<menuitem id="an1j4"></menuitem> 工作匯報是一個反思和總結的過程，可以讓我們更好地認識自己的優勢與劣勢，進而更好地完善自己。小編特意整理了一些工作匯報的范文，供大家參考和借鑒，希望能夠對大家有所幫助。
xx工業園區黨工委把抓好巡察反饋意見整改作為重要政治責任、重大政治任務，作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的實際行動和具體表現，作為完整準確貫徹新時代黨的治x方略、牢牢扭住社會穩定和長治久安總目標、推動高質量發展的重大舉措，擺在突出位置，加強組織領導，細化責任分工，狠抓整改落實。
（一）突出高位推動，壓實領導責任。成立黨工委書記任組長、各黨工委委員、管委會副主任任副組長，各辦局主要負責同志為成員的巡察整改工作領導小組，建立工作制度，明確責任分工，有序推進巡察整改工作。先后召開x次黨工委會議、整改領導小組會議，及時傳達學習中央、區、州有關會議和文件精神，定期聽取巡視整改工作進展情況，專題研究重點任務和推進舉措，細化部署園區巡察整改工作，切實以高度的思想自覺、政治自覺和行動自覺，不折不扣抓好整改落實。x月xx日，召開了巡視巡察整改情況民主生活會，黨工委班子成員主動認領問題，深入剖析根源，認真開展批評與自我批評，進一步增強了抓整改落實的責任擔當。
（二）強化以上率下，層層壓實責任。對照反饋的問題，逐一明確整改任務、整改措施、整改責任、整改時限，在思想發動、措施制定、人員配備、經費保障上做到四到位。黨工委主要領導自覺扛起第一責任人責任，親力親為抓部署、抓督導、抓落實，對重點問題和關鍵環節一抓到底，其他黨工委班子成員嚴格落實“一崗雙責”，認真抓好自身問題和分管領域問題的整改，形成了上下聯動，齊抓共管，一體整改的工作機制。
（三）加強督導檢查，推動整改落實。黨工委對照時間節點和整改要求，先后開展x輪集中督查，對進展緩慢的辦局，及時采取下發通報并提出下一步意見建議。加強與自治州派駐紀檢組的對接聯系，及時邀請派駐紀檢組對巡察整改工作開展情況給予指導幫助。同時，盯住各牽頭單位，聚焦整改臺賬監督整改，實行逐個問題“掛號”，逐項內容“銷號”，確保件件有回音、事事有著落、條條有下文，推進各項整改任務有序推進。
（四）建立長效機制，拓展整改成效。把落實巡察整改作為促進自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要契機，舉一反三，深挖工作中短板漏洞，認真總結提煉整改落實中的好經驗、好做法，建立完善制度措施，形成依靠自身力量發現問題、解決問題、整改問題的長效機制，不斷鞏固和擴大整改成果。把巡察整改融入到日常工作、融入到全面從嚴治黨、融入到班子隊伍建設，把抓好巡察整改與做好當前“3+1”工作部署等各項工作有機結合起來，以整改落實的具體行動為完整準確貫徹新時代黨的治x方略提供有力保障，不斷推動穩定發展改革各項工作上水平。
集中整改時間為2021年11月10日至2022年1月10日，分三個階段進行。
（一）整改準備階段（2021年11月10日至2021年11月26日）：召開專題協調會，成立工作機構，研究制定整改方案，細化整改責任，安排部署整改工作。
（二）全面整改階段（2021年11月27日至2021年12月31日）：全面落實整改措施，建立健全各項規章制度，確保整改取得實效。整改工作領導小組定期研究分析問題整改工作，每周定期向區委第二聯動巡察工作小組報告前期問題階段性整改情況。
（三）總結評估階段（2022年1月1日至2022年1月10日）：區安辦將整改成效納入安全生產暗訪督查重點內容，開展整改“回頭看”，鞏固整改成果，對整改情況進行全面梳理總結，完成整改情況報告報送區委第二聯動巡察組，并做好相關資料的收集、整理和歸檔。
集中整改結束后，對確實不能在短期內完成的整改項目，要確立階段性目標，完善長效工作機制，明確時限要求，結合實際迅速整改銷號。
1、談戀愛和性騷擾有明顯區別，談戀愛就是兩個都愿意，性騷擾就是一個愿意另一個不愿意。單相思也是一個愿意另一個不愿意，單相思可以發展為性騷擾，前提是單相思的一方采取了行動，從而給另一方造成困擾或危害。
2、經理以下級別叫“小資”，就是“窮人”的意思，一般情況下利用公共交通上下班，不然就會影響還房貸。（我是小貝，資還少一個次的那種人，因為我沒有房子，更沒有房貸）。
3、愛情不是用來考驗的，而是用來珍惜的，對女孩而言，青春苦短，守著一份變數太大的愛情是最大的危險。
4、當痛苦有了一個時限，當事人就有了一個熬出頭的指望，每過一天，你都知道你正在離痛苦更遠。
5、越級申訴制度：一旦有人當真踏上那條申訴的通道，就是用自己的前途來維護了企業文化的開明形象。你能贏，但長遠看，你還是輸了，因為沒有人愿意重用一個申訴自己主管人。（這可是我做的事情啊，在我給了我前直屬領導很多次的機會后）。
6、面對變化的時候，大局勢看清楚，再決定。
7、所謂好公司：一是收入，二是環境，三是未來，還有就是無形的福利，比如：和你一起工作的同事都是素質高又專業的人，會讓你在工作中更有愉悅感和成就感。
8、所謂地球離了誰都照樣轉，不一定都是對的。（我一直認為是對的，地球離了誰都是轉的，除非你是太陽）。
9、沒有膽量，又有妄想，是個地道的廢物！
10、人的精力是有限的，當你的精力花在某些方面，意味著同時你放棄了另一方面。與其花很多精力去把弱項改造成強項，不如把這些精力放在發揮強項上，會有更高的投入產出比。這就是“揚長避短”
11、人的注意力是有限的，既然做不到面面俱到，就要保證不忽略重點，每個人的業績是否合格，能力是否優秀80%甚至更高比例的結論由他的主管直接做出。即使全世界的人都說你好，直接主管認為你有問題，你多半就是有問題了，一言以蔽之，就是你要“保證重點”。
12、人一旦覺得自己受了侮辱，就會變的瘋狂。
13、我不撒謊，我相信你也不撒謊，假如你撒謊，只要被我發現一次，你就是個不值得信任的人；我用你，我就信任你，支持你到底，你要是好，我們一起好；你要是不好，我們一起玩完；如果我足夠幸運，在玩完之前發現你辜負我的信任，那我就干掉你。
14、早日實現退休理想，需要眼光和資格。
15、eq在斗爭中成長的最快。
16、忠誠源于滿足。入職培訓的忠誠教育，這不僅源于洗腦者的需要，也源于被洗腦者的需要。這和婚姻沒有什么兩樣，人們越滿意自己的配偶，越為自己的配偶驕傲和自豪，就越愿意忠誠于自己的配偶。
18、干了活還受氣該怎么辦？
（1）把每一階段的主要工作任務和安排都做成清晰簡明的表格，請老板在某某日期前提意見。
（2）遇到難題拿著解決方案去找老板開會。使老板了解工作中困難的難度和出現的頻率，自己的專業素質，以及積極主動解決問題的態度和技巧。
（3）通知老板大項目的重要階段進程。
（4）與其他部門溝通，盡量考慮周到，避免麻煩。
19、youdeserveit！——名至實歸和罪有應得。（如果是被別人評價，一定要當做前者去相信）。
20、關于培訓，李斯特認為，只有10%的知識是你能從培訓課程中獲得的，還有大約20%則來自于向有經驗者的學習，剩下的70%都來自于onjobtraining（實踐中學習）。（這其實是很有道理的話，可是這里是老李為了讓新人更加死心塌地的干活而認為的）。
21、升職前，拉拉打心眼里覺得自己做這個經理是絕對勝任的，到她真正坐到這個位置上才發現，原來這個位置上的很多活，使自己以前并不了解的。（很多時候我會高估自己）。
22、官僚就是該做決定時思考，遇到困難時授權。（李斯特的主要工作作風）。
23、smart原則：s—specific，m—measurable，a—attainable，r—relevant，t—time—bounding。
24、sop（標準操作流程）的多種用途，它不但能提供解決問題的方法和做決定的依據，還能避免人與人之間的不同意見，從而規避個人矛盾和職業風險。
25、不管你在哪里，在做什么，希望有一天我們能在一起。
26、有些事，我們明知道是錯的，也要去堅持，因為不甘心；有些人，我們明知道是愛的，也要去放棄，因為沒結局；有時候，我們明知道沒路了，卻還在前行，因為習慣了。
27、以為蒙上了眼睛，就可以看不見這個世界；以為捂住了耳朵，就可以聽不到所有的煩惱；以為腳步停了下來，心就可以不再遠行；以為我需要的愛情，只是一個擁抱。
28、那些已經犯過的錯誤，有一些是因為來不及，有一些是因為刻意躲避，更多的時候是茫然地站到了一邊。我們就這樣錯了一次又一次，卻從不曉得從中汲取教訓，做一些反省。
29、你不知道我在想你，是因為你不愛我，我明明知道你不想我，卻還愛你，是因為我太傻。也許有時候，逃避不是因為害怕去面對什么，而是在等待什么。
30、天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已經飛過；心里沒有被刀子割過，但疼痛卻那么清晰。這些胸口里最柔軟的地方，被愛人傷害過的傷口，遠比那些肢體所受的傷害來得犀利，而且只有時間，才能夠治愈。
31、多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，而我們在原地轉了無數次，無法解脫?？偸窍Ｍ氐阶畛跸嘧R的地點，如果能夠再一次選擇的話，以為可以愛得更單純。
32、如果你明明知道這個故事的結局，你或者選擇說出來，或者裝作不知道，萬不要欲言又止。有時候留給別人的傷害，選擇沉默比選擇坦白要痛多了。
33、如果以后你會不經意地想起我，請別忘記我曾那樣深深地愛過你……。
34、踮起腳尖，我們就能離幸福更近一點嗎？
35、我真的喜歡你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。
36、親愛的，出去玩累了、受傷了的話就回來吧，我還在這里等你……。
38、人生就像一場舞會，教會你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場……。
39、不愛的愛情，永遠不會變壞。所以，我們調情，我們曖昧，卻永遠不要相愛。
6、很多人，因為寂寞而錯愛了一人，但更多的人，因為錯愛一人，而寂寞一生。我們可以彼此相愛，卻注定了無法相守。不是我不夠愛你，只是我不敢肯定，這愛，是不是最正確的。
7、如果背叛是一種勇氣，那么接受背叛則需要一種更大的勇氣。前者只需要有足夠的勇敢就可以，又或許只是一時沖動，而后者考驗的卻是寬容的程度，絕非沖動那么簡單，需要的唯有時間。
8、生命無法用來證明愛情，就像我們無法證明自己可以不再相信愛情。在這個城市里，誠如勞力士是物質的奢侈品，愛情則是精神上的奢侈品?？墒巧嗳鯚o比，根本沒辦法承受那么多的奢侈。
9、人最大的困難是認識自己，最容易的也是認識自己。很多時候，我們認不清自己，只因為我們把自己放在了一個錯誤的位置，給了自己一個錯覺。所以，不怕前路坎坷，只怕從一開始就走錯了方向。
40、生活在一個城市里，或者愛一個人，又或者做某件事，時間久了，就會覺得厭倦，就會有一種想要逃離的沖動。也許不是厭倦了這個城市、愛的人、堅持的事，只是給不了自己堅持下去的勇氣。
11、多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，而我們在原地轉了無數次，無法解脫?？偸窍Ｍ氐阶畛跸嘧R的地點，如果能夠再一次選擇的話，以為可以愛得更單純。
12、如果你明明知道這個故事的結局，你或者選擇說出來，或者裝作不知道，萬不要欲言又止。有時候留給別人的傷害，選擇沉默比選擇坦白要痛多了。
13、如果以后你會不經意地想起我，請別忘記我曾那樣深深地愛過你……。
14、踮起腳尖，我們就能離幸福更近一點嗎？
15、我真的喜歡你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。
16、親愛的，出去玩累了、受傷了的話就回來吧，我還在這里等你……。
18、人生就像一場舞會，教會你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場……。
19、不愛的愛情，永遠不會變壞。所以，我們調情，我們曖昧，卻永遠不要相愛。
20、其實我是一直相信的，我根本不需要想起什麼，因為我從來沒有忘記過。
21、最浪漫的三個字不是“我愛你”，而是“在一起”。
22、不要輕易說愛，許下的諾言就是欠下的債。
24我放下尊嚴，放下了個性，放下了固執，都是因為放不下你……。
25、那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。
26、寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。
28、躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
29、有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。
30、那些以前說著永不分離的人，早已經散落在天涯了。
31、你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你不在我身邊的時候，我才最寂寞。
32、記憶像是倒在掌心的水不論你攤開還是緊握終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。
33、傷口就像我一樣，是個倔強的孩子，不肯愈合，因為內心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。
34、這世上最累的事情，莫過于眼睜睜看著自己的心碎了，還得自己動手把它粘起來。
35、如果有一天我們在路上重逢，而我告訴你：“我現在很幸福?！蔽乙欢ㄊ莻窝b的如果只能夠跟你重逢，而不是共同生活，那怎么會幸福呢？告訴你我很幸福，只是不想讓你知道我其實很傷心。
36、離別與重逢，是人生不停上演的戲，習慣了，也就不再悲愴。
37、我們在錯誤的時間相遇，在正確的時間卻又分開……。
杜拉拉和大家說再見了，結束了！杜拉拉對我來說，是一個開始，我很喜歡讀書，但是畢業之后種種原因，雖然不是理由，但的確終止了讀書的'步伐，大概吧，我走進泉城路新華書店，買了《杜拉拉升職記》和《圈子圈套》，買這些書的目的無非也就是想有更好的職業發展！也就從那時候開始，我的讀書腳步再也沒有停下！
杜拉拉結局了，作者也給了拉拉一個結局，，成為某種程度上的自由職業者！遠離了的紛爭和勞累，但是拉拉只是一個集大成的相對理想化的人物，她的很多現狀很多人難以達到，比如財務自由！
大結局中，拉拉和陳豐的關系急轉直下，似乎李可在告訴我們，在職場上，有利益沖突時，沒有真正的朋友，人們只會站在自己的角度考慮，是現實？還是戲劇的沖突？好像更現實一些！
拉拉和王偉好歹沒有成為一個所謂的開放式結局，雖然歷經波折，但是生活中的互相理解和包容是婚姻生活的關鍵！
《杜拉拉升職記》，拉拉最后雖然沒有坐上hr總監，但是確達到了自己的職業理想，自由的職業生活，精神的自由，職業的自由，當下的社會，很難！回頭想想也很簡單，踏實肯干，順其自然，互相包容，還有很多不能說的東西，一切為了尋得內心的自由與幸福，人民幣，不能衡量一切，當然，財務自由是很爽的！
《杜拉拉升職記》結束了，但是我們的腳部才剛開始！
按照“照單全收、堅決整改，一改到底、務求實效”的要求，整改工作有序、有力、有效。整改工作開展以來，巡察反饋問題，科學分類，強化規范管理。園區牢固樹立“精細、精致、精準”的工作理念，結合檔案的形成特點，將巡視巡察整改資料以文字、圖片等形式固定下來，對巡視巡察整改資料進行統一匯總，分組別、分單位、按順序將資料整理裝訂，立卷建檔。凡是第一時間能整改的及時予以整改；凡是有時間節點要求，倒排工期，有條不紊，穩步推進，整改工作取得階段性成果。截止目前，形成各級各類巡視巡察整改檔案xx卷，其中中央第六巡視巡察組x盒、自治區第二巡察組x盒、自治區第八巡察組x盒，自治州黨委第七巡察xx盒。
（一）精準規范抓好項目招引。落實《xx市招商引資項目管理辦法》《xx市招商引資項目準入評估辦法》等規定，嚴格執行招商項目洽談決策程序，開展全流程招商服務，xxxx年全市新簽約x億元以上產業項目落地率為x%。
（二）科學高效推進項目建設。xxxx年組織重點項目集中開工x次，涉及項目xx個，當年完成投資x億元。深入開展政績觀教育，堅決杜絕重開工輕投產等問題，建立健全市領導聯系重點項目制度、“五個一”項目攻堅制度、“月曬進度”“月比排名”“年考實績”推進制度、重大問題協調聯席會議制度及項目政策處理攻堅機制等。組織開展重點項目建設政策處理“掃尾清零”行動，開展“大干xx天，一線破難題”活動，xxxx年xx月以來累計征用土地xxx畝、拆除房屋xxx間。
（三）加強xx半島旅游開發。深入學習貫徹習近平總書記在xx工作時調研xx的重要指示精神，編制xx半島省級旅游度假區總體規劃和“十四五”發展行動方案，提升xx半島旅游開發層級，持續推進xx旅游基礎設施建設，深度挖掘xx旅游資源，創建xx鎮為省級xa級景區、x個村為省級a級景區村莊。
（四）完善政府投資項目決策。加強政府性投資項目計劃性，認真謀劃xxxx年度市政府（國有資本）投資建設計劃。嚴格落實《政府和社會資本合作項目財政管理暫行辦法》相關規定，建立ppp項目儲備機制，完善ppp項目決策機制，細化實施“一案兩評”審批流程，嚴格ppp項目入庫管理。
（五）強化礦產資源項目監管。出臺《關于加強和規范全市普通建筑用砂石土礦產資源開發管理的若干意見》，明確普通建筑用砂石土類礦產礦業權必須公開出讓。出臺礦產資源開發利用監管制度，規范涉礦工程管理流程。建立礦山巡查長效機制，定期對全市在采礦山進行全面巡查。
（六）嚴格衛健系統項目管理。全面加強衛健系統工程建設、國有資產等重點領域管理，組織衛健系統開展國有資產出租出借專項檢查整治。全面查清臺州市中西醫結合醫院相關項目管理、市第一人民醫院相關國資出租問題，加快整改到位，責成兩家醫院黨委召開民主生活會開展批評與自我批評，并對臺州市中西醫結合醫院相關負責人調整工作崗位。
（七）持續加大正風肅紀力度。實施正風肅紀片區協作檢查機制，xxxx年x月以來共開展檢查xx次。嚴肅查處違反中央八項規定精神問題，xxxx年x月以來共查處xx起xx人，其中黨紀政務處分xx人。對違規組織參與“酒局”等問題開展專項檢查，給予誡勉談話x人，警示約談x人。對違紀問題多發的x個黨組織負責人開展廉政約談。
（八）嚴查頂風違規吃喝問題。xxxx年x月以來共查處發生在黨的十九大之后的違規吃喝問題x起，處理x人，其中黨紀政務處分x人；對x起典型案例進行通報曝光。
（九）嚴查違規使用辦公用房。及時整改市農業農村和水利局違規使用辦公用房問題，責令該局向市委市政府作出深刻檢查，依紀依規追究x名相關責任人責任。開展全市辦公用房清理整改整治行動，對全市xx個鎮（街道）、xx個黨政機關進行全面督查，下發整改通知xx份，目前均已整改到位。
（十）嚴查違規設立“小金庫”。嚴肅查處x所學校私設“小金庫”問題，并給予相關學校責任人黨紀政務處分、誡勉談話、警示約談等處理。開展教育系統“小金庫”專項治理，查處x所學校服務性項目代收代支、虛列開支違規發放福利、公款私存等問題，給予相關學校責任人黨內警告處分、誡勉談話、警示約談等處理。督促市教育局建立健全長效機制，出臺《xx市學校財務管理制度》《關于進一步加強學校執行“三重一大”事項集體決策制度的實施意見》等相關規定。開展全市行政事業單位“小金庫”專項整治，起底問題線索xx條，發現并整改財務不規范問題x個。
（十一）堅決糾治特權思想問題。緊盯特權思想、形式主義、官僚主義等苗頭性、傾向性問題，常態化抓好廉政教育和日常監督，xxxx年x月以來共組織開展專項監督xxx次，查處問題x起，黨紀政務處分xx人，對市委第九輪巡察發現的x條問題線索及時責成整改。開展機關干部“三評三改三處理”專項行動，xxxx年度第三、第四季度日?？荚u廉政約談xxx人。
（十二）嚴格規范招生入學工作。健全招生工作領導機構及相關工作機制，嚴格執行招生政策，全面加強招生入學工作的組織、管理和監督。設立教育局政務網部門信箱，暢通舉報渠道。
（一）嚴肅查辦違紀違法問題。xxxx年x月以來全市紀檢監察機關共處置問題線索xxx件，澄清問題線索xx件xx人，處分xxx人。對x名涉嫌嚴重違紀違法人員采取留置措施，移送司法機關x人。嚴肅查處原市環保局黨組書記、局長朱岳林違紀違法案件。加強新河鎮、市港航口岸與漁業管理局等發案單位制度建設，堵塞管理漏洞。持續加強黨風廉政教育，xxxx年x月以來開展警示教育xx場次。
（二）強化干部紀律規矩意識。在xx日報開設全面從嚴治黨專欄，組織xx名“一把手”談主體責任。加強黨員干部日常教育和管理，x萬余名黨員干部完成黨紀法規微考學，x批xx名新提任領導干部通過任前廉考。用好“四種形態”，xxxx年查處公職人員不守紀律規矩、損害組織形象問題xx人。
（三）嚴糾權力設租尋租問題。深化清廉單元建設，認真梳理重點行業部門問題線索，xxxx年x月以來發現教育系統問題線索xx件、衛健系統xx件、法院xx件，黨紀政務處分xx人、誡勉談話x人、廉政提醒談話xx人。
（四）狠抓稅務系統專項整改。及時核查稅務干部違規參與涉稅中介或涉稅代理業務問題，對x名稅務干部作出誡勉談話處理，于xxxx年xx月將其從涉稅業務崗位調整到非稅費業務崗位。開展稅務系統干部家屬個人從事代理記賬等涉稅業務問題再申報工作，嚴格執行登記報告、雙向回避、個人承諾、公開公示、線索移送等制度，切實做好源頭防控。
（五）狠抓法院系統專項整改。xxxx年x月對xx名涉及違規借貸的干警分別作出處理，其中行政警告x人，誡勉談話x人，通報批評x人。督促市人民法院落實主體責任，組織開展專題警示教育，嚴格執行防止干預司法“三個規定”，健全完善法官與律師互評機制，強化對干警的“八小時外”監督。
（六）狠抓衛健系統專項整改。組織開展衛健系統干部職工違規經營藥店、診所和醫療企業專項治理，加強常態化監管，對x名人員進行清理。
（七）規范基層“小微權力”運行。強化基層紀檢監察組織信訪處置、案件查辦，xxxx年x月以來共查處侵害群眾利益問題xx起，黨紀政務處分xx人，組織處理xx人。抓好村社換屆工作，查處違反選風選紀問題xx起。開展村黨組織成員“廉政第一課、扣好清廉扣”廉政教育xx場次。修訂完善農村財務管理制度，研究推廣村級陽光監督平臺，加強村級“三資”監管。
（一）壓緊壓實從嚴治黨主體責任。完善政治生態分析評估制度，出臺《xxxx年黨風廉政建設和反腐敗工作組織領導和責任分工》。市委常委會專題聽取市人大常委會、政府、政協、法院、檢察院黨組工作及落實全面從嚴治黨主體責任情況匯報，以及市委、市政府班子領導履行“一崗雙責”及抓好黨風廉政建設和反腐敗牽頭工作情況匯報。開展全市黨風廉政建設責任制落實情況檢查工作，x個市級單位、xx個鎮（街道）、xx個村社黨組織當面報告并接受評議，整改反饋問題xxx項。常態化開展警示宣傳教育，xxxx年開展警示教育xxx場次、涉及黨員干部x萬人次。
（二）全面加強政府黨組自身建設。嚴格落實市政府黨組會議、黨組理論學習中心組、黨組民主生活會等制度，細化明確市政府組成人員在黨風廉政建設和反腐敗工作中的具體職責和相關工作機制。修訂《xx市人xx府工作規則》，規范權力運行。
（三）加快補齊市委巡察工作短板。完善市委巡察機構工作制度，制定出臺《中共xx市委巡察工作領導小組辦公室工作規則》等xx項制度。創新巡察方式，抓實巡察整改方案、整改報告審核以及整改約談等制度，健全巡察整改機制。加強巡察業務培訓，提高巡察干部隊伍專業能力。
（四）著力加大問題線索處置力度。xxxx年x月以來，辦結存量問題線索xx件，余下xx件已完成初核，正在加快辦理。及時處置辦結新進問題線索，其中省委巡視組移交問題線索xx件，目前已辦結xx件，x件正在初核，處置率達到x%。
（五）嚴肅海漁腐敗問題追責問責。xxxx年xx月對海洋漁業系統腐敗窩案發生期間負有領導責任的原市海洋與漁業局兩任黨組書記、局長，分別給予黨內嚴重警告處分、誡勉談話處理，責令市港航口岸與漁業管理局向市委市政府作出書面檢查。及時督促市港航口岸與漁業管理局建立健全海洋漁業執法、行政審批、船舶檢驗、燃油補貼發放等xx項制度。
（一）著力抓好機關黨建工作。持續深化單位黨委（黨組）“四責協同”工作機制，壓實機關黨建工作主體責任。建立社會組織黨組織設置、調整和撤銷預審制度。規范機關黨委設置，督促x個未及時設立和召開黨員大會進行選舉的單位完成整改。將黨委（黨組）落實黨委（黨組）會議議事規則和決策程序列入派駐紀檢組監管重要內容。健全長效機制，搭建機關黨建“云平臺”，制訂《xx市機關黨建工作實務》，開展每年x次機關黨建巡查。
（二）全面加強農村黨建工作。優化完善農村黨建相關制度，出臺《關于做好重點村社發展黨員工作的通知》《xx市村級后備人才鏈式成長工作方案》，完善村級組織運行“x+n”制度體系。加快推進“村社爭星·鎮街晉位”工程，xxxx年建成“雙整”示范鎮（街道）x個、雙強示范村社xxx個。持續深化“主題黨日”“周末黨課”等載體，強化黨員思想教育。鞏固深化鎮村干部“三同”考核管理制度，深化巡察監督，建強村兩委班子團隊。
（三）平穩抓好村社換屆工作。平穩高效完成了全市xx個鎮（街道）xxx個村社黨組織、村（居）委會、村（居）監會、股份經濟合作社換屆選舉。及時開展新一屆村（社區）黨組織班子上任一周“五件事”，推行新任村社干部亮相履新和離任村社干部關心關愛八條措施，營造“上馬就干”的良好氛圍。
（四）不斷強化“兩新”組織黨建。加大“兩新”組織黨群服務中心建設力度，實施區域化“連片推進”機制，創建黨建綜合體xx個。深入推行非公企業黨組織領導班子和企業管理層雙向交叉任職制度，xxx名非公企業黨組織書記進入企業管理層。制訂《兩新黨組織規范化標準導引》，開展新一輪后進“兩新”黨組織摸排，啟動全市“兩新”黨組織星級指數評定活動。
為便于管理本部門團隊工作，實現我們的團隊和個人夢想目標，特制訂該部門的匯報制度：
一、目標內容：
1、年度目標：收入目標、成長目標。
2、季度目標：收入目標、成長目標。
3、期度目標：收入目標、成功率目標。
4、周度目標：分解本期度目標，擬出完成本周工作的計劃。
5、每天目標：把每天的工作作規劃，按輕重緩急的方式把工作進行調理化、安排。
制定以上目標時，根據團隊的目標和自身的實際情況請用準確的數據來制定，而不要用形容詞之類來制定。
二、目標匯報：
1、年度目標、季度目標在入職的第二天制定，第三天早上9:30之前交到本部經理處，期度目標在每期的最后一天下午8:00之前制定的本期的工作總結及下期的目標上報至本部qq群處，周度目標在星期日晚上12：00之前制定本周工作總結及下周的目標上報至本部qq群，遲到者樂捐50元/次的快樂基金，并獎勵30個俯臥撐(女生：30個半蹲)。
4、擬定目標的同時，請認真做好執行目標的計劃;。
5、執行計劃時應及時進行檢查過程，找出不足的地方并擬定改進計劃;。
6、下午20:00之前如實匯報目標的完成情況：
(1)如目標未完成者，應立即在qq群里承諾執行未完成目標的計劃(不能超過一天)，如未執行者，給予樂捐20元/次，并獎勵20個俯臥撐(女生：20個半蹲)。
(2)匯報遲到一分鐘者，給予樂捐20元/次，并獎勵20個俯臥撐(女生：20個半蹲)。
(3)如遇特殊情況(如在公司等待客戶洽談耽擱至20:00之前不能回報，匯報工作可推遲到24:00之前，該情況屬實不予處罰，但在24:00之后回報當日工作情況者按以上規定執行)。
三、獎懲：
1、凡是被樂捐快樂基金的家人，本部經理開罰單，財務執行。該快樂基金作為本部的團隊基金，供本部的.活動經費使用。
2、凡是被獎勵做俯臥撐的家人，在本周二開部門周會時兌現。
3、制定目標時必須統一使用本部門的目標模板。
四、執行范圍：
1、本規定限于面對面裝飾設計三部的任何一位家人，包括經理在內。
2、本部經理負責制定本部的團隊目標及其個人目標，匯報時間同上。
3、本部家人負責對本部團隊目標的討論，由經理決策定案;個人目標根據團隊而分解，每天的目標按照以上規定執行，每一位都是執行者和監督者。
以上規定從5月10日起執行。
面對面裝飾設計三部。
報課”活動教師的共同努力下，“匯報課”活動已經圓滿結束。本次活動，教師講課情況總體良好。大部分教師教態自然，教學目標明確，能夠突出教學重點和處理教學中的難點。教學層次較清楚，能比較熟練地講授課程的內容，在講課時，大部分教師的語言表達清晰流暢，重視調動學生學習的積極性和主動性，能夠正確處理主導和主體的關系，通過師生互動，注重講練結合，把枯燥無味的知識較好地傳授給學生。主要體現在：
1、課前準備充分，認真鉆研教材，把握重、難點，找準教學的突破口。大部分教師都能認真鉆研教材，深入分析教材，把握教材的重點和難點，找準教學的突破口，使得教學能夠有的放矢。教學中，滲透以人為本的教學原則，采用多種教學方法，精心設計問題，能夠熟練運用“汝南課堂教學模式”進行教學，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，激活課堂，充分調動學生學習的積極性和主動性。2、絕大部分授課教師教態自然大方，教案準備充分，重點、難點突出。能合理運用多種教學手段，條理清晰，資料充實，能與學生交流，課堂氣氛較好。充分展示了各位教師在課堂教學中的水平。3、課堂教學充滿趣味，教學語言親切。一些老師語言有感染力，教態有親和力，對學生的提問有吸引力，對學生的評價有說服力。4、課后及時反思，積極評課交流。沒有反思的教學是難以提高的。全部授課老師課后主動對自己的課堂教學進行反思，反思失誤，尋找和發現問題，來不斷提高自己的教學水平。有的教師除了認真總結自己教學的得失外，還主動誠懇地與評課的老教師進行交流，虛心聽取意見，針對自己教學中存在的不足進行改進，顯示了我校教師積極進取的精神。
5、增進了解，互相互學，提高教學水平。聽課中，聽課評課教師都認真做好聽課記錄，評課教師對教學的全過程和教學的效果作出較正確的分析評價。評課時，老師們積極開展評課交流，每一位評課教師都充分發表意見，根據本節課特點，在肯定長處的基礎上，側重于提出存在的不足或值得商討的問題，并提出一些改進教學的'建議。
教師之間相互聽課、評課是提高每位教師的教學能力，豐富自身知識的一個行之有效的手段，同時它也是學校對每位教師的基本要求。通過聽課、評課，一是為了汲取他人長處，二是為自己的教學提供借鑒，同時也通過評課給授課教師提供力所能及的幫助。評課的過程是互相促進、互相提高的過程，老師們開誠布公、認真細致地評課，各抒己見，暢所欲言，形成了濃厚的評課氛圍，既提高了我校教師的凝聚力和團結精神，也對整體教學素質提高帶來切實的幫助。但是，在聽課中我們也發現存在一些問題，還有一些需要改進的地方，主要體現在以下幾方面：
1、在教學中，有的教師對教材不熟悉，對課程標準和教材的研究不夠，對知識的儲備不足，挖掘教材不深。了解學情是備好課的關鍵，更是講好課的基礎。如果我們不了解學生對本節課所涉及到的知識掌握如何？那么往往會導致我們的新授進程受挫。這將迫使你改變原有的教學思路，而我們部分教師又恰恰缺少這種臨場變陣的智慧。因而會出現重點不突出，就更談不上難點的突破！
2、不能真正體現學生的主體地位。有的教師在教學中對學生的接受心理和認識水平缺少考慮，重知識，輕技能。在課堂上，教師不太注意學生情感體驗，缺乏課堂隨時調節氛圍的能力。即使安排了一些體現主體地位的活動，也往往因時間安排不當、方法簡單而流于形式。有的教師經常運用“提問法”，以此作為調動學生與教學活動的主要方式，卻因設問超越學生的知識基礎和理解能力，教師又不能適時啟發與誘導，難以起到開啟思路的作用。
3、教學方法單調乏味，學生不感興趣，部分教師在授課過程中，滿足于對教材內容的簡單機械的重復，平鋪直敘，不敢越雷池半步。對于教材我們可以理解為，是對教學內容的一種界定，我們應該很好的理解“用教材教，而不是教教材”的新理念。也許是源于我們太看重教材，因此而束縛了我們的思維，不能設計出較新穎的方法，不注重鼓勵、表揚、啟發，挫傷了學生學習的積極性。4、從教學語言的角度看，術語不準確。課堂問題的設計或說是老師提出的問題，有的不準確、有的深奧，讓學生們無從答起，或不明白答什么。有時老師的引導千呼萬喚也很難把學生的思路引到問題上來。
5、少數教師板書缺乏總體布局，隨意性較強，書寫過于隨意。6、有的教師對所教學科特點不掌握，對學生不了解，進而導致教學效率不高。
針對上述問題，解決問題的方法只有學習，反思。希望各位教師，在今后的學習中，不斷的豐富自己；在反思中，不斷的完善教學。
親愛的家長朋友：
大家好！
首先，感謝你們抽出寶貴的時間來到我園，參加孩子們的匯報會，也衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎。
經過中班上學期的生活與學習，孩子們在各個方面都有了明顯的進步，為了讓孩子能得到更好的發展，希望家長配合我們做好以下的工作：
孩子們來自不同的家庭環境，性格、能力、教養方式都有不同，在這段時間里，我們發現有的孩子在與伙伴交往過程中出現了一些問題：比如與伙伴搶玩具，甚至出現抓、咬等現象，而且手特別快。說句心里話，發生這樣的事情我們老師比家長還著急?，F在都是一個寶寶，以自我為中心特別嚴重，不能與伙伴共享。所以請家長朋友回家后一定配合我們做好孩子的工作，用正確的方法教孩子學會交往，避免不愉快的發生。家長千萬不要說：“誰抓你你就抓他；誰欺負你就打他之類的話”，這樣容易導致你的孩子不會與人正確交往。如別人和他拉手、拉著他的衣服做游戲等他都不愿意，不能快樂的融入到集體中去。我們要讓孩子學會寬容和大度，這樣他的人生才會獲得快樂！希望我們幼兒園的家長都做高素質的家長。另一方面是有關孩子自我服務能力的培養，放手讓孩子做自己力所能及的事情，不要處處包辦、代勞，讓孩子失去很多鍛煉的機會。自己主動做事情的孩子，在班上各方面能力都很強。
另外：
1、如果沒有特殊情況，請家長朋友一定堅持送寶貝來園，寶貝才能更好的適應幼兒園的生活，保持好的情緒。
2、如果孩子生病需要吃的藥請您用紙包好，寫上名字和服用方法，我們會按時給寶貝服用。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈、手鐲等貴重物品，以免遺失。
5、家長園地：即我們門口的（家園共育主題欄）主要是讓家長了解本班的教育內容和一些家教知識、以及需要配合的事宜，坐班車的寶貝，老師會以小紙條或信件的方式通知家長，也希望家長能留意觀察，并積極配合。
6、關注孩子接送情況。
如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼。坐班車的幼兒，家長要及時到站點等候，電話保持暢通。如班車送到站點沒有家長等候，班車將會把寶寶送回幼兒園。
7、因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現一些小意外，出現有一些不足之處，請家長們能多多諒解，能與老師溝通，并積極處理。
8、保持良好的衛生習慣，勤剪指甲、勤洗澡，衣服臟了及時換洗，為大家創造一個干凈舒適的生活環境。
9、外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子多喝水，希望各位家長在家也培養幼兒多喝水的良好習慣。
10、寶貝在幼兒園的每天都要進行一餐兩點，每一餐飯都要做到葷素、干稀均衡搭配，我們家長也知道，現在的寶貝大部分都會存在挑食現象，我們都會引導和鼓勵幼兒樣樣飯菜都愛吃。因為每一種食物都含有不同的營養，我們的一周食譜是：早點（豆漿、油條、雞蛋、巴氏純牛奶、鈣奶餅干、銀鷺花生或核桃牛奶、嬰兒樂等）午餐（油燜大蝦、清蒸蛹、紅燒排骨、干炸雞柳、土豆燉雞、冬瓜燉蛤、白菜燉豬血、可樂雞腿等）晚點（鵪鶉蛋、干炸饅頭片、小面條、豆沙餅、香蕉、橘子、達利園法式小面包、巧克力派、鵬程酸酸乳）。
11、
今天是孩子們升入中班后的第二次開放活動，我們主要把近學期學過的各方面知識向大家進行展示。本次活動共分為四個大環節，即：兒歌律動表演、英語小課堂、古詩及詩歌朗誦、區域活動展示?，F在請家長朋友們隨音樂拍起雙手，歡迎我們可愛的.寶貝?。ㄓ變弘S音樂拍手入場）。
一、兒歌律動表演。
全體幼：親愛的爸爸媽媽，歡迎你們的到來。（鞠躬）。
幼：請欣賞兒歌律動表演。
1、歌曲：《太陽小鳥夸獎我》。
2、歌曲：《扮家家》。
3、歌曲：《小動物怎樣過冬》。
4、歌曲：《雪花和雨滴》。
5、歌曲：《祖國祖國我們愛你》。
6、歌曲《新年好》。
全體幼兒：祝爸爸媽媽新年快樂萬事如意！
二、英語小課堂。
幼：爸爸媽媽我們表演的好嗎？我們在幼兒園中不僅學會了兒歌律動，而且也學會了更多的知識與本領。不信，就來看看我們學到的英語小知識吧！
滕老師帶幼兒進行英語知識的展示。
三、古詩及詩歌朗誦。
幼：爸爸媽媽，我們的英語說得好嗎？那就鼓鼓掌吧！接下來，請欣賞古詩、詩歌朗誦。
（一）安全禮儀小常識。
1、餐桌上的小紳士。
2、過馬路。
3、感冒了。
4、安全用電。
5、我能行。
（二）古詩詞朗誦。
幼：我們不僅知道了安全禮儀的小知識，還會背誦古詩和詩歌呢！不信，你聽——全體幼兒一起背誦：
1、江雪。
2、游子吟。
3、沁園春雪。
4、別說我小。
5、數九歌。
6、春節甜甜話。
四、區域活動展示。
師：家長朋友們看了孩子們的表演，你們高興嗎？（高興?。┦前?，孩子上了中班后，各方面發展都有了明顯的進步，集體榮譽感也很強，每個人都爭著搶著當老師的小幫手、小班長。今天的活動除了向家長朋友展示以上的內容，還要向家長展示我們幼兒園的區域活動。在中班的集體生活中，我們在教室設置了探索吧、創意show、拼拼搭搭、表演樂、植物角、圖書角等許多區角，孩子在我們老師的引導和鼓勵下，寶貝們越來越喜歡進行區角活動，喜歡搭建積木，做手工作品，愿意和同伴進行主動的交往等等，培養了孩子多方面的發展。一會進行區域活動的時候，家長可在旁邊觀摩、也可進到區域中與孩子一起游戲。每個區域都會有區域規則，請家長一定要協助幼兒遵守哦！
結束：
師：親愛的家長朋友們,今天我們的活動到此結束，以后我們還會學到更多的本領，再表演給爸爸媽媽看。最后感謝家長朋友的光臨，明天見！
中三班。
小太陽中心幼兒園第一學期大班。
活動目標：
1、向家長展示幼兒園的教學成果。
2、為每個孩子提供展示自我的舞臺，增強孩子的自信心，激發孩子的自豪感。
3、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用?；顒訒r間：
活動地點：大班教室。
活動準備：
1、發通知和活動程序表，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、布置好活動場所和準備好活動道具。
活動過程。
一、問候時光：
活動目的：展現幼兒的禮儀教育。
教師：小朋友向爸爸媽媽問好！(爸爸媽媽上午好)教師：小朋友向叔叔阿姨問好!(叔叔阿姨上午好)教師：我們的寶貝這么有禮貌，請家長朋友也向小朋友大聲招呼。您可以說“小朋友上午好！，也可以說“寶貝，上”
午好！”
二、教師致出場詞。
活動目的：感謝家長參與。
（教師：各位家長上午好！我代表大班的老師和小朋友們對各位家長的到來表示感謝，感謝您能抽出寶貴的時間來參加我們的活動，感謝您一直以來關心和支持幼兒園的工作，感謝您對孩子的關注，感謝您見證孩子成長的過程。今天孩子們為家長展示的只是在幼兒園的一個片段和一小部分內容，希望家長能用發展的眼光看孩子，能用鼓勵的語言激勵孩子，能用贊許的目光欣賞孩子。）。
三、學習時光。
活動目的：
1、展示幼兒在園所學的成果。
2、培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、展示幼兒在園所學的成果。
4、培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
活動過程：
多媒體教室ppt演示，本學期所學拼音、數學、語言、社會、美術、音樂、識字、科學、禮儀、健康等。
四、生活時光。
活動目的：展示幼兒在園的生活小環節。
（教師：請男孩子上洗手間后洗手，請排隊喝水。女孩。
子和老師一起玩一玩手指游戲。（交換）手指游戲：一個手指頭啊，變啊變啊變啊……。
配班在飲水處引導幼兒飲水，保育老師在洗手間引導幼兒入廁、洗手。）。
五、親子時光。
活動目的：
1、增強父母和孩子的親子之情。
2、體驗合作游戲的快樂。
六、頒獎時光。
活動目的：
1、鼓勵幼兒，增強幼兒對幼兒園時熱愛。
2、讓幼兒體驗成功的喜悅。
七、道別時光。
活動目的：
感謝家長的參與。
（教師：今天真的非常感謝家長們參與我們的活動，希望在我們的共同努力下，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。為孩子們今后的發展奠定良好的基礎是我們同樣的期待，為孩子們留下一個美好、難忘的童年是我們共同的責任）。
為了落實教學計劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺，搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺，特舉辦本次教學大賽。
二、活動時間。
9月14日開始至9月30日結束。
三、參賽人員。
我校35周歲以下教師(含35周歲)全部參加。
四、參賽項目。
說課、上課、測試三項，由于會課是群體智慧和組內素質的體現，所以在本學期內暫時不在這次活動中體現，重點看個人說課、上課的表現以及教學效果。因此確定三項內容。另外本次說課為課前說課，利用課前5分鐘進行說課，說課后再上課，以便考查說課、上課是否一致。
五、比例分配。
本次活動說課、上課、測試三項內容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說課占20分，課堂教學占70分，學生當堂測試10分。
六、結果的利用。
此項活動評為一、二、三等獎，一等獎2人，二等獎6人，三等獎若干人，學校對獲獎教師頒發獎品和證書，同時對參與活動的教師給予加分。
開展“四課”系列教研活動的方案。
一、活動目的：
為了落實本學期教學工作計劃，切實把各項教學工作抓實、抓好，提高教師的綜合素質，特此安排此項活動。
二、活動時間：
xx年3月10日――4月30日。
三、活動學科：
所有學科。
四、活動方式：
(1)會課。參評教師按照正常教學計劃，做主備人，利用會課時間同組教師參與會課，如果同一備課組有多名教師參加，所有參評者都做主備人，會同一節課，講同一節課。
(2)上課。由主備人按照事先準備好的預案進行上課，要求全組的教師全員參加聽課(申報講課但又沒講的教師除外)寫好聽課記錄，以便評課時交流。同時，上課要利用40分鐘留5分鐘，對授課效果進行測評，測評結果進入總成績。
(3)說課。在評課前主備人利用5分鐘時間對自己的課進行反思式說課，同組人聽說課后進行評課。
(4)評課。評課要求全組人員人人發言，按照“七字”評價方針，既談優點，又談缺點，同時提出自己的建議。
五、活動要求：
要求每個備課組至少有一人參加，但學校希望所有任課教師積極參加。
六、活動順序：
首先是三年級講復習研討課和專題研討課，時間約在3月10日至3月24日。
其次是二年級，時間約在3月25日至4月15日。
最后是一年級，時間約在4月16日至4月30日。
七、各備課組把參評教師名單和會課時間、授課時間上報主任室，然后學校進行統一調整。
上述每項活動學校都有考評，各項的考評均按每項的考評方案去考核，其中上課45分，會課、評課、測評各15分，說課10分，總分是100分，把各項得分的平均值相加就作為個人或組內得分，然后評出一、二、三等獎，對優秀教研組和個人學校給予一定的物質獎勵。
活動目標：1、以個人表演、集體表演等匯報方式，向家長展示幼兒本學期綜合情況。
2、在活動中讓家長，感受到孩子的成長、進步。
活動準備：幼兒用書數字卡漢字卡圖形卡魔法箱油畫棒畫紙。
活動過程：向家長介紹本次活動目標。
一、開場白:。
各位家長:您好!
首先,感謝各位家長對本班教師工作的支持,能夠在百忙之中抽空來參加本學期的教學成果展示活動!這次的教學活動展示,我們節選了一部分的教學內容,有代表性的向家長進行展示匯報,通過展示活動,讓家長了解幼兒本學期在園的一些學習情況,了解老師是怎樣在日常的教學中,培養幼兒的興趣,以及良好的學習、生活和行為習慣等等。
在觀看的過程中，請家長們帶著賞識的眼光，去看待孩子每一份進步，讓我們達到家園協調，相互配合，為教育好孩子而共同努力！同時也希望各位家長在觀看幼兒節目時不要隨意下位、拍照，當幼兒有哭鬧情況時，不要著急，謝謝！
二、幼兒入場。
三、幼兒展示。
1、幼兒自我介紹（中文）。
我叫***，今年三歲或三歲半了，我喜歡吃*******，我愛我的爸爸媽媽、老師，謝謝！
2、兒歌：《玩具玩具我愛你》《小旗手》。
3、古詩：《憫農》《登鸛雀樓》。
4、歌曲：《種瓜》《小紅帽》。
四、集體展示。
1.圖書展示。
兒歌《樹葉踏踏響》故事《下小雨了》。
2、游戲：認識圖形.數字、漢字。
3、選顏色涂色。
六、小范圍家長會。
1.發放幼兒成長檔案。
2.馬上進入小班，對小班教學的要求，家長配合事項。
3.家長對老師的建議、教學的建議。
4.要求家長在家培養幼兒的自理能力，多放學習碟片給幼兒看看。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
同志們：
大家好！
為完成省委、省政府確定的“兩到三年基本完成全省800萬平方米城市集中連片棚戶區改造任務”，根據全省棚戶區的現狀、居民經濟狀況、各市財政狀況的實際，政府制訂全省城市集中連片棚戶區改造實施方案。
一、指導思想、工作目標和主要原則。
（一）指導思想。
以“。
三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會、四中全會精神為指針，落實科學發展觀，堅持以人為本，以建設和諧遼寧、促進經濟與社會協調發展為目的，提高居民特別是特困群體的居住水平。
2到3年基本完成806萬平方米的棚戶區改造任務，使居住在棚戶區的24．8萬戶、84．4萬人居住水平和居住環境得到明顯改善。
（三）主要原則。
1.堅持全省統一領導、因地制宜、加強協調的原則。
2.堅持屬地化實施的原則。各市政府是棚戶區改造方案制定、審批、資金籌措、工程組織的實施主體、投資主體和責任主體。由各市市長全權負責各自管轄區域的棚戶區改造，實施嚴格的市長責任制。
相結合。
4.堅持依法運作，確保社會穩定的原則。嚴格執行有關土地使用、資金使用管理、城市建設管理、城市房屋拆遷、工程建設等方面的規定。在城市棚戶區拆遷補償安置過程中，妥善解決好特困群體的住房問題，在政策上給予合理的照顧。
5.堅持統籌規劃，搞好配套建設的原則。按照“全面規劃、合理布局、因地制宜、綜合開發、配套建設”的方針，實行統一規劃、統一拆遷、統一配套、分期實施。
6.堅持棚戶區改造要符合城市總體規劃的原則，對沒有商業開發價值的棚戶區地塊，可以“平改平”。
二、建設標準。
標準。
2.新建住房要進行室內簡單裝修，滿足居民進住使用的基本要求。廚房、衛生間設施，原則上由本人負擔。在新建安置回遷房可建設部分廉租房，供無能力按房改和拆遷政策出資取得房屋產權的低保戶居民租住。
三、資金籌措與使用。
改造建設資金通過市場化運作，市政府兜底方式解決?？刹扇【用駛€人出資；稅費政策減免；棚戶區騰空土地，轉讓給開發建設單位通過市場化運作，歸集土地收益資金；產權調換，在住宅小區安排一部分商業用房以籌集資金；提供市財政性資金等多種形式。省財政盡力給予支持。
四、組織實施。
（一）落實資金。
億元的棚戶區改造資金的基礎上，再追加部分資金用于支持各市改造棚戶區。
（二）編制方案。
各市要依據城市總體規劃與建設計劃，在詳細調研與廣泛聽取社會各界意見的基礎上，編制城市棚戶區改造詳細方案，上報省協調小組審定。
（三）制定經濟適用住房建設計劃。
各市依據城市棚戶區改造詳細方案與資金情況，編制經濟適用住房建設計劃，經省發改委、建設廳、國土資源廳審核后下達。
（四）編制城市棚戶區改造用地計劃。
各市國土資源部門應會同城市棚戶區改造主管部門依據土地利用年度計劃、城市棚戶區改造詳細方案與經濟適用住房建設計劃，編制棚戶區改造用地計劃，嚴格按用地計劃供應土地。各市城市棚戶區改造用地計劃報省國土資源廳備案。
（五）組織開發、設計、施工、監理招標。
各市城市棚戶區改造主管部門依據城市棚戶區改造詳細方案與經濟適用住房建設計劃，依法組織開發、設計、施工、監理單位招標。
（六）組織拆遷。
各市城市房屋拆遷主管部門依法組織拆遷，逐戶簽訂書面拆遷補償安置協議?？砂凑站用褡栽傅脑瓌t，結合本地實際情況，采取貨幣化方式安置；利用現有空置的普通商品住宅作為安置用房；先安置，后改造，先拆遷少量的地塊，集中建設棚戶區居民安置用房，然后再進行大規模的拆遷；政府收購二手房和利用現有的公房作為安置用房，供產權調換居民臨時居住、購買或作為廉租住房租住。
（七）設計與施工管理。
理，質量監督機構要加強對施工質量的監12全文查看。
活動目標：
1、向家長展示孩子一學期的本領，以及讓家長基本了解幼兒園課程特色。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
活動準備：
ppt圖片，音樂等。
活動過程：
教師發言：
各位家長下午好：
首先我們非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，在這里，我們表示熱烈的歡迎，今天我們相聚在小2班，只因為有一個共同的目標、共同的心愿，那就是“一切為了孩子”。謝謝你們對我們工作的支持和理解。
通過一學年的幼兒園學習生活觀察下來，我發現寶寶們有很多讓我感到欣慰的地方。如：從剛入園情緒不穩定到現在已經能自己游戲了，能聽懂我們班上常用的口令。從中午沒有睡覺的習慣到現在已經能到自己的床上休息了，我們的寶寶還會整齊排隊做操等。點點滴滴的變化進步我們共同都看得到的，他們較好的適應能力也給了我們一個信心。
接下來請您欣賞孩子們的精彩表演，讓我們共同見證孩子的進步！
幼兒匯演。
寶寶們，讓我們一起用好聽的聲音歡迎爸爸媽媽們的到來!（幼兒一起說：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，歡迎你們?。?。
我會說：
一、童謠吟唱：《我上幼兒園》。
二、打擊樂演奏。
第二首：《剪羊毛》。
香蕉隊：《春風》《抓癢》。
桔子隊：《小雨點》《夏天的太陽真頑皮》。
西瓜隊：《小汽車》《荷花娃娃》。
我會演。
四、我們都是一群愛表演的寶貝，請欣賞歌表演《春雨沙沙》《夏》《蜜蜂做工》。
謝謝小朋友優美的歌聲，我們不僅會跟著音樂唱歌，還會跟著音樂做游戲呢，是嗎？請欣賞音樂游戲表演：
1、首先請女寶寶帶來的《三個朋友的小樂隊》。
2、男寶寶為大家帶來《彩色的汽車》。
我會答。
這可要考考你們的小腦袋了，看看你們的小腦袋有沒有變聰明。
紅隊：金魚缸是用什么做的？小木偶是用什么做的？
黃隊：木頭和玻璃有什么不一樣？
綠隊：哪些東西是用木頭做的？哪些東西是用玻璃做的？
請大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干這是什么動物??？你們都認識它吧，請黃隊聽題：
黃隊：大象是什么樣子的？
紅隊：公象和母象有什么不一樣的地方？
綠隊：大象的長鼻子有什么用？
黃隊：如果你想拎起重的東西，用的力應怎樣？拎輕的東西呢？
紅隊：推小車的時候，什么地方要用力？我們用力氣還可以做什么事情？
馬路上很熱鬧，行駛著許多車輛，請大家來說說馬路上的行為規則？
黃隊：馬路上有什么？
紅隊：你知道哪些交通規則？
綠隊：馬路上有許多的車輛，我們應該注意什么？
咳嗽了怎么辦？你們知道嗎？請聽題：
紅隊：咳嗽對我們的什么有什么不好的影響？
黃隊：什么時候最容易咳嗽？
綠隊：咳嗽了應該怎么辦？
搶答：數學知識展示。
正確點數：感知5以內的數。
觀察比較：高矮大小長短。
認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。
評出得到紅蘋果最多的一組表揚并獎勵。
結束語：
尊敬的家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。如果我們的工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽到的，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！謝謝大家!
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