<menuitem id="an1j4"></menuitem> 社會實踐報告可以讓我們回顧自己的社會實踐經歷，總結經驗和教訓。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文，供大家參考。
背景：
根據xx年暑期社會農村調研我們得知：盡管國家已經免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢。
這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。
實踐目的：
熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況，對大學里所學知識進行實踐，以充實暑期生活。
實踐內容：
暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉張村小學支教，在其周邊貧困的鄉村展開助學活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因為戰勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過總結，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：
一.教學總結。
在教學的過程中我發現孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發展程度，我采取了“玩與教相結合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下：
第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落。
第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。
第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。
因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。
在教學過程中我充分發揮了我的專業優勢，把我學到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學習。
二.助學總結。
盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉自然很貧困。
在走訪的過程中發現，直到現在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現又患有腎結石，妹妹上高二，學習成績很棒。
在調研的過程中父親強調說無力供養小女兒上學，想讓她輟學，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。
本著不讓一個孩子輟學的理念，我們會將調研結果反映給我們的學校，以便學校給予相應補助。
三.素質總結。
1.扎實的專業知識。
2.思想統一，目標明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動，只有大家的思想高度統一了，才會真正把支教和助學落實到行動中去。
3.團隊作戰的精神，不強調個人英雄主義。
4.強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔責任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發揮超強戰斗力了。
作為一名學生干部，在以后的工作中，我也會努力培養自己的綜合素質，增強協調能力，使自己不斷進步。
四.心智發展。
兩周的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1.正確對待挫折。
實習中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！苯涍^實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
2.更加重視實踐。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當書本知識與實踐結合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。
3.正確處理人際關系。
1)注意領導的指示,認真領悟其中的意思.要認真仔細的領會判斷,學會察言觀色.同時面對多個領導時更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領導要熱情,要多關心領導。
2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。
3)對工作認真負責,對領導熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領導熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。
4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設備私人化。
4.自學能力很重要。
在實習中認識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經驗不足，不會運用。但漸漸認識到還有一個重要原因是“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
實踐總結。
暑假的實習工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學，我們會及時把收集的資料交給學校。
受浙江學問產權局托付，赴公司進行專利問卷調研，了解企業或個人對于專利的申請、運用和愛護的狀況，鑒于此作為國家專利政策的實施方向。
寧波市慈溪市指定被調研企業及個人。
攜專利問卷前往指定的不同企業找到公司的專利負責人做問卷調查并留下其聯系方式，蓋好公司公章。個人問卷要求填寫相關真實信息。
20xx年7月20日――――20xx年xx月xx日。
專利問卷分為a與b卷，分別為企業專利權人信息和專利信息，主要針對公司對于專利的申請、運用和愛護的狀況。
問卷完成率在95%左右，勝利地完成了老師規定的完成率，靠自己實踐奮斗而獲得社會閱歷和熬煉的力量。
第一次參與高校的暑期社會實踐活動，我明白了高校生社會實踐是引導我們高校生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學問。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年同學的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受訓練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到很多的感悟!
今年的暑假注定不平凡，因為從我們暑期專利調研慈溪小分隊接收到指導老師的下發的129份企業以及個人專利調查問卷起，我們的為期一個月的調研任務就開頭了。我當選了我們組的組長，負責這項暑期實踐項目在慈溪的工作任務。7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區，開頭了這艱辛的歷程。剛開頭幾天，我先安排相應的問卷到我們小組成員手中，讓他們著手完成自己的任務，介于公正，我依據每人的現實狀況安排了問卷，小組總共7個成員(包括我),在一個星期之內每人都接收了任務，至此，我的安排工作結束，期間我還發郵件短信，打電話聯系老師，準時通知我們組的問卷分發狀況以及其中消失的'問卷錯誤問題。
從問卷下發的第二周起，我開頭落實自己的任務。因為我先選擇了幾家四周的幾個鎮的企業，所以我騎車去做了調查。一周后，我乘公車又去了較遠的幾家公司和個人住址。期間遇到不少的冷漠拒絕，但我一次次登門，一次次懇求，最終在老師和科技局的關心下坎坷完成了大半任務。調查中，我要感謝王宇華和廖紅老師，她們關心我解決了許多調查中的難題。我也會在每周三周六詢問每位調查成員的調查狀況以及消失的問題，向老師匯報工作進度。老師發來的相關文件都仔細閱讀，詳細落實里面補充的要求。在調研期限的最終一周，我們小組分組進行遠的鎮的調查。當然組隊任務的問卷數目是依據實際狀況劃分到參與此次任務的每位組員完成數中?？釤岬奶鞖?，漫長的道路，不行預料的冷遇，一次次打擊著我們組員的信念，磨練著我們的意志。為了確保每份問卷的完整性和精確性，我們在當場進行問卷后，回去仍舊要依據規章檢查幾遍。有時一天下來，人曬黑了，又受到冷漠的待遇，在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了查找可能已經不存在的公司或個人，疲乏得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個瞌睡。
以下是我在這近一個月得出的關于實踐的結論：
關于錢。對于一個即將或已經走上社會的人，生活的物質來源基本是用錢買的，此次調查是有償調查，可是你減去你所花的成本，你獲得的收入只能說是辛苦費了。相對于錢的微不足道，我卻在這個月得到了無法用錢換得的東西。我進一步了解了我們這個小城市的經濟運行狀況，企業分布狀況，經濟重心的落腳點。
特色產業的進展趨勢，尤其是作為中國小家電城，我們的不足和優勢都很凸顯。在調查專利這一方面，慈溪的企業有做得好的也有待加強的，我們主要是貼牌生產，創新方面不是很好。雖然有許多企業專利擁有量也不少，但是橫向縱向比較，還是存在后勁不足的危急。你在其中真的會發覺很多我們平常很難看到的現象，你學到的社會閱歷才是無價之寶。
關于人際交往。在這次調查中，我有一個人去或者組隊去，都遇到了許多釘子。其中，你會發覺一開頭你就錯了。想想自己怎么自我介紹的，怎么面對面地談話，言行舉止的得體，對會對對方留下印象，而且，你遇見的大部分是公司老總，尊敬是必需的，因為究竟你是在求別人辦事。人家很忙，你要學會等待;人家出差，你要聯系好時間，即使跑去幾趟也是沒方法的;人家拒絕，那就得說明一下調查的嚴厲性，實在不行只能聯系老師或者當地科技局了。我們有時在門衛一步就卡住了，我們不光要說明來意，而且要笑顏以對，即使在他們對你冷淡時，還是那句話，別人沒收你什么好處，你憑什么要求他通知領導，放你進公司?公司跟政府一樣，都有各自的法規。還有，現實就是現實，你不能把它帶到夢里，大白天做夢的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。學會敬重，在合理狀況下，別人也不會犯難你的。
關于公司的管理。二十天左右的時間里我去過大大小小二十來家公司，他們的管理模式大同小異，都是部門化管理。很大的區分是大公司的工作人員素養一般較高，給人印象好，廠房布置也很得體，具有一套完整的管理程序;相反，小公司之所以做不大，除了資金問題外，人員配備，工作人員素養，管理方式，生產模式都做得不夠好。思索下，為什么人多的企業生產效率高，人少的反而效率低呢?我遇到一家家庭式五金生產公司，老總態度惡劣，到我調查結束我也沒能完成此份問卷，指導老師也聯系了許多次，我也跑了好幾趟，工作人員強硬拒絕。我很惱火，老師也是，但最終通過郵件方式解決了?？聪?，老板對政府工作的不支持，工作人員的不友好的態度，一切都在說明這家企業很難做大做強，缺少與政府的溝通，與外界的聯系，公司只能接接小訂單了。雖然管理細化，但我發覺集權現象很嚴峻。一般調查的企業都是私人控股，表面上有許多部門，但部門負責人仍需請示上級，而且對于專利的不重視體現得很突出，大部分公司沒有專利部門，都是大的領導負責專利，而他們卻對于調查的專利了解很少，麻煩的問題又出先了。在聯系過程中，部門之間推來推去，從管理部、人事部、公司辦、財務部又重回到了管理部。有時打電話你就像在繞圈子，公司內部的電話轉接不停，最終無語的是還是沒有結果。
關于學習和實踐。一切熟悉都來源于實踐。實踐是熟悉的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的進展不斷促進人類熟悉力量的進展。實踐的不斷進展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對熟悉的打算作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表現在熟悉和理論對實踐具有指導作用。熟悉在實踐的基礎上產生，但是熟悉一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
總結。這個暑假挺充實，因為有相同的經受，才有了相同的語言，我和我們小組的成員常常打電話溝通閱歷和技巧，更多的是相互勸慰，因為幾乎你出去做調查就會有埋怨，心里郁悶生氣都非常正常，做到心理平衡的準時調整，迎接更艱難的任務，才是我們當務之急。最終，還是很興奮磕磕碰碰走完了這條彎曲的路，基本完成了目標問卷(有些是無效問卷)，辛苦沒有白費。我作為一個小組長，沒有辜負老師的交代，自己也認為對得住了我們小組的每個成員。最終的最終我只是想再簡潔感謝我們小分隊的各位組員還有不辭辛苦幫組我們完成問卷的老師們，真心說聲感謝!
服裝行業既是我縣的一大經濟支柱產業，也是我縣出口創匯的主導產業，2015年××縣服裝行業實現產值27億元左右:2015年可望達到34億元，增幅達30%。2015年服裝行業創兩稅(增值稅和消費稅7500萬元，占全縣國稅的24%。加上地稅，整個行業的稅收占全縣財政總收入四分之一左右。到今年7月份止，我縣服裝行業已超額完成了年初下達的2015年全年稅金任務的各項指標。這一行業已成為××經濟發展的支柱產業，隨著全球經濟一體化和我國加入wto，服裝行業的發展空間進一步拓寬，這一行業對我縣社會各項事業發展仍起著舉足輕重的作用。就在江蘇省××開發區，就有“欣華”、“斯威爾”、“春雁”等三家在我縣服裝產業中有著重要影響的企業，它們的年創產值均超過2015萬元以上，每年創稅在200萬元，甚至在400萬元以上。
作為××的一員，我深深地愛著自己的家鄉，也深深地敬愛著這個為××的發展作出卓越貢獻的行業。為了走近它、了解它，也為了能夠對它的發展提出合理化建議，我走出校園，在各服裝行業領導的幫助下，用一個多月的時間，深入全縣三家有代表性的服裝企業，以及縣外貿局、國稅局等部門進行調研。
調查過程
7月6日至8月10日，我先后采訪了欣華服飾有限公司公司，春雁羽絨服裝公司等幾家企業，我也采訪了縣外貿局、縣國稅局等部門。每到一處，我們都受到了熱情的接待。
在欣華服飾有限公司，張副總經理親自帶我參觀了生產車間和樣品陳列室。陳列室里各式各樣的樣品舉不勝舉。各季服裝、睡衣、羽絨服，令我贊嘆不已。在會客廳里，我就企業的生產規模、資金、納稅等情況，采訪了張總。張總認真仔細地逐一作了解答。張總還跟我們推心置腹地講了沒有高科技含量的難處，希望我們“一定要努力學習，為將來出社會打下堅實的基?！?/p>
7月12日，我們采訪了春雁羽絨服裝公司。在整潔的會議室里，我們問了吳總經理許多問題。包括該廠的一些概況、加入wto之后對該廠的一些影響等。吳總一一作了答復?！按貉恪眲撧k于上世紀80年代中期，生產值超億元。主要生產羽絨服裝、毛巾睡衣等。吳總認為，中國加入wto對該廠沒有任何影響。而他覺得××發展服裝行業的不利因素正不斷增加。
隨后，在有關負責人的陪同下，我們又參觀了陳列室和制作車間。陳列室里，琳瑯滿目的服裝令人應接不暇。緊接著，我們又來到生產車間。工人們正在繁忙地工作著。首先是裁剪車間，再是縫紉車間、熨燙車間，最后是包裝車間。每一道程序都井然有序地進行著。原來，我們在陳列室里所看到的五花八門的服裝就是這么制成的。
一星期后，我們又相繼采訪了××外貿局和國稅局。
××服裝行業發展現狀
服裝行業是××最有活力和基礎的行業。它萌芽于改革開放初期，進入90年代特別是南巡講話之后，個體私營服裝企業如雨后春筍、異軍突起，并迅速成為××服裝行業中的主力軍。據統計，到2015年底止，全縣注冊的工藝企業將近140家，而就地理位置分布情況看。
××服裝最初以棉布衣服為主，經過30年的發展，目前已形成以羽絨為主，毛巾睡衣、各季服裝、拖鞋等15大類上萬個品種。這些服裝深受海內外消費青睞，其產品遠銷北美、南美、非洲、東南亞、韓國、日本等100多個國家和地區。統計表明，2015年××縣服裝行業，在國際形勢不利的情況下，仍實現產值近17億元，占全縣工業總產值40%，實現增值稅0.75億元，占整個工業增值稅入庫數的47.7%，出口交貨值9億元，占全社會出口交貨值的76%。全縣服裝行業入庫稅收10萬元以上企業51家，約占全縣入庫稅收10萬元以上工業企業的一半，50萬元以上的17家，100萬元以上6家。據2家年銷售額200萬元以上的企業統計，××服裝企業家數和產值，在全市服裝行業中所占比重分別為12.9%、10%,年生產總量名列全省前茅。
制約服裝行業發展壯大的因素
盡管××服裝行業發展速度之快令人矚目，但是目前這一行業確實還存在著許多不容忽視的問題。這些問題嚴重阻礙了××服裝行業的進一步發展，必須盡快予以解決。問題表現在政府與企業兩個方面。
1、投資環境有待改善。與周邊一些地區的優惠政策相比，××服裝缺乏專門的行業優惠政策。如在××，企業用地價格偏高，手續繁瑣，耗時太長。政府在制定政策時，考慮國有企業的多，考慮個私企業的少，考慮工業園區的多，考慮鄉下的少，導致這些鄉鎮發展企業的積極性不高。與其他地區相比，××稅收重、貸款難、檢查多。由于所得稅返還率比別的地區低，因而稅收偏重?！痢聊承┎块T運用政策欠靈活，檢查過多，有些企業一年要受到各類檢查多達十余次，企業忙于接待應付，影響了生產。而金融企業怕冒風險，對中小型企業支持力度不夠大，因而服裝這類中小型企業貸款很難。
2、辦事效率欠高，服務欠到位。盡管縣委、縣政府提出“聚精會神抓經濟、
重中之中抓工業”的口號，但是，由于各種原因，有些部門執行起來不是打折扣，就是不執行，也有的是因為部門利益驅動，導致政令不通，有禁不止，有令不行。有些事關企業的問題久拖未決，決而難行。企業辦事，審批手續繁瑣，七簽字八蓋章，部門辦事機械，使問題無法在最短時間內得到解決。城區以外的鄉鎮沒有設立為企業服務的代辦點和專門的代辦人員，企業辦事更難。
另外，園區建設緩慢，配套措施滯后。工業園區是全縣唯一的一個園區，但是這一園區起點不高，配套設施沒有跟上。
3、宏觀調控力度不夠。政府的主要職能就是在加強宏觀管理的前提下，盡量為企業搞好服務，引導企業向更高層次、更大規模發展，引導全縣人民關心、支持企業的發展。但是，直至目前，服裝行業還沒有一個較為完整、清晰、可操作的行業規劃，連起碼的行業協會也沒有建立，行業仍處于自生自滅、發展到哪里算哪里的無規劃狀態。有些部門不同程度存在“吃、拿、卡、要”現象。服裝市場的氛圍也不濃厚，全縣沒有一家銷售本地生產的服裝的專賣店，也沒有一處服裝展銷廳或展銷館，到過或路過××的人，根本感覺不到服裝市場的濃厚氛圍。
(二)企業自身方面的因素
1、無序競爭。不少企業存在小農意識，為了眼前利益競相壓價，導致無序競爭，相互殘殺。
2、產品檔次低。美觀、實用、科技含量高的產品最暢銷，也最有發展前景，而我縣目前生產的服裝往往檔次不高。不僅科技含量低，外觀粗陋，有的甚至原料味濃烈，讓人厭而遠之。
3、規模偏?！扒笕磺蟠蟆薄痢猎S多服裝廠是從外加工作坊轉變來的，規模孝設備簡陋，缺乏競爭力。
另外，企業方面的問題還表現在:國內外銷售市場沒有建立或健全;品牌、名牌意識沒有真正樹立;科學、規范的行業管理模式沒有形成;小富即安，安于現狀的思想框框沒有沖破。
不過，我們認為，上述這些問題，表現在企業，根源在政府。政府方面的問題是矛盾的主要方面。
發展壯大服裝行業的建議和對策
針對上述這些制約我縣服裝行業發展壯大的主要因素，我們建議:
一、盡快制定出臺服裝行業的特殊優惠政策
政府和有關部門要針對服裝行業這一特殊性，從更加有利于××服裝行業的發展壯大出發，積極向上爭取特殊行業的優惠政策，建立××服裝行業的激勵和獎勵機制，至少要在以下四個方面有帶動和促進作用。一是服裝重點企業的龍頭帶動效應，延伸行業鏈;二是促進新興服裝企業的發展效應，擴大行業面;三是有利于企業聯合兼并，形成規?；?、規范化、集團化的集聚效應;四是對外商、外貿的吸納效應。政府要盡快制定一個符合××實際和當前形勢的行業規劃，引導企業盡快適應中國加入wto后的新形勢。
行業協會是當今社會任何一種有國際商貿往來的行業勢必要成立的一個社會團體，是與國際接軌的必然要求，它能起到政府機構和企業自身無法取代的重要作用。它可以在國際貿易出現糾紛時及時采取相應的對策;可以有效制止行業內的無序競爭現象;可以代表本行業與政府及有關部門協調，向政府提出有關本行業發展的經濟技術、政策方面的建議，成為政府與企業之間溝通的橋梁;可以出面組織培訓企業主、技術員工，提高行業的整體素質;還可以為會員企業開展其他服務，如組織本行業產品展覽展銷，推薦行業內的高新技術產品、名牌產品、組織行業技術成果的鑒定和推廣應用，收集和發布行業信息，開展咨詢服務，發展行業公益事業等等。
行業協會盡管是行業企業內部的事情，但針對××目前的客觀實際情況，應該采勸政府搭臺、企業唱戲”的辦法，由政府主要領導牽頭，成立“××服裝行業協籌領導小組”，落實責任，統一龍頭企業的思想認識。根據溫州地區幾個成功的行業協會組建而少點干預，政府和部門領導盡量不要在協會中兼任職務;二是不要把行業協會變成政府的一個部門或機構。
首先要確?？h委、縣政府制定的政策能不折不扣地順利執行，這就要求政府在機構改革中，要砍掉目前已不適應新形勢或沒有存在必要的單位和部門，徹底轉變職能，保證政令暢通，有關職能部門不能只著眼于部門利益，而要把服務企業放在第一位，全心全意為企業服務。其次要提高辦事效率，減少審批環節，簡化手續。
同時我們建議，服裝企業的管理者要心胸開闊，放眼未來，消除小農意識，從大局出發;不斷學習國內外先進的管理經驗;擴大生產規模(可走聯合兼并之路)，提高產品檔次;沖破小富即安，安于現狀的思想框框，不斷開拓，勇于創新，與時俱進。
只要找準企業發展的癥結所在，對癥下藥，××的服裝行業就不僅能夠在國內外激烈的競爭中站穩腳跟，而且還能抓住有利時機，趨利避害，進一步發展壯大××服裝行業。
人才使用的調查
在各服裝企業調查期間，我了解了各企業的人才使用情況:吳天虹，女，工商管理
專業本科生，1996年畢業，現就任華服飾有限公司生產部經理，月薪3500元。張偉華，男，經濟管理專業本科生，1998年畢業，現就任欣華服飾有限公司財務部副經理，月薪2015元。楊洋，男，經濟管理專業本科生，2015年畢業，現就任春雁羽絨服裝公司生產部副經理，年薪2015元。王平，女，1996年工商管理專業?？粕?，2015年參加自修同專業本科畢業，現任春雁公司生產部經理，年薪6萬元。張太明，男，2015年工商管理專業本科畢業，現任斯威爾服裝公司總經理助理，月薪2015元。
在調查中他們表示，以前在學校覺得知識好象和實際沒有什么聯系，放松了一些課程的學習，但真正的到了工作崗位，頓時覺得，書本上的很多知識點自己沒有能夠很好的掌握，現在每天都要在工作之余，學習一些新的管理知識。
他們在談到現在學校專業的開設上說，現在高等學校普遍開設的課程雖然有了很大的改進，但真正的離先進管理水平還有很大距離，而且，現在學校的學生雖然能很快適應市嘗工作要求，但知識面狹窄是一個普遍的問題。同時，也不能腳踏實地的從基層做起，一工作就想要很高的回報。
在問到他們對大四學生有什么要說的時，他們說“希望你們先就業，再擇業，最終創業，腳踏實地，扎扎實實完的完從學校到社會的轉變”。
后記
我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑期，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。暑期社會實踐對于我們大學生來說，是一件有著非同尋常意義的大事。而暑期社會實踐應該采取何種方式進行一直是倍受所有老師和同學所關注的！對于老師來說，當然希望我們學生能通過暑期實踐接觸到一些大學里所接觸不到的事物、學到無法通過課本來學習的社會知識；而作為學生來說，我們自然也不甘于暑期就無所事事地窩在家里，我們也希望通過暑假這個較為難得的機遇，來鍛煉自己，完善自己，實現自我價值，以及自我價值的增值!暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助于當代大學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式。
“萬事開頭難”這話一點兒也不假，今年的社會實踐我是在三聯家電牟平連鎖店中完成的，這所公司旗下有一家電零售公司，是一家以經營電器及電子產品零售為主的企業。我在其中的主要職責是負責銷售其代理出售的小家電。其中積累了很多銷售技巧、專業知識與禮儀態度，提升了人際交往的能力。2012年7月15號,我開始了我的社會實踐。實踐內容和我所學的計算機控制專業關系不大,但是從中可以了解更多的電子產品的相關信息以及一些銷售經驗。我在公司中擔任的是家電的產品銷售工作，我認為一個銷售公司的銷售人員是至關重要的。因為顧客首先會接觸到的就是他的相對銷售人員。每一個銷售人員的專業知識與善意的微笑甚至只是為顧客引導指路，都是最基礎的工作也是最難勝任的工作。要想成為一個合格的銷售人員，我們必須做到以下幾個方面：第一：需要了解任何小家電在公司中售前售中售后的優惠政策、注意事項與接待的方式方法與禮儀態度。第二：需要了小家電，也就是我需要負責銷售的產品的性能與其專業的操作方法與內部結構和售后的相關服務。
首先,我更深地體會到了”態度決定一切”這句話的含義。我沒做過一次電器促銷，沒能適應當時的工作環境,不講究講解技巧,最終得到銷量低的結果.而看到周圍的”老江湖”們將自家產品夸大優點,回避缺點,忽悠顧客,這種唯利是圖,爾虞我詐卻換來銷售楷模的稱號,頓時對現實社會失望和氣憤。但是在幾天的訓練下，我似乎成熟了許多,能客觀理性地看這個問題.第一,產品質量問題在于研發及生產部門而非銷售環節,作為銷售人員,應該提高業務水平,掌握銷售技巧,從企業利益角度出發做好銷售工作。第二,銷售人員應該相信企業,真誠對待顧客,盡全力為顧客做好服務工作。有了積極的態度,我的工作就變得充實而快樂而不是以前那樣偏激.當小朋友經過我的柜臺時我會主動提醒他到服務臺領取贈品；當老年人來選購時我會給他推薦質優價廉，使用操作簡單，適合老年人使用的小家電，同時結合小家電功能介紹一些使用方法；當中年人來選購小家電時，我則幫他選一款功能相對較多的,使用方法符合其要求的產品，并耐心地教他操作?？傊?我在銷售的過程中盡量讓顧客滿意,把快樂傳遞給他們。
其次,我意識到和諧的工作環境和人際關系是工作順利的保障。剛開始的時候我感到店里競爭激烈,尤其是在客流量小時,顧客進門就好比羊進了狼群的勢力范圍。由于我是新人,對環境還不熟悉,不敢冒進行事,只是觀察周圍情況并認真學習。我知道,各品牌都在進行多方面較量,惟有自信自強者才能勝出.我在遵守職業道德規范的同時還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺。堅持了幾天，我的努力得到了大家的認可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業績也能更高。最重要的一點，就是我認識到自己性格上的一大缺點：不自信。剛到店里的前三天都是零銷量，看著周圍沒什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至懷疑多年來為教育付出的時間，經歷，金錢是否值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的原因有以下三點：首先，銷售不是我的強項，我也未經過專業培訓，更沒太多實際經驗，而且社會閱歷少，和各類人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也許就在于此：他們早經歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會角色不同，生活壓力不同，對自己的要求也不同。這份工作對于他們來說也許是一家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來源，而對我來說卻是畢業之前提前適應社會。再次，我對產品不熟悉，無真機演示等這些客觀因素都直接導致銷量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補差距。我便上網查找本品牌企業概況以及營銷技巧，平時在賣場虛心向同事請教，取長補短。而且時刻進行積極心理暗示，及時調整心態不急不躁。在短短兩三四天里，我覺得自己像變了個人似的，自信多了，推銷起來也如魚得水一般。在接下來的幾天里，我不斷積累經驗，銷量穩步上升。我這時意識到，要永遠堅定地相信自己，因為我還是有很多優點的，比如態度端正，做事認真負責。我在這份銷售工作中積累了很多銷售實戰場上的銷售技巧，這都是自己在無數的消費者的問題面前一點點摸索出來的。起初在公司銷售小家電時，我對小家電的認識還停留在使用上，為了作好銷售工作，我擠出時間去了解和喜歡小家電，明白了它各個元件的道理，現在已經能回答出顧客提出的各種小家電方面的常識了。在銷售經驗方面，小家電銷售，比的就是耐心與合理的講解，說其所用，也就是投其所好，需要在銷售語言方面下功夫。比如我若在周末工作，我就會同顧客說，“您的運氣真不錯！趕上我們的促銷二重奏：假期促銷；周末促銷，所以您都不用去別的地方看了，您在這買小家電肯定不會吃虧了，因為我們的價格都是這么透明了。
短短一個月的暑期實踐讓我從中學到了好多的東西,這些都是從書本中學不到的.在實踐中我才體會到,原來自己知道的,懂得的東西真是太少太少了,正所謂是:書到用時方恨少啊!覺得自己其實就像是一張白紙.通過這次社會實踐,我不但認識到自身的不足,也學到了一些東西,待人接物,為人處事等等.并且豐富了自己的知識面,拓寬了自己的視野,鍛煉了自我,強化了自我.所以我們要想在這個社會立足,要想適應這個社會,我們必須不斷的壯大自己,不斷的努力,這樣才不至于被這個競爭激烈的社會淘汰。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人?；叵脒@次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
201x年月日。
資源環境學院。
201x級地理學基地班。
一、活動時間：
2xxx年8月14日上午。
二、活動地點：
西湖區交警大隊文新支隊。
文三西路與古墩路交叉路口。
三、活動計劃。
1、成立“珍愛生命”交通安全行動小隊。
2、參加西湖區交警大隊文新支隊交通安全知識講座。
3、打印80份“交通安全調查問卷”，對行人進行“交通安全調查”，勸導行人遵守交通規則，不闖紅燈。
四、活動過程。
(一)成立“珍愛生命”交通安全行動小隊。
由文瀾小學準初一新生城西片部分學生8人組成“珍愛生命”交通安全行動小隊。
初一(6)班6人，初一(7)班1人，初一(9)班1人，加上部分家長。
(二)參加西湖區交警大隊文新支隊交通安全知識講座。
上午8：30，我們一行人來到紫荊花路上的西湖區交警大隊文新支隊，崔警官給大家講述交通安全知識，告訴大家要增強自我保護意識，在過馬路時要看清指示燈。
(三)斑馬線上的安全行動。
1、調查目的：了解行人遵守交通規則的情況，以及對交通安全的認識。
大家分工，每人完成10份調查問卷。
2、兩人一組完成問卷匯總。
下面是我一組的問卷數據：(共收20張調查問卷)。
問卷內容選項數據占總數百分比。
1、參加問卷的性別男1555%女945%。
3、您的職業專業技術人員315%管理人員945%普通職員420%其他420%。
4、您的學歷高中或中專210%大專及以上1890%。
6、請問您步行或騎車時，是否闖過紅燈沒有315%有，但很少1785%。
9、如果您開車，在人行道前會不會避讓行人會735%有時會1365%。
10、您認為飲酒后，可以開車嗎堅決不上路0%。
3、數據分析：通過數據統計，我們可以得出一些結論：
(1)85%的調查者認為在步行或騎車時，有闖過紅燈的經歷，但很少?？磥?，闖紅燈的行為很多人會去做，所慶幸的只是偶爾闖一下。
(2)85%的調查者認為闖紅燈很危險，堅決不能闖，還有15%的人認為偶然闖一次沒關系，這15%的人很危險啊。
(3)只有20%的調查者在開車或坐出租車時，會系安全帶，開車要系安全帶的意識還非常薄弱。
(4)如果開車時，35%的調查者會在人行道前避讓行人，65%認為有時會。
(5)認為飲酒后堅決不可以開車的是100%。
(6)85%的調查者認為16歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上，其實這也是不太安全的，最好坐在汽車后排。
4、觀察10分鐘路口行人闖紅燈情況：
3分鐘：6人，無人闖紅燈。
3分鐘：5人，1人闖紅燈。
3分鐘：8人，無人闖紅燈。
其中1個小女孩不到十歲，在爸爸媽媽的看管下騎車上路。
我采取的行動：
勸說——“小妹妹，你知道幾歲才能騎車上街啊?”“你要到十二歲才能騎車上街哦，知道嗎?”小妹妹點了點頭。一旁的叔叔不好意思地笑了，說：“平時我女兒都沒騎車上街。謝謝你小朋友，你給我們上了一堂安全知識課!我們會做到的。女兒，你說對嗎?”小妹妹乖巧地說“謝謝大哥哥!我要多學習交通知識，做一個遵守交通安全的好孩子?！?/p>
勸說有效!
五、活動建議。
1、學校里加強對學生進行交通安全知識教育，增強學生自我保護意識。
2、十字路口，交警要加強執勤，及時勸說違法交通規則的行人。
3、交通部門也要多宣傳交通安全的教育。
只要城市里的每一個人都遵守交通規則，我們的社會就一定會更加安全，更加和諧。
實踐隊員：鄧悅司丹丹林灝凡劉順侯長江韓釗博李平。
第一天：取樣。
到達衡水汽車站已經12點，但舟車勞頓并未影響我們實踐的激情和熱度，我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖，環境科學暑期社會實踐報告。到了目的地之后我們按照原定安排執行我們的第一項任務：全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區生態環境、生物物種生存狀況。
生物物種調查.我們將針對衡水湖及周圍的玉米、水稻、蓮花、蘆葦、芡實、菱角等植物觀察其生長情況，對鯉魚、鯽魚、田螺等動物進行仔細觀察。
生態環境調查此次主要在岸邊水質水下污泥采樣檢測，并拍照作為參考。適當采集周圍土壤，驗證酸堿性等。
我們認真地取樣，準備帶回實驗室進行水質監測。完成時天色已近晚。
（第二天）。
“民意調查”是我們實踐內容的第二部分，首先我們把提前準備好的調查問卷讓開船的師傅（是當地人，對衡水湖有很深的感情和了解）填寫，師傅不僅熱情認真的填問卷，還給我們講解了好多有關衡水湖的歷史故事和人文趣事：
我們還向當地的漁民了解了衡水湖水質保護的相關信息，社會實踐報告《環境科學暑期社會實踐報告》。
島上居民也熱情參加了我們的調查問卷。
（第三天）。
經過昨天從當地人和漁民口中對衡水湖國家級自然保護區的深入了解，知道了這兩年政府及其相關部門更加重視對衡水湖的治理和保護工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美，我們在行動！”條幅簽名活動！
這次宣傳面對的群體有游客、有漁民還有相關工作人員，我們還會去附近中小學對這些祖國的未來的建設者和接班人進行宣傳、教育。讓他們從小就養成一種珍惜水資源、保護水資源的意識，讓他們有一種“讓母親湖更美麗，有你有我”的責任感，并學會運用所學知識來保護母親湖，保護環境，保護我們自己的家園！
（第四天）。
走訪“衡水湖管委會”
經過了解，我們得知衡水湖現直接由“衡水湖管理委員會”直接管理。我們最后會把我們這次調研活動的具體成果和存在的相關問題以及需要官方部門采取的措施和還有我們大學生自己的意見和想法以報告的形式發給管委會，領導說他們歡迎也必然會采納合適的建議。拍照過后，李主任還親切地和我們每個人一一握手，讓我們深受感動，也感受到了這次實踐活動的意義和自己身上肩負的責任。
(第五天)。
對我們帶回來的樣本進行“水質檢驗”
運用我們所學的有關污水處理的相關知識進行水質污染的檢驗，我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法，用天然水中無機離子雜質的定性鑒定方法。
1離子交換法凈化水。
天然水中主要有無機雜質離子，另外還有某些氣體、有機物和微生物等。除去天然水中無機雜質離子而獲得的凈化水稱為去離子水，實驗制備去離子的方法是離子交換法，工業上制備去離子水的方法除離子交換法外，還有電滲析法、反滲透法。
2水的電導率及水質檢驗。
水中所含雜質離子越多，水的電導能力越強，水的電導率越大，所以可以根據水的電導率，判斷水中雜質離子的相對含量。評價水的純度。
檢測表明，目前受污染河段的超標項目主要為大腸菌群、非離子氮、石油類、溶解氧、ph值等，其中以礦物污染和化學污染最為嚴重。
中同學的消費與消費觀雖已慢慢獨立，但存在的問題還有許多，由于中同學所處于的年齡階段，既有叛逆又有彷徨，中同學的消費漸趨自主，但其經濟又不能獨立，學校應對同學加強訓練，努力宣揚樸實的生活作風，引導適度的消費健康的消費，家長就應專心協作學校訓練，不能一味縱容，把握好度。社會也應對消費歪風與不正常的輿論進行訂正，規范中同學消費及消費觀，使中同學消費走入正軌。此項調查是對海棠中學八班級同學的消費狀況，從而能初步反映當代中同學的消費狀況及問題。
x中學八班級同學。
進行隨機抽樣方式對海棠中學的100名八班級同學進行了一項問卷調查。調查采納了問卷調查的方法，本次問卷調查100份，有效問卷94份，完成率到達94%，時間為12月16日。
調查男生占了被調查總數的44.68%，女生占了被調查總數的55.32%。
(一)學校生零花錢的狀況。
調查數據顯示：有零用錢的同學占了被調查總數的86.17%，沒有零用錢的同學僅占13.83%。學校生零用錢每月多在50元以下，占了被調查總數的65.96%，50-100元占了被調查總數的20.21%，100-150元占了被調查總數的5.32%，150元以上占了被調查總數的3.19%。那么中同學們的零用錢是從哪里來的呢他們的零用錢絕大多數來自父母，占了被調查總數的78.72%;其次來自祖父母、外祖父母的占了被調查總數的26.20%;自己打工而來的只占了被調查總數的14.89%。其他的占了被調查總數的20.21%。此刻的同學基本都是家里的獨生子女，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己再省吃儉用，孩子那里總是應用完有，誰不想讓自己的孩子過的好些呢有些父母在孩子上學前總會在他們兜里放上幾元錢，給孩子買些零食和學習用品。在孩子出門玩耍時也會給孩子預備一些花費，這些零花錢也是家長對自己孩子成長過程中的一部分投資。只有極少數家庭的孩子可能每一天的生活都是由父母來支配所以也不用什么零用錢了。但是這些都是比較少數的家庭。所以絕大多數的同學都有零花錢，但是學校生年齡尚小，平?；ㄙM不多，加之學校同學的打算潛力和行事潛力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的狀況下才會相對更為慷慨一些，一般在平常就每次給個幾元錢，以應付日?；ㄤN和每日車費為主。因此大多數學校生的每月零用錢金額在50元以下。少部分同學與祖輩或其他親屬同住的，也會常常收到他們給的零用錢，這也是基于長輩對幼輩的愛惜。少部分期望自食其力的同學還會通過打工來改善自己的生活條件，同時也接觸了社會，豐富了社會閱歷。但中同學的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。大多數的家長還是比較疼愛孩子的，不忍心讓他們受苦。
(二)中同學零花錢的消費狀況。
(1)中同學零花錢的消費。
(2)中同學零用錢的`三大流向：購書、儲蓄、買零食。
調查結果顯示：零用錢用來購買書籍的同學人數占了被調查總數的38.30%;進行儲蓄占了被調查總數的77.66%;買零食、飲料等占了被調查總數的39.36%，這3類用途的中選率明顯高于其他用途。而玩嬉戲(包括一些家庭用電腦嬉戲)的占了被調查總數的23.40%;體育運動花費占了被調查總數的18.08%用自己零用錢買衣服的(包括服裝和鞋類)占了被調查總數的19.15%。大多數的家長認為書籍是同學成長的精神養分，此刻的文化書市也較為富強，課外的，課內的;消遣性的，電腦學問類的;趣味愛好類的，文學小說類的，等等書籍在圖書市場上都能買到，所以家長對于孩子購買書籍也持贊成態度，總期望孩子能多長學問，所以書籍消費成了同學零用錢的一大消費方向。他們購買的書籍大部分是報刊雜志、之后是漫畫書分別占了被調查總數的43.60%、34.04%。大多數中同學們都把自己的零用錢用在了購書上，這實際上是中同學們對于文化消費的一種表現，很多青少年們伴侶對將來生活布滿著渴望，因此很多青少年通過各種各樣的書籍來填充自己的業余生活和精神需要，這一現象就應引起家長們的留意。
(三)中同學的消費風格及消費觀。
此刻的同學課余生活豐富了很多，市場經濟已經使得消費領域無孔不入。無直接經濟來源的同學也成了很多商家的目標群體。但是中同學在父母的監督下他們的消費觀大有改善肆意揮霍只占了1.06%，看到相宜的就買，信任自己的視力占了37.23%，能省就省的占了36.17%，做好消費方案也占了32.97%，此刻同學經濟正在快速進展：雜貨店、文具店、書店、網吧、小吃攤、電腦嬉戲光盤店等等一應俱全，五花八門。市區一些商業街上也開出青少年用品專賣店，無疑都是瞄準青少年同學這一消費群體，不少知名運動品牌也把這一群體作為重點消費對象。在這樣的大環境下，同學消費市場上也在進一步啟動。但是中同學在購買也會開頭思索在經濟條件允許下，能夠思索占了被調查總數的60.63%，沒什么看法的占了被調查總數的28.7%，不就應買的占了被調查總數的11.70%，不會因價格貴而不買的只占了被調查總數的7.45，他們同樣要思索商品的用途及價格它們分別占了被調查總數的69.14%、61.70%，款式及包裝和是否貼合時尚潮流的是他們之后要思索的因素分別占了占了被調查總數的46.80%、38.80%，此刻他們購買時看到相宜就買，必要時才買，分別占了被調查總數的46.80%、35.11%，之后才是喜愛才買的占了被調查總數的27.66%，求異心理的只占了被調查總數的3.19%。這能夠證明他們的消費觀大有改善，不會盲目的消費。
(四)中同學消費后的理念。
在這次的調查中發覺青少年的零用錢花費中，更有方案不會亂花錢，也明白他們的錢花到哪里去，會自己系統的結算和間中的結算分別占了被調查總數的44.68%、27.60%從來不會的和沒有的分別只占了被調查總數的13.83%、11.70%，和伴侶消費時的付款狀況：aa制占了被調查總數的50%，請客的占了被調查總數的23.40%，其它狀況的占了被調查總數的27.60%。
此刻的消費市場上，我國目前中同學人數高達7300萬，中同學作為一個消費團體慢慢被留意。雖然沒有高校生那么多的空余時間，但是中同學也有我們獨特的消費觀念，我們一方面有著課業的壓力，經濟上沒有獨立;另一方面我們有著自己的消費需求，有時為了得到有些自己很想得到的我們能夠花時間和盡力想盡一切方法去到達自己的目的。所以樹立一個正確的消費觀是在中同學心智發育是非常重要的。如今的中同學已開頭有獨立消費行為，我們一般每月都有一筆固定的消費資金(零用錢)，有了常常性的獨立購買活動，并且對家庭消費也具有越來越大的影響力。
調查和分析中同學群體的消費心理狀態，對幫忙中同學樹立正確的消費觀必需的參考好處。國內在消費觀念上還是比較落后，家長總期望在自己的愛護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環境，誰不期望自己的孩子將來能出人頭地，但在訓練上可別大意了，拔苗助長不行，過于細心呵護更不行取!要時刻關注孩子們的心理狀況變化，要透過各種形式，大力宣揚中華民族吃苦耐勞、自強不息、不懈奮斗的美德與當代先進人物艱苦創業勇于拼搏的精神。
時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會。
大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生5名，其中廣州大學名，中山大學1名，廣東外語外貿大學1名，華南理工大學5名，廣東工業大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生3名，大三學生15名。調查內容：本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。
通過派發問卷進行調查，發放問卷共5份，收回有效問卷5份。(調查問卷及數據統計詳見附錄)。
從調查中發現，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業沒有高低之分，無論什么職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都成為了大學生們可以接受的工作。
有5%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占1%;現在大學生兼職、打工，除了做家教(14%)、網絡的實習實踐(6%)外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當餐廳服務員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業知識相去甚遠，6%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;1%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了%。從選項人數中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業指導以及專業課程外，還應該提供實習機會，%覺得學校應該提供就業體驗，至于選擇素質拓展和職業生涯規劃的各占1%。
在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的'知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作?，F在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉”活動服務人民了。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。結論與建議：
馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發生某種改變的現實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發展的一個階段，是在社會歷史中不斷發展演變的。實踐的主體是人民群眾?！叭锣l”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農民有所了解才行。學生利用假期時間參加“三下鄉”社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變為責任，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。
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指導教師：
學生：
實踐時間：20xx年x月x日
時間地點：秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉
摘要
科技講座 環?？破罩笇謨?贈送農藥
正文
一、實地調研背景
8月23日，全國暑期社會實踐重點團隊——東北大學秦皇島分?！翱萍贾мr”暑期社會實踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉開展“科技支農”暑期社會實踐活動。
損失。為了積極響應團中央“科技支農”的號召，引導大學生深入社會、了解社會。鑒于之前連續暴雨對盧龍縣陳官屯鄉的影響，鄉里種植作物出現大面積倒伏、枯死現象。東北大學秦皇島分校專門組建由該校資源與材料學院副院長何雙雷帶隊，團委副書記問望強，團委教師劉筱慧以及我們6名學生志愿者為重要成員的暑期社會實踐團，同時實踐團還邀請了全國北方水稻品種聯合區域試驗負責人、秦皇島市農業技術站站長李守訊為農民種植進行指導。
二、實踐過程
本次實踐活動共分為科技講座、普及環保知識（分發環?？破罩笇謨裕?、向村民贈送農藥三個部分。
整個實踐活動在李站長的科技講座中拉開序幕。講座伊始，李站長向村民講解了玉米、花生等作物在種植中的選種問題并向村民推薦了若干個品種。隨后，李站長分別就“解決草荒問題”、“選擇農藥問題”、“作物倒伏問題”、“防蟲防草以及作物的高產問題”向村民們進行了詳細的講解，并回答了村民提出的一些問題。期間，實踐團成員還為村民們發放了《低碳99》《農藥使用環境安全技術導則》《化肥使用環境安全技術導則》《畜禽養殖業污染防治》等相關科普知識手冊，為村民進一步了解作物種植技巧、養殖技巧提供幫助。此外，實踐團成員還在村中張貼科普海報，希望村民能夠通過科技手段實現高產。
出現的“荒草增長、難以消滅”等問題給村民提出了合理化建議，同時幫助他們分析荒草難以去除的根本原因并耐心解答村民們心中的疑惑，得到了村民們的一致好評。隨后，東北大學秦皇島分?！翱萍贾мr”暑期社會實踐團成員向村民們贈送了農藥，進一步加強了村民們作物高產的信念。
三、社會觀察
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；在接觸社會中讓我們思考社會和學校的不同，讓我們提前了解社會，也是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識，更有利于我們更快的成長。過程中付出汗水，收獲良多。
（一）科技是農業的第一生產力
在此次實踐當中，我們邀請了全國北方水稻品種聯合區域試驗負責人、秦皇島市農業技術站站長李守訊為農民種植進行指導。在開始的講座當中，講座里座無虛席，可見農民們對于種植技術的渴求。
中國是一個農業大國，農民問題始終是中國的根本問題。將科學技術物化到勞動力中去，為勞動者所掌握．才能提高農業生產率，實現農業的適度規模經營．提高農業吸收現代技術的能力，真正實現農業的現代化。為此：
(1)對農業生產中勞動力價值的重新認識；
農村問題主要是農民問題，而農民是農業生產力的主力軍、首要
的因素。只有農民的素質提高了，農業現代化才成為可能。時下，多數農民不知道如何在商業化社會中尋找到適合自己的生存方式的問題。即使在推行推廣機械化作業的過程中，我們也要看到大規模機械化農業的局限性，特別是在山區、丘陵地帶，糧食產物增產大豐收的關鍵最終還是在農民手中。農民的價值得到重視，水利得興，農田得產，因此，重新認識農業生產中勞動力的價值，顯得尤為重要。
(2)加大農村教育投資、提高農業勞動力的整體素質；
農村勞動力自身的素質低下，已成為嚴重阻礙農業現代化的進程的首要因素。因此，加大農村教育投資，提高農業勞動力整體素質，迫在眉睫。
首先沒九年義務教育是農村教育的基礎。鑒于目前大多數農村經濟比較落后的概況，應堅持并不斷推進費用全免的九年義務教育，以減輕多數農民的負擔，確保農村所有適齡學生都能完成初中階段的基礎教育，同時應對升入高中階段學習的農村學生實行學費減半、升入大學的農村學生實行學費全免的優待，以鼓勵更多的農村學生積極地升入高中和大學學習，從根本上解決農村生源少、素質低、上學困難的各種問題。否則，農村的教育永遠無法持續發展，農村勞動力的素質難以從根本上得到提高。
其次，加強對農村勞動者的適用技術培訓，通過定期或不定期的技術培訓，或建立農業科技服務中心，推廣和普及農業適用技術，解決農業發展中的具體技術問題，達到提到農村勞動者綜合素質、促進勞動力有效轉移和農業發展的目的。
(3)加快農業產業化經營進程．促進農業生產現代化。
以市場為導向，以家庭經營為基礎，依靠各類龍頭企業和組織的帶動，將生產、加工、銷售緊密結合起來，實行一體化經營。這種經營方式，解決了分散經營的農戶適應市場、進入市場的問題，特別是龍頭企業具備開拓市場、贏得市場的能力，一頭連著市場，一頭連著農戶，通過“訂單”、“合同”等形式，把市場信息、適用技術、管理經驗及時地傳送給農戶，有效地解決了分散的農戶經營和大市場的連接問題。
在本次實踐中，我們發現僅僅是以舉辦講座的形式引入農業適用技術，取得非常好的效果。實踐活動結束后，陳官屯鄉張家溝村村民張愛林向實踐團反映，這次的“科技支農”活動給他的啟發不小，通過講座他明白了化肥和菌藥對作物種植的益處，同時還表示以后在種植作物中要加強自己的科技意識，用科技的力量來戰勝自然災害。
（二）農業信息的及時溝通是農業發展的一大-法寶
在與村民們溝通交流中，他們提到及時有效的農業信息的通報在農業降低損失、增加產量的過程中起著關鍵的作用。村民們提到，4月份上級農業主管部門及時發布了玉米螟蟲的預警，并發放了相關的藥水，極大地降低了潛在的損失，挽回了不可估量的作用。而每年的種植信息的準確提供也給農民們選擇下一季種植作物提供參考。同時，關于農業種植技術的信息也是非常重要的。
僅以施肥為例，闡釋農業信息所蘊含的新技術思想的重要性，施肥這也是我們本次講座中的重要內容。
過去，農民施肥憑個人經驗，極易出現缺的成分補不上，不缺的又造成浪費和污染。李守訊告訴我們，測土配方施肥就是先測出土壤中植物生長發育所需的主要營養元素的含量，然后依據種植作物所需營養特點和肥料釋放規律制定施肥配方，再按配方確定肥料品種、配比、用量和施肥方法，科學施用?！斑\用測土配方施肥技術，不但可以增加土地肥力、提高農作物產量，又能提高化肥利用率和施肥效益。同時，農作物抗逆性增加，農藥的用量也隨之下降，從而降低了化肥、農藥對農產品及環境的污染?！?/p>
土肥是農業的基礎，直接關系到農業的可持續發展。自上世紀60年代末70年代初以來，我國的碳銨用量越來越高，最高達到畝均50公斤，糧食產量也隨之不斷創下新高?？墒堑胶髞?，無論怎樣增加化肥使用量，畝產只能維持這個水平，土壤卻變得越來越硬，有的腳都踩不碎，以前土里常見的蚯蚓也不見了蹤影。
“過猶不及?！崩钍赜嵄硎?，這正是土壤貧瘠的信號，單一、過量使用氮肥導致了土壤有機質含量下降。
李守訊說，化肥污染是面源污染中的一個重要方面，而測土配方施肥是幫助農民合理的施用肥料，減少不合理施肥量（也就是施多了，作物吸收不了那一部分），這樣就保證糧食高產的同時，盡量減少了化肥施用量，減輕了化肥污染。
止土壤板結、減少耕地污染。
但測土配方施肥技術的推廣并不像想象的那么容易。李守訊指出，仍有很多地方的農民由于長期實行高投入高產出的生產方式，形成了“施肥越多越好”，“施基肥憑經驗、后期追肥看莊稼長勢憑感覺”等觀念。同時，土壤地域差異和作物品種多樣造成的'肥料需求千差萬別，要讓測土配方施肥技術的效用真正落地并實現最大化，并不是一件簡單的事情。
（三）深入基層對于大學生具有重要意義
實踐的時間雖然不長，但從中的領會的道理讓我們終生受用，當我們跋涉在鄉間小路上時，看著那一望無邊的田野，便明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。社會實踐加深了我們大學生與社會底層人民的感情，拉近了與社會的距離，也讓我們自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
我們在村民的身上看到了他們的樸實和對豐收的渴望。我以后或許也會有渴望，就想現在的我渴望能夠多接觸社會，了解社會一樣。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在這其中還幫助了村民解決了實際的困難，幫助他們戰勝自然災害，積極響應了“科技支農”的號召，也為自己積累了一筆財富。
1調查目的和意義
1.1
1.2
二塘鎮作為首批重點發展城鎮，應該認真落實胡-錦-濤關于廣西工作保增長、保民生、保穩定、保發展良好勢頭的重要指示精神，以“強工業，拓城鎮，優農業，活商貿，著力打造桂北工貿型經濟強鎮”為總主題，以“圍繞一條主線，發揮兩大優勢，立足三塊戰地，堅持走工業強鎮、農業穩鎮、商貿活鎮之路，統籌壯大園區經濟、拓展城區框架、做優品牌農業、激活商貿物流，促進經濟社會和諧發展”戰略為總載體，在科學發展觀的指導下，在經濟社會發展過程中，堅持資源開發與節約資源并重，圍繞實現經濟增長方式的根本性轉變，以提高資源利用效率為核心，以節能、節水、節地、資源綜合利用和發展循環經濟為重點，加快結構調整，推進技術進步，加強法制建設，完善政策措施，建立健全促進資源節約型、環境友好型社會建設的機制，逐步形成資源節約型、環境友好型社會的消費模式。
1.3
同時結合小城鎮的實際情況，提高自主創新能力，把自主創新能力貫徹到現代化建設的各個方面，推動經濟增長從資源依賴性向創新驅動型轉變，堅持走中國特色新型工業化道路。只有這樣，才能夠實現社會的和諧發展，實現社會的永續發展，將人類的文明傳承下去。
2調查過程
2.1基本資料
平樂縣二塘鎮位于縣境東北部，距縣城13公里，全鎮總面積226.13平方公里，轄18個村委會1個街委會，212個自然村，269個村民小組，總人口66083人。鎮治二塘街。
獨特的地理位置：二塘鎮地處國道323線與省道20163線交匯處，是桂北重要的交通樞紐，東至恭城，南下梧州，西達柳州，北上桂林，亦是桂林、柳州通往廣州的必經之地，交通十分便捷。二塘鎮位于中亞熱帶，屬亞熱帶南部季風候區，氣候溫和，光照充足，雨量充沛，無霜期長，有利于發展特色農業和亞熱帶經濟作物。
豐富的自然資源：二塘鎮現已探明的有錳礦、煤礦、赤鐵礦、銅礦、重晶石、石灰石、方解石等礦。境內有周塘河、樂塘河、謝家水庫、沙沖水庫和新華水庫，盛產水稻、月柿、芝麻、苧麻、木薯、花生、荔浦芋、沙田柚、柑橙、板栗、李子、梅子、馬蹄、油茶等。特產以月柿、沙田柚、柑橙、苧麻、馬蹄、西紅柿為大宗，素有“月柿”之鄉的稱譽。城東的晉代、唐代墓群，為自治區重點文物保護單位。風景點有樂塘朝天巖。
2.2制定實踐目標
1、通過相互交流的方式，更加深刻地了解科學發展觀的內涵及其深刻意義。
2、通過與政府機關相互交流，了解二塘鎮當前經濟發展情況及其對待環境保護有那些措施及保護力度有多大。
3、通過與政府機關的相互交流，了解當地有那些礦產資源，那些是可再生資源，
那些是不可再生資源。
4、了解當地是否綜合考慮資源的可再生與不可再生關系，是否合理開發、利用這些資源，是否以低消耗、低排放、高效率為基本特征的生產模式進行生產。
5、通過相互交流，了解當地政府是否合理規劃好這些資源，厲行節約，不斷提高資源利用效率，以盡可能少的資源消耗和環境代價滿足人們不斷增長的物質文化需求。
6、了解政府對待環境保護的問題上，都有哪些政策、法規來規范好當地環境。
7、了解企業都會產生什么樣的污染？
8、了解企業是否貫徹科學發展觀的指導思想，是否貫徹中共中央關于加強資源節約型和環境友好型社會的建設，是否實行低碳環保的措施。
9、通過到二塘工業園實地企業考察，了解企業經濟發展及其對環境保護的重視程度。
10、通過與工業園周邊的村委會交流，了解工業發展是否對農業發展造成了那些
覆滅的影響，及當地老百姓的環保意識。
11、向當地老百姓宣傳科學發展觀的重要思想，讓他們知道更多的環境知識，明
白環境保護的重要性。
2.3預期實踐成果
1、當地企業、政府機關對科學發展觀有一個更深入的認識，并切實地落實科學發展觀的指導思想。在堅持經濟發展的同時，統籌兼顧環境的保護，全面協調可持續發展。
2、當地政府深刻意識到可持續發展的重要性，根據當地的情況，因地制宜，建立健全有利于節能環保的管理體制機制，制定一些符合當地經濟發展的環境保護政策、法規，并將其落實到實處上。
3、使當地企業明白環境污染的危害，提高環保意識，協調好環境保護與經濟發展的平衡發展，走低碳環保道路，走生產發展、生態良好的文明道路。大力建設生態文明，建設以可持續發展為目標的資源節約型、環境友好型社會。
4、當地老百姓深刻意識到環境保護的重要性，自覺參與到環境保護的行列中來，從生活中每一個細節做起，共同創建美好家園。
5、當地政府組織一些環保知識講座宣傳，大力強化資源環境危機意識，提高全民的日常節約環保意識，讓老百姓能夠知道環境污染對農業發展也有重要影響，因此必須保護好環境，保護好我們共同的家園。
6、政府向各個企業闡明科學發展觀的指導思想及資源節約型和環境友好型的理念，以環境承載力為基礎，以遵循自然規律為準則，以綠色科技為動力，倡導環境文明和生態文明，構建經濟社會環境協調發展的社會體系，實現可持續發展，讓企業明白環境保護的重要性。
7、政府加強對各個企業的管理，對于污染超標的企業，勒令其停產整頓。用強制性手段維護老百姓的利益，維護整個城鎮的利益。
8、當地企業自覺地根據法律的要求，努力達到國家規定的排污標準。同時提高自身企業的科技水平，開發和推廣節能環保的先進科學技術，力求將污染程度達到最小。
3基本情況與分析
3.1二塘鎮社會經濟發展沿革
3.2二塘鎮經濟發展現狀分析
一歷史的推動下，大家風風火火的種植西紅柿來，現在種植規模已達到4000畝，同時輻射到其他的鄉鎮，帶動了其他鄉鎮的農業發展。
工業：二塘鎮是廣西區第一批小城鎮綜合改革試點鎮，在經濟大潮的席卷之下，政府也制定了工業強鎮、商貿活鎮的政策。大力發展現代化工業，引入各種大型企業，為二塘鎮經濟添磚加瓦，支撐起二塘鎮的經濟大夏。目前入園企業達68 家，主要有冶金、建材、鋼鐵鑄造、礦產開發和農產品、食品加工等行業。全鎮物流企業由2003年的兩家發展到2015年的20多家，年貨運量超過300萬噸。
3.3二塘鎮經濟發展方向分析
（1）、專業合作社助農民增收
二塘鎮新華、大水、甑山、矮山、大展五村成立的弘森水果專業合作社，主要種植月柿、柑橙等，現在在申報出口水果產地認證工作，如完成產地認證后，每噸鮮柿可增加產值1200元。同時，農村經濟合作組織提高了農業產業化程度，政府將會把協會辦成“依靠科技，抓好信息，提供服務”的群眾服務群眾的體系。
（2）、“綠色品牌”種植基地，助農民增產增收
茶林村4000畝無公害西紅柿種植基地輻射帶動周邊樂塘、沙沖、二塘、高橋、馬家等村，今年全鎮無公害西紅柿種植面積將超過6000畝。和平村馬蹄連片種植基地，輻射至周塘、高橋、九龍、樂塘等村已經形成1.2萬畝馬蹄連片種植產業帶。農業“品牌化”給人民群眾的收益和實惠將更為可觀。
（3）、注重優勢支柱產業，規范壯大柿餅品牌
二塘鎮是全國乃至亞洲地區最大且久負盛名的柿餅集散地，所生產的月柿果品（柿餅）達到國家綠色等級。2015年全鎮月柿種植面積擴大至2.2萬畝，年產月柿11.5萬噸，縣外調運鮮柿到二塘鎮達2.5萬噸及縣外調運柿餅到二塘鎮1.5萬噸，年銷售柿餅超5萬噸，年總產值3億元。柿餅包裝上市，已形成特色優勢品牌。
4調查結論
4.1二塘鎮經濟社會可持續發展戰略分析
入調研，不斷掌握工業經濟發展過程中存在的問題，大膽嘗試使用高新技術，為企業解決實質性問題，建設上級黨政機構出臺相關優惠政策并落實到位，同時鼓勵企業加強自身建設，做強做大，向工業集約化發展，推動社會經濟全面進步。
4.2踐行科學發展觀，必須走新型工業化道路
在平樂縣工業集中區列入自治區“a”類工業園后，工業園區 經過幾年的發展初具規模，特別是近兩年，在、縣人民政府的高度重視下，二塘鎮將更加集中精力配合工業集中區委員會抓好工業集中區的工作，不斷地完善工業集中區基礎設施建設，加大招商引資力度，把規模型、科技型以及突出地方經濟特色的農產品加工型企業列入重點招商范圍，實現工業集約化，力求行業的帶動效應，注重經濟效益、社會效益和環境保護的協調，促進社會和諧，實行社會全面進步。
4.3踐行科學發展觀，必須突出地方特色因地制宜，發展環保節能項目
科學發展觀是可持續發展觀，是促進人與自然的和諧，實現經濟發展與人口、資源和環境相協調的持續發展。因此，在今后的招商引資工作中，二塘鎮政府將在以下幾個方面做好工作：1、注意產品結構的優化升級，形成技術產業為先導，基礎產業和制造業為支撐，服務全面發展的產業格局，力求做到“產業結構、企業結構、產品結構”三優化；2、突破傳統工業模式的慣性制約，淘汰高耗能、高排放、高污染、低效益產品，大力發展高新技術，精深加工和附加值產品；3、鼓勵企業自主創新，突出培育創新型企業，支持企業開發新技術、新產品，采用新工藝，大力推動利用先進適用技術提升傳統產業；4、立足實際，發展適宜本地經濟社會發展，突出地方特色的產業。
5評價建議或對策
運用科學發展觀基本原理進行資源節約型、環境友好型社會的建設。
（1）、以科學發展觀為指導，在生產、流通、消費各領域各環節，通過采取技術
和管理等綜合措施，厲行節約，不斷提高資源利用效率，以盡可能少的資源消耗和環境污染來滿足人們不斷增長的物質文化需求。
（2）、以科學發展觀為指導，將節約理念貫穿于生產、流通、消費和社會生活的各個領域,通過采取法律、經濟和行政等綜合措施，依靠科技進步，動員和激勵全社會保護自然資源，合理開發利用資源,循環利用廢棄物資源，以最少的資源消耗獲得最大的經濟效益和社會效益，最終實現資源、環境、經濟、社會的協調發展的社會形態。
（3）、政府規劃好企業的生產，人們的生活方式、消費方式，使其以環境承載力為基礎，以遵循自然規律為準則，以綠色科技為動力，倡導環境文化和生態文明，構建經濟與環境協調發展的社會體系，實現可持續發展。
（4）、政府鼓勵企業開發無污染或低污染的技術、工藝和產品，形成少污染與低損耗的產業結構。堅決摒棄先污染后治理、先破壞后治理的做法，大力發展循環經濟，堅持開發節約并重、節約優先，按照減量化、再利用、資源化的原則，大力推進節能節水節地節材，加強資源綜合利用，完善再生資源回收利用體系，全面推行清潔生產，形成低投入、低消耗、低排放和高效率的節約型增長方式。
（5）、積極開發和推廣資源節約、替代和循環利用技術，加快企業節能降耗的技術改造，對消耗高、污染重、技術落后的工藝和產品實施強制性淘汰制度，實行有利于資源節約的價格和財稅政策。
1調查目的和意義
1.1意義
地球是人類惟一的家園,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未發現其他適合人類生存的星球.地球是我們人類賴以生存的惟一家園. 生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。長期以來，黨和政府十分重視生態建設與環境保護，將其作為一項基本國策。自然環境提供人類生存發展的環境資源的同時,遭到了人類機大的破壞.只有當自然環境處與一種生態平衡的和諧狀況時,人類的前景才是樂觀的。大力倡導和樹立綠色文明理念；多辟渠道、形成機制；形成從我做起、從身邊事做起的局面。這既符合現階段我國國情，更是徹底改善生態環境的根本。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，就一定能鑄起保護生態環境的綠色長城，中華大地就一定會山川秀美、江山如畫。
1.2目的
通過對當前青少年對生態環境現狀的了解，使他們加深對此社會問題了解 與重視，了解政府工作的成效。
2調查過程
由于是第一次獨自完成這樣的社會調查實踐任務，所以準備時間比較長。首先在網上查閱了一些有關調查問卷及報告的信息，通過收集各方面信息并參考范例初步設計出了調查表，通過自己反復查看并參考別人意見，反復修改最終做出用于調查的問卷。接下來尋找了調查單位，根據實際情況最后確定了調查人群及較為可行的實施方案，對具體的調查實施作出計劃。自此，調查的籌備工作基本完成。
2.1調查時間：2015年7月20日----2015年8月1日
2.3調查目的：通過對當前青少年對生態環境現狀的了解，使他們加深對此社會問題的了解與重視，了解政府工作的成效。
2.4調查方法：調查問卷，問詢法，座談訪問。由于實際情況制約，考慮到在學校中分發后回收率過低，問卷調查只進行了小規模的采集。主要采取問詢一部分學生及向了解情況的相關同學交談詢問來收集答案，對其他青少年采取一一問詢收集答案的方法。同時利用工作之便對本小區和身邊朋友進行了更加深入的了解。
3基本情況與分析
環境保護是當今社會發展的趨勢，也是全球關注的重大問題。環境保護任重道遠，環境保護除開發展各項科技技術，解決環境污染中的一些問題，最重要的還是提升對環境保護的意識，環境保護工作中，如何去提升環保意識，這是一個關鍵的問題。提高環保意識對環境工作的重要性，應該做好以下三點。
3.1認識環境對人類的重要性
社會發展起重要作用。自然環境具有自然、社會雙重屬性，以人類勞動為中介，自然環境在各個不同階段對社會發展都產生重要影響。
3.2認識環境對經濟的重要性
經濟在人們眼中仿佛一直與環境對立，其實不然。經濟的可持續發展必須要以環境的可持續發展為前提。經濟發展速度的持續性和穩定性，依賴于自然資源的豐富程度和持續生產能力，因而保護和改善環境提供了經濟穩定持續發展的物質基礎和條件。環境的破壞和污染對經濟的發展存在著很大影響。環境的污染和破壞會引發自然災害，給經濟帶來直接的重大損失。
3.3認識環境保護意識促進環境保護的成效
環境保護意識也需要與時具進，跟隨社會的發展趨勢，而不能抱守陳規。環保意識提高，不僅有利于開展環境保護工作，提升環境保護效率，促進環境事業的發展，也有利于提升環境科技的創新成果，造福人類。
4調查結論
環境問題是隨著經濟和社會的發展而產生和發展的；老的環境問題解決了，又會出現新的環境問題。人類與環境這一對矛盾，是不斷運動、不斷變化、永無止境的，因此，保護環境，任重道遠。諸多的環境問題，都會給我們帶來了嚴重的痛苦和災難，環境保護日趨緊迫。
解決當代環境問題要加強教育，在學校教育中，培育學生“保護環境，由我做起”意識，并且身體力行。為增強人們的環保意識，要繼續做好宣傳，加大全民參與環保工作的宣傳力度，普遍提高群眾的環境意識，鼓勵更多的市民參與環境保護工作，促使人們在進行任何一種社會活動、或生活生產活動、或科技活動與發明創造時，都能考慮到是否會對環境造成危害，或能采取相應的措施，使對環境的危害降到最低限度。
5評價建議或對策
5.1利用課堂教育，滲透環保意識
學校作為傳授環保知識的主渠道，有著無可比擬的優勢。但是由于歷史和現實的各種原因，我國的中小學“環境教育”起步比較晚，至今還沒有專門的教育課程，“環保教育”的內容往往蘊藏在各學科知識中。北京師范大學環境科學研究所王紅旗教授認為：“環境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此，在實際教學中，老師應采取深入研究，善于發現，靈活滲透的原則。
5.2開展主題活動，加深環保意識
在課堂教學滲透環保意識的同時，我們通過開展小隊、班級，甚至全校師生參與的主題活動，讓學生加深對環境保護的理解。如組織初一學生結合6月5 日“世界環境日”，開展了《我們只有一個地球》的主題隊會，大家通過收集各種資料，扮演各種角色，深刻地揭示了保護我們地球家園的重要性。
課外可以開辦相關活動，例如綠色植物角評比活動、回收廢舊電池活動、校團委組織的垃圾回收活動、環境保護知識講座、環境保護主題隊會、各班開展的護綠活動、環境保護黑板報比賽等等，通過參與上述系列活動，使學生明白保持環境整潔、維護生態環境平衡人人有責，并逐步養成保護環境的良好習慣?；顒悠陂g，在校園、公園、街頭及社區，學生們自覺地開展“從我、從現在、從身邊、從小事做起”的各種“潔、齊、美”活動，向周圍的同學及家長們宣傳環保的意義，大家一起來支持并積極參與城市綠化建設，共同為溫州爭創全國文明城市作貢獻，使大家個個成為“環保小公民”，人人爭當綠化保衛者，用自己的雙手為人類賴以生存的地球增添新的色彩。
5.3實施課題研究，提高環保意識
組織學生開展課題研究，進行探究性學習。在實施課題方案的過程中，提出問題，決定探究方向，組織探究，收集并整理資料，得出結論，采取社會行動。通過自己的研究，再次提高對環境保護的認識，自覺地參與到環保的行列中來，也不失為一種有效的途徑。
1）確立課題研究內容。我們在指導學生進行小課題研究選題時，著手從身邊細小的方面考慮，從我們周圍的環境出發。
2）制定課題研究方案。 同學們在確定了研究課題后，就著手制訂研究的計
劃，準備研究的材料，依靠小組分工合作的精神，擬訂了工作方案，到圖書館查找文獻資料，把從名著、專著、教科書、科普讀物、報紙、期刊、年鑒等方面找到的環保資料進行分析，制定社會調查問卷。
3）課題研究實施過程。有了充分的研究計劃他和準備之后，同學們就深入學校、家庭、車站、菜場、社區等，發放調查表，收集反饋的信息，然后再進行實地測量，采集標本，調查取樣，采訪群眾，傾聽呼聲，充分收集研究材料。
4）匯總課題研究結論。 同學們經過一段時間的深入調查研究之后，就把所有的信息匯總起來，進行處理，分析結果，得出結論。
同學們通過可觸、可聞、可見的實踐行動，深刻領會了保護環境的重要性和艱巨性。同時，對部分有潛力并自愿將來從事環保事業的學生，創造了環保初步認知條件，使他們將知識、實踐和責任有機的結合起來，鼓勵并引導他們投身到環境保護事業中去。
5.4結合家庭社區，強化環保意識
學生的環保教育，學校是主渠道，每個家庭、各個社區或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協同努力，學校的環保教育成果才能鞏固，即實現環保意識真正、持久地深入學生的心理。
1調查目的和意義
1.1意義
民以食為天，食品安全與每個人的健康息息相關?？蓪κ称钒踩覀冇至私舛嗌倌?？對個人而言，缺乏食品安全知識，會危害一個人的健康；對企業而言，缺乏食品安全意識和管理技能，則要損害千千萬萬個家庭的健康，并最終將因此葬送企業的未來。因此，消費者為保護自身利益，急需食品安全知識；企業為持續發展，急需提高食品安全意識和質量控制技能；國家為維護經濟社會穩定、維護國際形象，也急需加強食品安全監管能力?？梢哉f，普及食品安全于民、于商、于國，都意義深遠，刻不容緩。
1.2目的
為了讓人們提高自己的食品安全意識，免受不衛生食品的侵害。使各企業提高自己的企業經營管理意識，讓國家加大對不衛生食品的管理。其次對生產企業起到一個威懾作用。另外,可根據調查的結果制定相關的法律法規進一步規范企業的經營行為。
從7月20日左右開始，我進行了為期一周的調查時間。我主要以市民填寫問卷的形式進行的調查。我主要在一些大型超市，餐飲店以及快餐店等地點的附近隨機抽取人群調查?？偣舶l出問卷300份，回收問卷280份，有效問卷265份。調查者中男性占總共人數的49%，有147人，女性有150人。
2.1調查時間：2015年7月20日----2015年7月28日
2.2調查對象：香港西洋菜街普通市民
2.3調查目的：通過對當前市民對食品安全現狀的了解，使他們加深對此社會問題的了解與重視，提高自己的食品安全意識。
2.4調查方法：調查問卷。
3基本情況與分析
3.1市民對食品安全的態度
市民的態度其實是非常集中的，有37%市民覺得安全第一，價格什么的沒大問題。而31%的則認為打擊造假工作十分重要，這十分損害群眾利益。還有28%的市民覺得相關部門應當更加重視食品安全工作，抓緊抓嚴，真正保證群眾的利益。只有極少部分的人對此事抱著多一事不如少一事的消極態度。
3.2市民對食品安全問題的認知
在對于食品安全在市民心中的嚴重程度的調查上，我發現超過一半的市民直面這些存在的問題，并且堅定的相信這些問題最終都會被解決。有5%的樂觀市民認為并沒有問題，而20%的人覺得問題不大，但是超過20%的市民認為問題太多了，解決之路任重道遠。
3.3市民對相關法律的了解
不止對社會上的食品安全上的了解，我還調查了大家對有關法律的了解。調查顯示，300人中只有6人對《食品安全法》是完全了解，不到100的人表示基本了解，大約一半的人選的是知道一點，可還有37個人選擇的是完全不知。
（1）雖然食品安全問題存在，但大多數的消費者是已經認識到消費安全的重要性，關注度提高，所以有信心改善這種現狀。消費者大多數是通過電視、廣播、報刊雜志 、網絡等平面媒體等作為了解途徑。因為仍然存在一部分人對食品安全知識并不了解也不關注，這就要求在做好調查的同時也要做好食品安全知識的普及工作。
（2）消費者最多的是在超市、便利店、路邊早、夜市等，購買食品時最關心的是生產日期和價格，其次是品牌，雖然目前的品牌效應很熱門，但從數據的現實看來消費者的選購食品時還是比較理智的，并沒有盲目的跟隨品牌的潮流。雖然說沒有質量安全保證的產品不一定是壞的產品，但是有食品安全標志的產品往往更能讓人有安全感，也能夠提高企業為達到質量安全水平位努力的決心，最終服務的還是我們消費者自己。
（3）在遇到食品問題時，由于投訴處理的情況并不盡如人意。再者，很多人都缺乏維權意識，認為就這樣算了得了，然而這種做法一方面不能維護自己的權利，另一方面，也是增加了不法商販的囂張氣焰，因此適當的時候我們還是要用法律的途徑維護自己的合法權益的。
（4）根據消費者反饋的信息中得出，62.3%的人認為食品安全最大隱患是出在生產加工環節，這就要求相關部門加強對這一環節的嚴格監督，現在有毒有害物質的高殘留、食品添加劑的超量使用、食品過期變質、散裝食品的安全性問題依次是消費者最擔心的問題，加強這一環節的監督可以有效的降低這些問題出現的機率。
（5）面對眾多可能出現的食品問題，91.3%的人認為購買時應注意生產日期、保質期等，47.7%的人提出不吃路邊攤食品，46.3%的人提出關注誒提的報道，原理不健康的食品，無論如何，這些都是我們自己可以做到的。
（6）搞好食品安全，不妨將加大處罰力度作為首要措施。
5評價建議或對策
食品安全問題離我們很近，加大食品安全問題也是政府的一項民生工程。為了我
們市民的健康，營造良好的環境，根據調查結果，我提出如下對策與建議：
1）加強食品安全的宣傳力度，提高食品安全意識
大力宣傳食品安全，通過講座、派傳單等方式，提高食品生產商、銷售商、消費者的食品安全意識，提高消費者鑒別偽劣食品的能力。有市民也認為加大宣傳力度是決定食品質量好快的關鍵因素。
另外，還應該對政府有關執法部門人員、管理人員，對從事食品種植、生產、銷售人員以及家屬應系統地、經常性進行開展道德、責任、法律法規教育、宣傳，在他們心中牢牢地樹立起質量關、道德觀來進行這種工作。政府有嚴格的獎懲制度，從思想源頭上把住質量安全關，凈化了思想，就不會有不凈的行動及后果。這是根本，根本抓不好，手段及制度均起不了作用，問題會時而發生。
2）加大監控力度，從源頭控制好食品質量
回顧一下眾多的食品安全事件，我們不難發現，食品出現問題離不開從生產、銷售、監管、消費等一系列環節。市民也認為將監控力度是決定食品質量好快的關鍵因素，可見市民是信任政府的監控機構的，希望政府的監控機構在食品安全問題上起決定因素。重點應對人民每天需食用的糧食作物、蔬菜、水果、飲用水等嚴加控管，進行規范型、創新型種植、生產結構及生產保障體系調整。市場上的食品應由大型的、符合質量要求的、國家認可的種植專業戶、集團，生產廠家的食品占絕大部分，對落后的、零星的、質量無保障的種植戶、生產小廠適時淘汰，或成無人問津而自滅。凈化市場是源頭，這一步抓好了，購者放心。
3）建立市場級檢測體系
也就是在中、大型超市、農貿市場設置檢測儀器、提供檢測方法，隨時對有關食品主要質量參數進行檢測，可由市場專職檢測人員或人民群眾開展抽檢。國家應投入一定費用開展快速檢測方法的研究，供市場快速確認質量。如此，不合格產品難以上市，也不敢上市，杜絕不合格產品的上市。中、大型超市、農貿市場應設立專職人員分區、片進行食品安全管理、監督、質檢，同時適當聘任群眾參與這一工作，并向群眾宣傳食品安全知識，長期堅持，定有收效。
4）充分發揮媒體輿-論的作用
于食品安全的知情、參與、表達和監督權，為群眾監督食品安全和舉報投訴違法行為提供方便、通暢、有效地渠道。
夜晚路邊的燒烤攤。
觀察法，問卷法，查詢資料。
燒烤可能是人類最原始的烹調方式，是以燃料加熱和干燥空氣，并把食物放置于熱干空氣中一個比較接近熱源的位置來加熱食物。一般來說，燒烤是在火上將食物烹調至可食用，因此臺灣亦有稱此為烤肉；現代社會，由于多種用火方式，燒烤方式也逐漸多樣化，發展出各式燒烤爐，燒烤架，燒烤醬等。燒烤本身也成為一種多人聚會休閑娛樂方式或生意。不論在城市、集貿市場、大街小巷、公園、小區還是夜市與休閑小吃攤點，燒烤及休閑小吃隨處可見，它已成為眾多飲食中不可缺少的一部分。隨著時尚更新，燒烤食品因其自然淳樸的做法和原始野性的味道，成為人們越來越喜愛的視頻之一。每到晚上燒烤攤上總是坐滿人。那么，地攤燒烤的利弊何在呢？我做了調查。
1、通過觀察，我總結出攤位的經營情況。地攤燒烤的旺季在夏季。大都擺放在店門口的露天環境中。每天下午6：30左右出攤。攤主會在不同的時間段，制定不同的優惠。
2、通過查閱資料，說明了燒烤對身體健康和環境的影響。調查顯示：煙熏食品中含有機胺和氨基酸衍生物，這些物質對人體都是有害的。苯并芘、亞硝酸銨是容易致癌的。經過燒烤，食物的性質偏于燥熱，加之孜然、胡椒、辣椒等調味品都屬于熱性食材，很是辛辣刺激，會大大刺激腸胃蠕動及消化液的分泌，有可能損傷消化道粘膜，還會影響體質的平衡，有時吃完燒烤后會出現腹瀉的癥狀。
3、燒烤污染環境很嚴重，露天燒烤使用的燃料多為木炭或焦炭，會產生大量的煤煙、煤渣、煤灰，對空氣產生嚴重污染，而且燒烤時不僅燃料產生污染，掉在燃料中的油脂、肉渣、調味品在燃燒時也產生污染，各類油脂在炭火中產生濃煙，其味道十分難聞，含有污染大氣環境的細顆粒，對這種細顆粒目前還沒有好的辦法能夠去除。
4、通過對常吃的人調查。發放出去問卷1000份，其中的256人曾因吃燒烤而腹瀉，所起，燒烤對人的危害大。但是，燒烤也有好處的。每到夜晚，燒烤攤上人聲鼎沸，可以看到一桌桌的人開心地吃著美味的燒烤，一邊交談的人不亦樂乎，心中的煩惱和壓力頓時后到了九霄云外，人和人之間的隔閡也隨之消失，大大地增進了人們之間的'感情。
1、燒烤的壞處：夏季溫度高，即使存到冰箱里，也不能保證食物沒有變質，人吃了變質的食品就會生病。另外，燒烤時在高溫下，一些營養的物質結構會被破壞，導致人們不能正常吸收營養。而且因燃燒產生的一些有壞物質被人體吸收后有可能導致癌癥的發生。除此之外，燒烤排放的有毒氣體會對環境造成嚴重的污染。
2、燒烤的好處：投入成本小，利潤大，是發家致富的方法。對于消費來說，不但能解饞還便宜、美味。制作過程簡單、方便，使顧客可以很快吃到自己點的餐。
那怎樣吃燒烤才能減少患病的可能呢？
1、既然可能致癌，那么就少吃，一個月吃一兩次即可，對減少患病幾率有很大幫助。
2、搭配果汁等富含維生素c的東西，可以中和肉中的有害物質以降低危害。
3、絕對不要吃燒焦烤糊的部分，因為這是致癌的元兇。
4、吃完燒烤應盡量運動一下，多走走，這樣可以消耗掉多余熱量，同時也可以減輕胃的負擔。
從全隊入駐大悟縣左河村的前兩個月，趙一銘就開始了對今天這堂地理課的備課。從多方搜集教學素材，挑揀、購買合適的教學用具，編寫課件，再到進駐實踐基地后，每個活動結束的晚上，不斷調試教學所用的多媒體設備，多方考慮可能出現的突發情況，不斷改進。
當清晨的第一抹霞光照亮左河村，晨間的稻田，微風習習，恬靜安詳，坐落于田壟旁邊的村小學卻顯得熱鬧異常。學生們早早的在學校鐵門外等候，臉上的表情亦是好奇、亦是期待、亦是喜悅。還記得實踐隊員開門的瞬間，孩子們一窩蜂地涌進教室，搶著第一排的座位。
今天上午是趙一銘老師利用現代化多媒體設備為大家開設的第一節地理課認識中國。粉白墻壁上投影著清晰完整的中國地圖，她向孩子們介紹了各個省在中國地圖上的分布位置以及各個省份的大致輪廓，利用地圖拼圖游戲，激發孩子們的興趣，輔助孩子們去理解和記憶，從來沒有走出過市鎮的孩子們顯得異常的好奇。
以前的農村教育，包括我們的以往的教學實踐歷程中，都只是簡單地進行板書授課，而今年投影設備的投入大大提高了教學的效率，教學組的每一個科目都能保證知識面的拓展與延伸。通過各方面技術制作的ppt，它就像是一雙眼睛，能帶著這些孩子們真正的領略到各個方面的風采，圖片與文字的結合解說更能帶動孩子們學習的興趣。
趙老師帶領孩子們走過了祖國眾多風景名勝，介紹了各地的風土人情。孩子們眼睛放在投影壁上不想移開，趙老師說：每一個地區都有它獨有的魅力，相信獨特的你們會喜歡這一切，希望未來的你們能走出大山，在自己向往的城市里打造出自己的一片天地！
鷹不知天空有多高，但它依舊向更高處翱翔；不知道孩子們終究能從支教活動中收益多少，但我們依舊精益求精，不斷創新；這群孩子亦是這樣，不管這個世界多么大，我們與他們，始終追逐遠方！追逐夢想！
7月16日下午，山東大學國學社社會實踐團隊一行來到了弓東禮射館，拜訪了館長陳耀輝老師，陳老師對禮射做了深層講解并指導隊員學習禮射。
下午3點實踐團隊到達禮射館，受到了陳老師的熱情接待。同學們親身學習了射箭知識，對于禮射這項古老的國藝有了深刻的體驗。陳老師為我們講解了上場、站姿、搭弦、開弓、發箭乃至取箭收弓這一系列動作的要領，還對禮射過程的種種規矩禮節作了詳細的解釋，并且親身做了示范，加深了同學們對于禮射的理解。冰凍三尺，非一日之寒，盡管同學們并不能用一下午的時間就精通禮射，但同學們對其已有了全面的了解。
在禮射的學習結束后，大家又席地而坐，與陳老師進行了親切交流。陳老師講述了他學習射箭的經歷，談論了自己對于禮射的見解，同時也使我們明白了禮射這項國藝現如今在中國的狀況：與許多其他的傳統文化一樣，中國作為發源地卻不如一些傳入國做的好，禮射需要國人努力發揚光大。陳老師還與同學們分享了這些年他參加各類射箭比賽的感受，我去參加比賽，我會感到快樂，勝負并不是我非常關心的事。陳老師在多年的禮射練習中已經形成了一種平靜恬淡的心境，深解其中三昧。除此之外，同學們還請教了許多關于禮射的問題，陳老師都一一詳細作了解答。
近四個小時的學習拜訪在同學們的熱情中很快就結束了，在這次活動中實踐團隊有了很大的收獲，同學們更好的了解了傳統文化，拓寬了視野，并且更明白了弘揚國藝、發揚國學的任重道遠。
繼在濟南市內關于市民對生活垃圾焚燒發電的問卷調查工作結束后，13日上午，山東大學能源與動力工程學院sdudreamweaver暑期社會實踐調研團乘車前往濟陽縣光大國際有限公司進行實地調研。
光大國際有限公司以綠色環保和新能源為主業，以光大環保工程技術（深圳）有限公司和光大環?？萍及l展（北京）有限公司為業務支撐，以環保能源、環保水務和新能源三大領域為業務發展重點。此次調研團前往的濟陽縣光大國際分公司主要運營項目為生活垃圾焚燒發電。上午10時，調研團到達公司，受到了公司相關負責人任鋒和曲聰的熱情接待，他們對調研團的到來表示了熱烈的歡迎。首先，公司接待人員帶領調研團參觀了公司內生活垃圾焚燒發電的具體流程，調研團了解濟南市生活垃圾由政府統一運送到光大公司，經稱重后運入垃圾儲存蒼儲存，在這里，垃圾要進行一個發酵瀝水的過程，靜置二至三天后由專業設施填入焚燒爐內進行焚燒。垃圾倉的中心位置有個滲濾液的收集裝置，通過管道收集運輸到污水處理中心。污水處理中心的處理方式大塊分有兩種，一種是生物處理，一種是物理處理法。我們這個垃圾倉采用了一個負壓體系，負壓裝置會把倉內臭氣壓回爐中助燃，防止二次污染，起到一個保護環境的作用。參觀結束后，公司相關人員與調研團成員舉行了小型座談。座談中，公司人員表示生活垃圾焚燒可能會產生二噁英等有害氣體，二噁英有很多種，真正對人體有害的只有幾種，根據歐盟20xx的標準，二噁英的排放量應在0.1納克以下，廠里現在投資主要在煙氣處理這方面，基本都能保證達到0.1納克一下的標準。同時，曲聰指出生活垃圾焚燒發電相比于傳統發電方式起到了資源回收再利用的作用，公司的煙氣排放跟濟南市環保局都是聯網的，24小時實時監控，一旦超標就會有處罰。座談會最后，任鋒指出，生活垃圾焚燒發電剛剛起步，百姓對其的認識還不是很深刻，希望能通過調研團的實地調研幫忙向社會普及生活垃圾焚燒發電的知識。
此次實地調研，調研團不僅親身體驗了生活垃圾發電的具體環節，在座談過程中更是了解到了很多專業性的知識，調研團將在實地調研全部結束后，根據調研過程及相關采訪，并結合問卷調查整理出最終的實踐報告，將調研成果及時反饋給社會。
實踐目的：學會與他人合作，體驗金錢的來之不易，學會一絲不茍的工作，同時對手機市場銷售經營等作初步了解。
實踐成員：大學生。
實踐過程：
2月22日，我乘坐公交車出發于早上8：00準時來到萬寶手機城。首先，我與萬寶手機城肖經理見了面，肖經理對我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細介紹了萬寶手機城所銷售的產品、服務的對象以及萬寶手機城近幾年的發展概況等方面的情況。之后，他帶領我參觀了萬寶手機城，對諾基亞，摩托羅拉等產品進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與萬寶手機城的技術員們接觸，多動手、多動腦，敢于發問，將書本上學到的東西與實際相結合。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠學到更多的東西，取得優異的成績。
從2月22日至2月28日我在所在公司進行社會實踐?？朔颂鞖夂涞牟涣紬l件，在公司時學習手機的基本操作、經營、工廠市場行情調查、社會公關等方面的內容。在客戶需要時還根據客戶要求上門服務，同時這也響應了團中宣部、團中央、全國學聯“同人民緊密結合，為祖國奉獻青春”的口號。博得了市民的一致認可。為了保證我學到的東西能夠切實規范化、系統化。我要求各自己每天必須寫個人日志，注意消化自己在平時所學到的東西。
實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己檢測過至少三部手機絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題，我對手機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產品真偽識別能力，甚至我還學到了很多經營技巧和對付奸商的手腕，對手機的總體認識和把握也有了顯著提高。
實踐也讓我對萬寶手機城的整體運行情況有了一個大致的了解。萬寶手機城地處上海市中心附近，門前每天有大量的流動人口，而且手機城也有一定的歷史。幾乎漯河所有的市民都知道萬寶手機城，給人的感覺是進入萬寶手機城后又沒有一個是來閑逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上萬寶手機城每來一個顧客就會有一樁生意成交。萬寶手機城地處漯河人民路附近，一樓全是手機城，貨源充足，質量相當好。
通過前面2月22日—2月28日7天的實踐，使我具備了一些手機的基本技能，了解了手機內部各部件及如何檢測手機等方面的內容。技術員們決定利用2月24日和26日開展兩次手機技術義務咨詢活動。為了保證這兩次活動的成功開展，我進行詳細的安排策劃，與實踐單位、贊助商進行了統一的協商，對場地進行了申請。同時，我和他們夜以繼日擬出了知識問卷調查表、手機使用過程中的常見故障及解決辦法、手機發展史等與手機有關的內容。經過大家共同不懈的努力，各項準備活動終于在7月17日臨晨2點完成。
2月24日上午，陽光燦爛，春風和煦，藍天白云下的上海更加漂亮。但大家們卻一點都沒有留意周圍的景色，我心中只有一個念頭，就是把今天的義務活動搞成功，把自己所掌握的知識技術盡量多的傳授給市民，為市民盡量多的排憂解難。上午9：30我的義務咨詢活動正式開始，廣大市民向我提了很多問題，我不辭辛勞，耐心地一一解答，甚至派人到群眾加中解決他們的問題。很多市民對我們的咨詢活動表現出了濃厚興趣，他們不斷地詢問配置單上各部件性能、價格、兼容性等方面的問題。對我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評價。咨詢活動圓滿結束。2月26日，該活動在火車站再次成功舉辦，并且收到了十分良好的效果。
改進建議：
通過這幾天的實踐，我對手機市場有了初步的認識與了解，我的觀點如下：
我覺得首先；所銷售手機質量一定要有保證，沒有質量保證的手機還是不要銷售（沒有質量意識的誠信經營的商家是不會有大的作為的）。
一、手機質量低劣。據了解，手機質量問題主要是有些手機質量低劣，使用過程中出現自動關機、非正常關機、通話質量差、電池不能充電等。手機出現質量問題后，經銷商大都聲稱要將有問題的手機寄回生產廠家進行“質量鑒定”，這種處理方式，既耗費時間，又不具法律效力的廠家“自我鑒定”，使不少消費者感到無奈。
二、售后服務缺乏有效監督。有些消費者購買的手機出現了故障，要求商家履行“三包”義務，維修后發現手機的出現主件或配件被更換，消費者無法進行質量鑒定，往往因為是否有更換零配件與商家發生爭執。在消費者與商家的爭執中，商家又常常以消費者人為損壞手機為借口不履行“三包”的約定，拒絕更換或修理，造成消費權益受損。
三、手機質量檢測難。目前，手機質量檢測是否達到國家質量標準，其手續煩瑣，需時間較長，導致維權難，已成為手機質量投訴中的一個突出問題。由于我市鎮區質量認證和權威的檢測機構少，且送檢程序多，費用高，消費者大多不愿承擔這種風險成本，導致消費爭議難以得到公平合理的解決。
四、劣質手機充斥市場。由于假冒、翻新的手機利潤空間大，舊機裝上新外殼后消費者難以辨別，經營者利用一些消費者購買手機時只關注價格和牌子的心理，以低價推銷的手法吸引消費者，當手機出現問題維修時才發現購買的不是新機而引發糾紛。
針對以上問題，我提出以下解決方案：
一、不定期對手機市場進行專項整治。工商部門要高度重視手機市場整頓和規范經營行為的工作，尤其是基層工商分局（所）應切實加強領導，把該項工作列入重要議事日程，狠抓落實，并針對轄區發現的問題和重點市場進行有計劃、有重點地開展專項整治，及時防止假冒偽劣以及不合格的手機流入市場，一旦檢查發現劣質手機，要依法查處。
二、規范手機市場的經營行為。檢查和整頓手機市場時，要重點查處無證照經營和超范圍經營手機及手機配件的違法違章行為；查處偽造、冒用電信設備進網許可證和進網許可標志的行為；查處假冒商標、非法組裝、改版、翻新手機等行為；查處銷售無合法來源進口手機的行為；查處手機經營商虛假宣傳、誤導消費的行為；查處無廠名廠址以及無合格證書的手機。
企業進行調查取證，追查源頭，一查到底，并嚴肅處理。
四、加強對手機銷售市場的質量監管。工商部門要認真履行職責，加強對手機銷售市場的日常監督和管理，建立和完善有關監管制度及受理投訴、申訴舉報機制，看商家銷售的手機是否獲得電信設備進網許可證，是否按規定加貼進網許可標志；是否具有出廠檢驗合格證明，進口商品是否具有中文標識等。同時，主動會同有關部門不定期開展對手機銷售市場的商品質量抽查工作。
五、加強宣傳，營造手機銷售市場規范經營的良好氛圍。一是要健全手機投訴預警機制，及時準確獲得手機質量和售后服務的投訴信息，建立質量和服務情況的通報機制，督促企業提出有效的解決方案；通過各種媒介發出手機消費警示，讓消費者了解手機“三包”的有關規定，提高消費者的防范意識以及維權意識；二是在專項整治工作中要爭取相關部門的重視和支持，共同做好消費維權的落實工作；三是教育經營者提高誠信經營意識，自覺落實手機“三包”規定，滿足消費者在“三包”期限內提出的合理要求，最大限度減少消費糾紛。其次是手機款式不能太落后，當然新款式一定要銷售的，畢竟有一部分手機用戶就喜歡買新款的手機。
另一方面就是國產手機和外國手機的銷售對比，在這幾天里，我發現國產手機銷售普遍不高，比諾基亞，摩托羅拉，三星等距離很大。
我覺得核心技術有待于進一步的研發和創新。
由于中國手機制造業起步比較晚，我國的通信技術和電子信息技術還遠不如國外一些手機廠商，這使得我們必須靠購買國外的技術來支撐，而買到的技術多是在國外遭到淘汰的。這在檔次上就有個明顯的差距。一些國產廠商看到技術研發費時費力，還不如直接購買國外的技術來得快實現的早，所以本身的投入就比較少。不過自09年開始國產很多廠商都在轉變方式，在研發方面開始加大力度。像聯想，海爾，康佳等等。
客戶群體沒有精準定位。
據相關數據報道，關于廣告費用國產手機廠商的比重遠比國外手機大，電視、廣播、報刊鋪天蓋地。比方電視直銷做一陣子廣告就撤換了，也沒有多少人記得住，費用倒是花了很多。線下渠道沒有規范，有的甚至出現4級代理。如果多做點對點、面對面的銷售，把終端直接擺放在柜臺，戰線拉的更長一點相信效果會更好的。
客戶服務體系不健全。
售后服務一直做不到位，因為我們沒有技術支撐，相關的技術人員也有限，所以個別手機在返修的時候會很遲。而國外的一些廠商在售后做的比較好，他們基本在7個工作日內解決，如果解決不了或者是賠償、或者是更換，都有明確的答復。不過現在國內有個別廠商做的也比較好，像聯想，海爾。
二級學院：
專業：
班級：
姓名：
學號：
聯系電話：
二〇一三年七月。
調查對象：
調查方式：
調查人員：
調查內容：留守兒童和進城務工農民工子女的學習情況以及她們的身。
心健康狀況。
前言：我在2013年暑期參加了由家教互聯網舉辦的暑期三下鄉活動，在本次暑期三下鄉實踐活動中，我們把在學校所學的理論知識，運用到課堂上去，使自己的師范技能得到鍛煉，為以后的學習做好鋪墊。我們的活動主要是對內江的市留守兒童進行一對一或一對多的補課，在隊員的共同努力下，一切活動有條不紊地進行，增進了隊員之間的感情，擴大了我們大家的交際圈。我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識。正文：
一、暑期三下鄉目的：
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我在2013年暑期，參加了由家教互聯網舉辦的暑期三下鄉關愛留守兒童的活動。在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深得學生的心!。參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十五天，卻是截然不同的體會。作為內江師范學院的一名學生，尤其是學數學的我們，參加此次活動有很重要的意義。首先，可以為留守兒童貢獻一份自己的力量。其次，可以將學到的知識運用于實踐。實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。另一方面，實踐可為以后找工作打下堅實的基礎。再次，此次活動可以幫助我們鞏固專業知識，真正做到理論聯系實際。最后，通過這段時間的實踐，可以學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。真正做到從學習中實踐，在實踐中成長。
二、暑期三下鄉過程：
7月15日正式開始，我們小組早上7點20在東區籃球場集合后，我們跟隨小組負責人來到蘇家橋社區，等待家長來接我們，好像來接我的是那個小朋友，對當時焦急而又激動的心情現在都還記憶猶新。初到學生的家中時，小朋友很靦腆，上小學五年級，面對這么小的孩子，當時挺擔心的，害怕自己不會教這樣小的孩子，不能給他正確的引導。出乎意料的是這孩子挺聽話，第一天的。
教學。
還是挺順利的，我們相互之間也相對加深了了解，能夠相處的很融洽了。由于小朋友自身原因，隊長只給我安排了一個小朋友。當時感覺壓力好大，但是經過15天的相處與教學，小朋友逐漸開朗了，也開始合群了。
接下來的幾天我們都是8點20集合后到學生家里去補課，通過這短時間的教學，我學到了很多東西。小學五年級的知識對于我們來說雖然很簡單，但是這個年齡段的孩子智力和思維都還在初級階段，對他們來說理解起來還很困難，所以要把這些簡單的知識教給他們還真不是一件容易的事，為此我學會了用具體形象的方法將這些相對抽象的知識教給孩子，舉例子時也會充分運用他的生活中接觸到的或者已經了解了的。在教學中，充分發現他的不足方面，由于時間過少，因此要提高教學效率就必須把握好時間做到勞逸結合，在一段時間的學習后給以適當的放松。學習興趣永遠是最好的老師，在給學生傳授知識時，還應注意培養學生的興趣，讓他去主動自愿的學習，否則勉強學生學習不能達到預期的效果。以前我是一個沒什么耐心的人，通過這次和小朋友的接觸，我的耐心提高了不少，面對小孩子，耐心是非常重要的，現在深深的體會到了古人說的“誨人不倦”的重要性。在與我所教的小朋友的相處過程中，我挑選了他比較差的學科，重點補習。比如語文，特別是閱讀，做了一本課外閱讀。把上面的閱讀全部做了一遍。還有讀與寫上面的閱讀也做了，并且評講了。為了開發孩子的發散思維，每次都讓他自己想，我很少給出標準答案。
在27號時我們舉行了畢業典禮，團隊的每個成員都準備了自己的節目，很。
多學生也自愿精心準備了自己的節目，此次活動不但為每個人提供了展示自己的平臺，還增進了大家相互之間的感情。
三、
暑期三下鄉感想：
我人生不可缺少的財富。在實踐的這段時間內，我們每個人都有自己的學生，有各自的上課內容，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，自己的能力也得到了提高。知道了很多教學生知識的適當的方法，自己也變得更有耐心了。我也體會到了知識的積累的重要性，知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。面對小學生好奇的心里和她們提出的各種出乎意料的問題，必須要有很寬的知識面，我在這方面還有待提高。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。從一個中學生到一名大學生，大多數的我們一路走來，能來到內江師范大學都是因為在每一個人生路口我們都選擇了適合自己的路，但是在某個角落里，卻有一些人在十字路口徘徊著?；蛟S我們能做的并不多，甚至只有一些話贈給他們而已，但哪怕只是一點點影響，我們也覺得值得。此次暑期三下鄉活動不僅是一個實踐活動，也是一場和留守兒童心靈的碰撞，是一種關心，一份感動。
四、結束語：
迪卻是深刻而長遠的，是我們人生道路上堅實的一步。我通過積極參加社會實踐活動，明確了自己的歷史使命，激發了自己的學習熱情，我會不斷地調整活和完善自己的知識結構，戰勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備?；顒咏Y束后,我們每個人,都洋溢著笑容,可以看出這次的活動是圓滿結束的!以后我還會繼續參加類似的活動，為社會貢獻一份自己的力量，給留守兒童多一分愛心。
實踐地點：東營市利津縣利津街道。
實踐時間：xx年7月28號。
一、殘疾人現狀。
殘疾人是一個特殊又困難的群體，殘疾人占全國人口總數5%其中:視力殘疾人877萬,占殘疾人總數的14.6%;聽力語言殘疾人2057萬,占殘疾人總數的34.3%;肢體殘疾人877萬,古殘疾人總數的14.6%;智力殘疾人1182,占殘疾人總數的19.7%;精神殘疾人225萬,占殘疾人總數的3.8%;多重殘疾人782萬,占殘疾人總數的13%。
二、調查意義。
我國目前有殘疾人6000多萬，關聯到大約2億家庭人口。殘疾人是最需要關心、扶持和幫助的特殊困難群體。我通過參加“關注身邊的殘疾人”暑期社會調查活動，了解到了我家鄉關于殘疾人的情況。通過這次活動我認識到關注殘疾人的重要意義，殘疾人是社會文明進步的重要標志，也是構建社會主義和諧社會的基本要求。關愛殘疾人，是我們每個人應盡的義務。
三、調查方式。
活動中我們采用了多種調查方式：文獻調研(資料查閱)、實地調研(走村入戶)、抽樣調查、重點調查、現場采訪、個別交談。
四、東營市關于殘疾人的有關政策。
1.東營市殘聯出臺的關于殘疾人的政策：
xx年11月25日，東營市以東政辦發〔xx〕76號文件出臺《關于加快推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設的實施意見》(以下簡稱《意見》)，詳細規劃全市殘疾人“兩個體系”建設的目標、內容、推進方略，正式公布有關領導機構人員名單，為全市殘疾人“兩個體系”建設提供堅強政策保障。
利用5-8年時間建成較為完善的殘疾人社會保障體系和服務體系。確保殘疾人享受普惠政策，著力加強特惠保障力度。通過健全殘疾人專項救濟金制度、實施“殘疾群眾溫馨安居工程”“扶殘助學工程”逐步健全殘疾人社會救助體系;通過政府補貼，擴大保障范圍等改善殘疾人社會保險狀況;通過免費提供輔助器具、搶救性康復服務，補助托管安養費用，改善孤殘兒童生存、發展狀況等提高殘疾人社會福利水平。今后，殘疾人重度特困救助標準更高，覆蓋范圍更大，精神殘疾人、智力殘疾人、重度殘疾人就業將給予社會保險補貼，殘疾人購置專用助力車享受補助，孤殘兒童家庭寄養逐步推開，殘疾人將獲得更加廣泛有力的社會保障。意見》采取一系列新舉措推進殘疾人康復、就業、教育、扶貧、托養、無障礙、文化體育、法律服務工作，健全殘疾人服務體系，平衡城鄉殘疾人事業發展。其中殘疾人托養機構建設，市特殊教育學校遷址新建、殘疾兒童學前教育、農村殘疾人勞動力轉移、農村殘疾人扶貧基地建設擺到突出位置，殘疾人文化體育基礎設施建設力度加大，殘疾人服務體系建設逐步實現多元化、規范化。
據了解，xx年東營市在創建“全國殘疾人工作示范城市”活動中，各級各部門累計投入資金12.5億元，殘疾人得實惠5.6億元，人均得實惠4650元，發放調查問卷1萬份，殘疾人滿意率在98%以上。在推進信息交流和公共交通無障礙建設上，配備了無障礙公交車，方便了殘疾人、老年人等弱勢群體日常出行。并購置了電視數字手語翻譯機，已在東營新聞聯播中試運行。對516戶中心城區家庭和650名農村殘疾人家庭進行了無障礙改造，安裝了無障礙扶手、語音門鈴和閃光門鈴。注冊成立了東營市陽光導盲犬培育中心，培育幼犬18只。xx年12月初，東營通過“十一五”全國無障礙建設城市國家驗收。xx年，東營開展“你行，我行———愛心不找零”活動，在東營出租車、公交車、商場等共設立愛心捐款箱1617個，募集助殘資金10萬余元。各級殘聯為考入高校的殘疾學生報銷80%的學費。市特殊教育學校和市聾兒語訓學校實現了全免費就讀。
2.東營市出臺的關于殘疾人的就業政策。
東營市按比例安排殘疾人就業辦法：為了維護殘疾人的合法權益，規范殘疾人勞動就業工作，根據《山東省實施〈中華人民共和國殘疾人保障法〉辦法》和《山東省按比例安排殘疾人就業辦法》等有關規定，結合本市實際，制定本辦法。
xx年，東營將繼續實施“百千萬殘疾人就業創業扶貧工程”，新建殘疾人扶貧基地10處以上，發展庭院經濟50戶，扶持個體從業30名，培訓殘疾人3000人以上。并積極開發公益性崗位，安排一定數量的優秀殘疾大中專畢業生到市直機關黨政事業單位工作。并且年內計劃救助殘疾人8000名以上，做好殘疾人托養“陽光家園計劃”項目，鼓勵社會力量創辦殘疾人托養機構。并建立完善未入學殘疾兒童少年教育求助政策，確保不因貧、因殘失學、綴學，力爭將東營市特殊教育學校打造成“山東省特殊藝術人才培養定點學?！?。
3.東營市“助殘日”開展的活動。
據了解在第二十個“全國助殘日”活動中，東營市殘聯設計了十項扶殘助殘活動，在全社會再掀助殘新高潮。一是舉行東營市第二十次“全國助殘日”暨“你行，我行—愛心不找零”活動啟動儀式;二是市殘聯與市文明辦、市直機關工委、市總工會、團市委共同開展“關愛幫扶農村殘疾人·愛心與你同行”助殘活動;三是舉辦東營市第二屆特奧運動會;四是在全市開展手語推廣月活動;五是舉行農村貧困殘疾人共享陽光小康工程啟動儀式;六是舉辦農村聾兒家長康復知識培訓講座及體驗活動;七是與市科協共同開展科技文化進農村社區活動;八是與市社科聯組織開展東營市第四屆殘疾人事業論文征集活動;九是在新聞媒體開展系列宣傳報道，積極營造扶殘助殘的良好社會氛圍;十是廣泛開展助殘日走訪慰問活動。此外，東營市大王鎮在全國助殘日還開展殘疾人免費義診活動。
五、具體案例。
xx年7月28號，我們社會實踐小隊來到了東營市利津縣利津街道劉星昌老人的家中。帶著幾分膽怯與同情我們推開了劉大爺家的門，劉大爺帶著幾分疑惑招呼我們坐下，我們說清來歷之后老人熱情的招呼我們并與我們小隊成員聊起來。劉星昌老人今年64歲，是利津街道一位普普通通的農民，全家人住在土胚房里，僅僅享有農村合作醫療這一項醫療保障。五年前他患了嚴重的腦血栓致使半身癱瘓，經過療養下肢雖有所好轉但走路時仍然一瘸一拐的，如果不拄拐杖根本無法正常行走。因為經濟原因劉大爺耽誤治療以致左手臂癱瘓。
談話中我們了解到劉大爺的家境條件并不好，上有80多歲的老母，常年靠藥物維持生命，妻子也60多歲了(妻子年輕時因車禍腿部受傷，走路不便)還有一個剛上學的孫子，全家只靠兒子和兒媳的微薄收入來維持生活。了解到這些時我的眼眶已經微濕，想到老人不能安享晚年心里有一種很說不出的滋味。但從劉大爺的話語中卻看不到絲毫的傷心與難過，在他的身上我讀到的是樂觀與坦然。當我們問道會不會因為身體的原因給日常的生活帶來不便時，劉大爺笑呵呵的說:“沒事沒事，都習慣了?！眲⒋鬆斢X得全家人快快樂樂在一起就是一種幸福，他認為自己有年輕力壯的兒子、活潑可愛的孫子就已經很滿足了。劉大爺意味深長地說：“生活中沒有過不去的坎兒，無論什么都需要面對”。劉大爺為補貼家用和老伴養了十幾只兔子，過著樸實的農民生活。劉大爺并不因為身體的殘疾喪失了對生活的信心，相反，他熱愛生活，享受生活的樂趣。談話中老人總是樂呵呵的，每天，他都看新聞了解國家大事，最近老人經常關注倫敦奧運會，和我們談話時劉大爺還發表了自己對倫敦奧運會的看法，告訴我們要有強烈的國家榮譽感，告誡我們好好學習，為祖國做出自己的貢獻。
劉星昌老人是需要我們關心的殘疾人，但他更是一位普普通通的農民。老人并不因為身體的殘缺而垂頭喪氣，愁眉苦臉，也并不因身體的殘缺而自卑。他坦然面對生活，從容面對命運帶給他的一切。從劉大爺的身上我體會到了戰勝困難的勇氣，其實大多數人都是像劉大爺一樣的平凡人，身體殘缺的劉大爺在平凡的生活中樂觀的生活，堅強的面對挫折。從這位老人身上我們學到的是一種人生哲學。
在調查過程中，我的心靈無時不在受著震撼。雖然殘疾讓他們失去了自由但他們對生活的信心，對幸福的渴望讓我重新思考生命的意義。殘疾人是社會中不可忽視的群體，雖然黨和政府已經制定了相關法規來維護殘疾人的利益，但我們每個人要給與他們無微不至的關懷。殘疾人是弱勢群體中的特殊群體，他們的生活中有著諸多的困難，希望全社會都能理解殘疾人，關愛殘疾人，多一點尊重，少一點偏見，全社會每個人都能伸出自己關愛的手，奉獻自己的愛心用我們真摯的心來撫慰殘疾留給他們的傷痕，讓生活多一點奉獻多一點愛，讓我們的社會更加和諧。
社會實踐是我們每個人從大學踏入社會的必經之路，也是開啟我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分。實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。
作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。20xx年及20xx年的暑假都是去爸爸那里直接上班的，所以今年的暑假，我希望自己出去闖闖，總不能一直依靠著爸媽的幫助吧，總有一天自己要面對一切，所以今年我跟隨同學一起來到廣東東莞鎮揚玩具有限公司進行為期兩個月的社會實踐。
在中介公司的安排下，我們一行50余人，懷著忐忑的心理，不安的坐上了10點開往廣東的大巴，本來上車前講好了交280塊的車費，上了車就漲到了300，另外還有50元的“體檢費”，一車的人在憤憤不平之中素手無策，依然任由被其宰割。
進了工廠，首先要做的是跟隨行政部的工作人員進行安排住宿，學習舍規，了解周圍的環境，登記配發廠牌，然后是為期一天的進廠培訓，所謂的培訓，只不過是聽老員工給我們講工廠里的安全事宜，注意事項等。讓我最好奇的是簽勞動合同。還是一式三份，還得按手指印，在按手指印時，我和我的同學都感覺像電視劇里簽賣身契一樣，總感覺自己把自己賣了，而且，我們也應當持一份勞動合同的，但是三份全被他們收走了，這樣一來，出了任何事情，我們都自己擔著。不禁想起我們的思修老師常對我們講的，一定要熟悉勞動合同法，對自己只有好處，而且一定會用上的，然而，此刻的我們卻絲毫維護不了自己的一丁點權益。
第二天，我們開始上班了，不知那個車間里有什么值得我發掘的呢?一大群人馬到了車間，第一件事無疑還是聽講注意事項，然后跟老員工學習。學會了，我們得自己做了，坐在工位上，有點緊張，有點茫然，因為我們做的事玩具槍，我的工位是檢測，檢測一個小零件，然后再給零件涂潤滑油，一天下來弄得手上衣服上全是油。時間一長，我們便跟整條流水線上的阿姨、叔叔們混熟了，工作便開始變的不那么單調了，我們一行來到東莞，唯一沒有遺憾的就是認識了兩個叔叔阿姨，他們知道我們學生工在那里吃的差，便每個星期的周末拉著我們去他們那里吃飯，做一大桌的菜，每次吃的我們走不動路為止，在這里，真的很感謝他們。
最后，到了實習結束結工資的時候，來之前說好是包吃住，現在卻要扣除我們每人每月住宿費120元，伙食費每天10元共計540元，一起780元，沒辦法，就這么在我們本就不多的工資里扣了。還好我們不收中介費，其他地方中介公司帶來的同學，中介帶著同伙在工廠門口截住他們，要求交工資的20%作為中介費和200元管理費，我們看到有些同學急著回家，只能忍氣吞聲地把辛苦了一個暑期賺到為數不多的工資拿了20%交給中介。還有幾個氣憤至極，不甘心被中介公司欺騙，就跟他們吵了起來，后來中介公司的人在財務部門口還動起手來了，幾個學生的眼鏡全被打破了，身上還部分受了輕傷，直到保安部的人來調解，中介公司仍不罷休，繼續糾纏。哎，每當看到這個社會的另一面的時候，我的心情就無比復雜。在學生暑期打工過程中，被黑中介欺騙、克扣工資、超時加班、發生意外傷害得不到賠償等問題并不罕見。
拿著不多的工資，內心感慨萬千，說不出是艱辛，還是失落，在踏上回家的火車的那一刻，看著窗外飛逝而過的景色，壓抑的心情終于的得到了釋然，但此刻，經歷過暑期的實踐，讓我們的心里都多了一份沉淀。想想，一起來的時候6個人，回來卻只剩我們3個人了。
期間，我針對“大學生暑期外出打工”這一話題做了一個簡單的調查(后附10份問卷調查表)，調查對象是我們車間的一些其他省份院校的學生，經過分析結果如下：
1.大學生暑期外出打工的出發點大多是掙取一些社會經驗和生活費;。
2.找到暑期工作的途徑大多是中介公司介紹的;。
3.家人對于自己外出打工的態度大多是不太支持的，怕在外面上當受騙等;。
4.在尋找工作的過程中部分同學有被騙過的經歷;。
5.大多數同學能夠適應自己的工作崗位，有少數同學適應不了，就會自己離職;。
6.最大的收獲是得到了鍛煉，出來見了世面，了解了更多;。
7.同學們最想對出來做暑期工的學生們說的大多是：工作之前確定好工作的可行、可信性，不要輕信勞務公司，謹防被騙，既然工作了，也要踏實認真，還有帶有危險性的行業，不要貪圖小便宜等等，外面各色各樣的人都有，學生更要學會保護自己等等。
通過這次打工我也學到許多。在實踐的這段時間內，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂。這些都是在學校里無法感受到的，在這里，沒有人會告訴你要做什么，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風發，年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢?經過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的之一了。
作為一名在校大學生，能在大一期間參加社會實踐是一次難得的經歷，他讓我們毛躁不安的心，找到了與社會的切合點，讓我們邁開了慢慢走向成熟的第一步。在思想和心理上我們都需要各方面的蛻變，只有你身處到了五顏六色的社會工作崗位之后，你才會深刻的認識到，你自身并無太大的優勢，你的一切都還準備得不夠，一切都不像你想象的那么簡單，這并不是打擊與壓力，而是你獲得動力的開始。暑期打工帶給我們的種種，都不是受教于課堂的感覺，而是那種只有通過你自身的身心經歷才會由心底滋生出來的一種感悟覺醒。
對于我們而言，短暫而又難忘的打工旅程就像白駒過隙般飛逝而去，然而它帶給我們的`感受卻不是單一乏味的，而是那種酸甜苦辣咸一應俱全的生活味。不樂觀的打工環境，鍛煉了我們的意志，工作工程中，鍛煉了我們與陌生人打交道的能力與信心，同時積累了經驗，這一切的一切都是高于物質所得的精神財富，與能力財富。
當代大學生從校園走向社會也許還有很長的路要走，但我們付出的所有努力都能夠令自己毫無愧疚地說一聲：“我們在路上”!
這是我們暑期實踐的地方。
見過如此早餐情形?
在被宿舍的臭蟲咬的奇癢難忍之后，我們不得不在地鋪四周撒上藥粉。
這是我們的十六人間的寢室。
專業：財政學。
姓名：楊舉。
分隊：渭源分隊。
共青團蘭州商學院長青學院委員會制表20xx年8月10日。
加大惠農力度，建設幸福三農--關于國家惠農政策在基層落實情況的調查與思考。
今年暑假有幸參與暑期社會實踐“三下鄉”活動，我們渭源分隊的實踐地點是定西市新寨鎮聯盟村。在短暫的十四天中我們還進行了走訪調研。
新寨鎮位于渭源縣北部，總面積160平方公里，耕地面積66473畝。全鎮共19個村民委員會，110個村民小組，4764戶，總人口21672人。
近年來，全鎮的經濟文化事業有了較快的發展，人民生活水平有了較大的提高，在歷屆黨委、政府領導班子的努力下，實現了由傳統單一型農業生產模式向多樣型農業生產模式，由以糧為綱向以錢為綱的兩個轉變，產業結構發生了重大變化，群眾生活逐漸富裕。
振興一方經濟，必先找準優勢，經過多年的實踐探索，鎮上把突破點放在了洋芋和中藥材種植上，這里干旱少雨適宜種洋芋、高寒陰濕又適宜種中藥材，而且產量高，質量好，白條黨作為我鎮的兩大特色產業之一，其以體大、身長、色白、味純質優而聞名全國各地，當地群眾種植面積逐年增加。多年來，白條黨參吸引著廣州、上海、深圳、四川、安徽、福建等地客商前來考察和收購，年銷售量3000多噸。銷售額達2900多萬元。洋芋和中藥材的發展帶動著當地經濟快速發展。全鎮以黨參、洋芋批發加工為主的企業有25家，總資產280多萬元，為了提高新寨的知名度，進一步穩固新寨在周邊鄉鎮的物資集散，儲運和中轉地位，強化市場的輻射功能，近年累計投資50萬元建成的新寨藥材市場，占地10畝，建筑面積達1500平方米，在藥材交易旺盛時期，日交易額達40多萬元。
新寨鎮聯盟村有210戶約有1200人，村名的收入主要靠黨參。黨參的種植成本為：肥料300元∕畝，黨參苗40元∕斤，每畝需苗200斤。經調查對于黨參的補貼惠農政策比較少。我的老家是河南省廣陽鎮，該鎮是省級煙葉種植示范基地。煙葉補貼有育苗補貼，用電補貼，燃料補貼，而且都是給農戶免費犁地，有澆水補貼，每畝煙地的化肥發放，簽訂收購合同?？梢哉f是一條龍的惠農服務，從而建設成了煙葉示范基地，從而增加了農民的收入。
經過對比我們知道惠農政策對于農民的增收，對于幸福三農的建設有重大影響。經過關于惠農政策的調研，我不禁深深的思考。經過調研和查閱材料我得出了以下報告：
1、對農民補貼的類別繁多。當前，我國實施的惠農補貼涉及農業、林業、畜牧業、漁業、社會保障、計劃生育、移民、災損、農機、日用品、新農村、就業培訓等，種類達80多種。以所在縣為例，農民享受到的補貼大體可分以下幾類：
一是農業生產類補貼。二是社會保障類補貼。三是救災救助類補貼。主要包括各種救災、救濟類補貼。四是設施建設補貼。五是特定群體類補貼。六是日用商品類補貼。
2、對農民補貼的兌付方式多樣。據調查統計，目前國家實施的惠農補貼主要通過以下方式發放：
（1）是通過“一折（卡）通”到戶。
（2）是部門審核發放。
3、對農民補貼的審核各異。為提高財政資金使用效益，對農民補貼的審核就顯得尤為重要。據調查分析，對農民各項補貼的審核呈如下特點：
（1）是購機補貼簡單易行。
（2）是按人補貼定位困難。
（3）是按物補貼核準較難。
（1）多頭多次發放，造成部門發放成本和效率低下。
（2）經濟利益驅使，使得個別優惠政策形同虛設。
（1）建立惠農長效機制。
（2）簡化各項補貼名目。國家各項惠農補貼的種類、內部管理職能的分工上有必要來一次重新整合，以達到便民、便管之效。
（3）加快基礎設施建設。
具體實施為：
一要規劃先行，分類實施。充分發揮規劃在農村基礎設施建設過程中的龍頭作用，把城鄉基礎設施建設作為一個整體看待，研究制定出本地區未來一段時期農村基礎設施建設（包括水利、道路、通信、廣播電視、文化活動場所、村容村貌整治等）的總體方案，分階段、有步驟、有計劃地逐步加以推進，確保各項建設規劃落到實處。特別要將庫區移民村鎮受影響的飲水、道路等基礎設施重建任務納入其中，解決移民的用水、出行等問題。
二要整合資金，增加投入。農村基礎設施建設應以國家投入為主。首先，中央財政加大投入。在支農項目的審批上，要按照“五個統籌”的要求，在對農村鄉村公路、人畜飲水、農田水利、電網改造等基礎設施建設上給予政策、項目傾斜。對農業項目興建、擴建、維護要有針對性、有重點、有計劃地審批項目。在資金安排上，要向糧食主產區、向貧困山區傾斜，切實加大對農業基礎設施建設的投入力度。對山區糧食主產區，國家應將機耕道建設納入建設范圍。其次，完善各級地方配套。按照“三個高于”和“四個主要用于”的要求，要求各級政府特別是省、市財政持續穩定加大對水利設施、鄉村公路、電力沼氣等建設的投入力度。建議從土地出讓收益中提取一定比例用于支持農村基礎設施建設。第三，積極籌措社會資金。各級政府應制定出臺在水利、公路、沼氣等方面的優惠政策，充分調動個人、集體、企業等投資農村基礎設施建設；發揮農民的主體作用，動員引導組織農民投工投勞參與基礎設施建設。同時，通過設立農村基礎設施建設彩票、發行農村公益建設債券等渠道，匹配農田水利、電網改造、公路建設等分類專項資金。第四，不斷整合支農資金?？梢詫⒎鲐氋Y金、以工代賑資金、地方配套資金、村級集體資金、籌資籌勞等多方資金，捆綁集中用于基礎建設項目，做到“集中財力辦大事，捆綁資金保重點”。同時，分別重輕、急緩安排建設項目，統一、公開、如實公布（示）建設項目、資金和實施地點。實行項目資金全程監控，按項目建設進度補助資金、物資，提高使用效益。
三要創新機制，探索新路。首先，要引入競爭機制，推行市場化管理。對已建成的農村基礎設施的產權進行賣斷，所變賣的資金，由村委會集中起來就地專門用于農村公益基礎設施建設，使其滾動發展。解決農村基礎設施有人建無人管、壞了無人修的問題，變賣后的農村基礎設施，由產權人使用、管護、補償、受益。對容易管護和維修的農業基礎設施實施有償承包，由承包人定期對管護的農業基礎設施進行維修，村委會按照目標責任管理合同書的規定，定期支付其勞動報酬。其次，要創新項目申報建設機制，保證基礎設施建設項目按時保質完成。如實行項目申建制，先由村組通過“一事一議”經群眾同意后，向鄉鎮上報申請，再由鄉鎮向縣上申請安排項目，這樣可以克服過去項目安排“上冷下熱”的現象。再次，要創新獎勵機制，改進財政扶持資金使用方式，多干多支持，少干少支持，實行項目資金以獎代補，及時足額到位。
（4）完善社會保障。
一要不斷規范新型農村合作醫療補貼。
二要不斷完善農村社會養老保險。在不斷總結試點地區經驗的基礎上，逐步建立“農民個人繳費、集體補助、政府補貼相結合”的農村社會養老保險資金籌集辦法，優先將被征地（失地）農民、進城務工農民、農村村（居）委會干部、農村計劃生育獎優免補戶、鄉鎮企業職工等納入保障范圍。同時，通過整合優化各種支農惠農補貼資金，逐步建立農民參保補貼制度，引導、扶持和激勵農民理性消費、積極參保，讓更多的農民享有社會保障。
三要不斷完善農民最低生活保障制度。要不斷提高補貼標準。國家應統籌考慮城鄉低保標準的聯動機制，同時建立適應價格上漲的動態補貼制度，在保障農村低保標準相對穩定的同時，建立農村低保彈性浮動機制。要合理核定低保對象。在農村低保對象的確定過程中，建議采用收入核實與群眾評議相結合，且以評為主、以算為輔。在各村建立農村低保評審委員會，通過入戶調查、群眾評議、公示公開三個必備環節，真正把政府的救助用到最需要得到幫助的農民身上。要適時擴大低保范圍。
通過各種惠農政策的介紹我們可以清晰的看到國家在三農身上所下的力度，但我個人認為國家應該進一步的加大惠農力度，只有這樣才能讓小康社會來的更快，更好！
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