學校安全月總結報告 學校安全工作報告

在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校安全月總結報告 學校安全工作報告篇一

學校安全工作是學校工作的重中之重，是做好其他工作的前提和保障，寨徐中學春季安全工作自查報告。為了全面落實學校安全防范措施，開學初，我們對學校xx年的安全工作進行了認真的。在此基礎上，制定了xx年安全工作的具體措施，進一步完善了安全工作制度。提出了以建立學校安全工作長效機制，改善和加強安全工作管理的學校安全工作目標。在萊州市安全工作緊急會議結束之后，為全面貫徹會議精神，我們對學校安全工作進行了認真的梳理，結合學校的實際情況，進行了全面的工作部署。在此基礎上，組織學校安全工作領導小組全體成員，對學校的安全進行了全面細致的大檢查，發現問題就地制定整改措施。

首先對教學用房進行了檢查。對十六個教學班的教室從屋頂、梁架、檁條、墻體、墻基進行了詳細的檢查，檢查的結果一律完好;用電線路及用電設施都完好無損;各種專用教室與教室同樣完好無損，設施齊備。其次，學生宿舍用房也同樣屋架結構完好、墻體正常、墻基堅固;照明設施完好。第三對辦公用房進行檢查，整個房屋沒有發現異常。第四，學校的倉庫及其他非教學用房都進行了詳細的檢查，一律正常。廁所完好正常。

為了更好地加強學校對伙房商店的管理，一開學學校就對伙房商店進行了調整和整頓，由原來的零散、不集中的經營形式，經過調整，學校只保留一處商店和一處伙房，以規范伙房商店。調整后學校加強了對二者的監控措施，監控他們的進貨，進貨質量，進貨協議;特別是伙房的飯菜要求留有備份;餐具、用具一律消毒，生熟用具貼上標記，絕對不能交叉使用。

用電線路，包括照明和動力用電，一律聘請農電站的工作人員施工架設的，至今規范且完好無損。各教室專用教室、其他用電設施，均符合用電要求。學生宿舍無用電褥取暖和私拉亂接現象，更無用蠟燭照明的現象。

各專用教室、倉庫、處室按要求配齊了消防設施，辦公用的暖氣爐的煙囪與房頂的隔離正常。

學校無接送學生的車輛;學校大門前樹有交通標志，路上有斑馬線;每當放學都有領導帶班教師值班的疏散學生的值班人員。

學校安全月總結報告 學校安全工作報告篇二

在我校成立安全工作領導小組的基礎上，我們又召集有關人員進一步明確了領導責任。進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責，并依照會議精神重溫了各項安全管理制度。

二、加強食品和飲用水衛生的安全檢查和管理。

我校沒有設立食堂和小賣部，但發現有部分學生喜歡在校外買一些沒有衛生安全保障的零食吃。針對這種情況，我校規定學生不許帶零食進校，并對學生加強食品衛生安全教育。我校也無統一供應的飲用水，學生平時飲用的水全部由學生從家里自帶。這也有效地杜絕了因食品和飲用水衛生情況而造成的安全事故的發生。

三、加強春季傳染病的疾控。

我校利用上學期教育局配備的醫療設施，配置了醫務室，并建立了公共衛生的應急預案。這學期我校針對傳染病的發生情況，建立了晨檢制度，及時了解學生的身體狀況，一旦發現疫情，及時上報局學生科和鎮衛生院，并配合衛生院檢查學生的預防接種情況。有了這種種措施，我校學生的腮腺炎和麻疹發病情況得到了有效的控制。

四、對校舍進行了安全檢查。

學校安全領導小組重點檢查了學生各活動場所、校舍的設施、設備及所有的器材和用具、電線、電器，進行了從屋面到地面的徹底的排摸檢查，學校不存在危房，活動器具、樓道等符合安全要求沒有發現安全隱患。

但教學樓二樓的欄桿出現裂縫，已要求班主任對學生加強安全教育，嚴禁學生集體靠在欄桿上玩耍。

五、加強對學校周邊環境的治理。

我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環境的生產經營活動;門前200米半徑內無臺球、電子游戲機營業室等。

六、加強交通安全教育。

我校禁止學生騎自行車，學生全部步行上學。學校能經常對學生進行交通安全知識的教育，組織學生觀看交通安全教育片，組織學生舉行交通安全知識競賽。每天早上學校大門口有扶助員和值周老師執勤，確保學生上學、放學時的交通安全。但學校旁邊南洋大道尚在施工，往河濱村方向尚有一段路路況極差，存在著一定的安全隱患。我校已向南洋大道施工部反映，共同做好安全措施。

七、我校經常利用班會時間和國旗下講話。

對學生進行各項安全教育，讓學生了解安全的重要性，并在每天放學前對學生做好一分鐘安全教育，把安全隱患消滅在萌芽中。

八、認真做好日常檢查記錄，完善了安全管理臺帳。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。

學校安全月總結報告 學校安全工作報告篇三

我校是一所全日制、寄宿制民辦學校，現有學生3600多人，教職員工280余人。師生高密度地在一起吃飯、住宿、活動、工作與學習。為了確保師生有一個平 安祥和的環境，幾年來，在縣教育局的直接領導下，在各有關單位的具體指導下，我們強化教育，注重培訓，預防為主，規范管理，防治結合。確立了“源頭抓、抓 源頭”、“層層抓、抓層層”、“常規抓、抓常規”、“落實抓、抓落實”、“精細抓、抓精細”的創安工作指導思想。從校長到每一位中層領導到班主任到教師和 職工，人人都是抓安全工作的直接責任人。從常規管理入手，從師生活動的細微處著手，立足于抓出實效，抓出特色。通過廣泛宣傳和培訓，經常性的安全教育，增 強了學生的安全意識和自我防護能力，呈現出人人講安全，處處保安全，全校師生員工都關心和參與安全工作的氛圍。

我校在安全工作的組織領導中基本上形成了兩線一網絡的格局。即以校長為組長，以其他校委會成員為副組長的安全工作領導小組，直接抓到年級組，教研組，教學班 和各部門，形成一抓到底的“人”的管理線。幾位副組長分工負責部門工作和具體環節，分工把守和檢查落實安全工作的落實情況，形成事事有人管的“事”的管理 線。學校形成了由校長一一中層管理人員一一班主任一一教師一一學生干部一一學生的安全管理網絡。根據辦學目標和校情，制定了《靈童學校創建平安學校方案》，成立了衛生小組、消防小組、治安保衛小組等，對學?？赡馨l生的突發事件（如學生傷害、生病、突然停電、飲食中毒，交通事故等）分別制定了應急預案， 并與各部門簽訂了《創建平安學校目標責任書》，把安全工作內容和崗位職責層層分解到各部門。通過簽訂《安全工作目標責任書》，完善了學校綜合治理，使抓安 全、保平安工作真正做到領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管。

住宿是學校安全管理又一重要環節。學生寄宿在學校，保證學生有一個好的休息環境和好的睡眠，才能保證學生 健康身體，提高學習成績。這幾年我們在宿舍管理上不斷改革，把宿舍管理納入學校的常規管理之中，一是制定了一系列宿舍管理制度，實行了分工負責，責任到人 的細化管理。級部主任、班主任每天午休和晚就寢都要負責對學生的接送，與生活管理員辦理交接手續。各年級都有專門協助生活老師管理學生的值日人員，負責及 時處理學生中的各種事務，把學生中的各種矛盾消滅在萌芽狀態，二是組織學生以“我愛我家”為主題建“家”活動，讓學生在評比中，精心把宿舍建成大家共同溫 馨的家，三是加大對宿舍投入，如配紗窗，空調，窗簾，衣柜等，創造好的環境。幾年來，學校把宿舍管理抓細抓實，指導和指引學生開展“建家”活動，調整了學 生的心理，營造了健康的生活氛圍，穩定了學生的情緒，沒有發生一起打架事件，更沒有出現過傷及學生人身和財產的事件，宿舍成了家長放心學生歡心的“家”。

接 送學生回家、返校，是一項繁雜而又艱巨的環節。學校加強對學生交通安全教育，發動全體教師對學生進行分路，編隊，有組織有秩序地安排學生乘車，各路隊的老 師對自己所負責的每一位學生，對學生家庭住址，家長姓名，學生年齡特征，班級，家庭電話，直系親屬等都建立檔案，便于隨時聯系。對學生的乘車安全，學校嚴 格把好五關：一是司機資格關;二是車況關;三是學生乘車秩序關;四是帶隊老師責任關;五是家長教師交接關。每次送學生回家的時候，校內整齊排著一百多部大 小客車，學生在各路隊老師的帶領下，秩序井然，只需一個小時左右即可離校，幾年如一，安全無恙。

根 據學校教育實際，針對不同時期的治安形式，有針對性地提高師生的安全意識，一是廣泛利用學校的媒體網絡，校園廣播站，校園宣傳櫥窗，教室黑板報及教師每周 的政治學習，學生的班會，團隊活動等，大力宣傳安全工作的重要性和必要性，提高師生對創建平安學校重要性的認識，增強師生參與學校安全工作的積極性。我們 結合品德課，舉行安全知識，交通法規等方面的講座，使學生學法，懂法，守法，用法。請交警，司法等有關政法部門對學生進行法制報告，還通過電視、多媒體教 室放錄象和典型案例圖片播放等對學生進行安全防范，自我保護等教育。在校內組織團隊活動，舉辦法律法規知識競賽，文藝專題匯演，家長講座會等形式來增強學 生法制觀念。有許多染有不良行為習慣的“問題”學生進校后都從思想上和行為上有所轉變，幾年來學生犯罪率為零，無重大事故發生。

只有優秀的教師群體才能造就出優秀的學生整體。學校始終把“樹師德，正教風，強師能，鑄師魂”作為強校工程，我們不僅為教師創造好的工作環境，提供良好的教 學條件，而且多種形式為教師搭建展示自己的平臺，為教師創造和諧、寬松、民主、友愛的工作環境和育人環境。教師們都能嚴格規范自己的言行。在教育教學工作 中，用合作精神，學習意識，服務態度，改革、創新、進取的風貌來實踐自己愛事業，愛學生的追求，為學生樹立了道德的典范，共同打造了和諧校園。

學生的日常行為培養，讓學生養成良好的行為習慣是我們學校落實安全工作的又一做法。幾年來，我們不僅狠抓課堂教學改革，讓學生在輕松快樂中學會學習;還特別 注重抓班集體建設，讓學生享受集體的溫暖。對學生的規范培養，大的方面從嚴格遵守法紀，爭做優秀學生，小到學生的衣食住行。平時，我們的學生從教室，到宿 舍，到餐廳，到校內的各處活動，都能以班為單位排隊出行，久而久之，學生養成習慣，即使三人行走，也自動成隊。校園里，沒有人追逐打鬧，沒有一例意外事 故，更無一例打架斗毆，師生舉止文明，團結友愛。

加強門衛管理，建立了《靈童學校門衛制度》《保安人員工作細則》，實行了《進出人員登記 制度》，《夜間巡邏制度》等，每天校領導帶班檢查，嚴格控制社會閑雜人員入校。保證了學校正常秩序。多年來，學校堅持校領導值班制，值周校長行使學校常規 管理權，督查學校的日常教學秩序，管理狀況和衛生，安全等。督查值日老師24小時值班，巡查各種安全隱患，隨時發現及時處理，這些措施都有力地保證了學校 的安全和正常秩序。

消防安全是學校工作中不可忽視的一個重要環節，學校根據有關要求，配備了相應數量的滅火器，保證消防設施符合消防要 求，對消防安全的重點部門，如實驗室，微機室，食堂，餐廳都設有專人負責。學校堅持“以防為主，以消為輔”的原則，從嚴管理，從人抓起，排除隱患，杜絕火 災，杜絕爆炸，失竊，中毒等重大事故發生。

各位領導，以上匯報，是我們學校在抓“安全，保平安，建和諧”工作中的一些做法，還存在一些不足。我們將會為創建“平安靈童，和諧靈童”繼續努力。

幾點意見和建議：

一。社會網吧對學生危害極大，青少年犯罪的許多根源在網吧，應徹底加強社會網吧管理。

二。農民打工，子女上學不安定。有些家長外出打工讓子女就讀民工子弟學校，由于有些學校極不規范，使學生成為問題學生，造成不少適齡兒童失學，政府應予重視。

三。公、法、司、消防、文化等部門應與學校掛鉤，直接參與學校抓安全，抓教育，抓培訓。

學校安全月總結報告 學校安全工作報告篇四

自召開《全國加強中小學管理工作電視電話會議》后，我校認真傳達落實了會議的各項精神要求，以學校安全工作為重點，加強學校管理，共建和諧校園，促進中小學生健康成長。

加強對學校安全管理工作的指導，健全機構，落實人員，負責并監督學校各項安全管理措施的落實。制訂目標管理細則，強化內部管理，堵塞安全漏洞，建立健全覆蓋所有工作環節的安全責任體系，并且建立責任追究制度。

加強教師隊伍的思想政治建設和能力建設，把法制教育和職業道德教育作為教師培訓的重要內容，不斷提高職業道德水平。

為切實提高對師生進行法制教育、安全教育、心理健康教育的實效性和有效性，學校把安全與健康教育納入教學內容，確保教師、課程、計劃、備課的“四統一”，定期開展自救自護的實際演練，全面排查了所有的用電電器線路和各功能室的用電安全。

加強了保安管理和校級干部24小時安全值班的管理，落實了班主任和級部主任放學時段的安全值班制度，使師生員工法制觀念、安全防范能力、健康保健意識、自我保護和心理調節能力得到進一步加強，維護學校安全健康成為師生自覺行動。

落實了《教師職業道德行為規范》、《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》等要求，提高師生的文明素質。弘揚中華民族傳統美德，樹立遵紀守法、團結向上、互相關心、互相幫助的良好道德風尚，形成師生之間、學生之間互助友愛、和諧的人際關系。

加強了對創建和諧校園活動的組織領導，制訂了創建文明、健康、安全、和諧校園實施方案，明確責任，狠抓落實。

總之，我校的安全教育工作實實在在，富有成效，讓我們共同努力，使我們的校園建成一個平安的校園、健康的校園、文明的校園，建成一個學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

學校安全月總結報告 學校安全工作報告篇五

有人說“思想決定意識，意識決定行為，行為決定習慣”，意識是思想和行為之間的紐帶，習慣是思想和意識的結果。有了意識，思想才能在行為中得到體現，有了行為才能夠見成效。對于校園安全問題，這樣的認識同樣也適用。我園的安全工作就是在思想上重視，意識上導航，行動中養成。

我園地處城鄉結合部的還遷小區內，這里環境復雜、人員流動性大，對學校安全工作造成了隱患。同時，幼兒園的孩子年齡小，教職工基本都是女性，我們的安全工作壓力更大。自開園以來，我們把這樣的壓力變成了工作的動力，始終將“安全工作無小事，安全警鐘要長鳴”的警示語銘記于心。通過三個學期的實踐和努力，我們已經形成了從門衛安全管理、班級安全管理、消防安全管理、食堂安全管理、校園周邊環境安全管理、衛生保健等制度，并將制度認真細致地落實到安全工作的各個方面。

安全教育不僅是活動教育，知識教育，更是習慣教育。安全教育不僅是校長后勤主任（分管園長）份內之事，更是每一個教職員工及相關部門的份內之事。當我們的校園沒有了安全隱患，沒有了事故，我們的心踏實了，將在和諧的校園里，實現有價值的教育夢！

校園安全工作牽涉面廣，需要我們謀劃在前，落實在后。首先，要將安全工作梳理出幾個方面：校園周邊安全、門衛安全、戶外場地安全、衛生保健安全、食堂安全、消防安全、應急安全、交通安全、班級安全、安全宣傳、家校安全互動、安全教育等。

其次，針對每一項安全工作，制定制度，形成方案，責任到人，關注細節，狠抓落實。

再之，開學工作會議中，我們將“安全”放在首位，各部門回顧上學期安全工作情況，總結經驗，查找問題，明確職責，將各部門的安全責任落實到個人，避免了疏漏和推諉。

下面，結合我園具體情況，談談如何早謀劃、重落實、抓細節：

（一）營造安全的校舍環境

我園是20xx年初裝修的。設計時就充分考慮到校舍環境的安全性。裝修的材料環保；地面平整防滑；所有邊角都是磨圓處理；熱水水龍頭都進行了標識和安全管理；邀請消防專業人員上門指導消防設備的安裝（原班級只有一個門，考慮到消防通道問題，我們增加了投入，每個班級都新增了一個門。）；原南操場的圍欄間隔大，幼兒能從中穿越，我們及時進行了加密；幼兒園北面沒有圍欄，和小區公共綠地緊鄰，造成了很大的安全隱患，我們反映后，區委區政府及教育局及時幫助我們建起了圍欄，實現了封閉式管理。上下樓梯也是一個存在安全隱患的環節。我園利用卡通腳印，表明右行的規則，孩子們上下樓梯有趣且有序。這一切的考慮都源于我們對安全工作的重視，對在園幼兒的關愛和責任。

（二）各級各類排查，發現問題，及時整改。

我園關注各級各項排查，在排查中找問題，并詳細記錄在排查表中，通過及時整改，將安全隱患排除在萌芽階段。

1.多方聯動排查：開學初或專項活動時，我們都會與法制副園長聯系，聯合社居委的安全員共同進行園內外的大排查。這樣的排查能全面地了解社會安全情況及小區內的安全情況，能及時采取防范措施，有效做好安全保衛工作。

2.校園安全小組排查：我園成立了安全排查小組，根據需要，安全小組將對幼兒園內部進行排查。這樣的排查既是安全檢查，同時也讓各部門的工作人員了解安全工作的重要，將幼兒園的安全工作當做自己的家里事看待。通過排查，部門負責人的安全意識增強了，也掌握的細致排查的方法。

3.班級安全排查：班級是幼兒的直接活動場地，班級的安全更為重要。我們要求各班級結合一月一主題的內容開展好安全教育，同時還要細致地完成班級安全日志、幼兒晨午檢情況、幼兒出勤跟蹤等記錄工作，下班要及時關閉電源、水源等，杜絕班級內任何安全隱患，切實保證幼兒的人身安全、活動安全及班級財產安全。如有安全問題，班主任要第一時間向分管園長匯報，分管園長將以最快的方式解決問題。

4.離園安全排查：離園后，行政值班領導將與保安一起檢查各部門的用電、用水、用氣情況。發現問題，我們都詳細記錄在日排查記錄表中，并及時解決問題，保證各部門電源關閉、水源關閉、氣源關閉、門窗關閉，公共區域無隱患。結合日查中發現的問題，我們會在第二天召集相關人員進行反思和培訓，提高大家的安全意識，堅決杜絕因工作疏忽而造成安全問題的發生。

(三）校園封閉式管理

7:30—8:10是幼兒入園時間段，8:10—4:30，是幼兒在園時間段，我們的大門都是緊鎖的，嚴格實行封閉式管理。如有外來人員，需要填寫《來訪人員登記表》，獲得園領導同意后方可入園接洽工作。家長如果需要提前接，必需填寫好《學生臨時出校園申請表》，得到班級老師認可后方可入園接孩子。封閉管理期間，保安通過監控了解幼兒園周邊情況。封閉管理可以杜絕幼兒走失及可疑人員入園。

（四）關注每一天的衛生保健

衛生保健工作是托幼機構管理工作的一個重要組成部分，20xx年11月1日施行的《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》是我們衛生保健工作的依據。校園是一個人員密集的集體環境，衛生保健非常重要。

我園幼兒入園時，必須做好三件衛生保健工作：填寫健康調查表（注明幼兒身體情況、病史情況，便于我們做好特殊疾病的防控工作。）登記預防接種信息（及時發現幼兒漏種疫苗情況，督促家長完善此項工作。）入園體檢（杜絕傳染性疾病的傳播）

我們的保教和食堂人員，通過各種培訓和檢查，掌握衛生保健知識、傳染病防控知識和衛生消毒知識，并在班級和食堂粘貼了消毒使用說明，保證大家科學消毒。消毒工作已常態化開展：每天定時規范地通過84消毒液進行桌面、櫥柜、把手、水龍頭、地面、毛巾、玩具消毒；通過紫外線燈進行活動室及臥室消毒；通過日照進行書籍、玩具、毛巾消毒；通過消毒柜進行餐具消毒。每項消毒工作都具體記錄在每日消毒記錄表中。

晨午檢是我園防范傳染病的重要途徑。每天行政人員進行全園的晨午檢，各班級進行本班級的二次晨午檢，發現異常情況及時和家長溝通，由家長帶領幼兒到醫院診斷，及時做好傳染病的隔離工作。如若不是傳染疾病，需持醫院診斷書入園。如若診斷為傳染性疾病，幼兒園將及時登記，并做好班級的跟進消毒工作，患兒需度過隔離期，持醫院痊愈證明方可入園。由于我們的防范措施及時有效，開園一年半沒有造成一起傳染病的爆發。

幼兒年齡小，生病是常有的事。當孩子不舒服時，我們盡量要求孩子留在家里休養。但一些處于生病初期或康復期的幼兒入園后，我們會多關注和照顧，發現異常情況立即通知家長。當幼兒需要在園服藥時，我們都要求家長將藥包好標注好服藥信息，同時還必須在班級《服藥記錄表》中填寫清楚。

（五）食堂安全細致規范

幼兒園裝修時，我們就非常重視食堂的建設。食堂的布局是根據食品藥品監督局的專業人員指導下設計，硬件設施按要求配備。前期的認真規范，換來了開園就獲得“a級單位”和“示范單位”的雙重稱號，這是新建食堂的首例。有了這樣好的基礎，我們在管理上更加規范、細致。

1.食堂人員及管理人員均持健康證上崗，均取得了市食品藥品監督管理局的培訓合格證。

2.食品進貨規范、安全：所有食品供貨商與總園和沿江路分部保持一致，并嚴格執行索證制度：如每個供貨商要提供營業執照和食品合格證；蔬菜要提供農藥檢測單，肉類要提供檢驗合格證，這樣保證了食品的新鮮和安全。

3.食堂管理規范、細致：食堂工作人員著干凈的廚師服裝、佩戴帽子和口罩進行操作；操作流程規范、清晰，不同的工序在相應的功能間完成；衛生消毒工作常態化，記錄詳實，監督到位；食品留樣規范，記錄詳實，監督到位；食品添加劑專箱專人保管，取用記錄詳實；每日都嚴格按照食品采購驗收制度、食品出入庫制度、食品進貨查驗記錄臺賬制度的要求進行相關工作，并記錄詳實（如有不合格產品，我們將立即退貨或換貨）。

4.食堂用火用氣用電制度嚴格。開學前，為了保證食堂通氣安全，我們提前與港華燃氣公司聯系，請專業人員上門檢測天然氣輸送情況，指導食堂人員安全通氣點火。每日不使用時，操作人員及時關閉氣閥，并詳細記錄在安全記錄表中。裝修時，食堂的電路進行了規范的設計，大電力設備都有單獨的安全閥，所有電路還安裝了空氣開關。一旦發現問題，我們都會在第一時間修復，保證用電安全。食堂人員烹飪時，要求不能離開烹飪間，做到安全用火。

（六）多渠道安全宣傳，家校合一共筑安全防線

我們都會在開學初致家長一封信，提前做好各項安全宣傳工作，讓家長了解幼兒園安全管理措施和實施方法，便于家園共同做好各項安全工作。宣傳欄里，我們每月結合專項活動和衛生保健工作，利用海報形式進行安全知識宣傳，提高家長的安全意識和衛生保健意識，推廣科學合理地安全措施和衛生保健方法。專項活動時，我們還會聯動家長，通過大手牽小手的方式落實安全防控和安全教育。如安全工作家訪、找尋家庭安全防震地帶、禽流感防控教育等。

（七）安全教育走進每一個孩子

我們的安全教育通過兩種途徑進行：一種是班級每月的安全教育課。每個班級社會、健康領域中都有安全教育課，同時結合幼兒園“安全一月一主題”另設計兩個安全教育活動，融入到教學計劃中。一種是安全教育大課。教育大課都是結合專項活動開展的，由我們的法制副園長和園長擔任授課人，在全園開設安全教育。如楊園長執教的“消防安全大課”、法制副園長執教的“安全教育課”。不同年齡段的幼兒有不同的活動方式，他們的安全意識提高了，初步掌握了一些自我保護的方法。

（八）應急演練常態化

安全應急演練是幫助師生掌握應急逃生方法的最佳途徑，我園一直以來非常重視。我們先培訓教師，再培訓幼兒，消除低年齡段幼兒的害怕情緒，教會大家應急演練的方法。掌握方法后，我們每月都分別開展一次消防安全應急演練和防震安全應急演練?，F在，我們的演練警報一響，師生都能很快反映是何種演練，并快、靜、有序地完成演練活動。孩子們還將演練方法教給家長。

安全工作的付出，讓我們收獲了平安：我園開園近兩年，沒有發生一起安全事故，沒有發生一起傳染病蔓延。我們的工作得到了家長的認可和大力支持，接送幼兒基本都能夠按要求停放車子，有序進出。本學期，我園實行禁煙令后，家長能積極響應。我們的工作得到各級領導的贊譽：開園初就接待了公安部校園安全聯合檢查組的安全檢查，得到公安部檢查組的高度贊譽；開園初，我園還被推薦接待了省食品藥品監督局的檢查，食品安全工作受到好評。我園安全工作已經形成模式，我們非常愿意將好經驗與兄弟學校共享。

1.我們的各種安全演練是否發揮作用，是否能有效應對突發事件？

2.如何杜絕學生帶入食品和校園門前食品的不安全？

3.留守兒童的安全問題？

5.多方聯動機制各校都有，是否經常性開展工作？聯動情況如何？

“安全第一，責任重于泰山”，學校的安全工作是學校各項工作的基礎，只有安全工作落到實處，學校的各項工作才能得以順利開展。學校安全工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。平時以防為主，關鍵時監督到位，必要時挺身而出。遇到新問題時自主創新，做到人人有意識，人人負責任，細處著手，以小見大，建立長效機制，切實履行安全教育使命和職責。

讓我們共同努力，共同建筑xx教育的安全屏障！

學校安全月總結報告 學校安全工作報告篇六

1、安全工作與養成教育相結合

我校從規范學生行為的養成教育入手，展開學生的安全教育工作。學校把安全教育作為養成教育的重要組成部分，每學期的第一周為“安全教育強化周”，各班級認真組織學生學習安全常識、安全管理規章制度和《xx中心小學學生安全守則》，班主任上好安全教育第一課，我們還通過主題班會、黑板報、宣傳欄、專題講座、報告會等形式和舉行“珍愛生命，安全第一”操場簽名，開展豐富多彩的安全教育活動，以此來提高學生的安全意識，使安全教育內化為學生自覺的行動。

2、安全教育與教學常規管理相結合

安全教育課做到教師、教材、課時三落實。要求每堂課前教師必須認真清點學生人數，對未到課學生進行登記并及時報告，對課堂上出現的異?，F象和突發事件進行報告或處理，凡不按規定履行職責的教師都將受到相應的處罰;同時把安全教育效果檢測與學生素質檢測結合，有效地促進了安全工作在教學活動中的落實。

3、安全教育與排查整改相結合

學校安全工作領導小組經常定期與不定期地進行安全檢查，各處室在分管校長的組織下每月對分管范圍內的安全隱患進行一次徹底排查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發現問題，及時解決。每位教職工隨時發現安全方面的隱患或問題，隨時呈報。杜絕一切安全隱患。

要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，學校必須持之以恒，嚴格要求，確保每一項工作落到實處，并力爭安全活動形式多樣，不斷翻新，以振奮師生的安全意識。因此，我校的安全工作總是突出“嚴、實、恒、活”四個字。

1、強調一個“嚴”字

首先是嚴密制度。以制度建設為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據可依，促使管理工作走上制度化、規范化的軌道。學校每年都能制訂好切實可行的安全工作計劃，安全工作制度、安全有關預案、消防制度、公共衛生管理制度、安全工作領導責任制和事故責任追究制等。為切實重視和加強學校安全工作，明確責任與要求，學校還對大型集體活動、場地器材、實驗室管理、門衛、交通等方面安全工作提出明確的規定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。

其次是嚴密組織機構。校專門成立了學校安全工作領導小組，組長由行政一把手親自擔任，負總責，具體抓;副校長擔任副組長，負專責，專門抓;學校其它班子、班主任為成員，加強協調，注重合作，形成上下聯動，左右互動的安全工作網絡體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學校安全工作提供了強有力的組織保障。

再次是嚴格管理。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人;分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任;其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業務范圍內的安全工作負領導責任;辦公室負責人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責任;任課教師對所任教(輔導)的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任;當天的值周領導負全部責任，值周班級老師對當天值日內的安全工作負直接責任。學校還配合交警部門對校門口的車輛進行綜合治理;配合派出所對校園周圍環境進行綜合治理;邀請法制副校長、校外輔導員來校作報告。形成合力，齊抓共管。

2、注重一個“實”字

我們歷來總是要求每一項安全工作落實到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效。

(1)把好門衛安全第一關，學校加強門衛的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學生在校期間家長無特殊情況不得進入校園，并要求學生在校期間不準離校。

(2)每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設有學生值班，有領導帶班，教師定點定崗;節假日、寒暑假都安排領導班子值班。

(3)加強夜間值班制度，加強夜間巡邏，保障校產的安全。對學校重點部位落實物防、技防措施，安裝防盜門窗、攝像頭等。

(4)重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，各專用教室、學校過道和教師辦公室都配置了滅火器，學校的消防栓和滅火器數量基本達到要求。嚴禁學生在學校使用明火。

(5)認真開展安全預防演練，特別是逃生演練。每學期都要進行實際演練多次。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。

(6)認真做好食堂管理工作，使學生每天每餐都能正常吃上營養飯菜。

3、堅持一個“恒”字

多年來，學校始終堅持每學期定一個安全教育主題，開展一次安全教育周活動，出一期安全教育櫥窗，安排多次安全方面的國旗下講話，舉辦安全教育知識講座。

首要是“口勤”。安全問題要天天講、時時講。學生由于生理、心理等條件的限制，往往在強調一段時間后忽視安全問題，因此班主任應該利用課內、課外一切可利用的時間對學生進行安全教育。

其次要做到“腿勤”。學生在課間、體育活動的時候，難免會出現突發的小事件，互相吵架、運動傷害等，只要是關系到安全的問題，事無巨細，班主任都要親自到班級了解，并及時解決。

最后離不開“眼勤”。要求值周教師、班主任時刻關注班級安全動向，關注每個學生的變化。

4、講究一個“活”字

針對小學生的特點，我們總是把安全教育融入豐富多彩的活動之中。

學校利用led電子顯示屏進行安全宣傳教育。

1、交通安全抓管理

第一、普及交通安全知識，除學校利用廣播集中講，班主任利用班隊會講之外，我校每學期都請派出所到校講座，讓學生掌握最基本的交通安全知識。

第二、為確保學生交通安全，引導學生上學放學合理疏散。學校針對本校實際情況，成立護送組，要求校領導、班主任等人護送學生出校門。

第三、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生不滿12歲騎自行車上學。

2、環境衛生抓保潔

學校成立環保小衛士和安全小衛士，每天檢查班級的室內衛生和衛生區衛生，及時公布檢查結果，通報存在問題，納入班隊常規工作量化考評之中，作為“文明班級”評比的重要一部分。

3、疾病控制抓防治

學校對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓學生學會防治的方法與措施。

主要做法是：

(1)成立組織，制定方案;

(2)加強宣傳，科學預防;

(3)嚴格晨午檢，做到日報零報;

(4)做好缺課學生跟蹤，堅持全面消毒工作;

(5)開展陽光體育活動，增強學生身體素質。

4、意外事故抓防范

(1)制定意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

(2)學校組織活動做到嚴密。在活動前，對活動場所、內容進行認真考察，制定活動方案，校領導在活動前宣布活動紀律，對特別頑皮的學生，要求班主任做好管理工作?；顒又?，后勤先行，充分發揮班級小干部的作用，配合班主任管理好班級，活動后，各班級要討論活動的收獲，學校寫好總結工作，防患于未然。

(3)加強宣傳。通過講座、發小冊子、看圖片，讓學生了解意外事故發生的原因以及防范的方法，提高學生的安全意識和防護能力。

1、部分師生的安全防范意識不強，例如：有些班主任在安全教育過程中不重視記錄;有些學生總愛打鬧玩耍。

2、食堂鍋爐房墻體開裂，出現險情。

3、鍋爐設備陳舊需更新。

4、學校魚塘處有近200米的地段無圍墻，給學校在安全管理上存在很大的困難。

5、教師宿舍陳舊，楹條瓦角腐朽、墻體開裂，出現險情。

6、教學樓東面樓梯口四樓處墻體出現裂縫，有安全隱患。

7、學生上學、放學時，家長、司機到學校接送學生，光靠教師來督查家長、司機的力度是不夠的，效果也是不很好的。

學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重。今后，我們將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓落實，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心。

學校安全月總結報告 學校安全工作報告篇七

為了使安全工作落到實處，我們組成立了安全工作領導小組。制訂了有關安全工作的各項制度，構建了由年級組長直接抓，安全員主要抓，教學員配合抓，正副班主任具體抓的安全工作有效途徑。

1，建立安全工作領導責任制和責任追究制。一開學，年級組長與安全員，安全員與班主任，任課老師層層簽訂責任書，明確各自的職責。在我們年級組月考核中將安全工作作為對每位教師考核的重要內容之一，發生安全問題，實行一票否決制度。貫徹"誰主管，誰負責"的原則，做到職責明確，責任到人。

2，不斷完善安全工作規章制度。建立年級組安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。本學期，我們建立和健全了定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理，教師值勤，巡邏檢查，進行防火防災安全管理，體育器材檢查等規章制度。對涉及組內安全的各項工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3，制定了安全意外事故處置預案。我辦成立了以年級組委員會組成的安全問題處置領導小組，每次重大活動，我們都能制定好有關安全方面的計劃以及制定好意外事故處置預案制度，建好安全臺帳。

4，加強檢查，及時整改。這學期開學以后，我們組把安全檢查工作作為重點工作之一。每天課間值勤老師加強巡視檢查，指導學生的課間活動。每周五放學之前安全員認真對組內進行全面的安全檢查。發現安全隱患，及時匯報，一次檢查，我們發現四樓會議室臺前窗戶太低，學生很不安全，及時匯報，提出整改。同時，積極配合總務處對學生午餐，飲水衛生進行檢查。每天放學前年級組長和安全員總要檢查一下辦公室的電器線頭及飲水機的開關情況，確保用電安全。

要確保年級組各項工作的安全，根本在于提高學生安全意識，自我防范和自護自救能力。為此，本學期我們以對學生的安全教育為重點，經常性地開展安全教育活動，特別是抓好日?；顒?，大型活動，心理健康，校外活動等的安全教育。

（1）聯系生活實際，加強日常安全教育。正副班主任針對實際情況隨時對學生進行安全教育（包括飲食衛生安全教育，交通安全教育，消防安全教育等），特別是對學生的在校安全和上學，放學的往返安全進行集中教育。同時，落實好管理工作，課間各班從不斷教師，杜絕了管理中的"真空"，確保了組內安全工作零事故。少兒培訓班早晨，中午有活動安排。（讀課外書，下棋等）同時加強值班工作，安全檢查，發現有不安全苗頭，及時教育，出現問題與家長聯系，向領導匯報，認真處理。最后一次少兒培訓班活動，我們六年級已畢業考試結束，有的班主任為了學生的安全，下午都沒有早放一分鐘，堅實到最后。

（2）走進學生心靈，塑造健康心理。六年級的學生正處在兒童與少年的轉折期，與以往相比，在生理與心理都會有較大的變化，稍不留神就會引發不堪設想的后果。為了塑造學生健康的心靈，杜絕由于心理問題引發的安全事故，各班加強對學生的心理健康教育，同時，各班還利用起班級的"悄悄話信箱"，鼓勵學生把內心的煩惱，心中的秘密傾吐出來。正副班主任針對問題，認真解決，疏導，把關愛落實到每個學生身上。此外，發現苗頭性問題立即進行恰當的教育引導，防范于未然。這樣較好地筑起了心理安全的防線。

（3）加強活動安全教育?；顒邮菍W生最容易引發安全事故的，開展活動更需要我們加強安全教育，制定安全方案。本學期，只要是開展活動，我們都能對學生進行安全教育。如在春游活動中也及時進行安全教育，防止意外事件的發生，并向學生進行對意外發生的應急措施的宣傳。

（4）家校聯手，確保學生校外安全。

我們組的老師一致認為安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會，學校，家庭的密切配合。在平時的工作中一旦發現學生有什么不穩定的的思想動態，有不安全的言行等及時與家長取得聯系，及時消除安全隱患。本學期，六（5）班的陳太然與六（4）班一男生校外打架，有同學反映了這一情況，老師及時了解找他談話了解情況。原來陳太然是學生中出了名，許多學生還說覺得怕他，年級組了解這一情況后，一方面及時向學校反映，另一方面，班主任陳老師及時找其談話對他進行心理疏導并與家長聯系，反映情況，要求家長配合教育，使家長與家長之間不發生矛盾，杜絕了不安全隱患。

本學期，我們在安全教育方面做了一些工作，安全工作也取得了一定的成績。但是，隨著社會的發展，安全工作的難度會越來越大。為了更好地做好此項工作，在新的學期中，我們要不斷加強學習，不斷更新觀念，不斷改進方法，不斷提高安全工作的水平，使我組的安全工作更上一個臺階。

學校安全月總結報告 學校安全工作報告篇八

二、是教學過程安全(包括體育運動、學科實驗室操作等)由校教務處負責;四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

三、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網絡。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。領導小組成立以來，在“防甲流感”、防火和防踩踏、麻疹等突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據教委安全領導小組的統一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢防踩踏等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了多項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。

四、廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識。 要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以'校園安全'為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校經常舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，請派出所警官來校為學生舉行安全教育講座等。使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、手抄報、心得體會比賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、學期中、學期末、放假前、節假日安全提醒，學校利用周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、要求學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，與學生簽訂騎車上學安全協議書。 學校辦公室負責教職工安全宣傳教育和學校交通安全的管理，學校把各項工作落到了實處。

。 1、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極對學校食堂、飲水衛生、體育設施進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區進行防火安全檢查。

2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓;我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求;我們及時發現捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標，共建安全校園努力著。

3、每一個季度，每月都組織學校各部門由安全領導小組成員對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。 對各塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。如我們在幾次檢查中，先后發現了東樓玻璃門有安全隱患，不合要求，馬上通知總務處拆除。發現西樓教學區用電線路老化，立即申請資金，進行了更新改造。發現有少數電器開關有老化現象，立即要求進行了更換，學校并從這一檢查出的問題中引起了重視，作出規定：凡是涉及到安全問題的設施如電器開關、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優品牌產品，嚴防假冒偽劣產品進入校園。對各個大塊內的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細致的檢查措施，如教室負責的學生安全，由學生安全員進行每月一查，進行記錄，評出學期優秀安全員。對學生食堂則設立了專職監管員 ，隨時檢查，并加強了檢查和督促的力度。而每當有新的情況出現的時候我們又總是以安全為第一前提，進行適時的調整。時時、事事、處處關注學生校內、班內的安全已成了我們每一位教師的習慣。學校的每一個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時地發現、及時地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。

4、確保安全設施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，對全校消防器材、樓梯護欄、應急燈等安全器材、設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定各個消防栓具體負責人，負責檢查，確保正常使用，并手把手教會教工消防員學會正確使用滅火器。

5、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

6、堅持24小時值班值勤制度。學校值班人員堅持24小時在校園治安巡邏，規定校級干部在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。 五、齊抓共管群防群治，確保學生安全。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。 在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有了每學期二次的家長開放日，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑;還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。 1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在，學校周邊的小商小販還存在食品安全隱患。 2、學校體育設施本身老化也存在安全隱患。3、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。 4、學校大門是交通道路，為確保學生安全，我們將加強對學生的安全教育，同時采取相應的措施，例如：將上學的學生及時放進校內。 總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。

學校安全月總結報告 學校安全工作報告篇九

1.相關人員對職業健康相關法律法規和業務知識的理解和掌握有待進一步提高。

2.職業健康宣傳教育培訓沒有全面開展。

3.對于存在職業危害的生產經營單位，日常監管工作面不廣，力度不大。

1.全面開展工作場所職業危害申報。充分利用網格平臺，了解全市作業場所職業病危害現狀，掌握全市各行業、各地區職業病危害分布情況，建立覆蓋全市的職業病危害信息管理系統，為加強職業安全健康監管提供準確、科學的依據。對有可能使勞動者接觸粉塵、化學毒物、物理因素、生物因素等職業病的各種有害因素的生產經營單位，必須依法申報職業危害。未按照規定申報職業危害的單位，依法給予行政處罰。

2.大力開展職業安全健康宣傳、教育和培訓。充分利用廣播、電視、報紙、雜志、網絡等新聞媒體，認真開展各種職業安全健康知識宣傳活動，普及職業安全健康知識，增強生產經營單位職業危害防治觀念，通過發放宣傳材料、舉辦展覽和論壇、組織知識競賽、開展典型案例分析等方式，提高勞動者自我健康保護意識。

3.加強職業安全健康培訓。一是加強安全監管部門職業安全衛生監督員培訓。重點加強法律法規、標準程序、職業危害因素類別、危害機理、識別、評價和預防措施、職業安全健康監管、法律程序、職業危害事故調查和應急救援等方面的培訓。二是加強企業領導和相關管理人員的培訓。強化企業管理的職業安全健康理念，保障勞動者健康意識，使其了解國家職業安全健康政策法規，掌握職業危害防控措施和手段，深刻認識做好職業安全健康工作對促進勞動力資源可持續發展、促進企業和諧健康發展的必要性和緊迫性。三是加強勞動者職業安全衛生培訓。普及職業安全衛生知識，使其掌握操作規程，正確使用防護用品和個人防護用品。第四，積極推進職業衛生監督員崗位體系建設。通過開展崗位調查、從業人員能力建設和培訓評估，在有職業危害的企業一線設立職業衛生監督員崗位，加強企業基層職業衛生隊伍建設，促進企業職業衛生監督員崗位專業化。

4.加強對作業場所職業安全衛生工作的監督檢查。本市各級安全監管部門要切實履行職業安全衛生監管職責，采取有效措施，加強監管執法，引導和督促企業加強職業安全衛生工作。根據本地區職業病危害特點，重點加強對職業病危害突出的重點行業、重點企業和重點人群的監督檢查，對企業職業病危害預預防、勞動過程中的保護和管理等重要環節進行定期檢查和抽查，發現問題，依法嚴肅處理。認真查處職業危害及相關違法行為，建立相關職業危害調查處理制度和事故責任追究制度。

5.積極培育和發展職業安全健康科技服務和技術支持體系。積極創新職業安全健康監管體制機制，著力完善職業安全健康技術服務體系，認真調查分析本行政區域內職業健康技術服務機構現狀，制定相關政策，整合現有資源，開發新資源，實行職業健康技術服務機構備案制度，加強規劃、監督和管理，促進職業健康技術服務機構健康、有序、合法、規范開展職業安全健康技術服務。