小學教導主任述職報告 小學教導主任述職報告校長優秀

在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。

小學教導主任述職報告 小學教導主任述職報告校長優秀篇一

大家好！

忙碌而充實的.一學年轉眼成為回憶，認真篩選后，留下的皆是幸福和感動。在教育示范縣復評的迎檢準備中，領導和教師齊心協力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日，咬一口面包，塞一根咸菜，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著，老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動著我，那時我想，我要為這些可敬的老師做好服務。凡是我能做到的，我絕不麻煩老師們。因此，在一學年的時間里，我快樂地做著每一件事，并因此而感到幸福。

學生是我們的工作核心。學生是否能得以健康成長，學校教育是不可缺少的條件之一。我除了認真傳授課本知識外，對學生的日常行為習慣也不放松。我密切關注學生們在課間的言行，發現一絲安全隱患就及時消除。像學生沒有規則地追跑、時常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等，我發現一例糾正一例。尤其是徐校長請假期間，我頓時感覺肩上的擔子重了許多。每天我個到校，在校園中來回巡視，為低年級學生糾正掃地姿勢，教他們按一定的順序打掃衛生，護送學生外出倒垃圾，引導學生按正確的交通規則走路，教育學生在班級中吟誦詩文，直到班主任或任課教師到場才撤離。我的行為感染了教師，他們也力爭早到校，早進班，對學生悉心觀察，諄諄教導，將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長請假期間，我校未出現一例意外事故。徐校長做學期總結時，也高興地說，以往每個學期剛開學的時候都要出點事兒，本學期卻一件未發生，真不錯。安全保障了，學校的各種工作也開展得很順利：運動員的訓練有條不紊，學生的各種特長也得以很好地發展。運動會成績我校首次取得街道第三的好成績，學生在xx市中小學運動會上也獲得理想的名次。在“熱愛祖國、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中，我校獲街道一等獎。

我在朱旺小學工作14年了，跟隨了4任校長，不管是誰，我都把朱旺小學看成是自己的家?，F在，我作為學校的教導主任，更是把自己看做學校的主人。每學期的課程表安排最費腦子，為了不影響開學后的正常教學，我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務。每次安排，我都是既考慮到教師，又考慮到學生。既考慮到每位教師每天的工作量要勻和，又考慮到學生每天的學習和娛樂協調些。除此之外，新生入學統計、新生入學課、新生建學籍照相和錄入數據等等，我都親自參與。因為我校的一年級班主任任課多，很辛苦，我多干點，她就輕快一點。我校共有10位教師，除了校長，我的任課節數最少，校長的事比較雜亂，我應該多為老師分擔點兒。市里組織教研活動，不管是哪個班級缺教師，我都會自覺頂班，按照課程表，根據學科進度，我與學生一同學習。除了體育課，我不會按部就班外，其余的課程我都能講個一二三來。只要我空閑，我絕不麻煩其他老師。通過看班，我對各班的學生情況了如指掌。校長有時向我了解各班的情況，我會對答如流，從不同的方面匯報情況。校長親自入班查看，基本沒有出入。

本學年，我校教師取得一次xx市優質課，七次xx市優質課，一個綜合實踐活動獲山東省一等獎，一人取得安全工作先進個人，一人取得信息宣傳先進個人，一人取得優秀少先隊輔導員和教育科研先進個人，三篇文章收編入在小教會材料中，小課題申報有了嶄新的突破。這些成績的取得源于教師的努力，教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔學校工會小組長和計生工作時，高職低聘的獎勵項目中有這兩點，我校的萬老師和楊老師歲數大，學歷低，擔心自己在競聘中不占優勢，和我商量轉讓工作，當時，我就毫不客氣地說，轉讓行，干得不好可不行，得拿出實際行動來看看。事實證明，這兩位老教師真的干得很好。萬老師的各種信息發表了許多，楊老師微機方面有點欠缺，她能邊問邊學，將材料整理得規規矩矩。周旭麗老師初來我校，有些事情不太好逞強，我就直言不諱地對她講：“你來支教是為了什么，就一點私心沒有？該表現的就要表現，你不表現，誰知道你的能力？”在我的游說下，她漸漸地放開了手腳，這一放不要緊，綜合實踐、教科研先進個人、優秀輔導員各種獎項攬入囊中，僅市級優質課就獲得了四個證書。我意味深長地說：“小周，你在朱旺小學支教這一年，把前面十幾年想取得的榮譽都取得了，你得感謝咱街道的支教政策?！蔽疫€開玩笑說：“朱旺是風水寶地吧，別回去了?！笨此仆嫘?，實則我校有廣闊的發展空間，只要是有志之士，在我?？倳斋@喜悅。

身為教導主任，看著學校的教師、學生開心工作和學習，我感覺很幸福。但與各位主任相比，我的缺陷還很多。三年了，未見個人的成績，倍感壓力巨大。今后，我要積極努力，爭取向各位同仁看齊。謝謝！

小學教導主任述職報告 小學教導主任述職報告校長優秀篇二

常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己?！逼鋵嵢艘龊米约赫媸遣灰?。

xx年，我擔任xx副教導一職，我主要負責德育、少先隊和學籍管理工作，我以我的實在與實干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調節心情，思考方法，提高實效，完善工作。同事常叫我：“教導”、“領導”，我則自嘲調侃道：“我的角色就是一個打雜的?！蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進一步認識自己，有條不紊地向著既定的目標邁進。

“千學萬學學做真人”，我認為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實意、實事求是地面對工作、同事與學生，腳踏實地一直是我的工作作風和真實寫照。

班級環境、大掃除、晨會、班隊等各項檢查，班主任工作、興趣小組等各項考核，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊輔導員、辦公室主任一起布置工作、落實檢查、考核評價，盡量把工作做實做細。

每月一次的班主任考核，我們主要是以平時的抽查為主，學生佩戴胸卡、紅領巾，本周目標、路隊、聽廣播、防甲流、清潔衛生等一個個具體的項目，抽查的結果絕對能真正體現班主任老師的工作實情。

興趣小組考核同樣也是如此的真實，看活動記載本，了解每個組活動的主題、內容與效果，通過平時的檢查、向學生了解情況，看活動的照片、作品、資料，綜合以后才謹慎地給出考核等第與評價。

你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務。我安排清潔衛生包干區、興趣小組、大課間、家長會等活動，教研組內制定計劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運動員訓練，路隊護送，訂雜志，發電影票，打印學生獎狀，整理教師用書，成果統計，各項資料的歸類匯總……在日復一日的付出中我感到了快樂。

我這個大忙人，還到醫院看望生病的同事，當孩子發生突發狀況時送醫院診斷治療，送運動員到中心小學訓練，送總務添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關心他人的同時我收獲了快樂。

認真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負責學生的學籍管理工作，新生的個人信息采集表都由我一人上傳到市學籍網，轉學生要在學籍網上辦理登記、轉進、轉出和借讀手續，打印申請表。這個工作需要細心，來不得半點馬虎。白天時間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上10點多。期末的時候同樣為了畢業生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規定的時間內完成這一工作。

小學教導主任述職報告 小學教導主任述職報告校長優秀篇三

自從20xx年9月開始擔任萬向小學教導主任一職，備感責任與壓力。如何提高教學教學成績是擺在我面前的頭等大事，為此，我暗下決心，一定要努力提高教育教學質量，提升教師業務水平?，F將在各方面的工作中自己的所做所想向大家匯報，請大家審議指正。

1、身為小學領導干部，就一定堅持正確政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩。做其他教師的榜樣。堅決維護黨中央權威，在思想上始終以積極向上的精神面貌來看待生活和工作。嚴格遵守黨規黨紀，模范遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，自覺宣傳黨的理論和路線方針政策，積極踐行社會主義核心價值觀，傳播正能量，弘揚主旋律，牢牢把握住意識形態領域陣地。

身為小學領導干部，還要注意自己的一言一行，在任何場合都不發表違背黨章、黨的基本路線、黨的決定決議和政策、否定黨的領導、否定四項基本原則等言論，特別是網絡信息發達的時代，從不在網上發表不當言論，并以身做責，深入學習相關理論知識來凈化自我，武裝自我。

教師是一個學校的核心，教師的態度、能力和責任心決定著學校的整體工作成績。所以，本學期，把加強教師隊伍建設，提高教師的業務素質放在工作首位。

一個重點是改變教師的觀念和惰、散、拖、混的消極工作態度，努力激發教師工作的熱情和動力。并建立了巡課制度，時時督促提醒每位教師保持的工作狀態，在工作時間內，把時間、精力放在教育教學上。經過開學初的嚴格要求、平時的不定時的巡視、開會時不斷的旁敲側擊和對表現好的教師進行表揚肯定，特別是新崗教師杜再越、和石麗輝老師的敬業精神和責任心值得學習。

另一個重點是提升新崗教師的業務素質，使其能盡快的適應和勝任教育教學工作。我校有4名新崗教師，采用結師徒的模式進行一對一的指導，另在加強教師的理論學習的同時，亦領導班子帶頭，為新崗教師上一節公開課，甚至到其所教班級進行上示范課，為新崗教師提供了學習的平臺和機會。另結合師徒一對一幫扶的模式，常進入他們的課堂進行聽課，進行平等的交流指導，受到了他們的歡迎，也起到了良好的效果，現每位教師已經能勝任教學工作。

教學常規管理重點從“備、教、批、輔、導”入手，扎扎實實的開展日常教學工作。組織教師們學習《黑里河鎮總校常規教學具體要求》和《作業規范化要求》。把教學要求轉化為教師日常工作。管理中突出教學“六個環節”， 備課、上課、作業、輔導、測試、反思及評價等方面進行嚴格管理，發現問題及時提出，并追蹤改善。特別是對新崗教師在備課、上課、作業等方面進行嚴格把關，存在問題逐步改善。另將教學常規的內容列入到月考評工作，每月統一大檢查，平時不定期小檢查，督促每一位老師嚴格遵循教學常規，形成一定的工作風氣。

另組織開展聽評課活動，采用推門聽課與預約聽課相結合。通過檢查性隨機聽課、指導性隨機聽課，預約聽課，了解教師上課的優缺點，掌握學校常態下教學的亮點和不足，特別加強新崗教師的交流與指導，從中找出帶有共性的現象和問題并加以研究解決。在每次聽完課后，即要求上課教師出示教案進行查看，是否做到不備不教、按教案上課。本學期，教師聽課數量基本達到標準，聽課后能及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

本學期初，進行了往年試卷的`整理裝訂，并分發與相關教師。另建立了月考計劃，重點考查教師對教材的把握，試題均由教師進行出題，建立了題庫。并對一段時間內教育教學質量考察，反思分析，并做橫、并做縱向對比?？疾炝私處熢谄綍r課堂教學中對目標的把握、重難點的突破。引導及時調整教學策略、結構和進度。以此，做為提升教育教學質量的主要途徑。

在原有考評細則的基礎上，繼續完善考評制度，本著以公平、公正、公開為原則，使考評結果具有效力，使大家信服。本學期每次月考評均由學校組織，全員參與，考評各項目檢查均有一名環節干部和任課教師參與，互相監督，并先查環節干部的相關材料，做到了公平、公正，也使環節干部起到了一個帶頭作用，使教師們信服。針對考評中發現的問題，即時反饋與教師，并做好相關記錄、做好總結反饋，開會集體反饋，提出整改建議。另每次考評結束后，成績進行統計，并由每人簽字確認，做到了公開。

本學期，基本做到考評細則更加的適用、有效，能確實引導教師的工作的方向和起到督促的作用，使考評內容看得見、摸得著，使考評結果拿得出、站得穩。

1、開展讀書活動。利用好班級圖書角和學校圖書室，開展全員讀書活動。本學期組織了教師間的“聊書會”，這次聊書活動中，各位教師的交流點評有如蒙蒙細雨，沁人心脾。另外，這次聊書會氣氛融洽、和諧，一改往日或會議或競賽的緊張氣氛，大家都能各抒己見，暢所欲言，組織形式受到了大家的一至歡迎。

2、及時按規范整理好各種教學、教研等檔案，所有材料均及進行整理裝訂。

3、在抓好學前行為習慣養成教育方面，多次與幼兒教師交流探討、制定相關實施方案、重點從幼兒日常生活的細微處入手，在逐步培養幼兒良好的行為習慣的工作中做了很大努力，并略有成效。

1.學校是主要是教師和學生兩類人群活動的場所，而學生的發展取決于不可改變先天的因素外，教師在學生成長發展中起著重要的角色。同時，學校的教育教學質量與教師的方法、態度有直接的關系。所以，教師隊伍的走向很關鍵，而最難管理的就是教師。在這個學期中，教師能夠大力支持配合，努力完成教育教學任務。但也有個別教師以自我為中心、懶惰成性、無視他人感受。后續將研究適合這種教師在管理的方式方法，使其回歸正軌，發揮正能量。

2.律人先律己，在各方面的工作中，我均能以身做責，要求其他老師做到的，我先做到。要求上交的材料，我先完成，并上傳到qq群讓大家監督審視；每次月考評，都先以把自己的材料一并展示給大家。等等的做法，以自己的切實行動來引領他人，樹立正派的作風和威信。

3.由于首次擔任教導工作，各方面的工作經驗還不足，個別工作上帶領大家走了彎路。在我意識到這一點時，我常常把決定的事親自近行嘗試，多次請教老教師或其他領導，以杜絕這類事發生。

總之，在教導工作上面臨的著前所未有巨大的壓力，但我非常喜歡這樣具有挑戰性的工作，我爭取在這個崗位上，在校長和其他領導的指導下，在各位同事的支持下，我將克服困難，團結同志，努力建設優良作風，共同為學校的發展、為教師的發展、為學生的發展做出最大貢獻。

小學教導主任述職報告 小學教導主任述職報告校長優秀篇四

各位領導、各位教師

你們好!

轉眼新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!

總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

一、關注學生的發展，對學生負責。

從執教的第一日起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。

我堅信：只要當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好他，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二、為教師的發展作想，對教師負責

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。

教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料(material)的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。

三、加強服務意識，對學校負責。

作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。

2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據。

3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。

4、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。

6、組織人員完成“普九”資料(material)的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復查驗收。

7、協助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。

四、反思存在不足，對工作負責

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等)，業務(教學基本功、現代教育技術應用，科學素養的認識和培養、遠程教育技術的應用等)。

3、青年教師的培養，應創造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。

4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料(material)，提供給教師，形成良好的教育導向。

作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。

小學教導主任述職報告 小學教導主任述職報告校長優秀篇五

常規教學管理要常抓不懈。常規管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規檢查，隨堂聽課、教案抽查、學生作業處理等情況檢查，是教學工作的重要環節和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我始終認真落實學校制定的教學教研常規，不斷規范教師教學行為。從學期初開始，認真執行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，督促后進。

每學期按時檢查教師的.備課教案三次，并做好批注。每學期檢查學生作業二次，開學初教師寫好教學計劃，期末讓教師上交教學工作總結，期末試卷分析。寫好學生報告冊，做好期末工作。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發展必須具有過硬的本領。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過班主任組組、科任組集體備課－上課－聽課－說課--評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學水平。

教科研是教學的源泉，是教改的先導，我校上學期組織班主任教師參加了市教育學院刁悟主任主持的國家級科研課題的實驗，這學期在實施階段，同時加強校本教研培訓、規范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學能力自評和校評，組織參加各級教學評比活動，進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加。

1、關心全體學生的全面發展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。2、協調解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數多，事務多，出現很多棘手問題，能及時解決。

3、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。

4、完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環使用的規章制度、過程管理和歸檔工作。

作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，奠定了學校發展的基礎。我也期待著今年，四合小學的教學更上新的臺階。

小學教導主任述職報告 小學教導主任述職報告校長優秀篇六

1、政治思想：與學校班子成員團結一致，支持校長工作，認真完成上級安排和學校自身的各項工作，為全校師生報務。

2、工作業績：根據學校工作安排，本人主要負責教學常規管理、學籍管理、科普工作。本年度中在語、數、英三科試行了集體備課，效果較好;排課、出勤記錄利用我校教師自己研發的軟件，做到科學合理、準確無誤;每學期以抽簽的方式自主命題抽考一個年級，極大地提高了老師們抓教學質量的積極性;堅持每學期一次全校學生參加的學校命題口算競賽，提高了學生的計算水平;今年的年級交流課、新教師展示課、優秀教師示范課按計劃進行;每學期期中、期末對老師的教案、作業布置和批改情況進行祥查，保證日常教學的規范化;今年一年級招生635人，畢業學生714人，轉入我校學生185人，轉出35人，根據上級要求，學籍要實行網絡管理，由于我校學生近4000人，來自全國各地，家庭信息采集相當困難，新的網絡系統大家都不熟悉，從xx年12月開始，組織教師從紙質資料的收集到電子數據的錄入，再到整理上傳，歷時半年才基本合格;每年都組織和指導師生參加全國科技創新大賽，今年獲省、市、縣級獎又達45人次;配合曠江華老師開發利用圖書管理軟件，組織在我校實習的教師將我校的三萬多冊圖書信息全部錄入電腦，從今年起，我校的圖書管理進入信息化時期，學生憑電子借書證借閱圖書;組織教師積極參加各級骨干教師的評選，有一人獲省級骨干教師稱號、5人獲市級骨干教師稱號、20人進入縣級骨干的最后決賽。

3、個人成績：經過努力，本人在本年度很榮幸被評為市級骨干教師，并授予“烏江園丁”稱號;被思唐鎮黨委評為“優秀共產黨員”;在縣委政府和教育局組織的縣級骨干教師競選中，經過筆試、現場備課——上課——評課后，本人已經進入最后綜合考核的決賽程序?？萍紕撔鲁晒@縣級一、二等獎，市級一等獎，省級三等獎。指導學生參加縣“4+2”特色活動之現場書畫大賽獲一、二、三等獎。

回顧前面的工作，我深知對教導處的工作還十分稚拙，經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展，還有不少的困惑和不足亟待解決。

一是對各位教師的了解少，服務工作還不到位。由于學校大、班級多，教務人員少，教學事務多，(只是每學期每天的臨時調課就達10節以上，將老師們的臨時代課記漏現象時有發生。)，所以深入教學一線的時間有限，教研工作的能力和水平及力度都有待提高。

二是本人由于性格使然，喜歡埋頭苦干，管理指揮經驗嚴重不足，以個人之力能完成的工作，固然可以做好，但有的工作是必須要靠集體智慧和力量的，比如在本年度的學籍信息錄入工作中，安排指揮失誤，對學生信息的準確性的核查沒能很好地利用各班班主任的力量，導致出現了部分學生姓名、性別等弄顛倒等問題，影響信息上傳的進度，今后工作中要加以改進。

兩年的教務工作讓我受益匪淺，有人說學校的成就是果實——偉大，教師的事業是花——光榮，教務主任的工作就是葉——平凡，我將不懈努力，克服不足，將葉的事業進行到底。

小學教導主任述職報告 小學教導主任述職報告校長優秀篇七

轉眼新的一學年就將結束，回顧這一學年的工作，是時候該寫述職報告了，那么你知道述職報告怎么寫嗎？下面是小編為大家精心收集整理的小學教導主任述職報告，希望能夠幫助到大家。

一、政治思想方面

本人忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決，工作從不推諉懈怠。

二、教學工作

本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，一年來我擔任全校的美術和音樂教學工作，每一節課我都精心謀劃，精心準備，經常制作課件，使用多媒體教學，課堂上注重培養學生的動手動腦能力，真正讓學生在課堂學習中得到發展，追求教學優質、高效是我的教學目標。

三、學校管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學校的利益放在首位。本學期我擔任學校的教學教研和信息工作，下面就我負責的工作說說我的做法。

(一)日常工作

1、及時認真做好相關資料的上報工作。

2、學初對所有教師的工作作了安排和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課表。

3、能夠做好病事假教師的課務安排調度工作，說實話，這是件很頭痛的事，好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，有時我不想讓老師們太辛苦就自己看班。

(二)教學常規管理

1、開學初和校領導一起精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。

2、組織中層以上的干部對教師教學常規性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業等。

3、課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，我們平時工作重點抓課堂教學，學期開學第二周我們就開始進入課堂聽課，然后推出骨干教師的示范課，本學期的示范課有王__的語文示范課和李__的數學示范課，給青年教師起到了引領作用，然后又開展了青年教師課堂教學展示等活動，有效地指導了學科教學。

4、提高教學質量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，期中前，結合聽課督導，對部分年級的教學質量進行了抽測，并進行質量分析。平時我抓緊時間檢查教學效果，有時聽寫幾個生字和單詞，有時考幾道計算題等等，這樣了解教與學的情況，利于我的工作?？荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統工程，涉及到方方面面，每個環節都不能疏忽，每次考試我總精心謀劃、細致安排，考后組織教師進行質量分析。

5、走進課堂進行聽、評課也是我的必修課，我關注“隨堂課”、“跟蹤課”“研討課”、“優質課”，而且聽后必與教研組長、教師共同研討交流，分析不足，幫助她們不斷改進。對于一些共性問題，我們會通過一系列活動不斷改進和提高。通過進課堂，對于教師的課堂教學水平，做到心中有數，從而提煉出一些普遍性的問題，在日常教學中作為教學專題來研究。一年來，聽課達到100余節。

(三)校本教研工作

在日常教研活動中，學科教研組是我校最基本的教研組織，我校常態教研已經制度化：即教研活動必須緊緊圍繞主題開展，基本流程必須是按照“確立主題、理論學習、觀課議課、主題研討、形成課例”五步連環跟進的方式進行，每位教師每學期至少一節組內研討課;校級教研這一教研方式是結合教師隊伍中不同層次的教師開展的，把聽課評課等方式有機結合，如今我們已經形成固定的幾大類型：包括“骨干教師引領課”、“新教師匯報課”、“新教師過關課”“優秀教師示范課”等系列活動，給全校教師搭建了一個相互之間學習、交流的平臺，使不同層次的教師各有所得。這樣層級式的開展，使教師發現問題和自我改進教學的能力不斷提高，讓有效教研促進有效教學。

一年以來，我帶領學校教師圍繞“有效教學、有效學習，構建高效課堂”，開展了教學研究活動，根據不同學科課堂教學實際，抓住不同主題進行課堂觀察、課后研討。如我校語文組在“提高導入環節的有效性”研究的基礎上，確立了“充分發揮合作活動在新授課環節中的作用，提高課堂效率”主題，并開展了業務學習、課堂觀察、骨干示范課觀摩等活動，我們扎實開展了一些活動，我們的教學研討氛圍變濃了，老師們的研討水平、課堂教學能力有了一定提升。一年來我們共開展了14次教研活動。

(四)信息工作

作為一名信息員，我的工作就是關注身邊的信息，及時報道我校的新人新事等。為能及時捕捉到這些信息，我認真觀察，經常利用自己的休息時間編寫信息，我校的信息工作有了很大進步。

(五)做教師的服務者

作為教導主任，我并沒有把自己當作是一名“官”，而是教師們的服務者，在工作中對于同事我總能做到有求必應，竭盡全力幫助他們，始終將自己最先進的、最優秀的一面展現給大家，用自己的人格魅力去影響周圍的老師，和他們一起成長?？吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r，我總是主動幫忙，每天學校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節常態課設計，有問題找到我，我也是不厭其煩的給予指導，直到老師滿意為止。學校老師少，有事有病請假在所難免，每到這時候我總是自告奮勇去代課，今年10月份我校幼兒老師到承德學習15天，校長為安排老師發愁，我主動去教幼兒班，也從不耽誤干我主管的其他工作，我想：我們的工作應該以為教師服務為宗旨。

四、反思存在不足

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方：比如工作缺乏創造性，組織教師業務學習的創新力度不夠;教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

一、政治思想方面

本人忠誠黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、吃住在校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。

二、教育教學工作

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中不斷和同科教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養的提高。在學校里多關心學生的學習情況，對于作業經常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。同時，我校各年級各學科在鎮中心校質量檢測中成績均在鎮各校中名列前茅，多次受到鎮中心校領導的好評。

三、管理工作

(一)教務工作

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。

按照中心學校的部署，開足開齊課程，并監督按時上好每一節課，向一節課要質量。組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，認真組織三次業務檢查，組織好教研活動。

(二)業務學習工作

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。

2、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。

(三)其他工作

1、根據上級的精神，及時收集有關信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。

2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。

3、協助教導主任組織并落實各類調研、競賽活動。以便采用相應的教學措施，提高學科質量。

4、認真做好學校的資料建設工作，資料室的各種資料井然有序，

(四)學籍管理工作

1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。

2、對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，實現了小學生學籍的電子化管理。

四、存在的不足

1、組織教師業務學習工作深入創新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

尊敬的各位領導、各位老師：

我于今年初開始擔任__小學教導主任，分管學校的教務、教研工作并協助校長搞好學校各項日常工作;兼學校創衛協管員，主抓健教、創衛工作;同時擔任數學教研組長和六年級數學等學科的教學。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F將有關工作向在座各位述職，請予于評判。

一、思想政治方面

本人堅持四項基本原則，擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業，克已奉公，勤奮務實，思想上與黨保持高度一致，牢固樹立正確的.世界觀和人生觀、價值觀。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政，認真學習和領悟黨倡導的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事，“真誠為人，真愛為師”是我的格言。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。任何時候都能用教師職業道德規范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以優秀教師的標準來充實自己。

二、學校工作

作為學校的一名中層干部，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學校的利益放在首位。

(一)學籍管理工作

每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學籍審批關。每學期開學初，為轉出學生辦理轉學手續，并為轉入學生及時辦理學籍增補。認真做好學籍數據統計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學生的學籍檔案進行規范管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，逐步實現小學生學籍的電子化管理。

(二)教務工作

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少，目前僅24人，但各項學校工作卻一點沒少，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調課問題相對復雜，但我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知、相關活動事項等都準確、及時地傳達到各負責人員手中。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統計和質量分析。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改進教學方法。每學期能進行4次以上的教學常規工作，如教學計劃、教案、作業批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進了教師備課、上課、作業批改的質量。

(三)教研工作

每學期都提前制定好計劃，認真組織教師進行教學教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想。近兩年，教導處組織全體教師進行理論學習、業務培訓等活動達十幾次?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。每學期都能組織好全體教師每人至少一節課的公開教學教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學科的課堂教學評優、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項。本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以期提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。讓教師們學有所得，行有所感。

(四)其他工作

1、本人兼任學校健教創衛工作。每學期初能按時制定學校健教、創衛工作計劃，有目標，有措施，并責任到人，層層落實，期末有總結。帶領校少先隊的執勤隊員做好日常的衛生、紀律評比工作。認真做好學校健康教育、衛生方面的宣傳。主抓學生環保意識、環保行為和環保習慣的培養。近年來，我校的創衛工作屢創佳績，多次被評為市“綠色學?！?。

2、協助校長開展學校的日常工作，積極參與各項有關學校發展和創建的工作，如語言文字規范化示范校、教育收費規范校等等的創建工作。

3、督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難，總是想方設法予以解決，自己不能解決的，請示校長。在考核中發現問題，即時指出，對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法。

三、教育教學工作

在工作中，團結同志，相互協調，能融洽地處理好工作中的各種關系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況，采取相應措施。對自己擔任的數學課、科學課、信息技術課的教學，從不含糊。要求教師做到的，自己先做好，無論是備課、上課、檢測，總是做到仔細認真，特別是對新課改，認真研究新課標，在教學中采取多種教學方法，能充分調動學生的積極性，把握教材的知識體系、重點難點，教學效果好，得到師生的好評。除此之外，還積極參加業務進修、課改培訓，搜集信息，提高自己的教學水平。

在教學上，牢固樹立“以人為本”的思想，在教學過程中能與老師們一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力的提高和學習習慣的養成。能主動關心每位學生的學習情況，對于接受能力較差的學生我也始終不放棄，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個學習目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。經過長期“時間、地點、內容、人物、措施”五落實的輔導工作，激發了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣，幾位學困生成績都取得明顯進步。

通過自己的不懈努力，我校的教育教學質量穩步上升，師生活動豐富有趣起來了，影響也越來越廣，自己的教學工作也獲得顯著成績。在上學期六年級數學期末統考中，所在班級取得平均分87.5分，優秀率84%的良好成績。在擔任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認真總結，收獲了不少經驗。所在班級多次被評為“先進班集體”。我也因此被評為“優秀班主任”、“優秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中，我經常協助班主任做好班級的管理，利用課余時間交流管理經驗，現在各班的班風班貌都大有改觀。

四、存在的不足

在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創造性，組織教師業務學習的創新力度不夠;有時礙于情面，執行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

各位領導、各位老師：

大家好!

本學期的工作即將結束，回顧這學期的工作，教導處在學校領導和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝!

一、合理分工、有序開展各項工作

本學期教導處共有3人，開學初根據3人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責。

__：教導主任。主管日常教務工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓;教師績效考核;控輟保學;學籍管理;貧困資助。

__：教導干事。負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作。

__：教導干事。兼學校電教員，負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統維護、體質監測數據收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。

二、規范學校教育教學各項工作、建立健全各項管理制度

開學初，根據學校本學期工作安排，教導處根據學校相關安排，制定了詳細的教學工作計劃，根據工作計劃，制定了課程表、作息時間表、完善并落實執行各項教學常規管理工作。切實執行常規教學月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。

為確保各項制度落到實處，了解教師的工作情況和學生的學情，及時發現教師在教學中的問題，及時收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改進工作方式，做好學校領導和教師溝通的橋梁。

三、深化教研教改、確保教研教改工作實效

開學初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動責任落實到人，確保了教研活動扎實有效地開展。

在__集團成立后，在集團理事會的安排下，為進一步規范和統一集團內課程設置，實現教學優質資源在集團內共享，實現了集團內實現了課程統一設置，落實了集團范圍內的教師走教、集體備課和集體教研，初步實現了優質資源在集團內共享。通過一學期的實行，已初步取得了一定的成效。

四、實行績效考核、助推教學質量的提升

為進一步調動教師工作積極性，提升__集團整體教學質量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和集團理事會的指導下，教導處制定了完善的績效考核辦法，對集團內全體成員進行全面考核。

本學期12月底新課結束后，教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試，根據測試成績實行了集團成立以來的第一次績效考核，共發放資金一萬余元資金，充分體現了“多勞多得，優績優酬”。通過本次績效考核充分調動了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進一步改進教學方法。在本學期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績，學校將進行第二次績效考核，教導處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位。

五、規范學生管理、落實教育扶貧

本學期教導處進一步規范學生學籍管理、完善控輟保學相關制度，確保學生正常流動資料齊備、手續完善。做到了學生流動手續齊全，無學生輟學。由于本學期學生學籍管理規范，本學期學生體質檢測數據、營養餐數據準確無誤，學籍系統、營養餐管理系統、體質檢測系統數據維護都在上級部門規定的時間內高質量的完成。

本學期教育扶貧工作量大，數據多，在教導處全體成員的努力下經過反復核實，本學區適齡兒童、建檔立卡學生數據齊全準確無誤，檔案完整，確保我校本學期教育扶貧工作順利完成。本學期共核查學區內適齡人口1503人，經過細致的工作，確保每位每位適齡學生就讀情況準確無誤，高質量的完成了學區內適齡人口的核查工作。本學期我校學區共有建檔立卡學生381人，經過反復核實我校符合資助條件的建檔立卡學生共有251人(其中本縣戶籍249人，外縣戶籍2人)，我校已按上級要求將資助資金按時發放到位，確保貧困資助工作順利完成。

本學期工作已基本結束，在本學期的工作中，還存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學期工作結束后，我和教導處全體成員將會及時總結，及時反思，進一步改進工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好!

一學期的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。

一、教學常規方面：

1、學初每位教師均按照學校要求和實際，擬定了詳實的各項工作計劃，措施或方案。

2、強抓教學常規的管理，對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了認真的檢查和督導，并就針對出現的情況進行了及時的反思，且進行了通報并糾正。

3、教研教改

(1)教研活動是一間學校賴以生存與學校良好發展的脈膊，是促進學校教育，提高教師業務能力的重要方式和平臺，從而深知教研工作的重要性和實效性，因此，以中心學校期初的教研工作計劃為指導，以我校的市級課題研究為平臺，我期初組織教研組長召開了教研工作會，就我校的教研工作進行了深入細致的探討和研究，最終擬定了學校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃，并列出了具體的時間表，且有條不紊的按照推進表進行了扎實的開展。

(2)我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展，并盡力做到每一個環節緊湊，實效，充分發揮、挖掘教師潛能，全體互動、互助的原則，認真組織了探討，教師們發言都較積極主動，獻計獻策，確保了教研工作的持續、有序、健康、深入的開展。

(3)本期教研工作主要開展的工作有：學生書畫比賽、學生作業評比、學生速算比賽等，同時，以“十二五”繼續教育為平臺和契機，組織教師對“一德三新”的學習和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓。

二、學?；顒臃矫妫?/p>

我校注重了對學生進行愛國主義和思想品德的教育，有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展，主要以我國傳統節日為出發點，如：重陽節、中秋節、一二九學生冬季運動會等，通過對這些活動的開展，使學生得到思想的熏陶、品質的培養和發展;對學生的終生發展有著長足的意義和作用。

三、分管工作：

為確保管理、考核制度的公開性和公正性，以便達到互相監督，共同促進的目的，本期對分管工作即：實驗室管理、班主任、遠教、繼教、教研、圖書管理等實行了網狀管理，各項分管工作負責人均充分發揮了其主觀能動性、積極性和開創性的精神，努力把自身的本塊工作落到了實處，干出了實效。

四、寄宿制工作：

我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動，認真履行了學校的要求，都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學生的學習輔導和生活照顧上，老師們都比較盡職，隨時、主動地搞好了寄宿生的學習輔導和生活日常管理工作。教師在晚自習上沒有備課和批發作業的現象，都全身心的投入到對學生的輔導上。

綜上所述，我校的總體工作在上級領導的關心、支持下，在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實的開展;總體工作效果明顯，認真完成了上級交給的各項任務;盡管如此，因為自己水平有限，還有很多地方沒有做到和做好，還請各們領導批評指正。

謝謝大家!

小學教導主任述職報告 小學教導主任述職報告校長優秀篇八

大家好！

伴隨著xx小學前進的步伐，我們一起走過了xx。驀然回首，往事歷歷在目。

記得有一句話這樣說過：有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持。xx年的我是幸福的，因為有著愛我的家人，更有著關愛我的領導和同事們；09的我工作是無愧的，因為我堅持著認真、務實的工作作風，在各位同事的理解支持下，教導處的工作有條不紊地開展，順利地迎接了一個又一個的檢查，數學課題于xx年圓滿結題。

回首這一年的路程，我曾這樣走過。上半年，我主要負責學校的教學常規、教學質量、數學課題組、以及各種教務工作。如：課程安排、臨時代課安排、新生入學、學籍管理、各類考試安排、檔案管理等事務性工作，并擔任五年級校本教學。為了全面熟悉教導工作，更好地為學校教學工作服務，下半年，教導處的工作進行互換，我主要負責校本培訓、課題研究、學籍管理、手拉手活動、數學組工作。俗話說，教導工作像個筐，什么東西往里裝。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F將一年來的工作向領導和各位老師匯報。

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政，認真學習科學發展觀，9月份，對社區居民進行科學發展觀問卷調查，并撰寫了《實踐科學發展觀 辦人民滿意的教育》調查報告》。我能及時上傳學習科學發展觀的信息報道，全年在天心教育網、學校網站上共計發布信息32篇，累計在學校網站上發布信息199篇。能牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。做事堅持原則，既是我的優點，同時也是我的缺點，好在老師們的支持理解，認同我工作上的過于死板，其實是個情性中人。

作為學校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他部門的工作不分分內分外，鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

（一）領導和指導數學組課題工作。

有長足長進。xx年上半年課題中期評估在我校舉行，借此機會展示了學生與老師的作品，我們的研究成果獲得了兄弟學校的大加贊賞和學習，順利通過了課題中期評估。評為課題研究先進學校。xx年，課題工作進入結題階段。

小學教導主任述職報告 小學教導主任述職報告校長優秀篇九

本學期，教導處認真落實各項制定。嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足、上好每一門課程，不隨意增減。加強對執行課表情況的日常巡查，特別對活動類課程的執行情況進行了檢查。發現問題及時記錄與當面指正。

1、教學“五認真”檢查制度化。

（1）本學期教導處對本校教師的教案檢查了四次，著重對教師備課和教后反思進行檢查，針對發現的問題，指導、督促整改。多數教師的備課體現了個性化和特色化，教師備課書寫認真規范，教后反思詳細，每位教師充分發揮自己教學上的個性特長，在教學設計中力求體現共性和個性的完美結合，形成優化的教案。

（2）上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續采用推門聽課制度，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高，向課堂40分鐘要質量。每個教研組進行組內教師的互相聽課，形成學校良好的教研氛圍。校長、教導處成員到課堂聽課30節以上，其余任課教師聽課達20節以上。

（3）我們要求作業布置要加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課作業量。要求批改做到：有發必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。教導處對各科作業的布置情況進行了監控，發現問題要求教師進行整改。同時針對本學期發生的個別教師違反規定征訂教輔資料的問題進行認真查處，規范了教師的教學行為。

（4）要求教師在教學中注重培優補差工作，因材施教，使每個學生都學有所獲。教師精心設計練習，加強單元過關的訓練力度。及時發現學生在學習過程中存在的問題，并結合問題，做好知識點的彌補工作。

（5）不斷創新質量監控方式方法，交流反饋教學情況，搜集、整理、研究學情。教導處對學科教學研究進行明確分工，平時多與各學科教師交流加強各學科的質量意識。

2、細化周工作安排。對學校每周的工作進行細化安排，明確責能部門。切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。

3、做好教師病、事假的課務調整。及時做好老師請假時的調課工作，本學期學校教師生病情況較多，教導處都能克服困難協調課程，以確保每節課都有老師上課，不讓一節課空閑。

4、重視畢業班工作。學校領導高度重視，教導處強化對畢業班的教學管理，經常開展六年級的教學調研，了解學生狀況，要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統的、科學的、周密合理的教學計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，做到段段清、課課結，特別對過去學習底子薄的學生，更加關心照顧，確保教學質量。

1、本學期，結合學校為班級提供的多媒體教學設備，開展教師全員參與的交互式信息教育培訓，培訓效果顯著，所有的任課教師都掌握了現代化的教學設備的基本操作和應用，并廣泛地在教學實踐中應用，優化了課堂教學的模式，提高了課堂教學實效。

2、本學期組織開展“快樂教育進課堂”系列教學評優活動，活動認真策劃，周密安排，廣大教師積極投身課堂教學大練兵中。參與教師認真備課，精心設計教學，形成了教學研討團隊，活動使教師們的課堂教學水平整體推進，許多教師在活動中取得優異成績。

3、加強名師、學科帶頭人、骨干教師的培養、帶動輻射作用。本學期我校的多名教師在市區青年教師教學評優中取得優異成績，我校的楊玉花老師獲得了市級青年教師教學評優中獲得音樂學科一等獎。我校的各級骨干教師在教學中積極發揮了示范引領作用，一大批名師已經和正在形成。同時，我校還開展各級各類教學活動，這些活動的開展使教師們得到了學習、提高和展示的機會，不斷地提高和完善自己。

4、本學期學校教研組活動在“實”字上做文章，加強了組內學習研討活動，提高自我管理、自主研究的能力，在形成研究特色上下功夫。各教研組加強組內教師的業務學習，提升教研素養。立足課堂實際狀況，開展“課堂教學有效性專題”沙龍活動，語文的閱讀主題、數學的計算主題、英語的口語訓練的主題活動，開張得扎實有效。

5、開學伊始，各學科組制定了各學科周活動安排計劃，有計劃地開展了一系列豐富多彩的學生活動，并按照計劃組織實施，這些活動的開展，激發了學生的興趣、愛好，陶冶了學生的情操，培養、鍛煉了學生各方面的能力、素質，讓學生感受到校園生活的快樂與美好。

青年教師是我校的主力軍，本學期，繼續著力于青年教師的業務、素質培訓，使青年教師能夠迅速成長，從而提高課堂教學水平，提高自身素質。

1、以讀書學習為首要抓手，給教師推薦書目，使得教師特別是中青年教師的文化素養、業務水平盡快提升。要求教師好讀書、讀好書，撰寫讀書筆記，積累知識經驗。在教研活動中將好的文章與教師共同分享。定期抽查讀書筆記，在業務學習交流會上展評教師的讀書筆記，將筆記中精彩的內容和做法形成文字和圖片，上傳到網站供大家借鑒，以此推動學習型、書香型學校建設。

2本學期學校派出有能力的教師外出學習，外引新思想，新理論，創新教研，提高教育教學質量。外出學習教師回來后作學習匯報，將學習所得和老師們交流匯報，促進教師個人業務能力的提高。

3、在青年教師范圍內開展形式多樣的活動，積極推薦我校青年教師參加各級教學評優，為教師們提供了一個展示能力的平臺，真正做到了在比賽中進步，在比賽中成長。通過教學活動的有效開展促進青年教師的不斷成長。

4、組織教師參加各級各類教育教學論文和教案評選等活動。

5、班主任是班級工作的領導者和組織者，是學校管理機構的抓手，是學校管理的一個重要內容。為了加強德育工作和班級管理的針對性和有效性，組織開展了“班主班主任工作經驗會議”，在會議上大家對班主任工作存在的問題和困惑進行了討論和交流，大家暢所欲言，目的只有一個：就是如何把班主任工作做實，做好。與會的班主任都感到收獲頗豐，深感責任重大。班主任隊伍建設有效地促進了班主任隊伍專業化水平的提高，為學校順利開展工作奠定了堅實的基礎。

創造性的人才觀，需要我們在創新性和開拓性上下功夫，重視讓學生有足夠的自我支配時間發展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。

1、組織各類比賽，豐富學生的課余生活。本學期，我們配合學校組織了達標運動會、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣，學生的課余生活豐富了，更又是提高了學生的素質。

2、第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規范，教師認真負責。取得了喜人的成績。

1、召開家長會。本學期是我校加大教育設施投入，大力改善辦學條件，實現了學校的跨越發展。學校舉行了 “家校攜手，讓學生共同成長”為主題的家長會。在家長會上向家長演示了先進的教學設備對我校的辦學成績與榮譽和我校今后的辦學思路進行了介紹，學校教育的改革與發展得到家長的廣泛認同和積極配合支持，家長會的成功舉辦達到了預期的效果。

2、規范學籍管理。嚴格執行學籍管理有關規定，對于學生檔案、學籍卡、以及轉學、休學、畢業等相關資料，規范上表并做好保管。按上級要求及時上報相關表冊數據，使學籍管理制度化、規范化。

3、加強了教導處內部管理。做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作，與各處室互通信息，互相協調把常規管理工作做到位。同時，教導處在本學期還加強了資料建設，在日常工作中，我們對各項活動要求有計劃、有過程記錄、有總結，注意對資料的積累。

教導處的中心工作是教育教學管理和研究，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高問題；怎樣使集體備課落到實處；“教學五認真”還有落實不到位的地方；課題的立項開展等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。

回首過去，成績可喜，面對未來，信心百倍。我們相信，在各級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以實際行動把我校的教育、教學工作推向新臺階。

小學教導主任述職報告 小學教導主任述職報告校長優秀篇十

各位領導、老師：

大家好!時光飛逝，轉眼間我擔任教導副主任一職，不知不覺已過去將近三年，任期即將屆滿?；仡櫲温毱陂g的工作，我收獲了很多。

在任職期間，我同時擔任著五年級一個班的語文教學工作和班主任的工作。說實話，在競聘前，我反復思考過會不會因為教導處副主任的工作而耽誤了學生對知識的掌握，放松了對學生班級的管理。所以，在競聘前，我就已經想好了所有的處理方法，然后才充滿信心地走上了競聘的舞臺。在競聘成功之后，雖然我還處在休假期，但是，我已經將自己在接下來的一個半學期的教學工作和班主任工作都已經規劃好，并制定好了所有的計劃。在回校任職以后，我就按照我的規劃前進。慶幸的是，教學工作和班級管理都沒有耽誤。

在任職期間，我還主要負責讀書活動、學籍管理、黨支部工作，還要協助教導處的工作。在繁瑣的工作中，我始終抱著一顆要對得起學校對我的信任的心在工作。因此，我每時每刻都提醒自已：要勤勤懇懇、踏踏實實、兢兢業業，要稱職。在任職期間最大的收獲莫過于三個字——細、快、實。

一、工作實

人一急就容易犯錯誤。而我也不喜歡將工作擠在一起完成。因此，在完成每一項工作前，我都會先了解時間結點。然后根據工作時間結點的不同和工作的重要程度進行按時按質地完成。比如學籍問題。由于是初次經手，很多地方需要學習。為了避免出現問題，我都是在班主任完成之后，再對照資料重新審核。

當然，我還存在很多很多的不足，比如創新觀念不夠，實踐能力不足，處事方法不妥，等等。但我會在我的崗位上繼續加油、努力，爭取能做一個大家都滿意的教導處副主任。

二、做事快

時間就是生命。自己浪費一分鐘，可能就會影響幾十個一分鐘。在任職期間，我也很清晰地認識到，做事要講究效率，要快。以前的我也會出現惰性的時候，尤其是在疲憊的時候。但是，任職以后，很多工作不容許拖延。因此，我每天在上班的車上會思考一天要完成的事情，在下班的車上會回想一天工作有無疏忽或是晚上要完成哪項工作，盡量做到當天的事情當天完成，上交的工作在時間結點前完成。

三、思考細

教學工作、班主任工作、教導處工作都告訴我，在平時的工作中要細致觀察，仔細思考。就拿簡單的一項監考安排來說。我第一次安排監考是在學期初的測評。那時的我思考一根筋，單純地認為只要不重復就可以。但是在安排過程中發現，有些老師的監考可能會與上課的課程相沖突。就當我以為所有安排已經妥當的時候，巫校的一個忠告又提醒了我：每個年級的監考應該都要安排至少一個相應學科的老師，這樣便于發現試卷的問題，及時地進行解決。一項監考安排下來，我收獲了經驗。所以在期末安排監考工作的時候，我懂得了要多方面考慮，但舊問題不在，新問題又現——我忽略了人際關系和男女搭配的問題。最后我得出一個結論——細工出好活。

述職人：_x

20_年_月_日