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安全工作是幼兒園的頭等大事,也是我區高度重視的一項工作,又到了年終歲末,1月15日上午我區安全科張澤杰主任帶隊到我園進行了安全工作的全面督導檢查。
檢查過程中,督導小組通過:
一、核實情況。向教師和學生詢問安全課程及安全平臺的開展使用情況。
二、查看資料。查看安全工作檔案,隱患排查整治記錄、安全管理責任書和管理制度、事故應急預案等檔案材料。
三、巡查現場。查看校舍及消防設備、大型玩具、線路等情況。全面了解幼兒園安全工作開展情況。
通過區安全科的督導檢查工作,及時糾正了我園工作中存在的問題,今后不斷提高幼兒園安全工作管理水平。
雖然學期即將結束,但槐樹幼兒園始終如一地重視幼兒園及幼兒的安全工作,仍然堅持開展各項安全教育活動。
利用晨間集會,安全員陳老師根據幼兒園實際情況,對幼兒開展寒假安全教育活動,從交通安全、食品衛生、燃放煙花爆竹的危害、防走失、防火、防溺水以及預防各種自然災害等方面對幼兒進行安全常識教育,提高幼兒安全意識和自身防衛能力,確保寒假幼兒安全。會后幼兒園還發放了《寒假告家長書》到每位家長手里,請家長在寒假加強對孩子的安全教育,共同做好安全教育與防范工作。
幼兒及幼兒園的安全工作無小事,每一位教職工都牢固樹立了“安全第一、預防為主”的思想,積極投入到幼兒安全教育、幼兒園安全管理和安全防范工作中,確保各項安全工作的落實。
在寒假來臨之際,如何讓幼兒園的孩子們度過一個平安、祥和的假期,圍繞這一主題,宛二幼開展了寒假前安全教育活動。
學期結束前,宛二幼兒園以“寒假安全伴我行”主題進行系列活動。一是利用晨會活動,圍繞“燃放煙花爆竹的危害”、“防火、防騙”、“飲食衛生”等易發的安全問題,對幼兒進行互動式安全教育活動;二是請社區輔導老師對幼兒的.交通安全教育,營造了濃厚的安全教育氛圍;三是發放《宛二幼寒假告家長書》,請家長在寒假加強對孩子的安全教育,共同做好安全教育與防范工作。
1月8日宛二幼兒園從社區邀請輔導老師從交通、消防、外出等多個方面對孩子進行安全教育,看,這是小班幼兒津津有味地聽輔導老師講交通安全故事呢,老師正在用講故事、玩游戲的方式來引導孩子對交通安全的理解。師生共同參與,讓幼兒現場擔任“小司機”親身感受到“紅燈停、綠燈行”的意義和重要性。通過開展以“交通安全教育”的宣傳,使孩子的交通安全、自我保護意識與能力會得到較大的提高。
1月12日晨會活動,老師向幼兒提出“出門時和家人走散了怎么辦?”“為什么不和陌生人走”等問題,使幼兒了解不管在什么情況下,知道保證自己的安全是重要的;老師們根據小班的孩子好奇、好問、好動的年齡特點,采用觀看情景表演等幼兒易于理解的形式,教育他們不要單獨出走,在回老家的時候和出門的時候不要離開爸爸媽媽的視線。運用故事、用表演的形式讓中班孩子們學會自我保護。大班的老師不僅運用談話、生活經驗講述的形式讓幼兒了解安全的重要性,還了解危險的物品和標記,懂得不能玩火、電等危險的東西,幫助幼兒提高安全意識,豐富安全常識。為此,老師們運用有趣的方式訓練幼兒記住自己的家庭住址、求救電話等,以增強幼兒的自我保護能力,給孩子們上了一堂安全健康的綜合教育課。
通過對孩子們的“寒假安全伴我行”安全教育,以提高孩子對安全健康知識的認知,從而為孩子們創造一個良好的茁壯成長的教育環境。相信孩子們一定會擁有一個快樂、平安、祥和有意義的寒假生活。
為提高教師和幼兒安全意識和自救自護能力,xx月xx日上午,xx幼教集團第二幼兒園組織中大班開展了防擁擠踩踏安全疏散演練活動。
演練前,該園召開了防擁擠踩踏安全疏散演練專題會議,精心部署演練流程。全園教師明確自己任務所在、值守位置、活動的重要性。隨后進行了充分討論,進一步完善演練方案。班主任老師對本班幼兒進行專題教育,讓幼兒知道有關防擁擠踩踏的安全知識、撤離要領以及相關要求。9時40分,演練正式開始,廣播向全園師幼發出防擁擠踩踏安全疏散演練指令,聽到廣播后,每個教師迅速到自己指定位置,協助幼兒有序撤離教學樓。在撤離過程中,孩子們都能夠做到有序、互讓、迅速。整個過程從發出撤離指令到全體安全到達指定地點總共用時3分鐘。
防擁擠踩踏安全疏散演練,使老師和幼兒進一步認識安全撤離、防止擁擠踩踏的.基本要求及要領,提高了師幼應對緊急突發事件的能力,也使幼兒的自我保護意識得到了進一步的提高。
為了增強全園師幼的安全意識,提高應急逃生的本領,有效預防踩踏事故發生,打造平安校園。我園結合日常安全教育,于xx月xx日下午開展了“預防踩踏應急疏散演練活動”,培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對突發事件。
近期,各班在幼兒安全教育主題活動中開展了“為什么會發生踩踏、如何安全逃生和避免校園踩踏、遭遇人群混亂的局面怎么辦”等知識的宣傳鋪墊。讓幼兒初步掌握了如何避免踩踏和遭遇人群擁擠時的自我保護姿勢與方法。
在生活中,如果我們遇到自然災害或突發事故,可能會卷入混亂人群中,這時候不可貿然彎腰撿東西或系鞋帶。若不慎摔倒,應快速站起來。如果無法起立,立即采用防踩踏人體三角,即身體蜷縮成球狀,十指交叉緊扣置于頸后,以保護身體最脆弱的部位,雙膝盡量前屈,護住胸腔和腹腔重要臟器。穩定的三角形,能夠幫助摔倒者減少被踩傷。
為確保演練快速、有序、安全地進行,演練前我園制定了科學的演練方案,明確分工,責任到人,細化疏散路線。
下午3:15警報拉響,各班教師相互分工帶領幼兒有序離開活動室,孩子們按照班級逃生路線排隊安全撤離。
下樓梯,老師提醒幼兒保持安靜聽從指揮,孩子們扶著欄桿不擠不推,一個接一個下樓梯。各班按路線逃至空曠的操場,列隊排好。
教師清點排查人數,并向園長匯報。
演練結束,x園長對活動進行總結,表揚孩子們在演練過程中不擁擠不推搡的文明行為,防止了踩踏積壓等不安全事故的發生,同時也指出了活動過程中的不足,提醒老師們加強日常安全教育。
通過防踩踏演練,既培養了幼兒臨危不懼、服從指揮、遵守秩序的良好品質,也提高了教職工應對突發事件的組織協調能力及臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。
我們生活的世界日新月異、豐富多彩,很多的安全事故,往往是在無意的瞬間發生的,如果我們平時不注重安全意識的培養,當事故悄悄降臨在身邊時才防范就為時已晚。
為了進一步增強全園師幼的安全防患意識,最大限度地避免因突發事件造成踩踏事故的.發生,提高幼兒園突發事件防踩踏應急預案的有效性,20xx年9月10日上午,xx幼兒園組織開展了防踩踏安全疏散演練。
上午9:30分,防踩踏演練正式開始。隨著警報聲響起,老師反應迅速,指引孩子一個緊跟著一個,按預定疏散路線,有序地撤離到操場的安全地點,確保不遺漏一名幼兒。全體師生安全、快速、有序的撤離到安全地點后,各班老師迅速清點人數,報告本班人員疏散情況,負責人對本次活動進行點評和總結,整個活動安全、有序、用時短。
演練后,安全員指出撤退中尚存在的問題,教給幼兒預防踩踏事件發生以及事件發生后的應對方法:讓孩子了解下樓梯時,如果前面有人摔倒,要即刻停止前進,并大聲喊:有人摔倒了,不要擁擠,再把摔倒的人扶起來。
安全員要求老師們一定要提高安全意識,時刻繃緊安全這根弦,并且要加強日常的安全教育,做孩子的安全守護人。
為進一步加強幼兒園安全工作,切實保障師幼的人身安全,避免因突發事件造成踩踏事故的發生。20xx年10月16日下午3:30,組織全園師幼開展了一次“防踩踏及緊急疏散演練”活動。
演練前,我園提前擬定了合理的方案,各班班主任集中對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育,教給幼兒預防踩踏事件發生以及事件發生后的應對方法:讓孩子了解了上下樓梯要靠右走,不能擁擠。下樓梯時,如果前面有小朋友摔倒,要即刻停止前進,并大聲喊叫:“有人摔倒了,不要擁擠”,再把摔倒的小朋友扶起來。
隨著一聲急促的警報聲,幼兒園的“緊急疏散演練”演練開始了。孩子們在老師的指引下迅速并有秩序地向幼兒園里空曠的操場上撤離。孩子們按指定的路線有序的向各個安全出口跑去,教師們也非常鎮定地指揮著幼兒,整個過程井然有序。到操場上集合后,各班主任隨即清點了人數,并層層向上匯報。
隨后主抓安全的領導對本次活動進行了總結,要求廣大教師要時刻把安全教育放在第一位,在平時的.日常教育活動中時時處處滲透安全教育,讓幼兒從小學習安全知識,培養幼兒的安全意識;讓安全演練真正地走進幼兒園的教育教學,成為幼兒園教育教學的一項常規活動,讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長!
通過本次防踩踏演練活動,增強了廣大師幼的安全意識,提高了廣大師幼應對突發事件、正確處理的能力,培養了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質,增強了幼兒的自我保護意識和能力,切實加強了幼兒園的安全工作。
"一切以‘我’為中心,‘我’就是一切,幼兒的世界就簡單地你‘追’我‘趕’,你‘踩’我‘踏’,往往一些安全隱患就藏在里面,不可忽視。為了預防校園踩踏事件的發生,我園開展了“防踩踏”系列活動。"
小班組
通過觀看防踩踏自救視頻、情景體驗等方法,引導幼兒了解緊急避險、有序疏散、自救知識等相關安全防護知識。
中班組
防踩踏小兒歌
進出教室勿擁擠,上下樓梯要注意,
不要打鬧不嬉戲,靠右行走是規矩,
遇到危險腳步急,你推我擠最危機,
大班組
踩踏自救方法
人擠心別慌,摸墻貼邊走。
不怕腳踩風,就怕手抓空。
扶穩抓穩后,接著向前走。
如果被擠倒,身體縮成球。
雙手抱頸后,護好頭頸胸。
防踩踏演練
緊急的.警報聲響起,各班教師迅速按照預案的線路疏散,分樓道有序下樓。孩子們有序集中到安全地帶,教師清點人數,并向總指揮報告。
人多慢走靠右行,樓道不可鬧亂搡。
看好腳下莫遲疑,緊急情況寬處停。
遇到擁擠踩踏時候應該做到以下幾點:
(1)舉止文明,人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。
(3)發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
(4)順著人流走,切不可逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒。
(5)若自己不幸被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體婘成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
(6)在人群中走動,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。
(7)當發現自己前面有人突然倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
通過此次防踩踏演練活動,不僅培養了幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質,同時提高了所有教師應對突發事件時遇險不慌、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的組織協調能力。安全在身邊,你我筑防線。
為進一步增強師生安全防范意識,提高幼兒園突發事件應急預案的有效性,9月8日,xxx縣xxx幼兒園開展了“防踩踏應急疏散”演練活動。
為確保演練快速有序,在正式演練前,安全員制定了科學、有效的演練方案,明確分工,責任到人,強調在演練過程中一定要注意幼兒的安全。演練前,各班老師事先對幼兒進行相關的知識宣傳,并對疏散路線、疏散的注意事項等進行了模擬,讓孩子們了解預防踩踏事件發生時的應對方法。
隨著一聲聲急促的哨聲響起,幼兒們在老師的.指引下,一個緊跟一個從安全通道迅速并有序地撤離到操場的指定位置。隨后,各班老師進行了人數清點,確認所有幼兒安全、快速、有序的撤離到安全地點,并向園長匯報各班撤離情況。
此次防踩踏安全演練活動,不僅讓全園師生進一步了解到防踩踏自我保護知識,積累了集體疏散、應急組織等實戰經驗,同時也培養了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質。
為貫徹xx市xx區教育局《關于組織開展第x個“全國交通安全日”主題活動》的通知,進一步提高幼兒園師幼的交通安全意識,提高自我防范能力,減少意外傷害事故發生。日前,xx市xx街道中心校轄區xxx幼兒園特開展了以“交通安全伴我行”為主題的交通安全宣傳教育活動。
幼兒園領導對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署布置,并成立了以園長為組長的交通安全宣傳工作領導小組,確保此次活動落到實處,取得實效。組織教職學習交通安全文件,觀看交通安全視頻,要求教職工在工作中自找差距與隱患,進行整改,不斷完善交通安全工作,確保幼兒的交通安全。
1、安全工作,教育為先。在對幼兒的交通安全教育的同時也進行廣泛宣傳,讓家園攜手,為幼兒營造安全的生活學習環境。利用多媒體軟件向家長宣傳交通安全的知識,進一步提高了家長的安全意識。
2、班級為單位,教師組織幼兒觀看《交通安全宣傳教育動畫》,開展主題安全教育活動,將安全教育融入到幼兒的一日生活和游戲教學中。通過學唱安全兒歌、識別安全標識、小交警游戲、小司機游戲等豐富有趣的教育形式,教給幼兒必要的交通安全常識,做一個遵守交通規則的好孩子。
3、開展全國交通安全日“安全伴我行”主題親子繪畫比賽。
開展豐富多樣的安全教育活動,使幼兒了解了交通安全常識,提高了遵守交通法規意識。幼兒園將對安全工作常抓不懈,努力把這項工作做得更細、更實、更好!讓安全教育牢記在每一位教職工的心中,讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!
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