<menuitem id="an1j4"></menuitem> 自查報告是一種全面檢查和反思自己工作或學習表現的書面材料，它有助于發現問題并制定改進方案。接下來，小編將向大家展示一些精選的自查報告樣本，希望能夠給大家提供寫作的參考素材。
依據《施甸縣基層干部不作為亂作為等損害群眾利益專項整治工作的實施方案》，木老元中心學校認真組織全體教師傳達上級有關要求，認真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準問題根源。對問題比較集中，影響較壞的，立刻建立臺賬，明確專人負責，限時進行整改?，F就我校自查自糾情況小結如下。
學校成立了專項整治工作領導小組，教育黨支部領導班子對照問題清單從自己查起，并填寫了《木老元鄉中心學校干部損害群眾利益問題摸底排查清單》。
專項整治工作，事關學校的發展。中心學校領導對此高度重視，正確認識。在學習了文件基礎上，又進一步領會了精神，統一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會責任感，堅決貫徹上級文件精神，堅決打擊教師中存在的不作為亂作為等損害群眾利益問題的行為。
學校要求每一位黨員教師對自己在教育教學中的行為，針對工作態度冷漠、推諉扯皮，對學校布置的任務敷衍應付、推進不力或拒不辦理、工作不在狀態、對群眾訴求推諉扯皮、不敢擔當，教學效率不高、師德師風不佳，不講規矩、不善于聽取群眾意見建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風粗暴，體罰學生或變相體罰學生，造成學生身心傷害以及其他嚴重違反教師職業道德，打招呼、送人情，簽到退不規范，上班期間脫離崗位（回宿舍），請假手續不規范，先離崗再審批，請假次數頻繁等問題作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的.問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。
學校對全體學生采用不定時間、不定地點、問學生、看作業、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調查結果如下：
1、未發現工作態度冷漠、推諉扯皮，對學校布置的任務敷衍應付、推進不力或拒不辦理、工作不在狀態、對群眾訴求推諉扯皮、不敢擔當等問題。
2、未發現不講規矩、不善于聽取群眾意見建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風粗暴等問題。
3、未發現體罰學生或變相體罰學生，造成學生身心傷害以及其他嚴重違反教師職業道德等問題。
4、未發現打招呼、送人情、錢學交易等問題。
5、發現有的教師上崗期間脫崗次數多，請假次數多，辦私事頻繁。
6、發現有的教師請假手續不規范。
7、發現有的教師。
對于查出問題的教師，在全鄉通報批評;取消三年評先評優。
我校是一所具有50年校史的大型學校。目前，全校學生人數為1356人，教職工人數為108人。
學校圖書館作為開展素質教育的陣地，在學校領導的關心指導中，在圖書館老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學生的參與實踐中，正不斷地發展，逐步走向成熟，在管理、服務等方面均有提高?，F將近兩年來，圖書館工作的變化和進步做如下匯報：
我校圖書館實行的是校長領導下的館長負責制。近兩年來，我校領導意識到圖書館在素質教育過程中顯見的地位，把圖書館的建設納入了學校的發展規劃，重大工作還提到了議事日程中。
利用學校校舍達標的大好時機，學校重新整修了圖書館，將原先攔在圖書館和閱覽室當中的一堵墻敲掉，成為了借閱一體型的圖書館，并添置了新的閱覽桌椅，整體看上去更寬敞明亮。館舍現有面積254．1平方米，閱覽座位72個。圖書館內陽光充足，窗明幾凈，又富有讀書氣息，為學生創造了良好的學習環境。
近兩年，教師資料室和教師閱覽室也在原有的基礎上又陸續添置了新的閱覽桌椅和期刊架、報刊架等設備，并配有空調。
圖書館是學校教育教學不可缺少的組成部分，是學生渴求知識，接受新知識的直接途徑和前沿陣地。圖書館管理、設備的好壞，直接影響著圖書館功能的有效發揮。由于我校建館時間比較早，因種種原因，目前還未實現計算機圖書管理系統和電子閱覽室，但已為圖書館添置了計算機、打印機和裝訂機等設備。
“沒有規矩，不成方圓”。圖書館工作管理制度是圖書館開展一切工作的重要保證。我校的圖書館有著一整套合理的配套制度。其中包括“學生借書制度”、“學生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責和任務”等。在日常的操作過程中，我們嚴格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領導來借書也不例外，得到了教師們的好評。
圖書館現有人員2人，初級職稱，學歷1人?？?本科在讀)，1人中專(?？圃谧x)，分工1人管理圖書館(負責人)，1人管理教學資料室，二人既有明確分工，又有合作，充分體現了團隊的協作精神。同時，我校長期外聘了一位退休教師參與管理檔案室工作。
在學校領導的關心與支持下，在待遇上，享受與教研組長同等待遇，去年評為六好a檔獎勵。兩位教師還參加了由上海市文化局舉辦的專業技術人員崗位培訓，并拿到了崗位證書。通過所學的專業知識，使老師們在工作中如虎添翼。
在日常工作中，我們嚴格按照《中圖法》對館藏圖書進行分類、排架。并對以往錯誤的圖書(如分類錯誤，登記碼錯誤等)加以改正，做好對破損圖書的修補工作。
在購書形式和途徑上也實行了規范，在指定書店預訂或直接去書店購書，做到品種多，復本少，使館藏圖書量逐年增加。同時，我們在購書時十分注意根據學生的年齡特點來分層購入符合學生需要的圖書，如：一、二年級學生剛學會拼音，識字少，閱讀有困難，我們就購買圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學生在教師的指導下進行閱讀；三、四年級學生剛開始獨立閱讀，就購買一些內容淺顯易懂的童話、故事類書籍，幫助他們逐步踏入知識殿堂；對已具有一定閱讀能力的高年級學生，就注意購入知識性強，內容豐富的圖書，如《21世紀科教興國科普文叢》、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等。
文檔為doc格式。
富拉爾基區長青鄉第二中學校創建于1958年，是一所具有50多年歷史的學校。20xx年8月，原長青鄉第二中學校和原后庫勒小學校兩校資源整合為長青鄉第二中學校，成為一所九年一貫制學校。承擔長青鄉北部五個自然村的適齡兒童九年義務教育的任務。20xx年我校被確定為中央彩票公益金扶持的黑龍江省首批鄉村學校少年宮之一。在鄉村學校少年宮建設中，我校結合農村學校的特點和未成年人實際，按照各級文明辦的部署和要求，充分利用現有的學校設施和師資，努力打造具有二中特色的鄉村學校少年宮。
室和科普活動室；設置有音樂室，孩子們進行音樂訓練；學校制作了200多根花棍用于開展花棍舞活動。利用學?，F有的活動場所和四站八室，針對本校學生和附近學校的學生開放，上課時用于教學，課外活動時間用于開展活動。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。確定每周三下午最后一節課為活動時間，同時將活動延伸到放學后、周末及節假日，周邊學校的學生也到少年宮來參加活動。建立了鄉村少年宮網頁進行宣傳。
3、制度及檔案建設情況。為了進一步規范管理，我校建立了鄉村少年宮工作機制，先后建立了《鄉村少年宮管理制度》、《總務后勤工作職責》、《輔導員工作職責》、《財產財物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《檔案管理制度》等一系列規章制度，落實了各個崗位工作人員及其職責。
設立專人、專柜加強檔案管理。每學期伊始，少年宮辦公室制定好本學期的活動方案，并在學校網站予以公示。各個活動項目組制定好活動計劃，報辦公室審查。提前一周制定出下一周的活動內容及授課計劃，向學生和家長公布，以便及早地準備，不打無準備之仗。授課活動結束后，輔導員及時寫好記錄，送辦公室整理，由檔案室存檔。
我校坐落在富區庫勒村，這里是的滿族花棍舞被確立為省級非物質文化遺產，孩子們受父輩的影響也非常喜歡花棍舞，我校少年宮成立了花棍舞活動社團，深受孩子們喜歡，以此為突破口又開展了各種各樣的活動，學生在活動中學到了知識得到了快樂，活動的開展得到了家長和社會的一致好評。
1、加強輔導員培訓
加強輔導教師選聘培訓工作。學校從青年骨干教師中選拔有特長的老師擔任輔導員，此外，從社會上選聘人才，如豎笛、葫蘆絲、花棍舞、乒乓、象棋輔導老師等。經常召開輔導員工作會議，提高輔導員老師的政治、業務素養。
2、建立獎勵機制
少年宮輔導員與晉職稱掛鉤、評先優模掛鉤，對輔導員給予相應的資金補助。目前有多名少年宮輔導教師被評為區級優秀輔導教師，我校鄉村少年宮工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得少年宮活動開展秩序井然。
xx年修繕圖書室、陽光小屋、活動室等共計20000.00元。 20xx年富區采購辦為少年宮購置軍樂隊樂器和服裝共計50000.00元。
xx年校外輔導員交通費、補助費共計25000.00元。 20xx年購置圖書柜10000.00元。
xx年富區采購辦為學校少年宮購買音響設備、電子琴、茶藝、二胡、竹笛等共計50000.00元。
我校將繼續發展自身優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。
我校嚴格遵守國家相關的法律法規，在教材和教輔資料的選用和征訂方面，強調照章透明。同時嚴格把關堅決杜絕未經許可、未經嚴格審查的書刊進校的現象?，F將學校圖書報刊進校情況自查報告如下：
一、主動適應素質教育需要，做好了教育圖書報刊的宣傳征訂工作。
根據上級主管部門對教育圖書報刊工作的統一安排和要求，我校認真履行工作職責，自覺維護發行秩序，堅決制止了任何單位和個人自編、自印、自賣教輔資料的行為，嚴格執行“推薦引導”和“自愿訂閱”的原則，學校不得強制學生統一征訂和購買規定以外的教輔資料。逐步建立健全教輔資料準入制度，規范征訂和發行工作。定期對各班教輔資料使用情況進行專項督查，遏制教輔資料過多過濫狀況。
1、為學校學生提供優秀的教育圖書和報刊。堅決制止一切亂編濫印、粗制濫造的教育報刊和圖書資料進入學校。
2、進一步確立“推薦指導，自愿征訂”的發行機制，努力實現從“要我訂”到“我要訂”的轉變。
3、加大宣傳力度，通過“告家長的一封信”、組織“學、用、評”活動等形式，開展豐富多采的宣傳推薦活動，提高宣傳的針對性和有效性。
4、完善教育圖書報刊發行工作的管理工作，做到專人管理，責任明確。
二、采取措施，做好發放教育圖書報刊的發放工作。
圍繞“服務第一，育人效益第一”的原則，克服困難，想盡辦法，完成了教育報刊的征訂發放工作，每種圖書報刊到齊后，及時準確地發放到師生手中，保證了不缺一本一份，達到了學校和師生的滿意。
三、做好了教育報刊的“學、用、評”活動。
我們根據自己的實際情況，采取多種形式和有效措施搞好了教育報刊的“學、用、評”活動，如建立小記者站、黑板報、演講比賽、作文競賽、閱讀長廊等，使學生征訂的'報刊發揮了更大的育人效益，收到了很好的效果。
四、根據上級文件的精神堅持遵守進校書刊征訂發行“一個目錄、一條途徑”的原則。我?，F用的教材按照規定設置科目，一律通過當地新華書店訂購教材，一律根據新華書店提供的標準目錄訂書。
五、為了防患于未然，學校規定任何部門和各人均不得自行向在校學生征訂教材以外的書籍、報刊、雜志，強調要提高教學質量擴大學生的知識面主要是靠教師?？梢酝ㄟ^提高教師的業務水平，支持教師更新知識。在指導學生學習的過程中達到預定的目標。多年來在這方面我校沒有出現工作上的偏差。
六、對于一些學生確實需要的一些資料，我們一律按照學生自愿選擇、自愿定購的原則，由學生或家長自己到新華書店自行購買，指導學生有針對性地選用學校對此的態度是不支持、不反對，一般不主張過分依賴教輔材料。學校不向學生提供信息或指導學生購買。
總之，通過學校嚴格的自查，我學校沒有出現未經許可、未經嚴格審查的圖書報刊進校的現象。
洪河橋鎮黨委、政府非常重視農村成人教育工作，本年度制訂了本鎮農村成人教育的發展規劃和工作計劃，建立了農村成人教育網絡，多方籌集資金，解決了辦學和教學的重大問題。由鎮黨委、政府牽頭，各村民委員會積極組織、發動農村居民參加相關的教育和培訓。為了加強組織領導，鎮黨委書記親自任組長，鎮長任副組長，教育、農業、勞動、民政各單位的負責人任成員，加強了農村成人教育的領導。
洪河橋鎮的農村成人技術學校有教學樓一棟，建筑面積1065平方米；綜合樓一棟，建筑面積900平方米。有四個標準教室，多媒體教室一個、微機室一個，配備電腦102臺，圖書室和閱覽室各一個，配備圖書8000余冊，并配備一定數量的音像資料，多功能大教室、大、小會議室及綜合展覽室各一個，學校行政辦公室和教師辦公室齊全。同時，學校有一定的數量的文化、藝術和體育設備設施。
洪河橋鎮農村成人技術學校的領導由鎮黨委、政府的一把手親自掛帥，聘請了15位農業專家和高級農藝師擔任教師。
洪河橋鎮農村成人技術學校充分研究了本鎮的社情民意，合理的確定了培訓內容和時間，集中培訓為主、分散培訓為輔，運用課堂學習、送教育培訓進村莊到田頭、送科技書刊和“明白紙”到農戶，科技趕集、請專家講座、利用遠程網絡教育資源等方式和手段開展培訓。
洪河橋鎮農村成人技術學校開展的職業技能培訓與文化教育內容豐富，村民參加培訓的人數達到20000余人，他們都學到了很多有關農作物的栽培技術和管理技術，提高了農業效率，為農民提前進入小康生活水平打下了堅實的基礎。
為了深入貫徹排查圖書的會議精神，規范幼兒園圖書管理的秩序，提升圖書管理工作的水平，落實圖書管理的要求和立德樹人的根本任務，根據此次通知要求，我園領導高度重視、立刻行動，組織部分員工返校，開展了圖書清查工作。
20xx年7月6日，我園立刻成立了圖書清查的小組，組長由園長擔任，小組成員為圖書管理人和部分員工。此次清查工作小組制定了清查方案，對圖書室和各班級的幼兒圖書進行深度的清理和自查，做到逐本逐頁檢查。
組長：xx，主要負責制定排查方案，安排排查內容，帶領員工學習此次需要排查的具體問題，布置下一步工作措施。
副組長：xxx，主要負責安排人員排查，反饋排查結果，安排圖書排查的具體工作。
成員：圖書管理員、部分教師，主要負責排查圖書、甄別圖書內容、反饋排查的結果。
20xx年7月6日。
（一）提高思想認識。
1.召開此次排查會議，要求各崗位履行責任，努力完成此次排查任務，明確黨的教育方針，要以培養社會主義未來接班人的標準選擇圖書，要基于幼兒的思維形式與判斷能力，圖書內容必須符合兒童認知特點和社會主義核心價值觀，要讓圖書成為教育幼兒的有效途徑，要為教育計劃服務，所有小組成員都要明確此次排查工作的重要性，明確自己的教育職責，要認真做好此次排查工作。
（二）全方位排查。
1.重點排查是否有違背黨的路線方針政策，宣揚宗教教育教育和教規的，宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點等內容的圖書進行檢查。
2.我園圖書存儲主要分布在班級和圖書室，這些圖書的登記統計存在不匹配現象，此次排查問題圖書的同時，將各處圖書做了分配和整理，要求小組成員對照問題圖書清單，開展圖書檢查，根據圖書質量、出版社、圖書內容將圖書逐一整理和清查，并核對了幼兒園圖書統計表，根據統計表再次核查是否存在問題圖書。
3.所有圖書必須經由兩人或以上檢查，確保所有圖書都能達標；待排查全部結束后，組長和副組長再對圖書進行抽查，確保圖書種類分明、條目清晰、內容規范，決不能出任何差錯或漏掉一本問題圖書。
1.我園現存圖書大約是3000冊，其中繪本類居多，此類繪本基本上是近兩年購置的，內容符合兒童認知和學習特點，插畫清晰、童趣，符合幼兒的審美和學習方式。
2.有一部分圖畫書時間比較長，存在破損現象，針對于這部分圖書，我園當場就將圖書做了處理，準備重新更換，做了圖書購買計劃，開學前再添置一部分圖書，確保滿足幼兒看書閱讀的需求。
3.經過排查發現，各班級有一部分存在缺損和破舊的圖書，我們安排了老師進行修復，同時考慮下學期要做好教育工作，培養幼兒愛惜圖書的良好習慣，降低圖書折損率。
4.通過此次排查工作的小結和匯總，沒有發現問題清單上出現的圖書，也沒有宣揚關于個人主義、新自由主義、歷史虛無主義、崇洋媚外的；沒有違反《出版管理條例》提出的這類問題圖書。
5.通過此次排查工作，雖然沒有發現問題圖書，但是也反映了我園圖書管理不夠規范，主要因為圖書管理員同時兼班級工作，有時候不能及時管理圖書，致使部分圖書登記不及時，條目不完整、分類不清晰等現象，班級圖書破損率比較高，也側面說明我們平時的教育缺少此類教育，幼兒不知道珍惜圖書，教師也沒有引導和教育的意識，以后要將愛惜圖書的教育目標實施到位。
1.加大圖書制度建設：除了執行原有的圖書管理制度，還要繼續修訂管理各項制度，形成制度管理，確保每處圖書都有專人負責，比如除了園內一名圖書管理員，各班級再安排老師配合圖書管理員做好圖書管理工作，也明確各班級圖書管理的職責，開學初對班級圖書進行分類造冊，學期末還要對圖書進行核查、整理，與開學初做比對，統計一學期圖書保管情況，確保圖書少缺損，盡量不丟失，形成齊抓共管的局面，才能提高圖書管理的水平。
2.不定期學習：可以通過每周例會或研討時間，組織教師學習圖書管理的要求和圖書內容的篩選方法，時常開展思想教育，樹立教育為先、立德樹人的思想，時刻將圖書管理當成教育的重要工作。
3.列出購買計劃：對購買圖書的內容、出版社、作者都要進行甄別和選擇，制定詳細的購買計劃，盡量完善圖書種類，保證幼兒通過閱讀，形成良好的'閱讀習慣和優良的品德。
做好圖書管理工作，關系教育方針和目標的實施，更關系幼兒未來發展的方向，我園將以此次圖書排查為基點，完善圖書管理制度、提高圖書管理水平，確保我園圖書管理更加規范。
圖書室各項管理制度《圖書室工作人員守則》、《書刊借閱制度》、《書刊賠償制度》、《圖書剔舊、報廢規定》上墻，擺放在明顯的位置，供師生學習。
圖書管理人員配備為兼職1人。
1.圖書室每年新購圖書生均2冊以上，能及時在財產本上登記圖書入庫情況，記錄規范、清楚。
2.目前，圖書全部輸入電腦，用專業的藍博圖書管理系統進行信息化管理，使圖書管理更規范、更科學。新書到庫后，能按“中圖法”分類、編目、排架。書柜及圖書擺放整潔有序，方便師生查找借閱。
3.圖書室總藏書量28454冊，生均28.7冊。
閱覽室、書庫清潔、書架、期刊架、圖書及期刊擺放整潔有序。圖書室一周一打掃，保持清潔，理想中的圖書室希望能做到一塵不染。因此，有時間我就經常打掃，盡可能保持干凈，晴天多開窗通風。
閱覽室工配有四個消防滅火器，嚴格管理滅火器材，并按要求在指定地點存放。由學校安保處定期檢查其有效性，及時更換。
新書能及時上架、分類擺放，書柜及圖書整潔有序。
1.圖書流通方式多樣。
按照書刊借閱制度，圖書借閱大多按班級集體通過電腦借閱，一般各班每兩周借一次，一次借2—4種書，同學間可以交換閱讀，這樣借一次書，讀得快的每位學生可以讀2—4本圖書，大大提高了學生的閱讀量。每班每學期借書不少于6次。
當然，圖書室還準備了班級借書登記本，以備電腦出現故障或網絡不暢時，學生可以照常借到圖書，不影響學生的閱讀。
2.班級圖書角。
學校要求班級每學年建一次班級圖書角。每位學生從家里拿3——5本自己喜歡的、八成新，價格15元以上的好書，放在班級圖書角里，與同學分享。班級圖書角有目錄，有專人管理，有借閱登記，這樣學生隨時就可以讀到好書，下課、午休的零星時間也可以用來讀讀書，放松心情。
3.走廊圖書角。
本學期在學校大廳里擺放了部分圖書，全天候開放，供學生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀，以養成學生閱讀的習慣。
4.閱覽室上座率。
午間，各班按輪流表進閱覽室看書，主要以閱讀報刊為主，在較短的時間里，閱讀短篇和圖文的信息，以擴大學生的閱讀量和知識面。
1.積極組織學生參加一年一度的“品味書香誦讀經典”讀書征文活動，這已經成為學校的一項傳統活動，至今已參加十二屆，通過讀書活動，讓學生讀過一個浸潤書香的暑假，并多次獲得區、市較好成績。學校還組織學生積極參加區、市組織的各項讀書活動。在上學期“銘記歷史勿忘國恥”演講比賽中，我校邵子晏同學獲區一等獎。
2.一年一度的讀書節活動，有計劃、有組織、有活動，更有靜靜的閱讀，引導學生徜徉文學的殿堂，在閱讀中收獲知識、收獲能力，收獲成長。讀書節上做好書推薦卡、寫讀書征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書活動，培養了學生的閱讀興趣和綜合能力，也展示了學生的閱讀所獲。
3.小思閱讀平臺的運用。
在學校領導的重視下，與小思閱讀平臺合作，在全校語文老師的指導和幫助下，學生借助小思閱讀平臺，開展線下閱讀，線上點評互動，以閱讀排行榜的形式，激勵學生多閱讀，多思考，多動手寫下自己的閱讀隨想隨感，與線上同學老師進行交流互動和思維碰撞。學校每月對居排行榜前列的學生進行表彰，平臺也會對本校月冠軍給予獎勵，以提高學生的閱讀積極性。
4.全校午間讀書。
每天午間，當校園廣播里響起優美的音樂，校園就立刻安靜了下來，全校學生開始靜靜地閱讀，那種安靜閱讀的姿態很美，老師也會和學生一起捧讀，享受那份師生共讀的美好時光。這樣每天的引導和涵養，希望能養成學生熱愛閱讀的習慣。
5.親子閱讀。
老師會向學生推薦閱讀書目，尤其是低年級孩子，由于識字量少，存在一定的閱讀障礙，為培養孩子的閱讀興趣，學校和老師常常要求家長與孩子共讀，既幫助孩子解決閱讀障礙，在親子閱讀中又鼓勵了孩子的閱讀興趣，檢驗了孩子的識字量，可謂一舉多得。
另外各班還根據班級班級和學生年齡特點，開展豐富讀書活動，豐富了學生的校園生活。
總之，豐富的讀書活動，使文新校園充滿了書香。
由于我校建校歷史不長，且圖書大多是近幾年購買的，折舊率不高，也少有破損，因此沒有剔舊報廢的圖書。
存在問題由于本人缺少圖書管理專業知識，在圖書管理工作上遇到問題不能憑一己之力快速高效地解決，導致問題的解決需要一個較長的時間。另外，由于本人擔任語文教學工作，一邊要質量，一邊要上座率、流通率、編目，分身乏術，教學與圖書管理不能兼顧而感到心有余而力不足。
在今后的工作中，我應努力學習圖書管理專業知識，尤其是圖書信息化管理方面的知識，提高工作效率。安排好語文教學和圖書管理的時間，爭取兼顧兩頭，做好兩頭。努力為學生成長，教師發展提供更優質的服務，為建設書香校園盡綿薄之力，使我校圖書管理工作更上一層樓。
為貫徹落實市教育局清查“毒教材”的指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質量，營造健康安全的育人環境，陽光小學特開展教材、教輔、課外讀物專項排查行動。
我校嚴格按照教育部《中小學課外讀物進校園管理辦法》通知要求進行認真細致的自查自糾，重點對學校教材、教輔、課外讀物進行了整頓，嚴把思想觀，嚴禁教師及學生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得統一組織購買，現自查情況總結如下：
學校組織全體教職員工開展相關政策法規的學習宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性，使廣大教師意識到規范學生用書工作的重要性，簽署《教材、教輔、課外讀物管理承諾書》。
學校成立清查專項領導小組，校長任組長，副校長任副組長，思政教師、美術教師、圖書管理員和班主任為工作組成員，建立監督檢查機制。為了更好的貫徹文件精神，陽光小學制定了《開展教材、校園教輔和課外讀物專項排查行動工作方案》，針對學校排查要求和管理職責等內容做出了具體規定。
1.所有成員都高度重視此項清排工作，按照“誰管理、誰負責、誰使用、誰負責”的原則，切實夯實管理責任，堅決落實排查工作要求，保質保量按期完成了排查任務。
2.由一位主管領導帶隊，從學習領會市教育局清查“毒教材”的會議精神，到了解近期網絡上因人教版小學數學教材人物插畫詭異而引發的教材整改事件，發動全體教師，對學?，F存教材、教輔資料、圖書刊物進行全面清查。
3.班主任對各班級圖書角、學生自帶課外讀物也進行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書讀物內容價值導向正確，思想內容健康科學。使廣大教師認清有害讀物對未成年人的嚴重危害，及時清理毒害未成年人的“文化垃圾”。
逐本檢查圖書室、班級圖書角及學生自帶圖書，各學科老師對照標準查閱教材，填寫排查清單。此次審查清理專項行動，清理了有關違反規定的書籍，并通過學校公眾號、班級微信群對學生家長進行了選用健康讀物的指導。
1.無論是學校還是教師個人，均無購買非法盜印、盜版小學生讀物和宗教讀物，無使用小學教材現象，小學使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2.推薦書目每年由各學科教研組提出，學校讀物管理領導小組匯總，最后審核研究通過，做到標準統一，過程嚴謹。根據學生的年齡、心理等特點，確定推薦主題以及必讀書目和選讀書目，讓學生的閱讀有方向。
3.注重家校聯動，正面積極引導。為了減輕家長負擔，我校沒有私自向小學生推廣征訂其它的小學教材和教輔教材現象。學校通過公眾號平臺發布《致家長的一封信》，按文件要求對讀物管理工作進行了正面宣傳，充分發揮家長在學生課外閱讀中的積極作用，營造家校協同育人的良好氛圍。開展親子共讀活動，建設書香家庭，營造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4.狠抓落實，進行全面清查。先在校內進行自查，嚴禁買非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規范收費行為，禁止個人書商進學校推銷教輔。
1.在排查中，發現三、四年級數學下冊教材插圖存在丑化人物形象的問題。教務主任認真填寫了問題清單，上報教育局。
2.學校組織排查工作組成員、年級組長、備課組長到學校圖書閱覽室、開放書吧對學生的課外讀物進行了排查，對不適合學生閱讀的讀物進行下架、封存，確保排查對象全覆蓋，不留死角、不遺漏。
3.由于思想理論水平有限，對上級文件精神吃的還不夠透，政治理念還不夠先進，在排查工作中難免急于求成，存在過粗等細節問題。鑒于上述問題，我校將繼續學習上級文件精神，把排查工作常態化，確保價值導向無比正確性，思想內容科學性。
打造書香校園一直是陽光小學踐行“文化立校讀書育人”理念的重要手段。學校從校園文化的整體構思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書角的設計都浸潤著濃濃的書香氣息。學校圖書館設有專職圖書管理員，實行開架式借閱。
愿者進行管理。每到下課時間，小書吧聚集了看書的孩子們。他們在閱讀的同時還會相互推薦自己喜歡的書籍，讓學生真正地感受到了人在書中、書在手邊。
每學年大隊部、圖書館都開展豐富多彩的讀書節活動，以國學經典誦讀為依托，開展了國學經典誦讀展示、國學故事展演、古詩詞擂臺賽、跳蚤書市、讀書節閉幕式等閱讀活動。一系列閱讀活動，把書吧建設和我校的閱讀工作進一步夯實，營造了知書達禮、好學上進的校園書香氛圍，使學生養成愛讀書，讀好書，善讀書的好習慣。
此次教材、教輔、校本教材排查行動，在學校全體老師的共同努力下，目標明確、行動迅速、講求實效。學校將以這次排查工作為契機，著力完善排查機制，形成常態化機制，并通過宣傳欄、學校工作群、家長微信群等形式，廣泛宣傳學生教材、教輔、讀物進校園的選用與管理方法。同時，鼓勵全校老師、學生家長發現相關問題及時上報，確保師生使用的教材、教輔、讀物能堅持正確的政治方向和價值導向，凈化校園育人環境。
為加強學校管理、提高安全衛生意識，營造良好的和諧的校園環境，學校長期以來始終把安全工作放在第一位，抓平時、重細節，根據定興縣食品藥品監督管理局、定興縣教育局轉發的保定市食品藥品監督管理局《關于加強學校食堂食品安全工作的通知》的通知、省市縣緊急通知《各有食堂學校立即加強對食品添加劑的管理使用，按要求做到“五?！?，同時嚴查是否有羅明丹b添加劑的通知》的指示精神，我校對食堂衛生工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況作如下報告：
一、學校領導重視食堂衛生工作，并建立有以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制度，有健全的學校食品安全管理機構，并有專職食品安全管理人員。每學年初，學校專門召開食堂衛生工作會議，明確職責和具體分工，并針對各項具體安全工作制定計劃、明確責任。我校在接到文件后，校領導馬上召開專題會議，研究如何貫徹落實具體方案，學?；锸晨婆c伙食領導小組成員組織協調工作，由后勤總務處負責具體落實，總務處立即召開專門會議，研究落實措施，各飲食服務單位認真自查自改，開展宣傳活動，在全校學生中廣泛宣傳，形成練好創建氛圍。
二、嚴格要求、規范行為。餐飲服務許可證都在有效期間，未發現超出許可范圍經營情況，堅持學校食堂吹管人員健康檢查制度，食堂食品生產經營人員每年必須進行健康檢查，取得健康證明之后才可參加工作，食堂原料的采購、運輸、儲存等過程的衛生樣把關，索證索票，采購記錄，臺賬齊全。從原料到成品嚴格實施“四不”制度，并配有留樣冰柜，專人負責成品留樣24小時備查并記錄。人員操作規范。為避免交叉污染，要求定期對餐具、食品用具、容器、冷藏設備、加工設備進行清洗消毒并記錄。對加工環境進行衛生消毒處理，定期整治食堂環境衛生，即使添置完善各種消殺設施，消除蒼蠅、老鼠、蟑螂等有害昆蟲及其滋生條件，日常管理、檢查有記錄，臺賬及時歸檔。
三、在對我校食堂進行食品添加劑的專項檢查時，沒有發現使用羅明丹b添加劑的情況，同時對食堂負責人要求對食品添加劑要做到“五?！?。
四、統一管理，加強教育。學校一直堅持邀請上級衛監部門到食堂指導工作，熱情歡迎相關部門來食堂檢查，同時學校領導主管人員和監督員，定期和不定期的深入學校食堂，及時發現問題，提出整改措施，把有可能發生食物中毒的隱患消滅在萌芽狀態。
食物中毒事故的發生與食品從業人員衛生知識缺乏和法律意識淡薄有著密切的關系，因此，提高食品從業人員衛生和法律知識是保證食品衛生安全的關鍵。除在學期初和期末定期召開有關人員的會議外，還利用一切時機，對所有工作人員加強法律法規和職業道德教育，增強責任意識和敬業精神，用問卷考試的形式進行食品衛生安全方面專業操作規范的培訓，同時也結合開學教育活動對師生進行飲食衛生安全教育、宣傳、普及衛生防疫知識，增強師生預防食物中毒的意識和能力。
食品安全工作是安全工作中重要的一項工作，我們一定會在上級部門的支持下，以對師生高度負責的太多，以高度的緊迫感持之以恒，堅持不懈的做好食品安全工作，不斷完善制度，繼續強化硬件建設，努力提高學習食品衛生安全的管理水平，切實保證全體師生安全，保障正常的教育教學秩序，營造安全、文明、健康、和諧的育人環境，維護學校和社會的穩定。
根據《東湖高新區教育文化體育局關于對全區民辦教育機構開展20xx年度檢查工作的通知》，我校結合實際情況，現匯報如下：
武漢光谷為明實驗學校自更名一年以來，在東湖高新技術開發區教育局的大力支持下，在各級領導的大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索光谷為明教育模式;始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存以特色求發展;始終堅持教師隊伍建設，著力打造一支高飛的雁陣;始終堅持學生的利益高于一切，促進學生全面發展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷優化，辦學品質不斷提高，經歷了從“中芯國際”到“為明學?！?、從“普通教育”到“國際教育”、從“單軌制辦學”到“雙軌制辦學”的艱難歷程，初步形成了光谷為明的特色發展模式。
1、班級情況：
學?，F有小學有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。
2、師資情況：
學?，F有教職工35人，小學部現有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現懷孕請假3人;高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7人;民辦學校教學經歷11人，公辦學校教學經歷7人;市級以上榮譽或者獎勵3人，區級以上10人;本科學歷15人，?？茖W歷3人;教過小學一個循環的5人，有班主任工作經歷的13人。
3、硬件情況：
學校占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。學校有專業的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。學校設計規模49個教學班，能提供1764個優質學位，是一所集小學、初中為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦學校。
1、辦學模式。
學?，F在已經確定五年發展為雙軌制辦學，即優質課程班、國際課程班，優質課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優質課程班的區別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透ib課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優質班的外教為口語老師。優質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。
2、課程建設。
學校正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，現在為語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面;為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，現在開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。
3、監督評價。
學校始終以教學質量目標為抓手，以常規教學管理為中心，強化四清(堂堂清、日日清、周周清、月月清)，讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，通過及時反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長(教研組長、年級組長)、家長(班級家委、學校家委)、主任(教學主任、學部主任)三級監控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區統一的考試，學年參加區統一的抽測和考試。
1、學生取得的成績。
20xx年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，林恩宇獲小學a組古箏專業一等獎，小學a組書畫專業二等獎;袁馨雅獲小學a組書畫專業二等獎;趙梓涵獲小學a組書畫專業二等獎;孫沁萱獲小學a組聲樂專業一等獎;胡依涵獲小學b組鋼琴專業二等獎;劉奕晨獲區優秀少先隊員;黃爍鑫區優秀少先隊員;付瀟瀟區優秀學生;劉威毅區優秀學生。
“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，付瀟瀟獲優秀音樂劇小演員;謝維宏獲優秀音樂劇小演員。
成功晉級cctv“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的王婷、張鈺楚、陸啟源、柳疊峻和來自二年級的楊佳荷、李錦云等同學。
“美加杯”湖北省首屆中小學生英語口語微視大賽，我校五年級學生廖昕田成功晉級省級復賽落地賽，并在小組賽中排名第一。二年級的肖承玨和三年級的魏路珈因為表現優異而登上了4月10日的武漢晚報。
長江日報創刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學組成小組參加比賽，并榮獲第二名的好成績。
在20xx年12月舉行的全國基礎教育英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生發揮出色，取得了優異的成績。其中：六年級的黃家辰同學高分通過習思英語六級(相當于國內高一英語水平)測試，一級報名人數：10人;4人獲得一等獎證書;6人獲得二等獎證書;通過率100%。二級報名人數：7人，5人獲得二等獎證書;2人獲得三等獎證書;通過率100%。
2、教師取得的成績。
20xx年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，喻曉倩獲教師組美術專業優秀指導老師獎;吳小禾獲教師組鋼琴專業優秀指導老師獎。桂丹老師獲區優秀少先隊輔導員;吳小禾獲區優秀教師團員;一(1)獲區先進班集體，班主任李慧敏。黃宇新老師在東湖高新區20xx年度中小學高效課堂建設工程中努力探索，積極實踐，被評為先進個人;郭雪老師的《“121”數學高效課堂教學模式》被評為優秀學科教學模式;我校數學教研組被評為高效課堂先進備課組，組員有：肖素娥、郭雪、師會盼、陳紅利、蔡青青等;陳紅利老師在20xx-20xx學年度班主任工作中，成績突出，效果顯著，被評為“百名優秀班主任”。黃宇新老師獲東湖高新技術開發區優秀女教職工稱號。
3、學校取得的成績。
我校被評為東湖高新技術開發區年檢先進單位。學校獲得英語風采大賽20xx年度優秀組織獎。長江日報創刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽第二名。被武漢市總工會評為三星級工會。
1、招生困難。
因為學校辦學模式的變化，以及社會影響力還沒有達到，因此在校學生數依然不樂觀。需要教育局給與大力支持和幫助，讓學校、教師、學生有更多的展示機會。
2、師訓欠缺。
東湖高新技術開發區教育局的師訓，我校原來一直沒有參與進去，致使學校的教師培訓存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支持，讓我校的教師也參與到培訓中。
3、平臺不足。
教研室的部分教學比賽、學生比賽，我校名額分配較少或者有些沒有，因此我們的學生失去了不少展示的機會，希望教研室能給予我們更多的平臺。
三個問題和建議，我校上學期也已經寫成報告上報了教育局，盼早日能給落實。
我校黨團工作因為人數較少，一直參與為明教育集團武漢學區的黨團活動，本學期我校將成立黨支部、團委，讓政治工作、組織生活、黨團活動深入人心，為教育教學工作增光添彩。我校的工會工作在教育局工會的大力幫助下，校內開展了豐富多彩的活動，三八婦女節的趣味運動會、健康查體，以及每學期一次的社會實踐活動，參觀名勝古跡、領略湖北風光。我校在局工會的指導下積極創建星級工會活動，上年度被評為三星級工會，非常感謝組織上對學校的關心和愛護。
我校時刻以安全為第一責任，成立了安全領導小組，制定了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，每日進行安全專題教育，每周進行安全隱患排查，每月進行全員疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。教師敬業愛崗、家長理解支持、領導幫助指導，我校一年來沒有出現任何安全問題，學校平安發展、師生健康成長。
我校嚴格遵守辦學許可證核定的項目及收費標準，嚴格遵守學校制定的財務制度，依法立項，依規收取。
武漢學區圍繞著“質量、效益、管理”的工作原則，提出了“創辦湖北省一流民辦學?！薄皠摻ň哂袊H影響力的精品化學?！钡陌l展目標。20xx年為明教育集團北京董事會提出了“管理的現代化、業務的國際化”的工作目標，制定了集團五年發展規劃，提出了教學質量發展戰略和初中優先發展戰略，集團《五大管理手冊》，指明了各實體學校今后發展工作的核心，關注教師發展，關注課程建設，關注教學成績，成為各學校業務發展的聚焦點。
為進一步適應為明教育新發展時期的要求，更好地應對大武漢教育發展的形勢和為明集團改革發展的大潮，優化管理、提高質量，實現武漢光谷為明學校品質發展，學校全體師生以社會核心價值觀學習落實為契機，不斷深化改革、提升內涵、品牌發展，努力成為東湖高新技術開發區教育界一顆璀璨的明珠。
最后，感謝教育局各級領導、各個部門對學校一直以來的支持、指導、幫助、理解，并誠摯地邀請各個部門、各級領導多來學校調研、多來學校指導，讓我們學校能夠在光谷教育這艘大船上沖風破浪、勇往直前。
按照區衛生局、區教體局就學校衛生專項檢查工作下發的6號文件的要求，通過專項整治，進一步強化學校，衛生安全是學校法人第一責任人的責任意識，規范學校食品衛生、生活飲用水和傳染病防治的管理。學校組織專班對學校衛生工作進行了相關檢查，現就我校衛生安全自查情況報告如下：
1、我們在接到文件后，及時傳達了文件精神，強化了學校商店食品衛生意識，杜絕學校食源性疾病發生。做好了這次專項整治工作的迎查工作。
2、我們在檢查過程中沒有發現商店有三無食品。
3、強化管理，確保安全。學校商店食品衛生直接關系到學生的生命健康，因此，學校要求商店嚴把商品采購關，堅持到有衛生許可證的經營單位采購商品。學校商店購買的食品、原材料，按照國家有關規定向經營單位索證，所購物品必須符合衛生規定，并填寫采購登記表。
我校生活飲用水，符合衛生要求。
學校是人口集中的場所，我校重視學生傳染病防治。要求全校教職工樹立健康第一的觀念，積極行動，把預防、積極應對突發公共衛生事件。
作為學校大事來抓，做好我校衛生工作。為保證應對突發公共衛生事件反應迅速、控制有力、運轉協調，制定了《雙溝鎮中心小學傳染病突發事件應急處理預案》。利用了校報、廣播、墻報和專題講座等形式，廣泛開展宣傳衛生知識，培養學生良好的衛生習慣，提高防病意識和能力。積極開展群防群控工作；開展衛生健康知識講座。我們還對教、寢室衛生和環境衛生進行了檢查，總體情況較好。通過自查自糾進一步增強了我們的衛生安全防范意識。
對照檢查標準，我們在自查中發現，盡管衛生工作我們取得了一定的成績，但還存在一些不足，如硬件設施方面和先進學校相比還有一定的差距。今后，學校將以這次檢查為契機，進一步加大對衛生工作的投入，不斷改善學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。
本文目錄。
為了更好的貫徹執行上級《關于做好期初校園安全、衛生工作的通知》的文件精神，進一步加強學校安全、衛生工作，確保新學期教育教學秩序的正常開展，我們在教師上班第一天就馬上組織全校教師召開安全會議，落實上級的文件精神，并對學校安全進行了全面徹底的排查?，F就我校安全自查情況書面報告于下：
一、安全責任制、
規章制度。
的建立健全。
學校安全工作小組由校長任組長，負責全面工作，分管副校長負責安全工作的協調指導與監督工作；后勤主任具體負責學校安全工作，組員由學校有關處室負責人、完小學校校長等組成。層層落實安全工作責任制，中心小學校長與完小校長、完小校長與每一位教師都分別簽了安全工作責任狀。
學校每周一集會時間，值周領導在講本周工作要點時，都要強調學校的安全工作，使安全工作做到警鐘長鳴，常抓不懈。
學校安全工作會議后，全體安全工作小組成員立即一起對學校教學樓、操場、食堂、各個實驗室、微機室以及校門等周邊環境進行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決。
（一）、消防安全方面。
安排后勤人員進行巡視，認真檢查個教室辦公室電源開關，燈具以及電線是否裸露，消除火災隱患，對消防器材進行檢查，出現故障問題及時維修或更新。
（二）、水電設施安全方面。
安全小組對照圖紙熟悉學校的水、電、網路管理及閥門的走向布局，巡查校內水、電設施及時排除故障，確保正常、安全使用及運轉，嚴格地遵守操作規程，并對影響教學和有關安全隱患的項目進行處理。
（三）、食堂衛生防疫方面。
堅持把衛生工作作為“食堂工作的首要任務，加強學校食堂的規范管理，認真執行統一配送制度，從進貨渠道上嚴把質量關，已確保學生的飲食安全。對用品、餐具等定期進行消毒。嚴格按照食品衛生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛生檢查。搞好食堂的環境衛生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作人員的衛生安全教育，簽訂好工作。
合同。
從思想和制度上對工作人員進行要求確保食堂的衛生、師生飲食的衛生。
（四）、公物管理方面。
學校的公共財產是保證教學工作順利進行的必須的物質條件，為了使學校的公共財產保持完好，不受損壞，不丟失，充分發揮作用。各班主任、相關附屬室負責教師都能配合后勤工作，對使用壽命已到期更換、或損壞的，如燈管、插排、電源線等及時上報學校后勤，及時修復更換，徹底消除安全隱患。保證教育，教學工作順利開展。
除此之外，對實驗室中易燃易爆、有毒物品進行整理，嚴格保管科學使用。學校已做好防盜工作，對重要處室如財務室、計算機教室，及相應庫房現已安裝上防盜報警器，并把低樓層窗戶按上防護欄確保財產安全。對校外體育器材逐一細致檢查，排除隱患，以確保能讓學生安全使用。
三、存在的主要問題及整改措施：
（一）、存在的主要問題。
1、個別完小學校部分專用教室及班級的電源插座松動，接觸不好，容易發生漏電、火災事故。
2、有些完小學校滅火器壓力表顯示壓力不足，需要更換。
3、有的學校部分教室門有下沉、玻璃松動現象，需要維修。
4、有的學校食堂由于閑置一個假期，需要徹底清掃、消毒。
（二）、整改措施：
學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發現的問題做出如下整改措施。
1、針對教學樓電源開關的漏電隱患立即檢修更換。
2、針對滅火器壓力不足的問題，后勤找到相關消防單位，進行更換，確保消防器材正常使用。
3、后勤人員馬上對教室門進行調整，玻璃加固。
4、安排食堂職工提前上班，對食堂進行清掃，餐具進行徹底消毒，杜絕安全隱患。
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為了深入貫徹《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作條例》，推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生的全面發展、健康發展、和諧發展，提高全員體育運動素質和體育競技水平，我校申報參加全市體育特色學校的評選。
一、提高認識，加強領導，全面加強體育特色校的建設。
我校自1949年8月創辦以來，已經有55年的建校歷史。55年來，學校領導班子幾經變更，但開展全民體育運動、提高全民體育運動能力、增強全民體育運動素質的辦學理念始終沒有變。
在新的歷史時期，學校新一屆領導班子更加重視學校體育工作，重新調整了體育工作領導小組，并于xx年創辦了學校體育健身節，將體育工作納入到學校發展規劃之中，納入到學校。
年度工作計劃。
和學期工作計劃之中，納入到日常學校的議事日程之中。
三年來，經過不斷地努力，學校保持了我市體育傳統項目學校稱號，并榮獲xx省足球重點學校、國家青少年體育俱樂部稱號。
二、舍得投入，創造條件，積極營造良好的體育環境。
我?，F有學生2108名，教職員116名。學?，F有校舍3處，用于教學的校舍2處。
幾年來，學校按照《xx省中小學體育器材設施配備目錄》的要求，不斷加強對體育設施的建設，主校與分校建有體育運動場2個，足球運動場2個、足球門4副(包括2副活動球門)。在主校體育場內建有籃球場地2個、籃球架4副，排球、羽毛球場地4個，室內乒乓球室2個、室內外設有乒乓球臺17副，有武術室、拉丁舞室、體育健身室各1個。
同時，學校還節約資金，積極購進各類體育器材。目前學校擁有足球57個，排球64個，籃球70個，其它體育器材均達到省定的標準。從而為開展全民體育運動創造了有利條件。
三、加強管理，培訓隊伍，不斷提高體育教師的綜合素質。
我?，F有體育教師6人，全都具有?？茖W歷，其中有1人正就讀本科。為了提高體育教師的專業理論水平，學校利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，學習新大綱及《走進新課程》等有關新課程改革方面的資料;學校圖書室、閱覽室向全體教師開放，并為教師訂購了體育方面的相關雜志。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加區、市及省一級的教科研活動，并承擔了教育部《體育趣味游戲教學促進學生普通藝術素質發展》科研項目。
為全面貫徹新課改的精神，提高學生的身心素質和競技水平，學校引導體育教師在平時的教育教學中，認真鉆研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學習及快樂體育的教學方式，充分發揮學生的主體作用，使課堂真正成為學生學習、鍛煉的主人。
為了調動體育教師從事體育工作的積極性，學校不僅將體育教師帶操、帶隊及課余訓練計入教師工作量中，而且還納入到學校一體化考核獎勵方案之中。每學期對做出突出貢獻的體育教師及班主任給予獎勵，從而激發了體育教師及班主任的工作熱情，促進了學校體育工作的全面開展和不斷提高。
在學習培訓中，體育教師的素質不斷提高，具備了一定的指導訓練的理論知識和實踐能力。xx老師在xx年全市中小學體育工作現場會上為全市的體育教師上了《軟式排球》觀摩課，受到在場體育教師的好評;x老師獲得國家一級足球裁判員證書，并榮獲xx市“感動帶”杯七人制青少年足球賽優秀裁判員稱號，在xx省足球重點學校工作中業績突出，被評為優秀體育教師稱號;xx老師已獲得國家一級社會指導員證書。
四、突出特色，抓住重點，切實提高全民運動水平。
多年來，學校體育工作得到了長足的發展，學生的體育競技水平不斷提高。
1.以校園體育健身節為龍頭，抓好群眾性的體育運動。
為了開展群眾性的體育運動，提高教師、學生的身心素質與健康水平，我們一方面注重加大體育工作的宣傳力度，以“弘揚奧運精神——更高、更快、更強”為主題，由體育教師為全校教職員作《體育?快樂?健康》的專題講座，使教職員認識到體育工作的意義和參加體育鍛煉的好處。
另一方面，學校從xx年開始，堅持每年舉辦一次校園體育健身節活動。學生們在跳繩、踢毽、健身圈、隊列、長跑、田徑運動會等比賽中，鍛煉了耐力，培養了毅力，增強了體質，提高了競技水平。在xx年8月20日xx省中學生田徑運動會上，我校800名學生表演的大型團體操“初升的太陽”，獲得了優秀表演獎。
同時，學校還注重抓好大課間活動，組織學生做好間操、眼保健操，促進全民體育運動的蓬勃開展。學校在施行《國家體育鍛煉標準》工作中被市體育局、教育局授予先進單位的榮譽稱號。
2.以特色傳統項目為重點，提高全員體育競技水平。
(1)足球運動成為我校師生的第一運動。
為了培養學生積極向上的拼搏精神，增強學生競爭意識，發現和培養高文化修養、高綜合素質、高運動水平的足球運動人才，學校把加強足球重點校的建設作為學校的重要工作，注重采取形式多樣的方式方法，使得學校的足球事業得到了長足的發展，學生的足球競技水平得到不斷提高。
為了營造足球氛圍，我們針對不同年級的學生特點，開展足球運動。從培養學生足球興趣出發，針對一二年級學生的特點，組織他們開展射空門比賽;三、四年級學生有了一定的足球基礎，我們就組織他們開展五人制或七人制的比賽，讓學生在比賽中學會傳球、學會交流;五、六年級學生逐漸有了配合意識，有能力組織九人制或十一人制的比賽，學生通過比賽在技術、洞察力、交流能力等方面都得到了提高。
如今，這已經成了我校的傳統體育比賽項目。全校各班級不僅有自己的球隊，而且每個球隊還有自己設計的響亮的名。如：“”、“”、“”等等。還有的班級為自己的球隊設計了漂亮的隊徽。每學期，學校足球比賽的日子是學生最激動、最活躍的時候。每當到比賽的日子，各班級足球隊員身著運動裝，活躍在比賽場上;其他學生則站在體育場外，吶喊加油。當比賽結果出現時，優勝班級歡呼跳躍，互相擁抱;戰敗的班級則會痛哭流涕，不勝惋惜。
為了提高學生的足球競技水平，我們在五、六年級學生中組成了校級足球隊，由國家一級足球裁判員、市優秀裁判員xx老師擔任教練。足球隊每天堅持2個小時的常規化訓練，并在每周末舉行一次比賽。在訓練的過程中，吉老師以荷蘭足協青少年訓練教材——《足球訓練》和《足球學練問答》為依據，將一些外國的先進足球理念傳輸給學生，從而達到訓練內容系統化的要求。
的確，足球作為世界第一運動，早已深深地扎根于第一小學校園之中，成為師生心中的第一運動。
三年來，學校學生足球隊在全市小學生足球比賽中取得了較好的成績：xx年第二名、xx年第一名、xx年第二名，并連年榮獲體育道德風尚獎;xx年參加xx省少年足球訓練營比賽獲優秀運動隊稱號。
教師足球隊在全市“杯”五人制青年足球賽中榮獲第二名。
(2)青少年體育俱樂部成為學生們訓練的基地。
xx年，學校開始籌建國家青少年體育俱樂部。在省、市、區體育局的幫助指導下，我們健全了俱樂部的組織機構，制定了俱樂部的章程、實施計劃、入會簡章、教練員工作守則等一系列規章制度，并于今年的5月31日正式舉行了青少年體育俱樂部揭匾儀式。
體育俱樂部的創辦過程是學校體育運動不斷發展的過程。近年來，學校不僅重視足球運動的發展，而且還注重抓好排球、羽毛球、乒乓球、籃球、武術、拉丁舞等多項體育運動，各類訓練隊、特長班堅持常年開展活動。學生們在籃球、排球、乒乓球、羽毛球、武術、游泳等訓練中，提高了競技水平。
學校學生田徑隊在市區的比賽中多次取得較好的名次;教師田徑隊在全區小學田徑運動會上獲得第一名，教師長跑隊在參加區長跑比賽中獲第一名，教師拔河隊在參加區教文體局教師拔河比賽中獲第一名。
學校男、女學生排球隊于xx年參加xx市首屆小學生軟式排球比賽，分別獲第二名。
學校拉丁舞隊的學生代表xx市參加省級比賽多次獲獎，并在xx省第九屆音樂年會上作匯報表演，受到領導及音樂教師的好評。
學校武術班的學生在短短的一年多的訓練中也取得了令人矚目的成績：六年四班學生于今年8月，代表我市武術館參加中國張家界首屆國際武術節比賽，獲男子a3組苗刀冠軍、長拳冠軍、翻手拳亞軍、雙節棍亞軍。
我們堅信，在省、市、區體育局的大力支持下，我校的體育運動將會開展得更好，學生的競技水平將會得到更大的提高，并將帶動全地區體育運動的蓬勃開展。
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為了深入貫徹《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作條例》，推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生的全面發展、健康發展、和諧發展，提高全員體育運動素質和體育競技水平，我校申報參加全市體育特色學校的評選。
一、提高認識，加強領導，全面加強體育特色校的建設。
我校自1949年8月創辦以來，已經有55年的建校歷史。55年來，學校領導班子幾經變更，但開展全民體育運動、提高全民體育運動能力、增強全民體育運動素質的辦學理念始終沒有變。
在新的歷史時期，學校新一屆領導班子更加重視學校體育工作，重新調整了體育工作領導小組，并于xx年創辦了學校體育健身節，將體育工作納入到學校發展規劃之中，納入到學校年度工作計劃和學期工作計劃之中，納入到日常學校的議事日程之中。
三年來，經過不斷地努力，學校保持了我市體育傳統項目學校稱號，并榮獲xx省足球重點學校、國家青少年體育俱樂部稱號。
二、舍得投入，創造條件，積極營造良好的體育環境。
我?，F有學生2108名，教職員116名。學?，F有校舍3處，用于教學的校舍2處。
幾年來，學校按照《xx省中小學體育器材設施配備目錄》的要求，不斷加強對體育設施的建設，主校與分校建有體育運動場2個，足球運動場2個、足球門4副（包括2副活動球門）。在主校體育場內建有籃球場地2個、籃球架4副，排球、羽毛球場地4個，室內乒乓球室2個、室內外設有乒乓球臺17副，有武術室、拉丁舞室、體育健身室各1個。
同時，學校還節約資金，積極購進各類體育器材。目前學校擁有足球57個，排球64個，籃球70個，其它體育器材均達到省定的標準。從而為開展全民體育運動創造了有利條件。
三、加強管理，培訓隊伍，不斷提高體育教師的綜合素質。
我?，F有體育教師6人，全都具有?？茖W歷，其中有1人正就讀本科。為了提高體育教師的專業理論水平，學校利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，學習新大綱及《走進新課程》等有關新課程改革方面的資料；學校圖書室、閱覽室向全體教師開放，并為教師訂購了體育方面的相關雜志。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加區、市及省一級的教科研活動，并承擔了教育部《體育趣味游戲教學促進學生普通藝術素質發展》科研項目。
為全面貫徹新課改的精神，提高學生的身心素質和競技水平，學校引導體育教師在平時的教育教學中，認真鉆研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學習及快樂體育的教學方式，充分發揮學生的主體作用，使課堂真正成為學生學習、鍛煉的主人。
為了調動體育教師從事體育工作的積極性，學校不僅將體育教師帶操、帶隊及課余訓練計入教師工作量中，而且還納入到學校一體化考核獎勵方案之中。每學期對做出突出貢獻的體育教師及班主任給予獎勵，從而激發了體育教師及班主任的工作熱情，促進了學校體育工作的全面開展和不斷提高。
在學習培訓中，體育教師的素質不斷提高，具備了一定的指導訓練的理論知識和實踐能力。xx老師在xx年全市中小學體育工作現場會上為全市的體育教師上了《軟式排球》觀摩課，受到在場體育教師的好評；x老師獲得國家一級足球裁判員證書，并榮獲xx市“感動帶”杯七人制青少年足球賽優秀裁判員稱號，在xx省足球重點學校工作中業績突出，被評為優秀體育教師稱號；xx老師已獲得國家一級社會指導員證書。
四、突出特色，抓住重點，切實提高全民運動水平。
多年來，學校體育工作得到了長足的發展，學生的體育競技水平不斷提高。
1.以校園體育健身節為龍頭，抓好群眾性的體育運動。
為了開展群眾性的體育運動，提高教師、學生的身心素質與健康水平，我們一方面注重加大體育工作的宣傳力度，以“弘揚奧運精神——更高、更快、更強”為主題，由體育教師為全校教職員作《體育?快樂?健康》的專題講座，使教職員認識到體育工作的意義和參加體育鍛煉的好處。
另一方面，學校從xx年開始，堅持每年舉辦一次校園體育健身節活動。學生們在跳繩、踢毽、健身圈、隊列、長跑、田徑運動會等比賽中，鍛煉了耐力，培養了毅力，增強了體質，提高了競技水平。在xx年8月20日xx省中學生田徑運動會上，我校800名學生表演的大型團體操“初升的太陽”，獲得了優秀表演獎。
同時，學校還注重抓好大課間活動，組織學生做好間操、眼保健操，促進全民體育運動的蓬勃開展。學校在施行《國家體育鍛煉標準》工作中被市體育局、教育局授予先進單位的榮譽稱號。
2.以特色傳統項目為重點，提高全員體育競技水平。
（1）足球運動成為我校師生的第一運動。
為了培養學生積極向上的拼搏精神，增強學生競爭意識，發現和培養高文化修養、高綜合素質、高運動水平的足球運動人才，學校把加強足球重點校的建設作為學校的重要工作，注重采取形式多樣的方式方法，使得學校的足球事業得到了長足的發展，學生的足球競技水平得到不斷提高。
為了營造足球氛圍，我們針對不同年級的學生特點，開展足球運動。從培養學生足球興趣出發，針對一二年級學生的特點，組織他們開展射空門比賽；三、四年級學生有了一定的足球基礎，我們就組織他們開展五人制或七人制的比賽，讓學生在比賽中學會傳球、學會交流；五、六年級學生逐漸有了配合意識，有能力組織九人制或十一人制的比賽，學生通過比賽在技術、洞察力、交流能力等方面都得到了提高。
如今，這已經成了我校的傳統體育比賽項目。全校各班級不僅有自己的球隊，而且每個球隊還有自己設計的響亮的名。如：“”、“”、“”等等。還有的班級為自己的球隊設計了漂亮的隊徽。每學期，學校足球比賽的日子是學生最激動、最活躍的時候。每當到比賽的日子，各班級足球隊員身著運動裝，活躍在比賽場上；其他學生則站在體育場外，吶喊加油。當比賽結果出現時，優勝班級歡呼跳躍，互相擁抱；戰敗的班級則會痛哭流涕，不勝惋惜。
同時，為了激發學生們愛好足球的熱情，學校還舉辦足球知識講座，并以“我和足球”為題組織學生開展了演講比賽。通過演講比賽，使得全校同學都能了解足球。
為了提高學生的足球競技水平，我們在五、六年級學生中組成了校級足球隊，由國家一級足球裁判員、市優秀裁判員xx老師擔任教練。足球隊每天堅持2個小時的常規化訓練，并在每周末舉行一次比賽。在訓練的過程中，吉老師以荷蘭足協青少年訓練教材——《足球訓練》和《足球學練問答》為依據，將一些外國的先進足球理念傳輸給學生，從而達到訓練內容系統化的要求。
的確，足球作為世界第一運動，早已深深地扎根于第一小學校園之中，成為師生心中的第一運動。
三年來，學校學生足球隊在全市小學生足球比賽中取得了較好的成績：xx年第二名、xx年第一名、xx年第二名，并連年榮獲體育道德風尚獎；xx年參加xx省少年足球訓練營比賽獲優秀運動隊稱號。
教師足球隊在全市“杯”五人制青年足球賽中榮獲第二名。
（2）青少年體育俱樂部成為學生們訓練的基地。
xx年，學校開始籌建國家青少年體育俱樂部。在省、市、區體育局的幫助指導下，我們健全了俱樂部的組織機構，制定了俱樂部的章程、實施計劃、入會簡章、教練員工作守則等一系列規章制度，并于今年的5月31日正式舉行了青少年體育俱樂部揭匾儀式。
體育俱樂部的創辦過程是學校體育運動不斷發展的過程。近年來，學校不僅重視足球運動的發展，而且還注重抓好排球、羽毛球、乒乓球、籃球、武術、拉丁舞等多項體育運動，各類訓練隊、特長班堅持常年開展活動。學生們在籃球、排球、乒乓球、羽毛球、武術、游泳等訓練中，提高了競技水平。
學校學生田徑隊在市區的比賽中多次取得較好的名次；教師田徑隊在全區小學田徑運動會上獲得第一名，教師長跑隊在參加區長跑比賽中獲第一名，教師拔河隊在參加區教文體局教師拔河比賽中獲第一名。
學校男、女學生排球隊于xx年參加xx市首屆小學生軟式排球比賽，分別獲第二名。
學校拉丁舞隊的學生代表xx市參加省級比賽多次獲獎，并在xx省第九屆音樂年會上作匯報表演，受到領導及音樂教師的好評。
學校武術班的學生在短短的一年多的訓練中也取得了令人矚目的成績：六年四班學生于今年8月，代表我市武術館參加中國張家界首屆國際武術節比賽，獲男子a3組苗刀冠軍、長拳冠軍、翻手拳亞軍、雙節棍亞軍。
我們堅信，在省、市、區體育局的大力支持下，我校的體育運動將會開展得更好，學生的競技水平將會得到更大的提高，并將帶動全地區體育運動的蓬勃開展。
根據市教育局《關于加強中小學圖書館（室）圖書配備；和管理工作的通知》，到政根據市教育局《關于加強中小學圖書館（室）圖書配備和管理工作的通知》精神，按照中小學圖書室檢查的內容及指標要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：
學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作，每年將圖書室工作列入學校整體發展規劃之中，納入學校議事日程。圖書室實施校長領導下的室長負責制，各項管理制度健全，人員職責及分工明確。
學?，F有圖書室（藏書）一間60多平方米、藏書49000余冊，本年新增圖書600冊，生均15冊，已分類造冊上架；現有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業知識和能力。
閱覽室一間60平方米（師生共用），供40多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
1、圖書采購工作程序規范，到政府定點書店采購，嚴格按照中小學選定書目購書，沒有內容不健康、質量低劣、盜版和不適合學生的各類閱讀書籍進入學校。
2、在借閱管理工作中，嚴格執行各項規章制度：建立圖書室崗位責任制、建立師生借還書規則、閱覽室閱覽規則。圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等手續齊全規范。使圖書管理員有章可依、有據可查、井然有序。
3、創造優雅的學習環境，是圖書室做好讀者服務的基本保證。在基本服務上：實行每周一至周五下午第三節課后開放。
通過這次自查，發現本室還存在不足之處，如：有些設施還不夠齊全（消毒柜等）；硬件設施達不到；不具備電子圖書館的能力；圖書數量達標，但質量不高，復本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階。
關于教育收費情況的自查報告根據杏教紀[20xx]13號《關于開展20xx年全區規范教育收費治理教育亂收費檢查工作的通知》的文件精神，我校成立以趙麗萍校長為組長的自查領導小組，形成校長負總責親自抓，領導成員分工落實的工作機制。成立以王瑛書記為組長的自查監督小組。立即對學校收費情況進行認真自查。
自查領導組組長：趙麗萍。
副組長：王小。
成員：潘建榮、張雷、楊曉燕。
監督組組長：王瑛。
副組長：王偉。
成員：尚金萍。
一、全校教職工首先認真學習，深刻領會，通過召開家長會，家長委員座談會，廣泛宣傳，廣泛征求家長和社會的意見，大家都對收費情況表示了較大的關注。
進行公示，對于課本費、作業本費的分項金額逐一進行公示，家長交費心里明白。班主任及時向家長開具財政部門統一印制的收費收款票據。
二、對照規范基礎教育“八個不準”和中小學規范辦學行為“十二條規定”的執行情況進行了自查。
1、我校根據基礎教育“八個不準”嚴格按照學區范圍招生，一年級招生不收取任何招生費用及以入學掛鉤的捐資助學費、擇校費、借讀費等費用；各年級不設立重點班和以選拔生源為目的的各種培訓班和競賽活動；我校教師沒有組織或參加違規補課和學校要求之外的收費，也沒有以任何形式組織有償補課；我校沒有向任何社會培訓機構提供（包括租賃借用等）舉辦補課活動的場所和設施；我校學生復習及學校發放的學習資料及試卷等都是統一免費印刷供學生使用，學校提供免費取暖、飲用水及安全保衛等服務。
2、我校根據規范辦學“十二條規定”中要求嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：按照標準課時開課，不隨意增減課時；按照課程設置開課，不隨意增減科目；按照課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按照教學計劃把握教學進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
3、我校20xx年小學就近入學比例為100%。
三、各年級選定的教輔名稱如下：
一、二年級語數各一本，三、四、五、六年級語數英各一本（語文：人教同步解析與測評，數學：
江蘇教育配套練習，三至六年級英語：上海教育牛津英語活動練習手冊，三至六年級英語練習冊磁帶：上海教育牛津英語活動練習手冊配套磁帶）。我校學生教輔材料的征訂根據省教育廳文件通知要求，并經杏花嶺區教育局教育科確定的20xx小學教輔材料版本和品種，本著學生自愿原則，自主選擇，向學生家長發放《致學生家長一封信》，內容如下：家長同志您好，為了保證孩子的學習質量，根據上級部門小學生“一課一輔”的規定，可以征訂與課本同步的練習冊。
一、二年級語數各一本，三、四、五、六年級語數英各一本（語文：人教同步解析與測評，數學：江蘇教育配套練習，三至六年級英語：上海教育牛津英語活動練習手冊，三至六年級英語練習冊磁帶：上海教育牛津英語活動練習手冊配套磁帶））。請家長支持。并簽上名字。經過統計全部家長都同意征訂配套教輔。
四、為杜絕個別教師“搭車訂購”教輔材料，學校采取了以下措施：
1、開學初大會宣布嚴禁教師亂定教輔材料，一旦查出絕不姑息。
2、校領導經常深入到班級徹查亂定教輔的問題，實行開門問卷式，問學生、問家長。
3、嚴格按照太原市教師“十不準、八不讓”的要求，實行師德一票否決制。
五、提高認識，為了減輕學生負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現象。
六、規范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
七、經自查學校未發現任何違反師德師風的問題。
通過自查，學校本著對家長、對學生、對學校、對社會負責的態度，絕不亂收費。嚴格以德治校、以法治校，以保障教育教學工作的健康有序發展。并不斷增強了學校的規范管理，為學校走入良性運行管理打下了扎實的基礎。
為落實酒店安全工作，切實消除火險安全隱患。
我公司組織保安部、工程部專職安全技術人員以及消防維保單位人員對酒店所屬各部門區域進行了安全大檢查。具體檢查情況如下：
一、安全管理情況。
1.落實消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確各崗位消防安全職責。
2.確定各級、各崗位的消防安全責任人。
3.建立了安全組織機構，配備了安全管理人員，組建了義務消防隊。
以誰主管，誰負責為原則，做到安全管理責任到人，安全管理制度、應急預案完備齊全。
4.檢查消防安全檔案管理，各崗位安全值班記錄情況良好。
二、硬件設施：
1.檢查消防監控中心火災自動報警系統運作情況良好。
2.檢查各區域安全疏散指示標志、應急照明燈的配置、使用情況良好。
3.檢查各區域消火栓、自動噴淋探頭，水壓正常、配件齊全，清潔保養、檢查情況良好。
4.檢查各部門配置的abc干粉滅火器，清潔保養、檢查情況良好，無失效、過期情況。
5.檢查消防廣播、音像切換系統情況正常。
6.檢查各區域消防樓梯、安全出口及消防通道無堵塞、圍占現象，防火門、閉門器使用情況正常。
三、存在的主要問題及整改措施：
(一)、存在的主要問題。
1、安全通道不暢通。
2、消防栓內有雜物。
(二)、整改措施：
酒店針對排查發現的問題做出如下整改措施。
1、針對安全通道不暢通何消防栓內有雜物立刻組織工作人員對其清理及檢查，杜絕安全隱患。
2、擬定消防演習方案并實施。
3、針對個別包廂的漏電隱患立即檢修更換，杜絕安全隱患。
根據市檔案局xx要求，對照有關考核評分標準，我們對機關一年來檔案管理各方面工作進行了認真的自檢自查，現將檢查情況簡要報告如下：
一、檔案機構及管理制度方面。
一是堅持集中統一管理機關全部檔案。為落實檔案管理有關要求，使檔案管理過程中不發生丟失、損毀、調轉、隨意截留、銷毀檔案等現象，在往年工作基礎上我們堅持將文書檔案、會計檔案、聲像檔案等各類檔案全部集中統一管理，并根據需要重新調配人員，專職承擔檔案工作，實現了專人管理，且管理的條件安全，管理的檔案完整。二是不斷建立健全了檔案管理制度。為切實加強各項管理，我們按照《檔案法》有關規定，進一步修改和完善了機關《檔案歸檔制度》、《檔案保管制度》、《檔案利用制度》、《檔案銷毀制度》、《檔案安全防護制度》、《檔案借閱制度》等檔案工作制度，并在機關干部中認真組織貫徹和實施。經過不斷努力，目前全局職工的檔案意識有了新的增強，檔案資料收集率也大幅度提高，從而推動了機關檔案管理逐步走上了規范化、制度化。三是制定了檔案歸檔范圍和保管期限表。根據國家檔案局第x號令，即《x》，以及上級檔案管理部門相關文件精神，為使機關檔案在歸檔及保管方面要求和標準更加明確，在總結以往工作經驗基礎上，我們認真制定并及時調整了機關歸檔范圍和保管期限分類辦法，從而為進一步加強保證機關檔案管理打下了良好基礎。
二、檔案基礎業務建設方面。
一是加強了收集、歸檔工作。根據檔案工作協作組要求，在上半年檢查中，我們將收集的文書、科技、會計、聲像等門類和載體文件進行了認真核對后上交檔案室歸檔。據統計，檔案收集完整率達到了99.8%以上，且標準率也達99%以上。二是加大了當年歸檔文件整理工作的力度。年初，主管局長專門召開會議，認真研究了今年的文件歸檔整理工作，在分析了工作中存在的突出問題基礎上，約請市檔案局的同志對我局檔案歸檔及整理工作進行了具體的指導和幫助，使我局的案卷質量有了很大提高，從而保證了當年歸檔文件整理工作的順利完成。三是建立和完善了檔案全宗卷。為了更清晰、準確地反映我局的歷史變革，根據室藏檔案修訂并編制了本局全宗介紹及組織沿革。為查檔方便，還建立及完善了各種檢索工具，如案卷目錄、全引目錄、財務檔案案卷目錄等，并按全宗整理了本年度的檔案。由于檢索工作比較完整，使查閱檔案資料更加方便、快捷，工作效率得到了提高。
三、檔案保管與安全防護方面。
由于我局自x年起，已將收集整理的各類檔案全部轉交市檔案管理中心保管。
四、檔案管理信息化建設方面。
為有效推進我局檔案管理信息，在機關辦公經費十分緊張的情況下，局領導籌措了近x萬元資金，購置了兩臺電腦、一臺傳真機，專供檔案工作人員使用。目前我們用市檔案局安裝的檔案管理系統，將檔案全部建立機讀目錄，從而使機關檔案工作邁向規范化、科學化、現代化管理有了一個良好的開端。
五、檔案業務指導方面。
為使我局檔案管理工作真正納入領導議事日程，并實現統一領導，統一管理，機關重新調整了檔案管理工作領導小組。組長由局長xxx擔任，副組長由常務副局長xxx擔任，成員由各處室負責人組成，名處室也同時配備了兼職資料員，從而形成了行之有效的檔案管理工作格局。為切實加強檔案管理工作，年初以來我們多次組織有關干部學習了檔案法和主管部門有關文件精神，適時布置了有關檔案工作方面的任務，并督促、檢查了任務完成情況。同時還有針對性地舉辦了《如何處理好公文》及《公文處理辦法》等專題講座，并針對發文、行文和批文不規范等問題進行了認真整改，進一步明確了文件運行程序。
總之，一年來我局檔案管理工作在局領導的高度重視下，在市檔案局的認真指導下，取得了明顯的成績，但也一定程度上存在著許多不足，還必須做出更大的努力，即要不斷加大投入，又要進一步做好基礎工作，以使檔案的作用得到充分的發揮，更好地服務于機關職能工作。
為此，今后我們要從以下幾方面加大工作力度。
1、著力加強機關檔案工作干部的學習和培訓。要適時組織機關檔案員、資料員等有關人員積極參加有關部門組織的各類學習班、培訓班，以不斷提高其業務素質和工作水平。
2、繼續完善機關檔案管理各項規章制度，并認真貫徹執行。
3、進一步完善機關檔案管理現代化手段，以不斷適應形勢發展要求，更好地為機關各項工作服務。
今年暑假我校從群英中學搬遷到光智中學，學校面貌欣然一新，為廣大師生提供了良好的學習氛圍，但由于時間倉促，人員缺乏，給教學實驗工作帶來了諸多不便，針對上述情況，具體匯報如下：
一、各實驗室水電不通，儀器柜還沒有配夠儀器柜，儀器室和實驗室面積太小，根本和學生人數不成正比。無法滿足全體學生的實驗需求。
三、儀器情況：新儀器在辦公樓二、三、四樓分別整箱存放，而老儀器全部裝箱在北一樓兩個教室里存放，由于是外來人員搬遷擺放，所以放的雜亂無章，需要有關專業人員仔細整理。
四、今后實驗開展情況：
如儀器擺放到位，理化生演示實驗基本可以全做。分組實驗大部分能做，因為分組實驗工作量大，消耗物品眾多，需要更多管理人員，并及時采購實驗用品。生物個別實驗受環境及用品限制而無法分組實驗，例如：綠葉在光下制造有機物，檢測不同環境中的細菌和真茵。
五、有關實驗工作的建議：
1、要盡快建實驗樓，按學生比例安排儀器室和實驗室。
2、為適應新的要求配夠有專業知識的各實驗室管理人員。
3、領導重視，配專職分管領導，統一協調，具體落實實驗中的每一項工作。
4、力爭在一個月內首先擺放一部分常用儀器，讓老師們首先能做課堂演示實驗，然后逐步走上正規。
學校圖書室共有圖書58000余冊，圖書登記帳本齊全，圖書陳列整齊，分類合理，每學期都有學生借閱登記本，讀好書活動記錄。但由于今年暑假，我校搬遷新址，時間非常倉促，圖書搬家任務尤其繁重?，F在圖書雖然已經全都上架，但還有一些工作尚待完成。
1、沒有標語口號，各項制度尚未上墻。
2、由于是非專業人員擺放書籍，導致一些圖書編號沒有按順序擺放，柜簽尚待貼上。（因為書柜全新拆裝，原來柜簽全部作廢）。
3、沒有辦公桌椅。
4、消毒柜不能使用（需要安裝電線、電源）。
5、約有5000本舊書需要整理編號。
6、圖書室面積小，書籍放不完，一部分放在閱覽室。
7、圖書室、閱覽室的門下部需要加固，發現室內有老鼠痕跡。
本項總分10分，我校自評分8.5分。
優勢：學校領導能高度認識圖書室工作的重要性，將圖書室工作列入學校常規管理工作中，長抓不懈；圖書室常規管理規范，檔案資料完整，制度完善，歸檔及時；圖書統計準確，上報及時；圖書管理員學歷達標，能較好完成圖書室管理工作。
不足：因我校師資較為饋乏，學校無能力配專職圖書室管理員，只能由無證科任教師兼任。
本項總分10分，我校自評分9分。
優勢：學校劃拔專門經費用于圖書購臵及圖書室建設，使學校圖書室藏書量逐年增加，盡最大可能滿足學生閱讀需求。
不足：由于圖書管理員兼有學校其他工作，不能及時參加各級組織的關于圖書管理方面的培訓，限制了其更好的對學校圖書室進行科學、規范管理。
本項總分13分，我校自評分5分優勢：我校利用學?？捎觅Y源，盡可能將圖書室布臵的更合理，保證室內清潔，對墻面進行美化，以提高學生借閱的積極性。學校還根據室內藏書量，及時配備必要的書架、書柜等設施設備。為保證圖書不受損失，學校還專門為圖書室安裝了護窗，室內備有必要的滅蟲藥品，經常通風，定期消毒，經常性的向學生宣傳消防安全。
不足：由于學校學生人數逐年增加，校舍面積出現嚴重不足的現象，為保證學生上課能有教室，學校只能擠占其它科室，導至圖書室的面積嚴重不足，現學校只有藏書室，無閱覽室；學校用于圖書管理的現代化設備不足，與先進學校有明顯差距；我校無電子音像閱覽室。
本項總分18分，我校自評分11.5分。
優勢：圖書室藏書分類嚴格按照“中國圖書分類標準”進行分類，各類藏書所占比例基本能達到要求；圖書復本量嚴格控制在5本以內，裝備圖書無盜版書，無黃色、淫穢和非法出版物，有一定數量的工具書和報刊讀物；圖書裝備以上級配發為主，無通過其他渠道采購圖書行為。
不足：由于學生人數的逐年增加，生均圖書量不能達到30本，工具書和報刊數量配備不足，一定程度上影響了學生的正常借閱，學校無電子圖書。
本項總分15分，我校自評分7.5分。
優勢：我校建有專本的圖書帳目，總帳和個別登記帳目清楚，每年定期對圖書帳目進行核對，基本能做到帳帳相符，帳物相符；文獻按《中國法》進行分類，文獻著錄采用傳統著錄方式；圖書上架及時，排架科學有序，有明顯分類標識。
不足：室藏圖書未能采用計算機著錄，無條碼；由于硬件建設的缺失，未能建立機讀目錄查詢系統，也未能采用計算機管理。
本項總分34分，我校自評分22分。
優勢：為使師生能夠很好的利用學校圖書進行工作和學習，我校嚴格保證圖書室的開放時間，靈活安排師生借閱，圖書借閱采用全開架方式；為方便師生借閱，圖書室向師生提供傳統的檢索方法，及時向師生進行新書推薦和好書推薦；利用廣播、板報、隊會等形式宣傳圖書館相關知識，使廣大師生更愿意讀書；學校將讀書活動深入到教學及教研活動當中，倡導學生利用課余時間多讀書、讀好書，圖書室在廣大師生的共同努力下，有明顯改善。
不足：我校在注重學生讀書量的同時，忽略了對學生讀書質量的指導，閱讀指導課開展的不夠及時，忽略了圖書資源對教學的深遠影響；學校未能及時開展圖情課；圖書管理員不能根據工作需要撰寫論文或文章，無參加學術活動記錄。
通過本次自查，我們在看到優勢的同時也發現了許多不足，對我們今后的圖書管理工作提出了更高更具體的要求，在今后的工作中，我們將及時與上級部門進行溝通，加大對圖書室建設的力度，力爭在圖書室管理工作中取得明顯的改進和顯著的進步。
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