<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過自查報告，我們可以及時發現并糾正自身存在的問題和不足之處。以下是小編為大家收集的自查報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了切實貫徹落實教育部等五部門治理教育亂收費工作，進一步規范學校收費工作，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。在接到通知后，學校領導高度重視，根據《實施意見》精神，從大局出發，從小處著手，開展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。
一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。
學校行政班子認真學習了《實施意見》，充分認識到任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規范教育收費工作，是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風廉政建設的重要任務。這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以校長為組長的教育收費自查領導小組，成員名單如下：
組長：（負責學校教育收費自查工作的安排部署、督查。）。
副組長：（直接負責人。負責本次自查工作的日常事務。）。
成員：
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各班開展認真的自查自糾，將有關情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴格督查，然后由學校自查領導小組復查。
三、自查情況。
1、學校不存在收取學生學雜費或借讀費、擇校費的現象，真正做到了“零”收費。
2、學校不存在以舉辦提高班、實驗班、補習班、培訓班和超常班等為由向學生收取費用的情況。也沒有教師私自收費補課的現象存在。包括利用課余時間和節假日、雙休日強制或變相強制學生參加收費的補課；舉辦以本校學生為主要對象的文化補習并收費以及將教室出租給社會力量辦學機構用于舉辦針對學生收費補課的行為。
3、學校嚴格執行自愿原則和非營利原則，不存在強制收取服務性費用，組織學生統一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志，強制學生統一購買生活和學習用品，通過家長委員會、家長學校等形式強制服務、強制收費的現象。
4、按照上級規定只收取作業費，一、二年級每生每學期7.5元，三-----六年級每生每學期10元，除此之外，沒有擅自設立任何收費項目。
5、學校嚴格執行教育收費公示制度，開展教育收費公示，按規定的內容和方式實行公示，收費政策調整后及時更新公示相關內容?？傊?，通過自查，我校的收費是根據上級規定的項目和標準收取的，無亂收費現象，有力的落實了上級關于治理教育亂收費工作的指示精神，保障了社會的穩定。
小學。
2014-5-20。
為認真貫徹落實省、市、區關于加強學校管理的有關文件精神，本期我校在規范辦學行、減輕學生負擔方面認真開展了自查自糾活動，下面將自查自糾活動情況報告如下：
一、學習文件，提高認識。
1、學校領導首先認真學習關于規范辦學行為、減輕學生負擔、加強素質教育方面的文件、通知精神，統一思想認識，高度重視減輕學生負擔的迫切性。
2、利用教師例會、班主任會議組織教師認真學習上級有關規范辦學行為、減輕學生負擔的文件、通知，從依法治校，依法執教的高度，充分認識規范辦學行為、減輕學生負擔、推進素質教育的重要性和必要性。
二、開展“規范辦學行為，減輕學生負擔”問卷調查。
xx年4月8日下午，教導處組織有關人員深入各班，每個班抽取10個學生，向他們發放了“規范辦學行為，減輕學生負擔”調查問卷，讓他們實事求是地填寫。教導處回收調查問卷后進行了分析、匯總，然后向有關老師反饋了調查信息，幫助老師改進有關工作。
三、簽訂“規范辦學行為責任書”
xx年4月8日下午，全體教師與王校長簽訂了“規范辦學行為責任書”。為了進一步規范辦學行為、切實減輕學生過重負擔，責任書從以下方面做出了規定：
1、教師要認真學習并堅決貫徹落實上級有關規范辦學行為的文件、通知，從依法治校，依法執教的高度，充分認識規范辦學行為的重要性和必要性的重要性和必要性。
2、控制上課時間與學生在校時間。學校按上級教育行政部門的要求制定作息時間，教師要嚴格執行學校的作息時間，學生每天在校時間不得超過8小時。
3、控制課外作業量。提高作業布置的科學性、有效性，提倡分層次布置作業，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業。不得布置懲罰性的作業。每天作業總量不超過2小時。
4、嚴格執行新課程計劃，嚴格按照學校課程表上課，不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學要求；保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
5、嚴格執行上級收費政策，嚴禁巧立名目收取學生費用。
6、嚴格執行《中小學教師職業道德規范》。關愛學生，切實保護學生安全；尊重學生人格，禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，禁止體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；嚴禁單純以學生的分數評價學生。
7、嚴禁利用雙休日、節假日在校內或校外組織學生辦班進行收費補課。
8、除省市教行部門統一選定的“一科一輔”之外，不得強制、變相強制學生在校內或到校外指定地點購買教輔資料。
責任書中還列出了以下監督辦法：
2、每次檢查若發現教師違規，學校責令限期整改。對違規事實及處理結果學校要存檔，作為考核依據。
責任書中還明確給出違規的處罰措施：
對違反責任目標的教師，由學?；蚪逃姓块T視情節輕重，依據“商政就[xx]3號文件規定的追究辦法”以及《商丘市教育局關于印發商丘市教育局質量亂辦班亂補課行為暫行規定的通知》，給予通報批評，取消評優評先晉職資格等處罰。
四、進一步的措施。
為了進一步做好減輕學生負擔的工作，學校還采取了以下措施：
1、進一步嚴格控制學生在校時間。明確規定：上午或下午放學后，老師不準讓全班學生留班進行統一補課或輔導。在學生自愿的情況下，可以讓部分學生留下來，對他們進行輔導。
2、進一步有效控制學生的作業總量，學校要求班主任發揮好在本班任課老師之間的協調作用，對各科的作業量進行適當平衡。
3、進一步有效預防老師組織學生辦班收費補課。為了更加有效地預防老師利用雙休日或節假日組織學生辦班，進行收費補課，學校安排校級領導在雙休日或節假日，要不定期地到我校周邊街巷、居民區、一個單位進行巡查、走訪，調查了解是否有我校老師利用雙休日或節假日進行補課，切實減輕學生的周末負擔、假期負擔。
4、進一步嚴防教輔資料流入校園。學校安排門崗保安，沒有學校領導允許，不得讓推銷資料的校外人員進入學校，也不準讓校外人員在校門口叫賣教輔資料。
5、切實減輕學生的考試壓力。各班不準單純以學生的考試分數為指標對學生進行排名，任何老師不準要求學生某次考試必須達到多少分或必須達到指定的名次，更不準以學生考試時沒有達到老師的要求為由批評學生，或據此懲罰學生。
為認真學習、貫徹、落實省教育廳及國家教育部關于規范中小學辦學行為的有關文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康科學發展，辦學生喜歡的學校、人民滿意的教育，我校先后召開班子會、教職工大會，學習各級文件，傳達了上級有關精神，成立了學?；顒訖C構，制定了《辦學行為學習實施方案》及整改制度，積極開展規范辦學行為自查活動?，F將自查情況匯報如下：
規范招生行為方面。
我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。實行小班教學。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
規范教學行為方面。
1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。
3、嚴格控制作業量。一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規范日?？荚?。我校未組織參加沒經教育局批準的各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
規范教師行為方面。
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照“教師行為十不準”的要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。
3、加強對教師的管理，沒有實行有償家教、有償補課，沒有組織學生統一征訂教輔材料，沒有體罰或變相體罰學生得現象。
規范辦校辦班行為方面。
1、我?，F有12個教學班，沒超班額現象。教師配置做到合理均衡，保障了所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
規范收費、教材管理方面。
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。
2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
規范學校安全方面。
1、建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。
4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。
5、每周組織一次衛生大檢查并張榜公布，定期評比頒發循環紅旗。
6、開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。
為全面落實省教育廳及國家教育部相關文件精神，切實做到規范辦學行為，減輕學生課業負擔，今后學校應努力做好以下幾方面的工作：
一、建立組織，健全制度，加強領導，落實責任，把“減負提質”工作落到實處。學校將定期召開了“減負提質”工作會議，按要求成立減輕學生過重課業負擔、全面提高教育質量工作領導小組，并與全體教師簽訂目標責任書，做到有組織保障，有章可依。成立學校領導小組：
組長：左臣偉。
副組長：左于國劉清民。
成員：鞏玉才郇正勛李圣峰張乃悅張萬里。
二、加強學習，提高認識。
1.組織班子成員認真學習、領會上級相關文件精神。定期召開“規范中小學辦學行為、切實減輕學生過重課業負擔”工作會議。
2.有計劃組織學習和討論，認識到重要意義，端正辦學思想，統一要求，統一行動，明確工作目標和責任，與上級教育行政主管部門的要求保持高度的一致。
3.制定《規范辦學行為減輕學生過重課業負擔實施方案》，向教師傳達，做到人人明確要求。
三、加強管理，明確要求，依法辦學。
(一)、嚴禁節假日組織學生開展任何形式的教學活動。嚴格執行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規定，不在節假日、雙休日和寒暑假組織學生到校上課或其它任何形式的集體補課。接受社會監督，規范辦學行為，保障“減負”的持續性。
（二）、全面落實課程設置方案。嚴格執行國家規定的課程計劃，規范辦學行為。按照省頒具體的課程計劃規定安排課程，將學科及課時的設定、教學進度的安排等方面均做出明確的要求下發給老師。做到不準隨意增減課時，不準隨意增減科目，不準隨意提前結束課程。其次要遵循教育規律，嚴格規定各學科的考試次數，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班。學校做到不組織學生訂購或向學生推薦各類應試輔導材料。不組織學生參加未經相關教育行政部門批準的各類競賽，學生的學習成績評定，按規定實行等級制。不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學測試。為緩解學生身心疲勞的狀況，適當增加些文體和大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，從活動上挖掘學生的潛能。
一、二年級不留書面家庭作業，三至六年級作業量控制在30-60分鐘。教師根據新課程改革的要求，精選作業內容，提高作業批改質量。不給學生布置重復性、難度過大的作業，不準用增加作業負擔的方式懲罰學生。對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學校加強對各科作業布置的協調管理，加強教師的思想政治教育和敬業精神教育，塑造良好師德風范。
（四）、嚴格執行教輔材料使用的相關規定。按照省教育行政部門文件規定，各年級學生使用課本和練習冊國家免費提供，學校、教師不擅自為學生統一購買教輔材料、練習冊、各種圖書、報刊及學習用品。
四、規范辦學行為，建立健全對學生和教師評價辦法。
依據相關的標準，科學、全面地評價學校各部門和教師的工作。不以考試成績和升學率的高低作為評價、獎勵教師的唯一標準。不以學科成績作為判定學生好差的唯一標準，不以考試成績排列學生和班級排名次。制定具體的評價教師教育教學的考核細則，有評價師資、師德的.考評標準，全面啟用學生綜合素質的評價手冊。
五、加大宣傳力度，確?！皽p負”落到實處。
認真組織教師學習教育局下發關于“規范辦學行為，減負學生課業負擔”的文件精神，通過宣講，讓家長、社會知道“減負”的目的和意義，讓教師、學生、家長和社會樹立了正確的人才觀和質量觀，為學校開展“減負工作”營造良好的環境和氛圍。學校定期不定期組織檢查組檢查和監督，確保相關政策落到實處。
六、暢通信息渠道，營造良好輿論氛圍。
學校做好教育信息公開。主動公開教育信息，認真傾聽家長和學生呼聲，認真辦理群眾訴求。
七、依法辦學，嚴肅查處違規行為。
學校對違反規定的教師，嚴格按規定處理，決不姑息。
新課改實施以來，如何提高辦學質量，提煉辦學特色，彰顯辦學個性，是我校不斷思考的問題。為此，我校確立了“以人為本，和諧發展”的辦學理念，提出了“培養有民族文化根基的現代人”的育人目標，秉承中華傳統文化精髓，以板報文化為載體，狠抓各項常規工作的落實，形成學校特色。
一、特色定位。
20xx年，我校提出“以人為本，和諧發展”的特色辦學理念。圍繞這個管理思路，我們致力于以“合格”為基線、“特長”為引領的培養目標，重點關注教育活動中最活躍的要素——人，關注教育終極目標——發展，對人的關注和尊重落實到具體的教育管理中，努力促進人、社會、自然的和諧發展，使每個學生都能成為德、智、體、美全面發展的合格公民，使每位教師都能成為師德高尚、師能過硬的教育工作者。
二、制度建設。
“以人為本”是對人的尊重，是學校文化的核心要素?！昂椭C發展”作為學校管理的價值追求，我們力求通過營建以和諧合作的教學文化、和諧共進的制度文化為主要特征的校園文化，構建整體優化的育人系統，促進學校各項工作的和諧發展和師生的和諧發展。具體來說要努力實現以下五方面的和諧發展：教育環境的和諧發展；教育主體諸要素間的和諧發展；學科間的和諧發展；“五育”的和諧發展；學生個性的全面和諧發展。
依據這一辦學理念，我們制定了學校的發展目標是在20xx年實現特色鮮明，優質高效、在三門峽地區有較大影響的示范性初中。
教師發展目標是：在精神品質方面，具有愛崗敬業、團結協作的團隊精神；勤奮工作、艱苦奮斗的奉獻精神；不斷進取、勇于開拓的創新精神。在業務素質方面，具有先進的教育思想，較高的教育理論水平和優化的知識結構，知識廣博，專業扎實，有較強的適應社會發展能力、較強的教育實踐能力和參與教育科研的能力。
學生發展目標是：培養“篤厚務實、奮發有為”的“川口一中人”精神，努力促使學生在全面發展、和諧發展的基礎上培養出自己的個性特長，把學生培養成有遠大的理想、高尚的情操、堅強的意志、健康的身心以及競爭意識和科學精神，并具有強烈的責任感和創新能力的社會主義新型人才。集中體現在“五個學會”，即學會做人，學會求知，學會生活，學會健體，學會創造。
三、隊伍建設。
1、成立川口一中特色學校領導小組。
組長：張萬龍。
成員：崔海勝彭永錄藺寶寧。
創建特色學校領導小組，從組織上保障創建特色品牌學校工作的順利開展。
2、建設措施。
以“為了教師、服務教師、發展教師”為主要特征的發展性師本管理理念指導教師隊伍建設工作。加強師德建設，嚴格執行教學常規以及評教反饋制度；加強教師考核評價，完善教師發展考核評價體系；建立聘用制度、教師政治和業務學習制度；尊重教職工權益，營造良好發展環境；建立學習型組織，促進教師專業化發展；建立良好的合作機制，促進教師之間的良性互動，以倡導合作意識和培養團隊精神來建立良好的合作機制，使得教師在工作上更加協調，從而產生最大效益。
3、師資力量。
多年來，我校十分重視師資隊伍建設，發揮示范引領作用，培養了一大批像靈寶市最美教師杜彩琴那樣的，具有強烈的事業心、高度的責任感及先進的教育觀念、廣博的知識修養和一專多能的優秀教師。他們的開拓意識，和創造性地工作，培養了學生的能力，使學生鼓動起智慧的雙翼。
四、硬件建設。
為確保特色學校建設，我校加大經費投入，保障創建工作有條不紊地進行。學校充分利用均衡教育迎接國家驗收的契機，加大學校硬件建設，各功能室均達到國家驗收標準，師生人人都能享受均衡教育成果，每個功能室功效得到充分發揮。
五、過程管理。
學校特色領導小組牽頭、組織、落實創建活動，將特色理念納入常規教學計劃和管理中，各負其職，各司其職，確保創建活動的順利實施。
組織相關教師認真學習創建實施方案以及有關教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，適時聘請專家對教師進行培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀，積極為特色教師創設施展特長的平臺。按照國家標準，開足開齊體育與藝術類課程，將學校特色項目納入到課堂教學中。同時，開發校本課程，充分挖掘并發揮學校教育優勢，積極開發教育教學校本課程。如燕山講壇等。
（1）結合學生認知規律，摸索出我校課改模式“讀中思——學中引———堂上清”，經過幾年實踐，不斷完善，有效促進了高效課堂的打造。提升教師素質，發揮教師在學校課程文化建設的關鍵作用。要求教師每周做一份中招試題，寫一份教學反思，寫一篇300字的讀書筆記，每月寫一份教學總結，即教師業務“四個一”。
（2）近幾年來，我校以20xx年6月13日在我校舉行的三門峽班主任比武現場會和每年五月川口鄉班主任節為契機，認真開展班主任比武活動。加強德育導師管理與智慧型班主任培養，實施班級管理“十個一”工程。這“十個一”指：即一個人文性班名，一條班訓，一個班徽，一個班歌，一個班級口號，一個班級目標，一個管理亮點，一條管理箴言，一個班刊，一個班級誓詞；開展班級管理金點子和班干部先鋒工程、“五星十星”評比；每周進行一節主題班會研討課，全體教師參加；在全體教師中推行德育導師制。每位教師包1—2名學生，在生活學習方面進行關心幫助。
（3）在創新青少年幫扶工作方面，我校建立了《源泉》文學社、校園廣播社團、陽光運動、聲樂、美術、多媒體運用、青少年服務、生物探究、氣象觀察、教工籃球社團和教工舞蹈等社團組織。同時開設親情家園、知心話吧、家長談吧、連心橋吧、陽光動吧、綠色網吧、法規苑吧、學習氧吧。開展師生談心，教師全員家訪，實行周五家長接待日和每周家長開放日聽課活動，使教育管理、幫扶工作家校合作達到最優化。
（4）在控輟保學方面：學校要求每位教師緊盯1—8位學生，每周四課間操為統一談心時間。同時，關注潛能生，關注薄弱學科，關注低分率，全員參與學生控輟保學，杜絕任何一名學生流失。
（5）校長和領導講校方面：每周圍繞“我的教育夢———做更好的自己”這個主題，周三業務例會進行演講。
（6）為使推門聽課常態化：要求教師每周兩節推門聽課，領導5節推門聽課。
（7）開放辦學。我校蘇文華老師多次到兄弟學校進行感恩演講，獲得了師生家長的一致好評。每學期舉行一次家校聯誼會，就學校管理教育策略與家長進行了溝通。與函谷一中、實驗中學、市三中、市四中、大王一中、朱陽一中、陜縣二高等學校進行校際交流學習。開展鄉校教研，通過示范引領，促進教師專業化成長。
（8）義務均衡教育工作。為做好迎接省、國家均衡教育驗收，我們在檔案材料準備、功能室建設和環境整理上下大力氣，11月27日順利通過國家驗收，成為靈寶市均衡教育示范學校。
為了切實貫徹落實國家和省規范教育收費、治理教育亂收費行為，進一步規范學校收費工作，推動教育系統政風行風建設，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。在接到市教育局《關于開展2013年秋季學期教育收費自查的通知》后，從大局出發，從小處著手，我校開展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。
一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。
規范教育收費工作，是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風廉政建設的重要任務。這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以校長為組長的教育收費自查領導小組，成員名單如下：
組長：孫玉剛（第一負責人。負責學校教育收費自查工作的安排部署、督查。）副組長：張學東陳義廣李憲航（直接負責人。負責本次自查工作的分管日常事務。）成員：田豐更蘇彥剛王玉田王家軍李夢云徐培武（直接負責人）。
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各班開展認真的自查自糾，將有關情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴格督查，然后由學校自查領導小組復查。
三、
自查情況。
1、嚴格執行義務教育收費政策。
嚴格執行上級部署和要求，堅決不參與應由有關部門收取的代收費項目的行為；無強制性收費和從中謀取個人利益的行為；無各種形式的強制服務、強制收費的行為。學校更沒有擅自私立收費項目，提高收費標準。尤其是對農民工子女沒有收取擇校費，一律免費入學。
2、嚴格執行教育收費公示制度。
學校嚴格執行收費管理，開學初按規定的項目，標準和范圍收費，統一使用規范票據，嚴禁私設小金庫現象，執行了教育收費公示制度，并按規定的內容和方式進行了公示。并且公示的項目和內容標準已經有關管理部門審核，并實行校務、政務公開，自覺接受教師、學生和社會的監督。
3、嚴格執行學校財務管理制度。
嚴格執行學校財務管理制度和收支兩條線管理辦法，按照規定的用途使用學校收費資金。學校未用事業收入發放獎金、補貼、津貼、實物及組織公費旅游。在開展工作中嚴肅財經紀律，并加強了財務人員的定期培訓制度，提高了財務人員的業務水平能力和財務管理意識。
四、規范各項管理制度。
1、規范收費行為。
一是學校無超標準、超范圍和自立項目收費。
二是學校無違反規定舉辦收費輔導班、補習班，學校也沒有在節假日期間辦辦各種補習班性的辦班活動和以競賽的名義收取任何費用。
三是我校嚴格禁止以各種名目向學生攤派錢物。未組織學生統一購買教輔材料，也從未組織學生統一購買教輔材料，沒有向學生收取贊助費、捐資費等情況發生。
四是學校對學生著裝采取自愿原則，不強制收費。
五是學校的每次教育收費收繳均入財政專戶，按財政部門批準的預算安排將嚴格使用教育收費資金。
2、規范辦學行為和用書行為。
一是嚴格規范辦學行為,努力營造有利于學生健康成長的育人環境，扎實推進素質教育；二是學校嚴格執行黑龍江省《中小學教材證訂目錄》征訂學生用書，沒有強制學生訂購《中小學教材征訂目錄》以外的用書及各種復習資料，學習用品和其他物品，在中小學教材、教輔材料的發行等環節中，未出現違規收費行為。學校也無使用盜版、盜印和非法出版。
教學。
用書的現象。
五、疏堵并舉。
1、監督查處。
由于學校規范收費監督與管理，未組織學生統一購買任何教輔材料。截止目前，學校未發現任何嚴重亂收費行為。對出現的學校亂收費投訴能夠配合調查，對社會沒有造成不良影響。
2、行風建設。
談或個別訪談等形式，對學校教育收費工作進行評價，開展自評和互評，行風滿意度在90%以上。
以上是我校2011春季學校收費情況自查說明。我校將始終嚴格執行上級的收費政策，進一步規范學校收費行為，做好收費政策的宣傳，依法治校，堅絕杜絕亂收費行為，進一步提升學校整體辦學水平。
根據融教[20xx]486號文件——《關于進一步加強民辦學校管理的通知》要求，現將我校自查情況匯報如下：
一、學?；厩闆r。
福清文光中學是一所初級中學民辦學校，校址設在福清音西街道音西村楊厝自然村，距清榮大道500米處。校園占地面積179畝，建有教學樓、行政樓、圖文中心、宿舍樓、食堂、體育館、藝術館等七幢，建筑總面積達80000多平方米?，F有教職員工179人。教學班48個，學生2531人。多年來，學校教育教學質量穩中有進，學生參加福清市統考，平均分、及格率、優秀率均居全市69所公民辦初中校榜首。20xx—20xx學年被福清市委、市政府授予教育工作先進單位，20xx年被福清市委綜治委授予“平安先行?！睒s譽稱號，20xx年1月3日以97分的高分成績通過福州市級義務教育標準化學校評估驗收。
二、加強學校管理，構建平安和諧校園。
1、學校認真落實董事會領導下的校長負責制，堅持依法辦學，依法管理，切實加強校級班子和內設機構建設。校長、副校長任職資格達到規定要求，并通過福州市校長班崗位培訓。配置學校內設機構科學合理并認真落實內設機構崗位責任制。
2、學校把安全工作當成第一要務來抓，配備有探頭300多粒，消防滅火器200箱，做到層層簽訂責任狀，校長、德育處、年段、班主任四級抓安全格局，每天5分鐘安全教育進課表，還配備了保安9人，三班倒值勤巡邏，生管6人，日夜堅守學生宿舍，校醫3人，24小時值班，還切實加強了交通管理，食堂、小超市、水吧服務業管理。突出做好預防學生溺水、交通安全、消防安全、遠離xx等九項安全專題教育和消防防震逃生演練，建立安全工作檔案，將法制安全教育、強化校園安全管理、維護校園安全穩定、共建和諧校園的各項工作措施落到實處，形成常態，確保了整個學校安定穩定，師生年年安全，人人平安。20xx年被市綜治委授予“平安先行?！睒s譽稱號。
3、加強學校法制安全與心理健康教育工作。
（1）成立“文光中學法制安全與心理健康教育工作領導小組”
組長：施浩生。
副組長：林萬強。
組員：蘇佩芝、王顏霞、陳茹彬、王桂英、陳鳳玉、陳紅、李燕、鄭小生、黃寧。
（2）加強心理健康教育，設立標準心理輔導室（名曰“心情驛站”），聘請10位專兼職輔導老師，制定出一套切實可行的心理健康教育工作實施方案，定期開展教育培訓和心理咨詢活動，為學生心理健康服務。
（3）把心理健康教育納入德育工作體系，建立起分管校長負責，德育工作教師為主體，班主任和專兼職心理健康教育教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。充分認識涉校涉生犯罪的嚴重性與危害性，提高對防范涉校涉生暴力犯罪工作重要性的認識，對學生開展安全教育，培養學生的安全防范意識，提高學生的自我防護能力。
4、學校設立有醫務室，配備專職醫務人員3人，實行三班倒工作制，24小時為師生服務。高度重視學生入學體檢工作，建立學生健康檔案，對已知的有特異體質、特定疾病的學生，給予適當關注和照顧，對患有嚴重疾病不宜在校學習的學生，應當休學，由監護人安排治療、休養。配備生管教師9人，建立住宿學生安全管理制度，管理規范，全天候為寄宿生服務。學校食堂有營業執照、衛生許可證，從業人員健康證，嚴格遵守衛生操作規范，堅持每餐消毒，建立食堂物資定點采購和索證、登記制度與飯菜留驗和記錄制度，檢查飲用水的衛生安全狀況，保障師生飲食衛生安全。
三、規范學校財務管理工作，加強辦學資金監管。
1、我校一貫堅持依法收費，亮證收費。學校的收費項目，收費標準，都經市物價局審定，實行亮證收費，實行通過興業銀行交款收費，學生憑銀行交款回執單憑證，到學校注冊，財務室換給市財政局使用的收費票據，做到了手續簡化，家長放心。學校能及時將學生注冊款存入興業銀行文光中學基本帳戶，不存在收費不入帳，收費存入個人帳戶等違法現象。
2、我校嚴格執行財務管理制度，配齊財會人員，并持證上崗。學校教育資金使用安全、規范、有效。
四、規范學校收費行為。
1、學校嚴格執行收費公示制度，每學年除通過招生簡章安民告示外，注冊時，還通過校務公開欄、校長公示等形式進行公布，而且不折不扣的落實到位，不存在巧立名目亂收費，也不存在虛假廣告等問題。
2、學校的代辦費項目和收費標準，也經市物價局審定，實行單獨立帳戶，按學期進行結算，多還少補，做到了公開、透明，得到廣大家長好評。
3、我校嚴格按一學年收費一次的收費辦法，不存在跨學年收費，也不存在收取教育儲備金、贊助費等違規問題。
4、學校一貫嚴格按《福州市民辦學校新生入學收費、退費協議書》的規定，開學初已與全體初一新生家長簽訂了退費協議書、簽訂率達100%，而且嚴格按協議執行，不存在對學生做虛假承諾，或擅自簽訂非法協議等現象，所以，我們從未發生家校退費糾紛案件。
5、我校能根據《福州市民辦學校受監控辦學資金使用管理辦法》規定，在興業銀行開設文光中學監控資金專戶，及時存入受監控資金，目前帳戶上尚有存款3605000元。
6、我校按市物價局審定的收費標準為8600元/學年，實際收費標準舊生為6000元/學年，新生為7800元/學年，所以，按教育主管部門的規定，國家發給學生的義務教育階段民辦學校的學生減免費學費費可以不必發給學生。但招生簡章承諾的優秀生、特長生優惠減免學費，我們都按時兌現，絕不食言，不僅如此，王長斌董事長今年還為慈善事業做貢獻，斥資30萬元，資助300名小學貧困生就學。
五、規范學校招生和廣告行為。
1、我校按照教育行政部門確定的招生計劃和錄取條件，按“面向全市，自愿報名，雙向選擇，自主招生”的辦法，在規定的時間、地域范圍招收學生，并按規定建立學生學籍管理制度。沒有通過組織考試或變相考試招收學生，積極樹立誠信意識。在每年招生期間，開展校園開放日活動，召開生源校領導和家長會議，引導家長正確了解每年招生政策，沒有宣傳與政策相悖的任何招生信息。
2、我學校招生簡章和廣告嚴格按照《福州市民辦學校招生簡章和廣告備案的管理規定》（榕教民[20xx]52號）進行備案。每年招生簡章和廣告均經過市教育局審核備案。發布的招生廣告和招生簡章與審核備案的內容相一致。
六、加強學校教師隊伍管理。
1、我校聘用教師實行勞動合同制，聘用教師依據《中華人民共和國勞動合同法》的規定，遵循平等、公平競爭、擇優的原則。根據《福州市教育局關于加強福州市民辦學校教師隊伍管理工作的意見》規定，嚴格審查教師應聘材料，求職教師必須提供學歷證書、教師資格證書、職稱證書、計算機等級證書、普通話等級證書、計生證明、無犯罪記錄證明和原單位解除或者終止聘用合同的書面證明等等正本和復印件，并承諾對所提供的證件的真實性負責。學校驗證后，正本退還本人，復印件做為應聘資格的硬件條件予以收存。
2、學校維護教師的合法權益，依法為教師建立個人基本檔案，簽訂教職工聘用合同以及辦理“五險一金”，落實寒暑假帶薪休假制度。
3、學校建立師德師風考評體系。將師德建設放在教師隊伍建設的首位，采取完善師德師風日常制度、建立師德師風考評體系、開展師德師風自我反思、宣傳師德師風模范典型等相應方式，進一步加強學校師德師風的集體教育和民主監督，使師德規范深入每一位教師心中。
4、學校加強教職員政治學習和業務培訓。努力提高專任教師的思想素質、業務水平和實踐能力，建設一支屬于文光自己培養的師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
七、嚴格執行校歷安排和課程計劃，規范作息時間。
1、我校嚴格執行福州市教育局制定的校歷安排，沒有擅自調整國家法定節假日時間安排，嚴格按照教學計劃組織教學活動，開齊開足每一門課程，確保教學培養目標的完成。沒有隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程。
2、嚴格執行國家課程計劃。充分利用地方和學校的傳統和優勢，積極開發地方課程和校本課程?，F有初一學習手工制作，初二學習福清鄉土地理，初三學習福清方言，做到了有場地、有教材、有教師、有課程安排。同時，按照課程標準要求開展書法教育。
3、規范作息時間。我校根據國家課程方案，科學制訂學生在校作息時間，認真落實大課間活動。學校和教師沒有違反規定占用節假日和休息（含晚自習）時間組織學生集體補課。
八、建立校長請銷假制度。
1、根據融教[20xx]486號文件要求，自20xx年1月1日起，我校校長實行請銷假制度。校長請假外出，寒暑假、法定節假日及公休日期間外出，會議、活動請假均按文件規定執行。
九、積極支持政府督導員的工作。
學校積極支持政府督導員的工作，如實反映情況，提供有關資料、檔案等，對政府督導員提出的合理化督導意見和建議積極整改。為政府督導員提供必要的工作條件。
十、通過自查需要加強工作方面。
1、由于辦學規模的擴大，學校師生已達2700多人，安全防范工作還比較艱巨，學校還須常敲警鐘，加強工作。
2、勞技課、校本課程才剛剛起步，今后還須大力完善。
3、學校特色服務還要進一步改善，力求做到讓學生安心，家長放心，社會滿意。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
根據當監發[20xx]1號文件精神，市科協于近期認真開展了規范津貼補貼實施情況自查工作?，F將自查情況報告如下：
一、領導重視，組織嚴密。
市科協領導高度重視此次自查工作，及時召開會議，于10月24日組織全體干部職工原文學習了《違規發放津貼補貼行為處分規定》，全體干群對津貼補貼的范圍、違規主體、違規情形、紀律責任及處分幅度等內容有了全面的了解和認識。為確保清查工作不走過場，市科協特成立了規范津貼補貼清查工作專班，具體負責清查自糾整改工作。
二、嚴格執行，規范到位。
20xx年，市科協在規范津貼補貼實施過程中，嚴格執行了國家統一規定的津貼補貼項目設置，嚴格執行了國家統一的標準和范圍。
1、無繼續發放已經明令取消的.津貼補貼現象；無巧立名目向職工普遍發放各類獎金、實物情況；無變相在工會會費、福利費中發放津貼補貼現象。
2、市科協無“小金庫”、行政性收費、其它罰沒收入等，不存在利用“小金庫”、行政性收費等發放津貼補貼的情況。
3、對屬于國家統一規定的津貼補貼和改革性補貼，市科協都嚴格按照批復的相應職級津貼補貼標準執行，通過財政平臺，以銀行工資卡的形式發放。并依法代扣代繳了職工個人部分的醫保金、失業險、工傷險、生育險、公積金和個人所得稅等。
4、無違規發放加班費、值班費和未休年休假補貼等現象；沒有超標準繳存住房公積金現象。
5、市科協嚴格按照《財政部關于印發‘行政事業單位工資和津貼補貼有關會計核算辦法’的通知》規定設立會計科目，無在其他科目核算發放津貼補貼的現象。
文檔為doc格式。
。
第三次全國教育工作會議為構建21世紀充滿生機活力、具有中國特色社會主義的教育體系指明了方向，對深化教育改革，全面推進素質教育，促進各級各類教育的發展，實施科教興國戰略做出了全面的部署。因此，在這個大好形勢之下，抓特色建設，創特色學校，有利于使學校加速實施素質教育，發揮特長，培養多層次、多類型人才的有效措施和重要途徑。
我校地處九龍工業園區，是一所城鎮公辦小學。學校在“讓師生最大限度地把潛能變為現實”的辦學理念指引下，做到以人為本，唱響“創新——發展”的主旋律；用快樂之水，澆灌心靈之田，實現“面向未來，創設一所高質量、現代化、有特色、有效益、有底蘊的示范學?！钡哪繕?。因此，在特色學校的創建中狠下功夫，取得了一定的成績現自查如下：
一、特色定位。
校本教研活動是學校課程改革的必然產物，是教師素質提高和學校發展的堅實基礎。校本教研活動需要教育現代化，而教育現代化是以現代信息技術為標志，以網絡的形式來推動的。通過網絡環境下的校本教研活動，使校本教研活動具有及時、有效、互動的特點，拓寬了教研活動的時間、空間，能充分發揮教師在校本教研活動中的主動性和積極性，達到師生素質全面提高的教育目標。這是傳統教研活動所無法達到的。因此我校特色定位于“網絡環境下的校本教研活動”。
二、特色理念。
“網絡環境下的校本教研活動”學校特色，具體在我校的內涵應具有“五個通道”，即學校辦學理念和辦學特色展示的信息化通道；教師擴大視野提升素質的信息化通道；學生拓展興趣、形成能力的信息化通道；深化課程改革、教學整合的信息化通道；學校、社會和家庭交流互動的信息化通道。根據這“五個通道”學校形成了以下的特色理念：
1、工作理念：以學習為動力、以變化為起點、以發展為主題、以創新為靈魂、以進步為標志，把蟠龍小學辦成讓學生成材、讓家長放心、讓社會滿意的特色示范學校。
2、服務理念：為鮮活的生命奠基，使校園充滿思想、情感和智慧；讓每一個孩子個性中蘊藏著創造與成功，讓鮮花和小草都享有陽光。
3、教育理念：
（1）學習為本：思想囊括宇宙，在學習中變化，在變化中學習。
（2）學生為本：學生的任務不只是學習，還應該健康快樂的成長。
（3）教師為本：要以師為貴，為教師增值搭建平臺。
（4）學校為本：質量是學校的生存之本，要努力構建學習、研究與交流的平臺，全面提升學校教育教學的品位。
（5）發展為本：要高樓更要高師，要獎牌更要品牌。
（6）創新為本：創新是一個民族的靈魂，是一個國家發展的不竭動力之源。
（7）素質為本：提升教師從事教育事業的生命質量；提升學生在校學習、生活的質量。
三、特色管理。
（一）從行動上管理，做到管理有特色。
1、做到“一個轉變”。即辦學思想的轉變。
（1）搶抓機遇，深刻領會學?？沙掷m發展的內涵，認真分析校情、區域優勢以及社會需求，真正實現把學?！白龃?、做強、做優、做久”。
（2）、樹立“依法治教”觀念。
2、抓好“兩個”建設，即“硬件”與“軟件”建設，達到靠“發展統一思想，用變化凝聚人心，用特色抓住機遇”的新境界，吸納更多的優秀教師與學生。
3、形成“四種機制”：目標管理機制、整體優化機制、評價激勵機制、分類提高、分期達標機制。
（4）實現“五動”：目標啟動，骨干帶動，科研推動，利益推動，關心感動。
（二）、特色學校的核心是有一大批特色教師，學校將加大干部教師培訓力度，打造名師。
1、加強干部隊伍建設。干部隊伍要有社會的眼光、社會的良知、正確理念、廣闊胸懷，做到有權不專權、放手不撒手、寬容不縱容；班子成員要有苦干精神、創業精神、開拓精神、奉獻精神，做到三合：思想上合弦、工作上合拍、管理上合力；行政干部堅持四個始終：始終有一個追求的目標，始終有一個終身學習自我完善的意識，始終有一種責任到位、加壓奮進、誓爭一流的恒心，始終有能吃苦、忍讓、容人的胸懷。
2、確立教師自身素質的目標：一高（高尚的師德）、兩愛：（愛教育事業、愛每個學生）、四較強（較強的德育工作能力、較強的教學工作能力、較強的信息技術運用能力、較強的教育科研能力）和兩創（創高的質量、創高的效益）。
3、名師培訓工作中重點抓好：優培、自主、重用、厚待。
“優培”：促進中青年教師成長?！白灾鳌保禾嵘處煹臉I務素質。教師要根據《自主提升素質規劃》和《三年發展規劃》，自覺成為學習型個人?！爸赜谩保洪_發名師創造潛能。建立完善激勵機制，突出重用。讓名教師有為、有位、有責?！昂翊保籂I造名師發展的綠色通道。
4、把好教師入口關，學校搭建平臺，讓教師在教學中不斷增值。
5、建立專家流動站，聘請教研員或其它專家定期對教師培養。
（三）以科研推動特色發展。
教育科研是學校特色可持續發展的保證。教師的行為在不斷的研究中得到矯正，學校特色在研究中不斷凸現和完善。憑借我校審請的市級課題《網絡環境下的校本教研活動的研究》批準立項的大好時機，大力開展課題研究推動特色不斷發展。
1、加強信息技術培訓。通過培訓讓教師形成網絡意識，擁有上網技術，能熟練地查找資料、發表言論、下載信息等。
2、建立校園網站，為教師校本教研活動搭建平臺。校園網站是教師校本教研活動的有效平臺，教師在這個平臺里，可以暢所欲言，集思廣益，挖掘教師最大的生命潛能。
3、建立電腦使用制度。要求教師提高電腦使用率，使網絡成為教師教育教學的基本工具和研究工具，做到資源的合理、有效地利用。
4、建立教學資源庫，實現資源共享。學校專門建立一個服務器，讓教師從網上收集到有價值的文章和相關資料等分類儲存。教師們根據需要上網查看，達到資源共享的目的。
5、互動討論。鼓勵教師在教育網站的論壇及互動熱線上進行實時互動。這種形式的互動，讓參與討論的教師成幾何倍數的.增加，使教師更容易接受來自各方面的信息。
6、鼓勵教師多寫教育科研文章和個人反思，并在網上提供討論。每一位教師的文章都有成功和值得探討的地方，只有把自己的觀點拋出來，才可以從討論中獲得更多值得研究和深思的地方。
7、加強信息技術與各學科間的整合。信息技術與學科的整合，最大限度地豐富了學科信息量，開拓視野，打破教材的限制，彌補單一學科資源不足的弊病，從而形成一個開放而有活力的課堂。
四、特色氛圍。
經過學校近年來的不斷發展，學校的特色氛圍也越來越濃。以良好的氛圍培育人，以良好的文化熏陶人，將特色氛圍轉化為一種自覺的校園文化氛圍。
（一）構建學習化氛圍：
（1）個人學習孕育勃勃生機。加強個人學習，感受到讀書的美好，提供發展的空間、
（2）團隊學習激發群體智慧。學習化校園必須實現團隊學習，求得1+12的效果。
（3）全程學習，實現學習化校園。學校集體在“邊學習、邊研究”的狀態中，引導教師用學習驅動策劃與實施，用學習驅動反思與總結，認真實施“發展性培訓機制”。
（二）人文化氛圍。首先做到校園建設人文化，其次是制度上“人法雙馨”是行之有效的途徑。
（三）信息化氛圍。
1、我校已建成由5臺電腦組成的綜合制作室一間，高標準的電子閱覽室一間，由80臺電腦組成的多媒體電教室一間，校園網絡一個（含主控室一間，裝配每間教室一臺電視機和一臺電腦，教師辦公室每間裝配2臺計算機，并且與校園辦公系統連網，同時學校校園局域網接入internet互聯網，方便快捷地查找各種資料。
2、在職教師每人配發一臺筆記本電腦和打印機，實現無紙化辦公。
3、購買了清華同方素材庫，組建了教師自身建立的資源庫，實現資源共享的目的。
4、建立校園網站，為教師搭建信息平臺。教師們通過學校的網站，了解學校近段時間的動態，通過互動論壇，發表自己的意見，與專家和教師一起進行空中教研。
5、不斷提高教師的電腦技術水平。學校經常聘請區信息中心的教研員和本校的微機教師，對教師的電腦水平進行不斷的提高，達到人人會使用計算機、熟練操作電教平臺、會做高質量的cai課件、能按照學生評語生成系統軟件進行學籍管理。
五、特色成果。
1、校園網站已申請國際域名和網絡實名，能向外界宣傳我校的辦學水平、辦學理念、辦學成果等，網站由最初的幼稚單一，不斷地走向成熟。
2、資源庫的不斷完善，為各科教師的教育教學提供豐富的資料。
3、建立網絡環境下的校本教研活動機制，形成活動模式，進行切合實際的活動評價。
4、加強信息技術與學科的整合，適應新形式下教育教學活動，不斷地培養出高素質、高品位的教師和學生。
5、在創建特色學校過程中，教師和學生在區級以上獲獎增多，辦學水平也由此上了一個新的臺階。
為貫徹落實習近平總書記有關重要批示精神和團中央要求，切實履行共青團維護團組織表示的第一責任人，結合實際情況，20xx年11月，東北莊小學針對違規使用團旗、團徽、團歌等團組織標識情況開展集中排查工作。
東北莊小學王校長高度重視排查違規使用團組織標識此項工作，領導教師召開專門會議，對此項按工作做出安排，組織排查領導小組，由副校長擔任組長，大隊輔導員任副組長，利用工作時間對學校周圍是否有違規使用團組織標識進行排查。
根據上級要求，組織開展排查違規使用團組織標識情況，在組長的帶領下，排查小組對學校學生活動場所、團隊會議活動現場、網絡新媒體平臺官方賬號的團組織標識進行一一的仔細嚴格排查。
同時，領導小組利用各種辦法對本校周邊商店是否利用團組織標識進行營銷，學校網站、論壇、微信、微博中是否涉嫌侮辱、詆毀團組織標識和組織形象的圖文、視頻、言論等資料，進行嚴格排查，發現以上情況均未出現。
總之，經排查小組的嚴格排查，發現本校嚴格、認真、正確使用團組織標識，并對嚴格正確使用團組織標識進行明文規定、規范，要求一定要嚴格按照規定使用各種團組織標識，不得出現違規使用情況。其次，針對學校校訊通、微信等通信設施，學校嚴格要求不得發送任何損害團組織標識和形象的言論、圖文等信息。而且，對周邊商店進行勸導，嚴格維護國家利益和形象，不利用團組織標識對學生進行營銷，以免造成不利影響。通過此次排查，對我校合理使用團組織標識進一步進行規范，起到了監督管理、規范使用的強化、推動作用。
根據宛農信文[2011]123號文件精神，為進一步規范票據業務管理、嚴防票據業務風險，切實防范風險，推動票據業務的穩健發展，聯社高度重視，認真學習了文件精神，并迅速成立票據業務整頓規范領導小組，組織有關人員對聯社的票據業務進行了一次認真細致的自查?，F將自查情況匯報如下：
一、票據業務的開展情況。
總體情況：銀行承兌匯票業務從2010年11月1日至2011年6月15日，累計辦理承兌業務筆，金額為萬元，收取保證金萬元，承兌保證金為100%，不存在敞口部分。
二、制度建立情況。
位。
三、
管理制度執行情況及業務操作合規性。
（一）管理制度執行情況。聯社銀行承兌匯票業務設調查崗、審查崗、審批崗、會計崗、驗票崗和兌付崗，并將業務操作流程細化到崗，各崗明確職責，做到前中后臺崗位分離，相互監督，規范操作，以有效防范風險。票據中心審查崗對信用社調查崗和基層社主任審查的資料進行復審，重點審查提交資料的完整性、真實性和授信情況，對符合條件的根據審批權限報審批崗審批。根據審查審批表、承兌協議、擔保合同和保證金繳存憑證進行實施簽發出票通知單，會計崗實行“印、證”分管和崗位分離。會計崗根據承兌協議和審查審批表進行簽發、入賬和空白憑證管理。銀行承兌匯票的領取、使用、保管、銷毀、登記均符合空白憑證管理要求，做到了賬實相符。審查崗將資料收集整理后形成規范的承兌匯票檔案。
證金子賬戶之間的相互挪用、混用等情況。我區聯社辦理的銀行承兌匯票業務未發生過承兌墊款事件。申請人均為中小民營企業，之間未相互參股、控股，所以不存在關聯交易方相互承兌貼現套取資金情況。銀行承兌匯票憑證納入重要空白憑證管理，其領取、使用、銷號均按重要空白憑證管理使用，所以不存在利用銀行承兌匯票進行賬外經營。
（三）票據甄別情況。對于到期的銀行承兌匯票，為有效防范假票、“克隆”票的詐騙活動，票據中心設有專職驗票人員，專門對到期的銀行承兌匯票進行鑒別，簽字確認后才予以解付。
（四）結算資金的安全問題。出票企業在繳納保證金時均在結算憑證上注明所劃款項屬于出票企業繳納的承兌保證金。同時，聯社專設保證金管理人員，并對保證金進行逐筆凍結，有效堵截了詐騙和挪用客戶資金案件的發生。
（五）貼現業務合規性情況。由于票據業務具有低風險、高流動性、高收益的特性，一些非金融機構涉足金融性經營，利用各種不正當手段惡性競爭，分流票據市場上部分票源，造成市場利率的不穩定，競爭程度日趨激烈；故我們在利率市場中考慮到成本問題，這就是今年沒有開展貼現業務的原因所在，今年的貼現余額為零。在以后的貼現業務辦理中，嚴格按照貼現申請的條件認真審查客戶在農信社開戶資料的真實有效性，對票據業務審查按操作流程審批；認真審查票據業務貿易背景的真實性；嚴格執行票據查詢制度和票據空白憑證管理制度；嚴格按照票據貼現業務會計核算程序進行核算。
四、存在的問題1.個別印章不太清晰。
2.部分承兌檔案中購銷合同填寫不規范，未加蓋企業公章及法人印鑒，購銷合同沒有約定期限。
3.有個別社同一企業同一份交易合同“化整為零”簽發銀行。
承兌匯票。
4.有一家企業在多家信用社辦理銀行承兌匯票現象。5.存在個別社信貸資金用于辦理銀行承兌匯票保證金。
五、整改措施。
針對以上自查中存在的問題，積極加以整改，一是加強銀行承兌匯票檔案管理，要求經辦人員盡快對已辦理的銀行承兌匯票檔案資料進行完善、補充，并明確檔案管理的規范化操作。二是在以后承兌業務辦理中，要求客戶填寫資料時書寫規范。
2011.6.22。
為規范津補貼工作成果，防止發津貼補貼現象發生，打好規范津貼補貼工作基礎，根據財政部清理規范津貼補貼辦公室通知，我單位迅速行動起來，針對嚴格執行公務員的工資政策，規范后的公務員津補貼實施情況進行細致、徹底地自查，現將自查自糾工作開展情況總結匯報如下。
領導高度重視，專門成立規范公務員津補貼專項自查工作領導小組，指定專人具體辦理并負責反饋。為扎實抓好這項工作，還制訂了具體工作方案，明確自查自糾工作的指導思想、責任和要求，確保自查自糾工作落到實處。
按照文件的要求，認真對照規范工作總體要求，對我單位規范津貼補貼實施情況進行全面自查。從自查情況看，我單位自從實施規范津貼補貼以來，沒有違反規范津貼補貼各項規定，做到應歸并的項目一律歸并，應取消的一律取消，應執行的政策規定嚴格遵照執行。具體執行情況如下：
（一）按規定要求設置津貼補貼項目和標準。
規范津貼補貼實施后，我單位嚴格按照國家統一規定設置津貼補貼項目，嚴格執行國家統一的標準和范圍，按職級發放，其中，正科級1人、副科級2人、副主任科員1人。經自查，不存在自行新設津貼補貼項目，提高津貼補貼標準的情況。
(二)按規定方法核算津貼補貼。
嚴格按照《財政部關于印發行政事業單位工資和津貼補貼有關核算辦法的通知》(財庫[20xx]48號)的規定設立專門賬薄，對發放給職工的工資、地方(部門)津貼補貼及其他個人收入進行會計核算，并在部門決算中單獨反映。
（三）按規定形式發放津貼補貼。
以銀行卡的形式發放津貼補貼，不發放現金，并依法代扣代繳職工應繳的個人所得稅、醫療保險費等費用。
以此次自查自糾為契機，強調要正確領會省、市、縣關于嚴肅紀律確保公務員的工資制度改革順利進行的精神和要求，把思想和行動統一到上級的決策部署上來，嚴格執行公務員的工資改革方案和實施辦法，嚴肅財經紀律，鞏固和進一步規范津貼補貼工作成果，把每一步規范工作和進一步規范工作結合起來，建章立制規范管理，逐步形成我單位規范津貼補貼工作長效機制，確保將規范工作順利向前推進，取得實效根據縣上級有關部門下發的《關于開展規范津貼補貼工作實施情況專項檢查的通知》要求，行政領導高度重視，及時進行了安排部署，向辦公室下發了開展規范津貼補貼自查情況的通知，現將有關自查情況報告如下：
一、自查工作開展情況。
行政領導高度重視開展規范津貼補貼實施情況自查工作，及時成立了規范津貼補貼實施情況自查工作領導小組，組長由主管財務副主席馬思仁擔任，成員由其他人員組成。分工明確，各司其職，相互配合，確保了此項工作的有序開展。
（一）關于津貼補貼項目及標準的發放情況。
一是嚴格執行統一的津貼補貼發放標準。20xx年以來，嚴格按照縣有關部門要求的關于津貼補貼的統一標準和實施范圍，認真審核和發放各項津貼補貼，無擴大發放津貼、獎金、福利和有價證券及實物的情況。嚴格按照有關文件要求，發放艱苦邊遠地區津貼、艱邊津貼，誤餐補助以及紀檢津貼等各項津貼補貼，做到了津貼補貼嚴格按規定的標準和范圍發放。
格按發放標準和規定范圍執行，不存在超標準或降低標準執行的.情況，達到了規范的目的。
四是對于保留的改革性津貼補貼。在清理歸并津貼補貼工作中，我單位嚴格執行國家和市級以上有關部門的政策，該保留的保留，該歸并的歸并，該清除的清除，做到了不提高、不降低、不擴大、不縮小、不增加不減少。其需交納的個人所得稅由會計核算中心代扣代繳，不存在發放現金或不繳納個人所得稅現象。
（四）設立“小金庫”方面。
開展“小金庫”清查是貫徹落實黨風廉政建設責任制的一項重要工作。不斷加大對帳外資金和“小金庫”的清查工作力度，規范非稅收入收支兩條線管理，著重從規范票據臺帳，嚴格執行財經制度，截止目前，尚未發現擅自設立“小金庫”的情況。
二、自查結果。
經對照檢查，我單位能夠嚴格按照上級有關部門的相關規定、標準、范圍發放津貼補貼，不存在超標準、超范圍情況，沒有擅自增發津貼補貼的行為。
三、規范津貼補貼保障措施。
定了各項制度，不準以任何借口、任何名義、任何方式在國家統一工資政策之外新設津貼補貼、獎金項目，一律不準提高現有津貼補貼、獎金水平，一律不準以現金或其他任何形式發放新的福利，一律不準瞞報、漏報津貼補貼核實情況；其次定期對我單位各項津貼補貼及時進行審核和清理。將清理規范津貼補貼管理工作推向新的進程。
為認真、扎實開展好我校的師德師風建設工作，塑造良好的教育教學形象，切實解決人民群眾和學生、家長關心的教育“熱點、焦點、難點”問題，促進學校教育教學工作的健康發展?，F將我校教師違規違紀工作自查整改情況報告如下：
校教師進行了深刻剖析和民主生活會批評與自我批評活動；全體教職工進行了自查自糾，作出了師德承諾；組織了學生家長代表進行了座談。
學校進一步加強辦學行為規范化制度化。一、規范辦學行為。
1、學生在校期間的學習活動，必須納入學校正常教學活動范圍，開全課程、開足課時，不私自辦班或到各種辦學機構兼職和從事有償家教；節假日不組織學生進行有償補課。2、嚴禁教師向學生推銷學生用品或強迫學生到指導地點購買教輔資料及學生用品謀取私利，切實減輕學生過重課業負擔和家長經濟負擔。
1、嚴格執行上級教育收費政策，不擅自立項收費，不超標準收費，不擴大范圍收費。
1、嚴格教師隊伍管理。強化師德教育、師德宣傳，健全師德考核制度，把師德師風建設。
放在教師工作首位，貫穿于學校管理工作的全過程。
2、教師要不斷提高自身業務素質和職業道德水平，學習先進師德楷模的崇高奉獻精神，做到愛崗敬業，教書育人，為人師表。
3、尊重學生，愛護學生，平等對待學生，不體罰、變相體罰學生。
4、不向學生推銷教輔資料及其它商品。嚴禁索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為。
5、不得利用業余時間進行有償補課和有償家教。嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風。
和違紀違法行為。
6、嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。四、公開校務管理。
1、推進學校民主管理和校務公開。進一步落實依法治校，維護教職工合法權益，對涉及。
度健全、公開透明，并主動接受社會監督。
--word格式--可編輯--專業資料---。
3、實行學校財務公開制度。堅持勤儉辦學方針，建立健全學校財務管理制度，規范學校財務管理行為。
五、抓好安全工作。
1、加大學校安全教育力度，充分利用廣播、電視、板報等多種媒體，加強安全知識宣傳；充分利用安全知識課、班會對學生進行安全教育。
2、建立切實可行的安全防護體系，織牢安全網。牢固樹立安全第一的思想，簽訂安全目。
--word格式--可編輯--專業資料---。
為了進一步貫徹落實《宣威市教育局轉發曲靖市教育局關于嚴禁中小學違規補課和教師。
師正確理解、充分認識師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行教師職業道德規范的自覺性，依法履行教師職責和義務。學校對全體教師進行違規補課和有償家教情況進行了摸底調查，未發現一例從事違規集體補課事件，現將我校自查情況進行匯報：
一、成立違規集體補課自查自糾領導小組。
我校成立由校長任組長，副校長任副組長，少組委成員組成的“違規補課和有償家教專項治理工作領導小組”，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次違規集體補課專項整治工作取得實實在在的成效。
二、提高認識。
認真組織學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》和《關于禁止中小學在職教師。
道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離違規集體補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、具體落實。
從事違規補課、不為家長代管學生、補課等行為的承諾，校長與全體教師向社會作出公開承。
諾，并將《規定》和《學校公開承諾書》一并張貼公示。承認書內容如下：
1、不利用學校資源、在外租（借）用場地或在家里舉辦有償家教補習班。2、不利用工作之便，強制或暗示學生參加各種形式的有償家教。
7、未經學校同意，不在社會力量辦學機構兼職任課。
8、認真組織課堂教學，認真備課，認真上好每一堂課，注重提高課堂教學效率，努力提高教學質量。
--word格式--可編輯--專業資料---。
核為不合格，停發校內待遇，直至取消其教師資格。學校舉報電話：0874--7963777四、家校聯動。
籍愛心活動，指導學生利用課余時間開展讀書實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師違規集體補課的良好氛圍。完善教育行政問責制度。公開舉報投訴電話，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
--word格式--可編輯--專業資料---。
目前，我校教師不存在違規補課和有償家教現象。
形象，做一名合格的人民教師。同時，我們對教師違規舉辦輔導班、學校亂收費、亂發資料現象進行了排查，沒有發現違規現象。我們將繼續加強對教師的管理和教育，杜絕違規、違法現象的發生。
通過自查自糾，使教師進一步明確了自己的責任，轉變了作風，收到了理想的效果。
桑莊鎮新華小學。
根據張山子鎮【2013】2號文的通知精神，我校立即召開全體教師會，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。一是加強領導。我校成立由李迪鋒校長任組長，張鋒、丁婧、李劍、李克武、劉東為成員的教師有償家教專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二是提高認識。及時將上級有關教師從事有償家教的文件發布到各個教師手中，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握市關于師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三是自查自糾。我校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
四嚴肅追究責任：
--word格式--可編輯--專業資料---。
1、對一年內發現并查實一起有償家教的，對違反規定的教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。
2、對同一教師一年內連續兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考。
直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內不得續聘和晉級。
--word格式--可編輯--專業資料---。
五是家校聯動。通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵。
制盲目為孩子補課行為。通過致學生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩。
子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。
關于嚴禁教師違規辦班補課和從事有償家教的自查報告。
根據新教科文發?2015?48號的通知精神，我校立即召開全體教師會，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。
一、加強領導。我校成立由魏懷仁校長任組長，校委會其他人為成員的教師有償家教專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、提高認識。
行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、自查自糾。
我校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認真對照上。
級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
四、嚴肅追究責任。
1．對一年內發現并查實一起有償家教的，對違反規定的教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。
2．對同一教師一年內連續兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考。
核直接定為不合格，解除違反規定教師的聘任職稱，二年內不得續聘和晉級。
--word格式--可編輯--專業資料---。
3．同一教師一年內連續三次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核。
直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內不得續聘和晉級。
五、家校聯動。
通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過致學生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高。
--word格式--可編輯--專業資料---。
了社會滿意度，取得了階段性的成果。
--word格式--可編輯--專業資料---。
自縣教育局“轉變工作作風，嚴明工作紀律”的相關文件下發以后，我校嚴格按照教育局的統一部署，對亂補課、亂推銷教鋪資料的違規行為進行了自查自糾。通過學生調查、實地暗訪、上門家訪、設立舉報箱等多種形式，我們發現在部分班級個別教師身上存在著違紀違規的現象。主要表現在如下幾個方面：
1、部分教師利用節假日時間，在教師家里進行10人左右的有償家教。
2、少數班級假托社會培訓機構，組織本班學生參與周末培訓，個別班級人數多達20余人。
3、個別班級存在集中購買教鋪資料的跡象。
通過調查研究，我們認為產生上述違規現象的原因主要有下面三個方面：
1、許多教師疏于政治學習和師德修養，依法執教的意識淡薄，在一己私利的驅使下，鋌而走險，不惜違規違紀。
2、當下教師的工資待遇與經濟發展速度、消費指數的增長以及其他行業的實惠相比，讓教師明顯感受到經濟的窘迫與生活壓力。
3、部分學生家長因為孩子的升學壓力和周末的管理難度，主觀上存在要求教師補課的意愿。
當然，第一個方面的動因是第一驅動力。鑒于以上情況，我校采取了一系列有力措施，遏制違規現象的繼續發生，收到了明顯的效果。
1、召開行政成員會、班主任會、全體教師會。通過三個不同層面的會議，讓教師認清形勢，提高認識，真正做一個明白人，真正做一個純凈的教育人。
2、層層鑒訂責任狀，明確各自責任，強化落實力度。學校成立了以黃樹青為組織專門領導小組。校長抓全校，蹲點領導包年級，主任包班級，層層落實，細化到人，確保不走過場，不走形式。
3、明查暗訪，避免“當面一套，背后一套”“說的一套，做的一套”。學校經常采取問卷調查，學生座談的形式了解情況，在周末對可能的人員、可能的地點、可能的時間進行巡查錄像，還在保衛科設立舉報箱，做到有訪必查，有錯必糾。
通過上述整改，我校在違規補課和違規推銷教鋪資料方面有了極大的改觀。上周的突出檢查，未發現組班補課的現象。學生前段的費用，已經按學校要求退還到家長手中。在今后工作中，我們將常抓不懈，警鐘長鳴，還校園以凈土。
按照關于轉發《省紀委、省監察廳印發的通知》的通知（靖紀發[20xx]14號）文件精神，我局領導高度重視，把專項整治活動擺上重要議事日程，精心組織，及時部署，深入推進專項整治活動向縱深發展?，F將自查情況匯報如下：
我局于12月25日組織召開了全局機關干部開展專項整治活動動員大會，認真學習了《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》、《關于在元旦春節期間開展公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費專項整治工作實施方案》等有關規定和文件精神。為深入推進專項整治活動的開展，我局充分利用短信、宣傳欄等形式，對專項整治活動進行宣傳，使全局黨員干部都自覺遵守例行節約和廉潔自律各項規定。同時，要求將專項整治活動的內容告知家屬，加強對家屬的教育和約束，做到不收禮、不送禮。
為確保專項整治活動的順利開展，我局成立了以局長陳海柱任組長，副局長黃凌進任副組長，陳世林、周大任、萬闖、付耀平、潛竹根為成員的專項整治活動領導小組，制定了實施方案，明確整治范圍、整治內容、方法步驟和具體要求等，確?；顒佑杏媱?、有組織、有步驟。按照“誰分管誰負責”的原則，各分管領導切實抓好職責范圍內黨風廉政建設，加強對分管股室干部職工廉政教育，引導干部職工依法履職、遵紀守法。我局還充分運用電子信件、投訴電話、舉報箱等途徑，主動接受群眾社會各界監督。
嚴格執行機關管理制度，加大“三公”經費、公車管理、公款吃喝等監督檢查力度，在整治期間若發生違規違紀問題，對有令不行、有禁不止造成不良影響的，依照規定從嚴追究相關人員的責任，絕不姑息遷就，嚴肅處理。
到目前為止，我局未出現公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費等不正之風現象。下一步，我們將繼續推進專項整治活動的開展，推動作風建設和厲行節約常態化、制度化、規范化。
按照市紀局、市局組織部、市財政局、市人社局聯合下發的《關于集中開展機關事業單位違規發放崗位津補貼和福利專項整治的實施方案》文件要求，我局結合實際，對規范津補貼實施情況進行了全面清理自查，現將情況報告如下：
二、認真自查，不走過場按照文件的要求，對我局20xx年以來崗位津補貼、福利實施情況進行全面自查。從自査情況看，我局自從實施規范津貼補貼以來，沒有違反規范津貼補貼各項規定，做到了規范有序，合規合法。具體執行情況如下：
（一）按規定要求設置津補貼項目和標準自20xx年以來，我局嚴格按照國家統一規定設置津補貼項目，嚴格執行國家統一的標準和范圍。經自查，不存在自行新設津補貼項目，提高津貼補貼標準等情況。
（三）按規定方法核算津貼補貼嚴格按照省、市相關規定設立津貼補貼會計項目，對發放給職工的工資、地方（部門）津貼補貼進行會計核算，未在其他科目核算發放津貼補貼。
（四）不存在違規設立“小金庫”的行為三、強化認識，務求實效我局以此次自查自糾為契機，認真學習貫徹中央、國務院、省、市關于規范津貼補貼工作的總體要求，把思想和行動統一到上級的決策部署上來，嚴格執行機關工資改革方案和實施辦法，嚴肅財經紀律，鞏固規范津貼補貼工作成果，防止出現“先清后亂”甚至“邊清邊亂”的現象，完善各項規章制度，逐步形成我局規范津貼補貼工作長效機制，確保將規范工作的取得成效。
根據《中共xx區委員會辦公室關于印發的通知》（x辦通〔20xx〕20號）要求，我局開展違規發放津補貼和變相濫發各種津補貼專項檢查工作，現將自查情況報告如下：
通過對本單位規范津貼補貼和事業單位實施績效工資工作情況開展自查、檢查，嚴格貫徹中央八項規定，全面清理和整頓津貼補貼（績效工資）發放秩序，嚴肅收入分配制度，嚴格財經紀律，標本兼治，糾正“四風”，確保我局嚴格按照國家和xx政策規定發放津貼補貼，建立制度機制，促進各項整改措施落到實處。
按照自查清理內容，除了工資之外，重點圍繞是否嚴格按國家和xx規定給在職人員發放規范后的津貼補貼、年終一次性獎金、國家統一的`津貼補貼（鄉鎮工作補貼、紀檢津貼、信訪津貼、審計津貼、安監津貼、警銜津貼等特崗津貼）是否存在超標準、超項目、超范圍發放等問題開展清查活動。
通過清查，我局沒有發現上述違規違紀問題，在清查的基礎上，按照規定，認真填報相關表格。
通過此次的八項規定精神“回頭看”開展違規發放津補貼和變相濫發各種津補貼專項檢查工作，雖然我局目前尚未出現違規違紀現象，但是通過清查違規發放津補貼和變相濫發各種津補貼工作，進一步嚴肅了財務紀律，加強了法制教育，強化了財政、財務管理，確保了個鄉收入應收盡收，確保資金合理使用。我局決定在自查自糾的基礎上，重點完善相關財務制度，加強從源頭上防治腐敗的力度，力爭做到清理工作不留死角，反腐敗工作能有更大的提高。
為規范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日教育局制定了《治理中小學校及在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》，學校也在第一時間研究并制定了《關于禁止在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》,組織全體教師學習了教育局的文件精神和學校的管理規定。在會議上，李金蓮校長提出了明確要求，會后針對學校存在的問題進行了自查自糾。教育廣大教師要嚴格要求自己，依法執教，愛崗敬業，關愛學生，廉潔從教，不準組織或參與任何形式的有償家教活動和收受家長禮金和禮物。嚴格遵守上級領導的規定和要求，經過自查自糾現在沒有教師違規，沒有參與有償家教活動和收受家長禮金和禮物，并保證做到以下幾點：
三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規補課、有償家教；
四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課；組織學生參加校外培訓機構培訓。
五、不收受家長的禮物和禮金，以及任何形式的'饋贈。
用陶行知先生的教育格言來教育教師：“捧著一顆心來，不帶半根。
草去?！苯逃橇夹牡氖聵I，職業的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。
普蘭店市太平中心小學。
xx月xx日。
今年以來，工行xx支行按照上級行的統一部署，及時行動起來，本著實事求是的原則，參照本次檢查活動的內容，組織有關人員，不斷把加強內部管控遏制違規經營和違法犯罪專項自查活動推向深入，有效防范金融風險，促進各項業務安全、穩健發展。
該行充分認識到本次自查的重要性、長期性。因此，為把本次自查的各項工作，真正落在實處，該行及時成立了檢查領導小組，全面組織領導本次檢查工作，并指定一名具體聯系人。進一步明確各自的職責分工，要求各部門根據各自的分工，加強協作配合，切實細化自查流程，按照規定的時間及要求，有計劃、有步驟的開展自查工作。
針對本次自查，內容較多、涉及面廣的實際情況，該行在不斷提高思想認識的前提下，及時組織人員按照需自查的內容，進行系統的學習，使自查人員結合自身的業務，及時掌握自查方式、方法，按照自查提綱的內容，努力做到突出重點、兼顧一般，全面進行自查，不留任何死角，使本次自查工作，真正起到應有的成效。
該行各網點、部、室在自查中，積極發現業務漏洞，認真分析原因，積極制定完善方案，并狠抓落實，努力把可能出現的風險，消滅在萌芽狀態。同時，按照規定的時間要求，把自查結果形成報告，及時進行上報。
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/gongzuobaogao/90628.html
