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作為大學生,畢業實習是我們逐漸融入社會的重要一步。在2025年,我有幸在一家知名企業進行了為期三個月的實習,這段經歷對我而言意義非凡。下面我將分享我的實習經歷,包括實習的內容、收獲和不足之處。
實習期間,我被分配到市場營銷部門進行工作。最初,我對自己是否能勝任這項任務感到擔憂。然而,通過與同事的合作和領導的指導,我逐漸適應了工作環境并且展現出了自己的潛力。在實習期間,我主要負責市場調研、競品分析以及策劃方案的撰寫。通過這些任務,我不僅加深了對市場營銷理論知識的理解,還提升了解決問題的能力和溝通協作的技巧。
在實習過程中,我最大的收獲之一是結識了一群優秀的同事。他們不僅在工作中給予了我悉心指導,也在生活中給予了我無私的幫助。與他們的交流讓我深刻體會到了團隊合作的重要性,也拓寬了我的人脈圈。此外,實習還讓我意識到了自身的不足之處,比如對于某些市場營銷工具的使用還不夠嫻熟以及在執行方案時的不夠果斷。這些都成為了我未來努力的方向。
然而,實習過程中也遇到了一些困難和挑戰。由于對市場調研方法的不熟悉,我在一開始的時候花費了較長時間才完成了一些基礎的調研工作。同時,由于工作安排的緊張,我有時難以兼顧學業和工作,導致了一些疏漏。這些問題讓我意識到了自己在專業知識和時間管理方面的不足,也成為了我未來需要改進的地方。
總的來說,這次實習讓我受益匪淺。通過實踐,我對市場營銷的理論知識有了更深入的理解,并且學會了如何與他人有效地合作。同時,實習也讓我認識到了自身的不足之處,成為了我未來努力改進的動力。在未來的學習和工作中,我會繼續努力,不斷提升自己,為自己的夢想奮斗。
通過這次畢業實習,我對市場營銷領域有了更深入的認識,并且獲得了寶貴的實踐經驗。我相信這段經歷將成為我未來職業生涯的重要財富。感謝公司領導和同事們在這段時間里對我的支持和幫助,也感謝母校為我提供了這樣一個寶貴的實習機會。我會銘記實習期間的點滴,不斷成長,為自己的夢想努力前行。
在老師的指導下,我積極認真且圓滿的完成了我的校內實習課程。
實習前,楊老師先給我們小組做總體上的指導:
一、要認真規范寫教案。
二、要大膽走上講臺注重教學儀態。
三、要寫好粉筆字注意板書。
在實習實踐中我都認真領悟指導老師的要求并認真對待。
首先,在我的教學活動過程中,遇到了很多在大學課堂里所沒有經歷過,沒有學過的東西,以前總認為自己有很強的親和力,做每件事都很自信。但在具體講課中,按照新課標的要求,我采用先進行理論指導,然后再具體分析文本的方法,從理性的角度解讀課文,卻出現重難點把握有點失調,課時時間不充足等問題。仔細分析了原因,在我看來,主要是由于對教材和學生水平把握不準,以至基礎知識浪費太多時間。這些都是教學技能不足的表現。
在每一個學生試講完畢,指導老師都會對其優缺點進行點評,我認真聽取他們的長處并踐行到自己的教學過程中,努力克服他們的缺點并在我的教學過程中盡量避免。
其次,課前準備工作要充分,作為一名教師,在考慮問題時,要做到細心全面,并且要切合實際的內容。在教學過程中我覺得自己的眼神、表情、語速等都很恰當。
教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上知識的話,那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且更為重要的是要能解決學生的問題,能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。
后,認真總結指導老師及同學給我的反饋意見和建議,我要不斷的擴寬自己的知識面,不斷的提高自己的教學水平,不斷的充實和完善自己。
學校完全把我們這些實習生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區別。這對我們這些實習生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。另外,學校還專門為我們配有指導老師。他們無論在教學技能和教學經驗上都能給我們很多指導和幫助。使我們在教學這條路上少走彎路。每個禮拜我們的指導老師都會來聽我們的課。每一次準備的過程都是在不斷的進步。而我們每個禮拜也會去聽指導老師的課,從他們身上,我們能夠看到自己的不足,使自己在教學實際中揚長避短。
教學管理是硬功夫。先把學生管理好,才能把他們較好否則知識再多也無濟于事。因此我們在聽有經驗老師的課時,不僅要關注他的教學技巧,還要注意他處理偶發事件的方法和整個課堂的氛圍。
作為班主任應從德育和智育兩方面抓起,德育是基礎,先學會做人,在學會學習?!皼]有愛就沒有教育”。在班級管理上我們要永愛去感化他們,沒有不好的學生,只有暫時迷茫的孩子,我要學會等待,等待孩子慢慢養成良好的生活學習習慣。每個人都和自己以前比,每天進步一點點。讓他們懂得世上沒有不聰明的學生,只要努力,人人都能學好!在這樣的氛圍中,孩子們學習起來很有動力,學習風氣蔚然成風,每天都很開心的上課,玩耍,寫作業,迫切想得到老師鼓勵的話語,以及那贊賞的目光。作為實習班主任,我能深深感受到他們對我的喜愛。
實習使自己更加深刻認識到教師這個職業的重要。讓自己體會到了做一名老師的酸甜苦辣,為自己積累了豐富的教學經驗,也為日后自己參加工作做了準備。這可以說是自己事業上的“第一桶金”。雖然實習時間很短,卻讓我有了長足的進步,以前那目空一切的大學生經過實習的磨練變得穩重成熟,處理事情更加仔細認真。這些經歷是我步入社會前的預演,我相信它將影響我的一生,滲透在我生活的方方面面,我將它視為自然的恩賜,在未來的路上謙虛謹慎地把握自己的人生。
有人說選擇了教師就是選擇了平凡,但我覺得當上教師的都是不平凡的人。有人說當教師太平淡,其實我覺得任何事情終都會歸于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道,我覺得這才是能力。我的指導教師就是這樣一位。這次的實習也讓我更加堅定我的目標:畢業之后無論做什么,至少我不會離開教育,以上就是自己對這么長時間以來的實習生活所做的總結。除了上述幾個方面的收獲外,我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中有紀念價值的階段之一。也許在實習之初我并沒有意識到它會給我帶來這么深的感悟:實習不僅教會了我英語(教學案例,試卷,課件,教案)教學方面的知識,更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。只有自己經歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神圣。在這半年的時間里我所得的,無論自己將來從事何種職業,都將使我終身受益!
大四實習是我們大學生即將踏上漫漫人生征途的標志,是人生的另一個起點,對我們的生涯規劃有著重要的意義。我們懷著一半欣喜,一半忐忑的心情來到了__三中實習,短短八周的實習生活轉瞬即逝,在這收獲的季節里,我們取得了意想不到的成績,獲得了寶貴的經驗。當然,由于我們經驗不足,實習過程中也存在一些問題?,F在就本次實習總結如下:
一、情況概述
我和幾名隊友于20__年x月x日到__三中初中部報到,正式開始了我們的實習生活。
我們實習的年段為初一年級,而我被分派到初一x班擔任實習班主任并擔任初一x班的實習語文老師。在八周的實習生活中,作為一名實習老師,我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己,以高度的責任心、積極的態度投入到課堂教學及班級的管理中。
教學方面,根據初一語文備課組的計劃,我們先聽課,而后上課。在聽課過程中,我不再是聽老師講了什么,為什么,而是聽他如何講解如何分析,以及怎樣安排教學內容等。正式上課期間,我總共上了x節課。每節課前我都能夠聽從科任老師的指導,認真學習教學大綱,根據大綱要求,鉆研教材,備好每一節課。編寫好教案,并在交予科任老師審閱后進行試講。在教學組各位老師提出的意見的基礎上,再次對教案進行了修改后才上臺講課,課后認真批改作業。
班級管理方面,我真正體驗到了當好班主任的不易與辛苦。參加每周的班主任會議以及全校教職工大會,每天帶領學生進行早讀,課間操,組織出黑板報。其中重要的是深入班級,廣泛接觸學生,了解班級情況,對個別思想散漫,不注重課堂學習或課堂紀律的學生進行個別教育。
二、成績經驗與不足
實習是我們從學生向一位工作人員轉變的重要嘗試。踏上神圣的三尺講臺,終于體會到了身為一名教師肩上的重任,我們擔負著家長的期望,學生的信任,一言一行都影響著學生。八周的時間其實不長,當我們才漸漸進入角色,發現自己有一群可愛的學生,開始覺得教書也是件挺有趣的事時,實習已經接近尾聲。雖然如此,我還是覺得受益匪淺。
教學技術方面,雖然我是在聽了較多課后才正式上課,但一試講發現居然是漏洞百出:聲音不夠大聲。分析不夠透徹。講解不夠清晰。表情肢體語言不夠豐富。語速控制不當。知識點與知識點的講解之間留給學生思考的時間太少,以至于學生一時接受不了。板書不夠簡單明了,本來信心滿滿的,一節課試講完發現自己還有那么多不懂,還有很多需要改進。原來教學也有它自己的一套理論,教師上課必須考慮學生的接受能力,教學過程必須循序漸進,由淺入深,舉一反三。而試講與正式上課又是完全不同的事了,因為前者面對的是一群經驗豐富的老師,后者則是一群什么都不懂的學生,他們會因為聽不懂而停下來討論。所以上課時師生互動是十分重要的。不能只是一味自顧自的講課,要常常注意學生的反應,有時可適當的由一題拓展到多題,以培養學生發散性思維,使其思維更加敏捷。
管理班級方面,我想這是給我收獲多的地方。我懂得了如何與學生相處,如何管理學生。在班主任的悉心指導下,我懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲分明,建立班主任的威信。為了更好約束每一個人,我們制定了班級公約,明確規定了每個人能做什么,不能做什么,并給以相應的加分扣分及獎勵與懲罰。這樣能夠使學生更好的遵守紀律。對于個別調皮的學生的教育也不能一味的訓斥,要盡量接近他的思想給以恰當的開導。實習完我發現我以前的看法是錯誤的。以前有老師問我說:“如果你當了老師你喜歡什么樣的學生?”當時我認為當然是那種安安靜靜乖乖聽課的學生討人喜歡了。
可是現在我發覺我更喜歡那種活潑一點甚至有點調皮的學生,因為他們更積極配合,他們反應快,他們更機靈,更有潛力。當然那是作為一個科任老師,但如果是班主任,學生還是不要太調皮的好,有一群可愛的學生是我這次實習的一大收獲。當我每次去聽課時都有學生對我說:“占老師好”時,我覺得好高興。在圣誕節時,很多學生見到我后都說:“占老師,圣誕快樂?!痹谖以┣皩嵙暯Y束離開時,我真的很留戀那群學生,在他們身上,我感受到了朝氣,感受到了活力。
八個星期的教育實習結束了,它是我人生的一次重要經歷,是對我心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。在以后的日子里我會更好的學習專業知識的同時,更多的了解有關中學教育的理論知識,以便更好的運用于日后的教學中,如果以后我要作為一位中學老師的話。
實習時間:
20__年x月__日——20__年x月__日
實習地點:
__裝飾公司
實習對象:
設計專業大學生
實習公司概況:
我實習的這家裝飾公司是一家規模比較大的企業,主要經營建筑裝飾工程設計。公司占地面積兩萬多平方米,建筑面積達到八千多平方米。公司主要承接高檔室內裝飾的設計和施工,做了很多的大項目,在業界有一定的影響力,多年來受到了人們的贊許,有悠久的企業文化,公司形象好。
實習目的和任務:
通過這次的設計專業實習,讓自己得到一次全面的鍛煉,在實習中能獨立完成工作任務,全面展示一名設計專業大學生所應有的設計水平,設計出讓顧客滿意的作品,了解裝飾材料的性質和施工藝術,對施工現場做出好的解決方法,學會工程預算,融入到裝飾公司這個大家庭中,學會團隊合作,做好自己的本職工作,把理論知識更好的運用到實踐操作中去。
實習經過和內容:
在裝飾公司實習期間,我主要擔任設計師助理的工作,主要負責協助設計師完成設計方案,偶爾還要參與到施工現場中去,和客戶溝通交流,預算報價,還要對施工現場的材料進行確認和購買。我到實習公司參與了一個大項目,整個工程造價大約兩百萬,這對我來說是一次機遇,也是一次挑戰,我感到很有壓力,很有責任。暗暗的下決心一定要做好這個任務,迎接這次的挑戰,來證明自己的實力。因為我到實習的時候這個項目已經在施工階段了,設計方案已經通過了,所以我主要的實習任務就是協助指導老師處理一些施工方面出現的問題和材料的補給。
因為我從來沒接觸過這類工作,也毫無經驗,所以在剛開始實習的那幾天,感覺很累,很迷茫,不知道從哪里下手。在面對這些困難的時候,我并沒有退縮,而是虛心主動的去請教指導老師和同事,在大家的幫助下我對這方面的知識有了一定的了解。也能更好的完成實習任務了,這真的是要特別感謝我的指導老師和同事們了,經過我的努力,在實習期間的表現也是得到了大家的一致認可。
實習心得體會:
在裝飾公司短暫的實習讓我這個設計專業的大學生學到了很多,是一次受益終生的實習經歷。
一、實習目的
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。此次實習的目的在于通過在甘肅崇業稅務師有限公司的實習,了解了有關公司稅務處理的運行機制,進一步鞏固和運用在校所學的專業知識,熟悉公司日常稅務的操作流程以及工作制度等,進一步提高理論水平與實際工作水平,做到理論與實際相結合,為以后的工作夯實基礎。
二、實習時間
20__年2月18日----20__年4月10日
三、實習單位介紹
甘肅省崇業稅務師事務有限公司是一家專門負責代理記賬、稅務申報、審核財務報表的稅務代理機構。公司共有員工32人,其中高級會計師3人,會計師8人,會計員和助理會計師18人,審計師2人。其主要業務是審核原始憑證、填制記賬憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報表、對外提供委托單位的財務會計報告、納稅申報、稅務審計、公司破產清算、注冊驗資等業務。同時,公司組織多次培訓不斷加強員工素質,及時查找并解決服務中出現的問題,優化業務流程,提高服務效率,進一步提高金融服務質量,實現客戶滿意,自身發展的良好局面,為公司的長期發展奠定日益堅實的基礎。
四、實習內容及過程
公司經理得知我所學專業后,向我介紹了公司財務部負責報稅的韓老師,于是尚老師成為我的實習老師。初來乍到,我頓顯窘迫,簡單的說明此次的實習目的和任務,韓老師待人很隨和,對我所提出的疑惑問題,他有問必答,在他的幫助下,我迅速適應了這里的工作環境,并開始嘗試獨立做一些事情。就這樣,我的實習生活開始了。
我首先要學習的是了解并使用金蝶k/3財務管理系統。使用金蝶k/3財務管理系統的步驟:雙擊金蝶k3主控臺——金蝶k/3系統登錄(用戶注冊主控臺,輸入組織機構、當前賬套、用戶名、密碼),打開財務會計會顯示出:總賬、報表、財務分析、現金管理、固定資產管理、應收款管理、現金流量表、應付款管理等模塊,可根據需要選擇不同的模塊。例如:外單位給我們開了一張銀行承兌匯款單,我們用k3系統制作憑證,就要打開“應收款管理”模塊,找“發票處理”打開后,會顯示出各類單據,選擇“承兌匯款單”,打開后輸入票號、所屬銀行、匯款金額等,輸完檢查一遍無誤后保存。然后退出,再找“憑證處理”,打開“憑證生成”系統會自動顯示出憑證,按照憑證表格根據業務把摘要、科目、金額、附件數、日期、憑證號等輸入并檢查無誤后保存、打印,再把打印出來的憑證和單據粘好,在打開總帳,就會從中找到這個業務。其實還有一種憑證生成的方法,就是把票據處理完成后,直接點擊上面“按單”的標志,就會自動生成憑證,你打開信息查一下憑證號,記住后“退出”,找“憑證處理”,打開“憑證查詢”,輸入憑證號查詢,系統會顯示出這個憑證,你改一下摘要和附件數就可以保存,打印了。其他業務也是這樣處理。月底系統內部自動把所有業務匯總為明細帳,可以把平時記的日記賬合計核對一下。
一個月的兒科實習階段轉眼即逝,時間從指縫中悄然溜走,抓不住的光陰,猶如白駒過隙。一個實習的結束同時又是另一個實習階段的開始,準備著實習階段又一個接力。
進入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同:起病急,來勢兇,變化快。因此,我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情,不懂得與醫護人員配合,所以兒科護理工作內容多,難度大,要求高。除基礎護理,疾病護理外,還有大量的生活護理和健康教育,病情觀察應細微敏銳,發現變化及時通知醫生,進行救治。
了解了兒科護理工作的基本情況后,我開始投身實習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下,我不斷汲取和探索專業知識,也積累了一定的工作經驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆,但對我來說卻是難能可貴的財富,就好像在廣闊的沙灘上,一陣浪打來,留下無數閃閃發光的貝殼,點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的,但我相信,成功是積累在每一個小小的進步之上的?!氨鶅鋈?,非一日之寒?!?/p>
經過一個月的兒科實習,我又成長了許多,漸漸擺脫了學校的那份稚氣,走向成熟。在“陣地”上,我學會的不止是一個護士基本的技術,疾病的護理知識,更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩,對于每個父母來說,珍貴的莫過于子女了,家屬以及醫護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術,將病人的痛苦減至輕之外,還要向病人家屬做宣教,方面涉及很廣,比如:飲食教育,環境,衣著,心理護理等。向家屬宣教完之后,他們對我表示非常感謝,我自己心里也覺得特別欣慰,勞動成果得到賞識。
要成為一名優秀的兒科護士,光有技術是不夠的,我們應該充分體現出“護士”這一角色的價值,而不是像機器一樣工作,更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會,比如科室里比較多的血液系統疾病和腫瘤,首選化療治療。除了一些常規的操作外,我們還應該做好對癥護理。感冒的癥狀是發熱、咳嗽、甚至全身癥狀,那么我們應該做到對癥護理,注意室內環境,飲食清淡,休息等一系列的宣教。如痰液較多,還應保持患兒呼吸道通暢,給于吸痰和拍背,霧化吸入等。同時要多與家屬溝通,向其介紹有關知識,如病因,主要表現等。教會家長正確拍背協助排痰的方法,指導家長正確用藥,出院時做好健康指導,如合理喂養,加強體格鍛煉等。在平時的實習工作中,我也經??吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教,這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去,這是護理工作比較高的境界,只有轉述給病人家屬,才說明自己真正了解書本知識,并能融會貫通,對醫患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深,受益匪淺,對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光是護理活動的執行者,還是健康捍衛者和宣教者。我們應該具備良好的專業素質,身體素質和交際能力,將自身所學靈活應用到工作中去,同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖,每一個操作都賦予病人康復的希望,讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關懷,但這些積累起來,就是幫助病人度過難關的諾亞方舟。
作為一名實習護士,我所能做到的也許是微不足道,但我正確認識了“護士”這一角色,充分發揮自身潛力,在往后的工作中將能力發揮到淋漓盡致,力求更好。
實習是我踏出臨床工作的第一步,等待著我的是重重坎坷和艱辛,我不會退縮,而是勇敢地面對挑戰!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!
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