<menuitem id="an1j4"></menuitem> 述職報告是一次展示自己工作能力和業績的機會，需要認真準備和真實客觀地反映自己的工作情況。以下是小編為大家收集的述職報告范文，可以作為參考，幫助大家更好地撰寫自己的報告。
本人能夠積極配合村黨支部開展村務工作，服從并服務于班子集體工作目標，團結帶領村委會成員在黨支部的領導下管理村務。
我們始終以保障村民的利益為目標，按照財務公開、政務公開的制度，按時向村民公布財務、政務變動情況，接受黨員群眾的監督。村里有重大事項也不是由書記和我說了算，都經過黨員代表大會或村民代表大會決策通過。我村通過開黨員代表大會，解決村民內部矛盾，切實維護村民的利益，保持和諧穩定。
堅持學習了黨在新農村建設工作中的各項方針政策及法律知識，經濟知識，基層黨建，農村工作指導，不斷豐富自己的知識結構。
1、為了使村容更加整潔，環境更加優美，我與村“兩委”干部組織引導群眾利用農閑時間，自行籌資，義務勞動，清潔路面，對各組環境進行綜合治理，不僅方便了出行，也美化了村里的環境。
2、積極推進農業和農村經濟結構調整，大力發展特色林果業。全村完成種植特色林果業377畝，占任務的65%，設施農牧業完成375畝，占任務的97%，使廣大農戶的經濟收入有較大提高，我村人均純收入達到16644元。
3、積極發展衛生、醫療、養老事業，認真落實各項惠民政策。今年我村的新農村合作醫療參合率到了97.3%。養老保險參保率達到88%。公開、公平、公正對農村低保戶進行評議，對各類惠農資金認真填寫明白卡，并把相關惠農資金如實發放到村民手中。未發生因惠農資金違紀違規現象。
以控制人口數量，提高人口綜合素質，穩定低生育水平為目標。大力開展人口與計劃生育知識宣傳，抓好重點人群的服務管理，幫助他們了解、掌握計劃生育方面的政策、法規，提高廣大育齡群眾自覺參與計劃生育的積極性。
做好偷盜、火災等隱患排查和矛盾糾紛排查調處，強化依法綜合治理，提倡精神文明建設，有效地維護了中山村的治安穩定，并成功地化解了三起矛盾糾紛。組織村民代表專門召開了一次會議，宣傳“五禁”通知要求，討論決定禁燒巡邏隊人員、監控人員、秸稈存放點、監控點，每位村干部包片包地塊，宣傳、監督、清運、存放每一個環節都不放松。通過努力中山村全年無一起上訪事件、偷盜案件和火災事件發生。
1、繼續發展落實高效林果產業，落實好特色林果業種植任務。
2、加強社會治安管理，維護村民切身利益，落實各項惠民政策。
3、調整農業的種植結構，引導村民走科技致富的路子。
4、貫徹落實“石羊河綜合治理”部署，調整產業結構，發展暖棚養殖和設施農業。
在新的一年里我一定會帶領好廣大群眾以一種新的姿態展示在群眾面前，積極進去，努力工作，帶領全村群眾，壯大集體經濟，改變村容村貌，提高生活質量，維護社會穩定，使全村經濟跨越式發展邁上新臺階。
根據20_年領導干部年度考核安排和要求，現將本人年度履行崗位職責情況報告如下：
一、思想政治建設方面。
堅持以提高政治素養、提高學習效果、學以增智、學以致用為目的，認真學習了中央新疆工作座談會、自治區第八次黨代會和八屆四次全委擴大會議等一系列重要會議精神，特別是重點學習了，黨的報告和地委委員(擴大)會議精神，通過學習，不斷強化政治意識、大局意識和責任意識，筑牢理想信念根基，堅定政治信仰，努力將學習的成果轉化為堅定理想信念、推動改革發展、服務人民群眾的動力和本領，進一步增強了做好經濟工作和維護社會穩定工作的自覺性。自覺加強黨性鍛煉，努力提高了政治敏銳性和政治鑒別力，嚴格遵守黨的政治紀律，在大是大非問題上始終做到認識不含混、態度不曖昧，行動不動搖，自覺維護祖國統一和民族團結，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家的法律法規，自覺把落實地委、行署的決策部署、重點工作以及推進地區跨越式發展和長治久安同自己的分管工作相結合，體現到具體工作之中。堅持黨性原則，自覺貫徹執行黨的民主集中制，講黨性、講原則，講團結，顧大局，堅持做到不越位、不缺位，多補臺，真誠相待，同心同德，互相支持，切實維護班子的核心力和集體的凝聚力。
二、能力建設方面。
實踐工作中，自覺將科學發展的理念貫穿到項目審查、發展規劃、年度計劃、目標制定、政策建議等具體工作當中，體現到踐行黨的宗旨中。能夠深刻認識能力素質在推動經濟社會科學發展，實現科學跨越、后發趕超的重要作用，通過強化責任、加強學習、深入基層等實踐活動，自覺加強自身能力素質建設，使自己統籌兼顧、駕馭全局的能力，真抓實干、開拓創新的能力，維護穩定、促進和諧的能力，應對風險、化解矛盾的能力，服務群眾、依法行政的能力得到大大提升。工作中能夠獨擋一面，對于分管工作，能夠獨立、大膽地開展工作，積極協調、主動作為、創新進取，成效明顯。特別是在把握經濟形勢、準確分析經濟運行的特點、找準影響經濟運行的關鍵環節和突出問題，有針對性地提出建議措施等方面有了很大的提高。
三、作風建設方面。
具有強烈的事業心和責任心，能夠始終保持昂揚向上、銳意進取、求真務實、爭先創優的良好精神狀態，忠于職守，勤奮敬業，認真負責。工作中敢于擔當，能夠主動謀劃工作，主動完成任務。對待工作堅持高標準、嚴要求，堅持埋頭苦干，低調、不張揚的做人做事風格。堅持勤學善思，不斷強化理論武裝，提高科學思維能力和決策能力，增強工作指導的科學性。能夠深刻認識并堅持群眾第一、民生優先、基層重要的原則，牢固樹立宗旨觀念，堅持民本理念，深入基層，注重調查研究，保持與基層的密切聯系。加強團結協作，大事講原則，小事講風格，相互尊重，相互信任，相互促進。注重道德修養，自覺以規范言行舉止、建設和諧家庭、模范做好工作、維護社會和諧為道德標尺，不斷提高踐行四德的素質和能力，生活中為人正派誠實，時刻保持嚴謹自律。
四、工作實績方面。
按照黨組成員分工，今年我分管投資科、綜合科、經貿交通科、援疆辦以及項目稽查、國民經濟動員、機關財務等工作。一年來，在黨政主要領導和同志們的的支持、幫助下，較好的履行了崗位職責，重點做了以下工作：
(一)立足實際，科學編制好各類計劃草案，為地區制定年初計劃目標提供決策依據。參與并指導業務科室認真研判經濟發展形勢、發展的環境和條件，在此基礎上，編制完成了20_年地區國民經濟和社會發展計劃草案、20_年固定資產投資計劃、重點項目投資計劃，提綱式提出了20_年發改委重點工作，并組織綜合科室進行了完善，以指導全年工作。撰寫了20_年投資形勢分析暨20_年展望，牽頭組織業務科室初步提出了20_年固定資產投資目標和重點項目建設計劃。
(二)加強固定資產投資運行監測和分析，努力落實地區確定的固定資產投資和重點項目建設目標任務。牽頭組織完成并審定每月固定資產投資項目和重點項目進度，及時了解掌握重點項目的建設進度和制約因素，綜合分析計劃期投資和重點項目運行的特點，存在的主要問題，并提出針對性的建議措施，為地委、行署指導指導經濟工作，推進重點項目建設提供準確依據。1-9月，全社會固定資產投資完成492億元，增長57.9%，地方固定資產投資完成282億元，增長39.8%。預計全年地方固定資產投資可以完成360億元、增長35%的投資目標任務，全社會固定資產投資可增長40%以上。
(三)加強政策研究，密切跟蹤國家和自治區政策及資金投向，指導縣市及業務科室超前做好項目前期和報批工作，及時編制國家投資計劃建議和項目建設規劃，并加強與自治區發改委業務處室的匯報銜接，積極落實投資計劃和項目資金。1-10月，已經完成全年爭取5億元中央預算內資金的目標任務，其中，落實分管領域保障性住房、城鎮供排水基礎設施、政法基礎設施、興邊富民、基層組織和政權、郵政基礎設施、果蔬冷鏈物流等方面中央預算內資金近2.5億元。根據中央對今年經濟工作的階段新要求，及時組織相關業務科室研究，要求做好政策對接，正確把握投資方向，認真儲備項目，加快落實建設條件，以推動地區經濟的可持續發展。加強對地區經濟工作的研究，撰寫了《對地區經濟社會發展問題的思考》。
(四)強化對政府投資項目的實施、管理和監督檢查。今年重點對援疆項目從完善項目前期工作、規范項目管理、加強項目竣工驗收等方面給予具體指導。同時，加大對中央預算內投資項目的調研和稽察，有效地促進了政府投資項目計劃的執行力和規范化管理。安排援疆辦和投資科分別舉辦了投資項目管理培訓和座談。安排相關業務科室多次對地區本級政府投資項目、重點項目和民生項目進行督察，積極配合國家、自治區等檢查組完成檢查工作。
(五)加強工作調研指導工作。今年重點參與并組織安排完成了中央、自治區預算內投資計劃執行情況、地區重點建設項目實施情況、政法基礎設施項目實施情況、棉花市場管理和流通秩序現狀、棉花加工企業資質復查、現代物流基礎設施建設、空白鄉鎮郵政基礎設施建設、地區保障房項目企業債券募集資金使用情況、裝備動員潛力等專項調查和調研報告。
(六)加快推進重大項目前期工作。民航建設方面：協助中咨公司組織召開《哈密機場飛行區改擴建工程可行性研究報告》評估會議并出具評估報告;與蘭空戰場辦共同擬制了《哈密機場改擴建協議》并通過空軍審查;建議并具體承辦了哈密機場飛行區改擴建工程環評授權委托批復前期工作;積極啟動大河機場前期工作，協調委托前期研究和進入規劃事宜。鐵路方面：積極建議并經相關部門努力將紅淖鐵路投資納入了統計口徑，為全面完成地方投資目標打下基礎;配合新疆能源公司協調辦理石頭梅鐵路專用線前期工作并順利開工;積極配合自治區發改委加快推進將軍廟至哈密(三塘湖、淖毛湖)至額濟納鐵路建設前期工作，多次召集沿線各礦區企業安排并商議參股建設事宜;委托中鐵一院新疆院編制哈密地區鐵路建設規劃，近期已完成初稿并將組織評審。公路建設方面：加大向自治區發改委的匯報力度，積極爭取支持加快推進z504線改造項目和東天山隧道項目前期工作。
(七)加強規劃研究工作。研究提出了20_年地區本級財政預算項目前期費使用方案和目標任務，專項用于重要規劃和課題的研究。具體負責《哈密新型工業化發展戰略研究》課題、《哈密地區主體功能區規劃》、“十二五”規劃中期評估的銜接和協調工作。目前進展順利，年內均可完成。
(八)其他工作。積極做好對援疆辦的業務指導和援疆項目的管理工作。加強服務，指導分管科室做好外商投資項目的核準、備案工作，棉花加工企業資格認定管理工作以及國民經濟動員業務工作。支持協調經濟信息中心和工程咨詢評估中心按照各自業務開展好工作。依照國家法律、法規和財務規章制度，嚴格財務管理，認真負責地審簽財務票據，嚴格財務支出，加強三公經費預算管理和公開，1-9月，三公經費較去年同期下降48%。認真負責地修改并審定綜合材料，撰寫并向人大提交了《加快行政審批制度改革促進新疆產業健康快速發展的議案》。盡心盡責較好地完成了地區領導及委主要領導交辦的其他事宜。
五、廉潔自律方面。
日常工作和生活中，堅持以廉潔從政為立身之本，能夠自覺遵守中央、自治區、地區關于加強黨風廉政建設和領導干部廉潔從政的各項規定以及改進工作作風、歷行勤儉節約的相關規定，嚴格按照《黨章》及廉潔從政《準則》的有關規定，認真執行黨風廉政建設，規范自己的言行，自覺接受群眾監督，并通過經常性的黨風廉政建設學習教育活動，不斷增強自身廉潔自律、反腐倡廉的自覺性。工作中堅持高標準、高質量，特別是在項目審批、上報，項目稽察，財務管理等關鍵環節，能夠始終堅持按原則辦事，按規章制度辦事，堅持依法行政，廉潔從政，堅決杜絕違法違紀情況發生。生活中嚴要求，保持嚴謹自律，潔身自好，不搞特殊，不以權謀私，切實做到自重、自省、自警、自勵，嚴于律己。能夠按照“一崗雙責”要求，自覺把黨風廉政建設年度責任制目標與分管的工作和分管科室相結合并予以落實。對于分管的科室和干部，做到經常提醒，要求牢固樹立宗旨意識和群眾觀念，不斷加強學習，提高自身修養，自覺抵制不正之風。
一年來，雖然自己盡心履職，工作兢兢業業，取得了一些成績，但離組織的要求和同志們的期望還有一定差距，主要表現為：一是學習不夠，知識儲備尚顯不足，特別是宏觀經濟方面的系統理論知識比較欠缺，服務經濟的能力有待進一步提高。二是工作中常犯急躁情緒，工作不夠細致。在今后的工作中，我將努力克服自身的缺點和不足，以更加積極的精神狀態、更加務實的工作作風，為地區經濟社會科學跨越、后發趕超做出自己不懈的努力。
以上報告，請同志們給予批評，我將虛心接受，認真改進。
一年來，我村班子在鎮黨委、政府的正確領導下，在包村領導干部的精心指導下，堅持以發展生產為中心，村容村貌整治和改善民生為重點，以全面建設社會主義新農村為目的，以求真務實的態度、清正廉明的作風、為民服務的熱情，認真履行職責，較好完成了各項工作任務，現將我村一年來的工作總結如下：
一、加強班子建設，提高自身素質。
一年來，我村班子始終把學習作為提高素質，增強農村工作能力的重要途徑，年初制定嚴格的學習計劃，通過切實有效的學習，加強班子自身建設，努力提升服務農村，服務群眾的水平。
二、各項工作開展情況。
(一)切實做好我村基礎設施建設工作。為切實解決雨天村民生產生活不便的問題，村兩委積極與上級部門協調，通過一事一議項目，硬化十六社道路0.8公里;為切實改善我村村委會樓后臟亂差的局面，通過“四議兩公開”工作制度，拆除樓后危舊房300平方米，修建241平方米的互助老人幸福院，1200平方米的文化健身廣場，并配備相應的文體設施，使我村村民有了休閑、娛樂、交流為一體的活動場所。
(三)切實做好三農工作。農村土地承包經營權確權登記頒證工作是今年工作的重中之重，我村班子高度重視，通過張貼標語、發放傳單等形式做好宣傳工作，積極調動我村村民的積極性，在督導組的指導下，按照《朱王堡鎮農村土地承包經營權確權登記頒證實施方案》成立村級工作小組及各社五人工作小組，恢復各社1998年土地臺賬，積極化解矛盾，確權頒證工作在我村有序展開。我村五個社與制種公司簽訂合同，1000多畝土地種植玉米制種，訂單農業的發展增加了我村村民的經濟收入;今年共流轉土地800多畝，種植洋蔥、娃娃菜等。在整體養殖業下滑的情況下，我村積極宣傳，引導村民發展養殖業，新建高標準暖棚羊舍47座。
(四)認真做好民生工作。以公正、公平、公開的原則，做好201x年度低保擴面工作，對提交低保申請的12戶家庭逐一入戶調查，經過綜合測評，村級評議，鄉鎮審核等環節,最終確定擴面低保戶10戶，共24人，并將評定結果及時在各社張貼公示，接受群眾監督;做好我村五保戶工作，今年將符合條件的章作成納入五保戶，同時做好我村優撫軍人、殘疾人及80歲以上老齡人工作，關心他們的生產生活狀況，及時有效解決困難。
(五)切實做好我村道路交通安全工作。按照鎮道路交通安全文件精神，成立陳倉村交管室，通過張貼標語、發放傳單及召開交通法規宣講會等形式，做好道路交通安全宣傳工作，充分調動村民的積極性，使每一個村民認識到道路交通安全的重要性。通過摸排調查，為我村50輛機動車及63位機動車駕駛人建立臺賬，并與各駕駛員簽訂交通安全文明行車承諾書;摸排調查無證、無牌摩托車127個，并建立臺賬，督促未入戶摩托車做好入戶考證工作。
(六)切實做好社會綜治維穩工作。班子高度重視綜治維穩工作，在全村積極開展普法教育，增強村民法制意識;與鎮司法所、派出所積極配合，對我村參加邪教等人員進行定期回訪、教育;對矛盾糾紛及時排查、調解，將矛盾化解在最基層，今年共調處矛盾糾紛17起，對待上訪事件，不回避、不搪塞，及時有效予以解決。
(七)積極開展文化體育活動。班子成員積極策劃，成功舉辦我村元宵節曲藝文化活動;積極組織婦女參加鎮舉辦的“三八”婦女節文藝匯演，并表彰我村好婆婆馮潤香、好媳婦李桃花;參加慶“五一”迎“五四”系列活動，表彰我村創業致富好青年馬鴻天，傳播了社會正能量。
(八)認真做好計劃生育及其他工作。計劃生育有關指標控制在上級下達的指標范圍內;積極與我村三個雙聯單位溝通聯系，做好我村雙聯工作;做好養老保險和新農合參保工作，201x年我村養老保險參保率達97.1%，合作醫療參保率達94.1%;完成我村戶戶通實名制登記工作。一年來，我村班子腳踏實地工作，對農村工作有了更進一步的認識，服務群眾的意識進一步增強，農村工作能力進一步提高，但在進步的同時還存在一些不足，如農村工作能力有待提高、考慮問題不夠全面、下隊入戶調查走訪群眾和解決實際問題還做得不夠等，今后的工作，我村班子將立足本村村情，以高度的責任感，切實做好每一項工作。
(一)順利完成省級鄉村醫生中醫專業中專學歷教育項目。在省中醫藥局的統一部署下，我們積極組織發動，做了大量過細的工作，全市申報參考人員349人，經審核296人正式參加考試。6月份組織了規范化泰州市考點選拔考試，省中醫藥局統一擇優錄取50名參加中醫專業中專學歷的學習。
(二)組織鄉鎮中醫骨干培訓。我市年內組織了省級第二批10名鄉鎮衛生院中醫骨干參加為期6個月的學習培訓。
(三)開展市級名中醫及鄉村名中醫評選。
我市農村中醫工作在全省乃至全國有一定位置，除了各級領導扶持，還有靠的是有一批具有較扎實中醫理論功底、豐富的臨床經驗、醫德高尚的扎根基層鄉村的中醫骨干。我市第一批、第二批省市名中醫大都退休，而新生代中醫骨干也在迅速成長。為了鼓勵先進、營造中醫人才脫穎而出的氛圍、促進基層中醫藥工作更上一層樓，我們組織了泰州市首批鄉村名中醫及泰州市第三批名中醫評選工作。
經組織發動及各市區初篩、初核，全市推出24名市級名中醫、17名鄉村名中醫候選人。市級專家對申報材料進行復核、詢訪。12月17日省邀請省中醫藥局組織專家組對推薦候選人按照泰州市首批鄉村名中醫及泰州市第三批名中醫評選評分標準進行評審打分。這次評選工作有如下特點：一是評選標準以解決臨床實際問題、有獨特診療方法、在群眾中享有很高威信為重點;二是市級專家詢訪核查,增強了申報資料的可靠性;三是實行省級專家雙盲法評審，進一步體現公平;四是加強評審工作的監督監察,媒體公示接受社會監督，體現公正。
06年度我們在國家級《中國中醫藥報》發表中醫藥工作新聞報道2篇，省中醫藥信息發表中醫藥信息4篇，《泰州日報》、《泰州晚報》頭版頭條作為重要新聞報道發表3篇，一般消息報道文章6篇，泰州衛生局網站發表信息等6篇。完成一萬字“泰州市二級中醫醫院現狀及建設與發展思考”調研報告一份。
述職人：
20__年__月__日。
尊敬的領導：
您好!
20____年__月，我被黨員代表推進為____村支部書記兼主任。一年以來，在黨委政府的正確領導下，團結村兩委一班人，傾心為民辦事，力爭做一名合格的支部書記?，F將近期的工作與思想向大家作以下匯報：
一、續寫發展新篇，建設宜居新農村。
首先，完成年度移民后扶項目。今年__月__村接到縣移民局20____年度第十組硬化公路的開工令，在財政所、水利站的指導下，換屆期間緊密鑼鼓組織了招標、施工等一系列工作。
二、招商引資，盤活集體資產。
利用____小學閑置的校舍，引進縣電子產業大戶進行辦廠，該廠已在原教室內設置了兩條生產線，可安排本村____余人的婦女就業，目前已建成試業。
三、強力推進公墓建設。
____月在黨委政府的安排下，村必須建集體公墓的要求，我村立即組織實施。一是組織代表選址，二是召開黨員簽訂承諾書，同時分步實施主體工程。
四、構筑堅強堡壘，強化黨員的管理與培養。
從__月開始，對干部難找、事情難辦等傾向性的問題進行了整改，規范了村委會從周一到周五上午集中辦公、集中理事的原則，得到了堅持。
五、爭取支持，民主理財。
從__月份開始，村民理財小組對前段財務進行了盤存，因用一事一議獎補資金建衛生已虧空__萬余元，加上其他開支累計虧空__萬元，經代表審議后，建立了新的財務制度，財政所領導多次進村指導并聯系了有關領導入村解困，縣多家部門領導鼎力相助，目前這一虧損有望解決。
存在的問題與不足：
從__月份選舉結束步入正常的工作后，反思近期的工作有以下幾點：
1、對村級企業發展沒有遠程規劃。因村級積累處于負數，日常開支難以維持，所以存在等、靠、要的思維，只思溫飽不思后續發展，與外界聯系步子不大。
2、對以前財務上存在的帳務沒有及時清理，存在著怕得罪人的思想，同時對惠農資金的政策執行力度不夠。
后期的工作打算：
針對這些暴露出來的傾向，黨委駐村領導和停前指導組多次與我談話，將重新認識，力爭做到以下幾點：
1、鞏固現有基礎，力爭三年覆蓋油茶__畝。
____村現有個體油茶基地__余畝，而小組荒廢的山地在__余畝以下，大部分青壯勞力已外出，現已與水利站與林業站進行了匯報并取得同意，列入20____年項目。
2、對荒廢的土地進行整理。
元月份，土地主管部門多次深入我村測量、申報，已爭取了大宗土地整理項目__塊，并對古角水系兩岸田地進行平整，投資在__萬元以上，充分利用這一機遇將增加村積累__萬元左右。
3、爭取移民新居的批準。
元月份，水利站已將我村四組整體移民資料已上報，按人平__萬元的標準投入，如項目獲準，將解決__村四組__人的居住難等問題，該項目已得到黨委政府的大力支持。
4、對黨在農村的惠農政策堅決落實。
今年上報的惠農政策及資金將如實執行，黃主任駐村跟蹤，已將政策落實到位，資金已按要求入冊，沒有截留資金。
總之為黨委政府守疆護土，將盡其所能，由于本人的能力有限，當盡職盡責，力爭小事細做，大事認真做，用公司化的程序去管理一方水土，完成黨委政府交辦的任務。
此致
敬禮!
述職人：____。
20____年__月__日。
很榮幸向大家交流一下近期的工作情況，在校長和大家的引導、幫助、期待和寬容之中，相關工作得以順利實施，現就幾方面的工作簡要說明如下。
我于xx年7月參加工作，至今已有十六個年頭。十六年來我不辭辛勞，兢兢業業，在三尺高的講臺上，無私地奉獻著自已的青春和熱血。常言說得好：收獲與付出總是成正比的。這么多年的辛勤工作，學校、家長、學生也給了我不少的榮譽，這更加激勵著我在教書育人的道路上不斷進步。
作為一名教師，我深深知道提高自身教育教學水平和業務素質是非常重要的。多年來，我積極鉆研教材教參，積極買書買報，研究教育教學方法，積極參與學校開展的各種教研活動，虛心向同行的校內、校外老師請教學習，認真撰寫教育教學論文，積極聽取其他教師的課，吸取他們的優點，來優化自已的課堂教學，從各方面努力提高自已的業務水平、科研能力。我先后獲得教學優質課，教學能手，撰寫的論文發表在國家級報刊上。
班主任工作中，我知道自己的一舉一動，一言一行都直接對學生起著潛移默化的影響。平時我注重自身修養，注重自已的言行舉止，在學生中起表率作用。作為班主任，我尊重學生，信任學生。經常同學生交談，了解學生的思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給學生改錯的機會，通過各種方法讓學生感受到來自各方面的關心，能夠安心學習。在學習上我對學生耐心輔導，盡力協調學生與任課老師之間的關系，讓學生盡快提高學習成績。16年來我帶的三屆學生表現都很好，得到學校領導、老師的一致好評。帶了幾屆學生，當了幾屆班主任，我非常有成就感、自豪感。20xx年我被評為“縣優秀班主任”。
為了提高教學質量，為了帶好本屆畢業班，我做了下面的工作：
1、親近、研究學生。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環境，哪些是特別需要注意的學生等等。
2、培養班級干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，即“以面帶面”。使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。
3、開展好班隊會。要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會《勤奮學習的故事》等等。
（一）時刻提醒孩子注意安全。孩子的健康和安全是最重要的。
1、注意交通安全，告訴孩子上學放學路上結伴而行，走路要靠右側等，家長路上接送孩子也要注意安全，特別是外出乘車，或自己駕車，或是老人接送孩子一定要牢記安全第一。教育孩子不打架，不罵人，講文明禮貌。
2、教育孩子冬天不在河湖冰上玩耍，注意防火防觸電防煤氣中毒。
（二）幫助孩子養成各種好習慣。好習慣益終身，良好的習慣要從小加以培養。
（三）真正關心孩子的學習。
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。
第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。
第四是積極配合。家長應主動、經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師?？傊?，我們的教育都是為了我們的孩子。
三年來，我認真學習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素質，同時積極參與支部的各項活動，深入學習實踐科學發展觀，并結合自身工作實際進行深刻剖析，查找出不足并加以整改。通過各種學習，我更加堅定了自己的政治立場，同時督促自己不斷加強思想道德修養，在各種誘惑面前能夠把握自己，廉潔自律，不拿原則作交易。
自接任民兵營長職務以來，我深感責任重大。為更好的做好民兵工作，我認真學習了民兵營長工作職責，熟悉民兵工作各項業務。每年的征兵工作是一項重點工作，為做好這項工作，每次征兵工作開始前，我都及時做好村適齡應征青年登記表，并推薦幾名政治、文化、身體等素質過硬的青年接受國家的挑選，讓他們參軍入伍，報效祖國，切實完成縣鄉兩級下達給我村的征兵任務。組織民兵積極參與我村的新農村建設工作，20xx年夏，組織民兵成立抗洪應急小分隊，圓滿完成了我村的防洪任務。平時我經常組織民兵參加學習培訓或軍事訓練等活動，不斷提升我村民兵的戰斗力，為我村的和諧發展提供有力的保障。同時，我還特別注重建立健全我村的民兵工作制度，使之規范化、有序化，完善和做好各類民兵工作的檔案資料收集整理工作，做到各項工作有跡可尋，更好的開展下一步的工作。三年來，在鎮武裝部門與村“兩委”的領導下，我村的民兵工作開展順利，各項任務圓滿完成。
1、民政工作。三年來，我始終將做好民政工作，作為我們村干部服務群眾，服務農村的有力載體，在工作中，堅持做到公正公平，確保上級各項便民惠民政策能給真正需要的困難群體。一是認真做好了五保戶、低保戶工作。通過調查、摸排、走訪，確立低保和五保人選，幫助他們申請有關政策；二是認真做好新村村合作醫療工作。為了確保村民病有所醫，醫有所報，盡量減少村民看病費用，我加大了對全村新農合醫療保險工作的宣傳力度，要求村民應保盡保。三年里，超額完成了鎮下達的目標任務。三是認真做好困難戶的走訪工作。努力配合做好區鎮村有關部門和人員對本村生活困難戶的走訪慰問工作，確保黨和政府的關懷能用到真正需要的群眾手中。四是認真做好了小額擔保貸款工作。為解決本村一些返鄉農民工，失地農民和鄉村小企業的就業和創業難題，我積極主動和鎮勞保所溝通協調，為他們辦理再就業、創業小額貸款，每人可以獲得5萬元的貸款，幫助他們就業創業。
2、農業工作。一是努力做好新農村建設。在鎮黨委、政府的統一領導下，與村兩委其他成員一起積極推動我村的新農村建設工作。三年來，我村新修水泥路xx公里，拓寬水泥路xx公里，村組道路硬化xx公里，道路綠化xx公里；二是完善和修復農業生產基礎設施。對村級排澇站和抗旱機井進行了維修，并組織人力對灌溉溝渠進行了疏通，大大方便了群眾農業生產，有效防范了內澇和旱災的發生；三是大力開展了農村清潔工程。對全村衛生死角和垃圾進行了清理，通過修建、購買，配備了多個垃圾池和移動垃圾桶，聘請了專職環衛人員每天負責全村的衛生清掃，是我村的環境衛生工作發生了質的變化。
3、城建工作。我村城建工作主要分為兩大塊。一是控違拆違工作。作為分管干部，我進一步明確了本村寶塔式管理模式。加強和完善了控違值班制度，村干部分片分區對違章搭建現象進行巡查和監控，及時發現及時處理。二是農民公寓工作。從安置房的動工建設到現在的管理，我始終配合村主任做了大量工作。目前農民公寓的各項管理和各項設施的完善都在有條不紊的推進中。
1、基層建設工作。在村黨總支的領導下，三年來，我與村兩委其他成員團結協作，積極推動我村的基層建設工作，積極參與三級聯創、平安村建設，深入學習實踐科學發展觀及“創先爭優”等活動業務工作，扎實落實黨在農村的各項方針政策，深入推進我村的新農村建設步伐，我村的村居面貌有了很大提高，村民安居樂業，經濟和諧發展。
2、為民服務全程代理工作。在上級組織部門的布署下，我與村兩委其他成員一起，積極為全村廣大群眾代辦人口四項變動、代領身份證、代辦生育證、獨生子女光榮證，代辦合作醫療住院報銷等各項手續，切實方便了廣大群眾。
3、做好包片村民組的工作。三年來我與村兩委其他成員團結協作，搞好我所管理片區的計劃生育、惠農民生工程、人民調解、新型農村合作醫療等各項工作。做到各項日常工作任務及時完成，保障全村的各項工作任務能夠及時圓滿的完成。
本人在工作中雖然取得了一些成績，但成績的取得與上級黨委政府和村“兩委”的正確領導及全村廣大黨員群眾的大力支持是分不開的，在取得成績的同時，也存在諸如工作效率不高等問題，今后我將不斷加強學習，進一步明確思想，提高認識，增強為民服務意識，在工作上，更加嚴謹、細致，講效率，講質量，為構建我村和諧安定的局面而不懈努力。以上工作情況匯報，敬請各位領導與廣大代表批評指正。
我叫xx,經過今年的選舉,現擔任xx村黨支部副書記,監委會主任一職,主管綜治民調,監委會,食品藥品,圖書室等,下面，我就一年來的工作情況作一匯報，請領導給予批評指正.
自擔任支部副書記以來，在黨員、干部群眾的大力支持下，堅持以“科學發展觀”為指導，緊緊圍繞“服務農村，建設農村”的工作主題，認真履行工作職責，積極投入到我村的新農村建設工作中。
作為一名村干部，我始終堅持走群眾路線，虛心向群眾學習，向同事學習，向電腦報紙學習。在鎮黨委政府的正確帶領下，認真學習各種政策、涉農文件和各種農業科學知識，不斷加強自身素質的提高，力爭做到自己受教育，群眾得實惠，自覺做好科學發展觀的“輔導員”、為農民群眾解疑難、辦實事的“服務員”。
(一)支部工作。
積極協助做好上級政策的宣傳和支部日常工作。協助村支部書記做好我村創先爭優,為我村的各項工作出謀劃策,力使是我村爭當排頭兵!
(二)綜合治理工作。
根據上級文件要求，建立健全了各項規章制度，及時掌握全村動態，把一切不安全因素消除在萌芽狀態，在全村干部、群眾的共同努力下，全年無一起上訪事件，為我村各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎。綜治取得的成績得到了鎮領導的一致好評。
(三)環境衛生。
為了給村民營造一個良好的生活環境，我村成立了環境領導小組，建立健全了各項獎懲制度，今年通過幾次大的集中環境整治,使我們的居住環境優良很大的改善,現在正在商討更好的措施,使我們的居住環境能更上一層樓!
(四)監委會。
作為村務監督委員會主任，我深知自己責任重大。在履職期間，我堅持在村黨支部的領導下開展工作，嚴格依法履行職責、實施監督，突出監督重點，充分發揮村務監督委員會成員的作用。
村務監督委員會成立以來，監督委員會成員各司其職、相互配合，積極參加村里財務收支報賬審議會議，對村級各項開支進行認真審議，督促村“兩委”在財務收支工作上趨于合理、規范。列席兩委班子重要會議認真做好記錄，建立工作檔案，保障村務監督委員會的每項工作都有據可查。
(五)食品藥品和圖書管理。
主管食品藥兩年以來,做好各項預防工作,使危險排除在萌芽狀態,在此期間未發生一項事故,兼管圖書室使廣大的村民能未出村就能看到各種各樣的書籍,極大地豐富了村民的文化娛樂活動!
(六)其它工作。
在完成本職工作的同時，我積極參與村上組織的各項活動及其它工作。新型農村合作醫療收繳,養老保險的收繳等方面，在與同事的配合中我感受到團結的力量，也讓我感到村這個大家庭的溫暖。
一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。
在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。
根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成績低下。
班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團向上，富有朝氣的班集體。發現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
班主任工作應該科學優化班級管理工作。，提高班級凝聚力。工作中相互理解、相互支持，學會換位思考，生活上相互關心、相互幫助，心往一處想，力往一處使，提高班級凝聚力。下面小編帶來的班主任述職報告，希望大家喜歡！
班主任是一個教育型的管理者，是學習指導者、學生的平等對話者、心理輔導者、生活指導者等。中職學生大多以自我為中心，自以為是，且個性較強，但個體差異較大，水平參差不齊，給班主任的管理帶來了巨大挑戰。班主任工作責任大、任務重，以管理代替教育、管理多于教育的方式進行管理較之常見。這或許可以立竿見影，短時間之內在表面上形成所謂的良好班風，但事實上，存在的問題卻很多。這樣的班主任，即使身體上不累，心理上也會覺得累。以教育為主的班主任工作，雖在短時間之內不能達到很好的教育效果，但卻有利于學生的真正成長，符合中職生真正的需要。
一、健全制度——規范行為，完善提高。
細化班級管理工作，是中職班主任做好班級管理工作的重要舉措。中職班主任首先要制定一套班級管理制度（學生認可的），按照班級管理制度對學生實行量化管理，該獎則獎，該罰則罰，獎罰分明。班級管理工作中，針對每個學生的學習、紀律、衛生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結，每月一總結。當學生在某些方面做得不到位的時候，中職班主任要及時地提示、教育、引導，有的放矢地開展工作。量化管理能有效調動學生學習的積極性和參與各項活動的熱情，強化學生的紀律觀念、競爭意識，促使學生嚴格要求自己，逐步完善自己，提高自己，同時促進良好的班風的形成。
二、思想建設——優良班風，“久熏幽蘭人自香”
組織建設是做好班級工作的保證，思想建設則是做好班級工作的基礎。要通過加強思想建設培養學生的集體精神，形成良好的班風。班風是一個班級思想建設風貌的集中反映，它既是一個有形的表現，又是一個無形的教育力量。優良的班風可以對學生個體產生“久熏幽蘭人自香”的強化效應。但良好的班風不是自然形成的，它需要教育者花費較長的時間，做大量艱苦細致的工作。良好的班風的形成首先優化教室環境，環境的影響是一種潤物細無聲的教育，優化教室環境是培養和形成文明班風的重要手段。
其次進行恰當的批評和表揚，表揚和批評是對學生行為進行評價的教育手段，對激勵先進、鞭策后進、融洽師生關系、形成良好班風起到事半功倍的效果。（如對于那些初中畢業的學生來說，可能基礎較差，在教學過程中要對其思想不積極的地方進行批評，但要注意方法；對于在學習中的難處要積極鼓勵，表揚其進步。在思想建設中應以因材施教，引人而異的總原則為指導）。再次進行嚴格管理，嚴格管理是形成良好班風的基礎性工作，在嚴格管理的同時，要加強學生自我意識的提高，從而做到自我思考、自我教育、自我管理的良好習慣，形成良好的班風奠定基礎。（對于有學生將社會上不良的習慣帶到班級的，以思想教育為前提，為建立優良班風為目標進行嚴格的教育，加強制度的實施力度。）。
三、關愛學生——滋潤心田，開啟心靈。
熱愛學生是班主任做好班級管理工作的前提和起點，師愛是滋潤學生心田的甘泉，是開啟學生心靈的鑰匙，是連接師生情感的紐帶。關愛學生、熱愛學生，首先要深入到學生中去，了解學生的性格、學習、生活、健康情況等，與學生多交流、多溝通，讓他們真正感受到老師對他們的“愛”，為班主任管理班級工作的順利開展打下堅實的基礎。所以每到下課后，教師可融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，和他們做游戲、交朋友，在這個過程中，仔細地用眼睛觀察，用耳朵傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。
在與學生的交流過程中，逐漸創建良好的班風、學風；了解班級及學生主要的優缺點并分析其原因所在，理解學生家長的普遍文化層次，找到亟待糾正的弱點；同時還研究學生的個性特征，包括能力、氣質、性格、愛好等，理解學生個人的生活環境，以便更好地對癥下藥地教育每一個學生。
“桃李不語，下自成蹊”，在教育工作中，（對學習、生活有困難的學生要以教師的多重角色實施管理）班主任要以自己的人格魅力來影響學生。在親近與研究學生的過程中，要努力展現自身文化與高尚的道德情操，使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友相待。同時，班級管理過程中對同學們管理也會輕松起來。
四、尊重學生——“以民為貴”，編織“情感網絡”
針對班上的同學年齡差異比較大，思想素質和文化素質參差不齊，有出門打過工回學校來學習的，有高中畢業的，有初中畢業的，參差不齊的狀況。教師只有對學生懷有真誠的感情，學生才能“親其師，信其道”，自覺愉快地接受班主任的教導。因此，作為班級管理者，萬萬不能把自身定位于“集權為一身的整頓者”線面上，而要把自身定位于“與民相融的共創者”線面上，而要體現這一要領，班主任就要明白“以民為貴”這個道理。要求以尊重學生，并在尊重學生的基礎上再用情感去教育學生，編織師生同創的“情感網絡“。
教師管理班級，都有一個前提，就是要讓學生信服，用人格魅力去征服學生。如，可通過以著裝、發型、儀態以及熱情洋溢的開場白體現了自己德、才、學、識，讓學生有了初步信服的開始。最后，用激勵人心的總結性語言：暫時落后，并不等于永久落后，讓我陪著你們一起起飛。最終，以人格魅力征服學生，使師生間隔閡快速消除。
五、心理投入——有效整合，激發集體認可感。
“心里投入”是班級每個成員出于對班集體的關心，是以主人翁的態度為班集體目標的實現所表現出來的自覺心理狀態。作為教師能否激發他們集體建設目標的認同感、責任感和使命感，能否調動他們的積極性、主動性和創造性，很大程度取決于班主任自身的心理投入。在班級心理投入上就是通過對學生的心理溝通，達到心理相容，認識一致，最終實現相互信任、相互支持，達到班集體管理的有效整合。
（如舉行我愛班集體的演講比賽、“心理交流會”等溝通強的活動，達到有效整合；像接力比賽、拔河等團隊協作的體育比賽來激發集體榮譽感和認可感，提高團隊凝聚力。）。
總之，作為中職班主任任務重，責任大。面對復雜的社會形勢和嚴峻的就業壓力，要做到工作到位，關愛學生，尊重學生，搞好班級建設，加大心理投入，做好思想建設。以“園丁”的辛勤，努力培養出符合社會需要的新型人才。
班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今日，我結合自我的班級工作實際，談一談本學期班主任工作的一些體會。
一、深化思想教育。
為了加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生進取參加學校的各項活動，加強班級凝聚力，本學期繼續規范每周一的升旗儀式，充分發揮黑板報、德育活動等作用，對學生進行品德教育；愛國主義、團體主義教育。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，異常結合五月母親節和六月父親節進行感恩教育，讓學生學會感恩。結合助殘捐款活動，讓學生了解理解殘疾人的痛苦和不便，奉獻自我的愛心。讓學生更好的理解思想品德教育。
二、抓學風，促班風。
1、分層、有針對性、因材施教。
因為學生的不一樣情景，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有本事提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取團體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平；第二組是肯學，但由于本事不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。
2、做好課后輔導工作。
3、鼓勵、輔導學生進取參加活動，發揮潛能，增長才干。
三、對學生負責。
愛還要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的職責不僅僅在于教會學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
（1）、我在工作中，發現學生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態。
（2）、為了改正個別學生不做作業和不交作業的壞習慣，以及提高全班學生的衛生自律行為，我在教室墻壁上張貼了"衛生大搜捕"和"作業大追查"兩張表，每一天一記錄公布，期終在成績總分中扣掉相應的分數，作為評選三好學生的參考分，這樣，有效的提高了作業的質量和衛生的自覺行為。
四、今后努力方向。
"金無足赤，人無完人"，在工作中難免有許多缺陷，例如：
1、思想教育重點不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。
2、要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養，知識上做到課課清、段段清。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自我。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在抓學風上下功夫，努力使班級學生的成績在塬有的基礎上有更大的提高。
5、加大鼓勵和表揚力度。
總之，在本學期的班主任工作中，我都力爭嚴格要求自我，做到為人師表，以身作則，注重身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自我，努力工作，用我的心去教誨我的學生，用我的情去培育我的學生。
班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位，怎樣開展班級工作怎樣當好班主任這是我們每一位班主任需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業業的工作態度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法。
一、班團體建設。
這學期，我主要培養學生的班團體意識。著重培養學生為團體服務的意識和團體利益高于個人的意識。學生明白自我身處在團體之中，應當為團體做出自我的一點貢獻。在團體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從團體的意識。我想今后的工作中更應當注意這方面的培養，以利構成凝聚的班團體。
二、班干部培養。
班干部是班團體中十分重要的組成部分。隨著學生團體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了自薦和推薦相結合的方法。經過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生進取競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為進取重要的。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫忙他們總結經驗，發揚成績，克服缺點。我深知干部隊伍建設好了，班團體才堅強，班風才會正。
三、加強家校聯系。
幾年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對事業、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生，做學生的良師益友。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什幺特殊情景，我總是及時主動地和家長聯系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作?；ハ嗯浜?，使每一位學生健康成長。
光陰荏苒，轉眼我的班主任工作也已經有三個三年頭了，在這幾年時間里，我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。同時也感悟出悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內在的聯系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋班主任工作。
一、首先我覺得班主任工作應該科學優化班級管理工作，提高班級凝聚力。
1、采用民主化管理。每周隨機的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，及時解決本班出現的各種問題。
2、發揚班級成員的主人翁精神，在班級工作中給每位成員提供施展自己特長的機會，凝聚集體的智慧，相互做到取長補短。
3、發揮班主任的模范帶頭作用，多請教有經驗教師，多與其他同事溝通討論，使班級全體成員共同進步，共同提高。
4、工作中相互理解、相互支持，學會換位思考，生活上相互關心、相互幫助，心往一處想，力往一處使，提高班級凝聚力。
5、加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習、不斷反思，努力提高班級成員的思想素質及業務水平。多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路。積極參加園組織的各項業務學習，使班級成員得到共同發展。人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。
二、以保教結合為基礎，促進幼兒安全、健康、快樂的成長。
活動中我們始終把安全工作放在第一位，在開展了豐富的的安全教育活動，同時我們隨時隨地查找安全隱患，及時上報處理，杜絕不安全因素，以增強幼兒自我保護意識，掌握自我保護技能，盡可能地排除外患。注重保教結合，樹立科學的保育觀。積極配合保育員老師做好班級的環境衛生管理和清潔工作。對于個別體弱幼兒，予以更多的關注。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺，真正地喜歡我們、信任我們。
三、切實貫徹《綱要》精神，積極更新教育觀念，提升自身內涵，以全面加特色的教育，促進幼兒全面和諧發展。
在“全面加特色”的教育思想指引下，每學期結合季節、傳統節日、幼兒興趣點等，我們開展了豐富多彩的主題活動，積極做好活動準備于配班工作，活動中努力做到了寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中，使幼兒都在原有的基礎上得到了良好的發展。并創設良好的環境，讓幼兒在環境中學習。及時地更換主題墻面內容，并深化、豐富主題墻內容。
四、以“家園共育”為突破口，取得家長配合，實現家園同步教育。
幼兒園的教育離不開家長的關心與支持，我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是寶貴的教育資源。一年或是兩年多的接觸，我們用對孩子的愛、用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。通過召開家長會，向家長介紹我園大型活動及本學期本班活動安排，家園共育欄目，以“親親家園”為陣地，提供“親子閱讀平臺”。通過家長借閱的方式，把最新的教育觀念和教養方式方法及時地傳遞給家長、注重日常的溝通，利用來、離園時家長接送時間和電訪等方法，加強個別指導，針對孩子在園的表現和不同的家長以及家庭教育現狀，開展有針對性的交流。開展家園共育活動和家長助教活動、針對爺爺奶奶負責接送、體弱、生病的一些孩子，認真做好電訪工作，使其充分發揮橋梁作用、開展豐富有趣的親子活動、發揮家委會代表的作用，并讓他們科學地參與班級管理工作，提高教育教學質量、引導家長閱讀早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。
當然我還存在很多不足，如對孩子們在活動中出現的問題分析還不夠到位，還有待進一步學習與觀察；在教育過程中，對于每一環節的目標達成有效性還有待于進一步摸索與探討，在交流的藝術中還有待進一步學習。
我的成長歸于領導的栽培，更離不開老師們的幫助，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛?？傊?，我們將繼續在實踐中多發問、勤反思，努力將教育觀念轉化為自身的教育行為，在今后的工作中，將不斷地找出差距，針對本班不足，迎難而上，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步，使班級工作實現新的跨越。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們的保教活動能更加順利地進行，我們的孩子能更茁壯、健康地成長！
班主任工作其實是一門藝術，一項技巧。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。只要用心、用愛，就會得到學生們的愛戴、尊重與支持?；仡欉@一學期的班主任工作，作如下述職：
一、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！蔽艺J為班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和＂愛＂。這是班主任順利開展一切工作的基礎。所以，我也是這么做的，每到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。
在與學生的交流過程中，逐漸創建了良好的班風、學風；了解班級及班級學生主要的優缺點并分析其原因所在，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；同時還研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解學生個人的生活環境等，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學生。
“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中，我努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你＂既親近又崇拜＂，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養。
創建良好的班風，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著＂以點帶面＂和＂以面帶面＂的作用，我稱他們是＂班主任的左右手。＂所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點帶面＂；其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、以強化行為規范訓練帶動教育教學工作。
良好的班級常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強班級學生的行為規范訓練是非常重要的。
在訓練過程中，我結合學校制定的學校一日常規訓練，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面，通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行（根據具體情況選擇），務必使每個學生具有＂服從集體，服從命令＂的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出＂活而不亂，嚴而不死＂的良好班風班貌。
四、引導學生參加自主教育的實踐活動。
實踐活動是能力形成和發展的基本途徑。一方面，實踐活動要求有相應的能力水平，另一方面，實踐活動又提供了應用和鍛煉能力的機會。于是，我結合學校大隊部組織的各項活動，讓學生參加各種實踐活動，以培養學生的自我教育能力，更好地發展學生的自我意識和增強班級責任感。
同時，讓學生在活動中體驗成功、感悟自尊、感悟自我。每一次成功與“失敗”對學生來說都是一次極好的自我教育?；顒拥淖晕医M織和開展，豐富了學生的生活，拓寬了學生的視野，發展了學生的能力，使學生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣，享受著校園生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦，發展了自我、完善了自我。
同時，我還不失時機地結合班級實際情況，開展“我是班級的一員”、“我為大家做點什么”、“我班將為我驕傲”等系列活動……強化學生的`班級意識，增強學生的集體榮譽感和責任感，激發學生自主教育的動機。通過活動，使學生們不知不覺中提高了對自己的要求，加強了自律。
五、落實家訪多溝通。
學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。本班學習氛圍較差，競爭意識弱。針對這種情況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并且幫他們分析各科的成績。在鼓勵的基礎上，提出下次目標。在此期間，通過家訪，讓家長來監督、鼓勵和支持學生。
平時也要多與科任老師溝通，了解學生平時上課表現、作業情況、平時測驗成績等等。有進步的一定要表揚，有退步的找來分析原因。這樣一來班級里學習氣氛逐漸變濃了。在大型考試結束后立即向家長反饋，對于進步的學生一定要給家長達電話加以表揚。而對于退步了的學生我會直接和學生交流，分析退步原因，加以鼓勵和安慰，提出老師、家長下次的期望。使班級整體有了進步。
誠然，在教育學生＂學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活＂的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆＂愛心＂，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余。
在過去的一個學年里，我一向擔任配班一職，在工作中，我能夠和班主任密切配合，和睦相處，共同營造班級穩定向上的良好氣氛，為幼兒身心發展做了很多工作，取得了必須的成果。在做配班工作的過程中，我認識到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不可少的主角，兩者工作都很重要，它們之間不應有高低之分；無論身處哪個崗位，都應當認真努力地工作，力爭讓家長滿意，讓幼兒得到充分全面的發展。所以，在即將到來的新學期里，出于班級堅持穩定教師隊伍的研究，我期望能繼續擔任配班工作，和班主任繼續合作，在工作中取得更大成績。
雖然我任職不久，但我已在工作中積累了必須的教學經驗，也取得了一些成績，但這都只能代表過去，人的眼光應當向前看，不斷給自我制定新的目標，盡力做好本職工作，才會充實到有意義。
時代在提高，社會在發展，21世紀呼喚著高素質的幼兒園教師。在今年，我將利用業余時間攻讀大專學歷，力爭做一名具有先進觀念和現代結構，掌握現代化技術手段的教師。新學期，在進入新的崗位后，我將努力做好以下幾點：
一、進取主動地與班主任教師協調配合，共同管理好班級。認真做好班級衛生清潔工作、幼兒生活習慣的培養工作，在工作中堅持面向全體幼兒，并注意個體差異。
二、開展好家園共育工作，主動、熱情地為家長服務，利用早送晚接的時間與每位家長充分交流，并定期總結與家長交流的情景，力爭做到不冷落任何一位家長，讓每一位家長都能感受到教師對孩子的關愛之心。在工作中，當家長遇到教養方面的難題時，能及時為其解答疑問；當家長提出合理化提議時，則應當虛心理解；當家長反映問題時，能及時認真地解決。
三、繼續美術園本課程的研究工作。21世紀，我國市場經濟將逐步完善，社會將進一步表現出競爭性、開放性、創造性的特征，為了更好地讓孩子們適應未來的社會，從此刻起，就要在幼兒教育目標中，體現未來社會對人才素質的要求，培養孩子們的競爭意識、開放的思維習慣，重視幼兒創造力的開發，我們的美術科研課題《關于幼兒繪畫活動中創新本事的培養研究》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發展。
四、為適應現代社會發展，在教學中應當適當增加如下教育資料：
1、全球教育：讓幼兒了解世界，關心中國在世界的地位；
2、環保教育：讓幼兒從小構成強烈的環保意識，養成自覺維護環境衛生的習慣；
3、合作教育：培養兒童從小樂于合作的態度，善于合作的本事，增強交往技能，在社會性方面得到的發展。
總結過去，計劃將來，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實地，兢兢業業，為幼兒園的完美前景奉獻自我的力量。
敘述職員__x，56歲，是__小學5年級的班主任。一學期過去了，現總結下這學期的工作。
一、完善師德，為師之本。
“德高為師，身為范”，人以師表，德為首。工作中警告說“愛崗敬業，樂于服務，教育人，廉潔教育，人師表”才是崇高師生風格的真正內涵。遵守高尚的情操，懂得榮明恥辱，自律，以身作則。服裝整潔，語言規范，舉止文明。關心集體，團結合作，尊重同事，尊重家長。作風認真，廉潔奉公。保持平時的心態，在工作中不顧個人得失，在辛苦面前，在工作面前，在樂趣面后。
二、虛心學習，智慧之源。
作為教師，在教育中遇到很多問題，需要靠智慧來解決。其實，智慧來自細心觀察，勤奮學習，勤奮工作，不斷反省，不斷否認自己。我喜歡讀書，忙的時候沒有放棄讀書。我讀了一些教育雜志和其他地區的先進教育經驗。同時，在個人博客上認識了很多名士和青年教育骨干，從他們那里學到了很多東西，也發現了自己的不足。
三、教育研究工作，尋求真實性。
進行教學改革探索，精心制定以人為本教學計劃，組織新的教學研究活動，學習新的理念，利用網絡平臺分析案例、集體準備課——課程——課程——研討會，讓更多教師參與教學探討活動，提高網絡教學活動的實效性，教師的課程教學水平特別是今年的課堂教育比賽，比較了風格、水平、效果、教法、教態。我積極參加課程準備和講座，學習了先進的教學方法。特別是到國外學習別人課堂教學經驗，加大了與外部的合作與交流。開闊視野，開闊見識，開闊思路。
四、育人工作，精心培養。
教育是服務，也是育人的工作。我記得服務意識。在校長指導下制定班級工作計劃、規章制度、考核制度，搞好學生思想道德教育工作，為取得年終考試成績奠定基礎，組織指導學生討論制度的落實、音樂會、體育活動、書畫比賽等活動。學生書畫跳舞的能力不斷提高。
回顧一年的工作，由于有成績而遺憾，缺乏工作經驗，在開展工作中也出現了一些不友好的地方。
1、政治、業務學習還要加強，教育水平要進一步提高。
2、平時和學生的交流不太多，積極性不太強。
3、收集教育教學相關資料不及時，研究不深，運用力不強。
我是____，10中職計算機（1）班班主任工作。在這一學年以來我以《畢節職業技術學院班主任考核制度》為依據，嚴格執行學校要求的工作計劃，開展班級管理，推行素質教育，努力使10計（1）班的學生在班內凝造成一種團結向上、愛學習的風氣。
一、對學生進行思想品德教育。
充分利用班會，對學生進行思想素質教育，如文明禮貌教育，心理素質教育，學習態度教育，利用課余時間跟學習或紀律差的學生進行談心，講道理，并在必要時與學生家長聯系，取得家長的配合，從而方便了教師的教育工作的開展。
二、班集體建設。
自從第一學期的籃球競賽開始我就了解到：該班學生的集體榮譽感較差，對班上的事務不關心，少數班干的管理能力差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師匯報。針對這些情況，我們根據平時的表現及科任老師的評價，重新選了學習委員、生活委員和團支書。并想出盡可能的方法來調動學生的積極性，讓大家都來為這個班出一分力。
首先，經常組織班干開班委會，與學生接觸交談，了解班干的工作表現和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導，發現和培養班內的積極分子，明確落實班干的責任，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內逐漸得以樹立起來了。其次，在班內確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或學習勤奮的學生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發掘學生的閃光點，讓這些小星星為其他同學樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施確實為許多關心班集體的同學“壯了膽”，使越來越多的同學敢于揭發和批評不良行為。
三、嚴格執行班規班紀。
良好的班風是管理好班級的前提，我們班一直有一個班級情報員對班里曠課、遲到、違反課堂紀律的學生進行記錄，我定期對記錄進行檢查，并對相關的同學進行處理。逃課是一種習慣，只要能克制住他們，久而久之，他們也就習慣不逃課了，因此我們班的課堂紀律和出勤率都得了科任老師的表揚。
四、鼓勵學生積極參與各種活動。
利用班會時間開展各種活動提高學生的積極性，如為了選拔學生參與禮儀知識競賽，我班利用班會開展演講比賽，對學生的演講提出建議，使其不斷提高演講能力，本次競賽中鄭紅梅獲得了優秀獎。為了學生參加學院組織的“黨旗下的成長”和“感恩的心”的征文競賽，我要求我們班的每個同學都寫了兩個主題的文章各一篇，并幫其修改，找出比較好的參與競賽，其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎，楊艷獲得了三等獎，因此，學生們都有了興趣和積極性去參加競賽，上學期學院組織的活動中幾乎都有我們班同學的身影，并且表現都很好。
在一學年的教學中，雖然本班級整體現象良好，但是由于我的經驗還很欠缺，所以在管理和處理一些現象的過程中仍然存在很多的問題，在今后的班級管理中要不斷吸取經驗教訓，不斷學習，把班主任的管理工作做得更好。
20__年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^去的這個學年，學校的教學工作穩定有序、順利開展，我的業務工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。
一、政治思想方面。
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
二、教學工作。
本年度繼續擔任九年級兩個班的數學課的教學任務，本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優質、高效是我的教學目標，每一節課我都精心設計，精心準備，經常制作課件，使用多媒體教學。
三、學校管理工作。
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。本學年主要做了以下工作：
1、及時認真做好相關資料的整理上報工作，如開學初學生基本情況登記表的整理、統計和上報；學生體質健康數據整理、統計上報。
2、在校長的指導下，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。
3、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據。
4、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄。
5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學習各位教師的先進經驗，不斷提高自己的業務能力。
6、每月月底對教師教學常規性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教后反思工作等。
7、課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學，抓"聚焦課堂改革、促進教學高效"的實施情況。每周至少聽兩節隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看教師"課堂教學改革"的實施情況。11月份組織了課堂教學改革達標評審活動，有效地指導了學科教學。
8、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的各種競賽活動。
9、順利圓滿地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校長的正確領導下，在全體教師的共同努力下，特別是全體初三教師的努力，今年我校初三取得歷史成績。
10、協助學籍管理員錄入全校學生的基本信息和照相，順利完成了與全國學籍聯網工作。
11、認真組織六、九年級的月考工作，并狠抓考風考紀，以考風帶學風，收到了很好的社會效益。
尊敬的領導：
您好!
本人，現任村委會主任。自20____年__月__日進村黨支部班子，今年__月份擔任村主任以來，在鄉黨委、鄉政府的領導下，帶領全村群眾，履行工作職責，發展壯大集體經濟，改變村容村貌，提高生活質量，使全村經濟取得又好又快發展?，F我將對近一年來的工作簡要總結如下：
一、作為村委會主任，主要是負責村里的日常事務。
本人能夠積極配合村黨支部開展村務工作，服從并服務于班子集體工作目標，團結帶領村委會成員在黨支部的領導下管理村務。
二、嚴格執行“兩公開一監督”制度。
我們始終以保障村民的利益為目標，按照財務公開、政務公開的制度，按時向村民公布財務、政務變動情況，接受黨員群眾的監督。村里有重大事項也不是由書記和我說了算，都經過黨員代表大會或村民代表大會決策通過。我村通過開黨員代表大會，解決村民內部矛盾__起，切實維護村民的利益，保持和-諧穩定。
三、注重廉潔自律，把好各大關口。
在處理村務過程中，從不巧立名目吃請、揮霍浪費村里的經濟，也不在村里報銷招待費、車費，不挪用公款私存、坐支以及搞個人經商行為。始終堅持以德服人，勤政為民的原則，率先廉潔自律，特別是在當前以經濟為先導的形勢下，能正確處理國家、集體、個人三者的利益關系，吃苦在前，享受在后，不以權謀私。
四、存在的不足之處。
應該說，在近一年里，能夠同村支委團結一致，密切配合，勤奮工作，我村的經濟建設和各項公益事業都有了一定的飛躍。但是，由于本人的性格特點和工作經驗不足等原因，在某些問題的處理上仍有欠妥之處，今天借這個會，給我一年工作總結檢討的機會，在這里我僅代表我個人向各位代表，父老鄉親們道聲“對不起”。
五、今后的工作安排。
1、村務工作方面;我村今年將進行的重點工程是：我們村的小學已建成并投入使用、明年我們村的街道硬化、新農村電氣化農網改造。
2、廉潔自律方面。要認識到加強黨風廉政建設是推動經濟社會發展的有力保證。要經常學習上級紀檢部門廉潔自律有關規定，自覺接受鄉紀委的督促檢查，做到警鐘長鳴，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。二是對本村的黨員干部進行經常性思想溝通，及時把握本村廉政建設執行情況。深入群眾，聽取群眾的意見，針對存在的實際問題，及時改正，切實轉變工作作風。同時，自己也要虛心接受群眾監督，傾聽群眾意見，對照廉潔自律規定和有關規章制度，經常性對照檢查。要嚴格按照財經紀律，執行集體討論決定的各項制度，身先士卒，發揮好模范帶頭作用。
以上述職述廉，不當之處，敬請各位領導、黨員、村民們批評指正。
此致
敬禮!
述職人：____。
20____年__月__日。
作為村委會主任，主要是負責行政村里的日常事務，本人能積極配合村黨支部開展村里工作，服從服務于班子集體工作的目標，團結帶領村委會成員在黨支部的領導下管理村務。平時從沒有收受、索取服務對象的錢物和接受村務處理過程中的禮物。今年在村容整治工作期間，積極帶頭，完成了村容整治工作工作，該項工作得到了村民的一致肯定。平時，積極參加鎮組織的從政道德教育和黨風廉政建設知識學習，對自己嚴格要求，廉潔自律，凡事以大局為重，不計較個人得失。重大事項決策堅持在村兩委班子會議形成初步意見的基礎上，提交黨員大會和村民代表大會討論，并堅持重大問題集體討論決定。
作為一名村主任，我始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，村民選擇我，是信任我，我就要為他們多辦實事、辦好事。多年來，堅持深入實際，聽取村民的意見，了解他們所想、所盼、所急，為村民解決實際困難。
在處理村務過程中，從不巧立名目吃請、揮霍浪費村里的經濟。始終堅持以德服人，勤政為民的'原則，率先廉潔自律，特別是在當前以經濟為先導的形勢下，能正確處理國家、集體、個人三者的利益關系，吃苦在前，享受在后，不。我們始終以保障村民的利益為目標，接受黨員群眾的監督。村里有重大事項也不是由個人說了算，都經過村民代表大會上決策通過。
我村班子成員每人結對一戶幫困戶，節假期間上門看望，噓寒問暖，送些禮品，使他們真正感受黨和政府的溫暖，營造一人有難，眾人相助的良好社會風氣。經過仔細的排摸調查，把符合低保的困難戶和符合條件的殘疾人上報到鎮政府，爭取政府的政策支持，保障他們的合法權益。
嚴格執行"兩公開一監督"制度，以保障村民的利益為目標，多年來，從不巧立名目吃請、揮霍浪費村里的經濟，不挪用公款私存，始終堅持做到集體財產為集體所用。在工作取得較好成績的同時，也存在著一些不足。主要表現為：一是思想上對學習不夠重視。多年來由于工作頭緒多，總覺得工作忙，沒時間缺乏學習的自覺性。即便學習，也停留在批閱文件，參加業務培訓的層面，注重政策法規學習，輕視政治理論學習。運用理論指導工作實踐采取實用注意的態度，對政治理論缺乏全面理解。二是在工作上落實不夠全面。表現在：抓全盤，重視經濟，輕精神文明建設。三是作風上隨大流，廉潔自律標準不高，要求不嚴。這些不足我將在今后的工作中高度重視，切實予以解決?？傊?，在我任職的這些年中，在鎮領導和廣大村干部黨員的大力支持幫助下，我的工作取得了一定成效。這些成績的取得，是鎮黨委政府正確領導的結果，也是全體村干部、廣大黨員群眾積極參與配合、支持的結果。但這些成績與黨和人民群眾的要求和希望相比、與發展的形式和任務相比，還有很大的差距。在今后的工作中，我將進一步團結全村人民努力實踐"三個代表"重要思想，樹立牢固的為人民服務的觀念，堅決貫徹落實科學發展觀，堅持黨性原則，增強致富本領，起到帶動作用，樹好自身形象，發揚勞動人民勤勞儉樸勇于拼搏的光榮傳統，解放思想，搶抓機遇，求真務實，進一步增強組織觀念，遵守黨的章程和黨紀黨規，事事處處嚴格要求自己，模范地努力工作，為實現富民強村作出自己應有的貢獻。
以上是我簡單的匯報，作為一名村干部，從自身做起，從一點一滴做起，隨時準備向人民交一張滿意的答卷。謝謝大家！
尊敬的領導：
伴隨著新年的到來，一年的工作也即將結束。在過去的兩個學期里，我主要負責學校的安全工作，學生紀律管理及學籍管理，同時分管六年級、英語、體音美學科的日常管理。雖然工作紛繁復雜，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領導和老師做以匯報。
本人有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。能牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。作為學校的一名中層領導，能做到和領導班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他部門的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
1、細心。安全工作學校各項工作的保障，凡是涉及到學校安全工作，我都會細心地計劃和安排。安全隱患定期排查，發現隱患及時整改。安全演練，精心策劃，力求實效。安全宣傳教育長期進行，全校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料，按時整理歸檔，隨時迎接上級領導的檢查。學籍管理中，新生入學、學生轉入轉出以及學生信息的統計與上報，包含著大量的數據，并且關系到每一名學生的切身利益，更要加倍細心來做好此項工作。
2、耐心。在學生紀律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發現學生違反紀律之后，我會根據學生的心理特點及個人性格特點，和他們交談，最后這些學生不但違反紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。
3、真心。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的’尊重是工作順利開展的保證。在具體的學校工作中，我總能和同事們進行溝通和協商，充分聽取大家的意見，在取得共識之后，大家齊心協力，最后總能使每項工作都順利地完成。
在過去的一年中，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現象，周末和節假日到學校加班是常有的事。我認為能夠保證學校工作的順利進行，犧牲一下個人時間并不算什么，這也算是體現奉獻精神的一種方式。
過去一年中，在領導的重視和支持下，在相關教師的.努力下，我所負責的各項檢查均得到上級領導的好評，組織學生參加上級各項比賽取得了優異的成績。
xx小學外地學生眾多，每年有大量的學生轉入轉出。當家長到學校辦理轉學手續時，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉學的程序。在不違反學籍管理規定的前提下，及時地為家長辦好轉學手續，把一種高效的服務提供給社會。
雖然取得了一些成績，但我的工作還存在有許多需改進的地方：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致。學生參加體育項目比賽成績不理想。
我想這些是我在今后的工作中應當改進的問題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
這個學年我擔任的是初二年級三個班的語文教學工作和一班的班主任。由于教學經驗尚淺。因此，我對工作不敢怠慢，認真學習，虛心向有經驗的老師學習。一個學年，較為忙碌，但很充實，獲取了很多寶貴的教育教學經驗。
備課狀況。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和用心性，校長經常對我們說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白了備課的重要性，因此，每一天我都花費超多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
最初接觸教學的時候，由于經驗不夠，也由于工作量比較重，我忽視了學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，認為只要把教材鉆透了，想方設法令課文上地生動，學生就易理解。然而學生卻不買帳，課堂效率也甚微。漸漸地我意識到學生的主體地位的重要性，因而也留意起學生的特點。在備課的時候努力做到備教法的同時要備學生。
上課狀況。
備課充分，能調動學生的用心性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的潛力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此為了上課時能讓學生投入，不讓其分心，我采取了以下措施：
加強自身的素養，提高教學技能。上課盡量做到使資料豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部。并且每一天都以充足的精神面貌應對學生，讓學生感受到一種自然氣氛。
培養學生的學習興趣。他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科在上課時盡量多講一些文化生活故事，讓學生更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高學習語文的興趣，同時這也培養了一部分學生的寫作潛力，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材。
當然回看自我的授課，我也感到有點愧疚，因為有時我并不能很自如地駕馭課堂。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后務必努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。
課外輔導狀況。
因為語文的特殊狀況，學生在不斷學習中，會出現兩極分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。個性是對一些后進生堅持輔導，給予他們耐心和愛心，讓這些同學的基礎重新建立起來。
對學生的作業及時批改，如發現學生問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的潛力。
班是我在初一時就接手的，因而班內的總體狀況我很了解，這給我的工作帶來了許多便利之處，比如班級常規的建設就不用大刀闊斧的去改，并且與學生之間也能夠很快地適應。但同時由于某些學生也了解了我的行為作風，在做工作時就鉆我的漏洞，當面一套背后一套。針對我班的這些狀況，為了圓滿完成任務，學期初我便制定了詳細的班主任工作計劃，來指導我的班工作，個性值得一提的是，為了培養學生的行為習慣，我在班內開展了德育制，加強品德教育，取得了不錯的效果。透過一學年的努力，我班基本上完成了規定的教育、教學任務，雖有一些令人頭痛的事時有發生，但從未發生重大事故或嚴重違紀現象，紀律狀況穩定，大部分學生用心上進，進步較快，在眾人的努力下基本改正了初一時的一些不良風氣，構成了一個班風正、學風濃的班級體。
教育工作是永無止境的，一學年我收獲了很多，但也勢必留下了很多的遺憾。在許多方面我仍然做的很不夠，這只能作為經驗和教訓留待在以后不斷改善，而這也是我不斷努力的動力和方向。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能在各位老師的幫忙指導下，取得更好的成績。
林花謝了春紅，太匆匆，轉眼間，踏上工作崗位已是第六個年頭。五年多以來，從學生到教師，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有未來盟動的期望。
扎根教壇，育桃李芬天下。
自成為一名光榮的人民教師以來，我以一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，用心進齲視教師為園丁，培育祖國花朵；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自我照亮別人。教師是太陽底下最光輝的職業，我應無愧于這神圣光輝的職業。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻的足跡。
勵精圖治，鍥而不舍。
自踏上三尺講臺以來，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素質，拓展自身潛力。曾多次參加盛市、縣組織的教研會、培訓、學習等。在此之中，我看到了自我的不足，了解到了與別人的差距，讓我清楚的認識到：要想在蕓蕓眾生中找到自我的立足之地，唯一的方法就是加緊學習，提高自我，盡快適應現代社會需要。為此，我苦練教學基本功，努力學習現代教育技術，從自身素質上下功夫，經過幾年的實踐積累，此刻，我能自信的說，我有一口流利的普通話，一手漂亮的三筆字，一堂優質的教研課。
春華秋實，初露鋒芒。
辛勤的汗水不會白流。由于我的正確指導，不少調皮的學生也明確了學習的目的，端正了學習態度，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。他們在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會上是個好公民。而我也被多次評為優秀班主任。
筆耕不輟，科研促教。
教學幾年中，從未停止過用對點滴教學經驗的積累，用理論指導自身的教育教學工作。我風雨兼程，在漫漫的人生上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自我，照亮的是學生；我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業增色添輝。
前路漫漫，吾將上下而求索過去已成歷史，來路充滿期望，也布滿荊棘。但我堅信：不經歷風雨，怎樣見彩虹！相信透過我的努力，必須會見到絢麗多彩的陽光。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
20xx年悄然失去，回顧一年來的工作，我系在學校領導的大力支持下，圍繞教學改革，具體做了以下幾方面的工作：
我系在20xx年度把穩定教學秩序作為頭等大事，以教學改革為抓手，以專業建設為龍頭，以教師隊伍建設為核心，以課程建設為基礎，全面貫徹學校有關教學管理文件，嚴格按照學校文件精神進行管理，教學秩序始終處于穩定狀態。全年沒有發生一起教學事故，所有因公、因私調課，都進行了及時、全面的補課，教學質量也有了一定的提高。
全系完成9740學時的教學任務，教師每學期平均任課時數為140，平均每個教師每周工作量都在10個課時以上；完成11屆629篇畢業論文指導及09級16個班級32周的綜合實習；完成第八屆技能節10個競賽項目2千多人次的比賽。我系四個教研室和四個中心按教務處和系部要求做好教學管理及組織工作，聽課、教學檢查定期進行，教研室活動每兩周一次，并都有書面記錄。
上半年，我系對“偵查”和“刑事技術”兩個專業的指導思想、定位、培養目標、課程結構、服務對象進行了充分的討論，依據討論結果對這兩個專業的課程體系及個別課程結構進行了整合和重構。制訂了08級教學計劃，“刑事技術”專業在原有基礎上，增設3個培養方向，“野生動植物物證技術方向”、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗方向”，進一步明確實踐教學體系及學生應掌握的核心技能。
下半年在學校組織的課程聽證會上，我系12門課程參加了聽證，系里做了充分準備，多次聽取課程組的試講，反復修改內容，再加上老師們的精彩匯報，12門課程都得到學校教學指導委員會的高度評價，“課程定位準確、內容結構合理、改革思路清晰”。當然，專家們也提出了大量具有前瞻性的建設性意見，特別是有些課程的定位、目標、知識點的構成，有不妥或不明確的地方，為我們把握專業改革方向，制訂教學計劃，重構課程結構開拓了思路。
20xx年主要對“刑事圖像”、“現場勘查”、“刑事案件偵查”三門課程進行了大量的改革、整合、重構工作，現主體工程基本完成，剩下的就是補缺、完善的問題。
20xx年上半年為搞好實驗室建設，大家對現有實驗室的功能、分區、項目進行了充分的梳理和討論，制訂了新的規劃，對照相、痕跡、心理測試室新增實驗項目進行了摸索，提出了可行性方案。
下半年在學校的大力支持下，投入盡兩百萬，新建一個數字暗房、重建比較顯微鏡室，對心理測試室、動物室、植物室進行了改造，整體新增十多個新的實驗項目，大大改善了學生實驗條件，提高了實驗效果，為培養高素質應用性人材打下了堅實的物質基礎。
教師隊伍建設是提高教學質量的核心。為提高教師的素質，今年我系派出16人次以上的教師外出參加短訓班、研討班、學術交流、提高學歷，以及社會見習實踐。系部對進修調研非常重視，能做到出去有計劃，學習結束有匯報和交流，信息共享，共同提高。各個教師按照知識結構、興趣愛好，由系部統一規劃，確定研究方向，并給每位青年教師配備了職業道德高尚、業務精湛的指導教師，逐漸形成技術、偵查兩個教學團隊及偵查技術混合教學團隊，使系教學、科研實力有所提升。
為使教師充分了解學生實際學習情況，及時得到教學反饋信息，幫助學生克服學習過程中的盲目性及遇到的具體困難，我系實施了學生導師制度，給每個行政班級配置了一名學習輔導教師，中青年教師每人跨年級承擔三個班級的學習輔導。教師適當承擔一部分學生管理工作，有利于因材施教。實行一年多，教師積極性很高，學生普遍反應也較好，取得一些成功經驗，也發現一些問題，主要是檢查、經費不到位，亟待完善。
以上是偵查系一年來的教學管理工作情況，我自己還完成了二個班級180個課時的“刑事圖像”教學任務，20個畢業生的畢業論文指導，一項教改項目和一項科研項目的組織、協調、研究工作。組織并參與“刑事圖像”課程的整合和重構，組織編寫了新的“刑事圖像”校內教材。
尊敬的領導：
教務處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。下面，我作為教導處主任向各位作述職報告。我的匯報共分為兩個部分，一是教導處的工作開展情況，二是教導處工作存在的問題及下階段工作設想。
從我進入xx中學的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規范，因為自己是學生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來，我和學生老師之間處于一種和諧的狀態。我非常尊重信任學生，關心熱愛學生，只要是學生無論表現好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的.學生，給予更多的’熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。
一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改革創新。同時，還充分地發揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。
首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發，為教師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學習充電，不斷提高老師們的業務水平。
其次，積極協調好教導處的其他成員，努力做好業務范圍內的各方面工作。在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教學計劃，并組織實施，使學校的教學工作更有針對性、實效性。制訂好教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學?？荚u教師提供依據。組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研，領導和指導教研組工作。
工作中的不足。對學生的學法指導不夠，方法過于簡單。工作方法陳舊，缺乏主動性和創造性。下階段教導處工作設想。完善常規工作，保證教學質量及年終督導的評估。加強畢業班的教育教學管理，認真抓好畢業班的授課、備考復習、水平測試等系列教學工作。把初三教學作為重中之中。狠抓教學質量，讓當地人民認可我校教育教學工作。進一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領導、老師們，教務處的工作性質決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎上力爭做好。
最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學工作的新篇章！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
回顧剛剛過去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的`感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在莘校長、孫主任領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作：
1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“如何做好班主任”系列叢書，“如何做好一個中層管理者等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。
1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。
2、進行了首次“班主任經驗交流會”，取得了良好效果。
加強家校溝通，五中家長學校定期開班，并由孫主任做了第一場演講報告。
著眼于提高學生的學習能力，我們政教處承擔了教育局第一次的“成長教育”培訓，取得了很好的效果。
從接手政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：
1、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。
2、個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。
3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
4、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。
1、加強個人的理論學習和業務水平的學習，做到不恥下問，多請教。
2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。
3、改進工作方法和工作作風。
4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。
5、低調做人，高調做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。
7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。
8、加強對班主任業務能力的培訓，定期舉行班主任業務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創新意識大幅度提高。
9、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發展。
各位領導、老師們，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監督和批評指正。
能夠走上這個班主任“述職報告”的講臺，還是很有感觸。一個最為重要的原因是：自己有機會對班主任工作這么多年來做個總結有個認可。從我個人而言，我建議“優秀班主任評選”領導組和教工代表可以從這幾個方面對班主任加以考察：一是“要熱愛班主任工作”。一年或者幾年的班主任工齡，還不算“熱愛”，十年，幾十年的班主任工作，那叫做“堅守”。我的班主任資歷是33年了。二是班主任工作要做“實”做“新”。一個班主任不僅要做好做實本班學生的思想政治教育和管理工作，還要結合學校當前工作實際，創造性地承擔學校工作的重點和難點。我擔任校報主編9年，發表刊首文章18篇；做好學校教育新聞報道，發表明德報道達800多篇；參加“控輟保學送教下鄉”工作，擔任主教老師，主動承擔二級殘兒闞凱艱難的送教任務。三是班主任工作要做“大”做“遠”。一個只知實踐不知總結的班主任，或者說“只拉車不望路”的班主任，他走的境界總是有著局限性。所以說，與時俱進，能不斷更新教育觀念，積極探索科學的育人方法顯得尤為重要。20xx年，我的《小露珠》參加全國德育學科精品課程展示活動，榮獲省級德育精品課（我縣首例也是獲獎的；xx市10個）。我的有關班主任思想教育文章發表在教育部關工委刊物《關愛》上；我撰寫的《“小學生家長卷”第一章“做成功的學齡兒童家長講稿》獲得過省級家教講稿征文二等獎。
下面我就“優秀班主任”評選條件，簡述自己本學年度班主任工作。
忠誠黨的教育事業，師德優秀、品行端正、廉潔從教、為人師表，自覺踐行社會主義核心價值觀。熱愛班主任工作，班主任資歷深厚，從xx年踏上工作崗位就擔任班主任，一直到現在，迄今班主任工作xx年。20xx年7月，被評為xx市第四批學科帶頭人；20xx.11.榮獲舒城縣首批“舒城名師”光榮稱號。
平時在班主任工作中，有高度的責任心和使命感，關心愛護班級每一個學生，積極促進學生健康成長，努力引導學生成為社會主義合格公民。特別重視留守兒童工作、流動人口隨遷子女教育和后進生轉化；新時期在參加“控輟保學送教下鄉”工作中，擔任主教老師，主動承擔二級殘兒闞凱的送教任務。注重備課，按時送教，注重送教下鄉資料填寫和收集，做好送教下鄉宣傳報道。20xx學年第一學期《舒城縣特殊教育學生送教上門工作手冊》資料整理有序，得到中心校主管領導高度贊譽，20xx上半年送教扶貧工作成績明顯。
積極參加班主任工作學習培訓，不斷進行班主任工作研究與實踐探索，具有符合素質教育要求的現代教育觀和學生觀，掌握教育學、心理學、教育管理學等知識，知識面廣，人文素養高，深受學生喜愛。
熟悉相關法律法規，依法從教，科學育人。與時俱進，能不斷更新教育觀念，積極探索科學的育人方法，在班級管理和育人方法上有創新。20xx年10月，參加舒城縣班主任思想政治工作調研會，我的發言《明德小學思想政治工作創新淺談》對新時期農村班主任工作提出獨到的見解，得到教育局汪麗等領導的一致贊許。
撰寫與班主任工作有關的文章---《我多么欣賞你的慢寫功夫》（《小學語文教學》20xx.11.）；《立德樹人亟須家?！婧献鳌罚ā蛾P愛家教周報》20xx年第4期）；20xx.01參加安徽省教育廳關工委關于“三注重”杯優秀家校講稿征文比賽，本人撰寫的《“小學生家長卷”第一章“做成功的學齡兒童家長講稿》榮獲二等獎。（皖教關20xx（26號）。
堅持立德樹人，定期組織開展班級主題教育活動和各種班團隊會（課）活動。認真落實各級教育行政部門學校德育工作要求，利用各種機會對學生進行思想道德教育，引導學生明辨是非、善惡、美丑，幫助學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生愛國情感，促進學生明確學習目的，端正生活態度，養成良好的行為習慣。20xx.01所授德育課《小露珠》參加全國德育學科精品課程展示活動，榮獲省級德育精品課程。20xx.09.書法作品人選“中國第八屆書畫大賽”優秀作品獎。20xx年1月，參加xx市中小學教師書法迎春展，榮獲二等獎。20xx.11.輔導學生朱敬毅榮獲20xx全縣“新華杯”小學生寫字比賽三等獎。20xx.12.輔導學生楊雨晨榮獲首屆“書法印象”杯全國書法、硬筆書法大賽青少組一等獎等；且獲優秀輔導教師證書。
班級管理工作規范并有創新，發揮學生自主管理能力效果明顯。能營造優良班風、學風，班級育人氛圍濃厚，班級文化建設有特色，能有效地引導班級開展豐富多彩的班級文化活動。班集體團結向上、文明和諧，同學關系、師生關系融洽，學生身心健康，習慣良好，德智體全面發展。班級無安全責任事故、嚴重違紀、違法事件發生。
學風純正，教學成績明顯：20xx.10.在南港明德小學20xx-20xx（上）期中考試榮獲三年級語文學科總評第三名。20xx.02.在南港明德小學20xx-20xx（下）期末考試榮獲三年級語文學科總評第三名。20xx-20xx（上）兩學期期中、期末教學檢查中均獲得a等次。20xx-20xx（下）兩學期期中教學檢查中均獲得a等次。我一直參與學校思想政治工作，擔任學校新聞報道通訊員，一直擔任校報《南苑孩子報》主編，發表育子文章18篇。
團結班級全體任課教師共同搞好班級學生教育，能主動及時與各科教師溝通，共同研究學生學習、生活、思想等情況及改進措施，深得學科教師信任；定期召開學生家長會，主動與家長溝通聯系，定期進行家訪，有效形成家校教育合力，獲得家長好評。家長學校工作成績顯著，擔任課題《家長學校在教育立德樹人中的作用研究》負責人；20xx年該課題榮獲教育部關工委重點課題《新時期中小學家庭教育立德樹人的綜合研究》子課題結題評選“精品課題”榮譽稱號。一直擔任學校信息報道員，為班級和學校宣傳“正能量”，曾今獲得縣“優秀編輯”和鎮宣傳報道“先進個人”光榮稱號。
謝謝大家！
尊敬的領導：
您好！
時光飛逝，驀然回首時，發現自己的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任。大家都知道，班主任辛苦，做小學班主任更辛苦，酸甜苦辣各種滋味，我都在其中嘗遍。當然有付出就有回報，我得到了領導的認可、家長的支持和學生的愛戴，這是我每年都做班主任前進的動力?；仡欉@二十年的所走過的歷程，透過班主任這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”。
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。于是，學校每一項評比，我都積極參與其中，我為他們尋找材料、出謀劃策，手把手地教他們如何做，在些過程中，我贏得了學生的信任，增進了師生之間的感情，因而幾乎每一項評比，我班均取得了好成績。
我相信學生在我的主導作用下能管好自己，所以我首先充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著手對管理體制進行“放權”，通過幾次班干部例會，要求班干部敢想、敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來，發揮了班干部的主體性，調動了班干部的積極性，我工作起來輕松許多，而且效果也較好?，F在你如果到我班，你就會看到整潔的環境，井然的教學秩序，和一張張開心的笑臉。
三四年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用平時放學時與多位家長進行交流。有了這些平臺，學生自我管理的能力增強了，學習成績也自然而然地提高了。最近幾年的學生成績質量調查中，各科成績均位于年級的前列；我將班主任工作的點點滴滴匯成文字，幾篇論文在xx市獲獎。最后，我以屈原的話做為的結束語：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
此致
敬禮！
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