教師個人意識形態工作自查報告（模板17篇）

自查報告可以幫助我們制定目標和計劃，從而更好地指導自己的學習和工作。請查看下面的自查報告范文，或許能給你一些有價值的啟示。

個人意識形態工作自查報告年

根據市委宣傳部《關于在全市各單位開展黨委（黨組）意識形態工作專題督查的通知》要求，對照中央、省委、市委關于意識形態工作的決策部署和指示精神，現將我單位貫徹落實意識形態工作自查情況匯報如下：

中心黨組高度重視意識形態工作，成立以主任任組長的意識形態工作協調領導小組，并把意識形態工作納入中心綜合目標考評，與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。領導小組會定期分析研判意識形態領域情況，辨析思想文化領域突出問題，分清主流支流，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的苗頭傾向性的問題，有針對性地進行引導。

1、加強學習。中心黨組將意識形態工作納入黨組中心組學習的重要內容，及時傳達學習黨中央和上級部門關于意識形態工作的決策部署及指示精神，積極完成黨報黨刊及宣傳部門理論學習用書征訂工作。狠抓中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。年初，中心黨組印發黨組中心組學習計劃方案，把學習習總書記系列重要講話精神擺在更加突出的位置，同時專題研究學習黨的__屆四中、五中、__全會精神和十九大報告精神，力求做到真、深、實，力求準確把握這些新精神和新舉措，__年共開展集中學習8次。同時要求黨支部做好學習討論，認真學習最新的政策方針精神。

2、強化紀律。中心黨組切實嚴明黨的政治紀律、組織紀律、生活紀律等各項紀律，堅定不移地擁護黨的路線、方針、政策；在事關大局、事關政治方向、事關根本原則等重大問題上立場堅定、旗幟鮮明，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許各自為政、陽奉陰違。從未出現陽奉陰違、有令不行、有禁不止的問題，堅決維護中央權威；堅持下級服從上級、少數服從多數、個人服從組織，在思想上、政治上、行動上自覺與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。進一步增強政治意識、責任意識，實行“三重一大”事項集體決策，堅持黨內民主集中制，切實嚴明黨的紀律。

3、“兩學一做”學習教育。按照上級要求，__年以來我單位認真開展了“兩學一做”專題教育。印發了《__市場發展服務中心開展“兩學一做”專題教育實施方案》。中心黨組集中學習了習近平總書記系列重要講話精神、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等一系列必讀書目。班子成員通過個人自學，深入學習領會中國特色社會主義理論、習近平總書記重要講話的主要內容和精神實質，深刻認識從嚴治黨的重要性和緊迫性。__年，按照上級規定的學習討論、征求意見、交心談心、對照檢查、相互批評、整改落實等步驟，圓滿召開了中心黨組“兩學一做”專題民主生活會。

4、廉政教育。深入學習新《黨章》和十九大精神，加強黨紀國法、廉政法規和從政道德教育，將其納入各級黨組中心組和支部學習內容。組織參加《以案為戒，警鐘長鳴》警示教育，學習廉潔榜樣，強化示范教育，剖析違紀違法案件，教育引導黨員干部樹立正確的權力觀、利益觀、道德觀。切實開展《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》學習活動，對落實《準則》《條例》目標、任務、要求等進行了明確和部署。

5、切實做好思想政治工作。一是中心領導班子成員模范踐行社會主義核心價值觀，以身作則，率先垂范，積極開展書記上黨課活動。二是抓好道德建設。三是開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳和網絡文明傳播活動。四是營造人人參創的氛圍。通過召開會議、播放宣傳標語等形式，廣泛動員干部職工積極主動地參與文明創建活動。同時，充分利用網站、報紙等媒體，積極宣傳活動動態和好的做法，提升干部職工參創熱情。把握中秋、春節等重大節日，召開節前提醒會，組織開展黨風廉政建設宣傳教育活動。中心干部職工無違法違紀案件。

6、堅持正確輿論導向。牢牢掌控網絡意識形態主導權，做到“一把手”親自抓網絡意識形態安全。建立黨務政務公開制度，認真開展黨務政務公開工作，依托黨務、政務信息公開網，宣傳欄等形式，及時公開本單位重大決策、重要人事任免、財務預決算等相關信息，全年黨務政務公開網共更新信息95條。及時做好重要節點和敏感時期的輿論監管；建立重大政策及項目的輿情風險評估機制，及時搜集、研判、處置可能引發群體性事件和社會動蕩的言論。全年對外宣傳管理到位，在網絡、報刊報刊無負面新聞。

我單位宣傳工作雖然取得了一定的成績，但同時也存在一些問題：一是互聯網、手機微信等新興媒體的應用和引導管理需要進一步探索；二是新形勢下提高引導輿論的本領需要進一步增強；三是滿足干部職工文化需求的工作有待加強；四是對外宣傳工作還需進一步加強。

下一步，我們主要抓好三個方面的工作：一是加強看齊意識和責任意識，牢牢把握好正確的政治方向，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，并把意識形態工作納入到黨組工作報告、紀律檢查、干部考核，以及平安建設考核當中去。二是強化擔當意識和戰斗意識，加強正面宣傳，加強精神文明建設，做好中國傳統文化的挖掘和成就的展示宣傳，真正把社會主義核心價值觀建設落地落實。三是加強短板意識和創新意識，以及先進單位的宣傳思想文化和意識形態工作中的標桿作為參照物，補齊短板，做好創新工作。我單位將在繼續高效開展意識形態工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，以宣傳工作促發展，提高市場中心系統干部職工的思想高度，更好地履職盡責。

教師個人意識形態工作自查報告范文

的重要內容，建立健全意識形態工作研判機制，堅持意識形態工作原則，堅持“四同”機制，全力打好意識形態工作主動戰。。

堅持以科學的理論武裝人，突出學習重點，打造學習型黨組織。

興產業惠民生率先實現全面小康》榮獲縣三等獎;設置了“桂陽發展缺什么，我們需要干什么”大討論活動宣傳欄，干部職工積極撰寫調研討論文章，并上墻予以公示。

30余篇。。

三是堅持領導干部“微黨課”制度。結合“兩學一做”學習教育，分村分支部舉辦各類座談會、宣講會，開展專題討論和“學講話用講話”心得交流活動，黨政領導堅持每周上一堂“微黨課”，用科學理論武裝人，提高黨員干部的思想素質，使廣大群眾樹立和落實科學發展觀，與時俱進，努力創業，勤勞致富。

在輿論引導與對外宣傳中，始終堅持團結穩定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規律，講究輿論宣傳藝術，提高輿論引導效果，為全鎮的改革發展穩定大局提供強有力的輿論支持。

一是把握導向，規范輿論宣傳。進一步健全完善新聞“三審制”，搭建信息互通的平臺，對一些苗頭性問題努力做到早預見、早發現。注重把握不同時期宣傳重點，提高輿論引導水平。對重大事件及突發性問題及時尤其注重提前介入，防患未然，特別注意掌握網絡輿情，牢牢掌握新聞報導主動權。

二是強化載體，占領輿論陣地。投入20余萬元，先后在各村建立固定的群眾工作宣傳欄，在鎮區、政府院內設立了大型不銹鋼宣傳廊，宣傳“兩學一做”、基層黨建、社會主義核心價值觀、廉政法治文化建設、黨風廉政建設、安全生產、森林防火等內容，強化宣傳載體建設。

三是主動出擊，切實加強對外宣傳。積極投稿，半年來共投稿15篇，桂陽手機報、今日桂陽、天下桂陽等媒體對我鎮黨委換屆、安全生產、“兩學一做”、雁過拔毛式專項整治及合并村工作等先進經驗和典型進行了推介報導。同時，我鎮成功推介了“感動桂陽十大人物”蒹葭村“愚公”李朝榮修路8年的故事，并在湖南經視和桂陽經視中進行了專題報道。

教師個人意識形態領域的自查報告

“學高為師，身正為范”。教師是學生心目中的楷模，關系到學生的成長，關系到教育業的發展，所以對于每個教師來說，德就顯得至關重要。因此，借助于師德師風學習這個學習的良機，我對自己做了自查自糾，并對出現的問題作了整改。其具體自我查擺總結如下：

（1）團結協作。

工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論。

（2）廉潔從教。

我一直都不以教謀私，強烈抵制社會不良風氣，不從事帶有盈利性質的活動；不亂收費、不亂調課，不借學生家長辦私事，不索取或接受學生家長的饋贈。

（3）為人師表。

我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會公德，不參與有損形象的娛樂活動，做到工作期間，衣著規范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對學生親切、溫和。

（4）愛崗敬業。

我熱愛教育，所以我選擇了它，整改報告從教二十年來，我一直把教育當成是重要的事業來干，把教育學生看成是職責來做，認真備課，精心授課，細致批改作業，盡量讓自己不出現知識性的差錯。真正做到了以校為家、工作第一。

（5）熱愛學生。

因為走進教育行業，就注定和孩子打交道，要始終領著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長大，所以，我喜愛學生，時時處處愛護他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時和他們打成一片，談心、說笑、話人生，真的是感覺不亦樂乎！我從不打罵、體罰學生。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友，你就會真正的去付出。

一、存在的主要問題。

（1）教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少，總愛看一些休閑雜志。有時理論學習過后，就把它放在一邊兒，不做深入內化，不加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快，水過地皮干。

（2）對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發現，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，不能及時發現，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。

（3）教學中，本人能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現太大的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

二、下一步整改措施。

（1）理論學習是頭戲，提高自身素質是關鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們去找水喝的人。

（2）關愛學生，以學生發展為重。努力做到關愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發展，做到及時調查、發現、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運。

（3）努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經驗的教師請教、學習，放下架子和其他同志共同鉆研教學，做到共同進步，協作互助。

（4）教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考大綱，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。

通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。課改的今天、我校的教師個個干勁兒十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都沒有泄氣過，努力讓自己做的更好。今后，我還會繼續向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一名非常優秀的教師！

第一部分、現有的問題及現狀。

首先、對整改認識不夠。

一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠。

二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐。

三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。

其次、責任意識不夠強。

由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

再次、在教學工作中創新不夠。

因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。最后、對工作的熱情度不夠。

教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。

第二部分、出現問題的原因。

其一、由于平時疏于學習在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。

以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把美術課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

其二、一心為學生服務的觀念變弱。

我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

其三、思維不夠超前，認識落后。

思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

第三部分、今后努力方向及改進措施。

首先、加強學習，提高自身的素質和能力。認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

其次、嚴于律已，增強為學生服務的意識。我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務的責任意識。

再次、開拓創新，樹立大局意識。在教學工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。

本學期全面貫徹落實教育方針，以人為本，以著眼于學生的終身發展為目標，全面深入貫徹落實素質教育，構建高效課堂。緊緊圍繞“教學效益年活動”、“讀書活動”的精神探索性的開展工作。熱愛教育事業，規范“自成教育”體系，配合學校做好“數字化教學”工作，積極探索“三疑三探”課堂教學模式，以人為本，關愛學生，平等對待學生，始終堅持教育的全面性和終身性發展，教學之中更加關注學生分析理解題目的方法和技巧，以素質教育為本，以發展他們的能力素質為己任。為今后更好高效的工作，現將本學期教學工作做以下總結：

一、教學常規落實。

嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到早退，積極參加各項活動及學習，團結協作。備好每一節課，根據學生實際合理利用教學資源，上好每一節課。布置作業做到有的放矢，有針對性，有層次性。認真批改作業。同時對學生的作業批改及時、有效，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出及時反饋，針對作業之中的問題確定個別輔導的學生，并對他們進行及時的指導。積極做好學困生轉化工作。對學習過程之中有困難的學生，及時給予幫助，幫助他們找到應對措施，幫助他們渡過難關。

二、積極參與教研活動。

積極參與學校組織的數學教研活動，認真聽課評課，通過評課之中，提高認識，不斷提高教學水平。日常教學之中，主動和同組老師共同探討教學工作，共同提高。適應新時期教學工作的要求，各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，改進教法，堅持做好業務學習筆記，和教后反思，搞好課題研究。

三、業務學習。

積極探索“三疑三探”課堂教學模式。認真學習業務理論，寫好的業務筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業務知識；積極參加一切課題研究活動，敢想敢干，敢于創新，不怕失敗。在學習策略上及時指導學生，培養思維，方法技巧，提升能力。及時對教學活動作出反思，每周寫出一至兩個教學反思，真正體會自己的優缺點，做到有的放矢，進一步提高自己。充分備好每個教案，做到備學生，備教材，每周及時上傳四個教案和四個課時作業。發揮多媒體教學優勢，積極利用和制作課件，提高自己電化教學能力。

四、將“多媒體”滲透于教學。

充分利用課件，增強上課技能，提高教學質量，突破難點。使教學清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，使學生積極參與，給學生提供展示自我的平臺，使不同層次學生都得到提高。

五、把自成教育落實到實處。

基本出發點是促進學生全面、持續、和諧地發展。培養激發學生興趣，保護自尊，幫助學生建立自信，樹立克服困難的勇氣和信心。在上學期基礎上，學生的數學知識需進一步加強；數學思維創新能力待進一步提升。結合教學，發展學生合情推理和演繹推理能力，提高分析問題解決問題能力；學習習慣上進一步培養良好的行為習慣。獨立思考，及時總結，糾錯改錯，提前預習，合作交流，探究學習等習慣，應得到進一步強化。遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。面向全體學生，實現人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學；不同的人在數學上得到不同的發展。使學生通過學習數學得到成功的體驗。

六、反思存在的問題，總結經驗教訓。

雖然在本學期的數學教學中，我付出了很多時間和精力，但還是存在一些問題。首先在解決中下學生的解題能力上突破不大；其次是在提高中等生解難題的能力上效果并沒達到預期目標，結果造成期末考試的合格率進步甚微；三是少數后進生的學習積極性并沒有真正調動起來，造成低分率較高，影響了班級人均分；四是在對試卷分析時并沒有針對部分較難的題型進行多重練習，造成考試中出現一些不必要的丟分現象。

一、評析自己、審視自己。

作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。

3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

4、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我始終擔任班主任，我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養了一批優秀的學生。

5、帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。

6、存在的問題：

1)、工作有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2)、對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

3)、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。

二、整改措施。

1、嚴于剖析自己。

嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。

我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領導的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。

2、加強業務學習，提高素質。

加強業務學習，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。

4、隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。

一是要摒棄“活動”心態。近年來，中央及地方開展過許多主題教育實踐活動，各地黨組織在這方面都有許多的經驗和成績。因此，這次開展“兩學一做”學習教育，有些基層黨組織和黨員習慣性認為又來了一場“活動”，在開展過程中自然免不了“活動”一些的慣性思維和做法，分階段、按步驟，造聲勢，求“特色”等等。殊不知，中央明確強調“兩學一做”學習教育不是一次活動，突出的是正常教育，要求的是抓在平時。因此各級黨組織和廣大黨員應摒棄以往那種“活動”心態，轉變觀念，把“兩學一做”學習教育當作黨組織和黨員的一門日常必修課，有機融合、無縫對接于組織建設和各項工作中，要通過開展學習教育切實提高黨員的思想意識，轉變紀律作風，解決問題不足，增強黨組織和黨員的凝聚力和戰斗力。

二是要摒棄“過關”心態?！皟蓪W一做”，學是基礎，做是關鍵。學和做都是一個動態發展的過程，絕不是一蹴而就的事情。古語云：“讀萬卷書，行萬里路”，講的就是學習和實踐的長期性和持續性。人們從學習和實踐中豐富知識、汲取經驗、增長才干的過程是一個持續發展的過程，所謂“茍日新，日日新，又日新”，只要人們不停止前進的腳步，那么學習和實踐就將是一個永恒的命題。而“兩學一做”學習教育注重的是黨員的學習和實踐，是廣大黨員在新時期提高思想認識、增強素質能力的一個重要載體和平臺，也是我黨一項長期嚴肅的政治任務，只有進行時，沒有完成時，每名黨員都有責任和義務全身心投入學習教育之中，不斷砥礪品行，不斷學習進步，不斷成長成才。因此，我們應該摒棄以往那種“過關”心態，認為通過一兩次學習教育、開展一兩次實踐活動就可以“認證合格”、“圓滿過關”，而應該長學長思、常做常新，將學習教育貫穿于每個黨員政治生命的全過程，努力做到生命不息、學習奮斗不止。

三是要摒棄“功利”心態。在以往的一些主題教育中，有些基層黨組織為了凸顯活動成效、彰顯工作業績，往往存在“急功近利”的思想，注重于做表面文章，熱衷于弄“花花草草”，專注于搞“形式主義”，卻往往忽略和偏離了初衷和實質，只是徒增了一些臺賬資料、宣傳欄板等，而通過活動提高人們思想認識，進而推動事業發展的作用卻未得到充分體現，致使活動成效大打折扣。這次學習教育主要是以黨支部為單位，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常?？梢哉f，“兩學一做”學習教育追求的是“嚴”、是“實”，要求的是“抓在日常、嚴在經?！?，成效的體現并不僅在于有多少創新舉措、特色做法，臺賬資料有多“厚實”、宣傳展板有多精彩，而更在于參與學習教育的每個黨員的思想認識提高了多少，黨性原則增強了幾分，政治紀律和規矩遵守得怎樣，先鋒模范作用發揮得如何，具體體現在每個黨員的一舉一動、一言一行之上。而各級黨組織凝聚力和戰斗力的增強，廣大黨員政治思想素質和作風能力的提高不是一個短期行為，是一個長期堅持才能見效的過程。因此，各級黨組織應該堅決摒棄“功利”心態，眼光向下、沉心靜氣，多研究思考如何切實幫助黨員增強黨性修養、解決思想問題，克服作風頑疾，從而增強黨組織的向心力和戰斗力，而不是整天琢磨如何“創新”出彩、花樣翻新以博取上級和外界的“眼球”，以贏得表面的“成績”。

時光荏苒，我在教師這個職位上已站了十四年了，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現就我的師德師風方面的自查，向領導，同事做一個報告。

一、師德師風方面存在問題：

1、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在批改作業、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。

2、在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、教書育人方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業務水平；但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習。團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。

4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共。

5、在終身學習方面。我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業務水平；但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學還任重道遠。

二、我存在以上問題的主要原因是：

1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。

2、愛心沒有很好的培養和樹立，因而愛心的激發、永保不夠而出現敷衍塞責現象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。

三、我就以上存在的問題的改進措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。

2、轉變作風，積極工作。

堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。

3、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。

我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

開學初，我校繼續加強了對師德師風的教育。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。通過上學期我系開展的各種關于師德師風的活動，使我懂得教書育人的使命感和職責性，并約束與規范了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。也使我感悟到教師職業的崇高性，認識到我的人生價值。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業道德修養，正確認清和對待自己應履行的職責。透過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：

一、熱愛教育事業。

要把教育與國家的興亡、民族的振興，現代化建設的成敗聯系起來，才能對教育事業有深刻的認識，并將這認識落實到日常的行動中，才能產生對教育事業的真愛，樹立“服務學生奉獻社會”的精神。

二、嚴以律己，注重言行。

為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接學生。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師必須要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

三、刻苦鉆研業務。

精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業務水平，就務必自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

四、孜孜不倦，積極進取。

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發。

五、實事求是，堅持真理。

老師要做到尊重事實，注重調查研究，要公道正派，富有進取精神。堅持真理、捍衛真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別，批判性繼承，使學生學到真知實學。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。

六、熱愛學生，建立良好師生關系。

學生，是教師所特有的一種寶貴的職業情感，是良好的師生關系得以存在和發展的堅實基礎。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求，而是來源于人民教師對教育事業的深刻理解和高度職責感，來源于教師對教育對象的正確認識、滿腔熱情和無限期望。因此，我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發展。這種愛的交流是學生成長的催化劑，它能夠有力的把學生吸引到教育過程中來，激發學生進行自我教育的動力，推動學生朝著培養目標所指引的方向攀登。

總之，通過學校開展的師德師風學習，讓我發現了自身的不足。在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身潛力，業務水平。在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養學生。另外，師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。師德師風教育活動的學習中，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的！

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教師個人意識形態領域的自查報告

根據上級會議，在9月2日幼兒園安全領導小組，對全園進行認真細致的安全排查。先將此次排查情況匯報如下：

一、安全重視，提高安全防患意識。

校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩定。我園成立了以王少華為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學習文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防安全工作管理。

關于幼兒園安全工作的會議精神，幼兒園集體對活動室、各功能室、大型玩具等重點安全防護場所進行排查，請專業人員對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理;認真檢查消防器材的使用期限。對全園教師、幼兒進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序、有準備地安全撤離、疏散。

三、晨檢工作情況管理。

幼兒園教師嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒。幼兒教師做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。

四、加強一日活動常規的安全管理。

在安全教育周期間，各班老師還把安全教育滲透在幼兒一日活動中，通過晨間談話、兒歌、情景表演、歌曲等多種形式組織幼兒學習安全知識，并帶領幼兒進行了“看看、找找——幼兒園哪里不安全”的自查活動。讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識和自我保護意識。

結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。幼兒將會在一個安全的、和諧的環境內健康、快樂地成長。

教師個人意識形態工作自查報告

xxx年落實意識形態工作情況匯報二xxx年，橋鞏鎮的意識形態工作緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，著力深化社會主義核心價值觀建設，結合“兩學一做”學習教育工作，把強化理論武裝、夯實思想基礎作為精神文明建設的重中之重，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，牢牢把握正確輿論方向。

我鎮黨委高度重視意識形態工作，認真貫徹落實黨中央、自治區和上級黨委關于意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳工作紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。把意識形態工作作為黨的建設和政權建設重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任，納入領導班子、班導干部目標管理，與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的意識建設緊密結合，一同部署、一同落實、一同建設、一同考核，出現問題嚴格問責追責。

進一步明確了鎮黨委書記為意識形態工作第一責任人。鎮黨委書記帶頭承擔好黨委領導班子的主體責任，每年主持鎮黨委會議專題研究意識形態工作2次以上。旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地管導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，切實做到重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。同時也明確了分管領導和其他領導班子領導對于意識形態工作的分工，嚴格落實“一崗雙責”，切實將意識形態工作落到實處。

以學習宣傳貫徹十八屆五中全會和總書記系列重要講話精神為主線，以落實各項活動為抓手，以創新學習模式為載體，結合“兩學一做”學習教育的開展，進一步健全和完善黨委理論中心組學習制度。

根據實際情況定期召開由黨政班子成員、站所長、村“兩委”參加的黨委理論中心組學習活動，嚴格落實以查考勤記錄、查學習記錄、查學習筆記、查專題發言、查解決問題為主要內容的黨委中心組“五查”制，堅持專人領學和專題發言方式，從全面學習向專題研討深化，通過理論武裝增強參會人員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，推動全面從嚴治黨向基層延伸。與此同時，黨委中心組成員主動走出會議室，深入基層，把學習和開展調研結合起來，把學習和解決群眾的實際困難和問題結合起來，把學習和加快橋鞏發展結合起來，用理論來指導實踐，用實踐來豐富理論。截止目前，全鎮開展黨委理論中心組學習6次，發言18次，利用干部職工大會集中組織干部職工學習8次430人次，參學率達97%。

橋鞏鎮黨委堅持正確的輿論導向，壯大積極向上主流思想，為全鎮經濟社會全面發展營造良好的輿論環境和社會氛圍。

加大宣傳力度，營造昂揚向上的輿論氛圍。深化中國夢主題宣傳教育活動，積極開展“我們的中國夢”文化進萬家演出活動，豐富人民群眾精神文化生活，著力推進社會主義核心價值觀，唱響時代發展主旋律。加大對黨和國家方針政策、會議精神的宣傳貫徹力度，結合“兩學一做”學習教育開展，鎮領導深入到掛鉤聯系黨支部講“黨課”、參加“三會一課”，不斷加強黨員的知識學習，提高黨員干部覺悟，把全體黨員的思想統一到實施跨越式發展上來。

組織全鎮各村委會、村民小組認真開展好鎮黨委、人大換屆紀律宣傳工作，在各村委會分別懸掛橫幅1條、在各村屯分別粘貼畫報1份、發送警示短信2000余條、發放宣傳單和宣傳手冊2500余份，不折不扣地把換屆紀律宣傳工作抓細致抓實。做好全鎮黨代會、人代會、特色產業發展、“生態鄉村”建設、新型農村合作醫療、服務型黨組織創建、“雙高”基地建設、精準扶貧等重點工作和區委、區政府重要決策的宣傳。截止目前，共出橋鞏簡報75期，其中新華網廣西站采用14篇，來賓日報采用23篇，興賓黨建網采用44篇，使各項工作深入人心，營造了良好的社會輿論氛圍。

開展形式多樣的宣教活動，深入推進“平安橋鞏”。開展緬懷先烈愛國教育活動。清明節前，橋鞏鎮黨委、政府干部職工開展祭奠先烈紅色教育活動，活動中通過學習《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，進一步推進了“兩學一做”學習教育深入開展。以“五一”國際勞動節、“五四”青年節為契機，組織開展以“志愿奉獻，清潔集鎮”為主題的清掃街道行動，組織全鎮干部職工75人參加志愿活動，激勵了廣大黨員團員繼承弘揚“五四”精神和勞動光榮的優良傳統，為橋鞏鎮樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念奠定堅實基礎。我鎮還積極開展道路交通、森林防火、防震減災、依法治國等宣傳活動，免費發放各類資料、畫冊及宣傳物品，為全面普及相關知識，深入推進“平安橋鞏”，構建社會和諧穩定營造了良好的氛圍。

今年以來，我鎮意識形態工作取得了一定的成績，但還存在著一些薄弱環節，主要是：新聞上稿數量不多，對內對外宣傳力度還需要進一步加大；宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進一步探索；宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰斗力還需要進一步提高。下一步，我鎮將圍繞全年工作目標，著力在統一思想、凝聚力量、鼓舞干勁、增強實效上下功夫，努力在理論武裝、輿論引導、文明創建和文化發展上取得新進展，不斷激發全鎮廣大干部群眾工作激情，為推進我鎮經濟社會大發展提供強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。

按照守土有責、守土負責、守土盡責的要求，從更深的戰略意義、更高的目標追求，認識加強意識形態工作的重大意義，以高度的政治自覺、有力的政策措施落實意識形態工作的各項任務，牢牢掌握意識形態的領導權主動權，把意識形態工作同經濟工作同安排同部署，納入年終績效考核的主要內容，設立微信工作群，不斷增強干部職工特別是領導干部的責任意識。全面落實意識形態工作責任制要求，把意識形態工作納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理的重要內容，納入領導班子成員民主生活會和述職報告的重要內容，建立健全意識形態工作研判機制，堅持意識形態工作原則，堅持“四同”機制，全力打好意識形態工作主動戰。

堅持以科學的理論武裝人，突出學習重點，打造學習型黨組織。

興產業惠民生率先實現全面小康》榮獲縣三等獎;設置了“桂陽發展缺什么，我們需要干什么”大討論活動宣傳欄，干部職工積極撰寫調研討論文章，并上墻予以公示。

三是堅持領導干部“微黨課”制度。結合“兩學一做”學習教育，分村分支部舉辦各類座談會、宣講會，開展專題討論和“學講話用講話”心得交流活動，黨政領導堅持每周上一堂“微黨課”，用科學理論武裝人，提高黨員干部的思想素質，使廣大群眾樹立和落實科學發展觀，與時俱進，努力創業，勤勞致富。

在輿論引導與對外宣傳中，始終堅持團結穩定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規律，講究輿論宣傳藝術，提高輿論引導效果，為全鎮的改革發展穩定大局提供強有力的輿論支持。

一是把握導向，規范輿論宣傳。進一步健全完善新聞“三審制”，搭建信息互通的平臺，對一些苗頭性問題努力做到早預見、早發現。注重把握不同時期宣傳重點，提高輿論引導水平。對重大事件及突發性問題及時尤其注重提前介入，防患未然，特別注意掌握網絡輿情，牢牢掌握新聞報導主動權。

二是強化載體，占領輿論陣地。投入20余萬元，先后在各村建立固定的群眾工作宣傳欄，在鎮區、政府院內設立了大型不銹鋼宣傳廊，宣傳“兩學一做”、基層黨建、社會主義核心價值觀、廉政法治文化建設、黨風廉政建設、安全生產、森林防火等內容，強化宣傳載體建設。

三是主動出擊，切實加強對外宣傳。積極投稿，半年來共投稿15篇，桂陽手機報、今日桂陽、天下桂陽等媒體對我鎮黨委換屆、安全生產、“兩學一做”、雁過拔毛式專項整治及合并村工作等先進經驗和典型進行了推介報導。同時，我鎮成功推介了“感動桂陽十大人物”蒹葭村“愚公”李朝榮修路8年的故事，并在湖南經視和桂陽經視中進行了專題報道。

根據縣委宣傳部《關于開展意識形態工作責任制落實情況專項督查的預通知》要求，現將我局貫徹落實中央、自治區制定的《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施細則》以及全市加強意識形態工作電視電話會議精神，狠抓意識形態工作責任制落實工作情況匯報如下：

一是及時傳達，全面部署。我局及時召開班子會議，傳達學習中央、自治區制定的《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施細則》以及全市加強意識形態工作電視電話會議精神，并要求各二層單位要認真學習領會好，進一步增強做好意識形態工作、履行從嚴治黨主體責任的意識。

二是查找問題，研究對策。堅持問題導向，逐項對照中央《實施辦法》和自治區《實施細則》要求，認真從組織領導、體制機制、陣地建設、隊伍建設等方面，深入查找存在問題和不足進行了一次意識形態工作自檢自查。按照邊查邊改、立行立改原則，對全局各類意識形態陣地進行了一次全面、徹底地清查，嚴格落實管理責任，切實做到可管可控。

三是傳遞上情，宣傳政策。近兩年，我局中心組先后5次傳達學習中央、自治區、來賓市及縣委意識形態工作責任制文件，專題研究開展全局意識形態工作。召開全體干部職工大會2次，專題學習貫徹上級關于意識形態工作的決策部署及指示要求做好意識形態陣地的管理，組織豐富多樣的正面_宣傳，開展黨員干部廉潔自律教育，嚴防違紀違規行為的發生。

四是制訂方案，落實責任。我們根據自治區、來賓市及縣委的文件精神，及時制訂了《象州縣住房和城鄉建設局落實黨委(黨組)意識形態工作責任制實施方案》，明確黨組副書記副局長梁倫偉同志具體分管意識形態工作;安排辦公室一名工作人員按照縣委的要求，兼職網絡評論員，適時開展網上正面宣傳引導。

我局宣傳工作雖然取得了一定的成績，但同時也存在一些問題：一是互聯網、手機微信等新興媒體的應用和引導管理需要進一步探索;二是新形勢下提高引導_的本領需要進一步增強;三是滿足干部職工文化需求的工作有待加強;四是對外宣傳工作還需進一步加強。

下一步，我們主要抓好三個方面的工作：一是加強看齊意識和責任意識，牢牢把握好正確的政治方向，向黨中央看齊，向習總書記看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，并把意識形態工作納入到黨組工作報告、紀律檢查、干部考核，以及平安建設考核當中去。二是強化擔當意識和戰斗意識，加強正面宣傳，加強精神文明建設，做好中國傳統文化的挖掘和成就的展示宣傳，真正把社會主義核心價值觀建設落地落實。三是加強短板意識和創新意識，以及先進單位的宣傳思想文化和意識形態工作中的標桿作為參照物，補齊短板，做好創新工作。

我局將在繼續高效開展意識形態工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和_導向，以宣傳工作促發展，提高住建系統干部的思想高度，更好地履職盡責。

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個人意識形態工作自查報告年

xx年，在上級黨委的堅強領導下，xx黨支部嚴格貫徹落實習近平總書記關于意識形態領域的重要講話精神，認真落實意識形態工作主體責任，深入學習《xx市黨委（黨組）意識形態工作責任制實施細則》等文件規定，立足工作實際，緊緊國繞中心任務，找準立足點、切入點，發揮思想引領、理論推動、精神激勵的重要作用，扎實做好意識形工作?，F將有關工作情況報告如下：

（一）提高政治站位，著力抓好意識形態工作。xx黨支部認真貫徹落實中央、省委及市委關于加強意識形態工作的會議精神，堅持把意識形態工作作為重大政治任務，放入重要議事日程，納入領導班子和黨員干部目標考核工作中。始終把意識形態工作與中心業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核，推動了意識形態工作向縱深發展。支部書記帶頭學習習近平總書記關于意識形態工作的重要講話，分享學習心得，引導黨員干部讀原著、悟原理。年初，在年度組織生活會上，黨員干部進行了深入剖析和分析。5月份，專題組織學習了近平總書記關于意識形態的重要講話，并重溫了《黨委（黨組）意識形態責任制實施法》，以及市委《市黨委（黨組）網絡意識形態工作責任制實施細則》，全年x次研究有關意識形工作，制定了xx貫徹《市黨委（黨組）意識形態工作責任制實施細則》的措施方案和網絡輿情管控預案。通過學習，班子成員和廣大黨員干部加深了對黨的攻治建設和意識形態工作的認識，進一步強化了“四個意識”，堅定了“四個自信”。

（二）健全制度，嚴格細化工作責任機制。xx嚴格執行市委《實施細則》，認真落實意識形態聯動會議制度。xx黨支部成立了意識形態工作領導小組，對支委成員、黨小組組長的職責進行了明確，細化了具體職責任務。支部書記作為第一責任人，在黨員大會及專題會議上，多次強調要把意識態工作作為首要工作進行部署，日常工作中頭抓意識形態工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和傾向。支委會上，研究討論具體實施方案，及時組織研究分析工作進展情況。黨小組組長認真落實職責內的意識形態工作，有針對性地開展思想政治教育，通過與組員談心談話等方式，了解組內成員的思想工作。建立考核制度，將意識形態工作責任落實情況，納入局年度考核工作中，修改了考核辦法，定期組織專題督查、集中考核，切實提高了黨員干部意識形態的積極性、主動性。

（三）深學細研，扎實抓好思想政治教育。根據xx黨支部年度理論學習計劃，按照“學懂弄通做實”的要求，立足支部實際，采取多種形式開展學習教育。一是在理論深學上下功夫。采取集中學習、黨員自學、觀看視頻、實地參展等形式，組織黨員干部開展學習。通讀和精學了《習近平談治國理政》、》、《習近平新時代中國特色社會王義思想三十講》、《中國共產黨簡史》等書籍和《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨支部工作條例（試行）》等黨紀法規，學習了習近平考察時的重要講話精神，邀請了xx教授作了“解放思想，開拓創新，推動高質量發展”專題黨課，進一步深化了政治理論素；二是在討論調研上求深入。開展解放思想大討論活動，在服務窗口向辦事群眾發放問卷，了解黨員干部工作中存在的問題，并通過黨小組會議、黨員大會等形式，開展學習討論，深入探討對意識形態工作的認識，先后組織x次專題研討交流。制定完善了學習計劃，有效促進了理論學習的深入開展。三是開展系列教育活動。組織了“向黨說句心里話”、“我是黨員，我先上”等活動，開展了“重溫入黨誓詞”主題黨日，通過多種途徑的系統學習，堅定了黨員干部的政治思想信念。

（四）嚴格把關，不斷加強意識形態陣地建設。認真落實xx黨委年度輿論宣傳要點，抓好黨的政治宣傳工作。開展“支部大講堂”，邀請專家授進行授課輔導，嚴格審查把關，主要邀請黨校專家教授輔導x次，宣講主題由支部書記親自確定，宣講內容由支委成員提前覽審查，確保了理論輔導政治合格。用好主流媒體，與xx日報、xx晚報、xx電視臺等主流媒體加強合作，積極宣揚xx支部學習貫徹十九大精神、貫徹落實習總書記來陜考察重要講話精神、為群眾辦事實的工作亮點，今年重點推送了xx篇宣傳報道；做好新媒體宣傳，加強xx網、xx微信公眾號和微博更新建設，嚴格稿件發布質量及流程，做好信息發布及保密審查，不斷鞏固宣傳陣地。

（五）高度警惕，堅決維護政治安全。支部始終保持高度政治敏感性，在大是大非上始終與習總書記、與黨中央保持高度一致，認清國外反動勢力和“顏色革命”本質，嚴控境內外敵對勢力和敵對分子滲透破壞，不被一些網絡“意見領袖”歪風觀點所迷惑，自覺嚴厲打擊“法輪功”等邪教組織反宣滲透活動。堅持以人民為中心的發展理念，組織黨員干部粗惡習憲法活動，組織了法治知識競答，開展機關黨員干部新教情況排查，未發現信教情況。加強黨員干部政治安全教育和職責使命教育，嚴格落實黨風廉政建設，聯合工會、團委共同做好干部的教育引導工作，認真學習《黨章》和《準則》，做到秉公用權、公正執法、一心為民，自覺與錯誤言行反動勢力作斗爭，堅決維護了政治安全。

一是個別黨員落實意識形態工作不夠嚴格，沒有將意識形工作貫徹到日常工作及學習當中，在半年工作總結和組織生活會上談及較少。

二是部分同志政治理論學習不夠深入。學習治理論停留在聽課、寫筆記的層面，學的深度和廣度不夠，自我剖析檢查不深入。個別黨員對上級有關意識形態工作要點把握不牢。

三是個別同志政治敏銳性和鑒別力不強。遇事不善于從政治上思考和認識，對社會上的不良現象缺乏深入思考，缺乏堅斗爭的底氣和理論水平。

四是支部組織活動不夠嚴肅規范?！叭龝徽n”堅持的不規范，活動形式不夠豐富，政治教育不嚴格。

五是抓好意識形工作創新舉措不多，沒有做到跟進新時代，落實意識形態責任制的新辦法不多不新，效果不佳。

下一步，xx黨支部將在xx黨委的堅強領導下，以更加鮮明的政治態度，提高政治站位，強化責任擔當，扎實抓好意識形態工作責任制落實。一是持續做好意識形態工作責任制落實工作。堅決把政治建設放在首位，認真貫徹習總書記關于政治建設和意識形態工作的重要論述，抓好責任制落實，確保政治安全。二是進一步加強黨的理論武裝。完善學習計劃，落實好集中學習、“三會一課”等制度，不斷深化理論學習。三是加強網情管控。加雖網絡正面宣傳，切實用主旋律凝聚人感染人。要加強網絡輿情監測和應急處置，加強有關人員的培訓，發揮和諧向上的正能量。

教師個人意識形態工作自查報告范文

工作，塑造良好的教育教學形象，切實解決人民群眾和學生、家長關心的教育“熱點、焦點、難點”問題，促進學校教育教學工作的健康發展?，F將我校教師違規違紀工作自查整改情況報告如下：。

經過認真自查，我校全體教職工加強了認識，統一了思想，確信本次活動有利于學校規范辦學行為，樹立良好的社會形象，提高教師隊伍素質，改善學校教育教學環境，促進教育教學的改革發展。我們主要做了以下工作：

對全校的任課教師進行了一次詳細的學生評議；對全體領導進行了教職工評議；請學生家長代表對學校的各方面工作進行了評議；全校教師進行了深刻剖析和民主生活會批評與自我批評活動；全體教職工進行了自查自糾，作出了師德承諾；組織了學生家長代表進行了座談，學校進一步加強辦學行為規范化制度化。

1、學生在校期間的學習活動，必須納入學校正常教學活動范圍，開全課程、開足課時，不私自辦班或到各種辦學機構兼職和從事有償家教；節假日不組織學生進行有償補課。

2、嚴禁教師向學生推銷學生用品或強迫學生到指導地點購買教輔資料及學生用品謀取私利，切實減輕學生過重課業負擔和家長經濟負擔。

3、深入實施課程改革，積極推行素質教育和人本教育，促進學生全面健康發展。

1、嚴格執行上級教育收費政策，不擅自立項收費，不超標準收費，不擴大范圍收費。

2、規范義務教育階段學校辦學行為，嚴格執行收費政策。

3、嚴格規范學校服務性收費和代收費行為，嚴禁借機侵害學生利益。

放在教師工作首位，貫穿于學校管理工作的全過程。。

2、教師要不斷提高自身業務素質和職業道德水平，學習先進師德楷模的崇高奉獻精神，做到愛崗敬業，教書育人，為人師表。

3、尊重學生，愛護學生，平等對待學生，不體罰、變相體罰學生。

4、不向學生推銷教輔資料及其它商品。嚴禁索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為。

5、不得利用業余時間進行有償補課和有償家教。嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為。

6、嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

1、推進學校民主管理和校務公開。進一步落實依法治校，維護教職工合法權益，對涉及教師切身利益的管理事項，實行民主決策和全面公開。

2、推行學校辦事公開制度。對人民群眾普遍關心的招生、收費等公共服務事項，做到制度健全、公開透明，并主動接受社會監督。

3、實行學校財務公開制度。堅持勤儉辦學方針，建立健全學校財務管理制度，規范學校財務管理行為。

1、加大學校安全教育力度，充分利用廣播、電視、板報等多種媒體，加強安全知識宣傳；充分利用安全知識課、班會對學生進行安全教育。

2、建立切實可行的安全防護體系，織牢安全網。牢固樹立安全第一的思想，簽訂安全目標管理責任書，成立相應的安全監管機構，制訂《安全工作應急預案》，經常檢查，及時消除各種安全隱患，杜絕安全事故，打造師生上學、離校綠色通道，確保師生平安。

個人意識形態工作自查報告年

生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。下面是眾鑫文檔網小編為您推薦20xx年度落實意識形態工作責任制自查情況報告匯編。

今年以來，xxx嚴格落實意識形態工作責任制有關要求，牢牢把握意識形態工作主動權，堅持將意識形態工作與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核，全面排查風險點和薄弱環節，及時分析研判意識形態領域新情況新形勢，高質量完成了意識形態領域各項工作?，F將自查情況報告如下：

xxx始終堅持把意識形態工作擺在重要位置，嚴格落實意識形態領導小組工作機制，xxx同志作為第一責任人親自抓工作，帶頭管陣地、把導向。班子成員按照“一崗雙責”要求，扎實落實意識形態工作主體責任，形成齊抓共管、各負其責、協同推進的工作格局。年初及時召開會議研究制定xxx《20xx年意識形態工作計劃》，確定本單位意識形態工作總基調。4月份重點分析研判黨工委意識形態領域形勢及風險點，形成報告上報市委宣傳部，嚴密關注本單位重要情況傾向性、苗頭性問題。今年來在2次xxx會議上專題研究意識形態工作，年中按時向上級黨委專題報告意識形態工作。年內積極指導和督促檢查下屬單位意識形態工作，及時通報意識形態領域情況，對思想意識形態的轉變和新生保持高度的警惕。

一是領導干部帶頭示范。領導干部帶頭先學一步、深學一層，深入學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話重要指示批示精神，特別是習近平總書記“七一”重要講話精神和來閩考察重要講話精神情況，及時開展中心組學習會專題研討并形成學習心得x篇。堅持將意識形態工作作為民主生活會和述職述廉報告的重要內容，推動意識形態學習教育常態化、長效化。二是學習方式特色多樣。充分利用黨工委委員會、主任辦公會、中心組學習會、支部學習會等學習載體，深度結合黨史學習教育和“再學習、再調研、再落實”活動，用好用活“學習強國”等平臺，一體推進理論學習和意識形態教育，興起“大學習”新熱潮。截至10月底已開展中心組學習23次、專題研討x次。三是教育培訓入腦入心。舉辦意識形態專題輔導講座，邀請市委網信辦xxx授課，進一步提升機關干部意識形態水平。集中學習習近平總書記關于意識形態工作的重要論述以及關于宣傳思想工作論述摘編，充分強調意識形態工作的重要性。

一是精心組織安排，營造濃厚氛圍。及時成立黨史學習教育領導小組及辦公室，制定黨史學習教育實施方案，扎實開展線上線下宣傳引導，推動黨史學習教育深入企業、深入職工、深入人心。二是突出學習教育，汲取精神力量。xxx作“學黨史、頌黨恩、跟黨走”專題黨課，xxx委員圍繞習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神、《論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等專題共撰寫xx篇研討材料。征訂4本必學規定書目xx套，覆蓋全體干部職工并全部發放到位。充分利用紅色資源，組織前往xxx、xxx、xxx分別參觀xxx、xxx、xxx等紅色教育基地。組織全體黨員干部集中觀看“追溯‘紅色根脈’弘揚‘紅船精神’”線上專題講座，聯合xxx舉辦先進典型專題報告會。三是深化實踐活動，推動走深走實。積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動，梳理形成x個項目，涉及領域涵蓋人才服務、鄉村振興、政策指導等方面。例如，積極協調撥付xx萬元用于xxx環村公路建設及農村飲水工程管網改造；針對xxx企業員工職稱評定難題，牽頭協調當地人社部門開展繼續教育學時補齊工作；推動xxx成立“xxx健康服務中心”。

一是加強意識形態陣地管理。貫徹落實《中國共產黨宣傳工作條例》，制定出臺《關于進一步規范公共領域宣傳載體的管理制度》，落實舉辦論壇、講座、講壇、年會等活動“一會一報”制度。二是認真把好xxx領域宣傳口徑。認真把關xxx等合作媒體的宣傳報道，發布《關于嚴格落實“三審”制進一步規范信息發布的通知》并嚴格督促執行微信公眾號等內部平臺“三審制”。三是加強網絡意識形態工作。強化我市xxx的正面宣傳以及微信工作群的監督管理，堅決杜絕干部隊伍發表錯誤觀點的行為，營造積極向上的輿論環境。配合市網安辦做好網絡安全自查和加固，及時整改漏洞和隱患，認真落實各項網絡安全防護措施。

嚴格落實《黨委（黨組）意識形態工作責任制實施細則》有關要求，結合巡察整改提到的意識形態工作部署推進力度不大、陣地管控和新聞輿論引導不足、網絡意識形態工作存在差距等問題制定整改措施9條并全部及時整改到位。例如，由xxx認真審查把關xxx委員2020年度民主生活會發言提綱、述責述廉報告、工作業績總結等材料，處級以上領導干部都嚴格將意識形態工作納入2020年度黨員領導干部暨巡察整改專題民主生活會和2020年度述責述廉報告。嚴格按要求研究部署網絡意識形態工作，制定《xxx網絡安全工作責任制實施細則》。

（一）意識形態工作隊伍建設有待優化。意識形態領域專業素質人才緊缺，尤其缺乏專職網評員開展網評工作，網絡輿情信息收集和網絡輿情引導等方面相對不足。

（二）運用新媒體開展宣傳工作的能力素質需要進一步提升。對新媒體傳播特點規律、受眾喜好需求研究把握不夠深刻，對怎樣把微信公眾號等新媒體辦成大眾喜歡的媒體辦法還不夠多。

2022年，xxx將繼續認真貫徹落實意識形態工作責任制，持續鞏固xxx意識形態陣地，為深入推進我市xxx高質量發展提供強大精神動力和良好輿論支持。一是強化組織領導。堅持黨管意識形態原則，始終把意識形態工作作為重中之重，認真落實意識形態主體責任制和主要領導負責制，堅決做到守土有責、守土負責、守土盡責，確保意識形態領域絕對安全。二是深化理論武裝。把意識形態工作納入各項學習內容，科學籌劃組織黨工委委員會議、中心組學習會議，突出學習重點，創新學習方式，做到反復學、扎實學，不斷以黨的理論創新成果武裝頭腦。三是優化陣地管控。持續抓好網絡意識形態工作，發揮各類新媒體優勢，切實提升正面引導效果。嚴格執行“三審制”，加強對微信公眾號等信息發布的管控，確保網絡空間清朗干凈。探索組建網評員隊伍，提高網絡輿情的收集、處置及引導能力。

教師個人工作自查報告

“德者，師之魂也”、“學高為師、身正為范”，作為人類靈魂工程師的人民教師，擔負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人的重任。教師的思想政治素質、職業道德水平如何，直接關系到所培養人才質量的高低。因而，高尚的師德是素質教育對教育者的根本要求，也是教師身體力行“__”重要思想的迫切要求。隨著教育改革的不斷深入，對教師的師德要求更加廣泛，教師作為人類靈魂工程師的責任也更加重大。特別是對于擔負著人類基礎教育任務的幼兒教師來說，其行為更應具有示范性和先進性。因此幼兒園必須采取有效的途徑與方法，有針對性地推進幼兒園教師師德建設，提高教師的師德修養。

一、增強認識，建立正確的行為規范。

中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！薄皩W而不厭，誨人不倦?！薄肮院穸∝熡谌?”;唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務是“傳道、授業、解惑”;葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表?！边@些論述都體現了對教師職業道德作用的重視。因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據《中小學教師職業道德規范》制定《幼兒園教師職業道德條例》、《幼兒園教師行為十不準》、《幼兒園文明用語》等，提出師德教育的具體要求，做到目標明確，措施具體，結合不同時期思想政治的要求，突出重點，務求實效，使師德教育經?；?、制度化、規范化。

教師的行為規范是教師個人道德情操的反映，是教師師德建設的重要組成部分。新形勢的高標準、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業道德行為提出了更高的規范性的目標，教師不僅要依法執教，愛崗敬業，熱愛幼兒，勤于學習新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強，有高度責任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養、文化修養、身心修養，成為語言規范健康、舉止文明禮貌、作風正派、以身作則、為人師表的楷模。幼兒教師還要不斷提升自身專業化水平，保證每個幼兒受到公平教育的權利，促進每個幼兒身心健康全面發展。在日常工作中要堅持依法辦園，以德立園，將《教師法》、《教育法》、《加強未成年人思想道德建設的若干意見》、職業道德規范中的要求內化為自身的自覺行為，并充分認識正人先正己、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性，努力使自己的行為符合新時期幼兒教師的職業道德規范，逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風氣。

二、培養典型，樹立良好的師德形象。

為推動幼兒園師德教育活動的深入開展，使教師學有榜樣，趕有目標，塑造幼兒園在社會的良好形象，形成教師良好的師德風貌，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是：

正面引導。幼兒園定期組織教師進行政治學習，每年集中二次進行師德培訓，要求教師每年政治學習筆記不少于，心得體會不少于6篇，開展師德師風演講比賽活動，弘揚本園教師的良好師德，引導教師自覺加強自身修養，人人爭當師德模范。

典型示范。每年舉行“師德標兵”、“三育人(管理育人、教書育人、服務于人)標兵”的評選活動，通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開評選的辦法，推出一批師德典型，通過召開師德經驗交流會、報告會等形式，大力宣傳和推廣她們“熱愛學生、教書育人，愛崗敬業、甘于奉獻，廉潔從教、為人師表，遵紀守法、求實創新”的先進事跡。同時，充分利用廣播、電視、網絡等媒體廣泛宣傳，塑造幼兒園教師的良好形象。

三、豐富載體，營造良好的師德氛圍。

師德師風建設必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育：

主題教育活動。每年年初，根據國內教育形勢，結合本園教育實際，確定當年師德師風建設主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動，即：愛崗位，爭做幼教改革的尖兵;愛學習，爭做新時期教書育人的能手;愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動。開展“三學”活動，即：學規范(《中小學教師職業道德規范》)，學綱要(《公民道德建設實施綱要》)，學習師德標兵的優秀事跡，讓每位教師把綱要、規范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。

學術報告活動。聘請市內外、省內外知名的教育專家、師德師風研究學者舉行專題學術報告。講解加強師德修養的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發。

師德師風研討活動。在活動中，將幼兒教師、家長代表召集在一起，還可請有關教育行政部門的領導參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規律、重要內容及方法，營造師德建設環境。

文藝聯歡活動。每年組織以師德師風建設為主題的文藝聯歡會，通過教師自編自演自導文藝節目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳，高奏師德之歌。

四、加強監督，完善有效的考核機制。

師德建設既要有自律又要有他律，自律和他律結合，行政監督與社會監督結合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會三位一體的師德監督機制。

首先，幼兒園必須建立內部師德考核機制，建立教師個人師德師風檔案，將教師敬業愛生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內容之一，教師的職稱評定、職務評聘、工資晉升、評選先進，都將良好師德列為條件之一。每學期末，填寫《教師師德師風情況評估表》，對自己的師德師風狀況寫出“自查報告”進行小結，并由教職工大會對其師德師風狀況進行民主測評，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。

其次，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布教師師德規范、教師職業道德日常行為規范與準則，設立家長接待日、家長信箱，向家長發放教師師德問卷調查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監督電話，鼓勵家長對教師評頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據。

第三，幼兒園還要聽取社會各界人士的意見，定期召開座談會，公開教師師德承諾，廣泛征求對幼兒園發展與師德師風的意見和建議，讓社會參與教師考核，加強他律行為，使師德師風建設朝著規范化的方向發展。

五、真抓實干，探索可操作的的教育模式。

學校是師德建設的主基地，各幼兒園在開展師德建設過程中，要結合本單位的實際抓細抓實，目標具體，要求明確，由淺入深，分步實施，建立師德建設教育模式。

第一，向教師提出“一學、二全、三和、四心”的教育目標?！耙粚W”：學習先進教師的敬業愛業精神?！岸保喝娜鉃橛變?、為家長服務?！叭汀保簩τ變汉吞@可親，對家長和氣有禮，對同事和睦互助?！八男摹保簩τ變鹤龅綈坌?、耐心、細心、關心。愛心——熱愛每一位幼兒;耐心——堅持一個觀點，即沒有教不好的幼兒;細心——細心捕捉教育契機;關心——精心照料每一個幼兒。

第二，要求教師做到“三個貼近”：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密伙伴;幼兒做錯事時，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽;幼兒有要求時，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。

第三，教師要做到“三個溝通”，扮演好“三個角色”：在與幼兒溝通時，教師是他們的良師;在與家長溝通時，是他們的知心朋友;在教師間溝通中，是教師事業的合作伙伴。

第四，教師要得到“三個信任”，達到“三個提高”，即得到幼兒、家長、社會的信任，達到師德水準、專業化水平、身心健康的提高。

通過“一學、二全、三愛、四心”、“三個貼近”、“三個溝通—三個角色”、“三個信任—三個提高”師德建設的教育，提升教師的師德修養。

幼兒園師德建設是一項長期而艱巨的工作，鍛造一支素質精良、師德高尚的教師隊伍不是一蹴而就的，需要我們付出更多的艱辛勞動，探索形成可操作的師德建設工作模式，與時俱進，開拓創新，努力開創幼兒教育事業的新業績!

意識形態工作自查報告

根據《人民銀行意識形態工作責任制落實情況監督檢查方案》文件精神，我支行開展了意識形態工作責任制落實情況自查自評工作。

一是加強領導。我支行高度重視意識形態工作責任制落實工作，成立了以支行黨組書記、行長為組長、副行長、紀檢組長為副組長、各股室負責人為成員的意識形態工作領導小組。實行意識形態工作黨組主要領導負責制，黨組書記履行好第一責任人職責，小組成員落實好“一崗雙責”。二是組織學習。支行意識形態工作領導小組集中學習了《關于印發〈黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法〉的通知》(中辦發〔2015〕52號)、《關于貫徹落實〈黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法〉的意見》(銀黨辦〔2015〕40號)和《人民銀行意識形態工作責任制落實情況監督檢查方案》，要求各成員領悟文件精神，提高黨組和領導干部對意識形態工作極端重要性的認識，切實提高意識形態工作主動性、敏銳性，擔負起政治責任和領導責任。

一是組織專題學習。支行黨組成員圍繞如何貫徹落實上級關于意識形態工作文件和會議精神進行了專題學習，要求黨組成員深入學習文件、領會精神實質。二是梳理當前基層學習意識形態工作整體情況，分析當前意識形態領域面臨的形勢和挑戰。三是落實責任。明確黨組書記作為意識形態工作的“第一責任人”，黨組成員落實好“一崗雙責”，以高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺切實抓好意識形態工作，在把好方向、壯大主流思想文化和意識形態陣地管理上擔責盡責。四是加強隊伍建設。健全意識形態工作隊伍的遴選機制，把政治標準放在首位，規范遴選程序，把真正有信仰、有能力、有水平的干部充實到支行意識形態隊伍中來;注重青年干部的培養，支行推行老帶新學徒制，老干部利用其豐富的經驗幫組年輕干部成長;五是探索基層意識形態工作藝術化。通過探索運用通俗易懂的語言藝術，把規范化的表述用大眾話語講透徹、說明白，讓苦澀難懂的理論融入故事使其變得生動活潑。六是加強輿論引導、監督。支行宣傳始終把握正確的政治方向，既堅守傳統陣地進入社區、街道宣傳，又拓展新興陣地加快網絡新媒體等平臺的宣傳，不斷鞏固壯大主流思想輿論，弘揚主旋律，傳播正能量。

對意識形態工作極端重要性認識不足。支行黨組對抓意識形態工作進行了專門部署，但仍未達到中央對意識形態工作認識的高度，少數黨員干部自身的局限對意識形態認識模糊。

(二)社會價值觀面臨著各種思潮的沖擊。價值觀屬于社會意識形態范疇，決定著人們的思想取向和行為選擇，現階段的社會價值觀錯綜復雜，總體上是積極的、進步的，但也在一些不良風氣的影響，消費主義、金錢至上觀念的蔓延等。

(三)意識形態工作開展難度大。無論是理論武裝、社會宣傳，還是理想信念教育，都是屬于意識形態范疇，部分黨員干部對做好意識形態工作的主動性、針對性還不夠強。

(一)提高對意識形態工作極端重要性的認識?；鶎右獙W會站在上級高度來理解把握意識形態工作事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。牢牢把握宣傳思想工作的領導權、管理權和話語權，使我們對意識形態工作的極端重要性有更清醒、更堅定的認識。

(二)以社會主義核心價值體系引導多樣化的社會思潮。核心價值觀是一個社會意識形態的主體和靈魂，對社會意識和社會思潮具有強大的引領和整合作用。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，承載社會正能量，涉及國家、社會、公民三個層面，覆蓋各個社會層面不同人的精神需求，只要廣泛宣傳，一定會贏得群眾的支持和認可，使他們在紛繁復雜的社會思潮中堅定立場、明確方向、堅定道路。

(三)加強意識形態領域宣傳隊伍建設。一是要穩定宣傳隊伍，充實宣傳思想干部隊伍力量，保證宣傳思想隊伍建設跟上時代發展的節拍、不落伍、不掉隊。二是要加強宣傳思想隊伍培訓提高。通過開展定期培訓、交流學習等形式，努力提高宣傳思想干部政治覺悟、業務能力和綜合素質，使其不斷適應不斷發展變化的新局勢、新任務的要求，為做好意識形態工作奠定堅實的理論基礎和思想基礎。

教師個人工作自查報告

時光飛逝，轉眼間，一學期又結束了。作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校，環境雖無重大變化，但身份卻發生了本質性的變化：由學生轉變為教師。

我積極參加學校組織的各項活動，主動配合學校領導的各項工作，尊重學校的每一位教師，熱心幫助同事，團結同事；在教學方面我教學目的明確，態度端正，和相同學科的同事仔細鉆研教材；我關心愛護學生，課下與孩子一起玩游戲；熱愛自己的事業，積極的投身到工作之中去；積極地參加鎮教辦組織的各項會議與公開課，使自己在教育教學和教育理論上都有所成長和進步。

1、備課。

工作以來，我就認真地準備備課，時刻記著教學主任說過的要提前備好至少一周的課，作為一名年輕的教師，教學經驗少，需要花費更多的時間和精力去準備，因此在學期初，我認真鉆研了《數學課程標準》、教材以及教參，制定好教學計劃，對學期教學內容做到心中有數。工作中著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難問題，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。而且我積極去聽那些有經驗教師的課，認真虛心地向他們學習，學習他們的經驗以及對學生認真負責的態度，不斷的提高自己的教學水平。這一學期我都能夠根據要求，課前認真備好課，寫好學校規定的標準的教案。備課時認真鉆研教材和教參，自己也在網上買了比較好的參考資料，認真學習大綱，虛心向同事請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常上網查閱資料，參考網上那些優秀的課件，集中別人的優點確定自己的教學思路，精心挑選相對應的習題，爭取將知識點講清楚、講透徹。

2、上課。

（1）創設各種情境，激發學生思考。放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。讓學生練習不同難度，不同層次的習題，鞏固知識，形成能力，發展思維。盡量讓學生用學到的知識解決一些簡單的實際問題。

（2）及時復習。根據艾賓浩斯遺忘規律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這種方法非常適合一年級學生遺忘快、不會復習的特點。

（3）努力構建知識網絡。一般做到一小節一整理，形成每節知識串，每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創新、實踐提供了可能。

3、輔導。

我利用每天的數學輔導時間對學生進行輔導，以配套練習冊為主、挑選的易錯題為輔進行課后練習和輔導，對于學生不明白的地方耐心講解，及時查漏補缺，同時，我也會補充一些課外拓展題讓學生多加練習，以此來鍛煉他們的數學思維能力。對學習比較差的學生我會進行個別的輔導，給他們講解基礎知識，對他們進行基礎強化訓練。

4、作業。

每天的作業除了課時練上面配套的練習，我也會布置一些能夠及時鞏固當天知識的習題，難易結合。學生的作業我會仔細批改，對認真完成且正確率高的學生進行表揚，對未及時完成作業任務的學生進行教育。作業批改后，我會及時對存在的問題進行集中的'講解，要求學生進行訂正。

作業及時的批改與講解讓學生能及時認識到自己的錯誤并在原有基礎上有所提高。

5、積極開展實踐活動，培養學生實踐能力。

這學期我注重緊密聯系教材內容和學生生活實際，及時開展數學實踐活動。教學“人民幣的認識”后，開展“小小商店”課內游戲，讓學生分別扮演顧客和售貨員，體驗購物的步驟，掌握簡單的人民幣加減計算。再如：為了提高學生口算20以內加減法的能力，設計玩“數字接龍”游戲，讓同學在玩的過程中提高口算的速度和正確率等。

6、做好單元測試評估工作。

測試評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是了解學生學習的情況，作為教師改進教學的依據。每一張測試卷我都認真批閱，寫上鼓勵性的評語以及今后努力的方向。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解，對于知識點、錯題多的重點講解。

業余時間我積極學習教育理論，不斷充實自己，以便在工作中能夠以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向同事學習，到外校參加教研觀摩活動，學習外校優秀教師的經驗和教育理論，并將一些比較好的、適用性強的教學理念，應用到自己的教學之中，作為新教師，在教育教學中仍然存在許多不足，教學經驗不足，必須得多向老教師請教學習；在課堂教學中，不能很好地引導學生探索發現，某些例題等細節處理不好，還要采取多種方式調動學生的積極性，時間把握不好，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以要多多地聽課；在班級管理中，我很容易被學生“牽著鼻子走”，被學生認為是好說話的老師，不太認真對待我布置作業和交代的事情，學生比較難管理，在這方面我經常向主班老師曾老師學習，她身上有很多值得我學習的地方。

本學期過去了，雖然取得了點滴的成功，但同時還存在著一定的不足。今后，我將繼續向曾老師學習，還要進一步加強學生能力和良好學習習慣的培養，在課余時，多引導學生注重“學以致用”，讓學生將所學知識運用到實際生活中。

意識形態工作自查報告

近年來，解特阿熱勒鄉意識形態領域工作，在縣委、政府的正確領導下，深入貫徹落實黨的十八大精神，按照“高舉旗幟，圍繞大局、服務人民、改革創新”的總要求，以現代文化為引領，突出學習型黨組織建設抓理論武裝，突出服務經濟發展抓輿論引導，突出抓精神文明建設社會主義核心價值觀教育，突出優化基層宣傳文化隊伍抓陣地建設，各項工作在建設中發展，在改革中創新，在管理中完善，為推進解特阿熱勒鄉社會穩定和長治久安提供了強有力的智力支持、輿論保障和文化條件。

新疆地處祖國西部邊陲，由于特殊的地理、歷史和人文環境，新疆歷來就是敵對勢力滲透破壞的重點。國內外敵對勢力為達到分裂祖國的目的，不惜利用一切手段，在進行瘋狂的暴力恐怖破壞活動的同時，通過非暴力手段加緊在意識形態領域進行分裂活動。特別是近幾年隨著國際斗爭形式的變化，國內外民族分裂主義勢力相勾結，妄圖把新疆從祖國大家庭中分離出去的陰謀活動正在加緊進行，我們維護新疆穩定的工作面臨著嚴重挑戰。

在第二次中央新疆工作座談會上，社會穩定和長治久安是新疆工作的總目標，新疆的問題最長遠的還是民族團結問題，要高舉各民族大團結的旗幟，在各民族中牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，最大限度團結依靠各族群眾，使每個民族、每個公民都為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量，共享祖國繁榮發展的成果。

在自治區黨委八屆七次全委(擴大)會議上，自治區黨委書記張春賢提出，要加強意識形態工作，筑牢社會穩定和長治久安的思想基礎，要切實筑牢各民族共有精神家園，堅決抵御民族分裂主義和宗教極端思想滲透，始終堅持以現代文化為引領，堅持尊重差異、包容多樣、相互欣賞，大力發展一體多元、融合開放、具有新疆特色的現代文化，大力弘揚新疆精神，大力傳播現代文化理念和行為方式，倡導進步、開放、包容、文明、科學的理念。提倡世俗化的生活方式，引導群眾在精神和情趣上向世俗化、現代化靠近。不斷豐富各族群眾精神文化生活。由此可見，加強意識形態領域工作在新形勢下尤為重要，而意識形態領域反分斗爭是一場嚴肅的政治斗爭，關系到祖國的統一、民族的團結。

(一)注重理論塑形，奠定堅實思想合力。

以學習貫徹黨的十八大精神為主線，組織領導干部深入學習中國特色主義理論體系、中國夢、第二次中央新疆工作座談會和自治區黨委八屆七次全委(擴大)會議精神等，使領導干部掌握黨的基本理論，增強運用黨的基本理論的能力。同時，動員各級領導干部帶頭撰寫理論文章，進一步加強領導干部的理論學習，提高領導干部的理論水平。截至目前，今年黨委中心組已開展集中學習10余次，在地區級媒體刊發調研文章9篇。

(二)加大輿論宣傳力度，樹立正確輿論導向。

我鄉根據群眾特點和自身優勢，結合“一鄉一特”文化宣傳工作，積極借助宣傳文化平臺，利用網站、報紙、微信及各類比賽，大力推薦宣傳哈薩克族民族音樂和民間歌手。同時，組建哈薩克族文化活動隊伍，在全鄉開展流動演出，逐步形成一支規模龐大有民族特色的農牧民文化宣傳活動隊伍。利用村民一年中農閑時間，我鄉于20xx年3月舉辦了“共建平安、共享和諧”、20xx年3月舉辦了“百姓齊歡樂、共筑中國夢”兩屆村級文藝競演，參與群眾人數達3000余人;20xx年我鄉舉辦的的“那吾熱孜”鄉村大舞臺文藝匯演系列活動，真正做到群眾娛樂，政府“買單”，讓越來越多的人體驗哈薩克族傳統文化的魅力，體驗民族文化的風味，從而喜歡它、熱愛它、傳承它。

(三)加強民族團結教育，筑牢思想防線。

1、培育先進典型載體。大力挖掘、培育、宣傳民族團結的典型，弘揚社會正氣，以先進典型的模范事跡和先進經驗去教育人、啟發人、激勵人，以榜樣的力量感召和凝聚人心。今年五月，我鄉就舉辦了第一期道德講堂，大家“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”，組織干部群眾學習縣道德模范人物先進事跡，發揮道德模范的`引領、示范作用，激勵、帶動群眾提升道德水準，引領社會文明風尚。

2、積極爭創縣級、地區級、自治區級民族團結進步鄉、村、單位等。

3、把民族團結教育與為各族干部群眾辦實事、辦好事相結合。結合黨的群眾路線教育實踐活動，從解決各族干部群眾最關心的實際問題和難點、熱點問題入手，為群眾辦實事、辦好事。積極開展黨員干部、團員青年志愿者等與貧困學生、貧困家庭結對幫扶活動。

4、不斷探索民族團結宣傳教育活動的新路子。建立民族團結教育基地;民族團結教育宣傳從孩子抓起，以開展座談會、知識講座等形式，向學生宣傳民族宗教歷史、民族團結知識、少數民族風俗習慣、文化等;繼承發揚少數民族傳統文化，打造哈薩克歌聲文化之鄉，引領全鄉各族人民走現代民族文化之路，以增強吸引力、凝聚力。

5、加強學習促能力。加強黨干部雙語學習培訓力度，增強基層工作能力;加強基層領導干部民族宗教政策法規學習，以提高領導干部的民族宗教法規、政策水平和依法行政的能力。

(四)深化道德建設，筑牢精神家園。

1、精選載體，豐富內涵，不斷提升公民思想道德建設。以“公民道德建設月”、“公民道德宣傳日”活動為契機，組織參加“我推薦、我評議最美新疆人”活動，充分發揮了楷模的風向標引領作用，在全鄉形成了一場規模宏大的學習道德模范熱潮。

2、廣泛開展“中國夢”系列宣傳教育活動。通過舉辦“農家書屋”讀書比賽，參賽選手暢談農家書屋對農牧民實現“中國夢”發揮的積極作用;舉辦各行政村文藝竟演活動，參觀我縣“我們的價值觀我們的中國夢”展板等，把中國夢的宣傳教育與深入學習貫徹十八大精神結合起來，與中國特色社會主義宣傳教育結合起來，與社會主義核心價值體系建設結合起來，與當前的鄉鎮各項工作結合起來。

3、大力弘揚雷鋒精神，規范志愿隊伍和志愿服務活動。大力傳播“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。今年1月24日，縣永安路社區與我鄉喀拉畢村聯建，為喀拉畢村的婦女做免費的血壓測量、婦科檢查，參加體檢有40余人;1月28日，鄉民政辦聯合團委與鄉青年干部一起去桑孜拜闊克鐵列克村探望了殘疾老人李奶奶，并為李奶奶清理門前積雪;2月12日，，在喀拉塔合爾村黨員、三老人員的帶領下、20多名黨員、群眾共同清除小區路面積雪;2月26日，博孜塔勒村組織21名黨員，來到薩比老奶奶家清掃積雪;4月3日，住解特阿熱勒鄉阿勒瑪巴克村工作組身體力行，帶領該村兩委班子、黨員等共計20余人，走上街頭，為百姓修補便民路，深受群眾稱贊。

4、扎實開展愛國主義、民族團結教育活動，不斷增強各族干部群眾對黨、對祖國、對社會主義的深厚感情。切實開展好黨員干部、中小學生國防教育、民族團結教育，在各行政村廣泛開展“民族團結模范”評選表彰、“推薦我身邊的民族團結典型，講述我身邊的民族團結故事”演講比賽等民族團結教育主題系列活動，開展以“愛我中華，心系國防”、“熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城”等國防教育主題活動，開展國防法規知識宣傳活動。今年的3月16日，鄉機關干部、退休干部，及各行政村的四老人員、農牧民代表等各族群眾共400余人，著節日的盛裝，載歌載舞，共享“納吾爾孜飯”;5月9日下午，博孜塔勒村村委會、住村干部們組織村民舉辦首屆“民族團結”知識競賽。

5、精心組織，扎實開展未成年人思想道德建設工作。堅持把道德教育融入到課堂教學、校園文化、團隊活動中，組織未成年人廣泛開展“做一個有道德的人”、爭做“民族團結好少年”、“中華經典誦讀”等系列主題教育實踐活動，今年以來，已經在鄉寄宿制中學及鄉中心小學各開辦了一期道德講堂，引導廣大青少年學模范，做有道德的人。開展文明禮儀進校園活動，以“學弟子規，做文明人”為主題，引領學生積極開展背《弟子規》、解《弟子規》、行《弟子規》等系列活動，踐行孝德教育。開展“五心”教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，繼承優良傳統，弘揚愛國精神。

教師個人工作自查報告

通過學習，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。那就是作為一名教師不僅要教好書，還要育好人，特別是教師的師德、師風都要為人師表。我認真反思自己的教學行為，在對自己的工作做了認真的剖析，本人現總結如下：

一、政治思想方面。

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師行為規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

二、教育教學方面。

作為一名數學教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時的教學工作中，我努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范。

三、存在的主要問題。

1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步。

2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領導安排了工作，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想。

4、與家長溝通不夠。

5、班主任管理工作不到位。

四、改進措施。

產生這些問題的原因：一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己工作沒有進行系統的規劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。

認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、教育理論方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

4、加強與家長的溝通，如面談，電話、短信聯系，讓家長充分了解孩子的課堂表現及存在問題，使孩子能健康成長。

5、積極向有經驗的班主任學習，學習他們科學、高效的班級管理辦法，學習他們與任課教師的溝通方式，學習他們對工作、對事業積極進取的態度。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。在今后的教學工作中，我也將時時刻刻嚴格要求自己，使自己今后的教育教學工作再上一個新臺階。

意識形態工作自查報告

在縣委宣傳部和鎮黨委的正確領導下，認真貫徹落實黨的十九大精神;對照(夾委辦[**]2號)和夾委辦[**]15號)文件要求，鎮黨委、政府領導高度重視，認真對照檢查內容，結合工作實際，對我鎮的關于開展意識形態工作責任制認真進行自查自糾，現將自查情況匯報如下：

一、領導高度重視，積極發動。

接到上級文件要求后，我鎮高度重視，積極發動，認真組織實施。黨委書記專門安排召開領導班子會，組織黨員、干部集中學習文件內容，深刻領會文件精神，并具體安排部署多項落實工作。在全鎮干部職工大會上，學習了上級領導有關重要指示，安排專人牽頭開展自查工作，所有干部職工都要積極配合，開展自查，確保自查不漏環節、不留死角、不走過場，并對檢查中出現的問題盡快整改和復查。

(一)、持續深化學習了習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的學習研究宣傳。一是我鎮及時組織干部職工開展學習活動，促進了工作落實,做到了學習有計劃、有制度、有記錄、有總結;二是完成了黨委中心組理論學習用書征訂任務;三是配合完成了中心組學習旁聽計劃。

(二)大力營造迎接宣傳貫徹黨的十九大和省第十一次黨代會的良好輿論氛圍。一是深入學習和貫徹了習近平總書記重要講話精神，宣傳黨的十九大、省第十一次黨代會以來我縣經濟社會各方面取得的輝煌成績;二是嚴格按照《中共夾江縣委宣傳部關于進一步加強和改進新聞宣傳和輿論引導工作的意見》(夾委宣〔**〕1號)精神，進一步做好了新聞宣傳和輿論引導工作，弘揚主流思想、傳遞正面聲音;三是積極做好了《夾江手機學習報》信息報送工作，并及時回復《夾江民情周刊》反饋的問題以及完成微信公眾號“夾江發布”的宣傳推廣任務和完成黨報黨刊發行任務。

(三)貫徹落實黨委(黨組)網絡意識形態工作責任。我鎮實行意識形態工作黨委主要領導負責制，切實擔負起抓意識形態工作的政治責任和領導責任。明確工作職責，確保做好全鎮意識形態宣傳工作，做到分工明確，專人專職。努力加強屬地熱點網絡輿情監看處置，做好了突發事件和熱點敏感問題的引導，及時回復處置縣交辦的涉夾網絡輿情工作，不發生在全國或全省、全市造成負面影響的網絡輿情，配齊專(兼)職新聞發言人、網絡發言人、網絡評論員，完成了在樂山新聞網網絡對話平臺的認證入駐工作，及時回應了社會關切，在樂山新聞網海棠社區網絡對話問政平臺的回復率須達100%;按要求完成縣下達的網上宣傳和輿論引導任務。

(四)持之以恒推進社會主義核心價值觀建設和精神文明創建。深化社會主義核心價值觀宣傳教育，積極參與社會主義核心價值觀綜合示**和示范點建設，開展文明單位創建活動，結合實際修訂完善了村規民約、學生守則、行業規范、團體章程等社會規范，以點帶面推動了全方面工作;加強了公共文化設施學雷鋒志愿服務制度化建設。大力開展道德建設實踐活動，全年開展學雷鋒志愿服務活動不少于2次;積極開展了網絡文明傳播活動、“我們的節日”主題活動，弘揚傳承優秀傳統文化;全面開展各級文明校園創建活動，積極開展道德模范、四川好人、最美人物等群眾身邊的先進典型評選宣傳教育活動，全年推薦報送“四川好人”候選人2名;深入開展了愛國主義宣傳教育拓展“四好村”創建活動，以創建國家衛生縣城為契機，積極組織開展移風易俗活動，“傳家訓、立家規、揚家風”宣傳教育活動等系列文明社會風尚行動，推動鄉風民風美起來。

三、主要做法。

(一)加強組織領導。

為保我鎮意識形態各項工作能有序開展，認真貫徹落實關于加強新形勢下宣傳思想文化工作的統一部署，進一步加強宣傳思想工作。由分管領導牽頭落實工作，安排專人負責相關材料的歸檔及匯總。明確干部職責，切實把意識形態工作抓在手上、把責任扛在肩上，扎實推進本單位意識形態工作的宣傳開展。

(二)抓好理論實踐學習。

我鎮將意識形態工作列入黨組中心組學習內容，切實做好政治思想宣傳工作和網絡宣傳工作。自意識形態和宣傳思想工作開展以來，定期組織開展以縣委宣傳部關于意識形態和宣傳思想工作為主要內容的的專題學習，組織全體干部職工開展意識形態和宣傳思想工作的專題學習，傳達學習意識形態工作有關指示通知，落實長效化工作機制。通過開展意識形態工作宣傳教育，我鎮干部職工對意識形態和宣傳思想工作的認識得到了進一步提高。

(三)加大宣傳力度。

我鎮把思想政治和網絡宣傳工作列入鎮黨委年度工作計劃，在鎮領導班子會議上多次討論宣傳思想文化工作要點，宣傳黨的新政策并多次研究對意識形態工作的支持政策和工作措施，在人才上、經費上給予了較大傾斜，確保了各項工作的順利推進;組織干部職工學習黨的十九大和黨的十一次代表大會會議精神，學習了習近平同志系列重要講話精神;加大力度向全鎮群眾宣傳黨的路線、方針、政策，做好基層宣傳工作。

(四)加大文化建設幫扶力度。

積極幫助村委加強文化基礎設施建設、深入各聯系點開展走訪慰問活動、走進聯系點開展新農村建設、綜治、禁毒防艾等知識的學習宣傳教育活動。利用開展春節、七一建黨節慰問困難黨員、困難群眾活動，積極向群眾宣傳黨的方針政策。

四、取得成效。

主流輿論持續壯大，打造界牌新形象。始終堅持堅持黨管媒體原則，不斷壯大主流思想輿論，把握正確輿論導向，唱響主旋律，凝聚正能量。近年來，我鎮黨委加強對宣傳報道工作的領導，注重宣傳隊伍建設，積極引導輿論導向，宣傳黨委、政府的中心工作。以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。以創建文明鎮、文明村、文明戶為總抓手，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，增強全鎮整體素質。進一步創新工作，激活機制，積極響應縣委縣政府的號召推動社會主義核心價值觀宣傳直觀化、形象化、持續化。

五、存在的問題及下一步打算。

在全體干部職工的共同努力和積極參與下，我單位**年的意識形態工作得到了進一步加強。但還存在著工作不規范、理論學習結合部門實際不緊密等問題。如有少數領導干部因為業務繁忙，主要時間和精力用于處理事務之中，對意識形態理論學習重視不夠，為應付檢查而學習，學習主動性不高;在意識形態學習中針對性不強，缺乏自己的思考，與工作聯系不強等。這些問題應引起高度重視并認真加以解決。下一步，我們將繼續貫徹落實上級會議及文件精神，狠抓落實，全面做好今年意識形態工作。

教師意識形態落實自查自評,教師意識形態工作自查報告

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

根據中共xx高新區教育系統委員會關于落實意識形態工作責任制自查督查的要求，xx年9月1日至5日，我們對意識形態工作進行了全面自查，現將有關情況報告如下：

一、主要工作及成效。

積極學習各類相關文件政策，貫徹落實中央和省、市、區委關于意識形態工作的決策部署，將意識形態工作作為黨的建設的一項重要任務，納入到議事日程，納入領導班子目標管理，開展民主生活會，將意識形態和教育教學、生態文明、學校建設等一起部署、落實、檢查、考核。

讓黨員干部做好模范彈頭作用，把事不避難作為黨員的價值取向，鼓勁加油，激勵教職工在知行合中主動擔當作為，在攻堅克難中練就擔當本領，勇于奉獻，廉潔從教。

二、特色及亮點工作。

結合實際制定《**街道中心學校黨支部落實意識形態工作責任制實施方案》，深入貫徹落實相關會議精神，組織全體教師認真學習，將此項工作具體化，落到實處。8月29日，組織領導班子，群眾代表進行了一次座談交流會，緊密結合實際，研究適合我校推進此項工作常態化長效化的具體舉措。

隨后，開展心得研討會，深挖黨員理想信念、對黨忠誠、宗旨意識、作風紀律等方面的問題，不斷堅定理想信念，加強黨性修養錘煉，把奉獻精神貫穿到黨性錘煉的全過程。

支部書記xx同志愛崗敬業，樂于奉獻，他始終以嚴謹的工作作風和富有親和力的為人感染著身邊的每一名教職工，起到了積極的模范引領作用。他經常加班加點，多少個晚上，夜深人靜了仍在伏案工作;多少個周末留守校園，改善辦學條件;多少次家長來訪，他熱情接待，將矛盾化解。時時刻刻，他都心系學校，為學校的工作、為老師的生活、為學生的成長著想，一個多月才回家一次。操場破損的草皮修好了，毀壞的長廊補好了，用電的安全隱患排除了，校園的環境煥然一新。不管是打掃衛生、安全巡護還是精準扶貧、組織活動等它都能走在最前面，并且從不抱怨，傳遞正能量，樹立正氣，起到了真正的模范帶頭作用。

三、當前存在問題及原因。

(一)在宣傳培訓方面：對廣大教職工的宣傳和培訓力度不夠大，形式太過單一。

(二)在文化需求方面：滿足教職工意識形態責任制方面的學習資料不夠豐富。

(三)在方法的有效性方面：缺乏行之有效的管控和創新方法，工作開展稍顯被動。

產生上述問題的原因主要有三點：

一是將意識形態和學校常規工作結合的不是很密切，有效整合不夠到位，群眾的參與積極性沒有完全調動起來;二是相關的宣傳和資料的收集不夠，氛圍不濃，形式僅限于開會、學習、座談等，稍顯枯燥，不夠多樣;三是在不斷的嘗試和探索中強化意識形態工作責任制，有些管控方法不夠新穎有效，沒有真正起到管理、監督作用，因此部分教職工不夠主動。

四、下一步工作思路及主要措施。

工作同學校各項工作同部署，進行有機整合，制定切實有效的管控方法，將意識形態納入年終績效考核的主要內容，不斷增強干部職工，特別是領導干部的責任意識。堅持意識形態工作原則，全力打好意識形態工作主動戰。

(二)抓好輿論引導，傳播凝聚正能量。在輿論引導與對外。

宣傳中，始終堅持團結穩定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規律，講究輿論宣傳藝術，提高輿論引導效果。聚集傳播正能量，引導廣大黨員干部及教職工為學校的發展貢獻自己的力量。

(三)強化理論研究，確保理論武裝到位。廣泛收集資料，

組織活潑生動的創新學習方式，堅持以科學的理論武裝人，突出學習重點，打造學習型黨組織。積極鼓勵教職工積極撰寫宣傳和調研討論文章，結合“兩學一做”學習教育，舉辦各類座談會、宣講會，開展專題討論，用科學理論武裝人，提高黨員干部的思想素質，帶動廣大群眾愛崗敬業、無私奉獻。

特此報告。

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教師自查個人工作報告

“作業”：它不僅是學生鞏固知識、提高能力的有效途徑，也被看成是課堂教學的一種延續，它既是教師教學活動的一個重要環節，又是學生學習過程中的一個重要組成部分?！白鳂I批改”：是教學的重要環節，是了解學生的學習歷程，評價學生的學習效果，激勵學生學習數學的重要方式。批改作業，是教師教學工作中不可缺少的一個重要環節，既是教師了解學生學習情況的有效途徑，也是學生獲取老師對自己的學習評價的重要途徑。教師批改作業的方法是否得當，將會直接影響著教與學雙方的信息反饋，影響著課堂教學活動的有效調控。

通過看其它老師批改的作業，我收獲很多!尤其是陳老師批改的作文很認真，不僅評語詳細，批改符號多樣化學生的改錯也很認真;董老師的作文批改很有特色不僅有老師的批語還有家長得建議，也以此增近了家長與學生的互動。王老師的綜合作業本批改詳細把這當作了和家長溝通的一種方式。想想我自己批改作業只是一味的糾錯，自認為批改很認真但是沒有講究一定的方法，沒有調動起家長的積極配合性。

意識形態工作自查報告

xxx始終堅持把意識形態工作擺在重要位置，嚴格落實意識形態領導小組工作機制，xxx作為第一責任人親自抓工作，帶頭管陣地、把導向。班子成員按照“一崗雙責”要求，扎實落實意識形態工作主體責任，形成齊抓共管、各負其責、協同推進的工作格局。年初及時召開會議研究制定xxx《意識形態工作計劃》，確定本單位意識形態工作總基調。x月份重點分析研判黨工委意識形態領域形勢及風險點，形成報告上報市委宣傳部，嚴密關注本單位重要情況傾向性、苗頭性問題。今年來在x次xxx會議上專題研究意識形態工作，年中按時向上級黨委專題報告意識形態工作。年內積極指導和督促檢查下屬單位意識形態工作，及時通報意識形態領域情況，對思想意識形態的轉變和新生保持高度的警惕。

（二）注重理論學習，補足精神之鈣。

一是領導干部帶頭示范。領導干部帶頭先學一步、深學一層，深入學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話重要指示批示精神，特別是習近平總書記“七一”重要講話精神和來閩考察重要講話精神情況，及時開展中心組學習會專題研討并形成學習心得x篇。堅持將意識形態工作作為民主生活會和述職述廉報告的重要內容，推動意識形態學習教育常態化、長效化。二是學習方式特色多樣。充分利用黨工委委員會、主任辦公會、中心組學習會、支部學習會等學習載體，深度結合黨史學習教育和“再學習、再調研、再落實”活動，用好用活“學習強國”等平臺，一體推進理論學習和意識形態教育，興起“大學習”新熱潮。截至xx月底已開展中心組學習3次、專題研討x次。三是教育培訓入腦入心。舉辦意識形態專題輔導講座，邀請市委網信辦xxx授課，進一步提升機關干部意識形態水平。集中學習習近平總書記關于意識形態工作的重要論述以及關于宣傳思想工作論述摘編，充分強調意識形態工作的重要性。

（三）狠抓黨史教育，強化理想信念。

一是精心組織安排，營造濃厚氛圍。及時成立黨史學習教育領導小組及辦公室，制定黨史學習教育實施方案，扎實開展線上線下宣傳引導，推動黨史學習教育深入企業、深入職工、深入人心。二是突出學習教育，汲取精神力量。xxx作“學黨史、頌黨恩、跟黨走”專題黨課，xxx委員圍繞習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神、《論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等專題共撰寫xx篇研討材料。征訂x本必學規定書目xx套，覆蓋全體干部職工并全部發放到位。充分利用紅色資源，組織前往xxx、xxx、xxx分別參觀xxx、xxx、xxx等紅色教育基地。組織全體黨員干部集中觀看“追溯‘紅色根脈’弘揚‘紅船精神’”線上專題講座，聯合xxx舉辦先進典型專題報告會。三是深化實踐活動，推動走深走實。積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動，梳理形成x個項目，涉及領域涵蓋人才服務、鄉村振興、政策指導等方面。例如，積極協調撥付xx萬元用于xxx環村公路建設及農村飲水工程管網改造；針對xxx企業員工職稱評定難題，牽頭協調當地人社部門開展繼續教育學時補齊工作；推動xxx成立“xxx健康服務中心”。

（四）完善制度建設，鞏固陣地管控。

一是加強意識形態陣地管理。貫徹落實《中國共產黨宣傳工作條例》，制定出臺《關于進一步規范公共領域宣傳載體的管理制度》，落實舉辦論壇、講座、講壇、年會等活動“一會一報”制度。二是認真把好xxx領域宣傳口徑。認真把關xxx等合作媒體的宣傳報道，發布《關于嚴格落實“三審”制進一步規范信息發布的通知》并嚴格督促執行微信公眾號等內部平臺“三審制”。三是加強網絡意識形態工作。強化我市xxx的正面宣傳以及微信工作群的監督管理，堅決杜絕干部隊伍發表錯誤觀點的行為，營造積極向上的輿論環境。配合市網安辦做好網絡安全自查和加固，及時整改漏洞和隱患，認真落實各項網絡安全防護措施。

（五）落實規章制度，壓實整改工作。

嚴格落實《黨委（黨組）意識形態工作責任制實施細則》有關要求，結合巡察整改提到的意識形態工作部署推進力度不大、陣地管控和新聞輿論引導不足、網絡意識形態工作存在差距等問題制定整改措施x條并全部及時整改到位。例如，由xxx認真審查把關xxx委員xxxx年度民主生活會發言提綱、述責述廉報告、工作業績總結等材料，處級以上領導干部都嚴格將意識形態工作納入xxxx年度黨員領導干部暨巡察整改專題民主生活會和xxxx年度述責述廉報告。嚴格按要求研究部署網絡意識形態工作，制定《xxx網絡安全工作責任制實施細則》。