<menuitem id="an1j4"></menuitem> 調查報告應該系統地呈現調查的目的、方法、結果和結論，使讀者能夠全面了解問題。隨著社會的發展，調查報告在各行各業中得到了廣泛應用，以下是一些典型的調查報告案例。
（一）xx月xx日：
（二）xx月xx日：
（三）xx月xx日：
今天在網上沖浪，一條標題為《100噸水在途中消失了37噸》的公益廣告，顯眼地出現在互聯網上。因為好奇心驅使，我在搜索欄上打上了“浪費水資源”，結果出現36，200多條相關信息！其中包括“湖南的地水資源缺乏”，“中國治理水資源浪費低效”，“餐飲業水資源浪費嚴重”等等。
調查報告由于近年來人們的生活過得越來越好，“節約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現象如果繼續下去的話，其后果是很嚴重的！13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節約一點點的話，就不會出現這些巨大的浪費了！春節誠然是個喜慶的節日，我們在玩鬧的同時，也不要忘記節約。
據調查顯示，人們春節期間的浪費竟是平時（非節假日）的10倍！這些數字真要算起來也可說是天文數字了。人們種種的浪費現象，水、電資源與食物資源的浪費尤其嚴重?！肮澕s用水，從點滴做起”的廣告雖然隨處可見，但是并沒有得到人們的'真正重視。我國是有大量的“水”，但好的水資源畢竟是有限的。如果人們再沒有節制地浪費水資源和污染水資源，只靠污水處理是難以扭轉缺水這一局面的！
現在，讓我們一起看看最新的水資源十大浪費現象：
1、刷牙時不關水蛇頭；
2、洗澡涂肥皂時不關水蛇頭；
3、自來水管發生漏水或爆管未得到及時修理；
4、用過量水洗車，洗車的水未能循環使用；
5、隨意開啟消防蛇頭用水；
6、老式便器水箱容量過大，大小不分檔；
7、洗衣服時不用手搓而只用水沖；
8、直接用自來水沖洗道路；
9、在公共浴室洗澡后“人離水未關”；
10、解凍海鮮使用“自來水常流法”。
顯而易見，這都是我們熟悉的日常行為，勿庸置疑，我們的節約意識還有待提高！調查結論很多人認為，節約是一種“寒酸”的生活方式，現在的生活過得這么舒適，哪一點點浪費又算得上什么呢？我是這樣認為的，假如換一個看法，大家眼里所謂的“寒酸”，其實便是節約了。節約是尊重別人的勞動成果，是一種好習慣，是一種品德。
“節約資源，從我做起?！倍沤^浪費現象，說易不易說難不難，關鍵是從自己做起，從小事做起，從現在做起！
文檔為doc格式。
賈戈中學利用寒假假期組織初二學生進行了一次關于“舌尖上的浪費”調查的社會實踐活動，通過調查活動，體會調查過程中的魁岸了和收獲的喜悅，形成健康、文明、環保的春節飲食消費方式。
觀察、記錄和調查春節期間自身、親朋好友、街坊四鄰等“舌尖上的浪費”現象。
活動時間：20**年春節前后。
活動地點：自身家庭、所住區域街坊四鄰、親朋好友、餐飲店、禮品店等。
（二）調查內容及重點：新春佳節，是個消費高峰期。在消費高峰期中為過節購衣物、辦年貨、親友相聚吃點喝點原本無可厚非。但值得一提的是，節日消費莫忘節約，要杜絕鋪張浪費現象。
（三）確定調查研究的方法方式：訪談法，問卷調查法，上網查詢法、實地觀察法。在學校內或附近，有小組成員向學生發放問卷，認真填寫后有小組成員回收。
（四）小組成員分工負責調查研究工作。
（五）對調查記錄進行信息整理及數據分析。
（六）整理完善自己的調查提綱，完成調查報告和結論等。
我國是資源大國，但我國也是人口大國，人均占有量極少。學校食堂是我們的食物來源，我們從那里買來食物，如何解決這是我們的權力，但是你要想一想，許多人正在上溫飽線上掙扎，你的浪費完全等于把他們推向死亡的邊緣。
我們研究小組發現許多學生吃飯時總會浪費，垃圾桶總會滿是沒吃完的飯菜，浪費現象極為嚴重。雖然標語隨處可見：粒粒皆辛苦，請珍惜糧食等。但浪費現象總是絲毫未減。
1、雖然，有許多客觀因數，如：食堂的飯菜久不變一次，吃都吃膩了！好像很有理由，但是，同學們要找找自己的原因：食堂的飯菜太難吃了，就不能打少一點，夠吃就行了，由此看來同學們對浪費飯菜的問題不太重視，不懂得糧食的來之不易，這需要提高同學們的素質。要知道錢是你們的，但資源是大家的！隨著人們生活水平日益提高,勤儉節約的傳統美德卻日益淡化。高校學生浪費糧食的現象比比皆是。
2、雖然我校食堂有節約糧食的標語，但是飯桌上,垃圾桶里,白花花的`米飯,大堆大堆的剩菜仍隨處可見。學生挑剩下的盡是肉片,甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了,魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。
3、讓學校食堂盡量把飯菜搞好吃一點，經我們調查，僑中飯菜不知多久了孩沒變，我們都可以背出來了，所以希望換一換花樣，讓同學吃好點，避免浪費。
雖然同學們的浪費有各種各樣的理由，但請同學們想想我們這些理由是我們浪費的借口嗎？在日常生活中我們可以多開展節約的教育活動，加強學生的節約意識。我們還可以去體驗一下邊遠山區的生活，這樣的方式比口苦婆心的教育方式好得多得多。
（只要有活動主題、時間、地點、內容、方法、要求、分析、結論等，可操作性強）。
隨著時代的高速發展，我們的生活逐漸變得多元化起來，多種“潮流”相繼而生，問題也隨之而來。在當代社會，很多話題都會引起人們的爭議。今天，我們就來討論一下“追星”，這個普遍現象。
在文化多元的21世紀，討論明星們的日常習慣、穿著，八卦明星們的私生活已經成為了一種常態，“明星效應”時有常見，更有甚者為了支持自己喜歡的藝人而消費了大把的錢財、時間、變得瘋狂，甚至有的都失去了理智，容不得別人客觀地評判他的偶像。像當紅小生tfboys，同實力的偶像exo的粉絲們。故某種原因在各大交友網站的交友群中相互攻擊、謾罵，表面上是為了偶像們打抱不平，而實質上呢，這是一場轟轟烈烈的抹黑自己偶像的行為，怪不得說“黑粉”才是“真愛”。
當然，并不是說所有的粉絲都是瘋狂的，理智的，也有很多高品質的“腦殘粉”們，他們高調的宣布喜愛，低調的進行支持，為偶像們創造財富，掏空了自己的腰包，可這些付出又得到了什么呢。曾經的“男神”柯震東，吸毒事件一出傷碎了多少少女心，雖然也有少數瘋狂的粉絲表示失望，對柯震東的被“封殺”表示可惜，但大多數的粉絲都是理智的'，他們沒有過激的行為，過分的言語，他們不是默默的取消了關注。偶爾在聽別人提起這個名字時，還會發出幾聲感慨，他們沉淀了自己的感情，用理智理性撫平了自己。你，雖然我們不能否認柯震東給我們帶來了一部優秀的作品，但也同樣給我們做了一個不好的“表率”。
凡事必有兩面性，在這個斑駁雜亂的娛樂圈還是有幾株高嶺之花的。就我個人而言，我比較喜歡胡歌，他有很多很優秀的影視作品，例如說《仙劍奇俠傳》《偽裝者》《瑯琊榜》等。但我喜歡它并不僅僅是因為它優人的影視成就，我還喜歡他身上的那份不屈的性格和處事待人的豁達。胡歌曾出過事故，因為一次車禍而導致毀容，雖然只是眼部有小小的瑕疵，卻也讓他息影很長時間，在這期間，某女星甚至還取消了對他的微博關注，真是世態炎涼，墻倒眾人推?？珊璨]有自怨自哀，逸沒有沉匿墮落，而是勇敢的面對，并且十分寬容地原諒了曾經傷害過他的人，永遠保持樂觀。所以說，困難挫折不可怕，可怕的是你害怕它，并被它打敗了。像胡歌這樣的積極向上，能給我們帶來“正能量”的人才值得我們去追逐，去崇拜，才配做我們的偶像。
對于粉絲們來說，追星是給自己樹立一個榜樣，是給我們一個學習的模范，而且給我們一個隨波逐流的借口，別讓你曾經的信仰成為你生命中的骯臟。
對于偶像們來說，有人追逐是一種榮幸，而不是犯錯的借口，應該讓追星成為一種優秀的持久的文化，而不是讓追星成為曇花一現的潮流。
潮流如煙花般絢爛即逝，文化如酒般越沉淀越香醇。
勤儉節約是我國勞動人民的傳統美德，是我國寶貴的精神財富，也是對中、小學生進行愛國主義教育的重要組成部分。隨著我國經濟的迅速發展，人民生活水平的提高，人們在吃、穿、住、用上漸漸從生存型向享受型發展。社會中開始流行起一些不好的風氣，講排場，鋪張，揮霍浪費的現象層出不窮?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘，學生中的浪費現象也日益嚴重?；钌睦泳驮谖覀兊纳磉?，我們經常能夠看到許多學生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中，有些甚至沒吃上幾口；還有一些學生在衛生間、教室里玩起了水。這種種現象令人深思！于是我們決定就研究我們身邊的這種校園浪費現象。
調查分工：
課題組組長：李倩
課題組成員：尤爽、吳棚、張耘夢、李艷秋、劉旭燕、胡茜
分工：第一組：尤爽、李艷秋，主要負責編寫問卷調查，并作相關統計。
象的看法、想法。
指導教師：李春艷
執筆者：尤爽
研究方法：
問卷調查法、實地考察法、訪問法、上網查詢法、分析法
研究步驟：
：20xx-11-20至20xx-11-26由尤爽、李艷秋，等同學利用課余時間，討論制定問卷，分發給大一全體同學認真填寫，再統計出調查的材料。目的是了解同學當中的浪費現象以及他們對浪費現象的看法、想法。
：20xx-11-27至20xx-11-30 由：張耘夢、李倩、劉旭燕，等同學利用課余時間在學校食堂、校園其他地方進行蹲點拍攝，捕捉校園中的浪費現象。
：20xx-12-1至20xx-12-5由吳棚、胡茜，等同學利用課余時間詢問了學校食堂工作人員有關情況，如一天可以收集多少剩飯等，還采訪了部分學生、老師以及家長，問了他們關于浪費的看法及他們是否也有浪費情況等。
：20xx-12-6至20xx-12-7由全體組員對收集到的材料進行加工整理，并作出適當取舍，經討論，撰寫調查報告。
調查報告：
校園浪費現象：
的同學經常不把飯吃完，有些同學只吃了幾口就把飯菜倒掉了。當我們上
前去詢問他們為什么只吃了這么點，有些同學說，“今天胃口不好，吃不下?！蔽蚁爰热幻髦雷约何缚诓缓?，吃不下，何必還要買那么多呢？這不是白白浪費嘛！也有約28%的同學，認為食堂的飯菜太難吃了，實在勉強不下?？墒沁@一頭剛把飯菜倒掉，那一頭馬上跑進小店里買各式各樣的零食吃了。據食堂打掃衛生的的王婆婆介紹，我們學校目前中午將近有一半多名師生是在食堂吃的，早上和晚上不到一半學生在食堂用餐，食堂一天要用掉700多斤大米，菜的話光中午一餐就要兩三百斤了。我們食堂共有兩棟，分別為大專部和附中部。食堂的工作人員分別在各個食堂餐盤堆放處各放了2個泔水桶，每天早、中、晚餐過后，這4個桶中就裝得滿滿的，用電瓶三輪車運到外面。我們問了運送的大伯，他說一個桶裝滿一次足足有60斤吧，一天起碼要浪費240多斤！那一個月、一年要浪費多少糧食??！
其實，除了糧食，水電浪費之外，還有一些浪費也較普遍，譬如紙張、粉筆的浪費等。 背后原因分析：
看著種種浪費的現象，我們采訪了部分老師和居民，認真聽取了他們的看法，從而找到了一些原因。我們認為：
隨著社會發展，我國經濟有很大程度上的進步，人們生活水平得到提高，生活條件有很大的改善。那些浪費糧食的同學，就說“現在生活好了，倒點兒剩飯剩菜沒什么大不了的?！倍屛覀冋{查者痛心的是：我們學生對這種浪費現象的冷漠態度。當我們問到“你倒飯時會感到慚愧嗎？”，有將近20%的同學竟不覺得慚愧，還有29%的同學從沒想過是否覺得慚愧。我們現在的大學生一出生就生活在富裕的社會，從沒經歷過物資匱乏的時代，所以也就體會不到吃不飽的痛苦。俗話說得好，飽漢不知餓漢饑嘛。盡管還有50%的同學在倒剩飯剩菜時會覺得很慚愧、很可惜，但是下次他（她）還是照倒不誤。
隨著生活水平的明顯改善，我們大學生的生活方式越來越豐富多彩，這是正常的。但是有的學生盲目追求高消費、高享受，把艱苦樸素、勤檢節約的美德置于腦后。幾乎每位學生從小就受到過勤儉節約的教育，但是這種教育對他們的行為真正能產生影響的卻很少，我們的調查顯示只有約三分之一的同學認為自己曾受到過的節約教育真的對自己有用。很多時候老師、家長也多次強調，但是有些同學依然我行我素。古語講得好“四肢不勤，五谷不分”。也許現在的我們就是因為缺少了勞動的鍛煉，體會不到農民們耕種糧食的辛苦，讓我們感到驚訝的是，在我們學校竟有35%以上的學生從沒見過農民耕種的情景，另有62%的同學經常能見到農民在田間辛勤勞作的情景，那么這些同學就更加不應該浪費了，說不定你倒掉的飯菜里面就有你爸爸媽媽的汗水呢，讓他們的勞動果實附諸流水，豈不更加可惜??！
我們現在的孩子可以說是集“萬般寵愛于一身”，主要是人們的物質生活有了很多的改進，使得父母對子女們“千依百順”，再加上當今社會很多家庭都只有一個孩子，一些家長過分溺愛子女，從而就助長了學生們的浪費這股不良風氣。許多家長大把大把地給孩子零花錢，在我們的調查中，有將近80%左右的學生一周一般有100元零花錢，加上飯錢，一個星期起碼要花掉300元，有時更多。許多家長有言不諱地表示：“只要孩子學習好就成了，浪費點兒東西不要緊，我們家不缺錢！”然而，“成由儉，敗由奢”，如果他們不從小培養勤儉節約的好習慣的話，將來長大了就更加不得了！所以我們主張還是要從小培養艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
節儉一直是我們中華民族的傳統美德，這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發展中國家，在邊遠山區，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。作為新時代人，我們應該具有一種品質。在我們享受經濟發展、社會進步所帶來的美好生活的同時，能夠節約一粒米、一滴水、一分錢也是對社會的一份貢獻、一份責任。其實，要做到節約并不難，只要存有節約的意識，吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜。
我們利用課余時間對全體學生開展一次勤儉節約教育講話，目的是促進大家從思想上正確認識中華民族的優良傳統，以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥，一切從我做起，從身邊的小事做起，把勤儉節約落實到生活中的方方面面；我們還建議每班出一期主題為“責任”的海報進行宣傳教育、各班還開展形式多樣的主題班會活動、演講比賽等，對全體學生進行了一次很好的勤儉節約教育。
除了宣傳教育以外，我們還建議學院領導部門制定一些相關的制度，來確保大家在日常生活中時時刻刻做到節約，如食堂要確保飯菜的質量，盡量多燒一些同學們愛吃的小菜，再比如各班可以派專人負責管理班級里的用電、用水情況，并將它與期末總評相聯系，從而激勵大家展開節約行動。學院還可以舉行一些比賽活動，如讓學生運用自己的聰明才智、想方設法變廢（廢紙、廢棄的塑料瓶等）為寶，這樣做既促進了學生的環保意識，又讓學生養成了勤儉節約的好習慣，還培養了學生良好的思想品德，提高了他們的積極性。學校還可以利用假期組織學生進行多種形式的實踐活動，讓學生親身體驗一下勞動的辛苦，培養勤勞儉樸的品質。
最后我們還要向每位家長提出一些要求和建議：家庭是孩子的第一所學校。家長本身要保持儉樸的美德和艱苦奮斗的精神，注重自己的一言一行對孩子潛移默化的影響。家長要教育孩子愛惜勞動成果，珍惜糧食，不挑食，節約用水。平時多給孩子講講賺錢的不易，讓孩子懂得生活的艱辛，培養孩子的儉樸品質。
減少浪費，節約資源，建設節約型校園，關系到我們每一個師生，讓我們從珍惜糧食做起吧！讓勤儉節約的風氣傳遍校園的每一個角落吧！
通過這一次短短一個月的綜合實踐活動，我們了解了平常發生在我們學生身上的種種浪費現象，從活動中我們深刻地理解了中華民族傳統美德教育對我們大學生的必要性和重要性。
雖然我們選的課題較為普通，做的時候也因為能力有限，所以還有許多不夠完善的地方，但是這畢竟是我們靠自己的努力完成的作品，是我們大家共同合作得來的結晶，我們每位成員都感到非常開心。我們都覺得這一次的綜合實踐活動非常有意義，它讓我們新生體會到了大學生活并非只有學習書本知識，同樣地課外活動也豐富多彩。它讓我們獲得了自身參與研究探索我們身邊現象的樂趣，提高了我們發現問題和解決問題的能力，培養了我們收集、分析和利用信息的能力以及學會合作團結。我們都很喜歡這樣的活動，希望以后我們還有更多機會參與。我們這次調查活動得以順利進行，還得到了學院領導和老師的幫助和支持，在此，我代表我們全體組員向他們表示感謝！
廣大市民朋友們：
中華民族傳統佳節春節將至，“爆竹聲聲辭舊歲”的氛圍越來越濃，
文明過春節建議書范文。然而煙花爆竹的集中燃放將會給我們的城市帶來嚴重的空氣污染、噪聲污染和安全隱患，損害市民身體健康。為使大家過一個“安全、環保、低碳”的春節，八師石河子市文明辦向廣大市民發出建議如下：
一、從我做起，從自身做起，春節期間，不放煙花爆竹，自覺成為低碳生活的倡導者、傳播者和踐行者，共同呵護我們的美好家園!
二、積極宣傳燃放煙花爆竹的危害，勸說家人和朋友，春節期間不買、不放煙花爆竹。
三、自覺樹立保護環境意識，主動選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等方式歡度佳節，努力營造環境優美、空氣清新、文明和諧的節日氛圍。
祝市民朋友們新春快樂，身體健康，闔家幸福!
八師石河子市文明辦。
2019年*月**日。
2019過新年浪費資源的建議書。
同學們：
水是生命之源，但是在日常生活中，浪費水的現象處處可見，動物植物們缺水不行，人缺水更不行，所以我們一定要節約用水。
在家庭生活中，水自然是不可缺少的，洗碗要用到水，洗衣服要用到水，洗澡還要用到水，但是，這么重要的水資源竟然遭到這么嚴重的破壞!廚房里可謂是“水漫金山寺”，地上的水都可以養一條魚，而廁所就更不用說了：水龍頭在源源不斷地流水也無人問津，下水管道破裂了都沒人管。當然，不止這些，還有很多浪費水的例子。
對于這些浪費水的現象，我們應該從小事做起：
1、洗臉水可以洗抹布還可以沖馬桶;。
2、遇到有人在玩水應該及時制止;。
3、洗澡時擦沐浴露時應關掉水龍頭;。
4。盡量使用節水的物品;如：節水龍頭、節水馬桶……。
只要我們每人出一份力，我相信，世界一定會變得更美好。
過新年浪費資源的建議書范文。
破壞環境、浪費資源的人們：
你們好!
我是一名普通的小學生，我之所以給你們發信，就是為了我們唯一的母親————地球。
地球是我們人類生命的搖籃，使我們和藹可親的母親，但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰不想讓自己的家園變得更加美好，誰不想要自己的子子孫孫過上幸福的日子，但是，地球這個原先有著美麗面容、將康身體的母親，卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。誰想讓地球上的最后一滴水就是我們的眼淚?科學家已證明，在太陽系中沒有適合人類居住的第二個星球了，因為它們不具備良好的水資源、大氣資源、森林資源、生物資源······因此，我們要精心的保護我們的地球，不要再破壞環境，浪費資源了，讓我們擁有可持續發展的條件，為此，我對你們提些建議：
1.不要再亂扔垃圾，應該把垃圾扔進分類后的垃圾桶。
2.要節約用水等一切東西，不管是什么。
3.不亂涂亂畫，不隨地大小便。
4.不要隨地吐痰，更不要往少的有用的資源里扔垃圾。
5.不往干凈的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。
6.有車的盡量少開車，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍。少開車步行，還可以鍛煉身體呢。
作為一個地球的主人，我雖然是一名小學生，但也有責任與任務，如果你們，全世界都環保，那么我相信，在不久的將來呈現在我們眼前的肯定是一個美麗溫馨的家園。
最后，我再次希望你們采納我的建議!
祝你們工作順利，一帆風順，合家歡樂!
一名普通的小學生。
20**年*月**日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
生活在這個豐衣足食時代的我們，是否還記得“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩的深遠含義呢？今天，讓我們一起探究一下吧。
20xx年1月15日。
20xx年1月30日。
20xx年2月2日。
——農歷正月初五。今天在網上沖浪，一條標題為《100噸水在途中消失了37噸》的公益廣告，顯眼地出現在互聯網上。因為好奇心驅使，我在搜索欄上打上了“浪費水資源”，結果出現36,200多條相關信息！其中包括“湖南的地水資源缺乏”，“中國治理水資源浪費低效”，“餐飲業水資源浪費嚴重”等等。
由于近年來人們的生活過得越來越好，“節約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現象如果繼續下去的話，其后果是很嚴重的！13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節約一點點的話，就不會出現這些巨大的浪費了！
春節誠然是個喜慶的節日，我們在玩鬧的.同時，也不要忘記節約。據調查顯示，人們春節期間的浪費竟是平時（非節假日）的10倍！這些數字真要算起來也可說是天文數字了。
人們種種的浪費現象，水、電資源與食物資源的浪費尤其嚴重。
“節約用水，從點滴做起”的廣告雖然隨處可見，但是并沒有得到人們的真正重視。我國是有大量的“水”，但好的水資源畢竟是有限的。如果人們再沒有節制地浪費水資源和污染水資源，只靠污水處理是難以扭轉缺水這一局面的！
現在，讓我們一起看看最新的水資源十大浪費現象：
1．刷牙時不關水龍頭；
2．洗澡涂肥皂時不關水龍頭；
3．自來水管發生漏水或爆管未得到及時修理；
4．用過量水洗車，洗車的水未能循環使用；
5．隨意開啟消防龍頭用水；
6．老式便器水箱容量過大，大小不分檔；
7．洗衣服時不用手搓而只用水沖；
8．直接用自來水沖洗道路；
9．在公共浴室洗澡后“人離水未關”；
10．解凍海鮮使用“自來水常流法”。
顯而易見，這都是我們熟悉的日常行為，勿庸置疑，我們的節約意識還有待提高！
很多人認為，節約是一種“寒酸”的生活方式，現在的生活過得這么舒適，哪一點點浪費又算得上什么呢？我是這樣認為的，假如換一個看法，大家眼里所謂的“寒酸”，其實便是節約了。節約是尊重別人的勞動成果，是一種好習慣，是一種品德。
“節約資源，從我做起?！倍沤^浪費現象，說易不易說難不難，關鍵是從自己做起，從小事做起，從現在做起！
調查地點：xx小學生食堂、教室
調查目地：
1、為了了解同學們在食堂就餐、教室浪費的情況
2、提醒他們下一次不再浪費
3、同學們懂得節約光榮，浪費可恥
調查對象：校園內、食堂就餐的同學
調查分析：經過一系列調查,我發現學校食堂浪費嚴重。經過幾天來的觀察，中午在學校食堂就餐大約300人中，70%的.同學經常沒有把飯吃完。更離譜的是，有些同學僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了。當我詢問其原因時，有些同學就說：“沒胃口，吃不下?！边€有些同學說：“菜燒得不好吃，吃不下去。據了解，食堂每餐大概有500多名師生用餐，如果70%的人每餐浪費0.05千克大米，那么，食堂僅僅一天浪費的大米就有25千克了，一個月31天就得浪費775千克，一年的浪費就可想而知了。同學們在吃課間營養餐的時候，有些同學隨手就把豆漿、面包扔進垃圾桶，還有些同學吃了一口就扔掉。面包和豆漿是工人叔叔辛辛苦苦的勞動成果，不應該浪費。
調查建議：我認為學校應該在醒目的地方豎立警示牌提醒同學們不要浪費糧食，可以在班會上開展節約光榮，浪費可恥的一系列活動，還可以用演小品的節目讓同學們更加懂得節約光榮，浪費可恥，要珍惜勞動成果。課后，讓我們利用休息時間制定節儉方案,時刻約束自己的行為,養成勤儉節約的好習慣。
調查結論：看著這些浪費現象，我作出了一系列分析。隨著社會的發展，人們生活水平有了提高，勤儉節約卻漸漸被我們遺忘，認為浪費一點糧食算不了什么。如果每個人都浪費一點，那就不敢想象了。讓我們記住“節儉光榮，浪費為恥”這句話，把這句話作為我們今后行動的指南。
1、背景說明(怎么會想到本課題的)：
水是是生命的源泉，但實際上我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以珍惜水資源非常重要。而學生作為社會的未來，是否知道節約水資源重要性?哪些是不良的行為習慣?有沒有養成良好的習慣?帶著這些問題,我和學生先后開展了一系列的調查和研究。
2、課題的意義(為什么要進行本課題的研究)：
通過實施“關于水資源浪費現象的調查研究”活動，使學生對節約水資源有正確認識，認清哪些是良好的用水習慣，哪些是是不良的壞習慣;并在活動過程中學習更多有關節約水資源的小知識;通過活動，培養學生發現、探究、自主合作的學習習慣，培養學生養成珍惜、愛護水資源的良好習慣。
3、課題介紹。
讓學生開展“關于水資源浪費現象的調查研究”的研究性學習，是對學生節約水資源的拓展，通過研究性學習，學生能夠認識到更多的節約水資源的知識,了解節約水資源的方法和途徑，什么是不良壞習慣，懂得什么是飲食健康。通過活動，懂得如何交流與合作，探究并培養成愛護、珍惜水資源的良好習慣。
常識與技巧：
1.了解和掌握常見的節約水資源的方法和途徑。
2.分清什么是良好的習慣，什么是壞習慣。
3.在日常生活中如何節約水資源。
過程與方法：
1.同學之間交流與合作。
2.學會采取多種方法收集材料。
3.初步懂得研究性學習的方法，展示學習成果。
感情態度與價值觀：
1.懂得節約水資源重要性，培養良好的飲食習慣。
2.體會學習樂趣，學會與同學相處，互相合作。
3.造就重視健康、熱愛生活的美好情感。
1.四年級的學生活躍好動，好奇心強，競爭意識強，樂于探究。
2.學生學習有關節約水資源的小知識興致較強，積極性高。
3.大多數學生懂得去圖書館和如何上網搜索有關節約水資源的資料。
4.研究的內容貼近生活，能設計出較好調查問卷。
1.學習更多日常節約水資源的小知識。
2.懂得哪些是良好習慣，哪些是不良習慣。
3.通過了解節約水資源重要性，明白浪費水資源所帶來的危害。
4.知道如何節約水資源。
通過以下內容的研究來達成這一目標：
1.以競賽形式收集常見如何節約水資源方法，看哪個小組收集得多，哪個小組學習得多。
2.匯總學生收集的方法，以比賽情式對方法進行分類，看哪一小組分類得好。
3.收集一些不良用水行為習慣，分析習慣，知道哪些是不良的用水習慣。
1.幻燈燈展示。
2.宣傳小報。
oint展示。
1.教師提供一些節約水資源的網站讓學生收集常見節約水資源小方法。
2.教師提供一些不良用水行為習慣的照片。
3.開放學校圖書室。
4.設計調查問卷。
研究性學習的階段。
學生活動。
教師活動。
起止時間。
第一階段：動員和培訓(初步認識研究性學習、理解研究性學習的研究方法)。
1.知道開展研討性學習的意義。
2.了解本次活動學習目的。
3.學習開展活動的步驟、方法、要求。
1.應用powerpoint展示研究性學習的意義。
oint展現一些不良用水的行為習慣的圖片。
3.明白學習目標，學習開展活動的步驟、方式，提出請求。
4.組織學生就問題談感受。
1課時。
第二階段課題準備階段。
提出和選擇課題。
1.討論如何收集和學習更多的節約水資源的方法。
2.了解那些是不良用水習慣。
4.如何設計調查問卷?
1.組織學生討論。
2.引誘學生提出問題，分析問題，解決問題。
4課時。
成立課題組。
1.學生之間自由組成合作小組。
2.選出小組長，明確成員分工。
3.明確小組配合重要性，學習評估量規。
1.公平調配各組成員。
2.指導成員分工合作。
3.制定合作學習規矩。
形成小組實施方案。
1.各小組討論制訂活動計劃。
2.依據活動內容安排各成員的任務。
3.設計好調查表。
引導學生實施。
第三階段：課題實施階段。
1.收集資料：到圖書館查閱，上網搜查。
2.在全校開展調查問卷，整理數據。
3.開展競賽活動，收集節約水資源方法，編成小冊學習。
4.列舉不良的行為習慣。
1.老師提供參考書籍，網址，圖片。
2.指導調查問卷設計。
3.組織競賽活動，指導學生將食品詞匯歸類。
4.跟蹤了解各小組活動進展情況，為學生出謀劃策，調整方案，當好顧問指導作用。
5.指導學生進行階段性評價。
一周。
讓學生開展研究性學習,有利于拓展學生思維，開闊學生知識面，錘煉學生發現問題，分析問題，解決問題能力，培養學生合作精神，養成良好的學習觀，人生觀，為學生今后學習和發展奠定良好基礎。結合日常生活，設計研究性學習課題，組織學生討論，分析，判斷最感興趣的子課題開展活動，在活動全程中對學生的實施步驟，實施方案予以正確指引并作出正確評價，使學生樂學，好學，會學。
在此計劃的實施進程中，學生表現出高度的學習熱情，特別是收集節約水資源競賽時，小組間競爭劇烈。在問題探討時，有個別小組會跑題，會手足無措，須要教師及時指點;在匯報活動進展時，小組成員普遍會抱怨其余成員，小組成員間合作性不夠，需要教師及時指導。通過這次活動，學生普遍反應學到了很多課外知識，寬闊視線，為今后開展活動打下良好基礎。
據估算，我國每年餐桌浪費食物價值高達xx億元，糧食損失浪費量約為2億畝耕地的產量。xx年，全國限額以上餐飲企業的零售總額為9511。6億元（數據來源：《中國統計年鑒xx》）。根據保守的估算，通常一桌飯菜一般會剩下10%甚至更多，如果算上各類中小型餐飲企業、集體食堂和居民家庭的浪費，浪費額更是驚人。有關方面估算，我國每年餐桌浪費食物價值達xx億元，每年的糧食損失浪費量大約相當于2億畝耕地的產量。
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2、不攀比，以節約為榮，浪費為恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、做節約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果。
5、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。
同學們，節約是美德，節約是品質，節約是責任，我們都是社會的主人，生活在這個大家庭中，就要用心去愛護它，關心它，讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者，實踐者和示范者，從細微處做起，用實際行動參與到節約行動中來，讓“節約糧食”的觀念在社會上蔚然成風，讓節約引領風尚，為建設文明、和諧的社會作出應有的貢獻！
改革前是以現金的形式發放，主要存在以下問題：一是以現金發放存在很多弊端。二是部分糧食補貼沒有落實到種糧戶。目前，農民外出務工增多，承包的耕地流轉頻繁，轉入方每年只負責向轉出方付地租，國家的糧食補貼補給了轉出方，而轉入方得不到補貼。三是重補貼輕監管。雖然每年都對補貼工作如數發放到農民手中提出嚴格要求，但由于中間環節較多，時常出現貪污、擠占、挪用、抵扣政府補貼資金的現象，引發農民群眾上訪不斷，監管難以到位。
實行“一折通”兌現補貼辦法，首先使政府的各項惠農補貼通過固定的補貼存款賬戶直接兌現給農民，農民持存款折和有效證件即可到任何一個信用社網點進行查詢或領取補貼資金，更加方便快捷，同時也解決了長期舉家外出打工人員補貼資金不能及時兌現問題。其次是將政府對農民的各項補貼通過固定存款賬戶直接兌現給農民，減少了中間環節，可以有效防止截留挪用現象，使補貼資金運行更加安全。其三實行“一折通”，補貼賬戶和存款折可多次、多年使用，可以大大降低落實惠農補貼的行政成本。
貼資金在鄉鎮以上封閉運行。三是在兌現方法上，實行政策宣傳、方案制訂、信訪處理、督導檢查四個“一竿子”插到底的工作方法。對外公布政策咨詢電話，接受農民群眾監督，直補辦公室實行24小時值班制度，關心和解決群眾反映的具體問題，確保直補工作順利進行。四是在補貼兌現過程中，切實做好“四到戶”，即政策宣傳到戶，清冊編制到戶，張榜公示到戶，補貼兌現到戶;嚴格執行“六不準”，即不準降低補貼標準，不準由村（組）干部代領代發存款折（銀行卡），不準借發存款折（銀行卡）之機向農民收取任何費用，不準用補貼款抵扣各種收費和債務，不準截留、擠占和挪用補貼資金，不準拖延補貼兌現時間。五是加強督導檢查。在整個直補工作期間，市里分別向每個鄉鎮派駐督導員，全程監督檢查。農民持本人身份證（戶口簿）和補貼存款折，可隨時到當地或其他信用社辦理補貼資金存取業務，信用社免費提供服務，為農民保留補貼存款零余額賬戶。
xxx鄉從開展兩項直補“一折通”工作以來，共及時向種糧農民發放國家補貼資金xxxx萬元，這些資金被廣大農民群眾稱之為“及時雨”，對xxx鄉的農業生產起到了巨大的推進作用。同時，這一措施的實施，使資金在運行過程中，最大限度地與影響惠農資金的因素隔離，降低了資金運行的風險，保障了此項資金的安全，沒有出現一起因補貼資金未及時、足額發放到位引發的上訪，群眾對此項工作的滿意度和美譽度大大提高，真正使黨和國家的惠農政策惠及廣大農民群眾。
實行“一折通”發放農民補貼資金，是財政資金管理制度、發放機制的一次改革，一是有利于各項惠農政策的落實，有效杜絕截留、抵扣補貼資金的問題，確保各項涉農補貼不折不扣地兌付到農戶手中；二是有利于促進鄉財政職能轉變和管理模式的創新，逐步強化對涉農資金的管理；三是規范資金發放流程，提高補貼發放的透明度，減少資金運行的中間環節，有利于預防腐敗問題的發生；四是改變多部門、多次發放的狀況，減少大量人力、物力消耗，節約行政開支，提高工作效率。
1、逐步擴大“一折通”形式補貼的范圍。
“一折通”這種形式，是一種有效的直接把政府補貼發放至農民手中的操作方法。當前，國家對農民的補貼種類繁多，補助資金總量巨大，其他項目的補貼運作過程，目前還不十分規范。因此，建議逐步擴大“一折通”形式補貼范圍，將其他項目納入其中。如退耕還林糧改現補貼資金；退耕還林種苗費、管護費；良種推廣、新技術推廣補助資金；能繁母豬補助資金；農村五保戶補助資金；農村低保戶生活補助資金；優撫和社會定期定量人員補助資金；生態移民和遷移式扶貧工程補助資金；農村特困群眾生活補助；一次性救濟補助；計劃生育獎補資金等其他可以直接結算到戶的項目資金，逐步納入“一卡通”兌付。
2、健全完善涉農資金的管理制度，有效預防涉農職務犯罪。要進一步健全完善各類補貼資金的專戶管理、財務公開、村級公示、補貼旬報、檔案管理等規章制度，每次補貼都要制定詳細的工作方案和實施辦法，邀請紀檢監察、審計、檢察進行預防咨詢和監督，補貼工作結束后，開展專項監督檢查，加強資金監管，確保補貼資金盡快直接兌付到農民手中，杜絕截留、貪污、挪用補貼資金現象的發生。
3、加大政策宣傳力度和涉農案件的查處力度。
大學生是中國特色社會主義事業的建設者和x人，也是社會文明道德風尚的重要體現者和傳承者，大學生的思想道德素質和法律素質如何，這事關祖國的前途命運。確實作為中國特色社會主義建設者和x人的新一代大學生不僅要的良好的思想道德素質和法律素質而且還要的過硬的專業素質和專業素養。然而當代的大學生是否真的是這樣呢？這真是值得我們深思。
在現在的大學校園中存在著許多大學生還不應該有的社會現象和浪費現象，校園本應該是讀書育人的場所，而現在到處都以看到一些不良的現象。下面我就浪費現象方面來說我們“可愛”的學校。
本來是帶著美好的憧憬來到自己夢想的天堂；本來想可以愉快的渡過大學美好的時光；本來夢想自己的學校是環境優雅，鳥語花香，有良好的學習風氣和優秀的學子。但是現實太殘酷了把我的夢想都化為灰燼。來到這里給我的第一印象便是我們的食堂，那里是學校人口最密集的地方，是學校最重要的地方。然而那讓我太失望了，不是對食堂，而是對我們的學生。起初我并不是真的相信這個，覺得現在是開學初，同學們回家久了還不習慣這里的飯菜。真的，我情愿就是如此，但是現實卻不是這樣?，F在我來到這已經快有一個學期了，經過這一個學期我在食堂中就餐時的觀察，事實證明那不是假的那確實是這樣。每次我去吃飯時，走那過道去打飯菜時，看到餐桌上同學們吃了后的剩菜剩飯可還真是多呀，而當我去打飯時有這樣一個現象：服務員看到更高更壯的同學便給他們打更多的飯而更矮小的則更少。同樣多的錢打出不同份量的飯，這又是怎樣的.現象呢？這我暫不說。而當我去打菜時又有這樣一個現象，有很多的學生不是打一份菜，有的打兩份，有的則更多。開始我還以為他是幫同學打的，可是當我和同學去吃時，看到卻不是這樣。有的是一個人吃兩份，那和女友的菜就更多了，而這些你會認為他們真的會吃完嗎，不，他們頂多吃一半。當他們離開時你會發現，他們不僅是菜沒吃完而且飯也沒有。這是什么？這樣不是浪費是什么呢。而且還有如果你去看一下那餐具回收處看看或問問那的服務員你會知道一頓飯下來有多少剩飯剩菜要運走。
回顧老一輩革命先烈為我們打江山的情景，為了中國人民的解放事業，他們在反圍剿的戰爭中踏上了長征之路。在后有追兵前面又是未知數的時候，他們帶著的是什么？是革命的最高信念，沒有糧食供應，他們就吃草根樹皮；沒有鞋穿，就打赤腳。一萬五千里的長征路上他們都這樣過來了。而且還創造了歷史上偉大的奇跡。而我們當代的大學生呢？又是怎么樣的一個面孔。你們豐衣足食過著悠閑的日子，除了學習外你們什么都可以不做。暫且不就這些，但是你們為何又要奢侈浪費。
提出廣大青年要樹立正確的社會主義榮辱觀。其中明確指出“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”。這就要求我們新一代的大學生要繼承和發揚中華民族勤勉敬業的精神和品德，抵制和反對一切貪圖安逸，厭惡勞動的思想和行為。而我們現在又在干什么，在享受生活、在把勞動人民辛勤勞動的果實一點點的浪費掉。這不但不是在磨練我們而是再磨殺自己。你一個大學生不但沒有做好自己的本職工作反而在貪圖安逸。我們的國家是在培養人才不是在培養貪圖安逸的廢物。
現今的世界還有很多人處于饑餓當中，有許許多多的難民在呼喊。需要我們去幫助，不知你們知不知道如果世界上每個人浪費的一口飯加起來能救活多少在饑餓中掙扎的人民。如果我們有分寸能吃多少就打多少，勤儉節約能保住國家的資源不會被浪費掉，雖然我們現在不是“東亞病夫”，但是如果我們這大學生開始再這樣的浪費下去?？梢哉f那個“東亞病夫”又會回來。但不過他是經濟上科技上的“東亞病夫”，而是道德上的“病夫”。在我們中國現在不僅表現在我現在所說的浪費而且還表現在各各方面的浪費。其中最主要的就是各種能源的浪費，可以這樣說現今不僅軍事力量可以反映一個國家的綜合國力而且浪費現象的表現也可以反映出這個問題。因為浪費現象是一個道德問題，如果一個國家在道德方面有問題，那他怎么團結人心，怎樣可能服眾人。他還有榮可言么？有的只是在各國面前的大辱。
當代大學生應該確立遠大志向，珍惜年華、刻苦學習、磨練意志、砥礪品格、為祖國的繁榮富強貢獻力量。我們還不到享受的時候。我們現在還沒有完全獨立用的都是父母的血漢錢，我們過渡花費就是不孝，就是恥辱，浪費就更是如此。我們要以“艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，我們要始終保持謙虛謹慎，不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，弘揚求真務實、自強不息的精神，抵制和反對不思進取、得過且過、貪圖享樂、奢侈浪費等思想和行為。
總之，祖國的未來無限美好，青年的前途無限光明。我們青年要反對貪圖享樂、奢侈浪費。青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻中才能更佳絢麗多彩，人生只的融入國家和民族的偉大事業才能閃閃發光。未來屬于廣大青年，只要努力奮斗，一切都會變得美好！
全省各級糧食行政管理部門管轄的所有國有獨資及國有控股糧食企業；劃歸各級國資委（局）系統管理的國有糧食企業。
1.企業基本情況。轄區內國有糧食企業數量，包括國有獨資或國有控股企業數；企業人數及其人員構成；企業總資產；企業經營情況，包括糧油購銷、加工、混合所有制企業等基本情況。
2.“一縣一企，一企多點”改革進展情況。包括兼并重組后縣級國有糧食企業現狀，特別是落實“一縣一企、一企多點”進展情況和改革后企業資產及經營狀況。
3.國有糧食產業經濟發展情況。包括全產業鏈建設情況，連鎖經營發展情況和糧油電子商務發展基本情況。
4.為提前做好擬于今年下半年召開的全省國有糧食企業改革和主食產業化發展工作座談會有關準備，本次調查還專門設置了國有糧食企業主食產業化發展情況調查表，除全面了解全省國有糧食企業產業化發展情況以外，將重點了解主食產業化方面的基本情況。
5.當前國有糧食企業改革發展中遇到的問題及意見建議。
此次調查從即日起至20xx年6月底結束。
1.市縣糧食部門和糧農集團要按照本通知要求，盡快對摸底調查工作作出安排部署，力求調查的情況和數據全面、真實、準確。
2.認真填寫有關報表。調查共設計4個調查統計表，各地各單位要認真按照報表欄目和具體要求填寫報表。對不能完全反映本地本單位情況的項目或指標，可及時提出具體意見建議。
3.上述三項調查工作已設置相關報表，擬以此3個表為基礎，建立今后上下聯系溝通的報告機制，請各地和陜西糧農集團在此次調查中根據實際情況，提出合理科學設置報表相關指標的意見和建議。
4.調查結束后要對本地本單位調查結果寫出調研報告，連同4個報表一起于7月5日前報送省糧食局財務處。各地各單位可通過“陜西糧食財務工作群”進行聯系和報送電子版材料，聯系人：杜紅社。
5.調查活動期間，省局將派出工作組赴各地督促指導并深入基層調研，掌握實地情況。
小賣部店主。
xx年xx月xx日。
春節，是中國從古至今最隆重盛大的節日。人們會在春節向周圍的人送出來年的祝福，因此，送禮是不可避免的。諸多商家更是瞅準了這個發財的“絕佳機會”，每逢新春佳節之際，便會推出一系列的“大禮包”。但這些禮品中，也不乏有許多沒有“營養價值”的禮包混雜其中，企圖魚目混珠。對此，我在一家小賣部中進行了調查，調查結果如下：
據小賣部店主說：每到過年這幾天，他就會把批發來的一小部分禮品擺放到門口，其余的放到店里。放到門口的禮包多數是大人們走親戚、串門買的禮品，例如：牛奶大禮包等。而店里的`禮包多數是孩子們喜歡的，例如：零食大禮包、飲料大禮包等。每年，店里的禮包銷售量總是比店外的禮包多出一到兩倍左右。主要是因為：大多數孩子吵著要買，大人有求必應，或是一部分大人買來送給其他孩子。
為了更好地了解調查，我也買了一包回去，打開一看，里面全部都是一些混雜的零食，并沒有太多價值。但就是這些沒有價值的禮包反而更受人們的歡迎，對此，我感觸頗深。
中國是文明古國，一向講究禮尚往來，每逢新春佳節，親朋好友、左鄰右舍更是會“送禮送情送祝?！?。這是無法避免的。但是，我們可以在送禮的基礎上盡量節省開銷，不去購買一些“金玉其外，敗絮其中”的禮品，例如：零食大禮包等。這些禮品雖然外表好看，但里面并沒有多少有價值的東西，純屬浪費錢財。所以，我認為：春節錢財的浪費主要源于人們大量購買不實用的禮品。大家購買禮品，首先應從營養價值考慮，另外還要看看包裝是否是正規廠家產品、生產日期、所含添加劑等信息，所含添加劑太多就不是健康食品，盡量減少購買或不購買。最后希望大家在新春佳節送禮之際，能夠慎重挑選禮品，送出一份合適的禮品。
文檔為doc格式。
今年十月份，我們班級根據學校大隊部開展的"環保節能"活動，輔導員在班級中組建了個環?？疾煨￡?，并交給我們研究的小課題，調查水資源。接到這個任務，我們都非常感興趣，積極投入到了研究中。
我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的源泉。長期以來，人們普遍認為水是"取之不盡，用之不竭"的，不知道珍惜。實際上，我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊張。所以珍惜水資源迫在眉睫。
節約水要從愛惜水開始。我們考察小隊在討論活動計劃時，都談論到一個話題：當前水資源污染和浪費的現象非常嚴重。浪費現象有：有的人不關水龍頭，讓白花花的流水白白的浪費掉；有的人水龍頭開的過大，水花四濺；還有的人開著水龍頭洗東西；有的人把用過的水直接倒掉，水污染的現象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗滌劑、洗潔精等；把廢棄物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工業污水致使水資源受到了嚴重的污染。針對這些現象，我們產生了疑問：這種現象是怎樣產生的？會對人類的健康造成哪些危害和影響？作為新世紀的小主人翁，我們又該做些什么呢？帶著這些疑問，我們展開了一系列的調查和研究。
1、第一階段：通過報刊雜志、新聞媒體、網絡等途徑搜集些相關資料，了解我國水資源的現狀。（每個環保興趣小組）。
2、第二階段：進行實地考察，拍攝相關照片，了解當地水資源情況。（學生姓名等）。
3、第三階段：進行問卷調查，了解周圍人們的用水情況和環保意識。（針。
對四到六年級）。
4、第四階段：根據調查和搜集的資料，形成調查報告，并提出倡議。（各環保興趣小組）。
由我們考察小隊成員動員，全校同學展開了水資源浪費和污染的調查。同學們利用節假日和雙休日的時間，各自留意自己家里人和周圍的人的用水現象，做好詳細的記錄，家里有相機的同學還進行了拍攝?；氐綄W校后，我們環保小隊的成員把搜集的情況進行匯總，并進行了討論和研究，最后，總結出了人們浪費和污染水資源的表現：
（1）水流開的過大：
（2）用完水后不關水龍頭或水龍頭沒關緊；
（3）開著水龍頭冼東西；
（4）長時問用水；
（5）大多人用洗衣機洗衣服；
（6）不能重復使用水；
（7）小孩子貪玩玩水。
（1）工業污水排放到河流中；
（2）家庭中生活污水排放到河流中；
（3）生活垃圾扔到河流中；
（4）油污直接倒入水中。
為了進步了解人們的水浪費車和污染情況以及人們的環保意識情況，我們又展開了次問卷調查。
結論：通過調查問卷我們發現，很多人缺乏節水意識，86。5%的人在洗臉剩刷牙是不能關閉水龍頭，大多數的人家都沒有安裝節水設備，80。2%的人家還沒有做到一水多用，絕大多數的家庭都用洗衣機洗衣服。人們的壞保意識也很差，很多人雖然能自身做到，但不愿去制止一些不良的現象。
通過搜集資料，我們發現，家庭只要改變一些不良的習慣，就能節水60%左右。其實人們浪費水的不良習慣有很多：用抽水馬桶沖倒些細碎的雜物；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙、洗碗時，讓水一直流著；設備損壞，不及時維修；洗菜或淘米水不能二次利用等等。
我們考察小隊經過前期的調查，現場調查以及資料的匯總與研究，把研究成果進行了展示和交流，為了更好的節約水資源，紛紛提出了建議：
1、文學較好的同學設計警示牌，張貼在校園水龍頭處。例如："節約用水，從現在做起，從自己做起"、"珍惜每滴水"、"節約用水，造福人類"。
2、利用學校的廣播站，向學生宣傳節約用水的重要性。
3、把洗衣、洗菜的水收集起來拖地板、沖廁所。
4、推廣設計有兩個按鈕的馬桶，小便時沖出水最少，大便時沖出水多點。
5、使用無磷洗衣粉。
6、每個人洗澡的時問縮短。
7、采用自動感應水龍頭。
學生的調查工作做的十分細致，大部分同學利用課余時間，走訪了學校、社區周圍的環境，得出造成水污染的.主要原因是污水的排入和垃圾堆放，并且用照相機拍下垃圾雜亂堆放的照片。收集了大量的資料，同學們也在活動過程中體驗到無窮的樂趣，接著整個活動也進入了解決問題的階段。教師也開始著眼于對學生的評價，師生關系的和諧也體現在對學生的評價上。
及時進行鼓勵；哪怕是學生有時答錯了，也可以在勇氣、積極性等方面對他進行贊許、對他進行鼓勵，這對他的進步將起到很好的促進作用。
教師對學生的評價不需要獨立于教學過程的專門測驗，只需要在學習過程中隨時觀察、記錄學生的表現即可。即教師通過觀察、記錄上述過程中學生對知識理論的運用、語言的表達、心理的狀況等做出判斷、評價。一般的綜合實踐的評價可以從以下幾方面考慮：運用信息資源是否恰當、理論知識是否準確、語言表達是否有邏輯性、是否完成意義建構等。教師對上述內容可有側重的點評。
教師本著肯定、鼓勵的態度看待學生在解決問題中的點點滴滴的長進，當然也要高度重視對學生錯誤的診斷與糾正，并抱有正確的態度。因為錯誤有可能是學生在達到"新的平衡"的過程中的表現，要因勢利導，抓住時機，促成"質變"，成為一名哥倫布似的發現者。
最后，我們根據活動建議，擬定了《家庭節約小竅門》，準備印發給家長，大隊部還利用升旗儀式對全校同學進行了愛水、節水的宣傳教育，并提出了相關的教育，另外，我們還準備呼吁社會，讓更多的人行動起來，增強人們的環保意識，共同愛護和珍惜水資源。
1、通過活動，我們認識到環境保護確實非常重要。我們小學生從小要有這方面的意識，養成良好的生活習慣。并能身體力行，把這種環保意識帶到家庭和社會當中。因為生態的改善與人們的生活息息相關，需要社會的每個成員都參與進來，都行動起來。
2、我們可以用我們的實際行動去影響周圍的人。比如：不往河里倒生活。
垃圾；不去破壞水資源；懂得些基本的節水小竅門等。
3、通過研究，發現大家的研究能力、活動能力都得到了鍛煉和發展，保護水和利用水的意識有了進步的提高。根多同學和家庭在我們的帶動下，用水情況明顯好轉，節約意識也加強了，一些不良的生活習慣也逐漸改掉了。
總之，保護水資源要從你我做起，從小做起，讓我們起努力保護我們的母親——地球，別讓地球上的最后一滴水是你我的眼淚！
無論在生活方面，還是工業方面，人們浪費水資源的現象不但出現在我們的眼里。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。如果沒有了水，我們人類將無法存活！
1、刷牙時不關水。
2、學校寢室水房用水不節儉——比如拖布放到水槽里長時間用水沖；停水后水龍頭不關。
3、洗車時讓水隨便流。
4、桑拿、洗澡——消耗大量水；不用水時，也開著水。
5、沐浴洗頭抹肥皂時，不關水。
6、洗完菜的水可以澆樹木和花草。
7、還有一些小朋友喜歡玩打水槍的游戲，也浪費水。
8、用流動的水洗東西。
9、洗米洗菜用太多水。
10、澆花不用水桶裝水。
總結：水危機已經不是哪一個國家的問題了，全世界都面臨著水資源的危機。就從今年來看，冬春時節等地區的干旱，著眼于世界，非洲的高溫天氣，讓多少人沒有水喝。每年因為水資源的缺乏而死亡的人數不斷上漲。
2、用淘米的水用作洗菜，也有助于消除蔬菜上的農藥，用淘米水洗臉也有助于美容，洗完菜的水也可以用作沖馬桶或者用作拖地。
3、洗衣服用水量比較大，用洗衣機洗衣服的時候不要放得過滿，洗衣機的水位不要定得太高，否則衣服之間缺少摩擦，洗不干凈反而還浪費水。洗衣服用過的水也可以用于沖廁。
4、間斷放水淋浴，搓洗時及時關水，避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
5、用水桶盛水洗車；使用洗滌水、洗衣水洗車；使用節水噴霧水槍沖洗；利用機械自動洗車。洗車水處理后循環使用。
引導語：調查報告中的提要式，就是把調查對象最主要的情況進行概括后寫在開頭，使讀者一入篇就對它的基本情況有一個大致的了解。今天，小編為大家整理了關于關于2016年大學資源浪費調查報告范文，歡迎閱讀與對參考!
勤儉節約是中華民族的傳統美德，是我國的寶貴精神財富。隨著我國經濟的迅速發展，人民生活水平的提高，人們在吃、住、穿、用上漸漸從生存型向享受型發展。社會中的不良現象慢慢地開始流行起來，鋪張浪費的現象層次不窮。學生中浪費的現象隨處可見，活生生的例子就在我們身邊。近日，黨的xx大再次提出了要構建“節約型社會”的同時，我校財經系黨組織組織了“踐行低碳生活，共建創新校園”的實踐活動，號召廣大師生節約資源，避免資源浪費現象。
課題組組長：***
課題組成員：******
分工：1.由小組的每位成員各出三道調查問卷的問題，交由鐘帆匯總
2.編寫策劃書，由*****負責編寫，交由**匯總
制作，由小組各成員在校園收集的照片交由李惠璐匯總，制作ppt
20**年**月**日
問卷調查(共50份)
為提高大學生的節約意識，為提倡對身邊浪費現象的關注，真正把構建“節約型社會”落到實處。號召以大家的行動影響身邊的人來共同努力，為推進節約型校園建設添磚加瓦。
為了適應社會的需求，達到國家建設的目的，我們積極響應人民的呼喚。就是我們共同把祖國建設成文明富強的國家，把社會建設成和諧的社會，以及節約型社會。把我們中國的優良傳統——勤儉節約，永遠的流傳下去。這次調查主要是針對我們校園內的'生活用電以及生活用水而進行的一項調查。
隨著我們國家綜合國力的提高，經濟的飛速發展。人們對于環境保護和資源節約等問題異常的關注。如今社會很多資源都面臨著短缺之境，甚至于有一些資源都面臨著枯竭的嚴重狀態。為了我們的子孫后代能夠繼續使用這些資源，我們必須要節約，必須要從現在開始節約。在我國，由于人口的原因，資源問題更顯得重要，節約也更顯得迫在眉睫。然而，現在的許多人已經把艱苦樸素這一中華民族的優良傳統忘得一干二凈。這對于一個社會一個國家來說，真是一場悲哀啊。青少年是祖國的未來，是希望，也是最活躍的最有激情的一個群體。尤其是對于我們這些在校大學生而言，更應該意識到資源節約的重要性。我們應該從自我做起，節約在我們身邊的資源。以下是我們就于資源節約方面對本校進行的一項調查。
我們主要提出了以下幾個問題進行問答調查：
1.學院食堂都提供了有償一次性餐具，你使用得多嗎?
a、經常用，方便衛生 b、有必要時才用 c、從不用，很不環保
飯盒一律不準帶回宿舍。除少部分因工作繁忙，未有空閑時間吃飯的同學外，一般同學們都會在食堂吃完再回。加上一次性餐具的衛生程度有質疑，所以廣大師生非必要時都比較少用到一次性餐具。
2.出課室的時候發現隔壁班的燈還亮著，卻沒人，你會?
a、進去關 b、叫同學關 c、不管他
調查分析：回答a的有37人，占總數的74%，進去關燈的占調查總人數的比重很大主要原因是，從小受家長、老師節約性教育，養成了節約資源的好習慣，出行注意室內水電閥門知否適當處理。當教室里的燈沒關當然舉手之勞給關了唄。
3. 如何處理空飲料瓶?
a、扔掉 b、回收 c、廢物利用
調查分析：回答b的有23人，占總數的46%，回收觀念體現于從小受老師和家長熏陶了勤儉的美德，懂的廢物應該回收，卻對廢物循環利用的意識很薄弱。
4. 你覺得倡導低碳生活有必要嗎?
a、無所謂，只要自己過的舒服就行
b、見效太慢，還是另尋其他高效的措施吧
c、當然有必要，而且要從自己做起
調查分析：贊成c的有46人，占總數的92%，這表明雖然大家的低碳環保意識并不強烈，但大家都有意愿從自己做起，節約資源。
一場在杭城某家大酒店舉辦的婚宴，新郎新娘的敬酒儀式已經接近尾聲，不少餐桌上的賓客在最后的碰杯后，開開心心地結伴離去。而偌大的餐桌上，一盤紅燒鱔段“完好無損”；大沙鍋里的甲魚湯還剩大半；翠綠色的蔬菜僅僅夾走了幾根……當然，這些飯菜最后都進了酒店的泔水桶。
在外就餐結束后，有多少剩菜會被棄之不顧，又有多少人會選擇將其打包？近日，省消保委對餐飲浪費現象做了調查，該份調查報告公布，76.6%的消費者認為餐桌浪費的主要原因在于公款吃喝，此外就是商務宴請；對于自己請客吃飯后飯桌上的剩菜，68.1%的消費者表示不會選擇打包，48.9%的人表示這有損面子。
據統計，目前我們的餐桌浪費量是相當驚人：去年杭州市餐飲消費的總額達119億元，以餐桌上的浪費數額平均值10%計算，一年餐桌浪費達到10多億元！一位業內人士算了一筆賬：如果按每家星級飯店每天產生100公斤剩菜剩飯計算，杭州有200多家星級飯店，每天就扔掉20多噸的飯菜泔水。消費講排場、盲目點菜和公款消費是造成餐桌浪費的主要原因。
打包者寥寥。
在杭州，近年來大街小巷形形色色的飲食店攤，如雨后春筍般遍地開花，朝暉河東路、百井坊巷、新華路、高銀街等更是自發形成了餐飲一條街，杭州人愛吃的本性在這可以顯現。
周二中午12時，在杭州文二路上的一家中型飯店。正是吃飯高峰時間，店內服務員正忙著收拾吃完以走的餐桌上，不少菜羹還剩大半，而這些剩菜，沒有一桌被打包帶走。一對年輕的男女人點了4菜一湯，但是吃了僅僅20多分鐘就起身結賬了，一半的菜剩下了。
而在另一張10人座的大桌，不少客人互相敬著酒，但酒下去了，菜倒沒動幾筷子。等到半個多小時后，酒宴結束，服務員詢問“要不要打包？”伸手掏出錢包準備買單的'一位客人瀟灑地揮揮手，說：“不用了?！?/p>
剛在5月完成人身大事的小張告訴記者，他當時擺了20桌，每桌都有10多道菜，但是等婚宴結束，大盤大盤的菜都留著，“真得很可惜?！毙埓执忠凰?，一桌浪費起碼有個二三百元，這在平時可以吃上不錯的一頓飯了。
人情宴請最浪費。
“現在客人浪費飯菜情況還是比較嚴重，晚餐和周末、節假日時尤其?！币患也宛^的負責人告訴記者，很多客人在吃完飯后，雖然服務員已經提醒他們是否要打包，但客人還是走得很瀟灑。
一家公司負責銷售的部門經理告訴記者，由于工作需要，他經常出入酒店等場所，很多時候為了招待一個大客戶吃一頓飯，他們至少要在酒店“扔”上三五千元。平常為了增進與客戶之間的感情，也得時常下館子。而為了讓客人覺得他們宴請是很熱心的，多點菜才能顯示出這份誠意。
省消保委有關人士表示，公款宴請、婚喪操辦、人際宴請等都是造成目前餐桌浪費的主要原因。
據了解，xx年，我國餐飲業消費總額超過7000億元人民幣，約占gdp總額的7%；而同期美國餐飲業消費總額3760億美元，約占gdp總額的3%。這當中有中國作為發展中國家恩格爾系數偏高的因素存在，但浪費的原因也不容忽視。
對飯桌上的奢侈大聲說“不”
為了引導消費者科學、健康、文明消費，促進我省餐飲業的可持續發展，省消保委和省餐飲行業協會聯合發布了“文明消費、健康飲食”的倡議書，倡議餐飲企業：
嚴把采購關，選用有利于節約資源和保護環境的商品，拒絕以野生保護動植物和發菜、甘草等嚴重影響生態環境的植物為原料，拒絕采購過度包裝的商品，減少一次性消耗品的使用；嚴防餐桌污染，把好飲食品的安全關、用品用具的衛生關，提供有利于消費者身心健康的消費環境；通過設立“適量點菜”、“節約用水”、“適度飲酒”、“吸煙有害健康”、“提供打包存酒服務”、“酒后請勿駕車”等友情提示牌，引導消費者科學、文明、健康消費。
倡議廣大消費者：樹立理性、文明、綠色的消費理念，減少和拒絕一些浪費資源和污染環境的消費行為，形成健康文明、節約資源的消費模式；不吃野生保護動植物，減少和拒絕使用一次性筷子、紙杯、紙巾、塑料袋等一次性用品的消費，拒絕對自然環境、自然資源造成破壞的商品；杜絕攀比消費、炫富消費和餐桌浪費，節約用水、節約用電，發揚勤儉節約的傳統美德。
對于餐飲業如何減少浪費，杭城餐飲業內人士也開始紛紛出招。紅泥砂鍋（南山路）、紅泥花園（龍翔橋）、花中城（清泰門）、新花中城（文暉路）、花中城宴會廳（人民大會堂）、花中城藕香居（南山路）、張生記（南肖埠）、知味觀（楊公堤）等餐飲企業將設置“適量點菜”等內容的溫馨提示牌，避免浪費。
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