在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
上午(或下午)好!首先我代表我們學校的全體師生對各位領導專家在百忙之中前來我校檢查指導工作表示感謝!
在上級主管部門、各級黨政的正確領導下,在社會各界的大力支持下,幾年來,我校辦學條件不斷改善,教育教學工作有了長足發展,教育教學效果逐年提高。下面,由我代表我們xxxxxx向各位領導作簡要的工作匯報。
1、師資隊伍
我?,F有在校教師45人,農村支教2人,其中本科學歷40人,大專學歷5人,學歷達標率100%。共有教學班12個,在校生514人。
2、辦學條件
(1)學校占地面積30347㎡,生均占地面積59.04㎡;建筑面積為5200㎡,生均建筑面積10.12㎡。
(2)學校配備有計算機教室、多媒體教室、圖書館、閱覽室、語音室、衛生室、實驗室、儀器室、體育器材室、勞技教室、音樂教室、美術教室、電子備課室、衛星接收室、光盤播放室、衛生室、團隊活動室等專用教室。
其中,計算機教室共配備高性能計算機31臺;實驗器材全部按照河北省中學一類標準配備,其他配套設施齊全,實驗教學開出率達100%;我校圖書館于20xx年順利通過河北省一級圖書館驗收,現有藏書3萬余冊,生均60余冊,圖書館、閱覽室全天候為師生開放,方便師生借閱。今年暑假,學校又在原有操場的基礎上,進行加工修整,現已建成高標準運動場,內設 300米環形跑道和5組100米直道以及高質量籃球場地2個、跳遠場地1個,滿足體育教學和學生體育鍛煉。
我們充分利用專用教室這一主要陣地,強化管理,努力提高使用效率,使其發揮應有的效能,極大提高了教育教學效果。
根據學籍管理規定,全面加強義務教育資料和學籍管理。每一學年,我校都要深入各村,登統適齡入學青少年,組織好新生入學,對于沒有到我校入學的青少年,學校及時通過向居委會了解、入戶調查或與有關學校溝通聯系等形式,及時掌握服務區域內適齡青少年入學狀況,保證適齡青少年100%入學;認真做好義務教育過程管理,完善轉出轉入和休學手續辦理,保證在校生鞏固率。
1、抓德育隊伍建設,拓展德育渠道,形成全員育人格局。校內重點抓好班主任隊伍建設,校外積極發揮家長委員會、社會監督委員會作用,基本形成了學校、家庭、社會三結合的德育教育模式。我們還開展了創建依法治校達標學?;顒?,工作扎實,效果明顯。
2、抓校園文化建設,營造和諧育人氛圍。把工作重點放在校園文化建設上,體現校園環境建設與法制安全文化建設、班級文化建設同步,不斷推動學校文化建設上檔升級。
3、抓主題活動,深化德育內涵。以共青團為活動陣地,開展豐富多彩的主題教育活動,本學期,我們共進行了四次主題教育活動,通過一系列主題教育,加強了學生的行為、習慣、思想、道德等方面的養成教育。
1、抓常規,規范教師日常教學行為。學期初,我們重新修訂了《xxxxxx教師常規管理制度》,并打印成冊,人手一份。制度從備、講、批、輔、考等環節都對教師提出了明確具體要求。通過完善的制度,進一步規范了教師的日常教學行為,為提高教學質量提供了制度性保障。
2、抓教研,提升教師的教學能力。幾年來,我們一直把“教研興校,科研強?!弊鳛槲倚i_展教研活動的指導思想。20xx年,我們先后兩次組織教師前往山東省杜郎口中學參觀學習,學習人家先進的課改理念,學習人家成功的課堂教學模式。并把人家的成功經驗同我校的具體實際結合起來,有機地滲透到自己的教學之中。學期初我們就圍繞學習杜郎口提出了“學習杜郎口,老師怎么辦?”的教研思路,一學年以來,我們就僅僅圍繞這一思路不動搖,各教研組都開展了一系列有意義的探索和嘗試,諸如理論學習、聽評課活動等。其中,xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等幾位老師的課堂教學改革效果最為顯著,受到學生一致好評!
另外,我校的教學反思可以說是我校校本教研的一大特色,曾多次受到上級領導表揚。通過教師們經?;?、系列化的教學反思活動,不斷引領我校教師在專業化的道路上健康成長!
3、抓課題研究,增強教育科研能力。我校先后承擔了省級市級多項課題,其中河北省“十一五”課題《教師素質、行為、人格對學生心理健康影響的研究》、《初中生厭學心理的成因分析與對策》以及邢臺市級重點課題《農村師生關系的研究》,通過老師們的努力工作,已順利通過驗收。這在極大程度上激發了廣大教師參與課題研究的積極性,提高了教師理論研究的水平和教育教學效果。
幾年來,我校教師共在各級各類刊物上發表論文十余篇,參加優質課比賽十幾人次,并且成績突出。
我們xxxxxx自20xx年始,已連續多年被xx市教育局評為先進單位。教育教學質量連續幾年在同級同類學校名列前茅。尤其是:20xx年,xx市中考狀元被我校苑希超同學奪得;20xx年,市中考狀元又被我校的趙一蓮同學奪得;20xx年,市中考狀元又再度被我校蟬聯,中考的桂冠落在我校許喆同學的頭上!四年三次摘得中考桂冠,這是我校的榮幸,這些成績的取得得益于各級領導的大力支持,得益于全體鎮中人的不懈努力。
在今后的工作中,我們將一如既往,扎實工作,為辦人民滿意的教育事業貢獻出我們應有的力量!
謝謝大家!
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我校創辦于1993年,原名新城慈濟小學,當時只有2軌的規模。1998年,學校易地新建,搬入現在的新校區,2019年通過省級實驗小學驗收。
經過20年的發展,現在,學校已經有47個班級,2553名學生,137名教師平均年齡35歲左右。學校占地46150平方米,生均達18平方米。建筑面積12288平方米,生均4.8平方米,有塑料操場和200米環形跑道,另有風雨活動室一個,運動場地面積12624平方米,生均4.97平方米。借助教育現代化創建的東風,學校新添教學設備資料,教學儀器設備基本齊全,能滿足教學需求。有圖書資料室、閱覽室,藏書54240冊,生均21.17冊。圖書能正常借閱,使用電子圖書系統管理,另外每個班級都有圖書角。功能教室齊全,有科學實驗室2個,網絡教室3個,共有計算機300臺,有音樂教室兩個,內有鋼琴、電子琴等樂器。有美術教室及教學器材。有體育器材室和充足的器材。47個班級全部安裝電子白板,這些專用教室與器材設備均能正常使用。學校被評為“泰州市數字化校園”和全國 “交互教學示范?!?。
近年來,學校通過提升教師素質,狠抓常規管理,推進課程改革,全面推進素質教育,有效地推動了學校教育教學工作健康、協調地發展。
都曾在全校教師大會上宣講教育故事、分享獲獎感言。
教師專業素質水平直接影響著學校教學質量的高低。學校十分重視對教師的培養,把“成長教師”作為提升學校競爭力的關鍵點來抓,積極為他們搭建業務學習、施展才華、建功立業的舞臺,如外出比賽,承擔課題研究,上各類研討公開課,同題賽課、讀書研討等促使其快速成長。在堅持常規學習的同時,教科室在指導教師們征訂教育雜志,閱讀教育文章的基礎上,繼續以網讀形式,圍繞教育理念,名師觀點,最新熱點向教師們推薦網讀材料,一些文章引起了老師的共鳴,網讀平臺留下了老師們精彩的評論。成立學校青年教師讀書班,給他們配發《好老師是自己找的》、《成就每一個孩子》、《第56號教室的奇跡》等書籍,老師們在閱讀中更新觀念,提升自身的科研素養。對剛剛入校的新教師,不管年紀,我們采取“師徒結對”、“教研組互助”等方法,促使縮短成長期并快速適應教學。
近幾年,我校想方設法讓教師走出校門,除了送教下鄉、外出比賽,尋找機會到杭州、南京、無錫、泰州等地參觀校園、聽課學習。學校每年用于教師培訓學習的費用都在二十萬元以上,難怪教師說:“培訓是最好的福利?!币淮笈處熢谌忻摲f而出,蔡怡、李靜、陸雯、趙長遠、沈云萍、倪燕、徐雯、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎獎,冷玉斌、張海濤等老師在報刊發表論文數十篇??h級以上骨干教師達到26人。
為嚴格把好備課質量關,提高備課的實效性,我校每周安排兩次集體備課,探索和實踐了電子備課活頁的實驗,實施更大范圍內的資源共享,以提高工作效率,改變個體備課的封閉性、單一性。
課堂教學是實施素質教育的主陣地,我們把課堂教學改革作為全面推進素質教育的關鍵環節來抓。通過聽隨堂課、骨干教師展示課、中青年教師優秀課評比、新手匯報課、組長和校領導示范課等多種形式,了解課堂教學狀況,引領教師深入開展課堂教學改革。其中,開展最持久、效果最明顯的要數優秀課評比。
連續九個學期,我們要求每個老師參加全校課堂教學優秀課評比,實際是同年級組老師同題賽課。學校組織評定小組聽課、評議、量分。我們依據《**市第二實驗小學課堂教學評價標準》,從教學內容、技能培養、目標達成、教學方式、教師素養等十個方面評價?;顒恿鞒虨椋簩W校確定教學內容——集體備課研究教材、分析教學資源——個人撰寫教案——課堂展示——反思交流。由于同年級五六位老師執教的是同一個內容,這樣一來,在每位教師的教學實踐中,怎樣設計最佳教案,獲得最佳教學效果,如何實現用教材來“教”而不是“教”教材,便成了老師們的教研課題。對于引領廣大教師理解把握新課程的精神實質,反思教學行為,改變教學方法,落實課程改革的各項目標,具有實實在在的意義。
3.科研管理——抓住課題,突出主題。
“一個不能少”有兩次意思。一是考核到各學科,除了語文、數學、英語外,音樂、美術、體育、品德、科學、信息技術等一個學科不能少,體現全面發展的理念;二是每一個學生參與考核,一個學生不能少,體現面向全體的理念。
“用數據說話”:每次質量抽測,統計數據,與教師反饋。期末考核,數據計入教師工作業績,作為績效考核、評選文明班級、職稱晉升的依據之一。
學校在一、二年級每周開設一節國際象棋課,聘請專職教師精心輔導,開展國象啟蒙教育。學校每年舉辦一次全校比賽,推薦選手外出比賽,先后有一百多位同學在各類比賽中獲獎。值得引以為豪的是,三獲國際象棋女子世界冠軍的侯逸凡和國際象棋女子青年錦標賽冠軍郭琦正是從這里揚帆起航,走向世界。
學校另一個特色項目是寫字教學,從一年級開始抓好每個學生的寫字訓練,通過作業評比、寫字競賽、書法展覽、書法等級考試等手段培養學生良好的寫字習慣,達到以字育人的目的。學校開辟書畫教室、書法長廊,展示師生書畫作品,形成寫字育人的良好氛圍。學校先后獲得泰州市“書法特色學?!?,江蘇省“中國書法特色學?!钡姆Q號。
暑期校本培訓時,就班隊活動程序與方法,張海濤老師做專題培訓。通過“紅領巾心向黨”“爭當四好少年”“紅領巾尋訪”等系列活動,組織學生走出校門,走進社區、工廠,參加植樹護苗、美化環境、慰問孤寡老人等活動,培養學生的社會責任感。讓學生融入生活、學會做事,在活動中鍛煉成長。在全省少先隊輔導員會議上,張海濤總輔發言交流,學校少先隊獲得“江蘇省紅旗大隊”,張海濤老師被表彰為“全國優秀輔導員”。
近幾年,學校全面準備迎接教育現代化和義務教育均衡發展的督導驗收,借此契機,學校除了加大投入、強化管理,還在豐富學校文化上開動腦筋。
“一切為了成長”是學校的辦學理念,努力讓教師、學生、學校共同成長。走進學校,不僅看到“一切為了成長”巨大燈箱標語、《成長》系列???。我們更是把“一切為了成長”落實于學校工作的每一個細節上。
學校圍墻文化彰顯“沐浴陽光,快樂成長”的主題;三層教學樓的連廊開辟三個主題文化長廊,一樓是國學經典,二樓是課外閱讀,三樓是書法藝術;校園景點有五個主題文化園,分別是:竹石園——板橋精神,松潔園——青松氣節,逸凡園——智慧象征,會心園——凝聚愛心,春暉園——感恩情懷。
(1)社團活動:學校開設了聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫、足球等20多個社團活動課程,每周四下午三節課后開始活動。周末,有體育俱樂部活動,主要項目:國際象棋、乒乓球、籃球、足球、柔道等項目。(2)陽光體育運動:學校全面推進“陽光體育”鍛煉,堅持抓好兩操和大課間活動,活動內容豐富多彩,正常開展學生廣播操、武術操的同時,還大力拓展特色乒乓操、長跑、跳繩、踢毽子、轉呼啦圈等20多個不同項目。學校每年兩次運動會,班班組隊, 2019年不間斷。(3)讀書節;學校已經舉辦八屆讀書節,開展讀書征文、讀書演講、經典誦讀活動,班班有節目,人人都參與,讓每一個學生都有機會走上學校小小的舞臺,集體誦讀展示。那一周,整個校園書聲瑯瑯,充滿文化的韻味。上學期,我校教師組和學生組在全市“經典誦讀”比賽中,雙雙獲特等獎,學生誦讀節目往泰州比賽獲得一等獎。(4)藝術節:每年一度的藝術節是兒童期盼的節日。由于節目多、參與學生多,學校組織分年級段進行匯報演出。學生在活動中獲得快樂,也展示了才能。
1.班額過大。由于附近關門、新徐學校撤并到我校,施教區范圍擴大,生源充足,加上在我校上三年幼兒園直接升一年級等原因,導致班級數多,班額過大。
改進措施:取消上三年幼兒園直接升一年級。
2.教師流動大,對學校制度與文化形成一定沖擊。思考:通過結對幫扶、校本培訓、座談交流、教師社團活動等多種形式,進行文化融合,形成共同的價值追求。
3.特色辦學沒有形成系統與優勢。思考:不斷積累總結經驗,開發校本課程,編寫校本教材。
職能描述:對所管轄區域運營管理提供指導、監督和服務,通過對店鋪商品陳列、服務、庫存管理等提出指導,對相關人員進行培訓提升能力,促使店鋪進入良性運轉;通過市場巡查,監督,協調與維護客情關系,提升單店銷售業績,使品牌在市場上達到有序、規范、良性的發展。
二、工作職責:
1、負責所管轄區域的銷售工作,并對職責范圍內的工作負全責;
3、負責所轄區域內的銷售任務分解與制定;
6、負責所管轄區域客情關系的維護;
9、制定并持續優化市場發展的管理流程及決策機制;
10、負責推廣活動方案執行;
11、協助產品部、財務部與加盟商進行欠款回收;
12、完成公司領導交辦的其他臨時性工作。
說明:專賣店平時考核由專賣店管理員執行,平時工作考核記錄于“專賣店管理考核記錄薄”中,每次事故均要由當班店長確認簽字,保存時間一年。月終考核按平均值計算即可。
11月1日至5日,xx縣接受2022年秋季學期市級綜合督導檢查。根據省市教育督導部門的安排部署,督導組xxx、xxx一行四人對我縣“雙減”、“五項管理”、控輟保學、疫情防控、學校安全等內容,采取聽取匯報、查閱資料、隨機訪談等方式,對xx中小學、xx街道xxxx學校、xxx縣xx中學、xx縣特殊教育學校、xx縣xx鎮xx小學、xx街道xx幼兒園等14所學校進行實地督導檢查。
市級督導檢查組認為,xx縣委縣政府高位推動,強化頂層設計,把教育擺在優先發展戰略地位,全面深化教育改革,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,提高教育治理能力和水平,加快推進教育現代化進程,取得可喜可賀的成績。
一是教育改革有突破??h委多次專題召開教育工作專題會議,尤其是在召開全縣教育工作座談會后,成立了由縣委書記、縣長任“雙組長”,縣委組織部部長任常務副組長,縣政府常務副縣長和分管副縣長任副組長的深化教育改革工作領導組統籌推進全縣教育改革工作。
二是“五項管理”“雙減”工作有安排。xx縣教體局局黨組高度重視,專題研究,制定方案,全面改革,為推動落實好縣域“五項管理”“雙減”工作創造良好條件。
三是教師提升有舉措。盤活全縣教師資源,通過對8所學校校長進行公開競聘,部分學校開展教師競聘上崗,為“縣管校聘”、教師職級制改革等工作推進奠定有力基礎;不斷拓寬教師隊伍補充渠道、強化人才回引、合理配置人才資源營造風清氣正的良好氛圍;通過制度保障加大教師隊伍的培養和培訓力度,把提高教師思想政治素質和職業道德水平作為教師隊伍素質的第一標準,把“三名人才”作為標桿示范引領,為教師的成長搭建科學平臺,有效促進教師隊伍素質整體提升;教師隊伍規范化建設有序推進。聘請教育部國培專家、省市名師和本土優秀教師,采取現場培訓和線上直播相結合的方式,推進鄉村教師能力提升培訓,進一步提高教師的思想素質和業務能力。
四是特殊教育有特色。建立健全送教機制,分類處置,通過送知識、送愛心等方式把黨的溫暖送到每一個需要特別關愛的孩子;制定一生一案,對孩子進行針對性教育和康復訓練,用愛心、耐心、細心陪伴孩子更好成長;通過開展豐富、形式多樣的活動,提高孩子動手動腦動體能力,促進他們德智體等和諧發展。
五是食堂管理有成效。所查學校均落實好1345工作機制,較好執行“六t”管理模式,達到明廚亮灶要求。持續改善學校食堂環境衛生條件,基本實現周邊環境整潔、就餐場所干凈、后廚合規達標、倉儲整齊安全、餐飲用具潔凈、從業人員健康、配送過程規范“七個達標”,真正做到食品經營許可證和健康證懸掛上墻,操作間干凈整潔。
六是安全防線有保障。學校均有圍墻,能做到封閉式管理,“三防”實現全覆蓋;認真落實高峰勤務和護學崗機制,全面排查學校安全隱患和整改落實到位,及時化解矛盾糾紛,確保校園安全穩定結合“六月安全生產月”、“食品安全宣傳周”和“防艾禁毒宣傳日”等活動,聯合市場監管、文旅、公安等部門對校園周邊環境開展集中排查和整治;將校園安全實行網格化管理,定崗位、定職責、定人員,有效實現全面管理和無縫對接,并嚴格執行校領導帶班、值班人員24小時在崗值班制度。
檢查組指出,xx教育雖然取得了長足發展,但與人民群眾對優質教育資源的渴求仍有一些差距,為我縣下一步工作提出了寶貴意見和建議。
一是還需進一步抓好學校校園文化中關于黨的教育方針的更新上墻清理工作。結合現行教育規定、標準及要求,充分發揮好文化育人功能,營造和諧、清新、健康、向上的良好育人氛圍。
二是進一步抓好“五項管理”“雙減”等的落實落地落細工作。進一步落實學校主體責任,強化跟蹤督查,發揮中小學校責任督學力量,對“五項管理”“雙減”工作開展經常性督導,并形成長效機制。
三是進一步抓好疫情防控和愛國衛生“7個專項行動”。學校作為人員密集場所,要長期樹牢安全意識,抓好外來人員排查,物資儲備、網格管理、研判上報、疫苗接種等工作。
四是進一步抓好學校安全工作。持續聯合公安、市場監管等對學校食堂及校園周邊的小賣部、小攤販、流動攤點等進行治理;對學校安保人員、宿管人員、食堂從業人員業務素質與安保技能再提高。
五是進一步規范學校檔案建設,抓好一日常規管理。
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