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20xx年10月9號—11月27號
二. 實習地點
世界文化產地——宏村、西遞;
道教文化圣地——齊云山;
黃山考察;南屏影視村寫生。
三. 實習目的
通過美術實習,加強同學們對建筑的直觀感受能力,對傳統建筑的認識與理解。從自然風土人情中悟建筑文化。從民俗民風中感知“場所精神”與歷史文脈的延續性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實習中遵守實習紀律,爭取從大自然中和民族建筑文化中學到課堂上難以學到的知識。并在風景寫生方面得到進一步的提高。
四. 實習內容
寫生的選景、構圖原則。寫生的色彩、色調、對比、空間等關系。 每日必須堅持速寫 、色彩、素描寫生 。
以論文的形式完成實習報告,報告要有條理,思路清晰,文字流暢,見解獨到。 實習結束后,經過整理后的繪畫作品(速寫、素描、色彩、水粉畫)等裝訂成冊上交給指導教師。
建筑與藝術的完美結合是安徽這個古老的村莊吸引游客的獨特之處,來到安徽的 10 幾天中,我們竟情的享受著自然和以前的人們給我們帶來的這中藝術的氣息。迫不及待我們拿上顏料背上畫板進入了我們期盼以久的寫生基地,在這 黑瓦白墻、小橋流水之間,隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學生。安徽黟縣境內的西遞、宏村自六年前被列入世界文化遺產目錄后,這兩個罕見的古村落就逐漸成為藝術愛好者的流連之所。據當地政府粗略統計,全國各地的200余所大專院校每年有30余萬人次背起畫夾走進西遞、宏村寫生,占旅游總人數的50%以上。大批學生的進入,使黟縣境內悄然掀起一股藝術經濟熱潮。 當然第一次來到這罕見的古村我們自然也不例外的放下了手中的東西,把安徽的古景古建筑一覽眼底,大家都會不時發出感嘆的聲音,在幾百年前的人們能把藝術這么好的和自然環境融合的這么的完美。
休息了一晚上我們跟著導游來更深的了解這個古村,這樣以來我們不單單是被他們的外表吸引著通過導游我們知道古村的規劃結構居然猶如一頭酣著的牛,經過的地方依次是牛頭、牛肚子、牛尾巴開始我們也不相信最后導游把我們帶到了可以看這個村子景象的地方立體布置圖,這樣整個村的竟顯眼底這一個個精致的小模型把古村一一的表達了出來就如導游說的那樣。
這次導游帶領我們深入的了解村子里面我們看到了很多精美的雕塑,每個都有他的不同之處這樣的藝術殿堂在幾百年前的就創造出來影響著一代又一代人,令在場的所有人感到佩服。
上面說的都的我們來到這里的第一感受,下面說說我們在寫生時的感受到的東西當時拿這畫板顏料走進村子感覺到處都是一幅幅的畫展現在我們面前,所以老師告訴我們在這里每個角落都能構成一幅完美構圖的作品,但要求我們更動腦筋的把他創作成我們自己的東西,每個人都緊張的開始準備起來,我也不例外,看到如此如畫的景象實在是難以用我的畫筆就能表現出來,當時的感覺就像自己不會畫畫一樣非常的苦惱,怎么表現才能使的自己的畫更加的完美我們學過的繪畫方式很多,我最后還是選擇了我最喜歡的干畫法。一幅幅的畫漫漫的使我了解了色彩的和諧搭配,這次寫生讓我知道現實的東西的領悟始終要高與書本上的表達。還有水粉作畫 水粉畫在制作過程中,開始仍以透明水彩作為第一次底色,然后利用不透明色畫出景物深入具體的立體空間效果,使其具有很強的真實感。這樣完成的作品已失去傳統的水彩畫所具有的流暢、透明的藝術特色,形成一種現代概念的水粉畫。
五.實習總結
告別了歷史久遠的古村落, 回到 高樓大廈和城市喧囂,我就感到內心 少了那種 平靜。 在古村, 每次都覺得很有味道 那種和諧、那種結構,現在依然清晰的展現在我的眼前 。 還有 皖南黟縣宏村的小巷里, 吳旻 老師在烈日下揮著畫筆。他頭戴草帽,豆大的汗珠沁出額頭,匯流至下巴,不斷向下滴,他似乎感覺不到熱。 西遞、宏村彎彎曲曲的小巷內隨處可見小畫廊和藝術作坊。畫的是當地古村風景,用的材料也是當地的特產,比如毛竹、樹根、樹片。毛竹根可以做成形狀不同的竹茶壺,毛竹片加工后刻上圖案和文字就成精美的藝術品。而令人驚奇的是,這些藝術品的加工者竟然都是當地的農民。除了農田上的有限收入,藝術經濟成了當地農民的經濟支柱。 這景這人都是那么的清晰。
藝術是相通的,在我沒選擇專業之前我認為不管是我們選擇了哪個專業,我們的這次寫生實習給我們的帶來的東西都將會影響到我們的以后的專業發展,對我們的欣賞和創作上都會有很大的幫助,這樣的訓練機會我們都應該好好珍惜,它能使我們的藝術修養和大腦的創作帶來新的氧氣,增添新的血液,接受新的知識。
通過寫生,提高自己的繪畫能力;從地域特色感知自然色彩,從大自然中感受光與色的變化和魅力。 5月19日,我們懷著期望來到了太行山,下車后,環顧四周……看著到處郁郁蔥蔥,頓時覺得渾身清爽,城市的喧囂也滌蕩而去,心情也是格外的好,未來二十多天的寫生也變得更加誘人。
初步領略了一下太行山的錦繡風光,雖然累,但卻樂在其中。爬山回來后,也算是真正開始了寫生生活。 前幾天,我們是在基地附近的村莊寫生,那里有很多的舊房子非常適合我們畫畫,尤其是速寫,所以,我在這幾天里畫的絕大多數都是速寫。
況且在這個季節里,到處都是綠的,
要在一幅畫里同時表現出幾種不同的景物是有一定難度的,要在幾幅畫里表現有點相似但又不同的景色那就更難啦,有可能雖然選了不同地方的景色,但畫出的結果是相似的;也有可能雖然畫完了一幅畫,但完全沒畫出自己想要的效果……畫完第一張后,我讓老師幫我瞧了瞧,老師就首先指出我畫的書的顏色太跳、太鮮啦,但我一直是用的油畫棒,不能像水粉、丙烯那樣調配,所以更顯得增加了難度。
緣故吧,膽子也格外大了些,竟
入到自己的畫中,讓它也變得有生命!
時間一天天的過去,現在已是寫生生活的尾期了,但這些天與同學們的歡聲笑語、激情和奮斗會是我永遠的記憶。 五、實習感悟:
寫生是我對這門課有了進一步的了解,不再單純地認為只是學校開設的一個課程。要想提高繪畫能力和審美能力,就要用我們的眼睛去發現美,用我們的觀察力去解讀美,用我們的表現力去表現美,對自然風景和環境進行美的提煉,不再漫無目的的去畫一幅畫、做一件事,就像老師說的那樣,既然畫了就要對的起這張紙,絕不能為了完成任務而匆忙地亂畫。
寫生實習結束了,馬上就要回學校了,但不一樣的是,我們對以后的學習有了更加明確的目標,對美的感受也有了很大的提高,對有些事情也有了新的認知。
x年9月2號清晨,我們踏上了山西平遙的寫生的旅程。這是我們x級工業設計第一次外出實習,無比喜悅激動的我一路上都在用網絡搜尋著有關平遙的一切。平遙古城位于山西省晉中市平遙縣境內,是一座具有2700多年歷史的文化名城,與同為第二批國家歷史文化名城的四川閬中、云南麗江、安徽歙縣并稱為保存最為完好的四大古城,也是目前我國僅有的以整座古城申報世界文化遺產獲得成功的兩座古縣城之一。
中午的時候我們下車,陣陣歷史沉淀出的古氣撲面而來,走在去客棧的路上,我在想,這么宏偉這么質樸的建筑,古時候人們的智慧,是需要我們這些后代人取其精華,然后站在他們的肩膀上,運用到當今時代的發展,工業設計的發展最新大學生寫生實習報告范文最新大學生寫生實習報告范文。
2號下午我們在客棧安頓下來。3號早上寫生之旅就正式開始了,我和同組的同學歡聲笑語的尋找要畫的建筑,苦苦尋覓,我們來到鸚鵝巷28號的一處住宅門口坐下這是我第一次沿街作畫,我有點難為情,因為水平實在拙劣的可以,手法更是生澀,真不敢面對過往行人偶爾飄來的眼光。真的好羞澀,但后來發現古城的人們很友善,不想我們這些所謂的藝術范扼殺在搖籃里,即便他們覺得畫的`不好,也會鼓勵地對我笑笑或簡單指點一下。我也明白過來,正是水平不行才需要多加實習勤加練習嘛,管別人怎么看啊。一上午的時間我只畫了一個大門,而且感覺自己畫的很不好,感覺很不好,我安慰自己才第一次不要灰心。
萬事開頭難,有了第一次的體驗,感覺沿街作畫也沒什么的,雖然往來的車水馬龍,游客來來往往時而駐足,觀摩下我的畫,那刻我真正的覺得學東西的時就是要心理素質強硬,就是要臉皮厚起來。由于第一副畫畫面構圖太飽滿,所以第二幅的時候就很注意整體的構圖最新大學生寫生實習報告范文工作報告。平遙的晝夜溫差很大,中午炎熱的日頭無情的戲謔我,我咬咬牙,心想,要完成今天完成老師布置的任務猜可以回去,就和我的隊友頂著日頭,走到城外去找地點。
實習時間:
實習地點:安徽南屏﹑西遞、屏山﹑宏村
實習形式:寫生實習
實習目的:通過寫生,提高同學們對建筑的直觀感受能力,對傳統建筑的認
識與理解。從自然風土人情中悟建筑文化。從民俗民風中感知“場
所精神”與歷史文脈的延續性的重要性。從地域特色感知自然色
彩。從大自然中領悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實
習中遵守實習紀律,爭取從大自然中和民族建筑文化中學到課堂
上難以學到的知識。并在風景寫生方面得到進一步的提高。
十月二十二日,風和日麗。在老師的帶領下,我們來到了徽州這片神奇的土地進行寫生實習。
建筑與藝術的完美結合是安徽這個古老的村莊吸引游客的獨特之處,來到安徽的這一周多時間,我們盡情的享受著自然和前人給我們帶來的這種藝術的氣息。在這 黑瓦白墻、小橋流水之間,隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學生。
第一站我們去的是南屏,因為南屏離我們住處只有1000米,所以南屏是我們寫生和考察的第一站,第一次進入是在導游的帶領下,從指定路線開始參觀,在導游的講解下我們簡單的了解了南屏的歷史和古建筑的歷史意義。上午跟著導游。
時,出去寫生。沿著村落巷陌,踏著田埂野草,感受著鄉村的寧靜。彎彎的小河順著村落的地勢穿過田野蜿蜒而去,河床不深,岸邊野草不淺,點綴著高低錯落的林木,牧童牛群隱沒其間。河水泛著涼意,映著天色,或潺潺而流,似歌;或平流如鏡,似睡。眼前看到的是一幅色彩凝重而深遠的風景畫。
第二站我們安排在西遞村。上午從大巴下來,步入村中。西遞, 位于安徽省縣東南部,村中以胡氏宗族為主。清晨,薄霧朦朦,遠看的山水都蒙上了一層神秘的面紗,仿佛有著仙氣一般,吸引我們去探索。依然是導游帶領我們參觀,然我們熟悉一下西遞,我們手里拿著照相機拍攝著自己想拍的事物,和作業可能需要的圖片,同樣也有一些同學做著筆記,這都是考察必須要做的。就這樣一個上午的時間就這么過去了。
都留在了我們的畫紙上。一下午的時間沒有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老師也細心地指出我們畫作的.缺點并鼓勵我們多畫。
在西遞我們待了1天,盡管不舍那純樸的民風,不舍村中的那只可愛的八哥,我們卻不得不奔往下站——屏山。
屏山是我們的第三站,但因為古村較小所以只給我們半天的時間在那參觀,下午就是我們自由活動的時間,上午依然有一個導游帶領,之后還接近兩個小時的時間給我們自由參觀。
行走之間,先是看得路邊有農家廚房,一個男人在灶上忙碌著,爐膛內升騰起火苗,在黑廚房中跳動,煞是好看,可惜拍不出效果來。后來又見一男人,騎馬跨檔式坐在木條椅上,正兢兢業業地制作竹器。皖南一帶盛產竹子,竹器工藝品很多,不過大多中看而不好保存。上次來的時候買了兩件竹制工藝品——竹水壺,也還好看。十一點半的時候我們在車站集合,然后回到了我們的住所下午的時間就由我們自由安排了。
最后一站就是我們此次來的目的地--宏村
宏村距西遞雖不是很遠,但卻給我們另一種感覺,無論是風景,建筑,還是人文。
宏村鎮位于黃山南麓,黟縣縣城東北,地處黟縣、黃山區、休寧上區縣交界處,離縣城 11公里,往東可達太平湖、九華山風景區,北上銅陵、合肥,往南可達屯溪、杭州、景德鎮等地。交通十分便利。
宏村鎮管轄11個行政村,總人口8838人。宏村資源豐富,是黟縣優質木材毛竹、名優茶產地之一。20xx連5月被確定為第五批國家重點文物保護單位。宏村地形猶如一頭臥牛,亦稱牛形古村,有舉世無雙的環村水系,水圳、月沼、南湖及串起的池、塘、窯、坑、澗、榭等水系藝術設施。村中有被人們稱為民間故宮的“承志堂”、“培德堂”。有保存完整全省僅存的古代書院——南湖書院等重要文物、歷史設施。
川秋色和正待開發的奇墅湖水上樂園、協里風光、羊棧嶺古道、新安江源頭生態游等眾多山水田園風光,被譽為“中國畫里鄉村”。
對于宏村,進村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋,湖中芙蓉俏,湖邊垂柳生,電影里李慕白牽馬過橋的場景再次浮現眼前。宏村的水系遍布全村的街道,每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼,因為池塘的形狀為規則的半月,所以村中人又叫它半月譚。想起宏村,自然會想到村中老者挎著竹籃的叫賣聲“糯米餅,桂花麻餅”,還有香甜的板栗。宏村里還有很多存活幾百年以上的古樹,枝繁葉茂,遮天蔽日。
雖然實習時間只有短短5天,但是心中的感覺不能用不舍二字簡單概括,大家心里更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡,感慨環境的惡化和城市的浮躁。
宏村民居是特定的自然環境和社會環境產物,是徽州古建筑重要組成部分,因而無論以形式、特征、特點、意識都離不開這個特定的自然與社會環境。先說他的自然環境:徽州地處安徽南端,北有黃山,南有天目,新安江青弋江的源頭都在境內,四季分明雨水充沛,氣候宜人,物產豐富。再說她的社會環境,遠在秦漢時期中原文化就影響到了新安,南宋時期這里已融入中原文化為盛期。特別是南宋期間由于帝都南遷臨安,這樣的社會背景造就了民居的文化內涵。她在建筑學家的眼中是件無暇的建筑珍品,在歷史學家的眼中是無法估值的文物瑰寶,在美術學家眼中是一幅詩魂畫境的藝術杰作。民居與青山綠水輝映一體,古樹從中粉墻黛瓦淡雅清新,一眼望去仍是幅靜態雅致的圖畫。統一中的變化,厚實穩重的高墻和瓦檐,神秘莫測的卷門和漏窗,都給觀者一種感官上的強烈刺激。宏村民居深宅高墻,屋內采光僅靠一方天井,廳堂半明半昏,而房間即使暗黑,從黑房到廳堂是一個從壓抑到舒暢的過程。
如詩如畫的自然風光,宏村背枕雷崗,面對奇墅湖,謂是枕高崗面流水。一望無際的村莊內有月沼、南湖輝映諸峰遠近、倒影入池。春天當你漫步湖畔,柳絮飛舞、桃花夾路、青山蒼綠、小路上老牛悠悠,和自然渾然一體,猶如人間仙境。
歷史價值和藝術價值,宏村古民居以列入了世界文化遺產,宏村古民居的存在就是宏村千百年歷史的存在。從這些古民居中可以展示宏村、徽州、乃至中華文化的輝煌和文明的久遠?,F代生活五光十色、日益繁榮,人們的物質文化生活不斷提高,但對古民居德典雅古樸、安寧恬靜,以及土味鄉韻的習俗,更使人們向往回歸自然。
宏村古民居的藝術價值在于她的文化內涵深厚,造型奇特變化萬千。田園綠樹與鄉村道路,黛瓦與白墻、抵出的門罩和深花漏窗、波光粼粼的湖面和溪畔卵石砌磅、河畔的浣紗淑女、山道崗坡的馬車老牛,一眼望去,得體均衡,虛實相生。湖畔和月沼旁的民居和水相襯,更是妙趣橫生。
線條組成,給人厚重與輕松、壓抑與豪放、件事與流暢的感受。這種意識上的疏通,正是繪畫上所追求的神韻,源于自然而高于自然,這種氣韻的旋律不斷變化,使氣勢更加磅礴宏偉。
宏村,與西遞、南屏、屏山、宏村這些美麗的地方,在黃山南麓,一同演繹著一個不老的傳說。
這次的寫生實習,讓我受益匪淺,徽州之行,讓我畢生難忘。
20xx年9月6日,在興奮地準備了一個多星期之后,我們踏上了前往安徽實習的旅程。這是自上大學以來,我們第一次前往這么遠的地方寫生實習,因此,激動興奮的心情無以言表。
可是,現實是:第一趟火車就沒擠上去。當然,在我們玩命擠了一個晚上之后,終于如愿以償的抵達北京,同天換乘直達黃山站的火車。在許多同學看來,這次實習是人生中的一件很重要的大事,因為好多人都是第一次出河北省,更何況是穿越幾個省之后到達安徽了。
在火車上的20多個小時,幾乎磨盡了我所有的耐心和興奮。雖然一直在和同學們打牌,聊天,可是,這么長時間的火車還是讓不少人有了不良反應,甚至有人開始上吐下瀉,我只能說,我當時覺得我也快崩潰了。這是個太與眾不同的人生經歷了,太考驗人的意志了,我甚至覺得它可以和軍訓的性質相媲美了。忍耐,忍耐,一直忍耐,等待重生,這就是這次長途火車的最大體會。以至于,下火車后我的雙腳一沾到大地,我甚至有種想吻吻大地的沖動。
在恢復體力之后,我開始覺得,火車上那漫長的痛苦的忍耐都是值得的。我不得不說,安徽是一個很美的地方。中途我們換了一次住的地方,主要的寫生地點有古筑,屏山,關麓。在村子里寫生,游玩,購物,這真是人生一大樂事。
在寫生的過程中,我更深刻的了解了徽派建筑的特點,并在那如詩如畫的風景中陶醉不已。我越來越明白為什么那么多人喜歡旅游,喜歡去江南水鄉。站在一望無際的金燦燦的稻田邊,看著微風輕撫稻穗,聽著水牛的叫聲,觸摸著冰涼清澈的泉水,我覺得,神仙般的感覺,也不過如此。尤其是在下雨后,高溫的燥熱被一掃而空,取而代之的是夾雜著青草的氣息的濡濕的空氣,我小心翼翼地將它吸到肺里,吸到心里,就覺得,恬靜安然的感覺充斥著全身的每一個細胞。對于修身養性,陶冶性情而言,這次實習也是不虛此行。
在漸漸適應了那里的高溫氣候后,我們也開始專心的畫畫了,每天都忙忙碌碌的,生活充實而快樂。大家幾乎不在宿舍呆著,畢竟,在這么風景優美的地方,連晚上在稻田里的散步都浪漫的妙不可言。大家白天在村子里到處逛,看見好的景色就就地開始畫了,一直到吃飯的時間才三三兩兩的往回走。晚上不能做作業,大家就搭幫結伙的去約會,去逛夜市,去吃夜宵,去唱歌。我們體會到了完全沒有壓力的快樂,有朋友的,無憂無路的快樂和放松。在大三開學之初就有這樣的機會體會這樣的幸福,我覺得,這是一種恩賜,一種享受,一種幸福,一種為未來的奮斗儲蓄能量的縱容。
在換了第二家旅館之后,我們去登黃山了。這又是一個神奇的體驗。
嘯了多少次才登上山頂的,記不清楚了,在無數次的絕望之后,在無數次筋疲力盡之后,我們終于到了。不過,一路上光數臺階了,都沒怎么注意沿途的風景,(當然,這是下山之后才察覺到的,)不免有些遺憾。
的確是高處不勝寒,這是我的第一反應。山頂冷了不少,空氣一下冰涼了起來,我可以看到腳下的云快速的聚散、飄過,看到不遠處半遮半掩的松樹。不錯,有點電視劇中天庭的味道了。到了山頂之后的路就好走多了。我們長長的隊伍蜿蜒而起,在導游的帶領下,緊緊的包圍著一座又一座山峰,我們一路走著,玩著,讓那冰涼的巖洞,窄窄的像云梯一樣的石階帶著我們上天入地,穿梭在云海之中,仿佛騰云駕霧一般。蓮花峰,飛來石給我留下了深刻的印象。我不由的感嘆大自然的鬼斧神工,將這么美麗神奇的景色呈現于世人眼中。
下山的時候,我偷懶坐了纜車,事實證明,我們竟然比走下山的同學還慢。其實,我們總是低估自己的潛力,覺得已經到達自己的體能極限了,實際上完全不是那么回事,不試過,怎么知道自己行不行呢?所以,凡事還是要親自試試才好,不努力,你永遠不知道你可以有多優秀。
從黃山回來,我們算徹底踏實了,因為實習已經過去一大半了,老師還組織我們去參觀了宏村和西遞,這兩個最具有安徽特色的村子。宏村給我留下了難以磨滅的印象。
剛進村,映入我們眼簾的就是綠幽幽的林蔭小道和一汪碧藍的湖水,導游說那就是南湖。我們踏著青石小路,嬉笑著來到了南湖,在它的旁邊有一個南湖書院,那曾經是當代著名的科學家李小娟受教的地方。不經意地抬頭,層層疊疊的屋頂,遠處的山在薄霧的籠罩下若隱若現,宛如含羞的少女蒙著面紗。宏村的早晨微涼,略帶寒意。古老的青石板小路,古樸的民居建筑,在青山綠水的映襯下格外靜謐。村后以青山為屏障,湖堤旁古樹參天,蒼翠欲滴,軀干青藤盤繞,禽鳥鳴唱,還有垂柳,枝葉婀娜,像臨鏡梳妝的少女,把秀發灑向湖面水中,點出很多的小圓暈。湖面綠荷搖曳,鴨群戲水,真是別有一番景致。讓我感受最深的就是橫跨南湖的畫橋,它唯一,它獨特,但卻又能融入周圍的景色,相得益彰!
這次安徽實習,不僅讓我在色彩繪畫上有了很大的進步,還讓我欣賞到了非常優美的自然風光,得到了全身心的放松和陶冶,并且在路途和登山的過程中領悟到了許多生活的意義??芍^受益匪淺,感慨頗多。
長春南湖公園
以色彩寫生為主,加強自己的表現能力,形成良好的色彩感覺,培養對自然風景和環境的觀察力及感受力。
20xx年8月31日,也就是我們開學的第一天,我們藝術一班和二班兩班開始了我們的風景寫生實習,我們去的地點是長春南湖公園。
由于是我們剛開學,老師沒能提前告訴同學們先畫什么,所以同學們的畫畫工具都沒準備齊全。第一天老師告訴我們接下來將進行為期兩周的風景寫生實習,第一周畫水粉,第二周畫水彩,今天就先準備好畫畫所需的工具,然后在畫室臨摹,練一練手,找找畫畫的感覺。明天開始去南湖寫生,最后幾天再去 。但不幸的是在我們寫生的第一周結束的時候就因為學校里面出現了甲流病例,學校實行了封校管理,我們便遺憾的結束了我們的寫生實習計劃。因此我們只去了南湖。很想在學?;謴驼A诉€可以把我們的第二周寫生實習補回來。
從空中俯瞰南湖公園,可以清楚地看到它的全貌,形似啞鈴狀,東西窄,南北長,水域面積96公頃,與北京頤和園水域面積相似。南湖公園是長春市區內面積最大的公園。位于長春市內,總面積222萬多平方米。水面面積達92萬平方米,湖水清澈,岸柳低垂、曲橋亭榭,勝似江南。
我們在石拱橋附近集合的,老師告訴了我們一些寫生要注意的事項,然后大家就在石拱橋附近的地方畫開了。每天的上午南湖寫生,下午在畫室進行臨摹練習。在石拱橋附近畫了兩天,后兩天又在風景秀麗的白樺林進行練習。
南湖很美,風景秀麗,微風和煦,很適合畫畫,它給了我們很多的創作靈感,大家在一筆一畫的過程中發現自己的優缺點,一點一點的提高和完善自己,在這四天里我們學到了在課堂上學不到的東西。當然在我們畫畫的過程中不免有很多好奇的過路人湊過,偶然還有人說兩句,“他們是來寫生的,在這畫畫不錯”。剛開始我還很不自在,畫畫也很猥瑣,不敢下筆,害怕別人會嘲笑自己,可是當老師說畫畫要大膽,不要怕,要敢于嘗試,才能畫好。于是我試著忘記旁邊的路人,慢慢的大膽的畫起來,效果真的不錯,到最后即使旁邊有路人過來給我說話我也可以揮筆自如了。
通過這次的寫生,我收獲還挺多的。
首先在畫畫前的選景是件挺關鍵的事。不能選擇太簡單的景,那樣畫完的一幅畫會顯得很空,表達的內容太少,沒有可以回味的東西;也不能選擇太難太復雜的景,因為畢竟我現在的畫畫水平還很有限,畫一片樹林,肉眼望去一片綠色,但又不能一幅畫單用一種綠色,雖然看上去只是一片綠色,但其實這中間的綠色還是又分很多種的,要準確的判斷出這景中有哪幾種綠色,然后還要準確的調出所需要的綠色,用不同的綠色來表現不同的景物,來表現同中景物在不同地點所顯現出來的景象,這要求就更高了,需要很長一段時間的練習才能達到這種水平,至少我現在還是不行的。老師說白樺林是很優美的地方,幾乎長春各高校寫生的都會選擇來這里,可惜因為封校的原因我們在這只待了兩天,面對著挺拔的白樺樹,開始還真有些無從下筆,但看完老師做的范畫,我受到了很大的啟發,老師的指點讓我感覺到白樺林其實也不難畫,對于我們學風景畫的人來說,先由遠及近的畫是很有必要的,因為這樣畫可以很好的把握空間。使畫面富有層次感。
在這短短的四天內,同學們相互學習,互相幫助,我們學會了用筆技法和色彩的表現與水分的控制。我們都明顯的感覺到進步,對于遠景也能順利的把握了,近景和細節也可以很好的去表現。色彩方面我們更大膽了,更有了自己的想法。在南湖美麗的熏陶下,我們對藝術,對生活都有了些與以前不同的看法。對于美的審核,比以前會更多更深一層的去欣賞去思考。
20xx年10月10日-20xx年10月28日
安徽宏村
18天來對徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶,已讓我對這片寧靜祥和之福地產生了種濃厚的依戀之情。它那高高的馬頭墻、幽深的古巷,粉墻青磚黑瓦的古民居,精雕細琢的明清雕刻,極具魅力的明清家具,無不令人徘徊踟躇、流連忘返。
我提早給自己放了假,坐了近30個小時的火車從湛江回到了上海?;氐轿腋改干磉?。在沒有去寫生之前,一直覺得寫生就是那么回事,變相旅游而已。不想離開父母.可是,當真正來到了安徽宏村。我覺得我之前是多么荒謬。
之前的古村落我也去過不少,蘇州的周莊,上海西南的古鎮楓涇。但是徽派建筑我確實在這里第一次感受到粉墻黛瓦的恬適怡然。隨意卻不凌亂的民宅順著那條不寬的主街道逐漸消失。傍著一條河,久違的寧靜沁入心脾,我知道第一時間我一喜歡上了這里——徽州古村落。
下了上海到黃山的大巴,聯系老師,安頓下來。吃過飯太陽已經落山,宏村的夜市說不上繁華,卻比白天的街道熱鬧有意思得多,一個接一個的小攤、燒烤店讓我們很快融入這個陌生的地方。
一個晚上的休整對我們來說足夠得很,第二天大清早就結隊參觀宏村,我們的第一站。聽導游說宏村,古取宏廣發大之意,稱為弘村,清乾隆年間更為宏村,位于安徽省黃山西南麓,是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。村落面積19.11公頃,始建于南宋紹興年間。村落枕雷崗面南湖,山水明秀,享有“中國畫里的鄉村”之美稱。
山因水青,水因山活,南宋紹興年間,古宏村人為防火灌田,獨運匠心開仿生學之先河,建造出堪稱“中國一絕”的人工水系,圍繞牛形做活了一篇水文章。九曲十彎的水圳是“牛腸”,傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”,“南湖”是“牛肚”,“牛腸”兩旁民居為“牛身”。湖光山色與層樓疊院和諧共處,自然景觀與人文內涵交相輝映,是宏村區別于其他民居建筑布局的特色,成為當今世界歷史文化遺產一大奇跡。
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