辭職報告需要結合個人實際情況,以禮貌、誠懇的語言表達自己的決策和期望。接下來,請大家一起來看看一些優秀辭職報告的范例,或許對你們的離職決定有所啟發。
尊敬的園長:
您好!
我是教研主任xx。首先很高興能在xx幼兒園與您及其他同事共同工作和生活了這么長的一段時間,也很高興能遇到您這樣一位充滿溫情而又睿智的好領導。只是很遺憾我又選擇離開,我知道對于您來說可能會有一些對我的失望或不舍,不過這也是我人生的一次跨躍,我想您一定也會樂見于我的成長吧。
我想我辭職的原因你或許也有所了解吧,對于我來說,在咱們小博士的工作壓力還是很大的,由于家庭的原因,我在家里需要做很多的事情,但園里的安排總會與家中有所沖突,雖然我一直也沒向你提過,也總是以園里的工作為重,但我現在也確確實實需要考慮到家庭的實際情況了,我想我還是希望能有更多的時間來幫媽媽多做一些事情吧。我想,從您的手中培養出來的人有了更好更大的發展,您的心里也一定會很高興的。
我曾經夢想自己開辦一個小型的幼兒園,也很希望自己能夠更獨立、更成熟一些,因為我很喜歡和孩子在一起的這個工作,也慶幸自己進入到幼教這一行。我特別希望您能理解。也許我的想法太感性,也許也有點空談,但我很樂觀,也在努力!非常感謝您對我表現出的關注和耐心,我也相信xx幼兒園在您的帶領下會有更大的改觀,只是我將不再成為您領導的團隊中的一員。就像我一直認為的那樣,我非常相信您會是一個很好的引領者,只是現在我們的立場不同,我個人的眾多原因讓我選擇離開。
請您原諒,因為我真的必須回去,希望我不會給您添太多麻煩,也希望我的離職手續會辦得順利。
你能夠跟我平等的對話始終都讓我很感激,不管怎樣,都衷心地感謝您!
辭職人:
日期:
尊敬的學校領導:
我帶著復雜的心情寫這封辭職報告。由于學校對我能力的信任,使我得以加入學校,并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰。在學校從事工作的日子里,我學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激!
從入職以來,我一直都很享受擁有這份工作。但是,但因為某些私人的理由,我最終選擇了開始新的工作。
過去的歲月里,學校給予了我良好的學習空間和時間,使我學到了一些新的'東西,充實了自己,擴展了我狹窄的知識面,并增加自己的一些實踐經驗。對于學校這么長時間以來的照顧,在此我表示真心的感謝!
這段時間以來一直覺得很疲憊,而且近來對工作的完成情況不是很好,所以,經過自己慎重地考慮之后,我決定向學校提出辭職,望學校給予批準。
我感謝學校和您給我這個機會,能讓我為學校工作;我亦感謝您和其他同事,對我的一切支持和指導。我有信心在您的領導之下,學校定能在今后的工作中發揮優勢,揚長避短,祝愿學校興旺發達!
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的學校領導:
你們好!
學期末馬上就要到了,一個學期的工作也要結束了。在學期末結束前,我終于噓了一口氣,我的工作總算沒有出現差錯。但是我不敢保證,以后的工作沒有問題,我只好在學期末結束前,我要向學校請辭了。
很愧疚,因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點,希望領導能理解我,包容我。說心里話,干教學工作我一向很自信,但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來,雖然我工作很勤懇,但是收效甚微,既辜負了領導的信任,又對不起老師的厚望。事非經過不知難,我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會,讓我發現了自身的很多不足,明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來,希望領導明鑒、批準為謝!
工作近一年來,發現自己在工作、生活中,所學知識還有很多很多的欠缺,已經不能適應學校課改發展的需要,仍需繼續學習課改理論。經過慎重考慮之后,特此提出申請:我自愿申請辭去在教導處的教導員職務,敬請批準。
非常感謝領導給予在××工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關懷!由于某些原因,今天我在這里提出辭職申請。
在近一年的時間里,我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上,我學到了許多寶貴的課改經驗和實踐技能,對課改工作有了大致的了解。思想上,得到領導與同事們的指導與幫助,有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴的財富。
學習,是提高的原動力。只有不斷地學習,才能讓自己的理想信念進一步端正,才能讓自己的工作能力不斷提升,才能得到廣大教職工的認同,才能開創工作的新局面。一年來,我一是按照上級要求認真學習了《教師職業道德規范》、《中長期教育改革與發展規劃綱要》、《基礎教育改革發展綱要》。二是認真研讀了繼續教育教材,學習了《教育理論與實踐》、《山西教育》、《中國教師報》等報刊雜志中的先進經驗;三是先后到晉中名校參觀學習一周,到成都參加高效課堂教學研究,還參觀了陽城縣九所課改名校;四是深入課堂,在教學實踐中和本校教師一起學習研討;通過學習,我認為自己對教育的感情更深了,自己對工作的理解更透徹了,自己實現教育理想的信念更堅定了。
我的能力不能勝任教務處教導員的職務,這是我很感到傷心的地方,我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作,我只好辭職,給其他老師讓位。
在這里,特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關照和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我幫助的同事們!懇求領導批準我的申請。
大家好!今天在這里進行述職,首先我真誠地感謝上級領導對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持,讓我有機會在這個平臺上開展工作。
祝:工作順心。并祝我們的教育事業蓬勃發展。
辭職人:
日期:
尊敬的×××:
很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請,辜負了領導的期望,深感慚愧。
感謝八年來對我的信任和關照,但是由于個人及家庭方面的原因,本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素,我鄭重向學校提出辭職,希望領導能夠批準,另外我會認真做好現有的工作,把未完成的工作做一下整理,以期在一周之內順利地完成工作交接。
我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛,也感謝身邊同事對我的關心和幫助,由于自身能力及性格等到方面的原因,我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手,心里很是過意不去,加之工作無規律性,對家人關心不夠,也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時,已對這份工作失去應有的熱情,希望領導理解我的苦衷,準許我的申請,同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三,決意辭去會計工作,懇請領導批準我的申請。
尊敬的*校長:言及此事,實難啟齒。圣賢有言:受人滴水之恩,當涌泉相報也。況您予我之恩,何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三,雖負不義之名,我心意已定:決意辭去**學校教導主任一職務,去做一名普通教師。原因有四:
其一,團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前,團隊找不出一個可以統率全局的人,或因威信不足,或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志,我不能否認個人意志的正確率,也不能否認個人意志的重要作用(有時一所學?;蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學?;虿块T有自己的風格和靈魂),而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法,不愿觸及問題的核心,只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團隊,個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作,一心想自己的舞臺應該有自己的風格與廣袤。而事與愿違,身心俱疲已成了我不可避免的問題,它時時刻刻糾纏著我。
其二,個人能力不足。提及這點,我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷,亂找借口。其實,這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,如在上交資料不及時方面,在上期兩基資料完成方面(**學校初中部花名冊翻工),在工作思路和工作安排方面(到**學校教師群體中調查民意可知)。由以上幾點,應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。
其三,個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來,我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員,我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨,孩子對我疏遠,我也主動向他們說明,請他們理解。但人的精力畢竟有限,我左右為難,不得已而作出這個決定。
其四,心態慵懶對工作無益。當抱著這種心態去工作,對工作是大無益的。當然,在組織未作出任何決定之前,我一定站好自己的最后一班崗。
也許,這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱。上次到您家,說到我們彼此接觸太少,當時我沒有說,對于您的為人與處事,在我參加工作九年來,我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法:人與人之間的交往,時間與次數構不成影響其質的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。
我一直感到慚愧、內疚。您對我和**無比關心與照顧,還有那年**調到**小學,我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些,任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望,交談中對我寄予的希望(您常說:是金子就要讓它發光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法,這讓本來就為全鎮教育事業操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些,這對我這個封建而守舊的人來說,我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。*校,我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當受情感驅馳而行其此文,一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言,我凄凄無語。
敬請鈞復。
申請人:xxx20xx年xx月xx日。
尊敬的學校領導:
你們好!學期末馬上就要到了,一個學期的工作也要結束了。在學期末結束前,我終于噓了一口氣,我的工作總算沒有出現差錯。但是我不敢保證,以后的工作沒有問題,我只好在學期末結束前,我要向學校請辭了。工作近一年來,發現自己在工作、生活中,所學知識還有很多很多的欠缺,已經不能適應學校課改發展的需要,仍需繼續學習課改理論。經過慎重考慮之后,特此提出申我自愿申請辭去在教導處的教導員職務,敬請批準。
在近一年的時間里,我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上,我學到了許多寶貴的課改經驗和實踐技能,對課改工作有了大致的了解。思想上,得到領導與同事們的指導與幫助,有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴的財富。
我的能力不能勝任教務處教導員的職務,這是我很感到傷心的地方,我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作,我只好辭職,給其他老師讓位。
在這里,特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關照和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我幫助的同事們!懇求領導批準我的申請。
祝:工作順心。并祝我們的教育事業蓬勃發展此致敬禮
尊敬的領導:
進入教務處已整整八年,八年來我對工作可算是兢兢業業、勤勤懇懇,雖沒取得多大的成績,但也沒有出現過重大的差錯。八年下來,我明顯感到身心的疲憊不堪,感到精力、能力的不足,越來越感到再也不能勝任教務主任一職,現特提出辭職申請。
1、個人能力不足。多年來雖努力工作,但因能力有限,越來越感到力不從心。一是不能很好完成領導、上級安排的工作任務,對布置下來的任務感到棘手,不知如何去做,即使做了,也是勉勉強強,達不到領導的預期與滿意,甚至有時完成不好、或完成不了交辦的任務。二是各項工作的開展不能順順當當,總是感到磕磕碰碰,一些小的失誤、差錯時常出現,一些安排不能盡人意,總是招來各方面的埋怨與抱怨,無形當中造成不小的矛盾。
2、身心疲憊。秉性使然,造成了我對工作總想盡善盡美,這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前,不管什么總是放在心上,揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯,滿腦子都是工作,總感到工作有考慮不到的或考慮不周的,即使強迫自己忘掉或自我安慰也是枉然,精神健忘業已產生,若還繼續從事此職務神經衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前,或是年齡的增長,或是缺乏體育鍛煉,身體越來越差勁,一些工作干起了明顯吃不消,腰酸腿痛,渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干,也因疲憊而產生懈怠、消極的情緒,對工作造成不利影響。
3、思想僵化。多年從事此職務已造成了思維的定勢、思想的僵化,越來越不能適應當前的教育形勢。創新思維已消失殆盡,創造性工作也已無從談起,這勢必對工作造成不良影響。不如引進新人,補充新鮮血液,使教務處工作重新煥發青春與活力。
4、性格固執、不善交流。固執、偏激、內向的性格決定了我不能很好與領導、教師多交流、多溝通,把自己鎖在了一個密封的圈子里。有時牢騷滿腹,有時抵制不干,工作沒干好也得罪了不少人,使我已不具備了一個領導應該具備的表率示范作用。
尊敬的領導,本著的對工作、對自己負責的態度,我考慮再三,最終決定辭去教務主任一職。這不是我臨時起意,也不是我心存想法,而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請領導批準我的申請。最后,也懇請領導看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個合適的崗位,讓我好好歇歇。
教導主任是校長領導和管理教學、教育工作的主要助手,是在校長領導下,具體負責組織學校的教學、教育工作的行政干部。本文是小學教導主任的辭職報告,僅供參考。小學教導主任辭職報告一:
尊敬的x校長:言及此事,實難啟齒。圣賢有言:受人滴水之恩,當涌泉相報也。況您予我之恩,何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三,雖負不義之名,我心意已定:決意辭去*x學校教導主任一職務,去做一名普通教師。
原因有四:
其一,團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前,團隊找不出一個可以統率全局的人,或因威信不足,或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志,我不能否認個人意志的正確率,也不能否認個人意志的重要作用(有時一所學?;蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學?;虿块T有自己的風格和靈魂),而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法,不愿觸及問題的核心,只因不想因言工作本身而不慎造成詆毀或中傷他人。談及團隊,個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作,一心想自己的舞臺應該有自己的風格與廣袤。而事與愿違,身心俱疲已成了我不可避免的問題,它時時刻刻糾纏著我。
其二,個人能力不足。提及這點,我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷,亂找借口。其實,這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,如在上交資料不及時方面,在上期兩基資料完成方面(**學校初中部花名冊翻工),在工作思路和工作安排方面(到*x學校教師群體中調查民意可知)。由以上幾點,應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。
其三,個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來,我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員,我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨,孩子對我疏遠,我也主動向他們說明,請他們理解。但人的精力畢竟有限,我左右為難,不得已而作出這個決定。
其四,心態慵懶對工作無益。當抱著這種心態去工作,對工作是大無益的。當然,在組織未作出任何決定之前,我一定站好自己的最后一班崗。
也許,這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱。上次到您家,說到我們彼此接觸太少,當時我沒有說,對于您的為人與處事,在我參加工作九年來,我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法:人與人之間的交往,時間與次數構不成影響其質的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。
我一直感到慚愧、內疚。您對我和xx無比關心與照顧,還有那年xx調到xx小學,我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些,任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望,交談中對我寄予的希望(您常說:是金子就要讓它發光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法,這讓本來就為全鎮教育事業操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些,這對我這個封建而守舊的人來說,我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
*校,我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當受情感驅馳而行其此文,一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言,我凄凄無語。
此致
敬禮
尊敬的學校領導:
你們好!學期末馬上就要到了,一個學期的工作也要結束了。在學期末結束前,我終于噓了一口氣,我的工作總算沒有出現差錯。但是我不敢保證,以后的工作沒有問題,我只好在學期末結束前,我要向學校請辭了。工作近一年來,發現自己在工作、生活中,所學知識還有很多很多的欠缺,已經不能適應學校課改發展的需要,仍需繼續學習課改理論。經過慎重考慮之后,特此提出申我自愿申請辭去在教導處的教導員職務,敬請批準。在近一年的時間里,我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上,我學到了許多寶貴的課改經驗和實踐技能,對課改工作有了大致的了解。思想上,得到領導與同事們的指導與幫助,有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴的財富。
我的能力不能勝任教務處教導員的職務,這是我很感到傷心的地方,我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作,我只好辭職,給其他老師讓位。
在這里,特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的特別關照和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我幫助的同事們!懇求領導批準我的申請。
祝:工作順心。并祝我們的教育事業蓬勃發展。
此致
敬禮
尊
尊敬的學校領導:
我很愧疚,因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點,希望領導能理解我,包容我。說心里話,干教學工作我一向很自信,但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來,雖然我工作很勤懇,但是收效甚微,既辜負了領導的信任,又對不起老師的厚望。事非經過不知難,我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會,讓我發現了自身的很多不足,明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來,希望領導明鑒、批準為謝!一是我這個人性格中有很多壞毛病,自命清高,固執,不羈言行,過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒,甚至懈怠工作;性情孤僻,不喜歡把自己融入集體,是真正的邊緣人。教導主任的工作主要是面對教師,我的一意孤行會讓教師反感,我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽,不和睦。二是我的工作能力確實有問題,做事不果斷,缺乏謹小慎微;做事隨意性大,原則性不強;空喊口號,思想僵化而不知變通;協調能力差,不會分工合作而亂發脾氣。不能獨立開展工作,只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關系處理好。一學期來,我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快,一定會影響工作的質量。
敬禮
尊敬的*校長:言及此事,實難啟齒。圣賢有言:受人滴水之恩,當涌泉相報也。況您予我之恩,何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三,雖負不義之名,我心意已定:決意辭去**學校教導主任一職務,去做一名普通教師。原因有四:
其一,團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前,團隊找不出一個可以統率全局的人,或因威信不足,或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志,我不能否認個人意志的正確率,也不能否認個人意志的重要作用(有時一所學?;蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學?;虿块T有自己的風格和靈魂),而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法,不愿觸及問題的核心,只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團隊,個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作,一心想自己的舞臺應該有自己的風格與廣袤。而事與愿違,身心俱疲已成了我不可避免的問題,它時時刻刻糾纏著我。
其二,個人能力不足。提及這點,我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷,亂找借口。其實,這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,如在上交資料不及時方面,在上期兩基資料完成方面(**學校初中部花名冊翻工),在工作思路和工作安排方面(到**學校教師群體中調查民意可知)。由以上幾點,應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。
其三,個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來,我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員,我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨,孩子對我疏遠,我也主動向他們說明,請他們理解。但人的精力畢竟有限,我左右為難,不得已而作出這個決定。
其四,心態慵懶對工作無益。當抱著這種心態去工作,對工作是大無益的。當然,在組織未作出任何決定之前,我一定站好自己的最后一班崗。也許,這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱。上次到您家,說到我們彼此接觸太少,當時我沒有說,對于您的為人與處事,在我參加工作九年來,我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法:人與人之間的交往,時間與次數構不成影響其質的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。我一直感到慚愧、內疚。您對我和**無比關心與照顧,還有那年**調到**小學,我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些,任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望,交談中對我寄予的希望(您常說:是金子就要讓它發光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法,這讓本來就為全鎮教育事業操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些,這對我這個封建而守舊的人來說,我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。*校,我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當受情感驅馳而行其此文,一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言,我凄凄無語。
尊敬的x校長:言及此事,實難啟齒。圣賢有言:受人滴水之恩,當涌泉相報也。況你予我之恩,何言滴水?我深知有負你的厚望。然思慮再三,雖負不義之名,我心意已定:決意辭去xx中學教導主任一職務。原因有四:其一,團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前,學校里不和諧的音符經常出現,雖由來己久,但量變很可能導致了質變。正常的訴求有發展成為惡意的對立的態勢。行政與普通教師之間、管理者與被管理者之間缺乏基本的溝通與信任,關系相當緊張。大道不暢,小道必猖。缺乏正能量的引導,學校管理層陷入孤軍奮戰的境地。至此,又念及校慶事宜,不禁惶恐。我雖一直在努力做好自己的本職工作,而事與愿違。也許我當下的舉動是一種逃避,但請原諒我的心理不能承受之重。又或者,我的隱退,能些許消除一點對行政“見不得光”的猜疑。若能如此,甚慰也!其二,個人能力不足。提及這點,我想你一定認為我以自貶反抬身價。雖然無論教學還是管理,無論政教還是教導,我都報以兢兢業業的態度,且也取得了一定的成效。但人貴自知,我深知這樣遠遠不夠!為上者不能安民心,為下者不能分人憂,這兩樣讓我陷入深深的自責中。而三鎮聯考的敗績,亦令我十分羞愧!
其三,個人精力不足。從2007年9月從事行政工作以來,因深知自己資歷較淺,加之“眼里不揉沙”的個性,我愈發勤勉。5年的政教之職,我從未敢睡過一次午睡,生怕在這管理薄弱環節學生發生任何安全事故。主管教學工作,我也不敢居人之后,無論行政事務有多繁忙,教學這塊,即便透支體力,我也始終沒有任何懈怠。如此一樣,便只顧承擔我的社會角色,而忽略了家庭角色。孩子因此而遭受了很多委屈,家人有時也對我有所埋怨。我深知自己對家庭的虧欠很多,而人的精力又畢竟有限,所以公私難兩全。其四,身體素質較差?!吧眢w是革命的本錢?!币敫珊霉ぷ?,必須要有強健的體魄。我向來體質較弱,加之這幾年長期加班、用電腦過多,累下的頸椎、腰椎病又經常復發,令我煩悶不己。眼下,校慶在即,正是用人之際,而我的身體又吃不消。既然力不從心,不如退而讓賢,能者居之。
也許,這四點不足以讓你成全我這個小小的愿望。寫到這里,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱。我一直感到慚愧、內疚。你給予了我那么多的信任,用最寬廣的胸懷包容我的刁蠻與任性,對我和我的家人無比關心與照顧。這些,任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到此時你對我的失望,還有曾經對我寄予的希望。而我近乎不可理喻的想法,這必將讓本來就為學校操夠了心的你因我不求上進而痛心。你我皆是性情中人,今番不義,也將是我無法掙脫的沉重的精神枷鎖。
我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動你。當受情感驅馳而行其此文,一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言,我凄凄無語。
敬請鈞復。
尊敬的學校領導:
你們好!
學期末馬上就要到了,一個學期的工作也要結束了。在學期末結束前,我終于噓了一口氣,我的工作總算沒有出現差錯。但是我不敢保證,以后的工作沒有問題,我只好在學期末結束前,我要向學校請辭了。
工作近一年來,發現自己在工作、生活中,所學知識還有很多很多的欠缺,已經不能適應學校課改發展的需要,仍需繼續學習課改理論。經過慎重考慮之后,特此提出申請:我自愿申請辭去在教導處的教導員職務,敬請批準。
在近一年的時間里,我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上,我學到了許多寶貴的課改經驗和實踐技能,對課改工作有了大致的了解。思想上,得到領導與同事們的指導與幫助,有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴,我的能力不能勝任教務處教導員的職務,這是我很感到傷心的地方,我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作,我只好辭職,給其他老師讓位。
在這里,特別感謝校長、副校長、__主任、__主任、__主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關照和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我幫助的同事們!懇求領導批準我的申請。
祝:工作順心。并祝我們的教育事業蓬勃發展!
此致
敬禮
申請人:______。
________年__月__日。
尊敬的校領導:
您好!
我是xxx,是我們小學的教導主任,如今我已到了退休的年齡了,將以退休的理由辭去這一職位,還望校領導能夠對我這次的辭職批準,讓我安心離職。
我在這個崗位上一直做到現在,也有幾十年了,我把我所有的青春和精力都奉獻在了這所小學,這所小學承載我半生的記憶,也給我留下了無數的回憶。在此我特別要感謝領導您對我的支持,一直以來都在挽留著我。我在這里的每一天都覺得過得很開心,我幾乎把所有的心力都放在這上面了,我不曾后悔過,這是我喜歡的一份職業,從我踏上的那一天,我就立志要做好,所以這么多年來恪盡職守,努力為小學的教育事業做著貢獻,只為讓這些小學生能夠走向更高的求學路。我在奉獻的著同時,也在承受著學校對我的栽培,在學校參加過的培訓數都數不過來了,學校給了我很多機會,讓我得以不斷的進步,以追求更高的思想道路,讓我在校的成就越來越高。
現在我即將要退休了,要離開這所承載我半生的記憶的學校,我真是萬分不舍啊,雖然遺憾,不能再在學校做教導主任,管理整個小學的秩序和制度,看著新生入校,看著一屆又一屆的畢業生離校了,但是這些記憶會一直在我腦海里的,我不會忘記。所以我心里是遺憾的,但是我也知道自己是不能再在這個崗位上做著工作了,畢竟年紀大了,很多事情也承受不住了。而且我為了學校的事業,我是虧欠我的家庭和老婆孩子的,如果不是他們在身后理解我、體諒我又支持著我,我都不可能做到退休年齡。所以剩下的半輩子,我想要陪伴在他們身邊,想要擔當起一個男人的責任,盡管我已經年老了,但是我依舊希望自己能為這個家做些什么,也算是我的補償。工作了大半輩子,我也希望可以享享福了,辛苦了那么久,能夠在晚年生活里輕松自在,也算是我以前的一個心愿了吧。
所以希望領導對我的辭職理解,我知道您是了解我的,我一旦決定了的事情,就不會輕易改變,所以也望您不要再挽留我了,就讓我順利離職回家過晚年生活吧。當然我會把所有的事情都做完收尾的工作,我跟其他人把交接工作做了,在正式的離職,盡量會把損失壓小的,請您不要太擔心。
辭職人:
日期:
尊敬的學校領導:
我很愧疚,因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點,希望領導能理解我,包容我。
說心里話,干教學工作我一向很自信,但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來,雖然我工作很勤懇,但是收效甚微,既辜負了領導的信任,又對不起老師的厚望。事非經過不知難,我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會,讓我發現了自身的很多不足,明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來,希望領導明鑒、批準為謝!
一是我這個人性格中有很多壞毛病,自命清高,固執,不羈言行,過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒,甚至懈怠工作;性情孤僻,不喜歡把自己融入集體,是真正的“邊緣人”。教導主任的工作主要是面對教師,我的一意孤行會讓教師反感,我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽,不和睦。
二是我的工作能力確實有問題,做事不果斷,缺乏謹小慎微;做事隨意性大,原則性不強;空喊口號,思想僵化而不知變通;協調能力差,不會分工合作而亂發脾氣。不能獨立開展工作,只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關系處理好。一學期來,我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快,一定會影響工作的質量。
除此以外,因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多,我不再列舉。這并不是我故意去推諉,全是肺腑之言,全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我,包容我,我一定會在以后的工作中全力以赴,彌補我的過失和給領導帶來的麻煩!
此致
敬禮!
申請人:xxx。
尊敬的王校長:。
言及此事,實難啟齒。圣賢有言:受人滴水之恩,當涌泉相報也。況您予我之恩,何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三,雖負不義之名,我心意已定:決意辭去xx學校教導主任一職務,去做一名普通教師。
原因有四:
其一,團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前,團隊找不出一個可以統率全局的人,或因威信不足,或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志,我不能否認個人意志的正確率,也不能否認個人意志的重要作用,而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法,不愿觸及問題的核心,只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。
其二,個人能力不足。提及這點,我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷,亂找借口。其實,這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,如在上交資料不及時方面,在上期兩基資料完成方面,在工作思路和工作安排方面。由以上幾點,應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。
其三,個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來,我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員,我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨,孩子對我疏遠,我也主動向他們說明,請他們理解。但人的.精力畢竟有限,我左右為難,不得已而作出這個決定。
其四,心態慵懶對工作無益。當抱著這種心態去工作,對工作是大無益的。當然,在組織未作出任何決定之前,我一定站好自己的最后一班崗。
我一直感到慚愧、內疚。您對我和xx無比關心與照顧,還有那年xx調到xx小學,我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些,任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望,交談中對我寄予的希望(您常說:是金子就要讓它發光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法,這讓本來就為全鎮教育事業操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些,這對我這個封建而守舊的人來說,我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
望領導早日批準我的辭職申請,在此非常的感謝!
此致
敬禮!
申請人:xxx。
20x月x日。
親愛的老板:
昨天外面下了一場雨噯,這讓我想起我國著名詩人汪國真的詩句:“總有些這樣的時候,正是為了愛,才悄悄躲開,躲開的是身影,躲不開的,卻是那份,默默的情懷,范文之辭職報告:臺灣企業員工的辭職報告。
領導你看,他寫得多好啊,我一邊讀他的詩,一邊吃冷面,結果醋都沒放就吃完了,領導你說,要是我們也能一直這么好上,該多好埃。
可是天有不測風云呀,我要走啦,我要揮揮手地走,不帶走一片云彩,領導你看這是不是也很有詩意呢。
回想當初,當我第一眼看到你時,我就被你吸引了,你坐在老板桌后,像一臺英國產的大笨鐘般龐大結實,你說要來工作就要先愛這個公司,因為愛了公司才會愛工作,我也沒怎么明白,反正愛不愛的都是耍嘴皮子扯淡,你能給我多少錢才是正經你說是吧。
你報了個天殺的低價,按照這個工資數,我能在一月內把它均勻地花在每天的三包康師傅方便面上,還能多出一元錢,買個雞蛋什么的滋補滋補。你見我不樂意,就說愛字當頭,工資無價。我呢當時也正缺錢,想愛就愛吧,反正愛上你這個臺灣人開的公司,也算是給海峽兩岸的安定團結做出一份九十年代酷一族應有的貢獻。
在你的公司里每天早上不但要打卡,還有排好隊聽你訓話。我最愛聽你訓話了,就想我從小愛聽我姥姥吃豆打屁一樣,但見你在隊伍前面唾沫四濺,很快地板就濕了一層,拖地板的阿姨回回都高興地說:有你在,她能活到九十九。
我們都要在你偉大的光輝的正確地領導下,每天加班加點到很晚,像我吧,是負責公司糧草運營司的,聽上去這官很大,其實就是管訂盒飯,你說加班是給公司做貢獻,所以公司為了報答員工,就要免費給每位加班的員工訂盒飯,盒飯標準是一盒兩元,當時那做盒飯的店家很不開心,說除非全盛著飯才這個價。沒想到你聽了很高興,說對呀對呀就光訂飯嘛,人是鐵來飯是鋼,鋼鐵以外廢菜包。你還說,員工應當滴水之恩涌泉相報,吃了你的盒飯(還真是沒菜,盒里全是個飯),所以加班費就不必發了。我們當時大家都很感動,有些女員工當場就流下了激動的眼淚,大家都說:在社會主義的大家庭里,能碰上你這么一個老板,真是我的福氣埃。
但我真的要走了,唉,其實不想走,其實還想留,想留下來好好揍你一頓,真的,打是疼來罵是愛,我對你疼得要死,愛得要命,所以要是能胖揍你丫一頓,該多好埃。
噢,對了,除了這份辭職信以外,桌子上還有張我給勞動仲裁委員會寄去的狀紙復印件,你看看,順便幫我挑挑錯別字,別到時法院的人來找你時,人家會因你手下的人文化水平低而看不起你。
此致
敬禮!
辭職人:xx。
日期:xxx年3月5日
尊敬的校長:。
言及此事,實難啟齒。圣賢有言:受人滴水之恩,當涌泉相報也。況您予我之恩,何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三,雖負不義之名,我心意已定:決意辭去x學校教導主任一職務,去做一名普通教師。
原因有四:
其一,團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前,團隊找不出一個可以統率全局的人,或因威信不足,或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志,我不能否認個人意志的正確率,也不能否認個人意志的重要作用(有時一所學?;蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學?;虿块T有自己的風格和靈魂),而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法,不愿觸及問題的核心,只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團隊,個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作,一心想自己的舞臺應該有自己的風格與廣袤。而事與愿違,身心俱疲已成了我不可避免的問題,它時時刻刻糾纏著我。
其二,個人能力不足。提及這點,我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷,亂找借口。其實,這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,如在上交資料不及時方面,在上期兩基資料完成方面(**學校初中部花名冊翻工),在工作思路和工作安排方面(到*學校教師群體中調查民意可知)。由以上幾點,應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。
其三,個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來,我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員,我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨,孩子對我疏遠,我也主動向他們說明,請他們理解。但人的精力畢竟有限,我左右為難,不得已而作出這個決定。
其四,心態慵懶對工作無益。當抱著這種心態去工作,對工作是大無益的。當然,在組織未作出任何決定之前,我一定站好自己的最后一班崗。
也許,這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱。上次到您家,說到我們彼此接觸太少,當時我沒有說,對于您的為人與處事,在我參加工作九年來,我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法:人與人之間的交往,時間與次數構不成影響其質的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。
我一直感到慚愧、內疚。您對我和無比關心與照顧,還有那年調到x小學,我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些,任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望,交談中對我寄予的希望(您常說:是金子就要讓它發光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法,這讓本來就為全鎮教育事業操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些,這對我這個封建而守舊的人來說,我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
校,我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當受情感驅馳而行其此文,一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言,我凄凄無語。
敬請鈞復。
申請人:
20xx年xx月xx日。
尊敬的校領導:
您好!
我是______,是我們小學的教導主任,如今我已到了退休的年齡了,將以退休的理由辭去這一職位,還望校領導能夠對我這次的辭職批準,讓我安心離職。
我在這個崗位上一直做到現在,也有幾十年了,我把我所有的青春和精力都奉獻在了這所小學,這所小學承載我半生的記憶,也給我留下了無數的回憶。在此我特別要感謝領導您對我的支持,一直以來都在挽留著我。我在這里的每一天都覺得過得很開心,我幾乎把所有的心力都放在這上面了,我不曾后悔過,這是我喜歡的一份職業,從我踏上的那一天,我就立志要做好,所以這么多年來恪盡職守,努力為小學的教育事業做著貢獻,只為讓這些小學生能夠走向更高的求學路。我在奉獻的著同時,也在承受著學校對我的栽培,在學校參加過的培訓數都數不過來了,學校給了我很多機會,讓我得以不斷的進步,以追求更高的思想道路,讓我在校的成就越來越高。
現在我即將要退休了,要離開這所承載我半生的記憶的學校,我真是萬分不舍啊,雖然遺憾,不能再在學校做教導主任,管理整個小學的秩序和制度,看著新生入校,看著一屆又一屆的畢業生離校了,但是這些記憶會一直在我腦海里的,我不會忘記。所以我心里是遺憾的,但是我也知道自己是不能再在這個崗位上做著工作了,畢竟年紀大了,很多事情也承受不住了。而且我為了學校的事業,我是虧欠我的家庭和老婆孩子的,如果不是他們在身后理解我、體諒我又支持著我,我都不可能做到退休年齡。所以剩下的半輩子,我想要陪伴在他們身邊,想要擔當起一個男人的責任,盡管我已經年老了,但是我依舊希望自己能為這個家做些什么,也算是我的補償。工作了大半輩子,我也希望可以享享福了,辛苦了那么久,能夠在晚年生活里輕松自在,也算是我以前的一個心愿了吧。
所以希望領導對我的辭職理解,我知道您是了解我的,我一旦決定了的事情,就不會輕易改變,所以也望您不要再挽留我了,就讓我順利離職回家過晚年生活吧。當然我會把所有的事情都做完收尾的工作,我跟其他人把交接工作做了,在正式的離職,盡量會把損失壓小的,請您不要太擔心。
此致
敬禮!
辭職人:______。
20____年____月____日。
我很愧疚,因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點,希望領導能理解我,包容我。說心里話,干教學工作我一向很自信,但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來,雖然我工作很勤懇,但是收效甚微,既辜負了領導的信任,又對不起老師的厚望。事非經過不知難,我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會,讓我發現了自身的很多不足,明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來,希望領導明鑒、批準為謝!
一是我這個人性格中有很多壞毛病,自命清高,固執,不羈言行,過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒,甚至懈怠工作;性情孤僻,不喜歡把自己融入集體,是真正的“邊緣人”。教導主任的工作主要是面對教師,我的一意孤行會讓教師反感,我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽,不和睦。二是我的工作能力確實有問題,做事不果斷,缺乏謹小慎微;做事隨意性大,原則性不強;空喊口號,思想僵化而不知變通;協調能力差,不會分工合作而亂發脾氣。不能獨立開展工作,只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關系處理好。一學期來,我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快,一定會影響工作的質量。
除此以外,因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多,我不再列舉。這并不是我故意去推諉,全是肺腑之言,全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我,包容我,我一定會在以后的工作中全力以赴,彌補我的過失和給領導帶來的麻煩!
此致
敬禮!
申請人:xxx。
尊敬的各位領導:
我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職。在棗巷工作學習的幾個學期里,學校平等的人際關系和開明的工作作風,楊校長的包容和主任的`關愛,初三年級團結和諧的辦公環境,一度讓我有種找到了依靠的感覺,在這里我能開心的工作,開心的學習。
然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我是家住在固鎮縣,由于離家比較遠所以很多事情多很不方便加上自己的一些私人問題所以想領導提出辭職!我現在做出辭職的決定,很艱難,但長痛不如短痛。我也很清楚這時候向學校辭職于學校于自己都是一個考驗,學校正值用人之際,期末考試在即,所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行,為了不讓學校因我的離開而對學生造成更多的耽誤,我鄭重向學校提出辭職。懇請領導批準。能為學校效力的日子不多了,我一定會把好自己最后一班崗,做好屬于自己的所有教學工作,認真批改作業,輔導學生,盡力降低由于我的離職給同學們帶來的消極影響。
離開這個學校,離開這些朝夕相處的同事,很舍不得,舍不得領導們的譐譐教誨,舍不得同事之間的那片真誠和友善。感謝這短時間來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持,祝愿棗巷中學的未來蒸蒸日上,為社會培養出更多出類拔萃的人才。
申請人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的校領導:
您好!
我是xxx,是我們小學的教導主任,如今我已到了退休的年齡了,將以退休的理由辭去這一職位,還望校領導能夠對我這次的辭職批準,讓我安心離職。
我在這個崗位上一直做到現在,也有幾十年了,我把我所有的青春和精力都奉獻在了這所小學,這所小學承載我半生的記憶,也給我留下了無數的回憶。在此我特別要感謝領導您對我的支持,一直以來都在挽留著我。我在這里的每一天都覺得過得很開心,我幾乎把所有的心力都放在這上面了,我不曾后悔過,這是我喜歡的一份職業,從我踏上的那一天,我就立志要做好,所以這么多年來恪盡職守,努力為小學的教育事業做著貢獻,只為讓這些小學生能夠走向更高的求學路。我在奉獻的著同時,也在承受著學校對我的栽培,在學校參加過的培訓數都數不過來了,學校給了我很多機會,讓我得以不斷的進步,以追求更高的思想道路,讓我在校的成就越來越高。
現在我即將要退休了,要離開這所承載我半生的記憶的學校,我真是萬分不舍啊,雖然遺憾,不能再在學校做教導主任,管理整個小學的秩序和制度,看著新生入校,看著一屆又一屆的畢業生離校了,但是這些記憶會一直在我腦海里的,我不會忘記。所以我心里是遺憾的,但是我也知道自己是不能再在這個崗位上做著工作了,畢竟年紀大了,很多事情也承受不住了。而且我為了學校的事業,我是虧欠我的家庭和老婆孩子的,如果不是他們在身后理解我、體諒我又支持著我,我都不可能做到退休年齡。所以剩下的半輩子,我想要陪伴在他們身邊,想要擔當起一個男人的責任,盡管我已經年老了,但是我依舊希望自己能為這個家做些什么,也算是我的補償。工作了大半輩子,我也希望可以享享福了,辛苦了那么久,能夠在晚年生活里輕松自在,也算是我以前的一個心愿了吧。
所以希望領導對我的辭職理解,我知道您是了解我的,我一旦決定了的事情,就不會輕易改變,所以也望您不要再挽留我了,就讓我順利離職回家過晚年生活吧。當然我會把所有的事情都做完收尾的工作,我跟其他人把交接工作做了,在正式的.離職,盡量會把損失壓小的,請您不要太擔心。
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的`xx單位領導:。
您好!
首先致以我深深地歉意,懷著及其復雜而愧疚的心情我寫下這份辭職信,很遺憾自己在這個時候突然向xx位提出辭職,純粹是出于個人的原因(家庭原因/身體原因等等),不能在xx位繼續發展!離開這個單位,離開這些曾經同甘共苦的同事,確實很舍不得,舍不得同事之間的那片真誠和友善。但是我還是要決定離開了,我懇請單位原諒我的離開,批準我辭職。
同時,很榮幸曾身為xx位的一員,能有機會在這里工作學習,不勝感激!衷心祝愿所有在xx辛勤工作的員工工作順利,事業有成!
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的x校長:。
言及此事,實難啟齒。圣賢有言:受人滴水之恩,當涌泉相報也。況您予我之恩,何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三,雖負不義之名,我心意已定:決意辭去學校教導主任一職務,去做一名普通教師。
原因有四:
其一,團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前,團隊找不出一個可以統率全局的人,或因威信不足,或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志,我不能否認個人意志的正確率,也不能否認個人意志的重要作用(有時一所學?;蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學?;虿块T有自己的風格和靈魂),而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法,不愿觸及問題的核心,只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團隊,個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作,一心想自己的舞臺應該有自己的風格與廣袤。而事與愿違,身心俱疲已成了我不可避免的問題,它時時刻刻糾纏著我。
其二,個人能力不足。提及這點,我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷,亂找借口。其實,這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,如在上交資料不及時方面,在上期兩基資料完成方面(**學校初中部花名冊翻工),在工作思路和工作安排方面(到*x學校教師群體中調查民意可知)。由以上幾點,應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。
其三,個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來,我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員,我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨,孩子對我疏遠,我也主動向他們說明,請他們理解。但人的精力畢竟有限,我左右為難,不得已而作出這個決定。
其四,心態慵懶對工作無益。當抱著這種心態去工作,對工作是大無益的。當然,在組織未作出任何決定之前,我一定站好自己的最后一班崗。
也許,這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱。上次到您家,說到我們彼此接觸太少,當時我沒有說,對于您的為人與處事,在我參加工作九年來,我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法:人與人之間的交往,時間與次數構不成影響其質的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。
了心的您因我不求上進而無語。想到這些,這對我這個封建而守舊的人來說,我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
*校,我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當受情感驅馳而行其此文,一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言,我凄凄無語。
此致
敬禮
申請人:
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