<menuitem id="an1j4"></menuitem> 總結你在工作期間所遇到的問題和挑戰，以及你所采取的解決方案。以下是小編為大家收集的一些優秀的述職報告范文，供大家參考和借鑒。
xxxx年來在領導的關心幫助下，在老師們的幫助配合下，我校的后勤工作取得一定的成績，也存在一定問題?，F將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：
一、政治思想方面：
一年來，我能積極參加政治學習，努力提高道德素養。遵紀守法，遵守學校各項規章制度。在平時的工作中，我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業，自覺擁護黨的領導，尊重同事，與大家團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從組織安排，時時處處以大局為重，淡化個人名利意識，較好地處理了個人利益與集體利益的關系。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人。能積極學習黨和教育學的理論，參加組織的各項學習，不斷充實提高自己，在工作中以堅實的理論，堅定的信仰，更好地進行教育教學。
二、財務財產管理方面。
財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度。堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?。堅持以“少花錢、多辦事、辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督，具體工作如下：
1、協助校長做好學校經費的收支管理，加強資金管理，合理安排資金，提高資金使用效果，確保了學校教育教學各項工作的順利完成。
2、嚴格執行收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照公示規定的項目、標準、范圍進行收費。做好了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象。并做好收費公示，自覺接受社會、家長的監督。
3、加強校產管理，提高使用效率。在財產管理上，嚴格認真進行學校固定資產管理。作好財產記賬和報損調整工作。貴重物品有專人保管。
三、后勤常規管理方面。
1、做好教師用品和學生用品的分發工作。
開學初，教學用品和學生課本等按時發到每位老師、每個班。及時添補課本、作業本，保證教育教學工作順利開展，為學校的教育教學服好務。
2、做好后勤保障工作。
學校的公開課、評優課、運動會、期末考試以及學校組織的各項活動，我們總務處都全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。
3、做好學校設施的維護工作。
學校中需要維護的事情可以說天天都在發生，我們都能及時的加以處理好。后勤人員本著節約的原則，自己做些小修理。如：門窗、門鎖、電燈、自來水等，為學校節約了一部分資金，也方便了師生的工作與學習。
4、學校安全穩定工作。
學校歷來重視治安管理工作，健全治安管理領導小組，把治安管理納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校治安管理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施，同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級治安管理工作的有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促。同時，我們還按照教育局的要求，發現問題及時解決，力求防患于未然。充分發揮了學校黨員的核心作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保校園平安的責任。學校后勤個人述職報告。
學期初，學校為加強學校治安管理工作的力度，聘請邊防哨所干事為我校法制副校長，并于201x年10月在我校召開學生人身安全法制報告?？傊?，學校治安工作一刻也不能松懈，需要我們共同的努力來保校園平安。
四、安全衛生管理方面。
本著“學校安全重如泰山”的思想，從打造“平安校園”的高度，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，一學年來，我校未出現一起涉及安全事故的發生，為學校教育教學工作的正常開展提供了有力的保證。具體主要做了以下幾方面的工作：
1、我校每天早中晚學生上下學時間領導帶班教師值班，保障學生出入校門安全。
大家好!隨著時光的靜靜流逝，20____—20____學年第一學期已值尾聲。本人于20____年8月服從組織安排，從華陽中心校調入華陽四小，任教導處副主任。一學期來，我真切感受到了四小團結向上的行政集體、積極進取的教師團隊、和諧融洽的工作氛圍。根據學校開學初行政會研究，我負責學校教學流程的管理，分管綜合學科和英語學科，負責學校對外宣傳報道工作。一學期來，本人在學校領導的幫助和指導下，較平穩、有序地推進了各項工作的開展。下面將本人一學期來的工作和學習情況向各位領導、老師做一匯報，不到之處，敬請批評、指正。
一、創新思路，踏實工作。
本學期教導處細化了對教學流程的管理，對相關調研和檢查進行了改革。
5、加大了綜合學科管理力度，將綜合學科納入“六認真”、“推門課”和“每周課堂常規檢查”，有效地促進了教師更加認真的關注學生、關注課堂。
本學期學校強化了對外宣傳的力度，力求多渠道、大范圍、高質量的進行宣傳。截止20____年年底我校在句容教育網刊登新聞報道19篇，并在鎮江教育信息網刊登1篇。通過相關教育媒介的宣傳，提升了我校的社會知名度，宣揚了我校的腰鼓特色建設。
二、虛心學習，夯實基礎。
作為一名年輕的教學工作者，本人積極、主動地向經驗豐富的老教師“拜師求藝”，學習管理方法，求取教書育人的“真經”。我深知，提升自身教書育人的本領是一名學校工作管理者的“能力底線”。一學期來，本人認真鉆研教材，搶抓時機輔導“暫差生”，力求提高教學質量。為了夯實基礎，我自費訂閱了《教育文摘周報》，擴展視野、提高理論素養。教科研方面，本學期，一篇論文獲“行知杯”二等獎，一篇獲“師陶杯”三等獎，一篇獲鎮江市第十七屆教科研論文一等獎。
時間的指針指向了20____年，回望過去的這一學期，有成功的喜悅，也有不足和遺憾。本人的教育教學管理工作實效性不強，很多措施形式大于內容，部分檢查后續配套措施沒有及時跟進;宣傳報道層次不高，文章內容單一，思想深度不夠，價值性不強。面對成功的經驗，我唯有堅守、創新;發現缺失不足，我必當認真剖析、改良?！傲ΡM不知熱，但惜夏日長”，在未來日子里我將積極主動、創造性的開展教育教學管理的各項工作，遇事多思考，主動求教。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍圖而貢獻自己的最大力量。
謝謝大家!
時光飛逝，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間獲得的成績是時候該寫述職報告了。下面是小編為大家精心收集整理的學校副主任述職報告，希望能夠幫助到大家。
一學期很快過去了，開學初在完成了開學典禮及學期初的儀容儀表整頓后，本著以人為本，服務與各年段和班主任工作態度，落實學校德育工作，開展系列德育教育活動，抓校風建設，促養成教育，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了自己應做的事情。
首先重視理論學習，堅定政治信念，明確服務遵旨，廉潔從政。本人堅持執行黨的各項方針，政策。按照黨的章程嚴格要求自己，各方面均起到了積極地帶頭作用。積極參加學校的會議及各項活動。工作中能以身作則，堅持原則，做到育己育人，為人師表。為人正直、坦誠，以工作為重、早來晚歸，以平和心態，和同事之間團結協作。
一、開學初，依循著分工合作的原則，認真制定德育處工作計劃，抓好班級工作。從安排到落實，認真負責，嚴格要求。促進各班級的工作順利進行。
二、九月中旬十月初成立了學校文明督導隊，這個組織的建立在學校的德育工作中起到了積極作用，注重學生自制、自理、自控能力的培養。每日對全校的安全、衛生、紀律進行細致的檢查，并及時打出匯總一周一報，進行量化評分。
三、認真開好每一次的班主任會議，首先做到認真準備，搜集材料，傳達上級有關部門及校領導的工作安排，再進行具體時間安排，同時，利用班主任會議開展班主任培訓二次。
四、開展一系列的活動。配合體育組完成了校內廣播操比賽，規范了學生的做操，培養學生的集體榮譽感，也培養學生的團隊精神，讓學生有更好的精神面貌學習。安全教育活動中舉辦了安全教育防震演習、防踩踏演習，增強了學生的安全意識。預防艾滋病手抄報、演講(七年級)、防艾滋病的黑板報，使同學們增強對艾滋病預防的認識并對家人進行宣傳。法治教育活動中舉辦了校內法律教育專家講座，讓學生知法，懂法，守法，做一個合格的中學生。
五、本學期遵照上級部門的指導、舉辦了六期黑板報教師節、慶祝國慶、安全教育、法制教育、誠信教育、預防艾滋病宣傳知識。每期黑板報的安排以及評定都能安排，落實到位。每一期黑板報都起到了積極的教育意義。
六、狠抓學生的養成教育，文明禮儀，誠信教育，進一步加強行為規范教育，開展做誠信小公民的主題教育活動，環境育人，環境造就人。經常在大門口，檢查遲到、沒穿校服、校內騎自行車，帶塑料袋進校等行為，使學生逐步養成良好的行為習慣。經過多方面的努力，全校及各班環境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。
七、對班主任工作進行量化匯總。對量化匯總進行了細致的分類。
眾所周知，德育處的工作繁瑣，又耗時，要細說起來很多，每天從早到晚的常規檢查，費時又費力。當然，在德育處各位同仁，各年段長，各班主任的共同努力下，本學期的德育工作即將圓滿完成，當然還有很多不盡如人意之處，希望各位領導，各位教師們諒解。在下學期的工作中我將繼續努力，盡心盡責，一如既往，為我校的發展添磚加瓦。在此感謝各位領導，同處室的老師們和各年段長、班主任在學期的工作中給予我的支持和諒解。謝謝大家!
伴隨著什玲中心學校整合的步伐，我們一起走過了__。驀然回首，往事歷歷在目。
回首上任的這一年來，我主要負責學校的教學常規、教學質量、以及各種教務工作。如：課程安排、各類考試安排等事務性工作，并擔任六年級(1)、(3)班的語文課教學。為了全面熟悉教導工作，更好地為學校教學工作服務，我經常請教我們的林文璋教導主任。俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。
一、政治思想方面。
作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，為此，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做學為人師，身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、教學管理工作。
作為學校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他的工作不分分內分外，鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
學校的教學質量是學校的生命線，而要提高教學質量關鍵是抓教師的思想管理、教學工作管理。因此，注重如下主要措施：
(1)在校長的指導下，充分發揮教導處中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規要求。
(2)抓好教研組建設，領導和指導教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開學校教研工作會議，交流情況和工作經驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。
(4)協助好校長做好每學年教職員工的人事工作安排，做好教師教學任務的布置，遇到有教師不能上課時，要及時安排其他教師頂課或者代課和各種臨時性工作安排。
(6)負責日常的教務工作，包括文印、考務工作、試卷質量評析、課表的安排、__度小學生畢業考試等工作。
(9)嚴格執行課程設置計劃和教學大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活，活躍學生課余生活。
(10)組織人員完成常規管理資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收。
(11)在教育教學及教育管理實踐活動中經常深入教師，深入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。
三、考務工作。
教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。要制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。
1、考試前對學生進行期中、期末學習復習動員和復習工作安排。
2、精心布置期中、期末考試相關工作。
3、對期中、期末考試工作(閱卷、監考、考場)進行了預安排，安排教研室做好科任成績統計，試卷分析和難度值工作。
4、__年度期末組織做好各部門總結布署工作。
四、教學常規工作。
教學常規的管理，是教學管理中一種相對穩定的管理形式，也是教學管理中最基本、最經常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創造條件落實課程計劃，落實教材和教師。加強教學常規監控，通過教學常規管理制度，使教學常規管理逐步走向有序化、科學化、規范化的軌道。
1、對教師教案、作業、教輔進行了常規檢查，并寫出反饋意見與建議。
2、組織課組長、教師隨堂聽課。
3、組織教師開展教研活動。
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方：
五、存在問題。
1、主動學習的意識和時間還不夠，無論是業務水平還是文化底蘊及應對各種問題的能力都需加強。
2、工作的藝術性還需加強。
3、為人處事能力還需加強。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。
半年來在領導的關心幫助下，在老師們的幫助配合下，工作取得一定的成績，也存在不少問題?，F將半年來的工作向教代會作述職報告：
一、學校食堂管理。
本學期按照教育局制定的年度考核目標要求，開學制定了后勤年度工作計劃，學校食堂嚴格按照上級有關部門關于食品衛生安全方面的相關規定。加強食品衛生安全工作，堅持糧、油等大宗物質的采購必須符合國家qs認證標準。堅持索證索票，建立了物質采購臺帳。認真做好食品留樣工作，保證食堂內外環境干凈衛生，從業人員統一穿戴白色衣帽，積極支持，配合衛生執法監督所、教育局等部門對學校食品衛生安全工作的的檢查、監督，并積極進行整改，保證師生就餐安全。本學期召開食堂工作人員及學生生活委員會議，了解學生對學生食堂的意見和建議，不斷改進各項工作，盡全力為師生提供優質服務。本期學校食堂無食品衛生安全事故發生。
根據教育局文件要求，按照文件精神，制定了《開陽縣龍崗鎮第二中學學校食堂自辦自管工作方案》、《學校食堂自辦自管工作領導小組名單》等相關資料。
二、學生宿舍管理。
學生宿舍是學生生活與學習的重要場所，也是學校對學生進行思想教育、實現管理育人的重要陣地。只有妥善解決學生“住”的問題，才能保證他們有充沛的精力和良好的狀態投身學習。因此，學生宿舍的管理與服務，直接關系到學生的人身安全和生活學習環境，關系到學校正常的生活秩序和教學秩序，是培養和造就社會主義建設人才不可或缺的工作?？梢赃@樣說，學生宿舍的穩定一定程度上是學校穩定、發展的前提。針對目前宿舍管理的情況，整體上來說男生宿舍比女生宿舍管理難度大，就本學期來說男生宿舍管理的效果與女生宿舍管理的效果有一定的差距，從衛生、學生行為習慣的養成等方面都有差距，根據學校行政會議的研究，在11月份將孫澤剛同志調入學生宿舍參加學生宿舍的治安和內務的管理，結果男生宿舍的管理還是沒有任何改變，這也許是學校政令不暢或許其他什么原因，作為學校后勤管理的困惑，也是下學期應該集中力量攻堅整治的地方。
學生宿舍的管理應該有宿舍文化建設，而我們的宿舍文化建設基本上是一片空白。因為宿舍是學生進行自律、自理的重要場所。和諧校園首先應從和諧宿舍做起，必須重視和加強宿舍的管理。同時宿舍建設也是一種宿舍文化，只有加強宿舍文化的建設，構建和諧校園才有更豐富的內涵。
三、學校財務管理。
學校財務管理，堅持校長一支筆簽字的原則，做好學校財務為學校服務的工作，隨著財政體制改革的逐步深入，從20__年學校財務將實行“校財局管”，實行部門預算、會計集中核算、財政專戶管理、國庫支付和單位開票、銀行收費、財政管錢的辦法，學校財務管理由原來的單位收錢管錢、自己核算記賬到由報賬員到會計核算中心報賬，財務管理將進一步的規范規范。本學期參加貴州省財政廳、貴陽市教育局舉辦學校有關財務、校產管理的培訓班，提高了自己的認識，為今后更好為學校財務管理及校產管理作努力奠定了堅實的基礎。
四、校產管理。
實行班級財產量化管理，效果明顯。學校桌椅板凳及窗戶玻璃等的損壞，達到近年來最低，這是全體教師和學生努力的結果，特別是班主任教師的辛苦和努力獲得的成績，但也有部分班主任對班級財產的管理認識不到位，造成班級財產的損壞和丟失。
五、學校治安室的管理。
學校歷來重視治安管理工作，健全治安管理領導小組，把治安管理納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校治安管理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施，同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級治安管理工作的有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促。同時，我們還按照教育局的要求，發現問題及時解決，力求防患于未然。充分發揮了學校黨政的核心作用，又發揮了治安室職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保校園平安的責任。學期初，學校為加強學校治安管理工作的力度，聘請學校老支書、老領導來學校治安室工作，學校對三位治安管理人員的分工明確，可以明確地看出誰更認真負責，誰工作需要堅強自生工作中需要改進?？傊?，學校治安工作一刻也不能松懈，需要我們共同的努力來保校園平安。
六、學校水電管理。
學校水電管理是關系師生生活的一件大事，為保障師生用水安全學校礦泉水采用開陽縣供排水公司的礦泉水，使師生用水更加安全、放心。但學校自來水管理上，存在一定的問題，學生宿舍水表的更換、水龍頭的修復、學校水電工工作遲遲不能到位，造成師生用水困難。同時，需要加強宣傳和教育學生節約用水的觀念。
七、圖書室、醫務室的管理工作。
在學校圖書管理員的辛苦努力下，學校圖書室能正常為師生開放，軟件資料能通過各種檢查，但同時存在圖書室書不能按時歸還圖書室，特別是教師借書需要加強收回清理工作。
醫務室的管理工作能正常為為學生提供服務，但偶爾會出現醫務人員不在崗，學生看病找不到人的情況，希望醫務人員克服困難，更好為學生服務。
雖然后勤工作取得了點滴成績，這與領導的關心支持、老師們的大力幫助是分不開的，沒有這些大家的支持幫助，就沒有現在的成績。當然、學校后勤管理工作離領導和老師們的要求還相差甚遠，同時也存在不少的問題，今后將加大力度，腳踏實地把后勤工作再上一個新臺階，讓領導、老師們滿意。按照學校要求，克服重重困難，按時完成各項工作任務，保證學校正常教育教學工作中的各項后勤保障工作。
大家好!隨著時光的靜靜流逝，20__—20__學年第一學期已值尾聲。本人于20__年8月服從組織安排，從華陽中心校調入華陽四小，任教導處副主任。一學期來，我真切感受到了四小團結向上的行政集體、積極進取的教師團隊、和諧融洽的工作氛圍。根據學校開學初行政會研究，我負責學校教學流程的管理，分管綜合學科和英語學科，負責學校對外宣傳報道工作。一學期來，本人在學校領導的幫助和指導下，較平穩、有序地推進了各項工作的開展。下面將本人一學期來的工作和學習情況向各位領導、老師做一匯報，不到之處，敬請批評、指正。
一、創新思路，踏實工作。
本學期教導處細化了對教學流程的管理，對相關調研和檢查進行了改革。
5、加大了綜合學科管理力度，將綜合學科納入“六認真”、“推門課”和“每周課堂常規檢查”，有效地促進了教師更加認真的關注學生、關注課堂。
本學期學校強化了對外宣傳的力度，力求多渠道、大范圍、高質量的進行宣傳。截止20__年年底我校在句容教育網刊登新聞報道19篇，并在鎮江教育信息網刊登1篇。通過相關教育媒介的宣傳，提升了我校的社會知名度，宣揚了我校的腰鼓特色建設。
二、虛心學習，夯實基礎。
作為一名年輕的教學工作者，本人積極、主動地向經驗豐富的老教師“拜師求藝”，學習管理方法，求取教書育人的“真經”。我深知，提升自身教書育人的本領是一名學校工作管理者的“能力底線”。一學期來，本人認真鉆研教材，搶抓時機輔導“暫差生”，力求提高教學質量。為了夯實基礎，我自費訂閱了《教育文摘周報》，擴展視野、提高理論素養。教科研方面，本學期，一篇論文獲“行知杯”二等獎，一篇獲“師陶杯”三等獎，一篇獲鎮江市第十七屆教科研論文一等獎。
時間的指針指向了20__年，回望過去的這一學期，有成功的喜悅，也有不足和遺憾。本人的教育教學管理工作實效性不強，很多措施形式大于內容，部分檢查后續配套措施沒有及時跟進;宣傳報道層次不高，文章內容單一，思想深度不夠，價值性不強。面對成功的經驗，我唯有堅守、創新;發現缺失不足，我必當認真剖析、改良?！傲ΡM不知熱，但惜夏日長”，在未來日子里我將積極主動、創造性的開展教育教學管理的各項工作，遇事多思考，主動求教。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍圖而貢獻自己的最大力量。
謝謝大家!
我的述職題目是：開拓思維，立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話：“小部門，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后說話”?？赡芤^長時間，因為做起來不容易，說起來也難。
一、“小部門，大管理”——談工作完成及職責履行情況。
在民辦學?；蚰承﹦堇搜壑?，原創：教研是個無足輕重的部門，可謂之渺小，但本學期，教研室在董事會和校長室的.英明領導之下，放眼未來，開展了一系列工作，現作簡要匯報，并請此次大會評議。
1、作為在校長室直接領導下的教研室，首先嚴格履行了管理者的職責。我總認為：能領導人的是思想，不是權力;是責任，不是命令。思想體現智慧，管理要有藝術，執行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調，不作蒼白的吶喊，而是嚴格執行學校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發揮教研在教學中的先導作用，積極為我校教學質量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、領導并指導各教研組開展工作，落實了組長工作例會的具體內容并全程跟蹤督促實施，切實保證了會議精神的嚴格執行。
3、深入推進了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學術性。
5、高質量地組織完成了本學期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學生特定階段的學習進行了檢測以及同時對教師相應階段的教學效果進行了評估，并促使部分教師及時調整和改良教學，為我校教育教學質量的提高充當了指揮棒的作用。
6、認真完成了“廣豪學校第二屆課堂教學大比武”活動，從比賽方案到比賽進行到評比程序，都進行嚴謹規范，客觀公正的評審操作，為我校發現、挖掘、選拔并培養骨干教師、學科帶頭人找準了對象，為我校的持續穩定、快速長遠發展打下了深厚的基礎。
7、不搞封閉性的教學研究，原創：密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發展的脈搏;在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”，“不花錢，也辦事”(因為很多老師不報銷往返車費)。從老師們期末交來的《教研總結》來看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學效益。順便說一下，除了個別老師實屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的《教研總結》寫得認真、中肯、有水平，這也說明了我們教研活動的某些成功之處。
8、加大了對實驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點，以盯常規教學為支撐點，以教學業績是否領先為突破點，以是否圓滿完成學校各項工作為考核點，把實驗班辦成我校教育教學的領頭羊，從而引領我校向前發展，大力加快我校向“品牌學?！边~進的步伐。
9、從學校大局出發，積極協同其它部門的工作。為校報的編輯出版搜索枯腸輾轉奔波，為教師的應聘試講客觀評審公正嚴明，在工作中甘為人梯，克己奉公。
二、“多反思，少抱怨”——談工作中的不足及其思考。
在我們的工作中，我們需要處理好幾個“大和小”、“多和少”、“先和后”的關系，作為管理者，要多琢磨事，少琢磨人;要用好人，管好人，做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問題：
1、少數教師對待教研的觀念還要切實扭轉，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動，要使其深刻認識到提高教學質量與認真進行教研的必要性，也要使其認識到學校的發展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執行和開展一切工作。
2、由于學?，F實發展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，專心致力于教育教學研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學校生源不穩定下的教學質量的整體進步。我們的教研沒有時間保證，好比在夾縫中搞教研。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。
三、“先做事，后說話”——談今后工作思路和工作展望。
要改變一個人早已養成的教學行為是很難的，而要改變一個人的教學思想更難，我們的教研就是在做這樣的難事——通過教研在改變著一個人的教學思想，因為我們不是鼠目寸光只圖眼前，不是井底之蛙故步自封，我們為的是我們學校長遠的發展大計?！跋茸龊笳f”是我們干好工作的前提。
1、今后思維要定大局，管理要抓細節，我覺得教研就是一堆細節。
2、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進一步打造適合于我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質量，以質量謀求發展，以發展孕育品牌。
3、大力倡導勤勤懇懇教書，踏踏實實教研的風氣。以勤教樂研為榮，以厭學不究為恥。
4、會同人事處和教務處，對英語教師的分工進行改革，使之更符合學?，F狀和發展需要，提高我校英語教學成績。
5、加強“校園信息化工程”建設，優化校園局域網，實現校外資源校內共享化，營造與時俱進的教研氛圍，凝聚強大的教科研實力，推進我校向現代化學校邁進。
我的報告完了，祝大家假期愉快，謝謝!
2022年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^去的這個學年，學校的教學工作穩定有序、順利開展，我的業務工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革，全面提升教育教學質量，現對一年的工作總結匯報如下：
一、政治思想方面。
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
二、教學工作。
本年度繼續擔任二年級的數學課，本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優質、高效是我的教學目標，每一節課我都精心設計，精心準備。
三、學校管理工作。
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。本學年主要做了以下工作：
1、及時認真做好相關資料的整理上報工作，如開學初學生基本情況、學籍變動的整理、統計和上報。
2、在校長的指導下，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。
3、制訂教導工作方面計劃和檢查考核制度，負責好教學工作的常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據。
4、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄。
5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學習各位教師的先進經驗，不斷提高自己的業務能力。
6、每月月底對教師教學常規性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教后反思工作等。
7、課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學，抓“聚焦課堂改革、促進教學高效”的實施情況。每周至少聽兩節隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看教師“課堂教學改革”的實施情況。
8、順利圓滿地完成小升初工作。在校長的正確領導下，在全體教師的共同努力下，今年我校又取得了好成績。
9、順利完成學籍管理中學生轉出、轉入工作。
四、反思自身的不足，促進自己再提高。
金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：
1、做為一名中層領導，管理能力、協調能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。
2、自身的業務能力等方面有待進一步提高，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業務上存在盲區。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。
3、主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現想法和行為脫節的現象。主動參與學習提高的次數還少，且有時不能按需所取。
4、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區。說白了，在教學時強調新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。
歲月如梭，時光飛逝，一個學期已經過去了。首先感謝校領導對我工作上的指導，感謝主任們對我的幫助，感謝年級組長和教研組長對我工作的支持。正是有了你們的幫助和支持，才能使我能夠較平穩、有序地開展各項工作?，F將自己這半年來的工作狀況向各位領導匯報，敬請批評指正。
一、主要工作。
作為教務處副主任，我給自己的定位是既要努力做好教務主任的助手，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當好學生們的良師益友。工作中，我努力將各項工作統籌安排，兼顧而行。在教務處工作人員和同事們的支持幫忙下，不斷強化職責意識，大局意識，合作意識和奉獻意識，注意聽取同事們的意見和推薦，在堅持做好教務管理工作的同時，注意創造性地開展工作。在工作中我始終以公正的心態和工作原則去安排工作、解決問題。凡事以學校大局為重，不計較個人得失。擺正心態，端正思想。明確職責，增強服務意識。上學期所做工作主要有以下幾個方面：
1.協助教務主任制定教學、教研等相關策略及檢查考核制度，負責好教學常規工作。
2.與教務處工作人員一同抓好教學常規，如課堂教學、集體備課、教案檢查、作業量檢查、作業檢查、年輕教師教案檢查等。
3.協助校領導和教務主任做好雙減工作的宣傳、落實和檢查。
4.組織好開學初實習生的實習工作安排。
5.協助教務主任，用心迎接上級的各項教育教學檢查。
6.協助教務主任做好學期末的教務處工作總結，提升教務處工作職能。
7.協助教務主任做好期末考試的質量分析。
8.組織好校外考試的相關考務工作。
二、存在不足。
反思自我，還有很多不足之處。做為一名中層干部，管理能力和協調能力還存在很大的不足。在管理方面，依靠性比較強，處理問題不夠機敏靈活，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導、教師之間的溝通交流。
三、今后努力的方向c。
應對以上不足，今后我將繼續學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上學校發展的新要求。同時增強工作的主動性，當好主任的參謀和助手，為廣大教師服好務。在教育教學方面加強教學研究，虛心學習，不斷提高業務能力。
總之在今后的工作中，我將加強學習，克服缺點，努力做好自己的本職工作。謝謝大家!
我的述職題目是：開拓思維，立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話：“小部門，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后說話”?？赡芤^長時間，因為做起來不容易，說起來也難。
一、“小部門，大管理”——談工作完成及職責履行情況。
在民辦學?；蚰承﹦堇搜壑?，原創：教研是個無足輕重的部門，可謂之渺小，但本學期，教研室在董事會和校長室的英明領導之下，放眼未來，開展了一系列工作，現作簡要匯報，并請此次大會評議。
1、作為在校長室直接領導下的教研室，首先嚴格履行了管理者的職責。我總認為：能領導人的是思想，不是權力;是責任，不是命令。思想體現智慧，管理要有藝術，執行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調，不作蒼白的吶喊，而是嚴格執行學校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發揮教研在教學中的先導作用，積極為我校教學質量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、領導并指導各教研組開展工作，落實了組長工作例會的具體內容并全程跟蹤督促實施，切實保證了會議精神的嚴格執行。
3、深入推進了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學術性。
5、高質量地組織完成了本學期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學生特定階段的學習進行了檢測以及同時對教師相應階段的教學效果進行了評估，并促使部分教師及時調整和改良教學，為我校教育教學質量的提高充當了指揮棒的作用。
6、認真完成了“廣豪學校第二屆課堂教學大比武”活動，從比賽方案到比賽進行到評比程序，都進行嚴謹規范，客觀公正的評審操作，為我校發現、挖掘、選拔并培養骨干教師、學科帶頭人找準了對象，為我校的持續穩定、快速長遠發展打下了深厚的基礎。
7、不搞封閉性的教學研究，原創：密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發展的脈搏;在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”，“不花錢，也辦事”(因為很多老師不報銷往返車費)。從老師們期末交來的《教研總結》來看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學效益。順便說一下，除了個別老師實屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的《教研總結》寫得認真、中肯、有水平，這也說明了我們教研活動的某些成功之處。
8、加大了對實驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點，以盯常規教學為支撐點，以教學業績是否領先為突破點，以是否圓滿完成學校各項工作為考核點，把實驗班辦成我校教育教學的領頭羊，從而引領我校向前發展，大力加快我校向“品牌學?！边~進的步伐。
9、從學校大局出發，積極協同其它部門的工作。為校報的編輯出版搜索枯腸輾轉奔波，為教師的應聘試講客觀評審公正嚴明，在工作中甘為人梯，克己奉公。
二、“多反思，少抱怨”——談工作中的不足及其思考。
在我們的工作中，我們需要處理好幾個“大和小”、“多和少”、“先和后”的關系，作為管理者，要多琢磨事，少琢磨人;要用好人，管好人，做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問題：
1、少數教師對待教研的觀念還要切實扭轉，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動，要使其深刻認識到提高教學質量與認真進行教研的必要性，也要使其認識到學校的發展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執行和開展一切工作。
2、由于學?，F實發展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，專心致力于教育教學研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學校生源不穩定下的教學質量的整體進步。我們的教研沒有時間保證，好比在夾縫中搞教研。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。
三、“先做事，后說話”——談今后工作思路和工作展望。
要改變一個人早已養成的教學行為是很難的，而要改變一個人的教學思想更難，我們的教研就是在做這樣的難事——通過教研在改變著一個人的教學思想，因為我們不是鼠目寸光只圖眼前，不是井底之蛙故步自封，我們為的是我們學校長遠的發展大計?！跋茸龊笳f”是我們干好工作的前提。
1、今后思維要定大局，管理要抓細節，我覺得教研就是一堆細節。
2、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進一步打造適合于我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質量，以質量謀求發展，以發展孕育品牌。
3、大力倡導勤勤懇懇教書，踏踏實實教研的風氣。以勤教樂研為榮，以厭學不究為恥。
4、會同人事處和教務處，對英語教師的分工進行改革，使之更符合學?，F狀和發展需要，提高我校英語教學成績。
5、加強“校園信息化工程”建設，優化校園局域網，實現校外資源校內共享化，營造與時俱進的教研氛圍，凝聚強大的教科研實力，推進我校向現代化學校邁進。
我的報告完了，祝大家假期愉快，謝謝!
一學期很快過去了，開學初在完成了開學典禮及學期初的儀容儀表整頓后，本著以人為本，服務與各年段和班主任工作態度，落實學校德育工作，開展系列德育教育活動，抓校風建設，促養成教育，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了自己應做的事情。
首先重視理論學習，堅定政治信念，明確服務遵旨，廉潔從政。本人堅持執行黨的各項方針，政策。按照黨的章程嚴格要求自己，各方面均起到了積極地帶頭作用。積極參加學校的會議及各項活動。工作中能以身作則，堅持原則，做到育己育人，為人師表。為人正直、坦誠，以工作為重、早來晚歸，以平和心態，和同事之間團結協作。
一、開學初，依循著分工合作的原則，認真制定德育處工作計劃，抓好班級工作。從安排到落實，認真負責，嚴格要求。促進各班級的工作順利進行。
二、九月中旬十月初成立了學校文明督導隊，這個組織的建立在學校的德育工作中起到了積極作用，注重學生自制、自理、自控能力的培養。每日對全校的安全、衛生、紀律進行細致的檢查，并及時打出匯總一周一報，進行量化評分。
三、認真開好每一次的班主任會議，首先做到認真準備，搜集材料，傳達上級有關部門及校領導的工作安排，再進行具體時間安排，同時，利用班主任會議開展班主任培訓二次。
四、開展一系列的活動。配合體育組完成了校內廣播操比賽，規范了學生的做操，培養學生的集體榮譽感，也培養學生的團隊精神，讓學生有更好的精神面貌學習。安全教育活動中舉辦了安全教育防震演習、防踩踏演習，增強了學生的安全意識。預防艾滋病手抄報、演講(七年級)、防艾滋病的黑板報，使同學們增強對艾滋病預防的認識并對家人進行宣傳。法治教育活動中舉辦了校內法律教育專家講座，讓學生知法，懂法，守法，做一個合格的中學生。
五、本學期遵照上級部門的指導、舉辦了六期黑板報教師節、慶祝國慶、安全教育、法制教育、誠信教育、預防艾滋病宣傳知識。每期黑板報的安排以及評定都能安排，落實到位。每一期黑板報都起到了積極的教育意義。
六、狠抓學生的養成教育，文明禮儀，誠信教育，進一步加強行為規范教育，開展做誠信小公民的主題教育活動，環境育人，環境造就人。經常在大門口，檢查遲到、沒穿校服、校內騎自行車，帶塑料袋進校等行為，使學生逐步養成良好的行為習慣。經過多方面的努力，全校及各班環境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。
七、對班主任工作進行量化匯總。對量化匯總進行了細致的分類。
眾所周知，德育處的工作繁瑣，又耗時，要細說起來很多，每天從早到晚的常規檢查，費時又費力。當然，在德育處各位同仁，各年段長，各班主任的共同努力下，本學期的德育工作即將圓滿完成，當然還有很多不盡如人意之處，希望各位領導，各位教師們諒解。在下學期的工作中我將繼續努力，盡心盡責，一如既往，為我校的發展添磚加瓦。在此感謝各位領導，同處室的老師們和各年段長、班主任在學期的工作中給予我的支持和諒解。謝謝大家!
各位教職工同志：
現在，我把自己來思想工作情況作一個總結，現述職如下，請予以審議。不當之處，請批評指正。
以來，我在學校擔任總務副主任職務。主要工作：協助總務主任進行總務處日常管理，處理日常事務。具體分管學校后勤保障，清潔衛生，公物損壞修理，"三產房"管理，學?；?，學校消防和安全保衛，工會經審等工作?；仡櫩偨Y一年的工作，主要有以下三個方面：
1、抓學習教育，激勵總務處職工奮發向上
我所在的總務處，屬于為教師和學生提供服務的部門，應該講總務處的工作有軟任務沒有硬指標，但是總務處職工一個也不清閑。目前我們區教育系統正處在調整，改革，劇烈的轉型期，各種因素對我們總務處工作帶來很大沖擊。針對這種狀況，我作為總務處唯一的黨員，從提高總務處職工政治素養入手，在平時工作中對同志們反復講后勤工作的緊迫感，使命感，和危機感。做好總務處的穩定工作。通過一系列的宣傳教育，大家都能夠面對現實，實事求是地用辯證唯物主義觀點分析問題。大家認識到：一定要好好工作，不工作就不能體現自己的人生價值；工作崗位沒有高低之分，只要觀念改變；劣勢可以變優勢，只要有本事，"二線"職工也能作出大貢獻。目前，總務處職工工作作風塌實，精神狀態良好，人心思干，人心思進，有事一呼百應，有工作大家一起爭著做。（在這里我要感謝總務處同志的配合）
2，抓管理建章立制，鼓勵工作爭創一流組室。
目前我們學校建立了許多有利于促進工作的激勵機制。但是學?？倓仗帉儆趯W校的"二線"部門，這些機制的力度在總務處不是很大，針對這種情況，我們總務處只能用思想工作和強大的職工凝聚力以及競爭機制來促進工作。作為一個部門的負責人之一，我力求對職工生活多關心工作嚴要求，平時盡量多關心本處職工的思想，生活和家庭情況，職工有困難組織大家一起幫助解決。這個學期開始，我也從更換學校的臨時工開始，引進優勝劣汰的競爭機制。我和華老師約定：總務處的工作由工作表現好的人優先去做，以此來推動總務處工作作風的轉變。應該講：現在總務處工作有了一些小變化，過去工作是被動，現在工作向主動轉變了。如：今年上半學年，總務處同志開始主動到各辦公室了解教師們的需求；今年下半學年，教師們的開學用品開始由總務處同志一起主動送到各辦公室。這些舉措以后將繼續下去。這學期開始，我在工作中也力爭做到多睜一個眼睛，多看多找問題，發現問題及時解決，如：這學期許多公物遭損壞，情況很嚴重，過去碰到這樣的情況先要來我這兒報修并且賠償后再修理?，F在，我主動加強學校的巡視，發現損壞情況，馬上派人修理，所以有些教師可能到現在也不知道自己班級到底有多少物品已經損壞過。但是我們確實修理不少，并且都有記錄。
當今世界，正在發生著人類有史以來以來最為迅速最為廣泛最為深刻的變化，"電子商務"，"數字地球"，"電子政府"等新事物，新名詞不斷涌現，我深刻意識到：今天知識更新太迅速了，作為我們在教育單位工作的同志，不學習就要落后，不學習就趕不上時代潮流，不學習就要被歷史淘汰。所以一年來，我在自身學習和加強思想建設上下了不少功夫。
二是學知識。當今科技創新日新月異，必須采用現代化手段才能更快更多獲取信息，加快知識的更新。所以今年我做的第一件事是學電腦。有人講："勞動工具使人手延伸，汽車輪子使人腿延伸，電腦使人腦延伸"。有一個形象比喻說："二十一紀等于電腦加因特網"，通過在幾個月的努力，我自學掌握了電腦的基本使用方法，應用于實際的工作中，取得了很好的成效，我體會到了電子時代，網絡時代給我們帶來的好處。目前我正抓緊收集并在電腦上輸入學校的各種數據和資料，為今年我校將要實施的"校校通"做好總務處的前期準備工作。
回顧檢查自身存在的問題，我認為主要也有三點：第一，自己是學校的黨員干部，與年級組和普通教師溝通不夠。第二，自己分管學校的財產，但學校公物損壞情況越來越嚴重，舉如：去年玻璃損壞2。57天/塊（78塊），今年是1.78天/塊（112塊），今年10月簡化報修制度以后，是1.5天/塊（40塊），自己在公物保全方面的工作沒有做好。三，自己黨性不強，對有些人的不良行為和言論沒有當面指出。
今后怎么辦我想我一定要不辜負學校領導的信任和教師，學生的期望，努力做到：
1，放下包袱，放手工作，力爭當一名好的總務副主任
總務副主任的擔子是很重的。作為一名共產黨員，自己一定要顧全大局，把人民利益看得高于一切，克服消極埋怨情緒，為汾陽的發展，為維護學校黨員干部的形象，與行政班子其他成員搞好團結；放下包袱，積極主動協助總務主任抓工作，當好副班長。
2，繼續努力學習，提高政治素質，提高工作能力。
3，嚴格要求自己，廉潔自律；在嚴峻考驗面前，始終保持清醒頭腦，不做有損于國家，集體和學校，他人的事；清清白白做人，堂堂正正辦事。
謝謝大家！
一、政治思想方面：
我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到身正不令則行、自覺遵守學校制度，要求教師做到的，自己先做到。?始終堅持以學校整體利益為重，視學校各項工作為一盤棋，將自己工作與其他同志的工作協調一致，做好配合，共同推進。
二、教導處工作方面：
1、在總結經驗的基礎上，制定了科研工作計劃，突出可操作性和實用性。做到早安排，早落實。在相關各位老師的大力配合下，本期四個校本課題全部結題，在督導評估檢查中得到了認可。
2、積極配合、組織開展校本教研活動。組織、配合安排語文、數學、科學英語教師上公開課、示范課，同時自己也積極參與。
3、組織本校老師積極參加繼續教育活動，參加各級各類培訓，安排、指導完成各項培訓學時任務，樹立服務意識，確保每位教師繼續教育合格。
4、加強和完善住校生管理，制定并經學校行政會通過了住校生管理制度、夜間值班制度及相關考核辦法，主持召開了多次住校生安全教育集會，深入了解夜間晚睡紀律情況，積極配合學校對其違反紀律的學生進行批評教育。
5、積極參與幼兒園管理，利用幼兒園家長會、幼兒運動會宣傳我校辦園特色，安排組織幼兒園完成各項幼教任務，配合學校對幼兒教師進行管理。
6、配合做好教學常規工作，狠抓常規檢查與落實，認真總結并提出改進目標。
7、根據教育局要求，建立教師讀書制度。強化了教師自身的理論學習，每月對教師讀書活動資料進行一次檢查，讀書活動的開展得到了督導評估的肯定。
一年來的工作經驗使我認識到：不論做哪項工作，都要講究效率，盡量做到當天的事情當天完成，上交的工作在時間結點前完成;二是在平時的工作中要細致觀察，仔細思考，細心去做，才能做好;三是對待同事要真誠，辦事要公平，要尊重領導、相信同事，廣大教師的理解支持以及積極參與配合，是完成好各項工作的基礎。
三、不足之處及改進措施。
1、教學管理水平還有待進一步提高。對新課程理論學習有待深入，不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。
2、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。
3、組織教師進行業務學習，工作深入、創新力度還需加強。
4、繼續深入課堂、深入班級，不斷提高教學管理水平和教育教學質量。
5、繼續加強教師培訓力度，制定部分措施，提高教師參與學習的廣度和深度，打造學習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導。
在今后的工作中，我將更加珍惜領導給我創設的成長平臺，將不斷總結，不斷反思，勇于實踐，敢于創新，不斷完善自己。相信，在領導的關心下，在同志們的大力支持配合下，通過自己不斷的努力，一定能取得新的成績。
最后，再次謝謝領導，謝謝同事們!
20_年度在校黨委、校長室的正確領導下，在德育一線工作人員及所有班主任的共同努力下，德育工作取得優良的成績，下面就一年來的德育處工作向大家述職，請予以審議：
一、學生教育管理卓有成效。
一年來，學生教育管理工作堅持“三全制”模式，即“全天候、全方位、全流程”，每天二十四小時有人巡視值班，無論刮風下雨還是三九嚴寒，我都能早上在學生起身前到校，夜里學生休息巡視后離校，從不間斷，特別是秋學期，張校長調出以后，擔子更重了，但我們能負重奮進，精心籌劃，細化學生管理的各個環節，克服管理中的不足，創新管理模式，改變管理方式，在對學生嚴格要求的同時，更加注重學生的人性化管理。如：
4.對嚴重違紀學生，教育后只要認錯好，就給機會不勸退，本學期沒有勸退一名學生。
正因為加強學生“兩大常規”的教育管理，以一顆愛心對待學生，一年來學生管理工作一帆風順，學生嚴重違紀事件明顯減少。
二、安全工作贏得社會的贊譽。
一年來，我們時刻將安全工作放在首位，牢固樹立安全是“1”，其它都是“0”的指導思想，加強學生安全教育和管理，表現在：
2.量管人員每周堅持檢查學生路軌，對騎電動車不戴頭盔、闖紅燈的學生進行通報批評;。
5.定期對學生管制刀具的檢查，杜絕各類安全隱患;。
7.同各職能部門簽定《安全防范責任狀》，層層落實責任，嚴防安全事故的發生;。
8.建立安全臺帳，定期召開相關人員會議，排查安全隱患，即時消除安全隱患。11月21日縣教育局及省“平安校園”檢查組對我校安全工作作了認真的檢查，查看我校安全工作的組織領導、制度建設、安全防范、消防安全、水電衛生安全、活動組織、調解、法制安全教育、安全檢查管理、臺帳管理等十個方面的內容，對我校安全工作給予高度評價。
正是安全工作認真到位，一年來我校沒有發生一起安全事故，安全工作贏得社會的一致贊譽。
三、衛生創建工作受縣局表揚。
一年來我們時刻以校領導“一流的衛生環境，育一流的人才”的指示精神為指針，加強學校的衛生創建工作。表現在：
1.首先將校園內所有地方劃分到各班，不留空白，確保校園衛生處處有人管;。
3.不定期開展“文明宿舍”、“文明教室”的評比活動，將學校衛生創建工作推到高潮;。
4.定期召開班主任及相關人員會議落實“衛生特色?！钡膭摻üぷ?。
正是我們對衛生工作的高度重視，校園環境優美，干凈整潔，在縣局“衛生特色?！眲摻üぷ鳈z查中，衛生工作受到縣局領導的表揚和肯定。
各位領導、各位老師：
下午好!
首先感謝各位領導和老師們對我工作的支持和幫助。自去年參加中層干部競聘，走上教導副主任崗位以來，抱著“全心全意為大家服務”的宗旨，工作努力做到主動到位但不越位，協調和配合各部門各條線做好學校各項工作。逐步構建功能比較完善的學校校園網，不斷提升學校信息化水平;目前任教四至六年級的信息技術課。雖然工作繁雜，但我能踏踏實實、勤勤懇懇的對待自己的工作，現將20_—20_學年度之間所做的一些工作向各位領導和各位老師作一匯報。
一、政治思想。
我能堅持每天看書看報，收看收聽新聞，養成關心國內外大事的習慣，努力提高自己的政治思想水平，牢記全心全意為人民服務的宗旨。堅持理論聯系實際，學以致用，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，注重日常良好工作作風的養成。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨保持高度一致。
我能嚴格遵守學校各種規章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習。
二、工作體會和自我評價：
平時嚴格要求自己，努力工作，勇于承擔責任，積極完成學校各項任務。發揮干部的橋梁作用，深入和關心群眾，同事之間和睦相處，平易近人，熱情待人，平時同事遇到困難只要我能做到的總是盡一切努力為他們解決困難。樹立高度的責任和敬業精神，勤勤懇懇，求真務實，努力培養顧全大局、無私奉獻、廉潔奉公的高尚品質和求真務實的優良作風。自覺遵守學校各項規章制度，主動接受廣大教師的監督，在群眾中發揮模范帶頭作用。只要學校需要我，我總是樂于接受組織安排，為學校分憂解難，再苦再累我總是加以克服，從不怨天尤人。不急功近利，不計較個人得失，在工作中力求“無愧于心”。
為了提高自身管理能力，經常利用業余時間閱讀教育書刊，為自己“充電”。通過報刊、互聯網等途徑不斷學習先進的教育理念，提高教育管理能力。
三、主要工作情況：
(一)信息技術工作：
1、做好日常維護、服務工作。積極完成網絡及計算機軟、硬件維護工作，能夠及時排除學校各部門的計算機故障，保證了網絡及計算機等設備的正常運行。加強學校網絡維護工作，保證了校園網絡的正常運行。
2、進一步進行校園網的完善和改版工作，為適應學校管理和教育教學需要，在原有的基礎上已經進行了多次改版和調整，努力做到及時充實和更新校園網內容，推動學校教育教學工作的開展。
3、配合我校信息化工作開展情況，舉辦各類信息化培訓：有對學校、班級專題網頁的維護培訓，有對我校教師進行了網頁制作、blog應用及其他常規工作的培訓學習。上學期，協助管瑛、崔佳竹老師參加了區第二屆信息技術應用教學之星的比賽，最后，崔佳竹老師執教的《_x》獲二等獎，管瑛老師執教的《海底世界》獲三等獎。今年5月份，為組織青年教師參加區多媒體教學軟件大賽，充分發掘新教師的潛力，利用下班后的時間與彭小蓉、王輔強、李燕老師帶領本學年度新分配教師通力合作，最終每個人都順利地如期完成教學網站的制作。
4、根據學校教育教學需要將一些教學軟件和工具軟件放在校園網上，努力實現教育資源共享，努力為廣大教師做好服務工作。在校園網絡的維護上我更要感謝在幕后兢兢業業，付出辛勤勞動的王輔強老師，以及給我最多指導的周國銘老師，使我們能利用校園網絡更好的為學校服務。
(二)圖書館工作。
1、上學期開學初在學校領導的關心下，順利完成了圖書館的搬遷工作，把原來各室獨立的圖書館從綜合樓三樓搬到了食堂二樓，實現了借閱一體化的現代服務模式。學期中旬在總務處的配合下，又將原來獨立的電教資料室的所有館藏資料都融合至圖書館，為將來實現數字圖書館的建設作好準備。
2、利用課余時間為全校每位師生新辦、補辦了借閱證，把原來的以班級借閱為主的模式打破，做到了人人有證，個個來讀書。這一行動有效地提高了圖書流通率，也大大提高了學生的閱讀興趣。
3、培養班級圖書管理員，對各班的學生圖書管理員進行多次培訓。主要內容包括：圖書管理員的職責、熟悉各項圖書室規章制度、《中圖法》編制原則、圖書排架的原則、索書號及條形碼等知識。進行管理分工，有力地減輕了圖書館老師的工作量。
4、對新到的報刊及時上架，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。切實發揮圖書館教育教學第二課堂的作用，熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。認真制訂借閱安排表，保證服務時間。在此最要感謝的是呂桂英老師，是她的盡心盡職，使圖書館工作永遠都是井井有條。
(三)教學工作：
在計算機教學中，我認識到理論是基礎，實踐是關鍵，創新是靈魂。在某種意義上說，教會學生學微機用微機，可以幫助他們更好的學習其他學科的知識，更好的開拓自己的思維，更好的認識和接受日新月異的變化，更好的完成對他們的素質教育。古人云：“授人以魚，不如授人以漁”，我認為教會學生使用微機，就相當于給了他們一種探索和學習知識的方法和途徑。
在教學中，我以“發現學生的優點，培養學生的信心，展現學生的才華，著眼學生的未來”為目標，精心設計教學內容，合理安排理論與實踐學習。信息技術課的特點決定了課前準備的重要性，為此，我每次上課前，都要進機房，打開所有電腦查看機器情況，及時解決問題，保證課堂上每一名學生都能用上、用足電腦。稍有空隙，我便趕緊制作一些課件學件，通過網絡發送到學生電腦上，以保證教學任務的順利實施。
(四)課外輔導：
1、3月份，為組織學生參加市小學生電腦制作活動，我利用休息日輔導學生精心創作，在許志賢和李燕老師的協助下最后選送了6份繪畫作品，2份電子報刊。
2、4月份，與周國銘、王輔強老師共同努力，為參加省機器人大賽而時刻準備著。早晨第一節課前和下午第四節課是我們的訓練時間，由于時間緊迫，而我們是首次接觸這項目，所以每天都是分秘必爭，高度緊張?？上驳氖?，“功夫不負有心人”，我們帶的三支隊伍在5月3日—6日的省比賽中取得了兩個二等獎和一個三等獎的好成績，還榮獲了團體三等獎。
3、如今周國銘老師與王輔強老師正為參加7月份省航海模比賽作準備，我在其中也學到了很多很多，真心地祝愿我們的海模小組能載譽而歸。
總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷，今后的努力方向：
1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發展的新要求。
2、謙虛謹慎，深入群眾，努力將工作做到好上加好。
3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業務能力和學生的學業成績，向課堂要效率。
以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學校發展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領導、老師們批評指正，謝謝各位。
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
大家好!
我叫xxx，今年25歲，本科學歷，中共黨員。20xx年競聘了教導處副主任，兩年來，工作兢兢業業，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務，現對自己的工作進行簡單總結。
兩年來擔任教導處副主任，抓初二年級的教學管理，做一個班的班主任，教一個班的語文課。語文教學上從語文課堂入手，大膽探索，不斷進取，教學成績在歷次的統考中均名列前茅，并連續3個學期及格率達百分之百。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養，提倡大語文觀念，教研教改成果顯著。先是在全縣語文優質課評選中獲獎，并多次為縣市現場會提供優質課，參與研究的網絡資源的開發與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎，并獲日照市課堂教學年先進個人及教壇新秀稱號，20xx年12月獲“教學能手”稱號。
兼任的班主任工作，所在班級學風正，氣氛濃。班級凝聚力強。從事的年級管理。
結合本人工作實際及工作成績，我認為我已經具備了年級工作的五個必備條件：
第一：堅韌的求是精神。
我的老家是大青山北面的一個小山村，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒，因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會努力因為我無悔。艱苦的教學之余，我憑著堅韌的毅力于20xx年12月讀完了漢語言本科的全部課程，并順利參加了自學考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學校雕塑底下的警語每一個生活在這里的師生，走進校門當刻苦學習，立志成材，不負人民重托就讓我信心大增，它激勵著我不斷走向成熟。3年了，學校的辦學條件越來越好，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：我是教師。
第二：大膽的創新意識。
作為一名青年教師，不惟書，不惟上，敢于向傳統挑戰，在語文授課上，著手實施大語文工程，拋開了傳統的課本限制，重點培養學生的學習習慣和語文修養。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用，將其初步用于去年的優質課評選，就獲得了二等獎的好成績。所承擔的研究性學習的研究課題從改變學生的學習方式入手，通過給學生提供多渠道獲取知識的機會，培養了學生自主、合作、探究的學習方式，現已舉辦過幾次公開課，效果較好。在這些實驗中受益至深的學生李新星、王玉狀的創新作品分獲市三等獎，縣一等獎的好成績。
第三：良好的師德修養。
本人堅持學高為師，品正為范，工作以校為家，急學生之所急，想學生之所想，經常利用空閑時間與學生交流，做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮的所有村莊。在去年的教師節征文比賽中，獲獎學生周培風、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍，批作業。有他的關懷，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。師德考核連續列優秀等級。
第四：獨特的管理經驗。
我一直擔任班主任工作，且積極參與年級的總結出勤等管理工作。對于當前學生成長規律和青少年學生心理特點及當今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學。因此同學校各處室，各部門領導和老師們形成了和諧的人際關系，為自己創造了良好的工作環境。嚴格自律的同時，與其他教師合作的縣級研究課題改革學生評價方案把學生評價多元化，體系化，讓他們找到自己的閃光點，增強了進取精神，效果良好。
第五：醇厚的人格魅力。
一個真正的管理者，應該是一個人性的管理者。因為他的管理對象都是人的個體存在。其方式應該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備得道多助，失道寡助的處世思想，己所不欲勿使于人的處事方法，行百里者，半九十的進取精神，不以物喜，不以已悲的曠達胸襟。著名電視主持人白巖松曾說過人格是最高的學問。怎樣才能成為一名優秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優秀的人，再成為一名優秀的'教師，最后成為一名優秀的管理者。在這條路上，我會不斷前進，以我的真摯、寬容、愛心、溫情的人性善待每一個人。
鑒于以上因素，我認為我已經具備了從事教導副主任工作的實力，并且一旦競聘成功，我將認真履行教導副主任的工作職責，切實做好年級管理工作。
第一：教師管理。
一是要做好教師師德建設工作。這是教師履行教師職責，為人師表，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設綱要》及教育局今年的教壇丹心工程，從正面加大學習的力度;同時把領導評議、教師互評、學生、甚至學生家長納入教師師德考核。通過正面學習和監督約束的加強，讓我們的教師不但在校園內，而且在校園外也要樹立無私奉獻，敬業愛崗的教師形象。
二是提高教師知名度。指導一批自身素質較高的教師改善學法，改革教法用先進的教育理論指導教學實踐。通過培養具有先進教育理論的骨干教師，以點帶面，點面結合，點上突破，面上推廣等形式。讓教師走出校園，爭創名師。按照音體美，政治、語文、英語，數理化史地生開展三期工程，爭取在下年的優質課評選中全面開花。
第二：學生管理。
一是改革學生德育的內容，加強對學生心理特點或成長規律的實踐和研究力度。進入初中，男女生表現出不同的性格特征，這就需要科學規劃學生在不同年齡階段及不同心理的德育內容和德育模式。同時注重把德育與時代進步結合起來。通過講座，談體會，壁報，演講，座談等靈活多樣的形式，不僅培養學生的愛國主義，集體主義，還要讓學生明白三個代表，以德治國等時代性強的德育內涵，加強新時期的德育教育。
二是以學生日常行為規范和行為習慣的養成教育為重點。級部設立學生會，民主竟崗，讓大膽負責的學生會干部在級部指導下進行自我管理，形成自律機制。
三是加大學生評價體系改革的力度。在我擔任班主任期間，就曾把對學生的評價改為星級達標，從行為習慣和學習常規兩大方面進行評價。行為習慣的評價包括課堂回答，完成作業，創造實踐，文明禮貌，學習常規評價包括：課堂自覺，課下自覺，午晚睡自覺，家庭自覺，把學生家長的意見也引入到對學生的評價中。這樣就給學生一個更公平、更公正、更正確的評價。這樣開放的、全面的、多元的、發展的評價體系。對學生整體素質的培養與形成具有極強的導向作用。應予以推廣。
四是改革評價用語。
在教師批語和班主任的品評總結中推廣以下用語：言輕意重的指令，欲擒故縱的激將;春風化雨的稱謂;曲徑通幽的批評;寬容真誠的賞識。這些語言可以對學生進行情的激發，美的熏陶，理的啟迪，新的創造。
五是設立靈臺叩問錄。
級部將開設與學生展開心靈對話的直通走廊，及時解決學生在成長過程中遇到的問題，困惑，用對學生無微不至的關懷感化其稚嫩的心靈，以利于學生健康人格及正確的世界觀、人生觀的養成。
六是加強同校外德育基地的聯系與協調工作，充分發揮社區教育的育人功能。通過系列的社會實踐活動，增強學生的社會責任感。
時光荏苒，轉眼間，坎坷多舛的2021學年已經接近尾聲。這一學年中，在各位領導的支持下，各位同事的協助下，基本完成本學年的各項工作?；仡欉@一年來的工作，最深刻的體驗就是未知，和變化，很多不確定因素給各項工作的開展都帶來挑戰。
本人擔任教導處副主任一職，兼任五年級一個班級的數學。
教學。
工作。主要分管：數學，技藝類學科，教育信息化、課后服務等行政工作?，F就本人一學年來的工作進行簡單的梳理和。
總結。
請各位領導和教工代表進行審議。
一、堅持理論學習，提高專業素養。
本人深知教育工作的特殊性，需要不斷學習。平時堅持看各種教育教學理論書籍，認真參加各項培訓任務。本學年參加區干訓部組織的管理干部班的學習，通過一年級的學習和跟崗鍛煉，讓我在教育管理理論和學校發展實踐方面開闊了眼見，增漲了見識。在專業方面，繼續參加數學名師工作室的學習，認真完成網絡培訓和教育信息化培訓，并參與了教育部基礎教育司人教版數學練習冊的編撰工作，本學年共撰寫各類論文和案例5篇。
二、磨練專業技能，提升教學質量。
三、
行政工作，盡心盡職。
（1）數學工作：無論線上、線下教學，我都積極參與行政聽課和巡課任務，本學年共聽課48節次；開展數學教學調研工作，針對薄弱教師進行跟蹤聽課，幫助薄弱教師提升教學質量。本學年組織數學青年教師教學展示活動，聘請區教研員把脈，對青年教師專業提升有很大的促進作用。組織組內教師參加區高階思維作業設計，研究如何設計高階思維作業。積極配合教研組長制定教研計劃、開展教研活動，本學年共組織了2次區級教研活動，3人執教區級數學課2人做區級交流，還有4次網絡教研，認真完成安亭學區網絡教研資料的收集和上傳工作，（2）綜合學科：做好綜合學科常態化管理，積極協調各組做好日常教學工作和教研組特色工作，認真組織各類教學展示活動和教學質量監控。本學年組織音樂、美術區中青賽，參與協調自然學科2次區級教研活動，音樂1次市級展示活動。
（3）信息化條線：項目組堅持常態化應用和定期研討活動。本學年，數字教材項目組舉辦一次跨區聯合教研活動，本人在研討活動中做了關于學校數字教材研究推進的工作匯報，受到參會領導專家的好評。由于數字教材項目組前期扎實的工作，學校被市教研室定為“數字教材專題研究項目?！?。在2022年1月，信息化標桿培育校迎來了市級中期評審，本人也積極配合學校的各類迎檢準備工作，最終順利通過評審，并得到評審專家的好評。2022年初，我校又被推薦成為“上海市基礎教育教學數字化轉型先行試驗?！?，也是嘉定區唯一一所學校。該項目受到市政府、市教委的高度重視，學校也積極響應，從軟硬件方面進行全面升級，項目組老師積極參加市級各類培訓，熟悉平臺功能使用。后來轉為線上教學后，試驗教師克服種種困難，堅持常態化使用。本學期老師執教一節數字化轉型的區級公開課，向全區英語教師介紹了“三個助手”的功能和作用。本人撰寫了此項目的方案和總結以及智慧作業管理案例。
本人撰寫的學校信息化推進案例評比獲市三等獎，學校信息化提升工程2.0培訓方案獲市級入圍獎。
（4）課后服務。本學年課后服務進行了全面升級，市、區主管單位非常重視，要求做到應留盡留。面對全新的工作要求，我重新調整課后服務課程方案和看護場所的安排以及看護教師人員配置等。在德育處的配合下，做到全面摸底，征求所有家長的意見，努力做到回應全體學生的看護要求。本學期，完成2次課后服務項目經費申報和物資采購等，并定期完成看護教師經費的結算和制單工作。
以上就是本人的這一年的工作小結，感謝各位教代表的聆聽，如有不當之處，敬請批評指正！
一、熱愛我的工作、熱愛我的學生。
一直以來，我主要從事語文教學，其中有兩年是既教語文又教英語，還有一年是教四年級英語。_年4月在區第二教研片的英語抽測中，我任教的四年級英語獲片校均分第一名。無論帶幾年級、什么學科，我都用心投入到我的教學中去，認真鉆研教材，學習新課標，努力提高課堂教學水平。經過我不斷的努力，個人課堂教學水平也不斷得到提高。在永寧小學兩屆“永升杯”青年教師課堂教學大賽中，我均榮獲語文學科金獎。_年11月參加區課外閱讀指導課賽課，榮獲區一等獎。今年所教的三(1)班語文后進生多，學習習慣差：課前不預習，課后不復習，上課不聽講，愛岔嘴，平時大部分學生經常不完成作業，閱讀課外書的就微乎其微了;基礎知識差。面對這樣的一群學生，我沒有埋怨和氣餒，而是勇敢地面對現實，付出我的全部熱情與精力，千方百計改變自己的教育教學方法。在教導處的門口貼著我的教育格言，“熱愛每個孩子，成為孩子們的知心伙伴”。我一直用這條格言鞭策、激勵自己，不斷改進和提高育人水平。平時，我愛思考、愛觀察，保有一顆可貴的童心。因此，我育人方法多樣，有效實用，我深受學生們的歡迎和喜愛，學生們非常喜歡我的語文課。_年撰寫的案例《請將不如激將》獲市二等獎。孩子們不管遇到什么問題和困難，首先想到的就是我。到目前為止，我還和教過的學生保持較為密切的聯系，為他們出謀劃策，提供幫助，加強人生觀、價值觀對他們的影響，致力為學生的今后發展服務。_年12月，我的論文《育人是條射線》就是在我這樣的教育理念下撰寫完成的，榮獲了由江蘇省教育學會頒發的省級一等獎，而整個浦口區也只有13名教師獲此殊榮。
二、具備高尚的師德和黨性修養。
本人秉承“育人者自育”的理念，堅信一個能教育好學生的老師必須自己要具備高尚的道德修養，否則是沒有辦法去教育好學生的。所以，我從各個方面嚴格要求自己，在思想上提高認識，從個人行為點滴等方面要求自己。遵守社會公德、樂于助人、禮貌待人、尊老愛幼，這些不但給學生以言傳身教，而且自己也大有提高，受到別人的贊賞。因此，無論在學校還是在社會中，大家都能看到一個有修養的我，這是我值得驕傲和自豪的地方，也是我努力的方向。特別是當我成為中國共產黨的一員后，我更加時時刻刻提醒自己，要成為一名優秀的黨員，處處堅持自己就是一名優秀的黨員。我加強政治和業務的學習，努力提高自己的黨性修養，工作中我能顧全大局、服從安排、任勞任怨，積極參加學校組織的各種活動。
三、做好教導副主任的工作。
20_年8月開始，我負責學校的課務、考勤和課外閱讀等工作。我努力工作，樹立為學校服務、為教師服務、為領導分憂的意識。發揮橋梁和紐帶作用，加強與科室、老師之間的溝通與交流，做好教師的勤務員。本人為人謙和、忠厚、幽默、寬容，愛好廣泛，和同事相處愉快融洽、如同家人，做到笑臉相迎。
1、課務、考勤工作耐心、細致。
每學年的正式上課前是我最忙碌的時候，為了不影響開學工作，我總是在只有兩天的極短時間內工作至深夜，將課表安排好并發到各位老師的手中。而平時的課務工作更加繁瑣。每天，我總是早早到校，在上課前安排好外出、請假人員的課程并做好各項記錄，保證學校教學秩序的正常。此外，本人重視學校教師隊伍的專業發展建設。早上來第一時間關注區教育信息網，一有教研和培訓活動，總是會派出相對應的教師前往參加。而且不滿足于區教育信息網上的通知，只要有辦法知道哪里有教研和培訓活動，也爭取機會讓我校教師參加。就算我要外出參加活動，我也在前一天安排好手頭的工作，不能因為我的外出給其他領導添麻煩。通過這樣的學習和培訓，加上我校教師的勤奮好學，這使我校課堂教學水平不斷提高。我很高興能為我校教師的課堂教學水平的提高、業務能力的增強以及學校質量的提升做出了自己的貢獻?？记诜矫?，我面對教師的請假，做到不懷疑、不為難，態度誠懇、尊重教師，實行人性化管理。
2、學校課外閱讀工作不斷提高。
因為我校地處農村，家長文化素質不高，家庭教育滯后等原因，我校的課外閱讀工作一直沒有明顯的提高。為此，我十分焦急，總在思考這項工作的突破點和提高措施。由于廣大教師(特別是語文教師)眼界不斷地開拓，認識不斷地提高，彼此團結協作，本學期我校的課外閱讀工作比起以往有了很大的起色。首先，課外閱讀課得到保證，我們采用了以年級組為單位，兩位語文教師輪流授課的方法，這樣既減輕語文教師的負擔又能保證學生能接觸到更多優秀的書籍，收到了良好的效果。第二，“讀書節”活動力求實效。整個五月份，我校學生的讀書熱情不斷高漲，學生網絡投稿參與面較大，我一共收到200余篇學生投稿，經過審核后，向市、區讀書節專題網站成功投稿174篇。而這一個月中，我除了上課就是坐在電腦前審核、排版、向區網站上傳，然后在市網站實名注冊后再次上傳。每篇稿子從審核到上傳成功大約需要8—10分鐘的時間，面對這繁重的工作任務和壓力，我本著對學校和學生負責任的態度，盡職盡責，毫無怨言，不隨便放棄任何一篇學生來稿。
四、存在不足和今后努力方向。
1、人性化管理要和制度化管理結合起來。
我堅持對教師實行人性化管理，尊重教師個體，但有時也會出現教師在貫徹落實中執行乏力的現象，致使個別工作無法深入開展。所以在今后的管理中還要將人性化管理要和制度化管理結合起來。
2、創新意識需進一步加強，還要克服畏難情緒。
我的工作有許多是按部就班，特別是在課外閱讀活動的開展方面思考得還不夠細致，創新意識還不夠大膽，課外閱讀活動不夠豐富，學生參與熱情還不太高。有時因為工作繁忙，還存在畏難和得過且過的情緒。以后，在這方面還要進一步加強。
三十一周歲，這是我今年的歲數，我正處工作的黃金年齡。不管以后怎樣，我都會以飽滿的熱情和精力投入到工作中。年輕是我的財富，年輕沒有失敗。
一、基本情況：
時間如過隙白馬，中國傳統的“_”年就要結束了，“_”年馬上就要來了?；厥走@一年的工作，感慨萬千，收獲滿滿。
20_年的上半年我擔任兩個五年級畢業班的英語教學任務和英語大組長工作，下半年我擔任三個一年級的英語教學任務和課程教學部副主任工作，并兼任英語大組長的工作。
從20_年9月開始的課程教學部的工作對我來說是一個很大的轉變，從教師崗位轉換到了中層管理崗位，從一名老教師變成了一個崗位新兵，經過半年的實踐，我覺得的確需要改變好多，從思維方式到工作模式上都有太多需要學習的東西。
二、德、能、勤、績、廉情況：
1、努力學習，提升自身和教研組專業素養。
“學而不厭，誨人不倦”是一直指導我的工作和學習的教育理念。因此，我始終把學習放在首位。非常感謝實小聯盟校春城校區的馬彩虹和馬燕蓉老師教師給我的無私幫助，讓我有機會參與到實驗小學春城校區的英語組活動中，學習她們如何有效開展教研組活動，如何進行專題的研究與討論。
我們_市英語教學在市研訓員朱浦老師的引領下，始終在不斷的完善理論體系和實踐教學改革，因此，作為一名英語學科教師，從文本再構到單元整體教學，再到單課有效實施等最新教育理念不光要不斷熟悉這些最新理論框架，更要在課堂中不斷實踐。而作為一名學科大組長還要帶領英語組的全體小伙伴們一起進步。因此，我們通過教研組活動，一起學習《課程標準》，《單元整體教學手冊》等。
2、不斷實踐，提升自身和教研組課堂教學能力。
為了將我們組的課堂實踐帶上一個新的臺階，我帶領著組內老師不斷挑戰新高度，積極申報區級課堂教學研討的平臺，雖然20_年初的收獲第一次申報區研討課沒有成功，但是我們沒有氣餒，20_年4月區研訓員瞿麗蓉老師來校指導工作時對我們教研組給與了許多的表揚，并做專題講座，20_年6月我們繼續申報區級研討任務，并與11月20日正式承擔課堂研討任務。
下半年學校面臨五年一度的綜合督導工作，我們英語組從開學調研開始，每位老師都精心準備。從兩個維度來提升自身的課堂教學能力，首先是基于上學年課堂教學調研中自己薄弱的地方，進行課堂教學的三年改進措施，從明確自己課堂教學中不足之處下手，比如有的教師單元整體教學中對于重難點的把握不是很清晰，有的老師板書的意識和對于板書的運用不清楚，有的老師在師生互動上不夠有效，有的老師教學的重心比較高，不能把重心放下去，老師們不斷完善自身的課堂教學能力;另一個維度就是課堂教學中的生長點，也就是在不斷完善自己教學能力過程中的新的方法和手段，可以是從同事那里借鑒過來的，也可以是參加區級教研活動中學習而來的。老師們只有通過不斷地學習才能讓自己的課堂教學能力有新的突破，新的生長，給學生一種新的體驗。
在督導課試教階段，我們英語組通過了小組討論內部試教，大組研討共同研究，再到分組修改并模擬上課的三個階段，來努力做好課堂教學的試教過程。而的確在督導過程中出現了全年段一到五的覆蓋和全體組員9位老師覆蓋的情況，雖然我們不知道專家團打出的成績，但是我們通過這樣的三磨過程，對于課堂教學的研究落到實處，對于課堂教學的提升落到實處，我們覺得本次督導活動中我們英語組是呈現了最好的狀態。
3、不斷研究，提升學生綜合英語水平。
質量決定了學校辦學的口碑，質量左右了家長擇校的選擇，質量體現了教師教學的水平。從20_學年開始校長就提出了全心全意抓質量的要求。
因此，我們教研組從20_學年開始把快速提升學科教學的質量作為重點工作，以學生作業的設計位抓手。三到五年級的教研組從分析教材入手，羅列每個單元的核心單詞，核心詞組以及核心句型，設計了重點單詞的默寫過關卷，在一個單元的教學過程中不斷的復現核心知識點，讓學生不斷的鞏固核心知識，提升學生的書面輸出能力。通過一學年的反復實踐研究，的確讓學生的學業質量有了飛速提升。其中五年級畢業班的平均成績相比前一屆學生進步了十多分，三四年級的區級質量監控成績與兄弟學校并沒有很大差距。
4、不斷適應，提升自身的管理工作效度。
下半年開始我擔任課程教學部工作，主要工作是負責語數外學科的教學管理工作，并負責課務工作。首先八月底開始的就是直接影響學校日常教育教學工作的課務工作，我從黨務辦_老師手里接手這項工作，從對課程設置的一無所知開始，逐步學習各項課時安排，教師外出，日常教學常規等。兩三天內將全校的課表初步排定，但是在試行了一周后發現了不少問題，所以我及時調整不同的班級和教師課表。因為十月開始學校的教師有一定的改變，因此，基于學科均衡和教師工作量均衡的角度，我重新調整了全校的課表，力求老師們能對自己的課表能滿意。10月30日，學校面臨五年一度的綜合辦學督導工作，我及時完成兩個不同督導日的課程表，交給督導組的專家進行選課。
我們學校的管理領導模式有一定的創新，是校長室領導下的一辦三部兩中心的管理機制，我們課程教學部是統籌語數英藝體科和兩類課程建設。而語數英學科都有大組長負責，因此，我和羅宏主任在日常管理的工作中始終強調與大組長的有效溝通，把工作做到實處。
首先是從課堂教學改進入手，始終把課堂教學作為部門工作的重中之重。在開學課堂調研工作，我一共聽了4節語文課，4節數學課，1節品社課，4節英語課，后面的中級職稱評教工作中我又聽了1節語文課。在督導課的研討中我聽了5節英語試教課，4節英語模擬課，自己上了一節課。通過走入課堂，我開始慢慢地走入自己不熟悉的課堂教學領域，開始了解其他學科的同事，同時也發現了各個學科當中也有相同的內容，發現之前學習的新基礎理論能很好的指導我觀課、評課。
其次抓好日常常規管理工作。學科教學的工作相當復雜，又時常在變化之中，而我們首先要做好的就是教學五環節的工作，為此，我們不光日常性的檢查教案、作業、教研組記錄等常規性工作;我和羅老師還在工作中加入動態抽查的項目，比如我們檢查了教師專課專用的情況，觀摩了部分學科教研活動，檢查了學生家作記錄本情況等。通過對于課堂教學五環節的工作檢查，來幫助教師們發現容易疏忽的地方，來督促教師們改進工作中的不足之處，并指導教師們如何規范地開展教育教學工作。
三、存在問題與努力方向：
作為一個剛剛走上管理崗位的新兵，我還存在著許多問題，只有通過不斷地學習，不斷的實踐，提升自身的專業素養和管理水平，才能更好地為老師們服務，更好地為學校服務，我覺得在以下幾個方面需要努力：
1、跨學科指導課堂教學的能力亟待提高。
本學期我開始主管的語文、數學和英語學科，相比較英語學科，其他兩個學科對于我來說是隔行如隔山，這就需要我對這三個方面的情況快速的了解。一是語文數學兩個學科教師的教學能力我需要初步的了解，二是這兩個學科課堂教學的模式我需要初步了解，三是這兩個領域區域課堂教學研究的方向我需要初步了解。我這種跨學科指導教師課堂教學的能力需要亟待提高。
2、英語學科特色品牌的創立亟待開拓。
我們的英語學科目前隊伍已經齊備了，那么我們學校英語學科的長遠發展規劃是什么，我們如何通過頂層設計來確立教師隊伍發展的方向，我們學校英語學科的品牌如何創立，青年教師如何快速地成長起來。這些都是迫在眉睫亟待解決的問題。
3、部門管理工作的水平和方法亟待提升。
從大組長到管理崗位，接觸的面更廣了，要處理的事情也更多了，對于管理的水平和方法要求也更高了，這也是我急需要解決的問題。要通過不斷實踐來積累經驗，通過不斷地學習來提升自我。
最后，希望老師們能給予我更多的意見和建議，幫助我更好的成長，更快的進步。
一年來，在學校領導的關心和指導下，在全體教師的大力支持和幫助下，本人認認真真履行職責，扎扎實實做好工作，較好地完成了學校的教育教學和教育科研工作，下面就一年來的工作總結如下：
一、政治思想方面。
我時刻嚴格要求自己，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，恪守教師職業道德規范，為做好本職工作奠定了堅實的思想政治基礎。我積極參加各級業務培訓和繼續教育學習，認真學習教育理論和業務知識，在工作實踐中不斷總結，不斷積累工作經驗，以不斷提高自己的業務素質和業務能力。同時以崗位職責作為工作標準，時刻對自己的本職工作進行對照，進行深刻地反思。
二、教學教研工作。
作為學校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他的工作不分分內分外，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
(1)、在校長的指導下，充分發揮教導處中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規要求。
(2)、抓好教研組建設，領導和指導教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開學校教研工作會議，交流情況和工作經驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。
(6)、組織人員完成常規管理資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收。
(7)、在教育教學中經常走近教師，深入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。
(8)、開展形式多樣的教學研究活動促教師發展。以東遼縣教學模式改革為指針，以主題教研活動為主線，組織開展了形式多樣的教學研究活動。圍繞教學研究主題，通過開展集體備課、聽課、說課與賽課等系列化的研究活動，力求每個教研組的教研活動都做到了有時間，有過程，有記錄。各教研組結合教研活動的開展，有目的、有意識地培養出了本校的各級骨干。
由于平時積累的工作經驗相對少一些，所以在工作中，處理一些事情的方式和方法還需要改進。今后，我會不斷加強學習，提高業務能力。在工作崗位上，大膽創新地開展工作，切實提高自身素質，不斷反思與總結，更好地為學校教育教學工作服務。
員，本科學歷，中學語文科一級教師，自xx年8月開始擔任白水中學團委書記,xx年調任白水倉頡中學德育副主任。
xx年，我以科學發展觀為統領，以服務學校發展為目標，在各級。
領導。
的關心支持下，各方面工作取得了顯著成績?，F將一年來的工作。
總結。
匯報如下：
一年來，我用科學發展觀和。
黨
的教育方針武裝頭腦，堅持閱讀《。
中國。
教育報》、《陜西教育》、《渭南教育》等各期教育?？?。在學習中，我堅持理論聯系實際，做到學以致用，做學習筆記三萬余字，寫。
心得。
體會5。
篇
通過學習，進一步增強了自己的政治意識、全局意識、責任意識，提高了自己的管理水平。
作為一名基層干部，我嚴格履行。
黨
章要求，嚴于律己。一年來，我堅持厲行節約。嚴格對照廉潔自律的有關規定進行自我剖析，并能積極開展批評與自我批評。及時改進工作，糾正錯誤，積極進取，務求實效。
5、上學期在白水中學工作期間，作為xx屆畢業班。
領導。
小組成員并擔任文科塊主任，在xx屆高考中取得了突破性勝利；
6、今年7月，在擔任白水中學校團委書記期間，創建“省級共青團工作示范學?！币慌e成功，并當選為陜西省中學共青團工作會議正式代表。
1、由于社團建設的`突出成績，xx年7月，校長任韓俊被授予全省支持共青團工作好校長榮譽稱號。
2、白水中學校園之聲廣播站贏得了廣泛的社會贊譽，社長李昕妍等8人分別榮獲xx年度陜西省中學生西京品學獎、優秀團干部等稱號，于今年7月份在西安受到隆重表彰。
3、倉頡中學文學社取得了顯著的成績，獲得全國葉圣陶杯。
作文。
競賽“陜西省先進集體”稱號，教育部關工委授予“創新。
作文。
核心文學社”稱號等。35名學生、4名教師獲優秀選手和優秀指導教師獎。
4、組織白水中學愛心社團利用暑假替貧困學生種歡歡募捐兩萬三千余元，在電視臺播出后獲得了廣泛影響。西部志愿者、紅十字會都積極與學校團委負責老師聯系捐助，為學生解燃眉之急的同時也為學校爭取了廣泛好評?；顒拥拈_展也令社會各界對90后學生刮目相看。
尊敬的各位領導、老師們:。
大家上午好!現將我一年來工作向各位領導。有不到之處望各位批評指正。
我是xx年四月份調到xx校區，九月中旬接管政教工作?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作：
1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。
1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。
2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。
3、對班主任一日工作制度進行了規范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。
4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。
1、對學校門衛室規范，制作了“學校門衛管理制度、學校門衛工作職責”，對門衛工作人員加強了管理。
2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。
3、建立了學生心理咨詢室。
4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。
5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。
6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。
7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議。
1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。
2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規章制度、遵守校規校紀。
3、經常找學生了解思想動態、班主任對班級管理的方法及班主任工作態度。了解關心學生學習、生活等等。
4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。
5、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書，如：09級新生張占平、石玉宏（這名學生一直要學電子專業，因今年沒開電子專業，做工作轉到慶陽學習）。
6、班主任配合勸退了幾名在學校經常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結經常敲詐在校學生的錢物的現象。
7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節禮貌、個人形象衛生進行教育。
1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導人。把這些內容進行了噴繪張貼在學校，同時給每班印發了五心教育內容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。
2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。
3、組織開展了十一國慶師生聯歡晚會。
4、為培養學生意志和體能的鍛煉，在09年11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。
5、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。
6、開放了多媒體教室，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”、“青少年犯罪視頻”。
7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉ok大賽，同時開展了籃球賽。
8、要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內容。
尊敬的高校長、各位同事，大家好!
20_年在大家的共同努力下，課程與教學處按計劃完成了各項工作。作為學校課程與教學處副主任，在此我把本年度所作主要工作向大家匯報，請大家評議。
一、與教務主任一起，完成學校常規教學管理。
教務處在教學工作計劃的制定，集體備課的落實，上課環節的檢查，課外作業的規范，階段考試的嚴格組織，成績分析的有效應用等方面做了大量工作，基本做到了布置合適，檢查落實，反饋及時。
本學期開學前的“五組長”會議上，五組長展示了三年的長遠規劃和本期的短期計劃。我參加了備課組長展示的評委工作，教務員完成了規劃的收集和建檔事宜。
組織教務員檢查師生出勤。教務處值日員每天認真檢查早晚自習，嚴格登記師生遲到、自習紀律和違章上課情況。
落實集體備課。兩名教務員每天現場考核并全程參加集體教研活動，對教研主題、方式、狀態詳細記載并現場打分評價，對不正常情況及時處理。安排專人每月抽查部分老師學科課程教學設計，就教學設計時間、個數、個性化增刪、教學反思等重點檢查并記載，對教學設計不合要求的老師進行見面談話。
堅持常態檢查。教務處排定了周一至五和周末的值日表，堅持了每天早自習、下午第一節、晚自習、活動課和選修課的巡查，發現問題，認真記載，及時處理。特別地，晚自習最后一節教務員堅持了“不講課、不考試、不視頻”的檢查確認，并對科任老師特殊輔導學生情況作了詳細記載和通報。堅持了學生課堂日志的按時收發，認真批閱，及時上報。堅持了期初收查老師《教學教研工作手冊》的常規，認真檢查了老師成績分析報告的填寫情況，核查了老師聽課節數。
對于師生的評價，教務處重點放在了教研活動、階段性考試、學生問卷調查和學生座談上。從教研活動情況看老師的工作狀態，從學生成績看師生的教學情況，從學生問卷和座談了解師生的管理情況，對履職不到位的師生給予及時的幫助。
實施教研(備課)組評價。本學期，教務處根據《雙中實驗校先進教研(備課)組校本研修評價實施方案》，按“基本建設、過程與發展、教研質量和加分項目”各項準確記分，歷時半學期評出了20_—20_學年度先進教研組和備課組。
規范組織考試。每次學校階段性檢測，命題時要求備課組列出考點匯總表，填寫雙向細目表，根據《教學教研工作手冊》要求預設三類層次均分，上交評分細則;考試中，精心組織考務，嚴格要求監考老師，嚴明監考紀律，教學行政堅持進行視頻監控和現場巡視，教務員堅守履行場外監考崗位職責，對違紀師生嚴肅處理;網上閱卷時，要求統一閱卷標準，認真研究評分細則，細致評閱并反復核查，力求做到零差誤。本學期，教務處組織了兩次月考和期中期末考試、10多次小升初課程體驗、轉校生考試、學生身體素質監測、音樂美術技能專項等專項測試，所幸的是，各次考試組織井井有條，做到了零差誤。
精準分析成績。每次月考、期中、期末考試后教務處都進行了認真分析，對學科、對老師的成績進行了深入的橫向和縱向的比較研究，提出重肯建議，最終形成成績分析報告，提交行政會審議，并在年級分析會上面對全體老師進行各項分析數據通報。本學期月考和期中考試中，各備課組嚴格按《雙中實驗學校關于階段性考試的暫行管理規定》命題，高質量完成了檢測任務。同時，將各項指標歸類，初步建立起師生教學成績檔案。
二、與教務主任一起，完成教務處各部門協調管理工作。
教務處管理的部門較多，工作較為繁雜。我協助周主任將這些部門工作梳理，各部門有序開展各項工作。
(1)嚴格規范管理本校學生學籍。嚴格執行學生入學制度：收戶口本，填好報到注冊表，核實學生戶籍;新生學籍的網上錄入;新生畢業生登記表、學籍卡的填寫、收發;學生人數的統計，其中包括轉入、轉出、休學等學生，印發成績冊;三個年級學生學籍網上填報各類數據;特別是七年級的新生學籍和協助體育組上報特質健康數據。在期中、期末對各班學生人數進行清查核實，做好下學期九年級報名和八年級生、地會考準備。做好學生各項資料的收集和歸檔工作，做到科學規范，查找迅捷。
(2)有序開展理化生實驗。本期三個實驗室對新進的實驗器材做了認真登記，對實驗耗材的使用情況進行了詳細記錄，學生分組實驗及教師外借實驗器材的損壞、破損進行了詳細記錄，完整收回所有外借器材，加強安全設施和危險品的檢查和管理，確保了本學期無任何事故發生，順利完成了本學期的實驗教學計劃，協助完成了固定資產的盤點核實工作;為迎接成都市中小學實驗教學評估，完善補充了實驗室情況記錄，包括購物、借還、賠償、報損、維修、保養、實驗室對外開放、科技活動、自制教具等的記錄;完善補充了實驗通知單與情況記錄表;完善補充了包括相關文件、雜志、儀器說明書、年報等相關資料;完善了實驗室的儀器明細賬和流水賬，確保賬物相符;完善了各項規章制度。
(3)落實圖書管理。暑假接收清點到館小學和初中、高中教材教參，按年級和班額人數分放分發教材。本期發放三個年級語文、數學、英語、物理、化學的教學案、職業體驗、閱讀手冊、社會服務和《春芽》等。聯系圖書數據公司對圖書及時進行加工上架，新增圖書5266冊，其中課題組389冊，小學1119冊，圖書角1530冊。目前館內藏書量為98556冊。
(4)促進學校信息技術水平以課題研討形式推進信息中心、中控室的管理。信息中心教師首先承擔了學校信息技術課，還順利完成了學校微機的維護與更新、輔助教學的軟件開發、網上閱卷掃描分割以及智學網系統老師培訓等工作。中控室老師較好地完成了設備的安裝與維護、學校信號的調試、各種會議或活動的音響、各類考試的廣播、教師經常性錄課、多媒體的安裝與使用等工作。
(5)加強資料中心管理。由于教材征訂滯后、各類培優資料需要、以及附屬小學教學需求，油印數量急劇增加。三位老師經常加班加點，保證了資料及時而高效的印制。
三、協助校長助理完成學校課程建設和改革工作，尤其是推進學校綜合實踐活動課程的開發與實施。
(1)深入開展綜合實踐活動課課題研究。根據學?，F行的課程開展，組織課題組再次整合和完善了各類活動課程的主題和序列。各二級子課題組根據總課題組綜合實踐活動課程培養學生關鍵能力總框架，分別對各課題培養學生哪些關鍵能力進行解讀和研究。
(2)組織參加全國綜合實踐活動年會。20_年10月16—18日我校教師35人參加在南京舉行的全國綜合實踐活動學術年會。本屆年會的主題是：落實《指導綱要》推進課程高質量實施。課程處陳國華副主任在年會上作專題發言《基于關鍵能力培養的研學旅行課程開發與實施》，總課題組組長付兵主持中學組說課展評活動，方艷秋老師執教展示課《土培與水培蔬菜實驗研究》，小學部丁潔老師現場說課。論文與視頻課展評，我校共計148項獲獎。我校綜合實踐活動研究研究課題作為學術委員會國家級課題子課題順利結題，學校再次獲評“全國綜合實踐活動課題研究先進實驗學?！?，龍姿君老師獲評“全國綜合實踐活動課題研究先進個人”。很好的展示了我校的研究成果以及在全國的引領示范作用。
(3)組織各種綜合實踐活動課例研討。李春燕名師工作室和總課題組共同打磨李舉梅老師的課題參與成都市首屆綜合實踐活動賽課并獲得特等獎挺進四川省決賽。綜合實踐活動總課題組和勞動技術課題組打磨花藝課題組順利完成四川省第十六屆初中教育教學改革發展研究共同體學術年會展示課。付兵老師做了以綜合實踐活動為載體學校勞動教育課程開發與實施專題講座。這是我們的選修課第一次走出學校，走上全省展示的舞臺。
(4)籌劃并完成學校第二屆教學研討會綜合實踐活動分會場活動。無論是張玉萍老師和徐然老師的《龍文化與黃龍溪》，或是方艷秋老師展示的中段指導課《土培與水培蔬菜種植實驗研究》，還是小學部廖進歡老師的匯報課《愛我家鄉，體驗巴蜀文化》，都很好的體現了我校的“三階段六環節”實施模式，得到了與會老師的一致好評。
(5)組織各類綜合實踐活動課程和選修課的考評。期末課題組組織評審組對七八年級本期開展的校外跨學科活動課(七年級“走進黃龍溪”、八年級勞動技術的“走進彭鎮種植基地”的活動、校內活動課獻課)進行了考評，每個評審組不少于4人，現場聽課并提問、查閱資料，最終評出一等獎11節，二等獎10節，同時對相應的備課組應統計做了評價，按照獲獎級別和節數，(語數外物理按備課組，其余按教研組)評出歷史組、七年級數學組、生物組等一等獎3個，二等獎5個，三等獎3個。
本學期七八年級各開設了45門選修課，期末把這45門選修課分別分成6個板塊，每個版塊3名評委組成評審小組，通過觀察課堂、師生問卷、結合平時少交材料、成果展示等，評出一等獎20門、二等獎12門，評出選修課一等獎5個：藝術組、信息技術組、體育組、數學組、生物組，二等獎4個：英語、物理、地理、政治。
(6)組織精品課程建設和評比。本學期精品課審工作從10月份開始，共收到75個資料齊全、符合基本要求的課(四個維度：學術引領、課模體現、健全人格、輻射引領)，已由校內評委(教研組長組織學科督學、備課組長、健全人格研究人員組成的評審組)初評，省市專家復評，最終評選一等獎23節，二等獎43節。各教研組精心組織，從上學期開始準備規劃，從教研組、校內、區上、成都市、再到省、全國逐層賽課，用精品課例的研究和建設來促進教研組和備課組的發展。
四、堅持扎根教學一線，擔任班級教學管理，組建名師工作室，擔任學科督學工作。
本年度我擔任一個班數學教學、班主任工作，無論班級管理還是學科教學均列年級前列。擔任學校數學名教師工作室導師，主持編寫《初中數學重難點突破微專題》，積極探索數學實驗教學;學員黃艷參加雙流區“明日之星”賽課獲得一等獎，韓科、范邱橋、肖月季、魏來、羅霞等參加成都市、雙流區公開課、展示課活動，主持20_年度學校教學研討會數學分會場活動，上海特級教師孫琪斌老師上了示范課并作了專題講座，黃艷老師在上研討課，省數學教研員孫峰作了活動點評，整個活動獲得同行一致好評。本年度我還擔任數學學科督學，深入各年級聽課、參加教研會，解決數學教學各種問題。
還與教學管理部門一起，完成學案的修訂、完成培訓學校課程體驗活動的命題、試卷掃描、成績分析工作。力爭通過自己的努力工作，是學校教學秩序規范、教學質量優質。
課程與教學處工作復雜，我通過虛心學習，在大家的幫助下取得一些成績，但這是我到課程與教學處工作的第二年，還有很多不足之處。比如有些時候在安排工作時對教師的意見采納不夠，不夠虛心;又比如本學期自己負責的綜合實踐活動課程的學科小課題的開發不夠理想。希望來年通過努力能夠得到改觀。
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