報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家可以喜歡。
科學發展觀,第一要義是發展??晌以诤荛L時間以來,都只是在盡職盡責的工作,力求把課上好,把學生管好,不出什么差錯就滿足了,從根本說缺乏專業發展意識。學無止境,教亦無止境,當我登錄“唐山教育網”,走近教育大師時,才發現自己的淺薄。專業發展,是一個教師成長的命脈。缺失專業發展,我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”,干一輩子重復勞動。
堅持是一種品質,繩鋸木斷、水滴石穿,并不是由于力量強大,而是能堅持不懈??晌艺狈@種品質。我做事情總是忽冷忽熱,屬于“看了激動,聽了感動,回去不動,想起來一陣子干幾天,放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到,堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲,堅持才有奇跡,道理最簡單,可做起來卻很難。
除了做好本職工作以外,我對學校的發展不夠關注,工作缺乏主動性,常常是上完課改完作業就離開了,很少與領導、同事溝通交流,常常囿于自己個人的天地,追求一種平靜而單純的生活,倒也怡然自得。通過學習科學發展觀,我知道這是一種自私的本位主義思想。
理想主義思想常占據我的內心,使我對一些不合理的現象深惡痛絕,導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上,對于一些行為習慣較差、品行不端的學生,我有些缺乏耐心,做學生的思想工作不夠深入,轉變后進生的工作還需繼續努力。
曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”教學中的反思是十分重要的,可讓我們盡快成長起來,而一個人,不經過不斷的反思,就很容易盲目,容易自大,他的思想,只能是別人思想的跑馬場。教學反思,的方法是勤寫教學日志。遺憾的是,自己在現實生活中忙忙碌碌,并未做到。
鑒于以上不足,在以后的工作中,我將從以下幾方面嚴格要求自己:
1、加強學習,提高素質。以科學發展觀武裝自己的頭腦,注重專業發展,多讀專業書籍,多反思自己的教學,勤寫教育隨筆,讓發展落到實處。
2、確立楷模,錘煉堅持的品質,逼迫自己去努力,堅持不懈,堅持到底!
3、工作更加積極主動,積極關注學校發展。
4、對待學生力求“以人為本”,播種愛,收獲愛。
5、永遠不忘記最初的夢想,努力去過一種幸福完整的教育生活。
自參加開展民主評議行風工作以來,透過學習公司黨委文件及領導的講話精神,認真對照檢查自我的學習態度、工作方法、管理經驗及日常管理工作的執行力度等方面都存在著許多不足,有待于透過本次開展的民主評議行風工作來認識和檢查自我,作為一名供電所的管理人員,認識到自我存在著以下三個方面的不足。
一、學習不夠與現代企業的管理要求有差距作為企業的基層管理人員需要有較高的政策理論水平和較強的業務技能知識。我在學習方面主要存在以下幾個方面的不足。一是對學習的必要性認識不足,認為身處基層,只要把公司安排的各項工作做好,把經營任務指標完成,確保不出安全問題就夠了,學不學一樣能搞好工作;二是把學習的位置擺的不當,沒有擠出必須的時光加強學習,片面的只做具體事,搞自我分管的實際工作;三是學習方法欠佳,沒有把理論知識聯系實際工作去學,偶爾也就是翻翻書,遇到什么難題看什么資料一晃而過;四是學習資料不夠全面,側重于應付實際技術難題看業務書,而不注重學習政策理論和法律法規及企業管理方面的知識。由于放松學習,使自我的綜合素質,沒有較大的提高,與現代企業的管理要求有必須的差距。
二、工作方法不靈活,實際工作經驗不足本人自學校畢業參加工作已經8年時光,但是從一名普通職工成長為一名企業的中層干部基層單位的管理人員才半年的時光,由于此刻的崗位發生變化所處的位置發生變化,原先在普通職工崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經驗已不適應此刻的管理崗位,在不斷學習和摸索的過程中經常出現工作方法簡單,不靈活,工作經驗明顯不足,致使自我在工作中走了不少的“彎路”,難免給工作帶來了必須的負面影響。
三、抓職工隊伍建設管理力度不夠近年來,個人工作是一步一個腳印走過來的,組織上給予了必須的評價,但自擔任副所長以來,分管全所生產方面的工作,帶領各崗位職工搞好本職工作,為了搞好各項工作,完成經營任務指標,讓政府放心、人民滿意、上級主管部門認可,理應抓好職工隊伍建設,加強管理力度和執行力度,樹立電力企業的新形象。但由于自我覺得年紀輕,所里的職工大多都是老同志、老師傅,怕得罪人,就聽之任之。少數職工參與社會賭博,安全意識不強,習慣性違章時有發生,不思進取,整天怨聲載道,對待客戶的服務態度也不行,更有甚者,不能與所委會持續一致,甚至對立消極,雖然沒有構成大的氣候,但也不一樣程度影響了其他同志的工作用心性,我只是采取“教育從嚴,處罰從輕”,沒有嚴格執行規章制度,只是片面地思考到大多數職工平時工作任務重,“三化”管理扣工資也不少,只要不犯大的原則錯誤也就算了,但卻沒有從長遠的角度認識到如果不從小事抓起,不從小的問題糾正就有可能出現大的問題,就不能做到“防微杜漸”,會嚴重影響到電力企業的形象,大大削弱隊伍的戰斗力。
以上存在的問題,既有客觀因素,更有主觀原因,但透過學習和用心參加電力企業民主評議行風活動,自我充分認識到,所存在的問題和不足,是作為一名共產黨員不應具有的差距和不足。作為一名共產黨員,一名企業的管理人員,如何正確對待民主評議行風工作,堅定不移的與公司黨委持續高度一致,用正確的態度對待自我的不足,提高認識,修正錯誤,首先是認真分析和剖析構成不足的根源。放松學習是第一根源??陀^地認為自我天天忙于搞實際工作,抓好具體事,沒有時光搞學習,自我給自我找“防空洞”,沒有從主觀上認識到學習的重要性,沒有在工作之余擠時光搞學習,不求進取,認為在基層工作只要把公司安排的各項工作搞好,把經營任務完成,不出安全問題就行了,沒有思考到就應提高自身的綜合素質。缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源。自我雖然走上領導管理崗位時光不長,工作方法不靈活和工作經驗不夠,在常人眼中是正?,F象,都認為每一個初走上領導崗位的人都有這個過程,但是我認為自我還是在工作中缺乏開拓精神和怕麻煩的思想,就應多與各個層面的人接觸,不能回避現實中的客觀存在的矛盾,要學習怎樣用不一樣的工作方法處理同樣的事情,怎樣從予盾中找出解決問題的辦法,只有在矛盾中在復雜的問題中鍛煉自。
二是思考到大多數職工都是老同志、老師傅(占三分之一的同志已超過50歲),本身“三化”管理工資就扣得不少了,只是平時發現問題多,采取“教育從嚴、處罰從輕”,搞說服教育,但是一部分人根本沒有從本質上去認識問題,改正過錯,我也就“聽之任之”,保證不出現原則性的問題就夠了;三是沒有擺正自身的位置,總認為只要自我的工作盡職盡責就行了,往往是談的多,督辦的少,認為誰人出問題他自我負責。導致了黨性不純,宗旨淡化,事業心和職責心不強,沒以黨和人民的事業為重。造成職工隊伍,構成合力不夠,影響開拓進取,缺乏應有的戰斗力和凝聚力,久而久之,不但影響了個人,又影響了群眾。對照開展民主評議行風工作的原則和指思想,結合公司黨委文件精神,認真反思和檢查自我的問題和不足,自查剖析存在問題的根源。認真應對,慎重對待,深刻檢查,提出改正自我的措施,為下步徹底改正自我的不足帶給思路。我將自覺按照以下措施改正自我提高自我。
一是加強學習,努力提高自我的政策理論水平和管理水平以及業務技能,不斷豐富自我的管理經驗,完善自我的工作方法,提高駕馭現代化企業的管理潛力。
二是擺正自身位置,加強職工隊伍的建設。從思想教育入手,加強業務技能培訓,加強崗位管理制度的執行力度,努力提高職工隊伍的政治素質和業務素質,最大限度地構成活力,構成戰斗力,讓我們的企業不但履行企業職能,更要履行社會職能,為建立和諧的****現代化禮貌添磚加瓦。
三是正確對待群眾的批評意見,努力工作,用實際行動彌補不足。在本階段和整個行評活動中,我將會做到有則改之,無則加勉的態度,認真把握好這次民主評議行風的機會,提升服務水平,向黨和人民交一份滿意的答卷。敬請上級黨組織予以批評和指導。
1、師資隊伍建設方面
教研室的工作主要是完善日常的教學工作,其中包括師資隊伍的建設。本學期外語教研室雖然聘任教師的人數不多,但80%以上是以科院為第一職業的專職教師,教師隊伍相對穩定。本學期是第二學期,沒有新生入校,所以教師方面沒有什么大的變動。我們保證了原有的專職教師充分發揮作用,保證了教學中的穩定因素,同時也使兼職教師盡職盡責。
2、教學質量的監督與提高
為了完善教學工作,提高教學質量,我們從檢查授課計劃,教案,舉行公開課,教研室聽課多方面著手來監督和提高教學質量。本學期按學院的規定教研室每周聽兩次課,并提出相對的指導性的建議。聽課過程中我們總結了一些教師的許多值得學習,值得廣泛推廣的教學方法。當然聽課過程也發現了許多問題,大多數問題都已在當堂的課下與教師溝通得到了及時的更正與解決,有的在教研會上大家共同商討解決。
3、教研活動
到目前為止我們已經組織了五次教研活動。每雙周的星期一下午3:00-5:00。本學期的教研活動仍以規范日常教學,組織公開課,提高教師的教學水平及質量為主,同時還增加了提高教師個人素質方面的內容。我們在三月二十日的教研活動上集中學習了人民大學金正坤教授講解的社交禮儀,目的其一是提高教師個人素質和修養,使教師的行為舉止更加規范化;其二是教師在授課過程中能有意無意地把某些內容滲透到教學中。四月三日的教研活動我們學習了兩篇文章:教師對學生的期待效應和教師教風的幾點建議,對教師課上、課下與學生溝通,教學中進行素質教育,提高教學質量都有很大的提高。五月十五日的教研活動我們就出題,打印,交盤,批卷等各方面做了具體的安排和強調,并把交題時間定在了6月10日。在期末考試的環節中我想不會出現什么大問題。到目前為止我們進行了一次公開課:王海鷹老師的商務英語課。這給講課者提供了鍛煉的機會,也給其他教師提供了學習的機會,效果很好。
4、常規的檢查工作
每月進行一次的教案檢查目的是讓各位教師課前做好充分的準備,課后做詳細的總結。對教案多少有不合規范的教師我們指出其不足,同時把比較好的教案互相傳閱,以使年輕的教師更快更好地寫好教案。教研室的另一項工作是對教師進行月考評,本著對教學工作,對老師的負責,我們事實求是地給出每位教師的分數。對教師的答疑情況我們進行抽查。本學期在教案檢查方面我們加大了力度,為期末進行教案評比做好前期工作。
5、對畢業生的實習及論文指導工作
畢業生的實習已于四月末結束,我們四位指導教師已根據學院的要求把學生的實習日記、實習報告、實習鑒定收繳上來。撰寫論文也已接近尾聲。
1、教研活動有的老師不能按時參加,以至于不能即使安排工作或得到教學反饋,而使得工作有疏忽、漏洞之處。
2、我們在本學期初就已將本學期所進行的公開課安排下去,計劃期中工作前進行兩次,但只進行一次。
3、沒有很好地組織教師集體備課。
在一如既往地做好以上所提的各項本職工作以外,更應抓好以下工作:
1、組織兩次公開課。
2、更好地開展教研活動,使每次教研活動都有目的、有內容。
3、有目的、有計劃地組織教師集體備課。
5、做好期末出題、考試、批卷等工作。
6、做好期末教案評比工作。
5月27日
公司成立了以總經理任組長的安全工作領導小組,安全領導小組下設安保部,具體負責公司日常安全生產工作。按照有關法律法規要求,設立了安全檢查、生產調度和設備管理機構,配備了專職人員擔任安全檢查員、生產調度員和設備管理員并制定了“三員”崗位職責。
公司高度重視對“三員”的管理,嚴格執行“三員”的任職資格,培訓計劃和考核標準,切實提高重點崗位人員隱患排查和應急處置能力,努力防范和遏制各類事故發生,保障公司安全生產形勢穩定。
公司認真貫徹20xx年8月10日安全生產電視電話會議精神及市區安監部門的安排,公司專門下發了文件,召開了會議,貫徹落實“企業自查自糾、政府嚴格監管、執法督促整改”的隱患排查機制,使公司的安全管理水平、管理人員及操作工人的安全意識得到了很大的提高。
(一)檢查基本情況:
1、公司安全許可;
2、安全管理機構和人員資質情況;
3、安全生產責任制和各項安全管理制度的落實情況;
4、安全設施的配備、設置及安全經費的落實情況;
5、生產現場操作規程、安全資料是否規范及執行情況;
6、應急預案編制、應急隊伍建設、救援培訓與演練、救援裝備配備情況;
7、重大危險源監測運行情況;
8、原材及成品包裝、運輸及儲存情況。
9、設備檢修及安全聯鎖運行情況。
(二)存在問題
2、生產現場少數工人未按規定佩戴安全帽,防腐橡膠手套等防護用品。
3、部分滅火器材未擺放在明顯位置;
4、生產車間和灌區的安全警示標識過少或有損壞。
(三)整改措施
針對以上檢查出的問題,公司要求責任人立即進行了整改,對于不能立即整改的,公司規定了限期整改時間,并按期復查,跟蹤整治,確保整改到位。
1、加強領導、樹立安全生產意識。要強化措施,認真落實安全生產責任制,公司的主要領導要把安全生產工作納入重要日程,一把手要親自抓。要加大安全生產工作力度,認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針,堅持誰主管誰負責的原則,把安全生產工作責任制層層落實,切實做到抓實、抓細。
2、遵章守法,建立健全安全生產規章制度。要按照市委、市政府及有關部門對安全生產工作的要求,把安全生產工作規章制度、崗位操作規程,組織機構建立健全,真正做到有章可循,有法可依,組織落實,制度落實,措施落實。同時,要抓好安全生產的宣傳教育培訓工作,增強領導和職工的安全生產意識和法制觀念。
3、經常檢查,認真排查隱患整改隱患。我們對安全生產的檢查工作要做到經?;?,制度化、規范化,在工作中主要體現一個“勤”字上。要勤過問、勤督促、勤檢查。對檢查中提出的安全隱患問題要督促企業加快整改,把隱患消滅在萌芽中,減少安全生產事故的發生。
4、嚴明紀律,嚴肅責任追究。要做好安全生產事故防范工作,杜絕各類事故的發生。一旦發生事故,要認真執行事故報告制度,要逐級及時上報,對發生安全生產事故的工程要按照“四不放過“的原則處理。
通過本次安全生產隱患自糾自查活動,排除了我公司生產經營活動中的安全隱患,消除了重大安全隱患苗頭,杜絕了安全質量事故的發生,有力的促進了安全生產工作。公司安全生產的責任主體更加明確、社會責任感進一步加強、公司員工的安全意識有了明顯的提升,在全公司范圍內形成了人人講安全的良好的工作氛圍。
同時,通過這次的檢查工作,使我們更加清醒地認識到工作中的不足和存在的差距。在今后的工作中,我們將進一步把安全管理工作向深度和廣度上拓展,逐步建立、完善安全監督管理工作機制,為本公司的發展壯大保駕護航。
近年來,我校堅持以《學校藝術教育工作規程》為指導,以全面推進素質教育為目標,以普及和發展學校美育為重點,深入推進美育課程改革,大力弘揚中華民族的優秀文化藝術。學校主要領導和分管領導對美育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識,熟悉并能夠很好地貫徹有關美育的法規政策。能夠很好地處理美育與學校其它各項工作的關系,美育與德育、智育、體育工作得到協調發展。
由校長擔任組長,校中層及音樂、美術教研組長為組員。實施“工作層層負責,人員分項調配、目標分項確定、任務分頭落實、問題協調解決”的工作管理機制,為美育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構、完善管理機制,進一步規范、引導、激勵學校美育的發展,使人、財、物等教學資源得到充分使用。
(二)抓好美育各學科的課堂教學,全面實施藝體教育。
1。按教學計劃和教學大綱要求,保證了開齊學科,開足課時,開全內容,不隨意安排藝體教師做其它工作,確保了美育工作的正常開展。為了進一步提高美育課程的教學質量,學校每學期都安排音樂、美術教師進行一定數量的教研課、示范課、匯報課等高效課堂展示活動,確保了美育課堂的充實、高效。
2。學校還加強了學科間的聯系,拓寬教學思路。美育課程不只是音樂、美術教師的事,而是學校的實事、大事。學校組織其他學科的教師與美育教師一起參加教學研討活動,力爭讓美育課程融入其他課程當中。在語文、英語、思想品德等課中,配上錄音、錄像、圖解、小品等,以優美動聽的旋律,新穎的藝術構思,娓娓動聽的朗讀,使學生在不知不覺中領會課文的內容,同時又得到了美育熏陶。
(三)加強師資隊伍建設。
“時刻準備著”變化;需要“時刻準備著”思考;需要“時刻準備著”學習;需要“時刻準備著”應對;需要“時刻準備著”在新的變化、思考、學習、應對中,再準備!我?,F有美育專職教師12人,其中音樂專任教師6人,美術專任教師6人,且教師年齡均在40歲以下,充分保證了學校美育教學的開展。
2。學校重視美育教師的業務培訓,支持美育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。美育教師不同于其他學科,需要廣博的素養、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此,學校為美育教師提供藝術課程開發及培訓所需的運作經費,真正把重視藝術教師繼續教育落到實處。
(四)配齊教學設施,保證經費投入。
1。學??朔龅鼐o張的困難,設立了音樂專用教室2間,活動室3間,美術專用教室3間,活動室1間,充分保證了美育訓練、活動場地,確保了活動的正常開展。
2。為了保證美育課程的教學及活動,學校配備了足量的教具、學具。配備了鋼琴、電子琴、手風琴、成套打擊樂器、音響器材、成套繪畫工具、一體機等,滿足了美育教學的需要。
(五)適時開展美育課外活動,推動美育教育全面深入發展。
小組活動,每個小組都有專職教師輔導訓練,每周二、四下午進行集中訓練。采取學生自主報名參加的方式,力爭使每位學生都能在藝術領域找到自己的空間,使每位學生的個性都得到全面發展。在每年的大型集會或市縣演出活動中都會展示各興趣小組風采,并且曾多次獲得各類獎勵。
2。深入開展大課間活動。每天40分鐘的大課間活動也是美育工作的主要陣地,在優美的旋律中,在矯健的舞姿間,在悠揚的曲調里,學生情感完全融入,不僅學到的美育知識,還受到了美的熏陶。
3。積極開展藝術展演活動。每年5月份,學校都會開展大規模的“藝術節”展演活動。以多種形式吸引全校師生參與藝術實踐。豐富多彩的藝術活動為學生藝術成果展示搭建了平臺。每年寒暑假,學校都解勵孩子們走出校園,參加社會文藝活動,每年都有大批的學生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學校中學到的藝術特長向家長和社會進行展示。另外,學校還積極組織學生參加上級教育行政部門組織的各類美育比賽、展演活動,團體和個人均曾獲得過多次各級、各類獎勵。
4。大力開發美育校本課程。為了促進學校美育工作的不斷規范和發展,學校相繼開發了《剪紙》《音樂律動》等形式多樣的校本課程,改變了原先教學時的隨意或只憑經驗開展教學的現象,以課程的校本化,來促使學校美育工作的不斷規范和發展。同時校本課程的開發,也是對教師群體的主動性和潛力的開發和提升,實現了教師自身的專業成長和特色發展。
1。教師隊伍結構還不夠合理,部分美育教師專業不對口。
2。美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入,沒有深入挖掘,內容不細致,不系統,甚至有些流于形式。
3。美育工作考核評價機制不夠健全。課程標準和學科目標中雖有“情感態度價值觀”維度,但對美育要求較籠統。學生的綜合素質評價中對美育指標的評價,在實際操作過程中剛性不夠,存在走過場現象。
4。學校開展了各種美育主題活動或相關活動,受到學生的歡迎,但受社會大環境的影響,學校美育的效果難以得到全面鞏固。
一、基本情況。檢查xx鎮x個行政村,x個自然屯,常住人口x人,目前解除隔離人員x人,正在監測人員6人,其中居家健康監測(7天)0人,居家健康監測(14天)6人,全鎮應做核酸檢測人員基本做到了應檢盡檢。
二、深入排查各級干部包保社區責任制。xx鎮共設置了x個網格,x名網格員,每個村或居民委都有覆蓋了網格員,為了加強防疫每個村、居民委安排了機關副科級以上包保領導和包保機關干部,鎮衛生院、各村衛生所都選派了醫務人員在各村或居民委開展防疫工作,鎮派出所派出了社區民警負責各個區域的疫情防控工作,同時鼓勵疫情防控志愿者加入到防疫隊伍中來。
三、自檢自查工作中,發現的`問題。xx鎮疫情防控工作目前處于穩定狀態,在自檢自查中也發現了一些問題,一是部分群眾對疫情防控認識有所松懈,大街上還有部分人未戴口罩,疫情宣傳還需要進一步加強;二是在自我檢查過程中,發現個別商戶對顧客入店購物佩戴口罩要求的還不夠嚴格,特別對熟悉的人要求不夠嚴格;三是個別村干部對疫情防控認識還需要提高,工作落實不夠快;四為了更好開展疫情防控工作,xx鎮將成立x個疫情防控督導組,督導明查的多,暗訪的少,工作缺乏創新。
四、下一步的工作打算,要深入貫徹落實疫情防控推進會議工作要求,以自檢自查為工作契機,將疫情防控工作抓實,及時查缺補漏,補齊短板,不斷提升xx鎮疫情防控能力,繼續加大宣傳力度,避免麻痹大意思想,要求全鎮的防疫工作人員,要時刻緊繃防疫這根弦,牢記防疫工作要求,時刻不放松。切實將防疫工作做到縣委、縣政府和防疫指揮部放心、群眾安心、工作人員舒心。
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