大學生服裝店實習日志

大學生服裝店實習日志怎么寫？下面我們九月范文網實習報告頻道給大家精編的6篇關于大學生服裝店實習日志，希望對大家有所幫助，內容僅供參考!

大學生服裝店實習日志篇1

作為一名大學生，在寒假期間我有幸獲得了一份在一家知名服裝店的實習機會。這段時間的實習經歷讓我受益良多，不僅鍛煉了我的專業能力，也讓我更深刻地理解了零售行業。以下是我在服裝店實習期間的日志記錄。

第一天：迎接與適應

剛到店里，我被經理引導參觀了整個店面和倉庫，了解了各個區域的布局以及商品陳列情況。經理向我介紹了店內主打商品和熱銷款式，還特別強調了客戶服務的重要性。接下來，我被分配到了收銀臺的工作崗位，負責結賬、退換貨等工作。一開始，我感到有些手忙腳亂，但通過認真觀察和努力學習，漸漸掌握了操作流程。

第二天：積極學習

今天我主要負責了服裝的陳列工作，包括整理貨架、搭配搭配服裝款式等。在這個過程中，我學習到了很多關于搭配和陳列的技巧，比如顏色搭配、款式搭配等。同時，我也和其他員工進行了交流，了解到了他們對于顧客需求的觀察和把握，這些都讓我受益匪淺。

第三天：客戶服務

今天我被安排在了試衣間服務顧客，協助顧客試穿衣服并提供意見。通過和顧客的互動，我學習到了如何更好地傾聽顧客的需求，并給予適當的建議。同時，也懂得了在服務中需要細心和耐心，這對我今后的職業發展將會起到重要的作用。

第四天：了解庫存管理

今天我跟隨庫管人員學習了關于庫存管理的知識，包括如何進行盤點、退貨和調貨等操作。在這個過程中，我了解到了庫存管理對于零售行業的重要性，也深刻體會到了合理的庫存管理能夠有效降低成本、提高效率。

第五天：總結與反思

在這段時間的實習中，我得到了很多的鍛煉與學習。通過與店內同事的交流和觀察，我更加深刻地理解了服裝零售行業的運營模式和工作要求。同時，也明白了自己在專業知識和實際操作上的不足之處，在未來的學習和實踐中，我會更加努力地充實自己，提升自己的能力。

這段實習經歷讓我對服裝零售行業有了更深入的了解，也為我的職業發展指明了方向。我相信這段寶貴的經歷將成為我人生道路上的一筆財富，幫助我在未來的工作中更加游刃有余。

大學生服裝店實習日志篇2

以前我并不能完全分辨出衣服的大小，只知道多高的身高，穿多大的衣服，但并不會識別衣服的大小和型號，經過今天的學習，我完全明白了如何識別衣服大小，區分尺碼。知道了什么樣的服裝是什么樣的款式。

服裝尺寸是表示人體外形及服裝量度的一系列規格參數，是為了規范廠商生產及方便顧客選購而形成的一套量度指數。號型：是表示服裝的一些基本尺寸即服裝的大小的標識。號，指人體的身高，以厘米為單位表示。型，指人體的胸圍或腰圍，也以厘米為單位表示。上裝指胸圍，下裝指腰圍。型號一般分為如下幾類S：Small加小號，M：Middle中號，L：Large大號，XL：extralarge加大號。大概身高：尺碼對應身高（cm）男裝、女裝：S165155、M170160、L175165、XL180170、XXL185及以上。

店內服裝款式一般分為：外衣、裙裝、恤衫、上裝、套裝。根據消費者特點，店內服裝又分為，職業裝，專門為職場女人提供的工作裝；休閑裝，寬松大氣的休閑服裝；女人裝，能充分體現出女人魅力，味道的服裝?；旧系陜热笃废档纳霞芮闆r是一致的，沒有著重脫出哪一部分。不過我發現，店內的運動裝很少，基本上除了夏季的一兩款運動褲以外，沒有其他款式。我想這和其明確的市場定位應該有很大的關系吧。今天的學習要我知道了，原來平常再小不過的衣服，居然里面還有那么多得學問和知識。一件小小的衣服，居然能有那么多得細節。我相信接下來的實習會讓我收獲更多。

大學生服裝店實習日志篇3

服裝店的成功三分貨，七分賣，亙古不變的理！當然，七分賣當中的七分包括的不只是銷售技巧，還有服裝店的裝修，商品陳列等也占了一些分！今天給我的體會最深的時一個服裝店的銷售禮節的重要性，直接關系到銷售額的多少。

當有客人進店，現在很多店員，店主都喜歡用“請隨便看看”來代替“光臨”，殊不知這句“請隨便看看”的語正好給顧客灌輸了一種“看看就走”潛意識。而我們店的內招呼用于卻不同。常用的是“您好！我們剛回來很多新款式，請慢慢看，會有您喜歡的款式”，讓顧客不知不覺地往尋找自已喜歡的那一款。不管顧客是不是喜歡，會不會找到她喜歡的款式，都會留意用辭的使用。

我們導購的做法是面帶微笑對進店的顧客行注目禮，并在間隔顧客1米遠時向顧客問好，告訴顧客“買不買沒有關系，請放心選購，我隨時為您提供滿意的服務”。然后禮貌地與顧客保持一定的間隔，讓顧客自己隨便挑選。若顧客主動詢問，則為其做具體先容，否則就不要貿然打攏顧客挑選衣服的興致。當然，我們的招呼用語不僅僅是那么幾句，會根據來人的不同或者時間的不同進行改變。比如，假如說今天是節假日，如端午，我們會說：“美女，您好，端午節快樂。我們有剛到的新款，請您慢慢看看，會有您喜歡的款式的，望您購物愉快”。假如是幾人通行，導購們會說：“各位美女，下午好，我們在進行促銷活動，很實惠的，看看有沒有合適您的，很樂意為您服務”等等等等。讓顧客一進門就有一種被尊敬，被當做上帝的感覺。在顧客消費結束離開店面時，導購們還會熱情的進行送客。

大學生服裝店實習日志篇4

今天是我去VEROMODA服裝店的第一天，在這里我將進行為期近20天的營銷策劃實習。通過了面試后，我有幸被分配到元一百盛店，做一名理貨員及導購。對于學習營銷的我來說，這是一次很不錯的學習鍛煉機會。

在這一天的工作中，首先我學習到了veromoda品牌的構成。VEROMODA引是歐洲的時裝公司丹麥BESTSELLER擁有的四個品牌之一。20__年VEROMODA進入中國市場，面向25-35歲女性的職業休閑裝。VEROMODA主張"與其仰望不如穿在身上"的理念，時尚的設計，合理的價格，全球供應鏈，使VEROMODA成為全球上班族女性的首選品牌。VEROMODA的主題：進入全新空間。其使命是：引領時尚潮流，我們的疆域因此而不斷拓展。

今天，VEROMODA的銷售網絡遍布全球45個國家，擁有650家大型專賣店，緊隨世界時尚潮流，為全世界女性提供品位的時裝。品牌個性：獨立、性感、自信、成熟、時尚。品牌形象：款式豐富、色彩醒目。品牌口號：與其仰望不如穿在身。品牌定位：面向25-35歲女性的職業休閑裝。經典中滲透最新的時尚感覺。簡潔的款式突出優雅的女人味。為成熟的女性帶來職業休閑裝的新概念，讓她們上班和休閑場合都能感覺到自信和美麗。

Moda在合肥總共有十家店鋪，主要分布在市區繁華的大型商場，如百盛、元一、鼓樓、百大CBD、商一、商二等等。

大學生服裝店實習日志篇5

今天是實習的第二天，到崗后，店長要我熟悉了下店里面的環境及成員。我們元一店，店面面積230多平方米，分為A、B、C、D四個區域。每個區域都有不同的主題劃分。而每個區域的服裝會根據季節、活動、服裝的類別等等進行服裝展示布置。比如，現在是夏季，一些比較流行的新款女裝會分布在一個區域；一些舊款打折商品會分布在一個區域；一些即將上架的秋款會分布到一個區域。當然也會根據產品的類型進行劃分，如，比較突出女人的服裝會在一個區域，比較休閑的服裝會在一個區域，一些公司特制的限量版衣服會在一個區域。這些區域的服裝調換每周都會有陳列師進行調換。

我們店有店長一名，代班一名，倉庫管理員兩名，正規導購8名，帳員一名，以及本次參加實習的實習生4名。店長主要負責店里的所有事物。包括導購工作安排、客戶投訴問題解決、倉庫上貨情況安排、以及和商場之間的溝通等等所有店內事物。代班主要是在店長不在時，負責處理店內事物，與店長不同，代班每月需要像導購一樣完成銷售額，而店長不需要。倉庫管理員，主要負責管理店內服裝的上貨情況，同時負責各個店面之間進行的調貨、補貨，以及新款服裝的上架安排等等。導購的任務是負責銷售服裝，每月完成定額的銷售額，從而領取工資。而我們實習生的工作則是在賣場或者店面內部，負責看管貨物，防止盜竊發生。同時負責店內衛生，以及理貨、出貨、銷售等各項工作同時進行。帳員主要負責計算每天每月的銷售額，和計算各導購的銷售額。

一天的實習，讓我感覺該企業的員工分工明確，使得企業能夠健康穩定發展。

大學生服裝店實習日志篇6

今天我主要了解到VEROMODA店的員工薪酬制度，以及員工上班時間的安排。每個店面每月都會有一定的銷售額限制。完成店面銷售額，即可拿到滿額工資和提成。每個月的銷售額會根據季節的不同，以往銷量的不同，以及市場情況而制定不同的銷售額。店長不做銷售，其工資計算依據是根據本月整個店面的月銷售額是否完成指標而定。其月銷售額即是每個導購的銷售額總和。而工資的計算則是等級制度的，即基本工資+銷售完成額對應獎金。比如，如完成100%甚至的銷售額，其工資可拿2500+20__獎金，若完成一半銷售額，在獎金只能拿到1000左右。導購每月要完成一定的銷售額，其基本工資只有700，其余工資和店長一樣按規定任務的完成量百分比計算。當然每個導購的每月完成量由店長根據每月任務平均劃分。而倉管和帳員的工資，也是和銷售量掛鉤的，即基本工資+銷售獎金，只不過其獎金的計算是和店長一樣，按總銷量的等級劃分的。實習生的工資，不和銷售額掛鉤，其按小時計算，一個小時7元錢，多做多得。一般只允許每天做8個小時，除非周五、周六、周日人流量比較大，會加班，可多做幾個小時。

工作時間安排。上班分為早班、中班、晚班三個時段。早晚班8個小時。中班10個小時。早班9：30――5：30，中班11：00――21：00，晚班1：30――9：30。導購一半分為兩批，每批四人，輪流上早晚班，每批都會有一個負責人帶隊，負責人會從店長、代班、倉管、帳員中輪流選取。實習生每天早上有一個男生上早班，負責衛生打掃。其余上晚班，有時候根據情況會安排中班，但一般很少。