<menuitem id="an1j4"></menuitem> 自查報告的制作可以促使我們更加認真地對待自己的學習和工作，去發掘和挖掘自身的潛力和優勢。小編為大家推薦了一些優秀的自查報告樣本，供大家參考和模仿。
xxx小學坐落于xx鄉xx村，占地5969平方米，建筑面積2500平方米，現有10個班級，學生367名，教職工34名。在師生共同的努力下，今日的xxx小學在基礎性、超前性及個性化、信息化的基礎上把“辦人民滿意的教育”的作為辦學目標。
近年來，學校注重發揮自身優勢，將信息化建設確定為學校管理和學校發展的主要著力點、教育現代化的突破口，并以此提高課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質教育。在實施素質教育過程中，學校始終堅持以現代教育技術為先導，以切實提高全體教師的現代教育水平為根本，以提高學校教育現代化水平和信息化程度為目標，注重學?，F代化硬件建設、軟件建設的同時，積極開展現代技術教育科研活動，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現代化教育技術素質與學校教育技術現代化的建設水平。
下面就我校近年來開展信息化工作的情況，作回顧和匯報：
1、構建三個層面的管理體系。
為增強學校信息化工作的推進力度，我校構建了推進教育信息化工作的三個層面的管理機制：領導層面：成立了由校長為組長，學校中層領導以及現代教育技術骨干為組員的工作領導小組，負責目標確定、整體規劃、相關制度的制定。教導處、后勤處等部門發揮各自職能，共同做好教育信息化的推進工作。參與層面：全體師生積極學習、掌握現代教育技術，成為推進學校信息化建設的積極參與者、實踐者。輻射層面：將積累的經驗向廣大教師推廣、輻射，人人掌握并會運用。
為切實推進現代教育技術的發展進程，學校設立了信息中心，配備專職人員1名，分工負責管理學校的現代教育技術工作、信息技術教育、校園網絡網站建設及教師培訓工作，全面推進學?，F代教育技術工作。
2、完善三類管理制度建設。
為進一步加強現代教育技術的管理工作，學校制訂了三大管理制度：即現代教育技術設備日常管理辦法，專用教室使用規則，教師培訓制度。做到學習宣傳、落實職責，制度上墻、經常對照，檢查督促、共同遵守，確?，F代教育技術工作的正常運轉。同時，還配套了多媒體教室的.使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。
3、抓好三個覆蓋率。
為了全力提高學?，F代教育的研究水平，致力抓好三個覆蓋率：一是教師覆蓋率，要求教師人人參與，人人掌握校園網的使用和上網技術，人人會制作多媒體課件。二是課時覆蓋率，要求教師能自覺運用媒體技術進行輔助教學，課時數占總課時數的30%以上。三是學科覆蓋率，注重與學科教學有機整合，力求教育信息化。
1、立規劃，建網絡。
學校根據實際情況，制定信息推進工作三年發展規劃，每學年有對應的工作計劃，成立過教育信息化推進工作小組，校長為組長，信息專職教師具體分管，成員包括部門負責人、教研組長及相關人員。規劃的明確、網絡的建立保障了信息工作的有序推進。
2、明職責，促落實。
從學校實際出發，制定教育信息化相關管理制度，明確職責，落實到人，促進信息化工作的正常開展。
3、投經費，促效率。
為了提高校教育信息化工作的實效性，學校自籌經費，更新校園網，添置教師使用的信息化設施，如電腦、u盤、移動硬盤、攝象機、殺毒軟件等，為教師的備課、查閱資料提供方便，為增強課程與信息技術的整合創造了條件。
4、構建計算機網絡系統。
隨著網絡通訊技術的發展，現代教育技術顯示出了無與擬比的優勢。因此，我們在校園網絡建設方面，率先完成了6兆internet寬帶接入，并以中心機房為中心，建立各部門、各年級等室聯網的校園計算機網絡，校內所有電腦實現較為高速上網，為教師們獲取教育信息提供了快速、便捷的條件。
此外，堅持充分發揮硬件設備為教育工作服務，增加擴充了教育基地和設施，學?，F有1個多媒體網絡教室，計算機1臺，多功能視頻展示平臺；電子備課室擁有計算機8臺，供教師備課，培訓。各班均已配置29英寸電視。這些現代教育裝備的配置為教師運用現代教育技術優化課堂教學創造了條件。
5、合理配置基礎資源。
自20xx年以來，在文教體育局和學校的不斷努力下，建立了校園網、電腦室、電子備課室、多媒體教室。在標配設備得到充分利用的同時，學校積極主動地通過自籌資金不斷增加信息設備，做到每班配備一套二模式設備。畢業班老師每人一個移動u盤。
1、重視教師培訓，提高現代教育技術應用能力。
教師的現代化教育思想及教育技術水平直接影響著素質教育的進程。為不斷提高現代教育技術的普及率和現代化教學設備的利用率，我們重視抓好全體教師的現代教育技術培訓，主要做好了以下二方面工作：
一是普及型培訓。普及層面的要求是適應性的培訓，依據教師年齡段實施培訓，并據要求完成作業，做好記錄。通過培訓，老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，同時也能利用網絡教育資源進行網上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網上通郵。
二是提高型培訓。這一層面的培訓對象主要是學科帶頭人、骨干教師和學校中青年教師。培訓從教育的發展需要出發，以適應未來信息化教育的需要。培訓的內容是：圖形，圖像處理軟件，如：photoshop,flash動畫制作軟件。最后達到教師都會自制多媒體教學課件，并應用于教學當中。
2、開展學科整合和新型學習模式的構建研究，推進課改實踐。
為促進學校教育信息化工作向更深層次、更高水平發展，通過培訓和行政推動雙管齊下,促進教師觀念更新。近年來我們致力于“信息技術與學科整合”，重視課程與教學資源的開發與應用，主要采取抓研究、抓典型、以點帶面，逐步推廣。
積極嘗試和探索新型的教學模式。近年來，學校探索基于網絡環境下的課堂教學，創設良好的條件，教師大膽嘗試，勇于開拓，積極創新。在學科教學中，要求教師根據學生特點，充分考慮新課程標準要求，合理利用各種信息技術進行教學活動設計，關注培養學生的信息加工能力、分析解決問題能力、交流合作表達能力和創新思維能力。通過實踐，進一步優化了課程資源，提升了教師的網絡研究水平，更有力地提高了學生的信息素養和綜合能力。
重視現代教育技術的示范和輻射。學校要求學科帶頭人上好“示范課”，骨干教師上好“優質課”，青年教師上好“匯報課”。要求他們在上課的時候都必須利用遠程教育資源進行上課。這樣既給了教師壓力，也給予教師動力，充分調動教師的積極性，發揮廣大教師的聰明才智，形成一種應用信息技術的氛圍。
我們還要求教師能合理、適時、適度地使用現代技術教育媒體，發揮媒體優勢，更好地服務于學生的自主學習。強調媒體提供的信息對教學一定要有足夠的支持率，忌“濫”、“泛”、死”，用就要用得恰到好處，一張投影、一段聲音都要用在刀刃上。兩年來，我校一批批青年教師脫穎而出，在縣級賽教活動中取得佳績，其課件承載的信息支持對課堂教學效益的提高起著重要的作用。
通過不同層面的現代教育技術研究活動的開展，進一步推動了我?，F代教育技術研究水平向多緯度、深層次地發展。
近年來，學校在大力推進信息化、現代化進程中，管理水平得到了提高，學校積累了大量的教育教學資源，變革和優化了教學過程，推進了素質教育的有效實施，提高學校領導和教師的信息化意識和素養。
同時我們也意識到了信息技術在學科教學中運用的深度和廣度有待提高，我們將從教師的教育信息化意識和教學技術運用水平方面入手，加強培訓，進一步提高意識。在現有的基礎上，加強輔導力度，力爭做到班班通，堂堂用。
學校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學校的整體工作水平，我們現有的水平離教育現代化的要求還很遠。但我們相信，在上級領導的關心指導下，我們全體教師一定會與時俱進，開拓創新，借助教育信息化工作督導評估這股東風，進一步深化教育教學改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。
在上級領導的支持、指導下，我校嚴格按照文件精神要求，對20xx年度學校信息技術與實驗教學工作進行了全方位的自查，各項指標均已達到驗收標準?，F將我校工作情況匯報如下：
一年來，我校大規模的改善辦學條件，信息技術及實驗教學工作得到了進一步發展。實驗室建設得到了鞏固和提高，教學儀器設備得到了充實。教學技術裝備逐步實現標準化和規范化。人員業務素質經過培訓得到不斷的提高，教師的教育觀念逐步更新，實驗教學和電化教學已逐步成為教師在教學中不可缺少的教學手段，演示實驗和分組實驗能按教學大綱和教材要求正常開出。
本次自評結果為：優。
學校實驗教學，電化教育，信息技術教育及遠程教育均有專人管理，納入了學校。
工作計劃。
學校各類計劃、制度健全管理到位考核有方。學校對各專任管理員要求嚴格任課教師有計劃有總結教學儀器設備均上帳保管到位各種登記表冊填寫詳實完整規范。帳目齊備儀器分類擺放有序整齊清潔(柜有柜卡、儀器有標簽)帳物相符借還有據定期保養.
盡管我們做了大量的工作，取得了可喜的成績，但是從高標準嚴要求角度和先進學校相比，我們的工作還存在著一定的差距.
1、音、美、勞、體育、衛生器材的配備還顯不足，今后還要進一步努力，加強配置.
近年來，學校注重發揮自身優勢，將信息化建設確定為學校管理和學校發展的主要著力點、教育現代化的突破口，并以此提高課堂。
教學。
的效率、促進課程改革、推動素質教育。在實施素質教育過程中，學校始終堅持以現代教育技術為先導，以切實提高全體教師的現代教育水平為根本，以提高學校教育現代化水平和信息化程度為目標，注重學?，F代化硬件建設、軟件建設的同時，積極開展現代技術教育科研活動，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現代化教育技術素質與學校教育技術現代化的建設水平。下面就我校近年來開展信息化工作的情況，作回顧和匯報：
一、強化認識，科學規劃，努力構筑現代化的管理體系。
1、構建三個層面的管理體系。
為增強學校信息化工作的推進力度，我校構建了推進教育信息化工作的三個層面的管理機制：領導層面：成立了由校長為組長，學校中層領導以及現代教育技術骨干為組員的工作領導小組，負責目標確定、整體規劃、相關制度的制定。教導處、后勤處等部門發揮各自職能，共同做好教育信息化的推進工作。
參與層面：全體師生積極學習、掌握現代教育技術，成為推進學校信息化建設的積極參與者、實踐者。
輻射層面：將積累的經驗向廣大教師推廣、輻射，人人掌握并會運用。
為切實推進現代教育技術的發展進程，學校配備專職人員，分工負責管理學校的現代教育技術工作、信息技術教育、校園網絡網站建設及教師培訓工作，全面推進學?，F代教育技術工作。
2、完善三類管理制度建設。
為進一步加強現代教育技術的管理工作，學校制訂了三大管理制度：即現代教育技術設備日常管理辦法，專用教室使用規則，教師培訓制度。做到學習宣傳、落實職責，制度上墻、經常對照，檢查督促、共同遵守，確?，F代教育技術工作的正常運轉。同時，還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。
3、抓好三個覆蓋率。
為了全力提高學?，F代教育的研究水平，致力抓好三個覆蓋率：一是教師覆蓋率，要求教師人人參與，人人掌握校園網的使用和上網技術，人人會制作多媒體課件。二是課時覆蓋率，要求教師能自覺運用媒體技術進行輔助教學，課時數占總課時數的30%以上。三是學科覆蓋率，注重與學科教學有機整合，力求教育信息化。
二、完善制度，建好網絡，有序保障。
1、立規劃，建網絡。
學校根據實際情況，制定信息推進工作三年發展規劃，每學年有對應的工作計劃，成立教育信息化推進工作小組，校長為組長，信息專職教師具體分管，成員包括部門負責人、教研組長及相關人員。規劃的明確、網絡的建立保障了信息工作的有序推進。
2、明職責，促落實。
從學校實際出發，制定教育信息化相關管理制度，明確職責，落實到人，促進信息化工作的正常開展。
3、投經費，促效率。
為了提高校教育信息化工作的實效性，學校自籌經費，更新校園網，添置教師使用的信息化設施，如電腦、u盤、移動硬盤、攝象機、殺毒軟件等，為教師的備課、查閱資料提供方便，為增強課程與信息技術的整合創造了條件。
4、構建計算機網絡系統。
隨著網絡通訊技術的發展，現代教育技術顯示出了無與擬比的優勢。因此，我們在校園網絡建設方面，率先完成了6兆internet寬帶接入，并以中心機房為中心，建立各部門、各年級等室聯網的校園計算機網絡，校內所有電腦實現較為高速上網，為教師們獲取教育信息提供了快速、便捷的條件。
此外，堅持充分發揮硬件設備為教育工作服務，增加擴充了教育基地和設施，學生微機房微機46臺，學校大部分班級均已配置班班通。這些現代教育裝備的配置為教師運用現代教育技術優化課堂教學創造了條件。
5、合理配置基礎資源。
自2012年以來，在教育局和學校的不斷努力下，建立了校園網、電腦室、電子備課室、多媒體教室。在標配設備得到充分利用的同時，學校積極主動地通過自籌資金不斷增加信息設備。
三、
致力內涵發展，提升現代化教育技術運用能力，促進學校工作。
1、重視教師培訓，提高現代教育技術應用能力教師的現代化教育思想及教育技術水平直接影響著素質教育的進程。為不斷提高現代教育技術的普及率和現代化教學設備的利用率，我們重視抓好全體教師的現代教育技術培訓，主要做好了以下二方面工作：
一是普及型培訓。普及層面的要求是適應性的培訓，依據教師年齡段實施培訓，并據要求完成作業，做好記錄。通過培訓，老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，同時也能利用網絡教育資源進行網上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網上通郵。
二是提高型培訓。這一層面的培訓對象主要是學科帶頭人、骨干教師和學校中青年教師。培訓從教育的發展需要出發，以適應未來信息化教育的需要。培訓的內容是：圖形，圖像處理軟件，如：photoshop,flash動畫制作軟件。最后達到教師都會自制多媒體教學課件，并應用于教學當中。
2、開展學科整合和新型學習模式的構建研究，推進課改實踐為促進學校教育信息化工作向更深層次、更高水平發展，通過培訓和行政推動雙管齊下,促進教師觀念更新。近年來我們致力于“信息技術與學科整合”，重視課程與教學資源的開發與應用，主要采取抓研究、抓典型、以點帶面，逐步推廣。
3、積極嘗試和探索新型的教學模式。近年來，學校探索基于網絡環境下的課堂教學，創設良好的條件，教師大膽嘗試，勇于開拓，積極創新。在學科教學中，要求教師根據學生特點，充分考慮新課程標準要求，合理利用各種信息技術進行教學活動設計，關注培養學生的信息加工能力、分析解決問題能力、交流合作表達能力和創新思維能力。通過實踐，進一步優化了課程資源，提升了教師的網絡研究水平，更有力地提高了學生的信息素養和綜合能力。
4、重視現代教育技術的示范和輻射。學校要求學科帶頭人上好“示范課”，骨干教師上好“優質課”，青年教師上好“匯報課”。要求他們在上課的時候都必須利用遠程教育資源進行上課。這樣既給了教師壓力，也給予教師動力，充分調動教師的積極性，發揮廣大教師的聰明才智，形成一種應用信息技術的氛圍。我們還要求教師能合理、適時、適度地使用現代技術教育媒體，發揮媒體優勢，更好地服務于學生的自主學習。強調媒體提供的信息對教學一定要有足夠的支持率，忌“濫”、“泛”、死”，用就要用得恰到好處，一張投影、一段聲音都要用在刀刃上。兩年來，我校一批批青年教師脫穎而出，在縣級賽教活動中取得佳績，其課件承載的信息支持對課堂教學效益的提高起著重要的作用。通過不同層面的現代教育技術研究活動的開展，進一步推動了我?，F代教育技術研究水平向多緯度、深層次地發展。
四、正視現實狀況，明確努力方向。
近年來，學校在大力推進信息化、現代化進程中，雖然專業技術人員少，基礎配套設施不足，學校教師學校信息技術化教學的熱情不減。同時我們也意識到了信息技術在學科教學中運用的深度和廣度有待提高，我們將從教師的教育信息化意識和教學技術運用水平方面入手，加強培訓，進一步提高意識。在現有的基礎上，加強輔導力度，力爭做到班班通，堂堂用。
學校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學校的整體工作水平，我們現有的水平離教育現代化的要求還很遠。
但我們相信，在上級領導的關心指導下，我們全體教師一定會與時俱進，開拓創新，借助教育信息化工作試點申報這股東風，進一步深化教育教學改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。
陳巷鎮志成學校2014年11月13日。
根據《xx市20xx年政府信息公開工作要點實施方案》(朔政辦發〔20xx〕42號)要求，我局編制20xx年政府信息公開自查報告。報告包括進展情況、存在困難、20xx年推進政府信息公開工作的目標。
一、落實省、市文件精神的成效。
20xx年，我局高度重視政府信息公開工作，將政府信息公開工作納入全局重點工作進行部署。明確了我局政府信息公開工作的機構、人員和工作職責，保證政府信息公開工作有專門的領導分管、專門的處室負責、具體的同志落實。
（一）加強主動公開工作。凡屬于涉及公共利益、社會關切及屬于社會廣泛知曉的，我們都在第一時間主動公開。1.我們網站設有機構簡介、便民服務版塊，詳細介紹了我局機構設置及主要職責。同時也公布了郵政普遍服務營業場所名錄、快遞服務價格查詢、郵政普通包裹資費查詢，方便廣大市民了解；2.截止到11月份，今年我局共在網站上公開163篇相關信息。關于機構職能類的信息35篇，政策法規類的信息8篇，工作動態類的信息58篇，其他類信息62篇。3.同時我們與朔州日報、朔州新聞網、朔州電視臺多次積極聯系，發揮媒體的宣傳作用。平時我們會選取社會廣泛關注的信息，與朔州日報、朔州新聞網分享。截止到目前我們在朔州日報上登載了2篇通訊，在新聞網上公布了34篇信息。值得一提的是在今年“雙十一”期間，我們主動與朔州電視臺溝通，積極宣傳“雙十一”郵政市場旺季服務保障工作。11月11日田篤局長帶隊與電視臺記者到快遞企業分揀中心督查，同時田篤局長針對“雙十一”網購高峰，可能出現快件積壓、延誤做了解讀并公布了申訴電話。4.針對消費者申訴，我們有專門的申訴處理流程及回復時限。市管局采用專門的申訴處理卡，由管局領導簽注后，通過電話或網站答復的方式一一回應。管局自接到消費者申訴之日起30日內答復申訴人。今年截止到11月份共處理10起申訴事件，其中局長信箱申訴1起，電話申訴8起，公眾留言1起，管局接到申訴后都在最短的時間內給消費者答復，得到消費者的一致好評。
（二）推行行政權力運行信息公開。我局對于行政處罰信息公開由省局統一安排，暫未公開。
（三）加強制度建設和基礎建設。我局在建局初期就出臺了《xx市郵政管理局門戶網站管理辦法》朔郵管〔20xx〕7號，文件中提到，我局門戶網站信息發布實行審批制度，所有上網內容由部門提出，主要負責人簽注意見，報請局領導批準后由網站管理員統一發布，從源頭把關。20xx年我局為加強新聞宣傳報道工作，特制定關于印發《新聞宣傳報道表彰獎勵辦法》、《20xx年新聞宣傳報道工作計劃》的通知（朔郵管〔20xx〕13號）。文件中指出，管局要建立良好的宣傳工作協調機制，加強同上級宣傳工作承辦部門及各級新聞媒體的聯系與溝通，及時了解宣傳工作的形勢，導向，掌握階段性宣傳工作的重點和關注的焦點，形成良好的協作機制；同時全局動員加強培訓，適時舉辦培訓班，加強政務信息寫作和新聞報道方面的培訓，并制定《新聞宣傳報道表彰獎勵辦法》，引入激勵機制，促進新聞報道工作的有效推進。
二、政府信息公開工作存在的主要困難。
20xx年，我局政府信息公開工作穩步推進，取得了一定的成效，但是也存在相關困難：
（一）政府信息公開平臺不夠廣泛。我局的政務信息主要通過郵政系統和朔州新聞網傳播，微博、微信等信息公開平臺有待推進。
（二）政府信息公開的內容還不夠豐富。由于我局20xx年組建機構，人員尚未到齊，目前的6名工作人員身兼數職，對于所做的工作有時不能及時呈現在網站上。
（三）行政權力運行信息公開平臺有待建設。我局屬于中央直屬條管單位，僅有網站日常維護職責。
三、20xx年政府信息公開工作目標。
20xx年我局將繼續深入貫徹落實《中華人民共和國政府信息公開條例》，進一步強化措施，重點抓好以下幾項工作：一是繼續加大信息公開力度，對大眾關心的郵政業熱點問題及時發布相關信息，擴大公開的范圍、領域和程度；二是積極探索政府信息公開工作的新思路、新方式，提高政府信息公開工作的水平。三是積極配合省郵政管理局做好行政權力運行信息公開工作。
我?，F有教職工64人，學生720人，教學班18個，是省級電教實驗學校，現就省信息技術及電教設備配置一類標準要求，結合我校實際對照自查如下：
1、常規電教器材方面：按照一類評分標準（10分）自評（9分）。
2、校園網及計算機教室：按照一類評分標準（15分）自評為（10分）。
3、語音室及其它設備：
學校有語音室、綜合電教室、視頻演示投影、和演播系統，無衛星地面接收系統。
按照一類評分標準（10分），自評為（8分）。
4、課件制作室、電子閱覽室：
學校課件制作室有光盤刻錄機、打印機、數碼照相機、臺式掃描儀、視頻采集卡以及多媒體制作軟件，同時還有16座的電子閱覽室。
按照一類評分標準（5分）自評為（3分）。
1、專用教室：按照一類評分標準（10分）自評為（8分）。
2、器材室：
學校器材資料室48㎡。
按照一類評分標準（5分）自評為（5分）。
學校器材資料室有器材柜、架，并且通風遮光，有防塵、防潮、放火設施。器材入柜方面能基本滿足。
按照一類評分標準（5分）自評為（4分）。
我校有專職網絡管理員和計算機教師兩人，并有一名兼職計算機教師，其中一人是計算機專業學校畢業，另外兩人學歷達大專學歷。并通過各種培訓學習和實踐操作，在計算機知識及操作方面都勝任此項工作。
按照一類評分標準（10分）自評為（9分）。
1、學校信息技術教育有領導結構，教學副校長全面負責，學校信息技術教育有計劃、有總結，學生信息技術教育費?？顚Ｓ?。
2、建立了器材資料分戶帳和借用記錄薄，同時制定了各類管理規章制度，并做到器材資料存放有序，帳物相符。
按照一類評分標準（13分）自評為。
1、在課堂教學方面，學校規定每位教師每月運用多媒體教學在兩次以上，每學期制做一個精品課件，并對使用情況進行記錄，作為考核依據。同時提倡教師利用課余時間進行網上學習，把學習的收獲放到自己的.文件夾，每位教師在網上都建立了自己的博克網站，把自己的教育敘事、工作日志、學習心得等放入到自己的博克網站相互交流學習。
2、我校地處偏僻交通不便，在和周圍學校資源共享方面有待加強。
按照一類評分標準（17分）自評為（15分）。
綜上所述，我校參照省實驗學校信息技術教育及電教設備評分標準細則，自評總分為81分。
20xx。11。9。
為了促進我校教育信息技術、教育裝備及現代遠程教育的發展，提高教育信息技術與裝備工作效益，充分發揮其推進義務教育均衡發展的作用，鞏固“兩基”成果，強化學校對教育技術與裝備工作的管理，提高教育技術與裝備運用效益，充分發揮現代教育技術和實驗教學工作的作用，我校高度重視，做了大量的工作，使現代教育信息技術與裝備工作不斷前進。下面就我校近年來開展教育信息技術工作的情況，作回顧和匯報：
一、基本情況。
獅灘鎮中心完小地處合川東南一小鎮，現有教學班27個，在校學生944人。學校具有較高政治素質和管理能力的領導班子，職能機構與群團組織健全，在職教職工57人，擁有大專學歷人，中級職稱人，區級骨干教師3人。
二、加強管理，措施落實。
近年來，學校注重發揮自身優勢，將信息化建設確定為學校管理和學校發展的主要著力點、教育現代化的突破口，并以此提高課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質教育。在實施素質教育過程中，學校始終堅持以現代教育技術為先導，以切實提高全體教師的現代教育水平為根本，以提高學校教育現代化水平和信息化程度為目標，注重學?，F代化硬件建設、軟件建設的同時，積極開展現代技術教育科1研活動，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現代化教育技術素質與學校教育技術現代化的建設水平。
（一）、領導機構健全，分工明確。
構建三個層面的管理體系。為了加強對現代教育信息技術與裝備工作的管理，增強學校信息化工作的推進力度，我校高度重視，構建了推進教育信息化工作的三個層面的管理機制：領導層面：成立了由校長為組長，副校長為副組長，以教導主任、總務主任、教研組長，村主任教師為組員的領導小組的“現代教育技術與裝備工作領導小組”、“農遠工程領導小組”和“農遠工程防雷工作領導小組”等，負責目標確定、整體規劃、相關制度的制定。教導處、學生處、總務處等部門發揮各自職能，共同做好教育信息化的推進工作。參與層面：全體師生積極學習、掌握現代教育技術，成為推進學校信息化建設的積極參與者、實踐者。輻射層面：將積累的經驗向廣大教師推廣、輻射，人人掌握并會運用。
我校還配備了現代教育技術兼職技術員，輔導教師，配備了實驗儀器管理人員，還專人落實了圖書管理人員、體、美器材管理人員。
（二）完善制度，管理到位。
為確保我?，F代教育裝備校園網，農遠工程模式。
2等，并做到“分工明確、職責清晰、督查到位、獎罰分明”，確保網絡的安全與正常使用。把使用信息技術并取得突出成績納入對教師評價考核之中。另外，學校對光碟、錄像帶、錄音帶、購買、自制的教學軟件等資源實行計算機管理，達到了使用方便快捷的目的。同時還建立了教學儀器等資源管理制度，農遠資源公示制度，儀器借還制度，使用制度，等級制度，賠償制度等，確保了資源最大限度的運用。
三、加強建設，強化裝備。
我校歷來重視現代教育技術與裝備的建設。自1998年來，我校在普及實驗教學方面做了大量工作。我校投資20多萬元購置書柜、儀器柜余16個，購置電教、儀器一大批，圖書一萬余冊。擠出房屋，基本滿足了各種功能用房。
2002年以來，我校緊縮開支，先后投資20萬余元購置電腦30余臺，建成了中心完小、白銀村小多媒體教室，在完小實現了班班通，使現代教育技術走進了農村學校教室，農村孩子也初步感受到教育現代化。隨著設備的老化，國家的農村遠程教育工程將這些設備逐漸代替。目前我校已按模式一和模式二配齊。
近年來，學校雖然經費緊缺，但為保證教育資源，我校每年都投入了上萬元資金添置圖書、教儀和電教設備，使教學裝備不斷增加、不斷更新、不斷適應現代教育教學的需求。在學生減少減班的情況下，完小即將多余的教室用作電教室，使設備安裝更規范、更利于教學。
四、積極應用，注重效益。
如何積極應用好現有裝備，充分發揮其教育教學的功能，產生。
3良好的效益。我們做了以下工作:。
（一）、緊抓培訓，提升師資。
1.為了使教師成為信息技術教育的先鋒，我校積極選派有一定基礎的教師參加區級培訓，使之盡快熟練掌握現代教育技術，成為學校技術骨干，2007年我校教師分批次參加了“教育信息技術能力”培訓，其中李雪蓮、羅正兵、湯偉三位老師已于2008年參加了考試。同時參加鎮級培訓20余人次，校級培訓共100余人次，通過分層分批的培訓，學?，F代遠程教育的工作平臺已逐漸構筑完成。
4了提高。通過采用多形式、全方位的培訓，學校的領導、各處室業務人員均能熟練使用計算機辦公，很多老師成了運用現代化手段進行課堂教學的能手，在教育教學中發揮示范作用。
3.教師分批次參加了“重慶市數學優質課”“重慶市語文教學研究優質課”，參加了區級的新教材培訓，參加了體育、心理健康學習、品德與生活等觀摩活動，學習了許多信息技術運用的寶貴經驗。
（二）、大力宣傳，營造氛圍。
一是利用板報、墻報對教育信息技術，農遠工程進行大力的宣傳；二是學校技術管理人員每周將下載的資料進行整理，整理后打印公示于“信息公示欄”中；三是學校將購進的新書、新教儀制成表格公示于“信息公示欄”中，讓師生知曉；四是利用“6.26”禁毒日和“12.1”艾滋病日等宣傳日，下載有關宣傳片向學生放映，內容圍繞愛國主義、國防知識、環保知識、安全知識、革命傳統教育等，并要求學生寫出。
心得體會。
通過直觀的影視既降低了教學難度又使廣大師生感受到了現代信息教育技術的氣息。
（三）、充分應用，推動活動。
隨著教育的發展，素質教育的推進，教師逐步改變了一本書、一支粉筆進課堂的做法。我校注重了對教師常規的考核，要求教師備課都有教學準備，在鎮中心教研組每期組織的教研活動的推動下，80％以上教師學會了制作課件，個別教師達到了較高的水平，教師備課普遍有課件、有收錄機、有掛圖、有光碟或者有實驗器材準備，并將教師對多媒體，教學儀器的使用情況作為考核的主要依據。同時，結合5我校住宿生實際情況，在每周三或四晚上的課外活動中，教師根據教學活動的需要，師生共同制作教具或其它科技制作，促進了師生動手，共同提高，本學年科技作品達100余件。
（四）、加強科研，促進運用。
“走科研興校之路”是我校發展的根本之路，加強現代信息技術與課程的整究，更使學校的發展步上高速路。2004年我校區級課題“信息技術在教學中的運用”作為科研課題進行研究，成立了由校長胡仁仿為組長的課題研究小組。自開題以來，我校課題組成員實行電子備課達3000次以上，利用多媒體教學達1000次以上，同時圍繞課題開展了各項活動，真正將信息技術運用于教學：
1.開展多媒體課堂教學大賽活動6次，彭鳳英、郝紹春、左艷紅等176名教師參加語文、數學、音樂、美術、思品、社會、自然等學科比賽，并評出了一等獎18名，二等獎32名，三等獎40名；課件制作比賽活動3次，共收到課件作品200余件，楊明丹等教師的93件作品獲獎。
4.在課題研究過程中，教師們共寫出研究心得、
總結。
共計400余篇，使信息技術在教學中充分得到了運用。
歷時三年，我校課題組成員在經過落實課題，完善細則；課題。
6實施，積累材料；推廣階段，深化研究；整理總結，撰寫論文四個階段后，經專家論證該科研課題也于2007年3月結題，該科研成果已在我校推廣運用。
（五）、活躍教研，提升課堂。
我校緊緊圍繞教管中心教研活動，堅持開展校本教研活動和課堂評估活動。每學期定期和不定期開展各年級教研活動至少四次，在活動中，大部分教師能積極參與活動，并能充分運用資源，合理熟練地使用課件上課，上課的方法靈活多樣，能給聽課的教師起到很好的示范帶頭作用。同時，在評課的過程中，每位教師能各抒己見，發表自己的見解和看法，能點評在實處，給教師們充分展示和學習的機會，提升課堂實效。
（六）、裝備運用成效顯著。
1.我校教師運用信息技術收集和處理信息的方法，使網絡資源在備課、上課、知識拓展、資料搜集等方面發揮重要的作用，改變了傳統的教學方式。教師在語文、數學、音樂、美術、思品、社會、自然等學科廣泛運用信息技術進行備課、授課，為信息技術轉化為教學手段提供了探究的平臺。
2.我校圖書室的圖書借閱率達到3000冊以上，實驗開出率達到規定要求。教學掛圖、音、體、美設備都能得到充分利用。
二、三等級獎。
7在班主任基本功大賽中，彭鳳英、李雪蓮兩位老師分獲二等獎和優秀獎；在論文大賽中，我校教師撰寫的論文共14篇獲重慶市級獎、8篇論文獲得合川區級獎、13篇論文獲得鎮級獎，22篇論文獲得校級獎；在重慶市級刊物上發表論文2篇、合川區級發表論文9篇；本學年，我校教師積極利用合川教育網進行校園、管理、教學、活動等宣傳，發表教育信息60余篇，其中多篇報道在《合川日報》上刊登。
五、存在問題。
1.學校功能用房不夠，嚴重阻礙了各學科教學。
2.對硬件設施設備的管理、維護未全到位，布置安排有待進一步優化。
3.管理和應用的過程記載堅持差，資料不齊。
六、解決策略。
1、各校領導應進一步提高認識，強化重視程度。
2、進一步落實管理人員職責，明確責任、權利。加強學校的督查指導。
3、修訂實驗教學和現代遠程教育的教學考核方案，并落實于每位教師的具體教學過程中。拓寬教師的應用面。促使教師適應并積極主動應用現代遠程教學手段，服務于教學，提高教育教學質量。
合川區獅灘鎮中心完小。
2008年12月3日。
一、設備：
1、???????????????????常規電教器材方面：
按照一類評分標準（10分）自評（9分）。
2、校園網及計算機教室：
按照一類評分標準（15分）自評為（10分）。
3、?????????????????語音室及其它設備：
學校有語音室、綜合電教室、視頻演示投影、和演播系統，無衛星地面接收系統。
按照一類評分標準（10分），自評為（8分）。
按照一類評分標準（5分）自評為（3分）。
二、用房：
1、???????????????????專用教室：
按照一類評分標準（10分）自評為（8分）。
2、???????????????????器材室：
學校器材資料室48㎡。
按照一類評分標準（5分）自評為（5分）。
三、配套設施：
按照一類評分標準（5分）自評為（4分）。
四、人員：
按照一類評分標準（10分）自評為（9分）。
五、管理：
按照一類評分標準（13分）自評為（10）。
六、效益：
按照一類評分標準（17分）自評為（15分）。
2005.11.9。
我?，F有教職工64人，學生720人，教學班18個，是省級電教實驗學校，現就省信息技術及電教設備配置一類標準要求，結合我校實際對照自查如下：
1、常規電教器材方面：按照一類評分標準（10分）自評（9分）。
2、校園網及計算機教室：按照一類評分標準（15分）自評為（10分）。
3、語音室及其它設備：
學校有語音室、綜合電教室、視頻演示投影、和演播系統，無衛星地面接收系統。
按照一類評分標準（10分），自評為（8分）。
4、課件制作室、電子閱覽室：
學校課件制作室有光盤刻錄機、打印機、數碼照相機、臺式掃描儀、視頻采集卡以及多媒體制作軟件，同時還有16座的電子閱覽室。
按照一類評分標準（5分）自評為（3分）。
1、專用教室：按照一類評分標準（10分）自評為（8分）。
2、器材室：
學校器材資料室48㎡。
按照一類評分標準（5分）自評為（5分）。
學校器材資料室有器材柜、架，并且通風遮光，有防塵、防潮、放火設施。器材入柜方面能基本滿足。
按照一類評分標準（5分）自評為（4分）。
我校有專職網絡管理員和計算機教師兩人，并有一名兼職計算機教師，其中一人是計算機專業學校畢業，另外兩人學歷達大專學歷。并通過各種培訓學習和實踐操作，在計算機知識及操作方面都勝任此項工作。
按照一類評分標準（10分）自評為（9分）。
1、學校信息技術教育有領導結構，教學副校長全面負責，學校信息技術教育有計劃、有總結，學生信息技術教育費?？顚Ｓ?。
2、建立了器材資料分戶帳和借用記錄薄，同時制定了各類管理規章制度，并做到器材資料存放有序，帳物相符。
按照一類評分標準（13分）自評為。
1、在課堂教學方面，學校規定每位教師每月運用多媒體教學在兩次以上，每學期制做一個精品課件，并對使用情況進行記錄，作為考核依據。同時提倡教師利用課余時間進行網上學習，把學習的收獲放到自己的文件夾，每位教師在網上都建立了自己的博克網站，把自己的教育敘事、工作日志、學習心得等放入到自己的博克網站相互交流學習。
2、我校地處偏僻交通不便，在和周圍學校資源共享方面有待加強。
按照一類評分標準（17分）自評為（15分）。
綜上所述，我校參照省實驗學校信息技術教育及電教設備評分標準細則，自評總分為81分。
20xx。11。9。
4篇在經濟發展迅速的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的小學信息自查報......
514人，14個教學班，學校在職教師57名，其中市級骨干教師5名，區級骨干教師6名，是一所中等規模的全日制小學。
本年度學校信息化工作在上級主管部門的指導、支持下，結合我校的實際，把信息化建設作為學校建設中的重要部分，規范了信化建設工程，堅持從以課帶訓，培養教師信息技術水平，注重課堂教學實效，促進信息技術與課程整合的深入開展，切實提高學校管理、課堂教學等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：
一、信息化建設基本情況。
學?，F有電子白板15套。（每個班級一套、多媒體大廳一套）計算機教室一間；生機比為：10:1：師機比為：2:1.多功能復印機1臺，還建立了學校內部的qq群，實現了學校內資源共享，提高了教師們的信息交流。最大化地提高了網絡的作用。
二、工作情況。
1、加強組織領導，促進學校教育信息化規范管理制度。
學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，建立各種制度，明確人員職責。重視管理，樹立服務第一的意識，由教導處主任負責教育信息化工作，抓好現代信息技術在課堂教學中的應用。在剛剛結束的區級、市級青年教師說課大賽上，我校周旅游、王翹楚兩名青年教師都取得了優秀的成績。
2、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養。
（1）、重點加強班班通設備培訓。
首先本著貼近教師工作實際，小處著眼、實踐積累的原則，把白板的使用作為教師本學年提高教學技能的一個重要方面。首先是強化培訓重點，做好總體規劃，制定了培訓計劃，確定了不同年齡段教師對白板應用的不同要求。其次強化培訓提高。為了使培訓確實具有針對性和實效性，在老師使用探索一段時間后，我們專門設計了電子白板使用情況調查問卷，就教師在使用過程中好的做法，好的經驗及技術上的問題進行了調查，在匯總情況之后，我們由原來的每月培訓1次。改為每月培訓2-4次，利用全體教師業務學習時間進行有針對性的培訓，重點務實。做培訓的教師均是我校的青年骨干教師。這樣讓老師們在不斷的體驗，不斷地反思的過程中逐步熟練白板使用技術，并且與學科整合。
其次做好白板使用及維護工作，每班都發有白板使用記錄表。網管員每周進行一次統計，并及時進行培訓指導。通過一年來的培訓，教師們的電子白板的使用能力得到了很大的提高。
（2）、加強對教師運用電子白板上課要求制度化，要求信息技術應用的學科覆蓋率達100%。電子教案率達80%以上，課時覆蓋率達30%以上。使教師能利用信息技術手段探索提高教學效率，促進教育教學創新。
（3）、學校網管員及所有任課教師可以把收集的一些教育資源網和教師學習網，都可以發到校內公用qq群上，以方便教師查詢資料和上網學習。云資源備課系統就是老師們經常使用的教育教學資源平臺。給我們的教師在教育教學中帶來了極大的方便。
3、加強設備管理。
一是加強設備的維護，對于基本的維護，由王德君老師負責，對于不能維護的，及時上報售后，保證設備的正常使用。班班通設備由班主任老師負責管理，出現問題不能使用上報管理員，由管理員負責進行維護維修；教師辦公用機由教師自己管理，多媒體教室和計算機教室由信息化管理員管理，實驗室專用多媒體設備由實驗員管理，要求做到設備無灰塵、工作正?；?。
二是建立健全信息設備使用制度、賠償制度、網絡安全制度等，做到有制度可依，提高設備的使用壽命。目前沒有出現人為損壞設備的現象，各設備運行正常。
（1）、建立學校教育資源庫，加強教師運用現代教育設備的能力。開學初，要求每位教師在所上班級中建立自己學科的文件，把本學期所使用的課程資料存放于文件夾中，如：教師的課件、課堂教學視頻、教師電子備課收集與管理，建立學校自己的資源。讓利用信息技術為教與學服務。教師能夠利用電腦進行備課，根據教學實際上網查尋資料、制作課件等。
（2）、開立開足信息課，全校所有年級都開設了信息技術課。保證每個班級每周一節信息技術科。并且數學、語文、科學、品德等學科教師還時常組織學生上網絡課。
（3）、注重興趣培養，努力提高學生信息素養。學生興趣要圍繞提高學生的信息素養來設置，每一個學生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫…等等。根據這樣的要求，信息技術老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養，另一方面積極輔導學生，積極參加上級組織的網絡競賽活動。
三、面臨的問題。
當然，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處，學校網站需要完善，更新頻率不夠。學生在比賽中獲得的獎項較少，學生利用信息技術的能力和參與網絡學習意識還需要進一步培養等。教師機數量不足，學生機陳舊，部分學生機已無法使用。還有信息技術科研工作還存在很大差距。
四、今后發展思路與措施。
一是加強對學校管理員的培訓，提高對信息化設備的管理能力。
二是加強教師的培訓，提高教師的信息化水平。三是軟件建設方面，加強學校教學資源庫的管理（教案庫、試題庫等）的進一步建設和完善，有效地發揮優質資源作用，資源共享，促進教育教學的提高。承擔信息技術市級以上的科研課題。
四是建立多元化教育信息資金來源機制，有效改善教師機不足與學生機陳舊的現狀。
總之，我們要不斷捕捉新的機遇和發展空間，繼續加大投入、注重教師培訓、創建和利用各種資源優勢，加大各學科的整合力度，讓信息化設備更好地為教學服務。
華廈小學。
2013.11。
明山區華廈小學。
2013.11。
根據縣政府辦公室《關于印發墊江縣開展重點領域網絡與信息安全檢查行動工作方案的緊急通知》（墊江府辦發〔20xx〕60號）文件精神。我鎮對信息系統安全情景進行了自查，現匯報如下：
為規范和落實信息系統安全檢查，我鎮制訂了《xx鎮20xx年政府信息系統安全檢查工作方案》，并成立了信息安系統安全工作領導小組，并對此次檢理工作做了統一安排，由我鎮黨政辦公室負責信息系統安全的日常管理工作，明確了信息系統安全的主管領導、分管領導和具體管理人員：一是清理重點為涉密電子文檔和存儲、處理過涉密信息的計算機、移動硬盤、軟盤、光盤、優盤、錄像帶等。二是清理網絡管理安全，包括網絡結構、密碼管理、ip管理、互聯網行為管理等。三是清理應用管理安全，公文傳輸系統、軟件管理等，不斷規范網絡安全管理，構成了良好的安全保密環境。
一是結合我鎮實際制定了初步應急預案，并處于不斷完善階段。二是專人維護涉密電腦。信息管理人員負責保密管理、密碼管理，對計算機享有獨立使用權，且規定嚴禁外泄。三是嚴格文件的收發程序，完善收發文、編號、簽收制度。四是建立健全重要數據及時備份和災難性數據恢復機制，嚴格按照市、縣的要求，認真做好日常數據備份工作，以防發生數據災難時對數據進行恢復。五是采取多層次對有害信息、惡意攻擊的防范與處理措施。
一是安全意識不夠，干部職工的保密意識有待進一步加強。二是設備維護、更新不及時。三是安全工作的水平還有待提高，對信息安全的管護還處于初級水平。四是規章制度體系有待進一步完善。
一是要繼續加強對機關干部的安全意識教育，提高做好安全工作的主動性和自覺性。二是要切實增強信息安全制度的落實工作，不定期的對安全制度執行情景進行檢查，對于導致不良后果的職責人，要嚴肅追究職責，從而提高人員安全防護意識。三是要以制度為根本，進一步完善信息安全制度，同時安排專人，完善設施，密切監測，隨時隨地解決可能發生的信息系統安全事故。四是不斷加強計算機信息安全管理、維護、更新等方面的資金投入，及時維護設備、更新軟件，以做好信息系統安全防范工作。
一是進一步加大對信息系統安全工作人員的業務培訓。由于很多辦公室的信息系統安全工作人員均為非專業人員且流動性大，沒有專業的技能和知識，期望進一步加強對計算機信息系統安全管理工作的業務操作培訓。
二是加強對干部職工的信息系統安全教育。經過開展專題警示教育培訓，增強信息系統安全意識，提高做好信息系統安全工作的主動性和自覺性。
三是加強分類指導。由于各科的工作性質不一樣，信息系統安全的防護級別也不一樣。期望結合各科室工作實際，對重點信息系統安全部門和非重點信息系統安全部門進行分類指導。
為認真貫徹落實《贛州市20xx年度政府信息系統安全檢查實施工作方案》精神，我辦按照要求，對政府系統信息網絡安全情況進行了自查，現將自查的有關情況報告如下：
一、強化組織領導，落實工作責任。
1、健全組織機構。成立了市扶貧辦政務公開工作領導小組，市政協副主席、市扶貧辦主任溫會禮為組長，市扶貧辦副主任羅開蓮為副組長，周邦春、劉守敏、廖明偉、陳大林、鐘敏蘭、賴外來等同志為成員，具體負責本單位的政務公開工作，并明確了相關工作職責。
2、落實相關措施。一是明確本單位各科室的信息公開內容。秘書科具體負責本單位政務公開工作的組織實施，并提供勞動力轉移培訓及“一村一名中專生和中高級技工”培養的指標分配、資金安排等方面的政務工作內容;計財科主要負責提供扶貧項目資金安排、項目計劃審批、項目及資金管理要求、貧困人口變化及其他有關的政務工作內容;社會扶貧科主要負責提供定點單位扶貧幫扶重點村情況及市本級社會捐贈資金、物資使用管理等方面的政務工作內容;移民扶貧科主要負責提供省分配的移民搬遷指標、移民扶貧集中安置點審批、移民搬遷對象審批等方面的政務工作內容;監察室主要負責提供本單位黨風廉政建設責任落實、各類扶貧資金管理使用監督檢查、受理檢舉控告和申訴處理等方面的政務工作內容。二是確保信息公開時限。要求做到經常性工作定期公開、階段性工作逐段公開、臨時性工作隨時公開。三是明確信息公開責任。主動公開的政府信息內容，要求各科室做到誰提供、誰負責;對依申請公開的信息內容，做到誰負責、誰受理、誰答復。四是擬定了不予公開的政務內容。
3、規范工作機制。為加強政務公開工作，本單位建立了“首問負責制、服務承諾制、一次性告知制、限時辦結制、公開公示制、失職追究制”等六項制度，同時結合機關效能年活動，制定下發了“提高機關干部素質和能力的實施方案、改進機關作風的實施方案、建立和健全ab崗工作制的實施方案”，較好地轉變了扶貧辦機關工作作風，提高了工作效率和服務水平，促進了政務公開工作的順利開展。
作業務撰寫學習心得體會文章。通過對《條例》多形式的學習、宣傳、培訓，本單位政府信息公開工作較好地落到了實處。
二、開展安全檢查，及時整改隱患。
經檢查，未發現在非涉密計算機上處理、存儲、傳遞涉密信息，在國際互聯網上利用電子郵件系統傳遞涉密信息，在各種論壇、聊天室、博客等發布、談論國家秘密信息以及利用qq等聊天工具傳遞、談論國家秘密信息等危害網絡信息安全現象。
三、嚴格責任追究，確保信息安全。
一是明確了分管信息公開工作的羅開蓮副主任負責信息安全工作，指定秘書科副科長賴外來為兼職信息安全員，落實了信息安全制度，并嚴格執行“誰主管誰負責、誰運行誰負責、誰使用誰負責”的信息管理原則;二是為確保國慶期間的網絡信息安全，我辦對國慶期間信息安全保障工作進行了專門部署，在國慶期間將執行值班制度，要求值班人員保持24小時通信暢通;三是加強了信息安全教育培訓，計算機使用人員基本掌握了信息安全常識和技能。
鞍山市寶得中學座落于鐵西區寧遠鎮，建校于1999年9月，是政府投入、名企贊助多渠道融資的一所公辦農村初級中學。學校占地面積為53000平方米，建筑面積為33800平方米，學?，F有36個教學班，教師155人，學生1300人。我校自20xx年起，就開始信息化教學研究，隨著時代的發展，學校與時俱進，制定了信息技術教育“十一五”、“十二五”發展規劃，并一直致力于信息化技術建設，取得了初步的成效。我校已投入使用的百兆校園網，可以擁有200多g的網上教學資源庫。并通過市電信局的城域網連接互聯網，實現寬帶接入，帶寬10兆。學校有2個多媒體計算機網絡教室及1個教師電子備課室，36個多媒體教室，一個200多平方米的多功能學術報告廳，計算機總數達200多臺，生機比達到6.5：1。校園網建成后，各班實現班班通。全校內部實現管理網絡，信息交換，資源共享。
根據鞍山市中小學現代教育技術評估細則，我們認真對照，積極進行自評，自評分數為118分，完全符合申報現代教育技術示范性學校的資格?，F從五個方面匯報如下：
學校高度重視本次鞍山市現代教育技術評估活動，成立了以翟校長為組長的教育技術應用領導小組，由教學副校長主抓教育技術應用工作，由電教處負責具體實施。我校電教處共有5人，其中有3人為專業教師，2人為本科學歷，1人為大專學歷，另外2人為非專業教師，本科學歷。
學?，F代教育技術領導小組多次召開會議，研究制定寶得中學信息技術教育“十二五”規劃及年度執行計劃，并按照計劃開展各項工作。學校高度重視全員教師信息技術教育理論知識學習和專業技能培訓，有專項培訓計劃，并納入教師繼續教育計劃，主要學科能實現計算機輔助教學。學校有完善的教育技術、信息技術的各項制度，管理科學規范，計算機教室使用記載準確完善，設備維修及時，能保障日常教育教學的需要。
幾年來，我校教育技術應用工作領導小組在翟校長的領導下，結合學校實際和特色發展的需要，提出了“設備配置與技術培訓同步進行”的發展策略，學校在計算機多媒體網絡應用中真正做到了規劃超前，購置合理，培訓到位。
在學校進行信息化建設規劃時，清楚地認識到轉變觀念的重要性。學校教育技術應用領導小組，從思想上統一認識，使全校教師認識到培養一支教育觀念新、信息技術過硬的師資隊伍，是推進教育信息化不可缺少的重要因素。
多媒體課件。學校教務處、電教處負責全體教師的計算機技能培訓，如學生成績錄入、匯總、統計，制作幻燈片演示文稿、收發郵件，文字材料的錄入及打印等。學校以課件開發作為任務驅動，在專職教師的合作學習中，形成了學校教育信息化的骨干隊伍，建立了校課件制作中心。一線教師都會用一種或多種的軟件制作多媒體課件，并貫穿于平時的課堂教學活動中。所有學科都用上了現代教育技術，提高了課堂教學效率。許多教師的課件在省、市、區獲獎。如：金萍、張穎、尹相美、鐘祥東、王春紅等教師的課件在省教育軟件大賽中獲獎。
1、建好校園網站
學校校園網投入使用八年多，在使用過程中，教育信息化領導小組更加關注網絡資源的建設和充分利用，重視網管人員的定期培訓，以提高網絡運行的安全和效率。為了使學校網站得到持久而穩定地運行，滿足校內訪問主頁的需求，學校重新整理了校園網絡線路，并且鼓勵教師充分利用學校教育資源庫，進行電子備課。每學年每位教師上傳優秀課件、經驗論文、電子教案，實現教學資源共享。學校網站有專業人員負責，定期更新。校園網真正地調動了教師、學生的主觀能動性和無窮創造力。
2、抓好學生課外小組活動
八屆中小學生電腦制作競賽中，我校7人獲一等獎，10人獲二等獎，11人獲三等獎。在第八屆全國信息學奧林匹克競賽中，我校3人獲一等獎，9人獲二等獎，6人獲三等獎。在20xx年中國青少年計算機表演賽中林少軍同學獲得遼寧賽區初中組一等獎、王明旭獲得遼寧賽區初中組二等獎。
現在學校的大多數學生能獨立操作計算機，能應用計算機幫助學習。
3、做好學科課程整合工作
隨著現代信息化教育理念和技術的演進和計算機課程的發展，特別是教師、學生信息技術能力和素養的提高，使新的教育理念、教學方法不斷產生，學校由建網、建庫逐步步入課程整合階段，為了抓好學科教學整合，我們主要做了以下幾項工作：
（1）對教師進行制作多媒體課件的培訓，并要求教師每學年制作至少一節多媒體課件，學校對制作優秀的教師給予獎勵。
（2）學校的組內公開課，校級公開課必須采用多媒體課件。
（3）利用教研時間觀看優秀教學案例，并進行組內研討。
（4）積極組織教師參加上級業務部門組織的各種培訓，并積極組織教師參觀、學習及參加各類競賽。
我校擁有兩間多媒體計算機網絡教室，有教學廣播系統，局域網絡暢通。有36個多媒體教室并配有數字投影機、視頻展臺、多媒體。
根據路局《關于在全局范圍內開展網絡與信息安全檢查行動的通知》（xxxxxxxx）文件精神。
1、成立了信息安全檢查行動小組。由站長、書記任組長，相關科室（車間）負責人、信息技術科全體人員為組員負責對全站的重要信息系統全面排查并填記有關報表、建檔留存。
2、信息安全檢查小組對照網絡與信息系統的實際情景進行了逐項排查、確認，并對自查結果進行了全面的核對、梳理、分析。整改，提高了對全站網絡與信息安全狀況的掌控。
1）組織成立了網絡與信息安全檢查工作小組，由站長、書記任組長，相關科室（車間）負責人、信息技術科全體人員為組員。
2）研究制定自查實施方案，根據系統所承擔的業務的獨立性、職責主體的獨立性、網絡邊界的獨立性、安全防護設備設施的獨立性四個因素，對客票發售與預訂系統、旅客服務系統、辦公信息系統進行全面的梳理并綜合分析。
2、8月6日前對客票發售與預訂系統、旅客服務系統、辦公信息系統的基本情景進行逐項排查。
客票發售與預訂系統為實時性系統，對車站主要業務影響較高。目前擁有ibm服務器2臺、cisco路由器2臺、cisco交換機13臺，系統均采用windows操作系統，災備情景為系統級災備，該系統不與互聯網連接，防火墻采用永達公司永達安全管控防火墻。
旅客服務系統為實時性系統，對車站主要業務影響較高。目前擁有hp服務器13臺、h3c路由5臺、h3c交換機15臺，系統采用linix操作系統，數據庫采用sqlserver，災備情景為數據災備，該系統不與互聯網連接，安全防護策略采用按照使用需求開放端口，重要數據均采用加密防護。
人員管理方面，指定專職信息安全員，成立信息安全管理機構和信息安全專職工作機構。重要崗位人員全部簽訂安全保密協議，制定了《人員離職離崗安全規定》、《外部人員訪問審批表》。
資產管理方面，指定了專人進行資產管理，完善了《資產管理制度》、《設備維修維護和報廢管理制度》，建立了《設備維修維護記錄表》。
存儲介質管理方面，完善了《存儲介質管理制度》，建立了《存儲介質管理記錄表》。
運行維護管理方面，建立了《客服系統維護標準》、《運行維護操作記錄表》，完善了《日常運行維護制度》。
為加強網絡管理，確保網絡安全運行。根據縣委宣傳部《轉發〈關于開展網絡安全檢查工作的通知〉的通知》的要求，我局高度重視，結合檢查資料及相關要求，認真組織落實，對相關網絡系統的安全管理、技術防護、應急工作、宣傳教育培訓、等級保護工作、商用密碼使用等六個方面進行逐一排查?，F將自查情景總結匯報如下：
為進一步加強全局信息網絡系統安全管理工作，我局成立了以局長為組長、分管領導為副組長、辦公室人員為成員網絡安全工作領導小組，做到分工明確，職責具體到人。分工與各自的職責如下：局長為計算機網絡安全工作第一職責人，全面負責計算機網絡與信息安全管理工作。副組長分管計算機網絡與信息安全管理工作。負責計算機網絡安全管理工作的日常協調、督促工作。辦公室人員負責計算機網絡安全管理工作的日常事務。
（一）網絡安全。我局所有計算機均配備了防病毒軟件，采用了強口令密碼、數據庫存儲備份、移動存儲設備管理、數據加密等安全防護措施，明確了網絡安全職責，強化了網絡安全工作。
（二）日常管理。切實抓好內網、外網和應用軟件管理，確?！吧婷苡嬎銠C不上網，上網計算機不涉密”，嚴格按照保密要求處理光盤、硬盤、移動硬盤等管理、維修和銷毀工作。重點抓好“三大安全”排查：一是加強對硬件安全的管理，包括防塵、防潮、防雷、防火、防盜、和電源連接等；二是加強網絡安全管理，對我局計算機實行分網管理，嚴格區分內網和外網，合理布線，優化網絡結構，加強密碼管理、ip管理、互聯網行為管理等；三是加強計算機應用安全管理，包括郵件系統、資源庫管理、軟件管理等。定期組織全局工作人員學習有關網絡知識，提高計算機使用水平，確保網絡安全。
近年來，我局加強了組織領導，強化宣傳教育，加強日常監督檢查，重點加大對涉密計算機的管理。對計算機外接設備、移動設備的管理，采取專人保管、涉密文件單獨存放，嚴禁攜帶存在涉密資料的移動介質到上網的計算機上加工、貯存、傳遞處理文件，構成了良好的安全保密環境。嚴格區分內網和外網，對涉密計算機實行了與國際互聯網及其他公共信息網物理隔離，落實保密措施，到目前為止，未發生一齊計算機失密、泄密事故；其他非涉密計算機及網絡使用，也嚴格按照有關計算機網絡與信息安全管理規定，加強管理，確保了我局網絡信息安全。
為進一步加強我局網絡安全，我局對部分需要計算機設備進行了升級，為主要計算機配備了ups，每臺終端機都安裝了防病毒軟件，硬件的運行環境貼合要求；防雷地線正常，防雷設備運行基本穩定，沒有出現雷擊事故；今年已更換了已經老化的一對光纖收發器，目前光纖收發器、交換機、等網絡硬件設備運轉正常，各種計算機及輔助設備、軟件運轉正常。
我局對電腦及其設備實行“誰使用、誰管理、誰負責”的管理制度。在管理方面我們一是堅持“制度管人”。二是強化信息安全教育、提高工作人員計算機技能。同時利用遠程教育、科普宣傳等開展網絡安全知識宣傳，增強黨員干部網絡安全意識。在設備維護方面，對出現問題的設備及時進行維護和更換，對外來維護人員，要求有相關人員陪同，并對其身份進行核實，規范設備的維護和管理。
經過本次網絡安全自查工作，我們也發此刻網絡管理過程中的一些薄弱環節，比如：個別單位工作人員網絡安全意識還不夠強。在以后的工作中，我們將進一步加強安全意識教育和防范技能訓練，定期對工作人員進行培訓，注重人防與技防結合，確實做好我局網絡安全工作。
根據《xx省20xx年度政府信息系統安全檢查方案》的精神，按照區政府工作會議的要求，我局認真開展了政府信息系統安全檢查工作，現將有關情況匯報如下：
20xx年，xx區xx局在市信息化工作辦公室的領導下，認真貫徹落實市委、市政府對電子政務建設、信息安全工作的安排部署，健全管理制度，加強硬件建設，強化管理服務，針對存在問題和不足制定了相應的整改措施，確保了我局信息工作安全高效運作。
1、加強組織領導，明確工作職責。局領導高度重視電子政務與信息安全工作，統一思想，提高認識，把電子政務建設與信息安全工作當作一件大事來抓。根據本局實際，我局已從落實管理機構和人員、加強教育培訓、更新設備、健全完善相關制度等方面對信息安全的人員、資產、運行和維護管理進行了落實。為切實推進我局信息化建設工作，我局成立了專項工作小組，使我局電子政務建設與信息安全工作扎實穩健的向前推進。
離職安全管理規定。在實際工作中嚴格按照規定程序和要求上報發布信息，認真落實國家有關法律法規，嚴格執行安全保密制度，對所有計算機安裝了防火墻和查殺病毒工具，防止信息資料遭到破壞和其他意外損失，結合本單位實際情況嚴謹單位系統內網和外接互聯網連接。
3、加強硬件建設，增加經費投入。根據事管局實際情況，我們統一規劃，分步驟、有計劃地完成軟硬件建設。購置了電腦、打印機、復印機、掃描儀等辦公自動化設備。
4、落實具體負責信息安全工作的人員，對涉密信息文件、材料實行專人管理；對重要辦公區、辦公計算機等進行嚴格管理，確保信息安全工作。
結合工作實際，對涉密文件材料管理和計算機、移動存儲設備等的維修、報廢、銷毀管理進行了規定。對日常信息辦公軟件、應用軟件等的安裝使用，均按照上級部門的要求和規定，嚴格進行操作管理。
打補丁、安裝，對查找到的問題進行了修補，特別是對上傳的控制，以免我局計算機受到危害。三是強化信息安全意識，對全局人員進行專業的安全意識培訓，確保信息傳輸的安全性。四是，加強工作人員的操作技能。
按照《方案》中具體要求，在自查過程中我們也發現了一些不足，同時結合我局的實際，今后要在以下幾個方面進行整改。一是安全意識不夠。要繼續加強對機關干部的安全意識教育，提高做好安全工作的主動性和自覺性。二是要加大設備維護、更新及時。要加大對線路、系統等及時維護和保養。同時，針對信息技術的飛快發展特點，要加大更新力度。三是安全工作的水平還有待提高。對信息安全的管護還處于中級水平，提高安全工作的現代化水平，有利于我們進一步加強對計算機信息系統安全的防范和保密工作。四是工作機制有待完善。創新安全工作機制，是信息工作新形勢的必然要求，這有利于提高機關網絡信息工作的運行效率，有利于辦公秩序的進一步規范。
盡管我局的電子政務建設和信息安全工作取得了一定成績，但是仍有一些不足之處，主要表現在：一是工作人員掌握電子政務與信息安全知識還不夠系統，操作水平和技能需要進一步提高；二是電子政務建設的深度和廣度需進一步加強，信息安全防范手段和水平需進一步提高。在今后的工作中，我們將進一步加強人員教育和培訓，不斷加大經費投入，把我局的電子政務和信息安全工作提高到一個新水平。
自全區“聯村聯戶、為民富民”行動開展以來，按照區委、區政府工作要求，切實加強組織領導，建立健全工作機制，精心安排部署，扎實有效地開展了“聯村聯戶、為民富民”行動。為了進一步推進“聯村聯戶、為民富民”行動深入開展，根據《xxx“聯村聯戶、為民富民”行動督查方案》的通知精神，就前一階段“聯村聯戶、為民富民”工作進行了自查，現將自查情況匯報如下：
主要表現在以下幾個方面：一是強化學習，統一思想。2月x日上午，我鎮全體干部職工收看了甘肅衛視頻道直播的甘肅省“聯村聯戶、為民富民”行動動員大會，觀看結束后，立即組織干部學習交流，干部職工一直認為“聯村聯戶、為民富民”行動是改造自身作風，鍛煉自己，農民群眾得實惠、密切黨群干群關系的有利載體。3月x日我鎮及時召開全鎮動員大會，會上傳達學習了省、市、區“聯村聯戶、為民富民”行動領導講話精神和《xxx“聯村聯戶、為民富民”行動方案》，同時對我鎮“聯村聯戶、為民富民”行動做了統籌安排和精心部署。
為了切實開展好“聯村聯戶、為民富民”行動，我鎮及時成立了以黨委書記為組長，班子成員為副組長，有關工作人員為成員的領導小組，領導小組專門設立辦公室，并安排一名辦公室主任，專職負責“聯村聯戶、為民富民”工作，同時還專門抽出一名工作人員，具體負責日常工作。結合我鎮實際制定了《xxxxxx“聯村聯戶、為民富民”行動實施方案》，安排部署“聯村聯戶為民富民”行動具體工作，靠實工作責任，切實做到了主要領導親自抓，分管領導具體抓，全體干部職工共同參與的良好鎮面。
3月x日，我鎮主要領導帶領班子成員以及工作人員，深入幫扶村進行調研，與村干部、老黨員以及群眾代表召開座談會，掌握了解村情民意，準確把握和了解貧困村、貧困戶急需解決的困難，同時對“聯村聯戶、為民富民”行動的重大意義和具體內容進行傳達學習。為了確保整個行動取得實效，結合區“雙聯”辦要求：3月x日我鎮主要負責人帶領11名干部，分別對村和村，就“雙聯”行動再次展開全面摸底調研，重點了解貧困戶家庭狀況、經濟收入、住房條件、貧困原因和群眾目前最需要解決和最關注的難點問題，并把調研結果詳細登記在冊；4月x日、5月x日我鎮主要負責人再赴聯系點進一步調研摸底，在多次調研過程中，與村干部和群眾再次座談交流，進一步了解村情民意，傾聽群眾的`心聲和意愿，共同謀劃致富之路。通過多次調研摸底，做到了底子清、情況明，為順利開展“聯村聯戶、為民富民”行動打下了堅實基礎。
我鎮堅持把理清發展思路作為首要任務，分析貧困原因，制定了既有針對性、又有可操作性的長遠工作規劃，明確了幫扶措施和近、遠期發展目標。
六是加強基礎組織建設和社會事務管理創新，不斷增強黨支部戰斗堡壘作用，使村級組織在社會事務管理特別是在宗教事務管理中發揮作用，引領全村經濟社會協調可持續發展；七是加強與市、區幫扶單位的聯系，積極反映存在的困難和突出問題，爭取聯村單位在資金、技術、項目、信息服務等方面給予最大支持，在互動中提高聯村聯戶為民富民行動成效。
按照《xxx“聯村聯戶、為民富民”行動方案》要求，確定了主要領導幫扶2戶貧困戶、一般干部幫扶1戶貧困戶的幫扶對象。我鎮2名主要領導及59名干部共計幫扶對象63戶貧困戶，進一步細化責任，建檔制卡，并由每位干部進村填寫，加強了與群眾的聯系，增進了干群關系。至目前，我鎮干部職工先后多次深入聯系村，真正聯系群眾，真心幫助群眾，使貧困村、貧困戶切身感受到“雙聯”行動帶來的溫暖。
在區委、區政府的堅強領導下，我鎮“聯村聯戶、為民富民”行動起步良好、進展順利，完成了階段性工作任務，成效明顯。但在取得成效的同時，“聯村聯戶、為民富民”工作還存在一些急需解決的困難和問題：一是對“聯村聯戶、為民富民”行動宣傳政策不全面，自覺性、主動性不強，達不到“聯村聯戶、為民富民”行動工作要求；二是部分群眾對“雙聯”行動認識不到位，片面地理解為幫聯單位和干部，下來就是給錢給項目給物資的，依賴性強，主動作為不夠，自我發展信心不足，存在等、靠、要等思想。
一是進一步加大宣傳力度，大力宣傳“中央、省、市、
區一系列惠農強農政策和重大決策部署，提高“雙聯”行動的知曉率，糾正幫聯干部和農民群眾的認識偏差，消除不必要的誤解。
二是從農戶最迫切的需求出發，解決實實在在存在的問題。力爭使群眾最關心的問題、社會穩定最突出的矛盾以及苗頭性、傾向性問題，早發現、早反映、早掌握、早處理。
三是根據聯系村和幫扶戶情況，修訂完善并落實好幫扶計劃，解決好當前在生產、生活上存在的困難，再商討探索脫貧致富的新途徑和新舉措。
四是根據聯系村和聯系戶的情況，明確責任要求，創新工作舉措，扎扎實實把已經確定的各項任務落到實處。
五是繼續堅持入戶走訪、農情調查、專題調研，嚴明工作紀律，達到入戶要求，記好“幫扶日志”，盡最大努力做到業務工作和“雙聯”行動兩不誤。
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