<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文能夠激發讀者的思考和想象力，給人以啟發和啟示。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，它們有些溫情、有些感人、有些思考，值得我們品味。
星期三上午是語文課，樊老師正在繪聲繪色地給我們講課，我們都陶醉地聽著。突然，樊老師停住了，用嚴肅的目光朝教室上方望去，我們順著老師的目光看去，原來是一只馬蜂吸引了大部分同學的注意力。
我定睛一看，是一只黑色的大馬蜂在教室上方盤旋著，像一架敵機在偵察敵情似的，從上方飛到下方，從左邊飛到右邊，停留在了劉澍的旁邊。劉澍抱著頭，差點兒鉆到桌子下面了，馬蜂好像不再逗他玩了，要飛走了，可是窗戶擋住了它，它一頭撞到玻璃上，逗得我們哈哈大笑，都以為它已經被撞暈了呢！
可是馬蜂又向左邊的窗戶飛去，但是卻讓坐在窗戶旁的尹寶樂嚇壞了，發出“嗷嗷”的叫聲，馬蜂就不走，好像在鄙視他：“你真不像個男子漢，是個膽小鬼！”班里又炸開了鍋。這時，樊老師淡定地發話了：“馬蜂飛到誰那兒，就用書把它趕走！”同學們有的站在桌子上拿書趕，有的站在凳子上用手亂揮，還有膽子小的躲在桌子下面。
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今天，我們正在上語文課，當老師講得正生動，同學們聽得正津津有味的時候。突然，教室里闖進來了一位不速之客――一只又黑又大的蜘蛛進入了我們的視線。頓時，我們放下課本，目不轉睛的盯著它。
它從課桌上沿著蛛絲迅速地跑到日光燈上，四處眺望，害怕同學們抓住它，它在日光燈上面又向下看著我們。它那樣子真像一個打了的勝仗的將軍一樣，仿佛自豪地對我們說：“你們看，我多厲害！”
這時于老師告訴我們：“蜘蛛是益蟲。還要吃蚊子。我們千萬不能傷害它！”我突然感覺到：雖然我們都很怕它，但是還是歡迎它來到我們三年級八班教室。甚至有同學在小聲嘀咕：“熱烈歡迎，熱烈歡迎！”
這時蜘蛛很不好意思，悄悄地跑到角落里，和我們一起聽課。
今天，天氣晴朗，萬里無云。我一個人在家里做作業，可怕的事情發生了：
忽然，我心里冒出了一個念頭：打電話給爸爸媽媽，讓他們回家來，仔細看看，這到底是什么東西在這光天化日之下光臨我家。
我輕輕地邁著步子，走向臥室。悄然無聲地拿起電話機，撥了號。電話那頭立刻響起了爸爸的聲音：“梅可，有什么事嗎？”“爸爸，”我一把鼻涕一把眼淚地說：“我們……我們家的窗戶上……貼著一個大大的，黑乎乎的東西，好嚇人！但他一動不動，怪怪的。您……您可以過來看看嗎？”爸爸聽了，沉思了好一會兒，說：“這……我現在還沒有看到，大概是蒼蠅吧！梅可，這東西有多大？有麻雀那么大嗎？”我瞥了一眼電話，心里想：這爸爸也真是的，誰怕一只小小的麻雀呀！也太瞧不起我了吧！這東西比麻雀大多了，黑多了，恐怖多了。
電話里傳來爸爸的聲音：“梅可，怎么不說話呀？喂?！蔽伊⒖虒Π职终f：“爸爸，那東西是麻雀的兩倍，但一動不動，很怪??！好像是一種動物。因為……”“因為什么？快說?！卑职纸辜钡貑?。我說：“是因為我隱隱約約看到這黑東西的上面部位有兩只小眼睛。這兩只眼睛一眨不眨，讓人看了毛骨悚然。爸爸，你們快點回來吧！”
現在，我只有在家里靜靜地等待爸爸媽媽回家了。我不時地抬著頭張望，看看這東西掉了嗎？飛走了嗎？被風刮掉了嗎？一切還一無所知。
過了一段時間，我期盼的敲門聲終于來了?！斑诉诉?，咚咚咚……”門外傳來爸爸媽媽的聲音：“梅可，快開門！我們回來了?！蔽伊⒖檀蜷_門，領爸爸媽媽到客廳，對他們說：“爸爸媽媽，你們看，窗子上到底貼著什么東西呀？”爸爸看了，走上前去。用手在窗子上拍了一下，奇怪的是，這“怪東西”竟然張開翅膀飛走了！爸爸斷定道：“是蝙蝠，是蝙蝠！”媽媽仔細觀察了我一下，對爸爸說：“你看，女兒的睫毛濕濕的，臉上還留下了兩道淚痕呢！”
我家的不速之客不請自來，真叫人害怕呀！
今天的語文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課。大家聽得認認真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進我們班。
這下可熱鬧啦!同學們的注意力都不集中了，眼睛盯著小蜜蜂轉。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細針刺向自己。膽大的男生拿著書本揮動著，想把小蜜蜂趕走。這時老師對同學們說“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會傷害我們的?！甭犃死蠋煹脑?，我們才安靜下來，小蜜蜂在教室里飛來飛去，一會兒前，一會兒后，一會兒左一會兒右到處亂飛，真的沒有傷害我們。
慢慢地小蜜蜂張開了小翅膀飛出了教室，教室里又恢復了平靜，我們又開始認真地聽老師講課了。
星期三上午是語文課，樊老師正在繪聲繪色地給我們講課，我們都陶醉地聽著。突然，樊老師停住了，用嚴肅的目光朝教室上方望去，我們順著老師的目光看去，原來是一只馬蜂吸引了大部分同學的注意力。
我定睛一看，是一只黑色的大馬蜂在教室上方盤旋著，像一架敵機在偵察敵情似的.，從上方飛到下方，從左邊飛到右邊，停留在了劉澍的旁邊。劉澍抱著頭，差點兒鉆到桌子下面了，馬蜂好像不再逗他玩了，要飛走了，可是窗戶擋住了它，它一頭撞到玻璃上，逗得我們哈哈大笑，都以為它已經被撞暈了呢！
可是馬蜂又向左邊的窗戶飛去，但是卻讓坐在窗戶旁的尹寶樂嚇壞了，發出“嗷嗷”的叫聲，馬蜂就不走，好像在鄙視他：“你真不像個男子漢，是個膽小鬼！”班里又炸開了鍋。這時，樊老師淡定地發話了：“馬蜂飛到誰那兒，就用書把它趕走！”同學們有的站在桌子上拿書趕，有的站在凳子上用手亂揮，還有膽子小的躲在桌子下面。
不速之客？人們？一個男人？一個女人？它看起來像什么？如果你這么認為，我只能告訴你，你完全錯了！那些是一群有翅膀的蛾子。因為我不知道我的哪個同學走得匆忙，晚上忘了關燈，他們打電話給朋友并邀請自己……”早上他們一走進教室走廊，就聽到了同學們的嘰嘰喳喳聲和扔東西的當啷聲。非常熱鬧。我急忙走進教室，看見一些膽小的女孩像無頭蒼蠅一樣頭上頂著書四處亂竄，一些男學生靠在墻上，一動不動地抬頭看著天花板，而另一些學生則站在旁邊，做著手勢，一個接一個地說話。這一幕讓我想起了“孫悟空大鬧天宮”。
天花板怎么了？我抬起頭。我不知道該不該看。我嚇了一跳。天花板上覆蓋著各種尺寸的飛蛾。我迅速抓住我旁邊的一個同學，反復問：“發生了什么事，發生了什么事？”他攤開雙手說，“我不知道，這就是它的樣子?！?/p>
“看那個！風扇上有一只大飛蛾！”一個男同學大聲喊道。我很快跟上聲音，看到大飛蛾用它寬大的翅膀緊緊抓住風扇。根據我的視覺觀察，它展開翅膀，從左到右長約10厘米，長約7厘米。這是我見過的最大的蛾子。一些學生想把它關掉，所以他們打開電扇的開關來關掉它?！辈萑刮?，草裙舞……“風扇轉得很快，但是飛蛾像磁鐵一樣吸著風扇，不能扔掉。其他學生立刻關掉風扇，看到一個高個子男孩站在桌子上，手里拿著一把掃帚。他揮動掃帚去觸摸風扇上的飛蛾，然后揮動它。蛾子一動不動。原來這個學生還是有點矮。他甚至夠不到飛蛾的“毛”，只好失望地從桌子上跳下來。一個接一個，學生們仍在絞盡腦汁想出一些想法和意見。
突然我想起在我的書包里有一個驅蚊劑噴霧，是我媽媽為我準備的。我迅速從肩膀上取下書包，拉開拉鏈，拿出“蚊子不咬人”，舉起我的右手喊道，“我有一件法寶！我有法寶！”全班立刻安靜下來，一個接一個地盯著我，密切注視著我的“法寶”。
我自豪地舉起我的法寶說：“用這種噴霧噴灑，它一定會把他們趕走?！蔽姨诫x飛蛾最近的桌子上，左手捂著鼻子，右手舉著噴霧。我開始左右噴灑飛蛾。突然，附近的蛾子開始一只接一只地落在地上。遠處的小飛蛾慢慢飛走了。我看到飛蛾王揮舞著翅膀，落到后排的桌子上。一位勇敢的同學用掃帚把它掃到了地上。然后，他用“咚”的一聲抬起腳，踩碎它，把它掃進垃圾桶。學生們高興地歡呼起來，并為“不速之客”送行。
第二天早上，“不速之客”似乎離開了，沒有更多的學生感到震驚。
今日語文課時，李老師講得正熱血沸騰，突然，一只“蜜蜂”飛到了邱越三的語文書上。
這時，越三已經完全游離課堂，不停地扭動著身子，好像身上有跳蚤一般。他的語文書上的那只蜜蜂卻紋絲不動，大有“敵不動，我不動”的架勢。越三使出了殺手锏，用眼神去驅趕它。果然，這只瘦小的蜜蜂被越三兇神惡煞的眼神給震懾到了。它嚇得立刻起動“發動機”，往越三左側逃去。越三竟有些觸不及防，使勁地把身體往后仰，給它騰出一條道來。誰知，動作太大，經一個踉蹌，差點摔倒在地。
這下，驚動了我們全班同學，大家的注意力都集中到了他的身上?！澳阍诟陕锬?？”李老師迷惑地問?！拔摇薄八诖蛎鄯??！迸赃叺男￡悡屩鴰退f?！白厝??！崩罾蠋煹卣f，好像什么都沒有看見一樣，接著熱血沸騰地講課了。
忽然，那只瘦小的蜜蜂又飛回到了邱越三的語文書上。這次，越三直接報告了李老師。李老師叫他把書拿過來，可他的手就像灌了鉛一樣，過了好久才把語文書拿起來，抖抖索索地遞到李老師手上。
李老師接過書來，不動聲色地往講臺上輕輕一拍。
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供暖之后，家里暖意融融。不料，一只大蒼蠅趁虛而入，鉆進家中蹭暖。這只蒼蠅在房間里嗡嗡嗡地四處亂撞，還不時地落在茶幾、餐桌上，非常討厭！媽媽下命令，讓我和老爸把這“不速之客”消滅掉！
我找來蒼蠅拍，爸爸手持一本雜志，滿屋子追著蒼蠅撲打?？蛇@只蒼蠅身手敏捷，異常狡猾。我們追到客廳，它跑到書房；我們追到書房，它已飛到陽臺；明明看到它停在窗戶玻璃上，我用蒼蠅拍使勁一拍，卻撲了個空。就這樣圍追堵截，與蒼蠅持續作戰半個多小時，我和爸爸折騰得筋疲力盡，而那只蒼蠅卻一會兒停在天花板上逍遙自在，一會兒在我頭頂盤旋，像是在向我們挑釁。
晚上，我上洗手間，忽然發現那只蒼蠅正趴在廁所的墻壁上。我立刻關緊門，大叫：“老爸，快來，蒼蠅飛到廁所里了！”爸爸連忙拿著蒼蠅拍跑進來關緊門，笑著說：“大蒼蠅，你自投羅網，怨不得別人，看我來一招‘關門打狗，你必死無疑！”爸爸舉著蒼蠅拍對準蒼蠅一陣猛打，那蒼蠅一會兒飛到天花板上，一會兒停到管道上，幾次進攻都撲了個空。爸爸對我說：“現在我們使用疲勞戰術，你拿著笤帚趕，我看準就拍，一刻也不讓蒼蠅歇腳，拍不死它也要累死它?！薄昂?！”打了幾個回合后，那蒼蠅似乎識破了我們的計策，竟趴在天花板上不下來了。再看我和爸爸，靠著墻，腰酸脖子痛，只能大眼瞪小眼，喘著粗氣干著急。
我笑著說：“老爸，蒼蠅沒累死，倒把咱爺倆累個半死?！卑职终f：“強攻不行，就來個‘放虎歸山吧！打開窗戶放它出去，外面天寒地凍，讓它自生自滅去吧！”爸爸打開窗戶，一股冷空氣席卷而來，凍得我們起了一身雞皮疙瘩，我們咬牙堅持著。我揮舞著笤帚把蒼蠅往外趕，這只狡猾的蒼蠅每次剛要飛到窗口又折回來，它停在墻壁上、管道上，就是不往外飛。敢情這只蒼蠅也知道外面冷，死皮賴臉不出去。它看著我們好像在說：“我好不容易才逮著個暖和的地方，休想把我趕走?！?/p>
第二計也宣告失敗。媽媽走過來敲門說：“看你們父子倆折騰了一晚上，也沒打死這只蒼蠅，該睡覺啦?！卑职终f：“我就不信，咱們父子兵還對付不了一只蒼蠅嗎？不要灰心，一計不成，容我再想一計?！蔽艺f：“別想了，你那三十六計太老土了，干脆用生化武器吧！”“生化武器？哪有？”“就是殺蟲劑?！卑职只腥淮笪?，一拍手：“小鬼，有長進！”爸爸出去翻箱倒柜找來了夏天沒用完的殺蟲劑，對著廁所各個角落一陣猛噴，然后關緊廁所門，收兵睡覺去了。
第二天早上，我打開廁所門，衛生間里還殘留著殺蟲劑氣味，再向四面八方仔細查尋一遍，發現蒼蠅已經躺在墻角中毒身亡了。
智斗蒼蠅，我方大獲全勝！
星期五的語文課，是一節非同一般的課——我們和蜜蜂的大作戰。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們端坐在位子上，等待著翁老師的到來。課堂上，同學們津津有味地聽著翁老師講課，就在這時，教室四周傳來了“嗡嗡”的聲響，分散了我們的注意力，我們不由自主地探頭找尋聲音的來源。大家左顧右盼，終于發現了這聲音原來是蜜蜂發出的呀！剛開始，我們并不在意，可飛進教室里的蜜蜂越來越多，這群“不速之客”終于讓我們忍無可忍了。膽小的同學左躲右閃地躲避著，膽大的同學拿起書本在空中亂打?？墒敲鄯浞浅５撵`活，我們費了九牛二虎之力也沒打中他們。我目不轉睛地盯著空中飛來飛去的蜜蜂，冷靜地拿著一本書，隨時準備著戰斗。就在這時，我看見一只蜜蜂飛到了窗戶的.玻璃上，慢慢地爬著，好像放松了警惕。我突然想到電視里的一句話：“敵不動，我先動；敵動，我也動?！庇谑?，我瞄準目標，快速地抬起手臂，只聽“啪”的一聲，便看見蜜蜂扁扁地黏在了玻璃上?！耙?，我戰勝了一只蜜蜂”我自豪的想著。剩下的蜜蜂還在“嗡嗡”地叫著，好像在說：“我們也要來挑戰你?！惫?，又一只蜜蜂朝著我這邊飛來。這時，翁老師喊道：“快，于鐘喬上！把這只蜜蜂消滅了?！蔽矣竹R上拿起本子，飛快地朝它打去，蜜蜂再次被打在了窗臺上，可還是頑強的跳動著，于是我又狠狠的打了一下，蜜蜂這才被真正地消滅了。
經過同學們齊心協力地奮戰，教室里的不速之客終于被趕走了。經過這次戰斗，我深深地懂得了，遇到危險不能畏懼，要冷靜面對沉著應戰！
周五，同學們坐在教室里捧著書，認真的讀著書。天空下著綿綿細雨，雨點打在樹葉上，啪嗒啪嗒的響，一切顯得那么和諧。突然，我們的教室里闖入幾位的“不速之客”，仔細一看，??！原來是蜜蜂。
蜜蜂黑黑的.，小小的，在同學們上方一圈又一圈地盤旋著，像一個迷你的”ufo”。小蜜蜂一會兒飛向日光燈，一會兒飛向后面的黑板報，一會兒飛向講臺，把翁老師都嚇壞了。時而上時而下，時而左時而右，七上八下，橫沖直撞，我想它一定是受了驚嚇才這樣飛的吧。突然，蜜蜂落在窗戶上，坐在窗邊的膽小的垚垚害怕極了，“哇”的一聲叫了起來，從凳子上跳起來，指著蜜蜂，使勁往外退。許多女同學都連忙用書擋住臉，想把蜜蜂趕走，教室里亂得一團糟。我雖然害怕，怕它來蜇我一下，但我還是極度保持鎮定、冷靜。忽然，小蜜蜂飛到我身旁，轉了幾圈，“嗡—嗡—”地叫著，好像向我挑戰。我急忙舉著書，拱著腰，躡手躡腳的朝著蜜蜂進攻，啪地一聲打下去，一只蜜蜂被消滅了。其他的蜜蜂大概是被我和教室里的同學的還擊所嚇壞了，盤旋幾圈，被我們請出了教室。不一會兒，就飛得無影無蹤。下課鈴聲響了，同學們怕蜜蜂卷土重來，迫不及待地涌出教室……。
上完課，我的耳邊仿佛還回響著小蜜蜂“嗡—嗡—”的叫聲，感覺小蜜蜂好想再說：“同學們，其實你們不用害怕，我只是來看看大家的，你們不歡迎我，我還是去采蜜吧，再也不做“不速之客”了。
今天的語文課不平凡。
當我在認真聽講時，才發現今天多了一個神奇的裝飾品。仔細湊近一瞧，黑乎乎的一團，有幾只腿，哦？是老朋友回來了！我可想死你了，我盼星星盼月亮就是為了等你，呵呵，我上次雖然跟你打輸了，不對不是打輸的，還不是因為上課鈴響了！額但是，現在在上課你干嘛偏偏現在來嗎？哎，沒辦法現在你走吧！不攔你！我無力的揮了揮手，已驅趕它離開。
我轉頭繼續聽老師講課，不一會兒，似乎又有東西在我耳邊嗡嗡嗡的交換，我不在意的扇了扇耳朵，以為能驅趕著種聲音。我并沒有想到那東西盡然降落到了我的手背上，我皺起眉頭，貼近一看，又是你？在我專心致志時，似乎有一道雙眼掃射到了我。我下意識的抬起頭，老師在注意我！我一慌，把手一甩。余光看見那黑影落到了窗子上，我理端正了姿勢，放端正了態度，凝望著黑板，老師見沒事轉過身去繼續講她的課。好險！都怪它，害我差點被老師批評！真討厭！氣死我了看我非得把你打死不可！
接招吧蟲大哥！看來今天的課是沒的上了，這個代價可真嚴重啊，算了管不了那么多了，是時候了斷了！嗯，它停在客座邊緣休息呢，是個極好的機會，只能希望聲音不要太大了哦。我使勁一甩，拍打在客座邊緣，哈哈！被我打中了吧！想不到你還蠻好打的嘛！我小心翼翼的打開手掌，什么？去哪了？它盡然逃跑了！它去哪了呢？我小心的注視這周圍，恩！在這呢，還真勇敢還不逃，看來它真不怕死。
我換了一種方式：調虎離山。
我裝作十分認真的樣子，呆呆的望著黑板；就等待它上鉤，我靜靜的等待著：5分鐘過去了，10分鐘過去了呵呵，成功了！它再次落到了我的手臂上，我的手臂在空氣中掄了一個圈子，時機成熟了！我猛地一錘，疼，疼！我實在忍不住了便驚叫一聲。似乎有幾十雙眼睛都看向了我，我下意識捂住了嘴巴，同學，我問你這個句子是什么意思？什么？我怎么會知道？老師你明明知道我沒聽課還請我？這不是故意找查嗎？我被嚇出了一身冷汗。我我認為我無助的望著同學們，給個回答被？但是沒人反應，我又把目光集中到了大屏幕，有答案！老師是不是傻呢？這道題目是這樣的（省略號表示答案）應該是這樣吧！恩！對了，下次要仔細聽課喲！老師揮手示意我坐下。
哦？好險！差點忘了蟲哥怎么樣了！我攤開手臂，哦，蟲哥死了！它還是一副老樣子，面熟了！可憐兄弟了！我把它拋到窗戶外去，隨它安心吧！終于把它解決了但是感覺好可惜呀！我這一天都一直為這件事煩惱那，什么都沒學進去，回家的作業多不會做。
只希望明天能不被老師罵吧！
我上四年級時，我和我兄弟去了凱德天府的溜冰場。在那之前，我從未去過溜冰場之類的地方，也從未嘗試過溜冰之類的運動。只記得那一次我是既開心又激動又擔心，怕不會滑而出洋相。
一路上許多想象，在到達的那一刻，當冰刀鞋擺在我面前時，我心里竟有些忐忑。這鞋是灰色的，下面有一個月牙形的冰雹，前排有一排傾斜的利齒。平日感覺這鞋防滑呀，可今天為什么剛一上腳就不聽指揮，想嘗試著站起來，卻一下子坐了下去，險些一字馬，腳就像灌了鉛一樣抬不起來。在幾個大人的幫助下，我還是站了起來，我一搖一擺，扶著墻把左腳小心翼翼地放在冰面上，右腳準備抬起，身體一下子失去了平衡，連忙用手緊緊拉住扶手，左腳艱難地收回來。經過幾十遍的嘗試，我終于會起身站在冰面上。
這冰已被人們劃的傷痕累累，也就是現在才有時間抬頭看著冰面上的東西，朋友已經不知道滑哪里去了。我試著往前行走，用左腳的冰刀在冰上面微微向前滑了一點點，生怕又來一個一字馬。在右腳跟上去之后，左腳一下子又滑了回來，連續幾次都是這樣。原來這冰面和陸地不一樣啊，陸地上你往前走一步十分的踏實，可是冰面上太滑了，根本使不上勁兒，這樣來來回回這么摩擦了幾回，移動的距離卻不足半米。我又抬頭張望了好半天，只見那些人身輕如燕，在冰面上自由地滑行，手都背在身后，轉彎時就加快腳步，身體重心放低過了轉彎角，用腳一下子劃開，像一道閃電從我眼前飛過?？煲r，就把冰刀鞋在冰上那么一擦，一下子就停了下來，飛起好多冰碎塊。有可能就是這樣，我才注意到這些前面的鋸齒。我輕輕地在冰上這么一滑，身體一下子向前走了好多步，腳下也感覺有力了。我就沿著邊溜了幾圈，速度越來越快。我試著把手放開，可扶手一放，我立馬感覺不太現實，因為站不穩，就像站在兩個很細的鋼繩上，身體已由不得自己，一下子就倒在了又冷又硬的冰面上。寒意從腳下開始往上撲，我想站起來，可是一只腳剛立在冰上就又倒下了，一下子又回到了暈頭轉向，四肢麻木的狀態。
現在我已忘記了那次之后是怎么起來的，只記得我腳上、手上、額頭上都貼上了創可貼。第一次去溜冰就付出了慘重的代價，可心里卻十分滿足。
“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆……”
教室里，語文老師正激情地讀著《少年中國說》的片段，當老師讀到中心句時，轉身在黑板上寫下一串板書。正在這時，一陣“嗡嗡”聲吸引了同學們的注意，講臺下的同學們立刻騷動起來。
呀，原來是只蜜蜂，它小小的，穿著一身金黃的衣服，尾部插著一根刺?！拔宋宋栓D―”蜜蜂落在了一個膽小女生的課桌上?！鞍?！”伴隨著一聲“撕心裂肺”的尖叫聲，這位女生立刻閃到了同桌身后，沒想到她的同桌胡玄宇可是著名的`調皮鬼，他壞笑著用右手舉起語文書就往蜜蜂身上拍。蜜蜂也許感覺到氣壓變了，靈巧地躲開了胡玄宇的“進攻”，胡玄宇大叫：“嗨！小樣，看我不打死你?！焙钏餍哉玖似饋?，三步并作兩步來到蜜蜂旁邊，其余的搗蛋鬼大笑著起哄：“加油！加油！打敗蜜蜂！”正在樂頭上的胡玄宇和眾多搗蛋鬼，似乎把講臺上的老師當作了空氣，只知道忘我地玩耍，殊不知講臺上的黃老師正吹胡子瞪眼呢?！澳銈兊降子型隂]完！”黃老師生氣了，搗蛋鬼們先是停住了叫喊，接著挺直腰板坐好，裝模作樣，假裝認真聽老師說。
“嗡嗡嗡”蜜蜂又降在黃老師的手上，黃老師眉頭一皺，左手揮著，想趕走蜜蜂，嘴里還念著：“去，去！”“哈哈哈哈”笑聲又傳開了，只見黃老師面無表情地走下講臺，拿著書，打開窗臺，送走了這位不速之客。
蜜蜂“小客人”走后，教室里安靜了，瑯瑯書聲又響了起來：“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”
老章剛講到一半的課，一只大蜜蜂悄無聲息的闖進了我們的教室，第一個看到蜜蜂的人是朱鑫豪，他大喊一聲：“快看，蜜蜂！”我們班頓時炸成了一鍋粥，幾個敢死隊的男生蜂擁而上，一個抓住窗簾，瘋狂的用窗簾慘打蜜蜂，而蜜蜂像一個敏捷的逃跑員，“嗖”的一聲就逃到了另一邊去了。
另外幾個男生各抓住一個窗簾，雙眼死死的盯住蜜蜂，而蜜蜂像嘲笑他們一樣，停在空中一動不動?？伤麄冊趺匆泊虿坏矫鄯?。
蜜蜂飛到教室中間，女生們有的尖叫，有的逃走，還有很多人說：“快逃啊，快把蜜蜂趕走！”……雖然我們努力的想把他趕走。但是，它卻紋絲不動，一點都沒有想逃的意思。而有些人卻不一樣，他們悠閑的坐座位上，在那里看著這場好戲，而我就是其中的一個。
老章在他的講臺上看著這一幕，我看見老章在哪里偷偷的笑，我覺得他在想：“你們這群笨蛋，就你們再多的人也弄不走這只小蜜蜂，還不如坐在這里看戲呢！”但這只是我的猜測，千萬不能讓老章知道，不然他會刀劈小孩的！
在女生眼里，蜜蜂是可怕的；在男生的眼里，蜜蜂就是一個討人厭的東西；在老章眼里，蜜蜂不過是一個小小的蒼蠅。
蜜蜂過了一會就有飛走的意思，就在這時，老章忽然站起來說：“這是不是可以寫成一篇作文呀！”大家都沒有理會老章，都專心致志的看著蜜蜂。我想：“老章，你為什么隨時隨地的都想著語文呀！”
蜜蜂在我們緊緊盯住它的時候，悠閑的飛出了教室?！斑@只討人厭的蜜蜂終于走了！”我自己對自己說。全班隨著蜜蜂的離去，開始回到課堂，言歸正傳。新的課堂又開始了。
四號選手：徐張一。
學校、年、班：江蘇省鎮江市句容市崇明小學三（5）班。
今天，我們教室里來了一位“小客人”――一只蜜蜂。當我發現它的時候，它正在同學們送給老師的鮮花中采蜜呢！
我在《現代漢語詞典》中查到，蜜蜂是一種昆蟲，它的身上有很密的絨毛，刺能蜇人，它能采花粉釀蜜，幫助一些植物傳粉。它釀造的蜂蜜可有著很高的營養價值。
這時，汪老師也發現了它，汪老師也許是擔心蜜蜂拿刺針當武器，蜇傷了小朋友；也許是想讓它重新飛回大自然去，她試圖用小旗把蜜蜂趕走?？墒?，這只蜜蜂不但不肯飛走，還繞著教室跟我們捉起了迷藏。突然，蜜蜂停留在了一位小朋友的上空，隨即，就聽到了一聲尖叫聲。這時，教室里立刻熱鬧起來，同學們有的叫、有的喊，教室里炸開了鍋。有的同學把教室里的窗戶全部都打開了；有的'同學脫掉了外套，用來驅趕蜜蜂；有的同學竟然嚇得鉆到了桌子底下。又是一番“人仰馬翻”后，終于，同學們在老師的帶領下趕走了蜜蜂，大伙兒這才長長地松了一口氣！
我知道，這只勤勞的小蜜蜂已經飛回到了大自然中，它一定會在明年的百花叢中，采更多的蜜，然后把它的勝利品----蜂蜜奉獻給我們！
指導教師汪竹芳。
星期五上午，陽光明媚，李老師正興致勃勃地為我們上課。
突然，我們班又瘦又小的王梓旭小聲地說道：“螃蟹！”坐在他們身后的冒失鬼梁彤聽后驚呼道：“是只螃蟹，不對，是蜘蛛？還是螃蟹？怎么那么??？”大家的目光齊刷刷地集中在了小螃蟹身上。我站起身來伸頭一瞧，可不是嘛，一只小螃蟹在教室“橫行霸道”。
“這是誰的？”李老師疑惑地問?？墒侨帏f雀無聲，無人應答?！叭绻麩o人認領，那就請黃培航把它抓起來吧?！庇谑?，小螃蟹便“入獄”了——在窗臺上的水盆中安了“家”。
一到下課，小蟹的“家”被同學們圍得水泄不通。在那個角落里，為了一睹小螃蟹的“芳容”，有爬窗臺的，有站椅子的，還有上桌子的……真是“八仙過海，各顯神通”啊。
我是個文靜的女生，只好等到放學后，趁值日時看到了小螃蟹：它全身是黑色的，腿只有六只，好像斷了兩條；小小的眼睛在頭前的觸角上，真可愛。它好像很想出去：兩只鉗子放在胸前，一直努力地往上爬，但每次都滑下來，我剛想把它放出來，可一想到老師下過命令：不許碰，只能觀賞。我只好乖乖地把手縮了回來。
下午放學，它又被圍了起來，不知是誰把水盆里的水更換了，很清澈。它身上的灰塵也不見了蹤影，青灰色的殼光亮光亮的。這時，李老師走過來向我們提議：“為了小螃蟹的生命安全，咱們把它放生吧?！薄昂?！”大家異口同聲地說。
我們約定，下周一由母冠宇將它放生，哪怕有幾分不舍，為了這位可愛的“不速之客”的生命和自由，也值得。
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今天的語文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課。大家聽得認認真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進我們班。
這下可熱鬧啦!同學們的注意力都不集中了，眼睛盯著小蜜蜂轉。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細針刺向自己。膽大的男生拿著書本揮動著，想把小蜜蜂趕走。這時老師對同學們說“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會傷害我們的?！甭犃死蠋煹脑?，我們才安靜下來，小蜜蜂在教室里飛來飛去，一會兒前，一會兒后，一會兒左一會兒右到處亂飛，真的沒有傷害我們。
慢慢地小蜜蜂張開了小翅膀飛出了教室，教室里又恢復了平靜，我們又開始認真地聽老師講課了。
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上早讀課的時候，同學們正在班長的帶領下聲情并貌地朗讀課文?；蛟S是瑯瑯的讀書聲太美妙了，竟引來了一位不速之客——蜜蜂，它悄悄地撲騰著小翅膀從窗口溜進來。
最先發現蜜蜂的是靠窗口的膽小女孩。她突然發出一聲尖叫，從凳子上跳起來，指著蜜蜂，使勁往后退。那姿勢真可同臺灣歌手蔡依林的‘招牌動作’媲美；那聲音猶如一聲旱雷，也算得上是驚天動地。她旁邊的男生也是屬于軟骨頭一類，準備奪路而逃。
蜜蜂飛進來，‘嗡嗡嗡’，再教室上空不緊不慢地跳著8字舞，真讓人懷疑他把教室當成了花園?？墒沁@位不速之客不受歡迎啊。一個女生看到它歪斜著身子躲開，還胡亂地向它甩著書本示威，擺出一副‘我不是好惹的’的樣子，其實誰都看得出來，她是色厲內荏。一個膽大的男生則顯出‘護花使者’的本色，看到蜜蜂飛近，伸手就使出‘大鷹爪手’。這下可苦了這位客人，飛低了要遭受各式各樣的攻擊，飛高了未免要碰著天花板，還得隨時提防各式各樣奇形怪狀的‘暗器’，包括廢紙團，爛筆頭，本子等等。
教室里鬧翻了鍋，同學們同仇敵愾，對蜜蜂發動了‘車輪戰’?？吹桨嚅L都沒有辦法阻止了，后排的‘猿猴’毛達馬上想出來新花樣——拿這以把掃帚滿教室追著蜜蜂轉。他的‘鐵哥們’趕緊起哄；‘殺——-殺……’，比往常舉行的拔河比賽現場熱鬧得多多了。許岳馬上拿出他的經典動作，扭著屁股唱起了新歌；‘蜜蜂蜜蜂我愛你，趕緊飛到我這里……’看來，這首老鼠愛大米的翻版必將紅遍大江南北啊。
俗話說，狗急了還會跳墻。小小蜜蜂可也不是好惹的，立即俯沖下來，一個正使著‘擒拿手’的同學首當其沖，手背上被刺騎了一個包，可蜜蜂也好不到哪里去，還沒有來得及慶?！鯌鸶娼荨捅粰M空飛來的一本書拍到地上，暈頭轉向，再也爬不起來了。班長可實在是忍無可忍了，猛地一拍桌子；‘別吵，別吵，老師來了?！宦犨@話，教室里立馬‘唰’地安靜下來，瑯瑯的讀書聲重新響起。至于‘不速之客’蜜蜂呢，被學習委員用紙包著偷偷地扔到窗外去了。唉，可憐的小生命，同學們為什么就不手下留情呢。
今天這教室果真有趣啊。
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“叮當”午休鈴打響了，過了一會兒，有一個同學發現了一只大蜜蜂在窗戶的玻璃外飛著。
我們以為它飛不進來，就沒有管它，突然那只蜜蜂飛了進來。開始沒有發現，只聽到“嗡嗡”的聲音。有位同學，突然頭向左一看，一只蜜蜂在教室，那名同學好奇地說道：“你們那邊有只蜜蜂，不怕嗎？”有個女同學聽到了趕快向上一看，果真有蜜蜂，她把身子向右邊傾斜，一臉驚慌?？捎械耐瑢W不怕，拿著書準備發射，可又怕蜜蜂沒有打下來，書還拿不回來了。有的說：“看我的?！敝苯影褧恿顺鋈?，“啪---”書碰到墻發出一聲很大的聲響，可是蜜蜂卻紋絲不動。
教室里吵鬧的聲音把老師給引來了，老師眉梢上揚，眼睛里透著怒火，一眨不眨地盯著我們，高聲說：“有什么事值得議論的.，教室里吵得沸沸揚揚的?！庇械耐瑢W小聲說：“有只蜜蜂飛了進來，在打擾我們，我們就準備把它趕出去?！薄安痪鸵恢幻鄯鋯??！崩蠋熯呎f邊向蜜蜂靠近，拿起一本書，再把窗戶打開，蜜蜂就被老師用書趕出去了。
這還沒完呢，過了下又有蜜蜂來光顧我們教室了。我們一個個好奇極了，怎么蜜蜂老是來??？后來才知道我們教室邊有顆高高的銀杏樹，上面有個蜂窩，再加上教室里有花，難怪有蜜蜂光顧?！?/p>
不速之客有時給我們帶來了挑戰，有時帶來了內心的恐懼，不過，也讓我們的生活多姿多彩！
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