在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板,希望能夠幫到你喲!
我衷心擁護中國共產黨的領導,熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己,積極參加黨章學習小組,逐步提升自己的政治思想覺悟,并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長,我能以身作則,嚴于律己,在同學中樹立了好榜樣,并能團結好班委,處理好班級的一切事務,是老師的得力助手。
初二年我們班被評為市優秀班級,這是全班同學共同努力的結果,我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來,我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97年被評為市優秀學生干部,初三年被評為校三好生。
自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂于助人,關心國家大事。
在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鉆研,通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得"優秀團員"、"三好學生"。.。
為人正直,責任心強,上級交給的任務能及時很好的完成,有較強的工作能力,善于交際,能正確的處理人事關系,團結人心。
隨著三年初中生活的結束,我在一步一步走向成熟,我是一個比較內向的學生,但是很熱愛學習,無論何時你看到的我總是一個學習努力,積極探索,不怕困難的人。我對待學習一絲不茍,端正的學習態度是我有很好的精神面貌,受到老師和同學的一致好評。
我熱愛偉大的社會主義祖國,擁護中國共產黨,學習態度端正,勤奮、刻苦、好問,有較強的鉆研精神。但由于晚上學習較遲睡,早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓,珍惜青春年華,努力學習,把自己培養成一名合格的社會主義建設者和接班人,為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春。
在智育方面。在學習過程中,我稍有不足,但也努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間。我愛好文學,經常閱讀余秋雨,朱自清等名家作品,有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽,努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力。
在三年的學習中,我擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人。在家里,我尊敬長輩,經常幫家里人做家務活。
但是,人無完人,我也有自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足后,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學習成績能提高!
隨著時光的流逝,三年美好的高中生活就要結束了,高中生活緊張而有節奏,在這三年的`生活中,我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識,在此基礎上我更加的熱愛自己的祖國了。
在這三年中我從不放任自己,認真改正缺點,待人親切友善,熱心幫助同學們,把與同學們的關系處理的十分融洽。我熱愛勞動,有集體榮譽感,具備管理才能,多次受到老師和同學們的表揚。在以后的人生道路上我會更加嚴格的要求自己,努力增長自己的才能,使自己成為一名祖國的棟梁。
優秀作文推薦!漸漸的,在不知不覺中我們已經來的九年級。從當初的我,長成了現在的自己。身心也在自己的學習生涯中得到了鍛煉,我們也將走完了自己在初中生涯的最后一段路程。
我們沒有意識到這樣做的后果。老師的談話,交心,讓我一次次的發現錯誤,卻又再次犯下錯誤。老師不會放棄任何學生,也不會覺得學生們笨,更不會覺得他們無藥可救。但是我們卻讓老師一次次的失望,一次次的轉身離開。慢慢的,我們在老師心中,變成了一個個沒有持之以恒,沒有堅定信念的壞學生。
在學習的科目中,英語、化學、物理自己并不會,卻沒有去聽;而自己會的科目,卻沒有認真去學。自己的現狀,自己的成績,自己在老師心目中的形象,不言而喻。而自己也清楚偏科帶來的危害,可始終改不掉這樣一個毛病。
到了初三,中考漸漸來臨,自己在紀律和學習的方面的缺點,應逐步改掉,因此我也痛下決心。我要把真正屬于自己的那片天空,展現的淋漓盡致。
兩天過去了,對前面同學的表現,老師有贊揚有鼓勵也有批評。在講演的前一個晚上,我用緊張而冰涼的手執筆,絞盡腦汁完成了一篇《todayisfriday》。
次日清晨,我早早的來到教室。咦,我來得可真早,竟是第一個。此時還不到七點鐘,想起今天的值日生報告,我的心跳忽的提速了。于是趕緊背誦材料。我在樓道里踱來踱去的背誦,卻不慎踩了自己的腳,險些摔倒,多虧沒人看到。英語課是下午第一節,可我一上午都沒放松過。也許是緊張消耗體力吧,我的胃開始隱隱作痛了。
時間一分一秒的過去,我也愈發緊張,中午吃飯還咬了舌頭。下午來校的路上,為了鞏固成果,我旁若無人的反復高聲誦讀,終于引來百分百的回頭率。我也管不了那么多了,直到背的有點像順口溜,才平靜了些。
“光輝”的時刻終于到了!老師沖我一笑,示意我繼續。我堅定的抬起頭,迎著同學們的目光脫口而出:“goodafternoon”文章就要說完了,我的心在劇烈跳動后,漸漸恢復了正常。報告完畢,劉老師說了聲:“verygood!”愉快頓時占據了我的心頭。
我長舒一口氣回到座位上,松開手,手中的材料也不知何時被我弄得又皺又濕了。
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