<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文應該在題材選擇上有獨特性和廣度，能夠引發讀者的興趣和好奇心。小編為大家準備了一些風格各異、精彩紛呈的優秀作文，供大家參考和欣賞。
6、不知道自己走向何方的人，大都是人生的匆匆過客。
7、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬?！砧T。
9、沒有理想等于沒有靈魂，毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?。
11、向自己奮斗目標飛奔的人，才是美好生活的播種者?！?。
12、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧?！_丹。
13、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾。
14、要堅持真理——-不論在哪里也不要動搖?！諣栣?。
15、春天最難過的是沒有收獲的耕耘;人生最難過的是失去信念的寂寞?！?。
16、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小?！Ａ_。
17、燕雀安知鴻鵠之志哉!——陳涉。
18、也莫不辨是非地隨波逐流，寧肯孑然而自豪地獨守信念?！椤で鸺獱?。
19、最可怕的敵人，就是沒有堅強信念?！_曼。羅蘭。
20、使人站起來的不是雙腳，而是理想、智慧、意志和創造力?！?。
22、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的?！嚑柲嵫┓蛩够?。
24、決堤毀壩是可怕的;但最可怕的是意志和信念的崩潰?！?。
25、只有忠實于事實，才能忠實于真理?！芏鱽?。
文檔為doc格式。
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1、這位教師師德高尚，學而不厭，誨人不倦，虛懷若谷。
2、對自我，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。
3、同學們都應當有對自我“學而不厭”，對他人誨人不倦的精神。
4、誨人不倦的教師教給我們凝聚著心血的知識。
5、他們都有良知而誨人不倦的，歷為他們都尊重他們的工作。
6、李教師勤勤懇懇，誨人不倦，為教育事業獻出了畢生精力。
7、關于孔于誨人不倦的精神，就（論語）上頭的記載來看，也是能夠想象得到的。
8、學生的任務是學而不厭的學習，教師的任務是誨人不倦的教書。
9、他是一個名副其實的好教師，誨人不倦，兢兢業業。
10、郭教師誨人不倦，贏得了全校師生的愛戴。
11、張教師在學校誨人不倦，受到了所有師生的好評。
12、對自我，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。
13、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業的追求。
14、教師那誨人不倦的精神是值得我們學習的。
15、他們一絲不茍誨人不倦的治學態度使我深受感動。
16、他一生勤勤懇懇，誨人不倦，培養了一批又一批棟梁之才。
17、艾奇遜是不拿薪水上義務課的好教員，他是如此誨人不倦地毫無隱諱地說出了全篇的真理。
18、共-產-黨員在民眾運動中，應當是民眾的朋友，而不是民眾的上司，是誨人不倦的教師，而不是官僚主義的政客。
19、王教師誨人不倦，學生家長對他十分敬重。
1、陳教師誨人不倦的精神令人敬佩。
2、李教師勤勤懇懇；誨人不倦；為教育事業獻出了畢生精力。
3、兼父親和教師，家父向來誨人不倦，無論是在語文或為人處世方面。
4、他是一個名副其實的好教師，誨人不倦，兢兢業業。
5、他們都有良知而誨人不倦的，歷為他們都尊重他們的工作。
6、他一生勤勤懇懇；誨人不倦；培養了一批又一批棟梁之才。
7、我從我受人尊敬的教師身上明白了什么叫做誨人不倦。
8、對難教的學生你必須堅持誨人不倦的精神。
9、他們一絲不茍誨人不倦的治學態度使我深受感動。
10、經典學校在智慧和美德方面誨人不倦。
11、他的精神深深的感動了師襄子，直到此刻，孔子的名言“學而不厭，誨人不倦”仍是我們的座右銘。
12、張教師在學校誨人不倦，受到了所有師生的好評。
當白日的浮華與喧囂逐漸褪去，夜的冰涼開始一點點地浸入麻木已久的心頭，用指尖的柔情寫滿纏綿、幽怨。寂靜的深夜，空蕩蕩的房間里，回蕩著一曲曲動人的旋律。卸下白日的偽裝與防備，靈魂開始了一場屬于夜的獨舞。跳躍的指尖呢喃著、繾綣著那些馨香寥落的文字，將一腔心事都付諸在如水的音樂聲中，任思緒在無拘無束地夜空中自由飛翔，俯瞰這個霓虹閃爍的城市里每一盞深夜里還久久不肯熄滅的燈光和那一些遲遲不肯入睡的人們，人生百態一瞬間在眼前飛掠而過，日子便在不知不覺中一點點從指縫悄然逝去。
曾幾何時，每每流連于深夜的懷抱中，靜靜欣賞那些如花般綻放的文字，讓寂寞的疼痛反復糾纏在心間，一絲牽掛，一絲留戀，只是不能釋懷?？帐幍男?，需要解答。沉浸在絕望的深淵中，無法自拔，一次次反復地叩問自己的心，企圖獲得來自靈魂深處的`真實，在沉重無奈中尋找現實與夢想的平衡點，到頭來卻發現一切不過是枉然是徒然。
有些人、有些事、有些情、有些景，在歲月的塵埃中煙消云散了無痕跡，最多只是在偶爾回想之時才會驚覺時光飛逝如流水，不經意間便綠了芭蕉紅了櫻桃，只剩下了那憔悴了的容顏，那顆空落落的心，才明了有些人、有些事、有些情、有些景，只能或忘卻或記憶。
夜，逐漸的深了，窗外，風乍起，有了初秋夜晚的冰涼；室內，人孤單，沉醉在那幽幽古箏里。喜歡這樣的氛圍，有熟悉的味道，想清一清迷茫已久的思緒，不小心卻觸動了那隱藏在心底最為隱秘的角落，當思緒穿越時間的隧道，那些曾經的記憶在腦海里聚集，飄忽，渙散，迷離，斑駁，沉淀，回歸，讓所有的一切，隨著秋風飄遠，梳理好自己的心情，在這寂靜的夜里，沏一杯綠茶，看香霧裊裊，聽音樂繞繞！
1、他自詡為一名“誨人不倦的教師”，在那本薈萃了他言論的著名紅寶書中，滿是關于如何訓練激勵評價低級員工（基層干部；如何創新；如何競爭的管理條目，當然也包括提醒自滿者的方法。
2、默而識之，學而不厭，誨人不倦。
3、他的精神深深的感動了師襄子，直到此刻，孔子的名言“學而不厭，誨人不倦”仍是我們的座右銘。
4、學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？
5、陳教師誨人不倦的精神令人敬佩。
6、關于孔于誨人不倦的精神，就（論語上方的記載來看，也是能夠想象得到的。
7、他們都有良知而誨人不倦的，歷為他們都尊重他們的工作。
8、學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？
9、用什么字來形容我呢，我想最為貼切的也就是那四個字“誨人不倦”。
10、圣人說：“誨人不倦”，你又來問我，我豈有不說的理！
11、我明白很多誨人不倦的球迷已經開始準備告訴我，我如此沒有格調的表現作為球迷并不稱職。
12、他們都有良知而誨人不倦的，歷為他們都尊重他們的工作。
13、艾奇遜是不拿薪水上義務課的好教員，他是如此誨人不倦地毫無隱諱地說出了全篇的真理。
14、他們一絲不茍誨人不倦的治學態度使我深受感動。
15、默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉!孔子。
16、尋求個人成長同時也誨人不倦。
17、他們一絲不茍誨人不倦的治學態度使我深受感動。
18、對自我，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。
19、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
20、尋求個人成長同時也誨人不倦。
21、兼父親和教師，家父向來誨人不倦，無論是在語文或為人處世方面。
22、他是一個名副其實的好教師，誨人不倦，兢兢業業。
23、圣人說：“誨人不倦”，你又來問我，我豈有不說的理！
24、對難教的學生你必須堅持誨人不倦的精神。
25、是的，他們的獻身與誨人不倦的精神，清楚的體現了為人師表的最高夢想。
26、他是一個名副其實的好教師，誨人不倦，兢兢業業。
27、太教師一生誨人不倦，雖然兩袖清風，卻怡然自得，悠游書海。
28、相反，你們誨人不倦問的卻是：為什么我們之中這么少人將去華我街？
29、我從我受人尊敬的教師身上明白了什么叫做誨人不倦。
30、張教師在學校誨人不倦，受到了所有師生的好評。
31、真的好開心啊，我是看到冤家就會誨人不倦說到我的減肥閱歷。
32、默而識之，學而不厭，誨人不倦。
33、李教師勤勤懇懇；誨人不倦；為教育事業獻出了畢生精力。
34、學而不厭，誨人不倦，教書育人，真抓實干。
35、經典學校在智慧和美德方面誨人不倦。
36、他們一絲不茍誨人不倦的治學態度使我深受感動。
37、經分析探討各章節后發現，《易經》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀，如啟發式教學有教無類因材施教學習貴乎專心同儕學習自我反省誨人不倦以身作則，從運動中培養德行等教育思想，均適用于現今體育教學。
38、真的好開心啊，我是看到冤家就會誨人不倦說到我的減肥閱歷。
39、身兼父親和教師，家父向來誨人不倦，無論是在語文或為人處世方面。
40、王教師誨人不倦的教學熱誠，讓學生們都刻骨銘心，畢生難忘。
41、是的，這些教師都能以言教身教，去？陶學生的人格，他們的獻身與誨人不倦的精神，體現了為人師表的最高夢想。
42、在教學態度上，有學而不厭，誨人不倦的精神，持知之為知之，不知為不知態度，有三人行必有我師焉和不恥下問的思想。
43、他一生勤勤懇懇；誨人不倦；培養了一批又一批棟梁之才。
黎明的清新給一天以全新的開始，但我卻更喜歡在漆黑的夜晚放飛思緒。在一個寧靜的夜晚，靜得能夠聽見自己的心跳，一首夜的鋼琴曲在不斷流逝的時間里靜靜流淌。在白天的喧囂里把自己交給了別人，唯有在這樣的黑夜里不會有人打擾，夜晚屬于我一個人的時間，盡管不會有人惦念看起來有些落寞，那些令人頭昏腦脹的社交煩惱卻可以煙消云散。
也只有在這樣的時間能夠面對真實的自我，也能夠劃著夢幻的扁舟，拋棄了現實的存在。坐在云端，就像童年時每個人都有一個月亮秋千的夢。
看多了千回百轉的故事，有一些甜得像蜜糖一樣，讓人感覺人間還有真情存在，可是那樣的溫暖美好對自己來說總是太過遙遠?？偸菚浀糜幸粋€倔強的女孩子曾經說：“如果你窮到房東天天來討債，米缸里沒有一粒米，那時候你就不會想到書，你只能想怎么樣可以吃飽肚子，可以應付債主，可以穿得暖和！”是啊，在那種時候，只能一點點計算著生活的花銷，為了微不足道的錢斤斤計較。她的心里寫滿了復仇，因為她從小看到了太多的恨意森冷，無法去沉睡在夢的衣裳當中安詳美好。
平仄有致的詩是信箋最美的點綴，只是那樣毫無掩飾的故事才是現實的寫照吧，來源于作者對生活真切的'體驗，而不是空中樓閣的虛像。哪有那么多歲月靜好，更多人生活只不過是一地雞毛。在外表華麗的衣裙之下爬滿了虱子。我們是一葉孤舟，拉起了高高的風帆在浩瀚的大海中漂泊，看不到前方，也找不到來時的路。
歷歷在目的往事在腦海中來回浮現，勾起了錐心刺骨的傷痛，仿佛就像惰性氣體一般令人窒息。一個人的無助和彷徨，不足為外人道，于是習慣了在沉默中獨自嘗試療愈傷口，憑吊一去不復返的夢。
留守在過往當中的清冷等候，是風中飄散的承諾。一天來的忙碌和壓抑，不能在別人面前表露半分。只有安靜的夜晚給了人發泄的出口。不需要什么虛假的關心，不打擾就是最好的溫柔。只有在空無一人的地方，才能把煩惱揉碎，交給那些不見天日的角落。在黎明到來前，必須擦干所有的淚水，關閉記憶的閥門，不讓思念有落差。
手捧著一杯剛泡好的咖啡，溫暖瞬間遍布全身。深深地吸一口，清香撲鼻，不一會兒，整個房間都沉浸在濃濃的咖啡香中。坐在寬大的窗臺上，輕輕靠著窗柩，俯視這個燈火通明的世界。月兒的銀輝輕輕地籠罩在夜幕中，河水泛著點點星光，似乎在與遙遠天際那一閃一閃的星星媲美。在這美麗的夜景中我迷失了方向，陷入沉思。
為何月色如此迷人，我的心卻如此沉重？前不久的“三鹿奶粉”事件占據著我的心頭，久久不能忘懷。一個個幼小的生命還來不及觸摸這個豐富多彩的'世界，還來不及感受生命的美好，便悄然地殞落?？吹剿麄冄壑械墓饷u漸地逝去，我們除了感到深深地痛惜外，更多的是對三鹿公司的詰問。
其實早在這一事件被報道的幾個月前，就已有群眾向該公司反映三鹿奶粉會導致嬰兒結石，但是因為人數不多，并沒有引起他們的在意，當越來越多的人反映這一事件的時候，他們也意識到了事態嚴重，但是為了自身的利益，依舊不曾認真去處理，反而選擇給那些家長塞錢，請求不要曝光這一件事。紙始終是包不住火的，后來出現了越來越多的結石嬰兒，有些家長實在看不慣三鹿公司的這種不作為的手段，終于向媒體曝光了。頓時，全國掀起軒然大波。聽著三鹿公司董事長的哭訴，那聲音似乎很刺耳。為什么有些人為了自身的利益，可以不顧別人的生命，為了自身的利益可以草菅人命？難道在他們的眼中，那一個個新生的生命還不及那一沓沓錢來得重要嗎？要知道當一個人說了一個小小的謊的時候，他必須以更大的謊言去圓這個小小的謊。同樣，當一個人犯下了小小的罪行的時候，他就必定要以更大的罪行來掩飾這個小小的罪行。然而正確的做法應該是正視自己的錯誤，勇敢地去面對它。不以善小而不為，不以惡小而為之。
金無足赤，人無完人。我們不可能變得完美，但是我們卻有能力讓自己變得更好。
咖啡的香味已漸漸散去，月色依舊，我的心情卻變得更加沉重……
話在生活中，你是否提出過這樣的疑問：我該相信誰的話呢？又是否問過自己：是相信別人重要，還是相信自己重要呢？實際上，相信別人與相信自己同樣重要。我們既不同意固執、自傲，也不懦弱，毫無主見。因此，我們既要相信自己，又要聽取別人的意見。
相信自己對一個人的成功有重要作用。有的人對父母言聽計從，父母要他學什么，他就學什么，自己毫無主見，你生下來難道是為父母而活的嗎？外面的世界很精彩，你不可能永遠生活在父母的保護下，總有一天你要離開父母，走上社會，總有一天你的父母會去世，他們就無法再告訴你該如何去做，所以你必須相信自己，把自己投入到社會中去鍛煉，去摸索。只有這樣你才能在社會中體現真正的自我，才能做一個對社會有用的。但如果缺乏自信，你就無法體味人生的.真諦，總認為自己不如別人，那么在競爭激烈的今天，你就必然被社會所淘汰，成為一個無用之人。像這樣因為充滿自信而取得成功的例子數不勝數：楊利偉，作為一名飛行員，如果他對自己不夠自信，怎么可能沉著總代表地走入太空船，成為中國的“太空第一人”。因此，我們應當擁有自信，相信自己，我是最棒的。
但是僅僅是相信自己，也是不夠的，我們還應當相信別人，多聽取他人的意見。俗話說：金無足赤，人無完人。人生路如此漫長，沒有誰能保證自己完美無缺，不犯錯誤，總會遇到一些小挫折，小坎坷，但只要及時發現，并改正，那你就可以做到盡量完美，這個時候，光靠自信，那是遠遠不夠的，就必須多聽取別人的意見，汲取別人的經驗教訓，這樣就能更好地克服重重困難。古語說得好：兼聽則明，偏聽則暗。說的就是這個道理。如果唐太宗沒有聽取魏征的諫言，對自己進行批評，怎么可能出現“貞觀之治”的繁盛景象；如果達?芬奇沒有聽取他老師批評，怎么可能成為世界著名畫家……所以，我們也要注意相信別人，這樣才能使自己永立不敗之地。
綜上所述，我們不但要相信自己，也要相信別人。所以，在記住“走自己的路，讓別人說去吧”的同時，也請記住一句波蘭諺語：常問路的人不會迷失方向。
那天早上我們要去山里，天氣很冷，我穿了薄毛衣還帶了件風衣，而他只穿了短袖t恤。在主人的一再勸說下，他在路邊的一家小店買了一件運動外套。上車后他解釋說，雖然他是福建人，但不怕冷，因為他在東北當過兵。我暗暗吃了一驚，問他是哪年兵，他說1980年。雖然比我晚幾年，也是老兵了。接著他又說，雖然當兵只有兩三年，但至今依然保持著早上6點起床的習慣，從不睡懶覺。我笑了，感到一絲親切。
也許是因為我的笑容和語氣，他主動跟我聊起來，他說來這個山區考察，除了生意外，也是想做些善事。我有些意外和不解。他略略有些動情地說：“我成為今天這個樣子，是受了兩個人的影響——一個是乞丐，一個是老板?！?/p>
我不清楚他說“成為今天這個樣子”是個什么樣子，他的表達不是那么準確，但我已經有了與他聊天的欲望。
他說，剛離開部隊的頭幾年，還處于創業階段時，他去云南出差，途中在一家小飯店吃飯。等菜的時候，看到飯店老板在攆一個要飯的，很兇，也許是怕要飯的會影響飯店生意。那乞丐面黃肌瘦，被攆后戰戰兢兢。他看不過去，就拿出5元錢給老板，說你給他一碗肉吃吧。老板就盛了一大碗肉端到門外給那要飯的，沒想到門外還有五六個乞丐，他們狼吞虎咽地分享了那碗肉，然后進門來給他作揖，他們站在他的面前，不停地作揖，嘴里喃喃道“恩人”。他說，那個時候他心酸得沒法說，忍著眼淚擺手讓他們走。
“就是一碗肉啊，他們差不多要把我當菩薩了。這件事改變了我的人生。第一，我想我要努力掙錢，不能過苦日子；第二，我想我掙了錢以后，一定要幫助窮人?！?/p>
我可以想象那樣的場景。雖然我們都知道，今天仍有很多窮苦的人與我們同處一片天空下，但這個“知道”是抽象的，當他們非常具象地出現在面前時，那種震撼是完全不同的。
老板接著說：“第二個影響我的人是一個臺灣老板。這些年我生意慢慢做大了，條件好了，差不多要忘了那個乞丐。因為做生意，我跟一個臺灣老板有交往，他回到福建老家做了很多善事，捐建學校，捐修公路，資助窮苦學生，大筆大筆的錢拿出來?？墒俏野l現他跟他的老伴非常節儉，每次過來談生意，都是自己帶著饅頭和咸菜，連礦泉水都舍不得買，自己帶水壺；穿著也很樸素，從來不穿名牌，而且總是住最便宜的旅社。幾次交往下來，我太受感動了?，F在我也是這樣，不管掙再多錢，也不過奢侈的生活，還要盡自己所能把錢拿出來幫助有困難的.人?！?/p>
雖然他的表達沒那么明晰，但我完全聽懂了，并且被深深地打動了。我再看他，便有了全新的發現，他果然與其他老板不同，手腕上沒有名表，也沒有手鐲——什么黃花梨、紫檀的、寶石的，統統沒有；手指上也沒戒指；脖子上也沒有金項鏈或者鉆石翡翠之類的東西。最為明顯的是，他的手機，是一部很舊的諾基亞，表面已經磨損了，一看就知道用了很多年。
我明白了他說的“今天這個樣子”是什么樣子。
后來的幾天，他依然操著閩南話背著手像個老板那樣參加各種活動，依然給每個人分發他那花里胡哨的名片，我也依然沒有與他作更多的交談。我只是遠遠地看著，在內心表達著敬重和慚愧。
英雄，不僅僅是一個帶有褒義色彩的名詞，更是奔跑者的象征。英雄有一種堅不可摧的意志，一種百折不撓的力量，鍥而不舍的精神。
何為英雄？
小時候，我總是喜歡捧著金庸的小說看得津津有味?？粗淞珠g的飛檐走壁，行走江湖間的豪情俠士，不免心生向往。于是心里便暗暗地對英雄下了個定義，他們總是無所不能。心中幻想的更多的是自己也能在刀光劍影中的江湖，成為東方不敗般的神話。
后來的我，明白了武林不過是一堆虛構的幻想。不免得心生失落。于是我又迷上科幻片，銀屏上的哈利波特和蜘蛛俠與惡勢力做斗爭時所顯出的'勇敢機智使得我為之折服，使得我熱血涌動。即使我了解，現實中，超人不會飛。
直到現在，人長大了，思想視野逐漸開闊，我對英雄又有了一個新的定義。英雄不一定是無所不能的；也不一定是正義的超人；或許英雄也就是那么一個平凡微小的人。但英雄卻一定是一個勇于在人生道路上奔跑的人。唯有一個會受傷會害怕的人，拼盡全力去做一件事，這樣的人才稱得上是英雄。但凡稱得上英雄的人，不論他在平凡，他身上也一定會有一個閃光點會令人折服。
“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！睆姸辛Φ囊舴麖纳５貋喐缱炖?，不是，是從海鳴威那個傳說中的文壇硬漢的筆下涌出。這是他筆下讓我印象最深刻的一句。
在海鳴威的那個明知最終要失敗的故事里，桑地亞哥他絕不屈服，絕不放棄斗爭，絕不言敗，并下定決心與鯊魚決戰至死。他奮斗，與命運作不懈的抗爭。在海上漂泊的三天里，他有尋找援助的孤獨感，面對威脅的無助感，但更多的是他的堅強剛毅，面對痛苦無所畏懼的英雄氣概。不僅是海鳴威筆下的桑地亞哥，就連他海鳴威本人也是一個奇跡。兩次飛機失事，兩度死里逃生，對于一般人而言便是一個奇跡。
冥冥中總有一種金子發光般的執念在牽引，有一種光芒在生生不息地在傳遞。對，是一種精神力量的指引，一種堅韌不拔的信念在閃光。
我終于明白，英雄就是每一個平凡的個體在永不停歇地在人生道路上，去奔跑，去追求對自己對人生最大的滿足。
其實超人不會飛也叫英雄。
朝陽將出，寒雨滂沱；落紅四散，游子遠行；茶肆蒸騰，巷陌嘈嘈。
余獨徙倚于月臺。既上車，車馳乎水上而窮于天際。念此，但覺逝者如煙，前路暗淡，乃眉稍蹙。一丈人視而問曰：“意者公子于心有惑，何哉？”
余嘆息曰：“乃困于近時遭際之窘。自知萬事頗艱，然無措手足；復陷前塵往事，又感意興闌珊?！?/p>
丈人屬目曰：“汝之所困，實為市井之聒噪，凡人之憋屈。夫光陰者恰乎蜉蝣止水上，朝露沐火中，人之悲末不過于求而不得。若欲脫濘途而至云霄，惟斷向時之微圖。君豈自足于江湖底層，摸爬滾打，宴友人于陋巷晚市，著踢拉板，食羝肉串？汝為文史哲，蕓蕓皆可通。勿間說于知乎果殼之高湯，其說甚爾！誠宜宵衣旰食，披荊斬棘，有所興革?！?/p>
余愀然，問：“君豈愿伴敝人窮此旅乎？”
答曰：“惜哉，萬物皆為過客，然亦幸哉?！庇谑菚r，丈人至站，遂去。
復遇一女子，旅于此，閑談間得余長于鄭縣，遂謂余曰：“嘗聞鄭縣星夜繽紛，何如？”
“嗟夫！恰如詩云：‘玉衡孟冬，眾星歷歷?！薄昂纬龃搜?？”
余吃吃答曰：“悲人皆日勝貴，吾獨向黃昏。以我觀夜，皆若此詩所言?！?/p>
女子莞爾，曰：“喻矣！自古勝賢皆貧賤，何況我輩孤且直？妾以為，人之悲莫不過于得之所求。非皆可至富貴，為功名，誠乃名就且功成之標度不盡一也。為人父母者，嘗以科考不如鄰家明君而斥后生，然以競速不及阿翔，蹴鞠不若梅郎者，少焉。乃于平凡之中寓極一人之夢，雖見辱而不泯初心，成布衣之士，能幾何人？”
“夫光陰者恰乎蜉蝣止水上，朝露沐火中。若生矣，樂矣，老矣，夫復何求？”
復曰：“且斯人如虹，得遇方知。寰宇皆若遠行客，然，莫待徑曲夢回人杳。故人去者，莞爾送之；既還，穿雨迎之?！?/p>
余若有所得，遂問：“誠如此，卿豈愿伴敝人窮此程乎？”
答曰：“人生如逆旅，妾亦為旅人?！彼鞜o言，俄頃而去。
徒留吾觀行人唧唧、來去往復，隨車馳乎水上而窮于天際。世間諸事，恰乎江水東流，非玄若造化使然，亦無所遏之。而焚膏繼晷者，但圖回首無愧耳——然，猶可高掛云帆，直濟滄海！
朝陽東墮，寒雨逆流；落紅聚兮，游子還家；茶肆闌珊，巷陌切切……。
舍友鼾鼾，燭光晃晃；蒙被披褥，執筆孑然。
奈何？豈不知東方之既白？
當我勇敢地走下去，請你忘記我抹去的淚。
你說，那個孩子在家的時候，喜歡坐在窗前，有時一個小時，有時兩個小時。
你說，不是因為窗臺是寬寬的，也不是因為天空大大的。
你說，這都是那個孩子的事。
那個孩子是我，你是那個大娘，在你快老的時候，在我還小的時候，我們有過共同的歲月。
現在不同的是，你死了，我還活著。我常常想起你。
我得說，我真的喜歡那寬寬的窗臺上，把臉貼在玻璃上，我喜歡看人走來走去。
那時候的呢很強悍，總是在我打碎了花盆的時候，在我屁股上拍拍留下兩個手掌印，我總是用眼角的余光怒視你滿面紅光的面孔，用小針在布娃娃很深地扎下去，我討厭這個將近年老色衰的女人。
那時候的呢很頑固哦，當我背著你用手縫制出來的背包上學時，我總能聽到背后有人又議論你的杰作了，我哭鬧著用剪刀在背包上劃出了一條很長很長的口，我得意地將它扔在你地腳下然后跑回自己的房間，那晚，我看見你房間燈亮了一宿，第二天，我看見你手里的背包，還有你浮腫的眼睛，我氣憤地奪下包向學校拋去，我總是鄙視你的頑固不化，我討厭這個讓我在學校抬不起頭的女人。
那時候的你很小孩子氣，總是在我躲在房間折紙飛機的時候探頭探腦地走進來奪走我的紙飛機，將它們從窗戶飛出，可是沒有一只是你飛得遠的。你總是傻呵呵的笑，你說你想擁有一架屬于自己的紙飛機，載著你的夢想飛出這個村子，去看看外面是不是也有和這里一樣的街道，一樣的房屋。那天我用我的數學本折了很多很多紙飛機，你放飛了很多很多紙飛機。
二月，楊花開的特別燦爛，你用長滿老繭的手牽著我，你說揚花正漂亮，空氣里彌漫著散逸的清香，我看見你眼中悲傷的淚水。
你說，孩子，跟著爸媽回家好好聽話，幫大娘看著外面的村莊。
你說，孩子，記住要勇敢……。
我聽見你哽咽的聲音和緊緊握住你顫抖的手，頭皮開始發麻，原來一直期待的離開就真的要這么走了，我停下腳步，抱住了你瘦小的身軀，手部自覺地抹掉了你臉上的淚水。
“我舍不得你，大娘，我想念你家的窗臺，想念你在我屁股上留下的巴掌；想念你做的背包，還有我們的紙飛機，還有這個村莊，這里的楊花……”
當我再走進這房子時，我才知道那是見你的最后一面。他們說，你很安靜地死在自家的床上。
老死的。
我吸了吸鼻子，快步走了出去。
又是二月，楊花肆掠地開放在我的眼球；我看見你長滿老繭的手牽著我；你笑的真燦爛。
你說，孩子，記住要勇敢……。
我最喜歡的歷史人物既不是統一了六國的秦始皇，不是絕頂聰明的諸葛亮；也不是號稱詩仙的李白。那么他是誰呢――他就是孔子。
孔林的雨是綿長的，歷史的雨。人不多，在安靜的雨幕里漫步，看沾了雨珠的草顯出新綠，巨大古老的石人保持沉默的微笑?；秀遍g突然感到，孔子，這個孤獨的，穿越千年的靈魂，竟可以有如此偉大樸實的力量。
“學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來……”朗朗的讀書聲仿佛回響在耳畔，當時我還是小學生。反復誦讀，只覺高高低低的韻律十分有趣。像念一段咒語，開啟了儒學對我的影響。在老師循循善誘的講解里，孔子站起來了：一位溫和的謙謙君子，慈祥地微笑，深邃的眼眸里射出智慧的光彩。
再長大一些，開始懂得他的崇高，懂得仰望孔子?！帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！眴我卤◆?，仍能因思想上的富足感到幸福?！凹河⒍⑷?，己欲達而達人”，非獨善其身，而嘗試用“仁”兼濟天下。這是何等的胸懷！撫摸書上孔子的畫像，他仿佛高大了，發光了。
而現在，在孔林的寂靜里，我才開始真正思考他，了解他。電影《孔子》中，孔子在山巔對老子說：“先生的道大象無形，超然物外，不限于世間，而我的道，在人間……”孔子的情，孔子的道，原來都在人間。
于丹的書里說，神圣神圣，神在天上，是像李白那樣的人；圣在地上，是像杜甫那樣的人?？鬃又员环Q為圣人，就此來說也是不無道理的。他思考的道理，是人的道理，“夫達也者，質直而好義。察言而觀色，慮以下人?！薄皽毓识?，可以為師矣?！鼻髮W、做人、從政……不同于其他艱深的哲學，孔子很早就適應了人必須得生活這個現實。從人間來的仁義禮樂，做君子行博愛，以“仁”為大事，才是他的道；而廣播思想，周游列國去游說，拯救飄搖亂世中的人民，才是他的情。同時他也思考宇宙：“四時行焉，百物生焉，天何言哉？”君子不僅對人，對自然也一樣敬畏。如果老莊是乘物以游心的世外游龍，孔丘就是庇護人間的參天大樹，他的道，在人間。
從魯國的司徒、司寇，到千萬學生的老師。周游列國，幾度投而不遇，幾度險些喪命。千辛萬苦返回父母之邦，年老仍不得志，最終郁郁而終。他的人生履歷，甚至比掙扎在生活中的窮苦人民還多了一層哀涼。憂己之憂而及人之憂，孔子心中裝的是一個王朝、整個亂世、甚至綿綿延延兩千余年，直到今天??！孔子真正的入世不是千辛萬苦周游列國，而是在我們都以為他會隱居山林，逍遙自在的時候，再回到人間承擔自己的責任??！
孔子是一個成功的人么？顯然不是。而愛因斯坦說：“不要試圖成為一個成功的人，而要成為一個有價值的人?！比鍖W雖然流傳兩千年，仍然熠熠生輝的原因，唯其有“道”在，唯有儒學在今天的價值在，唯有孔子――在人間。
每個人都有一段經歷，可能毀了所有的一切，這就是社會，所有的一切都太美，我們都還沒去好好享受別的東西，卻毀在了一個上面，人，從一出生開始不可能就是完整的，需要在生活的歷練中去成長改變，一天一天，我們都在改變，相比于昨天我們都已經改變了，只是自己沒有察覺到，要看有沒有變得更好，這時候所有的一切，某天都會成熟。
沉迷于每天的短暫的快樂中，都忘了自己還有自己的`未來，我們需要努力，而不是活在奢侈，攀比，裝逼中，美麗的夢，何時才能出現，該努力了，現在所受的所有委屈都要成為你努力的動力，而不是把你打進萬丈深淵的石子，為了自己。
金錢造就了這個社會，社會將幼稚的我們，磨練成成熟的樣子，未來，誰也不懂，也不知道會發生什么，或許下一秒自己就會不存在，這都是宿命，命運靠我們自己改變的，而不是等著，認命，再的時候應該保持沉默，應該默默接受一切，別太硬，沒用，人的一生，會結識許多該認識不該認識的人，就像美麗的泡沫，只是一剎花火，早該知道一切就好了，不會太過糾結，會少了許多選擇。
在自己還沒走出那些幼稚的時候，已經讓自己幼稚的想法決定了一生，這些選擇都是讓自己承認自己懦弱，無能，因為這就是社會，不是你自己的世界，是一個勝者為王，弱者淘汰的社會。
忍，這是我們所有人慢慢需要學習的，時間長了也就習慣了，有過年少熱血的時候，過后會回憶自己當初的天真無知，不要責怪我們還小承擔這么多事情。
在自己最有精力的時候承擔這些，是為了以后承擔而不會感覺累，現在需要的是自己去想明白許多事情，因為，所有的事情不是自己決定的。我們只能盡力改變，這是命，改變所有人的宿命！
社會造就了強者。造就成那些人的代價，是毀了很多人的夢想，把他們變得現實，累了也需要去奮斗，不能輕易認輸，等待，機會。
我們不自己改變，就只能等著讓現實來毀了我們每個人，讓我們變得。墮落，無能，無奈，所以，做一個強者，守住一切。
落得敷衍，拿的起放不下，拈花一朵，如何。
隨隨便便，放不下守不住，空守一城，等待。
愛淡夢遠，經歷過就記得，獨坐嵩山，淚垂。
現實，改變。
我們也都需要保持出離心，不要以為自己是螢火蟲就想照亮全世界，時間需要我們一起改變的，一個人的話，太陽會笑的。
春秋時期，東周政權沒落，群雄并起，逐鹿中原。范蠡正是生于這樣一個亂世。
范蠡是春秋時期楚國人，因不滿當局政治黑暗，轉而投入越王勾踐的麾下。被拜為上大夫后，他陪同勾踐夫婦在吳國為奴三年，“忍以持志，因而礪堅，君后勿悲，臣與共勉！”在三年間，范蠡和文種擬定興越滅吳九術，為后來越國一血前恥奠定了重要基礎。后來的事情便為眾人所熟知。歸國后，勾踐臥薪嘗膽，一面領導本國民眾積極發展生產，一面給夫差送去珍寶與美女以示臣服。終于，越王勾踐在范蠡和文種的輔佐下大敗吳國。范蠡也因此被拜為上將軍。不久后，范蠡悄然隱退，變姓名為鴟夷子皮，帶領兒子和門徒在海邊結廬而居。
范蠡曾對文種說：“飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹。勾踐為人‘長頸鳥喙’，可與共患難，難與同安樂?！笨上姆N并未聽從這勸告，終究慘死。
范蠡的做法，是一種極聰明的處世哲學。古往今來，有多少功臣名將得以善終？總是想著榮華富貴、功名利祿，卻不知功高震主、自取滅亡。被誘惑與欲望蒙蔽了雙眼的人，又如何能看清這浮華背后的危險？急流勇退者或許不能流傳千古，但至少可以使自己平安喜樂，不被虛名束縛。
歸隱后的范蠡，并非像張良一般，隱居深山，與世隔絕。他活出了自己的精彩。史學家司馬遷稱：“范蠡三遷皆有榮名?！饼R王把他請進國都臨淄，拜為主持政務的相國。三年后，他再次急流勇退，向齊王歸還了相印，散盡家財給知交和老鄉。一身布衣，范蠡第三次遷徙至陶，沒出幾年，經商積資又成巨富，遂自號陶朱公，當地民眾皆尊陶朱公為財神，乃中國道德經商――儒商之鼻祖。
對于范蠡來說，在幫助勾踐興越滅吳后的隱退，不是生命意義的終止，而是一個全新的開始。他生命的意義，不僅僅局限于做一名忠臣良將，而是多元而豐富的。沒有最好，只有更好。前方，永遠有未知的旅途，等待踏足。
史書中有語概括其平生：“與時逐而不責于人”，世人譽之：“忠以為國；智以保身；商以致富，成名天下”。范蠡的性格深深吸引著我，使我為之欽佩。功成名就并不難，難的是急流勇退。窮盡一生做好一件事難，但是不斷向前拼搏、探索未知區域更難。而范蠡，卻做到了。
古人不遠，范蠡的處世“哲學”，始終環繞于我心間。
我從小就愛讀史書，特別是四大名著之中的《三國演義》。既為演義，則不一定是真史。我找尋《二十四史》中《三國志》。因此，可以說我對此有所研究。
可是我最喜歡的卻是那挾天子以令諸侯的曹操，讓我言不清道不明他是豪杰還是好人。正想之間，忽然感到天旋地轉，腦袋暈眩。
睜開眼，周圍是古建筑，好似一座宮廷內院。離我不遠處，有一個敞開大門的宮殿。出于好奇，我走進了大殿。這兒有許多穿著古代服裝的人圍看一座龍床，我怕被別人發現，便躲在掛簾后面，待這群人哭哭啼啼地走出殿去。我一壯膽，走到龍床前，床上臥著一老人，似病了。我剛想開口，他說話了：“何人在此？”這是古代用語，莫非我到了古代。我說：“子是何人？”他樂道：“孤王乃魏王――曹操?！薄鞍?！”我差點沒暈過去，“我是距今一千七百多年后的學生?！?/p>
“子來何為？”他問。
“我想叩問您的身世?！?/p>
“孤王生于沛國譙縣，滅黃巾軍，伐董卓，戰敗袁紹，走南闖北打天下。于今日病重，遺囑眾謀臣與將士?！辈懿傺灾?。
“您曾言：‘寧可我負天下人，不讓天下人負我?！鸀橹?？”
“否也。天下負孤者多矣。劉備當年窮途末路投奔孤王，孤對其十分敬重。但其背叛孤，挾孤兵去也，與孤爭天下，欲置孤于死地。此不為其負孤乎？想那關云長，孤甚受之，并予其厚遇?？善鋮s降漢不降曹，掛印封金不領情，破我五關，斬我大員上將，其負孤之可見一斑矣！”
“大王，后人都言子是奸臣為三國之敗類，可為如此否？”
“然亦不然。然，孤王挾天子以令諸侯，戰豪杰以奪天下，乃孤精明也。但非孤王有傷天害理之為，于名為害之奸也。而劉備世人卻視為漢室后裔，以其正統，天下稱其奸。天下何其不公也？況天下乃人人之天下，非一人之姓之天下也，孤奪之何為奸乎？”
人之將死其言也善，看那曹操，當年赤壁大敗，但今日此梟雄卻動了真情，失聲痛哭。曹操其實并不像后人所寫所說所認識的那樣陰詐，那樣無情無義。他是一代雄才，是一個大英雄的范例，他是有感情，是個有血有肉的大英雄。
一陣刺眼的陽光襲來，我睜開雙眼。原來，我做了一個夢，夢見走訪草擦。是這個夢讓我深深喜愛了這位挾天子以令諸侯的精明英雄――曹操。
江水漫漲，恰有龍騰之勢。浪打千疊，激起千年浪花；波涌萬年，鳴出萬古之音。而你，在歷史的長河中永不磨滅。
――題記。
你初登皇榜，便以科舉第二、殿試百年第一的成績光榮踏上了漫漫仕途。只因你一路平坦，平步青云，招致小人的嫉妒，最終因“烏臺詩案”被貶為團練副使，蜷居黃州。但是你并沒有消沉，還想著東山再起，為國效力，便于此處自號東坡、建雪堂，在人生低谷中重建精神殿堂。
只因上天也憐惜你的才情，四年后朝廷對你步步提升，你以三品大員的身份重登鑾殿，渴望在此一展宏圖。但朝廷終究不是一長久之地，也因大起大落的波濤令你感到了疲憊。便自上書，在杭州過起了逍遙、灑脫的生活。
悠哉游哉，你如此悠閑，如此超然物外。但內心始終懷有一腔憂民之情?！斑€是把剩余精力奉獻給人民吧”，你如此說道。于是在此處設蘇堤、造三潭，為民謀利，成就了千古美名。
你是一個在仕途中屢遭挫折的過往匆客，但你的豪放、你的柔情已刻入人心。那一片天、一條江、一句“大江東去”因你而銘記于心。
于密州，你“聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”，飛馳于平岡之上?？此茻o牽無掛，但一句“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”寫盡了你那一腔渴望報國之情。
在一個深夜，你驚夢而醒，想起了你那早逝的妻子王弗。于是，一股斷腸之意涌上心頭，散發著豪放光芒的你流下了柔情的淚。舉杯消愁，欲一醉方休，但啪嗒、啪嗒……十年相思凝成那首“不思量，自難忘”的斷腸詞。
可悲之東坡，可喜之子瞻?？杀氵@千古風流人物已隨江水遠去。但可喜那大江依舊，山水依舊，浪花依舊，你在歷史的江河中永存。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚“這種纏綿悱惻的凄涼只屬于李清照這樣的小女子；而你孤獨時則會吟誦“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。
“忍把浮名，換了淺斟低唱”這種因挫折而看淡了功名利祿的情懷只屬于柳永，而你遭挫折時則會吟唱“誰怕，一蓑煙雨任平生”。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這種連綿不絕的愁情只屬于李煜，而你惆悵時則會吟唱“酒賤常愁客少，月明多被云妨”。
蘇軾啊，你是豪放的蘇軾，你是曠達的蘇軾，你是多情的蘇軾。
古人不遠，我最喜歡的歷史人物在歷史的長河中，有很多詩人、作家、學者給我們留下深刻的印象。例如：陶淵明棄官歸隱、安貧樂道的人生態度，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬闊胸懷，李白樂觀進取的人生態度和對理想執著追求的頑強品格等等。那些詩人的理想和人生追求，讓我們肅然起敬，也被他們棄官從文的做法，佩服的五體投地。我雖然對詩人有所了解，不過最令我敬佩的人物要數戰國時期的那些英雄們。
在三國爭雄的時期，有許多歷史人物和故事，如：舌戰群儒、草船借箭、三氣周瑜。這些故事都是關于諸葛亮的。他知天文曉地理，足智多謀，很有策略，所以我很喜歡他。
就拿草船借箭來說，諸葛亮和周瑜打賭，三天之內造出十萬之箭來，諸葛亮爽快地答應了，他心里盤算著后天的天氣，到了第二天他帶人攻打曹操。他憑借大霧，視線模糊的優勢，輕輕松松向曹軍“借”了十萬支箭。有此可見，諸葛亮是多么機智，多么有策略呀！
再拿另一件事來說，“舌戰群儒”――他獨自一人來到吳國，說服了孫權手下的'文官。還有他所用的“空城計”也十分驚險！他的手下幾百名士兵，欲要打倒幾千名士兵，那是不可能的他便想到了一個計謀。讓城外的士兵把門打開，只留幾個傷殘小兵，在大門中掃地，而諸葛亮則在城樓上悠閑的彈著琴。當曹軍到達時，看到這種情景，以為有詐，便退回營中。就是這一計，增加了我對他的喜愛之情，他的大智大勇不得不讓人為之敬佩！
這就是我最喜歡的歷史人物――諸葛亮，你們喜歡嗎？
古人遠嗎？從字面上看既然已經是作古的人，那就是遠了。但是從對古文，詩詞的琢磨、品味中發現，其實古人并未離我們遠去。他們在幾千年的歷史長河中一直“活著”，這個載體已經消逝了，他們是依靠流傳給后世的財富活著的。
在這幾千年間，王朝更迭，變遷，就像張養浩說的“宮闕萬間都作了土”，無論是奢華的，還是貴族，都逃不過歷史沉重的車輪的碾壓，最終也擺脫不了化作一把塵土的命運。但文學家、家、科學家，他們說過的話，寫過的詩，發過的感慨，研究的，都被記錄下來，讓我們現在的人還能夠有幸與他們做著心靈上的交流。就像讀到“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，我的眼前就會出現一位憂國憂民的老人，在傾訴著內心的無助；讀到“何當共剪西窗燭”，我的腦海中就會浮現李商隱黯然神傷地坐在窗前；讀到“飛流直下三千尺”，李白就像站在我的面前，面對雄偉的廬山瀑布放聲吟詩。每一首詩中都有著一個感人至深的故事，詩中的每一句都有著一段不為人知的愛恨情仇。當古人把自己的感情濃縮在這區區幾十個字中，我的心也隨著這些文字或豪放，或憂郁，或喜悅，或悲傷，隨著它們穿越時間、空間的界限，找尋人內心最根本的純真與質樸。
同樣流傳下來的，還有他們的?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”。這句話影響、教育了無數后人，要他們把民族國家的利益擺在第一位，為國家的興亡出汗流血。許多人都將范仲淹的這句名言作為座右銘，并且以此造就了偉大的事業，這不就是古人的影響嗎？還有孔孟、朱子，這些人已經逝去幾千年，而他們的思想卻影響至今，他們提倡的忠孝禮義，潛移默化地融入我們的中的。我們每年都要做祭祖、祭孔這樣的典禮，我們一直在要學習古風雅韻，又是為了什么呢？為了使我們在如今這個浮躁而功利的中靜下心來，不要忘記先人們的諄諄。也許，他們的話中有我們應當摒棄的糟粕，也許他們的思想里有我們當今無解的內容，但我們有理由相信，能夠流傳千古的，必然是經過了時代長河的大浪淘沙，最終剩下的精粹，必然有值得我們深究的東西。
古人遠嗎？不遠！當校園中再次傳出瑯瑯的誦詩聲，當電視上又播放詩文賞析的時候，我覺得那一位位偉人就站在我的身邊，手拿書卷沉思。當我真正明白一首詩中的含義，一段經典里的時，我就會看到，在那歷史的大道上，那些人背著書箱喁喁獨行，在他們的身后，是無數的者，在他們的身前，是無限的。
又是一個炎夏，但是當我再次想起那位老人時，我便不再感到炎熱。他雖然無財，但卻有顆助人為樂的心;他雖然只是一位普普通通的黃包車師傅，但卻讓我至今記憶猶新，我不知道他的名字，但我知道他那優良的品質。
那是一個炎熱的夏天，陽光照得格外刺眼，空氣中帶著悶熱，讓本就不瘦的我，額頭上又多了幾滴汗珠。遠處，一輛黃包車緩緩駛來，我像抓住了救命稻草一般，不停向他招手。
這是一位看上去差不多六十多歲的老人，他用毛巾擦了擦臉上的汗，笑咪咪地問：“你要去哪啊?”我打量著他：憨厚的笑容，帶著十足的和藹與親切，眼睛很小，卻絲毫掩蓋不了熠熠的光芒，衣服也有了一兩個開口，是用補丁縫上的腿上，一片片都是被太陽炙烤后，通紅的皮膚?！皯摬粫谖野?”我心里暗暗想著。隨后說了地點，問了價錢?！拔鍓K!”他笑著說。這時，我一臉的為難：“我只有四塊，你等等，我找找看吧!”我找了一下，可包里的東西太多。他看我那么急，說：“沒關系，小朋友，你先上來，外頭熱?！卑殡S著他的一臉憨笑，我上了車。
我看著手里的錢，有些無奈，對老人說：“只有四塊了?！睕]關系，小朋友，你是少先隊員?“我看不清老人的樣子，只看到他后背漸漸濕了，他一手扶著車把，另一只手解開拴在車把上的毛巾，擦了擦汗。我皺了皺眉，對他點了點頭，心里卻酸得很。到了上坡路，他整個人從車上下來，推著車里前行，腿上，愈加通紅的皮膚里，青筋突出。我真恨自己為什么必須要坐黃包車，更痛恨自己為什么還帶那么多東西。
到站了，我下了車，不忍心只給他四塊錢。心里波濤洶涌。世上這樣的人真的不多了，為什么老天要這樣對他，讓他當黃包車夫?他的默默無聞、他的樂于助人，早在我的心里留下了深深的烙印。我暗暗起誓：“今后也要做這樣的人，不管職位有多卑微，都要樂于助人?！?/p>
回到座位上，我迅速在筆記本的首頁端端正正地寫上八個大字“情在炎夏，美在人間?！?/p>
助人為樂是公認的最可贊賞的品質。一個助人為樂的人，一定是一個不折不扣的好人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最終;在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人為樂是美德，它滌蕩了私心雜念的污垢，像金子一般閃閃發光，像水晶一般晶瑩通透。
今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。
他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艱難的向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶，關心地問：“老奶奶，您沒事吧?”老奶奶十分感激地說：“小朋友，謝謝你!”小明微笑著說：“不用謝，我把您送回家吧?！庇谑?，小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著說：“老奶奶，時間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見!”于是，小明就開心地回家了。
等他回到家時，媽媽連忙走上前去，著急地問道：“小明，你怎么這么晚才回來呀?!你知道媽媽有多擔心嗎?”小明便一五一十地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后非常感動，眼圈都紅了。她感動地對小明說：“小明，你長大了，懂事了，知道關心別人了?！毙∶鏖_心地對媽媽說：“媽媽，今天我很開心，因為我幫助了別人?！?/p>
一個陽光明媚的早上，老師帶著同學來到校園的北邊，參觀小畫家們畫的一張張漂亮的畫。同學們看的津津有味，有的同學指著墻上的畫說“你瞧，那張——一只兇猛的老虎張開血盆大口在吃一只小白兔，這位小畫家畫的老虎栩栩如生”。突然，有一位同學拄著拐杖一瘸一拐地走了過來也參觀畫展，但是前面參觀的同學人山人海，里三層，外三層圍著，她不容易擠進去。我連忙跑過去扶著這位拄著拐杖的小女孩并說“同學們讓一讓，這位小女孩的腿受傷了，走路不方便”，話音剛落，同學們立馬讓出了一條通道，有好幾位同學都迎了上來攙扶著她。拄拐杖的小女孩感動的流著淚說”你們真是個樂于助人，關心別人的孩子”。
今天我明白了：幫助了別人，快樂了自己!
星期三吃完飯后,我和陳楠楠在路上慢慢地走著.不一會,我在路上看到了一位二年級五班的一位小女孩在高低不平的地方捽倒,她正爬在地上傷心的器了起來,可沒人去把她扶起來.忽然,三位三七班的正向她走去,那三位小女孩聽到她那傷心樣連忙問:xxx小妹妹你沒事吧?你是幾幾班的?叫什么名字;你的寢室在哪兒呢?xxx問題一個又一個的把小女孩蒙住了,還不知道自己先回答哪一個好呢?說著好慢慢地把小妹妹給扶了起來,把她送到了教室里,我們扶著她,她臉上出現了美麗的笑容.樂于助人是在生活上常見的一件事,如果別人有困難,就要虛心地去幫助她.
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