報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧
我們的生活中時時刻刻都能接觸到漢字,可是,許多人都會不注意、不在乎漢的一些運用,導致了寫錯別的后果。
為了防止漢被其他的人亂用,使其他人知道寫錯別的危害,對漢字造成了一些什么樣的不良影響,讓小學生不要在日記本上寫錯別。
xx小組
去大街小巷各個街口,尋找一些錯別,在自己的日記本中、寫的文章中找一些容易寫錯的錯,發現之后立刻改正。
1、現在有許多廠家為了賺更多的錢,便亂改成語。如:衣服店廣告:“衣衣不舍”、“衣”見鐘情;摩托車廣告:“騎”樂無窮等。
4、在我們的日記本中也找到了錯,把“阻”寫成“擔”、“寶”下面寫成“王”底;“太”寫成“大”或“頭”等。這一個小小的細節都可以破壞我們的好文章。
通過這次調查,我想說:“漢字是自己的祖國創造的,我們應該好好讀寫和記憶,如果我們不注意和認真,等將來會出現許多笑話的。假如我們連都能寫錯,那我們將來還能干什么呢?”所以,我呼吁大家正確使用漢字。
漢字多種多樣,可以組成各種有趣的.東西,我最近在網上知道了一種詩,叫藏字詩,可藏字詩是什么呢?有哪些類型的藏字詩?藏字詩有什么用?帶著這些問題我對藏字詩進行了一次調查。
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1、什么是藏字詩:藏字詩屬于“異體詩”之一種。將組成所要表達的x種意愿的一個詞語或x個字,藏在句子一定的位置,并按x種題材,以詩的格式表達出來,即謂之藏字詩。
2、藏字位置的分類:
(1)藏頭類;
(2)藏尾類;
(3)藏中類;
(4)混合類如藏頭藏尾類等。
3、藏字詩舉例:
(1)蘆花叢中一扁舟,俊杰俄從此地游。義士若能知此理,反躬難逃可無憂。
(2)笑看坎坷風雨年,口出話語注重輕,常翻萬卷自信永,開心十分把愛駐。
(3)眾人皆醒我獨醉,心有靈犀最珍貴,邂逅真情愛不悔,今生只為你相隨。
調查人員:__
調查對象:街頭招牌,廣告,作業本
調查目的:增加對漢字的了解,學會規范用字
調查原因:前幾天我們學習了倉頡造字。通過學習,我知道了漢字的歷史。我們祖國的漢字文化源遠流長,漢字的發明是我們中華民族的驕傲??稍谏钪?,我們身邊的人都不太在意漢字的規范性,都不會規范用字。于是我決定,對身邊的錯別字進行調查,開展一次“規范用字”的調查活動,以便更好的了解漢字,書寫漢字,運用漢字。
于是,我更加細致的觀察,不放過每一個細節。忽然,我眼前一亮,一個服裝店的招牌出現在我的眼前——“布依布舍”。估計是服裝店為了招攬生意,所以才把“不依不舍”寫成了“布衣布舍”。意思是對那里的衣服很留戀。
接著,我又發現了一個賣祖傳止咳藥的小廣告,把“刻不容緩”寫成了“咳不容緩”,意思是它配置的祖傳止咳藥很神奇,有藥到病除之效。天啊,原來錯別字真是無處不在呀。
最后,我又回到家翻了翻我的作業本。結果,又看到了許多錯別字。把“磨蹭”寫成了“磨曾”,把“鋼琴”的“琴”字多寫了一點……看著一個個寫錯的字,我心里慚愧極了,羞愧的低下了頭。
調查結論:通過這次調查,我發現錯別字大概有以下幾種。
1.同音字,形近字:如“食不果腹”誤寫為“食不裹腹”,把“感慨”寫成“感概”。
2.意思混淆:如“湊合”寫成“湊和”。
3.不明典故:如“墨守成規”誤為“默守成規”。原因是不知道其中的“墨”是指戰國時期的人物。
調查后建議:
1.規范用字,正確掌握漢字的含義和規范書寫。
2.宣傳漢字的規范使用,糾正身邊的錯別字。
通過這次調查,讓我對漢字的規范使用有了一個更深刻的認識。今后,我要檢查多翻翻《新華字典》,讀一讀《說文解字》,多了解一下中國的漢字。以后一定要正確的使用漢字,盡量避免在錯別字在作業中的出現。
木子李、弓長張、文刀劉、三橫王。天南地北共一堂。有首歌謠這樣說道:“張王李趙遍地劉,世世代代傳不休?!爆F在,全國劉姓人口大約7000萬,是中國的第四大姓,古往今來,劉姓人才輩出,燦若繁星。雖說我姓劉,但對劉姓的認識并不是很深,借此機會尋根問祖,做一番調查研究。
1、查閱有關中華姓氏起源及演變相關資料。
2、搜集與劉姓人物相關的資料,篩選、確定有代表性的劉姓人物。
3、了解劉姓人口數量以及在我國的分布情況。
(一)起源及演變
1、最早的一支來源于祁姓,帝堯之后,封于劉國(今河北唐縣),其子孫以國為姓。
2、出自姬姓,周王室其中一支封于劉邑(今河南偃師),其后裔以邑為姓。
3、外族的改姓,如:項羽的叔父項伯,因在鴻門宴對劉邦有救助之功,劉邦賜其家族姓劉。北魏孝文帝遷都洛陽后將鮮卑族的復姓獨孤氏改為漢字劉姓,成為當時大姓之一。
(二)歷史上的劉姓名人
“大風起兮云飛揚”,以布衣之身提三尺劍而取得天下,建立大漢基業的漢高祖劉邦;“天下英雄誰敵手?曹劉”,三國時期,叱咤風云的'劉備劉玄德;“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”,“詩豪”劉禹錫風骨傲然;雄才大略的漢武帝劉徹,神機妙算的劉伯溫。人才輩出,如恒河沙數,數不勝數。
(三)劉姓人口數量以及在我國的分布情況。
劉姓人口眾多,在我國超過7000萬,大約占漢族人口5.4%,是當今中國姓氏排行第四位的大姓。劉姓主要分布在中國東北、西北、華南地區;另外,韓國、日本、新加坡等國家也有分布,世界上,劉姓人口多達9000萬,是世界上人口第四多的姓氏。
1、劉姓歷史悠久,源遠流長。來源眾多,最早的一支形成于夏朝。
2、劉姓人才輩出,劉邦、劉徹、劉備、劉禹錫、劉伯溫。燦若繁星,光耀中華。
3、劉姓人口眾多,是中國第四大姓,世界劉姓人口超過9000萬。
4、劉姓人口分布很廣,但不均衡。
5、一部分劉姓是少數民族后裔。
劉邦和親,一些匈奴貴族從母姓劉;北魏孝文帝將鮮卑族的獨孤氏改為漢字劉姓。劉姓海納百川,蓬勃向前。
調查原因:
我們的生活中時時刻刻都能接觸到漢字,可是,許多人都會不注意、不在乎漢的一些運用,導致了寫錯別的后果。
調查目的:
為了防止漢被其他的人亂用,使其他人知道寫錯別的危害,對漢字造成了一些什么樣的不良影響,讓小學生不要在日記本上寫錯別。
調查人員:
某某小組
調查方法:
去大街小巷各個街口,尋找一些錯別,在自己的日記本中、寫的文章中找一些容易寫錯的錯,發現之后立刻改正。
調查結果:
1、現在有許多廠家為了賺更多的錢,便亂改成語。如:衣服店廣告:“衣衣不舍”、“衣”見鐘情;摩托車廣告:“騎”樂無窮等。
4、在我們的日記本中也找到了錯,把“阻”寫成“擔”、“寶”下面寫成“王”底;“太”寫成“大”或“頭”等。這一個小小的細節都可以破壞我們的好文章。
通過這次調查,我想說:“漢字是自己的祖國創造的,我們應該好好讀寫和記憶,如果我們不注意和認真,等將來會出現許多笑話的。假如我們連都能寫錯,那我們將來還能干什么呢?”所以,我呼吁大家正確使用漢字。
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