<menuitem id="an1j4"></menuitem> 寫自查報告需要有沉淀的思考和認真的總結，不能草率對待。以下是一些寫作自查報告的范文，希望能夠給你提供一些參考和借鑒。
作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業余時間學習教育。
教學。
理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷。
總結。
首先在自己的工作中注意良好品德的養成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養成。一個人的品德的高低，不光是在正規場合的表現，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現一個人的本質。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區，不參與各種賭博活動。與人交往，誠實守信;同事之間不談不利于團結的話;不做不利于團結的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養德。只有具備高尚道德修養的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。
第三教師要勤奮學習修身養德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。
總結我在軍王小學一年的教學工作，雖然取得了一點成績，但也存在一些不足之處：
(1)業務學習和鉆研放松：
(2)課堂上對學生的要求不夠嚴格，使得課堂紀律松散，(3)講課過程中，忽視了學生的個體差異，使部分學生失去學習信心。
(4)課后對差生的輔導不到位。
希望自己能在以后的工作中嚴格以教師職業道德的標準要求自己，做好太陽底下最光輝的職業。
本學期以來，為進一步端正教師的思想認識，改進教師的工作作風，提高工組效率，學校認真組織教師開展行風整頓學習活動。我們在學校領導的引導下積極地投入到學習活動中，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風有了很大的轉變。
一、我通過學習和反思，認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現在以下幾個方面:。
1、在依法執教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則，我有時候放松了或不注意這個準則。
2、在愛崗敬業方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在備課、上課、批改作業等方面，偶爾有敷衍塞責現象。
3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;師德的基礎是愛，核心是專;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。
5、團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助方面還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。
6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學生家長聯系相對減少;在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。
7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派;但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規范性有優待加強，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。
二、改進措施。
經過過近一段時間的學習和反思，我深刻認識到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響到自己的成長和進步，更重要的是影響到學生的發展、社會的進步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進步，成為意為人民滿意、社會滿意、家長那個滿意的好教師，具體來講，我打算從以下幾方面努力:。
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此，我必須做到:切實加強教育理論學習。約束自己，認真整改;繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。
2、轉變作風，積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。
3、加強語文業務知識學習，努力提高綜合素質。
我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的同事學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、加強與學生的交流與溝通，了解學生各種情況，努力為學生解決各種問題，做學生的知心朋友，在傳授知識和對學生的教育方面喲啊更耐心細致。
我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的同事學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
接上級通知，我們感到很是震驚和氣憤。我校立即組織全體教職工，認真學習了《中共滄州市委教育工委滄州市教育局關于南皮縣烏馬營中學教師葉永利毆打學生事件處理情況的通報》，同時要求全體教師針對自己以前的作為，進行了認真細致的自查自糾，沒有發現類似情況存在。然后，我們又組織全體教師于1月24日上午認真學習了《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》等法規，統一提高認識，并付諸行動，確保不出現體罰和變相體罰學生的現象，努力做一個合格的人民滿意的教師。
史樓小學。
2013.1.24。
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經過一段時間的師德師風訓練學習，使我更加深刻體會了敬業求實，為人師表老師是太陽底下最光輝的職業等內容的意義。本人從教至今已xx年了，在工作中堅持四項基本原則，喜愛中國共產黨，遵紀守法，團結互助，到處以黨員的標準嚴格要求自己，在訓練教學中仔細鉆研，大膽開拓，不斷創新。在自己的崗位上盡心盡責，愛崗敬業，愛校如家，聽從學校領導的支配，做了自己應做的工作，履行了自己的職責。并在工作中取得了一些成果，為學校教書育人制造了良好的育人環境。但回頭想想，對比自己在工作、作風、教書育人中進行自查，本人還存在很多不足之處。主要表現在：
對比中學校老師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀老師的要求，我擬定如下6項整改措施：
1、堅持抱負，堅決教書育人、為人師表信念。思想上糊涂、堅決;抱負信念不動搖;理論要強。為此，我必需做到：切實加強黨訓練理論學習。約束自己，仔細整改;連續培育正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純凈的現代訓練觀。
2、完善學校訓練治理，增加制度的嚴峻性。注意加強學校訓練制度的宣揚工作，虛心聽取各方的看法和建議，增加自己對訓練不良現象做斗爭的士氣，樹立良好老師的自我形象。
3、轉變作風，樂觀工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好訓練工作，樹立劇烈的`時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時到處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為訓練、為人民服務。
4、加強數學業務學問學習，努力提高綜合素養。我必需加強業務學問的學習，一是從實踐中學，向廣闊的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業學問，學習訓練教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
5、聽取看法。
我還要連續正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的看法，從群眾看法中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的看法和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣闊師生、家長再提看法，批判指正。
教師是世界上平凡而偉大的人。是的，我什么都不做，認真工作，努力工作，無私奉獻。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
在教師的工作格的自我調查中，我認真檢查了自己工作后思想上、組織紀律上、教育教育上、實事求是存在的問題，并認真分析，從這些方面進行自我調查和比較檢查。在思想方面，我認識到自己是服務學生的教師，理解所有為人發展的教育理念，建立學生主題館，建立民主和諧師生平等關系，尊重學生人格尊嚴、觀點、理解學生個人差異，重視學生獨立性、自主性的培養。同時，知識交替速度快，想教學生，首先要在廣闊的書海中不斷吸收知識養分，其次要不斷學習和研究新的有效教育方法，將理論聯系到實際教育工作中，解放思想，更新觀念，提高能力。另外，每周堅持政治學習和業務學習，寫政治筆記和業務筆記。在組織紀律上，嚴格遵守學校規章制度，能按時上班，不遲到不早退的領導指揮，能按時參加學校會議和校內外訓練，積極完成學校安排的工作。晚上自習期間，按時催促學生管理，晚上自習結束后可以繼續離開教室。
在教育教育中，準備課程深入細致，平時認真研究教材，參考各種資料，深入理解教材，正確把握難點，認真寫教案，總結經驗教訓。重視課堂教學效果，針對高年級學生的特點，以“自主、合作、探索”為主，不滿意，堅持以學生為主體，重視練習結合。堅持參加校內外教育研討活動，不斷吸取他人寶貴的經驗，提高自己的教育水平，經常咨詢經驗豐富的教師，經常一起討論教育問題，多次聽公開課，學習他人的優點。在作業批改方面，認真及時，積極了解學生的學習情況進行指導。
存在問題:可以積極按時完成學校的各項工作，但有幾個方面的不足，在這里自我檢討，在今后的教育工作中不斷改善。思想認識反省不夠。平時總覺得做好自己的工作就行了，只要不違反紀律，不犯錯誤，就滿足于完成領導的工作任務，不足以開拓工作研究。大局意識不足，參加分管工作時，只能順利完成自己的任務，不能考慮全局的工作。責任執行中存在這一部分不是我管理的想法。
今后的整改措施:通過以上的自我分析，發現自己的不足，我會努力逐一改善。主要有以下幾個方面:在工作中，堅持嚴格規律自己，積極進取的心情，認真執行教育的各個環節。加強個人開拓進取心態，自覺、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，追求更高的工作目標。努力提升自己的工作能力，把工作能力提升到新的水平。不斷充實自己。多參加教師間的研討，努力提高工作技能和效率。經常自我調查和總結，更快更好地改善和提高自己。今后，在學習和工作中，我們將繼續保持這種自我討論和反思的習慣，并認真總結我們的思想和工作。通過自我調查和改進方法，我必須嚴格要求自己思想、風格，改善自己的工作風格，不斷改善個人思想，不斷提高自己的能力，追求更好的工作效果。
2、工作上拖拖拉拉懶散，不思進取。配置的任務可以拖延，真的不能拖延，只要混亂工作，交差就行，反正我不能說沒有交，能力不行。新課改理念貫徹不深，課堂教學藝術需要提高?？偸蔷窒抻趲ж?，在自身的素養和能力上，無法突破，沒有與時俱進的開創精神，沒有自己的特色。在實際教室里，經常出現很多問題，甚至亂七八糟，有時穿新鞋，走老路，安心省力。究其原因，主要問題在于自己。心急，教育方法單一，無法激發學生的興趣，無法談論創新自己的理論和專業知識，無法滿足學生的需求，或者對現在的孩子心理認識不足，不明確他們的需求，教室的控制能力和教育藝術水平相對較低。
3、時間觀念性不強，早上7點40分上學，錯過早讀時間，也失去了與學生面對面批判作業的機會。上課有時也很隨意，不能按照自己原來的設計安排，有什么事情就說什么，比如批評學生，進行思想教育，經?；ㄙM很長時間，上課內容沒有結束，下課只能縮小容量結束。
4、學習上缺乏積極進取精神?？偸窍矚g看自己感興趣的書，教育業務方面的書很少，先進的教育思想、教育理念、教育方法很少被吸收。那些業務書看起來很無聊，而且幾年的教育決定了自己的教育方法，暫時很難改變。所以，有著不著急的心。準備課程不深入，懶于思考教育方法，不擅長練習教育的基本工作，尋求捷徑向同事詢問，或者直接照顧別人的教案。教育方法老化，語言表達不精練，業務知識淺薄。
5、只重視知識教育，忽視學生思想道德教育。知識教育效果快，明顯，學生思想道德受長期耐心教育和潛在默認影響逐漸形成，家庭和社會合作，思想道德好，難易度高，工作細心，耐心。我沒有那么大的耐心。因此，忽視學生思想道德教育，只重視知識教育，很少對學生進行法律教育。
6、急功近利，對學生缺乏耐心，處理事情缺乏智慧。有時候自信地準備課程，每次站在講臺的瞬間，看到教室里亂七八糟的情況，看到學生臉上不在乎的表情，以前多么好的心情都被破壞了，頭腦里的教育構想完全被破壞了，不能調整自己的心情上好的課，完全受到學生的氣氛的影響這是工作風格不牢固無法控制教室的結果。
1、思想作風方面：主要表現在思想緊迫度不高，創新意識不強，科學發展手段不多，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進。
2、學習作風方面：主要表現在學習內容單一，綜合學習不夠。學習時間少，和同事之間的交流較少，自身學習方法單一，應加強業務學習提高駕馭教育教學的能力。
3、工作作風方面：有時候難免有“慢、散、浮”等問題。有時候工作主動性差，對自身工作紀律要求不夠嚴格。對學生及班級學風監管不夠到位。
5、紀律作風方面：能自覺遵守學校的各項規章制度，嚴格要求自己，但紀律作風發揮還不到位，未能在單位內部樹立良好的模范作用。
通過認真梳理目前自身存在的各種問題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質教育和自我學習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發，創新意識不強的原因。
2、自我約束力不強，沒有處理好工學矛盾，是造成自己學習時間少、學習內容單一，接受知識不平衡的原因;。
3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
結合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學習，積極參加各類思想政治培訓，珍惜每次外出學習機會，做到接觸新知識和新理念，能動發揮創新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。
2、做到學有計劃，內容安排合理，綜合學習。結合自身工作實際，把握緩急，學有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學習，使自身綜合素質能力不斷提高。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領導交辦的各項工作任務。
4、通過不斷加強領導力方面知識的學習，提高自身領導能力素質，讓時間磨練，經得住考驗，不斷加強領導能力綜合水平。
5、進一步遵紀守法，嚴于律己，有良好的姿態做好學生的模范，用愛心、耐心全心全意為每一位學生服務，做學生的良師益友。
師德是教師的靈魂，是搞好教學工作的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學工作中發揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。
教師的一言一行，都對學生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。針對學習文件，對照自己，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓.
我嚴格貫徹黨的教育方針，增強依法執教的觀念，認真遵守學校的有關規定，做到不該看的不看;不該聽的不聽;手不伸，不家長向學生索要財物;嘴不亂說;心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向，和學校保持一致。
教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。尊重學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生。對侍備課、批改作業要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對于學困生能夠耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。
作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。我利于業余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。
注重培養學生的能力，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。
雖然能夠按要求學習文件，但是總歸思想認識不夠，總認為不出事就好，沒想到平日的細節，有的行為可能也不符合要求。
班級的學生大部分都是農民工子女，對待這樣的學生，他們可能衛生不好，可能作業不能按時完成，教師雖能夠耐心教導，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點偏見。當優等生與差生產生矛盾時，難免有偏心的時候。
對待家長的態度有時不夠親切，當學生存在諸多問題，家長不能夠好好配合的時候，不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長進行有效地溝通。
加強學習。認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》及。班級管理的方法，嚴。
格按照規章制度做。盡責地完成每一項教學任務。
用發展的眼光看待每一個學生，平等對待每一位學生。從生活學習各方面關心學生，不因學生的家庭、成績的好壞而另眼看待。給每個學生展現自己的機會。
改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、
自主的環境中快樂地學習。
加強與家長的溝通。通過交流的到家長的支持與理解。
總之，通過這次學習和整頓，我要根據工作的要求加強自我約束，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，為國家培養合格的優秀人才。
加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，"正師德、鑄師魂、強師能"，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。
自從開展作風教育整頓活動以來，我能夠按照學校的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的職工學習會，還是小組學習會，我都按時參加，沒有缺席。除了集體學習外，個人還堅持自學。學習之后，及時撰寫。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的問題。
對照教育局要求查找的幾個重點進行自查，自己認為我個人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內份外，只要有任務，只要有利于工作，有利于教育事業的發展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認真搞好團結，充分發揮團結協作精神。我一直把搞好團結作為我個人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話不說，維護教師的形象。三是在平時的工作作風上，個人也是做得比較好，十分注意工作紀律。我從參加工作以來，就養成了不遲到、不早退的習慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認認真真地做事，沒有擅自脫崗。四是責任感較強，精神狀態好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領導的肯定。五是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學習，努力使自己不掉隊。
當然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務面前，有時有心有余而力不足之感，不能主動出擊，只能被動應付。
1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學習中，自己沒有很好地堅持理論聯系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮斗的.信念，因此在思想上出現偏差。
2、思想認識反思不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度方面和政治高度方面考慮問題。
1、積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。
2、牢固樹立"學校無小事，事事都育人;教師無小節，處處作表率"的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。牢固樹立"寧守清貧，不損師德"的意識，發揚教師高風亮節、"紅燭"精神，廉潔從教，維護"愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新"的美好形象。牢固樹立"以法執教、以德治教、以德服人"意識。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
3、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力，多向領導、同事請教，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。通過不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養。
4、更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，熱愛學生，尤其要熱愛學困后進生。
5、以學習教育為途徑，提高政治業務素質。
認真學習和深刻理解有關轉變干部作風提高行政效能建設文件資料的精神實質，把握起精神要點，提高理論素質與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業務知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。
1、思想認識不足，政治學習筆記蒙混過關。我認為這些理論太政治化了，只要走形式，就不必太認真。
2、不想進取。工作不積極，積極。完成領導交付的任務即可。工作中遇到難題，不擅長思考，對領導的個別任務，總是有拖拖拉拉的心理。缺乏上進心。
3、教育教育新課標理論理解不徹底，實質上沒有深入研究，教育過程中出現了很多困惑。
4、課堂教學方法過于簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教育手段還在上課，應對考試的應試教育已經不適應現代信息的是素質教育。
5.對學生的愛是不夠的。在教育過程中戴著有色眼鏡，喜歡優生，歧視差生。為了不影響教育進度，優生發言的次數很多，殺死了一部分學生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過于單一。準備課程不能面向所有學生教師的工作風格自我調查報告教師的工作風格自我調查報告。沒有根據學生的個性特征來評估學生的行為。
7.與父母的交流不夠。學校、家庭和社會是不可分割的集團。為了使學生能夠個性化發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切聯系，多溝通，多溝通。在這方面的工作還不積極，沒有按照學校的要求訪問。
8.工作風格布不牢固。沒有腳踏實地，總想在工作中尋找捷徑。工作沒有創新精神，不深入分析問題，思考不透徹。
9、業務知識不完善?，F代社會是知識、信息快速發展的時代，但我認為有些商業知識可以適應。這是錯誤的想法。
1、政治學習不深，沒有理解其精華，學習政治不認真。
2.任務的支付必須總是回報。思想認識不符合教師職業道德規范。因此，工作不穩定，缺乏進取心。
3.缺乏寬容的心?，F在的學生很難教，學習不積極，很淘氣。家長對教師工作不積極支持，不理解。教師的工作不能順利進行，沒有耐心。
1、認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》，忠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不顧名利，積極進取，努力創新，盡心盡意完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
2.不斷提高自己的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，堅定不移。加強業務學習，不斷充實自己。
3、平等對待所有學生。教育過程中沒有色眼鏡，優秀的學生，差別的學生。給學生同等的機會，讓他們有個性地表現自己教師的工作風格，默認報告書。善于發現學生的閃光點，充滿自信，積極學習。
4.改善課堂教學。為學生的實際情況做好準備，以便學生能夠在輕松自主的環境中快樂地學習。
5.加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特征，促進每個學生健康快樂的成長。
6、發揚獻身精神，無視個人得失，積極工作。
在今后的教育教育工作中，我要補充長處，提高自己的素質，不斷完善自己，使自己成為紀律嚴格、業務精良、業績一流的教師。
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根據《關于__x市作風建設自查自糾的通知》，局黨組高度重視，迅速召開會議傳達上級精神，安排專項部署，積極開展工作。相關情景匯報如下：
一、自查基本情景。
一是深化思想認識，提升工作崗位。
局黨組堅持把對形式主義和官僚主義問題進行大規模調查研究作為一項嚴肅的政治任務，擺在重要位置，列入議事日程。在局黨組書記，政治部主任全面負責，機關黨委具體負責的情況下，首次召開了學習文件精神，研究自查方案，明確職責分工，單獨開展調查工作。__是推進“兩學一做”學習教育的重要部署。是全面開展“牢記初衷、牢記使命”主題教育的有力起點。充分認識到大規模調查研究的重大意義和現實緊迫性，增強了自我反省的自覺性和主動性。
二是堅持多管齊下，實事求是。
牢固樹立問題導向，堅持不靠人，言行一致，有問題堅持整改，無問題堅持預防，緊緊圍繞上級確定的形式主義，官僚主義的十種表現形式和對照檢查的六個重點，深入細致地排查死角，預防細節，消除隱患，確保自查自糾不漏項、不走過場。
領導小組帶頭檢查。局黨組認真履行黨風廉政建設的主體責任和監督責任，明確書記組成員帶頭自查，向全部8名縣級以上領導發出調查通知和問題統計，嚴格按照自查要求，積極開展自查自糾，共收集自查問題23個。上下聯動全面檢查。
按照“支部自查、黨組督查、全面調查”的.辦法，采取支部逐條、人員逐條、問題逐條檢查的辦法，以每個支部為單位，動員全體黨員干部進行清理。
動員大家”翻查，咨詢，指問題，暢談建議"后，共發現并收集了14個問題。內部和外部咨詢。在全面調查的基礎上，通過電子郵件咨詢、電話調查和個人談話等方式，征求縣、區和部分企業的意見。通過上下結合、內外結合，形成現象、分析、對策的自查報告，重點查找整體作風建設的基本數字和黨員干部隊伍建設中存在的傾向性問題。
三是定期整頓，確保有序推進。
緊緊抓住群眾反映的問題，個人發現的問題，黨組民主生活調查揭露的問題，以及巡查審計反饋的問題，高度重視，銳意整改，制定問題清單，責任清單和整改清單，將整改事項落實到具體責任領導和單位，進行對賬和核銷，解決一個，取消一個，合并一個。
目前，__巡檢審計反饋問題已整改到位，__問題正在整改中。對會議上發現的問題，每位同志都列出了整改清單，明確了整改時限，研究制定了__個方面的__項整改措施。
學校在整個社會道德建設中具有特殊的重要地位，肩負著神圣的使命。教育事業是關系民族興衰、國家成敗的最根本的事業，師德建設是教師隊伍建設最根本的建設。教師的師德水平狀況如何，關系到全面貫徹執行黨的教育方針，影響到我國億萬青少年的健康成長，關系影響到整個民族的素質和國家的未來。只有教師隊伍的整體道德素質提高了，才能更好地貫徹依法治教，與時俱進，更好地以德育人?？梢?，加強師德師風建設，樹立教育良好師德形象，對教育的發展是多么的重要。
良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。作為一名普通的教師，最基本的師德要求是自覺升華服務意識，提高尊重他人的意識，自覺做到理解、關心、信任、愛護、尊重他人，自覺使自己成為一名紀律嚴、作風實、業務精、業績創一流的教師。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
首先，要提高思想認識，加強道德修養。要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們既然選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。我們要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。
其次，要尊重學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。不管成績好差，每個學生都是一個有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優生，歧視差生。我們要把學生平等看待，只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。師愛是一種教師發自內心的對學生的關心、尊重、信任、期待以及盡責的美好情感。當學生感到這種愛之后，便會激發出積極向上的熱情。學生在教師的尊重下學會了自尊，學會了做人。如果教師對學生不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會極大地傷害學生的心靈，挫傷他們的自信心。相反，師生關系和諧、融洽，學生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通。這也就是親其師、信其道。從而激發學生學習的積極性和創造性，讓學生成為課堂的真正主人。
再次要苦練內功，努力進取，提升教學能力和水平。教師要把自己的學生培養成為全面發展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。
所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業知識，要透徹地懂得所教學科。特別是在當前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白知道，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發展智力的動力，教師應循序漸進引導，而不能扼殺學生個性發揮。這就要求我們老師知識層面要學而精，精而廣，廣而深，指導學生探究神秘的世界。
所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優良的東西，然后把這些優良的東西貢獻給學生。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。不斷鉆研教育教學理論，適應新課標的教學要求，更新教學理念，認真備課上課，精心設計教案，用心批改作業，努力做好本職工作。同時加強集體備課，發揮團隊精神，認真探討教學問題，積極深入課堂聽課，取長補短，努力提升能力和業務水平。
最后要以身作則。教師是人類靈魂的工程師，
近半個月以來，借學校思想作風大整頓之東風，我認真學習了姚書記在阜中講話之精神，通過學習我深深認識到教師思想作風的重要性，教師思想作風好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞，為此，教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，在此我就我個人在思想作風大整頓學習活動中發現的問題做自我剖析,堅決做到：做得好的方面進一步發揚，失誤、過失毫不遮掩。
1、努力學習，依法執教。
從教十八年以來，本人認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律，嚴守校紀校規。參加繼續教育學習，時常學習各種教育法規，并結合實際嚴格要求自己，依法執教。
在課改大潮中我不甘落后，積極向兄弟學校學習課改先進經驗，并在自己的工作中加以應用。通過網上自學和向同事求教的方式學習多媒體的運用，經常上多媒體課，做到了多媒體課常態化。
2、愛崗敬業，教書育人。
畢業十八年以來，我任勞任怨、視教育事業為己任，以學校的榮譽為自己的榮譽，樹立“校榮我榮，校衰我恥”的榮辱觀。只要是領導安排的任務，不管是本質工作，還是其他額外工作，都一概應允，從不推三阻四，總是盡自己最大的努力保質保量地完成。
一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現問題及時糾正。
3、關愛學生，和諧發展。
平等地善待每一個學生，做到師生平等，生生平等，我的關愛遍及每一個學生，不論是品學兼優的學生，還是學困生，我都一視同仁。對學生的過錯我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，從不因學生成績不好而驅逐學生。
4、尊重家長，服務家長。
家長是我們搞好工作的有力后盾。因此，在工作中，我及時與家長溝通，認真聽家長的意見和建議，取得了他們的支持和配合，從不指責、刁難家長，并且在語言交流中做到了平和，委婉，真誠，用誠意取得了家長信任。
5、廉潔從教，不謀私利。
我一直認為做為人民靈魂的工程師――教師，就要有無私奉獻精神。近年來，社會體制由計劃經濟轉向市場經濟，很多行業都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，其它學校有的教師私設課外輔導班，收取補課費，有的教師向學生推銷學習資料，從中獲取回扣等等腐敗現象時有發生。我向來以此現象為恥，從不做加強學生經濟負擔的事。不收禮，不吃請，不叫家長辦事，不進行有償家教。
6、以身作則，身正為范。
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
經過學習，我深深地體會到自己距離一個優秀的人民教師還有一定的差距，還存在以下不足：
1、理論學習深度不夠，只停留膚淺表面，沒有追根溯源。其根本原因是我認為理論學習和實際工作聯系不大，因而不大在意，認識不到位，進取心不強，客觀上理論修養不夠。
2、文化底蘊有待提高，專業知識需更上一層樓。
3、普通話不標準，阻礙了教學工作的進一步升華。作為教師，普通話只能達到二級乙等，發音不準，嚴重影響教學效果。
1、提高對理論學習的認識，積極參加學校和上級組織的有關學習活動，同時在所任學科上下大力氣學習、刻苦鉆研，以便利于以后的教學工作有序進行。
2、苦練普通話，日常生活中說普通話，爭取普通話水平達到二級甲等。
總之，這次思想作風大整頓真是一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽，利欲熏心，使我們教師永遠保持一方凈土。正如陶行知先生所說“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人?！?/p>
機關作風整頓以來，我認真學習了《黨內監督條例》，地委老干部局《紀律處分條例》、《機關作風效能建設年實施方案》等相關文件。經過研究，并與平時的實際工作和思想動態仔細對照，發現了工作以來在政治思想，組織紀律，為人民服務宗旨，實事求是等方面存在的問題，并進行了認真分析。經過這次學習，我徹底改變了一些不正確的觀念和提高自己的缺點。以便今后更好地開展工作。
一、在政治思想和政治行為上:。
能夠樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和觀念，堅決貫徹落實黨的思想路線方針政策，，堅持實事求是，有所作為，貼近實際。始終堅持熱情服務的工作態度，開拓進取，積極主動，認真為老干部解決問題，具有刻不容緩的使命感和危機感。缺乏表現力：沒有修養，從政治的角度觀察和分析問題，對事物的理解只停留在表面，不能通過現象看到本質，對事物的理解也不夠深刻和全面。
二、在服務效率和活動執行方面：
他善于思考和使用大腦。他對問題從不采取回避的方法。他不等待領導的指示。他說一步一步走。他認為沒有辦法到達山前，但試圖找到對策。我們為老干部提供“四心”服務，主動做到“誠懇、熱情、耐心、細心”。老干部活動中心是為老干部服務的窗口單位，自身形象建設十分重要。在接待老干部來訪方面，我們開展了“五個一”服務，面帶微笑、熱情問候、一杯熱茶、下意識的交談和滿意的陳述迎接老干部。同時，要開拓進取，想方設法開展各種文體活動，積極為老干部服務，盡心盡力，盡職盡責，擴大老干部活動，為事業發展服務。目前，老干部的專業知識掌握還不夠全面。我認為我所知道的一些專業知識可以適應目前的工作。
三、實施制度和工作作風：
推進各項制度建設，堅持用制度規范工作和行為。要用公務員守則規范服務言行，模范遵守各項規章制度，做到不推諉，不敷衍，不違法，不吃喝。與老干部交流要熱情禮貌，耐心細致，態度溫和，耐心回答問題。沒有“四難”的官僚主義作風，難以進入，難看的面孔，難聽的話語，難以處理。不足之處：在執行制度方面，我們自力更生，對員工重視不夠。有時候你沒有腳踏實地。你總是想在工作中找到捷徑。不要花太多精力把事情做好。
堅持良好的作風是國家和人民對公務員的基本要求。堅持好作風，一點一滴做起，自覺踐行，把整頓機關作風的要求貫穿到日常具體工作中去。否則，你就不能被視為合格的公務員。我會進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。今后，從我做起，從小事做起，我要真誠地對待離退休老干部和社會老年人。我會時時處處為他們著想，真正為他們著想，進一步加強機關作風建設，提高行政效率，樹立公務員的良好形象。我將努力強化服務意識，不斷提高服務質量、效率和服務水平。
堅持“開拓進取、提高能力、提高效率、以身作則”的十六字方針，高質量地完成年度工作任務，使自己成為一名“誠實、勤奮、務實、高效”的干部。
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