<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文是展現個人思維和創造力的窗口，也是提升語文水平和文學素養的重要手段。接下來，小編為大家分享一些優秀作文范文，希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和方法。
(1)要有真情實感;(2)自定立意，自選文體(詩歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄襲、套作;(5)不得出現真實的人名、校名和地名。
世界上哪有什么歲月靜好，只是有人不畏風雨砥礪前行。
題記。
紅霞的燃燒云知道，繁星的璀璨月知道，百花的芬芳蝶知道，綠草的堅韌風知道，夢的憂愁心知道，心里的酸楚淚知道，我的思念你知道，我愿意把這個春節所有的祝福送給你們：祝你們平安，祝武漢加油!
因為分秒不能放松，分秒務必爭取，才有了武漢火神山醫院建成的奇跡。只用了八天時間，總建筑面積為3.39萬平方米的火神山醫院就拔地而起，正如外媒所稱的令人驚訝的速度。高峰期間，數千名建設者在現場施工，大型機械設備、車輛近千臺高效率配合著、日夜不停地運轉著。這再度展現了中國與時間賽跑的宏偉場面，也充分體現了每位參與者自我奉獻、不畏艱苦的高尚品質。
因為不計報酬，無論生死，才有了醫護人員的背水一戰，面對未知的生死，他們依然堅持逆行而上，令我們肅然起敬，因此他們成為了最美逆行者。我們應該致敬武漢各大醫院全力以赴抗擊冠狀病毒，10萬醫護人員超負荷工作，馬不停蹄，只為救護生命;我們也要致敬像年僅28歲的宋英杰，他連續十天九夜奮斗于防控一線，因過度勞累引發心源性猝死，而因公殉職等等這些勇士。正是有這些一線勇士的無畏付出，才讓疫情日益得到控制，讓社會保持正常秩序，讓人民惶恐不安的心得到安寧!
因為同舟共濟，患難與共，才有了常德村民郝進一次性捐出了15000只醫用口罩;一位老人不留名捐款一萬元支援抗擊疫情這由一份捐款、一個口罩、一個點贊涓涓愛心而凝聚起來的磅礴力量早已悄悄深入人心。他們即使不能身處抗疫一線，也默默獻出了自己的愛心。正因為這樣默默的一個個愛心舉動，讓我們從中感受出了人情美好與溫暖。我們應為他們而賀彩，而贊頌，而學習!
青山一道，共擔風雨。我們的腳步不曾停下，只會愈來愈快，因為我們堅信走到最后就一定會出現一彎絢麗的彩虹。
閱讀下列關于“誠信”的文字，然后根據要求作文。
以誠待人，人人敬;以誠辦事，事事成。失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。誠信是傳統美德，誠信是文明標志，誠信是文明為人處世的根本。
請以“守護誠信”為題，寫一篇。
文章。
例文：
守護誠信。
送走客人，正準備坐下時，他發現了撂在餐桌上的一個黑色塑料袋。打開袋子，他一下驚呆了一袋子里竟是一沓沓的人民幣!他趕緊閉上雙眼，可還是恐不住馬上睜開眼，瞄了一眼那沓沓的錢。他有點無所適從了。他看一眼錢，又閉上雙眼，緊鎖著眉頭。他小聲地自言自語：“到底拿不拿呢?這么多錢，我幾年才掙得來!拿!可是……”他嘆了一口氣，說：“算了，不拿!”他說得斬釘截鐵，可心里還是有些猶豫，有些不舍。
這時，剛走的那位客人又三步并作兩步地趕來了。他青銅色的臉微微泛紅，額頭上布滿了細小的密密麻麻的汗珠，眉頭鎖得緊緊的?？吹阶诘昀锏乃?，“青銅臉”眼前一亮，趕緊上前急急地問道：“老板，您有沒有看到一個黑色塑料袋呀?”他的眼睛剛一碰到那個“青銅臉”焦急的目光，馬上轉向旁邊，說：“我……”不等他回答，“青銅臉”又說道：“那是給我女兒治病的錢，如果您看到了，千萬要告訴我!”他注意到“青銅臉”額上的汗珠早已變成豆子般大小，“青銅臉”的臉上布滿皺紋，手指粗大、彎成了一條條褐色的蚯蚓，好像從地底下剛爬出來一樣，布滿了裂口。他低下頭，想了一下，拿出袋子，看著“青銅臉”說：“是這個吧?”說完，他長長地舒了一口氣。
“您真是大好人啊，我戀樣感謝您呢?”“青銅臉”感激涕零地說?！爸x什么呢?這本來就是你的嘛。我還要感謝你及時回來呢……”為什么感謝“青銅臉”及時回來，他沒好意思說出來。其，在他心里，覺得是“青銅臉”的及時返回，讓他終于下定決心，把撿到的錢交還失主。
“青銅臉”與他自己一道，守住了他心靈中那方尚未被污染的凈土。那方凈土上，
種植。
著誠信的種子。
如今，那種子在這片凈土里已生根發芽。
又是秋天，落葉紛飛，每一片葉子都帶著一種隔世的靜美。
蒼白的畫紙平鋪在書桌上，我手執一支狼毫小筆，欲畫一幅關于秋日落葉的繪畫。
陽光從窗外流瀉進來，于窗欞跳躍成一曲曼妙的舞，任流動的音符點亮略顯陰沉的房間。我在看，看陽光一寸寸地漲，漲到潔白的宣紙上。
偶然，一滴墨水從筆上滴下，在光潔的畫紙上留下痛苦的印跡，開成一朵承擔生命重量的水墨蓮花，那時，我分明聽見宣紙上淺淺的嘆息，溫婉柔和如昔。
我沒有下筆。
一樹黃葉，在秋風中飛舞，揚揚撒撒，熱烈而略帶落寞，一如秋風中哀傷的淺唱。
一陣風吹過，幾片黃葉奮力騰起，用盡力量，做它最初也是最后的舞蹈，從容，安詳，化作細細金鳳之中最后一筆詩意，似破繭而出的蝶，做如若夢幻般的飛翔。
真是一幅極美的畫。秋風的隨意一筆，竟成就了如斯的佳作。風的一場游戲，卻勝過多少大家嘔心瀝血而成的仿自然之作。
葉飛，葉落，這本就是最美麗的。揚起的瞬間，落葉有著向死而生，向生而死的光輝，圣潔莊嚴;飛舞的時刻，葉若天使般飛過，飛越了永恒，找一條通往未來的路，讓人信仰著“縱一刻，也千秋”的感嘆;落地的剎那，一切又重新歸于平靜，然而片刻的飛舞，足以使記憶中的美麗永遠鮮活，化為嶙峋的微光，照亮落葉的余生。
何必作畫!
我曾看過落葉在秋風里做最詩意的舞蹈，那曾給過我一瞬的美麗，這，便足夠了，又何苦用我拙劣的筆法去破壞那樹黃葉飛舞的美麗呢?藝術，是為了留住美，不是為了破壞那些美麗的形象。
想起林清玄，想起他訪問過的三個畫家。以藝術為生命意義者太嚴肅，以藝術為游戲者太輕浮，以藝術為偶然者太講究巧合緣分之說，但我喜歡第三說。
我看過美，我記住美，又何必追究是否能以美入畫呢?
畫，是我的。
愛好。
;不畫，是我的選擇，不必冠上“美與藝術”的大帽子。
不必強求作畫，畫出，的確只是一種機緣，生命中，有更重要的事，那便是：且觀窗外秋葉飛。
大家好!我是一個可愛的小鬧鐘。你瞧，看見我的博士帽了嗎?可想而知我學問五車。想和我一樣嗎?那你就要珍惜，努力學習了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間是金錢，而這金錢卻買不了時間。這難道不是真理嗎?只有讓沒一寸時間都有意義，財富才會滾滾而來。
有一個孩子叫小楓。他從小不愛學習，上課開“飛機”，面容無精打采，而下課他就“生機勃勃”。這樣的他成績一直倒數第一名。他的腦子空蕩蕩的，一讀書就頭疼，似乎知識這個東西鉆進他腦子把腦子給鉆壞了。因而他不讀書，整天抱個“雞蛋”回家。爸爸、媽媽也拿他沒辦法。過了幾年，他長大了，沒有工作，整日在街上尋找工作。當問他后悔自己當時不努力讀書，不珍惜時間時。他流下了后悔的眼淚，說：“我后悔。假如我讀好書的話，我現在已經當上大老板了，也不必整日整日在街頭游蕩了?！边@是的他真正體會到了：努力學習，珍惜時間是多么的重要。讀書也許會累點、苦點，可是過了那段時間，你就可以享受到加倍的美好，這多么值得啊!
朋友，時間如流水，只能流去不流回。在茫茫碌碌的生活中，沒一天你都要想想當時你學會了什么，懂得了什么。只有這樣，生活才會富有意義，天空才會那般滲藍。
你聽，鳥兒在叫，它在告訴人們時間的寶貴。你看花兒在笑，因為它看見了我們正在努力學習。雛鷹在天空中驕傲地展翅，因為它是在艱苦的情況下努力學飛的，正如我們的學習。小樹迎著風沙，每時每刻都在生長，因為它不甘心成為小樹苗，它的志愿是成為蒼天大樹，仰望這個世界。我——這個小時鐘也在“滴答，滴答”地響，是因為時間是寶貴的，我在提醒那些不知道這道理的人們要珍惜時間。
“時間好比東流水，只有流去不流回?！边@句。
諺語。
是“一字值千金”啊!
十五、六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折;有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章。
在成長的道路上，有一些人，或親人，或朋友，或對手……有一些物，或書籍，或用具，或愛物……常常與我們一路同行，相伴相隨。不經意間給我們以鼓舞，以智慧，以力量……請以“同行”為話題，寫一篇文章。
愛因斯坦說過，興趣是最好的老師;歌德說過，愛好即獲得知識的第一步。哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。興趣是一個人從事某種活動的動力源泉，興趣對我們獲得知識、取得成就有很大的幫助。例如，運動能使人健康勇敢，讀書能使人博學睿智，音樂能使人優雅高貴……你的興趣愛好是什么?他給你的成長帶來什么?請以“……伴我成長”為題寫一篇作文。
親愛的同學，在你成長的歷程中，又是一個平凡或偉大的人，一句平?；蛏羁痰脑?，一件普通或重大的事……往往能夠改變你的.思想，你的性格，甚至你的命運。請以“……改變了我”為題，寫一篇不少于600字的文章。
有歌中唱到：“是否你還記得過去的夢想，那充滿希望燦爛的歲月，你我為了理想，歷經了艱苦，我們曾經哭泣，也曾共同歡笑，但愿你會記得，永遠的記著，我們曾經擁有閃亮的日子?！闭堃浴伴W亮的日子”為題，寫一篇不少于600字的文章。
在我們學習和生活當中，不可能都是一帆風順，總會有一些風波。所以人們常說“好事多磨”。大大小小的風波如同生活的五味瓶，讓我們哭，讓我們笑，讓我們喜，讓我們怒。請以“風波”為題，寫一篇記敘文。
星星與月亮在一起，夜空更加璀璨;小草和鮮花在一起，大地更加繽紛;心與心在一起，牽掛更加濃烈;與親朋好友在一起，生活更加豐富……請以“與……在一起”為題寫一篇文章。
人的一生難免遇到困難,但即使是眼前已山窮水盡,仍要努力奮斗到峰回路轉,柳暗花明。
山崖是陡峭的，山風是瘋狂的，然而在這種惡劣的條件下，一些頑強的小草卻能在此生長。它們不怕寒風，它們也不怕峭壁。只因自己的種子落到這里，它們便不得不扎根，不得不發芽，不得不戰勝逆境。但它們卻長得如此寬大肥厚，更加勝過平地上的草。
因為有了陡峭的山崖，所以山崖上的小草會更加茂盛。
石頭是堅硬的，石面是冰冷的。然而在這一塊塊巨石上，卻生長著一叢叢竹子。它們的根已經深入石縫中。這些石縫是根太堅強的生長，太用力向下而形成的。石頭上的竹子卻比平地上的翠竹更加粗壯，更加筆直。
因為有了堅硬的石頭，所以竹子長得更加挺拔。
寒風是刺骨的，
大雪。
是無情的。它們毀滅了所有的生命，卻無法殺死松柏。無論寒風再怎么狂吼，也不論大雪再怎么欺壓，松柏仍不為所動。堅持著自己的信念，也更堅定了自己的理想。終于，它們堅持到了最后，它們勝利了。勝利后的松柏顯得更加濃密，更加翠綠。
因為有了無情的風雪，所以松柏才會更加翠綠。
沒有山崖的陡峭，哪會有茂盛的小草?
沒有巖石的堅硬，哪會有竹子的挺拔?
沒有風雪的無情，哪會有松柏的堅韌?
在逆境中，不要怨天尤人，要學會克服困難。擺脫逆境，才會有更加美好的明天。
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初三的小劉看電影時喜歡用“二倍速”來觀看。所謂“二倍速”，就是在觀看視頻時將播放速度調快至原來的2倍，這樣對于學業繁忙的他來說，既節省了時間，又不會遺漏重要的情節。小劉媽媽對此不以為然，她認為好的電影是需要慢慢欣賞與品味的。
讀完這段材料，你有什么感想或思考?請寫一篇不少于600字的作文，自主立意，自擬題目，文體不限(詩歌、戲劇除外)。
要求：(1)可以寫自己的經歷、感受，也可發表議論;(2)文中不能出現真實的姓名、校名、地名;(3)不得抄襲，字數不少于600字。
【滿分作文】。
人間短，慢則生歡。
慢不是貶義，它的內里蘊藏的是耐心，平和，安靜，還有歲月沉淀的一絲清歡。
“長長的日子，是要慢慢過的?！碑斔‖F腦海時，我本是不屑的。從年幼無知開始，似乎“快”成了人生縱貫的好詞匯?！澳阕羁?”“你也太棒了，怎么這么快!”如此話語，不厭其煩。曾經我總是掙扎間去做“快”中一員，現在想想，沒有必要。人生雖短，慢卻有歡愉。
花衣，黑裙，短發，微胖。這是我對娭毑的第一印象。她的做人做事好像一切都與時代背道而馳，在急匆匆的人群里會一臉淡然，不緊不慢做自己的事。
平常人家都為了趕時間，煲湯?不存在的。大多都是用高壓鍋，食材一咕嘟全往里倒，二十分鐘左右，能喝就成。她不同，每隔幾日下午，從三點開始，就處理早上買好的食材，排骨解凍，用陶瓷碗裝好，放入墨魚或其他種類，用文火熬，兩個小時則是香味四溢，有些湯還分步驟，似乎有著數不完的時間。
每次我想早點喝一口，她總是不準?！白鰷遣荒芗钡?，要慢慢煨。做其他事也是這樣，不一定要快，但一定要用心?！碑敃r不懂，現才頓悟。
讀書時，她也是如此。她沒有讀過幾年書，生逢戰亂，在農村矮小一角里，她的母親硬是讓她識了些字。我讀書本喜歡一目十行，囫圇吞棗，一本書翻，兩下就完了?？伤偸亲ブ衣x，一兩遍，三四遍。后來讀進去了，才懂得慢讀的歡喜?，F在我愛慢慢地讀，在空余時間里去品味。
其它。
人生的繁華?！奥齺碛新齺淼臍g喜，一天吃不成一個胖子，不必快，但要堅持?！?/p>
最近在重溫《人間有味是清歡》。我覺得她很像清歡，從混沌世間走來，帶來盡是清歡。
《紅樓夢》十多年才寫成，《史記》更歷經波瀾，慢的外殼你剝開來，是小巧的好，是堅持的精。
慢一寸，有慢一寸的歡喜。慢慢來，記得，人間短，慢則生歡。
請以“我不后悔”為題，寫一篇記敘文。
例文：
我不后悔。
匆匆歲月，我每一次的付出，并不是都得到了回報，也不是每一次的正確的行為都得到認可。我的成長路上，那一件事使她永遠的遠離了我，但，我不后悔。
她，是我的閨蜜。我們分享，談論任何事，像連體嬰兒一樣形影不離?？?，那件事后，她再也沒有理我。
期末考試的前一天，她神秘兮兮的把我叫到了廁所。
“你復習的好吧?”她一臉的緊張我茫然的點點頭，說：“還行吧?！薄澳蔷秃??！彼L吁一口氣，“你知道的啦，我數學很差?？晌野职终f，只要我數學過了95分，他就給我買我男神的抱枕和同款手表，我偷偷到老師那兒查過了，你明天就坐我前面，你給我抄一下，好吧?”
我不知道該點頭還是搖頭，沉默著，她繼續說：“你不說話就代表默認咯，這樣，我已經想好辦法了，你明天考試的時候，你聽見我咳嗽，你就趕快把選擇題和填空題的答案寫在紙上，然后你再咳嗽，我就假裝找你借修正帶，你就順便把紙條給我，就這樣，好嗎?我求求你了，你可是我的朋友?！?/p>
我很想拒絕，但，她可是我的朋友。
離數學考試結束只有15分鐘了，我聽見她在我后面咳嗽了一聲，我剛想把答案寫在紙上?？晌业亩匣仨懫饋碜蛱炖蠋煂ξ覀冋f的話：“記住我的話，一定要誠信考試，就算你們抄出了好成績，那也是假的，最后害的還是你們自己?！边@時，我的腦海中浮現了兩個小人，一個白衣小人，一個黑衣小人。穿黑衣的小人說：“她可是你的閨蜜，你一定要把答案給她，你不能丟失這份友情啊?！贝┌滓碌恼f：“不行不行，你忘記了老師說過的誠信考試嗎，你表面上幫了她，其實是害了她啊?！弊罱K，我逃擇了沉默，任憑她在后面怎么咳嗽，怎么拍打我的背，我都像沒聽見或沒感覺似的，低著頭。
考試結束了，她像個仇人似的看著我。我剛想開口解釋，她卻瞪了我一眼，遠遠的跑開了。
我從來都沒有后悔我做的那個決定，以前不會，現在也不會。我堅信，她一定會明白我的心，我一定是她真正大寫的朋友。
青春歲月，我，從沒后悔。
在春天，我喜歡四處走走。呼吸新鮮的泥土的氣息，和鳥兒分享歌唱的快樂。我奔跑在“草色遙看近卻無”的小草鋪成的綠毯上，追逐著那抹淺淺的綠色，感嘆著春天的優雅和美麗，迷離在鮮花的芳香里。
在夏天，我喜歡四處走走。頭戴遮陽草帽，在綠蔭下聽著蟬兒歌唱，在草叢中聽蟋蟀彈琴，寂靜的森林籠罩在歡樂的歌聲中。我發現我慢慢愛上了這個曾經令我憎恨的炎熱的夏天。
在秋天，我喜歡四處走走。人們說秋是凄涼、蕭瑟，令人神傷流淚。我在飄香的果園漫步，聽果農爽朗的笑聲，看蝴蝶翻飛，在梧桐下徘徊，聽落葉的沙沙聲響，看落葉飄零，去領略這個季節獨有的壯美與凄涼。
在寒冬，我喜歡四處走走。聆聽。
兒童。
在雪地上堆雪人時天真的歡笑，搖動樹枝讓雪花飄滿全身放松平日的拘謹，這歡笑仿佛是寒冬里的暖日，不，這比暖日更加令人感到溫暖。
在上學時，我喜歡四處走走，我漫步在那條熟悉的小路上，金色的光輝沐浴我的身上，道旁的露珠滋潤著我的雙腳，張開雙臂和蝴蝶一塊翩翩起舞，我做好了心理準備，在新的一天里接受新的挑戰，同時我也期待在新的一天里，我能收獲新的希望。
放學后，我一如往常地踏上了一條靜謐的小路，并不急于回家的我喜歡四處走走。趴在小溪邊看小蝦嬉戲小魚翔游，坐在東山頭看雄鷹劃過藍天的矯健英姿，耳畔充盈了熟悉的風聲與親切的鳥鳴，腳下排滿了明天的行程和后天的雄心。家的溫暖牽引著我的視線，黃昏的夕陽卻束縛著我的腳步，在星星布滿夜空皎月爬上樹梢時，我才回到母親的懷抱。
我喜歡四處走走，因為只有此時的我才能忘卻作業還未完成，忘卻明天要考試的壓力，忘卻人際關系的錯綜復雜，忘卻老師的說教父母的嘮叨。
我喜歡四處走走，看四季風云變幻，聽早晚花開花落，排空內心的郁悶，驅走心中的陰霾，在大自然我感悟到生命的真諦，人生的美好。
我喜歡四處走走，走在美麗大自然，無拘無束，做回真正的自我，不必擔心會影響自己在別人心中的形象，不會被一大堆死板的班規校規所鎮壓，也不必去揣測明天老師的表情。此時的我和大自然融為了一體，我的心像大海一樣恢復了洶涌之后的風平浪靜。
我望著她，黝黑的膚色上印著高原紅，唯有瞳眸有光。
清晰地記得三年前，南大。
畢業。
的她毅然決定去西藏支教，嬸嬸痛苦的淚水終是沒有止住她的步伐。
媽媽輕敲我的腦門，告誡般地說：“想想你自己，不要學你表姐!”
三年后，表姐回來了，稀薄的空氣，惡劣的水土侵蝕了她水潤的容顏，卻換給她一個潘杰拉峽谷般的微笑。
我看了她帶回來的錄像：破舊的教室沒有雪白的墻壁，只有磚塊和一片斑駁。兩面是用紙糊成的窗戶，被寒風吹得咯吱直響。所謂門只是一塊布滿洞眼的木板。
表姐說，這段視頻被她取名為“這個世界有他”。
我望見這個教室里端坐著的孩子，六七歲的臉上卻寫滿了生活的艱辛，與表姐同樣的膚色，破爛不堪的衣服，更是襯出那渴求的目光，仿佛一汪潭水，冥冥之中閃現著光亮。
鏡頭轉換，表姐一襲白衫，亭亭立在教室的最前方，用流利的藏語向孩子們做著。
自我介紹。
手中一塊小極了的黑板上寫著她的藏名。猛地一陣狂風將門“啪”地吹倒卷起泥地上無數灰塵朦朧一片讓人睜不開眼表姐則若無其事地走上前去將門扶起轉身又面對那些渴求的目光。
在這個講臺上，她熬過不知多少次的寒風凜冽，當她輕輕開口吟唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”緊隨的便是清純的童聲一片，曼妙的歌聲傳到漫山遍野。博大精深的漢字由她的手寫下，直寫進孩子們的心中。
看到這兒，我疑惑起表姐究竟是憑借著怎樣的神力才能在那樣艱苦卓絕的歲月里活出她的精彩。
“想想別人啊!”表姐淡淡地吐出這句話。
拿出一張珍藏的照片，表姐笑著展示給我看，那是在梅里雪山上，一個臉上寫滿堅毅的女子深情地望著身后的幾個孩子，笑靨如花。
正如表姐的藏名“蘭卓達瑪”，意為奉獻。她將自己最美好的歲月交給了高原。
這個世界有你，有我，也有他，多么希望自己也能因為想想別人，而活得精彩快樂。
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。
材料一:。
在2017年建社65周年之際，上海人民美術出版社推出《三國演義《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》計136冊連環畫套書合集，以圖文并茂的形式讓讀者領略四大名著的故事精華，為讀者奉上一道重溫名著經典，感受傳統線描藝術的。
文化。
大餐。
材料二:。
1986年中央電視臺播出的電視劇《西游記》，成為幾代中國人的童年記憶。據統計，自2017年至今，僅片名包含“西游”二字的網絡電影就有26部，但以歪曲、惡搞原著的居多，得到觀眾認可的極少。
上述材料引發你怎樣的聯想與思考?請結合材料內容寫一篇文章，用于班級團支部組織的“致敬經典，傳承文化”專題討論，體現你的認識與思考。
【佳作賞析】：致敬經典，傳承文化。
同學們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么?它不是中國的《漢語大詞典》，而是韓國編纂的《韓漢大辭典》，它里面所收的詞條和詞匯量均比《漢語大詞典》多。這不禁讓我想起了幾年前的那場官司—中國和韓國因。
端午節。
的文化產權而產生的爭執。為什么會出現這種令人費解的事情呢?歸根到底，這是一種對民族。
傳統文化。
的態度。
中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長的歷史進程中，積淀了眾多的具有民族特色的傳統文化經典，涌現出了難以計數的為民族文化的傳承和發展做出巨大貢獻的優秀人物。走進經典之中，我們會感受中華文化的博大精深。
咀嚼《論語》，我們懂得了“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習之道和“學而不厭，誨人不倦”的教學態度;我們學會了“知之為知之不知為不知”的真智慧;我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時如金，我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執著。
走進《史記》，我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長畫卷，我們更感受到了司馬遷身殘志堅終成巨著的頑強與不屈。
吟詠李白，我們驚嘆“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁情懷。誦讀杜甫，我們感動于他身處貧困卻思索著“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟。
閱讀《三國》《水滸》，我們感受著戰爭的慘烈和忠義的價值。賞析《紅樓》，我們在驚嘆賈家的奢華糜爛的同時有流連于作者高超的寫作技巧和敏銳的洞察力。
同學們，中華的文化博大精深，我國的經典著作浩如煙海。走進其中，你能找到道德的榜樣，清楚什么是正確，什么是錯誤;走進其中，你能領略學習的樂趣，明白什么是忘我，什么是充實。在經典中，你能感悟到做人的道理，生活的藝術，文學的境界。
走進經典吧!致敬經典，你就能更快的完善你自己;走進經典吧!致敬經典，你就能為弘揚中華文化盡一份力。讓我們行動起來，走進經典吧!致敬經典，傳承文化，弘揚傳統，完善自我。
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2.書寫規范，不得抄襲;。
3.不能出現真實的姓名、學校等敏感信息。
例文：
青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。
我們要把握那無比絢爛的青春。要讓青春的世界生機盎然。有人說：青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待著我們用努力去采摘，青春沒有等待的果實，我們只有用昂揚的精神去面對多彩的青春。
我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來度過我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來面對這初次到來的青春。
青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來依靠別人，不要讓別人來把握我們美好的青春。
有人說青春的我們是編制的夢，青春如畫，與生命的長河交相輝映更顯得生機勃勃。
青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經過風吹雨打，還沒有受過挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年，來面對這有著夢想與單純的少年生活。浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧!在青春的世界里讓我們把握機會，我們要用所有的熱情換回時間，讓青春的烈火燃燒永恒。
毛毛蟲要經過蛻變才能變成美麗的蝴蝶，但長成蝴蝶前，它們誰也沒有想過可以像蝴蝶那樣在天空中自由飛翔。它們只是拼命地啃食著葉子。當它們從蛹中探出頭來，飛向天空時，才會驚嘆于天空的蔚藍，如果，我們把毛毛蟲換成是我們。那么，蛻變的過程自然就變成了成長的過程。
人的一生會長大三次，但人一生的數次成長是不同的，是由內而外，在本質上的改變，就像是蝴蝶破繭成蝶般的蛻變。沒有哪一次的成長是徒勞無功的。第一次是從年幼無知走向懵懵懂懂;第二次是從年少輕狂變成成熟穩重;第三次是心理上的進一步提升。
蛻變是一次提升，更是一次凈化。
在小的時候，一覺醒來，睡眼朦朧的看向四周，便看見許多陌生卻十分歡快的笑臉。在生病時，周圍的人都以自己為中心忙著，“驕傲”的有了一些天真而幼稚的想法：他們的生活一定是以自己為中心吧!
再長大一點，上了小學，在班上，我漸漸發現，不管是在平時表現還是在考試中，我并不是的，我只是班上七十多名學生中普通的一個，老師對我的關注并不比別人多多少。這時，我才漸漸明白，世界不會以一個人為中心，就算地球上的生物都滅絕了，太陽仍舊東升西落。
蛻變是一次領悟，更是一次完善。
我在班上，成績并不拔尖，屬于中上水平，但一次次的失敗并沒有引起我的重視，我總是為自己的失誤找理由——是別人考得好、是自己的失誤。然而，在一次次的失敗中，老師的一次次“教訓”中，自己的一次次。
反思。
中，我最終還是醒悟了，這是我自己的失誤所造成的。
在努力復習之后，成績小有提升，但幾乎沒有變動，這時我明白，凡事不可能十全十美，最美的在于過程中你是否奮斗過、努力過。
蛻變是一次挫折，更是一次進步。
成長是一次次的蛻變，成長如破繭成蝶，只有先經歷風雪，才能擁有這一片藍天。
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江蘇作文題目的特點：首先題目穩定，沒有大起大落，這與江蘇作為一個文化大省的地位密切相關，與江蘇平原廣布的地貌有關，這也與出題者的心態相關?？傮w上來說，近5年的作文題，以2011年較難，其他年份都比較適度。其次是倡導真善美的人生理念，如2009年的《品味時尚》、2010年的《倡導綠色生活》就是典型的代表。再次，江蘇的題目，看起來容易，但如想得高分需認真審核，理清題目表象后面隱藏的深意，如《憂與愛》。
直接押題目“不靠譜”，但我們可押作文考試題型。
第1類：核心類——直接反映真善美，指向內心溫暖的存貯與展示。
第2類：反映并思辨多面性，比如說一個事件、一個問題折射的多面，或者相互關聯的兩個事物，例如“陽光與花草”等等。
第3類：可展開進行思想的名詞或者可以作為多性詞的詞，以及它們的組合：例如“夢”、“醒悟”、“行動的力量”、“堅持夢想”等類似形式的題目。
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例文：
告別狹隘之心。
一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。
——安德魯·馬修斯。
自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。
有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風把燭火吹滅時，一武將醉酒失態拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰役中奮勇殺敵。這便是寬容的價值。
劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時發現大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說：“如果追查，必會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊伍?！笔莿⑿愕膶捜莶攀顾K成帝業，統一全國。
從古至今，沒有一個心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個人應遵循的守則。
林肯對政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說：“你不該試圖和那些人交朋友，應該消滅他們?！绷挚闲χ卮穑骸爱斘覀儼阉麄冏兂勺约号笥褧r，不正是消滅了自己的敵人嗎?”這正是對寬容的詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美;如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美;如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來它的原始之美;如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時更替，何來它的神秘之美;如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來它的延續之美……是寬容成就了它們。
泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。是寬容締造了它們。
只有告別狹隘之心，方能進入一個神清氣爽的境界。
讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學做那多留人清香的紫羅蘭。
下面著重講2012年高考作文題目“憂與愛”的評分。首先講判分原則。判分須堅持內容與形式相統一的原則，注重考查考生運用祖國語言文字表情達意的能力。要從切題、立意、選材、結構、文體等寫作基本能力和語文素養諸方面進行全面衡量，綜合量分。符合文體要求，是指符合考生選定的文體要求。
其次是判分等級。一類卷63分以上;二類卷56一62分;三類卷49~55分;四類卷42一48分;五類卷28一41分;六類卷27分以下。
還有下面幾點說明。一是關于“切題”。所寫內容為“憂與愛”兩者間合乎情理之關系者，視為切題。所寫內容雖涉及“憂與愛”之關系，但在情理上顯得牽強的;或在“憂與愛”關系中側重于某一方面，另一方面也有所關聯的，視為基本切題。所寫內容完全不涉及“憂與愛”兩者關系，或簡單地把“憂與愛”整體打包且與題目沒有任何關系的，均視為不切題。
二是關于“立意”。議論文能就“憂與愛”兩者關系，分析推導出新穎而獨特的觀點;記敘文能借助生動的故事、個性化的人物形象，演繹出“憂與愛”的深刻意蘊，應視為立意深刻和獨到。
三是關于“表達”。作文評分一定要注重“語文素養”。凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者，凡前言不搭后語、邏輯思路混亂者，凡書寫潦草、錯別字病句較多者，一律下浮一個檔次;嚴重者直接進入六類卷。
四是關于“文體”。文體不倫不類，視為五類卷;文體不倫不類，且語文素養較差者，視為六類卷。卷面、錯別字扣分，每錯(別)一字扣1分，扣滿5分為止。
請以“這也是一種美麗”為題，寫一篇作文。
要求：
1.不少于600字。
2.作文中不得出現所在學校的名稱和師生姓名。
3.不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內容。
范文：這也是一種美麗。
人們常說“堅持到底就是勝利”，因而堅持是一種美，但我認為，有的時候，放棄也是一種美。
這還是我上初三時發生的事。
夜，已經很深了。窗外靜靜地沒有一絲聲息，仿佛連自己的心跳聲都能聽見。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮開始不停地翻合，提著筆的手漸漸感到越來越沉重，我快支撐不住了。隨著“啪”的一聲，筆掉在地上的聲音驚醒了我，我一下子回過神來，撿起筆又埋頭苦干起來。
接著寫吧，作為一名學生，尤其是一名初三學生，是必須要不折不扣的完成作業的。但與此同時，心底另一個聲音在對我說：放棄吧!作為一名初三學生，完成作業固然重要，好好休息更加重要，這樣，才能有更好的精力投入到第二天的學習中去。
堅持把作業寫完!堅持到底就是勝利，你一定能完成的;放棄吧!數學本就不是你的強項，浪費休息的時間去完成這三道題，萬一一點頭緒沒有呢?豈不是“賠了夫人又折兵”，得不償失啊!
堅持吧!我一直在努力改變偏科的現狀，提高自己的數學成績，如果放棄，豈不是前功盡棄?于是我提起筆，在紙上“唰唰”地寫著，寫著寫著，突然停下了。
想起了這段時間連夜奮戰，白天的上課效率急劇下跌，有的時候聽著聽著竟一不小心睡著了。這就導致了作業的效率直線下降，已經形成了一個惡性循環。再這樣下去可不行，我會毀了我自己的。
想到這，我就感到毛骨悚然。我還是放棄吧。好好休息一下，明天上課認真聽，就不用熬得這么晚了。
我輕輕而又堅定的放下筆，合上書，走進了臥室……。
很久以前，聽過梁靜茹的《勇氣》，我很喜歡其中的一句：“愛真的需要勇氣，去相信會在一起?！蔽矣X得，做任何事，都是需要勇氣的。對于那三道數學題，放棄會比堅持需要更大的勇氣吧。
放棄，這也是一種美麗。放棄，是一種由勇氣點綴著的，最絢麗奪目的美!
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天上烏云密布，烏云翻滾著，咆哮著，像一頭憤怒的獅子。地上，鴨子不安地“嘎嘎”地叫著，蜻蜓飛得幾乎貼到了地面;螞蟻忙著搬家，要下雨了!人們趕緊收衣服、收被子，等待雨的到來。
烏云越來越黑，終于——嘩啦，嘩啦，雨下起來了。
先是小小的、一點點的蒙蒙細雨。這時你完全不需要打傘，就可以出門，去體驗雨中的快樂。那如牛毛、繡花針的雨絲飄到你臉上、手上，啊!那真是如細碎的冰灑進你的心田一般，涼爽極了。
“轟隆隆”，打雷了。雷聲伴著雨聲，為大自然演奏了一首歡快的“雷雨交響曲”。仔細聽，雨聲越來越響，雨也越下越大。放眼望去，所有的景物都披上了一層薄薄的輕紗，好像一位美麗的仙女款款向你走來。小坑里積了許多雨水，就像一個個小小的“游泳池”。
“嘩嘩嘩”，雨越下越大，電閃雷鳴，傾盆大雨，樹葉沙沙作響，花兒也被嚇得彎下了腰。萬物由輕紗變成了乳白色的披肩。放眼望去，所有景物都模糊不清，只看到一片一片的白色。雨點打在地上，發出了“咚”的聲音，多么像一首氣勢磅礴的樂曲!
漸漸地，雨停了，太陽出來了。人們都把傘收起來了?；ɑú莶萦职浩鹆祟^，挺直了腰，經過雨的洗禮，變得更加青潤迷人。這時出去走走，看看那掛在藍天的彩虹，感受那清新的空氣，真是一種享受。
我喜歡雨，喜歡雨中的美景，喜歡雨后的彩虹。
夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對“桃花與榴花哪個更漂亮”的問題爭執不下。媽媽告訴她們：“一樹開兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎?”
是啊，其實無論桃花、榴花，抑或是一樹開兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹開兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是秋的情意;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當如此，各有春秋，各領風騷。李白有其“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的高風亮節，于是有了“詩仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的樂觀豁達，于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒，指點江山”的雄才偉略，于是有了新中國的精彩。無論誰，都有著自己獨特外貌、品性，有著自己的前進方向，人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創造自己的精彩。也許你沒有李太白高風亮節的精彩，也許你沒有蘇軾豁達樂觀的精彩，也許你更沒有毛主席雄才偉略的精彩?？墒?，你有著一顆為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅定不移的追夢的心，你就可以有高考中取得理想成績的精彩，你就可以有美好未來的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來，我們也做不到。再者，盲目復制不屬于自己的精彩的行為只會導致愚蠢的結果，正如東施對西施的效仿一樣。對于別人的精彩，我們淡然面對，因為我們也有著我們的精彩，不必羨慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。
實現人生精彩，行動吧!
【佳作評析】。
本文圍繞“一樣的精彩”，先說自然界春夏秋冬一樣的精彩，到先賢人生一樣的精彩，再到我們如何堅定信念，創造屬于自己的精彩，環環緊扣，層層深入，思路清晰。文章對于“精彩”的詮釋準確到位，尤其是對“一樣的”這個定語，通篇多過對比，落實得很好。文章引用的詩句也恰到好處，展示了作者的語文功底，增強了文學味，為文章增色不少?？赡苁菚r間不夠，文章后面收尾倉促，給人虎頭蛇尾之感。(評分：51分)。
預測三。
【作文素材】。
閱讀下面一則材料，按要求作文：
有人在論壇中發出這樣的帖子：“彭麗媛的高貴美麗和大氣是第一夫人中的no.1;取得的成就是第一夫人中的no.1;她的粉絲數量是第一夫人中的no.1;她的學歷、軍職是第一夫人中的no.1;她的歌聲美妙是第一夫人中的no.1;她的明星氣質是第一夫人中的no.1?！?/p>
也有人發出了這樣的帖子：“很多人第一眼看起來美麗，那種美麗卻是表面的：彭麗媛是第二眼看起來仍然美麗，那種美麗是長久的?！?/p>
讀了這則材料，你有什么感受和啟發?請以“第二眼的美麗”為題，寫一篇作文，闡述自己的觀點和主張，不少于800字。
【參考范文】。
。
1、請以“忘記昨天”為題目，寫一篇文章。
2、請以“人生就是一場考試”為題目，寫一篇文章。
3、請以“為抗疫出份力，做一個有責任擔當的人”為主題，寫一份國旗下講話的演講稿。
忘記昨天。
人的曾經也許輝煌，也許黯淡。有的人沉醉于昨日的成功，裹足不前;有的人追悔于昔時的失敗，怨天尤人。他們的余生因為過去而被禁錮，他們走不出過去的影子，終碌碌無為。所以，人就應該適時的忘卻昨天，讓時間淹沒曾經的成功或失敗，把握住現在，重新開始，這樣才會獲得成功。
過去是塵封的歲月，是時間的倩影，它對于我們不過是對自己曾經的見證，它既決定不了現在，更影響不了將來，所以，只有懂得忘卻過去，重新開始的人，才會把握現在，走向成功。當居里夫人因為鐳的發現獲得諾貝爾獎之后，她沒有沉醉于自己的榮譽之中，沒有迷失在成功榮光里，而是將那塊獎牌收入儲藏室。再一次投身到科學實驗中，投身于那繁雜的工作中，最終，她再一次獲得諾貝爾獎。這一切都因為她沒有陶醉于自己曾經的輝煌而迷失了人生的方向，她適時的忘卻了過去的一切，重新開始，經過自己的努力，又一次登上科學的巔峰。她忘記過去，就是在把握現在，重新開始，放眼未來，最終她在科學的征途上，百尺竿頭，更進一步，獲得成功。
然而，又有多少人陶醉于曾經的榮譽，消磨余生;又有多少人糾結在過去的挫折，一蹶不振。老年的愛迪生因為曾經的巨大輝煌，心高氣傲，不思進取，最終，他在他的余生一事無成;詩人海子因為忘記不了過去的自己，無法融入社會，與現實脫節，竟臥軌自殺，讓他扼腕長嘆。他們人生最后的失敗都是由于無法正確的面對過去，無法忘記過去，重新開始，愛迪生若能忘掉曾經的成功，為人生清零，他在老年可能會有更大的突破;海子若是忘卻那些曾經的傷悲，重新開始，他的人生也可能獲得成功。所以走出過去的陰霾，重新開始，人才能走向成功。
誠然，忘記昨天，重新開始只是成功路上的開端，人要獲得成功更需要自身的努力。只有忘卻過去，把握現在，執著的追求心中的夢想，不言放棄，堅持不懈，人才能在未來的時光中走向人生的巔峰，通向成功的彼岸。
生命是一條永無止境的河，你和我都只不過是匆匆的渡客，我們穿梭在和的兩岸，身后是時間腳步叩響的跫音，眼前是無法預知的新的開端。我們不要駐足凝望，回眸過眼云煙;更不能被郁結囚禁，沉入時光的河底;其實抬頭卡看前方，把一切快樂與悲傷拋之腦后，忘記昨天，我們看見的將是依稀可辨的象牙塔。
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