小學生的實驗報告

小學生的實驗報告怎么寫？下面我們九月范文網實驗報告頻道給大家精編的6篇關于小學生的實驗報告，希望對大家有所幫助，內容僅供參考!

小學生的實驗報告篇1

實驗題目：探究水的狀態變化

實驗目的：通過觀察和記錄水在不同條件下的狀態變化，了解水的固態、液態和氣態之間的相互轉化過程。

實驗材料：

1. 瓶裝水

2. 冰塊

3. 電熱水壺

4. 透明玻璃杯

5. 記錄表格

實驗步驟：

第一步：觀察水的固態

1. 將瓶裝水倒入透明玻璃杯中。

2. 將冰塊放入水中。

3. 觀察并記錄冰塊在水中的狀態變化，包括冰塊慢慢融化成水的過程。

第二步：觀察水的液態

1. 將透明玻璃杯里的水倒入電熱水壺中。

2. 打開電熱水壺加熱水，觀察水的狀態變化。

3. 記錄水被加熱后的變化，包括水開始冒泡、產生蒸汽等情況。

實驗結果與分析：

通過實驗我們發現，在不同條件下水會呈現不同的狀態。當水受到低溫影響時，會從液態逐漸轉化為固態；而當水受到高溫影響時，會從液態逐漸轉化為氣態。這就是水在不同溫度條件下的相態變化。這個實驗讓我們更加直觀地了解了水的三種狀態之間的轉化關系，也讓我們明白了水的狀態變化與溫度的關系。

結論與啟示：

通過這個實驗，我們知道了水在自然界中會因為溫度的改變而產生狀態的變化，這也是我們生活中常見的現象。在日常生活中，我們常常會看到水在不同條件下的狀態變化，比如雪花融化、水汽凝結等。了解水的狀態變化有助于我們更好地理解自然界的規律，同時也可以幫助我們更好地利用水資源。同時，這個實驗也讓我們了解到科學實驗的重要性，通過實際操作來觀察、記錄并分析數據，從而增強我們的科學素養。

總之，這個實驗讓我們在實踐中增長了見識，也對水的狀態變化有了更深入的理解。希望今后能繼續進行更多有趣的實驗，探索科學世界的奧秘。

小學生的實驗報告篇2

去年秋天．我們班買了幾筒香菇種，做育菇實驗。我們剝去了包在筒上的塑料膜，然后把它們放在事先砌好的長方形坑內。為了保持溫度和濕度，我們把塑料膜墊在坑底和圍在坑四周，坑的上面用濕布罩起來。每天中午，我們打開罩布，給它們通風半小時，并在塑料膜上灑些水。

半個月后，香菇筒由白色轉為褐色。又過了半個月，香菇筒的表面變得凹凸不平了。接著，凸起的地方裂開了小縫，小香菇出來了，像小紐扣那么大，褐色的，有趣極了。我們每天給它們通風、灑水，不到一個星期，我們育的香菇就可以采摘了。

采摘均勻后，香菇筒輕了，我們便用一根8號鐵絲，豎著給香菇筒打二個洞。然后放在清水缸里用石塊壓著，浸一晝夜，再把它們取出來。我們又把它們放進坑內，照原樣管理。十多天后，小香菇又出來了。

第二批收獲后，我們又把菇筒浸入水里進行第三次催菇。在這期間，我們發現一筒菇種上有了深綠色的東西，而且在漸漸擴大。問了菌種廠的叔叔。才知道這叫綠霉菌，是香菇的大敵。我們按他教的方法，用清水小心翼翼地把綠霉菌清洗掉，并在患處涂上石灰，才使病情得到控制。后來，我們又收獲了二批，共采香菇5.1千克。

小學生的實驗報告篇3

思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎?

材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根

操作：

1、將米倒滿塑料杯。

2、用手將杯子里的米按一按。

3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。

4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。

講解：

由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。

小學生的實驗報告篇4

思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離 開呢?

材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子

操作：

1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。

2、用筷子攪拌均勻。

3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。

4、胡椒粉先粘附在湯勺上。

5、將塑料湯勺稍微向下移動一下。

6、鹽巴后粘附在湯勺上。

講解：

胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的重量比鹽巴輕。

創造：

你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎?

小學生的實驗報告篇5

【實驗目的】感受熱空氣的能量，體驗風的成因

【實驗器材】風的形成實驗材料 火柴

【實驗步驟】

1.檢查實驗儀器是否齊全

2.觀察風的形成實驗材料

3.點燃蠟燭，罩上實驗材料，觀察

4.整理實驗儀器，各就各位。

【實驗結論】摩擦力的大小與物體的表面光滑程度和物體輕重有關。表面越粗糙，摩擦力越大;物體越重，摩擦力也越大。

【實驗名稱】探究小燈泡亮起來的實驗

【實驗目的】讓小燈泡亮起來

【實驗器材】電池 電池盒 小燈泡 燈座 開關 導線

【實驗步驟】

1.檢查實驗材料是否齊全

2.觀察材料的特點。

3.把電池、開關、小燈泡依次用導線連接起來

4.接通開關，觀察現象

5.斷開開關，觀察現象

6.整理實驗材料

【實驗結論】一個完整的電路主要包括電源(如電池)、開關、導線、用電器(如小燈泡)四部分。

【注意事項】實驗時不能用導線直接把電池的正負極連接起來。

小學生的實驗報告篇6

星期天的早上我自己做荷包蛋吃，我把油熱好，再把雞蛋打了進去，我用洗好的鏟子去把荷包蛋給翻過來，但是鏟子上面的水滴進了熱油里，里面的立刻炸了開來，炸出來的油差點濺到我的臉上。做完了荷包蛋，我去問媽媽水遇到油為什么會炸起來啊?媽媽說她也不清楚。

我便開始翻閱書籍、詢問別人、上網查找資料。我找到了資料：油水之所以無法融合，是因為持續加熱下，油的溫度會一直上升，超過100度時，少量的水濺入熱油中，因為油的密度比水?。ㄋ?000kg/m3油800kg/m3），水會沉在鍋底，而油的沸點（250攝氏度）大于水的沸點（100攝氏度）油溫又持續上升，沸點比水高。所以在油包住水時，水的溫度升高后“油相當水的外殼”水便會蒸發、沸騰（劇烈的汽化），體積變大就把油推開，但這個過程很快，所以像爆炸一樣。將熱油濺起。同時，油分子產生震動，發出劇烈響聲,而造成噴起，油噴起時,水通常已經蒸發，所以幾乎都是被油噴到。

我為了確認以上的資料是否正確，又做了幾個實驗：

1、較多的冷油加少量的冷水，一開始沒有反應，加熱到沸騰后，立刻炸了起來。

2、較多的熱油加少量的冷水，立刻就冒出白白的濃煙，油星四濺，噼里啪啦，人都不敢靠近。

3、較多的熱油加少量的熱水，和上一個實驗的結果一樣，立刻炸開來。

4、較多的冷水加冷油，水一沸騰也炸開了，但是炸的程度很小。

5、較多的熱水加少量的冷油，過一會兒也會炸，但威力不夠。

實驗結果表明：只要油和水在一起，不管多少，只要燒開了，就一定會炸起來，只是表現程度不一樣罷了。

我終于明白了其中的道理，覺得很高興?？磥砩钪械男∈麓_實都有著或深或淺的科學道理，我們要做生活的有心人，多發現，多研究，多探索……生活處處有科學。