最新學校招生自查報告(精選5篇)

隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學校招生工作自查報告

我校位于龍泉驛區北端，一直以來，學校就以高質量的教育教學贏得社會的認可，同時我們也清醒地認識到，招生工作涉及千家萬戶，體現教育公平，是構建和諧社會的重要因素，是學校教育改革整體工作的第一個窗口。家長對社會信任的起點就是對學校、對教師的信任。在今年的招生工作中，我們根據《中華人民共和國義務教育法》、《成都市龍泉驛區人民政府教育督導室關于做好20xx年我區外來務工就業勞動者子女接受義務教育具體工作的意見》和《成都市龍泉驛區20xx年義務教育階段小學生按戶籍所在地就近入學的實施意見》等法律法規的要求，以民為本，以“辦洪安人民滿意的教育”為出發點，切實則強“依法行政，依法治?！钡挠^念，規范義務教育的辦學行為，堅持義務教育階段公辦學校招生“就近免試入學”原則，深化招生制度改革，健全小學招生工作的管理體制、工作規范和運行機制，使招生工作有利于小學課程和學業評價制度改革，有利于素質教育的推進，有利于構建面向每一位適齡兒童的基礎教育服務體系，使小學入學工作成為“領導放心、人民高興”的陽光工程。

教導處招生工作的具體安排、落實；

德育處負責核實、收取學生預防接種卡；

總務處承擔整個招生工作的物質保證、后勤支持；

上下一心，堅持保障學生就近入學、努力每一個就近適齡兒童提供優質服務，全體班子明確今年學校招生要求。學校還在教師會期間，組織全體教師認真學習《成都市龍泉驛區人民政府教育督導室關于做好20xx年我區外來務工就業勞動者子女接受義務教育具體工作的意見》《成都市龍泉驛區20xx年義、務教育階段小學生按戶籍所在地就近入學的實施意見》和其它相關的法律法規，讓每一位教師明確招生工作的重要性和意義，了解招生工作的相關政策，確保20xx年小學招生工作規范有序進行。

學校成立了以校長擔任組長的校招生工作領導小組，制定招生20xx年學校招生工作計劃，保障招生工作依法、有序、公開、公平，規范操作，主要實施情況如下：

1、本區域招生：嚴格按照區下達的實施意見進行招生，嚴格按照上級規定的時間節點完成各項工作。具體實施如下：

（1）4月底，與所屬派出所、村聯系，根據我校招生范圍完成招生對象的數據統計工作，及時上報。

（2）6月6日在校門口以及招生范圍內的村委會、轄區幼兒園張貼招生通告。做好招生宣傳工作。

（3）6月16、17兩天的招生工作，憑學校戶口簿和預防接種卡，辦理報名手續。在報名過程中，我們堅持不選拔、不測試，不要求提供學科考試成績和各類競賽證書。堅持做到微笑服務，來有迎聲，去有送聲，減少等候，遇到疑難問題耐心解釋，認真登記，按章辦事。逾期辦理者于6月23、24日到學校辦理入學手續。

（4）8月20日，對轄區是適齡兒童登記名單進行張榜公示7天。

（5）8月28日，新生報到接受為期3天的學前教育，同時開展家長學?；顒?。將一年級新生分班。宣傳如何做好幼小銜接的工作等。

2、外來務工就業勞動者子女入學：

1、嚴格按照《成都市龍泉驛區人民政府教育督導室關于做好20xx年我區外來務工就業勞動者子女接受義務教育具體工作的意見》《成都市龍泉驛區20xx年義務教育階段小學生按戶籍、所在地就近入學的實施意見》辦事，把招生通告、新生報名、錄取和新生學前教育一系列繁雜瑣碎的工作做仔細，盡力做到有序規范，使學生愉快、家長滿意、社會和諧。

2、學校堅持做到在招生工作中不收家長任何費用，在校門口公開招生簡章、區教育局以及學校負責招生老師的電話，加強社會監督，并提供家長隨時咨詢，做到熱情耐心服務。

3、學校堅持招生工作在市區教育局領導的統一領導下，按照“劃片、就近、免試、公平”入學的的原則招生新生。不以考試或變相考試的方式選拔學生，不組織任何形式的入學分班考試，不以各類競賽成績作為錄取新生的依據，不以任何名義分重點班、快慢班嚴格收費標準，義務教育階段學校嚴格執行“一費制”收費標準，在局的統一領導下，嚴格執行收費公示制度，將收費內容、標準告知每一個學生及家長。

1、學校積極與社區保持密切聯系，及時溝通相關情況，解答和滿足社區百姓的愿望和需求。

2、學校嚴格按照有關招生程序進行招生工作，不擅自改變或提前有關工作。

3、在招生工作中，我們加強招生工作的自查，嚴格招生紀律，隨時接受教育局招生工作領導小組的監督，明確招生人員不得直接或間接接受學生和家長的任何饋贈，對違反招生規定，以權謀私，一經查實，嚴肅處理。目前招生工作已近尾聲，我們本著為學生、家長提供優質服務的宗旨，落實各項工作，得到好評。我們深感依法治教是做好招生工作的基本保證，我校認真貫徹落實相關政策，把招生工作納入法制軌道，保障適齡兒童、少年依法接受義務教育，學生公平受到教育的權利得到了有效的保障。

初中學校招生自查報告

我校高度重視校園安全工作，認真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全放在學校工作首位，狠抓落實。根據各級關于加強學校安全工作要求，我們深刻剖析了近期發生的幾起校園的慘案和道路交通安全事故，對學校的安全工作進行了徹底大檢查，對安全責任落實情況、安全管理制度建設、門衛值周工作、安全隱患排查等方面進行了重點檢查，自查情況如下：

一、學校安全工作落實情況

(一)、強化了校園安全工作領導責任、安全管理責任落實力度。

我校成立了以王校長為組長的安全工作領導小組，通過簽訂安全責任書，明確了校長是安全工作第一責任人、分管班級工作的黨校長是第二責任人、班主任及課堂授課教師是直接責任人。建立了學校放學護送，校內樓道巡查制度，責任人名單及相關職責在校內張貼公示，明確了責任，繼續實行安全匯報制度，每班安排一名安全班長，及時匯報本班安全問題及隱患，進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。依照教育局關于《學校安全工作意見》，進一步規范整理學校各項安全管理制度。

(二)、健全門衛和值周工作制度，把好校園安全“門衛第一關”。

實行門衛24小時值班，嚴格落實外來人員入校，門衛盤查登記、身份確認。校園封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛審查，未經學校書面同意或家長來接，一律不得離校。落實值周責任，上、下午放學期間，參與值周的5名教師與門衛指導疏散學生，維持安全有序的入校、離校秩序。

(三)、配備安保設施，提高安全防范能力。

我校按要求在校門口設立了安全警示牌，門衛及值周領導定時對校門口的攤點和亂停放的車輛進行疏導，確保學生出入暢通。門衛室配備了橡膠警棍，實驗樓配備了相應的干粉滅火器、沙袋消防器材設施，在教學樓兩邊樓梯安裝了應急照明燈，做到定時檢查與維護。

(四)、開展安全知識教育和緊急避險演練活動。

我校利用每周一的國旗下講話，及時、適時對學生進行各種安全教育，特別是交通安全教育，我校地處法乾旅游專線和冀東水泥運輸專線的交匯處，車輛多、車速高、車型大，最近連續發生幾起重大交通事故，學校及時進行交通安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規，并發放告學生家長書，學生寫了安全承諾書，提高了學生的安全防范意識。各班主任老師利用每周五的班會向學生講解安全知識，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內心。加大學生安全教育力度，學校明確要求校課時間必須對學生進行安全常識教育，并由安全班長做好安全教育記錄，學校定期檢查。五一節后，還邀請召公派出所、縣交警對干警，對全校學生進行了一次安全知識培訓，對學生檢查了管制刀具等違禁物品清查。在“5·12”減災防災日，全校師生開展了一次防地震、防火災、防擁擠踩踏緊急避險安全演練。對教育教學設施進行了一次拉網式大檢查：檢查了校內的花草樹木，發現不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。檢查了校內的體育器材，看是否牢固。學校實驗室的易燃、易爆、劇毒及危險化學品嚴格執行雙人保管，雙人發放，雙人使用，雙本帳冊，雙把門鎖。

二、校園安全大檢查中發現的不足問題和整改措施：

(一)、檢查中發現的不足問題

1、上學和放學時段，學校門口南北兩個十字交通擁堵現象依然嚴重存在，校門口擺攤設點難以清除，有一定安全隱患。

2、校內生活區和教學區無法隔離，門禁制度難以實施，給安全管理工作帶來一定難度。

3、校外住宿學生較多，校門500米范圍內仍有網吧，放學后的學生管理難以保障。

(二)、整改措施：

1、進一步加大安全教育力度，嚴格執行校門口由值周教師、學校領導班子輪流值班，按時迎送學生，避免發生意外。值周教師加強校園巡查，尤其是廁所等安全死角，盡量避免學生尋釁滋事等現象發生。

2、加強門衛值班，管理好進出人員登記和身份查驗。

3、發放告學生家長及住宿戶責任書，加強住宿學生的校外管理，防止安全事故的發生

學校招生工作自查報告

為認真貫徹《中華人民共和國義務教育法》，落實《教育部辦公廳關于做好20xx年義務教育招生入學工作的通知》（教基一廳〔20xx〕1號)和《福建省教育廳關于做好20xx年義務教育招生入學工作的通知》（閩教基〔20xx〕9號）等文件精神，我校制定了學校招生計劃和實施細則，在招生錄取工作中，嚴格執行招生工作實施意見，確保了招生工作的嚴肅性和規范性?，F將我校招生工作自查情況報告如下：

學校領導高度重視招生工作，7月初制定《20xx年上塘中學招生工作方案》，召開招生工作專題會議，成立了以校長為組長的招生工作領導小組，分管副校長具體負責，教導處為主要成員，共同做好招生工作。我校嚴肅招生紀律，嚴禁將各種競賽、考級和獎勵證書作為入學依據，禁止組織任何形式的筆試，嚴禁以任何名義收取與入學掛鉤的費用。確保招生工作公開透明，主動接受社會監督，共同維護教育公平。招生工作人員遵紀守法，秉公辦事，恪盡職守。努力提高招生人員的責任意識和規范意識，要求做到規范服務，必須耐心、主動、熱情地接待前來咨詢、報名的家長和學生，必須嚴格遵守各項招生紀律。

上塘中學在校區內開展了學生的報名準備工作，報名當天，根據本地區生源復雜的情況，設置了咨詢處、報名處兩個工作區域，咨詢處的老師耐心細致地回答家長的各種問題，報名處的老師進行組織報名工作，對于部分年邁的家長，我們也都熱情接待，答疑解惑，引導他們到指定報名點報名，確保了正常的招生秩序。我校認真執行招生工作意見，在今年的招生工作中，我們招生報名工作中不存在考試、我們不搞實驗班等一系列的現象和行為，切實保障了每個孩子的平等權利。

上塘中學始建于1993年，20xx-20xx學年度學生總數為1649人，其中七年級招生724人，八年級518人，九年級407人，共有34個教學班，教職工總數為129人，專任教師111人，學歷達標率為100%。20xx-20xx學年初，學生總人數1452，其中轉學74人，8人轉學手續不全，轉學基本原因：回戶籍所在地就讀。為了能依法加大控輟力度，今年學校主要從以下方面進行整改：

1.加大控輟力度，形成控輟合力。司法、公安、民政、教育等職能部門依法辦事，制定可行措施，強制家長配合學校工作，接受義務教育，保證《義務教育法》順利實施。

2.加大財政投入，改善辦學條件，營造良好的學習環境。

3.制定獎勵措施，調動各級控輟保學的積極性，進一步提高教育教學水平。

有計劃的培訓從事隨班就讀工作的教師，是提高隨讀工作教師素質的有效途徑，是對特殊兒童實施特殊教育的需要，我校根據自己的情況制定好本校培訓計劃，并認真落實，三個年段所涉及到語、數、英教師不定期集中在一起研討學習心得、經驗，有老師在心得上寫到:隨班就讀教師要結合理論培訓要求，進行特殊兒童個案研究；進行“合作學習”的教育實踐；學習使用資源教室。

隨班就讀基本情況統計工作，關系到是否能夠使自己進一步掌握隨讀生各種情況，有的放矢的調整、制定個別教育計劃，對隨讀生開展好個別教育，隨班就讀學生的指導工作，是隨班就讀教學工作的重要補充，通過以下幾種形式來達成，通過診斷評估完善對隨班就讀學生的了解，以輔讀學校為中心組織年段的隨班就讀學生評估診斷工作，從各個方面了解隨班就讀學生的特點；通過校外教育機構開展的各類興趣活動，加強對隨班就讀學生興趣特長的培養；提供特殊教育咨詢。

1.生源現狀。我校生源主要由農民子弟和外來員工子弟兩部分組成，素質參差不齊，差異性比較大，良好的行為習慣養成較差，這就給學校的教育教學工作增加了難度。而且，由于社會的現實情況，許多學生畢業后依然還是找不到工作、改變不了自己的命運，使家長、學生中普遍存在“新讀書無用論”。個別學生讀得好，而中上學生普遍缺乏努力向上的信心和動力，學生的整體學業成績呈不正常的“線性葫蘆狀”，造成教育的包袱大，質量難以提高。隨著社會經濟的不斷發展，信息的不斷開放，社會結構也越來越復雜，增加了學校德育工作的難度，影響了德育工作的實效性。

2.教師隊伍配置不均衡。新的課程改革，要求教師要觀念新、業務精、能力強、師德高，對教師提出了很高的要求，這需要教師不斷地學習、反思和進步。從當前的師資配備看，學科不均衡，特別是專業的教師和綜合實踐課程的教師較為缺乏；好的教師難留，總是從農村向城市，從薄弱向重點流動；緊張的教師編制配備，使得任何一位教師的進修學習或身體有恙請假，將無法及時聘任到代課教師，必嚴重影響學校的教育教學工作的開展；超重的負擔，層層的重壓，嚴苛的要求，甚至是無休止的訓斥和責難，使得教師不同程度的出現職業的倦怠感和不同程度的心理障礙，這應引起足夠的重視。

3.教育科研氛圍不夠，教育科研力量不足，科研經費捉襟見肘。使學校近兩年來雖然投入相當的人力物力財力開展教育科研工作，也有三個國家級科研課題和市區校等多個課題在開展，但成效甚微。教師整體投入的熱情也不高。

首先，要加大教育的投入，完善基礎設施建設，特別要加大教育的軟件極其配套的投入；整合教育資源，盡量形成學校與社會資源的共享，提高利用率，充分發揮教育資源的功效。

其次，改變觀念，樹立“人人進步，人人發展”的學生觀，學會充分了解學生，學會尊重各種各樣的學生，學會贊賞學生，做細做實深入的學生思想工作，解決學生“想學、肯學、樂學”的問題。革新學校的德育方法和途徑，關注大面積的學困生、雙差生，一切以學生的發展為出發點，開展具有針對性的幫學、濟困的“春雨行動”，提高德育工作的`實效。

其三，加強師資隊伍建設，認真做好教師的繼續教育和各級培訓，特別是要依托校本培訓，提高教師職業道德和教育教學水平的同時，以深化人事制度改革為重點，進一步加強中小學教師隊伍建設。重視教育教學的常規工作，依據省市的教學常規管理的條例，開展教師與學生的常規工作，并認真抓好落實工作，使之形成良好的教育教學習慣，成為教師教學過程管理中重要的一環；開展教學研究工作，以學科科研課題為先導，以學科教研和備課為突破口，深入學習和鉆研新課程體系，力求教育教學有創新，有發展。積極創設較為寬松的環境，舒緩教師的壓力，以利教師的自我的成長。

初中學校招生自查報告

為切身維護廣大學生及家長的切身利益，根據中等職業學校違規招生專項排查的通知要求，我校積極行動，對學校招生行為進行了一次摸底排查，現將排查情況作如下匯報：

一、規范招生行為

經排查我校全體教職員工沒有委托非法招生“中介”機構進行有償招生；未與不具備辦學資格的其他機構（含培訓機構）簽訂與招生任務掛鉤的合作協議，委托或變相委托其參與招生或開展招生宣傳；向普通高中、中等職業學校、初中學校繳納或支付“進場費”“宣傳費”“贊助費”“勞務費”“信息費”“推薦費”等與招生掛鉤的各項費用；向校外招生人員支付或報銷與招生任務掛鉤的各項費用。

我校未以校企合作名義將學生全程委托給合作企業或其他機構進行培養和管理；以收取管理費或按比例分成等形式將學生培養任務變相轉包、分包給合作企業；以校企合作名義擅自提高收費標準；以合作企業名義向學生收取實習費、實訓費、技能培訓費、校企合作費、職業資格（技能）證書培訓費等名目的費用等。

我校堅決抵制不正之風，做到陽光招生、廉潔招生，嚴肅招生紀律，堅決不與不具備中等職業學歷教育資質的機構和個人聯合招生，不以任何形式開展有償招生，違規招生和利用非法中介招生，不進行虛假招生宣傳。

二、不參與聯合辦學

經過排查，我校未不經備案擅自開展中等職業學歷教育聯合招生，合作辦學，設立校外教學點，未違規開展國家控制專業聯合招生、合作辦學，設立校外教學點（招生），未在不具備專業開設條件的省內外中等職業學校開展學歷教育聯合招生，合作辦學、設立校外教學點（招生）。未以聯合招生、合作辦學或設立校外教學點（招生）的名義承擔高等學歷教育教學任務，未以校企合作名義違規向學生強行收取各項費用。

以上是我校關于違規招生的自查報告。在此，我校承諾嚴格執行相關法律、法規，切實做到“陽光招生”。

學校招生工作自查報告

按昆明市職教處要求，東川職成教中心20xx年的招生任務為400人，為確保順利完成招生任務， 20xx年12月27日，召開了全區職教招生工作會，會上，馬副區長同教育局、職成教中心簽訂招生任務交辦書，教育局又和各中學、職成教中心簽訂了招生任務交辦書。

在20xx年的招生工作中，確立了“劃分片區，專人負責，親情招生”的全新工作思路，以進校、進村、進家庭的宣傳方式，依托鄉鎮、中學和村委會力量進行宣傳。通過艱苦努力，共招生507人，超額完成招生任務。

（一）每年秋季學期對應屆初中畢業生進行摸底及信息采集，統計當年畢業生總人數。

（二）由教育局根據各中學信息采集情況確定招生人數，并與各中學校長簽定責任書，并把任務完成與否作為校長的年終考核指標。

（三）具體時間：

1、每年1月份各中學完成當年畢業生的基本信息統計，

2、每年2月底根據各中學具體情況，簽定責任書

3、每年3月至6月進行專業介紹和招生宣傳。

4、7月進行招生錄取工作。

5、秋季學期開學10日內新生到職成教中心報到注冊。

6、職成教中心招生辦負責接待新生和新生學籍認定

近幾年，雖然招生規模不斷上升，但自09年以來出現下滑的趨勢，招生難問題一直是東川職教發展中的老大難問題。原因是：

1.總人口少，生源不足。我區原有總人口約31萬人，昆明市成立兩區管委會后，把紅土地、舍塊兩個鄉鎮劃歸兩區管委會，總人口減少3萬左右，初中應屆畢業生隨之減少，現每年有應屆初中畢業生3000多人。每年區內高中招生1300多人，昆明市內各知名高中及區外中專招生800人左右，，每年職教招生生源空間不足1000人，再加上一部分學生厭學外出打工，能夠進入東川職中的學生就為數很少。

2.社會重普輕職的觀念還沒有根本轉變。由于目前社會上還存在“重學歷、輕技能，重普高、輕職教”的觀念。一定程度上影響招生和學生穩定。

3.東川職中底子薄，缺乏品牌專業、教師，軟硬件條件和眾多老牌職業教育學校相比還有很大差距，在招生市場上缺乏競爭力，招進來的學生穩定也難，學校需要一個發展的過程。

4.體制不順。東川區職成教中心與區教育局屬于并列單位，區職成教中心不管中學校長，在形成發展東川職教共識、實施招生的具體工作上執行力就難免出現一些問題。

我區職教基礎設施建設在省、市、區大力支持下，取得了一定成績。但由于過去的基礎太薄弱，許多專業沒有足夠的資金，實訓實作設備簡陋，工位不足，無法滿足現有學生數量的需求。同時，由于整合學校教師多為干部教育、成人學歷教育和基礎課教師，職業技能課專業教師嚴重短缺，現有五個專業僅有專業課教師20人左右，并且20多人中除了計算機專業的8個人外的其它專業課老師都是相近專業轉型而成。由此，基礎課教師閑置，專業課教師嚴重不足的矛盾，成為東川職教發展的嚴重制約因素，無法滿足市場化辦學的需要。

區職成教中心使用bt模式建設的宿舍樓還有580多萬的歷史欠賬沒有償還，20xx年在區職成教中心實施的新校建設雖然已貸款一個億并爭取到上級補助資金近1200萬，工程完工尚有較大資金缺口，且主體工程完成后仍需要大量的專業建設資金。