庸懶散奢自查報告（優秀20篇）

自查報告可以幫助我們進行自我反省，反思自己的過去，面對未來更加從容。小編整理了一些關于自查報告的范文，供大家參考，希望能對你的自查報告寫作有所幫助。

慵懶散自查自糾報告

自我鎮開展整治慵懶散奢專項工作以來，本人認真學習領會有關文件精神，同時結合自身工作實際，深入查找存在問題，深刻剖析其中原因，并提出切實可行的整改措施，切實提高工作責任意識、提升個人整體素質和依法履職能力，現就本人自查自糾情況匯報如下：

1.學習缺乏主動性。學習不夠主動，只在鎮、村組織學習時學習，平時只滿足于看看報紙。沒有明確的學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知該學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多知識內容往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠，另外對黨的理論知識未能開展持續而深入的學習，導致有時不能及時把握黨的最新政策方針，無法做到理論學習和實踐很好地結合。

2.工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。開展工作時，領導布置的工作能夠較好地完成，對于領導沒有布置的工作，不能積極主動的去謀劃預想，缺乏工作主動性。

3.進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

1、對理論知識的重視程度不夠，造成學習上的庸懶，認為憑現有知識及工作經驗能夠應付工作的開展，沒能認識到理論知識對工作的提升，以及在新時期理論知識的重要性。

3、自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖完成任務，交差的觀念，不講究精益求精，而是草率了事;有時說話做事圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

1.加強理論學習，銳意進取。強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，正確處理工作與學習的矛盾，注重學習政治、經濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己。通過理論聯系實際學、帶著問題學、深入持久學，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，避免成為一個庸碌無為的人。

2.堅持勤政為民，履行盡責。從思想上著手，遏制懶惰念頭的萌芽。一方面，通過學習增強自己的自信心與責任心，牽記黨員身份，發揚黨員干部的表率帶頭作用;另一方面，要增強培養愛崗敬業精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為，使勤勉盡職的'理念貫穿于工作、學習、、生活的全過程。

3.培養務實作風，端正態度。從自身做起，從小事做起，在工作中密切注意自己的一言一行，在依法履職的同時注重工作態度與工作方法，通過進一步改善服務態度，讓前來辦事人員門好進、臉好看、事好辦、話好聽，用扎實的工作作風把工作做得更好，堅決杜絕紀律渙散、作風渙散的情況出現。

4.發揚節儉傳統，廉潔自律。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、克服貪圖安逸、追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己。發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風，做一個清清正正的共產黨員。

治理慵懶散自查報告

按照學校的學習部署，我積極參加“治庸懶散奢”專項活動的學習，嚴格按照學習要求，認真撰寫學習筆記，查找和整改自身存在的問題，真切地感受到自己的心靈得到凈化，思想上有了很大進步，特別是對“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現象有了更深層次的認識和理解?，F就自身的感悟談幾點體會。

一、對“治庸治散治懶治奢”的認識。

所謂的“庸懶散奢”現象，就是指老師工作不實，干勁不足，執行不力，管理不嚴，效率不高等工作態度，這一現象的出現，致使辦事拖沓，服務態度差，工作標準不高，創新能力不強，工作紀律松弛，落實上級要求不到位、不徹底，及其它影響工作績效，違反工作紀律的行為。一個學校，如果存在著“庸懶散奢”的工作現象，必將嚴重制約和影響著事業前進的步伐，必須加以治理和改進?！爸斡固崮芰?、治懶增效率、治散正風氣、治奢樹形象”。從嚴整治一些學校和黨員中存在的不作為、慢作為、亂作為和奢侈浪費等問題，著為打造學習型、服務型、效能型、廉潔型教師隊伍，進一步營造忠誠履職謀發展、滿懷激情干教育的良好氛圍，為天河教育發展提供堅強的紀律保證，為全區的基礎教育提供更優質的服務。

黨的群眾路線實踐活動心得體會。

二、努力查找自身存在問題。

我通過認真分析反思今年來的工作和學習，發現自身在一定程度上存在以下問題：

1、工作中有急躁情緒。表現在：當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，顯得沒有耐心，沒有調整好自己的情緒。

2、工作作風不夠扎實。表現在：總想在工作中找到捷徑，注重不要花費太多的精力就可以把事情做好。

3,在工作經驗方面，表現在：在工作中遇到的一些問題或者總結的一些經驗，不善于與大家交流，溝通，遇到了一些解決不了的問題，喜歡個人努力解決，主動向別人討教少。

三、全面改正自身“庸懶散奢”問題。

1、遠離“庸”字，與時俱進，努力提高自身綜合素質。

庸碌無為，注定要影響工作的進度和方向。我認為，作為一名教師，如果不注重學習新知識，開拓新視野，適應新形勢，也許明天就極可能成為一個庸碌無為的人。一方面，要注重加強理論修養。要通過學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發展觀，完整準確地理解和把握馬克思主義理論的科學體系，運用科學發展觀的科學內涵研究和解決實際工作中的問題，不斷提高自己的理論素養和理論境界，在工作中樹立大局觀念，提高處理各種復雜情況的本領和能力。另一方面，要結合工作崗位，注重新業務知識的學習，盡快掌握新知識，適應改革與發展的需要。

2、遠離“懶”字，勤勉盡職，培養干事創業的激情。

工作中的“懶員”，延誤工作，敗壞風氣，在一定意義上扮演著“害群之馬”的角色，姑息遷就“懶員”，意味著助長惡習，勢必影響團隊的整體戰斗力?？朔械膼毫?，必須從思想上著手。一方面，要加強教師的思想道德修養，另一方面，要注重培養愛崗敬業精神，增強對教育事業的激情，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要通過學習使自己增強自信心和責任心，使勤勉盡職的理念深入人心。

3、遠離“散”字，形成合力，努力推進本職工作。

散癥，就是紀律渙散，作風渙散，在崗不在位狀態。散漫的作風是日常工作之大忌。治散，就要統一思想，提高認識，調整心態，保持狀態，以主人翁的姿態，全身心的投入到工作中去。

4、遠離“奢”字，艱苦風斗，全面發揚延安精神。

俗語講“由儉入奢易，由奢入儉難”，古人更教育我們“成由勤儉敗由奢”。反對奢侈鋪張和浪費民脂，做一個惜民力、護民利的好教師。通過治奢倡儉，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的延安精神和優良作風，進一步強化，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，牢記“兩個務必”，帶頭發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風，增強自我約束力，樹立勤儉節約，艱苦創業的良好風尚。

庸懶散浮拖自查報告

按照省委統一部署，全省將集中一段時間開展“庸懶散浮拖”問題專項整治工作。我市召開庸懶散浮拖問題專項治理工作動員會，主要任務是深入學習貫徹全省“庸懶散浮拖”問題專項整治工作領導小組擴大會精神，按照省委和市委部署要求，對我市開展“庸懶散浮拖”問題專項整治工作進行具體安排部署。各地各單位要堅持高標準嚴要求，制定專項整治工作方案，措施到位，責任到人，迅速啟動專項整治工作。要對照中央巡視組反饋意見，聚焦群眾反響強烈的突出問題，結合實際逐項梳理庸懶散浮拖問題具體表現，確定整改問題清單，限期整改。每個領導班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務書、時間表和責任人，并對照“兩張清單”先行先改。

一、存在的主要問題。

(一)工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。

(二)進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

(三)學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

抓好“庸懶散浮拖”問題專項整治工作，是貫徹從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內容，是落實巡視問題整改、加強班子隊伍建設的重要任務，是進一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領導班子和黨員領導干部要深入自查自糾，形成問題整改清單，實施精準整治。專項整治工作要抓好建規立制，堅持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創業、務實擔當、奮發有為的制度機制保障。對整治“庸懶散浮拖”頑疾重癥，要暢通舉報渠道，用足紀律手段，抓住群眾反映強烈的問題痛下決心、嚴加整治，嚴肅問責查處，形成從嚴整治的高壓態勢和強大震懾力。

各級各部門黨委(黨組)要切實履行主體責任，落實工作力量專門抓，強力推動專項整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎上，形成具有自身特色的工作方案;要對照目標任務，明確各項工作的具體時間，確保各項任務按期完成。要嚴格執行省委和市委加強作風建設的制度規定，把專項整治工作與落實省委“兩個意見”、市委“兩個實施意見”緊密結合，深入推進作風建設，著力形成反四風、改作風的長效機制。堅持開門抓整改，自覺接受群眾監督，各媒體單位和行業部門要共同用力，抓好專項整治活動的宣傳;把專項整治內容作為各級領導班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容，形成抓好專項整治的倒逼機制。

就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達會議精神，研究貫徹落實意見;按照專項整治工作部署要求，認真查找和解決存在的問題，確保專項整治工作取得實效;加強宣傳引導，形成集中整治的熱度力度，把專項整治工作與學習省委十屆五次全會精神、與教育實踐活動深化整改、確保完成全年目標任務結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。

二、下一步整改措施。

進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識，責任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執政為民的使命感和責任感，深入開展解決思想，改革創新教育，引導全體黨員干部牢固樹立“變化、變革、創新、突破”的理念。

慵懶散自查自糾報告

根據區紀委、區監察局《關于進一步治理庸懶散問題加強機關紀律作風建設的意見》(x紀發〔〕8號)文的精神，我社非常重視，及時召開黨、政辦公會，學習傳達了相關會議和文件精神，研究決定成立了領導小組;并結合我社實際制定了“龍馬潭區供銷社治理庸、懶、散工作方案”，明確了工作責任，強化工作措施，推進了機關工作作風的轉變和工作效率的提高?，F將我社自查自糾情況小結如下：

為了抓好治理庸、懶、散工作，我社根據文件精神，結合本單位工作實際，研究決定成立了由黨組書記、主任張x任組長，副主任彭x為副組長，各股室負責人為成員的領導小組，加強對績效評估和治理庸懶散工作的領導;同時，爭對治理的重點，結合供銷社工作實際制定了治理方案，要求各股室責任人要認真領會各階段精神和工作安排,尤其是要定期不定期相結合，嚴查庸、懶、散等問題，對發現的違規問題，及時糾正;對愛崗敬業、務實干事的要大張旗鼓宣傳、鼓勵;對不作為、慢作為、亂作為問題要公開警示，問題嚴重將進行查處。

一是抓宣傳、發動。我們結合本社干部職工人員機構情況，圍繞區紀委、監察局列舉的重點治理方面，即：

治庸提能力?？朔接棺黠L，重點治理領導干部工作主觀能動性不強，對區委、區政府決策和部署不能堅決貫徹落實;不認真履行職責，管理混亂，考核和獎懲制度不完善，導致干部碌碌無為;干部素質差，不講標準，不講效率，工作被動應付，質量不達標準，不研究新情況、新問題，用條條框框限制市場主體合法行為，影響經濟發展等問題。

治懶增效率?？朔卸枳黠L，重點治理沒有工作激情，精神狀態差，不積極履行職責，首問責任制和限時辦結制執行不力;辦事程序不規范，工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，對遇到的新困難和群眾反映的新問題不積極提出有效解決措施等問題。

治散正風氣?？朔⒙黠L，重點治理紀律渙散，自由散漫，擅離職守，上班時間做與工作無關的事情，隨意串崗脫崗，出勤不出工，出工不出力，出力不出活，群眾意識、服務意識淡薄，門難進、臉難看、話難聽、事難辦，作風粗暴，服務態度差，弄虛作假，虛報浮夸，群眾滿意度低等問題。

首先，在干部職工會上進行了宣傳發動;隨后，在黨員中開展了認真查擺，對照檢查，通過民主生活會，開展批評和自我批評進行自查自糾;其次，各股、室對照各項制度和庸、懶、散表現開展自查自糾，并形成報告;同時，利用多種形式，宣傳治理庸懶散的主要內容、重要意義先進典型和曝光庸懶散等反面典型，激勵廣大干部職工認真履職、奮發工作。

二是端正態度，領導帶頭。在此次集中整治活動，我社班子成員把帶頭查找問題作為加強本單位自身建設的一個重要內容來抓。首先做好表率，班子成員做到從自身做起，從履職抓起，從分管的工作抓起，一級抓一級，層層抓落實;第二抓教育。班子成員按職責分工，注重做好教育引導工作，確保每名干部職工端正態度，消除顧慮，使干部職工通過自身找、別人提、領導點等方式，找準存在的問題，為集中整改做準備。

對照區紀委、監察局列舉庸、懶、散的重點表現，我社通過查找，目前存在以下3種問題：

(一)、從解決問題的能力上看，突出表現在自覺學習理論知識和業務知識還沒有形成濃厚的氛圍，自我加壓不夠，缺乏科學安排持續學習的時間和機會，導致一些知識深入學習的不夠;有的干部職工對一些專業問題說不清道不明，不能馬上解決;創新意識比較淡薄，只能滿足做好一般性的工作，創造性解決問題的.能力有待于加強。

(二)、從提高工作效率上看，突出表現在全員工作制不完善，沒有ab崗位意識。當出現具體崗位(a崗位)人員出差或休假時，該崗位的日常事務工作缺乏(b崗位)人員抓，影響了工作效率和服務;個別干部職工有時會對涉及協調多部門的工作產生畏難情緒，不利于工作的開展和效率的提高。

(三)、從端正工作作風上看。突出表現在工作的緊迫感及責任意識有待于加強，個別干部職工缺乏雷厲風行的工作激情，深入基層調查研究少，憑經驗考慮問題多，超前意識較弱。

針對以上問題，我們下一步的整改措施是：

(一)、圍繞“學習型機關，和諧型機關”建設，按照“學以致用、以用促學、學用結合”的思路.堅持把學習作為提高干部職工理論和業務知識水平的基礎性工作來抓;通過自學與集中學習相結合，開展專題導讀、討論與參與培訓相結合、組織外出學習參觀考察與實地調研總結相結合，注重學以致用，理論聯系實際。不斷增強干部職工的學習意識和政治敏銳性和前瞻性，更好地貫徹黨的路線方針政策。

(二)、建立問事機制。堅持問事必問人，事事落實到人，股室要細化月工作計劃，人與事對號入座，事不虛設、人不浮于事，形成說了就算、定了就干、干就要努力干好的干事辦事良好氛圍。

(三)、不斷增強限時辦結制意識。要求干部職工做到，對上級交辦事項必須按規定時限辦理;在辦理相關事項時，必須在規定時限或承諾時限內辦結;對需領導簽字的上報材料，必須提前辦結;對職責范圍內的事項如情況特殊的確需延時辦理的，必須與相關部門溝通并經同意。

(四)、不斷完善問責機制。堅持問人必問責，以制度管人、按制度辦事、獎懲分明;努力在干部職工形成想負責、能負責、敢負責的辦事風格。

(五)、立足制度建設，堅持按制度管人、管事，不斷完善內部規章制度并嚴格組織實施。逐步建立、完善、落實ab崗位制;尤其是在重要時節，關鍵時段要確保ab崗不掛空檔;不斷增強干部職工面向基層、深入基層、服務基層的工作作風，把服務“三農”作為供銷社工作的出發點和落腳點，努力形成競相趕超的工作氛圍。

庸懶散浮拖自查報告

“治庸提能力、治懶振精神、治散正風氣、治浮求務實、治拖增效率”，不管是黨政機關還是個人，都要以務實為第一標準。本文將介紹庸懶散浮拖自查報告。

按照省委統一部署，全省將集中一段時間開展庸懶散浮拖問題專項整治工作。11月28日，我市召開庸懶散浮拖問題專項治理工作動員會，主要任務是深入學習貫徹全省庸懶散浮拖問題專項整治工作領導小組擴大會精神，按照省委和市委部署要求，對我市開展庸懶散浮拖問題專項整治工作進行具體安排部署。各地各單位要堅持高標準嚴要求，制定專項整治工作方案，措施到位，責任到人，迅速啟動專項整治工作。要對照中央巡視組反饋意見，聚焦群眾反響強烈的突出問題，結合實際逐項梳理庸懶散浮拖問題具體表現，確定整改問題清單，限期整改。每個領導班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務書、時間表和責任人，并對照兩張清單先行先改。

存在的主要問題。

工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。

進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

抓好庸懶散浮拖問題專項整治工作，是貫徹從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內容，是落實巡視問題整改、加強班子隊伍建設的重要任務，是進一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領導班子和黨員領導干部要深入自查自糾，形成問題整改清單，實施精準整治。專項整治工作要抓好建規立制，堅持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創業、務實擔當、奮發有為的制度機制保障。對整治庸懶散浮拖頑疾重癥，要暢通舉報渠道，用足紀律手段，抓住群眾反映強烈的問題痛下決心、嚴加整治，嚴肅問責查處，形成從嚴整治的高壓態勢和強大震懾力。

各級各部門黨委(黨組)要切實履行主體責任，落實工作力量專門抓，強力推動專項整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎上，形成具有自身特色的工作方案;要對照目標任務，明確各項工作的具體時間，確保各項任務按期完成。要嚴格執行省委和市委加強作風建設的制度規定，把專項整治工作與落實省委兩個意見、市委兩個實施意見緊密結合，深入推進作風建設，著力形成反四風、改作風的長效機制。堅持開門抓整改，自覺接受群眾監督，各媒體單位和行業部門要共同用力，抓好專項整治活動的宣傳;把專項整治內容作為各級領導班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容，形成抓好專項整治的倒逼機制。

就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達會議精神，研究貫徹落實意見;按照專項整治工作部署要求，認真查找和解決存在的問題，確保專項整治工作取得實效;加強宣傳引導，形成集中整治的熱度力度，把專項整治工作與學習省委十屆五次全會精神、與教育實踐活動深化整改、確保完成全年目標任務結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。

下一步整改措施。

進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識，責任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執政為民的使命感和責任感，深入開展解決思想，改革創新教育，引導全體黨員干部牢固樹立變化、變革、創新、突破的理念。

進一步完善制度體系。

1、建立完善崗位責任制。明確各單位及每個人的職責，探索建立權責對稱，層次清晰，獎罰分明崗位責任制。

2、建立完善目標考核評價制度，將考核結果與年終評先評優結合。

3、建立完善工作督查問責制度，實行有責必負，失責必究。

進一步加強監督檢查工作。鄉成立監督組，對全鄉各單位明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴肅處理。同時，設立投訴電話，及時受理投訴，認真查實。

慵懶散浮拖自查報告

“庸懶散浮”簡單來說就是平庸，懶惰，散漫，浮夸。具體一些就是指業務不精、能力不強、避重就輕、得過且過，不作為、亂作為、低效益，重權輕責、自由散漫、謀人不謀事等。近期，我校為貫徹上級的文件精神積極開展了庸懶散作風整頓專項活動。在這次庸懶散集中整治活動中，我嚴格按照要求，認真學習，深刻反思，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高。作為一名普通的人民教師，我也在主動反思自己的工作。庸懶散是對生活不積極的一種態度，本人也結合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，現就本人自查自糾情況報告如下：

一、自身存在的主要問題：

1、作為一名教師，自學意識不夠強，沒有“鉆研”精神。不善于“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不夠快。

2、雖然辛辛苦苦、兢兢業業，但是結果卻不盡如人意，學生成績提高幅度不大，面對這樣的窘境，我卻用“沒有辛勞，也有苦勞”這樣的話來安慰自己了，缺乏進取精神。

3、學習時間，學習的內容和學習效果沒有落實到位，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學習理論與業務知識，看材料不深，覺得幾十年的工作經驗足以應對工作，造成工作創新不夠，開創不了新局面。

4、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不夠牢固。在具體。

工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務，沒有深入學生中動態的了解情況。有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識全面、系統學習，靠經驗工作，創新能力不強。

二、我存在以上問題的主要原因是：

1、“庸”主要表現在固守自己原有的知識面，固守陳舊的教學方法，不善于了解學生的心理特征，不善于分析學生的學情，教法不靈活，不善于激發學生的學習興趣，自己教得累，學生學得苦，到頭來成績不盡人意。工作遇到困難克服困難的方法不多，埋怨卻多。

2、“懶”表現在不主動做學生的表率，備課不認真，批改作業不及時。對自己的業務要求得過且過，對學生有布置沒檢查，造成老師懶學生惰。

3、“散”主要表現在開會、上課慢騰騰，工作要求有制度沒執行，缺乏協作精神，課余時間不注意與同事和學生進行交流，彼此之間的溝通少，不利于教學工作地正常開展。

4、“浮”表現在缺乏追求優秀的精神，自己不要求優秀，學生也很難優秀。缺乏工作熱情，工作作風不夠扎實，遇到困難不能很好地知難而進，有時有任其自然地松懈思想。在學生管理方面，方法過于簡單，缺乏熱情，缺乏感情投入。

三、整改措施。

通過對主要問題的闡述，更加清醒地認識自己存在的問題，也更加增強了我的改正錯誤，提高了自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下方面進行改進：

1、要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終堅持全心全意為學生的根本宗旨，作為教師，要不斷提高自己的教學水平，管理水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，無私地把知識傳授給給每一位學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。

2、與學生多交流，融入到學生的生活與學習中，動態了解及掌握學生的全面情況。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學生交流。

3、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重。

4、認真總結經驗，不斷優化管理學生的辦法。堅持課余學習教育教學理論知識，努力提高自己的理論水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學生的心聲，與同事友好相處；能尊重學生的心理特點，與學生關系融洽。

總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。

以上是我對自身“庸懶散浮”情況的自查整改報告，不當之處敬請領導和同仁批評指正。

慵懶散自查自糾報告

通過認真學習“庸懶散”專項活動會議有關精神，深刻領悟活動的內涵和要求，認真查找和整改自身存在的問題，切實提高對“庸”、“懶”、“散”的現象的認識和理解，提升個人整體素質和工作能力?，F就自身的感悟談幾點體會：

一般指“慵懶、懶散”是說人的狀態很沒精神，無聊。體現在我們自身方面就是：業務不精、能力不強、避重就輕、得過且過是“庸”；不作為、慢作為、亂作為是“懶”；重權輕責、自由散漫、謀人不謀事是“散”?！般紤猩ⅰ碑a生的原因，才能對癥下藥。當前，干部作風中存在庸懶散的問題，引起了全黨全社會的高度重視。黨的十八大明確提出，要著力整治庸懶散等不良風氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風。局黨組決定在全局范圍內開展專項整治行動，是確保干部隊伍的'肌體不受腐蝕，干部隊伍的戰斗力不受削弱，永葆黨的生機與活力的迫切需要。本人認為整治“庸懶散”既是當務之急，也是長久之計。

我通過認真分析，反思個人工作和學習情況，發現自身在一定程度上存在以下問題：

1、工作中有急躁情緒。主要表現是當手頭工作較多時，有時會存在一定的急躁情緒。

2、學習深造強度不足。表現在平時總是以生活、工作中還有很多事要忙，很多活沒有做完為自己找借口，放松了對時事政治與相關業務知識的學習。

3、重干事少總結歸納。表現為工作中遇到的一些問題總是只顧低頭干活，很少抬頭看路，缺乏歸納提升。

通過深入學習有關的會議和文件精神，我認識到思想和意識是根絕“庸懶散”的重要基礎，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。只有堅定思想，切實加強責任意識、效率意識、進取意識、執行意識和服務意識，才能從行動上堅決抵制“庸懶散”。

（一）加強學習意識，銳意進取，避免庸庸碌碌。我們應當強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，正確處理工學矛盾，注重時事政治和歷史的學習，不斷拓寬自己的知識面，全方位充實自己。通過理論聯系實踐學、帶著問題學、深入持久學，才能達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，才能避免自己成為一個庸碌無為的人。

（二）戒除懶惰意識，履職盡責，勤勤懇懇做工作。在工作中，個人的能力和素質是通過依法履職來體現的。如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，隊伍風氣的散蔓，勢必影響隊伍的整體戰斗力。要克服懶的惡習，必須從思想上著手。一方面，要通過學習使自己增強自信心和責任心，以身邊的黨員為標桿，向黨員同志看齊，嚴格要求自己。另一方面，要增強培養愛崗敬業精神，自覺抵制不思進取的思想傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學習、生活的全過程。

（三）拋棄散漫意識，端正作風，嚴律自身行為。改善工作態度，提高工作的質量，加強服務意識是局黨委、社會各界、人民群眾對我們工作的要求，也是隊伍團結的必須，而紀律渙散、作風渙散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法執法的同時要注重工作態度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，用扎實的作風把工作做得更好。

慵懶散浮拖自查報告

為了貫徹落實我校開展“庸懶散”治理活動的部署和要求，我按照相關制度原則，對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，明確了整改的目標和確定了努力的方向。

一、存在的問題(一)業務學習方面。

1、作為一名教師，自學意識不夠強，沒有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統學習。

3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

(二)工作作風方面。

1、工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。這對于分管。

教學。

方面的教科室人員來說很不應該。

2、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。

在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務，沒有深入學生中了解全面的掌握情況。

(三)思想作風方面。

1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。遇到工作任務重、工作出現問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產生焦躁情緒。2、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面指出。

二、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。

在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。

3、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經驗由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

三、整改措施通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行理性思考，深挖其規律性;從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到教書育人的事業中去。

3、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優良傳統，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。一是想問題、辦事情、做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。

二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。

三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷。

總結。

和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

為深入扎實開展慵懶散浮拖問題專項整治工作，市專項整治工作動員大會結束后，11月28日下午，學校及時召開黨組會，傳達貫徹省、市專項整治工作會議精神?，F將個人慵懶散浮拖問題整改情況報告如下：

一、個人工作作風情況一直以來，我能以一位黨員的標準時時對照自己的承諾，處處體現共產黨員無私奉獻、從不計較個人得失、保持廉潔自律的形象，以務實的工作作風，以誠懇的工作態度全心全意為教師和廣大家長、學生服務，為了學校的發展，傾盡所能，無怨無悔。

二、存在的問題：在日常工作中，本人認真地完成了本職范圍內的工作，但是對照作風整頓活動查找問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質、業務理論水平、工作能力等方面還需要完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：

1、忙于事務工作，業余時間疏于學習和提高。

2、對負責的安全工作管理和監督較多，與一線員工的交流還不夠多，了解、研究學生問題還不夠深入。

3、對規章制度的執行要求較多，對監督和管理有待進一步加強在幫助和引領教師拓展教育教學業務水平方面有待進一步加強。

5、在如何深入開展教師思想政治工作方面缺少深入的思考，應進一步加強調研，橫向交流和學習。

三、具體整改措施：

1、增強創新意識，工作創先爭優。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風。2、樹立不斷學習的思想，把理論學習作為自己的第一需要，不斷提高教育教學水平，不斷提高駕馭工作的能力。

3、堅持密切聯系群眾，充分聽取學校黨員、教師、家長的意見，集思廣益，改進工作，全心全意為師生服務。

庸懶散浮拖自查報告

按寧波公司要求，項目部開展“庸懶散浮拖”專項整治活動以來，本人認真學習領會有關精神，結合自身的工作情況，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，提高工作效率，現就本人的自查自糾整改情況匯報如下：

庸

在庸方面，無上進無創新，安于現狀、不思進取。學習不能持之以恒。學習沒有制定學習計劃，即使自己有時想到要學習，拿起書又學不進去，且不能夠長期堅持下去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

懶

在懶方面，工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，有一種多一事不如少一事、少一事就等于沒事的思想，工作被動，基于完成領導安排的工作為目標。

散

在散方面，管理不嚴格，執行制度不嚴。 管理上有得過且過的思想，有時不愿意得罪人，對于別人做得不對的地方也不愿意多說，沒有大局意識和主人翁精神。

浮

在浮方面，在工作方面沒有踏實為事業奉獻的精神，太過于在乎自己的利益，計較個人得失。

拖

在拖方面，辦事效率低，工作中有拖和等的習慣，有時候工作不在狀態，工作積極性不高。

1、不敢主動承擔責任，遇到重大問題自己不思考解決問題的辦法，而是把問題丟給領導。

2、缺乏進取精神，工作中有依賴思想，不會積極主動地開展自己本崗位的工作，發揮自己的主觀能動性。

3、自我要求放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。

4、 業務水平不夠高。對于新形勢下的理論學習、理解不夠透徹和深入。

5、對于上級安排的工作不夠重視，導致不能按時按量完成工作，或者完成了工作沒有及時向上級匯報。

1、治“庸”提能力：刻若學習，振奮精神，提高工作業務水平，要自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習業務知識，不斷提高自己的工作能力。

2、治“懶”轉主動：找出新思路、新方案、落實新舉措，開拓創新、不斷進取，敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，開創新局面。

3、治“散”正風氣：要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

4、治“浮”穩心態：現階段不要太在意自身的利益，努力學習進步，提高自身的業務水平，增強自身素質。

5、治“拖”增效率：對工作要認真，在規定時間內保質保量的完成工作。

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庸懶散浮拖自查報告

通過認真學習領會“庸懶散私奢”專項活有關精神，深刻領悟活動的內涵和要求，認真查找和整改自身存在的問題，切實提高對“庸”、 “懶”、 “散”、“浮”、“拖”、 “軟”的現象的認識和理解，提升個人整體素質和依法執教能力?，F就自身的感悟談幾點體會。

一、 對“治庸治懶治散治奢”的認識

所謂的“庸懶散浮拖軟”現象，就是指干部職工工作不實，干勁不足，執行不力，管理不嚴，效率不高等工作態度，這一現象的出現，致使辦事拖沓，服務態度差，工作標準不高，創新能力不強，工作紀律松弛，落實上級要求不到位、不徹底，及其它影響工作績效，違反工作紀律的行為。

當前，干部作風中存在庸懶散奢的問題，引起了各級黨委政府的高度重視。黨明確提出，要著力整治庸懶散奢等不良風氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風?？h教體局決定在全縣教育系統范圍內開展專項整治行動，是確保干部隊伍的肌體不受腐蝕，干部隊伍的戰斗力不受削弱，永葆黨的生機與活力的迫切需要。本人認為整治“庸懶散私奢”既是當務之急，也是長久之計。

二、 努力查找自身存在問題

我通過認真分析，反思個人工作和學習情況，發現自身在一定程度上存在以下問題：

1、工作中有急躁情緒。表現在：辦公事務繁多，當手頭工作較多時，有時會存在一定的急躁情緒。

2、學習深造強度不足。表現在：平時總是以生活、工作中還有很多事要忙，很多活沒有做完為自己找借口，放松了對政治、時訊及相關業務知識的學習。

3、重干事少總結。表現在：在工作中遇到的一些問題總是只顧埋頭苦干，事后缺乏歸納提升。

三、全面改正自身“庸懶散浮拖軟”問題。

加強責任意識、效率意識、進取意識、執行意識和服務意識，才能從行動上堅決抵制“庸懶散浮拖軟”。

（一）以“庸”為失，以“學”為治，銳意進取。應該強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，正確處理工作和學習之間的矛盾，注重學習政治、經濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己。通過理論聯系實踐學、帶著問題學、深入持久學，才能達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，才能避免自己成為一個庸碌無為的人。

（二）以“懶”為戒，以“勤”為標，履職盡責。在工作中，個人的能力和素質是通過依法履職來體現的。如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，隊伍風氣的散蔓，勢必影響隊伍的整體戰斗力。要克服懶的惡習，必須從思想上著手。一方面，要通過學習使自己增強自信心和責任心。另一方面，要增強培養愛崗敬業精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學習、生活的全過程。

（三）以“散”為忌，以“實”為律，端正作風。改善服務態度，提高服務質量是黨委政府、社會各界、人民群眾對我們工作的要求，也是隊伍團結的必須，而紀律渙散、作風渙散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法執教的同時要注重工作態度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，用扎實的作風把工作做得更好。

（四）以“奢”為恥，以“儉”為榮，廉潔自律。俗語說“由儉入奢易，由奢入儉難”，要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己，要發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風，做一個清清正正、勤勤懇懇的教師。

自查報告

自從學校開展治理“庸懶散浮拖活動”以來，本人根據支部要求，認真學習有關文件，深刻領會“治庸、治懶、治散、治貪”的相關精神，并結合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了切實可行的整改措施，現剖析如下：

一、存在的主要問題

1、學習方面：首先是學習上不夠主動、不夠自覺，對于深入的學習，系統的學習做得很不夠；其次平時學習的內容和學習效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔；最后學習不夠認真，思考問題也不深，不能夠創造性的開展工作，工作思路不夠開闊。

2、業務知識不夠，理論基礎不夠扎實。首先是不注重更新知識，對于一些課程還做不到夠游刃有余，得心應手；其次是缺乏持之以恒的學習態度，知識不足，光靠經驗工作，創造能力不強。

3、對待工作有時不夠積極主動，進取精神不強。一是服務意識不夠強，有些工作該做細的，沒有做到位，缺乏事業心和責任感；二是工作方法有時不夠恰當，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性認識不夠；三是對工作的要求標準不夠高，滿足于現狀，缺乏創新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順思路，想辦法去解決問題；四是對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，缺乏積極主動性，靈活機動性，過于死板，甚至產生消極的態度。

二、存在問題的原因：

1、沒有嚴格要求自已，總覺得自已可能會做不好，所以在向上的進取心不足。

2、自身學習不夠。

3、自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有“完成任務”的觀念，對精益求精還做得不夠好。

三、問題的整改措施：

1、深化自己的專業知識，提高教育理論，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業知識的運用能力?？炭嚆@研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。

2、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教?？炭鄬W習，提高工作水平。要自覺把理論學習作為自己的第一需要，學以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，展示自已的工作能力。

3、主動，積極地做好本分工作，發揚奉獻精神。認真對待任何事情，不抱應付的態度，不把工作當作一種負擔，腳踏實地，多花心思的去做事情。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，時刻改進工作方法，提高工作效率，定期寫好反思。做事遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好，用“精細化”來嚴格要求自己。

近期，我校為貫徹上級的文件精神，積極開展了庸懶散浮拖專項活動。在這次集中整治活動中，我嚴格按照要求，認真學習和反思，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，現就本人自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

1、在“庸”方面。不善于運用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的政治思想來武裝自己的頭腦，不能更好地從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深刻、不全面。政治學習中有“走過場”,流于形式，敷衍了事的現象出現。專業理論知識的學習不積極主動，認為自己現有的水平完全能勝任工作，存在著“夜郎自大”的心理。

2、在“懶”方面。平時對于自己的小缺點、小差錯得過且過，懶得去徹底改正。日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固，喜歡按部就班，得過且過。

3、在“散”方面。缺乏盡心盡力忘我工作的精神，在工作期間辦私事、觀看或下載影視等與工作內容無關的行為存在；會場上交頭接耳、打電話的.行為時有發生；有對同事或學生態度生硬等現象。

地制宜的效果。

5、在“拖”方面。工作主動性有所欠缺，怕吃苦，圖安逸享樂，上級交辦的工作任務不及時去做，等到催收了才手忙腳亂進行加班加點地趕，圖應付，有時甚至是一拖再拖，把任務“拖黃”，致使上級工作安排不能落到實處。

二、整改措施

通過本次整治活動的開展，今后我將把轉變工作作風，提高工作能力做為重點，充分發揮自身作用，展示自身才能，不斷增強師德師風修養，與時俱進，開拓創新。決心做到以下幾點：

1、嗤“庸”，加強學習。強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的理念，達到學以立德、學以增智、學以長才的目的，避免自己成為一個庸碌無為的人，努力讓自己成為一個德才兼備的合格教師。

2、戒“懶”，勤奮工作。在教育教學工作中，要逐步克服懶惰的不良習慣，增強服務意識，堅持做到“口、手、腦、腿”的“五勤”，踏踏實實、力所能及地為師生做好應做的事，大膽進行課堂教學改革，不斷提高教學質量。

心，互相愛護，互相幫助；三要嚴于律己。要做到“三慎”：一是慎微，要防微杜漸，防患于未然；二是慎獨；要做到自覺地遵守紀律，領導在場和不在場一個樣，有明確要求和沒有明確要求也要自覺遵守紀律。三是慎終，要自始自終都不能放松對自己的嚴格要求。

5、拒“拖”，提高效率。增強效率意識，樹立雷厲風行的工作作風，做到急事急辦，接到上級安排的任務能辦的馬上就辦，辦就辦好，辦出成效，對工作的承擔要按時按質不折不扣地完成，不推諉扯皮，不敷衍塞責。

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庸懶散奢自查報告

根據《麻涌鎮整治庸懶散奢專項工作實施方案》(麻委辦〔〕14號)文件精神，本人認真對照專項整治的有關內容，主動查擺梳理自身存在的不足，分析存在問題的成因，并有針對性地制定整改措施，現將情況報告如下：

一、存在問題。

二、整改措施。

一要勤于思考、善于總結和敢于創新，加強工作的前瞻性、計劃性和針對性，努力做好上級領導的參謀助手，積極探索工作的新思路、新舉措，不斷提高自身的綜合協調能力;二要堅持不懈地從抓好學習入手，主動關注政策動態，及時更新業務知識，通過多積累、多請教、多總結，做到政策先掌握、理論先學精、業務先吃透，切實增強用理論指導工作的能力。

庸懶散單位自查報告

為深入貫徹落實黨的十八大精神、中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的“八項規定”和總書記關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的重要批示精神，進一步加強機關作風建設，認真查擺當前我局機關作風建設中存在的庸懶散奢等突出問題，切實增強我局工作人員的責任意識，有效提高工作效率和服務水平，我局積極開展了整治庸懶散奢等不良作風活動，按照鎮委、鎮政府整治庸懶散奢等不良作風工作的統一部署，全面把握開展“四治”活動的總體要求，通過治理動員、自查存在的問題、進行整改措施等幾步增強克服“庸、懶、散、奢”不良風氣的內在動力，完善對“治庸、治懶、治散、治奢”的徹底認識，現就自查階段總結如下：

我局以辦公室為單位，組織干部職工認真查找自身存在的問題，對我局存在的問題召開了討論會，進行深入剖析，研究制定了整改措施，明確了各辦公室整改重點，落實了整改任務。

通過召開整頓機關作風活動討論會，總結了我局機關作風存在的問題：

一是機關學習氣氛不夠濃厚，有的干部職工理論學習意識淡薄，沒有緊迫感和危機感，工作憑感覺、辦事憑經驗、服務憑心情，學習出于應付。

二是業務知識鉆研不夠，對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交辦的任務，在工作中遇到的問題，不善思考，動腦，沒有創新思維，常常等待領導的指示，說一步做一步，未把工作做實、做深、做細，只要過得去就行了。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業精神，缺乏刻苦鉆研精神。

三是工作不夠務實，少數干部職工缺乏全局觀念和服務意識，服務態度不好，工作效率不高，工作中采取回避推諉、拖拉的態度，對待工作時抱有應付了事態度，總想在工作中找到捷徑，并抱有“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必須完成的工作以外，可以不做的就盡量不去做，省的惹禍上身。

四是紀律散漫不嚴明，個別干部職工慵懶散漫，上班時間無所事事，擅離職守，對工作麻木、厭煩，得過且過，應付了事，工作紀律散漫，上班遲到、早退。

針對上述存在的問題，結合我局各辦公室的主要職能，局領導小組制定整改措施如下：

一、嚴格執行作息時間規定，建立工作考勤制度。每個辦公室做好上下班及外出登記記錄。綜合辦公室不定期通過視頻監控對各室登記記錄進行核對，對于有遲到、早退的行為的同事做好登記記錄。

二、明令全體工作人員在工作時間內禁止上網聊天、玩游戲、炒股、網上購物、看電影等。辦公室負責人負責登記記錄，分管副局長每個月至少巡查三次，并做好巡查記錄。

三、防止脫崗、竄崗現象的發生。辦公室全體工作人員外出辦事(如：參加會議、下企業調研等)時，須在辦公室門前張貼告示，告知前來辦事的人員，以防空崗現象發生。如有違反，辦公室負責人負全責。

四、各辦公室開展自查自糾，將工作程序和工作機制進行嚴格規范，明確辦事人員和責任人。將辦事流程、辦事人員照片及責任人照片掛墻公示，切實提高工作運行質量，確保工作任務及時完成。

五、堅持“一把手”負總責，分管領導具體負責，具體辦公室抓落實的工作責任制，進一步提高我局的工作效率和工作力度，著力落實機關作風層級管理責任制。分管副局長對分管辦公室工作效率、服務情況等進行檢查監督，及時發現和改進工作中的薄弱環節。

六、設立投訴箱和局長投訴熱線。綜合辦公室負責對投訴事項進行跟蹤核實，做好跟蹤記錄并進行通報。

七、接受社會監督，年末組織服務對象對局各辦公室進行征求意見和作風評議，評議和投訴的結果作為年度考核、評優評先的主要依據。

八、嚴肅各種違規違紀行為。

1、對于核實為遲到早退或曠工的每一次扣減一分，最多扣20分。

2、不遵守工作守則，串崗、玩電腦游戲、炒股、網購、看電影等，發現以上行為的每次扣一分，最多扣20分。

3、由于工作態度差或業務不過關造成的投訴的，每次扣減3分，最多扣20分。

4、未能完成上級領導交辦的工作任務或完成工作任務質量不符合要求，處理事情拖沓而貽誤工作的，由上級領導直接扣減分，由綜合辦公室登記備案，最多扣減20分。

5、其他嚴重違反規定、影響工作效能的行為，視情況嚴重進行扣分，最多扣20分。

以上評分每半年進行一次，副局長、辦公室負責人對管轄的辦事人員進行評分，綜合辦公室負責統計、通報工作。分數最低的3位同事進行紀律學習談話。對于連續2年工作評定不稱職的.同事，報上級部門，進行勸退處理。

庸懶散拖自查報告

按照學?！蛾P于整治庸懶散浮拖活動方案》的要求，我系統的學習了有關的文件精神。通過學習，對自己日常工作中的認識、思路、能力、行為有了更清晰的分析?，F結合自己的工作實際，認真落實，對思想、學習、工作、紀律等方面進行自我剖析，仔細查找自身存在的問題，剖析思想根源，發現自身在一定程度上存在以下問題，現將存在的問題剖析如下：

一、自身存在的主要問題。

1、思想方面，在勤奮好學、學以致用上有差距，理論學習還存在時緊時松的現象，理論知識與實際工作也沒有很好的結合起來，致使自己對新知識、新思維掌握不多，導致思想意識有時還跟不上時代步伐。

2、學習方面，有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統學習。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格的要求，往往滿足完成任務，而對于如何創造性地開展工作思考得不夠。

3、工作方面，平時只做好自己的本職工作，其他的事情能不做就盡量不做，少做少錯。平時在教育教學工作中要求學生做的多，而對自己要求的少。批評與自我批評開展得也不好，對于自己的小缺點、小差錯有時得過且過，懶得去徹底改正。

4、紀律方面，對學校的安排、領導交辦的工作，對自己要求不嚴，總認為自己的主要任務是教學工作，只要把教學工作做好了就“一好遮百丑”，殊不知學校工作一盤棋，往往因為自己的“拖”，影響了學校工作的進度，甚至給學校帶領負面影響，這是自己缺乏大局意識的表現。

二、存在問題的原因分析。

究其原因，我認為主要是自己缺乏與時俱進、開拓創新的思想，自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上研究思考問題的力度不夠。同時，自己有時在工作上思考問題、處理問題不夠嚴謹，只為完成工作，沒有精益求精；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

三、整改措施。

1、努力學習、提升自己。學習是人生永恒的主題。只有樹立終身學習的理念，才能不斷獲得新的知識，才能不斷提高理論水平和業務技能，才能不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，才能避免自己成為一個庸碌無為的人，使自己成為一個德才兼備的合格教師。

2、克服懶惰、不斷進取。如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，要逐步克服懶惰的不良習慣，要通過勤奮學習使自己增強自信心和責任心，增強愛崗敬業、為人師表的精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。

3、求真務實、開拓創新。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

4、廉潔自律、發揚傳統。不論是在工作中，還是在生活中，都要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己，積極發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風，努力做到廉潔自律。

庸懶散拖自查報告

按寧波公司要求，項目部開展“庸懶散浮拖”專項整治活動以來，本人認真學習領會有關精神，結合自身的工作情況，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，提高工作效率，現就本人的自查自糾整改情況匯報如下：

一、自身存在的主要問題。

庸

在庸方面，無上進無創新，安于現狀、不思進取。學習不能持之以恒。學習沒有制定學習計劃，即使自己有時想到要學習，拿起書又學不進去，且不能夠長期堅持下去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

懶

在懶方面，工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，有一種多一事不如少一事、少一事就等于沒事的思想，工作被動，基于完成領導安排的工作為目標。

散

在散方面，管理不嚴格，執行制度不嚴。管理上有得過且過的思想，有時不愿意得罪人，對于別人做得不對的地方也不愿意多說，沒有大局意識和主人翁精神。

浮

在浮方面，在工作方面沒有踏實為事業奉獻的精神，太過于在乎自己的利益，計較個人得失。

拖

在拖方面，辦事效率低，工作中有拖和等的習慣，有時候工作不在狀態，工作積極性不高。

二、存在問題原因：

1、不敢主動承擔責任，遇到重大問題自己不思考解決問題的辦法，而是把問題丟給領導。

2、缺乏進取精神，工作中有依賴思想，不會積極主動地開展自己本崗位的工作，發揮自己的主觀能動性。

3、自我要求放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。

4、業務水平不夠高。對于新形勢下的理論學習、理解不夠透徹和深入。

5、對于上級安排的工作不夠重視，導致不能按時按量完成工作，或者完成了工作沒有及時向上級匯報。

三、整改提高措施。

1、治“庸”提能力：刻若學習，振奮精神，提高工作業務水平，要自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習業務知識，不斷提高自己的工作能力。

2、治“懶”轉主動：找出新思路、新方案、落實新舉措，開拓創新、不斷進取，敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷。

總結。

和完善已有的經驗，開創新局面。

3、治“散”正風氣：要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

4、治“浮”穩心態：現階段不要太在意自身的利益，努力學習進步，提高自身的業務水平，增強自身素質。

5、治“拖”增效率：對工作要認真，在規定時間內保質保量的完成工作。

xxx。

庸懶散拖自查報告

庸懶散浮拖問題具體表現，確定整改問題清單，限期整改。每個領導班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務書、時間表和責任人，并對照”兩張清單”先行先改。

一、存在的主要問題。

（一）工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。

（二）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

（三）學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

抓好”庸懶散浮拖”問題專項整治工作，是貫徹從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內容，是落實巡視問題整改、加強班子隊伍建設的重要任務，是進一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領導班子和黨員領導干部要深入自查自糾，形成問題整改清單，實施精準整治。專項整治工作要抓好建規立制，堅持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創業、務實擔當、奮發有為的制度機制保障。對整治”庸懶散浮拖”頑疾重癥，要暢通舉報渠道，用足紀律手段，抓住群眾反映強烈的問題痛下決心、嚴加整治，嚴肅問責查處，形成從嚴整治的高壓態勢和強大震懾力。

制度規定，把專項整治工作與落實省委”兩個意見”、市委”兩個實施意見”緊密結合，深入推進作風建設，著力形成反四風、改作風的長效機制。堅持開門抓整改，自覺接受群眾監督，各媒體單位和行業部門要共同用力，抓好專項整治活動的宣傳；把專項整治內容作為各級領導班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容，形成抓好專項整治的倒逼機制。

就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達會議精神，研究貫徹落實意見；按照專項整治工作部署要求，認真查找和解決存在的問題，確保專項整治工作取得實效；加強宣傳引導，形成集中整治的熱度力度，把專項整治工作與學習省委十屆五次全會精神、與教育實踐活動深化整改、確保完成全年目標任務結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。

二、下一步整改措施。

（一）進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識，責任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執政為民的使命感和責任感，深入開展解決思想，改革創新教育，引導全體黨員干部牢固樹立”變化、變革、創新、突破”的理念。

（二）進一步完善制度體系。

1、建立完善崗位責任制。明確各單位及每個人的職責，探索建立權責對稱，層次清晰，獎罰分明崗位責任制。

2、建立完善目標考核評價制度，將考核結果與年終評先評優結合。

3、建立完善工作督查問責制度，實行有責必負，失責必究。

（三）進一步加強監督檢查工作。鄉成立監督組，對全鄉各單位明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴肅處理。同時，設立投訴電話，及時受理投訴，認真查實。

根據全縣優化發展環境協調會的要求，立足本單位職責，先后召開領導班子成員會議和全體干部職工會議，針對在服務發展方面存在的”慵、懶、散、拖”等問題，進行自查自糾，對查找出的問題，逐個提出相應的整改措施，現將自查情況報告如下：

一、存在的突出問題。

七是在工作過程中存在說話過急，有時態度生硬等現象。()八是個別職工責任心不強，九是創新意識不強，十是個別職工有遲到早退現象。并針對這些問題，開展專項治理，提出切實可行的整改措施，切實加強和改進我們的工作作風。

二、存在問題的主客觀原因。

（一）滿足于完成當前工作，對學習的認識不夠深入和全面。部分干部認為自己有多年的工作基礎和經驗，足以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。

（二）個別干部缺乏大局意識。認為只要干好自己分內的工作就行了，在處理某些問題上沒有站在全局甚至更高的角度去考慮。

（三）工作激情不高，缺乏有效的激勵機制。個別干部看到其他部門有同志干多干少一個樣、干或不干一個樣，影響了自己的工作熱情。

三、整改措施。

（一）加強組織領導，落實責任制。-。

成立以局長任組長，黨組成員任副組長，各科室負責人為成員的領導小組，負責監督檢查違紀行為。同時，要及時發現新情況和新問題，及時引導全體工作人員提高自身素質，認真履行崗位職責。

（二）加強學習，注重靈活多樣的學習方式和內容，增強干部對學習的興趣，進一步增強學習的自覺性、緊迫性。通過學習，牢固樹立理想信念，緊跟發展變化新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。

（三）進一步狠抓教育培訓，通過不斷強化理論政策、法律法規和業務知識培訓，不斷提高干部業務能力和綜合素質，提高服務水平。

實現干部工作態度明顯轉變、工作效率明顯提高、工作質量明顯提升、工作紀律明顯加強目標。

通過這次自查自糾習，我們要以此為契機改掉”慵懶散拖”的不良風氣，努力使整個林業系統工作作風不斷轉變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。

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庸懶散拖自查報告

按照省委統一部署，全省將集中一段時間開展庸懶散浮拖問題專項整治工作。11月28日，我市召開庸懶散浮拖問題專項治理工作動員會，主要任務是深入學習貫徹全省庸懶散浮拖問題專項整治工作領導小組擴大會精神，按照省委和市委部署要求，對我市開展庸懶散浮拖問題專項整治工作進行具體安排部署。各地各單位要堅持高標準嚴要求，制定專項整治工作方案，措施到位，責任到人，迅速啟動專項整治工作。要對照中央巡視組反饋意見，聚焦群眾反響強烈的突出問題，結合實際逐項梳理庸懶散浮拖問題具體表現，確定整改問題清單，限期整改。每個領導班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務書、時間表和責任人，并對照兩張清單先行先改。

一、存在的主要問題。

（一）工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。

（二）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

（三）學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

抓好庸懶散浮拖問題專項整治工作，是貫徹從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內容，是落實巡視問題整改、加強班子隊伍建設的重要任務，是進一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領導班子和黨員領導干部要深入自查自糾，形成問題整改清單，實施精準整治。專項整治工作要抓好建規立制，堅持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創業、務實擔當、奮發有為的制度機制保障。對整治庸懶散浮拖頑疾重癥，要暢通舉報渠道，用足紀律手段，抓住群眾反映強烈的問題痛下決心、嚴加整治，嚴肅問責查處，形成從嚴整治的高壓態勢和強大震懾力。

各級各部門黨委（黨組）要切實履行主體責任，落實工作力量專門抓，強力推動專項整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎上，形成具有自身特色的工作方案；要對照目標任務，明確各項工作的具體時間，確保各項任務按期完成。要嚴格執行省委和市委加強作風建設的制度規定，把專項整治工作與落實省委兩個意見、市委兩個實施意見緊密結合，深入推進作風建設，著力形成反四風、改作風的長效機制。堅持開門抓整改，自覺接受群眾監督，各媒體單位和行業部門要共同用力，抓好專項整治活動的宣傳；把專項整治內容作為各級領導班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容，形成抓好專項整治的倒逼機制。

就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達會議精神，研究貫徹落實意見；按照專項整治工作部署要求，認真查找和解決存在的問題，確保專項整治工作取得實效；加強宣傳引導，形成集中整治的熱度力度，把專項整治工作與學習省委十屆五次全會精神、與教育實踐活動深化整改、確保完成全年目標任務結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。

二、下一步整改措施。

（一）進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識，責任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執政為民的使命感和責任感，深入開展解決思想，改革創新教育，引導全體黨員干部牢固樹立變化、變革、創新、突破的理念。

（二）進一步完善制度體系。

1、建立完善崗位責任制。明確各單位及每個人的職責，探索建立權責對稱，層次清晰，獎罰分明崗位責任制。

2、建立完善目標考核評價制度，將考核結果與年終評先評優結合。

3、建立完善工作督查問責制度，實行有責必負，失責必究。

（三）進一步加強監督檢查工作。鄉成立監督組，對全鄉各單位明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴肅處理。同時，設立投訴電話，及時受理投訴，認真查實。

根據全縣優化發展環境協調會的要求，立足本單位職責，先后召開領導班子成員會議和全體干部職工會議，針對在服務發展方面存在的慵、懶、散、拖等問題，進行自查自糾，對查找出的問題，逐個提出相應的整改措施，現將自查情況報告如下：

一、存在的突出問題。

通過廣泛征求意見，深入查找剖析，我局共找出在慵、懶、散、拖方面存在的10個問題，一是職工對組織的歸屬感和責任感有待于進一步加強，二是工作中存在消極應付，安于現狀，不求上進。三是林業系統人員專業年齡結構層次斷檔，業務不專不精，工作服務質量不高。四是缺乏主觀能動性，工作被動，五是在執法過程中，有時不能嚴格按程序辦事。六是在行政處罰過程中，有時處罰力度不大，存在看情顧面現象。七是在工作過程中存在說話過急，有時態度生硬等現象。()八是個別職工責任心不強，九是創新意識不強，十是個別職工有遲到早退現象。并針對這些問題，開展專項治理，提出切實可行的整改措施，切實加強和改進我們的工作作風。

二、存在問題的主客觀原因。

（一）滿足于完成當前工作，對學習的認識不夠深入和全面。部分干部認為自己有多年的工作基礎和經驗，足以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。

（二）個別干部缺乏大局意識。認為只要干好自己分內的工作就行了，在處理某些問題上沒有站在全局甚至更高的角度去考慮。

（三）工作激情不高，缺乏有效的激勵機制。個別干部看到其他部門有同志干多干少一個樣、干或不干一個樣，影響了自己的工作熱情。

三、整改措施。

（一）加強組織領導，落實責任制。成立以局長任組長，黨組成員任副組長，各科室負責人為成員的領導小組，負責監督檢查違紀行為。同時，要及時發現新情況和新問題，及時引導全體工作人員提高自身素質，認真履行崗位職責。

（二）加強學習，注重靈活多樣的學習方式和內容，增強干部對學習的興趣，進一步增強學習的自覺性、緊迫性。通過學習，牢固樹立理想信念，緊跟發展變化新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。

（三）進一步狠抓教育培訓，通過不斷強化理論政策、法律法規和業務知識培訓，不斷提高干部業務能力和綜合素質，提高服務水平。

（四）加強制度建設，堅持把治理慵懶散拖問題作為加強干部隊伍作風建設的突破口，以治慵提能力、以治懶增效率、以治散正風氣，以治拖提轉作風。通過作風建設真正使干部思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，實現干部工作態度明顯轉變、工作效率明顯提高、工作質量明顯提升、工作紀律明顯加強目標。

通過這次自查自糾習，我們要以此為契機改掉慵懶散拖的不良風氣，努力使整個林業系統工作作風不斷轉變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。

庸懶散奢自查報告

根據《關于整治庸懶散奢等不良風氣切實改進工作作風的意見》和《2013年東莞市工商系統民主評議政風行風工作實施方案》及動員大會精神，我分局高度重視，迅速成立了以“一把手”為組長、副分局長為副組長、各股室負責人為成員的工作領導小組，制定《2013年常平分局民主評議政風行風工作實施方案》，統籌、部署2013年民主評議政風行風工作。于6月14日，組織全體干部職工召開民主評議政風行風動員大會，傳達和學習相關文件精神，部署相關工作。于6月17日，各股室針對“慵懶散奢”等作風情況開展自查自糾活動，現就自查情況及整改情況匯報如下：

一、存在問題。

我分局以“主動服務，穩步提高”為目標，結合常平鎮紀委開展的“深化廉政風險防控，樹立為民務實清廉形象”主題實踐活動和“以儉促廉、樹立新風”專題活動，對照“慵懶散奢”等方面及政風行風中常見的問題，我們共查擺出6個問題，主要體現在以下三個方面：

(一)“庸”，具體體現在：1、業務知識不夠扎實，工作能力不強。有個別同志知識面不廣，缺乏業務鉆研，遇到新情況、新問題畏首畏尾，如有的新型案件的查辦，雖然掌握了案件線索，但就是無從入手。2、工作較隨意性。有個別同志沒有完全按照有關規定辦事，隨意性大，如執法人員對執法流程不熟悉，不能嚴格履行執法權限和程序、填寫執法文書不統一規范、記錄現場和調查取證不詳細，辦案人員對復雜案件判斷不準確、適用法律不精確等。又如有個別窗口工作人員對登記業務掌握不扎實，不能做到“一口清”、“一口準”。

(二)“懶”，具體體現在：1、工作中存在畏難情緒。有個別同志上班不上崗，工作得過且過，不想干事，不愿干事，工作缺乏主動性和積極性。2、執行力不強。有個別同志工作拖拉，欠缺工作熱情，有時有超期辦案、超期回復投訴等現象。

(三)“散”，具體體現在：1、大局意識不強。有個別同志只“只顧自家三分地、不管他人瓦上霜”，不能從大局出發，往往是“事不關己高高掛起”。2、上下班紀律不強。今年1―5月份，共有77人次遲到，還有個別同志上班時間還在飯堂吃早餐。

二、整改措施。

針對以上存在的問題，分局認真研究、深入分析、追根溯源，制定了一系列的整改措施。

(一)在治“庸”方面：一是完善每周例會制度和案討制度，總結每周的工作情況，查擺工作中遇到的問題，共同研究討論解決辦法，形成文字材料固定下來，以供參考。同時，利用會議時間，組織全體人員深入交流，分享工作成果和成功經驗，營造積極向好的工作氛圍，提高工作熱情和歸屬性。二是細化工作流程和責任分工，經檢股制定了《常平分局辦案流程和時限規定》，明確每組、每人的工作責任和辦事時限，解決責任不清、辦事拖拉、推諉扯皮等問題。登記股提倡“以老帶新”，實行“一幫一”活動，充分發揮老同志的精湛業務，幫助新同志解決業務不熟等問題。

(二)在治“懶”方面：一是完善內部督察制度，除了每季度常規開展內部督察外，增加不定期督察工作，防止上班時間上網聊q、網購、看電影、玩游戲、串崗聊天、吃東西等。二是完善內部督辦制度。由分管紀檢監察領導每月15日前，對日常工作中超時辦結的事項進行督辦，發出《督辦通知書》，責令限期辦結。

(三)在治“散”方面：一是推行“每月之星”評選活動，每月分別評選一名“信息能手”、“辦案能手”和“窗口之星”，鼓勵先進、鞭策后進，營造“爭先創優”積極向上的工作氛圍。二是完善上下班指紋打卡制度，每月對上下班遲到的工作人員進行通報，對遲到10分以上的人員進行紀律約談，由遲到人員作檢討。

5.落實黨政機關辦公用房清理情況自查報告。

6.黨風廉政建設責任制執行情況自查報告。

7.2014醫院領導班子黨風廉政建設自查報告。

文檔為doc格式。

庸懶散奢自查報告

通過認真學習領會“四治”專項活有關精神，深刻領悟活動的內涵和要求，認真查找和整改自身存在的問題，切實提高對“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現象的認識和理解，提升個人整體素質和依法履職能力?，F就自身的感悟談幾點體會。

所謂的“庸懶散奢”現象，就是指干部職工工作不實，干勁不足，執行不力，管理不嚴，效率不高等工作態度，這一現象的出現，致使辦事拖沓，服務態度差，工作標準不高，創新能力不強，工作紀律松弛，落實上級要求不到位、不徹底，及其它影響工作績效，違反工作紀律的行為。

當前，干部作風中存在庸懶散奢的問題，引起了各級黨委政府的高度重視。黨的明確提出，要著力整治庸懶散奢等不良風氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風。市政府決定在全市范圍內開展以治庸提能力、以治懶增效率、治散凝心力、治奢保清廉為主題“四治”專項整治行動，是確保干部隊伍的肌體不受腐蝕，干部隊伍的戰斗力不受削弱，永葆黨的生機與活力的迫切需要。通過大力整治干部作風突出問題，進一步提高各級領導班子和廣大干部的貫徹力和執行力，為加快地方經濟社會發展提供有力的紀律保證，本人認為整治“庸懶散奢”既是當務之急，也是長久之計。

我通過認真分析，反思個人工作和學習情況，發現自身在一定程度上存在以下問題：

1、工作中有急躁情緒。表現在：辦公事務繁多，當手頭工作較多時，有時會存在一定的急躁情緒。

2、學習深造強度不足。表現在：平時總是以生活、工作中還有很多事要忙，很多活沒有做完為自己找借口，放松了對政治、時訊及相關業務知識的學習。

3、重干事少總結歸納。表現在：在工作中遇到的一些問題總是只顧埋頭苦干，事后缺乏歸納提升。

通過深入學習有關的會議和文件精神，我認識到思想與意識是根絕“庸懶散貪”的重要基礎，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。只有堅定思想，切實加強責任意識、效率意識、進取意識、執行意識和服務意識，才能從行動上堅決抵制“庸懶散奢”。

（一）以“庸”為失，以“學”為治，銳意進取。應該強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，正確處理工學矛盾，注重學習政治、經濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己。通過理論聯系實踐學、帶著問題學、深入持久學，才能達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，才能避免自己成為一個庸碌無為的人。

（二）以“懶”為戒，以“勤”為標，履職盡責。在工作中，個人的能力和素質是通過依法履職來體現的。如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，隊伍風氣的散蔓，勢必影響隊伍的整體戰斗力。要克服懶的惡習，必須從思想上著手。一方面，要通過學習使自己增強自信心和責任心，牽記黨員身份，發揚黨員干部的表率帶頭作用。另一方面，要增強培養愛崗敬業精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學習、生活的全過程。

（三）以“散”為忌，以“實”為律，端正作風。改善服務態度，提高服務質量是黨委政府、社會各界、人民群眾對我們工作的要求，也是隊伍團結的必須，而紀律渙散、作風渙散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法履職的同時要注重工作態度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，做到門好進、臉好看、事好辦、話好聽，對待每一位同事和來辦事人員就像對待自己的朋友和親人一樣，用扎實的作風把工作做得更好。

（四）以“奢”為恥，以“儉”為榮，廉潔自律。俗語說“由儉入奢易，由奢入儉難”，要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己，要發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風，做一個清清正正的共產員。

庸懶散拖自查報告

為進一步加強黨員干部治庸提能、治懶正氣、治散聚力、治浮定神、治拖增效，教育引導廣大黨員干部增強為黨興黨、為民服務的責任擔當，強化從嚴從實、遵規守紀的行為自覺，xx開展黨員干部庸懶散浮拖專項整治。

一、存在的主要問題。

為了找準查實在庸懶散浮拖方面存在的問題，我們采用分散、集中相結合的形式，分股室、中心有針對性進行座談討論，召開全體會議集中進行庸懶散浮拖專題民主討論，結合工作實際，認真對照整治內容深入進行剖析，歸納起來主要存在以下幾方面的問題。

1、學習積極性不夠高。分局每月組織全體人員對各股室業務知識進行集中學習，但個人自行主動制定業務技能學習計劃少，學習內容不夠深、不夠系統，學習氛圍不夠濃厚。個別同志總以日常工作繁忙為理由，忽視對政策文件的學習，導致對政策理解不夠透徹，影響了業務處理的質量和效率。

2、個別同志服務意識還不夠強。有時因急著完成手上工作、心情煩躁等情況，對待前來辦事的群眾或同事服務不夠熱情，沒有注意講話的語氣，影響了溝通效果。

3、工作主動性還有所欠缺。習慣于按部就班，往往滿足于完成任務，對如何創造性開展工作思考得不夠。個別同志有時存在畏難情緒和依賴思想，導致工作的力度還不夠，大局意識有所欠缺。

4、工作作風還有待加強。個別同志仍存在遲到早退、辦事拖拉、工作紀律散漫等現象，工作作風還不夠扎實。

二、產生問題的主要原因。

針對查找出來的問題和不足，我局機關及干部職工從世界觀、人生觀、價值觀和黨性修養、宗旨意識、思想作風、制度建設等方面進行了深刻的分析研究，歸納起來，主要有：一是思想認識不到位，為人民服務觀念有點淡薄;二是工作缺乏創新精神和闖勁;三是學習不深入，懶得鉆研，憑經驗做事，知識老化，業務能力未能得到進一步提高。

三、

下一步整改措施。

解決干部作風庸懶散浮拖的問題，必須要建立健全科學管用的制度和機制，通過治庸提能、治懶增效、治散正風、治奢促廉，確保治理庸懶散浮拖問題專項行動取得實效。隨著活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，使我們更加清醒地認識了問題根源所在，這也增強了我們不斷提高、不斷完善的信心。在以后的工作中，我們將從以下幾個方面入手對現有問題進行整改：

一要治庸，解決好素質不夠高問題，提高學習能力，進一步增強自身素質。下一步我們不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。同時增強學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，通過學習，不斷全體工作人員提高理論水平，知識層次，增強做好本職工作的能力。

二要治懶，解決好活力不夠足問題，扎實開展各項工作。當前情況下，經濟發展的復雜性和結構調整的緊迫性，使經濟發展面臨的新情況、新問題越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要提高經濟發展水平，要求我們發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，勤于思考，苦干實干，把心思用在工作和事業上。

三要治散，解決好宗旨觀念弱的問題。要著力規范服務行為，強化崗位責任、行業自律制度，牢固樹立為人民服務的宗旨。

四要治浮，解決宗旨觀念弱的問題。加強人格自我完善，經常性自省自律自警，虛心聽取他人意見，從觀念、學識、道德等方面，取人之長補己之短，培養高尚的人格。發揚艱苦奮斗優良作風，克服享樂主義和奢靡之風，做到物質上知足常樂，精神上淡泊明志，不被私欲所困而失德，筑牢拒腐防變的思想防線。

一、存在的主要問題。

(一)工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。

(二)進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

(三)學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

抓好庸懶散浮拖問題專項整治工作，是貫徹從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內容，是落實巡視問題整改、加強班子隊伍建設的重要任務，是進一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領導班子和黨員領導干部要深入自查自糾，形成問題整改清單，實施精準整治。專項整治工作要抓好建規立制，堅持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創業、務實擔當、奮發有為的制度機制保障。對整治庸懶散浮拖頑疾重癥，要暢通舉報渠道，用足紀律手段，抓住群眾反映強烈的問題痛下決心、嚴加整治，嚴肅問責查處，形成從嚴整治的高壓態勢和強大震懾力。

各級各部門黨委(黨組)要切實履行主體責任，落實工作力量專門抓，強力推動專項整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎上，形成具有自身特色的工作方案;要對照目標任務，明確各項工作的具體時間，確保各項任務按期完成。要嚴格執行省委和市委加強作風建設的制度規定，把專項整治工作與落實省委兩個意見、市委兩個實施意見緊密結合，深入推進作風建設，著力形成反四風、改作風的長效機制。堅持開門抓整改，自覺接受群眾監督，各媒體單位和行業部門要共同用力，抓好專項整治活動的宣傳;把專項整治內容作為各級領導班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容，形成抓好專項整治的倒逼機制。

就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達會議精神，研究貫徹落實意見;按照專項整治工作部署要求，認真查找和解決存在的問題，確保專項整治工作取得實效;加強宣傳引導，形成集中整治的熱度力度，把專項整治工作與學習省委十屆五次全會精神、與教育實踐活動深化整改、確保完成全年目標任務結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。

二、下一步整改措施。

(一)進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識，責任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執政為民的使命感和責任感，深入開展解決思想，改革創新教育，引導全體黨員干部牢固樹立變化、變革、創新、突破的理念。

(二)進一步完善制度體系。

1、建立完善崗位責任制。明確各單位及每個人的職責，探索建立權責對稱，層次清晰，獎罰分明崗位責任制。

2、建立完善目標考核評價制度，將考核結果與年終評先評優結合。

3、建立完善工作督查問責制度，實行有責必負，失責必究。

(三)進一步加強監督檢查工作。鄉成立監督組，對全鄉各單位明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴肅處理。同時，設立投訴電話，及時受理投訴，認真查實。

庸懶散浮拖自查報告

按照《xx市達川區開展庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案》的要求，安仁鄉黨委于11月24日召開了全鄉“庸懶散浮拖”問題專項整治工作動員大會，鄉黨委副書記張洋主持會議，全體鄉干部、村社干部、部門負責人等參加會議，鄉黨委書記何勇作講話。各村(社區)、鄉級部門堅持高標準嚴要求，迅速啟動專項整治工作?，F將安仁鄉“庸懶散浮拖”問題專項整治工作自查情況報告如下：

一、采取多種形式，開展“治庸治懶治散治浮治拖”專項活動。

一是干部職工思想發動。開展“庸懶散浮拖”問題專項整治活動，提高廣大干部職工對庸懶行為危害的認識，強化“有錯是過，無為也是過”的責任意識，激發干部職工參與活動的內在動力，使之以積極的態度投身到活動中。

二是開展向社會公開承諾活動。將本次活動的目標、任務、要求等向社會公開，就轉變作風、服務群眾，陽光作業、政務公開，限時辦結、高效服務，依法行政、文明執法，關注民意、改善民生，廉政勤政、規范操作，強化責任、監督問責等方面向社會公開承諾并切實兌現，公布監督投訴電話，接受全社會的監督。

三是豐富學習內容。組織全體干部職工認真學習習近平總書記系列重要講話、《中共中央關于建立健全作風建設長效機制的意見》、《中國共產黨四川省第十屆委員會第五次全體會議公報》，同時廣泛開展互動交流會等系列活動，形成上下齊動、干群互動的良好氛圍，在全鄉落實理論學習制度。

四是開展自查自糾，聽取意見。通過召開座談會、社會問卷調查等形式，廣泛征求群眾意見建議，摸清群眾最關注的問題，針對我鄉干部職工存在的問題，組織全體干部職工針對“庸懶散浮拖”的行為對照檢查，為全體干部職工準確查找問題、深刻分析原因、明確努力方向、客觀進行評議提供切實可行的依據。

二、結合實際，再次查找問題。

通過治庸治懶推拖工作的開展，我鄉工作作風得到改進，工作質量得到提高，但與上級的要求還存在差距，主要存在以下問題：

1、部分領導班子和干部缺乏改革意愿和工作熱情，怕擔風險，怕負責任，不敢試、不敢闖，安于現狀。

2、一些干部群眾感情淡薄，服務意識不強，效率低下，急事慢辦，能緩則緩、能拖則拖。

3、有的干部大局意識差，不嚴守制度，會上不說、會后亂說，自由散漫、我行我素。

4、有的干部精神不振，不在狀態，遲到早退、開會打盹。

三、下一步工作計劃。

(一)集中整改、從嚴問責。

1、加強督促檢查。堅持嚴字當頭，加強督促檢查，一級一級傳導壓力。繼續堅持群眾路線教育實踐活動督查組采取不打招呼、不定時間的方式隨機暗訪抽查，既查工作落實情況，又聽基層和群眾意見，及時反映和糾正突出問題。加強群眾監督，開通舉報電話、設置舉報信箱，及時通報庸懶散浮拖的各類不良現象。

2、嚴格教育懲戒。對專項整治中發現的問題，視其情節輕重，按照有關規定對當事人進行組織處理。

3、上下聯動整改。堅持上下聯動、協同推進，把專項整治內容作為教育實踐活動深化整改的重要任務，作為領導班子專題民主生活會和基層黨組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容，合力打好專項整治攻堅戰。堅持開門開放抓整改，及時公布整改成效，接受群眾監督。

(二)鞏固提升、建章立制。

1、常態開展評議。建立黨風政風行風“三位一體”社會評價機制，每年開展兩次黨風廉政建設滿意度社會評價和軟環境暨政風行風群眾滿意度測評。采取電話抽查、問卷調查等方式，定期對直接關系民生的計生、林業、國土等部門和服務行業的作風情況進行評議，并通過適當方式向社會公開。

2、暢通監督渠道。加強黨內監督、人大監督、民主監督、行政監督、輿論監督、群眾監督制度建設，推動形成科學有效地黨員干部履職盡責監督體系，加強對黨員干部履職行權過程的實時監督。

3、建立長效機制。各村(社區)、鄉級部門要充分總結運用教育實踐活動專項整治成功經驗，進一步建立完善領導班子和黨員干部分析研判預警績效考核機制，嚴肅組織紀律制度，行政效能建設機制，黨員干部日常教育管理機制，失職瀆職查處問責機制等方面制度機制。