隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧
對照上級的要求本人不足之處主要表現在:
二是學習上缺乏系統性的安排,政策水平和業務能力有待提升,為群眾和企業辦實事、好事的意識有待加強。
二要堅持不懈地從抓好學習入手,主動關注政策動態,及時更新業務知識,通過多積累、多請教、多總結,做到政策先掌握、理論先學精、業務先吃透,切實增強用理論指導工作的能力。
近期,本園響應教體局開展教職員工隊伍整頓暨“大學習 大整治 大提升”活動的精神,相繼學習了《習近平總書記在同北京師范大學師生代表座談會時的講話》《習近平總書記關于師德師風的其他重要論述摘編》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》等法律法規。通過學習,我認識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,更重要的是要育好人;要為人師表,這就需要我們教師要有四個維度——高度、寬度、深度和溫度。
沒有高度的教師,走不遠。她思考的只是眼前的利益,僅限于教好自己的書,帶好自己的班,用僅有的知識去教授孩子,而不思進取。作為新時代幼兒園教師,我們要有自己的信念、要有良好的人生觀和價值觀,把眼光放高些,在教好孩子的同時,更要熱愛學習、不斷創新。心里要做到對事業有追求,恪守做教師的基本準則,不放棄良知和底線。
沒有深度的教師,太膚淺。她對自己職業的理解僅限于不出安全事故、帶好自己的班,而對事業沒有任何的追求,導致日日蕭條、混日度日。作為新時代幼兒園教師,我們要有自己的職業追求,要盡力的在自己的崗位上取得一定的成就。要積極進取,爭取在專業化的道路越走越好。既然選擇了教師這行,就要一頭扎進知識和學問里,把一件事做到極致,靜待花開。
沒有寬度的教師,太狹隘。她只限于教書育人,而兩耳不聞窗外事;上級布置的其他工作一概不予理睬;甚至下班期間為了不被工作打擾,直接關機或失聯。作為新時代幼兒園教師,我們要做個心中有他人的人,做個能與人分憂解難之人。俗話說:活到老,學到老。雖有些工作是與本職的教學工作無關,但一個幼兒園就是一個大集體、一個家,不是說只有上好課你就是一個好老師,我們還需齊心協力地做好本園的品牌和文化,這就需要我們老師付出更多的時間與精力去打造。我們要勇于承擔、面對,去開辟更多的可能。
沒有溫度的教師,太缺愛。教師要細心、耐心、用心地去愛孩子,孩子才會感受到你的溫度。雖然我們無法決定外界的溫度,但作為新時代的幼兒園教師,我們可以選擇做一個有溫度的人,每天都帶著一份好心情、以平和的心態、飽滿的熱情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子,真誠的對待每一位孩子,做個人人喜愛的好老師。
總之,以上就是我對開展“大學習 大整治 大提升”大討論活動的一些感悟,我覺得人的思維是非常重要的,因為它決定著你的言行舉止及態度。愿我們都能不忘初心、奮力拼搏,成為一名嚴于律己、師德優良的新時代教師。
(一)創新意識及進取意識不強,性情急躁,有時工作方法簡單。
(二)作為一名老師主動學習的意識不夠強,“鉆研”精神不夠。不善于在平時的工作中抓緊點滴時間用于學習,自己的業務素質在學習方面提高不快。學習時間、學習內容和學習效果沒有很好的落實到位,不注重知識的全面、系統學習。不注重更新知識,遇上處理具體事情,往往是不能很好地分析情況、處理問題。
(三)學習缺乏主動性,不系統、不深入。學習不夠主動,往往要學校組織學習時才學習,在日常工作中創新性地開展工作的思想不夠明確,還缺乏與時俱進的做法。在具體的工作中思路不寬,只滿足于完成上級交代的即時任務或學校的基本任務。在開展的日常工作中感覺思路不夠寬,與同事之間的工作相互協調做得不夠好,工作中有時滿足于現狀,進取精神不夠強勁。
1、沒有把政治理論學習放在重要位置,放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系,并沒有達到學習的應有目的,影響了理論學習水平的提高。
2、缺乏進取精神,工作中有依賴思想,依賴于上級的工作安排,滿足于自身的知識和經驗。
3、自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監督、自我提高。
1、加強政治理論學習,努力提高自身素質,逐步提升教育教學能力,進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、浮躁、急躁情緒,迎難而上,積極工作;對遇到的問題進行冷靜的理性思考;根據個人具體情況和自身工作特點,不斷完善和提高自己,腳踏實地地投入到工作中去。
2、樹立刻苦學習的精神,努力改造主觀世界。努力提高業務水平,要自覺把理論學習作為自己的第一需要,不斷提高教育教學水平,充分展示自己的能力。要爭取用自己的空余時間來學習,不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增強自己的才干,提高駕馭工作的能力。
3、開拓創新、扎實工作。從實際出發,不斷探索教育教學的新方法、研究新問題、解決新問題,不斷總結和完善已有的經驗,爭取在今后的工作中有更大的進步。
4、加強與同事間的思想和業務交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、相互提高,以誠相待。
針對自己在這次開展集中整治“庸懶散奢”問題專項治理工作中進行剖析:自開展整治活動以來,按照縣委的統一部署,在鎮黨委、鎮政府的直接領導下,我結合自己的工作實際,認真落實,較好地完成各階段任務。
(一)治庸方面。平時的理論學習抓得時緊時松,理論學習不深不透,對理論學習的重要性認識不足,平常的理論學習多是“看書看皮、看報看題”,而且沒有發揚勤奮精神,學習總是隔靴撓癢。
(二)治懶方面。
一是平時對自身要求不嚴,思想上有所放松。常常于忙于日常工作事務為借口,放松對政治理論學習。平時工作中要求別人的多,對自己要求過少。
二是批評與自我批評開展得不好,對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出。
(三)治散方面。
一是精神不十分振作,工作上焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。特別是遇到任務重、出現問題壓力大的時候容易產生焦躁情緒。導致批評同志時言辭過重,讓下屬產生較大的心理負擔。
二是工作作風不夠扎實,有時存在急于求成的情緒。
三是忙于處理日常性事務工作,跟鎮村兩級干部交流較少,跟群眾交流更少。
四是工作思路還不夠寬,日常工作中與時俱進,開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路還需進一步明確,盡管在工作上創新了一些思路但在實際執行中效果不是很好。
(四)治奢方面。平時在工作中沒有過“吃拿卡要”,但是有時不太注意小節,認為自己沒壞心眼致使說話隨便,傷害到同事。
1、自我要求不夠嚴格,無論是思想意識還是工作上,有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹,有圖“完成任務”的觀念,不講究精益求精,不是創造性的開展工作而是草率了事。
2、創新意識不強是造成工作作風不實的直接原因。創新意識,求真務實,真抓實干是做好工作的關鍵。有時工作標準不高,只求過得去,不求過得硬,既不冒尖也不落后。不認真學習理論,不用心吸取新知識,不深入思考新問題,缺乏開拓創新,與時俱進的精神,缺乏求真務實的作風。思維上欠創新,標準上欠求真,作風上欠踏實。
今后我將把創新發展、開拓進去作為工作動力和目標,把轉變作風,提高工作能力做為關鍵和重點,充分發揮自身作用,展示自身作為。
1、在思想作風方面。深入貫徹落實科學發展觀,堅定信念,牢記宗旨,不斷增強黨性修養,始終保持共產黨員先進性,全面搞好自身的思想作風建設,堅持解放思想、實事求是的思想路線,帶頭轉變觀念,樹立大局意識,與時俱進,開拓創新。
2、在工作作風方面。大力弘揚求真務實的優良作風,真正把抓落實作為工作的出發點和落腳點。要樹立為人民服務的思想,及時對影響群眾生產生活的突出問題進行分析,堅持勤政為民的工作作風。同時樹立和諧社會穩定為先的觀念,做好鄉鎮紀委工作,維護社會穩定,為金江的繁榮發展提供堅強保障。
按照省委統一部署,全省將集中一段時間開展“庸懶散浮拖”問題專項整治工作。11月28日,我市召開庸懶散浮拖問題專項治理工作動員會,主要任務是深入學習貫徹全省“庸懶散浮拖”問題專項整治工作領導小組擴大會精神,按照省委和市委部署要求,對我市開展“庸懶散浮拖”問題專項整治工作進行具體安排部署。各地各單位要堅持高標準嚴要求,制定專項整治工作方案,措施到位,責任到人,迅速啟動專項整治工作。要對照中央巡視組反饋意見,聚焦群眾反響強烈的突出問題,結合實際逐項梳理庸懶散浮拖問題具體表現,確定整改問題清單,限期整改。每個領導班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單,明確任務書、時間表和責任人,并對照“兩張清單”先行先改。
(一)工作主動性有所欠缺,對自己沒有嚴格地要求,往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。
(二)進取意識不強,性情急躁,工作方法簡單。缺乏進取精神,有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒,思想消極,不主動找原因,使自己工作陷于被動。
(三)學習缺乏主動性,不系統、不深入。學習不夠主動,往往要單位組織學習時學習,平時也只滿足于看看報紙,沒有學習計劃,即使有時想到要學習,但又不知學什么東西,拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠,有許多東西往往學后就丟,淺嘗輒止,鉆得不深,學得不夠。
抓好“庸懶散浮拖”問題專項整治工作,是貫徹從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內容,是落實巡視問題整改、加強班子隊伍建設的重要任務,是進一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領導班子和黨員領導干部要深入自查自糾,形成問題整改清單,實施精準整治。專項整治工作要抓好建規立制,堅持以制度約束黨員干部行為,努力形成干事創業、務實擔當、奮發有為的制度機制保障。對整治“庸懶散浮拖”頑疾重癥,要暢通舉報渠道,用足紀律手段,抓住群眾反映強烈的問題痛下決心、嚴加整治,嚴肅問責查處,形成從嚴整治的高壓態勢和強大震懾力。
各級各部門黨委(黨組)要切實履行主體責任,落實工作力量專門抓,強力推動專項整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎上,形成具有自身特色的工作方案;要對照目標任務,明確各項工作的具體時間,確保各項任務按期完成。要嚴格執行省委和市委加強作風建設的制度規定,把專項整治工作與落實省委“兩個意見”、市委“兩個實施意見”緊密結合,深入推進作風建設,著力形成反四風、改作風的長效機制。堅持開門抓整改,自覺接受群眾監督,各媒體單位和行業部門要共同用力,抓好專項整治活動的宣傳;把專項整治內容作為各級領導班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題,作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容,形成抓好專項整治的倒逼機制。
就貫徹本次會議精神,要求各級各部門要及時傳達會議精神,研究貫徹落實意見;按照專項整治工作部署要求,認真查找和解決存在的問題,確保專項整治工作取得實效;加強宣傳引導,形成集中整治的熱度力度,把專項整治工作與學習省委十屆五次全會精神、與教育實踐活動深化整改、確保完成全年目標任務結合起來,實現兩手抓、兩不誤、兩促進。
(一)進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。深入開展政治思想教育,反腐倡廉教育,群眾工作紀律教育,引導全體黨員干部強化宗旨意識,責任意識,廉政勤政意識,提高以人為本,執政為民的使命感和責任感,深入開展解決思想,改革創新教育,引導全體黨員干部牢固樹立“變化、變革、創新、突破”的理念。
(二)進一步完善制度體系
1、建立完善崗位責任制。明確各單位及每個人的職責,探索建立權責對稱,層次清晰,獎罰分明崗位責任制。
2、建立完善目標考核評價制度,將考核結果與年終評先評優結合。
3、建立完善工作督查問責制 度,實行有責必負,失責必究。
(三)進一步加強監督檢查工作。鄉成立監督組,對全鄉各單位明查暗訪,查出的問題要及時曝光,嚴肅處理。同時,設立投訴電話,及時受理投訴,認真查實。
(一)“庸”的方面。一是事業心責任感不強,精神不振,暮氣沉沉,不思進取,安于現狀,做一天和尚撞一天鐘;工作拈輕怕重,敷衍塞責,只求過得去,不求過得硬。二是不認真履行崗位職責,工作效率低下,工作標準不高、執行力不強。三是重權輕責,心浮氣躁,只想做官不想做事;缺乏擔當,回避矛盾問題,爭功諉過。四是熱衷于“圈子”文化,鬧無原則糾紛,影響和諧穩定。五是因循守舊、按部就班,不敢想、不敢試、不敢闖,缺乏攻堅克難、創新突破精神。
(二)“懶”的方面。一是不深入基層一線,對中央、省、州黨委政府決策部署落實不到位,對涉及人民群眾合法權益的重大問題和群眾反映強烈能夠解決而不及時解決。二是疏于學習和思考,工作思路不清,習慣于憑老經驗辦事,長期打不開工作局面,不能有效解決本單位在機關作風、行政效能等方面存在的突出問題。三是不作為、慢作為等問題突出,官僚主義和衙門作風突出,辦事拖拉,不能在規定的工作時限內完成任務。四是服務意識差,首問責任制和限時辦結制執行不力,應公開的信息不及時公開,應受理的事項不及時受理,應告知的事項不一次性告知。
(三)“散”的方面。一是政治大局意識不強,紀律觀念淡薄,以部門利益、個人利益為重,陽奉陰違、自行其是。二是團結協作差,部門之間各自為政,得罪人有矛盾就回避,推諉扯皮,有利好辦的就執行,無利難辦的就拖延。三是紀律松馳、管理不嚴、擅離職守、隨意脫崗、遲到早退、無故不上班,工作日中午飲酒或者上班時間辦私事、玩手機、玩電腦游戲、炒股、上網聊天、打麻將等不務正業的活動。四是會風會紀不正,開長會、講長話,不解決實際問題,開會無故缺席、遲到早退等。五是部分干部職工存在上班是為領導打工的思想,領導在的時候,上班就好一點,認真一點,領導不在就馬虎一點。
(四)“奢”的方面。一是熱衷于迎來送往、相互吃請、揮霍公款。二是公務接待或會議餐飲、住宿標準不具體;用公款購買高檔煙酒和禮品相互走訪;借各種名義用公款旅游。三是違反公務用車規定公車私用、公車私駕等。
(五)“驕”的方面。一是部分黨員干部中存在驕傲自滿,聽不進建議、聽不得批評、擺架子、耍官氣問題。二是接待群眾語氣生硬,態度傲慢。三是極少數干部在開展群眾工作中存在裝腔作勢、不夠熱情、對群眾的感情不深的現象。
(一)思想認識不到位。從政目的不正確,從政道德滑坡,“官本位”的思想根深蒂固,只想做官,不想做事,只講享受,不講奉獻,效率觀念淡薄,對群眾利益漠不關心,導致工作拖拖拉拉;缺乏進取心,平時疏于學習,不愛學習,懶得鉆研,業務知識老化,吃老本,業務能力退化,導致辦事出現差錯。體制不健全、不完善,行政決策不科學、以領導為中心,決策想當然,導致決策延誤;干部管理的激勵機制和約束機制還不夠健全;機構改革不到位,人浮于事,職責不清,相互推諉,相互扯皮。干多干少一個樣,干好干壞一個樣。少數部門本位主義嚴重,部門缺乏團結協作,導致效能低下。規章制度很多,真正得到有效貫徹執行的不多,不能嚴格地落實到具體工作上;制度執行不嚴,選人用人有所偏差。
(二)信念的喪失,是貪腐的前奏。作風不正、不純、不實與我們黨的性質和宗旨相悖,如不加以制止,小則影響基層組織建設,大則關乎黨的生存死亡和國家的長治久安。雖然“庸懶散奢驕”這些問題只發生在少數干部身上,但卻影響了黨和政府機關部門的形象,不僅拉大黨與政府之間的距離,更成為改革發展發展的桎梏。
(一)強化教育。
充分利用互聯網站、電視、廣播、報刊等媒體,深入宣傳在全州開展治理“庸懶散奢驕”活動、進一步加強干部作風的重大意義,使廣大黨員干部深刻認識“庸懶散奢驕”的嚴重危害。緊緊圍繞中央“八項規定”,抓改進文風會風、抓紀律和作風,從杜絕公款吃喝等方面入手,營造濃厚氛圍,讓大家知曉什么事能做,什么事不能做。同時,要通過進一步深入學習《黨章》、黨的十八大精神、中央“八項規定”、省委和州委實施辦法,把理想信念教育、宗旨教育、厲行節約教育融入到日常的學習教育活動之中。從思想上引領黨員干部群眾觀念,紀律觀念。
(二)各級黨委(黨組)要履行好主體責任。
必須明確和落實黨政領導班子和領導干部是責任的承擔者,是責任制執行的履行者,是落實責任制的領導者,領導班子負全面責任,主要負責人是第一責任人,其他成員對職責范圍內的負直接領導責任。黨委書記、黨組書記要勇于擔當,履行好第一責任的職責,做到守土有責、守土負責、守土盡責。要把治理“庸懶散奢驕”問題工作記在心上,扛在肩上,抓在手上。要像抓黨風廉政建設一樣抓實“庸懶散奢驕”問題。從自己做起,抓好班子、帶好隊伍。敢抓敢管,正己正人,看好自己的門,管好自己的人,認真治理好本部門內的“庸懶散奢驕”問題。
(三)加強制度建設和執行。
治理“庸懶散奢驕”問題,關鍵在于制度建設,用制度來約束黨員領導干部的行為,堅持用制度管權、按制度辦事、靠制度管人。當前州直各部門已建立健全一系列相關制度。如:《關于規范鄉鎮公務接待管理工作的通知》、《怒江州黨政機關公務用車配備使用管理實施細則》、《怒江州黨政領導干部問責辦法》、《怒江州黨風廉政建設約談制度》、《怒江州國家公職人員操辦婚喪喜慶事宜的暫行規定》、《干部直接聯系群眾制度》、《公務接待管理制度》、《財務管理制度》、《主要領導不直接分管干部人事、財務審批、物資采購、工程建設和項目招投標制度》等制度。進一步促進了整治“庸懶散奢驕”工作的制度化、規范化、程序化。要針對“庸懶散奢驕”突出問題,分析根源,查找在管理方面的漏洞和薄弱環節,進一步建立健全有關管理辦法、規章制度。
(四)領導作表率。
好的作風是帶出來、抓出來的、干出來的。領導干部的一舉一動都是一種導向。一個地方、一個部門的主要負責同志,一百個口號不如一個實際行動,領導干部只有帶頭做給干部職工看才有說服力。所以各級領導干部要爭當改進作風的表率,力戒形式主義,做到“不虛”;解決突出問題,做到“不空”;緊緊圍繞主旨,做到“不偏”;帶頭學習,帶頭改進作風,帶頭接受監督,一級做給一級看,一級帶著一級干。說到做到,承諾兌現,起到“上行下效”的作用;要多深入基層、深入群眾調查了解問題,解決工作中的難點、熱點問題;要管好自己的下屬、親屬和自己身邊工作人員;要破除特權意識,與廣大干部職工一把尺子同獎同罰,形成從上到下,凝心聚氣,共謀發展的工作氛圍。
(五)加強監督檢查。
一是充分發揮紀檢監察監督部門職能,對照中央“八項規定”、省委和州委實施辦法要求,采取明察與暗訪相結合的方式,定期或不定期組織監督檢查,嚴肅工作紀律,制止奢侈浪費;堅持經常抓、抓經常,加強日常監督檢查,重點查處有令不行、有禁不止、揮霍浪費等問題,一經查實,追究責任、給予嚴肅處理。通過不斷的專項監督檢查,讓紀律的正能量一級一級的傳導下去,使干部職工牢牢緊繃紀律這根弦。二是要讓人民群眾有序參與監督。干部職工的一言一行,一舉一動,人民群眾來評判是最有發言權的。要讓人民群眾有序的參與來監督干部職工,這樣干部職工才不敢松懈,讓“庸懶散奢驕”問題無處藏身。
(六)持之以恒抓作風。
深刻認識到作風問題的頑固性和反復性,牢固樹立打攻堅戰、持久戰的思想,不斷地擰緊螺絲,上緊發條,真抓實抓,一抓到底,努力實現改進作風的制度化、常態化、長效化。治理“庸懶散奢驕”問題工作永遠在路上,要以落實各級黨組織抓紀律抓作風的主體責任為抓手,加強對紀律作風建設執行情況的監督檢查,以領導干部為重點,經常性開展抽查,特別是重大節假日前后,督促領導干部帶頭轉作風;探索和建立“暗訪督查工作辦法”,規范和改進監督檢查方式,進一步暢通信訪舉報渠道,動員和依靠廣大人民群眾發現問題,形成監督檢查常態機制。及時發現和解決作風方面苗頭性、傾向性的問題,使黨員干部樹立強烈的事業心和高度的責任感,謀事不謀人,多為發展想辦法、出點子,為怒江改革發展心盡力、履職盡責,創造干事創業、服務群眾、服務發展的良好環境。
1、在思想作風上還有一定的差距。在日常工作中,只是一心想本職工作抓好,對全局觀念認識不高,存在局限性。同時,個人政治理論素質有待提高,有時忙于工作,在學習的深入性和系統性上也做得不夠,有許多東西往往學后就丟,鉆研不深,學得不夠。
2、在工作作風上還有一定的差距。主動創新意識不強,靠慣性思維工作。
二、存在問題的剖析原因
存在以上問題雖然有一定的.主觀原因 ,但剖析根源主要還是客觀原因造成的,分析起來主要有以下幾方面。
l.理論學習意識不夠強。由于平時工作繁忙,所以對一些政策法規和理論性指導知識,沒有加強主動學習 ,因此自身業務水平總是得不到更好提高 ,造成工作中處理一些問題時 ,總是缺乏政策指導或把握不準。
2.工作思路不寬,創新性不強。
在平時的工作中,對處理一些工作任務和問題時 ,只是立足于完成任務,沒有因地制宜、拓寬思想,工作方法缺乏針對性和創新性,造成一些問題雖然得到解決 ,但效果不理想。
3.基層工作不夠深入,有些問題解決不夠及時。
平時工作中對群眾反映的一些問題 ,因工作忙沒有及時深入基層,全面分析,只是片面了解,簡單處理,造成一些問題雖然得到處理,但解決不夠及時或效率不高。
三、下一步的整改措施
1.加強理論學習,努力提高自身的業務水平和處理問題的能力,確實做到認真把握各類政策法規來指導各項工作的開展與落實。
2.求真務實、與時俱進,不斷拓寬創新工作思路。在今后的工作中,將不斷解放思想、銳意進取,結合實際,有針對性、創新性地開展和落實好各項工作。
3.不斷改進工作作風。認真克服各種工作困難,嚴格要求自己,深入基層,集思廣益,盡心盡力地去為群眾服務,為促進我鎮經濟建沒和社會穩定發展做出積極的貢獻。
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