學前教育工作開展情況調研報告大全（15篇）

在編寫情況報告時，要注意突出重點，突破瓶頸，提供對解決問題有價值的建議。以下是小編為大家收集的情況報告范文，僅供參考，希望能對大家有所幫助。

河長制工作開展情況調研報告

按照鎮人大xx年工作安排，2月12日至2月22日，第一代表小組成員就本鎮移風易俗開展情況進行了專題調研走訪。本次調研活動集中針對：移風易俗是什么?到底移什么風易什么俗?本鎮移風易俗工作開展的方法、步驟，特點以及達到的效果，通過實地走訪、入戶調查、集中討論，發放調查問卷的形式，比較全面的了解了目前本鎮移風易俗工作開展的情況?？偟膩砜矗喝傄骑L易俗工作正在有序開展，宣傳效果漸入民心，對精神文明建設起到了推動作用，但也存在一些亟待解決的問題?，F將調研情況報告如下：

移風易俗，成語，意指改變舊的風俗習慣。出處：《荀子·樂論》：“樂者，圣人之所樂也，而可以善民心，其感人深，其移風易俗，故先王導之以禮樂而民和睦?！?/p>

新中國移風易俗活動起源于1952年愛國衛生運動，七十年代后擴展到改變舊的風俗習慣，特別是紅白事的新事簡辦。反對索要彩禮，反對大操大辦，提倡勤儉節約。

風俗本是一國一民族或地區族群傳承性的生活文化，一種獨特的非物質文化遺產。在社會上，它展現為五彩繽紛的風土人情。風俗的多樣性，往往是因自然條件和人性的不同而造成的行為規范差異，我國自古以來就有“百里不同風，千里不同俗”的精辟見解。但是，隨著時光流逝，時代發展，當時流行的時尚、習俗久而久之會發生變遷，尤其是改革開放以來，人民群眾的物質文化需求不斷增高，生活趨于安逸，原有風俗中的不適宜部分，逐漸顯現出來，基本已成為加重群眾負擔的另一主要形式。

近年來，各類媒體相繼報道了各地不良的社會風氣及風俗習慣，發人深思。典型的案例有：我國某地農村出現的天價彩禮事件，彩禮"三斤一響"，"萬紫千紅一片綠"：“三斤”，即百元人民幣要稱三斤;“一響”小轎車;“萬紫千紅一片綠”，即一萬張面值五元的鈔票，一千張面值100元的大紅票子，加上一堆面值50元的鈔票，算下來光彩禮錢的幾十萬。拿目前陜西脫貧的標準3015元來算，彩禮錢既是脫貧標準的100倍以上。新郎被扒光潑狗血拿滅火器噴;父母被當“畜生”拉車;兒子即將結婚，父親18年前結婚借的彩禮錢才剛還完等等。筆者認為這樣的惡俗、陋俗出現實為不妥，優良的傳統已被徹底遺棄。

xx年10月19日，省委宣傳部、省文明辦在xx縣舉辦全省移風易俗工作現場會，對農村移風易俗工作進行再動員、再部署，推動該項工作深入開展，為全國創造出實踐經驗。

xx年11月28日新華社電訊,中宣部、中央文明辦召開推動移風易俗樹立文明鄉風電視電話會議。中共中央政治局委員、中宣部部長劉奇葆出席會議并講話,強調要深入學習領會習近平總書記重要指示精神,堅持以社會主義核心價值觀為引領,把反對鋪張浪費、反對婚喪大操大辦作為農村精神文明建設的重要內容,推動移風易俗,樹立文明鄉風。

xx年12月6日，xx縣第十八屆人民代表大會一次會議通過了《關于深入推進移風易俗工作的決議》，標志著移風易俗工作正式進入全面推進階段。

xx年12月13日，xx縣探索“三治融合”的縣域治理新模式系列活動中的德治，為移風易俗工作指明了方向。

綜上所述，從古至今，各級各部門對移風易俗工作都非常重視，不良的社會風氣及陳規陋俗已成為阻礙精神文明建設及社會發展的重大障礙，結合我鎮工作實際及“五個強鎮”建設目標，多措并舉除陋習將成為常態化。

黨建引領“三治融合”助推移風易俗。認真貫徹落實中省市縣全面從嚴治黨的會議精神，以開展“亮身份、曬業績、作表率”為著力點，加大政務公開力度;以“道德評議”為抓手，提高思想認識;以健全各類工作制度為根本，促進精神文明建設;以脫貧攻堅為載體，踐行“學、興、當”摒棄“等、靠、要”;以完善基礎設施建設為保障，加速推進經濟社會又快又好發展。

嚴格修訂“村規民約”助推村民自治。一是通過實地走訪，組織村民大會、村居民院落會議、村居民代表會議征求群眾意見，撰寫初稿提請村民大會討論通過，形成制度章程;二是軟硬兼施，大力宣傳，充分利用媒體、宣傳標語、宣傳牌、微信、組織開展活動，將村規民約融入民心，營造全民共建的良好氛圍;三是設立曝光臺，不定期在廣場大屏幕曝光不文明現象;四是積極開展文藝匯演，將群眾身邊事表現出來，豐富群眾文化娛樂生活。

探索實踐“紅白理事會”推進移風易俗。一是召集各村督管、承辦酒席負責人簽訂責任書，嚴格依照村規民約規范操辦酒席;二是按照上級部門相關文件要求，探索“紅白理事會”及“村民理事會”，實行村民推選理事會負責人，過事統一行動、統一標準，從源頭上進行控制;三是嚴格過事報備制度，簽訂過事承諾書，落實環境衛生、食品監管負責人，建立責任追究制度。

二是跟風現象不斷出現，“過事”成為斂財的一種手段。普遍存在“不過事，錢送出去了收不回來，不是虧了”的畸形心理。人家家里添小孩了，大人60大壽，都去了，我們不去，顯得不重視人家，去了都送禮，自己不送，待在那里不好意思;自家有事，人家都來了，人家有事，不去就不合適，人情世故不好處理，滋長了小事不斷出現的現象經常發生，甚至出現“么事造事過”的不良風氣。

三是生活富裕，炫富心理在心中悄然升起。存在“以前日子一般般，現在日子過好了，房子有了，車有了，耍下牌子讓人知道，這是讓人瞧得起的一種表現”，找點事過，看下誰能來慶賀，看下誰不來，誰看不起自己，針對有些人還專門發請帖，希望人家出現在自己的過事現場充門面，“但有些人只是認識，說了不來怕會招人說閑話人”的現象。

四是部分黨員干部不能帶好頭。一是親戚朋友過事，把送禮、出席作為一種聯絡感情的方式，認為人家有事去了，后面有啥事好說話，聯絡感情成為工作的一小部分;二是把家里過事認為是榮歸故里的一種表現，親戚朋友來送禮熱鬧，是一種受人尊敬的體現;三是黨員干部家里過事，成為部分同僚及有心人巴結逢迎的一種方式，過事范圍無法控制，“圈子”文化成為工作文化，報備制度形同虛設。

五是傳統風俗夸大化，精神內涵逐漸向物質化延伸。主要表現在：一是節日氣氛營造、安排從自發組織延伸至有錢好辦事，無錢事難辦;二是年輕人從思想上已么辦法接受現狀，奉獻精神受到抑制，如傳統的燒獅子，花鼓子，非物質文化的傳承受當今社會價值觀等影響無法延續，致使花炮燃放無節制，據調查，“過事”現場花炮燃放費用可達過事全部費用的一半以上，動不動就是上萬塊的花炮;三是餐桌文化及酒文化導致浪費現象特別嚴重，以前農村過事自行操作的八大件，蒸菜等現在已基本演變為酒店承包制，每一桌的費用從最初的200元以內演變為如今的“666”“888”“999”甚至千元以上，剩菜剩飯從以前的基本沒有到現在成桶裝成車拉。

六是村規民約形同虛設。一是村居民普遍對村規民約的認識不夠充分，宣傳做的還不到位，在走訪單永鋒等貧困戶時，說到：宣傳單領回去看都沒看放那就不管了，有些人直接扔了，還有些人看了，但是還是不太理解，認為是作秀，規范內容與實際不相符，差距較大，沒有人上門說過這事，導致村民自治流于形式，遵守村規民約成為空談;二是村規民約中體現出獎懲的一系列措施沒有機構，沒有保障，無法公開透明，無法實施，主體責任不明確;三是各村督管、客頭簽訂的責任書流于形式，當面一套背后一套，面情軟、怕得罪人導致簽訂責任書成為走過場，對自己的要求不嚴，規矩意識及黨員模范帶頭作用不強。

七是基礎設施薄弱，環境意識匱乏。主要表現在：一是生活垃圾亂扔亂放，垃圾填埋坑及垃圾處理池較少，無法滿足群眾需求;二是群眾生活習慣差，環境意識不強，污水直排現象嚴重，改廁改圈沒有形成長效機制，環境治理出現一陣風現象;三是獎懲措施力度不大，不切合實際，環境督導力度不扎實。

1、試點成立“紅白理事會”過事機構。由村民共同推選理事會秘書長，由紅白理事會統一承辦，確定過事類型，過事標準、規模，過事場所，市場監管所及民政干部聯合督導，形成監管、運行長效機制，形成獎勵、懲處機制，對支持移風易俗工作的要予以適當獎勵，對反對、不理解、不支持該項工作的要有懲罰措施，從源頭上予以制止。

2、集中調研走訪，盡快提請鎮第十九屆人民代表大會審議通過《集鎮規劃區內禁止燃放煙花爆竹的決議》。規范煙花爆竹售賣點，建立煙花爆竹購買實名登記制度，簽訂燃放承諾書，承諾書要制式制作并具有一定法律效力，鎮紀委及轄區派出所應參與執法過程。

4、聚焦家規、家訓、家風，繼續延伸道德評議。積極組織鄉賢、離退休老干部、黨員、代表開展研討研習，評議的內容應再挖掘，評議的形式應再創新，評議的效果應再深化，逐步營造群眾敢于講真話、講實話，敢于抵制陋俗的良好氛圍，敦促群眾做有責任心、有孝賢心的五好居民，切實做到“先鋒行動黨旗紅”主題實踐活動人人參與。

5、加大駐村干部培訓力度。一是加大第一書記、大學生村官、駐村工作隊長的培訓力度。近年來，隨著群眾生活水平的不斷提高，電視、網絡的普及，群眾掌握政策的渠道更多，培養一批知識型干部入村工作更有利于村域治理發展;二是加大聯村干部培訓力度，樹立主人翁意識及服務意識，創新工作思路，融入當前各項重點工作之中;三是加大村干部培訓力度，多利用走出去、請進來的方式，開闊干部視野，不做井底之蛙，不洋洋自得，不滿于現狀，用大愛無疆、甘于奉獻的精神，大膽嘗試，突破創新，真正做到村域經濟社會發展上臺階;四是充盈經費，成立村域經濟發展基金組織，調動在外創業人士積極性，充分利用各類合作社及村域經濟組織，團結村民共同致富，針對公益事業要立足長遠，不活在當下，針對困難救助應具有保障措施，要借鑒眾籌理念，傳播正能量;五是落實有力的獎懲措施，在嚴格各項紀律要求的前提規定下，針對脫產干部全身心投入工作，處理突發事件得當，對村域發展做出重大貢獻的應予以獎勵，獎勵要具有可操作性，要嚴格把關。

6、加強“村民自治”工作力度。一是認真聽取群眾意見。各項議事制度的確定，議題的選擇，會議的落實，出發點和根本點都在于服務群眾，解決問題，因此著重征求意見是關鍵。二是充分發揮監督作用。村民監督委員會要直接參與村民議事會議，積極調動轄內黨代表、人大代表、政協委員、離退休老干部參與議事會議，對議題內容充分發表意見，實現全民參與，夯實監督力量，確保議定事項落實有力。

前言：勞動作為重要的技能之一，對人類歷史發展有著重要的影響。所以在城郊小學教育中，就要從培養學生勞動能力出發，明確教育重點與要點，結合當前教育發展形式，解決教育中得到問題。教師也要及時更新教育理念，掌握學生勞動能力情況，制定適合教育計劃，確保教育的順利開展。

思想的提升才能確保行動的順利開展。因此在城郊小學教育中，就要從轉變家長與教師觀念入手，在順應時代發展要求的基礎上進行創新，將學生培養成為社會所需要的人才。一些家長在教育中認為孩子只需要學習好知識就可以了，并不需要完成家務活等。也正是受到這一思想的影響，使得許多孩子自理能力不足。所以針對這一現象，就要做好思想觀念的轉變工作，發揮勞動教育作用。第一，落實以學生發展為根本的教育理念。通過創造良好的教育氛圍，在樹立榜樣吧的基礎上做好轉變工作，以理性的角度面對孩子存在的問題，采取正面積極的教育方法，促進孩子的健康發展。第二，關注孩子的健康成長。在教育中要發揮家長引導作用，保護孩子的心理健康。第三，轉變家長教育觀，主動幫助學校開展教育工作。學校通過開展家長會、專題講座等方式，組織家長參與活動，在活動中轉變自身態度，形成正確的教育觀念，促進學生的健康發展[1]。

（一）落實保障機制。

首先，轉變城郊小學勞動教育現狀，打造綜合素質高與專業實力強的教育團隊，保證薪資待遇等方面的合理性，確保勞動教育隊伍的穩定性。同時還要結合城郊小學教育特色，邀請專業人員參與教育工作，實現理論與實踐的結合。學校中也要積極組織教師參與培訓，在更新知識的基礎上提升專業實力，實現勞動教育職業化發展。其次，加大資源開發力度。由于勞動資源比較豐富，所以在城郊小學教育中就要從開發利用周邊資源出發，做好場所與實踐基地建設工作，展現勞動教育優勢，滿足勞動教育發展需求。最后，做好監督與管理。相關部門要主動落實上級要求，加大監督與管理力度，主動將勞動教育納入到教育計劃中，完善教育評價機制，獲取信息反饋，整合教育內容。進行勞動教育評價就要從完善評價體系出發，將理論與實踐結合在一起，堅持從多樣性與靈活性出發，真正將勞動教育落實到具體中去，促進學生的健康發展[2]。

（二）明確教育渠道。

首先，從學科融入出發，展現勞動教育優勢。由于勞動教育注重的是促進學生全面發展，所以就要主動與其他學科進行融合，展現教育優勢。通過將勞動教育理念融入到日常教育中，在展現勞動教育功能的基礎上組織學生參與實踐活動，鍛煉學生勞動能力。如語文、品德教育有著豐富的勞動內容，所以教師需要挖掘不同學科中的勞動教育素材，實現勞動教育與藝術教育的融合，展現教育作用，挖掘教育資源，提高教育的全面性。

其次，引入勞動活動。

第一，班級作為學生參與勞動教育活動的重要場所，就要采取多樣化活動，如手抄報、黑板報比賽等，鍛煉學生的自理能力，提升學生對勞動的認識。第二，雖然小學生主要以家庭與學校教育為主，但是在一定程度上也會接受到社會教育。因此在教育中就要從加強與社會聯系出發，利用公益活動等來組織學生參與實踐，提升學生的思想認識。第三，將勞動教育與少先隊活動結合在一起，展現教育優勢，發揮教育作用。如可以組織學生進行街道義掃活動等，讓學生感受到勞動的意義。通過開發城郊小學周邊的資源，可以建設一些勞動教育設施，為城郊小學勞動教育提供有利條件，讓學生的勞動和學習有一定的物質基礎。例如，可以結合本地特色，因地制宜開發園藝、養殖或者種植等校本課程內容。讓學生借助“農耕園”進行勞動學習。教材內容可以是本校教師編制的，能夠拓展當前勞動教育的渠道，有效豐富學生的校園生活，提升學生的勞動參與熱情。在學校生活中，培養學生勞動過程中的集體意識，讓學生認識到學校是每個人的“大家庭”，班級是一個個“小家庭”，每個學生都是這個家庭中的一員，需要愛護環境并且為家庭負責，在午后放學之后安排學生負責灑水或者清掃工作，利用這種勞動教育引導學生，發揮正面效果。

最后，落實課程要求。第一，在城郊小學開展勞動教育時要確保課時的充足性，以此來提升學生的思想認識。課程作為開展學校教育的重要形式，就要結合勞動教育特點，在傳授理論知識的基礎上借助實踐活動轉變學生思想認識。所以城郊小學教育中需要嚴格按照新課標中的內容，落實相關課程，嚴禁出現占用等現象，同時還要制定教育計劃，布置勞動內容，確保學生能夠得到充分的鍛煉。在學校中也要認識到課程灌流的重視度，真正將課程與課時落實得到具體中去，確保教育的順利開展。教師在教育中需要嚴格按照就地取材原則，掌握學生需求，與本地具體情況進行融合，挖掘適合的教育資源。在講述勞動知識時還要增加觀念、技能與習慣等教育內容，實現理論與實踐的結合，鼓勵學生將所學習到的理論知識運用到活動中去。第二。豐富教育內容。由于城郊小學有著一定的特殊性，所以在開展勞動教育時要堅持從內容豐富與具體出發，嚴禁將單純的體力勞動等作為教育重點。而是要從不同的教育形式出發，在保證內容豐富的基礎上鼓勵學生選擇自己喜歡的內容，激發學生的參與積極性，彰顯勞動教育優勢[3]。

（三）開展家校合作。

在城郊小學學生勞動教育中，家庭作為重要的教育組成之一就要從展現家庭教育作用入手，利用家長的言行與觀念對學生產生出積極的影響。所以在教育中需要學校主動與家庭之間進行合作，確保教育思想的準確性，為學生勞動教育開展奠定基礎。家庭教育作為人才培養的基礎環節，就要加強家庭與學校之間的配合，對教育內容進行補充與延伸。首先，共同探討適合的教育方法，制定科學教育方法，保證被教育全面性。其次，要建立出高效的溝通渠道，借助微信、網絡等方式推送相關信息，實現資源共享，便于雙方掌握堆放情況。最后，探索適合的教育機制，借助家長會等方式與家長溝通，掌握學生情況。同時還可以向家長提出教育標準與要求，發揮家長監督作用。家長只有鼓勵與支持孩子參與勞動，才能轉變孩子的價值觀念，才能幫助孩子養成良好的行為習慣。教師則要及時為家長提供指導與幫助，確保教育的科學性，實現勞動教育目標。

結語：綜上所述，在教育改革背景下就要從創新勞動教育內容入手，結合城郊小學教育特點，真正將勞動教育內容納入到教育計劃中去，發揮勞動教育作用，促進學生的未來發展。教師也要主動與家長進行合作，探索適合教育方法，提高教育質量。

參考文獻：

[1]鄧曉燕.對城郊學生勞動現狀的調查與分析[j].基礎教育研究,2013,(17):5-7.

20xx年，xxx鎮黨委政府、民政辦組織相關人員深入所包村，以調查問卷的形式走訪了300戶群眾，就樹新風、摒舊氣活動開展情況進行了6項內容的調查了解，今年，又經過調研，了解了相關的情況，現將調研情況報告如下：

調查結果顯示，75%的人認為當前婚喪喜慶事宜大操大辦，相互攀比鋪張浪費的現象造成精神和經濟壓力很大;19%的人認為有壓力但可以承受;5%的人認為沒有壓力。對xxx鎮開展的移風易俗倡新風活動滿意率、各村開展移風易俗倡新風活動知曉率和通過村成立紅白理事會來規范婚喪喜慶事宜操辦贊成率均達到99%。認為開展移風易俗倡新風活動以來婚喪等喜慶事宜大操大辦現象明顯減少的占95%。

一是節省了大量時間和精力。以前，婚喪事一般大操大辦三天，親戚、鄰居全幫忙，招待、應酬等消耗了主人大量時間和精力，往往事情辦理完了，人也累的精疲力竭，苦不堪言?，F在，辦理婚喪事宴請天數少了，招待的人少了，辦事的程序簡化了，花的錢也少了，相比之下主人也輕松多了，其他人也可以把時間和精力用在發展農村經濟上來。

二是節約了費用，減輕了農民經濟負擔。在xxx村進行調研時，黨支部書記兼村委主任反映，自全鎮開展移風易俗倡新風活動以來，該村已經有十余戶操辦婚喪嫁娶事宜，全部按照村里制定的村規民約執行。提倡喜事新辦喪事簡辦后，每戶每年可省下吃喝、人情往來開支6000元左右，照這樣計算，每年可為全村群眾節省資金二十萬元以上。

三是促進了社會和諧。開展移風易俗活動以來，婚喪事不使用鼓樂隊，不搞歌舞演出，席桌上不提供酒水，婚宴規模和范圍縮小，既減輕了主人的經濟負擔，又減少了酒后打架斗毆等鬧事行為和交通事故發生率，從而凈化了社會風氣，促進了社會和諧。

四是倡導了文明新風。開展移風易俗活動以來，群眾摒棄婚喪宴請攀比斗富的心態和喜、喪事大操大辦的行為，革除陳規陋習，注重發展生產增收致富的新觀念逐漸形成。喜事新辦、喪事簡辦的新方式在全鎮迅速得到推廣，形成了崇尚科學、文明健康的新風尚。

五是引起了較好的社會反響。目前，全鎮xx個村陸續開展了此項活動，取得了明顯的成效。群眾普遍反映，開展移風易俗倡新風活動是鎮黨委、政府踐行黨的群眾路線的一項重要舉措，解決了一件關系群眾切身利益的實際問題，具有重大意義，在全鎮、全縣都造成巨大反響，大多數群眾都表示積極擁護和支持。

xxx鎮的移風易俗工作雖然取得了一定的成績，但通過調研，發現還有許多不足之處，比如：黨員干部認識上有偏差，對開展移風易俗倡新風的長期性、重要性認識不足;各村制定的村規民約還有待于進一步細化;結婚彩禮和酒席標準還需要探討和研究;宣傳力度還不夠，很多村民擔心只是一陣風，不能夠長期堅持抓下去等問題。

首先要繼續加大宣傳教育力度。傳統觀念和歷史習俗已經根深蒂固，要想在短期內徹底根除，還是有一定的難度，這就需要繼續加大宣傳力度，增強廣大人民群眾的自覺意識，充分利用喇叭、標語、黑板報等形式，在全鎮宣傳開展移風易俗倡新風活動的重大意義和群眾所得的實惠，要及時發現典型、樹立典型，搞好宣傳，在全鎮形成更加濃厚的輿論氛圍。

其次要進一步鞏固提高，建立長效機制。在調研中，很多村民存在一定的顧慮，那就是這項活動能不能長期堅持下去的問題，要想解決農民的顧慮，就必須建立長效機制，鎮上要出臺相應考核措施，村里要召開黨員、村民代表會，會議可以吸收德高望重的、有代表性的老年人參加，多聽取他們的意見，重新制定細化本村的村規民約，用來規范約束這項工作，充分發揮已經成立的紅白理事會的作用，保障該項活動能夠長期堅持下去。

最后要繼續做好群眾的思想工作。做深入細致的思想工作是開展移風易俗活動的前提和基礎，也是根本保障。針對農村外出工作人員越來越多的實際情況，不但要做好村民的思想工作，還要注意做好農村在外工作人員的思想工作，特別是在外工作的黨政事業干部、經商的企業老板等收入相對較高的群體，讓他們理解支持鎮、村開展的移風易俗倡新風活動，樹立新型婚俗觀、喪葬觀和消費觀，在全鎮形成科學、健康、文明、節儉的良好風尚。

勞動教育是使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度，熱愛勞動和勞動人民，養成勞動習慣的教育，是人德智體美勞全面發展的主要內容之一。

勞動教育一是要樹立學生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。了解人類的歷史首先是生產發展的歷史，是勞動人民創造的歷史；懂得辛勤的勞動是建設社會主義和共產主義的根本保證；勞動是公民的神圣義務和權利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數千年來剝削階級思想殘余；懂得把腦力勞動同體力勞動相結合的重要意義。二是要培養學生熱愛勞動和勞動人民的情感。養成勞動的習慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。我們要教育引導廣大青少年投身勞動實踐中去，在勞動中增長才干和磨煉意志;在勞動中鍛煉身體，強健體魄;在勞動中發展智力、促進思維;在勞動中享受樂趣，感受生活的美。一個熱愛勞動的人，必然是一個不怕苦、不怕累的人，做事勤快，兢兢業業;一個熱愛勞動的人，能在勞動中學會思考，學會解決問題，開發智力、提升能力;一個熱愛勞動的人，不會被風雪、嚴寒所嚇倒，身體得到鍛煉，體魄自然增強;一個熱愛勞動的人。[3]最后，學習是學生的主要勞動，教育學生從小勤奮學習，將來擔負起艱巨的建設任務。并教育學生正確對待升學、就業和分配。

（一）調查目的。

現在學生的教育都提倡德智體美勞全面發展，而勞動教育作為其中之一本應受到重視，可現實卻不是這樣。在現在的社會中大多數的家長更加注重孩子的學習，并且很少讓他們做家務勞動，再加上學校里勞動教育的缺失，導致了學生對勞動意義的忽視，以至現在很多青少年都輕視勞動甚至厭惡勞動。今年3月，中共中央、國務院印發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，強調勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，要把勞動教育納入人才培養全過程。為加強學生教育意識，教育部印發《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》，文件要求，在大（一）調查目的中小學設立勞動教育必修課程。此外，大中小學每學年設立勞動周，小學以校內為主，小學高年級可適當安排部分校外勞動；普通中學、職業院校和普通高等學校兼顧校內外，可在學年內或寒暑假安排，以集體勞動為主，由學校組織實施。此外，中小學每周課外活動和家庭生活中勞動時間，小學1至2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時；職業院校和普通高等學校要明確生活中的勞動事項和時間，納入學生日常管理工作?？梢钥闯鰢以谠絹碓街匾?，并著手發展學生的勞動教育。[4]為了響應國家的號召，我們希望通過此次活動，為勞動教育的改革貢獻出自己的一份力量，同時進行大力的宣傳，讓更多人知道勞動教育的重要性和必要性。

（二）調查對象。

對象也就是家鄉范圍內的教育管理工作者、教師和學生等群體，針對生源地大中小學勞動教育開展情況進行云調研。調查對象覆蓋了各個年齡階段及不同文化層次的人群，并且除此之外，還在網上發放了調查問卷，盡可能的擴大了調查范圍，以使獲得的數據更加真實有效。

（三）調查方法。

（1）會議調查法：召集隊員在騰訊會議上進行討論，談談本次調查課題的情況以及他們對此課題內容的認識，提出建設性意見。

（2）問卷調查法：通過在網上發放調查問卷，并對問卷結果進行統計分析，形成結論。

（3）訪談調查法:活動過程中在個自家鄉對教育管理工作者、教師和學生等人群進行線上和線下訪談，并對訪談內容進行統計分析形成結論。

（4）文獻調查法：結合網絡資源、報刊雜志等文獻資料進行調研分析。通過知網、中國期刊、萬方數據庫等查閱勞動教育的相關知識。

（5）統計調查與綜合歸納法：對問卷調查、訪談結果進行統計與總結，高度凝練、集成，提煉觀點，圍繞著政府的相關政策的落實情況等總結成調查報告。

（四）問卷調查。

此次活動以“關注勞動教育，豐富教育內涵”為主題，并為之精心設計了問卷。全隊共15人，共同選擇出了內涵相對全面、覆蓋面廣的調查問卷。包括16道選擇題以及一道主觀題。調查問卷集合了我們十五個人全體的智慧，題目涉及還是比較全面和廣泛，選題方面比較貼切且符合當下的社會環境實際情況，具有針對性，可操作性強。

（五）訪談調查。

本次活動，我們整個團隊分為了三個小組：秘書部，組織部以及宣傳部。大家每個人都需在線下進行走訪，最初始的三天，我們去各自的小區居委會進行調查，詢問一些有關于勞動教育類容的基本知識，并拍照記錄。因為訪談來自于各自小區，所以市民也是非常積極的參與到我們的活動中來，熱心的回答我們的各種問題。通過前期的訪談我們了解到了學生和青年人對勞動教育相關知識的了解情況，以及其對此提出的一些建議進行了討論。后期我們對我們高中的一些學生，老師以及一些教育工作者進行了訪談，老師們對勞動教育的了解確實比大眾要深入的多，我們也及時的進行記錄，這也是我們需要探討的重點。

（六）調查過程。

2020年7月26日，在隊長的組織下于騰訊會議舉行了團隊的第一次會議，每個隊員都進行了自我介紹，并根據大家的能力將團隊分為宣傳部、組織部和秘書部三個小組，然后又將各組人員分配到三個小隊里并選出負責人，同時也對本團隊接下來的調查計劃和每個部門應做的準備工作進行了明確，為后面活動的進行奠定了基礎。

2020年7月29日，勞動啟航實踐隊組長交流會成功展開，會議伊始，各組進行了前期準備工作記錄匯報，秘書部負責人指出秘書部在前期進行了分工合作查閱資料，并對其歸納總結；組織部負責人表明組織部已初步擬定調查問卷；宣傳部負責人則表示宣傳部已完成預熱活動中h5、宣傳視頻、海報的制作。隨后各組組長對訪談內容以及形式展開討論，確定問卷調查方向。最后，隊長強調了團隊紀律，并希望團隊各組能通力合作，順利完成此次任務。

2020年7月30日，在騰訊會議舉行了暑調第二次全體會議，會議伊始，隊長對實踐活動進行了安排部署，并確定了實踐活動的時間、對象和形式；隨后秘書部負責人強調了在訪談過程中的注意事項和訪談問題的針對性；接著宣傳部負責人對宣傳材料的相關要求進行了詳細講解；之后組織部負責人針對紀律、安全、效率等問題做出要求。接下來副隊長進行了總結發言，并鼓勵成員們在實踐活動中去體會勞動教育的意義。最后，全體成員對相關問題進行了交流討論。

2020年7月31日，勞動啟航實踐隊前期準備活動已經順利開展了五天。各部門工作已經接近尾聲，只待社會實踐活動正式開始。黨的十八大以來，習近平總書記多次強調要在全社會大力弘揚勞模精神、勞動精神，“讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風”。從習近平總書記在全國教育大會上強調“要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系”，到被列入教育部2019年的工作要點，如何開展勞動教育已成為當下備受關注的話題。故勞動啟航實踐隊針對這一話題展開了社會實踐活動，通過幾天的前期準備，各個部門分工明確、協調配合，一切準備就緒！

2020年8月1日，經過前期的充分準備后，根據相關安排，勞動啟航實踐隊的隊員們各自在家鄉開展暑調活動。本次的調查形式以線上和線下訪談的方式綜合進行，隊員們也根據實際情況各自安排時間，確認合適的調查方式開展本次活動，做好相關調查記錄，并在訪談結束后進行整理。夏日炎炎，疫情肆虐，線下訪談活動顯得更加艱巨，但隊員們仍舊充滿著熱情，在防護工作做好的前提下積極開展調查活動。

2020年8月2日，自入伏以來，天氣逐漸變熱，隊員們頂著烈日在各自的家鄉開展著社會實踐活動。本次實踐活動分為線上云訪談和線下調研，而在這兩天的調查中，勞動啟航實踐隊的隊員們發現大多數人并不了解勞動教育，大多數學校也并沒有開設過相關的課程。針對這一現象，隊員們在訪談的過程中也對勞動教育進行了科普。

2020年8月3日，訪談活動進行到第三天，隊員們依舊能克服網絡不暢、天氣惡劣等各種不利因素，采取線上云采訪和線下面對面采訪的形式在各自的家鄉進行訪談活動，深入了解當地人對勞動教育的看法和當地勞動教育的普及情況。通過每日的訪談了解到，許多地區勞動教育的普及率并不高，人們對勞動的態度比較淡然，勞動意識相對薄弱。隊員們也通過此次與廣大群眾交談的機會，對勞動教育進行解說，普及勞動教育的意義，提高人們對勞動教育的重視程度。

2020年8月4日，副隊長對第一階段的調查活動進行了總結，并提出了活動期間的注意事項，提醒隊員們提前上交材料，以便宣傳部的同學甄選照片，做好宣傳。隨后，秘書部負責人針對采訪對象提出相關要求；接著，宣傳部負責人主要說明了照片拍攝和上傳的相關問題；之后，組織部負責人再次強調了在暑調期間一定要做好防護工作，注意個人安全。會議最后，隊長對后期的工作進行部署，并表示經過前期調查發現大部分受訪者對勞動教育了解不多，提醒隊員們在后面的調查工作中可以適當對勞動教育進行知識普及；同時，隊長強調，在后面的工作中仍要重視調查問卷的填寫情況，廣泛發放問卷，讓更多的人幫助填寫。

2020年8月5日，勞動啟航實踐隊走入校園，對老師以及教育工作者進行訪談。在訪談過程中隊員們發現，相對于學生，老師對勞動教育的相關知識了解的更加充分。有部分老師一致強調勞動教育不能僅僅停留在日常保潔方面，應該深入到學生的動手能力、思維能力等。學校也對勞動教育給予了一定的重視，在下學期將開展勞動相關的課程，潛移默化的讓學生們更加重視勞動教育。要使全民普及勞動教育知識是一個艱巨的過程，但是只要學校、老師、同學們積極地開展相關的活動，就一定能讓更多的人更加重視勞動教育。

2020年8月6日，根據前期安排，暑調活動的后半階段要求隊員們走進學校、教育機構進行訪談，深入了解教育工作者們對勞動教育的看法以及如何有效推行勞動教育。通過與教師、教育工作者的訪談了解到，近幾年學校對勞動教育的重視程度逐漸提高，但勞動課的開展還是相對較少，存在著勞動課讓位于其他課程的情況。不過，大多數教育工作者對推行勞動教育持贊成的態度，認為熱愛勞動的習慣應該從小養成且應終身進行，并支持開展勞動實踐課，在課程中做到言傳身教，以身作則。

2020年8月7日，在所有隊員的努力下，為期七天的暑調活動順利結束，盡管是活動最后一天，隊員們也依舊沒有懈怠，做好最后一天的采訪及問卷的發放工作。在本次活動中，隊員們分別對學生、老師、教育工作者進行了采訪，也了解到了不同的人對勞動教育的看法，同時，自己也從被采訪者的回答中對勞動教育有了更深的認識。

（一）調查結果。

本次活動面向實踐隊隊員各自的家鄉以及關系網，共發放了200份問卷，共192份進行了回收，按總體有效回收份額為180份。通過數據處理，我們采取了excel進行圖表分析。

本篇報告的調查結果將其中總體問卷數進行分析，通過大眾對勞動教育知識的認識，從而提出一些建設性的建議。

1.調查對象的性別和人員類別。

此次問卷調查及訪談對象的性別結構（如圖1所示）相差有點大，主要是女性占一半以上，這可能與她們經常出門鍛煉，感受美好環境和逛街的生活習慣有一定的關系，而男性相對較少，占有效調查的25%。其次，在人員類別上（如圖2所示），調查對象涵蓋了不同工作狀態的群體，其中在職人員相對較少，占有效調查人數的一半以上，有19人，然次是退休人員，這群人為湖周圍的常住居民，有26人，而學生群體人數相對較多。但是本次調查涉及的人員性質還是挺全面的，保證了調查結果的代表性和可信性。

2.調查人員年齡組成。

本次調查的年齡占比比較集中，18歲以下占比3.62%,18-24歲占比為82.81%，24-30歲占比3.62%，40歲以上占比6.25%，可見調查年齡主要集中在18-24歲，此年齡正是青年時期，是深入思想，決定價值觀的關鍵時期，此年齡具有一定的調表性。

3.調查人員所受教育情況。

調查發現，我們的調查對象主要集中于大學，高中也占有一定的比例，大學生是祖國的最新鮮的血液，其態度與思想教育關系到祖國的未來，故此次調查范圍具有較強的研究價值。

4.調查了大眾在生活中參與了那些勞動活動類容。

就調查發現參與過實踐活動的占比81.25%，做義工的占比43.75%，勤工儉學的占比35.42%，專業實習占比等31.25%，沒有參與過實踐活動的占比有8.33%，由此可發現，大多數人都參與過社會實踐活動，而且是以社會實踐活動的形式，社會實踐活動對人的動手與社會交際有著極為強大的功效，說明如今大眾的社會實踐表現良好，但對于那8.33%我們也不能就此放棄，我們對此進行了探討，希望能盡快找到有效的解決方法。

5.調查我國中小學存在哪些勞動教育問題。

具調查發現忽略或輕視勞動教育的占比82.29%，勞動課經常被占用占比84.9%，經費、場地不足。

（二）總結及建議。

經過七天的調查活動，發現勞動教育的普及程度并不高，要改變現狀，我認為必須從學校開始改變，才能提升青少年的勞動教育素養，以下是我結合資料提出的四點建議。

1.加強學校管理人員的勞動教育認知。

學校管理人員認識到位是學校形成濃厚勞動教育氛圍的前提。學校要加強勞動教育的實施，首先應該強化學校管理人員對勞動教育的本位認識。何為勞動教育的本位認識？即為勞動教育的目標、內容、方式、途徑、評價。首先，學?？梢越M織管理人員反復學習上級關于加強勞動教育的文件精神，并要求將文件精神“吃透”、“弄懂”，適時可以組織考試檢測管理人員是否完全“消化”；其次，學?？梢越M織管理人員開始進行不同項目的勞動實踐，只有通過實踐才能真正體會勞動教育的意義和價值，便于管理人員把握學校勞動教育的方向；最后，學校管理人員應該結合學校實際情況制定具有針對性的學校實施勞動教育的方案。只有學校管理人員首先認識到位，教師們才能更好地扎實落實好對學生的勞動教育。

2.對教師做好勞動教育培訓。

開展專業的勞動教育培訓是提升教師勞動基本素養的根本途徑。目前全國高等院校中很少開設勞動教育專業，尤其是多數小初高教師沒有上過專業的勞動教育課程。為了更好地落實勞動教育，學?？梢匝埿韧狻皠趧訉嵺`導師”、“勞?！?、“社會勞動方面的名流”等專業人士來校給老師們進行專業的培訓指導，便于提升全校教師的基本勞動素養。如可開展“勞模進校園”活動，將勞模精神帶到學校，同時可開展校內的勞模評選活動。只有專業的培訓和學習，老師們才能更加專業的教育學生，真正達到勞動育人的良好效果。

3.設置勞動教育相關課程。

設置因地適宜的勞動教育課程是促進勞動教育落地生根的核心。當學校和家庭對勞動教育認識到位后，學校應該提早根據學生的年齡特點設置相應的勞動教育課程。譬如：小學生在校內每周五最后一節進行一次大掃除課，在家中幫助父母打掃衛生；中學生在校內主動承包校內一塊責任區的衛生保潔與維護工作，在家中可以幫助父母至少洗一次衣、做一頓飯；大學生則可以選擇更為開放的公益活動，如利用休息時間主動參與由團委等部門組織的公益性活動，增強自身的勞動技能。學校應該對不同學段的學生設置不同的教育課程，并進行定期督促與檢查，保障勞動教育課程落到實處。

4.進行考評或舉行活動增加學生積極性。

教育青少年熱愛勞動，培養愛勞動的習慣，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是當今教育的重要任務之一，亦是成就青少年幸福美滿人生的有效途徑。新時代下，我們要強調勞動教育的重要性，要引導青少年弘揚勞動精神，要引導青少年熱愛勞動、尊重勞動，理解勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。

當前教育仍存在著重智輕德、重知識輕能力、重文憑輕素質的問題，這既不利于青少年的素質提高，也是勞動實踐能力培養的障礙。因此，我們需要轉變觀念，樹立“勞動教育從少年抓起”的勞動教育觀念，從小培養學生的勞動觀念、養成勞動習慣。勞動教育對培青少年具有“樹德”“增智”“強體”“審美”的功能，是其他教育形式所不能代替的。

【參考文獻】。

[1]湯勇.勞動是最好的教育[j].中國農村教育,2020,(13):7-9.

[2]楊玲玲.彰顯勞動教育綜合育人價值[j].中國高等教育,2020,(9).

[4]蔡如軍.新時代中學生勞動教育的反思與優化[j].中國德育,2019,(22).

近年來，我縣經濟快速發展，群眾生活明顯改善，一些陳規陋習有所抬頭，特別是在婚喪嫁娶等喜慶事宜的操辦方面，出現了互相攀比、大操大辦、鋪張浪費、收錢斂財的不正之風。這種不良的社會風氣，帶來的是表面繁華，滿足的是短暫虛榮，但脫離了基本國情、背離了優良傳統，于黨于國、于家于己，都有百害而無一例。一些黨員干部借婚喪嫁娶之名盲目攀比借機斂財，講排場、比闊氣，份子錢越隨越多，酒席越擺越貴，場面越來越大。浪費了人財物力，損害黨的形象、違背黨的性質宗旨，群眾深惡痛絕。雖然發生在少數干部身上，但如果任其傳播蔓延，就會像無形的墻隔開黨和群眾，必須采取有效措施加以解決。

縣委對此高度重視，為了解縣鄉鎮婚喪嫁娶情況的現狀，摸清群眾心態，狠剎部分黨員干部鋪張浪費之風，倡導勤儉節約的優良風尚，提出有效整改措施，推動社會各方面齊抓共管，縣專門就此項工作作了安排部署，分縣委辦公室、縣紀委兩個調研組，分赴9個鄉鎮開展專題調研。3月19日至21日上午，縣紀委調研組來到xx鎮開展調研工作，采取入戶調查、電話詢問、發放調查問卷、分析典型個案和召開調研會等方式展開調研工作?，F將調研情況報告如下：

3月19日上午，縣紀委調研組分赴張巧、洼劉、大高和xx四個村對10戶近期辦理婚喪事宜的村民進行了走訪，召開關于農村婚喪嫁娶調研活動座談會，與多名群眾代表、村支部書記和鎮領導干部進行了深入交流，分發調查問卷55份，對5個典型個案進行了具體分析，對xx鎮婚喪嫁娶事宜操辦情況進行了專題調研。通過走訪和座談會調研，絕大部分干部群眾對婚喪嫁娶大操大辦、份子錢越隨越多、酒席越擺越貴、場面越來越大等陋習惡習堅決反對，提倡勤儉節約的優良傳統，呼喚崇儉抑奢的傳統美德。但還有少部分干部群眾認為紅白喜事就該大操大辦，請客吃飯就應該寧剩毋缺、寧多勿少，否則就是丟面兒、跌份兒的事情，因社會因素、環境因素、風俗習慣以及攀比心理造成的大操大辦以及彩禮過高的現象一時半會難以消除，具體問題在以下幾個方面：

(一)婚事方面。有的群眾認為，結婚是人生的一大喜事，過去受窮沒辦法，如今有錢了，無論花多少都舍得;也有相當一些群眾雖不情愿大操大辦，但迫于社會大環境的壓力，也不得不傾囊為之，甚至東借西貸，硬是咬牙把婚事辦得“比上不足比下有余”。據反映，十年前在農村辦一次婚事費用約1000元，如今增至8000～20000元(不包括購置新房)，過萬元者亦不為鮮。具體有以下表現。

一是訂婚時大要彩禮，相互攀比。有的地方已形成不成文的程序，有小見面、大見面、定親、認家、會親家、照相、登記等環節;且訂婚后雙方相互來往，看媳婦、送年禮，名目繁多。每個環節、名目都有一定的費用標準，集中起來約需3000-5000元。再就是購置衣物時攀比成風，許多青年結婚要置辦十幾套衣服，并且還要有新式的成套家俱和家用電器。這方面的開支一般是3000～8000元。

二是結婚時講排場，比闊氣。這種現象比較突出。如今，城里青年結婚大都用小轎車，沒車就感到寒酸，因此，到處求親告友，拉關系聯系車輛，少者兩三輛，多者六七輛，而且時興婚禮攝像。在婚宴方面，則是規模越擺越大，擺一二十桌已屬常事，有的已超過50桌;煙酒的檔次不斷上升。人情費逐年看漲，據鎮同志反映，有的戶用于這方面的開支年達1000多元。

三是結婚時必須有新房?，F在農村沒有新房子是不能結婚的，而且房屋的標準也越來越高，基本都要在縣城購買樓房。為此，不少群眾兒子很小在時，就節衣省食，籌措資金，甚至抵押貸款等結婚時為兒子購置樓房。這項開支一般幾十萬元不等。

(二)喪葬方面。由于受“入土為安”封建舊俗的影響，再加上近幾年只注重抓火化率的提高，而忽視了骨灰的安置工作，一些群眾錯誤地認為，尸體只要火化了，再用棺材土葬發大喪就合理了，使喪葬改革變了“味”。從調查的四個村看，絕大部分村是火化后用棺材土葬發大喪。據了解，買棺材大約1000～2000元，還要雇吹鼓手，買紙人、紙馬、紙轎車、紙電視，披麻戴孝，揚幡招魂，路祭行禮，用棺罩，大宴親朋。發喪的規模少則幾輛車，幾十人，多則幾十輛車，數百人，隊伍浩浩蕩蕩，長達幾里地。待客時10～20桌不等。有的地方還在墳頭立碑。這樣每次喪事至少花費2000元，有的花費七八千元。在部分村存在的突出問題則是花圈泛濫，一個人去世后，單位要送花圈，以示哀悼;子女要送花圈，以見孝心;朋友要送花圈，以示友誠。一般算來，一次喪事，花圈少則幾十個，多則近百個，每個價格在50～80元，造成很大浪費。

克勤于邦，克儉于家。崇儉抑奢是中華民族彌足珍貴的傳統美德，也是我們黨發展壯大的傳家寶。隨著經濟社會的發展，我們的生活逐漸富裕了起來，但一些人婚喪嫁娶大操大辦、大手大腳、暴遣天物、大肆揮霍的現象也令人震驚，脫離了基本國情，背離了優良傳統，于黨于國、于家于己有百害而無一利。

一是吞噬發展成果?！吧莩拗M，甚于天災?！彪m然我們的家底越來越厚、條件越來越好，但如果不加珍惜，隨意揮霍浪費，即使金山銀山，也會被吃空挖凈。

二是敗壞社會風氣?！皟€，德之共也;奢，惡之大也?！鄙莩拗L除了物質上的浪費，更可怕的是精神上的腐蝕。無論是黨員干部還是普通群眾，貪圖享樂、奢侈浪費，不僅會消磨個人意志、淡化理想信念，而且容易形成物欲喧囂的不良的社會風氣，助長拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想。

三是影響了家庭和睦?；閱寿M用開支過大，給群眾造成沉重的經濟負擔，有的不得不靠貸款結婚。因此，許多戶是“兒子進洞房，父母上債臺”。有的因婚后分債務，兒媳一氣之下跑回娘家，把喜事辦成愁事。有的兄弟幾人在分攤債務上引起糾紛，造成兄弟不和，妯娌反目。

四是影響了婚姻自主。有些群眾對待兒女婚姻，只看經濟條件，成婚與否，多看彩禮多少，家產如何，而不顧及兒女是否自愿，嚴重影響了青年的婚姻自主。

五是助長了封建迷信活動。喪事大操大辦，助長了封建迷信活動，一些陳規陋習死灰復燃。如找陰親，扎紙人、紙馬、紙轎車，揚幡招魂，披麻戴孝等，還引發不少扎制封建迷信用品的“專業戶”。

“行禮宜厚，唯行嫁娶不必厚”，由此看來，中國婚喪嫁娶大操大辦現象已經歷史久遠了，很早以前就已經有了。目前，婚喪嫁娶大操大辦現象已引起有關領導和部門的高度重視，并采取了一定的措施，但在這次調研過程當中發現這類現象卻屢禁不止，時有發生，分析其原因，主要有以下四點：

其三是處理婚喪嫁娶大操大辦問題缺乏必要的法律依據，更多的是要用說服教育的辦法予以啟發引導，同時誰也不愿掃了大家的興和對弱者的同情心理，加大了處理這一問題的難度;其四是極個別干部積極參與其中，借此據以斂財，上行下效，推波助瀾。此風雖然刮在農村，根子卻在城里;表現在群眾，實際原因在領導。

從婚喪嫁娶大操大辦根本來說，主要和“好面子”的思想有關?！坝信笞赃h方來，不亦樂乎”，人情好客本來是中國人的傳統習俗，本來無可厚非，但慷慨過度，講排場、愛攀比的思想也根深蒂固。正是出于這種思想，有的一擲千金、炫耀財富，有的打腫臉充胖子、死要面子活受罪，以無謂的浪費換來心里的安慰和滿足。

由于以上原因，導致了本是極其平常的婚喪嫁娶活動，變味走樣，形成“人人喊打，又人人參與”的怪現象，要想解決這一問題，只能是“猛藥慢火”，即進一步加強黨員干部的思想教育，制定可操作性強的規章制度，比如增加食品浪費款項等，同時嚴肅查處黨員干部，特別是領導干部家里婚喪嫁娶大操大辦事件，同時要做好耐心細致說服教育工作的心理準備，形成良好氛圍，創造適宜環境，再假以時日，以實際行動移風易俗，把婚喪嫁娶活動辦成即符合我國各族人民風俗、人情味濃厚，又不增加大家的負擔的事情，讓人們在參與這樣的活動中，或分擔憂愁，或同享快樂，共同分享、品嘗生活的酸甜苦辣。根據這次調研成果，提出以下幾點措施建議:。

一是強化宣傳教育，努力提高人們勤儉辦理婚喪事的自覺性。要充分運用廣播、電視、宣傳車、黑板報等形式，組織強大的宣傳聲勢，大力宣傳《婚姻法》關于實行婚姻自主、禁止包辦買賣婚姻、禁止借婚姻索取財物等規定，縣政府關于喪葬改革的有關規定，使之達到家喻戶曉，人人皆知，真正在社會上形成一個樹文明新風光榮，搞陳規陋習可恥的輿論環境。要注意抓好典型，引導群眾自己教育自己。對婚事新辦、喪事簡辦的先進典型，要大張旗鼓地進行宣傳;對婚喪嫁娶大操大辦、鋪張浪費的要給予曝光。通過宣傳教育，幫助人們破除封建落后意識，深刻認識勤儉辦理婚喪事的重要意義和鋪張浪費的危害，自覺同各種陳規陋俗、丑惡現象作斗爭，形成一種健康文明的良好社會風氣。

二是整頓和加強紅白理事會，引導群眾自我約束、自我管理、自我服務。根據這次調研，xx鎮大部分村都建有紅白理事會，這是農村移風易俗的骨干力量。要重視發揮他們的作用，加強對他們的管理指導。沒有建立的，要盡快建立健全起來;沒有很好發揮作用的，要認真進行整頓，把有較高威信、有能力、熱心為群眾辦事的人充實進去?？梢脏l鎮為單位，對理事會成員進行培訓，幫助他們提高辦事能力和服務水平。要建立健全理事會職責范圍和各項制度，使理事會的工作規范化、制度化。

三是黨團員和干部要發揮模范帶頭作用。廣大黨團員、干部要帶頭或教育子女不送、不要彩禮，不大操大辦，不鋪張浪費，搞好婚事新辦，喪事簡辦;要堅決制止公車結婚和公款送禮現象;要敢于同落后封建舊俗和各種不良風氣作斗爭。

四是黨委、政府要高度重視，各部門要齊抓共管，綜合治理。各級黨組織要把革婚喪陋習、樹文明新風作為社會主義精神文明建設的重要內容之一，擺上議事日程，提出明確要求，層層落實責任制，定期檢查，抓好落實?？h委、縣政府要制定關于移風易俗的具體規定，并在每年元旦前后開展一次以移風易俗為主要內容的宣傳月活動;各鄉鎮、村、縣直各部門，都要制定、完善鄉規民約和具體措施，以規范人們的行為。各級團組織、婦聯、工會要重點做好婦女、青年的思想工作，教育青年帶頭移風易俗，倡導帶技術出嫁、集體婚禮、厚養薄葬等文明新風。民政部門要嚴把喪葬改革關，像抓火化一樣抓好骨灰的安置工作，堅決制止火化后用棺材土葬發大喪，大力提倡建立骨灰堂和公墓;可借鑒外地經驗，廢除花圈商店，在殯儀館內開辦花圈租賃業務。工商、政法部門要積極配合，堅決取締從事扎制封建迷信用品的業戶，嚴厲打擊各種封建迷信活動。宣傳、新聞單位要抓好典型，搞好宣傳，并把移風易俗活動同文明村、文明單位的評比結合起來，在社會上形成一個齊抓共管、綜合治理的強大合力。

“興家猶如針挑土，敗家猶如水沖沙?！币粋€家庭的富裕，離不開開源節流、勤儉持家;一個國家的強大，需要全民養成節約習慣、形成勤儉之風。全社會都要警醒起來，堅決抵制婚喪嫁娶大操大辦的不良風氣，共同培育積極健康的文明風尚。

主任、各位副主任、各位委員：

按照市人大常委會2021年工作要點和監督工作計劃，9月19日至21日，以市人大常委會副主任白小平為組長，部分常委會委員、市人大代表和內司工委工作人員參加的調研組，先后深入到吳起縣、甘泉縣和市直相關部門單位，采取聽、查、看、問、訪等方式對全市掃黑除惡專項斗爭開展情況進行了調研?，F將調研情況報告如下：

今年以來，全市上下認真貫徹。

學前教育工作情況調研報告

近兩年來，我縣認真落實《xx縣學前教育三年行動計劃》，以辦人民滿意教育為目標，堅持以人為本的科學發展觀，通過健全組織機構，加強隊伍建設，規范辦園行為，使學前教育規模不斷擴大，幼兒園保教質量穩步提高。

1、健全了規章制度。我縣的第一批民辦園審批于19xx年，當時幼兒園的管理政策沒有出臺，各級各類幼兒園管理工作各自為政，各顯神通。為使園務管理走向規范，達到科學合理的要求，20xx年上半年縣教育局出臺了《關于進一步規范學前教育辦園行為的意見》和《幼兒園基礎設施及教玩具配備目錄》等相關文件，對學前教育的各項內務管理及教玩具配備要求等方面做了明確的規定，并要求鄉鎮中心學校組織各級各類幼兒園對文件進行學習和落實，縣教育局不定期對各幼兒園進行實地督查，對于沒有落實的鄉鎮中心學校予以通報批評。

2、加強了隊伍建設。20xx年至20xx年，全縣公開招聘公辦幼兒教師共20名，全部充實到鄉鎮中心幼兒園，其中xx鎮6人，xx鎮4人，xx鎮2人，楚江鎮2人，皂市鎮2人，新鋪鄉1人，所街鄉1人，xx鄉1人，太平鎮1人。

3、提升了保教質量。為糾正人們對學前教育的曲解，一是縣教育局下發《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》并要求各鄉鎮中心學校全面組織學習，通過各種形式來宣傳新的學前教育理念，逐步糾正“認為讀幼兒園就是要寫字算數，和小學生一樣寫作業”這一陳舊觀念，逐步讓家長認識到“幼兒入園就讀的目的在于培養小朋友們在集體活動中的各項能力和習慣(包括行為習慣、生活習慣、基本社交能力)以及開發他們的智力和培養他們的學習興趣”。二是縣教育局組織學前教育送教下鄉活動，把科學合理的學前教育理念融入到教學活動當中，讓農村的幼教工作者接觸、了解并學會運用，以達到逐步扭轉小學化傾向的目的，提升學前教育質量。三是執行《xx縣幼兒園教玩具配備目錄》，讓各類幼兒園認識到自身玩具配備的不足，也加大了質量提升的力度，從以前單一的球類到現在的桌面玩具、室內玩具及戶外玩具全部進行了充實，硬件環境從簡單的水泥地面、白墻面改造成了木地板、地毯、人造草皮等各類軟化地面及童趣味十足的彩色墻體。

4、收費更加合理。20xx年我縣公辦幼兒園收費標準核定為：保教費為每生每月x元，生活費每生每天x元。20xx1年秋季，大部分鄉鎮中心學校根據實際經濟狀況也核定了鎮內收費標準，各幼兒園根據本園的投入及運行情況，認真進行了成本核算，大部分幼兒園到縣物價局辦理了收費許可證。所有收費項目均低于或等于我縣公辦園收費標準。城區民辦普惠園收費標準也實行基本統一：保教費為x元/生·月，生活費與公辦園相同。鄉鎮民辦普惠園收費標準為保教費x元/生·月，生活費x元/生·月。

1、公辦幼兒園數量嚴重不足。我縣公辦幼兒園的極度匱乏，造成學前教育的公益性在城區難以得到體現。全縣鄉鎮中心幼兒園共x所，其中，xx、xx兩所建成并投入使用;xx、新鋪、xx三所主體工程竣工，配套工程正在建設中;三圣、太平兩所被列入20xx年建設項目;其它x所鄉鎮中心幼兒園場地狹窄、條件簡陋，亟待新建或改建。目前，易家渡、所街、xx山、x、x等鄉鎮正著手規劃土地新建;x鎮、x鄉、x鄉、x鎮、xx鄉、x鄉、x鎮由于土地原因一直無法納入新建規劃?？h城區僅有楚江鎮第一幼兒園是唯一的一所獨立性公辦幼兒園，其它鄉鎮的公辦幼兒園實際上都是小學附屬學前班，沒有獨立場所和教玩具設施，更沒有持幼師資格證的教師。按《xx縣學前教育三年行動計劃》要求，20xx-20xx年內新建鄉鎮中心幼兒園x所，新建其它公辦幼兒園22所。對照計劃，公辦幼兒園建設任務巨大。

2、幼兒園辦園條件亟待改善。由于經費投入不足，大部分幼兒園(包括公辦和民辦)辦園條件長期得不到改善，辦園設施陳舊、活動場地狹窄、設計極其不合規范、規模小、班額大，嚴重制約著我縣學前教育的發展，嚴重影響幼兒的健康成長。

3、非法辦園現象有禁不止。我縣少數鄉鎮仍存在非法辦園現象，這些幼兒園無任何辦園手續，師資、園舍條件等都無法達到辦園要求。

1、幼兒教師編制短缺。國家規定，辦園規模在3個班(含3個班)以下、在園幼兒不超過x人的，每班至少配備一教一保;規模3個班以上、在園幼兒超過75人以上的，每班配備兩教一保。按此標準，全縣只有楚江鎮第一幼兒園達標。全縣一班一師現象普遍存在。

2、幼兒教師待遇普遍偏低，教師隊伍不穩定。待遇低、工作量大，致使目前幼兒園難以吸引和留住優秀教師，教師隊伍不穩定，人員流失現象嚴重，尤其是民辦幼兒園更為突出。教師問題是制約我縣學前教育健康、持續發展的主要瓶頸之一。

1、幼兒園班額普遍過大。根據《xx省幼兒園辦園標準》，規定編班人數：小班xx人，中班x人，大班x人。目前，縣城區幼兒園平均班額x人，最大班額達x人。

2、幼師合格率低。幼師隊伍整體素質較低，尤其是農村幼兒園更為突出。全縣除楚江鎮第一幼兒園外，其它幼兒園都存在資質不合格的教師，教師取得幼兒教師資格證書的比例非常低。有的學校附設學前班教師雖有小學教師資格證，但轉崗后未參加幼師培訓，不適合幼兒教學。全縣幼兒教師x人，持有各類教師資格證人數x人，具有幼師資格證僅x人，幼師持證率x%。

由于保教人員專業化水平低，教學方式單一，教育手段落后，“小學化”傾向依然突出，嚴重影響幼兒園保教質量，更談不上教師研究兒童特點和教育規律，辦園水平難以提高。

學前教育是基礎教育的`起始階段，是國民教育體系的重要組成部分，學前教育的均衡發展是實現教育公平的重要前提和基礎。面對我縣學前教育發展中存在的問題，擴大學前教育覆蓋面，加快公辦幼兒園建設步伐成為當務之急。

要強化政府責任，將學前教育迅速納入基本公共教育服務體系。落實建設學前教育基本公共教育服務體系。學前教育實行政府主導、公辦為主、社會參與的辦學體制，加快發展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，將學前教育基本公共教育服務體系建設落到實處。明確管理職責。堅持實行屬地管理和相關部門分工負責的學前教育管理體制。鄉鎮政府對本轄區學前教育機構的全面工作要統一管理、督查和考核。建立學前教育質量管理與評估體系，促進教育質量全面提高。嚴把學前教育準入關，各類學前教育機構一律實行教育行政主管部門審批制度。

加大建設投入，形成“廣覆蓋、?；尽钡膶W前教育服務網絡。加大學前教育投入力度，一是完成學前教育三年行動計劃，確保公辦幼兒園建設布局科學，設計規范，覆蓋合理，通過3至5年，基本形成以公辦幼兒園為主體的學前教育格局。二是把學前教育工作經費納入公共財政范圍。財政性學前教育經費在縣級財政性教育經費中所占比例要逐年增長。三是拓寬學前教育經費籌措渠道。要落實有關政策，城市建設維護稅、城市基礎設施配套費各5%用于學前教育，土地出讓收入按0.5%的比例用于學前教育。四是設立學前教育專項經費。全面落實人平1元的學前教育專項資金，通過以獎代投的方式，支持和鼓勵各類幼兒園的建設和發展。建議對創建省、市、縣級示范性幼兒園成功的分別給予10萬、5萬、3萬元的獎勵;對年檢合格的民辦園按規模大小給予1000-5000元的補助獎勵，逐步把合格的民辦園過渡成普惠性幼兒園。

學前教育工作開展情況調研報告

為新時代的大學生，社會實踐是每一個人必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;它是對每一位學生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向走向社會接受挑戰的第一步。

作為一名團員,我積極參加青年團的相關活動,正確行使團章規定的權利,模范履行團員義務,共青團作為共產黨的后備主力軍,有著不可替代的作用。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責任與義務,深切地感受到共青團員不只是一個稱號,不只是一種光榮,而更是一種使命,一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。因為通過學習我認識到中國共產主義青年團的性質是:“中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,是中國共產黨的助手?！边M入大學以來,我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員,處處嚴格地要求自己。但我深知更主要的是以身作則:學習上認真努力,政治上要求先進,活動中更要積極。

我認真貫徹和落實“三個代表”重要思想,樹立科學發展觀,積極參加各種社會實踐活動。在實踐中我得到了很大的鍛煉,這也使我對黨的認識有了進一步的提高,更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義,更加堅定共產黨的最終目標——共產主義社會制度終將實現。下面是我在寒假時所做的實踐,報告如下。

我在幼兒園進行了幼兒教育的實踐,孩子是社會的未來,所以幼兒教育也是至關重要的!幼兒教育工作的有效開展必須以幼兒心理學的研究為基礎。幼教工作者為了有效地貫徹正確的教育方針,做到科學育人,就必須學好幼兒心理學。幼教工作者只有掌握了幼兒認知發展的規律和各年齡階段認知發展的水平與特點,才能以此為據來確定適當的教育內容、教育方法,正確組織幼兒園的各種活動,更好地開發幼兒的智力。例如,通過對幼兒認知與行為的探討,可以找到培養兒童集中注意力、控制行為的有效手段,從而減少幼兒的多動行為。幼教工作者掌握了幼兒行為習慣與道德品質形成的心理規律,有助于培養幼兒良好的行為習慣與道德品質,也有助于對幼兒的不良品行進行矯正。例如,根據幼兒善于模仿的特點,可以采用榜樣法來消除幼兒的攻擊行為。幼教工作者掌握了幼兒個性心理的知識,了解幼兒心理發展的個體差異,則可以進行因材施教,促使每個幼兒在原有基礎上得到限度的發展與提高。例如,根據幼兒的不同氣質類型,采取不同的教育方式,這將有利于幼兒心理的健康發展。

大量研究表明,父母的教養方式、文化水平、職業狀況、個性,以及親子關系、家庭氣氛、家庭結構等都會對幼兒的心理發展產生影響,其中父母的教養方式與幼兒日后的個性發展有著密切關系。幼兒心理學的研究成果是父母掌握科學的育兒知識的源泉。父母掌握的幼兒心理學知識越多,教養方式就越科學,孩子在幼兒期及日后的發展就可能越好。掌握了幼兒心理發展的一般程序,不同年齡應達到的發展指標,父母就能有意識地預期自己孩子成長的水平,采用符合其心理發展水平的評價標準與教養方式,從而避免盲目地“揠苗助長”或是一味地埋怨自己的孩子不長進。

從個人來說這次的實習然我學會了很多,發現了自身的優點和不足,在對待小朋友我有足夠的耐心,和小朋友相處的很好,能夠積極的引導孩子。但對專業知識掌握得還不夠熟練。需要提高專業知識運用到實際教育中的能力。這樣才能更好地發揮自己專業對教育的作用。

學前教育工作開展情況調研報告

關于學前教育發展問題的調研報告農村幼兒教育狀況如何,不僅關系到農村基礎教育的發展,更關系到農村經濟社會的協調發展，20__年9月，國務院頒發了《關于進一步加強農村教育工作的決定》，明確農村教育在全面建設小康社會中的重要地位，把農村教育作為教育工作的重中之重來抓。

農村學前教育是基礎教育的基石，質量的優劣關系到整個國民素質的提高。但是就目前現轉來分析，存在著許多問題。

一、主要問題：

1、學歷水平不高。

2、待遇相對偏低。

3、工作強度大。

4、接受繼續教育的機會少。

5、不能有效地解決教師的退養問題。

6、社會地位不高。

以上問題的存在，造成了農村幼兒教育的種種不利，如教師隊伍的不穩定，教師素質偏低，教育質量不高等。

二、建議與思考。

1、提高農村幼兒教師的工資待遇。

只有物質基礎有了保障，幼兒園教師才能安心地從事這份職業。工資待遇差是農村幼兒教師反映最強烈的問題。政府應適當考慮增加財政撥款，拓寬資金來源，扶持農村幼兒園的建設。是教師的工資不低于當地人均收入的1.8倍。.政府還應從制度上給與農村幼兒教師穩定的政策保障。農村幼兒園的開設或關閉不能單純以生源的多少來衡量，更應從長遠的利益來考慮。

2、拓寬師資來源、提升教師學歷、充實教師隊伍，加強教師繼續教育，提高教師綜合素質。

現在農村幼兒教師的主要來。

源還是民辦教師居多，他們只是進行了短暫的專業培訓，雖然取得了資格證書，但專業素養、技能還與專業幼兒教師有較大差距。一部分來自幼兒師范學校的教師相對集中在中心幼兒園數量也遠遠不夠。我們應鼓勵中師及中師以上學歷畢業生到農村幼兒園工作。對于職業高中、職業中專、幼師函授的畢業生加強職后培訓，不斷適應教育的新形勢。

3、對農村幼兒教師實施養老保險的看法。

從社會經濟的發展看，實施養老保險制度是社會進步的重要體現。結合走我縣的經濟發展狀況，應率先實施養老保險制度，促進農村幼兒教育事業的快速發展。

養老保險的繳納采取個人支付與政府補助的方式，具體發放應根據幼兒教師的從業年限、貢獻大小，不能一概而論。如可以從業年限25年以上、、、等為界定，合理制定個人應繳納的數額比例。個人繳納的比例根據工作年限確定為10%、15%、20%、30%不等。

4、農村幼兒教師年齡結構。

目前農村幼兒教師普遍年齡偏大，40歲以上占50%以上，不利于事業發展，針對農村實際，農村幼兒園教師45歲以上應該考慮退養，或者45歲以上教師比例不能超過三分之一，有利于新老教師的更替。

5、如何解決超齡教師的退養問題。

對于已經不符合養老保險制度、超期服役的教師可參照鄒平縣96（56）號文件規定實施退休。

6、幼兒教師的最低工資保障制度。

勢在必行。

我縣已步入全省經濟強縣之列，農村幼兒園教師理應享受經濟發展帶來的實惠。在幼兒教師的工資水平按規定應不低于當地人均收入的一點八倍，最低不能低于500元。

7、創設良好的工作氛圍，營造尊師重教的環境。

良好的工作氛圍是教師身心愉悅，減輕工作壓力，激發愛園敬業的熱情。因此應呼吁主管部門和社會給與農村幼兒園教師多一點關愛，關注他們的生存狀態，傾聽他們的心聲，要搞好農村幼兒教育需要我們營造一個尊師重教、關心支持農村幼兒教育的良好氛圍。

關于農村幼兒園布局調整問題的調研。

為了合理有效地利用教育資源，提高教育質量，加強教師的合作交流，農村幼兒園應該實施合班并園，擴大規模效益，改善基礎設施。而且各單位都有布局調整的經驗。但是布局調整應更有利于事業發展有利于群眾利益。

家長對于布局調整最大的反應就是孩子接送問題，許多家長由于繁重的工作生活壓力無暇就送，于是許多不法個體幼兒園應運而生。解決問題的辦法一是統一解決幼兒接送消除家長后顧之憂，二是教育主管部門和有關部門加大個體辦園的管理力度。一方面鼓勵有條件的集體和個人興辦幼兒園但必須手續齊全，另一方面杜絕不法個體園產生。三是布局調整不能單純以生源多少衡量，要考慮長遠利益。

布局調整后，如果具備統一接送就餐等條件，幼兒園半徑可在3--6公里甚至更廣，如果不具備幼兒園半徑應在1.5公里之內。

全市學前教育工作情況的調研報告

20xx年淮中南校在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，學校領導班子和全體教職員工共同努力，堅持貫徹黨的“xx”精神和科學發展觀，宏誠、勤、樸、毅校訓，揚細、實、嚴、高精神，并確立了長中短期發展目標。目前，無論實教育教學還是軟硬件建設均取得了可喜的成績。

一、學?；厩闆r：

淮陽中學分校始建于20xx年12月，按省教育廳批準的公辦民助體制運作，系全日制普通高中，學校位于淮陽縣西城教育園區的核心位置，占地243畝，西依大廣、北鄰周商高速，地理位置優越，交通便利。

目前在校生近7000人，72個教學班，其中高一段28個，高二段24個，高三段20個。教職工近350人，其中特級教師1人，在讀研究生30人。學校各種教學設施齊全，體育運動場所一流，校園規劃設計合理典雅、綠樹成蔭、花草茂盛，是莘莘學子求學、生活、成才的樂園。

二、本學期的主導思想：

防、物防，為師生創造安定有序，和諧融洽，充滿活力的工作、學習、生活環境。狠抓素質教育和教學改革，加大畢業班的管理，高考再上新臺階，力爭把學校辦成師資一流、管理一流、質量一流、特色突出的名校中的“明星學?！?。

三、具體做法：

〈a〉教學工作：

教學工作是一所學校的生命線。因此，我校將繼續在教學上引進先進的教學理念，海納百川、博采眾長、個性張顯、兼容并蓄，注重教育觀念和教學方法的嬗變。具體做到以下幾點：

（1）貫徹執行“三三九工程”評選機制。

（2）認真落實常規教學檢查（三項檢查）。

（3）搞好“優質課教師、明星教師、課改之星”等活動的評選。

（4）上好“公開課”，認真組織“點班聽課”活動。

（5）堅持集體坐班，集體備課并及時檢查。

（6）做好月考的組織和總結。

（7）認真落實高三復習備考方略。

（8）提倡創“專家性”、“學者性”教師。

（9）新教師上好過關課。

（10）提倡“誠信考試”，加強考風、考紀建設，以考風倡學風。

（xx）提倡課堂改革，少講、精講，力爭授課時間不超過15分鐘，創高效課堂。

（12）抓好老師專業論文的撰寫。

〈b〉其它各項管理：

（1）積極創造條件提升青年教師的綜合素質的獎勵機制，重點培養教師的職業道德，培養樹立職業人意識，培養樹立學習現代理論的意識。

（2）加強履行崗位職責的量化考核制度，增強競爭意識，加強中層領導的考核制度，加強群眾監督。

（3）重視班主任工作，注重班主任培訓和經驗交流。

（4）加大畢業班的傾斜和管理。

（5）開好幾個會，即：領導班子會、校官委員會、班主任會、教師業務例會等。

（6）加大學生管理，認真落實“十六條”和“特六條”。

（7）加大老師的管理，落實“六條禁令”。

（8）注重團隊建設，創建和諧校園，溫馨教室。

（9）注重檔案管理，設立學生信息庫和教師各項考核及管理的檔案材料。

（10）健全領導機構，設有年級段、各處室、各科室。

（xx）抓好“三操”，早操、課間操、眼保健操。

（12）以人為本，注重人文管理和養成性教育；注重對學生理想教育、前途教育、道德教育、感恩教育。

（xx）設立心理咨詢室，電子備課室，學生微機室。

（xx）法制教育進入校園，不定期聘請司法警官來校講解法律知識。

（15）學生走出校門，參與社會實踐活動，由團委，地理、歷史。

老師組織。

（16）財務公開，校務公開。

四、存在的問題：

（1）教師隊伍年輕化，缺乏教學經驗。

（2）生源素質普遍較差，不便管理。

五、幾點建議：

（1）大力發展職業教育，鼓勵基礎差的學生上職業技術學校。

（2）支持民辦教育。

（3）加強師資隊伍建設，師德師風建設，提高教師綜合素質。

（4）提高教師地位、待遇。

（5）健全教師管理制度。

（6）加大教育投入，完善投入機制。

（7）加強優質教育資源的開發與應用。

（8）加強農村中小學教育的管理，注重基礎教育。

（9）改革、規范招生制度。

（10）改革完善教師職稱評審辦法。

（xx）鼓勵出名校、出名師、出名人。

（12）查找農村缺乏生源的原因。

（xx）減輕學生課業負擔。

（xx）杜絕亂收費現象。

（15）定期給教師進行體檢。

學前教育工作開展情況調研報告

為落實教育優先發展的戰略地位，全面貫徹黨的教育方針，進一步推進學前教育迅速發展，大力提高學前教育發展與普及水平，根據《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《xx省學前教育普及計劃（20xx――20xx年）》以及其他有關學前教育政策、規定，結合實際，對各幼兒園自查總結如下：

一、評價目的。

以科學發展觀為指導，優先發展學前教育，改善各園辦學條件，促進教育均衡發展為目標，以學前教育督導為切入點，運用科學的理論和方法，全面評價我鎮幼兒園的辦園狀況，力求實現“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的'目的。

二、評價內容。

1、領導重視程度；

2、工作機制；

3、督導考核；

4、支出比例；

5、專項經費；

6、兒童資助；

7、收費管理；

8、布局規劃；

9、園所建設、設施設備；

10、教師配備、教師待遇；

11、監管機制；

12、保教工作；

13、安全與健康等。

三、評價組織。

為切實摸清各園辦學水平及管理實施情況，聯校成立了領導小組，加強管理，及時指導，督促工作進展；各園成立相關小組對幼兒園建設實施情況進行詳細地對照和自評。

組長：副組長：組員：

四、評價方式。

在各園自評的基礎上，聯校采取以下方式對各園進行指導和評估：

1、聽取園長工作匯報。

2、召開幼兒園部分教師座談會，了解有關情況。

3、查閱幼兒園有關規章制度，活動記錄；教師檔案等資料。

4、到幼兒園實地查看園設、設施設備等。

五、自評分值。

六、解決措施。

1、召開會議，認真學習貫徹上級有關文件精神。

2、加強領導，制定工作方案，按照計劃落實幼兒園各項工作。

3、加強指導，加大檢查力度，督促幼兒園加快發展步伐。

4、探索教育教學研究方法，認真開展保教活動。

5、保障幼兒園常規管理各項工作的順利開展。

全市學前教育工作情況的調研報告

根據xxxx縣人大常委會20**年工作安排，3月29日至4月2日，縣人大常委會副主任費晗帶領部分常委會委員和縣人大代表，深入xxxx等教育教學單位進行調研。通過實地查看、查閱資料、走訪座談、聽取匯報等，調研組對全縣教育工作情況有了比較全面的了解，現將調研情況報告如下：

教育是民族振興的基石，承載著中華民族偉大復興的希望?？h政府十分重視教育工作，始終把教育擺在優先發展的戰略位置，認真貫徹《教育法》《義務教育法》《教師法》及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，不斷夯實教育基礎，優化資源配置，促進教育公平，著力改革創新，提高教育質量。目前，全縣共有各級各類學校85所，其中教師進修校1所，普通高中5所，中職學校3所，單設初中15所，九年一貫制學校18所，純小學38所，公辦幼兒園3所，較大規模民辦學校2所，擁有民辦學前教育辦學點72個。省級示范高中1所，省級示范幼兒園2所，市級示范高中3所，示范初中1所，示范小學3所。在校學生80000余人，其中高階段11000余人，初中25000余人，小學4余人，在園幼兒12000余人，在職教師4800人，其中中學教師1105人，小學教師3497人，幼兒教師198人，形成了以義務教育為主體，以高中教育為側重，以學前教育為鋪墊，以成人教育為補充的普、職協調，公辦、民辦互補的大教育格局，全縣教育事業步入良性發展軌道。

(一)狠抓機遇爭投入，教育硬件建設成績斐然。

縣政府及縣教育主管部門始終把改善辦學條件作為提升教育質量的突破口，爭取港澳援建項目，打造了xxxx中學和龍蠶小學，使兩校的環境更為優美，教育教學條件更加完善，成為學生讀書的好去處。利用災后d級危房改造，農村寄宿制學校建設，薄弱學校改造，三年學前教育行動計劃，教師周轉房建設，廁所改造、食堂新(改擴)建，校園維修改造，校安工程項目的有序推進，全縣所有學校面貌煥然一新。按國家標準重點打造了實驗中學、特殊教育學校和東城幼兒園。大力實施“數字提升工程”，教育現代化信息化建設邁上新臺階，以教育城域網為依托的教育系統網上辦公平臺建成并投入使用，高考考生身份驗證系統正式運行，以電子白板為標志的數字化教室覆蓋率達50%。持續加大資金和項目的投入，全面實施校園環境治理，堅持不懈地打造校園文化，促進了學校功能的上檔升級，“潔凈校園，秩序校園，優美校園”的目標已基本實現。

(二)教改課改力度不斷增強，教育教學質量穩步提升。

我縣于在全縣推行高效課堂建設，堅持“行政主推，校長主管，教師主導，學生主體，特色主線”的推進機制。目前共打造課改基地校30所，課改班級學生的自主管理和自主學習能力明顯提升，尤其是楊家小學的大課間活動和學生自主管理搞得有聲有色，四年多來，通過對課改試驗班級的跟蹤考核和隨機抽樣調查，課改班級的教學成績均有大幅度提升。實踐證明課改對優化學校管理，提升教育質量，促進教師專業成長具有十分重要的推動作用，也引起了外界對我縣教育的關注和肯定。底和初，市教科所、市教育局先后在我縣召開全市高效課堂教學研討會和推進會，全市教育同行深入到課改學校和班級，零距離了解和感受，作出了充分的肯定。月，我縣“區域構建234高效課堂研究”課題獲省政府“第五屆普教教學成果二等獎”，省科教所將其列入全省現場推廣的四個項目之一，定于今年10月24日在我縣舉行全省推廣活動。隨著教改課改的深入，全縣完善了中小學招生政策，采取簽訂責任書，控制大班額，規范招生秩序，優化高中招生政策，考核優生留存率等多項措施吸引優生，穩住中等生，提升鞏固率。組織召開“強管理，重過程，提質量”大討論征求教學質量提升意見，暑期舉辦義務教育階段教學質量提升培訓班，對教學質量不高、教學效果差的部分義務教育階段學校領導、教師進行提升培訓，不定期檢查學校校長、分管教學副校長、教導主任的聽課筆記。通過教改課改和相關措施的施行，年高考我縣本科上線811人，成為我縣高考歷史上第三次超過800人的好成績。全市摸擬高考，我縣名列全市第二。

(三)強化領導責任，確保學生資助金優惠政策全面到位。

為確保食品安全和農村義務教育學生營養餐優惠政策的落實到位?？h教育主管部門與各學校簽訂目標責任書，鼓勵學校實行食堂供餐自主經營模式，為各校解決了人員和經費，配備工勤人員119名，落實了每人每年10000元的工資補助，縣財政落實了營養餐計劃辦公經費，運行保障經費共235萬元。20全縣春季學生營養改善計劃試點學校(含教學點)共105所，其中食堂供餐學校49所，“蛋奶加餐”校點56個，享受學生34260人。

為管理落實好有關補助資金，確保補助金真正發放到困難學生手中，采取了學生、班級、學?！叭壴u審”制度，同時征求學生所在社區或村上意見，最終交由學生資助中心終審備案。近年來一是免除了學前教育階段孤殘兒童和特困家庭兒童的保教費。二是中職生的國家助學金受助覆蓋率達22%，額度為每人每年1500元，同時為中職生全部免除學費。三是普高方面的國家助學金，受助覆蓋率已達28%，每生每年的受助額度為1500元。四是義務教育階段住校困難學生生活補助達到住校生的60%以上，住校困難生每年享受的補助金標準初中生達1200元，小學生達1000元。為有效杜絕截留、挪用、違規分解資助金的行為，教育主管部門每年都將資助金的發放作為學校財務內部審計的重點，確保了各種優惠政策的全面落實到位。

二、存在的主要問題。

1、城鄉教育發展不平衡。存在重城市教育，輕農村教育傾向。表現在一方面農村教育“萎縮”，農村學校生源嚴重不足，導致部分教育資源閑置。另一方面城市教育急劇“膨脹”，現有教育資源遠不能滿足教學需求。三是農村學校師資結構不合理，優秀教師“流失”嚴重，加之教學設備差，教學質量遠低于城市學校。

2、高中教育滯后。一是投入不足。少有國家項目支持，單位自身發展，高中學校普遍存在校舍陳舊、設施設備老化問題。二是經費缺乏，運轉困難。既限制學校收費，又要學校自行承擔30%的教師績效工資，高中學校普遍存在負債運行現象。高中教育不能滿足教育發展需要。

3、職業教育發展緩慢。一是認識偏見導致職教招生難。人們對職業教育的重要性、現實性認識不夠，普遍存在重普教，輕職教思想，家長不愿送、學生不愿讀，職教招生難。二是教學條件差。缺乏必要的教學設備和實訓基地，學習理論多，實際操作少，教學效果差。三是現有職中都遠離城區，交通不便，學生上學難，家長管理難。

三、工作建議。

教育承載著全縣人民的追求與夢想?？h人民政府要以更為務實的作風，更加有力的舉措，更加扎實的工作，推進xxxx教育事業又好又快發展。

1、優化資源配置，促進城鄉教育均衡發展。教育均衡是教育公平的重要內容，要把農村教育與城市教育擺在同等重要位置，縮小城鄉教育差距。一是整合農村教育資源。合并公辦的小學、初中校，逐步撤并村級教學點，減少工勤管理人員，充實教學力量，空出的校舍用于發展農村學前教育。二是合理調配農村學校師資，逐步解決教非所專的問題;規范教師借調程序和手續，減少農村教師“流失”問題。三是加快發展城市教育，順應城鎮化潮流，滿足社會對城市教育的需求。

2、加強高中教育，培養更多人才。高中是人才的熔爐，是教育成果的集中展示期，要重視和加強高中教育，增加財政投入。加快校舍建設改造，更新配齊教學設備，夯實教學基礎。逐步降低教師績效工資學校自籌比例，讓學校把更多的時間和精力用在提高教學質量上而不是“找錢上”。切實兌現高考獎勵政策，讓老師教有所獲，提高教師的教學積極性。

3、加強職業教育，適應現實需求。職業中學是發展職業教育的重要途徑，是培養技能型人才的重要基地。要把職業教育擺在與普通教育同等重要位置，加快職業教育發展。整合現有職教資源，將濟渡職工、巨龍職工撤并在縣城(實驗中學舊址)設立縣職教中心，推進職業教育?？h財政要加大對職教的投入，購置配齊必備的教學設備，改善教學條件。職教中心要依托工業園區建立實訓基地，做到學實結合，提高職教水平，方便學生就業。

4、加強教師隊伍建設，提高教學水平。一是要強化師德教育、教育廣大教師敬業愛生、為人師表的奉獻精神;二是開展豐富多樣的業務技能培訓和知識競賽，采取“送出去，請進來”的方式，請專家授課，把年輕教師送入專業學校深造，努力提高教學、導學水平;采取以老帶新的方式，一個老教師帶一個新教師，實行一帶一，快速提升新教師的教學能力。三是建立中小學教師教學成果獎勵機制，對小學、初中畢業班設置具體的目標任務，納入全縣目標考核范疇。完成目標任務給予一定的獎勵，對超額完成目標任務的學校和教師實行重獎，資金來源在教育附加費中列支，由教育主管部門具體考評，充分調動教師的工作積極性，推動xxxx教育再上一個新臺階。

我區分級診療工作開展情況調研報告

我認真履行工作職責在各級領導的關心支持和同志們的協作配合下緊緊圍繞全區政法綜治工作目標不斷深化“平安蚌山”建設努力健全全區社會治安防控體系繼續加強政法隊伍建設全力維護社會政治和治安穩定盡心盡責埋頭苦干做出了應有的努力被評為全省-綜治工作先進個人?，F將一年來的學習、工作等情況述職如下并請領導和同志們評議。

一、以保持共產黨員先進性為坐標，不斷加強政治學習和黨性鍛煉。共產黨員先進性教育使我接受了一次系統的黨性教育，堅定了政治方向，受到了黨性鍛煉，提高了黨性修養，正確的人生觀、世界觀、價值觀得到進一步確立。為了建立保持共產黨員先進性長效機制，我作為支部書記注意統籌安排黨支部和個人學習計劃，認真組織支部黨員干部集中學習和開展活動，為各項工作的順利開展奠定了堅定的思想基礎，營造了和諧的工作氛圍。本人能遵紀守法，遵守區機關各項規章制度，為人謙和正直，尊敬師長，團結同志，工作講求配合，無私協作。

二、以落實綜治工作目標責任制抓手，確保綜治工作目標任務層層落實。為強化綜治目標責任制，進一步提升全區綜治工作，我認真組織研究制訂全區政法綜治工作要點，鄉、街及成員單位的年度綜治工作目標，將全區綜治目標分解、細化、落實。并參加鄉、街召開的`年度綜治工作大會和200多個村、社區及轄區單位研究落實綜治工作。堅持半年檢查和全年綜合考評，對鄉、街，區綜治成員部門以及部分轄區單位和村、居委會綜治目標責任的落實情況，組織協調有關部門開展全面細致科學的檢查、考核、評估，促進了全區鄉、街道、社區及轄區單位等綜治工作措施在各層面得到落實。

三、以深化“平安蚌山”建設為重點，大力提升我區社會治安防控體系建設水平。為深入開展“平安蚌山”創建工作。我組織制訂編發了各類平安創建評估、考核標準及分值，指導各單位參照標準深入開展“平安校園”、“平安家庭”、“平安單位”、“平安商場”等創建工作，積小安為大安，鞏固、擴大平安創建成果。并組織評估驗收，對全區80多個申報“平安校園”、“平安社區”等創建的單位進行了抽樣檢查，對達到標準的83個單位授予平安單位銅牌。為充分發揮綜治成員單位作用，形成全區齊抓共建格局，制定下發了《關于建立區綜治成員單位聯系社區工作制度的實施意見》，明確綜治成員單位要堅持與基層社區聯手共創，積極幫助基層協調解決創建工作中遇到的實際困難和具體問題，不斷提高基層平安創建工作的整體水平。充分運用先進的科技手段，增強對社會治安的防范控制能力。今年以來，全區共投入200多萬元，在轄區的復雜地段、重點要害部位、學校、大型娛樂場所等47處安裝電子監控探頭1156個。

四、以維護社會政治穩定我己任，不遺余力履職盡責。一是積極履行區維穩辦主任工作職責，保持高度的政治敏銳性和警惕性，認真聯系、檢查、督促有關鄉、街、部門排查調處各類矛盾糾紛。去年全區共排查調處1387起，有效的化解了社會矛盾，維護了社會穩定。二是加強對“flg”邪教的打擊幫教和轉化工作，督促各有關單位切實落實“四位一體”的包保責任制。三是努力做好企業軍轉干部穩定工作，取得良好的工作成績，受到市有關部門表揚。四是認真做好國家安全人民防線建設工作，落實工作措施，工作成效明顯。

五、以加強政法隊伍建設為根本，保障嚴格執法公正司法。一是組織開展全區政法機關執法大檢查活動，完成了各階段任務，促進了嚴格執法。二是協助區組織部做好區法院、檢察院干部工作，進一步改善了我區政法隊伍的人員結構、執法素質，提高了戰斗力和公正高效司法的水平。

在看到成績的同時，還認識到自己存在著許多不足，如過多的忙于事物對基層綜治工作的指導還不夠，研究探索維護社會穩定的新方法還不深入等等，這些都有待于我在新的一年里，繼續努力、狠抓落實、不斷創新，為蚌山區社會穩定和社會發展做出新的貢獻。

《區政法委副書記20工作述職報告》來源于范文搜網，歡迎閱讀區政法委副書記年工作述職報告。

網絡意識形態工作開展情況調研報告

按照鎮黨委《黨委意識形態工作要求》，落實黨管意識形態工作，要堅持“屬地管理、分級管理”和“誰主管誰負責”的原則，按照“一崗雙責”要求，通過建立健全領導隊伍、完善工作機制、明確責任追究，增強黨員干部對意識形態工作本質、特點和極端重要性的深刻認識，把握規律性，掌握主動權。構建“屬地管理，一崗雙責，健全體制，動態監管，全面考核”的工作格局。做到支部書記具體抓，抓實意識形態各項工作，確保沙嘴村域內意識形態工作領域無責任事故、無負面影響。_村黨支部就_村黨支部20_年度意識形態的工作情況匯報如下：

1.為深入做好意識形態工作，牢牢掌握意識形態的領導權主動權，我村成立意識形態領導小組。支部書記_任組長，負責全面工作，_任副組長負責宣傳工作，_任聯絡員。

2.把意識形態工作同經濟建設、政治建設、文化建設、生態文明建設和黨的建設工作緊密結合。

3.全面落實意識形態工作責任制要求，把意識形態工作納入黨建工作，納入領導班子成員民主生活會。

4.將“兩學一做”學習教育，“十九大宣傳”“文明城區”創建“掃黑除惡”等作為意識形態的主陣地，確保意識形態以有利于我村平安穩定方向前進。一是全面落實了“三會一課”“黨員活動日”等基本制度。我村采取多種形式深入開展分專題學習活動，20_年共組織學習余次。二是黨員干部充分發揮先鋒模范作用，把自己在平時開會所學習到的政策向群眾宣傳。三是通過宣傳欄、橫幅等方式向群眾宣傳邪教的危害和國家政策等。

5.組織領導小組在轄區內進行了_余次意識形態工作宣傳，使更多群眾了解了意識形態工作的重要性和必要性。

二、工作中的不足。

雖然我村在意識形態領域工作中取得了一定成效，但還存在宣傳不足、與上級聯系不夠緊密、新媒體的運用和管理不夠規范等問題。今后我們將立足問題，進一步理清工作思路，抓實抓細意識形態各項工作。

三、下一步工作打算。

1.繼續加大宣傳力度、發放宣傳傳單、定期組織黨員集中學習上級有關文件精神。傳達鎮黨委、城府工作部署。

2.繼續堅持對轄區進行全面走訪、情況摸排。及時了解各領域意識形態陣地或管理對象數量、建設情況、責任對象情況、日常作風情況、風險點和重點難點等問題，做到底數清、情況實、數據準，信息聯絡員做好統計分析、匯總工作、建立詳細的工作檔案，了解群眾思想、心理、情緒，及時發現、處置意識形態領域存在的傾向性和苗頭性的問題，切實做到主流思想的彰顯，意識形態穩安全;及時向鎮黨委、政府報送我村意識形態工作開展情況，匯報我村工作開展情況，及時收集相關資料。

【黨委黨建范文】二。

一年來，我校黨支部認真貫徹黨的十八屆六中全會和黨的十九大精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話、十九大報告精神和治國理政新理念新思想新戰略，緊跟時代步伐，團結帶領全體黨員同心同德、努力工作，圍繞中央統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，踐行“三嚴三實”，開展“兩學一做”學習教育;結合學校實際，找準黨建工作與教育工作的結合點，按照辦好人民滿意教育的要求，充分發揮學校黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證?，F將本年度黨建工作總結如下：

(一)抓黨員隊伍建設，提高教育實效性，扎實開展“兩學一做”教育制度化常態化工作。

1繼續深入開展“兩學一做”學習教育。

年初制定了初中黨支部“兩學一做”學習教育計劃，抓好重點篇目的學習、進行專題學習討論、開展黨性分析。組織全體黨員通過集中學習和平時自學學習了《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》及習近平系列重要講話、集中學習了、習近平總書記十九大報告等。組織學習專題討論，撰寫心得體并交流，本年度進行了“旗幟鮮明講政治”、“我為創新富民做什么”“守規矩、勇擔當、樹榜樣”等主題交流活動、組織十九大報告學習體會交流活動;結合自己思想實際，開展黨性分析，每名黨員干部針對查找出來的問題，建立問題清單、制定整改措施。通過一系列學習教育，支部成員深感身為黨員教師重擔在肩，我們要將十九大會議和報告精神落實到自己的教學實踐中去，愛崗敬業，關愛學生，忠誠于教育事業，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學質量和教書本領。

2.開展學校行政干部作風建設教育月活動。

學校黨支部組織行政干部集中學習習總書記對黃大年同志先進事跡的重要指示，學習《人民教育》2017年第17期教育部黨組書記、部長陳寶生《偉大時代需要弘揚黃大年精神》的撰文;組織干部“學習姚止平校長”活動，用黃大年同志的感人事跡和崇高精神、姚止平校長的為民服務的精神，引領我校教育行政干部做合格黨員，當時代先鋒，立足崗位做貢獻，全面推進教書育人、管理育人、服務育人，激發全體教育行政干部只爭朝夕、銳意創新，積極投身課程改革之中;組織學校行政干部開展為教師解難題、辦實事、做好事活動。黨支部在開展干部教育月活動的過程當中，自覺地把教育活動與學校日常重點工作結合起來，起到很好效果。學校班子切實把對教師的關愛與尊重落到實實在在的行動上，采取務實舉措，解決實際困難，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。同時學校行政干部工作作風得到進一步改進，服務水平得到進一步提升。

3.開展師德師風教育活動。

根據學校工作計劃，組織廣大教師學習貫徹省、市、縣教育部門《關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》，學習《中小學教師職業道德建設規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理法》等，把培育高尚師德放在首要位置。將師德表現作為教師教師績效考核、職稱評聘、評先評優的首要內容。黨支部書記、校長同志上了《再談八字師風》、《立足崗位、爭做四有好教師》等專題黨課，要求黨員在師德師風建設中帶好頭、樹好榜樣。校長室、政教處進行了心理健康教育、師德師風建設講座，進一步加強和改進師德教育，提升教師的品德修養。通過活動提升了我校教師職業道德素養，強化了正確的“教育觀”、“師生觀”，全校教師形成了“愛崗敬業、嚴謹篤學、關愛學生;刻苦鉆研、勇于創新;以身作則、為人師表”的良好氛圍。

(二)將“學轉做”落到實處。

1.認真落實黨建工作制度。認真執行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強黨的活力;黨員政治學習等，做到精心組織，專人負責、時間保證、內容充實、記錄認真、管理規范。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，及時做好黨費繳交工作。認真實施黨員記實管理、積分考核制度，規范黨員管理。

2..開好黨員組織(民主)生活會。每學期召開一次黨員組織生活會和支部委員民主生活會，對照《黨章》和本職工作，匯報思想、工作情況;開展批評與自我批評。通過民主(組織)生活會,每個黨員匯報思想、談心通氣，從而不斷警示每個黨員、領導干部廉潔自律，積極做好本職工作。

3.開展了“佩黨徽、亮身份、樹形象”主題活動。黨支部舉行了重溫入黨誓詞、佩帶黨徽儀式，通過活動教育全體黨員不忘入黨初心，時刻牢記一個共產黨員責任和使命，在工作中充分發揮黨員的先鋒模范作用。學校建有黨員先鋒崗、青年黨員教師利用周日下午義務組織留守兒童進行課外閱讀活動的青年黨員教師示范崗，還建立了以每一名黨員帶兩名教師與四名留守兒童或者學習困難生結對幫扶的“1+2+4”導師制。通過活動在學生及家長中塑造了黨員教師良好的公眾形象和良好的職業形象，真正發揮一個黨員一面旗幟的表率作用。

【黨委黨建范文】三。

20_年，蔣壩鎮緊抓意識形態工作，找準服務經濟社會發展的著力點和出發點，加強和創新意識形態領域工作，為建設河工風情特色小鎮提供了強有力的思想保證。

(一)、強化政治理論教育，提升黨員干部政治理論素質。

蔣壩鎮黨委堅持把理論武裝工作放到頭等工作來抓，把理論學習作為武裝頭腦、指導實踐、推動工作的基礎。持續開展黨委中心組理論學習，堅持集中學習和個人自學習相結合，學xxx省、市、區意識形態工作相關文件和習總書記三十講等內容。各支部開展了“學習十九大、崗位建新功”、“青年說”、“學習十九大謀求新突破”、“解放思想大討論”等系列理論教育活動。積極開展黨員冬訓工作，開設了冬訓四大課堂，增強冬訓實效。此項工作在全區黨員冬訓總結會上交流發言，榮獲“2017年度全省基層黨員冬訓工作示范鎮”稱號。通過系列理論教育，全面提升黨員干部的政治思想覺悟和地方經濟社會發展決策能力。

(二)、強化新聞媒體宣傳，提升蔣壩對外宣傳推介形象。

突出輿論宣傳，凝心聚力，鼓勁造勢，唱響加快旅游發展的主旋律?！昂庸わL情小鎮”旅游項目建設如火如荼，成功舉辦了“洪澤(蔣壩)螺螄節”、稻小蝦、香辣蟹等重大節慶活動，在新華日報、新華網、淮安日報等省、市級媒體上大力宣傳，吸引了南京、淮安大量周邊游客前來旅游，取得了良好的經濟效益和社會效益。吸引了琨華、藍城、市交投等一系列的文化旅游項目，蔣壩知名度已名揚省內外，得到省市區主要領導的充分肯定。

(三)、強化農村群眾教育，筑牢群眾先進科學思想防線。

加強社會主義精神文明建設，大力弘揚文明新風尚，在重大節慶活動中，以鎮、村綜合文化服務中心為陣地，開展道德講堂活動。以民俗文化活動的形式，把黨的先進理論、黨的十九大精神以及社會主義核心價值觀內容融入其中。表彰一批文明家庭、蔣壩好人和十星級文明戶，社會正能量得到廣泛傳遞。開展志愿服務活動，設立文明用語示范崗、學雷鋒志愿服務示范崗、文明交通行示范崗，讓文明深入人心。開展送溫暖活動，慰問一批特困黨員、殘疾人和困難群眾。以鎮成人學校為主陣地，開展科技文化教育培訓。鎮成人學校成為學理論、學政策、學法律、學文化、學科技和群眾議事理事的陣地。

(四)、強化未成年人教育，筑牢廣大青少年道德思想防線。

堅持把加強未成年人思想道德建設作為思想宣傳工作的重點工作，開展了三河閘愛國主義教育活動，傳承和發揚中華傳統文化。組織開展道德法制教育。聘請法制副校長，定期到學校進行法制教育;邀請司法部門、派出所干警到小學校上法律知識講座或法制報告會，進一步樹立青少年的道德法律理念，增強法制觀念。

(五)、強化文明城市創建，提升全鎮民眾整體文明素質。

以全國文明城市創建工作為抓手，營造積極向上的文明創建氛圍，大力宣傳社會主義核心價值觀，大力提倡鄰里互助、孝老愛親、關愛弱勢群體、移風易俗的新風尚。開展街道秩序、環境衛生、門前五包、農貿市場等集中整治工作，群眾的生活環境極大改善，文明行為逐漸養成。建設鎮銀杏文化廣場，改造鎮文化中心，集中展示蔣壩好人榜、道德模范、家風家規，開展各類文化活動，群眾精神文化生活更加豐富。在飯店、旅社、餐館、商場等服務場所張貼文明用語、行業規范，全面提升廣大群眾的文明意識。

(六)、強化網絡輿論監管，牢牢掌控新媒體話語權。

堅持嚴格落實網絡信息發布機制，加強對鎮內網絡、微信群、交流群、qq群和飛信群等平臺管理，主動設置議題，營造清朗和諧的網上輿論氛圍。嚴格控制突發事件發生，把話語權緊緊抓在自己手里。

(一)、嚴格落實責任。蔣壩鎮高度重視意識形態工作，將意識形態工作作為黨的建設的重要內容認真抓好，將意識形態工作納入黨組重要議事日程，并緊密結合經濟工作，堅持做到與經濟工作同部署、同落實、同檢查、同考核。與此同時，在落實意識形態工作責任制上，黨委書記認真履行“第一責任人”職責，做到“三帶頭三親自”，即帶頭抓意識形態工作;帶頭管陣地把導向強隊伍;帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向。重要問題親自過問;重要工作親自布置;重大事件親自處置。黨委其他成員根據工作分工、按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門意識形態工作。黨委班子成員在民主生活會和述職述廉報告中把意識形態工作作為重要內容進行闡述，自覺接受職工監督和評議。

(二)、把握正確方向導向。認真學習貫徹執行黨中央和省、市、區委關于意識形態工作的決策部署。黨委召開了專題會，研究部署意識形態工作，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導，作出工作安排。建立干部職工思想信息收集、反饋、分析制度，通過召開部門主要負責人、青年職工及部門職工等各層次的座談會、問卷調查等多種方式，掌握干部職工思想動態，加強正面引導。

(三)、建設意識形態陣地。鎮里建立了意識形態陣地清單。努力做到清單完整詳盡，無遺漏，同時明確管理部門，落實管理責任。目前蔣壩的內網網站是宣傳的主陣地。為此，我們加強選題管控和內容監督，建立意識形態內容審核把關機制，確保所刊載內容始終堅持正確的思想導向。凡上報的信息，均需主要領導或分管領導簽發后方報送，確保不出現違背主流意識形態的內容。積極開拓黨建對外宣傳陣地，發揮黨建宣傳輿論引導、統一思想、振奮精神的積極作用。

(四)、嚴格處理意識形態問題。在加強正面教育和引導的同時，加強對重點人物的排查，及時關注并發現干群思想問題，妥善處理傾向性和苗頭性問題，開展針對性的思想政治工作，促使其轉化。對否定中國共產黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，及時有效地開展思想輿論斗爭。通過教育引導，全鎮從未出現職工在公開場合發表同中央精神相違背的言論、非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署及散布傳播政治謠言等情況。

(五)、強化意識形態隊伍建設。鎮黨委把意識形態工作隊伍建設擺在十分重要位置，通過意識形態網絡建設，深入推進意識形態網絡隊伍思想政治建設和作風建設，不斷提升黨員干部隊伍的思想政治素養和業務工作能力。打造一支聽黨話、跟黨走、政治素質過硬的黨員干部隊伍。

(六)、落實意識形態追責問責。鎮黨委將意識形態工作納入黨建工作責任制內容，納入全鎮領導班子、領導干部等考核，明確考核內容、方式和程序。全鎮每年至少組織開展一次意識形態工作方面的檢查，并將予以通報。對未能切實履行工作職責，意識形態出現嚴重錯誤和問題，并造成嚴重后果的，在全鎮年度考核、黨員民主評議、業績考核及各類評比時實行一票否決，并予以問責。

三、意識形態存在隱患。

(一)、群眾的思想觀念與快速發展的經濟形勢不相適應。部分群眾大局意識、集體觀念淡薄，只顧個人眼前利益，不顧國家、集體的長遠利益。在旅游拆遷工作中，部分群眾無理要求，導致旅游項目進展緩慢。還有部分群眾不講公德、信用缺失、不信科學信迷信，甚至有少數群眾法制觀念淡薄違法犯罪。

(二)、意識形態工作“一手軟”現象與構建和諧社會不相適應。思想重視不夠，有些人認為意識形態工作是領導的事，離我們距離尚遠，無需操心。強調經濟建設中心任務繁重，忽視了意識形態工作的協調發展，在理論武裝、干部教育、文化建設等方面存在投入不足，不善于研究解決意識形態領域出現的新問題、新現象，工作安排部署多，檢查落實少。

(三)、意識形態領域隱患較多。網絡輿情引導及監測力度有待加強。部分黨員干部政治意識不強，圖私利，不能顧全大局。存在事不關己高高掛起的自由主義思想，膽小怕事不擔當。

(四)、干部隊伍建設與意識形態領域工作要求不相適應。表現在干部隊伍結構不盡合理，高素質專業人才較為缺乏，干部培訓不能經?；?、制度化,鄉鎮文化宣傳專業人才缺乏。

【黨委黨建范文】四。

20_年黨支部以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，在公司黨委的領導下，按照公司黨委黨務工作要點及本支部年度工作計劃，以黨支部“五化”建設為切入點，抓好支部基礎建設，積極開展支部黨務、黨建工作?，F總結如下：

一、增強政治意識，提高政治站位。

把學習貫徹黨的十九大精神和政治學習當作黨支部黨建工作首要政治任務。

1.組織本支部黨員干部積極參加十九大精神學習宣講報告會;支部黨員大會組織學習十九大精神，并作好筆記，要求黨員寫十九大精神學習心得。

2.積極參與省國資委和省公司號召的“千名書記講黨課”活動。

3.組織支部黨員參加公司黨委組織的十九大精神和黨章黨規知識考試，并全部合格。

4.完成公司黨委安排的政治學習任務，學習《中國共產黨章程》、習近平同志在光明日報發表文章《弘揚紅船精神走在時代前列》、《習近平眼中的合格黨員》、第十九屆紀律檢察委員會第二次全體會議公報、《關于開展糾陋習樹新風專項工作方案》及《關于開展文明節儉操辦婚喪喜慶事宜工作的通知》等。

二、加強組織建設，發揮先鋒模范作用。

1.組建支部新班子。

2.發揮支部班子引領作用。新班子成立后，堅持每月召開一次支委會，貫徹執行上級黨組織的指示、決定;認真落實“一崗雙責”和兩個責任;加強黨建工作的責任意識和創新意識;制定支部工作計劃，周密安排部署支部各項工作，引領支部黨建工作不斷前進。

3.響應公司黨委號召，開展“戴黨徽、亮身份、樹形象”活動。

4.根據黨支部“五化”建設的陣地建設規范化的“六有”標準要求，重新規劃布置黨支部活動場所，達到有場所、有設施、有標志、有黨旗、有書報、有制度“六有”標準。

5.持續推進支部“互聯網+黨建”“智慧黨建”等做法，建立qq、微信等網絡互動平臺。組織支部黨員參與“紅星云”、永組在線、湖南國企黨建、今日永州等網絡在線學習，及時更新網上支部動態。

6.結合黨支部管理工作實際開展黨員量化積分管理，采取定性評價與量化考評相結合的方式，實現黨員日常管理服務的科學化、精細化，激勵支部黨員做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。

三、嚴格黨建制度，規范黨內政治生活。

1.堅持“三會一課”制度，突出時效性，提高組織生活質量。20_年，組織支委會12次、支部黨員大會4次、政治學習12次，黨員主題日活動12次、黨課4次。談心談話13人次。

2.堅持組織生活制度。年初按要求開展組織生活會、民主評議黨員工作。認真抓好征求意見、批評與自我批評、整改落實等環節等工作，并做好記錄備查。落實黨員領導干部以普通黨員身份參加支部組織生活會，開展批評與自我批評。

3.按照中共中央關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化要求，安排部署開展“兩學一做”學習教育，結合實際開展“講政治、有信念”“講規矩、有紀律”“講道德、有品行”“講奉獻、有作為”四個專題討論。

4.開展“黨性教育”和“緬懷革命先烈，傳承革命精神”主題黨日活動。

5.按時收繳黨費，在網上支部公開欄公布支部黨費收繳情況。

6.組織支部黨員參加“不忘初心，牢記使命”黨的十九大精神及黨內法規知識競賽;積極參加公司黨委“慶七一系列活動”。

四、廉潔自律，落實黨風廉政建設。

1.支部與公司黨委簽訂了《黨風廉政建設責任狀》。支部按照廉政建設的要求，組織黨員學習公司黨委下發的各項廉政建設的有關文件。

2.加強支部黨風廉政建設，抓好黨風廉政建設責任制的落實，確定黨風廉政建設內容及分工。

3.通過支部觀看電教片反面教材、警示錄像片的啟發，大家很受教育，使黨員干部在思想上增強奉獻意識，嚴明工作紀律，鞏固拒腐防變的牢固防線。

4.嚴明工作紀律，嚴格執行廉潔自律有關規定。支委成員以身作則，黨員同志都能做到廉潔自律、率先垂范、作群眾的模范，自覺抵制腐朽思想，接受群眾監督;在同志之間、干群之間、上下級之間建立了健康和良好的關系，帶動廣大員工自覺為生產服務。

【黨委黨建范文】五。

20_年在公司黨委的正確領導下，黨支部緊緊圍繞生產經營，提高經濟效益，增強企業競爭實力這個中心，深入開展“兩學一做”學習教育實踐，積極開展“四好班子”創建活動，切實加強干部隊伍的作風建設，繼續推進了“三個一”工程(即建一個好班子、帶一支好隊伍、樹一個好形象)，促進了廣大干部職工思想觀念的轉變，維護了企業穩定、發展的大局，推動了企業發展的步伐，較好地發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用?，F將一年來的工作總結如下：

一、開展“四好班子”建設，班子綜合能力得到加強。

年初，按照公司黨委的安排部署，于1月16日召開了支部換屆改選大會，會議嚴格按照《黨章》以及《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》要求，進行了公平、公正、公開的原則進行了民主選舉，產生新一屆支部委員會。隨后，召開了新一屆支委會，選舉支部書記，并確定支委分工。制定了《_公司關于開展“四好”班子創建活動的實施方案》，明確了創建指導思想、創建目標、創建標準、實施計劃等，通過一年來的創建活動，切實提高了班子成員的領導水平和工作能力。

1、加強了黨員干部的理論學習。堅持了支委會學習及黨員學習制度，制定了學習計劃，并得以落實。重點學習了，《黨章》、習近平總書記系列重要講話精神、黨的十九大精神、《憲法》、《監察法》、《中國共產黨紀律處分條例》以及集團公司、公司黨委、紀委有關文件精神;全年集中黨員干部學習12次、支部書記上黨課4次、召開支委會12次、支部大會4次，支部給每位黨員制作了學習簿，學習的內容有記錄。通過學習，拓寬了黨員干部的思維方式，增強了工作責任心，提高了處理問題的能力。

2、加強了班子的作風建設。按照公司黨委的要求，在20_年3月份召開了17年度組織生活會，通過此次組織生活會，領導班子成員都能嚴肅地開展批評和自我批評，認真查找問題的根源，并以組織生活會為契機，繼續推動分公司20_年度各項工作上一個新臺階;在7月份召開了“講、嚴、立”專題警示教育組織生活會，圍繞”六聚焦六整肅“，結合自身實際做到每位班子成員分別就思想動態、黨性修養、工作、生活和作風等方面，查找存在的問題，深刻剖析問題產生的根源，開展了嚴肅認真的批評與自我批評，并針對問題提出了對應的整改措施。通過本次專題警示教育組織生活會，大家深刻領會到開展“講嚴立”專題警示教育的重要意義，紛紛表示要繼續保持對黨絕對忠誠，嚴守黨紀國法，切實做到忠誠、廉潔，不忘初心、牢記使命，努力做好本職工作，為公司發展貢獻力量。

根據《安徽二_公司黨支部爭創“四好”班子創建方案》有關要求，_公司黨支部于20_年11月14日至20_年12月2日之間，在分公司機關及各項目部開展了“四好”班子測評，對分公司班子進行測評。本次測評62名職工參加，累計發放測評表62份，收回測評表62份，有效表62份，總體為優良。

與此同時，我們還深入到各項目部對分公司創建”四好班子”從政治素質、經營業績、團結協作、作風形象四個方面進行職工滿意度評議;還從遵守黨的紀律、履行黨員義務、履行崗位職責、發揮模范作用等方面對黨員進行了民主評議，評議的結果優良。

加強了領導干部節假日值班制以及深入到基層一線，深入項目部指導工作，進行了明確的分工，經理負責江西、副經理負責湖北、書記負責河南等項目，逢假日黨政主要領導都能深入到項目部進行走訪慰問并和職工一同過節。落實了民主集中制和“三重一大”制度，兩級領導班子做到了小事互相溝通、大事會議決定，在涉及到企業發展全局的問題上，統一思想、統一口徑、統一步調，使班子整體效能得到了良好的發揮。

3、按期繳納黨費。做好黨費工作，是黨組織的一項經常性任務，也是加強黨員教育管理的一項重要內容。支部高度重視黨費工作，按照中組部有關新的規定，按期足額繳納黨費，全年總繳納黨費5864元。

二、推進從嚴治黨、廉政承諾、積極開展民主評議。

1、加強了廉潔制度落實。為貫徹落實全面從嚴治黨要求，將紀律和規矩挺在前面，根據《監察法》、《廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等法律法規。年初，充實了紀檢委員，有一名副經理兼任，調整了黨風和反腐倡廉領導小組，制定了年度工作計劃，明確了職責，召開紀檢工作會議5次，黨支部分別于20名關鍵崗位人員、4名領導班子成員、簽訂了《廉潔從業承諾書》，廣大黨員干部都能自覺接受組織和群眾的監督。

根據黨委有關要求，_公司黨支部于20_年11月14日至20_年12月2日之間，在分公司機關及各項目部開展了民主評議黨員活動，對10名黨員進行測評。本次測評61名職工參加，累計發放測評表61份，收回測評表61份，有效表61份。綜合評價為優秀;參加測評黨員都在優秀--良好之間。

2、加大了巡察整改力度。20_年2月份公司黨委對_公司巡察反饋意見的通知中，存在著十大方面，33個問題，分公司黨支部高度重視，及時地成立了整改工作小組，支部書記兼任組長，下設辦公室。召開會議安排部署整改要求，明確到人，由于支部高度重視，制定了具體的整改方案和措施，在10月份十個方面，33個具體問題已經全部整改完畢，上報公司黨委，巡察整改成果充分體現在推動分公司改革發展上來，為分公司的建設做出新的貢獻。支部還深入到湖北、江西、河南三個項目部開展了“講、嚴、立”專題警示教育活動以及組織學習了《國家監察法》、集團公司《關于工程項目建設全過程十大廉潔風險防控》，要求各項目部全體管理人員仔細梳理問題，列出問題清單，擺出事例，深刻剖析原因，逐一制定可操作、可監督、可檢查的整改措施，變壓力為動力，化風險為機遇，不斷創造出新的一流業績。與此同時，還組織機關、各項目部學習貫徹集團公司《領導干部插手干預重大事項記錄制度的規定》及公司黨委《回避》制度，并經過排查，沒有違反有關《回避》制度的規定。在集團公司專項審計中，涉及到分公司太和項目7個方面的問題，主要是材料和財務以及成本等，分公司由支部書記主抓，行政領導對應各自的分管工作具體負責，并落實到部門和責任人。各項目部、部門都能端正思想，認真對待、現已7個方面的問題一一整改完畢。

通過健全組織，明確計劃目標和責任，堅持教育、制度、監察監督并重，分公司黨員干部在廉潔自律和遵守生產經營規章制度方面，沒有出現違規違紀和群眾信訪舉報現象，較好地維護領導干部廉潔從業的良好形象。

3、加大了干部的監督和考核。

4、加強了后備人才的培養。

按照要求選拔任用干部必須堅持黨章規定的干部條件，堅持黨管干部原則，堅持德才兼備、以德為先，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持事業為上、公道正派，堅持注重實績、群眾公認，堅持信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部標準，強化分公司黨支部的領導和把關作用，樹立正確的用人導向。

今年對分公司后備干部培養更新了計劃，對后備干部進行了跟蹤考核，并對后備干部加強了學習，對四類人才(經營、工程技術、政工、財務)做到了政治上關心、生活上幫助、工作上支持，為他們的健康成長創造了較好的工作和生活條件。今年按照組織考察程序、先后提拔了6名年輕人走上了項目領導管理崗位，1名中層副職轉為正職、1名中層正職，合計8名。并積極鼓勵年輕人參加社會繼續教育，2名同志通過了2級建造師資格、1名通過了高級工程師的考核任用。

三、加大了宣傳力度，營造了發展氛圍。

黨支部宣傳工作緊緊把握集團公司、公司黨委精神要求。

結合企業面臨的新形勢、新任務、新標準，把職工關心的熱點、企業發展的難點作為宣傳思想政治工作的重點來抓，在做深、做細、做實上下功夫。今年針對分公司發展的大好形勢，緊緊圍繞生產經營，堅持正確的宣傳原則，積極發揮作用，對分公司生產的可喜成果，好經驗好做法和各崗位涌現出來的典型事跡進行了宣傳報道，極大地鼓舞了員工的士氣，使他們始終保持旺盛的斗志。今年新聞報道在《_x報》《__網站》《集團網站》《_x報》等發表稿件50篇。在稿件的數量和質量上較往年有所提高。

在外宣傳方面，主要是通過集團舉辦的各項文體活動，如在公司黨委舉辦的“踐行集團核心價值觀”故事征集活動中，獲得一個二等獎、一個三等獎;在“我與企業改革共成長”讀書征文活動中，活動兩個優秀獎;在集團公司舉辦的“踐行核心價值觀”故事征集活動中，_x所作《海外優秀項目經理-記奧蘭項目經理_x》獲優秀獎。

通過這些活動和宣傳，一方面增強了員工對企業加快發展的認識和信心，鼓舞了員工的干勁;另一方面，也使集團公司內部和社會上對我分公司有了進一步認識，對企業的發展有了全面的了解。

四、“七一”系列活動，內容豐富。

1、為慶祝建黨97周年，6月10日，_公司、

_公司黨支部在霍山紅色區域中心紀念園聯合開展“沿著紅軍足跡，重溫革命歲月”主題黨日活動，回溯中國共產黨在霍山縣的風雨歷程與不屈抗爭。

2、在慶祝建黨97周年之際，6月25日上午，召開了“慶七一、頌黨恩、樹形象、促發展”黨日主題活動座談會。分公司全體黨員和部分積極分子參加了會議。座談會上要求廣大的黨員干部，要增強“四個意識”，堅定“四個自信”以時不我待的緊迫感和真刀真槍干一場的作風，加快推進_又好又快發展。

3、開展了慶七一，講黨課活動。支部書記用ppt形式給全體黨員干部上了一堂生動的黨史教育課。最后要求廣大黨員干部記住三句話:第一句話：沒有共產黨就沒有新中國;第二句話：只有共產黨才能發展中國;第三句話：中國特色社會主義道路是中國必由之路。

五、加強隊伍建設，構筑了發展基石。

建設一支思想穩定，技術精湛，作風頑強，能打硬仗的。

隊伍，是企業加快發展，提升競爭優勢的基礎，我們在職工隊伍建設方面，開展了以下幾個方面：

1、成立了河南寶豐項目黨支部，選派了項目書記，成立了支委會，堅持了“三會一課”制度，分公司黨支部不定期深入到項目支部檢查指導工作，幫助解決項目支部工作中存在著問題。項目支部開展了“爭創黨員先鋒號“活動，11月被公司黨委授予“黨員先鋒號”榮譽工程，極大地鼓舞了項目部廣大員工的斗志，黨建促發展，得以充分地體現。

2、加強了隊伍建設。開展了“共產黨員崗”，黨員責任衛生區劃分，制定了活動方案，制作了桌牌，放在辦公室醒目的位置。要求每一個黨員責任區要時刻秉承“一名黨員一面旗幟、一個崗位一份奉獻”的理念，凸顯黨員身份、樹立黨員形象、展示黨員風采，營造學先進、比奉獻的良好氛圍，推動分公司黨建工作創新發展。

為加強黨員理想信念教育，提醒每位黨員不忘入黨初心，支部為為10名黨員發放政治生日賀卡和書籍。一張小小的賀卡，是對黨員的激勵，更是鞭策，提醒黨員時刻牢記黨員身份，時刻牢記黨的宗旨和使命，切實增強黨員的榮譽感、責任感、使命感，發揮黨員的先鋒模范作用，為安徽二建發展貢獻自己的力量。

3、在機關管理人員中，開展了效能建設活動，明確了機關各部門各崗位的職責;規范了勞動用工、差旅、招待、小車使用等制度;加強了勞動紀律，采取了定期檢查、不定期抽查的方式，嚴格了勞動紀律;實施了機關部室和中層干部效能建設半年考評制度。效能建設活動的開展推動了機關工作作風建設，提高了工作效率，收到了良好的效果。

4、對項目部員工加大了培養。今年以來，分公司先后組建了4個項目部，按照規定都配齊了相關人員，黨支部按照公司認真落實了人才引進、培養和使用規定，積極吸納政治素質高，業務能力強，工作作風硬，采取走出去以及發動員工介紹等方式，新進員工30人，大多數都安排到項目部工作，并且得到了很好的培養和鍛煉。

六、維護了發展大局，服務了生產經營。

一年來，緊緊圍繞生產經營，充分發揮職能作用，有效的維護了分公司內穩定的大局，有力的促進了生產經營工作的開展。

1、妥善開展了穩定工作。調整了維穩領導小組以及維穩青年突擊隊，完善了主管領導負責、各方參與、齊抓共管的格局。穩妥處理了2起不穩定因素，一名海外職工在國外因病去世、另一名海外職工因病致殘等兩期事故，都得到妥善的處理，維護了和諧、穩定、發展的良好環境。制定了穩定工作應急預案;節假日明確了值班領導和值班人員。

2、解決了職工切身利益問題。為了解決機關員工中午就餐問題，購置了微波爐、電冰箱方便員工就餐需要，提供了較好的生活條件。同時積極開展募捐活動，為員工親屬因病致貧，開展了捐款活動，分公司廣大員工紛紛響應，共有51職工捐款2205.00元，及時由職工轉送到親屬家中。20_年分公司黨支部先后走訪慰問職工家屬、病人等，共送去慰問金9000余元。

七、高度重視群團工作，進一步發揮黨群共建作用。

黨建帶群建是鞏固黨的執政基礎和群眾基礎的必然要求，是加強和改進對群團工作領導的重要舉措。群團組織的發展和進步，離不開黨組織的高度重視和大力支持，支部始終堅持“黨建帶群建，群建服務黨建，黨群共建”的長效機制。切實把群團工作擺上位置，將群團組織納入黨建總體格局，健全領導機制和工作制度，定期聽取群團工作匯報，精心指導群團工作，不斷提升群團工作水平。注重改善群團工作環境和條件，為群團工作的開展提供必要的物資保障。

今年以來，為豐富群團活動，激發員工活力，分公司工會團支部結合新形勢下群團活動的相關要求，調整以往集中組織大活動的思路。同時，分公司工會團支部利用微信、qq搭建更加廣泛的員工交流平臺，增進員工之間的了解，提升員工的凝聚力和戰斗力。先后組織的迎新年“包餃子樂”、“摜蛋”、“三八”踏青、“五四”青年節到南京參觀大屠殺紀念館、義務志愿者服務、安全知識競賽等活動，大大激發了員工的活力，增強了員工的凝聚力。

在公司團委召開的20_年“五四”表彰大會上，團支部書記_x被公司團委授予“優秀團干”光榮稱號;同時團支部被授予2017年度“五四紅旗”團支部榮譽稱號。

存在著問題：

在全面總結一年來黨建工作取得成績的同時，我們也要正視活動中存在的問題：

(一)黨務工作人員個人能力和支部組織建設要求不適應。黨務工作人員不是專職，而是由各綜合辦人員兼任，須在做好業務工作的同時開展支部組織建設相關工作，客觀上造成了他們難以專心鉆研黨建業務，有重業務輕黨建的思想，常因業務工作而顧此失彼，對黨建工作研究不夠，工作視野偏窄，創新意識不夠強，習慣按傳統思維應付。

(二)個別黨員先鋒模范作用發揮不夠好。個別黨員宗旨意識不夠強，把自己等同于普通群眾，缺乏服務群眾的主動性。有的認為分公司機關黨建工作是虛的工作，往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要，既沒有硬性任務又看不到成績，效果不明顯。因此，在工作中表現為不刻苦、不認真、不鉆研、講條件、怕動腦，忽視黨性修養，不提高工作能力，先鋒模范作用不明顯。

(三)黨內活動機制缺乏活力。豐富黨員文化生活方面方式不夠多，支部在組織活動時，僅限于組織政治理論學習、民主評議、發展黨員等，活動內容單一，缺乏創新，一般化、格式化的傾向比較突出。從表面看組織生活開展了，學習任務完成了，但實際上黨組織存在的實際問題沒有得到真正解決，黨員的思想覺悟沒有得到有效提高。組織生活形式還停留在“聽報告、念文件”層面，存在著程序化、形式化、內容枯燥、缺乏活力，方式方法單一，黨員參與積極性不高，吸引力不夠，甚至有的不愿參加。

(四)開拓創新意識有所淡化。對面臨的新情況新問題主動思考和深入研究不夠，黨建工作的理念和思路比較傳統，方式方法缺乏創新，同時支部活動缺乏創新，戰斗堡壘作用發揮不夠明顯。

20_年工作計劃：

20_年，分公司黨支部將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，以黨支部標準化建設為主要抓手，嚴格落實各項制度，創新組織生活方式，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷推動經營生產工作邁上新臺階。

一是深刻認識基層黨建工作服務中心的重要作用，圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展，把黨建工作做到職工關心的熱點上、放到作風的改進上、體現在各項業務工作的落實上，形成與業務工作相互滲透、相互促進的局面，充分發揮好基層黨建工作的保障和促進作用。

二是扎實推進黨建標準化建設，對照《集團、公司黨支部建設標準化工作考評驗收指標》確定的各項工作任務，積極整改對標查找出的各項問題，提高黨建工作水平，確保黨建標準化建設各項工作落到實處。

三是建立健全黨員學習培訓制度，業務學習與黨建工作統籌安排，在時間、內容、人員、效果上“四落實”,做到領導干部帶頭學，嚴格制度經常學，理論業務雙重學，創新形式靈活學，增強學習的針對性和實效性。

四是建立轉變作風、服務職工的長效機制，改進工作方法，創新服務手段,拓寬服務領域，提高服務效率，形成關心職工、服務職工良好氛圍。

五是積極創建廉潔型施工企業，堅決執行黨的紀律，嚴格貫徹落實中央八項規定和省、集團及公司各項規定精神，嚴格執行黨員干部政治紀律，做到頭腦清醒，警鐘常鳴，營造風清氣正的工作環境。

六是繼續開展“黨員先鋒號”活動，在江西項目上成立聯合黨支部，把創建工作推上一個新的臺階。

文檔為doc格式。

少年刑事審判工作開展情況調研報告

未成年人是一個特殊的社會群體，未成年人犯罪也是一個特殊的社會問題，做好未成年人犯罪的審判工作，對教育和挽救失足未成年人有著十分重要的意義，近年來，新建縣人民法院長俚厙法庭對涉少刑事案件進行大膽探索，建章立制，規范管理，在少年審判方式和幫教方面作出了可喜的成績，先后被評為市級和省級“優秀青少年維權崗”，但也存在一些問題不容忽視。筆者結合以來新建縣人民法院少年審判工作開展的情況，對受理的案件及工作做法進行了調查分析，對實踐中存在的問題以及解決對策提出自己的粗淺見解。

基本情況。20至今，該院共審結未成年人犯罪案件145件238人，判處非監禁刑133人，判處非監禁刑率56%。

主要特點。一是暴力傾向突出。從xx縣人民法院近四年審結的145件未成年人犯罪案件來看，具有明顯暴力脅迫犯罪的特點，主要為搶劫和故意傷害案件，在這些案件中，匕首、彈簧刀、三棱刀等管制刀具成為主要作案工具，暴力傾向突出。二是團伙性、偶發性犯罪明顯。團伙作案數量較多，新建縣人民法院近四年審結的145件未成年人犯罪案件中，團伙作案所占比例約為62%。在近四年所審理案件中，無論是搶劫、盜竊、故意傷害還是等都表現為一時沖動，沒有明顯的預謀，偶發性明顯。

因小事發生口角、爭執引發的報復性犯罪突出。通過對新建縣人民法院審理的未成年人犯罪案件的調研分析，近四年我縣未成年人犯罪涉及搶劫、盜竊、故意傷害、、搶奪、尋釁滋事、詐騙、破壞電力設施、妨礙公務、容留他人吸毒罪等罪名，以報復泄憤為動機的犯罪均不同程度存在，特別是在一些故意傷害案件中大多是因同學之間小事發生糾紛，事后一方覺得自己吃虧太沒有面子，找另一方算帳而引發傷害行為導致犯罪。四是未成年人犯罪文化程度不高，多集中在初中文化，近四年受理的未成年人犯罪案件中初中文化的有86人，約占全部未成年人犯罪案件的72.3%。

在校學生犯罪比較突出。新建縣人民法院近四年受理的未成年人134人犯罪案件中有31人為在校學生，所占比例約為26%。

未成年人犯罪以留守學生和單親孩子居多。

未成年人犯罪低齡化上升趨勢明顯。新建縣人民法院近四年受理的未成年人119人犯罪案件中，14-16周歲的未成年人數為53人，約占44.5%，16-18周歲的未成年人數為66人，約占55.5%。

判處緩刑的少年犯再次犯罪率呈上升趨勢。近年來，未成年人被判處緩刑的再次犯罪或者被行政處罰被撤銷緩刑的概率上升。

建立未成年人犯罪案件的審理機構。新建縣人民法院長俚厙法庭擔負未成年人犯罪案件的審理任務，選配了政治素質優秀、審判業務精通的5名法官從事未成年人刑事審判工作，五位法官學歷均為本科及以上學歷，受過良好的法學教育，這為少年審判工作的開展提供了堅強的隊伍保障。同時，新建縣人民法院還從縣婦聯、學校等單位聘請了3名人民陪審員，參與未成年人犯罪案件的審理工作，有效保障了未成年犯罪人的合法權益。

挖掘審判資源，突出庭審效果。探索懲教結合新路子，把維權活動貫穿于刑事審判全過程，全方位的開展維權工作。

并把這些內容均固定到《未成年被告人社會調查表》中，作為第一手資料，從中把握少年犯思想脈絡，摸清其犯罪的癥結，確保在庭審中有的放矢地對少年犯進行教育和挽救。

二是有的放矢，搞好開庭審理。針對部分家庭經濟困難和個別法定代理人自我保護意識差，無錢請律師做辯護人或無視其子女的辯護權益的青少年，均為未成年被告人指定了辯護人，保護青少年的合法權益。

三是大膽適用非監禁刑，重視回訪。在審判工作中，對主觀惡性不深、社會危害不大，一時失足的被告人，積極退贓，賠償被害人經濟損失，取得被害人諒解，有監管條件的，大膽適用非監禁刑。5月，新建縣人民法院對西山文武學校的5名參與搶劫四次的未成年人學生均適用了緩刑。該5名學生脫離父母管教，法律意識淡薄，其犯罪具有偶發性，且該五名學生均具有較強的'可塑性，判處緩刑后繼續回學校接受教育，達到了良好的社會效果。

四是著眼預防和減少青少年罪犯，加大法制宣傳力度，重視判后延伸。為了達到審判一案教育一片的效果，四年來，先后共選派法律知識過硬、司法業務能力強的3名法官擔任轄區學校兼職法制副校長，具體負責所任學校的法制宣傳教育。組織巡回教育，就地以案講法。

少年審判存在的主要難題。

均出庭率低于60%。

回訪幫教工作受到經費等因素的制約。由于財政保障機制的缺乏，當前的回訪幫教工作僅局限在判處緩刑的未成年罪犯范圍，并且也不能做到對全部未成年罪犯的跟蹤回訪;同時對少數判處監禁刑的未成年罪犯的回訪工作未能開展，對這些未成年罪犯在監禁場所的改造情況無法掌握。

與外地公安機關協調難。對被判處緩刑的外地未成年罪犯按法律規定應由罪犯住所地公安機關執行，但執行通知書送達后，一般外地公安機關很少回執新建縣人民法院。

未達到刑事責任年齡的未成年人犯罪教育挽救難。新建縣人民法院在審判未成年人犯罪案件中經常遇到未滿14周歲的未成年人主觀惡性大，社會危險性大的暴力型犯罪，但是因其未滿14周歲，無法追究其刑事責任，放縱了犯罪。

意見和建議。

進一步加強緩刑適用和回訪工作。加大適用緩刑的力度，便于失足青少年盡快融入社會、適應社會;強化回訪幫教工作，擴大回訪對象的范圍。

加強司法建議工作。在未成年人刑事審判中發現普遍性或需提請注意的問題，有針對地向有關單位提出司法建議，促進未成年人保護及未成年人犯罪的預防工作的開展。

拓展司法保護范圍。增加對法律援助的投入，合理設置關押場所和少年法庭，對未成年人最大限度地減少使用羈押強制措施，探索實行“未成年人輕罪記錄消滅制度”。

改進現有未成年人犯罪審判庭的設置，使審判環境更具人性化。借鑒“圓桌審判”方式，最大限度減輕未成年被告人的恐懼和抵觸心理，使之更符合未成年人心理、生理特點，充分體現法院對未成年被告人的教育、感化和挽救。

年度縣教育“雙減”工作開展情況調研報告

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

?

?

根據縣人大常委會2022年工作安排，5月中、下旬，縣人大常委會組成教育“雙減”調研組，先后深入*街辦，實地察看10所中小學校、1所培訓機構、走訪部分家長，通過問卷調查、召開座談會、查閱資料等方式對全縣教育“雙減”工作情況進行了全面深入的調研，并赴漢中市漢臺區、留壩、寧強、勉縣考察學習。特形成本調研報告。

“雙減”政策出臺以來，縣政府及相關主管部門認真貫徹國家、省市政策要求，全面落實部門監管職責，充分發揮學校主體作用，健全完善保障機制，積極推進措施落實，全縣教育“雙減”工作取得了階段性成效。

（一）“雙減”政策有效執行。堅持把“雙減”工作作為重大民生工程，統籌推進、穩步實施，全面安排部署。成立“雙減”工作領導小組，建立部門聯席會議制度，建立健全“雙減”考核機制，確保了我縣“雙減”工作能夠持續、有效、規范運行。及時召開各層次相關會議，就“雙減”政策進行宣傳和解讀，通過印制致家長的一封信、家長會、校園廣播、宣傳欄、網絡媒體等形式，初步形成了全社會支持“雙減”工作的良好氛圍。

（二）作業負擔明顯減輕。全縣各中小學均制定了《關于切實減輕學生課業負擔實施方案》等作業管理辦法，著力健全作業管理機制，提高作業設計質量，切實落實“雙減”作業新標準。各學校積極推行“分層作業設計”，讓學生根據學習能力自主選擇作業。全縣各中小學基本實現了家庭作業盡量在課堂上完成，一、二年級不進行紙筆測驗、不留家庭作業，三至六年級課外作業控制在一小時內完成，初中生（初三除外）家庭作業控制在90分鐘之內。調研中發現實施“雙減”后，操場上鍛煉的孩子多了，孩子變得自信活潑了。

（三）校外培訓基本規范。全力壓減學科類培訓機構數量，進一步規范校外培訓機構培訓行為。通過宣傳引導，讓學生家長全面了解校外培訓機構管控措施，理性認識校外培訓，學生校外負擔得到減輕。扎實開展校外培訓機構專項治理行動，建立長效的治理管理方案，實行聯合執法，共取締不規范、無資質學科類校外培訓機構5家。目前，僅有1家藝術類輔導機構，學科類校培訓機構全面清零。

（四）課外活動富有成效。積極推進“5+2”課后服務模式，同時各校建設了以學校教師為主、校外專業人士或志愿者參與的課后服務師資隊伍。各學校根據學生年齡、辦學特色、實際情況，科學設計課后服務內容，第一時段安排作業輔導，第二時段為社團活動，讓學生在豐富多彩的社團活動中，發展特色素質教育。據統計，全縣中小學生共組建各類社團370多個，學生參加社團活動率達到100%，促進了學生全面發展。

（五）教育管理評價機制逐步完善。一是配套制度初步保障，印發了《柞水縣中小學課后服務工作實施辦法》等規范性文件，建立常態化抽查和督查機制。二是認真落實深化教育評價改革的相關措施，開展中小學生綜合素質評價機制。嚴格執行國家課程標準，加大教研力度，提升課堂質量。三是規范學生考試管理。各學校嚴格執行《實施細則》要求，沒有超范圍或變相組織考試，成績均以等級形式呈現，未通過任何形式公布學生成績排名。四是創新考核評價機制，堅持把“立德樹人”作為教育評價標準。

二、存在的問題。

（一）思想認識還不到位，對“雙減”政策理解尚有誤區。個別學校對“雙減”工作仍然不夠重視，措施不力，課后服務成效不明顯，家長滿意度不高。個別教師對“雙減”政策的理解存在偏差，將課后服務等政策措施當作額外負擔。部分家長不理解、不理性、不配合，擔心減少作業量影響孩子學習成績。學生作業方面，“學校減家長加、校內減校外加”的問題依然存在，家長的焦慮情緒及家庭教育的短板很難在短時間內得到緩解。家校共育機制不健全，工作流于形式，缺乏實效。

（二）精細管理水平不高，教育改革創新推進緩慢。一是部分學校課堂教學改革推進不力，教研教改水平不高，提質增效上矛盾突出。二是作業管理設計還不夠精細，作業類型單一，部分大班額班組在分層布置、彈性布置作業方面體現不出學生個性化特點。部分學校作業公示形式化，個別教師通過家長手機增加作業布置。三是課后服務質量還需提升。當前大部分學校參與課后服務相關的人員以學科類教師為主，專業性有一定差距，農村學校問題尤為突出，部分老師兼任多門課程，質量參差不齊。四是部分學校實踐創新的亮點做法未能進行總結提煉及宣傳推廣，校與校之間的相互溝通與聯系不夠緊密，未能形成多元互動、優勢互補的局面。

（三）教師壓力普遍較大，師資力量存在供需矛盾。一是通過對教師的座談交流、抽樣調查，80％以上的教師反映“雙減”實施以來，工作負擔鮮明加重，教師每日平均在校時長達到10小時以上，存在疲勞應對問題。二是師資力量有待加強，師資補充機制有待完善，全縣體音美等專業教師缺乏10余人。三是師資培訓、研修提高的機會較少，不能滿足義務教育階段學生“五育”并舉全面發展的需要。四是社會各層面名目繁多的非教學“進校園”活動和各類過程性留痕資料、表冊填報等讓廣大教師深感疲憊和焦慮，教師職業倦怠感普遍增強。

（四）違規校外培訓有禁不止，學科培訓仍有反彈風險。由于家長對學生期望太高，對學科類的校外培訓仍有需求，導致校外培訓仍有很大市場需求，在利益的驅動下一些培訓機構和個人變換方式搞培訓，有些開展居家輔導，高收費補課，暗地“一對一”的違規培訓、監管困難，存在反彈風險。目前，非學科類培訓機構監管治理存在一定困難，校外為學生提供就餐、作業輔導和休息三個方面的托管服務機構規范治理難度較大。目前仍然有13家藝術類、2家體育類辦學機構，辦學資質不全仍招生營業中。

（五）課后服務機制不夠健全，課后服務質量難以保障。一是開展課后服務后，學生在校時間延長，低齡學生容易產生困、乏、餓等問題。二是部分學校硬件設施配置不足，教師電腦老舊、無智能黑板。三是經費保障不到位，城區一小目前還存在在校生中午沒有享受營養餐補助的問題，建檔立卡貧困戶學生課后服務費用財政補助不到位，影響了課后服務質量。四是課后服務渠道短缺，我縣沒有科技館，青少年活動中心、文化館、圖書館等社會資源應用不足。特別是城區一中、一小、二小都存在學校校園場地較小，沒有勞動實踐基地，學生體育活動受限。五是課后延時服務帶來的安全隱患需要引起重視和做好問題解決。

三、建議意見。

（一）著力加強家校共建共育，營造“雙減”良好氛圍。一是充分利用主流媒體、網絡平臺，加大“雙減”政策宣傳力度，引導家庭、學校、社會各方共同轉變育人觀念，共同營造良好的教育氛圍。二是建立健全家校共同育人機制，通過開辦家長學校、家委會、家訪等形式，多方加強家校溝通，明確家校育人責任，緩解教育焦慮，家長要更多地在“手機管理、睡眠管理、讀物管理、習慣養成、健康飲食”上投入精力。三是學校要不斷改善資源供給，讓更多孩子在減負的同時增長知識、培養興趣、提高能力。四是政府要加大投入力度，落實建檔立卡貧困戶學生課后服務費用財政補助，加大各級校舍、勞動實踐基地、智能黑板、操場、電腦設施等投入力度，多種形式籌措資金，吸引社會力量提供勞動教育服務，為學生提供多種社會實踐場所。拓展校外教育服務范圍，探索校外教育信息化發展，實現更大范圍的校外優質資源共建共享。

（二）著力加強課堂教學課后服務升級，促進“雙減”提質增效。一是改進課堂教學，優化教學模式。豐富與自然、社會和生活密切聯系的教學內容，激發學生學習興趣，提高課堂效率。深化教研教改，提高教師教學水平。二是加強作業管理，保證作業設計、布置少而精，滿足學生個性化學習需求。三是擴大課后服務覆蓋面，豐富課后服務內容，堅持一校一策的原則，最大限度開設好各類社團活動，培養學生濃厚的興趣、良好的習慣、多樣的知識與技能。指導農村學校、小規模學校修改完善課后服務方案，適當縮短低年級學生課后服務時間。四是加強特色校園文化建設。學習寧強縣北關小學以“羌紋、羌音、羌舞、羌茶、剪紙、廚藝”等傳統特色文化培養傳承，積極探索將我縣特色縣域文化、紅色文化、秦嶺文化融合教育教學中，培養孩子熱愛家鄉情懷，豐富課后服務內容。五是拓寬課后服務渠道。充分利用青少年活動中心、文化館、圖書館、博物館等公共服務場所，加快我縣科技館的立項建設，積極探索社會志愿者、專業人士到校提供專業輔導機制，拓寬課后服務渠道。六是堅持“立德樹人”、“五育并舉”，深化教育教學改革，全面發展素質教育。注重采取教研一體化、名校帶弱校等多種方式，著力提升農村偏遠學校和薄弱學校的教育教學水平。

（三）著力加強師資隊伍建設，關注教師身心健康。一是對涉及各類活動進校園的工作要落實報備審批制度，嚴格把關，盡量減少非教學工作進校園，有效減輕教師過重工作負擔。二是制定切實可行的激勵政策，關心關愛教師身心健康，科學合理制定課后延時服務標準，落實教師課后服務補助。三是積極組織教師參加科普、文體、藝術等培訓活動，多途徑、多方面提升教師綜合能力。四是加強教師培訓提升力度，培養各級教學能手，提升教師工作榮譽感獲得感。加大優秀教師交流輪崗力度，推動優質師資均衡配置，完善結對幫扶機制，積極推動城鄉間、學校間優質教育資源輻射，進一步縮小校際教育資源配置差距。關注新入職教師成長，及時指導幫助提升業務能力。調動教師參與課后服務的積極性。五是提高師德修養，關愛每個學生，建立平等的師生關系，尊重學生的人格，關注學生的心理健康。

（四）著力加強校外培訓監管，規范校外培訓行為。堅持“科學、法制、規范”思維，嚴格各類校外培訓機構管理，積極引導校外培訓機構發揮師資、技術等方面優勢，把培訓重點放在學生興趣培養拓展上，積極為學生提供特色化、差異化教育培訓。強化校外培訓機構監管，全面落實“黑白名單”、信息公開等制度，加強教師資格、培訓教材、培訓課程等方面管理，防止學科類培訓反彈。加大整治力度，定期開展聯合檢查、明察暗訪，加強預收費風險管控，嚴查變相培訓、虛假宣傳等行為，加大通報曝光力度，有序規范校外培訓行為。

（五）著力加強配套機制建設，形成“雙減”強大合力。一是建立健全義務教育優質均衡發展機制。堅持把促進教育公平作為“雙減”治本之策，推進優質教育資源共享輻射。學習漢中市漢臺區實驗小學教育集團辦學體制，積極探索將我縣城區一小、二小、三小集團化辦學、學區化治理和城鄉學校共同體建設，充分激發辦學活力，整體提升學校辦學水平，加快縮小城鄉、區域、學校間教育水平差距。二是建立健全“雙減”工作督導考核機制，定期通報“雙減”工作情況，確保實效。三是創新辦學模式，突出特色辦學，走內涵式發展道路，學習留壩縣舉全縣之力辦足球特色體育教育，帶動縣域經濟的發展，積極探索我縣辦好特色體育教育，建議縣科教局在全縣范圍內選拔優秀體育學生在城區實驗中學成立特長班，充分發揮縣體育運動學校、青少年校外活動中心的作用，對特長班的學生進行重點培養，貫通升學渠道。四是建立科學合理的多元教育評價體系。完善優化現有考試制度，探索完善德、智、體、美、勞等過程性評價辦法，優化現有考試制度，形成適合素質教育要求、有利于學生全面發展和健康成長的多元教育評價體系。

惠農補貼工作開展情況的調研報告

為認真貫徹執行中央、省、市、縣關于減輕農民負擔的政策精神，切實做好減輕農民負擔工作，根據《關于印發盤縣農民負擔監督管理工作實施方案的通知》（盤農負字[]1號）文件精神要求，鄉黨委、政府高度重視，扎實安排，結合實際，嚴格按照各級減負工作要求，對全鄉減輕農民負擔工作開展了自查?，F將自查情況報告如下：

一、基本情況。

xx鄉位于盤縣北部，距縣城紅果88公里，東鄰?；?，南通羊場，西連雞場坪、松河，北依普古。全鄉總國土面積175.2平方公里，耕地面積28295畝，人均耕地1畝。轄19個行政村，1個居委會，154個村民小組，9085戶28446人，居住著彝、白、漢、苗、布依等8個民族，少數民族占總人口的81%，彝族占61%，是盤縣境內彝族最集中地區。今年上半年，實現財政稅收1.21億元，農民人均純收入增加200元，達到4776元。

二、工作中采取的措施及取得的實效。

（一）加強組織領導，強化責任落實。

農民負擔關鍵在領導，重點在落實。為進一步加強領導，切實落實減負工作各項措施。一是鄉黨委、政府成立了由鄉長任組長，分管領導任副組長，紀檢、財政、農業、林業、教育、衛生等部門負責人為成員的減負工作領導小組，強化了減負工作的組織領導和監督管理。各村也成立了減負工作領導機構。二是推行減輕農民負擔黨政“一把手”親自抓、負總責的工作制度，黨委、政府把減輕農民負擔工作列入全鄉經濟社會發展總體目標，作為各部門和各村目標責任制和黨風廉政責任制考核內容，嚴格執行減輕農民負擔“一票否決”制，落實“一把手”負責制和部門責任制，實行一級抓一級，一級對一級負責的工作機制，把責任落實到了領導、單位和村組，落實到相關責任人。三是鄉黨委、政府定期聽取減負工作匯報，研究減負工作，解決實際問題，黨政領導深入基層調查研究，指導減負工作，組織開展檢查。四是對涉及農民負擔案件及時進行調查處理，嚴格責任追究制度，強化了農民負擔監督管理工作責任，逐步建立完善減負工作長效機制。

（二）加大宣傳力度，確保強農惠農政策落實。

鄉黨委，政府高度重視農民減負工作，在各種會議上，多次對減負進行重點強調和全面部署，定期深入村和農戶家中，開展惠農政策宣傳，同時調查了解落實惠農政策情況，有效化解因惠農政策不落實造成的群眾上訪。

（三）嚴格落實強農惠農政策，把免稅、直補等工作落到實處。

一是農民負擔各項直補落實到位。其中，上半年糧食直補，每100公斤補助1.02元，共6283505.62公斤，發放直補資金64xx2.06元，受益農戶6574戶；農資綜合直補，每100公斤補助22.95元，共6283505.62公斤，發放直補資金1442065.63元；今年上半年全鄉第一批小麥良種補貼5000畝，共計50000元，受益農戶2192戶；第一批雜交玉米良種補貼15100畝，共計151000元，受益農戶5925戶；第一批雜交水稻良種補貼5000畝，共計75000元，受益農戶1906戶。二是退耕補貼落實到位。到目前為止共發放退耕補貼712348.67元。三是四是新型農村合作醫療同補助補償落實到位。落實門診補償14xx85083元，受益1802人次，住院補償1377732.43元，受益1015人次?；蒉r政策資金的及時、準確、足額兌現，極大的調動了農民的生產積極性，有力地推進了全鎮農業經濟健康穩步發展。

手負責制、部門負責制度及責任追究制。今年全鄉無農民負擔案件發生。三是實行農民負擔“監督”制度，制止農村亂收費和亂罰款，加強群眾監督、保護農民合法權益方面發揮了重要作用。

（五）深入開展專項治理，認真落實專項治理責任，實行齊抓共管。

一是鄉政府在開學初抽調人員，對中、小學收費進行督查。全鄉中小學沒有收取任何費用；沒有出現截留、挪用教育經費和“兩免一補”資金現象。全鄉中小學共計2821人，共發放寄宿生補助1xx800元。二是在農民建房、計劃生育和農民用電等收費中無違反規定亂收費、亂罰款現象。三是向農民提供生產服務，堅持自愿的原則。四是執罰收費行為規范，沒有發現違法強征強收。

直接受益的農村基礎設施建設自愿投資投勞。鄉政府采取了以獎代補、項目補助等辦法引導農民開展農村小型基礎設施建設?；I集的農村基礎設施建設資金?？顚Ｓ?，無違紀問題發生。

（七）開展減負監督檢查，杜絕農民負擔反彈。

一是經常向群眾宣傳減負惠農政策，群眾對鄉村干部減負惠農政策落實滿意。二是嚴把涉農收費項目和文件審批關，加強對涉及農民負擔文件、項目出臺和公示的審核。三是積極組織開展對農民負擔重點村和部門的監控，向社會公布監督舉報電話，切實解決群眾反映強烈的突出問題。四是按照規定開展農民負擔資金專項審計。五是向農民收費時，按照規定開具票據。六是經常加強對基層干部政策培訓。

三、存在的問題及今后發展的'方向。

今年來，我鄉在減輕農民負擔方面做了大量工作，也取得了明顯的成效，同時也存在一些問題。一是強農惠農政策宣傳不到位。由于強農惠農政策的宣傳力度不夠和覆蓋面不到位，相當一部分農民對有關政策了解不多，農民反映主要是通過電視及相互之間傳播等途徑了解有關強農惠農政策，但對有關政策的具體規定不完全清楚。二是農民對良種購置補貼政策落實不滿意。三是村務公開不及時，個別村沒有按照村務公開的有關要求，對村財務收支、農業和農機購置補。

少年刑事審判工作開展情況調研報告

根據區人大常委會工作計劃安排，日前，法工委在區人大常委會副主任謝方興的帶領下，對我區刑事審判工作進行了調研。調研組聽取了區人民法院的工作匯報，查閱有關案卷和資料，并與區政法委、區檢察院、區公安分局、區司法局等有關單位負責人以及律師代表進行了座談，征求了對刑事審判工作的意見和建議。在此基礎上，法工委進行了認真的梳理和分析?，F將調研情況報告如下：

一、基本情況。

近年來，區人民法院以科學發展觀和社會主義法治理念為指導，認真貫徹落實嚴打方針和寬嚴相濟的刑事政策，不斷創新刑事審判工作機制，積極發揮刑事審判的職能作用，依法嚴厲打擊各類刑事犯罪，以來，區法院共審結刑事案件2443件，判處罪犯4163人，每年結案率均達99%，為維護我區社會和諧穩定、保障經濟又好又快發展作出了積極的貢獻。

1、突出打擊重點。區法院堅持嚴打方針不動搖，重點打擊有組織犯罪、黑惡勢力犯罪，故意傷害、搶劫、聚眾斗毆等嚴重暴力犯罪，盜竊、搶奪等多發性侵財犯罪，三年來依法共審結嚴重刑事案件387件594人，其中被判處五年以上徒刑的377人，切實保護了人民群眾的生命、財產安全。同時，加大對貪污、受賄等職務犯罪的打擊力度，三年來依法審結此類案件30件，判處36人，有力地推動了反腐敗斗爭的深入開展，維護了公務人員的廉潔性。加大對破壞金融管理秩序犯罪的打擊力度，有效地凈化了社會主義市場經濟環境。

2、落實寬嚴相濟。區法院在依法嚴懲嚴重刑事犯罪的同時，對于社會危害不大、主觀惡性較小、犯罪情節輕微、悔罪表現好的過失犯、未遂犯、初犯、偶犯、未成年人犯、老年犯以及具有自首、立功等從輕、減輕處罰情節的被告人等，依法從輕、減輕處罰，符合非監禁刑條件的適用非監禁刑，逐步實現審判效果和社會效果的有機統一。三年來共對956名被判處有期徒刑或拘役的被告人宣告緩刑；對25名被告人單處罰金；對379名被告人判處管制；對7名犯罪情節輕微、不需要判處刑罰的被告人免予刑事處罰。

3、注重審判質效。一是開展量刑規范化工作，規范刑事法官自由裁量權。根據《人民法院量刑指導意見（試行）》、《人民法院量刑程序指導意見（試行）》等規定，針對被告人的犯罪事實、犯罪情節及危害結果等進行分析，并對照規范量刑簡表中列出的被告人的基準刑及從重、從輕、減輕的事由和比率進行計算，依法判處被告人的刑期，促使不同法官對同類型案件的量刑上達到均衡，體現同罪同罰、罪刑相適應的均衡量刑理念。二是全面啟用數字化法庭。目前所有刑事案件庭審活動已全程錄音錄像，并按“一案一光盤”原則進行刻錄保存，法官司法行為得到進一步約束和規范。三是堅持審判公開制度，除依法不應公開審理的`外，一律進行公開審判。四是堅持審限管理制度，建立刑事審判流程管理，積極推行普通程序簡化審理和適用簡易程序審理簡單刑事案件的做法，提高當庭宣判率。

二、存在問題。

刑事審判是國家依法懲罰犯罪、保護人民、維護穩定、促進和諧的重要司法工作，事關公民權利保障、社會公平正義和國家長治久安。雖然區法院的刑事審判工作在依法懲罰犯罪，嚴格執行法律法規，提高審判質量等方面取得了一定的成績，但面對人民群眾日益增長的司法需求和嚴峻的社會治安形勢，還存在著一些不足和問題。

1、刑事司法觀念有待轉變。長期以來刑事審判工作過于強調打擊犯罪的一面，而忽略對人權的保障功能，重刑主義無論是在審判人員還是在一般社會民眾中都有很深的社會根基，認為對犯罪行為不嚴懲不足以起到震懾作用，不足以給予人民群眾安全感。而現代法治理念要求以人權保障為核心，強調和諧地調和各方權益關系，重刑主義已經不適應時代發展趨勢。但由于受傳統刑事司法觀念影響，加之目前寬嚴相濟刑事政策社會認知度不高，寬嚴標準又無明確等情況下，部分法官在實際操作中仍存在“寧嚴勿寬”的情況，特別是在外來人口犯罪及刑事附帶民事案件審理上。

2、案件審理質量有待提高。近年來，我區刑事案件總量呈逐年上升趨勢，案件數量居高不下，刑事審判法官每年人均辦案超過130件，案多人少的矛盾，影響了法院的辦案質量。個別法官有的為趕進度，庭審時間過短，有走過場的傾向。有的則駕馭庭審能力不足，先定后審現象依然存在，沒有完全達到控辯式庭審所預期的效果，庭審質量不高。此外，有的裁判文書說理不充分，對被告人的犯罪構成及量刑的從重、從輕理由沒有進行充分的分析和闡明，而造成被告人或者被害人對法院的判決不理解，極易導致案件上訴和抗訴。

3、刑事審判制度尚有不足。首先，控辯雙方地位不能真正平等。刑事訴訟法雖然賦予了被告人廣泛的訴訟權利，但是真正的與控方相比的時候，則達不到控辯雙方平等的度。在法庭上，公訴人既要出庭支持公訴，同時還要進行法律監督，其訴訟地位明顯優于被告人及其辯護人，甚至處于壓倒辯方的地位，這也是導致很多律師不愿意涉足刑事案件的重要原因之一。其次，庭審中未能嚴格貫徹直接言詞原則。刑事訴訟法規定證人證言必須在法庭上經過公訴人、被害人和被告人、辯護人雙方訊問質證，聽取各方證人的證言并且經過查實以后，才能作為定案的根據。但是在實際的司法活動中，刑事案件證人多數未出庭作證，鑒定人也不出庭接受控辯雙方的質證，難以確保刑事審判程序的公正。再次，附帶民事案件的調解對量刑的影響不明確。審判實踐中，一般將附帶民事賠償達成調解作為酌定量刑情節之一，對被告人予以從輕處罰。但當“賠償”與“被判輕刑或緩刑”并列在一起的時候，群眾容易把調解與量刑視為一種交易，同時法官作為調解者和量刑者的雙重身份進行調解時，法官的意見對當事人會產生潛在的壓力，可能有違調解自愿原則，從而損害法律的尊嚴與公正，也影響了人民法院的權威與形象。

三、幾點建議。

1、進一步強化宣傳教育，擴大刑事審判社會效果。要主動邀請人大代表、政協委員及群眾代表旁聽一些社會影響大、群眾普遍關注的刑事案件，爭取社會各界的理解和支持。加強與新聞媒體和有關宣傳單位的聯系，對大案、要案進行公開審理、深入剖析、廣泛宣傳，使其真正起到宣判一案教育一片的作用。針對誘發犯罪的社會管理方面的問題，適時提出司法建議，促進有關部門改進、創新管理，堵塞漏洞，提升社會管理水平，有效預防犯罪。要深入基層開展法制宣傳，積極配合司法行政部門開展社區矯正工作，引導群眾妥善解決各種利益沖突，提高群眾法制意識。

2、進一步強化審判職能，不斷提高案件審判質量。要準確把握和貫徹“寬嚴相濟”的刑事政策，堅決防止片面、機械地理解和適用法律，確保不枉不縱。要積極推進量刑規范化工作，依法規范刑罰自由裁量權的正確行使，確保作出的判決、裁定經得起法律衡量、經得起社會評價、經得起歷史檢驗。要切實落實證據裁判制度，規范庭審舉證、質證，推進關鍵證人和鑒定人出庭作證，依法排除非法證據，依法定罪量刑。要完善裁判文書的審核制度，強化對裁判文書的法理、情理、事理的論述，確保裁判文書質量。同時要建立健全刑事案件錯案報告和違法審判追究制度，防止錯案的發生。

3、進一步強化創新意識，推進刑事審判方式改革。要積極探索刑事和解方式的運用，結合多元糾紛解決機制，最大限度地化解矛盾，發揮好刑事審判在懲治犯罪和保障人權方面的作用，確保案結事了，實現法律效果、社會效果、政治效果的有機統一。要認真執行人民陪審員制度，嚴格人民陪審員從任用到管理的各項程序，保障其依法履行職責。加強與公、檢、司等相關部門協調配合，健全工作機制，交流通報情況，共同研究解決疑難復雜問題。積極推動建立刑事被害人救助機制，依法保障被害人合法利益，維護社會和諧穩定。

4、進一步強化隊伍建設，提升刑事審判司法水平。加強思想政治教育，牢固樹立社會主義法治理念，增強司法為民意識，培養敬業獻身精神。加強業務能力建設，強化審判業務培訓，組織開展庭審觀摩、法律文書評比等活動，取長補短，逐步提升刑事審判人員認定事實、適用法律、釋法說理和化解矛盾糾紛的能力。合理司法資源配置，調整充實刑事審判隊伍，妥善解決案多人少的矛盾。加強廉政建設，強化權力運行監控，增強拒腐防變能力，確保司法廉潔、執法公正。

農村移風易俗工作開展情況調研報告

我村現有黨員34人，青年團員人數逐漸增加。這些青年團員絕大多數活躍在工作第一線，是一群在工作中發揮積極作用，直接影響村服務質量的青年后備力量。我社區重視團支部的建設是黨總支的一貫傳統，并將團的工作納入黨建工作的工作日程，設專人負責主抓團的工作，團的工作及組織建設緊緊依靠社區黨組織建設，服務于黨組織建設，置身于黨組織配套建設之中，“黨團共建，做好四帶”是我社區開展黨建帶團建工作的一貫做法。

一、從抓思想上入手，從思想建設上帶。

團支部加強和改進新形勢下青年思想政治工作，深入學習黨的政策，學習與時代相適應的世界觀、人生觀、價值觀，增強青年思想政治工作的有效性和針對性。社區黨總支每年的黨員黨課教育，這些黨課教育都通過團支部和青年黨員向廣大團員青年傳達，同時每次黨課學習都將團員吸收進來參加，形成了一個自上而下、橫向聯動的黨團教育良性循環，使團員青年能盡早接受黨性教育，培養黨性意識。

二、從組織建設上帶，增強團支部的戰斗力。

一是在建設團支部架構上下功夫。有一個良好的組織架構是開展好工作的前提，為了方便管理，黨總支成立黨建帶團建領導小組，并根據情況設立了2個團支部，與黨總支部保持一致，使每一個團支部能直接在黨總支領導下開展工作。能夠直接參加黨總支舉行的各項活動。二是在團干部的配備上下功夫。我村團支部書記、副書記各一人，村團支部委員均為一線業務骨干，使村團支部在日常工作中能把團的建設與黨的建設緊密聯系。其次是重視發揮青年黨員的作用，在村干部選拔任用中注意推薦優秀的青年黨員擔任社區重要崗位職務。三是建設黨團“推優入黨”、“推干薦才”互動平臺，實現黨建與團建的人才共享。黨的新鮮血液主要來自于團支部，我村把“雙推”工作作為一個重點來抓。完善“推優入黨”的工作機制。

三、從人才培養上帶，增強團支部的吸引力。

一是注意發揮團干部的作用。黨總支本著對團干部充分信任和培養鍛煉的目的，在日常工作中注意給團干部壓擔子、交任務。在上級黨委的支持和指導下，村團支部堅持執行“文化興村，以文化人”的社區文化發展方針。各種大型活動均在黨總支的具體指導下由村團支部牽頭組織。組織開展了每年社區的迎春文藝會、慶七、一黨的知識比賽、卡拉ok演唱等，均取得圓滿成功。通過活動使團干部的組織策劃能力得到了鍛煉，提高了團干部的工作熱情，更使團支部的影響力得到增強。二是加強青年業務培養和提高個人素質。青年工作人員的業務技術能力培養是村黨總支的工作重心，村里多次召開青年后備干部會議專題研究，并確定由村里團員參與，利用村現代化的教育設備，由青年后備干部自行就個人所長展開業務知識的傳授，黨總支具體組織實施，對全體的青年后備人員進行全方位的培養?，F在社區黨總支又制定了青年后備人員定期匯報工作、思想動態制度以及撰寫社區簡報任務，在社區團支部的配合下，先后精心組織開展了青年后備人員規范化培訓活動，邀請專家教授為青年授課、加強對青年業務骨干的挖掘和培養，盡快使青年后備人員成才。

四、從開展活動上帶，增強團支部的影響力社區黨總支對團支部開展的各類活動。

從活動經費、場地、組織形式上都給予了大力支持、指導和幫助，以青年喜聞樂見的形式凝聚青年、帶領青年。找準青年活動結合點。我村團支部在社區黨總支的指導下，以創建“青年文明號”活動為突破口，將共青團工作與村各項服務工作緊密結合，在創建“青年文明號”活動中，把“青年文明號”的規范化要求與本職工作的優質服務掛鉤，發揮青年的工作熱情和創新精神，同時，村團支部還以不同時期社區的中心工作為重點，讓青年工作與社區中心工作緊密結合，在村管理工作中，青年們始終堅持“以服務村民群眾為中心，以提高服務質量為宗旨”，改變服務理念，努力提高服務質量，完善各項服務措施，村青年后備人員的出色表現贏得了村黨總支的好評。

在村黨總支的領導和帶領下，村團支部工作雖然取得了一定的成績，但仍些不足，在今后工作中還將加強和團支部的聯系與溝通、進一步做好推優工作，繼續結合社區中心工作，切實開展好“黨建帶團建”工作，摸索出“黨建帶團建”工作的新方法，再創佳績。

少年刑事審判工作開展情況調研報告

發展與法治，是當代中國的兩大主題，科學發展觀的豐富內涵與現代法治精神相契合。一方面，科學發展觀是指導社會主義法治建設的重要科學理論；另一方面，科學發展觀所蘊涵的堅持以人為本、追求全面協調可持續的發展、實現“五個統籌”、建設和諧社會等目標與原則，必須通過法治建設來實現。近期通過學習我認識到：科學發展觀要求重視發揮法律調整機制的作用，法律調整是最重要的社會調整機制之一、有助于建立法治政府并保障公民權利、法律調整機制有助于實現社會公正和保障弱勢群體、是減緩社會壓力的最佳選擇、有助于實現利益分配的均衡化?；谶@種認識，我結合分管工作，從科學發展觀理論指導司法實踐工作上，對全旗民商事案件的審判調解工作進行了一次調查研究，并作了一些理性思考。

近年來，我旗民商事審判工作始終堅持“公正司法、一心為民”的指導方針，齊心協力，堅持“公正與效率”的主題，認真貫徹落實“能調則調、當判則判、調判結合、案結事了”的民商事審判方針，結合“五大工程”等教育活動，在相關部門配合和社會各界的關心支持下，在加強審判工作管理、落實司法為民措施、不斷提高審判質量和效果等方面取得了明顯成績，范文參考網最大限度的方便群眾訴訟，及時、高效、優質地化解了大量的矛盾糾紛。既維護了法律的尊嚴，又取得了良好的社會效果。通過調研，我們了解到，近年來民商事案件占全旗案件總數的80%以上，案件數量多，執行難度大，關乎群眾的切身利益，一直是法院審判工作的重點和難點。旗法院克服人手少、困難多的實際，經過全體民商事審判人員的共同努力，該項工作一直走在全盟前列。20xx年共受理民商事案件1682件（含舊存9件），審結1676件，結案率為99.64%，調解率為84.19%，上訴率為0.44%，當事人滿意率達96%，案件執行率達97.84%。20xx年上半年，共受理民商事案件1098件（含舊存7件），審結947件，結案率為86.25%。其中，判決97件，調撤826件，調解率為87.22%，執行率為71.58%。為維護當事人的合法權益，化解矛盾和糾紛，維護社會穩定作出了積極的貢獻。主要做法有：

﹙一﹚強化訴訟調解功能，為構建和諧社會發揮作用。

訴訟調解是法院民商事審判工作的一項重要職能，是新形勢下化解矛盾構建和諧社會的基本要求。旗法院在民商事案件的審理過程中，堅持把調解工作貫穿于案件審理的各個環節，通過開展庭前調解，判決送達前調解，借助代理人、當地干部、當事人近親屬調節等方式，以“案結事了”為目標，建立多元化的訴訟調解機制，最大限度的擴大調解結案的比重，引導當事人在自愿互諒的基礎上達成協議，減輕當事人之間的對抗和訴累。如，樹木溝辦事處楊有昌與紅光村土地承包經營權糾紛一案中，紅光村在98年將楊有昌的土地以欠稅費為由收回，20xx年楊有昌給付了稅費，村里將兩戶村民的機動地補給楊有昌，熱門思想匯報但實際楊有昌未全部得到該補償的土地，還差5畝未得到補償，楊多次找村里協調均未得到解決，20xx年楊在阿力得爾法庭起訴，這起案件歷經時間長，解決難度大，但在阿力得爾法庭的多次調解下終于得到解決。另外，不斷拓寬訴訟調解的適用范圍，邀請有關單位和個人參加協助調解，邀請人大代表、政協委員、司法監督員參加庭審旁聽，庭前庭后協助調解，激活了調解資源，緩解了訴訟壓力。大石寨法庭連續五年調解率均在94%以上，這在全區乃至全國都是少見的。

（二）規范辦案程序，努力提高辦案質量和效率。審判質量和效率是法院工作主題，也是人民群眾的期望和要求。旗法院通過抓好審判各個環節，保證程序公正，嚴格崗位考評等多種措施，確保案件質量和審判效率，提高審判工作水平。具體工作中他們嚴格執行案件流程管理制度，按照程序科學運作，充分發揮網上分配案件的作用。對疑難復雜案件合理調配承辦人和合議庭組成人員，使案件流程管理最終達到保證案件運行順暢，有利于和服務于審判，減少當事人訴累，節約訴訟資源，降低訴訟成本，確保每一案件公正、高效審理的目的，最大限度地保護當事人的合法權益；堅持追求實體公正和實現程序正當，確保案件處理公正透明，心得體會讓當事人看得到，信得過，“勝敗皆明”。20xx年和20xx年上半年，大石寨法庭共審結291件民商事案件，其中調撤280件，判決11件。所審結案件達到了無上訴、無申訴，無纏訴、無反悔、無上訪。服判息訴率達到100%。

（三）以定紛止爭為目標，努力實現審判工作法律效果和社會效果的有機統一。旗法院在審理每一案件時始終兼顧法律政策和人民群眾的生產生活習慣，努力做到既合原則，又近人情，防止就案辦案，機械辦案，堅持貫徹落實科學發展觀，把維護人民群眾的合法權益放在首位，確保通過民商事審判活動，促進社會公平正義的實現。加強判后答疑，以案釋法和調后回訪工作，最大限度地降低案件的上訴率、改判率和申訴再審率，力求達到“調判結合、勝敗皆明、案結事了”。如原告科爾沁鎮遠峰村李德山訴被告李德成財產糾紛一案，原、被告系同胞弟兄，1998年1月在實行第二輪土地承包時，范文內容地圖被告以家庭名義承包了含原告在內的5口人的耕地17.85畝。此耕地先后于20xx年修省際通道和20xx年前旗政府搬遷共計征用15.29畝，各項補償及獎金130112.20元，全部由被告領取，原告要求被告返還他的那份土地各項補償及獎金21422.00元。庭審中被告對本案的事實證據無異議，但不同意返還原告主張的數額，經調解無效后做出判決。宣判后，被告不服要提起上訴，并拿著判決書找到主管院長，主管院長依照本案的事實和適用法律，耐心的解答被告提出的疑惑，以案釋法，經過一番耐心講解，被告終于認為判的合理合法，并表示馬上回家取款履行判決。當日被告將款如數送到法院給付了原告，化解了同胞兄弟之間的矛盾。

（四）依法便民審案，注重社會效果。旗法院在審案過程中，從便民利民的角度出發，采取了相應的便民措施。首先，進一步擴大簡易程序適用范圍，做到繁簡分流，對事實清楚，權力義務關系明確，爭議不大的案件，盡量做到收案后快送達、快審理，最大限度地縮短辦案期限，力爭以最少的司法資源，最少的訴訟成本和更短的時間消耗維護社會公平正義。烏蘭毛都法庭現在審理的案件，范文寫作在保證當事人訴訟權利的前提下，30%以上均達到了當日立案、當日審結，審限僅為一天。其次，積極開展“法官進社區，訴訟零距離”活動。堅持巡回審理，就地辦案制度，經常把工作做在當事人家中，案件辦結在農民的田間地頭和牧民的牧包里。20xx年上半年，旗法院共進社區審理案件253件。第三，積極開展司法救助工作，對確有經濟困難的當事人實行訴訟費減免措施，讓有理無錢的人也能打得起官司。20xx年，旗法院為經濟困難的當事人減免訴訟費達24370.00元。第四，加強與當地司法、綜治部門的聯系，密切關注基層社會動態。大石寨法庭多年來堅持參加當地每月一次的綜治例會，及時了解轄區內的矛盾糾紛動態和人際關系，為案件的順利審理奠定基礎。

（五）加強隊伍建設，夯實基層基礎工作。旗法院從事民商事審判的共有七個庭，院內有民事審判一、二、三庭﹙一、三庭合署辦公﹚，基層有五個法庭：阿力得爾法庭、大石寨法庭、烏蘭毛都法庭、歸流河法庭、額爾格圖法庭。民商事案件近年來呈上升趨勢，旗法院領導班子一直高度重視此項工作，在人員配備、硬件建設等方面確保民商事審判工作的需要?；鶎游鍌€法庭中有三個標準化法庭，個人簡歷各庭均已配備電腦和辦案用車?，F全旗從事民商事審判工作的法官共有23人，其中21名是大學本科學歷，均是系統中的`業務骨干。在人員培訓方面，旗法院每年舉辦形式多樣，內容豐富的各種培訓班，對民商事審判法官進行系統培訓。重點是加強民商事法律法規的學習和宣傳，加快推進司法民主進程，確保司法公正。民商事審判人員的辦公桌上常放著土地承包法、合同法、物權法、退耕還林條例等常用的法律法規，堅持經常性學習，確保案件審理的公開、公平、公正。同時每當群眾來咨詢時，及時拿出來進行宣傳和講解，讓其明白哪些是合法的，哪些是法律禁止的，有效的提高了群眾的法律意識，減少了訴訟案件的發生。今年法院系統以實施“整頓機關工作作風”為契機，著力解決民商事審判隊伍中存在的問題，通過學習提高、查擺問題和切實整改等階段的工作，進一步增強了民商事審判隊伍的理想信念、服務意識。通過開展“向優秀法官黃學軍學習”和庭審觀摩崗位練兵活動，提高了民商事審判隊伍的業務素質和工作能力，強化了民商事審判法官的執法為民、公正司法意識。

二、存在的問題與困難。

(一)隊伍建設還存在薄弱環節。最全面的范文參考寫作網站因法院系統業務要求較高，法官難考，人員難進等因素，導致民商事審判“案多人少”矛盾突出。阿力得爾法庭現有3名法官，現有人員遠不能適應轄區辦案需要，經常有下鄉辦案庭內無人接待當事人的情況。民事審判隊伍的整體素質需進一步提高，“專家型”和“學者型”法官缺乏。

﹙二﹚基層法庭交通工具短缺?，F有辦案用車陳舊，存在借車辦案現象，極不適應基層審判工作的需要。

(三)辦案經費緊張?；鶎臃ㄍソ涃M緊張是多年形成的老大難問題，特別是新的訴訟收費辦法出臺后，辦案經費更顯不足。加之油、電、煤價上漲，辦公經費增加，辦案實際困難加大。個別基層法庭存在使用當事人交通工具或由當事人出錢解決交通工具辦案問題，一定程度上影響法庭形象。

三、幾點建議。

通過深入調研和認真分析，提出以下幾點建議：

﹙一﹚進一步提高對民商事審判工作的重視程度。把民商事審判工作放在化解社會矛盾、調解利益機制、維護社會和諧穩定、服務經濟、服務社會發展的高度來抓，使其發揮應有的作用。

﹙二﹚進一步加強對民事案件的調解力度，依法調解各種矛盾糾紛，營造和諧環境。旗法院要把訴訟調解作為構建和諧社會的一項重要工作常抓不懈，在調解的主動性上下功夫，在調解形式上求創新，在調解的方式、方法上求突破，抓住調解時機，釋法說理，化解積怨，提高調解成功率，及時有效地化解矛盾，促進社會和諧。

﹙三﹚進一步加強民商事審判隊伍的自身建設，提高審判工作質量。工作總結要把法官隊伍建設作為一項戰略性任務來抓，進一步提高人員素質。要加強法官素質教育，提高法學理論知識水平，增強司法能力，培養出一支高素質法官隊伍，進一步提高辦案質量。要將警力向基層法庭傾斜，緩解基層法庭人員過少的問題。進一步加強基層法庭的基礎設施建設，加大對基層法庭的工作經費投入，妥善解決交通工具，更好地適應基層審判工作的需要。

﹙四﹚進一步加強便民訴訟機制建設。積極推進機制創新，著重健全完善方便群眾訴訟、就地化解矛盾、提高當事人參與訴訟能力等方面的建設。加大司法救助力度，建設平等、公開、高效的訴訟程序保障機制。

﹙五﹚以構建穩定和諧社會為目標，重視政策性強又較為突出的民事案件的審理。目前，土地糾紛和草牧場糾紛案件仍然比較集中，旗法院要加強同政府及相關部門的協調溝通，慎重辦理好相關案件。

（六）進一步加強與人大代表聯系，完善人民陪審員制度，提高自我監督意識。旗法院要建立健全各級人大代表旁聽案件審理制度，特別是公開審理社會影響較大和比較典型案件時，應當主動邀請人大代表參加旁聽，自覺接受人大代表監督。要進一步加強人民陪審員的培訓工作，不斷提高業務素質，充分發揮人民陪審員在案件審理中的作用，促進法院公平、公正司法。

總之，構建以科學發展觀統領的和諧社會必然以法治建設為基礎，以保障每個人的權利為核心，充分重視發揮法律調整機制的作用，大力培育社會主義法治精神，這也是科學發展觀對我國法治建設的新要求。因此，我們要進一步推進司法體制改革，維護司法公正，確立司法公正的價值目標，使司法成為維護社會公正的有效平臺，充分發揮司法機關解決糾紛、化解矛盾、維護社會穩定的司法功能，實行司法公開，接受社會監督，確保司法公正的實現，提高司法效率，及時消解社會沖突。