<menuitem id="an1j4"></menuitem> 自查報告的內容可以包括工作成果、團隊合作、個人成長、自我評價等多個方面。在下面的自查報告范文中，您可以看到不同內容和結構的寫作方式。
伍隍中學在接受資陽市教育局、雁江區教育局的辦學水平督導評估后，學校進一步明確了辦學目標，端正了辦學方向，各項規章制度漸趨完善，內部管理體制進一步規范，學校素質教育成果豐碩，辦學水平不斷提高。一年來，學校在進一步鞏固已取得成果的基礎上，先后被評上四川省示范性普通高中、四川省文明單位、四川省中小學實驗教學示范校、四川省現代教育技術示范學校、四川省校務公開先進單位。學校對照評估標準進行了全面的自查，現將有關情況匯報如下：
一、辦學目標明確，辦學方向端正。
(一)辦學思想科學。
伍隍中學在八十年的發展中，辦學理念先進，辦學思想科學。特別是近三年，學校管理運行更加規范，辦學特色進一步鮮明。學校不僅已成為地方精神文明建設的窗口，而且也成為在省內外有知名度并發揮著示范作用的先進學校。
學校進一步堅持“質量是生命，校風是靈魂，教師是關鍵，改革是動力”的辦學思想;堅持以“為地方建設輸送合格人才，為高級學校輸送優秀新生”為辦學的宗旨;讓學生從成人到成才，實現五育并舉、全面育人。
為占領我市農村普通教育發展的制高點，實現高標準、高層次的辦學效益，我們進一步提出了學校的辦學目標，即把學校辦成資陽市農村一流、省內外知名的高規格、大規模、特色化學校。明確的辦學思想和辦學目標，使我們在工作中做到了方向性、創新性、實效性的有機統一。
(二)教育方針貫徹落實。
學校全面貫徹黨的教育方針。加強管理，優化結構，突出教學過程的精耕細作和優化管理，切實推進以賞識教育、民主教育、創新教育為核心的素質教育。我們在教學管理過程中做到“以人為本，教書育人”，努力提高教師隊伍素質和整體教學水平，把教育、教學、教研管理與教學質量的提高緊密結合。學校有明確的育人目標和階段性培養目標。
學校有全面推進素質教育的實施方案和檢查評估辦法，各學科在教學中滲透素質教育，素質教育實施面達100%。學校繼續貫徹實施了《資陽市雁江區伍隍中學教學制度及各級教師考核辦法》《伍隍中學素質教育課堂教學評價量化表》、《伍隍中學各學科教學特色(初稿)》等方案，并堅持貫徹了四川省教育廳和市教育局“八不準”的要求，要求教師為人師表，樹良好形象。
學校嚴格執行國家制訂的課程方案，開齊開足各類必修課、選修課。制訂了“三為主”“四堅持”的指導思想和教學原則，在教學過程中實行三個“優化”?！叭秊橹鳌奔匆越處煘橹鲗?、學生為主體，以打好雙基、發展能力、培養全面發展的創造型人才為主要目標;“四堅持”即堅持主體性原則、全體性原則、創造性原則、置疑性原則;“三個優化”，一是優化教學全過程，二是優化教學手段和方法，三是優化教學氛圍，向課堂40分鐘要質量，要效益。為此，學校作出了教師課堂講授時間不得超過三分之二，不得占用學生晚自習講課等規定，并通過教學“六認真”檢查、班級教學周志、課堂教學評價量表等形式對教學行為進行導向、激勵、制約和調整，有效地促進了課堂教學質量的提高。學校學科視導小組和考試監督小組的成立對教育教學起到了一定的規范作用，學校每學期開展的反思性教學總結、、教案檢查、優質課競賽、各學科素質教育研討活動和每年新分新調教師的匯報課對教學質量的提高也起到了積極的推動作用。
二、管理工作規范合理，各項制度科學有效。
(一)管理機構科學合理。
我校實行管理工作責任制，黨總支起監督作用。學校機構遵循了群體最優結構、集中領導和分權管理、權利和責任相對應、能級化管理和責任追究制、信息溝通程序化的原則。學校設置辦公室、政教處、教導處、教科室、總務處和安全處，管理指揮形成系統，其管理特點是實行分層次管理，即校級進行決策，處、室組織實施，教研組、年級組具體執行。各項管理工作有明確分工，各自行使自己的職能，履行自己的職責，體現了能級化管理原則。同時，學校對教師通過教研組、備課組實行縱向管理，對學生通過年級、班級實行橫向管理，縱橫交錯，互為補充，體現了全面性原則。學校機構設置科學合理，管理指揮系統規范。
(二)管理規章健全規范。
“向管理要質量，向方法要效率”是我?，F任領導班子的管理理念。學校在管理中重視全員、全程、全面管理，不斷完善以“考勤、計量、計質、科研”相結合的量化考核制度和崗位責任制度，注意處理好定性管理與定量管理的關系，靜態管理和動態管理的關系。學校擬定了《伍隍中學至整體發展規劃》，依據整體發展規劃，我們補充完善了《伍隍中學管理方案》和《伍隍中學管理手冊》，將其作為現階段學校管理的法定依據。學校每周五下午召開行政會，由各部門、各年級分別匯報一周的工作，由校長或分管校長進行點評分析，把深入部門、崗位、課堂、寢室、食堂作為干部考核的主要項目，使各部門、各年級管理工作落實有效。
(三)隊伍建設措施切實有效。
1、干部隊伍建設。
學校重視干部隊伍的組織建設。1月后，學校進一步加強了干部隊伍建設的力度。學校補充和完善了中層干部、年級主任、教研組長隊伍。學校先后對校級、中層、年級主任和教研組長進行了上崗前培訓，對干部們提出了講學習、講團結、講創新、講原則、講務實、講廉潔的基本要求。通過培訓，干部們進一步明確了自己的職責，更加清晰地了解了伍中《干部廉政建設八條規定》和《干部紀律十不準》等規章制度，樹立起勤勉踏實、務實求精的工作信念。學校干部隊伍形成了積極向上、團結奮斗的良好局面。
學校重視干部隊伍的思想建設。我們成立了以年級主任以上的中層干部為成員的中心學習小組，多形式、多渠道地抓好干部學習。明確學習時間，嚴格學習考核(對考勤登記、筆記檢查、自學匯報、論文撰寫、工作實績實行考核，并列入民主生活、民主測評和干部考核的重要內容。)學校要求年級主任以上的干部每期交2—4篇讀書筆記和心得體會，由校長批閱，辦公室做好登記，納入年終干部考核量表。校級領導外出學習開會，發現一些適合干部學習的資料和著作均購買回校，由辦公室分發給各位干部學習。本年度購買的學習資料就有《細節決定成敗》每人一冊，《領導干部應該注意的88個問題》每人一冊等。
學校重視民主生活制度。我們要求校級干部、中層干部、教職員工之間相互敞開思想，交換認識，增強干部隊伍的凝聚力和向心力。
學校重視干部的定期培訓。我們除平時對學校干部的培訓外，每年暑假還組織教研組長、年級主任以上干部進行定時培訓，認真總結經驗，反思存在的問題，提出來年工作設想，提高干部隊伍的整體素質。
學校重視干部隊伍的作風建設。學校干部堅持勤勤懇懇，深入實際的工作作風，安排領導和中層干部抓一條線，管一個面，上一門課，蹲一個點，下一個班。我們提倡干部兼課，掌握教學規律，更好地指導教育教學工作。我們規定了干部聽課制度，學年開學對新教師有了解性聽課，對重點教改的教師有跟蹤性聽課，對有經驗的教師有學習和推廣性聽課,并要求對所聽的課進行評議和分析研究。規定每期聽課不少于15節，校級不少于20節，教科室主任不少于40節。我們規定了干部值周制度，實行有干部參加的每周值日制。
學校干部發揚了緊密聯系群眾，依告群眾辦學的民主管理作風。學校在管理中注重制度層面的同時，突出強調了“以人為本”的情感管理，依靠群眾，加強民主管理。學校領導干部經常俯下身子，當好師生員工的服務者，關心教職員工疾苦，經常傾聽教職員工的心聲，努力幫助教職工克服工作中的困難和解決他們生活、學習中的后顧之憂。近三年，我們認真做好了校長信箱、校長熱線、校長接待日等相關工作，傾聽全校師生員工的心聲，誠懇證求師生員工的意見，集中群眾智慧，讓全校師生真正成為學校管理的主人。我們始終堅持“以人為本”的管理理念，努力為教職工多辦實事、好事，關心全校教職員工的身心健康，關注全校師生共同成長。
學校干部繼承了模范帶頭、艱苦奮斗的優良作風。要求領導干部要教師做到的，自己先做到，要求全體干部，工作上要干，榮譽上不爭，經濟不不貪，不正之風不搞。做到招生不謀私利，轉學不搞特殊，基建不收回扣。
學校干部樹立了開拓創新、不斷進取的改革新風。學校要求干部們清醒地認識形勢，立足學校自身實際，積極努力學習教育學、心理學、管理學、現代教育理論，積極參加干部培訓和研修，積極投身教育科研和教學改革。學?，F屆12名領導干部，均具有大學本科以上學歷。學?，F任總支書記、校長余輝同志為四川省中學校長聯誼會會員、資陽市人大代表，資陽市十佳校長。
2、教職工隊伍建設。
建設一支素質精良的教職工隊伍，實現一流教學質量是學校一致努力的方向。經多年發展積淀，學校形成了“嚴謹、勤奮、務實、求精”的教風和“團結、民主、文明、創新”的校風。近三年，學校領導班子以全面提高教職工隊伍素質為中心，以培養教師創新精神和創新能力為重點，大力加強師資隊伍建設，提高教職員工整體素質。
高標準的建設目標：在《伍隍中學教師隊伍建設方案》中，學校提出了“把教師隊伍建設成素質優良、數量足夠、質量合格、年級分布合理、適應教育改革和發展需要的教師隊伍”的培養目標。
嚴格科學的建設體系：我們完善了教師隊伍建設的管理制度。學校制定了《伍隍中學教師技能考評標準和辦法》、《伍隍中學青年教師培訓方法》、《伍隍中學各級教師職責》、《伍中教職工工作考核方案》等系列規章制度，充分體現“以人為本，重在激勵”的管理思想，充分發揮管理制度在教師隊伍建設中的導向作用和激勵作用。學校制定了部門目標管理量化考核細則，建立和推行目標責任制，把考核結果作為續聘、解聘、崗位變動、職稱晉升、津貼分配、評優選模等的重要依據;我們建立了重實績的分配機制。根據“效率優先”原則，實行按崗定酬、按任務定酬、按業績定酬的分配方法，逐步形成了重實績、重貢獻，向優秀教師和關鍵崗位傾斜的分配激勵機制。
切實有力的建設措施：第一，學校面向全體，全面提高教職工隊伍素質。我們以爭創師德標兵、育人模范為重點，以每周一次政治學習，間周的黨組織生活，建立教職工業余黨校，舉辦各種政治理論專題講座，利用節日、紀念日開展豐富多彩活動為主要形式，加強教職工的思想政治教育，培養愛崗敬業的高尚師德。同時，學校重視對教師的各類培訓，多次聘請教科所、資陽師范、師培中心的教師來校開設現代教育教學理論、心理健康等專題講座。學校還采用校內與校外培訓相結合、點和面培訓相結合、理論與實踐相結合的方式對教師進行多層次培訓。
第二，突出重點，推行名師工程和青年教師工程。在多形式、多渠道提高教師整體素質的基礎上，學校還大力加強名師隊伍和青年教師隊伍建設。我們結合學校實際，制定了《伍隍中學知名教師、優秀教師評選條例》、《伍隍中學優秀職員評選條例》、《伍隍中學教壇新秀評選條例》等，對評出的各類優秀人員實行了特殊津貼制，給予在培訓、學習、晉職等方面的特殊政策，并在教育教學工作中提出特殊要求，如學校要求特級教師、高級教師、科技拔尖人才、學科帶頭人每年必須提供一堂高水平示范課，輔導一名以上的青年教師并體現實效，每年必須有一至二篇高質量科研論文在省以上刊物、學術會上發表或交流等。
(四)教育教學管理規范有序育人環境不斷優化。
1、加強教育管理，狠抓校風建設。
我校德育工作隊伍建設成效顯著，我校一支專兼結合、功能互補、信念堅定、業務精良的德育工作隊伍漸趨形成。由總支書記、校長任組長的德育工作領導小組，主要負責全校德育工作的決策，計劃安排和宏觀指導;由職能部門負責人，團隊干部、年級主任、班主任組成，負責校內外各種德育工作以及相應活動的具體組織與管理;由以團委會、學生會干部組成的自我教育隊伍，在各類活動中充分發揮其自我設計、自覺參與、自我教育、自我管理的作用;不斷提高的家庭教育隊伍，健全“三結合”網絡，組建家長委員會，以多種形式開展活動。我們還邀請社會專業人士到校開展講座，形成了學校與社會共同育人的活力。
部門、年級、班級都有切實可行的教育工作計劃，并據此開展工作。學期結束時有全面的工作總結，在工作過程中注重經常性的檢查督促。學校定期召開年級主任會、班主任會和各類學生干部會，檢查指導工作。
一年來，學校堅持開展了豐富多彩的活動，對學生進行了針對性和實效性的教育。主要有以下幾類：(一)傳統性活動。三月的“學雷鋒、樹新風”、四月的“強化常規增強法紀”、五月的“游園活動、演講比賽”、六月的團隊聯誼、七月的“頌歌獻給黨”、八月的“擁軍優屬”、九月的“新生軍訓、尊師重教”、十月的“祖國頌”演講比賽、“伍中藝術節”(已連續三屆)、元月的“文藝晚會等活動不僅自成體系，而且長期堅持。(二)常規性活動。如黨團校、流動紅旗競賽、青年志愿者、綜合實踐課等活動，我校每年均有大批學生參加黨、團校學習，學習期滿合格發給結業證書，優秀的同學被推薦為入黨積極分子，學校每年均有同學被發展為中共預備黨員;(三)專題性活動。如法紀教育、心理教育、國防教育、安全教育、環保教育、禁毒教育、崇尚科學系列教育等。通過這些活動教育學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生的創新精神、實踐能力以及自我教育的能力。(四)社團活動和社會實踐。我?，F有美術、攝影、聲樂、舞蹈等近十個社團，《綠溪》文學刊物也辦得有聲有色。近三年，我們還注重社會實踐活動，精心設計組織每年的寒暑假社會實踐，制定了《伍隍中學各年級社會實踐教育活動的意見》，使之做到制度化、經?；?，我校被評為團中央表彰的“中學實踐教育活動先進集體”。
為保證校風建設工作落到實處，我們建立了校風建設多層次考核機制。第一，由班主任組織班委和團支部干部對本班學生的思想、學習、勞動、三操、就寢等各項紀律和日常行為常規進行量化考核，每周向學生公布，每月小結，期末總評，并將每名學生的在校情況及時與家長聯系。第二，由學校政教處、醫務室組織學生會、團委會干部以及值周班每天檢查各班的班務常規管理，開展流動紅旗競賽，每周星期一由值周領導在升旗后作國旗下的講話，總結情況，并公布量化考核情況。第三，由班教處每月考核班主任履行職責情況，由教務處負責考核教師和辦公室負責考核行政人員履行職責情況，每學期進行一次，將考核結果記入教職工檔案。第四，每學年黨委組織各支部對黨員進行一次民主評議，教代會對中層以上的干部進行一次民主評議。第五，學校所有的教職工都要接受雙向考核：管理人員接受上級和教職工的考核，教職工接受到管理干部和學生的考評。由于健全了必要的管理制度和考核機制，學校校風建設收到了良好效果。
2、加強教學管理，提高教學質量。
近三年，學校十分重視教學常規管理。我們進一步加強了備課、上課、作業批改、輔導、考試等教學環節的管理，制定了一系列的學科教學規范、質量考核評估、教學情況問卷、教學成果評獎等制度。我們組成了以分管教學的副校長為組長、以教務處和教科室負責人、教研組長、年級主任為中心成員的教學常規管理領導小組的視導小組，由教務處一位工作人員負責教學常規檢查工作。學校每期定期和不定期的抽查備課本，作業本，學生周志;召開兩次學生座談會，每次都記載清楚，每周的教學日志檢查都作好記錄，及時反饋信息，促使教師不斷改進教學工作。學校還規范了教學資料征訂管理辦法，進一步規范學生課外作業量，減輕負擔，以全面推行素質教育，提高教學成績。
學校所有校級都兼有一門課，我們還規定了領導聽課制度，對所聽的課要有指導、有反饋，校級干部每一學年聽課100余節，人均聽課30節以上。學校把領導分管部門和本職工作的成績及問題作為對干部政績考核的重要依據，納入年終考評。
一年來，學校十分重視教育科研。我們在教育教學研究工作重視教研組和備課組的作用，每個教師都參與課題研究，教師在國家級發表、交流論文5篇，省級獲獎論文3篇，地區級發表交流論文20余篇;教師在國家級發表、交流論文6篇，省級發表、獲獎論文46篇，地區級發表交流論文20篇。
按課程結構改革的要求，針對我?；顒诱n存在的問題，一年來，我們加強了綜合實踐活動課的領導，認真做好組織工作，辦求規范到位。興趣小組、科技活動、社會實踐形式多樣，內容時間落實，學生參加率90%以上。在具體實施過程中做到了活動地點亮牌，活動專題到組，活動情況登記、檢查，并保證其經?；?、制度化。學?，F在開展的科技興趣小組6個，參加人次共計500余人次，這些小組間周活動一次，先后組織了多次科技競賽，各年級、跨年級搞了近4次科普講座活動，每次活動除主講教師外，還配有電教等教輔人員。三年來，我校有300多學生參加上級科技競賽活動，分別獲得國家級、省、市級獎勵共80余人次。
3、重視高中畢業班工作，培養優質人才。
學校一直高度重視高中畢業班工作，我們在全校營造良好的畢業班氛圍，牢固樹立畢業班工作的中心地位，全校師生樹立“我為畢業班工作獻一分力”的意識，確保每年高中畢業班工作的良性發展。
組織領導到位：學校每年在暑假就成立了下一屆高中畢業班領導小組，制定了詳細的畢業班工作措施，層層分工，職責落實，規定了深入畢業班和學科備課組的校級領導、中層干部的責任和任務，并由學校辦公室每周檢查考評，在每月一次的學校行政會上通報情況。學校各級領導統一認識，齊抓共管，從各個方面加強和保障畢業班的各項工作順利的進行;在每年暑假學校還認真組織召開了下屆高三年級的三個會議，即學生教師動員會、家校聯系會、上屆高三年級經驗交流會;在高三上期期初，學校就召開畢業班工作研討會，明確本屆高三的總體奮斗目標和確保任務，并分解到位，責任落實到個人，同時公布獎勵政策，調動了教師的積極性。
觀念認識先進：學校在每屆高三畢業班師生中樹立“敢于沖擊一流，創名牌”的觀念。我們提出了“打造精品，突破重點，辦好實驗班，全力沖擊本科大學”的目標，以不同個體的學生為主體，以開放式教學、分層推進、導師制、“人盯人”為手段以帶動激勵全級學生奮發向上為目的，爭創一流和名牌;我們還樹立“面向全體，狠抓中差生”的觀念，從學生的學習、表現、成績、操行等諸方面分層分類，教師進行全面、全方位、全程地輔導幫助，突出學生的主體地位，讓學生自我定位，擬定目標，制定計劃，落實措施，全面地發展自己;在每屆畢業班管理工作中，我們注重團隊意識，學校各部門、全年級、每個班、各個學科，都牢固樹立整體觀念，團結協作，形成合力，發揮每個個體的特長和優勢，實現整體突破。學校每月召開的行政會，由各部門、年級定期匯報畢業班的工作，同時安排下一步畢業班工作，全校師生形成合力，全力保障畢業班工作。
措施具體落實：一是保障措施落實，校級領導每周輪流坐班，分別深入到一個班和一個備課組，及時處理各類問題。深入課堂聽課，把握教學;二是常規管理落實，嚴格執行教師坐班制和值日制，教師坐班由分管年級的校級領導和年級主任考勤，值日教師負責全年級學生的一日常規。我們還堅持三個例會，即開好每周一次的班主任會、備課組長會和每月一次的班主任與任課教師的聯系會;三是集體備課落實，每周一次的各科集體備課，堅持定時間、定地點、定專題、定中心發言人，做到了全年級統一進度、統一內容、統一教學教研和信息交流，統一資料和學科的考試檢測;四是各類學生的輔導落實，每屆畢業班對尖子生、學習困難的學生、、飛行員苗子、藝體生、踩線生等分別采用不同的培養方法，對尖子生實行導師制并采取查漏補缺和心理調節的方法，對學習困難的學生，由任課教師在規定的每天下午第四節統一輔導，重點是基礎和方法;五是英語聽力訓練落實，我校每屆學生在高一、高二時就特別重視英語聽力訓練，進入高三年，由英語教師專人播放，并作適當講解，班主任到班監督，使英語聽力訓練落到了實處。
重視交流學習：我校每屆高中畢業班堅持聽課、評課制，學校和年級制定一定的獎懲措施，讓各學科教師之間相互聽課和評課，相互交流和學習，提高了教師的教育教學技巧和整體水平;我校重視高中畢業班教師的外出學習和與兄弟學校的交流，學校投入大量資金確保高中畢業班教師參加資陽市、四川省舉辦的各學科研討會和信息交流會，每年均要組織高三教師外出交流學習，對來我校參觀學習的其它兄弟學校我們也熱情接待，相互切磋高中畢業班工作的經驗。
4、加強藝體衛管理，辦學特色鮮明。
學校嚴格按大綱精神開足每周2課時的體育課，在搞好“三操一活動”基礎上，積極開展春季以“達標”為中心的全校檢測、夏季全校性田徑運動會、秋季廣播操和班級籃球比賽、冬季田徑單項賽等多種形成的體育課外活動。周六下午，堅持開展以年級為單位的各種小型競賽活動、群眾性體育活動，每年體育達標率均在97%以上，合格率100%。
學校將美育融入素質教育全過程。在初高中均開設音樂、美術課的同時，長期開展豐富多彩的藝術活動。音樂教師指導班級開設音樂欣賞課，語文教師每周為全校同學播放優美電視散文，學生電視臺每周的自辦節目既有中央臺的文藝匯演也有同學自編自導的節目。政教處定期組織同學開展的融歌詠、舞蹈、黑板報、手抄報、明信片、火花集、演講、書法、攝影、風采大賽及體育項目在內的每年一度的藝體節更是深受學生歡迎，參加面達100%。
學校在各年級開齊開足了勞技課，并采取專兼職相結合、校內校外相結合的方式配齊勞技課師資。在學校用房十分緊張的情況下建成了編扎、手工藝制作、電機維修等3個勞技活動室。
5、加強后勤管理，營造安寧環境。
近三年，學校后勤人員在學校辦學理念的指導下，根據“以育人為宗旨，變后勤為先行”的指導思想，切實為教育教學服務，為師生員工服務。為確保服務工作到位，總務處制定了切實可行的，可操作性強的各種制度、規范、崗位責任制30余個。后勤工作堅持按月布置工作，每月小結學月工作。維修、服務每天有布置、隨時有檢查。
學校校產管理到位，維護及時，使用效益高。我校占地總面積65336.6平方米，生均占地21平方米;校舍總建筑面積35066平方米;固定資產總值1600萬元。學校有專職財產管理員，設置固定資產明細帳;有健全的財產管理制度和財產損失賠償制度。對專用設施、設備實行使用部門負責制，各部門負責人和保管人員為財產管理的主要責任人。按規定和需要定期對固定資產進行清理、維修，凡大中型固定資產的維修或維修費用超過學校規定限額時，須先申報維修計劃及經費預算，經校長批準后實施。學校資產充分發揮了最大效益，為教育教學工作的順利開展提供了堅實的保障。
學校財務制度健全，管理到位。我校財務管理在堅決執行國家法規、法紀的同時，還制定了一系列相關的制度和崗位責任制。例如：《伍隍中學現金管理制度》、《伍隍中學財產管理制度》、《伍隍中學校產損失賠償制度》、《伍隍中學財務公開制度》、《伍隍中學會計人員崗位責任制》、《伍隍中學出納人員崗位責任制》、各項津貼、獎學金、助學金分配方案及各項獎懲條例。學校財務工作做到有制度可依，執行制度嚴密。
學校十分重視安全教育工作，安全管理各項措施落實，防范設施齊備，校園生活學習秩序好，師生學習生活安定。
三、教育設施設備先進，學校校園環境優美。
(一)校園校舍。
學校校區校園建設按總體規劃，三區分布基本合理，整潔優美，校園綠化規劃有序，是四川省、資陽市綠化先進學校。校園環境有融雕塑、名人座像為一體的現代化廣場;有如詩如畫的文化走廊，有近150米的綠蔭走廊，綠草如茵的草坪及整潔醒目的校訓墻，有生物教師自行設計，自行動手建造的小巧新穎的生物園:令人賞心悅目。新教學樓寬敞明亮，校區擁有圖書館、計算機房、實驗室、學術交流中心、音樂室、美術室等。校內建筑物外墻有體現文化內蘊的醒目標語;教學樓、實驗樓、廊道內懸掛著古今中外科學家畫像;閱覽室、實驗室、食堂、校園、教室里有制作精美的格言警句牌，形成了濃厚的育人氛圍。
(二)設備設施。
學校有教學用房4幢，學生桌凳4000余套，能充分滿足教育教學工作的需要。學校另有健身房、形體房、舞蹈房一間。教室及各類教學用房設計合理，采光科學，照明充足，基本達到要求。
學校物理、化學、生物實驗室按3：3：2配置，實驗準備室、儀器室均設備齊全。其實驗室數量、面積基本達到省教廳技術裝備處省級示范校實驗室配備要求。實驗室通風透光性好，按要求設置供電、供水及排風系統，內部設備齊全，有演示桌、實驗桌、凳，設施均達到國家級示范校要求。理科所有儀器設備均按現行教材實驗配備，專用設備的品種、數量均執行國家教委和省教委規定的《四川省中小學教育技術裝備標準》中《中小學理科教學儀器配備目錄》(農村一般高(完)中)的雙i類標準。
學校在經費極端困難的情況下，近三年又投入近30萬元在創重成功的基礎上加強信息技術教育的硬軟件建設。目前，學校有語言實驗室2間，可容納132名學生同時進行活動。有電子閱覽室1間，多媒體學術演講廳1間，階梯教室1間，遠程教育實驗室一間，其采光、照明、吸音等設施符合《規范》要求。有學生多媒體微機室3間?，F代教育技術設備基本上達到了《中小學電化教學設備標準》;成立了伍隍中學學生電視臺、廣播站，配有二套校園有線廣播系統，視聽設備和音像資料基本上滿足教學需要。學校各部門均實現了計算機教學、辦公、財務、學籍、文檔、統計、后勤等現代化管理。
學校內設有圖書館和教師、學生閱覽室，教師閱覽室1間，學生閱覽室1間，學生借閱處兼藏書室2間，其通風、防火、防潮等設施齊備，各類柜、架共50多個。藏書室藏書量8萬余冊，生均藏書30冊，藏書結構、藏書質量合理，必備書目的配備在51%以上，工具書、參考書200種以上。學校為學生閱覽室、教師閱覽室購置圖書、訂閱各類期刊100余種;圖書館配備了計算機管理系統1套，電子閱覽兼備課室1間，配有計算機20臺，電子圖書光盤200余張。為擴大師生知識視野，配備報欄兩個。
學校校區均有清潔衛生水源，符合飲用水標準。校內所有照明設備設施符合安全要求。
(三)經費情況。
我校是省級示范校，在軟件和硬件上達到了省級示范校標準要求。近幾年學校年收入和年支出均在100萬元以上，在財政無預算緊張的情況下，公、業務費支出超過20萬元，占總支出的百分之四十左右。生均公用經費逐年增加，達到市場水平。
學校經費由財政撥款和自籌資金組成。在地方財政極度緊張的情況下，學校的發展主要依靠自籌資金解決。由于學校管理到位，軟、硬件設施、設備位居地區前茅，生源穩定，自籌資金也有穩定的來源。
學校按時兌現職工的福利待遇，力求教職工生活水平逐年上升。學校福利待遇位居區教育系統前列。在普遍提高待遇的基礎上，還制定了一系列獎勵措施，對有突出貢獻的教職員工實行獎勵，設立了名優教師獎、教壇新秀獎、優秀職員獎等。各種激勵措施全方位調動了教職員工的工作積極性，為學校的良性發展奠定了基礎。
四、素質教育成果顯著，辦學質量水平較高。
(一)教學效果。
學?，F在是四川省首批“校風示范?！?，省德育工作先進單位，全國語文學習科學實驗學校。
近三年，學校各年級學生操行及格率均在99%以上，優秀率達70%以上，差生轉化率達90%以上。近三年共有11人在開展學生的評先推優活動中被評為市級以上三好、優干，有356人評為校級三好、優干，有12個班評為市級以上優秀班級，有68個班評為校級最佳文明班級。
(二)教學效果。
近三年，高初中各年級學生參加畢業會考人數達100%，會考合格率高中達99%，初中達100%。學校高考升學成績一年一個新臺階。高畢業班本科上線278人，本科上線306人，本科上線502人，今年達到592人，文科升學率為46.38%，比全省文科高考升學率(14%)高出32.3個百分點;理科升學率為48.51%，比全省(27%)高出21.51個百分點。學校的文科綜合成績名列資陽市省級重點中學第一名。02年本科上線278人，03年本科上線306人，04年本科上線502人，今年達到592人，文科升學率為46.38%，比全省文科高考升學率(14%)高出32.3個百分點;理科升學率為48.51%，比全省(27%)高出21.51個百分點。學校的文科綜合成績名列資陽市省級重點中學第一名。有近31名同學被美術、體育、音樂等藝術院校本科錄取。有3個學科11名教師被評為資陽市教學質量綜合評估獎，有36名教師被評為雁江區優秀學科教師，占全年級教師的85%。
我校學科競賽輔導實行年級組教師負責制，在、、，均有人獲全國三等獎和省級獎。
(三)藝體衛成績。
學校堅持認真開展“三操一活動”，抓好體育特長生訓練和培訓，近年招收的特長生全部簽訂訓練合同，落實全員性的體育鍛煉和達標工作。學校的體育工作取得了突出的成績，學校體育合格達標率達95%以上，體育鍛煉標準達標率85%以上。學校繼續完善了以傳統項目田徑為重點的田徑、籃球等業余代表隊，04年參加資陽市田徑比賽和籃球運動會，取得了較好的成績，名列第五名，學校初中組男子籃球獲四川省青運會第三名。。參加四川省培養體育后備人才試點校田徑比賽獲第8名。學校繼續保持了傳統項目先進學校、培養高水平運動員后備人才，是四川省體育達標先進學校。
學校進一步加強了學生藝術團建設，藝術工作更加規范化，藝術教育更加經?；?。學校教師劉靜和學生的雙人舞《牧歌》獲四川省一等獎。-學校學生有10多件美術作品獲市、省乃至全國的各類獎勵。
根據時令特征和學生實際開展衛生保健和心理健康等教育，每年主要開展了預防春季流感、青春期心理健康教育，畢業班學生用腦、用眼衛生等常規教育;，在“防豬璉球菌”的過程中，由于領導重視，師生齊努力，“防病”工作取得了決定性的勝利。有計劃地組織學生開展自我服務、家務勞動、公益勞動，學校團委利用暑假、五一、國慶等假期組織開展學生專題性的社會實踐活動。
(四)社會評價較高。
學校畢業生學生高中鞏固率達92%以上，初中鞏固率達100%以上，高中畢業率達96%，初中畢業率達100%以上。學校辦學特色進一步彰顯，上級各部門及社會對學校辦學情況評價較高。學校在進一步鞏固已取得成果的基礎上，先后被評為四川省示范性普通高中、四川省文明單位、四川省中小學實驗教學示范學校等。
通過以上的自查自評，我們認為學校在近一年的辦學中，辦學目標明確，管理規范科學，工作務實進取，教育教學質量穩步上升，辦學條件設施不斷改善，取得的成績多次受到上級的肯定和表彰，產生了較好的社會效益。自查中，我們也發現還存在不少問題，如硬件設施的進一步完善和現有設施的充分利用，激勵機制的進一步改進，現代教育技術手段的進一步實施和加強等，在今后的工作中，我們將認真思考，積極探索，總結經驗，克服困難，在上級教育行政部門的指導和幫助下，把各項工作做得更好，以更優異的成績來感謝各級領導和社會各界的關心支持!
資陽市雁江區伍隍中學。
作為xx市唯一的湖南省特色教育實驗學校，做好“特”字文章，是我校的一項重要工作。我校師生在各級領導的關懷下，高度統一思想，同心同德為建設特色學校而努力。
首先，學校繼續加大對跆拳道省級課題的科研力度，更好地從理論上解決跆拳道文化對于校園文化建設的促進和引領作用。20xx年10月，我校省級科研課題《跆拳道在創辦特色學校中的實踐與研究》順利結題，并獲得省級二等獎。該課題的結題，對跆拳道文化在我校的進一步發展奠定了堅實的基礎。
其次，以跆拳道為主的競技體育得到進一步提高。我校跆拳道代表隊在湖南省第十二屆運動會上獲得跆拳道團體總分第一名，并獲得1個第一名，1個第二名，7個第三名，10個第五名的個人成績；在20xx年上學期xx市中小學生跆拳道比賽中獲高中組團體總分第一名，并獲得2個第一，4個第二，4個第三，5個第五名的個人成績；在xx市中學生足球比賽中獲得第三名；全市中學生男子籃球賽中取得歷史性突破，榮獲全市第一名，女子籃球賽也獲得第四名的好成績；在20xx年10月xx縣中小學生田徑運動會上我校獲得高中組團體總分第一名。
第三，以跆拳道為主的體育活動也有了全新的變化。一是跑操活動進行了新的編排和訓練，跑得整齊而富有氣勢，深得社會好評；二是大課間操繼續保持“xx第一操”的好調；三是體育社團活動豐富多彩；四是舉辦了全校春季足球比賽和秋季田徑運動會。
第四，學校的高考體育取得了重大突破。我校體育組老師改變教學方法，以更科學的訓練方式指導學生練習，同時加強體育與文化教育的結合，兩者齊頭并進，學生進步顯著，在20xx年高考中，有7名同學考上體育專業二本院校。
第五，音美藝術特長教育穩步推進。一是加強師資力量的培養。馬金玲、張海燕等老師先后到中央美院進修，并在回校以后分別舉辦了個人匯報畫展。二是加強對音美藝術生的管理，為他們提供更好的學習環境，有效提高學生專業素質。三是在高考中取得較突出的成績。
第六，加強與省內兄弟學校特色教育的交流。20xx年全年共有xx民族中學、xx九中、xx市十一中、xx縣一中等學校七次到我校開展交流活動。這些活動，有利于我們取長補短，共同促進，共同提高。
高效課堂建設在我校推行多年，廣大師生從中受益匪淺。今年的具體措施有：
一是加大投入，改造了教學網絡設施，完成了所有班級電化教學設施的更新，為所有課改教師配備教學專用筆記本電腦。
二是對高一全體教師進行了高效課堂建設講座，并組織學校教學管理人員和高一全體教師分批到婁底一中、永州、隆回一中、邵東一中等地學習新課改教學，并由石xx副校長帶隊到xx市十一中送教上門，進行課改交流。
三是在校內舉行了新課改示范課、觀摩課、匯報課等教研活動，人人都上了課改公開課。
四是采用多種方式評估教師的課改力度和課改效果，開展了評選“課改之星”活動，表彰了一批課改優秀教師。
五是分初賽和決賽兩個階段舉行了45歲以下教師課改說課比武，開展了課改論文征文評選活動。
六是編輯出版了課改成果集《化解教育千千結》，把高效課堂建設成果理論化、系統化，以便更好地指導今后的教改工作。
七是配合縣教育局舉辦了高效課堂建設開放日活動，共接待全縣高中教師500余人，全校教師人人上公開課，且獲得廣泛好評。石xx副校長的課改報告贏得了包括市教育局基教科長楊xx、副科長王xx在內的500多名領導、老師的高度稱許和贊同。中國傳媒聯盟、《湘聲報》、xx新聞在線、xx教育網、xx教育網等多家媒體進行了報道。
1、20xx年高考學考成績穩中有升。xx八中全體教師在當年中考全縣前400名僅招收54人的薄弱基礎上，同心協力，無私奉獻，努力提高教學質量，今年一本上線98人，二本上線281人，多名擇校生考上了二本，150%完成縣教育局高考預測目標，超目標人數為全縣各校之最，且多于其他各校超人數總和；600分以上高分13人，其中254班張xx同學648分居全縣第三名（中考縣168名），石xx同學638分居全縣第10名（中考縣183名），湯xx、卿xx637分并列全縣第11名（中考分別為20名、323名）。體育生上線7人，創歷史新高。學業水平考試一次性合格率85.9%，超過了全市三所省級示范高中。
2、加強常規檢查力度。搞好教學常規反饋工作。建立并完善了“備、批、聽”教學常規月檢查評價機制。
3、實施青年教師培養方案，著力打造一支熱愛教育、努力學習、業務過硬、志趣高遠、善于合作的優秀青年教師隊伍。一年來通過多種形式開展教師的在職培訓，如暑假期間青年教師每人完成了50套高考模擬試卷，多數教師參加了網絡培訓等。學校開展的“青年教師考試制”，極大地提升了青年教師的教學水平。學校還重點遴選和強化骨干教師隊伍的建設，切實發揮骨干教師的示范引領作用，而師徒結對的方式，把這種示范引領作用發揮到了極致。在下學期的全縣優質課競賽中，我校年輕教師陳景葵、曾宏翊分獲全縣語文、歷史一等獎，并獲得了xx市課改教學比武一等獎，李國祥老師也獲得了邵陽市信息技術和通用技術課改教學比武一等獎。
4、加強教研組和備課組建設，強化教研組和備課組對校本研訓過程資料（計劃、實施、記錄、檢查、成果展示及總結）的開發，切實有效發揮教研組備課組的作用。
一是“激勵賞識教育”方面增設了班級文化建設內容，班級文化建設讓每一個學生都能找到屬于自己的舞臺，真正成為班級的主人。
三是加強對潛質生跟蹤幫教轉變工作，建立了“潛質生三級幫教”檔案和轉化機制。
四是配合xx縣消防中隊進行了一次消防應急疏散演練，進行了以“建設無毒和諧校園”為主題的禁毒防毒教育。這些活動都取得了良好的效果，中國新聞網、新浪網、網易網、紅網等全國大型媒體都進行了報道。
五是重視師生心理健康教育和疏導，設立專職心理健康教師，每周一三五第九節課在高一年級開設心理教育課；成立心理危機三級干預系統，重視教師人格和校園人文環境對學校文化建設的作用。
六是學校德育、綜治工作獲得上級的好評，被評為邵陽市禁毒教育先進單位、邵陽市綜治工作先進單位、湖南省文明衛生單位。
一是加大資金投入，美化校園環境。暑假期間對學校男女生寢室的澡堂進行了改造，將熱水系統裝到了每一層的衛生間；對部分學生課桌進行了升級換代；在校園內種植了50多棵風景樹，重新修剪了校園綠化花木。
二是著重把跆拳道精神打造成我校校園文化的主體精神，增設跆拳道文化設施，著重研究跆拳道文化對校園文化的影響，并使之主導學生的學習、生活及日常行為。
三是加強對學校文化底蘊的挖掘，開拓校園文化涵蓋領域。學校創新了對美術社、音樂社、舞蹈社、武術社、演講社、詩詞社、科技創新社等二十幾個學生社團的活動形式，活動效果日益顯現。
四是加強了詩詞進校園的工作。今年，先后有湖南省詩詞協會領導、洪江市詩詞協會領導等來考察、參觀我校詩教工作。我校被評為“xx省詩教工作先進單位”。
五是學校還舉辦了一次校園藝術節活動，開展一次科技創新周活動。這些活動為學生自主發展、自我教育搭建舞臺，提高了學生綜合素質和創新協作的能力。我校參加市電教館主辦的電腦制作大賽，獲得3個一等獎，2個二等獎；評選了20多件作品參加了新邵縣科技創新大賽（暫無結果）；教師多媒體課件參加省里評比獲2個一等獎，3個二等獎。
六是組織開展向何xx學習的活動，如舉行“學習何xx同學的優秀事跡”心得體會征文活動，開展“我與何xx同學比童年”演講比賽，開展“學習何xx捐獻愛心款”活動，開展“向何xx同學學習爭章創優活動”，評選“最美八中學子”的活動，先后出版了4期學習何芹姣的黑板報。
學校在年初成立了宣傳工作小組，制定了宣傳工作方案。一年來學校共有300多篇宣傳稿件在中國新聞網、新浪網、紅網、湖南日報、湘聲報、為先在線、xx教育網、xx日報、xx城市報、xx新聞在線、xx教育網、xx信息、xx教育網等數十家新聞媒體發布。全年沒有一條負面新聞出現在新聞媒體。
新邵八中校園網被評為xx市合格網站，xx、xx、xx等被評為xx市優秀網站管理員，xx等被評為市優秀通訊員，多篇稿件被評為市優秀通訊稿。
一是學校黨總支圍繞著“黨的群眾路線教育實踐活動”這個主題，深入細致地開展學習活動，學校按照“規定動作”、增加“自選動作”，有效地開展活動，取得預期的效果。黨總支被評為新邵縣優秀基層黨支部。
二是學校工會工作豐富而有成效。召開了教代會，進一步加強學校民主管理，完善了校務公開制度，校務公開在年底的全縣檢查評比中獲得好評；組織教師參加縣教育工會舉行的“三步踩”比賽，獲得二等獎；組織“文明衛生辦公室”評比活動，極大改善了教師的工作環境；組織了“星級家庭”評比活動；組織了對困難教師的送溫暖活動；組織了全體教工的身體檢查等。
本學期工會組織開展了教職工業務學習競賽評比活動，要求教職工學習1本以上的業務書籍，做好xxxx字以上的筆記，并寫出xxxx字以上的心得體會。學校將在年終進行評比。這個活動得到了廣大教工的積極響應。
三是學校婦委會配合教育處和班主任深入了解女生的生活和學習，有針對性地召開專題講座，如高一女生的青春期教育和高三女生的心理教育等，幫助女生解決實際困難；組織三八婦女節文娛活動；及時組織對患病女教工的關懷慰問。
四是“服務育人”的意識濃厚，后勤人員全力以赴，全方位提供優質服務，確保各項活動正常有序進行。
五是團委積極開展扶貧助學工作，全年共資助家庭貧困學生xxx余人，助學資金xx多萬元。
為了進一步貫徹落實教育局《關于禁止中小學在職教師從事有償補課的暫行規定》的通知精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風引導教師樹立強烈的職業光榮感、使命感和社會責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行教師職業道德規范的自覺性，依法履行教師職責和義務。學校對全體教師進行有償補課情況進行了摸底調查，未發現一例教師從事有償家教事件，現將我校自查情況進行匯報：
一、成立有償補課自查自糾領導小組。
我校成立由xx校長任組長，xx副校長任副組長，各行政人員為組長成員組成的“有償補課專項治理工作領導小組”，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、認真學習，提高認識。
認真組織學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》和《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》，加強教師職業道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護我校教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、健全機制，具體落實。
學校建立健全有關規定制度，嚴格加強管理。我校于20xx年2月23日組織教師做。
出不從事有償家教、不違規辦班補課、不為家長代管學生、補課等行為的書面承若。并明確按學校的規章制度做事，抵制有償家教、補課的誘惑，安心于自己的教學任務，不作違規、違法的事情。使教師高度認識到有償家教、補課的弊端，從而杜絕有償家教、補課的不良行為。我校教師具體做到：
1、嚴禁我校教職員任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
2、全體教師認真學習了各種規章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。
3、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍群眾，通過設立舉報電話、舉報電子信箱，開座談會，教師自查自糾，廣泛征求本校政風行風建設的意見和建議。并對教師在校外開辦有償補課點進行拉網式排查，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改要到位并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處。
四、互相監督，家校聯動。
通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過黨員教師幫扶服務活動，配合上級假期活動內容，指導學生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責制度。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
力，加強師德建設，設立行風監督員，接受社會監督，純潔教師隊。
xxx學校。
xx年x月x日。
1、通過自查我行全體信貸人員都能夠合規操作、顧全大局，不為眼前利益所動，站在我行與客戶的角度去想問題、做工作。2、不計較個人得失，辦理信貸業務時恪守原則，不怕吃苦，勇于奉獻。3、能夠加強自身愛崗敬業意識的培養，進一步增強服務意識，做到“干一行、愛一行、專一行”，自覺接受廣大客戶監督，定期開展批評與自我批評，做一名合格的信貸人員。
2、恪守規章制度。
能夠按照國家金融法令，有關法規制度和我行信貸管理條例，具體辦理信貸的相關業務，嚴格遵守信貸員“八不準”和“十嚴禁”。
在辦理信貸業務的過程中，嚴格按規章制度進行貸款調查、審查審批，無違規放貸行為。對于調查中存在的風險隱患，也認真分析加以討論，盡可能規避風險。對于貸后檢查中發現存在問題的，及時加以關注，防控不良。
1、學習信貸業務不夠深入，因我行為新開辦信貸業務網點，信貸員均為新培訓上崗員工，實踐經驗不足，在信貸業務的發展和產品的認知方面不夠深入，對客戶的風險把控能力不足。
2、工作還不夠積極主動，有時候只求過得去，不求過得硬。
3、工作缺乏創新，按部就班；許多工作只是照著別人學，不去鉆研，不去研究，不去歸納，辦事憑主觀。
1、我行自查為，自發放貸款以來，客戶還款意愿良好且還款正常，貸款確實用于經營，不存在借新還舊、以貸還貸、重組等延遲風險暴露的情況，信貸員嚴格按規章制度發放貸款，無違規操作行為。
2、經自查，客戶經營情況穩定，資產狀況良好，抵押物變現能力強，有按期償還我行個商貸款的能力，授信額度保持不變，不存在貸款分類偏差的現象。
3、信貸員整理檔案過程中由于馬虎粗心，同一抵押物下的合同號書寫錯誤，部分資料未按銀監局的規范要求整理。自查出的問題已按要求及時整改，做到檔案的規范、整潔。在以后的工作中以此為鑒，認真做好信貸工作中的每一個環節。
在以后的信貸工作中，我要兢兢業業，時刻保持清醒頭腦，思想上不能有任何的懈怠，踏踏實實工作，老老實實做人。通過這次對個人存在問題的剖析，我的思想受到了洗禮，得到了凈化，在以后的工作中我一定會做好每一件事，努力爭當一名優秀的信貸員。
今后的努力方向。一是始終堅持抓信貸業務學習，不斷為自己“充電”。二是進一步提高風險防控意識和自我防范能力，警惕各種腐敗思想的侵蝕。三是堅持按章辦事，努力執行好各項規章制度，把制度落實到實處。在發展貸款業務的同時，防控好貸款的不良和逾期。
安全工作是重中之重，學校的一切工作都離不開安全做保障。為營照安全、健康、文明有序的教育、教學環境，促進學校各項工作的順利開展，保障師生的身心健康，根據教委對校園安全工作的布置，結合我校安全工作的實施情況，我們開展了自查和整改工作，現將情況報告如下：
1、破舊校舍、危房改造情況。
我校教學樓、綜合樓、教職工、學生宿舍樓、師生用膳大小食堂、廁所區經過不同程度的建設維修，暑假又對教室，學生寢室的玻璃進行了更換，對重點用電線路進行了改造，對部分教師寢室進行了樓頂加封，現學校已無危房。
2、校園及周邊環境安全及建設情況。
a、校內：
（1）學校各類建筑、用電線路、照明和消防設施，經查不存在安全隱患。
（2）實驗室用的易燃易爆物品，劇毒藥品設專柜貯藏，有專人保管，不存在安全隱患。
（3）體育課、勞動課、實驗課等活動課，體育老師、勞技老師、自然老師及班主任老師每一次都對學生進行安全教育。
（4）生指教師、班主任老師、行政及值周教師等對住宿生早晚自習就寢等始終在進行認真管理和教育。
b、周邊環境。
（1）加強了與鎮政府和邊防派出所的聯系。對社會上攔路敲詐學生隨意進入校園的閑散人員進行了整治，現情況有所好轉。
（2）對部分學生經常進入的網吧、游戲廳進行檢查，并多次將情況向鎮政府做了必要的匯報。
（3）聯系有關部門對校外的無證攤點加大了監管力度，學校加強了學生外出的管理，現情況較為滿意。
3、校園安全制度建設及防范工作。
（1）學校按上級要求制訂了《師生安全教育與培訓制度》《安全工作責任制度》《安全領導小組定期會議制度》《安全工作預警制度》《學校安全工作檢查和安全隱患排除制度》《大型活動審批制度》《學校安全事故、安全工作報告制度》這七項安全大制度，建立了《學校安全工作臺帳》，并設教導處和吳愛芳老師為學校安全員，重點負責、落實各項安全工作。
（2）完善了《桃中學生安全條例》，擬定了《桃花中學教師安全要求》，《學生午休制度》《學校衛生制度》及《食堂衛生安全守則》。
（3）學校加強了各項安全工作的檢查力度，落實了相關人員負責制和違反安全工作的懲戒制度。
（4）學校相關活動必須做到與家長的及時聯系，發動各種內容的《告家長書》與家長簽訂《安全責任協議書》，使家長加強對子女的安全教育。
（5）節假日、臺風期間，重視學校安全保衛工作，派專人值班，且保障聯絡暢通。
4、學校安全教育情況。
（1）全面加強對全體學生的安全教育工作，每周一國旗下講話必須進行有關安全內容的總結，晨會、班隊課進行安全、法制的教育。
（2）每周開展以安全等為內容的六項競賽。
（3）充分利用黑板報、宣傳窗、錄象等宣傳工具，使學生加強安全意識，安全自我防范常識的教育。
（4）學校德育工作計劃中，對安全教育制訂了形式多樣的活動內容設計，做到有計劃、分步驟地實施。
（5）加強與社會聯系，圍繞學生的生活、實際開展了交通知識、傳染病預防法制、心理健康等講座，并對住宿生進行消防實踐教育，定期讓學生參加體檢。
（6）每次節假日或班級、學校舉行各項集體活動前都對學生進行走路、騎車、乘車、乘船活動等安全教育，防患于未然。
（7）組織學生認真學習有關學校安全知識及有關文件教育，統一思想，吸取教訓，提高認識。
5、發現問題的整改情況。
（1）學校還有部分用電線路需待改造，現已向有關部門做了詳細匯報。
（2）部分場地不利于學生活動需要，已將改造計劃向鎮政府做了報告。
（3）校園圍墻至今沒有不利于學生進行管理，學校也無數次地向鎮政府及上級有關部門進行反映，現鎮政府已答應盡快解決此事。
（4）離校較遠的學生路途安全防范有一定難度，學校須多與交通部門聯系，想出周全、實用的辦法，加以解決，對校門外、公路下坡騎車情況，學校已派學生會學生、值周教師、值周班級在放學時加強了檢查力度。
（5）食堂衛生還須進一步加強監管力度，并增加消防的設施和環節。
二0xx年九月十三日。
為認真貫徹落實教育部制定的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的重要指示，切實做好“五項管理”中的“讀物管理”工作，7月14日下午，曲靖市第一小學開展學生校園課外讀物專項排查工作。
此次專項排查工作由學校團支部所有老師參加，對學校閱覽室的所有圖書進行逐類、逐架檢查清理，嚴格把關學校閱覽室內各類課外讀物的價值取向，確保每一位學生都閱讀到健康、積極向上的好書。
經過老師們的不懈努力，“不良書籍”的排查整治工作取得了很好的效果，曲靖市第一小學閱覽室沒有不符合要求的書籍。
“百年書香，香飄百年”。我校一直以來都十分重視學生的課外閱讀，為給學生提供良好的閱讀環境，學校通過布置公共區域，讓各類閱讀角遍布校園，學生的閱讀需求觸手可及。通過舉辦“讀書節”等系列活動，為學生營造良好的讀書氛圍，幫助學生養成良好的閱讀習慣。各班也在教室里設置了圖書角，切實將閱讀積累融入學生的學習生活。
古語云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。本次“讀物管理”專項排查工作，不僅“凈化”了校園閱覽室，而且通過將圖書整理分類，方便師生查找、閱讀，讓學生體會到閱讀的樂趣，感悟知識的力量，同時也為學生身心健康成長營造了安全的文化環境。學校將把這項工作扎實開展下去，對圖書進行定期清理，嚴把課外讀物關，努力創造出一片清凈的書海藍天，助力“雙減”落實見效，為學生終生學習起航。
文檔為doc格式。
為進一步加強新型農村互助醫療基金運行辦理典范定點醫療機構辦事行業行動，進步補償效益和加大監禁力度等平常工作，切當把這項辦理農民“病有所醫”“因病致貧”和“有病貴”“看病難”的重猖狂措和造福廣大農民的大事要抓緊抓實抓好盡力促成新農村互助醫療工作在我村健康鞏固連續成長，根據20xx年責任目標要求xxx村新農合自查工作環境以下：
1.堅定以病工錢中間的辦事標準，嚴厲履行新農合的藥品目次公道典范用藥。
2.參合農民救治時確認身份后，利用新農合專用處方并當真填寫《新農合醫療證》和門診掛號，嚴厲把握開大處方，不超標收費，在補償帳本上親身簽字及按手印，以防冒領資金。
3.在藥品上嚴禁假藥，過期藥品及劣質藥品，藥品必須經過議定正規渠道進步。
4．新型農村互助醫療基金公示環境，為了進一步加強和典范，新農合醫療軌制，在果然，剛正，剛正的原則下，增加新型農村互助醫療基金利用環境，把新農合每個月補償公示工作做好，并做好門診掛號。
有的大眾對新型農村互助醫療政策宣揚力度不敷，對新的優惠政策明白不敷，另有極少部分人異國參加進來，我們今后要在這方面必定加大宣揚力度，做到“盡人皆知，大家皆知”參加的農民連續參加農合，未參加的應自動參加進來。
1.在今后工作中，嚴厲憑占有關文件要求審處方報銷費用。
2.加強本轄區內定點醫療機構門診病人的處方和減免環境進行入戶核氣力度。
3.加強辦理人員和包辦人員的本領有待進一步進步，辦理人員和包辦人員對新型農村互助醫療政策及交易知識加大宣揚力度。
4.加強二次補償宣揚使參合大眾進一步明白農合對人大眾的好處。
經過議定自查自糾的工作，看到在新農合工作中存在的題目和不敷，并加以改正，進一步加大新農合工作的督察力度，考核力度，確保新型農村互助醫療資金安定，增進我村新農合的健康成長。
“行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”。養成教育就是培養學生良好行為習慣的教育。從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習慣。為了進一步加強和改進我校學生思想品德教育工作，提高廣大學生的文明素養，結合本校學生思想實際及德育工作現狀和特點，擬訂本方案。
在以往抓養成教育的基礎上，進一步從環境衛生、文明禮儀、安全、學習等方面對學生進行行為習慣的養成教育，以培養學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀。各班在抓學生衛生習慣、文明禮儀、安全習慣、學習習慣的養成等方面有較大的進展，并以此建立我校養成教育的長效機制。
(一)、衛生習慣養成教育。
講究衛生是每個人應有的衛生習慣。在現代社會中，它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。
2、清潔區和教室每天要清掃干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護環境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
(二)、文明禮儀養成教育。
舉止是一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。
1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時行注目禮，高唱國歌。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教，態度要誠懇。
5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線和順序，不插隊、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。
8、到別人家時應輕敲門，待主人應聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。
9、認真做好眼保健操，姿勢正確。
10、積極參加大課間活動，能自覺鍛煉身體。
(三)、安全習慣養成教育。
安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐，當心來往車輛，做到“一停二看三通過”，走人行橫道線。
2、不進入施工工地和危險地段玩耍。
3、沒有家長的帶領，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
4、不玩火，不觸摸電器設備。
5、不準爬樹，不準坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進行體育活動，要明確要求，聽從指揮，使用體育器材要掌握要領，不做可能威脅到自己和他人的危險動作。
7、參加勞動時要注意勞動安全，擦洗門窗時，不要把身子探出窗外。
8、不購買“三無”商品，學會辨別過期變質食物。
9、不得聽從和跟隨不認識的人離開學?；蚣彝?。
為了更好地貫徹落實《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》(教基一廳函[2015]13號）、《曲靖市教育局關于對全市義務教育學校規范辦學行為進行專項督查的通知》(曲教函[2015]3號)、《富源縣教育局關于轉發曲靖市教育局關于對全市義務教育學校規范辦學行為進行專項督查的通知的通知》的精神，全面實施素質教育切實減輕學生課余負擔，促進學生身心健康發展，提高學生綜合素質，積極營造有利于學生身心健康、主動發展的良好教育環境，現就學校在“減負”方面所做的工作進行自糾自查，具體情況如下：
一、工作措施：
1、成立工作領導小組。校長--任組長，教學副校長--任副組長，成員由各處室、教研組長、備課組長組成。
2、嚴格按課程計劃，開齊開足課程。教務處嚴格按照課程標準，做到了“四有四無”：有按標準課時開課，無隨意增減課時；有按課標設置開課，無隨意增減科目；有按課標要求教學，無隨意提高或降低教學難度；有按教學計劃把握進度，無隨意提前結束課程和搞突擊教學。
3、嚴格學生的休息時間和鍛煉時間。嚴格執行作息時間表，教師不得提前或延后上下課，午休時間不得讓學生做作業或看書，保證每天的睡眠時間超過9小時。積極開展每天的早操、課間操和每周3節的體育課，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。
4、遵循教育規律，嚴格規定各學科的考查、考試次數，考試內容不得超出課程標準要求，不得隨意提升考試難度和考試次數，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班。
5、嚴格控制補課。嚴禁教師利用寒暑假、公休日和課余時間組織或者變相組織補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。但要求對學習有困難的學生能進行個別輔導，有具體的轉差輔優措施，不歧視，不排斥學困生。
6、加強管理：一是對教輔資料的管理，初中各年級的教輔資料由教育局和
新華書店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級不得再向學生推薦、購買、變相推薦教輔資料，從本質上減輕學生作業負擔。
二、今后努力方向：
1、進一步加強督查，全面落實“減負令”；
2、加強教師的政治學習，進一步提高教師思想認識；
3、進一步加強校園文化建設，組織開展豐富多彩的課余文藝、體育和社會綜合實踐活動，培養學生的綜合素質。
---中學 2015.5.11
根據上級要求，結合我校實際，為了真正把減輕學生負擔提高學生素質這項工作抓緊抓好，當然更是為了學生的健康成長，為了國家的長期發展，我校專門制定這項工作方案，以指導我校今后一個時期的工作。本照著對學生負責，對家長負責的態度，我們進行自查，以便改進我們的工作。
一、具體落實減負要求，切實減輕學生課業負擔
（一）明晰思路，提高認識
為加深全體教師對黨的提出的“減輕中小學生課業負擔，提高學生綜合素質”要做好“減負”工作，扎實抓好各項“減負”工作的落實，并且結合“上蔡縣教育局減負萬里行自查表”進行了自查，力求切實解放學生，遵從上級要求。
我校組織全體教師學習《國家中長期發展規劃綱要》，從國家未來發展的高度看減負提質；學校還召開了教師師德培訓活動、各學科教研活動等。同時，學校還組織老師們學習了《教師職業道德綱要》，始終把轉變觀念、統一思想。
（二）依法治教，制度保障
具體做法：圍繞一個中心
那就是“學生課業負擔輕，綜合素質發展好”這一中心。我校先后進行了幾次“減負提質”大行動，一是制定了《小岳寺中學“減負提質”實施意見》；二是制定了小岳寺中學教學常規管理制度；三制訂了“學校干部包年級制度“、“中層干部推門聽課制度”，督查教師減負行為。
突出一個重點
即“嚴格控制作業量”。我們一直以來提出的學生課外作業量是：每天課外作業總量原則控制在1.5小時以內。實行“三級三對照”檢查?！叭墶睘樾請糖诘拿咳昭蔡?，教導處每日抽查，班主任每日檢查?！叭龑φ铡笔菍⒔虒W巡堂、課堂總表及班務日志進行對照檢查。把握了這兩個前提，有利于減輕學生課業負擔，有利于學生健康發展。
把握五個嚴格
嚴格認真執行作息時間表。我校是寄宿制學校，結合寄宿制學校的特點，嚴格控制學生在校學習時間，學生早上8:10上課，下午上課時間為14:40。各項教學任務均不擠占學生活動時間、休息時間， 課前不得提前上課，課后不得拖堂。保證學生不少于9小時的睡眠時間。此項由當天值周領導檢查記錄。
嚴格規范考試管理。學校每學期只組織期中、期末兩次考試（考查）。與學生見面的成績要用等級制。教師精心研究課程標準和學科考綱，弄清學科測試的知識范圍和要求及各知識點所屬的能力層次、可能出現的題型等；精心研究考題，找出命題的走向，把握規律，提高針對性和實效性；精心研究學生，效率和質量。努力提高命題的規范性和科學性，不超進度，不出難題怪題，防止錯題、偏題、怪題對學生學習的誤導。
在教學中反思，在反思中提高；集體備課中應注重基礎知識、基本方法、基本技能，尤其要考慮啟發學生思維，調動學生學習積極性，培養創新能力的具體措施，對課堂提問、訓練和作業處理及思想教育等教育教學過程要有全面的考慮。
嚴格控制補課，不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課。實行課間活動值日教師與學生干部巡查制度，發現不符合規定立即報告學校處理。
嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。學生在校上課時間不得超過7小時。嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。
實行一票否決
即“隨意增減學科教學課時”一票否決、“學生考試成績排名”一票否決、“購買及濫用輔助資料”一票否決、“體罰或變相體罰學生”一票否決等。學校在隨時檢查學生的書包和作業，隨堂聽課，隨機訪談中，如發現有加重學生課業負擔的行為，將在教師績效考核中實行一票否決。
這些舉措，有效地創新了學校原先的做法，遏制了部分教師加重學生負擔的行為，全體學生的思維活躍了，學習興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學生的全面素質得到了更好的培養。
二、真正抓住減負這根繩，把減負工作做扎實。
“減負”，是每一人都盼望的；“提質”是人們夢寐以求的。大家都期望減少“投入”,增大“產出”。很顯然，減負與提質是一對矛盾體，如何協奏才更和諧、美妙呢？因此，我校進行了三個“提質”的重點研究：
（一）開展高效課堂的研究
1、從“準、精、活”入手，奏響減負提質的協奏曲，追求教育效益
即：“準”——抓準學情、抓準定位。
“精”——精選、精講、精練、精批。
“活”——教學策略活、教學活動形式活、學習方法活、練習作業活、用活學情、用活電教輔助教學。
教師課堂教學的有效性是減輕學生過重的課業負擔的前提，更是提高教學質量的關鍵。通過這種“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著力點，把勁使在提高課堂教學的效益上。實現“輕負但照樣高質量”目標。
2、提出“三個特別關注”，營造“輕松、輕負、提質”的高效課堂
學校緊緊圍繞“學生課業負擔輕，綜合素質發展好”這一主題，提出“高效課堂”三個特別關注：作業進課堂、培優補差進課堂、學習習慣進課堂。學校通過隨堂聽課，以“高效課堂標準”對教師課堂中的教學行為進行監控。
這樣的數據是在現場中記錄，又是當節課后與教師見面，并且是根據記錄的數據與任課教師分析成敗找原因、探討解決問題的辦法，因此，很有助于教師冷靜聽取建議，及時調整教學方法，有效提高課堂效率，真正解決學生的實際問題，讓學生在課中輕松、課下輕負，最終提質。
（二）開展高效作業的研究：
作業是鞏固拓展教學效果的重要環節，又是“減負提質”的`關鍵環節。對于作業布置學校要求教師做到“五留五不準”。即：“五留”——留適時適量作業，留自主型作業，留分層型作業，留實踐型作業，留養成型作業?！安粶省薄粶什贾贸瑫r超量作業，不準布置節日作業，不準布置機械重復性作業，不準布置隨意性作業，不準布置懲罰性作業。
作業，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業的針對性和精要性，倡導分層作業。要求做到“四精四必”，即：精選、精講、精練、精批，有發必做、有做必收、有收必改、有改必評。及時向學生反饋，肯定成績，督促訂正，增強作業的反饋性和有效性。
教研組在備課中，檢查教師的作業設計；在聽課中，隨機檢查學生作業；在調查座談中，了解減負情況。發現問題及時整改，不斷督促規范教師的教學行為。通過高效作業研究，切實地減輕了學生過重的學習負擔和心理負擔，激發了學生完成作業的興趣。
三、我?，F實存在的不足
1．部分教師對于“減負提質”思想意識不到位。
2．個別教師教學思想落后，導學方面較差，存在滿堂灌現象。
四、今后工作的計劃
1．加強教師的政治學習，進一步提高教師思想認識。堅持以學生發展為本。注重學生全面發展，注重發展全體學生。
教師課堂教學的有效性是減輕學生過重的課業負擔的前提，更是提高教學質量的關鍵。通過這種“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著力點，把勁使在提高課堂教學的效益上。實現“輕負但照樣高質量”目標。
3．狠抓教師基本功，努力提高教師業務水平。
4．開展豐富多彩的興趣小組活動，促進學生和諧發展。
課業負擔的減少，給學生騰出了大-片大-片的發展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
切實減輕學生負擔，讓學生在輕松快樂的氛圍中學習，讓學生在團結協作中成長；切實改變教師的教育教學觀念，力求用最短的時間爭取最大的效益，既保證了學生的學習成績，有保證了學生的身心健康發展，為學生的終身發展考慮，讓學生各個成為真正能為國家效力的人才。減負工作不是一陣風，不是因為上級抓了我們就行動了，而是應該借助這次活動的東風，把減輕學生負擔，提高學生素質真正落到實處。今后要成為常態，要成為一種習慣。我們完全有信心把小岳寺中學建設成學生滿意，家長滿意，社會滿意的學習樂園。
小岳寺中學
2015、5、4
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2015-2020年）》，深入推進素質教育，全面提高教育質量，切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔，促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生終身學習與發展奠定基礎，辦人民滿意的教育，，我校切實做好“減負”工作，扎實抓好各項“減負”工作的落實，也取得了一些成效，現從兩個方面匯報如下：
一、 落實減負，切實減輕學生課業負擔
（一）學習減負文件——明晰思路，提高認識
為加深全體教師對黨的十七大提出的“減輕中小學生課業負擔，提高學生綜合素質”要求的理解。我校組織全體教師學習《國家中長期發展規劃綱要》，從國家未來發展的高度看減負提質；學校開展各學科教研活動等，全面學習落實減負精神。同時，學校還組織老師們學習了《教師職業道德綱要》，始終把轉變觀念、統一思想放在重要位置來抓，用思想來領先，以認識促行動。
（二）依法治教，制度保障
圍繞“學生課業負擔輕，綜合素質發展好”這一中心，制定了教學常規管理制度；成立了減負領導小組，督查教師減負行為。
（三）嚴格執行減負規定
嚴格控制作業量”。即：七至九年級每天課外作業總量原則控制在1.5小時以內，小學1小時。教導處每日抽查，班主任每日檢查。以利于減輕學生課業負擔，有利于學生健康發展。
嚴格認真執行作息時間表，嚴格控制學生在校學習時間，學生早上8:00上課，下午上課時間為12:45。各項教學任務均不擠占學生活動時間、休息時間， 課前不得提前上課，課后不得拖堂。不組織學生上早自習、午自習，不強迫走讀學生上晚自習。保證初中生不少于9小時的睡眠時間，小學生不少于10小時的睡眠。此項由當天值周干部檢查記錄。
嚴格控制補課，不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課。實行課間活動值日教師與學生干部巡查制度，發現不符合規定立即報告學校處理。
嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。學生在校上課時間不得超過7小時。嚴格實施大課間體育活動，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。
四、實行一票否決
即“隨意增減學科教學課時”一票否決、“學生考試成績排名”一票否決、“購買及濫用輔助資料”一票否決、“體罰或變相體罰學生”一票否決等。學校在隨時檢查學生的書包和作業，隨堂聽課，隨機訪談中，如發現有加重學生課業負擔的行為，將在教師績效考核中實行一票否決。
本學期以來，我校積極推進實施素質教育，堅決貫徹教育部門關于開展中小學減輕學生過重課業負擔的若干意見精神，切實落實減負措施依據筠連縣教育局關于“提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔”活動通知要求，，現將我校執行情況自查報告如下：
一、執行課程計劃情況
在教育教學方面，學校建立了一系列合理的符合學校實際的檢查，考核獎勵制度，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，確保體育與健康、藝術、信息技術、綜合實踐活動、校本課程等課程全面開設，并對課程計劃執行情況進行抽查，對教學過程的各個環節均有明確的要求，使各類課程的開設有計劃實施，學校每月對各學科教學常規進行檢查考核，發現問題及時整改，檢查情況作為評優晉級的重要考核依據，使具體要求落實到教師教學工作的全過程。
二、學校的作息時間安排情況
嚴格控制學生在校時間做起，將師生在校學習活動時間嚴格控制在6小時以內。嚴格要求學生不要過早到校和過遲離校（要求小學學生早上8:30到校，下午2:30離校）。并且規定各任課教師嚴格控制學生課外作業量（一般小學低年級不超過半小時、小學高年級不超過一小時、一、二不留課外書面作業）。學校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學生集體訂閱學生資料加重學生課業負擔，從而保證學生每天有充足的睡眠時間。鼓勵學生進行適當的文體活動，開放閱覽室、圖書室等公共場所，堅決杜絕利用節假日進行集體補課和平時加班加點。
三、控制考試情況
根據教育局對控制考試次數的有關規定，每學期只安排期中、期末二次統一考試，全面降低文化考試難度，明確規定各班不得以期末考試成績排列學生名次，不得以考試成績為唯一標準來判定學生的好與差，不得整班公布學生的考試成績。
四、減負增效也得從課堂教學入手
是教學的主陣地，那么提高課堂教學效率也是減輕學生課業負擔的有力措施。當然，減負增效也得從課堂教學入手。我們要備精每一堂課，為了優化教學設計和課堂教學過程，提高每一堂課的質量和效益。我校對課堂教學提出如下要求：
（一）、 認真學習新課標，更新教育觀念，提高自身素質
1、接受新課程理念，把握新課標與教材、研究性學習與教學方式的變革
2、要加強學習，提高自身的科學文化素質。
（ 二）、以學生為主體，教師為主導，把學習的主動權還給學生
課堂教學的目的是為了促進學生的發展。在教學過程中教師要尊重學生的選擇性、能動性、自主性、創造性和學生的獨立人格，要把學習的主動權交給學生，激發和調動學生的學習積極性，讓學生有自主學習的時間和空間，使他們廣泛地主動參與教學活動。
（ 三）、營造民主氛圍，建立平等的師生關系
過程。作為課堂教學組織者的老師要首先給學生營造一種寬松、和諧、平等的學習氛圍，把學生當成課堂的主人，多給他們表達自己思想、展示自我的機會。
（ 四）、優化教學過程、注重教學策略，提高課堂教學效率
1、做好教學準備，認真備課，抓住要點，精講多練
2、突破重點、化解難點
3、把好練習、作業、輔導關，注重遷移訓練，提高學生能力
4、注重動手操作，強化實驗教學
5、運用現代化教學手段，豐富課堂教學
6、培養學生良好的學習習慣
和能力的舞臺，才能更有效地提高課堂教學效率，真正的達到增效減負的目的。
筠連縣廉溪小學
2015秋期
根據《關于進一步加強普通高中家庭經濟困難學生資助工作的通知》精神，我校對學生資助工作情況進行檢查，現將自查情況匯報如下：
1、加強組織領導
為了切實做好此項工作，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，三個年級負責人為成員的國家助學金工作領導小組，另設立國家助學金工作辦公室，辦公設施齊全。
2、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心
為使這項惠民工程深入人心，學校努力加大宣傳力度，新生到校后，為新生發放國家助學金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯系，解釋國家助學金政策。
3、建立健全管理體系，規范工作流程
學校根據國家《普通高中國家助學金管理暫行辦法》，制定了《普通高中學生資助管理辦法》，明確工作流程：
（1）首先召開領導班子會議公平、公正、公開確定各班發放比例。
（4）學校助學金管理辦公室對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總，信息核對無誤后，將全部學生資助信息輸入學生資助管理表.
（5）將經資助系統審核通過的學生名單在校內進行不少于5個工作日的公示；
（6）公示期間，接受學生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時予以調整修正；
（7）助學金以銀行卡的形式發放。給每位受助學生用該生的身份信息在銀行開戶由銀行存入學生戶頭，最后由學校將銀行卡發放到每一位受助學生的手中，工作進展順利。
4、國家助學金發放管理情況
行負責將國家助學金全部發放到學生銀行卡中，發放銀行在助學金發放表上加蓋公章。學校國家助學金管理辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。
自開展國家助學金工作以來，我校認真核實每位學生的'申請，詳實核對信息，核對受助學生人數，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況，學校從未發生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。
特此報告。
根據（陜教貸辦〔2017〕23號《關于開展普通高中國家助學金政策落實情況檢查調研的通知》）精神，我校對高中學生資助工作情況進行檢查，現將自查情況匯報如下：
一、加強組織領導，建立健全組織機構和資助制度
為切實做好此項工作，學校成立了以校長孟超舉為組長，分管學生德育工作的副校長趙鴻軍為副組長，校辦、政教處、總務處、財務室負責人為成員的國家助學金工作領導小組，另設學生資助管理辦公室，安排工作人員2名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員1人，計算機、檔案柜等辦公設施齊全。各種資助制度齊全并且懸掛在墻上。
二、建立困難生檔案庫，完善資助評定程序
根據咸政教保字【2017】271號文件，我校按照省教育廳文件要求，本著“公開、公平、公正”的原則，依照申請、審核、評定、公示、入庫的步驟建立了普通高中家庭經濟困難學生電子檔案庫。各班由家庭困難學生提出申請，把申請書交到了班主任處，然后班級成立了由班干、學生代表及班主任組成的4人以上評議小組進行公開、公平評議，按照下發比例由班級民主評議小組選出符號條件的人選，公示無異議后入庫。今后申請資助和助學貸款的學生從檔案庫中產生。
三、國家助學金及校內資助發放管理情況
2012～2017學年度第一學期我校享受普通高中國家助學金人數為912人，資助金額為596000元；2012～2017學年度第二學期我校享受普通高中國家助學金人數為693人，資助金額為466500元。 享受學校校內資助（獎學金）學生為94人，金額為14900元；2012～2017學年度第一學期減免學費的學生為183人，金額為146400元；2012～2017學年度第二學期減免學費的學生為125人，金額為100000元。
學校實行法人代表負責、助學金管理辦公室負責日常工作、校領導監督、受助學生簽字的工作制度，校長為第一責任人。學校負責將國家助學金全部發放到學生手中，受助學生在助學金發放表上簽字。學校學生資助管理辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。
四、政策落實過程中存在的問題及有針對性的建議
隨著高中助學金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴峻的挑戰。以前由于高中電子學籍還沒有建起了，有時需要查個學生信息很不方便，他們的身份證、學籍號、聯系電話等很難查到。
總之，我校2017年度貧困生的資助工作得到了很好的落實，達到了預期效果。在今后的資助工作中，我們將一如既往，建立長效工作機制，不斷總結經驗教訓，使這項工作更好地落實下去。
自市委、市政府開展整頓機關作風活動以來，通過認真學習，發現自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高?，F就對照市委作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一、存在的問題。
一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
二是責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產生問題的原因分析。
一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與企業職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。
三、整改措施。
隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
二是進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物;善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
尊敬的食藥監局:
xxxxxx有限公司從最初組織生產開始，公司一直嚴格遵照食品安全法的要求，步步為營，堅實走好發展的每一步。在公司的組建和發展過程中，得到了錫林郭勒盟食藥監局大量的無私幫助，公司深表感謝。至今公司已經生產產品近20xx噸，產品質量穩定，沒有收到產品投訴未發生質量事故。
公司所用的主要活羊原料為蘇尼特羊、烏珠穆沁羊、察哈爾羊等，這些原料必須都是來自檢疫合格的健康牲畜，并持有產地檢疫證明。宰前檢疫通過對羊只的臨床檢查（布氏桿菌檢測及瘦肉精檢測及靜態觀察）來嚴把質量關，原料必須符合質量標準要求。
開業后，按照錫林郭勒盟食藥監局，關于加強食品生產加工企業落實質量安全主體責任的要求，我廠成立了質量安全管理小組，由張原飛任組長，組員由質量負責人和生產負責人擔任，按照各自分工，對照《食品生產企業落實質量安全主體責任情況自查表》，從企業資質變化情況，采購進貨查驗落實情況、生產過程控制情況、食品出廠檢驗情況、不合格產品管理情況、食品標注標識情況、食品銷售臺賬記錄情況等多個方面，逐條進行自查。根據企業自查情況，企業自身感覺各方面做得尚可，基本符合要求。對于稍有差次的，及時做了整改?，F階段，企業基本能做到系統管理，按標準要求組織進貨、生產和銷售?，F將企業目前能達到的情況匯報如下：
一、企業資質變化情況：企業名稱為錫林郭勒大莊園肉業有限公司，廠址是內蒙古錫林浩特市大莊園路1號，檢驗方式為自行檢驗及型式檢驗，生產許可證編號為sc11115250200332本廠證照齊全，經營范圍是速凍牛羊肉。
法資格的企業購進，購進時索取企業相關資質證明及檢測報告，原輔料驗收合格后方可投入生產使用。
三、生產過程控制情況：我廠每天安排專人對廠區衛生進行打掃，保持廠區內環境整潔干凈。定期對生產場所、設備、庫房、進行打掃、消毒。保持在加工過程中與食品接觸的一切設施、設備、環境的衛生，杜絕一切污染的可能。定期養護設備設施，每批產品生產前和生產結束后，均對相關設施、設備進行清洗、消毒。生產人員的個人衛生，工作服帽的整潔情況，班班檢查。工作人員洗刷、更換專用工作服后，經人員專用通道進入生產車間。驗收合格的原料及輔料從專用通道進入生產車間。從原料到成品及成品庫均保持獨立空間，沒有交叉污染。
四、食品出廠檢驗落實情況：我廠化驗室配備了超凈工作臺、架盤天平、分析天平、電熱干燥箱、電熱恒溫培養箱、電熱恒溫水浴鍋、ph計、顯微鏡、蒸汽壓力滅菌器等檢驗設備，具有檢驗輔助設備和化學試劑，實驗室測量比對情況均符合相關規定。檢驗人員具有內蒙古職業技能鑒定中心發放的檢驗資格證書。按照國家標準，對生產出的每批產品進行檢驗，將檢驗的原始記錄和產品出廠檢驗報告留存備查，對出廠的每批產品留樣，并進行登記。
五、不合格品的管理情況和不安全食品召回記錄情況：我廠生產需要的各種原料均從合法、正規渠道購進，并索取相關的證件。嚴格按照產品生產工藝及《食品安全法》的要求組織生產，未遇到購買不合格原料和出現生產不安全食品的情況。
六、食品標識標注情況：嚴格按照標準進行標識管理。我廠生產的各個產品的包裝上按照相關規定印有名稱、規格、凈含量、生產日期、產品標準代號，以及生產者的名稱、地址、聯系方式、生產許可證編號和產品的貯藏方式和保質期等相關信息。
七、食品銷售臺賬記錄情況：我廠建立了食品的銷售臺賬，記錄了產品名稱、數量、生產日期、銷售日期、檢驗合格證號、生產批號以及購貨者的相關信息，包括購貨者的名字，地址、銷貨場所等。
八、產品標準執行情況：企業現在執行企業標準且企業標準已經在衛生廳備案。所有標準的狀態都是現行有效。
九、企業人員培訓、體檢情況：我公司所有和生產相關的人員均參加了體檢并取得健康證的方可上崗，并定期參加企業組織的食品法律法規、食品安全知識、食品技術知識培訓。
十、企業售后服務和產品安全預警和風險評估：我廠主要消費者都是回頭客，目前為止，還沒有接到過消費者投訴。我廠已經設立消費者投訴登記本，并制定相應的處理制度、應對機制，確保一旦出現消費者投訴情況，能及時做出反應，力保消費者權益。
經過此次自查，我廠基本符合食品生產企業落實質量安全主體責任的要求，同時公司領導及集團領導非常重視公司的質量管理，23號公司進行了第三方質量管理體系審核。在以后的工作中我公司一定保持高標準要求，為樹立行業典范同時起到引領帶頭作用而努力。
xxxxxx有限公司
二0xx年十一月二十六日
為認真貫徹落實黔教安穩發文件精神，我校于4月12日，對學校校舍及圍墻等設施進行安全排查，現將自查情況匯報如下：
學校制定了隱患排查工作方案，及時成立了學校校舍及圍墻等附屬設施安全檢查工作領導小組，組長王文友，副組長王萬才，成員楊永春、黃鳳武、唐賢飛、徐榕。根據隱患排查要求，有關人員明確工作目標，落實排查責任，立即對校園及周邊安全隱患開展全面檢查，并認真做好相關檢查的記錄。
通過檢查，學校校舍、大門、廁所、走道防護欄、旗桿、室內吊燈懸掛物，室外裝飾（瓷磚）、教學樓后山和電竿、電線、照明線路等設施，基本上未見安全隱患，但以下兩處存在著隱患：
１、學校教學樓左面有40多米圍墻是70年代修建的，是由原來危房拆除后用后面的墻當圍墻，砌墻所用的沙漿是石灰和沙砌的，由于時間長，圍墻地基松軟，加上近年來干旱造成沙石疏松，現危墻已出現傾斜，圍墻后面是一條鄉村公路，隨時有行人路過，故存在嚴重的安全隱患，我校由于學生少，經費有限，無法翻修。
2、教學樓后山離教學樓近，容易造成山體滑坡地質災害，我校每天進行巡查發現異常，及時上報。
我校針對以上所發現的安全隱患，采取切實可行的整治措施。
1、針對校門通村路上過往車輛較多的情況，我校制作、安放了警示牌，確保學生上學、放學行路安全。
2、學校圍墻帶來安全隱患問題，由于建設投入資金較大，一時難以籌措，學校只有積極向上級有關部門反映并想方設法籌措資金，力爭盡快解決圍墻問題，確保師生安全。
3、定期利用學生集會、班會對學生進行各方面的校園安全教育，做到安全教育“常抓不懈，警鐘常鳴”。
領導重視是做好保密工作的前提。一是建立保密領導小組，成立了由分管主任任組長，相關人員為成員的保密領導小組。二是列入黨組議事日程。辦領導多次部署研究保密工作；黨組理論學習中心組組織了兩次保密工作精神的學習，學習了中央、省委及市委關于保密工作的重要指示精神，明確了公文和計算機網絡保密工作面臨的新形勢和新任務，并結合實際工作進行了探討研究，制定了改進意見；辦領導根據《中共山東省機關公文處理規定（試行）的通知》（魯辦發【20xx】14號）和《國家行政機關公文處理辦法》有關規定，提出了公文管理意見；分管主任還經常召開保密工作例會，組織有關人員認真學習有關精神。同時，為更好地做好保密工作，建立了領導干部保密工作責任制，并將保密工作列入機關崗位責任考核目標，夏召峰主任代表人防辦公室與市保密委負責人簽定了20xx年保守國家秘密責任書。三是模范遵守保密制度。領導干部參加會議帶回的材料，當天交文管人員登記管理，不攜帶秘密文件出入公共場所，不橫傳涉密文件，不在親屬、子女等無關人員面前談論國家秘密，不在普通電話和移動電話中談及涉密事項。
“四五”普法以來，認真研究確定宣傳教育計劃，做好重點兼職保密干部的業務培訓，做好涉密網絡管理操作人員的保密教育，深入開展保密理論調查研究工作，加強定密工作，實行保密工作目標管理，加大對電子公文、電子商務保密管理的培訓教育工作，層層簽訂“計算機網絡保密管理責任書”，圍繞《保密法》制訂實施規范化建設方案,加強對重點涉密單位在重大節日、重大活動期間的保密檢查工作，開展保密專項檢查等，保密工作穩步發展。
辦領導始終注重制度建設，以制度規范保密工作，制定了保密守則，并張貼在會議室墻上，落實保密職責；配備保密兼職干部做好保密工作，并制定了崗位責任制，建立健全電子公文傳輸管理制度，指定專人使用和管理，做到專機專用，確保電子公文傳輸準確、及時、安全、高效；制定了傳真機使用管理規定，嚴禁任何人使用傳真機收發秘密載體，秘密載體傳遞必須使用機要件；并規定凡是市機要局下發的密碼電報，專管人員要在領導閱完簽字后立即收回，防止無關人員閱讀，密碼電報都準時清退。
根據我辦實際，做好涉密公文和涉密計算機管理是保密工作的重點。為做好這兩項工作，我們嚴格按照各種規章制度辦事。在涉密公文方面，嚴格把好收文辦理、公文歸檔、公文管理三個環節，安排專人管理，做到對收到的涉密公文嚴格簽收、登記、審核、擬辦、承辦、催辦程序，不橫傳直傳公文；對公文管理，嚴格遵守機關公文處理制度，密級和注明不準翻印的公文，嚴禁翻印，其它需要翻印的公文，也嚴格按照程序組織翻印。在涉密計算機管理方面，嚴格按照省委、省政府辦公廳《關于加強計算機信息系統保密管理的意見》和市委辦公室、市政府辦公室關于《日照市計算機信息系統保密管理規定》的要求，規定凡涉及人防機密的公文，不得使用公用網絡進行傳輸，所有計算機系統不與國際互聯網相聯；安排兩名人員負責計算機系統管理工作，每周都對計算機保密安全、病毒防范情況進行檢查，無計算機信息系統泄密事件發生。
為使各項保密制度落到實處，我們堅持經常不斷地督促檢查工作，每月都進行計算機網絡保密工作檢查。針對當前保密工作存在的重點難點問題，結合市人防辦保密工作特點，辦保密領導小組確定將計算機及網絡安全作為保密工作重點，進行一次全面徹底的檢查。重點檢查是否落實各項保密規章制度；文件、紙質秘密載體、計算機軟硬盤、光盤、磁帶等磁介質秘密載體以及其他形式的秘密載體是否存放于符合保密要求的場所，并由專人保管；指揮自動化系統中的計算機及其網絡是否與其他計算機及其網絡物理隔離等。通過檢查，目前沒有出現涉密文電短缺的問題，沒發生計算機失泄密的現象。
不同項目的自查報告所涉及的內容不同，所以自查報告的內容很廣，自查報告有點類似于審核報告但更廣泛。下面是愛匯網小編為大家整理的自查自糾報告范文,供大家閱讀!
通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關系教育事業的成敗，學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發現的問題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
2、在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
4、在團結協作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。
2、業務有待提高，本人多年機電類專業課教學，雖說科目種類較多，但畢業時間較長，知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
不足之處：關心集體還不夠。 五、查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。
不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業務，求上進等方面認識還不足。在教學常規管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。 今后努力的方向：
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發展。
2、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 3、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態，不要過于急燥。在對待學生方面特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
5、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。 下階段工作思路：
1、加強對現代教育理論和教育法律法規的深入學習，使自己很好地依法執教。 2、提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想。
3、在學生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。
4、加強協作精神，課余時間注意與同事和學生進行交流，利于教學工作地正常開展。
5、在對待同事或者學生方面，要熱情和耐心。 具體舉措：
1、加強學習，及時充電。一要切實加強教育理論學習。從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。二要進一步加強現代教育理論學習，把《現代教育理論學》和《課改路上》作為主要學習內容，約束自己，認真整改。從嚴要求自己，把良好的師德帶給大家。
2、轉變工作作風，努力工作。堅持求真務實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質量觀念。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學校的事當作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業而奮斗。
3、虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學工作，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學生進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學生進行談話，及時了解他們的學習、生活情況。把學校的利益和學生的利益放在第一位，處處為學校著想，事事為學生著想。工作中與領導、同事和睦相處，通力協作，按時完成學校領導交給的各項任務。 4、認真總結經驗，不斷優化管理教師及學生的辦法。堅持課余學習《學校管理學》，努力提高自己的管理水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學生的心聲，做到管理育人、服務育人。
總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。
自查自糾活動開展以來，我認真學習《中國共產黨黨員廉潔從政若干準則》，對照廉政準則對照檢查，開展自查自糾，進一步明確了今后努力的方向?，F自查報告如下：
一、加強學習，提高認識，增強廉潔從政的自覺性和堅定性。
黨風廉政建設和反腐敗斗爭是關系黨和國家生死存亡的一件大事。廉潔奉公、勤政為民是各級領導干部必備的品質，也是黨和人民對黨員領導干部最基本的要求。我堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習胡錦濤在中紀委六次全會上的重要講話和關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，認真記寫學習筆記，撰寫心得體會文章。透過學習，使我更加深刻地認識到反腐倡廉教育的重要性和緊迫性，認識到廉潔從政，務必從我做起，從一點一滴的事情做起，而不能僅僅停留在文件上、口頭上。牢固樹立馬克思列寧主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線。透過參加本次干部廉潔自律自查自糾活動，我深刻地認識到：加強干部廉政勤政建設，是全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求，是適應新形勢新任務、推進反腐倡廉建設、全面履行司法行政職能的必然要求。充分認識開展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性，決心把開展廉政勤政、依法從政自查自糾作為自我當前一項重要的政治任務，切實上心入腦、認真查找、自查自糾、抓出實效。
二、遵守紀律，廉潔從政。
進一步增強了紀律觀念，嚴格遵守了黨章和黨的紀律。透過嚴格遵守政治紀律，加強黨性修養，增強了自律意識，自覺遵守了《廉政準則》和廉潔從政的各項規定，堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央持續高度一致，保證政令暢通。堅決糾正有令不行、有禁不止，以權謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不正之風。較好地做到了八小時之內愛崗敬業：捫心自問自我的行為盡到了職責了沒有?上對得起黨的要求、下不愧百姓的期望沒有?八小時之外在法律和道德的范圍內活動：深刻反省，作為一位基層干部，“白天”能夠操守如玉，“晚上”能否依然清清白白?有效地做到了自重、自省、自警、自勵，嚴格地要求自我進一步樹立廉潔奉公的良好形象。
三、勤政踏實，敬業工作。
發展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發點和落腳點，切實加強勤政建設。同時把廉政建設的要求貫穿于勤政建設，透過加強勤政建設促進廉政建設。不斷提高了工作效率和服務水平，在抓好落實上狠下功夫，在務求實效上狠下功夫，努力做出經得起實踐檢驗的政績。堅決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及群眾反映強烈的“冷、橫、硬、推”等不正之風。做到勤奮敬業、執政為民。
四、求真務實，開拓創新。
進一步樹立了科學發展觀，正確的人生觀、價值觀、權力觀和利益觀及“無功即是過”的工作理念，改善工作方法，轉變干部作風。用心發揚求真務實作風，堅持一切從實際出發。堅決糾正形式主義、官僚主義和弄虛作假行為以及工作平庸、不求進取、畏首畏尾等固步自封、小勝即安的不良作風，倡導開拓創新、勇于嘗試的敢打猛沖勁頭，切實做到以飽滿旺盛的干勁和科學求實的奮斗精神，完成好本職工作。
五、存在的問題與不足。
分析問題與解決問題的潛力不夠，把握工作的潛力欠缺，導致出現有時窮于應付，工作重點不夠突出，工作的預見性、前瞻性、創新性不夠，工作成效不夠突出。
二是對黨的民主集中制的理解和貫徹還不到位。表此刻比較注重自我的工作，不是自我范圍的事思考的少一些;開展批評與自我批評方面不夠經常和深入。深入基層，調查研究不夠，導致工作的針對性不足，在解決群眾關心的熱點、難點問題上存在必須差距。
六、整改措施及下步打算。
一是對政治理論，個性是廉潔從政的知識理論要堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習，理解教育，不斷進步。要進一步加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦，提高政治素質，提高業務素質，以適應反腐倡廉工作不斷發展的需要，真正體現與時俱進的要求。
作的預見性、創新性和有效性，把紀檢監察工作從事后查處轉為事前查找、事中監督為主。
三是要進一步轉變作風，徹底杜絕那種對待基層人員群眾“門難進、臉難看、事難辦”的機關老爺作風，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實事。全面貫徹黨的民主集中制，模范遵守黨的組織紀律，本著對事業負責、對同志負責的精神，勇于開展批評與自我批評。
四是要進一步振奮精神，持續用心進取的心態。學習和發揚我黨長期以來的不屈不撓，頑強堅持，決不放下，決不拋棄、信念堅毅，以奮發向上的精神，在廉潔從政的道路上把消防工作做得更好，更出色，以實際行動抓好各項工作的落實。
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根據地區糾風辦的統一安排，我局認真開展了糾正行業作風和爭創人民滿意單位活動。我作為糾風工作第一職責人，回顧半年的工作狀況，其主要表現是：
一、認真組織學習和傳達各級紀檢監查工作會議精神，學習有關領導的重要講話，深刻領會今年開展糾風工作的重要好處，重大作用。提高了廣大干部職工對糾風工作的認識，增強了用心參與的自覺性和主動性。明確了年我局糾風工作的任務，重點和突出要解決的問題。
二、高度重視，精心安排，建立了組織領導機構，我與各縣(市)、各科室簽訂了糾風目標職責書，按“誰主管，誰負責”的原則要求，對糾風職責進行了分解基本構成了人人都有責，人人都負責的職責網絡。根據年工作任務，制定了年糾風工作實施意見，開展創人民滿意單位實施意見，落實專項治理目標實施意見以及貫徹落實十項為民措施，五條禁令的具體措施。
三、抓源頭治理工作成效顯著，一是在土地批租工作中嚴格執行經營性土地使用權招標拍賣掛牌出讓規定;二是在礦產管理中認真落實采礦權出讓制度;三是在財務管理中嚴格落實收支兩條線規定，并對八縣一市組織執法檢查;四是全面開展政務公開，自覺理解社會和人民群眾的監督;五是行政執法工作加大力度，解決了超多的土地草場糾紛和土地違規違法事件，維護了國家和人民群眾的利益。
四、用心組織糾風調查，深入開展創人民滿意單位活動。一是聘請行風評議員名;二是召開離退休干部座談會;三是召開行風評議員征求意見會;四是到基層召開會議征求意見;五是局機關內部召開自查自糾會;六是發放征求意見函和行風滿意度調查表;七是在制定實施意見的基礎上建立了六項制度八項服務、人民滿意科室、滿意公務員十條標準;八是工作人員掛牌上崗;九是完善了服務承諾，違諾處罰制度;十是建立了辦公桌上監督牌。
五、熱忱解決社會和群眾關心的熱點、難點問題。一是解決被征地農民的補償問題，做到了依法足額補償到位;二是解決城市居民拆遷的補償問題，沒有發生上訪反映事件;三是加大耕地個性是基本農田的.保護力度，處理了一批違規違法案件;四是建立了群眾來信來訪網絡，公開舉辦電話、舉報信箱、舉報受理部門;五是認真負責地做好上級督辦的事項，基本做到了事事有答復，件件有回聲。至目前為止，在局機關內部沒有發生和發現違規違法行為和吃、拿、卡、要現象。
六、透過自查自糾，上半年糾風工作中還存在一些問題。一是抓工作不深不細，由于工作忙，會議多，深入基層檢查指導、調查研究不夠;二是抓工作缺乏大膽創新的實踐，治理傳統做法較多，開辟新的途徑較少;三是糾風工作結合工作實際解決具體問題上缺乏認真探討和研究，個性是如何解決國土資源管理中一些深層次問題，至今沒有探討上好的辦法來解決。
針對以上狀況，我要確實擔負起糾風工作第一職責人的職責，發揚好的作法，對存的問題，認真研究，盡快加以解決，對下半年糾風工作，要按計劃逐項抓好落實，爭取今年成為人民滿意單位。
一、政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》和《仙桃市中小學教師行為規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
二、教育教學方面
在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現每一個學生的閃光點和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
三、為人師表方面
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
四、團結協作方面
在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。
通過學習《中小學教師職業道德規范》汪金權的先進事跡后，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。經自查自糾認為還存在不足之處，主要表現在：
1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。
2、業務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、按照仙桃市教育局“暑期教師集中培訓方案”的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業道德規范》《仙桃市中小學教師行為規范》和汪金權同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事，把時間用在業務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質量。
3、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
總之，為了教育事業的發展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養，提升自己的教學水平，為人民的教育事業再作貢獻。
為嚴肅財經紀律，加強學校財務管理，提高教育經費的使用效率。由校長牽頭，對我校的財務管理工作進行了認真的自查，現將自查情況匯報如下：
1、財務管理制度建設情況：我校財務管理制度健全，制定了健全的固定資產管理制度，對固定資產的購置、領用、出租、處置、報廢等工作程序作了明確的規定。建有《報賬員管理制度》《現金管理制度》《財務管理制度》等制度，并做到制度上墻。
2、財會隊伍管理情況：學校配有財務辦公室一間，配有兼職財務人員2人，設立報賬員崗位，由鎮教育辦公室財務中心統一管理。財務人員具有一定的專業理論素養和較強業務能力，能按照有關財經規定記賬，經費使用合理，平時報表準確、及時，數據真實。
5、學校資產管理情況：學校設立了專門的固定資產管理人員，建立健全資產的購置、驗收、保管等內部制度，建立學校固定資產管理臺帳，及時和主辦會計對賬，報廢及毀損的固定資產及時上報。嚴格管理資產，未發現有學校固定資產對外出租、出借的情況，安全防護措施較好，做好了防火、防盜、防爆、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。
6、學校收費管理情況：嚴格執行收費管理制度公開收費項目，公開收費標準，每學期開學都把收費項目、收費標準張貼于校門口，接受師生和學生家長的監督;統一使用財政部門印制的收費(收款)票據。經過學校自查，未發現自立收費項目、提高收費標準現象。
此次自查工作中學校領導高度重視，通過自查工作的開展充分認識到財務管理工作的重要性，今后我們要規范基礎管理，強化經費監督深化服務內涵，扎扎實實地把財務管理各項工作落到實處。
為保證酒店電梯安全運行，酒店電梯安全管理人員按照專項檢查工作要求，認真組織開展了自查自糾工作，具體情況如下：
開展電梯安全專項檢查室降低電梯故障和事故、保障電梯安全經濟運行的一項有力措施。酒店電梯的安全運行事關整個購物中心的運行穩定，事關顧客、員工的安危，事關社會的和諧穩定，酒店一直都高度重視電梯的安全運行。一是指定專人負責電梯的日常管理，并組織人員參加上級舉辦的電梯操作培訓，提高管理水平；二是成立了電梯安全事故應急處理工作組，在電梯內設有應急救援聯系人，聯系電話。三是積極與電梯維保單位簽訂了維保合同書，要求維保單位必須按時、保質提供維保服務。
為提高電梯乘坐人員的安全防范意識和自我保護能力，酒店結合此次檢查活動，積極開展了電梯安全使用知識、應急救援知識和乘坐注意事項等內容的宣傳。
根據檢查通知要求，酒店就以下方面的內容開展了自檢自糾工作。
（一）電梯使用管理方面：1、安全管理人員持證及履職情況；2、安全管理制度建立及執行情況、日常巡視制度建立情況；3、設備注冊登記情況；4、設備年度檢驗情況；5、檢驗合格標志、警示書名及標識是否按要求懸掛情況；6、報警裝置是否齊全、各種安全保護裝置是否齊全有效情況；7、電梯定檢、維保和巡檢過程中發現的安全隱患是否及時整改合格情況；8、是否按規定與專業維保單位簽訂維保合同情況；9、應急救援措施是否建立并有記錄情況。
（二）電梯維護保養方面：1、是否配備持證司機；2、是否與持有效資質的電梯維保單位簽訂維保合同；3、維保單位是否按期進行維保并對維保工作質量進行監督和確認；4、是否定期檢驗并對提出的整改問題及時整改；5、是否進行電梯運行的日常巡視；6、是否嚴格執行電梯三角鑰匙專人保管制度；7、是否有專人值守；8、是否定期開展電梯應急救援演練；9、是否對電梯作業人員進行電梯安全教育和培訓等。
通過此次自糾自查，酒店存在的問題主要：應急電話線接口線破裂針對存在的問題我們將采取以下措施加以整改：一是增強電梯安全專項整治的緊迫感、責任感，牢固樹立安全意識，嚴格執行新修訂的《特種設備安全監察條例》《特種設備使用單位安全管理準則》《電梯使用管理與維護保養規則》的要求，將安全制度落實到實處。二是完善健全各類安全制度、措施及臺賬，三是積極與維保單位協商，做到電梯故障緊急召修及時、到位。
全縣單位gdp每萬元能耗量為0.309噸標準煤，同比下降2.46%,預定目標是下降1.65%，超額完成了預定目標；目前，我縣單位地區生產總值能耗降低率目標完成進度達到了“十二五”節能目標的74%。單位工業每萬元增加值能耗量為0.25噸標準煤，去年同期數為0.305噸標準煤，下降17.89%。
（一）嚴把項目準入關。根據《省固定資產投資項目節能評估和審查管理暫行辦法》的規定，我縣嚴格執行固定資產投資項目節能評估審查制度，所有固定資產投資的項目必須進行節能評估審查，符合節能要求的才給予節能登記，從源頭上控制了能源消耗總量的增長。20xx年，全縣開展投資項目節能登記備案審查共18個，均符合省節能登記的有關規定。未審批、核準、備案任何高耗能、高排放行業產能項目。
（二）嚴格責任分解。全縣節能減排工作由縣節能減排辦牽頭，工信局、機關事務管理局、交通局和住建局各司其職、各負其責。
（三）加強重點領域節能管理。
1.抓好重點用能單位節能工作。一是確定重點用能單位。按照《省“十二五”節能減排總體實施方案》要求，我縣確定“十二五”重點用能單位6家，分別是茶業有限公司、實業有限公司、林業化工有限公司、糖業有限公司、糖業有限公司、鎮高地淀粉廠。二是分解重點用能單位節能目標。為確?！笆濉惫澞苋蝿盏耐瓿?，我縣將“十二五”節能任務分解到重點用能單位。
2.抓好建筑節能工作。結合實際，制定了《自治縣建筑節能“十二五”專項規劃》，明確了我縣“十二五”期間建筑節能的的意義、目標和任務。同時，建立了太陽能熱水系統的建筑規?；瘧脜f調機制，推進太陽能建筑一體化工程，鼓勵居住小區、家庭住宅和旅館安裝太陽能熱水器，抓好建筑示范工程建設，以點帶面發展循環經濟。另外，制定了《縣民用建筑項目立項備案節能評估和審查實施細則》，縣住建局嚴格執行民用建筑項目立項備案節能評估審查。凡是不符合建筑節能標準的項目，不予發放施工許可證。
3.推進公共機構節能工作。
一是建立制度。依照《省公共機構節能管理辦法》的要求，縣機關事務管理局先后制定了《自治縣“十二五”公共節能規劃》及節電、節水、節油和辦公用品管理等四項制度。
二是加強培訓，抓好能耗統計。先后開設了能耗業務、能源資源統計軟件應用、新能源應用等培訓班共3期，并要求各部門、鄉鎮及時按規定撰寫能耗統計分析報告。
三是推進節約型公共機構節能示范單位創建工作，20xx年我縣邦溪鎮通過了省第一批節約型公共機構示范單位驗收。
4.推進交通節能管理。
一是嚴把營運車輛準入關，淘汰能耗高、排放超標的車型。對申請配發的新購置車輛或在用非營運車輛進行嚴格核查,對未納入交通運輸部《達標車型表》的車型，一律不予辦理《道路運輸證》。
二是科學控制運力投放。對客車實載率低于70%的線路不再新增運力，提高客車的運輸率和實載率，有效降低能耗。
三是開展專題培訓，提倡節能駕駛。交通運輸部規定：“從事營業性道路運輸車輛的駕駛員必須參加交通管理部門組織的從業人員從業資格培訓考試，并取得相應車型《從業資格證》，方能駕駛相應車輛”，將交通運輸節能駕駛的相關內容，增加到駕駛員從業資格考試中。同時，要求運輸企業利用每周一次駕駛員安全生產會議的機會，開展駕駛員的節能教育培訓。
四是優化運輸組織。積極推行集約化經營，科學調配運力，減少因換乘造成的無效運輸和客運旺季動力緊缺、淡季運力過剩的矛盾問題。同時，嚴厲打擊營運“黑車”，減少因“黑車”非法參運造成的運力過剩和實載率下降問題。
（四）加強節能能力建設。
1.抓好能源統計工作?？h統計局設立了能源統計崗，專人負責能源統計工作，實時測算全縣的地區能源消費總量，實施單位gdp能耗指標季度核算制度，重點加強規模以上工業企業能源統計工作。
2.落實能源計量管理?？h質監局、統計局加強企業能源計量管理活動，及時掌握企業需求，指導企業按照標準要求合理配備能源計量器具并及時檢定校準計量器具，并對用能產品開展不定期專項市場監督檢查和抽查，按照國家公布的能效標識產品目錄實行能效標識的監督管理。
（五）積極開展節能宣傳工作。20xx年6月15日至21日，開展了以“踐行低碳節能建設美麗家園”為主題的節能宣傳周活動?；顒悠陂g，在全縣機關開展了能源緊缺體驗活動、“公共機構爭當節能表率”主題簽名活動；深入校園開展“愛糧惜糧、反對餐桌浪費”活動；開展“節能減排綠色出行”鄉村騎行活動。直接參與活動的有縣委副書記陳鴻亮等縣領導，有招募的青年志愿者，有中小學生和廣大市民。據不完全統計，參與節能宣傳周活動達5000多人次，發放各類宣傳資料8000余份，張貼宣傳畫冊1500張，發放節能宣傳短信20000條。社會反響強烈，增強了社會各界的節能意識。
過去的一年，我縣在節能減排工作方面雖做了大量的工作，取得了一定的成績，但還存在以下幾個方面的問題。
（一）節能降耗工作壓力較大。目前，我縣現有工業企業產業結構內部的節能降耗潛力有限，伴隨著全縣經濟社會及邦溪工業園區的進一步發展，將給今后節能降耗目標的實現帶來較大壓力。
（二）節能監管還不夠到位。目前，我縣尚未建立節能監察隊伍，服務能力還不能適應節能工作需要，節能指標體系、監測體系和考核體系還不夠完善，使得節能政策的實施難以得到保障，對企業是否合理有效使用能源或浪費能源的情況未能及時有效實施跟蹤監督。
（三）節能意識有待于進一步提高。少數政府部門對節能工作認識還不到位，部分企業管理較為粗放，節能管理制度不夠完善，部分群眾節能意識有待增強，還未變成全社會的自覺行動。
20xx年，我縣將著力做好以下工作。
一是繼續抓好新建、改建、擴建項目的節能審查工作，嚴格控制能源消耗總量增長。
二是繼續推廣節能新產品、新技術。
三是進一步完善節能減排管理體系建設。努力建立縣、鄉（鎮）兩級節能減排行政管理體系，確保節能工作順利開展。
四是繼續加強重點用能企業節能管理。對重點用能企業用能情況進行實時跟蹤、指導和監督，定期公布企業的能源利用狀況，督促企業緊緊圍繞節能目標開展生產運營。
五是繼續大力開展節能宣傳工作，不斷增強公眾的節能意識。
不同項目的自查報告所涉及的內容不同，所以自查報告的內容很廣，自查報告有點類似于審核報告但更廣泛。下面是愛匯網小編為大家整理的自查報告范文,供大家閱讀!
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
我作為一名從教13年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
一、存在的問題
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、有點不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理，缺乏上進心。
3、對教育教學新課標新理念的理解不夠深刻，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代信息時代的素質教育。
5、對于學生的關愛不夠。為了不影響教學進度，點優生發言的次數偏多，卻扼殺了部分差生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
8、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問題的原因：
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務付出總希望回報。思想認識不符合教師職業道德規范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心?，F在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導致有點缺乏耐性。
三、整改措施：
1、認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業， 對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。并加強業務學習，不斷充實自己。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善于發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師!
按照多黨辦發《關于開展紀律作風整頓月活動的通知》文件精神，我局制定了《多倫縣森林公安局紀律作風整頓實施方案》，并認真組織民警學習了中共中央《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《人民警察內務條例》、《國家公務員法》、《國家公務員行為規范》，五條禁令、等有關文件精神，學習了任長霞、蓋起章等先進典型的事跡。通過學習教育和深入思考，全局民警對開展紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，自查如下：
一、存在的主要問題
1、局主要負責人開拓創新的精神不強。雖然，過去森林公安局各項工作做的也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是在農村警務室的工作上，認為轄區辦公條件基礎差，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，基層派出所建設方面還沒有大的起色。
2、思想作風方面。開展全心全意為人民服務的宗旨教育，平時是講的多，但落實的少。有的民警為人民服務的主動性和積極性不夠高，不能經常深入責任區，聯系群眾，還存在冷、硬 、橫、推的四難現象，窗口民警有時出現對待群眾不耐煩，甚至出現不理睬的現象，對于不屬于森林公安機關管轄的糾紛，有時接待民警沒有進行耐心細致的解釋工作，致使群眾不理解，有意見。
3、學風方面。政治理論學習的氣氛不濃，有的民警學習意識淡薄，熱一陣，冷一陣，平時學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論較少，學習主動性和自覺性不強，開展理論研討和專題調查研究做得不夠，在業務理論學習上還不夠嚴，對公安工作知識和現代高科技信息掌握的不夠全面。
4、干警作風方面。一是對現代高科技信息技術學習掌握不夠，不能適應新形勢下的公安工作。二是工作缺乏改革創新意識，對如何做好新形勢下的思想政治工作和公安基礎工作缺乏，新辦法不多，缺少特色。三是領導與民警之間談心較少，不能及時了解民警的思想動態，不能有針對性地做好民警的思想政治工作。四是從優待警方面的工作做得不夠，因客觀因素的制約，民警在工作中多做，少做一個樣，民警的積極性難于激發。
二、存在問題的產生原因
(一)是全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄，存在緊一陣，松一陣的思想，個別民警有特權思想，以管人者自居，接待群眾時有意無意地出現了 四難現象，工作中還存在畏難情緒。
(二)是對理論學習的重要性和必要性認識不足?？傉J為森林公安是執法單位，主要精力應放在處理案件、糾紛和各項業務工作上，因而忽視了理論學習和專題調查研究。
(三)是在執法方面，有的民警法律意識不強，怕麻煩，認為有些程序可有可無，過去不按這些程序照樣辦了案，執法中重實體輕程序。
三、初步整改措施
1、要以紀律作風建設為契機，加強機關作風建設，要建立和完善理論學習、調查研究、民主生活會和集體討論決策制度。要系統地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并有針對性地在民警中進行專題輔導，以此來促進民警學習理論和調查研究，提高其理論水平和政治素質。要堅持民主生活會制度，通過交心通氣，消除隔閡，增強領導與民警間的團結，提高隊伍的凝聚力和戰斗力。繼續堅持和完善重大問題集體討論決策制度，發揮集體的智慧，避免一言堂。
2、強化宗旨教育，在干警隊伍中樹立牢固的全心全意為人民服務的宗旨觀念。要結合愛民月和創人民滿意活動，認真開展有有困難，找民警活動，使全心全意為人民服務制度化，日?；?。繼續抓好戶政窗口建設，逐步完善各項便民利民措施，改善戶政人員的工作態度，杜絕冷、硬、橫、推的.四難現象，既做到熱情文明、快捷高效，又要堅持原則，嚴格戶政政策。認真做好群眾的接待工作，做到耐心細致，認真處理群眾的報警求助，要樹立群眾的報警求助再小也是大事的觀念，以群眾是否滿意作為標準，對不屬于我們管轄范圍的事情，在做好解釋工作的同時，積極做好轉送工作。提高民警辦案的質量和效率。
3、堅持實事求是。首先要抓好如實立案，要落實接警、受理案件、立案、偵查和案卷歸檔的責任制，做到接警有登記，嚴格按照管轄范圍和標準受理案件和立案，加大案件的偵查力度，對已查處和未破案卷及時交內勤整理裝卷歸檔備查。第二在派出所規范化建設上從客觀實際出發，既要有開拓進取精神，又不搞花架子。
4、加強民警隊伍的法制教育，抓好經常性的業務學習培訓，采取請老師來進行講課輔導和開展專題業務討論等方法來提高民警的業務素質和執法水平。做到辦理案件事實清楚，證據充分、程序合法，適用法律條文準確，量裁處罰恰當，杜絕重實體輕程序和辦人情案、關系案的現象。在民警中開展文明執法活動，提高執法水平。
5、抓好民警隊伍管理。進一步強化思想政治工作，完善和健全各種內部管理制度，實行以制度管人，制度一旦制定，就必須堅決實行，獎罰分明，尤其要完善目標管理考核制度，改進考核方法，使之切合實際，易于操作，真正做到獎勤罰懶，促進各項工作順利進行。把派出所建成團結務實、政治可靠、業務過硬、人民滿意，能夠確保一方平安的戰斗實體。
根據上級指示，通過學習黨章加強作風紀律，我們展開了作風整頓，這次整頓，我清楚的認識到自己在部隊的生活、學習、工作中存在的不足，認識到自己存在的問題的嚴重性，如果再不加以改進，將勢必影響到自己的工作成績，影響到自己的進步，現在，我就為近期的工作作出一個總結。
一、首先，作為一名現役軍人因該牢記自己的使命，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質。堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人。在近段時間的工作中。工作松懈，事業心和責任心不強，思想滑動較大，經常分心走神雜念太多。
二、工作能力，工作作風不行，執勤力不強，在執行上級命令指示上有一種得過且過的思想，落實上級指示不堅決、不徹底，有對上級的指示不盡職、打折扣，工作精神不好，工作漂浮，落實上級指示做表面、不注重檢查，不講工作成績，工作積極性不高，沒有主動性，什么事都要上級指揮著，只是被動接受任務，對工作中存在的問題不主動解決而是主動回避，工作不踏實，沒有對工作盡心盡職。
作風紀律整頓是部隊必須做的一項重要工作，整頓工作制度和生活作風，結合個人實際發現了自己的不足之處通過這次整頓來進行改正，在此做出自查自糾：
一、存在的不足。
1、思想上有不穩定現象，在工作面前，不能靜下心來，還有僥幸心理，沒有注意工作質量，沒有嚴格遵守規章制度，工作不夠積極。
2、執勤不規范，對人員管控有私自放出的問題，對營區進出人員車輛沒有盡到應盡的職責。
3、工作中還有不深不細的問題存在，有時候為了輕松一些就降低標準，能過就過的心態。
二、整改措施。
1、熟悉本職工作，擺正位置，踏踏實實干好本職工作。
2、認清當前形式和任務，積極主動配合股里的各項工作。努力完成各項任務。
3、工作中調整好心態，堅決提高工作質量，工作效率，按時完成。
4、嚴格落實一日生活制度，工作時按照規定著裝，決不混穿。
以上是我查找出來的問題以及提出的整改措施，在自以后的工作中請股長、參謀、班長和戰友共同監督和提點。
縣財政局：
為加強財政專項資金使用監督，促進專項資金規范管理，提高專項資金的使用效益，根據財發[20xx]94號文件精神，我公司重點對20xx年財政撥付企業的財政專項資金使用、管理進行了自查，現將自查情況報告如下：
一、20xx年至20xx年專項資金的收支情況。
1、20xx年1月7日收到財政撥付貸款貼息資金萬元，2、20xx年11月10日收到財政撥付項目資金萬元。
3、20xx年12月6日收到財政撥付項目資金萬元。4、20xx年12月18日收到財政撥付項目資金萬元。
5、20xx年12月23日收到財政撥付中小企業發展專項資金萬元。
20xx年度共收到財政撥付項目資金萬元，其中：萬元資金分期列入利息支出。萬元列入遞延資產科目，分項細化支出，購置設備支出萬元,土建工程支出萬元。
通過自查的情況來看，單位領導負總責，能認真組織實施項目規劃設計編制工作，并用好管好規劃專項資金的使用。專項資金的投入對企業的挖潛改造建設提供了資金支持，為企業的發展做出了積極的貢獻。專項資金管理和使用逐步規范。規劃項目得到實施，資金效益日益體現。
二、存在的問題。
經過自查我們認為資金能按項目計劃來執行，但也存在一些不容忽視的問題。主要有下列幾點：
（一）項目分項預算執行不夠規范，部分項目前期工作準備不夠充分。
（四）個別合同簽訂不夠規范、自查中發現，合同簽訂、履行等方面存在一些問題，先有支出才有項目合同，一些規劃設計的工作經費列支不夠合理。
三、整改措施。
通過這次自查，對專項資金的管理使用方面存在的問題提出以下改進措施：
1、建立或完善預算項目和專項資金使用的考核機制。
2、嚴格預算執行，強化預算監督管理。
4、加強會計監督，提高資金的使用效益。專項資金要按照會計制度的規定，實行單獨核算，確保資金?？顚Ｓ?。
單位（公章）。
我校以創新為基礎，改革為動力，努力形成自己的辦學特色。學校設備先進，擁有標準的理化生實驗室、電教室、圖書閱覽室等。學校師資力量雄厚，學科結構合理，現有16個教學班，在校學生609人，教職工57人。全校師生勵精圖治，樹開拓求實之風，走改革創新之路，努力爭創具有特色的中學。
近年來，我校按照上級主管部門要求，不斷加大投入、科學規劃、精心組織、有序推進，多數指標已達到驗收標準?，F將我校教育技術裝備工作基本情況、推進措施匯報如下：
配套設施：我校有物理實驗室1間，面積為78m2；化學實驗室1間，面積為78 m2；生物實驗室1間，面積 78 m2；物理儀器、準備室1間，面積為52 m2；化學儀器、準備室1 間，面積為52 m2；生物儀器、準備室1間，面積為52 m2。物理、化學、生物實驗課桌各72套，實驗凳144套。投影機3臺用于輔助實驗教學。圖書閱覽室室1間，面積95 m2；信息技術教室1間，面積57 m2，其配置為計算機50臺，教師專用機10臺。
圖書配備：全校共有圖書25000余冊，生均40余冊，配有專職圖書管理人員 1人。圖書室定時向全校師生開放，管理規范，方便了全校師生對圖書的借閱，圖書的借閱率、使用率較高，充分提高了圖書的閱讀效率，發揮了圖書室“知識糧倉”的功能。
師資配備：我校共有實驗教師3人（物理實驗教師1名、生物實驗教師1名、化學實驗教師1名），計算機及電教教師2名。均參加了崗前培訓，學歷達標率100%。
1、專業教師用機。近幾年來，學校陸續為十名專業教師或管理人員配備10臺，其余均為20xx年街道財政和教師雙方投資購買的tcl電腦，已近10年，配置底，損壞現象嚴重，已經嚴重影響教師的日常辦公效率。
2、操場。目前，我校和中心小學共用一個操場，且跑道年久失修，設施陳舊、不完善，按要求籃球場地面積不夠，沒有排球場地，缺少乒乓球場地和設施，跑道為爐渣灰，多年失修，很不安全。
3、功能室不足。缺美術活動室、剪紙活動室、乒乓球活動室、黨員、團員
活動室共六間，學校設想在新建廁所東（原學生平房宿舍）處，改建六間，到目前為止，資金沒有到位。
4、體衛藝、音美等器材不足
近幾年來，上級在實驗器材、體育美術器材方面進行了比較大的投入，基本滿足教學需要，但由于部分器材易耗或配備不足，造成部分缺口。
20xx年度，區財政和街道財政共同投資200余萬元對教學樓進行了加固，含外體刷涂料、內體刮磁、線路整修、暖氣改裝、塑鋼窗、墻裙瓷板等，投入50余萬元，新建224平方的廁所，新修路面若干；投資近20萬元，更新配備一間新微機教室；投資12000余元新添圖書459冊，新整修自行車棚和乒乓球訓練場地、教師專用停車場等。當然，這與上級的大力支持是分不開的。
下一步，我校將積極取得上級主管部門的支持，為教師解決人手一機的問題，進一步提高教師的辦公效率，在宿舍樓北（新建廁所東）改建六間平房，解決功能室不全的問題，進一步調整教學樓內房間布局，新整修一口接待室，進一步加大投入，充實音體美器材等教學設備等。
20xx年9月22日
野渡主人作為一個負責任的網民，十分支持我的房東網易大嬸對不良信息的處理，也非常理解她作為站面對愈來愈嚴厲的網絡輿論監管而求平安的心理，盡管我十二萬分地不贊成不教而誅動輒封殺博客。
自從一些朋友的博客或者相冊陸續被禁閉后，雖然也陸續解禁，但足以令我惴惴不安，害怕一覺醒來像那戶過完圣誕節回來發現自家老屋被拆了的人一樣找不到自己的家園。實話說，雖然自忖以當今的文明程度絕對不會發生像“清風不識字”和“維民所止”那樣因為文字而殺頭的情況，但畢竟有重慶彭水詩案在前，河南靈寶王帥被跨省緝捕在后，風聲鶴唳之下自然草木皆兵。野渡凝聚我兩年多心血，文章千余篇，實錄數百日夜瑣碎經歷，喜怒哀樂，所思所感，蕪雜不堪，甚為擔心有所錯訛不周，見事不明之處，惟恐被揪了辮子，讓東家大嬸不分青紅皂白逐出門去。我心實誠，不忍心勞煩東家大嬸于百忙之中眷顧此荒野柴扉。故未雨綢繆，從昨天23時整暫時關閉野渡，潛心自查自糾，。至今日20時12分，終于自查完畢，現將自查情況具結如下備查。
昨夜十一點過，我花了整整三個小時，寒夜呵凍，認真學習國家有關網絡的法律法規，還與時俱進學習了最近文化部公安部最高法院以及各級宣傳部門的文件精神，包括官方關于加強微博（其中學習微博有關知識三十分鐘，卻不很明白這先進東東）、qq等新媒體的監管談話，認真領會精神實質，通過學習，我深刻認識到“遵紀守法文明上網”的重要性，充分認識到良好的網絡輿論環境是建設和諧社會的重要保證，作為一個互聯網時代的國家公民，恪守網絡道德是責任也是義務，做一個良民是網絡生存之本，三小時的政治學習使我加深了對進行自查的意義的認識理解，堅定了我對野渡進行自查自糾的信心與決心，為順利自查奠定了理論基礎。
政策法規的學習讓我熱血沸騰，于是夤夜工作，詳細檢讀所有文字。結果非常令我失望。由于政策水平極其有限，知識水平也不怎么高，加之先入為主，我竟然沒有檢查出一篇犯忌的文章來。這讓我很是沮喪。這就和小學生做完試卷很難自己檢查出錯誤一樣，讓我今天在課堂上進行單元測驗時對孩子們多了一份理解。今天下午，再次用審視奸細的眼光細讀野渡文字，依然沒有發現問題?？v觀所有文章，關于教育的若干、關于個人感情和博友往來的若干，關于歷史典故的戲筆若干，關于讀書的若干，似乎都不傷大雅。最可懷疑和有深挖細查必要的就是“漏船載酒”一欄，細看則都是素日根據耳聞目睹之所思所想，確有些許不合主流之論，評說的事件卻是各大站主流媒體所報道的，都注明來源，稍有一孔之見，也只存于腦海，例屬腹誹，當不至有因言獲罪之虞。
我深知，沒發現是水平不夠，不等于就沒有問題。本著有則改之無則嘉勉的實事求是原則，我將進一步加強學習，安分守己，爭當網絡良民、博客順民。在野渡存活期間，我一定要多寫風花雪月，盡最大努力玩玩“感時花濺淚恨別鳥驚心”一般的文字，寫春天一定春暖花開開頭，夏天得寫綠樹成蔭，秋天就寫碩果累累，冬天則寫瑞雪豐年；少談或者不談敏感事件，多看少說，多想少寫，即使一時半刻改不了，也要盡最大努力和官方保持一致，要多學春秋，多和古人對話，做到不出雜音，多奏和弦。
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