<menuitem id="an1j4"></menuitem> 演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
把一粒文字種在眼里，閉目時(shí)，也能看見花開的樣子。桃花色的夭灼，梨花色的紛紜，還有牡丹色的雍容華貴，等等。所有的花都在夢(mèng)里，所有的風(fēng)都吹向天邊。如同歲月，無(wú)數(shù)次陰霾過(guò)后，都是陽(yáng)光灑下的詩(shī)思。雨霧后，偶爾一二次沮喪，通通推給子夜。
清晨，鳥鳴的時(shí)節(jié)。你和我開啟的秘密，種下自己。孩子般成長(zhǎng)著睿智，嬉鬧，頑皮。潔白無(wú)辜的故事，波瀾不驚地坦誠(chéng)于心。終歸長(zhǎng)大了的思緒，活成一朵玫瑰色的`愛情。塵緣漸暖，火一樣燃燒的自己，快樂(lè)也不快樂(lè)著。扭曲如此丑陋，裂開的心扉蹦跳著一顆。
出了竅，靈魂有些慌張，真的無(wú)家可歸嗎？月光下的影子，窗欞里的樣子，連同詩(shī)里的文字。敲開自己，依然色澤繽紛，依然馨香怡人。時(shí)間過(guò)得很慢，什么也沒發(fā)生，什么也沒記憶。桃花開過(guò)，梨花結(jié)果，玫瑰也插在發(fā)髻，清晰如故。
一、童年的歌謠。童年在無(wú)憂無(wú)慮中度過(guò)，在快樂(lè)單純中度過(guò)，在天真爛漫中度過(guò)，在美好憧憬中度過(guò)。這篇散文，不長(zhǎng)，也可以很長(zhǎng)。不長(zhǎng)，是因?yàn)楹芸炀烷L(zhǎng)大了，或者被迫迅速成長(zhǎng)了；很長(zhǎng)，是因?yàn)槊篮玫耐?，可以留下一輩子甜美的回憶。除了身體不好，或家庭不幸的人外，一般的童年，都過(guò)得很是純粹。畢竟，童年時(shí)光，思想十分單純。
二、少年的懵懂。這篇散文，有些人寫得極其精彩，有些人寫得暗淡無(wú)光。但幾乎每個(gè)少年，都會(huì)有些懵懂。即使表面上十分老實(shí)少動(dòng)的少年，他的內(nèi)心，一定都心潮澎湃過(guò)。他們很有個(gè)性，也充分地展現(xiàn)著個(gè)性。有的茁壯成長(zhǎng)，有的蹉跎歲月。這篇散文，給整個(gè)人生的篇章，奠定了方向性的基礎(chǔ)。以后會(huì)走上什么路，往往在這個(gè)時(shí)期，便形成了分水嶺。
三、青年的血性。青年是人生的一個(gè)特殊時(shí)期，也是最關(guān)鍵的時(shí)期。青年這篇散文寫得如何，基本決定了人生的高度。青年是一個(gè)充滿激情、充滿血性的年齡。再消極的青春，都能燃燒出一把激情的火焰，至于能照亮到什么程度，取決于命運(yùn)，也取決于如何書寫。倘若用血性書寫，那必定是一篇精彩絕倫的文章，無(wú)論悲觀離合，也無(wú)論陰晴圓缺。
四、中年的平和。曾經(jīng)是“人到中年萬(wàn)事休”，但如今并非如此。不過(guò)，經(jīng)過(guò)春的浪漫、夏的火辣，迎來(lái)的，畢竟是秋的深沉。秋天的散文，有黃澄澄的燦爛，也有衰草連天的蕭瑟，更有大雁回歸的清脆。無(wú)論果實(shí)飽滿干癟，無(wú)論雁聲滄桑長(zhǎng)短，那都代表著一種狀態(tài)，一種意境，一種心境。這種意境，這種心境，便構(gòu)成了一篇優(yōu)美、深沉、平和的散文。
五、老年的豁達(dá)。無(wú)論情愿與否，生命的規(guī)律，都內(nèi)涵老年。老年的散文，是一輪夕陽(yáng)，也是一灣海峽，更是一瓶陳釀。夕陽(yáng)可以很美，海水可以很深，陳釀可以很醇。在經(jīng)歷了一年四季的陽(yáng)光雨露和風(fēng)刀霜?jiǎng)螅儆欣饨堑男撵`，都將磨平。想得通也好，想不通也好，一切都得放下，內(nèi)心必得豁達(dá)。這篇散文，就是一篇總結(jié)，好寫，也不好寫，關(guān)鍵看來(lái)時(shí)路。
六、暮年的天命。這段光陰很短，也很無(wú)奈，身不由已的時(shí)候居多。絕大多數(shù)時(shí)候，力不從心，行動(dòng)不便，耄耋鮐背，或聾或瞎，依此，很多人認(rèn)為，這時(shí)的老人，肯定很苦。其實(shí)不然，他們的內(nèi)心，不再掀起波瀾，只會(huì)平靜地等待著天命的到來(lái)。這篇散文，完完全全地，就是一篇回憶。往昔輝煌也好，挫敗也罷，都只會(huì)是過(guò)眼云煙，無(wú)有計(jì)較。
其實(shí)，人生就是一本書，由各個(gè)章節(jié)組成。每個(gè)章節(jié)，就是一篇散文。這些散文的好壞，就代表著你人生的成敗。
但是，成也好，敗也好，人生只是一個(gè)過(guò)程，而且，也只有一個(gè)過(guò)程。過(guò)程一完，一切就結(jié)束了。因此，過(guò)好每一天，開心每一天，才是最重要的，至于生命終結(jié)后的事，永遠(yuǎn)都別去多操心。
不知道車站為什么總是那么多人，無(wú)論是三九寒冬還是三伏酷暑，這個(gè)暑日也不例外。排了近半個(gè)鐘頭的隊(duì)，終于買到了及時(shí)鐘點(diǎn)的車票，雖然被告之第一站是沒有座位的。隨著哭聲叫聲噪雜聲連成一片的人流，涌進(jìn)了站臺(tái)，車廂里拖拉著行李的，抱著小孩的，有位的在找座位，沒位的站也不是坐也不是地尋找著落腳的空，眼前亂轟轟一片，真希望旅客快點(diǎn)安頓下來(lái)，車子快點(diǎn)啟動(dòng)。
過(guò)道上站了那么多人，對(duì)于這一站的旅程來(lái)說(shuō)，總感覺是一種煎熬?！肮献踊鹜葷h堡包，啤酒飲料礦泉水啦！”這宏亮的聲音一出來(lái)，呼拉拉就出來(lái)一個(gè)小推車，一個(gè)剽形大漢型的列車員推著一個(gè)裝滿各種飲料食品的小推車，拉著腔調(diào)在叫賣。其實(shí)我也搞不明白，這些身穿制服吆喝叫賣的究竟是不是列車員，不管是不是，都不得不挪挪步子欠欠身子讓他趕快過(guò)去！這么擁擠的過(guò)道他們還來(lái)添亂！心里厭惡得真想抽他兩巴掌！
“手機(jī)沒電不用愁，移動(dòng)電源解你憂！來(lái)來(lái)來(lái)，看看看，正品移動(dòng)電源充電寶啦！”不幾分鐘又一個(gè)手捧露著充電寶的制服走過(guò)來(lái)，對(duì)著車廂里的旅客高聲叫賣著，一車廂的人也沒有人搭理他，他又繼續(xù)下一節(jié)車廂叫賣去了。車子在飛快地行駛著，煩躁的心也慢慢平靜下來(lái)，時(shí)不時(shí)地有旅客去倒開水，也時(shí)不時(shí)地有抱小孩的去如廁；其中就有一個(gè)年輕的媽媽抱著個(gè)兩三歲的孩子，這個(gè)孩子學(xué)著大人的模樣，嘴里不停地喊著：“讓一下啦，讓一下啦！”小手對(duì)著過(guò)道上的旅客還不停地?cái)[著，那一本正經(jīng)的可愛模樣，讓人忍俊不禁！
就這樣數(shù)著時(shí)間把這一站的旅程煎熬過(guò)，終于可以有自己的座位了。有座位的感覺確實(shí)挺好，可以悠然自得地望著窗外迅速遠(yuǎn)去的村莊和樹木；還有大片大片綠油油稻田和郁郁蔥蔥的玉米；間或看到些青青的荷塘還有盛開的蓮花。在迅速逝去的這些景象中，腦袋里以秒計(jì)的速度想著一個(gè)問(wèn)題：“假如我在其中，我愿意停留下來(lái)嗎？”也許有一天會(huì)，也許這個(gè)問(wèn)題想得多余，因?yàn)檫@根本就不會(huì)有一個(gè)‘非是即否’的答案。
“銀行卡磁卡身份證放在一起消磁了咋辦哪？新一代防磁防磨防水的卡套一塊錢兩張，買一送一，一塊錢就能買兩張啦！錯(cuò)過(guò)不再有啦??！”又一個(gè)一表身段的制服走了過(guò)來(lái)，不過(guò)這個(gè)倒是有不少旅客在購(gòu)買，站在我身邊的一個(gè)穿著粉色長(zhǎng)裙的女孩，等翻出大包里的'小包掏出了一張二十元的票子之后，制服已經(jīng)走過(guò)好幾排座位，再忙著給旅客拿套找錢，她手里捏著二十元，想喊又不好意思張口，只得踮起腳尖對(duì)著制服擺手示意，希望他能看到這邊有人要購(gòu)買，“這邊有人買，來(lái)一下哈！”旁邊有熱心的乘客看到女孩的尷尬，就幫忙喊制服，制服扭過(guò)頭轉(zhuǎn)過(guò)身，嘴里一刻也沒停歇，一直在賣力地吆喝著。
“唉呀！看看看，這個(gè)美女真夠烈！二十塊錢的??！”制服一邊往女孩這邊來(lái)著，一邊在夸張地吆喝著，“我要一塊錢的”，女孩伸手遞過(guò)錢；“??？天哪！你咋不多買些啊？可以送給男朋友啦，如果還沒有男朋友，也可以送給我嘛！”這制服真是賣狗皮膏藥的嘴！一轉(zhuǎn)眼，還是這個(gè)制服，象變戲法似的，不知道從哪端出了一個(gè)臉盆：里面裝了一個(gè)個(gè)圓筒狀的東西不知道是什么。只見他站在過(guò)道中間，側(cè)身半靠在一座位邊上，以便讓更多的人看到他。
他把頭抬起來(lái)，頭發(fā)上濕漉漉地滴著水：“大家看這頭發(fā)濕得可行？”說(shuō)著他把盆子放下去，拿起一個(gè)圓筒，從里面掏出一條鐵銹紅色的毛巾來(lái)，“看看啊，長(zhǎng)頭發(fā)最多一分鐘擦干，我這是短發(fā)，十秒鐘之內(nèi)”，他邊說(shuō)邊把毛巾蓋到頭上，雙手捂著口里大聲地喊著“十、九、八、七、六、五、四、三、看看啊，是不是已經(jīng)干了？”他把毛巾拿掉，抬起頭來(lái)，一揚(yáng)手把頭頂?shù)念^發(fā)捋的豎了起來(lái)，擺了一個(gè)扮酷的pos，滿臉的成就感，象個(gè)得勝歸來(lái)的將軍！
“怎么樣？說(shuō)它好它就好！只有用了才知道！免吹免曬的超能毛巾，大的二十塊錢一條，小的十塊錢一條；自己用家人用，大人小孩都能用；送親戚送朋友，長(zhǎng)發(fā)短發(fā)都?xì)g迎?。 敝品褎倓偛令^的毛巾往肩上一披，嘴巴象上了弦一般停也停不下來(lái)，邊吆喝邊把圓筒一個(gè)一個(gè)擺在乘客的面前，“快到站了，快到站了，便宜賣了啊，一大一小兩條二十五元啦！有要的抓緊時(shí)間了啊！錯(cuò)過(guò)就沒有機(jī)會(huì)啦！”他邊喊邊把毛巾送到乘客面前，又轉(zhuǎn)身把行李架上的一個(gè)大紙箱子從一角撕開，掏出來(lái)幾個(gè)圓筒。
車子越來(lái)越緩，的確要到站了，制服匆匆地收著那些被賣出去的圓筒的錢，也匆匆地把那些無(wú)人購(gòu)買的圓筒又收回到盆子里，準(zhǔn)備下一程的開始。乘客已開始整理自己的行李，站起來(lái)準(zhǔn)備著下車，車外一片天，車內(nèi)一世界。制服陪著南來(lái)北往的人跨越了天南海北，卻始終在車內(nèi)的世界里演繹著自己的精彩；天南海北的旅客匆匆地離開車內(nèi)的世界，雖曾同行，卻就此陌路，各自闖入各自的一片天地，誰(shuí)也不記得誰(shuí)，也不需要記得曾經(jīng)同行過(guò)。因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，都不過(guò)是人生旅途中的一個(gè)過(guò)客罷。
在久別故土回鄉(xiāng)探親的游子中，有“近鄉(xiāng)情更怯”的，有尷尬遭遇“笑問(wèn)客從何處來(lái)”的，也有衣錦還鄉(xiāng)，光耀門楣的……不管那種心情，游子們久別故土，有了回鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，大概個(gè)個(gè)都?xì)w心似箭。
我曾分別在永安、莆田，福州、南昌，廈門和北京等不少地方工作、學(xué)習(xí)過(guò)，無(wú)論這些地方離我老家那個(gè)叫做沙市的村莊是近還是遠(yuǎn)，但回家的路，對(duì)于我來(lái)說(shuō)總是那么悠長(zhǎng)、曠遠(yuǎn)。
這個(gè)站不住腳的回答，真令人啼笑皆非。
難道探親假只為解決夫妻團(tuán)聚的問(wèn)題而設(shè)，就不能探望父母么？主任是師級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，家屬長(zhǎng)期隨軍，老婆孩子熱炕頭。他真是飽漢不知餓漢饑啊，好像根本體察不到我們這些男性荷爾蒙正旺盛的年輕軍官還有婚配、成家的正當(dāng)需求。正是因?yàn)槲覀冞€沒有老婆，才急需休假回家去找對(duì)象呢。當(dāng)我陳述了這個(gè)極正當(dāng)?shù)睦碛珊?，主任笑了笑，立馬批準(zhǔn)了我的探親報(bào)告，表示了對(duì)我們這些年輕軍官們急欲擇偶的理解。
探親假獲批，我心中自是高興，但路遙遙，水迢迢，離家千里，心中有些忐忑。對(duì)于今天發(fā)達(dá)的交通來(lái)說(shuō)，千里之途，不算遙遠(yuǎn)?？赡莻€(gè)年代交通不便，我要倒幾次車，路上需折騰四天時(shí)間才能到家?；剜l(xiāng)心切，歸心似箭。四天的時(shí)光好像比千里路途更加遙遠(yuǎn)，更加令我難挨難耐。頭天下午我從福州上火車，得第二天上午才能到南昌。下了火車便立即奔長(zhǎng)途汽車站，買好回縣里的客車票，得第三天早上坐上由南昌開往縣城的班車，夕陽(yáng)西下時(shí)分才能到達(dá)縣城。我家在鄉(xiāng)下，離城關(guān)還有40多里路程，我下了車又得趕緊買好路過(guò)我村莊的汽車票，然后在縣城找家旅館住一夜，次日早上坐車一個(gè)多小時(shí)，終于回到家了，那時(shí)已是筋疲力盡（這已經(jīng)是離開部隊(duì)的第四天了）。倘若休假結(jié)束要返回部隊(duì)，再把上面的程序顛倒過(guò)來(lái)，逆方向執(zhí)行一次，時(shí)間也是四天。當(dāng)然，這是在幸運(yùn)的情況下，要是買不到汽車票，在南昌或縣城多呆一天等車票的情況也是常有的事，那就得五天時(shí)間了。我有一次回家過(guò)春節(jié)，因?yàn)橘I不到第二天的車票，天寒地凍在南昌等了兩天，也凍了兩天，夠叫人沮喪難耐。更難受的是那些有了孩子的戰(zhàn)友們的妻子，她們有的帶著襁褓中的嬰兒來(lái)部隊(duì)探親，在路上折騰這么幾天，到了軍營(yíng)見到丈夫，早已心力憔悴，還來(lái)不及說(shuō)上幾句親熱話，便困倦得倒頭睡去，只有美美的睡上一大覺，才能慢慢地精神起來(lái)。
那個(gè)時(shí)候，我們坐的是那種自瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)不久以后就有了的蒸汽機(jī)車牽引的綠皮火車。由于用煤炭做動(dòng)力，火車開動(dòng)，黑煙滾滾，一路煤灰飛揚(yáng)，坐一趟火車，身上少不了要留下難聞的煤煙味。至于那個(gè)時(shí)候的長(zhǎng)途客車，防震性能差，公路等級(jí)低，汽車行進(jìn)在砂石路、搓板路上，震動(dòng)劇烈。要是坐在車尾幾排，顛簸震動(dòng)更加厲害，胃里翻江倒海，受不住的人可就慘了。但受不住也得受，當(dāng)時(shí)這是許多人唯一的出行方式，人們沒有第二種選擇。
這就是那個(gè)年代我們回鄉(xiāng)的路，坐過(guò)的車。
如今，交通發(fā)達(dá)，方便快捷，還可以隨自己的情況和喜好有多種選擇。要是開自家車上路，回老家可以朝發(fā)夕至，一天就到家了。我的許多在榕城工作、經(jīng)商、辦廠的老鄉(xiāng)們，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，大多都是開著自己的愛車回家，一路上開開、停停，還可以一路觀光旅游，看看風(fēng)景，一路的快意和幸福。
我回鄉(xiāng)沒有自家車可開，便從福州坐上午九點(diǎn)前發(fā)出的路過(guò)南昌的高鐵，三個(gè)小時(shí)就到南昌，無(wú)需走出火車站，等半個(gè)鐘頭就可以換乘南昌到吉安的動(dòng)車，舒舒服服地在車上呆上兩個(gè)多小時(shí)就到吉安了。而在吉安火車站外面，我侄子開著自己的車早在那里等候接站了。當(dāng)天想回永新老家，車子在高速公路上再跑一百多里地就到了，一整天的功夫，也算是朝發(fā)夕至吧。不過(guò)，我弟妹和侄子們分別住在吉安和縣城，最近兩次回鄉(xiāng)都先在弟、妹家中住上一、兩天，再在他們的陪伴下一道回老家去看看。
上次在吉安上車返福州時(shí)，親人們對(duì)我說(shuō)，吉安的高鐵已經(jīng)修建多時(shí)了，過(guò)兩年會(huì)更加方便，下次回鄉(xiāng)可以從福州或廈門坐高鐵直接到吉安下車了。隨著科技的發(fā)展，國(guó)家的強(qiáng)盛，老百姓出行、回家的路越來(lái)越好走，交通工具也越來(lái)越舒適。吉安要通高鐵，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)好消息，我熱切地期待著一條更便捷的回家的路。
清秋如畫，相思如海
在這收獲的季節(jié)，鮮花收獲了果實(shí)，小鳥收獲了成長(zhǎng)，天空收獲了云朵，大海收獲了浩瀚，大地收獲了季節(jié)，歲月收獲了滄桑，又是一季一輪回。風(fēng)景如畫，清秋如畫，而我收獲了相思，相思如海。
春意盎然的春天，炎熱的夏天，已消逝的像個(gè)躲貓貓的娃娃，無(wú)影無(wú)蹤，宛如彈指一揮間。抬頭望天，秋季的天藍(lán)的讓人有些揪心，從心里感覺沒有春天的愜意和夏天的奔放。在江之南這個(gè)四季如春的城市里薔薇花依舊絢爛，三角梅依舊怒放，只是清風(fēng)吹拂，淡淡的憂思也襲上心頭，席卷而來(lái)，蔓延成海，有了心痛的呼吸，無(wú)可奈何！
碧天遼闊，楓葉彤紅，一派清秋。望遠(yuǎn)方，層層山巒，高低起伏，山草漸黃，搖曳成詩(shī)。遙望的視線被山阻隔，望穿秋水，望斷天涯路，也望不見你此時(shí)的容顏，只能默念、祈禱與祝福，祝福，愿你一切安好！緣分的相牽，讓我們相知卻不能相守，只可婉約在唐詩(shī)宋詞里，相思成繭，千年等一回，涅槃重生，便可和你破繭而出，雙雙化蝶，纏纏綿綿，旖旎在朝霞暮雨里，氤氳在月醉芳菲下，纏綿千年，攜手千年。
看，韶華漸逝，芳菲裊裊，落紅點(diǎn)點(diǎn)處，那是我相思的淚滴。墨綠漸黃，散盡一生的韶華，今生只為你，無(wú)怨無(wú)悔?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)春?！睖I斷清秋，相思更甚，惟只能望洋興嘆，無(wú)奈的思緒，情舞嫣然。肥了相思，人比黃花瘦。
是夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，蒼穹玉宇，多想那君棲息的地方，沒有疊峰山巒的阻隔，以便能看到你是否安好，可是在這四面環(huán)山的城市，奢望而已，多少個(gè)不眠之夜，望眼欲穿。正是那“蕭蕭幾葉風(fēng)兼雨，離人偏識(shí)長(zhǎng)更守。欹枕數(shù)秋天，蟾蜍下早弦?！边@是此時(shí)的心情寫照，上天讓我們相識(shí)，卻不能讓我們相守，只能把這份相思，繾綣唐詩(shī)宋詞里，讓風(fēng)兒寄給你，飄湖澤，越高山。沉醉于此，在心底綻放永恒的美麗，恒古不變。
聽，秋雨瀟瀟，梧桐打雨，瑟瑟其聲，蟋蟲抑揚(yáng)，蟾蛙偶鳴。沒有你的音訊里，心迷茫，情彷徨。不知把情寄予何方？“多情自古傷別離，更那堪冷落清秋節(jié)！”今日你也在迷茫，我把相思寄遠(yuǎn)方。懷念昔日的情景，總讓人癡迷陶醉，每每相見，總有不舍之情?！霸俚仁昼姟笔悄阕類壅f(shuō)的一句話，我也總愛聽，每次相見總有一個(gè)不變的主題，情深意切，情意綿綿。可如今望著凄雨陰霾的窗外，有一絲絲傷感涌上心頭，是不是你也在翹盼于我？總感覺你現(xiàn)在不是我的心情，總感覺我在自己一廂情愿，在唱獨(dú)角戲?！叭松糁蝗绯跻姡问虑镲L(fēng)悲畫扇?！蔽以诟袊@，你說(shuō)我是疑心重。我心如昨，你心亦如昨，是我疑心了，這都是有愛的緣故，看著你為我亮起的指明燈，我心醉了，珍惜！你永遠(yuǎn)是我心中一道靚麗的風(fēng)景。
想，想著你的時(shí)候，花失色，水無(wú)聲，情寂寥。淡淡的一聲嘆息，相思成繭，相思如夢(mèng)。你從那夢(mèng)中走來(lái)，微笑著向我走來(lái)，我狂喜，深情款款，迤邐前行，卻怎么也抓不到你，卻怎么也走不到近前，如海市蜃樓的美景曇花一現(xiàn)，我喊，我急，是不是南柯一夢(mèng)，醉了心扉，也醉了眼眸，也好想在這美景里永遠(yuǎn)不醒，醉上千年萬(wàn)載，不登斷橋，不去十八相送，不是鏡花水月，多好！“猶是夢(mèng)里依稀眉目，這半作繭自縛，只一段情短于朝露，算是虛無(wú)也難醒悟?！比缡沁@樣心也甘。
蒹葭蒼蒼，白露為霜，秋風(fēng)縷縷，我借秋風(fēng)一縷，捎去我情深的問(wèn)候，為你解去起千絲萬(wàn)縷的愁緒，等到月上中秋時(shí)，我們一起舉杯邀明月，天涯共此時(shí)。祈盼和你共朝夕，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。思無(wú)緒，夜無(wú)眠，想無(wú)語(yǔ)，情難枕。 霞在朝暮，美在清秋，清秋如畫，相思如海，浩瀚無(wú)邊，相思在彼岸。
千年痕
在香檳、葡萄酒、咖啡等各種飲品絢麗繽紛的今天，茶雖淡淡的苦，卻有沁人心脾的清香。
這是我第n次來(lái)這個(gè)老茶館喝茶了，從春至今。8年前，我左手牽著潤(rùn)兒，右手提滿牛奶薯片之類的東西，走進(jìn)茶館對(duì)面的寄宿幼兒園。那時(shí)，他還不到兩歲，眼睛里裝滿了恐懼，胖胖的小手被老師牽著，一步一回頭可憐兮兮地叫我——姨。我僵硬著表情轉(zhuǎn)身沖進(jìn)這家叫做千年痕的老茶館，端起冒著熱氣的茶連同我落進(jìn)去的淚水一起喝下。
從那時(shí)起，我每月來(lái)這里一次，交納潤(rùn)兒的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)若干。每次，我都會(huì)走進(jìn)這家老茶館。
潤(rùn)兒10歲了，上了小學(xué)三年級(jí)，我把他送進(jìn)了茶館右面的貴族小學(xué)，和我的女兒在一起，依然寄宿。潤(rùn)兒是吳成的兒子，我是吳成的妻子?？墒?，我卻不是潤(rùn)兒的母親。他的母親是一個(gè)叫做施小魚的女人。
剛認(rèn)識(shí)潤(rùn)兒的時(shí)候，他還在施小魚的肚子里，8個(gè)月大。我得承認(rèn)施小魚的美麗，懷著身孕素面朝天依然美麗得驚人。那天，她拉著我丈夫的手并排站在我的面前，理直氣壯地對(duì)我發(fā)表愛情演說(shuō)，然后告訴我，她與我的丈夫相愛并懷了他的孩子，所以，她要嫁給我的丈夫，要給肚里的孩子一個(gè)充滿陽(yáng)光的家。
我從來(lái)不知道我的丈夫不愛我了，我以為他出差了，臨走時(shí)還吻過(guò)我說(shuō)，等我回來(lái)。但是，他就在我的面前，手還被一個(gè)大著肚子的女人牽著。我只能低聲喝道：滾出去。施小魚揚(yáng)著美麗的下巴說(shuō)好的，就從容地走了出去，并帶走了我的丈夫。從那天起，吳成離開了家。
我16歲，吳成18歲那年，他把我拽到學(xué)校后面的槐樹下說(shuō)，一凡，長(zhǎng)大了做我的新娘好嗎？還沒等我的臉紅透，他就塞給我一樣?xùn)|西跑開了，那是一塊雨花石。從那以后，我就很沒出息地盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。
我們相戀8年，結(jié)婚，每個(gè)紀(jì)念日吳成都會(huì)送禮物給我，從最初的雨花石到后來(lái)的黃金、鉆石。每次，吳成都會(huì)咬著我的耳垂告訴我，我永遠(yuǎn)都是他心里永開不敗的玉蘭花，我們的愛會(huì)地久天長(zhǎng)?？涩F(xiàn)在，海未枯，石未爛，那個(gè)發(fā)誓的人卻與別人演繹另外的愛情故事去了。世事有多善變，永遠(yuǎn)原來(lái)并不遠(yuǎn)。
第二次見到潤(rùn)兒，他3個(gè)月大了，大而明亮的眼睛，胖得珠圓玉潤(rùn)，津津有味地吃著自己的小拳頭，靠在施小魚的懷里。施小魚胖了許多，吹彈可破的皮膚，秋水盈盈的雙眼，花瓣樣豐潤(rùn)的唇，鼻尖俏皮地微翹著。我忽然想起了唐代的楊貴妃，那個(gè)讓唐明皇從此不早朝的女人。施小魚是來(lái)求我的。因?yàn)槲覜]有在離婚書上簽下自己的名字。吳成一無(wú)所有地離開了公司離開了家，我凍結(jié)了我們名下的每一分錢，我不要?jiǎng)e的女人來(lái)分享我們嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)下的家業(yè)?？粗鴼饧睌牡氖┬◆~，我忽然有了一絲快意。
那是怎樣的日子沒人知道。白天，我打理公司照顧女兒，依然演繹著我的自信與堅(jiān)強(qiáng)。夜晚，我的丈夫在與別的女人共赴春宵時(shí)，他不會(huì)想過(guò)我的夜晚怎樣度過(guò)。我把我們用過(guò)的被褥撕成碎片，我把我們的床拆掉在夜色中搬出我們的家，我把吳成買給我的衣服扔進(jìn)垃圾桶，點(diǎn)燃，看著跳動(dòng)的火苗我笑，卻流了一臉的淚，打濕了黑夜。我在回憶、哭泣中蒼白憔悴地迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)黎明。
半年后，我見到了吳成。他躺在醫(yī)院的太平間里，那天是我們結(jié)婚11周年的日子，在他的手里握著一朵用白玉雕成的玉蘭花，他在回家的路上驅(qū)車駛向天國(guó)。我看了一眼吳成，那個(gè)耗去了我全部青春與熱情的男人此刻就躺在那里，與我從此天人永隔。
第三次見潤(rùn)兒是在他父親去世1個(gè)月后，那天下午在我家，施小魚對(duì)著我跪了下去，她美麗的眼睛深陷了下去，里面裝滿了憂郁和絕望。下巴尖尖的，肩膀藏在寬大的衣服里，有一種我見猶憐的感覺。不自覺的我又想起了舞在漢宮里輕舒水袖的趙飛燕。這是一個(gè)怎樣的女人，她可以擁有兩種極端的美麗。我忽然理解了吳成。
施小魚說(shuō)，姐姐，對(duì)不起，失去了吳成我才知道那是一種怎樣的痛，我那么自私，對(duì)不起。我扶起施小魚，她靠在我的肩上，淚水打濕了我的肩頭。施小魚告訴我，吳成對(duì)我的愛沒有停止過(guò)，他曾經(jīng)用香煙點(diǎn)燃過(guò)我的一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。
我開了一張支票給施小魚，那是我與吳成全部的二分之一。施小魚笑著推開了我的手說(shuō)，姐姐我要的東西，這個(gè)世界上已經(jīng)沒有了。潤(rùn)兒在那個(gè)有陽(yáng)光的午后第一次叫我——姨。
第四次見到潤(rùn)兒，我哭了，他在孤兒院，他母親長(zhǎng)大的地方。施小魚自殺了，她在遺書里說(shuō)，她無(wú)法生活在沒有吳成的世界里。我安葬了她，在吳成的左邊，畢竟，不是每個(gè)人都可以為了愛情付出生命。
我在所有人的不解的目光中做著一些該做和不該做的事情，這世上的所有愛恨都會(huì)隨著生命的終結(jié)而淡去。只是，在某個(gè)漆黑的夜里，回憶起那朵白玉雕成的玉蘭花時(shí)，心會(huì)莫名地痛，會(huì)有液體模糊了雙眼。
那只是一個(gè)美麗的神話
年輕時(shí)候的愛總是包著一層甜蜜的糖紙，有的時(shí)候卻讓人看不到真相。虛情假意或多或少的存在著，傷痕累累的人總是會(huì)突然之間看到本來(lái)的模樣，找回那失去很久的自己。
大學(xué)的時(shí)候愛過(guò)，以為那是天長(zhǎng)地久的等待，那是一輩子的誓言。等到醒悟的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還是挺傻的。那個(gè)年紀(jì)的人總是外貌控，虛化的外表總是能夠迷惑眾生，愛上好像就是一頓飯的時(shí)間。浪漫在現(xiàn)在自己看來(lái)就是浪費(fèi)，浪費(fèi)精力去做一些無(wú)關(guān)緊要的事情。保鮮愛情，其實(shí)是因?yàn)楹ε率?，?duì)愛人的依賴更像是一種束縛，等到放手后才知道原來(lái)我們并不適合彼此。說(shuō)了很多謊言，一輩子的話也說(shuō)了不少，只是后來(lái)才知道那只是一個(gè)美麗的神話。
刺激的日子里，總是如捉迷藏般，心態(tài)的慢慢變化，卻像是殘忍的殺豬刀，直到看到和自己一樣傻的年輕女孩，才恍然大悟。三十歲的尷尬，用情不是那么多了，卻也專了不少，只是仿佛值得的人變少了。沉淀了很多，卻最終在某個(gè)時(shí)候完成了蝴蝶的蛻變，加入到了那自在一族，幾年前瘋著相親，瘋著結(jié)婚的想法沒有了，只是覺得隨緣就好，實(shí)際多了，卻發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越渴望平淡了，也許年齡不是問(wèn)題，但心理上的變化絕對(duì)不是一般年輕男生能夠承受的。每天也會(huì)煮飯，只是一個(gè)人的房子真的寂寞了不少。
直到有一天，在我不年輕的時(shí)候，遇到了你，那個(gè)和我一樣渴望愛的人，第一次見面的時(shí)候，就對(duì)你親切極了，那可愛的神態(tài)，讓我總是會(huì)想起。貼心如你，而我也更像是一個(gè)孩子一般渴望你的保護(hù)，撒嬌很難想象這個(gè)年級(jí)的我還會(huì)有這么一天，可以在你身邊肆無(wú)忌憚地流眼淚。
一個(gè)女人即使再堅(jiān)強(qiáng)，也需要一個(gè)厚厚的肩膀來(lái)承載。找到你是我最幸福的事情。愛情悄然而來(lái)，而我學(xué)會(huì)的是懂得了珍惜，不想讓幸福慢慢地溜走，只想享受此刻的平靜，終于找到了你，找到了那值得愛的人。
我愿用今生的痛，換得來(lái)生的擁有
前生，你衣袂飄飄走在我寂寞的視線，宛如飄逸的仙子與我擦肩而過(guò)。我用力抱緊，只留下刺穿我心的三尺白綾。淚如雨下，卻怎也撿拾不起這一地的蒼涼，看你魂飛煙滅的散盡，我知道那生命于我只剩半生。輕輕的你走了，帶走了我瘡痍的兩滴殘淚。
今生，我在寂寞的輕吟尋覓，仍不見你前生飄落的倒影。索碎的傷痕將自己一點(diǎn)點(diǎn)鏤空，一汪鮮紅裹著清淚，在文字里一點(diǎn)點(diǎn)的傾吐。我恨，恨奈何橋上孟婆對(duì)我的戲弄，讓我的愛成為清冷的一簾幽夢(mèng)。在頹廢的文字中潦倒，我將自己鎖在了孤獨(dú)的清秋，相見無(wú)期，相思無(wú)常。文字的地獄，我出，你進(jìn)，相遇的剎那，溫柔的目光將我挽留。我去，卻看見你憂愁的臉上，淌著我前生遺落的兩滴清痕。你的淚，我的痛，心如刀割，屏幕將我冷落在另一個(gè)世界。
你凝眸，轉(zhuǎn)身，微笑，牽動(dòng)著我所有的情絲，用手觸摸，只是一指塵埃。我想逝去，用你留給我的三尺白綾。我笑，沉吟，問(wèn)蒼天，前生幾百萬(wàn)次的回眸，為何今生又在匆匆錯(cuò)過(guò)？我哭，依舊淚水雨下，只是再也不能將那多情的兩滴，拋灑在你溫柔的臉上。輕輕的我走了，不想帶走任何一片云彩。
來(lái)生，我要怎樣將你等待？除了傻傻佇立，像一地殘骸。你曾說(shuō)過(guò)，為我奏一曲生生的《不悔》，我踮著腳尖眺望，映澈著頹廢的年華倒影。送你一對(duì)附在心靈上的耳朵，換你那年那月的有關(guān)承諾。
你轉(zhuǎn)身，回眸，離去在我恍惚的心靈游離。守望，只為你那句輕言漫語(yǔ)的再見。相見無(wú)期，你又一次，將我刺傷，你無(wú)意，我有心。離去，輕茗你舒舒緩緩的熱吻，僵硬的碰撞，血漿爆裂，罪不在你，只因太愛。
愛是一把鋒利的劍，穿透你的心臟刺中了我，在生死死生中翻轉(zhuǎn)煎熬。多想在輕歌漫舞中將你溫暖，只是不能，因?yàn)樵谇謇涞膰?yán)冬，佇立的太久，太久。我在顫抖，不知你是否可曾感受。思在念前，思比念更痛。盼望著，盼望著，愛人的早春，我的痛，擦拭，用你溫柔的雙唇。
多想，再在奈何橋上走一遭，只是不能，沒有你今生信物的約定。不知你的《不悔》練好了沒有，親愛，快來(lái)慰藉我鏤空的心靈。我的心很亂，給我，你心靈的空白。
愛你，是你那練習(xí)已久的曲子——《不悔》。哪怕這遲來(lái)的愛，只是一個(gè)善意的慌言。痛，我可以忍，只要你等，我愿生命重新來(lái)過(guò)。夜里，常常枕著你的名字入眠，愛與被愛，了我一生清夢(mèng)。
后悔，前生沒有將你挽留。不悔，今生用心靈將你系牢。只愿，來(lái)生枕的不僅僅是你的名字。親愛，你的眼淚令我神魂顛倒，但我仍愿，親愛，愛我別哭。你臃腫的雙眼，會(huì)讓我在迷醉中死去。親愛，記得下次輪回，別再先我而去。記得叫上月老，在我們的腕上系一個(gè)情結(jié)，別再溜走，我會(huì)用雙唇將你粘緊。
如果生命只有三天，我愿留給自己一秒。在眼皮開合的剎那，將你藏在最深的心底。親愛，我愿用今生的痛，換得來(lái)生的擁有，只是記得別再讓我再等太久。
親愛，記得來(lái)生別再讓我的眺望，只是一種姿勢(shì)。我已佇立的太久，太久。記得，別讓我的愛棲息在清冷的深秋。
親愛，此時(shí)你已入眠，而我正守在你清夢(mèng)的入口，對(duì)你說(shuō)聲，親愛，愛你，今生不悔。
愛在心頭，思在淚邊
開始的收獲，結(jié)局的等候，未來(lái)的期盼，現(xiàn)在的欣賞，不知不覺走進(jìn)了你的路上，讓我開始了幻想，開始了無(wú)知的變換，讓我追求，讓我體會(huì)著這段相識(shí)的滋味，這段距離雖然近在咫尺，但是在別人的眼前卻是海角兩相望。
想著你，難以分解心中的味道，說(shuō)好看著思念走到老，我的明白你是否能知道，我的心意你能不能看穿，曾經(jīng)的話語(yǔ)，現(xiàn)在的識(shí)別，都是我們?cè)诰壏挚v橫線上的積累，讓我們各自去體會(huì)彼此的心意，累積彼此的堤岸。
喝上一杯醉風(fēng)吹，體諒那段溫暖的杯中味，誰(shuí)說(shuō)心中的杯子不能舉起，我卻連自己心中的你都能舉起，讓自己擁有你送的心中皓月，你給的陽(yáng)光愛意，曾經(jīng)相逢讓我醉，曾經(jīng)相識(shí)讓我累，醉在心中只有你，話中全是你給的思念，累在思念著你，想念著夢(mèng)中的話語(yǔ)，讓我心中開始蔓延著歲月中的你。
執(zhí)手奉上天，保佑心中的人安康，緣在心中起，淚在話中落，這是我送去的祝福，更是對(duì)你的期待，希望你有一個(gè)美好的未來(lái)，這成了我心中的夢(mèng)，祝愿你能寫出自己的心章，讓自己的回憶錄有著多姿多彩的收獲。
說(shuō)著想起你的思念，想著心中疊加的味道，累積著你給的愛意，讓我的心聲漂在天涯，注入了海角，天涯的心聲等候你的歸來(lái)，而海角的心聲等候你的問(wèn)候，這是屬于我給自己的安慰，雖然你不能體會(huì)到，但是我依然在時(shí)間的安排下出發(fā)了。
想著那片熟悉的感覺，體會(huì)那段相識(shí)的路景，依然在問(wèn)候自己心中的你，因?yàn)樵?jīng)的美麗，相識(shí)在無(wú)人知秋，而落幕去在秋離人散，雖然彼此依然有著對(duì)曾經(jīng)的回憶，只有多少而已，不能去了解的那么就少了，而彼此能等候的則是多的。
一點(diǎn)一滴的去追憶，一步一思的去理解，一點(diǎn)的愛意都漂泊在天空中，而不能走到你的身邊，一滴的心聲都能流入大海，卻不能流到你的眼前，追憶著心中的你，卻不能看到心中的你出來(lái)送給自己安慰，一步之約，等候一世，讓自己的思念都在你的身邊旋轉(zhuǎn)，讓自己的話語(yǔ)都因你的理解而出現(xiàn)，思念著那片相識(shí)的味道，自己的心聲開始去一點(diǎn)不落的去掘起那片無(wú)知的海洋，讓自己對(duì)一點(diǎn)對(duì)你認(rèn)識(shí)，讓自己多一點(diǎn)對(duì)你明白。
自己能寫出一片相思，卻不能畫出一段相識(shí)，更難描出你的心聲，讓我們只能走在樓影字層中，說(shuō)出的話語(yǔ)不能回來(lái)，點(diǎn)出的愛意不能收回，落幕的場(chǎng)景不能挽留，開始的收獲不能停留，不知不覺很多年一過(guò)，但是你走過(guò)了，我卻一直在思念曾經(jīng)。
思念著你，看著天地，天上出現(xiàn)你的話語(yǔ)，地上寫的全是你給的相逢，話語(yǔ)中折疊著對(duì)你的幻想，而相逢著漂泊著對(duì)你的等候。
愛在心頭，思在淚邊，昨天的話語(yǔ)換來(lái)今天的淚水，今天的淚水換來(lái)落幕的華麗，到底是誰(shuí)偷了誰(shuí)的心，到底眼淚是誰(shuí)的眼淚，刻骨的溫柔撒在心的傷口，而傷口的問(wèn)候卻不能做出自己的選擇，總是那種善意的謊言來(lái)填補(bǔ)痕跡的殘缺，慰問(wèn)自己淚水的感覺。
回頭是思，前進(jìn)是夢(mèng)，到底是走在思念里，還是走在你給的夢(mèng)里，不知不覺認(rèn)識(shí)了自己的一生全是你送的味道，感覺自己的心意永遠(yuǎn)漂泊在你的身邊。
尊敬的各位評(píng)委，老師：
下午好！我是12號(hào)參賽選手，我演講的題目是《誦讀經(jīng)典，愛我中華》
翻開《詩(shī)經(jīng)》，攀登這座我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的巔峰，是那樣的令人心馳神往。看吧， “蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！边@是對(duì)心上人執(zhí)著的思慕；翻開《離騷》，徜徉在這片我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的瀚海中，是那樣的令人驚心動(dòng)魄。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@是屈原不畏艱難，勇于探索的精神；翻開唐詩(shī)宋詞，展現(xiàn)的是中華民族文學(xué)藝術(shù)的勃勃生命力。李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，高昂明朗；杜甫“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，雄渾壯闊。蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”豪邁豁達(dá)，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”慷慨激昂。深蘊(yùn)的內(nèi)涵，優(yōu)雅的格調(diào)，細(xì)膩的筆觸，無(wú)不讓人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中華文化的瑰麗神奇。
學(xué)殿堂中的青澀少年成長(zhǎng)為一名教育工作者，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華經(jīng)典，在學(xué)生和經(jīng)典之間架起一座橋梁已成為我的一份責(zé)任。
“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！笨梢姡b讀是多么的重要。在誦讀中，中華民族的精神必將激勵(lì)學(xué)生們成長(zhǎng)，學(xué)生們也必將從千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)中受益——范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而”的胸懷；孔子“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的準(zhǔn)則；老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神；于謙“要留清白在人間”的高潔??這一切，都將成為孩子們道德的根基。
最后，我想說(shuō)的是：朋友們，讓我們誦讀經(jīng)典吧，在誦讀中愛我們中華文化的博大精深，在誦讀中愛我們中華兒女的璀璨智慧。更愛我們中華民族堅(jiān)毅剛強(qiáng)的風(fēng)骨！一起來(lái)誦讀吧！
當(dāng)中華文化開始擺脫弱勢(shì)文化形象，挺直胸膛再次走向世界的時(shí)候，國(guó)人對(duì)自己的傳統(tǒng)文化便有了新的自尊與自信；當(dāng)國(guó)人下定決心“走自己的路”的時(shí)候，對(duì)本民族文化又有了新的選擇和期待；當(dāng)國(guó)人再度用新的眼光打量中華傳統(tǒng)文化的時(shí)候，赫然發(fā)現(xiàn)它竟是一個(gè)用之不盡、取之不竭的智慧之源，這就是——國(guó)學(xué)經(jīng)典！
尊敬的老師、各位評(píng)委：
大家好！今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。
我從來(lái)不知道，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華；我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來(lái)，在老師那里，我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗；知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收；知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我：
小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過(guò)去；當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)；當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì)神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
大詩(shī)人歌德說(shuō)“讀一本好書,就像和一群高尚的人對(duì)話?！笔堑?，讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)跁袑W(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則，“胸有詩(shī)書氣自華”，以《唐宋詩(shī)詞三百首》為例，讀李太白詩(shī)，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，讀白樂(lè)天詩(shī)，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長(zhǎng)存。
書讀的多了，就想把自己讀書的感悟記錄下來(lái)，于是，我養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣，在筆記中，我摘抄了精彩的段落，記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感，同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)我：“楊明慧，你怎么那么會(huì)寫作文呢？可有什么秘訣？”其實(shí)啊，我哪有什么秘訣，還不是書讀的多嘛！或許，這就是古人說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧。
與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文，接受經(jīng)典的熏陶吧！
彌新。
尊敬的老師、各位評(píng)委：
大家好！今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。
我從來(lái)不知道，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華；我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來(lái)，在老師那里，我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗；知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收；知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我：
小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過(guò)去；當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)；當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。
一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，讀白樂(lè)天詩(shī)，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長(zhǎng)存。
與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文，接受經(jīng)典的熏陶吧！
中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦若云霞，輝耀千秋。國(guó)學(xué)經(jīng)典，這一用之不盡、取之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細(xì)，如水清澈、如友相伴。
我相信，他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展， 將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空、歷久彌新。
尊敬的老師、各位評(píng)委：
大家好！今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。
我從來(lái)不知道，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華；我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來(lái)，在老師那里，我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗；知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收；知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我：
小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過(guò)去；當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)；當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì)神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
大詩(shī)人歌德說(shuō)“讀一本好書,就像和一群高尚的人對(duì)話。”是的，讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的.營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)跁袑W(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則，“胸有詩(shī)書氣自華”，以《唐宋詩(shī)詞三百首》為例，讀李太白詩(shī)，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，讀白樂(lè)天詩(shī)，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長(zhǎng)存。
書讀的多了，就想把自己讀書的感悟記錄下來(lái)，于是，我養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣，在筆記中，我摘抄了精彩的段落，記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感，同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)我：“楊明慧，你怎么那么會(huì)寫作文呢？可有什么秘訣？”其實(shí)啊，我哪有什么秘訣，還不是書讀的多嘛！或許，這就是古人說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧。
與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文，接受經(jīng)典的熏陶吧！
中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦若云霞，輝耀千秋。國(guó)學(xué)經(jīng)典，這一用之不盡、取之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細(xì)，如水清澈、如友相伴。我相信，他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展， 將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空、歷久彌新。
什么事情，我必須要看理由才會(huì)馬上付諸行動(dòng)的?！敖?jīng)典誦讀”在我決定要推廣的前一年就看過(guò)了它的好處，但是那時(shí)候，我還是無(wú)動(dòng)于衷的，所以現(xiàn)在推廣時(shí)，有些家長(zhǎng)也是我當(dāng)年的表情——半信半疑，我會(huì)理解他們，每個(gè)人對(duì)自己不認(rèn)識(shí)的東西，都是不太相信的，都有一個(gè)了解的過(guò)程。
我是一個(gè)普通的工人，是經(jīng)典誦讀的推廣者，現(xiàn)在孩子們叫我老師，但是！——我首先是一個(gè)母親，是一個(gè)非常熱切要了解現(xiàn)今的教育模式、教育狀況的母親，是一個(gè)想找一種“既想省錢，但又能教育出優(yōu)秀兒女”的方法的母親。但是我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都帶孩子去參加各種各樣的班，而且收費(fèi)奇貴，我在想：“為什么？”一個(gè)人的精力是有限的，有什么興趣會(huì)一直伴隨著女兒，讓她終生受益呢？我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考當(dāng)中。
例如：
“君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為人之本與！”——出自《論語(yǔ)》
“圣人無(wú)常心，以百姓心為心”——《老子》
無(wú)常也許是“不執(zhí)著”的意思吧，這一句我不太懂，但是后一句“以百姓心為心”，我倒是學(xué)進(jìn)去了，一個(gè)人生存在這個(gè)世上，怎樣體現(xiàn)自己的價(jià)值呢？那就是要把自己放在社會(huì)這個(gè)天平上去秤一秤了，社會(huì)與我（任何人）是息息相關(guān)的，社會(huì)的需要，就是我的需要；百姓過(guò)得好，也就是我過(guò)得好。所以有智慧的人，不會(huì)做對(duì)社會(huì)公眾有害的事。
“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃。”——《易經(jīng)》
這句話，我一直以為是佛家勸人行善時(shí)說(shuō)的。誰(shuí)知道它竟然出自《易經(jīng)》。
現(xiàn)在想來(lái)，不無(wú)道理的。如果一個(gè)人，他心存善念，處處為別人著想，自然心態(tài)好，心胸開闊，因?yàn)樗麤]有做對(duì)不起別人的事情，心就踏實(shí)；臉上總是喜悅的笑容，那么他的人緣就會(huì)好，事情也就會(huì)容易成功，俗話說(shuō)“得民心者，得天下”；相反，一個(gè)人如果處處想的、做的，都是為了一己私利，這種人心胸狹窄，站得不高，看的也不會(huì)遠(yuǎn)了；到了哪個(gè)單位也不會(huì)受歡迎，當(dāng)然人緣不會(huì)好到哪里去，在心態(tài)上也只會(huì)怨天尤人，不是苦瓜臉，就是皮笑肉不笑，好運(yùn)也不會(huì)降臨到他頭上，做的事情也不會(huì)是成功的。有一句話說(shuō)：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。”我想改一下：“機(jī)會(huì)是留給心態(tài)好的人?！彼?，這句話不是迷信的，相反它說(shuō)明了命運(yùn)是掌握在自己手中的。就看你善不善，是真善的還是假善的；是真心的為民做事的還是沽名釣譽(yù)的。
我們教孩子讀的就是這些，所以我非常地堅(jiān)信，讀了這些書的孩子，我們不會(huì)擔(dān)心他們的前途，因?yàn)樗麄兊男貞咽遣┐蟮模娮R(shí)是豐富的，行為是優(yōu)雅的，意志是堅(jiān)強(qiáng)的。智慧與見識(shí)會(huì)比一般沒讀過(guò)的一定強(qiáng)很多，他們絕對(duì)是有理想的、成為社會(huì)中的中流砥柱的下一代。志向要從小樹立，不是一般的“學(xué)者、專家”，只看到“經(jīng)典誦讀”是開發(fā)潛能的一種，這樣未免心胸狹隘、眼光短淺了。
當(dāng)然了，培養(yǎng)孩子的潛能，這個(gè)絕對(duì)不用懷疑的。試想想：一個(gè)能背誦充滿智慧的、幾萬(wàn)字的孩子，他在自己的頭腦中，自然會(huì)以他喜愛的方式整理過(guò)濾，等需要的時(shí)候了，很自然就能調(diào)動(dòng)出來(lái)了。那么，這樣一個(gè)有思想，有內(nèi)涵的少年，你還會(huì)擔(dān)心他寫不出好文章嗎？他對(duì)文字已經(jīng)非常敏感了，你還擔(dān)心他不愛閱讀嗎？他有遠(yuǎn)大志向了，還擔(dān)心他成為不良少年嗎？這是不可能的，你不讓他學(xué)習(xí)，他反而會(huì)跟你“急”呢！還有，一個(gè)能大段大段地背誦英文經(jīng)典的孩子，你還擔(dān)心他不會(huì)聽，不會(huì)讀，不喜歡閱讀外文著作，看到“老外”會(huì)膽怯嗎？不會(huì)的！什么叫胸有成竹，就是這個(gè)道理。
況且孩子讀起來(lái)真的不辛苦，因?yàn)?3歲以前也是語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期，你不讓他背這些經(jīng)典，他也會(huì)背廣告詞的，那么我們做家長(zhǎng)的，為什么不愿意每天花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間、精力，陪他們讀一些長(zhǎng)大后，一輩子都起作用的東西（健康偉大的人格）呢？這實(shí)在是可惜！太可惜了！在這里我想說(shuō)，如果孩子將來(lái)學(xué)習(xí)不好，你不要罵他，因?yàn)槟沐e(cuò)過(guò)了教育的最好時(shí)機(jī)，（有些雖然知道經(jīng)典誦讀，但是你也不教）；如果將來(lái)孩子性格不好，自私自利，你也不要罵他，因?yàn)槟阕鳛榧议L(zhǎng)，沒有接受這些經(jīng)典的引導(dǎo)，當(dāng)然，你不會(huì)言傳身教，引導(dǎo)孩子過(guò)上幸福的生活了。
就如只學(xué)武術(shù)，不修身（武德），他不會(huì)成為一代宗師；他最多有一個(gè)好身體，但心態(tài)是否健康，那就要看天意了。
我，作為一個(gè)志愿推廣者，是有責(zé)任和義務(wù)跟家長(zhǎng)宣導(dǎo)這些理念的，但這些遠(yuǎn)不是我的最終目標(biāo)。我所希望的是經(jīng)典誦讀是在學(xué)校里、幼兒園里；我希望有良知的校長(zhǎng)、老師主動(dòng)地承擔(dān)這個(gè)責(zé)任；我希望“經(jīng)典誦讀”不再只是興趣班的一種，因?yàn)樗亲钪匾慕逃⒌聵淙耍。。。?/p>
所以這些愿望一天不能實(shí)現(xiàn)，我一天也不會(huì)放棄的。
目前恰逢大力加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展形勢(shì)，回溯源頭，傳承文明，經(jīng)典誦讀活動(dòng)成為我校辦學(xué)特色上的一項(xiàng)新的探索。自上學(xué)期起，我們就確定開展了以 “誦經(jīng)典、品古韻、做君子、傳美德”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。精選中國(guó)古代、近代詩(shī)詞、散文中的名篇精品，編印成校本教材 《走進(jìn)經(jīng)典》，在全校師生中掀起了誦讀熱潮，得到廣大師生的熱烈響應(yīng)和支持。 新學(xué)期伊始，學(xué)校就把這項(xiàng)工作提上重要議事日程，決定把經(jīng)典誦讀持續(xù)開展下去，打造成我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)素質(zhì)教育上的一大亮點(diǎn)。學(xué)校成立素質(zhì)教育研究中心，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的運(yùn)作，逐步建立起與這個(gè)活動(dòng)相適應(yīng)的完整而富有特色的辦學(xué)思想體系。
國(guó)主義為核心的偉大民族精神、汲取歷史智慧、認(rèn)同民族文化，增強(qiáng)民族自信心、自尊心、自豪感。通過(guò)教師進(jìn)一步挖掘誦讀的深層意義，引導(dǎo)學(xué)生寫誦讀心得，談比賽體會(huì)，使學(xué)生不但達(dá)到知識(shí)積累的目的，還要培養(yǎng)敦厚好學(xué)、通達(dá)事理、胸襟開闊、人格健全、明理誠(chéng)信、孝敬父母的優(yōu)秀品德，具備開放多元的意識(shí)，養(yǎng)成積極向上和不斷進(jìn)取的人生態(tài)度。
通過(guò)活動(dòng)的開展，學(xué)生人文素質(zhì)提高了，語(yǔ)言和精神世界都得到了明朗和提升，我們達(dá)到了預(yù)期效果。正如有的家長(zhǎng)所說(shuō)： “我們的孩子通過(guò)參與這項(xiàng)活動(dòng)，積淀了知識(shí)，又鍛煉了能力，為他們將來(lái)走上社會(huì)步入人生打下了良好的基礎(chǔ)。他們一輩子也不會(huì)忘記這次活動(dòng)的”。
最怕去到一個(gè)陌生的城市，沒熟人，滿街的生面孔，彎彎曲曲的巷子，一條條或?qū)捇蛘男÷反舐罚鰜?lái)進(jìn)去的都是與我無(wú)關(guān)的人，沒人搭理我，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，于是我徹底蒙了。
我常做這樣的夢(mèng)，夢(mèng)見這樣陌生的場(chǎng)景。夢(mèng)里全是瘋狂的尋找，全是一顆顆滾落塵土的淚水，不停地轉(zhuǎn)。累，也不能停息。因?yàn)?，我迷路了，我找不到家在哪里?/p>
迷路的感覺很可怕，所以我總縮在家里，我想，我占住了家就占住了安全，于是我可以很踏實(shí)地在我的小家里自由來(lái)去，屋檐下閑聽雨，門庭前瞧落日，坐在屋頂看看風(fēng)景，看樹葉子由黃變綠，由綠變黃，一年四季春夏秋冬。
安全了也就滿足了。家的意義，就是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓相聚了。難道不是嗎？你看白天，街上熙熙攘攘的全是人，到了夜晚，到了深夜，不都回到了家里，相聚在了一盞盞燈下。所以，即使在一個(gè)陌生的地方，看見燈火，我的心一樣的溫暖。因?yàn)椋瑹艋鹨灿屑业奈兜??？匆姛艋?，我一樣覺得安全。
不管在什么地方，我最怕看見流浪的人。他們或衣衫襤褸或精神恍惚，臟兮兮，癡呆呆。這都是些個(gè)沒家的人，一只破包一個(gè)碗，包裝舊衣或隨討的干糧，碗用來(lái)喝水，或是混上一碗熱飯。我曾偷偷觀察過(guò)很多次，他們的臉上表情很少，活著的目的就是因?yàn)檫€在活著。
我曾遇見過(guò)一個(gè)二十幾歲神智不大清楚的小伙子，頭發(fā)亂成一窩草，雖然很臟人卻白白的，臉上還有些傷痕，瘦弱得風(fēng)能吹倒。我看見他時(shí)，他正靠在墳場(chǎng)的墻圍子邊，身上穿的是村里的好心人剛剛拿來(lái)的舊衣，上衣勉強(qiáng)，褲子太肥，用一根繩子草草系在腰里。在這之前，他是赤身露體地躺在草里，被幾個(gè)放羊人發(fā)現(xiàn)的。他在吃一碗熱飯，看得出，他很羞澀，吃得卻一點(diǎn)也不文靜。
我問(wèn)他：你有家嗎？你的家在哪里？他看了我一眼，傻乎乎地笑了。
我反復(fù)地問(wèn)他，我說(shuō)：你的家呢？你記得嗎？要是你記得，我去通知他們來(lái)接你回去。他瞪了我半天，突然嘰里咕嚕說(shuō)出一串?dāng)?shù)字，仿佛是個(gè)電話號(hào)碼。我急匆匆分開人群，跑回家拿來(lái)了手機(jī)。零二年，有手機(jī)的很少，我的舊手機(jī)是二姐給我的，我總放家里，怕丟了。于是我反復(fù)地?fù)艽蚰且淮當(dāng)?shù)字，通了，無(wú)人接聽。無(wú)人接聽無(wú)人接聽一直到夜沉沉。我看見他起身，走向公路邊的小屋，那是村里廢棄的電房，我說(shuō)你別跑啊小弟弟，你千萬(wàn)別跑啊，萬(wàn)一電話打通了你媽媽要來(lái)接你的。他還是那么傻呼呼的一笑，走了。我整夜地?fù)艽蚰莻€(gè)號(hào)碼，一直沒有人接。我想，也許他的家人全出來(lái)找他了，家里空掉了……電話始終未通，那個(gè)神智不大清楚的小伙子，我也再?zèng)]看見過(guò)他。有見過(guò)的人說(shuō)他一直向西，順著公路走得很快，沒人攔得住。我是聽閑聊的人說(shuō)的，像說(shuō)一件并不很新鮮的笑話，可不知怎了，我卻好想哭。
這世界上有好多人，但是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，都是有主的。也許在你眼里，這個(gè)人不是個(gè)重要的，可是在這個(gè)人的親人們眼里，即使是個(gè)傻子，也是自家的寶貝。
零三年春天，一個(gè)滿面風(fēng)霜的中年婦女在路上攔住了我，問(wèn)我有沒有見過(guò)她兒子，并拿出兒子的照片，說(shuō)是前幾天有人在附近的小賣部見過(guò)他，于是她在這里轉(zhuǎn)悠打聽。我搖搖頭，我確實(shí)沒見過(guò)。她好失望，祥林嫂般喋喋不休地跟我講述，她兒子有多么多么聰明，考上了大學(xué)，就是念書念到呆了，神經(jīng)出了問(wèn)題，不過(guò)是輕微的，不犯病跟平常人一樣。那天她出門了一會(huì)，兒子就騎上自行車離開了家，再也沒回去。我問(wèn)她是哪里人，怎么不騎個(gè)車子就這么走著多累??！她說(shuō)她是淳化的，她說(shuō)她不能騎車，騎車肯定會(huì)錯(cuò)過(guò)兒子的消息。我訝異，淳化離這里搭車都要老半天的路程，這個(gè)女人卻只背了一個(gè)干糧袋子，就憑一雙腳，一步步地循著兒子的足跡走了來(lái)。我給她手里放進(jìn)幾個(gè)軟饅頭，一瓶水，她一個(gè)勁說(shuō)謝謝卻不吃也不喝，只是小心翼翼地放在背包里。她說(shuō)孩子身上沒帶什么錢，跑出來(lái)半個(gè)月了，肯定早餓壞了，她要留著給兒子吃……說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。我望著她瘦小的背影，凌亂的頭發(fā)，頓時(shí)喉嚨哽住了，講不出一句話來(lái)。
小時(shí)候，家里窮孩子多，母親曾幾次想把我送人終未果。我很犟，送到哪里我也要想法回來(lái)，我的記憶力超強(qiáng)，不過(guò)有好幾年，我真地去鐵路旁等待我所謂的親生母親把我領(lǐng)回去。直到慢慢大了，才知道這不過(guò)是母親的一句氣話罷了，我的家還是在這里，雖然窮，可是能跟家人生活在一起我覺得無(wú)比幸福，我為此做了多年的噩夢(mèng)，我的安全感極差，夢(mèng)里總在不停地尋找我的家，夢(mèng)醒了，也要仔細(xì)地看看，我是不是真地在家里，這恐怕是母親當(dāng)初所不能料及的。
如今，我也有一雙兒女，可我，即使再生氣，也不說(shuō)他們是我撿來(lái)的孩子，即使再窮也要把他們帶在身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)送給別人。
童年是美好的時(shí)光，令人神往，令人思念。那時(shí)候雖然條件差了點(diǎn)、清貧點(diǎn)，但是我們的童年是無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮，但再也無(wú)法回到那懷揣夢(mèng)想的艱難歲月。
歲月如梭，白朐過(guò)隙，一晃幾十年過(guò)去了，青絲已染白發(fā)，童年的記憶是歷歷在目，如百年陳釀，耐人回味無(wú)窮，烙印在記憶之中。
生產(chǎn)隊(duì)分東西按人八勞二分配，到年底結(jié)算，人口多、工分少的要向生產(chǎn)隊(duì)繳納缺糧款。為了給家庭減少負(fù)擔(dān)，放學(xué)后打草、拾糞掙點(diǎn)工分，讓大人少繳點(diǎn)缺糧款，干點(diǎn)力所能及的事情，盡微薄之力。
夏天，放學(xué)后約三、五個(gè)小伙伴去打草，背著竹筐子、拿著鐮刀，伙伴們約定好，看誰(shuí)打的多，搞一下比賽。忙忙碌碌讓玉米葉剌傷了小臉蛋，汗水流到傷處也不覺得疼，鐮刀讓玉米秸稈擋了一下，不小心鐮刀割破小手指頭，哎呀一聲：我的手破了?；锇閭兞⒓慈フ仪嗖耍亚嗖朔诺阶炖锝酪唤?，然后把青菜泥放到傷口處，立馬血就止住了。說(shuō)說(shuō)笑笑，快快樂(lè)樂(lè)。打滿筐后，相互攙扶一下，把草筐背起來(lái)，走在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，高興地朗誦古詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！睔g樂(lè)笑語(yǔ)聲在青紗帳里回蕩。
把草背到生產(chǎn)隊(duì)飼養(yǎng)處，隊(duì)長(zhǎng)用秤給我們秤了斤數(shù)，按斤數(shù)記上工分。表?yè)P(yáng)我們是熱愛集體的小社員、好學(xué)生，給我們豎起了大拇指。聽了隊(duì)長(zhǎng)的稱贊，小伙伴們心里樂(lè)開了花，感到無(wú)比的欣慰?；氐郊蚁虼笕藚R報(bào)一下打草的成績(jī)，老人們臉上露出甜蜜的微笑，夸獎(jiǎng)我們長(zhǎng)大了、懂事了。得到大人們贊揚(yáng)后，拿點(diǎn)干糧吃著，連蹦帶跳地去找伙伴們玩耍，直到大人們喊叫，才知道回家吃飯。
在農(nóng)村柴禾和糧食一樣重要，所謂開門七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，柴為頭等事。那個(gè)年代，柴禾也緊缺，玉米秸和葉子都用來(lái)喂牲口，家家戶戶都需大鍋灶做飯，頓頓都用柴禾燒火，生產(chǎn)隊(duì)給戶家分的柴禾又少，根本就不夠燒。到了秋后，就連老白草都用竹耙子摟掉作柴禾燒，樹葉也掃的干干凈凈。
到了秋種的時(shí)候，我們又背起竹筐子，拿著二齒撓或者小三齒，去地里拾柴禾：玉米根、高粱根、豆棍。犁地在前面犁過(guò)去，我們就跟在后面拾，用小三齒把玉米根、高粱根或豆棍刨出來(lái)，然后把上面的土砸凈，放到筐中?；锇閭?yōu)榱硕寄苁暗讲窈?，自覺地、和氣地分開段落，自己拾自己的段落，直到犁地的社員放工才回家。在路上邊走邊唱：“大海航行靠舵手，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，雨露滋潤(rùn)禾苗壯，干革命靠的是毛澤東思想………”，特別開心快樂(lè)。
到家后，把柴禾倒到向陽(yáng)處晾曬。幫著大人燒火，把曬干的柴禾放到灶膛內(nèi)點(diǎn)燃，看著自己拾的柴禾燃燒的火苗，鍋里飄出淡淡的香味，熱撲撲的暖氣令人陶醉，老屋里彌漫了柴禾的味道，心里美滋滋的，感到十分幸福。
玩耍，是兒童的天性。到了冬天，生產(chǎn)隊(duì)的場(chǎng)成了我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?；锇閭兿嗷ユ覒颉溄折缱矫圆?、丟沙包、黃鼬拉雞、跳人馬、打尕尕等游戲活動(dòng)。在那個(gè)年代，打尕尕給我們童年帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。
尕尕（陀螺），首先把木料選好，用鋸截一寸多長(zhǎng)的圈木，然后用刀刻成倒圓錐形，再用紗布打磨好。在上面用蠟筆涂上色彩的小圖案，在底面嵚入一個(gè)鐵珠子，是為了轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)長(zhǎng)久。再選一根好木桿，既又輕、又耐用結(jié)實(shí)的木棍，上面拴上布條做鞭子。用鞭子的布條把尕尕纏繞一下，放到地上用力一拉，尕尕立即轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，然后再不斷的抽打?；锇閭儽荣悾纯凑l(shuí)的尕尕上面的圖案好看、誰(shuí)的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)。轉(zhuǎn)時(shí)間長(zhǎng)久的，說(shuō)明尕尕制作的比較好，輸了就請(qǐng)教一下伙伴制作的技術(shù)，回家再修理一下。抽打尕尕也是個(gè)技術(shù)活，用力過(guò)猛向上飄打，會(huì)把尕尕離地而起，這樣落下后就會(huì)摔的不轉(zhuǎn)了。尕尕做的上下重心不一致也不行，這樣轉(zhuǎn)動(dòng)著晃悠，就轉(zhuǎn)不長(zhǎng)時(shí)間。雖然天寒地凍，大家都顧不得冷，打的熱火朝天。就這樣玩耍，竟然忘了回家吃飯，害得大人們到處去喊找，這才戀戀不舍的告別伙伴，約定明天再接著比賽，然后各自跟著大人而去。
童年的時(shí)光，一去不復(fù)返，只能是個(gè)美好的回憶。
審閱：王俊章
簡(jiǎn)評(píng)：文章飽含真情地回憶了童年時(shí)代的快樂(lè)生活，按時(shí)間順序，分別敘寫了夏天、秋天與冬天勞動(dòng)與玩耍的情景，內(nèi)容具體真實(shí)，令人回味無(wú)窮！
終審：嚴(yán)景新
作者：李保林，筆名鄉(xiāng)草。
編輯：卜一
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