報告是一種常見的書面形式,用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用,包括學術研究、商業管理、政府機構等。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編給大家帶來的報告的范文模板,希望能夠幫到你喲!
一、抓組織,加強領導,為保密工作提供強有力的組織保證
我辦把保密工作擺上重要議事日程,認真貫徹落實上級有關保密工作的方針、政策、指示,嚴格按照縣委有關文件精神,認真落實領導干部保密工作責任制,做到有領導管、有專人抓,于年初成立了保密工作領導小組,明確紀檢組長楊志華專門分管保密工作,配備專職干部專門承辦日常保密工作。我辦堅持做到保密工作與業務工作同時部署,同時落實,全年召開二次專題會議研究保密工作,并將任務分解細化,明確相應的責任辦公室和責任人,為保密工作提供了強有力的組織保證。
我辦認真擬定保密法制教育的年度計劃,積極開展形式多樣的保密宣傳教育活動,將保密知識納入職工的日常理論學習內容之中,定期或不定期地組織職工學習保密知識和上級有關保密的文件精神,積極選派保密干部參加市組織的保密知識培訓,時刻提醒干部職工注意各項工作的保密性,同時,落實好工作經費,以保證有關保密書籍的訂閱和保密干部的培訓教育工作。為進一步推動保密宣傳教育工作,結合我局實際,以“學刊用刊”活動為載體,認真組織職工撰寫保密工作信息、研討文章,強化職工的保密意識,樹立起“人人保密、時時保密、處處保密”的良好氛圍。
我辦嚴格按照市委和市保密局文件精神,采取有效措施,推動保密工作的全面完成。
(一)建章立制,做到有章可循。及時傳達和轉發上級有關保密工作的指示、文件,建立和完善了各項保密規章制度,并結合我辦工作實際,制定了專門的保密制度,做到人手一份,隨時督促職工對各項工作的保密,對泄密事件的發生,嚴格按照有關規定和制度,對分管領導和當事人進行嚴肅處理。
(二)做好本單位涉密文件和資料的批閱、上交,并按有關規定做好銷毀工作,嚴格按照有關規定辦理涉密資料的出境審批手續,規范涉密文件、資料的印制工作。
(三)做好本單位對外宣傳保密工作,對省、市的涉密涉外重要會議、重大活動和重要決定做到嚴格保密。
(四)專職保密干部熟悉和運用保密業務知識能力較強,各類文件嚴格按照國家保密局規范定密工作管理辦法,全年未發生泄密事件。
(五)本單位涉密計算機信息系統均采取專門的防范措施,與因特網完全進行物理隔離,實行內、外網分網處理,對涉密計算機信息實行專機專人使用、專人管理、專人負責制度,并實行責任追究制。
(六)抓好保密工作的日常事務。及時報送年初計劃和年終工作總結,按時報送定密工作年報表,認真完成市委保密局部署的專項保密工作任務,并及時報送專題報告。同時,抓好保密信息的投稿工作,及時地反映我辦保密工作開展情況。
一年來,由于辦領導和全體干部職工的高度重視,我辦的保密工作得到進一步加強,沒有出現泄密事件和不穩定因素,為全市的安全、穩定工作起到一定的促進作用,但離上級的要求還存在一定差距,我辦將在以后的工作,正視自己的成績和不足,不斷總結經驗和教訓,進一步推動我辦的保密工作上臺階。
一、組織學習,強化意識。
組織全園教職工集體學習上級文件精神,領會今年安全教育活動主題內容,并圍繞主題對園內安全教育活動進行部署,各班主任根據不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點,制定班級安全教育主題活動方案,要求大家“事事講安全,人人懂安全,健康快樂每一天”。
二、高度重視,制度保障,措施到位。
1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責,制定嚴格責任追究制度,對造成重大安全事故的教職工,要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確農村幼兒園自查工作報告農村幼兒園自查工作報告。
3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度,不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作,嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
三、加強宣傳教育,實行規范管理。
1、結合一日教學游戲活動,進行晨間談話、講故事、情景演練(如小一班、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《馬路上的安全》、中二班的《我們不玩火》、大班的《遇到危險怎么辦》)等教育活動,教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等,使孩子們學會區分“對與錯,好與不好”的行為。
2、通過“家教欄”、“家長園地”等,對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識進行宣傳教育,倡導家長和社會共同關注,做到家園配合一致,讓幼兒在安全氛圍中快樂地成長。
3、針對防震、防火、交通、溺水、擁擠事件,各班有針對性的開展應急避險和逃生演練活動,提高師生防災減災意識和防范能力。
4、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾,確保師生健康安全。
安全教育月通過開展形式多樣的活動,老師們更加重視健康安全教育,孩子們進一步提高了安全意識,在活動中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識。我們將繼續努力讓安全教育牢記在每一位教職工的心中,讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!
四、根據時令特點做好甲型h1n1流感等傳染病的防控工作。
當前,甲型h1n1流感依然未得到排除。我園開展了數次預防知識宣傳教育活動,將如何放置甲型h1n1流感的知識分發給家長閱讀,同時請家長配合我園共同做好甲型h1n1流感的防控工作報告默認。始終堅持做到早發現,早報告,早隔離工作。
五、加強校園周邊環境整治。
加強校園周邊環境整治,經查看,我園周邊沒有小賣部和污染環境的生產經營活動。
六、我園沒有獨立的教學樓,教學場所不夠規范,小學化,存在一定的安全隱患,所以加大了安全管理工作的難度。
“重安全,保平安”是我園長期抓的一項重要工作,為確保學校師生的平安,我們牢固樹立了“以人為本、安全第一”的觀念,由于安全工作常抓不放,正常的教學、生活秩序得到切實的保障,學校沒有出現安全事故。
我認真翻閱了同年級同學科老師批改的作業,感受頗深,受益匪淺。
郭欣欣老師修改作文時經常用是非問句式的評語。例如,她班一位學生寫了一篇優秀作文,但美中不足的是書寫潦草。于是她就寫下了這樣的評語:“如此優美的文章,如果配上工整的文字書寫,將會相得益彰。你認為呢?”又如一位學生總是不恰當的運用動詞和形時,郭老師有這樣寫道:“你再想一想,這句話里的動詞和名詞搭配得怎樣?”“你認為‘我的同桌’和‘我和同桌’在選材上一樣嗎?”“這里的順敘改成插敘,你看行嗎?”等等這類評語留給學生思考的余地,語氣委婉、親切,如話家常,易為學生所接受,并能誘導學生進行反思 ,產生積極的心理效應,促使學生更加努力地去作文。
董楠老師善于觀察學生作業中的點滴進步,及時給以熱情鼓勵。例如,在批改一向馬虎的學生的作業時,董老師不時時機的給孩子寫上一些鼓勵性的批語,如:“認真是進步的開始”;對信心不足的學生,則寫上“樹立信心,戰勝自我”等批語,這些批語既能解除學生的自卑心理,又逐步樹立他們學習的信心和勇氣。
對于教師來說,批改時則應以正面評價為主,重要的是讓學生通過批語,看到成績與進步,堅定寫好作文的信心。如果否定過多,不僅無此必要,也易使學生喪失自信,抑制創造力的發揮,甚至對教師的批改產生誤解乃至反感。
老師通過批改作業,及時地發現學生對知識的掌握程度及存在的問題,檢查教學效果,從而使我們能根據教學上存在的問題及時地改進教學,最終目的是提高教學質量。在小組內我們進行了作業互查。
大家匯報了本學期作業布置、批改、種類及數量,從口頭作業,背書、復述故事到書面作業 ,課堂作業,聽寫生字,《成長記錄本》、《學習報》,大作文,到小練筆,周記,日記,練字本,種類繁多。有的全批全改,有的師生共改,有的家長參與,形式多樣。從中可以看出老師平時的工作量很大,很辛苦。
1、學生作業總體寫得比較認真,教師批閱規范,且能做到比較細致、及時,并且能結合學生的年齡特點,分別用紅花、笑臉、蘋果、“你真棒!”等給予鼓勵,這很好的激發了學生完成作業的興趣。
2、對學生出錯的地方,老師及時輔導,學生進行了訂正。
3 、老師引導學生保持整潔的作業比較好。特別是優秀學生的作業,干凈,字體美觀,給人賞心悅目的感覺??磥?,在學生的寫字習慣方面,老師們都花了大量的心思,費了不少力,孩子們已經初步養成良好的寫字習慣。三一班的《成長記錄》本本認真,學生字體特別好看,這與老師平時的認真輔導是分不開的。
4、低年級的寫話訓練,周記,日積月累,都很好的提醒學生:在閱讀的同時做好習作材料的積累。8個班,在對學生進行習作訓練方面都進行著不同的嘗試,付出了很多心血。特別是三一班、三三班、三七班每周一篇小練筆,天天堅持,老師在工作辛苦的同時,學生的寫作水平在不斷提高。老師的批語很精彩,都是點睛之處,一語中的,足見老師批改作文時所下的功夫。
5、在這次作業互查中,本年級的語文作業無論是數量,還是質量,整體比較整齊、規范。
在作業方面,老師的評語(特別是鼓勵性的語言)就是一個渠道,讓你的學生從你細心的評語中感受到你的愛,把你堅硬嚴格的老師形象軟化溫柔一些,學生會親其師更信其道。比如,以前曾看的作業評語“你的字真的越來越好了,老師已經看到了你的進步!”這小小的評語會讓你的學生欣喜半天。其實你教給學生了什么知識他可能記不住,可是你對他的愛他卻記得牢牢的。
李校長3月15日上午組織召開了中心校安全工作會,會議人員包括龍臥中學、各完小校長、主抓安全領導、中心校全體工作人員。會上李校長首先闡釋了本次會議的重要性,并且結合我校的實際講了我們學校當前安全工作要注意的問題并提出了嚴格的安全工作要求,特別以我市體校李源屯分校一起安全事故為例子,要求大家充分認識“學習和知識固然重要,但孩子的生命比一切更主要”的思想,要求安全工作深入人心,到崗盡責,安全工作不能有絲毫放松。
3月15日安全工作會議上,中心校成立了以李道安為組長、徐澤民為主抓領導的中心校安全工作領導小組,中心校與龍臥中學及各完小校長簽訂了安全管理目標責任書,要求各學校校長與各位班主任教師簽訂相應的安全管理目標責任書,層層落實,責任到人,實施責任追究制、責任倒查制。要求各學校建立健全各項安全方面的規章制度,使學校安全工作制度化、責任化,正真的落實到實處。
(一)存在的主要問題:
1、 拴馬完小、龍臥中學出門就是公路,校外公路上沒有安全警示標志。
2、 龍臥中學南十間瓦房樓樓頂多處透光漏雨,房頂瓦片脫落,屋內房頂土塊頻掉;正面完小北院四間西屋房頂已坍塌;塔崗完小北院五間東屋房頂椽子、葦席漚爛,房頂土塊大面積脫落。
4、學生下課在樓道、樓梯上的活動監管力度不夠;
5、學生家長開車進入校園次數頻繁;
(二)整改措施:
學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益,絲毫松懈不得,對此,我們針對排查發現的問題做出如下整改措施。
1、進一步加大宣傳力度,提高師生的安全防范意識,全力做好當前學校安全穩定工作,確保今后學校安全穩定。
2、針對放學校門口存在公路安全現象,學校團總支、少先隊組建安全小隊,并設置安全員帶隊。
3、對校區出現危險房屋除部分限期拆除外,其他上報申請維修。
3、針對男生公寓電源開關的漏電隱患立即檢修更換。
4、針對學生家長開車進入校園,各校工作期間學校大門落鎖,加強學校門衛管理,機動車不得進入校門。
5、針對學生下課在樓道上的活動監管力度不夠,要求各年級組立即成立樓道值班小組,每天下課各樓層都應該有值班教師監管。
1、在愛崗敬業方面:我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德,傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎,愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則,是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業、考試閱卷等方面,偶爾有敷衍現象。
2、自學不夠,學習的層次不高。當今世界瞬息萬變,發展迅速。要適應這種變化,只有加強學習,注重自身素質的不斷提高,做到與時俱進?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造,對業務知識掌握不夠,沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
3、在嚴謹治學方面不夠深,工作缺乏創新。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的現有任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋。對業務知識的掌握不夠重視,缺乏敬業精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,持之以恒的學習精神和態度,在業務鉆研上存在依賴性,缺乏創新精神,沒有創造性地開展工作。
1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入,放松了依法治教這個準則。
2、缺乏刻苦耐勞精神和態度,因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。
3、降低了自我要求的標準,缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。
1、加強政治理論學習,不斷提高自己的思想道德素質,堅定正確政治方向,樹立正確的`世界觀,人生觀、價值觀,以高度的責任感、事業心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真搞好自己的本職工作,為人民的教育事業貢獻力量。
2、加強自我改造,自我完善,熱愛本職工作,刻苦鉆研業務,虛心學習,認認真真做事。加強業務學習,要有創新精神,多開展創造性的活動,以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦,領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。
縣人大辦公室本著節減三公開支的原則,規范了公務接待推行廉政性,嚴格公務用車制度等,截止20xx年9月我單位三公經費實際支出金額41.475萬元,其中會議費30.41萬元,公務接待費3.855萬元,公務用車運行費7.21萬元,比去年同期減少3.370萬元。預計20xx年全年支出數將控制在53.75萬元以內,比20xx年減少三公經費支出5.6萬元。
無漏報、虛報、錯報三公經費支出問題。
(一)不存在違規到營業性娛樂、健身場所組織參加活動的情況;
(二)不存在違規增送現金、有價證卷和貴重禮品、紀念品情況;
(三)不存在額外配發生活用品情況;
(四)不存在超標準接待提供食宿和交通、服務情況。
(一)不存在超編制或未經批準配備更新公務用車情況;
(二)不存在超標準購置或豪車裝飾公務用車情況;
(三)不存在虛列公務用車運行維護費問題。
(一)不存在超預算或無預算安排出國(境)團組情況;
(二)不存在接受或者變相接受企事業單位資助、或向同級機關、下級機關和下屬單位攤派、轉嫁出國(境)費用等情況。
(三)無出國(境)活動。
(四)不存在核銷與公務活動無關的開支和計劃外費用、核銷虛假單據等情況。
召開會議能夠按規定批準等管理情況。
按照文件精神和校長批示,進一步抓好落實整改、完善制度,明確責任。我們首先進行了宣傳教育,學校政教處、安全保衛科利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、班級黑板報、主題班會等形式,讓廣大師生掌握安全防范知識,自覺做好“防火、防滑、防擁擠踩踏、防觸電、防盜、防溺水、防煤氣中毒”等工作。
張貼了市局下發的“安全簡報”,并且在升旗儀式上,要求各班安全委員協調班級安全員(寢室室長)做好安全防范工作,嚴禁學生“惡作劇”行為的發生。
集中對校園各處學生集中的地方進行了徹底檢查,看有無老化用電線路,學校內的各種用電設施,消防安全和疏散通道,疏散指示標志是否清晰,樓梯間照明燈是否齊全有效等。制訂了10多種安全應急預案及活動方案,選擇其中的2項進行了演練,進一步提高了師生的安全意識和應急、自救、自護的能力。
我校近期在校門口劃了斑馬線,設置了明顯的警告標志,提醒司機和同學增強安全意識,遵守交通規則,了解和掌握交通安全常識,嚴防各種交通事故的發生。每次周六下午放學時學校政教處、安全辦總是提醒同學注意交通安全和乘車安全。
加強了司爐工的培訓、管理,學校用鍋爐符合國家的規定,操作人員持證上崗,嚴格規程操作。
健全了規章制度,加強了危險藥品的管理,有嚴格的采購、入庫、建帳、保管、借領、歸還等制度,對易燃、易爆、放射、劇毒物品按照公安、消防、衛生等部門要求規定嚴格保存和管理,防止發生意外事故,從不讓學生參與危險性活動。
校園安全,校門口是第一關,非常關鍵。我們認真落實門衛巡邏制度,堅持24小時值班巡邏。特別對微機室、財務室、實驗室、學生宿舍等重點部位重點防范,領導干部帶班,嚴格了崗位責任制,值班人員能堅守崗位,盡職盡責,遇到問題能及時處理,每天都有一名教師值和保安夜班,并不間斷的巡查校園每個角落。
并把夜間掌握的情況,在第二天早晨公布,這樣有利于班主任掌握學生在夜間的情況。
學校安全檢查小組在此之前進行了兩次對安全隱患的排查,杜絕了各種事故的發生。
為切實做好行政權力運行情況自查自糾工作,我鎮由鎮長親自抓,分管副鎮長切實負責,從黨政辦等相關部門抽調6人專門負責自查自糾。
(一)行政審批工作的基本情況
1、根據《xx縣人民政府辦公室關于對全縣行政運行情況進行專項檢查的實施方案》工作要求,我鎮領導高度重視,嚴格按照權力“取得有據、配置科學、運行公開、行使依法、監督到位”的總體要求,依據法律、法規、“三定”方案以及本單位工作實際情況,認真組織安排自查清理工作,確保對現有行使的行政權力全面、徹底的清理。
2、完成了涉及企業登記行政許可審批事項和非行政許可審批事項的細化規范工作。并對企業的設立、變更、注銷、備案登記。非行政許可審批事項1項,是企業集團設立、變更、注銷登記及章程備案。并制定下發《xx集鎮關于公布調整后的行政審批事項細化內容的通知》將壓縮后的3項審批項目規范細化內容通過窗口登記指南(告知單)進行公開。
3、將行政審批時限從法定的20個工作日壓縮至5個工作日(承諾時限)。對清理調整保留的項目,編制公開行政職權目錄,并進行了公布。
4、加強對取消和調整的審批事項的監管。我鎮成立專門監管小組,對已取消和調整的審批事項進行監管,確保這些事項不再實施審批。同時杜絕違法違規設立審批事項和變相審批,確保各項審批事項真實、合法。
5、推行“陽光審批”。所有審批事項均實施“陽光操作”,內容、標準進行公開,避免“搭車收費”和超標準收費。設立舉報電話,杜絕在辦理行政審批事項的過程中出現吃拿卡要等現象。
(二)行政處罰情況
1、行政處罰職責明晰。所辦理案件均屬于鄉鎮執法部門職權范圍,無越權管理、越權處罰行為,對超出鄉鎮執法部門職權范圍或涉嫌構成犯罪的案件均已及時移送有關部門處理。自20xx年以來,我鎮轄區內的2起違法超生戶的社會撫養費征繳,已依法移送縣法院。
2、行政處罰主體合法。所有執法人員均持證上崗,并在明顯位置進行公示;在未取得執法資格證之前,執法工作人員不參與行政處罰工作。
3、行政處罰程序合法。按一般程序辦理的行政案件,都經過立案、調查取證、審理并形成處理意見、告知(聽證)、作出行政處理決定、送達、執行、結案等程序。案件辦理遵循“先立案,后查處”原則,查處時均有2個以上執法人員,并出示行政執法證件,所有立案案件經集體審理并做到查審分離。
4、行政處罰定性準確、取證到位。行政案件的辦理能對違法事實認定清楚、全面,證據確鑿,證據間相互佐證,對違法行為定性準確、全面,不避重就輕。
5、法律適用準確。嚴格遵循法律適用原則,做到優先適用上位法、特別法和新法,不存在選擇性適用法條以及增、減法條規定的行政處罰內容的情況,文字表述準確,適用法律寫全稱。
罰線以上作出,不作出低于起罰線的行政處罰。根據違法行為的輕重和對社會造成的影響、危害等,正確行使自由裁量權,不存在應罰不罰、避重就輕的情況,行政處罰亦不存在顯失公正的情況。
(三)行政服務中心運行情況
1、人口與計生服務、民政及社會保障等8個窗口單位均做到權力下放至服務窗口。每個窗口都由1-2名鄉鎮干部組成,確保到每個窗口都能實現“一站式辦公”。針對行政審批權限在上級的行政許可類事項,開展初審、呈報、代理服務。
2、在全鎮公開窗口單位服務人員、聯系電話及辦理程序。在服務過程中以為民服務為宗旨,以群眾滿意為標準,以政務公開為基礎,突出首問責任制度、限時辦結制度、一次性告知制度、廉政建設制度、責任追究制度、預約服務制度的工作制度,穩步實施服務型政府的職能轉化。
2、對行政許可審批項目的監督檢查制度還不夠完善;
4、執法人員數量較少,人員綜合素質需進一步提高;
5、法制宣傳形式比較單一等。
1、進一步強化服務質量,提高辦事效率。 重點加強對行政審批人員和執法人員業務知識和法律法規的學習、培訓,進一步提高工作人員的思想素質、業務能力和辦案水平、辦案質量。
2、進一步完善相關制度,建立健全長效監督機制。進一步完善行政審批的各項制度,加強對程序、實體的監督檢查、使行政審批行為逐步走上規范化、制度化、法制化軌道,努力實現審批行為的實體公正和程序正當。
3、強化宣傳,積極開展形式多樣的宣傳活動,進一步推進政務公開,讓群眾了解辦事程序,充分發揮公眾的監督作用,營造依法審批的良好氛圍。
今后的工作中,我鎮將通過進一步規范行政權力運行行為,提高辦事效率,強化服務質量推進公共績效管理和效能政府建設,鞏固和深化法治政府、責任政府、陽光政府建設。
xx鎮人民政府
20xx年4月4日
版權聲明:此文自動收集于網絡,若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益,您可通過郵箱與我們取得聯系,我們將及時進行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwendaquan/gongzuobaogao/898510.html