2025創業社會實踐報告

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2025創業社會實踐報告篇1

2025年，隨著全球經濟的不斷發展和技術的飛速進步，創業已經成為了越來越多年輕人選擇的職業道路。在這個充滿競爭和機遇的時代，許多創業者開始注重社會責任和可持續發展，他們不僅希望創造商業成功，還想以創新的方式解決社會問題。本報告將以幾個創業案例為例，探討2025年創業社會實踐的趨勢和特點。

第一個案例是一家名為“綠色動力”的初創企業。該企業致力于開發和推廣清潔能源技術，以應對日益嚴重的環境污染和能源短缺問題。通過與多家科研機構合作，他們成功研發出了一種高效的太陽能電池板，并在鄉村地區進行了試點推廣。同時，他們還與政府部門和當地社區合作，為農村地區提供清潔能源解決方案，幫助居民擺脫傳統的化石能源依賴，提升生活質量。

第二個案例是一家名為“微笑小鎮”的社會企業。他們致力于改善城市中流浪動物的生存境況，并通過創意設計和市場營銷將這些流浪動物轉化為社會價值。在他們的努力下，越來越多的流浪動物找到了愛心家庭，同時他們還開設了一家寵物主題咖啡館，提供各種與動物相關的周邊產品和服務，吸引了大量動物愛好者前來參觀和購買，創造了良好的社會影響和經濟效益。

第三個案例則是一家名為“健康共享”的創業公司。他們利用互聯網技術和大數據分析，建立了一個線上健康管理平臺，為用戶提供個性化的健康管理方案和服務。通過結合健康咨詢、健身指導和營養配餐等多種功能，幫助用戶科學健康地生活。與此同時，他們還與多家醫療機構合作，推廣普及健康知識和服務，助力社會健康事業的發展。

以上案例展示了2025年創業社會實踐的一些典型特點：首先，創業者將重點放在了社會價值和責任上，希望通過自己的創新和努力來改善社會問題；其次，技術創新成為推動社會實踐的重要力量，許多創業項目都基于最新的科技成果；最后，與政府和社區的合作也成為了創業者們解決社會問題的重要途徑，他們通過積極參與社會事務，實現了商業成功和社會價值的雙贏。

綜上所述，創業社會實踐已經成為了2025年的一大熱點，越來越多的創業者關注社會問題，尋求創新的解決方案，希望通過自己的努力來推動社會的進步。我們期待在未來看到更多這樣有益于社會的創業項目，讓創新和創業成為社會發展的強大引擎。

2025創業社會實踐報告篇2

如果大學是人生的中轉站，那么社會就是人生的大課堂。通過實踐，我也發現書本上死板的東西太多，靈活運用的實在太少，這也難怪當今大學生就業難啊!難怪有那么多的蟻族!蝸居的例子就在你我的身邊，我不想抱怨什么，只是想說我們真的需要 鍍金 了，多到社會上走走，請不要誤解為逛街，我是說多到人民大眾中去走走看看，多從社會的實際中汲取知識，看看人民需要什么，我們的教育就應該以此為本， 造 出人民需要的人才。

人無遠慮，必有近憂 。一個人如果沒有遠大的理想，只會蹉跎歲月、庸庸碌碌，即使有座金山，也有坐吃山空的一天?，F如今富二代已不是什么太時新的字眼了，人們也多多少少了解他們，一些譬如腦殘、白癡、為富不仁等字眼扣在了他們的頭上，他們也飽受大眾的輿論攻擊。但我們不能一概而論，大多數民營二代們都在外留學，是的，這年頭有錢就能留學，你不可否認他們的條件是多么的優越，他們確實成為了海歸，成為了外國人看待中國人的模板。接受更好的教育本沒有錯，錯的是他們的觀念，那種種為富不仁的丑惡嘴臉，實在讓人類無法恭維。真不知道我國幾千年的文明的儒學精神在他們眼里算作什么。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚 我們需要學習的東西還有許多，年輕人就不該怕吃苦，應該多到外面走走轉轉，多去接觸這個社會。

光陰荏苒，如今父母為我們創造的學習生活環境太優越了?？次覀兊膶W校，雄偉壯麗的圖書館，多媒體式的教室，寬闊的體育場，靜謐的荷花池，優美的道路綠化，安全優雅的學生公寓，供應及時的食堂 而我們目前的工作就是學習，這可以算作是世界上最舒服的工作了。捫心自問，你還在沉迷于網絡游戲嗎?還在沉醉在攀比之中嗎?還在大卷發與小卷發之間徘徊嗎?還在為了芝麻大點的事與同學斤斤計較嗎?我們不是小孩子了，稚嫩的時光一去不返，該成熟點了。

2025創業社會實踐報告篇3

這一年來，礦大二手中心依托學校的平臺，在項目所有成員的共同努力下，取得了很大的成績。礦大二手這個項目正處于發展階段，它有廣闊的發展前景及其獨特的校園優勢。我們遵守“為大學生服務，替大學生省錢”的宗旨。我們堅信在低價的前提下推出滿意的服務，是每個學生最想擁有的性價比。在服務學生的基礎上，來發展我們自己的項目。

在項目上，我負責的是團隊的管理和活動策劃。一個優秀的團隊是項目必要的成分，也是實現項目正常運營和發展的前提。我感覺團隊整體上是很優秀的，每一個成員都是最了不起的。每個成員都是從零開始，并且在發展項目的同時，也增強的了自己的綜合能力。在工作過程中我們團隊都深有體會，自己相信自己能把這間是做好這件事就一定能做好。還有就是有計劃和目的的做事，例如：下一步銷售怎么做，采取什么樣的方式最好這都是我們要考慮的。同時在工作的過程中遇到問題時要培養創造條件解決問題的能力，沒條件自己要創造條件，要是所有的條件都成熟了，這問題就用不著你來處理了。大有大的做法，小有小的做法，聰明的有聰明的做法，笨有笨的做法。作為一個團隊管理者，最主要的是培養成員的自主意識，主動去想項目下一步該如何去做，去想宣傳要怎么創新等等。讓每個成員在團隊里都有歸屬感，有一種屬于自我的責任感。

關于市場，大致分為兩種：一種是分析市場需求，發現空當，推出相應產品。另一種是直接引導消費者，開拓出新市場，也就是完成革命性的創新。我進團隊之前，一直局限于第一種市場模式，進入團隊后逐漸意識到第二種市場模式，而且也深刻感覺這種模式的爆發力和潛力，不過這種模式很想賭博模式，誘惑大，風險也大。當然，我個人還是主推第一種模式，穩扎穩打，一步一個腳印，先壯大團隊。

市場的宣傳方面是要創新。一般來說，宣傳無非是名片、傳單等等?？墒沁@樣的宣傳帶來的效果并不好，在市場方面，分析學生的心理，從而制定讓學生感興趣的宣傳方式。在宣傳出產品的同時，也滿足了學生的心理。

每一個活動，都是要經過嚴密的策劃，以保證活動的正常進行。首先要明確策劃活動的大致框架，要知道活動的大概內容、步驟、意義以及人員組織安排、場所選擇等。在明確了活動的意義之后，就要對活動做個整體具體過程策劃。這里分以下幾個步驟：

①首先是明確活動要具體做哪些事情，哪些事情是主要的，哪些是次要的。

哪些是要先做的，哪些是要后做的，還有這些事情怎么樣串聯起來才能使事情做的從理論上講達到一個很成功的程度。

②是要考慮這次活動會遇到一些什么意外，如出現意外應該怎么來做，例如組織員工做背摔游戲，萬一發生了意外，那么應該怎么來采取應急措施呢?這個是必須要提前做好準備的事情。還有組織大量員工在一個教室里上課，萬一有人不適應導致頭暈又怎么辦呢?很顯然就得在活動開始前準備好霍香正氣水等預防頭暈的藥。

③是活動經費的預算以及活動所需設備、場地安排的問題，你組織一個活動，你得知道舉辦地在哪里，每一個環節需哪些設備，需多少經費，這個必須也要量化。

④最后就是活動組織實施的具體人員分工問題?；顒咏M織起來到底要哪些工作人員，應該怎么來具體分工是一個必須很具體量化的工作。每個人工作分工必須要明確，所有對于活動開展所需人員應該怎么來組織、協調分配工作是一個很值得慎思的問題。

活動方案策劃好了，接下來要做的事情就是付諸實施?；顒佑媱澋脑俸靡惨巳ジ吨T實施，人是一個活動良好完成的重要載體。在實施的過程中，活動組織領導必須要對每位跟活動相關的人員工作開展進行及時的追蹤，直到整個活動過程的結束，這點是相當關鍵的。而每位工作人員也必須以高度負責的態度去展開自身的工作，以使活動順利的進行。

經過這一年的時間，不止是項目得到了發展、完成了預期成果，我們每個成員都有很大的收獲。希望我們團隊能夠再接再勵，把項目做到更好。

2025創業社會實踐報告篇4

20xx年暑期，我院按照校團委的統一要求，突出主題，以創新創業教育為切入點，創新組織形式，認真組織大學生參加社會實踐活動，在提高大學生素質、服務社會發展、宣傳農大形象等方面收到了新成效。

一、理念創新，開啟學院社會實踐活動新局面

學院一直十分重視大學生實踐能力、創新能力和就業能力的培養工作，多次強調，要以創新創業教育為重點，做強學生工作。今年，以農大百年校慶為契機，學院領導又提出要緊緊圍繞學校辦學特色，利用校內校外兩種資源，做實暑期社會實踐活動。在這種理念的指導下，按照學校團委精神，在院黨總支的領導與支持下，院團委召開班級團支部會議，認真動員組團。學院共組建了38支團隊，其中校級重點團隊3支，院級重點團隊35支，其中21支就屬于創新創業團隊。

二、方式創新，抓重點，帶全局，社會實踐成效明顯

1、突出專業化，推動社會實踐活動特色運作

今年，在學院新的社會實踐活動組織理念指引下，學院突出專業特色，提倡“學以致用，服務基層”的教學理念，開展專業化實踐活動。成立了專業企業調研團，對校外各大電子公司進行實習考察。多支隊伍親身進入車間進行為期一個月的學習訓練，期間還組織參觀了軟件公司的管理系統，檢測車間等。

2、堅持項目化，推動社會實踐活動系統運作

依托學院青年教師科研基金項目，組織設計大學生創新實踐項目，今年，我院選定了“加大作物秸稈利用，為民創造更大財富”、“少數民族傳統習俗與文化調研”、“三農政策的推廣與深入”、“計算機網絡在鄉村管理系統中的應用”、“深入基層掛職鍛煉”等10余個項目開展。通過項目化運作，使大學生持續關注與所學專業應用有關的領域或行業，更好的認識行業與社會。

3、注重基地化，推動社會實踐長效運作

近年來，我院重視結合學科專業特點建設社會實踐活動基地，與安徽大申莊、湖南張家界等地區的.大學生社會實踐基地都簽訂了共建協議，在“赴鄧州大學生志愿增智社會實踐活動”中，學院學生在擔任鎮長、鄉長助理的半個月里，積極開展調研活動，了解了鄧州的市情、鄉情、村情;對當地農民進行電腦知識培訓和致富技能培訓。今年，還為那里的蔬菜大棚的種植提供了許多理論幫助與支持。

4、落實全員化，推動社會實踐活動普惠性建設

今年，在抓好重點團隊同時，我們以《河南農業大學暑期社會實踐登記表》為載體，以確立社會調查題目與提綱為支撐，抓實了分散反向同學的社會實踐活動。實踐活動參與率達到100%，實現全體同學在實踐中受教育，靠做貢獻長才干。

5、推進制度化，構建社會實踐活動激勵體系

在學校社會實踐活動組織體系指引下，我院不斷建立完善社會實踐活動評比表彰制度，逐步構建了社會實踐活動成效與班級團支部評先評獎、學生個人評獎評優相結合的考核、評比、激勵制度體系，為學院社會實踐活動組織、開展提供了有力的制度環境。

三、加強宣傳，樹立農大良好的社會形象

組建強有力的宣傳團隊，及時向校團委、省市各媒體、網絡提供稿件，我院多篇通訊報道被“三下鄉”社會實踐、中國青年網、大學生網、中國新聞網、河南日報(農村版)、青年導報、大河網、中國校媒網等媒體刊登報道30余次。

2025創業社會實踐報告篇5

受傳統觀念的影響，多數大學生依然希望選擇體制內就業，比如政府機關、事業單位、國有企業以及壟斷行業。因為總體而言，這些部門和行業就業穩定性相對較高，收入相對穩定，也有較好的個人發展空間，所以成為多數大學生的就業首選。相反，選擇體制外的大學生就業相對較少。而且當前我國地區發展差異較大，特別是東部地區與西部地區發展差異較大，大學生大多依然趨向于選擇發達地區的城市作為就業選擇地，而這些地區的人才相對飽和，這也是造成大學生就業難的原因之一。同時，當前吸納就業能力較強的企業總體上對知識和素質要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應對，這在一定程度上沖擊了大學生的就業機會。

而另一方面，外在因素也有著不小影響。金融危機呼嘯而來，亞洲經濟的動搖難免會出現牽一發而動全身的狀況。一邊是更多的畢業生需要就業,另一邊是工作崗位減少、大量員工失業的現狀。目前，也有很多人把目光放到了工作相對穩定的事業單位上，對此國家政策也作出了積極地調整，公務員和大學生村官的選拔人數也創下了歷年來的新高，但仍不能夠滿足廣大畢業生的就業需求。也有許多大學生放下身段、轉變就業觀念，視線從 白領 轉移到 藍領 ，重新回到校園，參加技校學習提高技能以謀出路，作出了符合實際的選擇。這是一個可喜的變化，說明現在的大學生就業觀念正日趨理性成熟。并且金融危機是危機的同時，也是機遇的暗示。但僅有創業打算不等于能實現創業，只有為創業的畢業生營造好的創業培訓和創業環境、才能使他們真正實現創業。當然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯，無論學的是什么專業，從事的是什么行業;不管是就業還是創業，只要充分的發揮出聰明才智，就更接近成功。

當然，也有簡單的事，比如裝電話機啦。我做了很多從前不曾做過的但看人家做過的。創業就業依然是社會的熱點，但無論你想創業還是就業，你自己，必須有一定的能力。

2025創業社會實踐報告篇6

在這次短暫的實踐中，我發現我們學生的能力離實際工作的要求確實有相當的差距。舉個例子，在卷宗整理完后，需要用打碼機在每一頁打上號碼，如xx年的卷宗的第一頁即為060001，以此類推。另外，對合議庭審理的案件，同一案件的卷宗分為正、副兩卷，正卷存放起訴狀(及答辯狀)、案件受理通知書、傳票、各種證據、本案的判決或裁定，有時還有財產保全的相關材料等;而副卷則存放合議庭評議筆錄等內部文件。對這種卷宗，正、副卷是要分開打碼的。

但很不幸，平時做事有些粗枝大葉的我可是犯了大錯誤，給副卷打完碼忘記調整號碼機順序即繼續打碼，結果正、副卷的號碼連起來了，只好隨后返工。而在這個過程中，有時要從某一頁接下去打，我居然沒看清開始頁碼便草率開始，結果自然是多次返工。后來我提醒自己不要急于求成，看清要求再開始，這才正確完成了任務。但在這當中的多次返工也給人家單位造成了麻煩 比如一頁紙上的頁碼劃了再打，一片涂涂改改的墨團影響美觀。

還有一次我被派去給當事人的代理人遞送法律文件，證件到了才知道來人是那個代理人委托的人(也就是轉委托)，我也沒重視送了文件收了他的委托書就上了樓，回去才知道因為是轉委托，需要把領文件者的身份證復印件收上來，只得再跑一趟，還好人家沒離開法院，不然還會麻煩。另外在草擬判決書時，因為是用人家原來的判決書為模板擬制的(即在電腦上找一份類似的判決書，但把當事人信息、案情、證據、實體法依據及判決結果進行更改)，有個地方竟然還寫著原來當事人的名字!我頭上冒汗啊

這幾件事讓我思考了好些時間，結是我必須重新認識自己，重新評價自己的能力。大學生是 天之驕子 ，都是心比天高的一群，包括我在內的學生們都對自己自視甚高，對大學生找工作難感到憤憤不平或者大惑不解。不過這半個月的 工作 卻讓我有些放平心態了。我們兩個(還有個同學和我一起實習) 天之驕女 連打碼這樣的小事都要出錯，而且是一而再再而三地出錯。當然我們可以拿我們沒打碼經驗當 擋箭牌 ，不過我不想這樣。因為仔細探究錯誤產生的根本原因，還是我們平時只顧死讀書，動手能力太差。其實我們一天到晚 教學樓 食堂 宿舍 三點一線的生活模式讓我們的生活顯得太簡單了，離紛繁復雜司法實踐也太遠了;我們曾經以為我們會很多東西，但一到實際中才發現什么都要從頭開始學。也難怪剛畢業的學生不好找工作了 人家要的是會干活的人，而不是 學生 。

可謂是實踐出真知，法院工作中的很多細節，比如當事人如何與法院聯系，如何查閱卷宗材料，領娶送交法律文件、文書時需要什么證件或介紹信等，這些都是課本上沒有也不可能有的。黨的xx大提出要深入貫徹落實科學發展觀，國家、社會要科學發展，我們公民自身也要科學發展。要不然全面小康社會怎么又靠誰建設?我們是 80后 ，是祖國的新一代、共和國建設的接班人，死啃書、到了實踐工作崗位就驚慌失措、到處捅婁子的人該怎么建設祖國呢?所以我們不是人才，至多是個 半成品 ，要想成為 成品 還需要努力在實踐中修煉才是!