<menuitem id="an1j4"></menuitem> 自查報告是一種促進自我認知和自我發展的工具，它能夠激發我們對自身能力和潛力的認識。如果你正在困惑如何寫一份認真而有深度的自查報告，不妨參考一下下面的范文和例子。
為切實落實高校畢業生就業創業優惠政策，縣人力資源和社會保障局以“搞宣傳、重實效、抓落實”為中心，高校畢業生就業創業工作全面開展，現將落實情況匯報如下：
一、鼓勵小微型企業吸納就業
中小微型企業在新增崗位中當年招用畢業2年內高校畢業生，與其簽訂1年以上期限勞動合同并按規定繳納社會保險費的，可按每招用1名高校畢業生1000元的標準給予一次性新增就業補貼，同時可給予相應勞動合同期限的社會保險補貼。
在政策的支持下，地址、印刷兩家企業新吸納45名高校畢業生，并繳納了社會保險，人社局正在為企業辦理相應補貼手續。
二、鼓勵高校畢業生自助創業
高校畢業生在畢業2年內自主創業，初次領取營業執照并穩定經營6個月以上的，可給予每人5000元的一次性創業補助。對創業者初次創辦的小微型企業，創辦3年內租用經營場地和店鋪，可按照每年2000—3000元的標準給予不超過3年的。場地租金補貼。
在政策的扶持下，已幫助等9名高校畢業生實現創業。
三、開發公益性崗位
人社局積極聯系企事業單位，開發保潔、保綠、協理員等崗位。鄉鎮勞動保障站新吸納了40名高校畢業生，并為他們繳納了工傷、醫療、養老三險。
四、積極宣傳，轉變高校畢業生擇業觀念
積極開展“宣傳月”活動，定期組織專員下鄉宣傳，利用廣播、電臺、村宣傳欄等媒介，充分宣傳企業用工、技能培訓、創業補貼等優惠政策，同時，改變高校畢業生擇業觀念，為高校畢業生提供更寬闊的就業領域。
按照x處發〔20xx〕42號文件精神要求，為切實做好就業專項資金管理使用情況自查工作，我社區及時組織具體經辦人員全面、系統、深入地學習文件內容，深刻領會文件精神，進一步強化責任意識和紀律意識，切實把握工作要求和紀律要求。同時，深入開展警示教育，特別是結合文件列舉的警示教育材料，舉一反三，汲取教訓，嚴格遵守有關規章制度，明確就業專項資金必須?？顚Ｓ?。
目前，我社區涉及就業專項資金項目包括公益性崗位補貼和靈活就業社保補貼兩類?，F將自查情況報告如下：
一、靈活就業社保補貼自查情況
在靈活就業社保補貼辦理過程中，我社區嚴格按照辦理程序，認真核實申報人員基本情況，確保不漏報、不亂報。經過嚴格的核實，我社區現在享受靈活就業社保補貼人員為28人。
二、公益性崗位自查情況
20xx年10月至今我社區共為8人辦理公益性崗位補貼。其中20xx年第4季度申報人數為7人，20xx年12月新增1人，申報人員均屬于我社區開發的公益性崗位，全部符合《xxx省就業困難人員公益性崗位就業管理暫行辦法》所規定的申報標準和程序。截止目前，我社區所申報公益性崗位補貼和社保補貼資金上級部門尚未撥付。
除此之外，我社區還及時召開勞動保障工作會議，強化監督。按照上級工作指示，進一步規范《就業失業登記證》管理，對困難人員認定工作做到及時公示，明確發放的對象范圍和對應的扶持政策，嚴格審核發放。建立健全各項補貼申請、審批、發放等環節的基礎臺帳，做好就業政策落實和就業專項資金使用的常規統計，準確及時報送統計報表。
春學期獲學習標兵。
20春學期獲愛校優秀學生。
年秋學期獲學生干部表揚。
2009年秋學期獲三好學生。
春學期獲三好學生。
20春學期獲優秀學生干部。
教學實習與社會實踐。
1、.3――2011.4在校參加護理展示會表演，在此期間得到了很大的鍛煉。
2、2011.5――.4在南寧市第一人醫院實習，在實習過程中基本掌握了臨床操作技能，能做到學習嚴謹虛心學習。
技能描述。
在實習中我掌握了許多護理操作技能，如會陰沖洗、徒手心肺復蘇、接生、等等。
就業意向。
本人希望畢業后能在廣西或廣東范圍內就業。
自我鑒定。
在校期間遵守學紀校規，不曠課不早退，積極參加各種課外活動，不斷豐富自己的知識，尊敬師長，團結同學，樂于助人。我不僅學習了專業知識，而且認真學習了醫學相關學科，并具備了一定的能力，同時作為一名未來的醫護人員，我深知責任重大，在校期間，也特別注意了這方面的鍛煉，努力從各方面攝取知識來豐富自己。
作為一名班級干部，我盡心盡力為班級和同學服務，贏得了同學的好評，曾被評為“優秀共青團員”。同時，由于自己較熱愛體育運動，多次參加院系的一些體育比賽，在比賽中不僅鍛煉了健康的身體，更培養了自己堅強自信的性格，以迎接未來激烈的競爭。
實習期間，我自覺遵守醫院的各項規章制度，認真履行實習護士職責，再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。在醫院實習期間本人擔任實習組的組長，[蓮山課件]帶領實習組同學認真負責的完成醫院交給我們的.實行任務，在實習期間大家都無差錯事故，得到了老師的表揚。同時，在醫院實習中認識了許多其它學校的護生，增加了與其交流和學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我喜歡實習，雖然有時會感到累些，但樂此而不疲。
簽名：黃xx??11月1日。
高校連年擴招造成高校畢業生大量過剩。從供給方面看，連年擴招是高校畢業生就業難的直接原因，也是很重要的一部分原因。高等教育大規模的擴招并不意味著培養出來的高素質人才數目的同比增加;擴招內部結構不合理導致相當程度的結構性失業。
1.2學校的專業設置與社會需求脫節，造成供需結構不平衡的矛盾突出。
當前，高校在專業設置、課程設置及人才培養方面面臨的主要問題是：首先，一些高校的專業設置過窄過細，導致培養的畢業生就業面較窄，不能適應社會的需求，就業機會就少。其次，一些學校的課程設置，人才培養模式不合理，滯后于社會的發展的需求，沒有隨著社會的發展而調整，教學計劃、教學模式和教材陳舊，與時代脫節，培養的畢業生在知識能力，思維模式等方面與社會的需求有著較大差距，使人與職匹配產生錯位，形成了結構性就業矛盾，影響了大學生的就業。最后，高校畢業生就業指導工作中存在的就業指導內容缺乏系統性和科學性，就業指導形式單一，就業指導過程過短的問題，在一定程度上也影響了大學生的就業。
1.3用人單位盲目設置的各種條件帶來的就業難。
相當多的用人單位盲目提高用人標準，人才高消費現象嚴重。用人單位的生存和發展離不開人才，吸納、儲備人才本來是無可非議的事情，但有些單位不從自身的實際出發，按需求才，一味地追求高學歷。人才高消費現象愈演愈烈，不僅造成人才資源的浪費，也極大的挫傷了畢業生的積極性。
1.4大學生就業市場信息不對稱，就業市場機制不健全。
高校雖然在逐步建設就業信息發布平臺，完善就業信息發布機制，但因信息量小、時間滯后、地域性強等因素，還不能滿足畢業生對就業信息遴選的需求。同時，大學畢業生就業市場機制并未完全形成，部門分割管理嚴重。雖然有網上招聘、求職等新的招聘形式，但多數仍采取畢業生和用人單位“集市式”的現場招聘會、供需見面會。在短短的半年時間里，有的畢業生要十幾次或幾十次奔波全國各地，參加各種招聘會，寄送上千份材料，就業成本和難度加大。突破就業信息的地域局限，建立暢通有效的大學生就業信息發布和接收平臺勢在必行。
1.5大學生自身存在的問題所帶來的就業難。
首先是大學生不合時宜的職業價值取向和就業觀念是造成大學生就業難的重要原因。大學生作為公認的精英階層,傳統的儒家思想所編制起來的“精英情結”深深的束縛了他們的觀念。其次,大學畢業生自身綜合素質不高,適應社會的能力差,難以符合用人單位的要求。一些大學生在學校里只滿足所學課程,缺乏廣博的知識積累和解決實際問題的能力,加之語言表達能力不足,在應聘場合緊張、膽怯,不能充分展示自己,從而錯過了許多工作機會。另外,大學生在擇業時,缺乏對自己的清晰定位,擇業缺乏目的性也導致成功率不高。
2.解決大學生就業難的創新思考。
2.1要加強就業指導工作，落實“一把手工程”。
高校要從建設和諧社會和促進高等教育持續健康協調發展的高度，充分認識做好畢業生就業工作的重要意義，增強做好畢業生就業工作的責任感、使命感、緊迫感和主動性。始終堅持把畢業生就業工作擺到學校各項工作中重要突出位置，落實“一把手工程”。對于畢業生就業工作，主要領導負總責、親自抓，分管領導集中全力抓好、抓細、抓實。校、院系兩級都要把畢業生就業工作列入重要議事日程，作為重點工作列入年度工作計劃，認真安排、精心組織、狠抓落實，確保畢業生就業工作順利進行;建立和完善畢業生就業工作考核機制，實行畢業生就業工作年度目標管理，將目標任務按院系進行層層分解，落實到單位，具體到人。建立畢業生就業工作考核機制，將就業工作完成情況與單位和個人考核、獎懲掛鉤。
2.2引導職業社會化觀念，循序漸進地改變傳統就業取向。
如今，每年的大學生就業工作都成為社會關注的焦點，牽動著大眾的神經。大學生就業難，已成為社會性的話題。其實，在我國經濟蓬勃發展、高等教育從精英教育向大眾化教育轉變的今天，大學生就業難，只是一個相對而暫時的難題。對廣大高校學子而言，與其怨天尤人，不如擺正求職心態，以積極向上的'態度面對就業?！白灾鲹駱I、雙向選擇”為大學生創造了一個前所未有的制度環境，這個環境既蘊含著參與競爭的無限機遇，也意味著大學生將面臨越來越多的來自就業環境的挑戰;既意味著個人擁有選擇工作的主動權，也意味著要承擔相應的責任和風險。大學畢業生要樹立正確的就業觀念，應當明白擇業的首要因素不是高收入、高地位，而是社會需求和個人發展的最佳結合。要把眼光放得長遠些，把就業當作職業發展歷程的起點，不要過分計較短期內的利益得失，不要與別人盲目攀比。
2.3提高大學生的綜合素質，強化學生實踐能力，優化人才培養結構。
在教學活動中，大學應該加強實踐環節的設計，為學生創造機會與用人單位接觸，讓學生早日介入就業市場，為就業早做準備。我們應當為學生提供創新的氛圍，培養創新意識。加強大學畢業生就業能力建設，不斷提高大學畢業生的就業層次和就業率，需要政府、社會、學校、學生、家庭等各方面的努力和參與，提升大學畢業生的就業能力。應著重把握好以下幾個方面:一是合理調整專業，不斷增強專業設置與市場需求的契合度;二是堅持特色育人，著力提升人才培養對社會需要的適應性;三是強化就業指導，全面增強大學畢業生就業市場的競爭力。
2.4重視和加強心理咨詢與服務機構在學生就業指導工作中的重要作用。
大學生處于青年期，這是人生中心理變化最激烈的時期。在這一時期，他們的人生觀、世界觀和價值觀正處于成型期，具有較強的可塑性;他們的心理發展還不成熟，情緒也不穩定，在面臨就業等一系列困難和挫折時，心理的沖突和矛盾便會發生，從而產生迷惘、煩躁、緊張、憂慮等不良心理現象，造成心理失衡。心理咨詢服務機構是心理障礙畢業生求職就業的有效指導者。具有熟練心理輔導技巧和就業指導知識的心理教師可根據畢業生求職的身心感受，對其進行心理輔導和就業指導，幫助他們克服不良心理因素影響，使他們堅定信心，再鼓勇氣，總結經驗，吸取教訓，采取有效的方式、方法，積極參與競爭競聘，實現自己的人生理想。
2.5加強就業指導，廣開就業渠道，為畢業生創造良好的擇業平臺。
高校要通過就業指導課、就業咨詢、講座、座談等多種形式，加強畢業生求職擇業指導，為學生進行職業發展規劃設計，幫助他們轉變就業觀念，確定合理的擇業目標。同時，要廣開渠道，主動加強與用人單位的廣泛聯系，充分發揮自身既了解學生，又熟悉用人單位的優勢，積極主動地為他們牽線搭橋，為畢業生提供更廣闊的就業空間。
2.6大學生要善于自我調適，進行科學職業規劃。
大學生也應面對市場需求，做出積極的調整，在心態和觀念上，并努力提高自身的就業技能。大學生自身的心態應逐步調整與完善：客觀評價自我，樹立正確的職業觀。其次要認清當前就業形勢的嚴峻性，同時樹立職業的社會意識和長遠意識，在求職和擇業的過程中，既有對自己正確的評價，也有對社會長遠的認識和判斷，從而準確定位自己的職業坐標，設計好自己的職業生涯，將國家利益和個人利益結合起來，把自己的理想和現實結合起來，形成開放的大職業觀。
總之，大學畢業生的就業問題在今后一個階段內將是一個比較突出的問題。但只要黨和政府重視，充分利用宏觀調控手段在政策上予以支持，采取各種有效措施，建立全國范圍內的人才大市場，充分發揮市場的作用;高校以市場需求為導向調整專業結構，以培養學生競爭力為目標培養人才;大學生以優異的專業知識，良好的綜合素質參與市場競爭，高校畢業生就業難的問題就有希望逐步得到解決。大學畢業生能夠充分就業，對我國社會的穩定，高教事業的發展，建設和諧社會將發揮重要的作用。
參考文獻。
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。
三、我系積極對就業市場進行開拓，并及時對畢業生跟蹤調查，獲得第一手資料。
1、積極做好用人單位信息登記工作，建立交通系用人單位信息庫。(公司資料及聯系人資料詳見用人單位聯系方式)。
2、為貫徹我校關于畢業生回訪的精神，交通工程系主任李少華教授帶領公路監理專業、道路橋梁工程技術專業、市政工程技術專業和工程造價專業帶頭翟國靜、王學民、及鳳云和張培成4位同志分別于1月23日和26日到廊坊市河北大慶道橋工程有限公司和高碑店市河北華達公路工程咨詢監理有限公司進行畢業生回訪，在河北大慶道橋工程有限公司參加問卷調查和座談會的有來自河北大慶道橋工程有限公司、廊坊市政一公司、華夏幸?；鶚I股份有限公司、盛通建設工程有限公司等多家道橋與市政行業的專家和我校畢業生40多人;在河北華達公路工程咨詢監理有限公司參加問卷調查和座談會的有我校在該公司的畢業生和該公司的領導、項目總監。
四、我系以人為本，認真執行畢業生就業管理和服務。
1、公平公正做好畢業生綜合測評和服務工作，認真出具畢業生推薦材料，杜絕弄虛作假。畢業生推薦表、就業協議書管理規范、嚴謹，正確指導畢業簽訂就業協議。歸檔材料上報及時、完整、規范，按時按質按量完成上級主管部門交辦的各項工作任務。在優秀畢業生的評選工作中，嚴格按照優秀畢業生評選辦法，堅持公正、公開、公平的原則，落實評選標準，執行政務公開，確保評選工作順利進行，申報材料無一缺漏或不符合評選要求。
2、能夠掌握畢業生求職意向，堅持以學生個人所需為基礎，以各班小組目標為重點，以與學生談心交流為支撐，在08級畢業生自愿組合基礎上形成升本、就業不同學習小組，逐步增強就業意識和實現成功就業，成效明顯。
3、能夠認真貫徹落實畢業生入伍預征項目，按時保質保量完成任務。
(一)資金籌集情況。就業專項資金20xx年收入xx萬元，均為市財政安排資金，20xx年收入xx萬元，20xx年收入x萬元，均為市財政安排資金。
(二)資金支出情況。20xx年就業資金支出x萬元，20xx年就業資金支出x萬元，20xx年就業資金支出x萬元，所有支出均為六項補貼支出。
（三）資金結余情況。20xx年年末資金結余x萬元，20xx年年末資金結余x萬元，20xx年年年末資金結余x萬元。
(四)失業保險擴大支出情況。20xx年支出x萬元，20xx年支出x萬元，20xx年支出x萬元，用于社保補貼、崗位補貼。
二、嚴格管理。
（一）嚴格執行上級規定。我縣就業專項資金的籌集管理和使用嚴格按照上級主管部門的相關規定執行，年初將就業資金列入財政預算，納入“社保財政專戶”管理，按照資金的使用范圍和標準進行分賬核算，實行“收支兩條線”，?？顚Ｓ?，及時撥付，使就業資金在促進就業、提高勞動者技能和保障失業人員基本生活等方面發揮了重要的作用。
（二）加大基金管理制度建設。切實加強資金管理的制度建設，進一步健全和完善資金撥付管理，資金使用監督，資金撥付公示，資金支出結果報告，資金監督管理質詢、問責和跟蹤反饋五項制度。本著管理科學、簡便易行、相互制約的原則，完善就業專項資金業務操作程序，確保管理嚴格，運行有序，為廣大城鄉勞動者提供方便、快捷的服務。
三、存在的問題我縣就業專項資金管理使用工作中存在的問題是。
資金投入壓力大。受地方財力限制，財政支出壓力大，就業資金投入與就業工作實際需求相比還有較大差距，特別是縣級配套資金存在問題，對省級下達的就業資金依賴性較強。
致使許多補貼政策落實標準低，政策享受人員范圍小。
四、下一步打算。
（一）進一步提高認識，切實加強領導。以此次專項檢查為契機，深入排查問題，堅決查處和糾正各類違規行為，確保就業專項資金嚴格按照規定的范圍、標準和程序?？顚Ｓ?。
切實加強對就業專項資金日常檢查工作的組織領導，落實專人負責，發現問題及時整改，加強就業政策與就業資金管理系統應用，發現重大問題及時上報。
（二）進一步落實責任，健全工作機制。為確保今后就業資金的使用和管理，成立相應的就業專項資金監督工作機構，督促、檢查和指導工作，分管局領導xx同志負責組織協調，就業辦主任xx同志具體負責。
（三）進一步認真總結，提高監管水平。通過此次檢查，在今后的工作中，全面提升就業專項資金使用管理情況，并重點做好發現問題的整改，在整改落實基礎上，進一步健全制度，規范程序，完善日常督查機制，全面提升就業專項資金管理水平。
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大學畢業生就業推薦表可以由幾個部分組成，而且每個部分都不能出現在同一頁，下面我們按照每部分內容進行示范，以便于大家更好地學習制作推薦表。
第一頁，學校名稱：某某科學學院;學校性質：國家教育部直屬;專業名稱：林業護理與防災;學歷：大學本科;姓名：王某。
第二頁：最前面的內容還是個人信息欄目包括：姓名、性比誒、政治面貌、出生日期、民族、學歷、生源地區、入學年份、畢業年份、大學時間、通訊地址、聯系方式、郵政編碼、電子郵箱。
后面的內容依次為：在校參加的社會活動：第一類，跟隨學校所參與的實習經歷，比如：3月-5月，廣州某報實習記者;4月-5月，深圳市某傳媒公司擔任發稿員。第二類，參與學校當中的活動，大學生個人簡歷網。請注明。例如：全校散文大賽活動，獲得了一等獎榮譽稱號。某某式文學大賽，獲得了二等獎。
將大學期間所有的獎項按照類別排出來：第一類，校內獲得的有關學校方面的獎項比如獎學金、三好學生等;第二類，在校期間獲得的運動方面的獎項，三千米男子接力大賽冠軍，全校乒乓球比賽冠軍;第三類，參加省市或者全國比賽的獲獎情況，廣東省文學愛好者比賽，獲得廣東最佳新人獎稱號。
特長部分的內容：除了將個人的技能列出來，我們還可以把在大學獲得的證書也放到這個欄目里，因為大學參與的證書考試并不多，所以獲得的證書無非就是兩三個而已，將證書和技能結合起來做說明可以增強個人的實力印象。
個人學習經歷，這部分內容和簡歷里的學習經歷是一樣的，不過在每段學習經歷里加上個人的職務，職務名稱一定要規范：班長、副班長、生活委員、體育委員等，不要寫錯了名稱或者寫得不全。
最后就是自我鑒定內容：第一部分，講述個人對大學的總結，這四年我在大學里獲得了哪些方面的知識，在實習當中如何利用這部分知識。第二部分，介紹個人性格，不要求全只求留下深刻的印象，比如：做事情會一直將其做到底，絕對不會半途而廢。最后再發表幾句強勢的言語表達自己對未來目標的沖擊。
1.該生思想進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富具有較強的動手能力和創新能力。
2.思維活躍，性格直率，為人坦誠;學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業成績始終處于中上游水平;注重能力的培養，在口頭表達即興演講活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三二等獎，公開主題班會上有上佳表現;對專業知識興趣甚濃，學得較為扎實，不僅在基本原理常用應用軟件上較為得心應手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高?；ヂ摼W知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。
3.該生在校期間，認真學習學校規定的全部必修課程和選修課程成績優秀;熱愛祖國關心集體思想進步自覺遵守學校的各項規章制度;積極參加各項文體活動較注重自己各方面素質的培養。
4.該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
5.該生在校期間學習態度端正，成績優秀，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
6.為人坦率，表里如一，與人友善，有較強的獨立自立生活能力;熱愛計算機專業，勤學肯鉆，基礎較為扎實，動手操作能力較強;擔任班體育委員校學生會體育部副部長時，工作敬業主動，盡心盡責，配合學校出色地組織了第七第八屆校運會，在學生男籃男足女籃女排聯賽等活動中，基本是獨擋一面，受到系部和學校的好評，曾獲“優秀團員”。該生是“鎮江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業生畢業生就業推薦表的學校評語畢業生就業推薦表的學校評語。
7.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;學習效率高，進取意識濃，成績始終處于班級上游，曾獲得一二等獎學金和兩次“三好學生”;擔任副班長團支書學生會文藝部干事教室管理部干事生活部副部長期間，工作負責，能力得到長足鍛煉，被評為“優秀學生干部”;在文體方面也小有特長，與隊友勇奪女排冠軍和元旦匯演二等獎;重視社會實踐，暑期社會調查報告被評為優秀論文。該生是“鎮江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。
8.該同學思想成熟，積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;性格開朗，互助友愛，待人熱情大方;學習目的性強自覺性高，成績處于中上游水平;中英文錄入速度快，正確率高;體育方面小有特長，與隊友曾獲校女排冠軍;任班宣傳委員團支書工作期間責任心強，事業感重，積極參加社會公益活動，曾被評為“優秀學生干部”。該生是“鎮江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。
9.該生在校校期間尊敬老師團結同學樂于助人為人誠實，具備較好的人際關系;學習目的明確學習自覺性較高，思維敏捷動手能力較強積極參加校內外各種實踐活動。
10.該生思想積，學習刻苦認真，善于思考;生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具備較強的團隊協作能力及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。
11.該生在校期間尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優秀，富有挑戰競爭意識及創新能力;工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。
12.該同學思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;學習上勤于思考，刻苦勤奮，銳意進取，成績始終名列前茅，曾獲“三好學生”和校級獎學金;具備良好的口頭表達能力和較為扎實的專業知識，取得計算機國家一級和二級等級證書，與隊友在校計算機競賽上獲團體冠軍，在全高?；ヂ摼W知識總決賽上獲團體第四名;任正副班長團支書和學生會紀律部長時，工作能力較強，方式方法得體，工作富有成效，深得班主任學校領導和廣大同學的認同，曾獲“優秀學生干部”;重視社會實踐，暑期社會調查報告被評為優秀論文。該生是“鎮江市先進集體”的主要貢獻者，是名合格的畢業生。
13.該生在校期間誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性;學習勤奮，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽;積極參加校內外各項活動，并取得優異的成績;任班干部期間，工作積極，具備較強的組織協調能力以及團隊合作能力。
14.該生在校期間思想積極，嚴格遵守學校的各項規章制度;學習勤奮刻苦，善于總結，注重理論聯系實際，成績優秀，有較扎實的專業基本功;為人真誠，樂于助人，關心集體，積極參加學校的各項活動，有較強的團隊合作精神和較強的集體榮譽感;生活勤儉節約，獨立自主，是一名全面發展的合格的大學畢業生。
15.該生在校期間為人坦率，表里如一，與人友善，有較強的獨立自立生活能力;熱愛計算機專業，勤學肯鉆，基礎較為扎實，動手操作能力較強;擔任班干部期間，工作敬業主動，盡心盡責，配合學校出色地完成了各項工作，受到學校老師的好評畢業生就業推薦表的學校評語評語。
中廣網北京5月9日消息據中國之聲《央廣新聞》報道，今天，高校畢業生入伍預征宣傳動員和政策咨詢工作正式啟動。今年應屆大學畢業生入伍有哪些優惠政策？咨詢和報名的具體程序又是什么？我們馬上連線正在首都師范大學采訪的中央臺記者沈靜文：
記者：我現在正在首都師范大學北一區的體育館邊上，解放軍總參謀部、教育部“20高校畢業生入伍預征宣傳動員暨政策咨詢周”的啟動儀式剛剛結束。記者剛才了解到，對應屆畢業生，在入伍前后都會有相應的`政策優惠。比如說，在選拔和安排崗位的過程中，應屆大學畢業生可以優先報名應征、體檢政審；可以優先審批定兵；還可以優先安排、選拔使用。在選取士官、考軍校、安排到技術崗位等方面，應屆高校畢業生都是優先的，還有符合規定的還可以按計劃直接選拔為基層干部。
而在入伍后，應屆生還可以享受一系列的優惠政策。第一，補償和代償：對應征入伍的普通高校應屆畢業生，由中央財政實施相應的學費補償和國家助學貸款代償。第二，考學升學優惠：在退役之后，可以享受政法招錄優先和考研初試總分加10分的優惠。如果立二等功及以上的，還能免試入讀碩士研究生。第三，就業安置優惠：在退出現役后，由入學前戶籍所在地按照國家有關安置政策接收安置。
入伍的應屆高校畢業生將享受由政府補償相應學費，代償國家助學貸款等優惠政策。同時，畢業生入伍服兵役將納入各高校就業率統計范圍。
省征兵工作領導小組副組長、省軍區副司令員張兵介紹，“預征高校應屆畢業生”政策出臺的背后，是我國征兵工作的重大轉型。張兵透露，國家計劃從今年開始，在下達征兵命令時，明確學歷比例和應屆畢業生比例，并大幅減少初中文化青年征集數量。
省教育廳副廳長何曉淳介紹，國家將按學制年限，以及在校期間每學年實際繳納的學費或獲得的'國家助學貸款本息，對應征入伍的高校畢業生實施學費補償和國家助學貸款代償政策。國家對每名高校畢業生每學年補償學費或代償國家助學貸款本息的金額，最高不超過6000元。
入伍高校畢業生退役后，由部隊發給約元左右的退伍費，并不分入學前戶籍性質，均可享受入伍前常住戶口所在地城鎮退役士兵有關安置政策。
選擇自謀職業的入伍高校畢業生，由入伍前常住戶口所在地政府發給一次性經濟補助金，標準按不低于當地上年在崗職工平均工資的1.5倍確定，因我省地區間經濟發展狀況不同，此項補助金額在3萬元至5.5萬元之間；選擇安排就業的入伍高校畢業生，將由入伍前常住戶口所在地政府按當地城鎮退役士兵有關政策規定予以安置。
（預征對象、）。
記者18日從教育部獲悉，2012年高校畢業生入伍預征工作即將正式啟動，入伍大學生可享受優先征集、學費代償、深造加分等五項優惠政策。
據了解，今年國家對鼓勵高校畢業生入伍服義務兵役的政策進行了完善，入伍大學生可享受五方面的優惠政策。一是優先征集。應屆高校畢業生入伍時，享受優先報名應征，優先體檢政審，優先審批定兵，優先安排使用。二是優待政策。由政府補償學費或代償國家助學貸款，最高可達2．4萬元；其家庭按規定享受軍屬待遇。三是選用培養。高校畢業生士兵可優先選取士官；符合條件的本科以上畢業生可選拔為軍官；在報考軍校方面，?？飘厴I生士兵可參加全軍統一組織的'本科層次招生考試，進入有關軍隊院校學習；高校畢業生士兵參加優秀士兵保送入學對象選拔，年齡放寬1歲，同等條件下優先。四是考試升學。高校畢業生士兵退役后，參加政法干警招錄培養體制改革試點考試的，教育考試筆試成績總分加10分；三年內參加碩士研究生考試初試總分加10分，立二等功及以上的，免試推薦入讀碩士研究生；高職（?？疲┊厴I生免試入讀成人本科或經一定考核入讀普通本科。五是就業服務。報考公務員、應聘事業單位職位的，在軍隊服現役經歷視為基層工作經歷，同等條件下應當優先錄用或者聘用；按照國家規定發給退役金，由安置地的縣級以上地方人民政府接收；退役后一年內可視同高校應屆畢業生辦理就業報到手續，戶檔隨遷。
教育部有關負責人表示，今年高校畢業生入伍預征繼續實行網上報名。4月20日至7月20日，報名參加入伍預征的2012屆普通高校畢業生可登錄“大學生預征報名系統”（）進行網上報名。4月23日至27日，教育部高校學生司、國防部征兵辦公室將共同舉辦“2012年高校應屆畢業生應征入伍政策網上咨詢周”活動，畢業生可直接登錄全國大學生就業公共服務立體化平臺（/zbzx/)與專家互動。
考完了專八，被狠狠地打擊了，再次悔恨過去的不努力，將來一定要抓住眼前，減少遺憾。和同班同學聚餐了，難得人齊，一起走過了兩年多，雖然課后聯系得少，但彼此間依然有感情。此次一散，也不知何年何月才能再聚首。接到了offer，也決定了簽約，雖然聽到了許多負面消息，但既然選擇了便要堅持到底。況且，既舒適又好待遇的工作不僅少，還可遇而不可求，辛苦的工作，就當作是對自己的增值吧。
第一，明確自己的定位。
定位有許多，如工作地點、工作崗位、行業、企業、待遇等等。有人工作地點定位在廣州，有人想進快消行業，有人想做人力資源的工作，有人想進國企，有人覺得工資低于5000rmb就不考慮。明確自己的定位，能夠節約時間，提高效率（比如，想在深圳工作的，就沒必要去看深圳以外其他地區的招聘信息了），也能保證offer的質量使自己的滿意程度最大化。
第二，調整好心態。
找工作時，常常別人接到面試通知甚至是offer，而自己則什么都沒有，又或者去面試被bs了，心情很容易煩躁。此時，調整好心態很重要。我個人認為啊q的精神勝利法在這里非常管用。例如，看到別人接到面試通知而自己沒接到或面試被bs時，我會想，“我和這家公司沒有緣分”，或者想，“這家企業不要我是他們的損失”。說不定明天你就接到更心儀的企業的面試邀請了。只有保持良好的心態，才能在找工作的路上穩步地走下去。
第三，做好充分準備。
空手上戰場的后果我想大家都明白，這點我想不用我多說了。第四，?？偨Y。每次面試后，一定要總結，總結自己沒表現好的地方，下次必須改正。光去面試不總結，除非接到offer，否則這樣的面試對你來說只是浪費時間。第五，自信。這一點相當重要。據本人理解，面試，90%是取決于面試官是否看你順眼，假如你的出現能讓面試官眼前一亮，你自信的微笑能喚起面試官對你的興趣，并傳達出你勝任工作的信心，那么你就成功了。沒有哪個面試官會對一個過于緊張、不敢正視對方眼睛、回答問題支支吾吾、聲音細小的應聘者感興趣。第六，多交流?？梢远嗪蛣e的同學交流下網申、筆試、面試的經歷，多看面經，學習別人值得學習之處，吸取前人的教訓。站在前人的肩膀上，你一定能看得更遠。
我校全體教職工深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和習總書記系列重要講話精神，貫徹落實省市、市“兩會”精神以及市委市政府決策部署，認真開展“兩學一做”學習教育，努力把黨的理論貫徹到學校教育教學工作中，全力推進改革創新，加強技能人才隊伍建設，各項工作都取得了一定的成績，推進了學校的建設與發展。
一、堅持政治理論學習，鞏固基層組織建設。
（一）堅持理論武裝頭腦。
1.開展“兩學一做”學習教育。校黨支部在領導班子的帶領下，以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育為載體，把學習、遵守、維護黨章黨規與學習貫徹習總書記系列重要講話精神結合起來，與學習貫徹《準則》和《條例》結合起來，堅持學黨章、明黨規、守黨紀、強黨性，抓住“學”這個基礎，落實“做”這個關鍵，扎實開展學習教育，養成紀律自覺，守住黨員干部為人、做事的基準和底線。
2.組織學習黨的十八屆六中全會精神。學校以高度的政治責任感和使命感，認真抓好黨的十八屆六中全會精神學習宣傳和貫徹落實工作。帶領全體黨員干部通過學習、交流、集中討論等多種形式，圍繞全會通過的準則和條例，圍繞習總書記重要講話，認真落實全面從嚴治黨、推進全面從嚴治校；牢固樹立“四個意識”特別是核心意識和看齊意識，堅決貫徹中央各項決策部署，把全會精神融入到學校實際工作中。
（二）加強基層黨組織建設。
按照領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好的目標，加強自身建設，落實雙重組織生活制度，堅持“三會一課”制度常態化，民主生活會制度規范化，貫徹落實談心談話制度，推行黨員承諾評議制和民主評議黨員制度，規范黨費收繳管理制度，按照“定查評”工作法認真開展工作，建立和完善黨內激勵關懷幫扶制度，使基層組織建設創造新優勢，實現新突破，開創新局面。
二、狠抓改革提升內涵，推動學校全面發展。
（一）加強專業建設，實行教學改革，培養工匠精神。
1.加強專業布局規劃和建設，確保教學實訓設備的科學配置、有序維護和有效使用。積極參加省級校企融合、省級高技能人才培訓基地建設、省級技能大師工作室、三晉技術能手、享受國務院特殊津貼高技能人才等項目的申報工作。其中，學校焊接加工專業實訓基地被確認為省級實訓基地建設項目，并獲得相關資金支持；成功申報王建軍、王志丹兩個省級技能大師工作室，并建立相關工作制度。
2.以市場需求為導向，建立教學動態調整機制。主動適應市場需要，完善課程標準，更新課程內容；確定新開設美容美發與形象設計（美容）專業和學前教育專業的課程設置及升學班專業發展方向并完善相關教學計劃；改革三年級頂崗實習模式，實行校內實訓教學培養方式。
3.廣泛學習交流，提升教師隊伍的業務能力和教學水平。積極開展校際間交流學習，鼓勵青年教師外出培訓、下企業參加生產實踐。在參加全省技工院校教師講課競賽中，1人榮獲山西省技工教育骨干教師榮譽稱號，4人成績優秀，2人成績良好，我校參賽教師優秀的個人素質和精湛的講課技能獲得同行的一致好評。
4.注重學生工匠精神培養，積極參加技能大賽并取得優異成績。及時響應人社部對技工院校培養學生工匠精神的要求，在全校師生范圍內廣泛宣傳，并實踐于專業技能比武活動中。組織學生參加第十二屆全省技工院校職業技能大賽暨第44屆世界技能大賽山西選拔賽，在全省38所技工院校的400余名參賽選手中過關斬將，脫穎而出，榮獲機電一體化（中級）項目第一名和第七名，數控車工（中級）項目第二名。
（二）抓好招生宣傳，承擔多元培訓。
1.招生就業工作中，科學制訂切實可行的招生計劃，宣傳學?；厩闆r、辦學優勢及國家相關政策。在立足傳統專業的基礎上，開設新興專業；與臨汾華翔集團等公司合作，開展定向培養；積極主動聯系企業，收集企業信息，選擇發展前景良好的企業安排學生實習就業。全年共計完成招生任務434人，安置實習就業學生498人，此外，為1469名畢業生辦理了畢業手續。
2.在培訓工作中，以數控專業為試點，探索建立“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養”的新型“學徒制”人才培養模式，效果較好；進一步落實退役軍人免費培訓政策，全年組織開展了443名退役士兵的職業技能教育和培訓。
（三）強化道德教育，推進活動開展，突出文明創建。
1.強化未成年人思想道德教育。堅持德育課作為公共基礎課的地位，作為德育工作主渠道的地位，堅持技能培養與道德教育并重，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2.推進公民道德建設品牌實踐活動。開展紅軍長征勝利80周年主題教育，弘揚長征精神，傳承紅色基因；組織學校教師注冊“志愿云”系統，形成100人規模的“學雷鋒”青年志愿服務隊；舉辦了“珍愛生命、拒絕吸煙”主題活動；為391名家庭經濟困難學生發放助學金；在各類扶貧濟困捐助活動中共計捐款10628元；組織師生為臨汾申辦旅游城市投票5000余人次。
3.組織豐富多彩的校園文化活動。開展道德講堂、升國旗儀式、“我們的節日”等系列主題實踐活動，趣味運動會、學生才藝大賽、“校園隨手拍”攝影比賽、長征主題演講比賽等品牌文體活動，軍樂隊、鑼鼓隊和學生社團等常規活動，突出并鞏固文明創建成果。
（四）加強后勤管理，提高服務標準，打造平安校園。
1.為提升后勤服務質量和管理水平，改革了物業管理和后勤服務模式，進行相關人員職業道德及業務培訓，嚴格規范各項制度。
2.在資產管理方面，按照市財政局的統一安排部署，對全校資產進行全面徹底的清查，做到賬物相符、賬卡相符、標簽上物、責任到人，確保資產管理制度落實到位。
3.在醫療保健方面，組織級283名新生進行體檢，了解學生健康狀況；在全校開展春秋流行病預防知識講座、艾滋病防治知識講座及冬季防霧霾知識講座。針對傳染病發病周期，對學生宿舍、辦公區域進行全面消毒。
4.安全管理工作中，大力開展校園安全大檢查活動，做到預防為主、責任到人，杜絕安全隱患；開設消防法律法規和消防安全知識課程，定期組織相關講座，增強安全責任意識；推行談心制度和值班制度，及時了解學生思想動態并迅速處理，杜絕了各類安全事故。
（五）把握政策主題，聚力精準扶貧。
為深入貫徹落實中央、省、市關于“精準扶貧、精準脫貧”的相關文件精神，我校積極在蒲縣喬家灣前堡村開展精準扶貧工作。今年蒲縣共計16人在學校免費入學，其中2人享受貧困助學金，協助2名建檔立卡貧困戶子女辦理“雨露計劃”，教職工捐贈冬衣20包。學校的扶貧工作受到了廣泛肯定和表揚，關力輝同志被市里推薦評選省級駐村幫扶工作隊模范個人，學校派駐到蒲縣前堡村的“第一書記”張林同志，受到蒲縣縣委的表彰。
三、工作中存在的不足。
1.學校整體規劃和長遠思考不夠，內涵建設特色不突出。
對學校發展缺乏整體規劃，辦學特色不突出，校園面積小，影響職業教育的發展。雖然上級部門和學校班子對學校建設方案進行了多方探討，做了大量的前期考察工作，但辦法少、資金缺，用地問題仍未得到落實，項目建設無法開展，制約了學校的發展壯大。
面對新形勢，按照技工教育十三五規劃，我校專業設置和專業建設還有一定差距。工作的創新意識不強，進取精神不夠，在解放思想，更新觀念上，工作方法和手段方面有所欠缺，改革意識有待繼續增強。教學方面，對課程改革、教材研發、一體化教學深入推進方面力度不夠，還沒有形成學校的品牌專業，內涵建設需制度化、系統化、科學化，形成工作常態。
2.招生工作辦法少，就業跟蹤服務需加強。
面對嚴峻的招生形勢，學校招生人數逐年呈下滑狀態，一方面是認為是公辦學校，有等靠懶散懈怠思想，吃苦耐勞的精神不夠，招生人員走下去不夠、走村入戶開展工作不到位，另一方面是面對新形勢雖然進行了研判，工作思路沒有創新，但沒有及時的拿出積極應對的措施和辦法，對招生工作出現的新情況、新問題前瞻性和預見性不強。我校的招生工作沒有達到預期的效果。在學生實習就業方面，雖前期考察了用人單位，也派駐了實習指導教師，但學生真正入職后，跟蹤管理時間短、后續調研做的不細致、與企業學生聯系不及時，造成部分學生入職后不穩定。
四、工作思路。
1.樹立改革創新意識，加強工匠精神培養；
2.依托學校資源優勢，堅定精準扶貧信心；
3.鞏固文明創建成果，抓好師生道德建設和素質提升；
4.深入實施職業教育質量提升工程，增強學校品牌內涵發展；
5.探索多元辦學模式，深入開展校企合作。
6.開拓社會資源，創新招生就業思路，提升學校發展后勁。
一年來，學校工作雖然取得了一定成績，但工作中仍有不足之處。今后，我們將增強問題意識和責任意識，認真查擺問題所在，堅持問題導向，不斷加強學習，采取改進措施，繼續在市委、局黨組的領導下，全面貫徹習總書記系列講話和十八屆六中全會精神，積極將“兩學一做”學習教育的理論成果踐行于學校發展，繼續和全體技校人一起凝心聚力、開拓創新、奮勇前進，培養更多適應社會發展的高水平技能人才。
我院畢業生就業工作在學院的正確領導下，在招就處、學工處積極努力配合下，面對學生嚴峻的就業形勢，我們堅持狠抓思想教育，及時耐心的進行就業指導，按照“走出去、請進來”的工作方針、就業指導全員化的工作要求、就業服務人性化的工作原則，充分收集用人單位信息，把握機會，采取行之有效的措施，進行細致深入的工作，在就業工作中取得了較好的成效?，F將我院就業工作自查自評情況匯報如下：
針對今年嚴峻的就業形勢，本著內抓教育、外拓市場、全員參與的原則和早起步、早準備、早動手的策略，我院積極有針對的拓寬就業途徑，千方百計提高就業率和就業質量。認真分析研究就業形勢，增強就業工作的針對性。為了切實增強畢業生就業工作的實效性，我院針對三個主要專業（財務管理、藥品經營與管理、汽車檢測與維修）方向學生就業市場進行了深入的調查研究，認真分析了畢業生就業面臨的`壓力，同時找準做好就業工作的突破口，及時掌握學生就業信息。經過分析認為，全省各高校畢業生人數比往年有較大幅度的增加，而就業崗位并未有明顯增多，但就這三個專業方向而言，中小城市及中小企業對人才的需求量卻持續攀升，市場對人才的選擇越來越趨于理性，重點還是考察學生的專業水平和實踐能力。
二、加強就業指導。
2、鼓勵學生參軍、專升本，支持學生報考公務員等，拓展其他就業途徑，并組織老師有針對性的對報專升本的學生進行輔導，在一定程度上緩解了就業壓力。
三、做好就業服務。
一是及時收集整理就業信息并發布。為了及時獲得相關信息，指定專人做好就業信息的收集、匯總和發布工作。我院屆畢業生105人、20xx屆畢業生162人，兩屆畢業生合計人數為267人，為了讓每一名畢業生及時了解就業信息，通過學院組織小型招聘會多次，招聘單位幾十余家，提供崗位40多個，通過招聘會達成意向100多人次。二是引導學生切實轉變就業觀念，鼓勵學生積極自主創業。關注的熱點和學校工作的重點，20xx屆以就業和社會需求為導向，不斷完善有利于畢業生就業的長效機制，貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府、省教育廳以及市教育局關于做好畢業生就業工作的政策和要求。一方面，積極拓寬畢業生就業門路，加強畢業生就業市場建設，另一方面，引導學生切實轉變就業觀念，鼓勵學生積極自主創業。三是專門召集了全體畢業班學生舉行了兩場專題就業說明會，學工處負責人還在會上作了20xx年就業形勢分析和對策的報告，并部署了20xx畢業生工作安排及就業有關工作安排。為學院20xx年就業創業工作進一步理清了思路，明確了工作重點，提出了工作要求，為順利開展20xx年畢業生就業工作奠定了良好基礎。
四、及時總結就業經驗。
根據往屆畢業生就業工作經驗，今年我院畢業生工作有許多值得總結的經驗，一是畢業生就業工作離不開學院領導的大力支持和幫助。二是早準備、早計劃、早實施。我院畢業生就業指導、動員等工作在大二剛開學就已經開始展開。三是畢業生工作領導小組選拔任用了一批有能力、有工作熱情、有責任心、有積極性、樂意為同學服務的老師參與，從而有力保障了各項工作的順利開展。也能夠使在校生及早了解就業程序，看清就業形勢。四是針對今年就業現狀，結合我院專業特點，勇于開拓思路，把握我院畢業生受中小城市及中小企業歡迎的機會，將開拓就業市場的重心向生源地以及周邊靠攏，不但得到了畢業生的一致認可，同時也取得了良好的成效。截至目前，我院?？飘厴I生共260多人中，現就業人數160多人，自主創業或未就業100余人，就業率達到60%以上。
五、存在不足和努力方向。
一年來，學校的就業工作雖然取得了一定成績，但工作中仍有存在很多不足之處。
1、學校整體規劃和長遠思考不夠，內涵建設特色不突出，對學校發展缺乏整體規劃，辦學特色不突出，主要是受校園流動性強，不穩定因素存在問題，直接影響了教學質量的提高。雖然上級部門和學校班子對學校建設方案進行了多方探討，做了大量的前期考察工作，但軟硬件差、資金缺，新校區問題仍未得到落實，項目建設無法開展，制約了學校的發展壯大。面對新形勢，按照教育規劃，我校專業設置和專業建設還有一定差距。工作的創新意識不強，進取精神不夠，在解放思想，更新觀念上，工作方法和手段方面有所欠缺，改革意識有待繼續增強。
2、面對嚴峻的招生形勢，加上學校存在的特殊情況，學校招生人數逐年呈下滑狀態。主要方面是：上級部門對學校的招生方面沒有及時的拿出積極應對的措施和辦法，對招生工作出現的新情況、新問題前瞻性和預見性不強。我校的招生工作沒有達到預期的效果。
今后，我們將增強問題意識和責任意識，認真查擺問題所在，堅持問題導向，不斷加強學習，采取改進措施，繼續在南安市政府（泉州工程職業技術學院管理領導小組）領導下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹十九大精神，積極將“兩學一做”學習教育的理論成果踐行于學校發展，繼續和全體教師一起凝心聚力、開拓創新、奮勇前進，培養更多適應社會發展要求的高水平專業技術人才，為新時代中國特色社會主義事業做貢獻。
大學生入伍可享受多項優惠。
近日，記者從國防部征兵辦和教育部有關部門獲悉，高校畢業生入伍預征工作即將正式啟動，今年繼續實行網上報名。4月20日至7月20日，報名參加入伍預征的'2012屆普通高校畢業生可登錄“大學生預征報名系統”（）進行網上報名。
為幫助廣大畢業生了解入伍預征有關政策，4月23日至27日，教育部高校學生司、國防部征兵辦公室將共同舉辦“20高校應屆畢業生應征入伍政策網上咨詢周”活動，屆時將邀請軍地有關專家在線為畢業生答疑解惑，畢業生可直接登錄全國大學生就業公共服務立體化平臺（/2012zbzx/）與專家互動，請廣大畢業生密切關注。
據悉，今年國家對鼓勵高校畢業生入伍服義務兵役的政策進行了完善，入伍大學生可享受五方面的優惠政策。一是優先征集。應屆高校畢業生入伍時，享受優先報名應征，優先體檢政審，優先審批定兵，優先安排使用。二是優待政策。由政府補償學費或代償國家助學貸款，最高可達2.4萬元；其家庭按規定享受軍屬待遇。三是選用培養。高校畢業生士兵可優先選取士官；符合條件的本科以上畢業生可選拔為軍官；在報考軍校方面，?？飘厴I生士兵可參加全軍統一組織的本科層次招生考試，進入有關軍隊院校學習；高校畢業生士兵參加優秀士兵保送入學對象選拔，年齡放寬1歲，同等條件下優先。四是考試升學。高校畢業生士兵退役后，參加政法干警招錄培養體制改革試點考試的，教育考試筆試成績總分加10分；三年內參加碩士研究生考試初試總分加10分，立二等功及以上的，免試推薦入讀碩士研究生；高職（?？疲┊厴I生免試入讀成人本科或經一定考核入讀普通本科。五是就業服務。報考公務員、應聘事業單位職位的，在軍隊服現役經歷視為基層工作經歷，同等條件下應當優先錄用或者聘用；按照國家規定發給退役金，由安置地的縣級以上地方人民政府接收；退役后一年內可視同高校應屆畢業生辦理就業報到手續，戶檔隨遷。
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法定代表人/委托代表人：_____性別：_____年齡：____。
為使大學生更好地了解企業、宣傳企業，理論聯系實際，完善知識結構，共同做好畢業生就業和企業人才招聘工作。根據中華人民共和國有關法律之規定，甲乙雙方經平等協商同意，自愿簽訂本協議，共同遵守本協議所列條款。在實習期間各方權利和義務及相關事宜如下：
一、實習協議期限。
第一條本協議生效日期______年___月___日，本協議于________終止。實習期為______年___月___日至______年___月___日。
二、甲方需履行的義務與擁有的權利。
第二條甲方負責對乙方在正式實習前進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓，講明應牢記的注意事項。
第三條甲方為乙方在實習期間提供必要的勞動條件和勞動工具，建立健全工作流程、操作規范和勞動安全衛生制度及其標準，保證乙方實習的正常進行。
在乙方實習期間，甲方享有對乙方在安全、衛生方面進行管理、保護的權利和義務。
第四條甲方應該在乙方實習期間，為乙方指派一到兩名實習指導老師，負責指導乙方進行實習。甲方指派___________為乙方指導老師，指導乙方在實習期間的工作。
第五條乙方實習期結束時，根據現實表現，甲方為每位實習生提供一份客觀的實習鑒定。第六條乙方在甲方實習期滿后，甲方應優先錄用實習合格的實習生。
第七條甲方根據乙方的實際情況和本身工作需要，為其提供學習專業知識、從事專業實踐活動的機會，并明確乙方的實習任務和工作目標。
第八條甲方可以根據需要，調配實習生從事不同的實習崗位;如實習生由于個人能力和身體原因，不能參加正常的實習活動，或拒不服從甲方工作安排、工作要求或各項規章制度甲方有權提前終止實習活動。
第九條在乙方實習過程中所產生的工作成果及這些成果所產生的經濟效益歸甲方所有。
三、乙方擁有的權利與需履行的義務。
第十條乙方在允許的范圍內，學習與實習崗位相關的專業技術知識，參與實踐活動。
第十一條乙方在實習期內應接受甲方的監督和指導，遵守甲方依法規定的的各項規章制度;嚴格遵守勞動安全衛生、作業工藝、操作規程和工作規范;愛護甲方的財產，遵守職業道德;積極參加甲方組織的培訓，提高思想覺悟和職業技能。
第十二條乙方在實習期間，違反勞動紀律的，乙方的指導老師，可予與教育糾正。乙方應該聽從指導老師的安排，認真完成指定的任務。
乙方同意根據雙方協商，在________崗位進行實習。
第十三條乙方必須保守甲方的商業秘密，未經甲方同意，乙方不得將成果用于其它用途。
第十四條乙方在實習結束后，及時移交工作資料和工具，未經允許的情況下，不得帶走任何與工作相關的文件資料。
第十五條就業實習是乙方的自愿行為，因此，乙方在實習期間，應遵紀守法、嚴格自律，愛護身體、端正行為。在工作時間外(上下班必經路途中所發生的意外傷害除外)發生的，或與工作無關的一切行為和后果(含患病)，皆由實習生自負，甲方不承擔連帶責任。
第十六條乙方應珍惜實習機會，多思考、多請教、多總結。實習結束后要形成一份詳實的實習總結報告交甲方行政事業部備案。乙方要及時向其他同學交流實習體會心得，客觀的宣傳甲方，積極引導同學到甲方就業。在甲方到校舉辦招聘活動時，主動給予宣傳和協助。
第十七條乙方要對甲方全面了解，擇業時優先到甲方就業。
四、實習期間的勞動保護和勞動報酬。
第十八條甲方安排乙方進行實習，每日工作時間不超過8小時，平均每周不超過40小時。甲方保證乙方每周至少休息兩日，甲方由于工作需要，經與和乙方協商后可以延長乙方時間，一般每日不得超1小時。
第十九條乙方在實習期間，甲方向支付乙方相應的生活費用，生活費用標準由甲乙雙方平等協商決定。
第二十條如果甲乙雙方就支付實習期間生活費用達成一致意見的，甲方以rmb______元/月的標準支付乙方生活費用。
實習期間加班時段的生活費用標準參照第十九條之規定執行。
第二十一條甲方在乙方實習期間，向乙方提供應rmb______元/月的午餐補貼和rmb______元/月的通訊補貼(在每年的6月、12月發放)。
以上費用按甲方規定的時間統一進行結算并存入乙方的銀行卡中。
五、實習期間的保險福利待遇。
第二十二條甲方在乙方實習期間為其購買人身意外傷害保險。甲方保證乙方在實習期間的安全與保險待遇。乙方在實習期間，享有同甲方試用期雇用員工在衛生、安全等方面的同等的待遇及在發生損害時，同等的損害補償標準。同時，甲方為乙方提供以下福利待遇：
1.萍同學平時待人隨和而友善，團結同學，人際關系好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累，曾獲“勞動積極分子”;學習態度端正，一直在向前進;在宣傳方面小有特長，寫有一手漂亮清秀的鋼筆字，被評為“宣傳先進個人”;任班風監督員時，工作能力得到很好鍛煉。該生是“鎮江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。
2.丹同學為人誠實，嚴以律己，尊敬師長，團結同學，富有文明禮貌;學習態度端正，一直在向前進，曾獲“學習進步獎”;熱心班級事務，積極參加集體活動，曾參與班干部競選;個人獨立自理自立能力明顯得到鍛煉和提高;一手鋼筆字越寫越漂亮，進步明顯該生是“鎮江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。
3.亞同學為人誠實，做事踏實，嚴以律己，團結同學，人際關系好;學習勤奮，穩中有進，成績處于中上游水平，曾獲“學習先進個人”;熱愛勞動，重視常規養成教育;在愛好廣泛的基礎上體育特長突出，尤其是在兩屆校運會m*m項目上均有上佳表現，被評為“體育積極分子”;任團宣傳委員時，手工制作及工作能力得到很好的鍛煉，鋼筆字也進步明顯。該生是“鎮江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。
4.靜思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;其性格活潑，舉止大方，待人熱情，團結同學;學習態度端正，堅持努力，銳意進取，進步之大曾列全班之首;在特長上不僅寫有一手漂亮蒼勁有力的鋼筆字，而且還與隊友勇奪元旦匯演三二等獎;任文藝委員時，工作盡心盡力，愛崗敬業，能力得到較好鍛煉和提高，曾獲“文藝積極分子”。該生是“鎮江市先進集體”的主要貢獻者，是名合格的畢業生。
5.該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協作精神及創新能力，是一名合格的學優。
6.該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格學優。
7.該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀學優。
8.該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐是一名品學兼優的合格學優。
9.該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加學校青年志愿者并獲獎勵。
10.該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力應屆畢業生學校鑒定評語應屆畢業生學校鑒定評語。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手能力和創新能力。
11.該同學積極要求進步，遵守學優《學生守則》尊敬老師團結同學樂于助人忠厚樸實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手能力較強積極參加社會活動和社會實踐。
12.該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程成績優良熱愛祖國關心集體政治上要求進步自覺遵守學校的各項規章制度學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動較注重自己各方面素質的培養。
13.該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格學優。
14.該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格學優。
15.該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀學優。
16.該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
17.該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵應屆畢業生學校鑒定評語評語。
18.該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。
19.思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手能力和創新能力。
20.該同學積極要求進步，遵守學優《學生守則》尊敬老師團結同學樂于助人忠厚樸實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手能力較強積極參加社會活動和社會實踐。
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