更快更好。
主要問題：
1、加強新課程理念研修。繼續把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來抓，重點學習《教師怎樣提升教學技能》一書。
2、積極參與網絡研修，全面提升教師自我素質。每天都上網瀏覽研修論壇新發表的博文，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發表評論，及時與各位博友溝通交流，增長見識，開拓視野，能夠更及時的了解外面的世界。
3、開展有效課堂教學研究提高課堂教學質量。認真開展有效備課，有效課堂教學的研究，在自覺主動有效上下功夫。
4、勤于學習，樹立終身學習的觀念。教師要做到“三學”。
(1)堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
5、勤于動筆，提高教育科研水平。
(1)及時積累專題研究的第一手資料。
(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。
新基礎教育課程改革，教師面對的是新課程、新教材、新教法，無庸置疑，教師是課程改革的落實者，課程改革的主導者，課程改革的關鍵。這就需要教師不僅要具有高尚的職業道德，先進的教學理念，精深的教育專業知識，而且還必須具有系統扎實的學科專業知識和廣博的跨學科綜合交叉知識。因此，高素質的教師隊伍，是提高教書育人質量的保證，是全面推進素質教育的保證，而教師不僅是傳授者，也是學生學習的參與者，促進者和指導者，面對學校工作，一切發揮教師主動性，讓學習在校蔚然成風。
鄧小平同志說:“學校能否為社會主義建設培養合格人才，能否培養德智體全面發展、社會主義覺悟高的受教育者，關鍵在教師?！苯逃哪繕耸堑虏挪⒅?，以德為主?；氐阶约旱奈恢?，就是用自己良好的職業道德去影響每一個學生。要說什么是良好的職業道德，在我看來，道德的品質是沒有嚴格的法律依據的，它隨著人們的想法體現在非正式的輿論中。所謂善惡、正義、榮辱的知識，都是人的形象的代名詞。所以我說道德是以心為本，工作是以手為本。作為一名教師，應該表明自己的觀點，以身作則，培養自己良好的師德，在師德中體現自我價值，實現良好的教育目標。
“學而優則仕”，良好的職業道德是教師專業活動最基本的要求，教師是學生知識成長和思想進步的導師。師德師風質量直接關系到素質教育的順利實施，關系到青少年的健康成長，關系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現，關系到祖國的未來。
首先，要求教師忠于人民的教育，熱愛教育。社會主義教育是人民的教育，是現實世界中最光榮的事業。每個教師都應該忠于人民的教育事業，愿意把自己的聰明才智奉獻給人民的教育事業。在實際工作中，他兢兢業業，勤勤懇懇，對名利不感興趣，甘愿做一只蠶燭，在崗位上發光發熱。
再者，要求老師愛學生?！皭凵缱印笔菐煹碌闹匾w現。只有愛學生，才能關心學生的成長，教書育人，尊重學生的人格，引導學生成為人才。在一本書里，我看到這樣一篇報道:在一次自習課上，一位老師幫助學生練習，所以她在課堂上呆了幾分鐘。這時外面開始下雨，一個學生的講臺上放了一張紙條:“你耽誤了我們的上學時間”。見到老師后，他并沒有不滿意，而是公開向學生道歉，并把自己的雨傘和雨衣交給了學生。教師的素質體現在生活的方方面面。比如上面提到的老師如果對學生沒有愛心，恐怕學生很難尊重理解，對以后的班級狀態、心理反應、師生溝通都會產生負面影響。
其次，師德的另一個體現是崇高的奉獻精神。教師的'工作職責繁重，難度極大。責任之所以大，是因為教師肩負著培養下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師手里，之所以難，是因為教師的工作條件艱苦，尤其是在市場經濟條件下，教師的社會地位和物質待遇低下，甚至處于相對貧困的地位。在這種情況下，教師應該把社會責任作為自己的責任，無私奉獻。否則，如果他們以對待對待自己的工作，他們可能很難承擔起傳授知識和教育人民的社會責任。
另外，師德最外在的體現就是以身作則，為人師表。教書育人，教師不僅要言傳身教，還要以身作則，用自己的模范行為教育學生，這就是以身作則。從某種角度來說，主要強調教師要言行一致。要求學生學習的知識要自己精通；要求學生倡導自己應該做的行為；要求學生反對的行為，他們應該堅決杜絕。正所謂“你若正直，就不做?！狈駝t，“雖然你不會這么做?！彼悦總€老師都要從自己做起，真正為學生樹立榜樣，促進學生的全面發展。
以上幾點是每個老師應該具備的基本行為素質。有人說:“老師如果把對教育的熱愛和對學生的熱愛結合起來，就是完美的老師?！绷硪环矫?，如果只知教而不知教人，那么只能稱之為“老師”，所謂的“人類靈魂工程師”也是虛的。從這個角度來說，“德”是給人靈魂的基石。道德的培養和提高對教師和學生都特別重要。教師應根據學生的身心發展規律和認知規律，有針對性地開展教育工作，做到感性、感性、引導，通過自己的榜樣作用感染和教育每一個學生。明清之際的思想家孫啟智曾經說過，教人讀書，首先要讓受教育者“為人民服務，做一個正直的讀書人，把家庭放在第一位，把國家放在第一位。與其加一個失學者，不如加一個守本分的平民”。這無疑提醒我們，教師不僅要向學生傳授知識，還要教會學生如何做人。因此，在教學和生活中，教師不僅要特別注意自尊、自省、自我警醒、自我激勵和自我完善，還要以身作則，言行一致。只有這樣才能“春雨潤物細無聲”。另外，教師不僅要善于吸收民族精華，賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經驗和優秀文化，做到古為今用，洋為中用。教育學生敢于思考和創新，不僅可以提高人文素質，而且可以為科技素質奠定良好的基礎。
雕刻是陽光下最輝煌的職業。想象一下，我們每個人，誰沒有被老師教導過？當我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的手。我們成功的背后，是老師在默默為我們工作。當我們迷茫的時候，是老師一次次為我們指明前進的方向。
我園組織學習了《幼兒園老師專業標準》，本次學習我收益很大，使我深深感到了社會、家長賦予我們的責任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們在教育中的一點一滴將直接影響到孩子們的將來，創設各種幼兒喜聞樂見的教學情境，才會使每一個孩子得到充分的展示，開心學習，快樂成長。作為老師的我們，只有不斷反思，審視自己的教育言行，不斷更新自己的教育觀念，才能成為一名合格的教育工作者。
首先，要有愛心、責任心、耐心和細心，必須關愛幼兒，尊重幼兒，做幼兒安康成長的啟蒙者和引路人。讓我想起陳鶴琴先生說過：“一個滿面笑容的老師，大家都會喜歡。兒童是最有感情的，你態度和藹，開口常笑，使兒童感到溫暖，感到親切，他就會接近你?！敝挥猩罨接變褐虚g，以飽滿的熱情，良好的情緒和真誠的微笑面對每一位幼兒，和孩子們融洽在一起，陪他們開心過好每一天。孩子們是天真的，在我們的抱抱、摸摸、親親、輕撫、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地答復孩子的問題的同時，很多的孩子逐漸將依戀家人的感情轉移到對老師的依戀。為了關心保護著每個孩子的安康和成長，要根據孩子們的不同特點，采用他們愿意承受的方式歡迎他們的到來，還要不斷用親切的語言與之交談、溝通，使他們感受到老師的親切得意。讓他們感受到媽媽一樣的關心和保護。老師在以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關心的態度去對待每一個孩子的同時，也要注重對幼兒的尊重和理解。使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。只有尊重、理解、信任孩子，他們才會很快向你敞開心扉，與你成為好朋友，你才能真正的走進孩子的內心世界。所以在和孩子們的接觸和交往過程中，應該做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。只有在尊重和理解的根底上才能做到細心的照顧好每一位幼兒，不讓任何一孩子有冷落、孤獨感，尤其對那些身患殘疾、身體弱小的孩子，更應該做到尊重和理解。只有這樣，才會與幼兒建立一種平等、民主、和諧的良好關系。
其次，關心、保護幼兒是我們老師的責任。在日常生活中，在我們與孩子們的相處過程中，這種真誠、無私的師愛在我們的周圍、在我們身邊隨處可見。當我們親切的走到孩子們身邊，手把手的教他們拿筆，認真的和他一起畫畫，用慈善的目光去尋找孩子的優點和長處，對他們大加表揚，使孩子增強了做事情的信心，使他們各方面的才能獲得進步和進步時；當我以一顆寬容和包容的心去關心那些淘氣的孩子，采用多種形式對幼兒進展教育和引導，用親切的語言與之交談、溝通，用愛心拉近了他與我們之間的間隔，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心，而及時改正了自己的缺點和錯誤時；當我在監護幼兒午餐，幫助和照顧弱小進餐，用溫暖的愛呵護著孩子們的安康時；當我用愛和關心改變了孩子們剛入園時不安心理的狀態，幫助他們盡快適應新環境，并同孩子們建立起深沉的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“好朋友”時……所有的這些足以充分證明了我們幼兒老師付出的是一種真誠、無私的愛，也是我們的責任。
再次，應時刻把“幼兒為本，師德為先、才能為重、終身學習”這幾條標準深化學習，牢記在心。每個老師必須尊重幼兒權益，以幼兒為主體；熱愛學前教育事業，具有職業理想，履行老師職業道德標準。把學前教育理論與保教理論相結合，突出保教理論才能；研究幼兒，遵循幼兒成長規律，提升保教工作專業化程度；堅持理論、反思、再理論、再反思，不斷進步專業才能。努力學習先進學前教育理論，優化知識構造，進步文化素養；具有終身學習與持續開展的意識和才能，做終身學習的典范。最后，通過學習，自己對照、反思、找差距、補缺乏，努力使自己成為一個優秀的幼兒老師。在經過深思熟慮后制定出新學年個人工作規劃，爭取在以后的工作中努力踐行幼兒老師的職業道德。作為新世紀的幼兒老師，我們要從多個方面教育孩子，使孩子的身心都得到安康的開展。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑面對每一位孩子，必能與孩子之間搭建起“愛”的.橋梁。通過認真學習《幼兒園老師專業標準》，我深化理解了“幼兒為本、師德為先、才能為重、終身學習”的根本理念，對“專業理念與師德、專業知識、專業才能”3個維度14個領域62項根本要求有了根本的理解。
第一、參照三個維度，對照自己的各個方面，覺得自己在專業理念和師德方面要時刻的要求自己。
在一日生活的各個環節，要注意自己的言行舉止，做好孩子們的典范，但有時候，也會對個別淘氣搗蛋的孩子生氣，語氣不是很好，多虧了鄰班老師對我的勸說和協助，才能控制和及時調節自己的情緒，在這一方面，自己還要不斷地進步！在專業知識和專業才能方面，很多時候還需要在教研中多加的聽聽老師們的經歷和方法，自己也要加緊在日常的學習中不斷充實自己，在帶班的過程中不斷地總結好方法和經歷，與理論與理論之中，不斷地向專業老師的領域邁進。
第二、“終身學習”使我明白要樹立終身學習的思想，轉變教育觀念，更新儲藏知識。
人類文明悠久的歷史，值得我們不斷的去挖掘。同時人類社會在不斷的進步，每天我們都能聽到新的訊息。只有不斷的學習，才能讓我們與時代同步，才能讓我們感受到知識帶給我們的快樂。第三、“關愛學生”是老師全部職業活動中最珍貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。
要把真摯的愛融在整個班級之中，無論在生活上還是學習上，時時刻刻重視幼兒身心安康，特別對個別的孩子，更是要“特別的愛給特別的你”，要讓每一個孩子都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取發奮向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。我們老師還要用放大鏡去發現孩子的優點，并且加以鼓勵，培養學生安康的人格和學習的興趣。
第四，師德與專業態度是老師職業的基準線。
尤其我們的教育對象是身心開展迅速、可塑性大、同時易受傷害的幼兒，更需要師德高尚，具有良好的職業道德修養，富有愛心、責任心、耐心和細心，熱愛幼兒，才能給予幼兒精心的呵護和教育培養。
最后，我認為它不再是空洞的思想約束，而是老師高尚的人格品質和嫻熟的業務技能與執著的敬業精神的結合點和動力。這些需要培養，需要教育，更需要每位老師的自我修養，我要把《幼兒園老師專業標準》轉換為詳細的奮斗目的，通過努力學習，不斷進步保教才能，成為一個品德高尚、業務精良，擁有“愛和才能”的專業幼兒園老師。
2020年9月29日下午我校黨總支組織全體黨員觀看了張桂梅先進事跡專題片，我通過學習并進行了對照檢查，現總結如下：
1、張桂梅老師無論處境如何艱難，都始終堅定理想信念，堅守初心和使命，把信仰化作精神支柱，與疾病抗爭，堅守三尺講堂，深深扎根和服務邊遠民族地區教育事業，矢志不渝地履行共產黨員的崇高使命。思想有武裝，行動才有方向。我們的人生要想有所作為，必須堅守為民族謀復興、為人民謀幸福的初心，堅定“奮斗的青春最幸?！边@一人生信念，在新征程的熔爐中鍛造自己，自覺運用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦武裝自己。
2、張桂梅老師注重學習，業務過硬，評選為全國最美鄉村教師，榮獲興滇人才獎。新時代的教育，給我們每一個教師提出了新的挑戰，我們黨員教師應該向張桂梅學習，在改革的浪潮中勇立潮頭、奮勇向前。這就需要我們深入學習業務知識，把專業學精;還要涉獵其他知識，把見識學廣;更要學黨的理論知識，把信念學堅定。
3、張桂梅老師始終把學生當做親人，當遇到學生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫院，一直守護在學生身旁。她心里始終記掛著群眾，設身處地為百姓著想，用一次次感人的事跡踐行著共產黨人為民服務的宗旨。張桂梅老師艱苦樸素，一條洗得褪色的牛仔褲、一件老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，就是她多年的“行頭”，以實際行動傳承了黨的優良傳統。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業奉獻所有的光和熱，她無私奉獻，為校園建設拿出了所有的積蓄，她如細雨般潤物細無聲，不計功名，告誡學生要時刻銘記黨和國家的栽培，她用實際行動展現出一個優秀共產黨員的本色，是我們教師的指路明燈。我們要始終保持高尚道德情操，始終堅守為人做事的底線，用自己的高尚品格為學生樹立榜樣。
1、對于自己的教育教學工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事最好別來麻煩自己，認為多一事不如少一事，惰性心理較強，這實際上是一種自私的本位主義思想在作怪。
2、工作能力還有待提高。首先，在教育教學工作中，發現問題或是不良傾向，不能及時處理，顧慮比較多，有時得過且過。其次，由于工作任務相對繁重，加之對外交往的機會較少，又沒有創造機會主動地走出去，所以感覺在能力方面還有欠缺，應不斷加強。
3、
爭先創優。
精神不夠。對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認為在自己能力范圍下能把學校安排的工作都做好就已經很不錯了，而很少去思考在工作中還存在這樣那樣的不足，認為我所帶學生成績不錯就行，缺少了。
爭先創優。
的進取精神，與領導的要求還有差距，工作責任心還需加強。
4、工作中有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，對來訪家長不能始終保持熱情的態度，謙虛謹慎的作風還不夠。
1、通過對教育教學工作上的不足進行反思，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，要干一行、愛一行、鉆一行、精一行，把工作干實干好，做到愛崗敬業，樂于奉獻。善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階!
2、好的師德師風還必然是“實干”的作風，如“絕知此事要躬行”中所講，“空談誤國、實干興邦”“社會主義是干出來的”“新時代也是干出來的”。用實際行動教會孩子“積土而為山，積水而為?！?，點滴學習、日積月累，才能牢筑基礎，走得更高更遠。
古人云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！?**總書記說過，“向先進典型學習，可學者多矣!最關鍵的是要學精神、學品質、學方法?！弊審埞鹈防蠋煶蔀槲覀凕h員教師前進路上的引領者，助力我們一路前行。張桂梅老師榜樣的力量是無窮的，她讓我們在學習、工作和生活中有了一面“鏡子”，激勵我們干好教育事業，為社會、為國家、為民族發展貢獻出自己的一份力量。
自工作以來，自己以“樂觀、認真、敬業、坦誠、合作”為工作準則，在政治思想、業務水平上有所提高。工作中也取得些微不足道的成績，這與大家的支持與幫助是分不開的。最近又按照學校查“xxx”促作風轉變的要求，對自己工作中存在的問題進行剖析，現匯報如下。
專業理論學習欠缺。在工作之余學習了一些業務知識，但對教育教學理論書籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關教育教學問題了解不多，導致教學思想解放不夠，對學校教學引領不夠理解提高。
推進課程改革力度弱。在推進課程改革的今天，填鴨式教學模式，優化重組課堂結構，構建高效課堂、快樂輕松的學習新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，執行課程改革推進力度不大，傳統教學仍占據課堂的主導地位。本人對教育教學理論缺少真正的認知，經驗型的教學缺少系統的梳理和專業引領，因而出現教學中重知識、輕能力，重解題、輕規律的現象，導致題海戰術、晚自習講課等不規范的教學行為出現。
深入課堂不夠。每學期期雖能堅持聽課15節以上，但與自己的目標和學校要求還有差距。對每個學生的學習情況，未能全部深入掌握。
師生交流不多。面對學生個人的工作定位不準。好像什么事都應負責，又好像什么事都與我無關。每天都要處理日?，嵥槭聞?，導致除上課，聽課外，在辦公室坐的時間較多，進入教室學生交流時間少，對學生的想法了解不夠，工作重點不突出。
進一步加強理論學習。把工作之余的.時間進行合理的規劃，有計劃的安排理論學習時間，做到一學期至少讀一本與自身業務有關的教育教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得。逐步養成天天寫教育教學博客的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業務水平和管理能力。
析課也要用這個模式，發揮教師個性，尊重教師獨特的風格。教學處進一步加強常規檢查督促，加強高效課堂教學模式。
進一步深入課堂、深入學生。在完成日常工作事務的基礎上，積極參加科組教研活動，與教師和學生加強交流，深入了解教育教學情況，為改進工作掌握真實材料。
依照中小學教師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，對自身存在的問題和不足制定整改措施。
1、牢固樹立共產主義理想信念，提高個人的黨性觀念和師德水平，努力為本地區的教育事業的發展，貢獻自己的生命和力量。
2、實踐“三個代表”重要思想，強化組織觀念和責任意識，模范遵守執行各項規章制度，大膽堅持原則，積極開展批評和自我批評。
3、多做業務研究的工作。自覺學習教育教學理論和業務治理的有關法律法規知識，進一步提高自己的治理能力和領導水平。
4、強化為人民服務的思想，提高為人民服務的質量，從身邊的小事做起，認真貫徹執行省教育廳、市教育局的關于加強中小學教師隊伍建設的有關政策和要求。
5、強化大局觀念，增強奉獻意識和使命感。
通過深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們蓬萊地區的教育教學質量為目標，見真著實地把這次學習教教育活動落到實處。我預備從以下幾個方面進行認真的整改。
首先，要持之以恒、堅持不懈地抓好學習，提高業務水平和治理能力。努力做到熟練把握有關教育的法律、法規和理論。在今后的工作中要從煩瑣的日常事務中跳出來，靜下心來認真研究國家的教育方針、政策和路線，提高自己的辦事效率。
其次，進一步樹立群眾意識、服務意識，增強當一名人民公仆的意識。今后要在工作過程中，以先進典型人物為榜樣，學習他們那種“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經驗、好做法，以促進自身的全面發展。
第三，樹立正確的權力觀。要清醒地意識到自己手中的權力是黨和人民賦予我們的，是用來更好地為人民服務的，只有這樣才能不斷地提高自己的服務能力和治理水平。
通過學習，今后要嚴格按照黨員領導干部的標準要求，應當做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。認真做好本職工作，不斷創造一流的的工作業績，要始終把人民的利益放在第一位，想廣大人民群眾所想，急廣大人民群眾所急。
今后要自覺地置身于活動之中，努力學習，積極整改，認真總結，以學習促進工作，以工作業績來驗證教育活動的效果。從我做起，從現在做起，永葆工作熱情，努力實踐諾言，希望領導和群眾對我的整改進行監督，以利于我的整改措施能落到實處。
中共中央宣傳部12月11日授予張桂梅“時代楷?！狈Q號。張桂梅，現任云南省麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長。她扎根邊疆教育一線40余年，用教育阻斷貧困代際傳遞。
63歲的張桂梅堅守滇西深貧山區教育事業數十年，12年前創辦了全國第一所全免費女子高中，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學，創造了大山里的“教育奇跡”?！耙粋€女孩可以影響三代人?！睆埞鹈氛f，如果能培養有文化、有責任的母親，大山里的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒。
張桂梅，女，滿族，中共黨員，1957年6月出生，遼寧岫巖人，麗江華坪女子高級中學書記、校長，華坪縣兒童福利院院長（義務兼任）。她是改革開放中成長起來的忠誠的共產主義信仰者，她總是以自己的思想、人格、情感、行為和學識起到先鋒引領作用。以共產主義信仰為辦學教育模式，改革創新鍛造了麗江教育史上的奇跡，展示了銳意改革、敢打敢拼的光輝形象。榮獲“全國先進工作者”“全國十佳師德標兵”“全國十大女杰”“全國精神文明十佳人物”“‘五一’勞動獎章”“全國十佳知識女性”“中國十大教育人”“全國百名優秀母親”“全國最美鄉村教師”等稱號。
她是黨的十七大代表，全國十佳師德標兵、全國先進工作者、全國十大女杰、全國“五一”勞動獎章、興滇人才獎等40多個榮譽稱號的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰線上辛勤奉獻22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫著新篇章。她就是張桂梅。
一、全新辦學模式創辦免費的女子高中。
2008年9月1日，在張桂梅老師的倡導下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學生在校學習期間免除一切費用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產黨，感謝政府，感謝全社會好心人！”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業的忠誠，默默承受著。
二、不忘教育初心用生命辦學。
辦校10年來，3650個日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學生宿舍，與學生同吃、同住，陪伴學生學習。每天早上5點鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅持到晚上12點30分才睡，周而復始，常年如此。
辦校10年來，張桂梅每年春節一直堅持家訪，親自走訪了1527名學生的家庭，沒有在賬上報過一分錢。學生來自麗江市四個縣的各大山頭，家訪行程十萬多公里。不管山路多么艱險，她從未退縮。車子到不了，便步行；步行走不穩，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，用共產黨人的信念，支撐著走進每個孩子的家。
10年來，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業的實現中。她堅信就是要讓最底層的百姓看到希望；要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽光與溫暖；學校就是要培養能回報社會、真正具有共產主義理想、能把自己從社會上得到的幫助再傳遞下去的學生。她曾經這樣說過：“如果說我有追求，那就是我的事業；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民?！?/p>
三、打破常規改革創新以信仰教育培養社會主義合格的接班人。
“五個一”黨性常規活動，“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經典歌曲”、“黨員每周一次理論學習”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。
張桂梅之所以為黨的教育事業、為人民的教育事業鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻，就是因為她具有崇高的理想和堅定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學生放在心上，把黨的教育事業放在心上。
她把所有捐給她治病的錢和獎金、工資，共70多萬元全部捐獻出來修建鄉村校舍，2015年，她把十七大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生獲得的所有榮譽證書，毫無保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產黨人堅定的理想信念，為黨和人民奉獻自己的全部?！?/p>
目前，以張桂梅老師為首的女子高中，從2008年以來走過了十個春秋，女子高中這個貧困山區女孩實現夢想的大家庭容納了1527名成員，高考成績始終保持全市第一名。從女子高中畢業的八屆學生沒有一個辜負家鄉父老的期望，沒有辜負學校老師孜孜不倦的教誨。全部進入大學的殿堂，實現了走出大山，飛越大山的夢想。張桂梅曾說過“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風刮不倒，只有我們堅持著，覺得自己能行，就不會倒，什么樣的奇跡都會創造”。如今張桂梅讓人熟知的不再僅僅是兒童之家的“張媽媽”了，更多的，她是山里女孩的“老師媽媽”，她創辦的女子高中，免費為山里女孩提供教育，如今學校已真正成為山里女孩的“夢工場”、最貼心的“家”和黨委政府聯系群眾的一做愛心之橋。
教育是的民心工程，而教育事業的興衰，成在作風，敗也在作風；教師的形象，好在作風，壞業在作風。作風就是形象，作風就是效率，作風就是質量，作風就是保證。教師應該把學生的需要作為第一選擇，把學生利益放在第一位置，把學生的健康成長作為第一標準。
在學習了教育系統作風建設實施方案后，我深受啟發，同時反思，審視自己，在自己的身上也存在一些問題，有待進一步提高。
首先，作為一名年輕教師，工作經驗較少，所有需要更多的時間用在備課和管理班級上，經常以工作忙、任務重、壓力大為理由，沒有把學習擺到重要的位置。其次，在學習過程中，看報刊和業務類書籍較多，政治理論書籍較少，雖然學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。
對存在的問題，我將以實事求是的態度嚴格剖析自己，在今后加大學習力度，同時不放松自身工作，在領導的統一部署下，我將在具體實踐中做到：
第一，要講責任。一個有責任感的人，在其位就要謀其政。人們常說：老師是個良心活兒。作為教師，我要做到一門心思某事業，攻堅克難成事業。
第二，要講服務。牢固樹立“教師為學生服務”的思想觀念，認真兌現服務，努力提高服務質量，做學生喜歡的老師。
第三，要講效率。對工作要做到召之即來，來之能戰，戰之能勝，對自己知道的工作，要提早做好準備，對臨時交辦的工作快速反應，抓緊完成，對有時限的工作，要千方百計按時完成。
第四，要講標準。無論什么樣的工作，不干則已，干就是高標準，要少留遺憾，能經得起考驗，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的。發展，為每一名孩子的幸福生活奠基，切實提升工作層次和工作水平。
教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師需從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生的培養。我將在今后的工作中，更加愛崗敬業，認真備課、上課，不斷反思，大膽探索、創新。更加規范自己的言行，關心熱愛學生，嚴格要求，耐心教導，讓班上的每一位幼兒健康成長。
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
中宣部主辦的“學習強國”app平臺于2019年1月1日重磅上線。我支部按照離退休黨委的要求，支部書記趙思聰親自安排，全體黨員在支部群掃碼下載展開學習。我積極響應支部的號召，即時下載，于2019年3月7日開始學習，截止到今年5月20日個人總積分13315分。
作為一名普通的退休黨員，通過一段時間在“學習強國”平臺的學習，有一些淺顯的感悟和體會，愿和大家一起分享共勉。
點開“學習強國”app猶如打開一個寶庫，他可以為每位黨員提供政治、文化、生活等各個方面的學習幫助，只要肯用心，就能在平臺上搜索到您需要的各類知識內容。app里有最新的時事政治信息、有黨章黨規、有黨史國史知識介紹，更有習近平新時代中國特色社會主義思想、習總書記最新的重要講話和文章、著作。不管您是老黨員還是新黨員，不管你是在職黨員還是離退休黨員，帶著需求、帶著問題去學習都會獲益匪淺。
在這龐大的知識信息里，我深切感受到黨脫貧攻堅全面小康、保護青山綠水的決心，對科技創新的支持和重視。對傳統文化的肯定和傳承，每日的學習一步步堅定了自己與黨和人民一道實現中國夢的的決心和信心。
“學習強國”app的每個學習項目都有規定的學分可以積累，做好一個項目、拿到學分就是自我約束、自我提高的證明。如果認真地完成視頻、文章、答題，再加上家務工作，每天過的充實而繁忙。為保證app學習的時間，我根據家務勞動的時間來安排學習時間，早上利用洗漱、做早飯時間來學進行視頻學習、文章學習和發表評論、分享、收藏、訂閱，每日、每周、專項、挑戰答題放在午飯后和午睡之前進行。通過一段時間的學習，我逐漸從追求學分到慢慢選擇自己所需的視頻和文章內容來學習，做試題時會認真讀題，幾周下來覺得受益良多。
所以，本人淺顯地認為，既然花了時間就應該扎實地學習，否則日久天長的時間只是積累了學分，沒有積累到知識，也就達不到提高自己文化和政治素養的目的。同時，自己的學習收獲也進一步提升了自己堅持學習的興趣。每一位黨員要自我監督，在學習質量和效果上嚴要求。
“學習強國”學習平臺的建設確實是惠及黨員群眾的及時雨。平臺面向全社會進行覆蓋，黨內做到縱向到底、橫向到邊，既有pc端也有手機app端，既有短視頻圖文也有“電視臺”視頻、“電臺”音頻，還有老同志關注的健康頻道，學習方便、內容有趣、方式靈活、信息權威，對于大家學習非常方便。特別是對于我們退休黨員來說，更是我們堅定信念、強化學習、緊跟時代，不斷提升政治素養和文化素養的好平臺。
所以要堅持認真學習，警醒自己的黨員身份，每日接受黨內知識的熏陶，從而養成從思想上行動上的一致，做到退休不褪色，永葆一名共產黨員的政治本色。
發改局在冊職工31人，其中正式黨員24人，黨員注冊使用人數24人，覆蓋率100％；學習積分6000分以上16人，達標率66.7％；訂閱（關注）貴州學習平臺和貴陽學習平臺24人，訂閱率100％。
李紅萍，職務為黨政辦負責人；融媒體中心通訊員人數1人；未在貴州、貴陽學習平臺、中宣部“學習強國”學習平臺發表稿件。
如利用學習強國學習平臺召開視頻會議，將學習強國平臺作為黨員干部教育學習第一平臺，通過學習使黨員干部樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”、落實“兩個維護”，將學習強國平臺作為第一時間了解國家政策的窗口，用于指導發改工作；加強宣傳推廣的情況：積極動員單位在職非黨員干部、家屬等通過學習強國了解國家大政方針政策。
（一）存在的主要問題是：部分黨員學習積極性不高，活躍度仍有待加強。個別黨員干部對學習重視程度不夠，每天登陸僅僅是為了打個卡，沒有認真學習平臺內的新思想、新動態。
（二）下一步，我局將按照“立足全黨、面向全社會”的要求，集中力量實現黨員全覆蓋，持續興起“大學習”熱潮，營造濃厚的學習氛圍。
1．引導黨員干部提高政治站位，深刻認識“學習強國”學習平臺推廣和使用的重大意義，將其作為樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、落實“兩個維護”的具體實踐，主動學習好、運用好“學習強國”平臺，認真學習平臺內的各項學習資料，提升學習積極性，使學習平臺成為廣大黨員干部充電學習的能量源泉。
2．加強日常工作中對黨員干部學習的督導，加強學習平臺管理，建立長效的工作機制，將學習平臺推廣使用情況納入全體黨員評先評優考核”內容，定期對平臺推廣使用情況進行檢查，查找問題和不足，切實推動平臺學習運用常態化，力爭將學習平臺更好地發揮引領作用。
根據縣委組織部下發的《關于開展習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學習培訓工作自查和督查的通知》(景黨組發〔2021〕53號)文件精神，我局高度重視，對自查工作進行部署落實，明確具體責任領導，明確具體整改措施?，F將自查情況匯報如下：
黨的十九大勝利召開，旅游局把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前首要政治任務，迅速安排部署，掀起學習宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。
同步傳達。10月18日上午，組織全體黨員干部集中收看黨的十九大開幕大會，聆聽習近平總書記十九大工作報告，會后交流學習心得。
部署落實。十九大召開以后，我局按照縣委要求認真研究部署，成立了由局黨委書記任組長的十九大精神學習宣傳工作領導小組，制定印發了《景泰縣旅游局學習貫徹黨的十九大精神工作方案》;召開了學習宣傳十九大精神會議，切實將黨員干部的思想和行動統一到了黨的十九大精神上來。旅游局黨組要求把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大會議上的報告作為今年的主要學習內容，要認真學原文，讀原著，悟原理并明確學習貫徹方式，對重點內容分解細化，要求以全面學習宣傳貫徹黨的十九大精神為主線，努力開創新時代旅游工作新局面。
學習研討。在領導班子中堅持學在前、用在前，身體力行，率先垂范，12月4日開展學習研討會，結合十九大精神和各自工作實際，談感受、談體會、談心得，大家相互交流，暢所欲言。
(四)學習培訓。黨員領導及時參加縣委、縣政府組織的關于習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大培訓會議;旅游局黨組書記講黨課，對黨的十九大報告進行了細致講解，對黨員干部進一步學習黨的十九大精神產生有力的影響。
一是學習宣傳氛圍還不夠濃厚。學習形式比較單一，主要是集中學習教育比較多，分散自主學習抓的不夠好，各單位學習宣傳的形式不夠靈活多樣。二是學習深入推進不夠平衡。個別黨員干部學習十九大精神仍停留在記筆記上，從寫的心得來看，對十九大精神掌握的不深不透。有的結合工作不夠緊密，停留在機械的學習上，沒有悟透其中的內涵，學習抓不住關鍵，有待進一步深化。
(一)要提高站位，充分認識學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的重要意義。全局黨員領導干部要把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務和政治必修課，作為“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要內容和頭等大事，切實把思想和行動統一到黨的十九大精神上來。
(二)要多措并舉，全面準確學習領會黨的十九大精神的豐富內涵和精神實質。繼續通過集中宣講、集體學習、專題黨課、座談研討、培訓輔導等多種方式，把黨的十九大精神進一步貫徹到每一名黨員。要以上率下帶頭學，黨員領導干部要發揮示范引領作用，努力在學習貫徹黨的十九大精神中走在前、作表率。
(三)要發揮作用，執行好“三會一課”、組織生活等制度。把學習貫徹黨的十九大精神抓在日常、融入經常。創新方式全員學，用好“機關黨建網”、“景泰旅游”等平臺，使學習教育更加便捷、更加人性、更富有新時代氣息。
(三)要把握內涵，繼續加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻領會。進一步加強貫徹落實習總書記“八個著力”工作力度，切實抓好各項惠民政策的落實。結合旅游系統工作實際，做好政策的學習、宣傳和服務。
一是學習平臺注冊情況。xx鄉利用微信群、qq群推廣使用,要求全體干部職工黨員全覆蓋,截止目前,在“中共織金縣xx鄉黨委”學習強國群之下,設立了1個黨總支。目前,xx鄉全體黨員49人皆已全部注冊并激活。二是學習平臺使用情況。我鄉學習強國已有注冊人員49人，將學習強國內容與黨委中心組學習、三會一課學習結合起來，定期組織全體黨員參與學習，在職黨員使用覆蓋率為100%。三是“三支隊伍”配置情況。進一步完善“三支隊伍”管理制度，用活三支隊伍，鄉宣傳委員、鄉宣傳業務員2人擔任學習管理員，主要負責組織運用學習平臺開展學習活動、公布學習積分、上報學習情況、推進學習考核等工作。結合網評員等隊伍配備通訊員2名、評論員11人，做到工作有人做、部署有人傳、輿論有人引。
二是持續學習力度不夠。少部分黨員干部雖然安裝了學習平臺，但沒有常態化開展學習，存在學習積分偏低現象；三是學習平臺宣傳推廣方法單一。宣傳推廣學習平臺力度不夠。
一是加大學習督促力度。鄉黨委定期對學習過程進行指導、對學習效果進行評估、對學習情況進行考核，并將“學習強國”推廣運用情況納入黨員干部學習考核，力爭全員學習積分達標。
二是強化日常管理。建立xx鄉“學習強國”工作微信群，每日在群內通報各支部黨員占比和平均積分，促進形成“比學趕超”氛圍。
三是加大學習平臺宣傳推廣力度。采取多種措施，豐富宣傳形式，進一步擴大學習平臺的影響力，形成人人學習的良好氛圍。
我們都在盡力奔騰，我們都是追夢人。不知不覺轉業后已工作三個月了，“學習強國”平臺給了我很大的贊助，有三點體會與人人分享。
通過平臺的學習，自身素質有了進一步進步，黨員先鋒意識也更進一步加強，緊跟新時代方式，就要應用好平臺，學習好，控制新知識，領悟新思想，擔當新重任。
學無盡頭，平臺給了我很好的學習機會，讓我把一天光陰充分應用起來了，早起打開app聽新聞聯播，工作之余讀讀黨的立異理論，飯后之談聊聊要聞評論，平臺讓我找到了學習措施，一天很充足，勞績也頗多。
通過平臺學習，讓本身在工作之余有了精神糧食，新思想讓我晉升了覺悟。各個欄目語言精粹，活躍接地氣，也讓本身在公牘寫作上有了很好的學習借鑒，讓本身有了深條理的思想啟迪和悟性，精神狀態也加倍昂揚，可以說，神器在手，工作好干，人也有底氣！
為深入貫徹落實中央、省委、市委的安排部署，確保全縣黨員干部切實用好“學習強國”學習平臺，按照中共修文縣委宣傳部《關于利用“學習強國”開展學習情況進行自查的通知》（修宣通〔2020〕16號）文件的要求，結合我局實際，對“學習強國”開展學習情況認真進行自查?，F將自查情況報告如下：
發改局在冊職工31人，其中正式黨員24人，黨員注冊使用人數24人，覆蓋率100％；學習積分6000分以上16人，達標率66.7％；訂閱（關注）貴州學習平臺和貴陽學習平臺24人，訂閱率100％。
李紅萍，職務為黨政辦負責人；融媒體中心通訊員人數1人；未在貴州、貴陽學習平臺、中宣部“學習強國”學習平臺發表稿件。
如利用學習強國學習平臺召開視頻會議，將學習強國平臺作為黨員干部教育學習第一平臺，通過學習使黨員干部樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”、落實“兩個維護”，將學習強國平臺作為第一時間了解國家政策的窗口，用于指導發改工作；加強宣傳推廣的情況：積極動員單位在職非黨員干部、家屬等通過學習強國了解國家大政方針政策。
（一）存在的主要問題是：部分黨員學習積極性不高，活躍度仍有待加強。個別黨員干部對學習重視程度不夠，每天登陸僅僅是為了打個卡，沒有認真學習平臺內的新思想、新動態。
（二）下一步，我局將按照“立足全黨、面向全社會”的要求，集中力量實現黨員全覆蓋，持續興起“大學習”熱潮，營造濃厚的學習氛圍。
1．引導黨員干部提高政治站位，深刻認識“學習強國”學習平臺推廣和使用的重大意義，將其作為樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、落實“兩個維護”的具體實踐，主動學習好、運用好“學習強國”平臺，認真學習平臺內的各項學習資料，提升學習積極性，使學習平臺成為廣大黨員干部充電學習的能量源泉。
2．加強日常工作中對黨員干部學習的督導，加強學習平臺管理，建立長效的工作機制，將學習平臺推廣使用情況納入全體黨員評先評優考核”內容，定期對平臺推廣使用情況進行檢查，查找問題和不足，切實推動平臺學習運用常態化，力爭將學習平臺更好地發揮引領作用。
近日，中國共產黨中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員學習教育方案》，作為新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署，全市各級各部門要充分認識兩學一做學習教育的重大意義，認真部署安排，扎實開展學習教育，進一步加強黨員思想作風建設。
兩學一做學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、三嚴三實專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。扎實開展兩學一做學習教育，對我市深入推進六權治本，全力推進六大發展，打好三個一批刷新吏治組合拳，重塑干部隊伍良好形象，具有重要的現實意義。
各級各部門各單位要堅持兩手抓，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每個黨員，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。
扎實開展兩學一做學習教育，就要把學這個基礎打牢。學黨章黨規，就要明確基本標準、樹立行為規范，明白該做什么、不該做什么，嚴格按照黨章黨規行事用權，把握好共產黨人為人處事的基準和底線。黨員干部人人都要講紀律守規矩，認真履行黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規。學系列講話，就要深刻領會習近平總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深刻認識習近平總書記重要講話是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的最新發展，從而堅定三個自信，補足精神之鈣。
扎實開展兩學一做學習教育，就要以做為關鍵。學習的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對黨的思想理論了然于胸，更要把黨章黨規、系列講話落實在行動上、體現在具體工作中。每一位黨員，都是一個標桿，都代表著黨的形象，廣大黨員都積極行動起來，才能使黨的執政基礎更牢固，才能引導社會的正氣清風。
因此，學習教育要突出問題導向，切實解決黨員隊伍中存在的思想、組織、作風、紀律等問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、、組織紀律渙散等問題。黨員干部要時時刻刻自重、自省、自警、自勵，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
扎實開展兩學一做學習教育，就要與冬季行動結合起來，進一步發揮黨員先鋒行的模范作用，實干至上，真抓實干，為打造區域性中心城市，建設美麗大同、富裕大同、幸福大同做出擔當和奉獻。要通過學習教育，進一步增強黨員干部的責任意識、擔當意識、爭先意識，調動廣大黨員干事創業的激情，在已經取得成果的基礎上，上下同心，加快征收安置、項目手續辦理、招商引資、金融創新、企業幫扶、信訪等各項工作，著力破解發展難題，為全年各項工作的順利展開打下扎實基礎。
扎實開展兩學一做學習教育，就要以李培斌等身邊優秀共產黨員為楷模，在思想上、作風上、行動上向他們靠攏，不斷增強宗旨意識、服務意識，愛崗敬業，廉潔奉公，踏實進取，做人民群眾的貼心人。
開展兩學一做學習教育，不是一次活動，是把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常的正常教育。全市各級黨組織要把兩學一做學習教育作為當前的一項重大政治任務，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作展開。廣大黨員要積極參加黨的組織生活，使學習教育入心入腦，在十三五新的發展征程中，為譜寫好中國夢的大同篇章不斷作出新的貢獻！
黨的十九大勝利召開，旅游局把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前首要政治任務，迅速安排部署，掀起學習宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。
同步傳達。10月18日上午，組織全體黨員干部集中收看黨的十九大開幕大會，聆聽習近平總書記十九大工作報告，會后交流學習心得。
部署落實。十九大召開以后，我局按照縣委要求認真研究部署，成立了由局黨委書記任組長的十九大精神學習宣傳工作領導小組，制定印發了《景泰縣旅游局學習貫徹黨的十九大精神工作方案》;召開了學習宣傳十九大精神會議，切實將黨員干部的思想和行動統一到了黨的十九大精神上來。旅游局黨組要求把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大會議上的報告作為今年的主要學習內容，要認真學原文，讀原著，悟原理并明確學習貫徹方式，對重點內容分解細化，要求以全面學習宣傳貫徹黨的十九大精神為主線，努力開創新時代旅游工作新局面。
學習研討。在領導班子中堅持學在前、用在前，身體力行，率先垂范，12月4日開展學習研討會，結合十九大精神和各自工作實際，談感受、談體會、談心得，大家相互交流，暢所欲言。
(四)學習培訓。黨員領導及時參加縣委、縣政府組織的關于習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大培訓會議;旅游局黨組書記講黨課，對黨的十九大報告進行了細致講解，對黨員干部進一步學習黨的十九大精神產生有力的影響。
一是學習宣傳氛圍還不夠濃厚。學習形式比較單一，主要是集中學習教育比較多，分散自主學習抓的不夠好，各單位學習宣傳的形式不夠靈活多樣。二是學習深入推進不夠平衡。個別黨員干部學習十九大精神仍停留在記筆記上，從寫的心得來看，對十九大精神掌握的不深不透。有的結合工作不夠緊密，停留在機械的學習上，沒有悟透其中的內涵，學習抓不住關鍵，有待進一步深化。
(一)要提高站位，充分認識學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的重要意義。全局黨員領導干部要把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務和政治必修課，作為“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要內容和頭等大事，切實把思想和行動統一到黨的十九大精神上來。
(二)要多措并舉，全面準確學習領會黨的十九大精神的豐富內涵和精神實質。繼續通過集中宣講、集體學習、專題黨課、座談研討、培訓輔導等多種方式，把黨的十九大精神進一步貫徹到每一名黨員。要以上率下帶頭學，黨員領導干部要發揮示范引領作用，努力在學習貫徹黨的十九大精神中走在前、作表率。
(三)要發揮作用，執行好“三會一課”、組織生活等制度。把學習貫徹黨的十九大精神抓在日常、融入經常。創新方式全員學，用好“機關黨建網”、“景泰旅游”等平臺，使學習教育更加便捷、更加人性、更富有新時代氣息。
(三)要把握內涵，繼續加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻領會。進一步加強貫徹落實習總書記“八個著力”工作力度，切實抓好各項惠民政策的落實。結合旅游系統工作實際，做好政策的學習、宣傳和服務。
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一位著名教育家曾說過：“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻嗣窠處?，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業道德素養。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。教師是人類靈魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領學生全面發展。
我們術科組老師在學校統一要求下，認真學習國家的政策法令和深圳市對教師要求細則。要求老師們做到遵紀守法，為人師表、以身作則、謙虛謹慎，顧全大局，尊重同志，相互學習，相互幫助，工作認真，關心學生，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。認真鉆研教學大綱和課程標準，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教；堅持教學和研究相結合。
首先在自己的工作中注意良好品德的養成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養成。一個人的品德的高低，不光是在正規場合的`表現，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現一個人的本質。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區，不參與各種賭博活動。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團結的話；不做不利于團結的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養德。只有具備高尚道德修養的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。
第三，教師要勤奮學習修身養德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。
1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
2、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W中一定要注意自己的言行舉止，為孩子做個表率。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會“親其師，信其道”。
通過學習，今后要嚴格按照黨員領導干部的標準要求，應當做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。認真做好本職工作，不斷創造一流的的工作業績，要始終把人民的利益放在第一位，想廣大人民群眾所想，急廣大人民群眾所急。
今后要自覺地置身于活動之中，努力學習，積極整改，認真總結，以學習促進工作，以工作業績來驗證教育活動的效果。從我做起，從現在做起，永葆工作熱情，努力實踐諾言，希望領導和群眾對我的整改進行監督，以利于我的整改措施能落到實處。
通過深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們蓬萊地區的教育教學質量為目標，見真著實地把這次學習教教育活動落到實處。我預備從以下幾個方面進行認真的整改。
一、發揚成績，努力克服缺點
二、終身學習，持續發展
我作為新時期的教師，要樹立終身學習的理念，加強自我思想、道德建設?，F代社會是一個終身學習的社會，教育教學同樣處于與時俱進的狀態，所以，要能適應時代的要求，更好地完成教育教學任務，我一定會終身學習，具備可持續發展的潛力。我會提高業務修養，不斷學習，改進、完善自己的知識結構和能力結構，能適應教育不斷發展的需要。敢于創新，敢于超越前人，敢于進行教育教學改革，始終站在教改的前沿。走持續發展的道路。
要多讀書、多看報?；畹嚼?、學到老，要積極努力地上好課的同時，主動參加學?？平M的教研活動，把自己多年來積累下來的教學經驗傳授給年輕教師。
三、盡心盡責作好我的本職工作，對不良現象和錯誤行為要大膽批評指出，為教育事業發揮自己的余熱。
早晨的陽光是燦爛的，夕陽的彩云是美麗的，人生篇章開頭應該是吸引人的，高峰應該是豪邁的，那好的結尾也應該是完滿的。我應該這樣去走完自己的.人生道路。
四、我認為，教師對學生的愛就是樹立“以人為本”的素質教育的理念，要注重人文關懷，精神扶持，成為學生健康成長的指導者和引路人。具體表現在對學生的人格的尊重上。平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生。要關注學生的全面發展，和諧發展。動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發展。要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學生“獲得愛、懂得愛、學會愛?！蔽覀儾荒軆H僅關注業務水平的提升，知識結構的改善，還應充分重視人文精神的充實，建筑起精神文明的長城。使我們教師不僅成為科學文化知識的使者，更要成為弘揚先進文化、建設精神文明的特使。用陶行知先生的說法，師德建設就是“建筑人格長城”！
五、注重小節，修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我們必須注重從小節抓起，重視人格的修煉。我要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響學生。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質人的誕生，培養學生現代人具有的素養。
六、樂于奉獻，實現自我
教師需要一種奉獻精神。我們教師要有創新意識、進取精神。我會制定個人的奮斗目標，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務育人的理念。為教育事業，為學校的發展奉獻自己的一切，在下一代的健康成長、全面發展中實現自己的人生價值。
師德建設是與時俱進的，我會堅持以科學的理論武裝自己，堅持以先進的教育理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導自我，我會充分發揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學的全過程。教育大計，教師為本；教師素質，師德為本。我會努力成為“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。
尊敬的督導組各位領導：
首先在這里我代表先鋒學區全體是師生對各位領導對我校工作的檢查和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，小學學校工作自查報告。下面我對近一年多的學校工作向各位領導做如下匯報：
一、學?；厩闆r：
先鋒學區盧馬中心小學占地面積5000平方米，校舍建筑面積1160平方米，服務于先鋒鄉盧馬村2147人，現任校長郭愛林。
學?，F有10個教學班，在校學生310人，其中女生129人，本學年適齡生入學率為100%，上學年度畢業率為100%，15周歲完成率為100%，鞏固率為100%，輟學率為0。學?，F有教職工24人，女教師14，專任教師22人，具有大專以上學歷18人，中師學歷1人，高中學歷5人。其中小學高級教師5人，小學一級教師14人，小學二級教師1人，未評級教師4人，教師合格率達100%，xx年學校通過省上“普九”驗收。如今，學校配備設施完善，現有一間45㎡的儀器室，10個儀器柜，可擺放各種教學儀器，語文、數學、自然、電教儀器及掛圖等設備共102種1643件。另外學校還有一間圖書室、總面積43㎡，學校藏書3229冊，生均10.3冊，一間實驗室面積45㎡，6組學生可進行分組實驗。學校還配備有一個45㎡微機室，裝備電腦25臺，可供50人的班級進行信息技術的授課。同時，學校積極籌措資金投資近4萬元，努力加強校園“四化”建設，先后硬化路面150㎡，配備了一套多媒體音響設備，為提高學校的教育教學質量提供更加有利的條件，為學生的.學習創造出了更加和諧的環境。
近兩年來，學校積極推行素質教育，本著“以人為本，和諧發展”的教育理念，在工作中堅持求真務實，實事求是的態度，努力打造具有先鋒特色的精品教育，整改報告《小學學校工作自查報告》。相信在上級主管部門的的正確領導和社會各界的大力支持下，盧馬中心小學各項工作一定會取得更加輝煌的成績。
二、學生表現：
全校310名學生，大多數學生都能積極向上，思想健康，熱愛學校、團結同學、尊敬師長，能按照《中小學生日常行為規范》嚴格要求自己，能按時上學，嚴格遵守學校作息制度，能按時交作業，自覺遵守學校紀律，上課發言積極大膽，能積極參與各項課外興趣活動，充分發揚了個性。近年來各年級學生考試成績正在穩步提高，尤其是xx年年六年級升學檢測考試中，我校英語取得了全縣第五名的好成績。但是也存在一些缺點和不足，如部分學生上進性不強，學習不認真，作業粗心，作業中錯別字較多；還有個別學生紀律性不強，不能嚴格要求自己，在課堂中不能積極主動的融入到學習中來。
三、教與學。
（一）采取的措施和取得的成效。
1、學校領導高度重視日常的課堂教學工作，大多數教師教學態度端正，教學認真，能充分發揮出教師的主導作用，能引導學生積極主動的學習，在課堂教學中能很好的調動學生的學習積極性，大膽嘗試參與式教學，使學生在一個愉快輕松的環境中快樂的學習。
2、根據小學義務教育階段開設的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環節。不但要備好語、數、英三課教案，還要根據要求按計劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時完全做到了超周備課，并結合學生實際，備全、備細各項環節，按照不同程度弱智學生的實際情況，分層次備課。從教學目標、教學內容、教學時間、教學步驟、教學方法上都要與學生的實際相適應。備課要強調針對性，既保證落實大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學生，為其提供輔助性的學習，以達到全體學生共同進步的目的，堅決不讓一個學生掉隊。
百度谷歌seo優化關鍵詞選擇的三個準則準則一:適度競爭大家都清楚要想在短時間內見效,最好不要選擇競爭非常激烈的關鍵詞,這些關鍵詞要...
百度谷歌seo優化關鍵詞選擇的三個準則。
準則一:適度競爭。
大家都清楚要想在短時間內見效,最好不要選擇競爭非常激烈的關鍵詞,這些關鍵詞要想在搜索引擎中獲得好的排名,是需要足夠的時間和耐性去做的.選擇應該選擇一些競爭度適度的關鍵詞,盡量去選那些做到一個好的排名花費的時間相對較少的而有可能取得不錯的排名的詞語.
準則二:迎合用戶。
一定要尋找大家都熟知的和用戶普遍關注的關鍵詞作為主關鍵詞,對于的用戶很少關注的關鍵詞最好不要選.在沒有清楚分析和調查之前,最好不要把你自以為用戶都比較關注的詞作為關鍵詞,一定要研究用戶習慣.等弄明白用戶更傾向于以那些關鍵詞搜索相關內容之后,再做出合理的選擇!
準則三:貼緊主題。
和網站主題相關是最重要的一條,關鍵詞應該和網站內容相關.相關的關鍵詞對用戶是一個正確的引導,這樣的關鍵詞會給你的網站帶來非?？捎^且有效的流量.但是相關的前題之下切忌范圍太大,比如我的網站是做“湖南汽車人才”主題的,不要選擇“電腦”做關鍵詞,雖然也能扯上關系,但是不夠貼近主題.
厚誠集智成長無限。
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煤炭局、人勞局、教育局春訓活動堅持做到三個“結合”，即堅持集中學習與個人自學相結合，堅持理論學習與工作實際相結合，堅持業務學習與工作作風相結合，營造了濃厚的學習氛圍，同時，分層次召開了機關同志學習心得暢談會，股長工作心得剖析會，下屬單位領導學習交流會，分管領導工作思路研討會，做到了聯系實際，深刻剖析，措施得力，效果明顯。藥監局邀請市級專家來澄舉辦業務知識輔導講座，提升了局機關同志業務能力。文體廣電局、科技局、經發局、中小企業局聯合邀請西北政法大學馬克思主義教育學院段教授召開學習黨的十七屆六中全會精神的理論知識講座。
春訓活動進入第二階段后，各鄉鎮、各部門都能認真查擺問題，評議改進，對在一些干部中存在的敷衍塞責，辦事拖拉，不愿承擔責任，群眾觀念淡漠等問題，進行了深層次的剖析，通過問題查找原因，通過原因提出整改意見。農業局、住建局、韋莊鎮、寺前鎮等召開領導班子民主生活會，深刻揭擺思想、工作、生活作風中存在的突出問題，進一步強化春訓效果。各領導、各同志都能本著從實際出發的原則，深刻剖析自己存在的問題。對自己認識不到位的問題由領導、由同事幫助其發掘自己內在的深層次問題，堅持對黨、對同志負責的原則，深入開展批評與自我批評活動，勇于揭露自己的缺點，面對面進行討論、評議，化解思想隔膜和顧慮，并提出今后的整改意見，達到共同進步提高的目的。
各鄉鎮、各部門結合春訓，謀劃好20xx年工作，提出了更高的目標和更嚴的要求。統計局局長王現民就崗位目標責任制考核辦法的完善實施提出了四點要求。工業園區和農業園區在打造產業集群上高起點、高要求，前瞻性地策劃、包裝、申報項目，千方百計爭資引項，著力在光伏產業集群和煤電鋁產業鏈的提升延伸上做文章，搶抓園區二次跨越式發展的歷史機遇，用更高的目標，為新的一年開好局、起好步。目前，所有鄉鎮、部門都已行動起來，提前謀劃、科學安排，積極地與上級對口部門銜接，爭取資金、項目的工作節奏得到明顯提高，為扎實搞好20xx年各項工作奠定基礎。
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