大學生調查研究報告（精選12篇）

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河南省大學生課余生活狀況調查研究報告

摘要：作為當代大學生，我們在努力學好科學文化的同時，也應該更多地關注和豐富我們的課余生活。本篇調查報告采用抽樣調查的方法對我校的200名大學生進行了調查。從大學生的各種業余生活狀況出發，研究大學生在校期間的生活、學習、娛樂、健身等調查項目，從不同的方面做比較分析，找出隱藏在大學生大學生活的動力，讓更多的大學生能夠更好的安排自己的大學生活。同時，隨著大學生獨立意識增強、自由支配的課余時間逐漸增多，大學生對業余生活的時間安排與利用呈現了多樣化的趨勢，業余生活質量也不斷隨之下降，嚴重影響了大學生的學習，甚至造成學生行為偏差。因此，增強大學生對業余生活的認識，控制業余生活的負面影響，提高大學生業余生活質量尤為重要。本篇調查報告以此為目的，闡述大學生生活中的各種問題以及提供對策性建議。

關鍵詞：調查報告；大學生；業余生活；合理安排。

一、調查對象與方法。

（一）調查對象。

本次我組社會調查研究的調查總體是我校在校所有大學生，抽樣對我校在校的全日制本科大學生進行調查，在調查時注意了男女的調查比例，以方便調查的研究與分析。

（二）調查方法。

為了解我校在校大學生的業余生活狀況，針對大學生養成良好的生活習慣的話題，采用抽樣調查與問卷調查相結合的方法，了解大學生的業余生活狀況。本小組成員在2013年6月7日展開了對我校在校200名大學生的業余生活狀況調查，問卷采用自填式及匿名的方式，通過對問卷的統計分析進行調查。本次分發調查問卷200份，收回共200份調查問卷，其中有效問卷194份，無效問卷6份。

二、調查結果與分析。

（一）問卷統計結果。

本次問卷調查調查中有57人選擇了每天大概擁有的業余時間是3-5小時，89人選擇了6-8小時，從抽樣的問卷調查結果來看，大部分的在校大學生的業余生活所擁有的時間是比較充裕的。在校大學生在安排自身的業余生活時候，超過50%的在校大學生是偶爾或者不安排計劃表，業余生活沒有一個時間規劃，對自身的在校生涯沒有一個具體的規劃方案。但是，在問卷調查結果中認為自身的業余生活比較合理或者非常合理的人數卻不超過25%，大多數在校大學生都認為在校業余生活比較一般或者不合理，在校大學生的自我意識還能認識到業余生活的不合理的地方。50%的在校大學生在問卷中選擇了學習、運動、逛街這三項，緊接的是上網或玩游戲，在校大學生的生活比較單一，大多數都是徘徊在這四項之中，問卷中超過50%的在校大學生選擇了學習的時間為1-3個小時，同時認為業余時間應該用來學習，這些調查結果說明了學習是在校大學生業余生活首選的度過方式。其次，超過一半的問卷填寫者選擇了在業余生活中得到了知識和社交技巧，而少數的問卷填寫者認為得到了實踐能力，大學生在業余生活中得到的東西也是不盡相同的。90%以上調查對象會與他人分享自己的業余生活，其中1/3的在校大學生選擇自己的室友進行分享，另外有1/4的調查對象選擇了與男（女）朋友進行分享，在校的大學生普遍采取了就近的原則以及根據人際關系距離的遠近來選擇分享自己的業余生活。

（二）問卷統計分析。

通過本次的問卷統計結果，可以看出當代的在校大學生有著充裕的業余時間，也說明了作為當代的大學生有更多的時間去改變自身，完善自身。但是，調查結果顯示當代的在校大學生缺乏一個規劃安排的生活習慣，導致了許多人都不知道自己該往哪走，在進了大學的校門時而丟失了最初的目標。雖然很多的大學生都意識到了自己業余生活的不合理，但是很少會有人去改變自身的業余生活。由此可以看出大學生的業余生活存在相當大的問題，首先是大量的剩余時間為他們創造了更多屬于自己的時間，高中灌輸式苦行僧式的生活讓大學生對學習充滿了厭倦之情，不斷放松自己，學校在介入學生課余生活時力度不夠，形式單一，內容陳舊，導致大量的學生把大量的時間放在網絡上，同時上網內容只是聊天和游戲，使得大學生的環境更加良莠不齊，另外大學戀愛也在普遍滿蔓延，它將成為網絡之外另一種擺脫空虛的方式，第二，人際關系的缺乏，使大學生更面臨一種焦慮感，功利化傾向不斷加重，大學的素質培養與學生的職業能力要求產生了沖突。即使是在學習的同學，動機也很復雜，不排除是為獎學金而去。但是學生在潛意識里是要求上進的，只是目標不明確，人生沒有規劃，再加上大量時間由自己支配，最后變成了毫無章法。

三、結論。

（一）無計劃，無目標。

根據調查的結果分析，當代大學生擁有充裕的業余時間，也造就了大學生們在校所面臨的困境，不知如何去選擇，不知如何去做。大部分的入校大學生在經歷了高中的奮斗后，進入校園變得無所適從，面對大量的時間不知道規劃自己的業余生活，這更加造成了無計劃無目標的盲目境地。通常處于無目標、無計劃的狀態，不利于大學生培養自身的各種能力，虛度許多的時間。在這段時間中，正是大學生前往未來的重要階段。

（二）偏移性。

對于豐富多彩的大學生活，很多人在校園中逐漸的偏向于一種或幾種項目，但是這些讓他們感興趣的內容并不是長久的，也就是說與設定的目標不同，在校園生活中他們會偏離他們的目標，轉而對另外的事情感興趣，但也不會長久。而當代大學生正面臨著各種各樣的誘惑，給他們帶來了許多的困惑與不解。首先，大部分的在校大學生缺乏制作生活規劃的習慣，容易受從眾心理的影響，盲目的追求不適合自身的東西，從而迷失了前進的方向。

（三）心理因素。

在對在校大學生的調查結果中，90%以上的在校大學生愿意與他人分享自己的業余生活，同時50%的都意識到自己的業余生活不合理或者一般。但是，從調查對象分享對象中來看，現在的大學生大部分都不愿意過多的與他人的交流，而局限于自己比較親密的朋友、家人、室友，限制了當代大學生交流的廣度和深度，封閉的內心心理，考慮許多不必要的因素，致使自身在社會交往中畏首畏尾。想要克服大學生的心理障礙，對于在校大學生的學習、生活具有重要影響。由于中國傳統觀念的存在，許多人想要做的事情，顧慮太多不能實現。其次，眾多的大學生不愿意面對讓自身尷尬的事，導致許多有益的事被有意的避免了，這不僅不利于大學生的健康成長，而且對于校園文化也有不小的負面影響。

四、建議。

（一）良好的環境。

對于當代在校大學生來說，學校是學習求知的地方，這說明了各高校需為學生創造一個良好的學習環境，形成好的“學風”和安靜的環境以供大學生們更好的擁有學習的上進心。學?？梢詮乃枷肷弦龑Ш凸膭畲髮W生努力學習，從而是大學生養成合理安排自己業余生活的習慣，為以后的生活、學習、工作提供良好的基礎。大學生趨向于認為業余時間應該由個人去安排，無須學校去管。大學生希望課余活動可以自由安排，所以對于大學生業余時間安排各大高?？梢圆扇∫龑У姆绞?，號召教師在課堂上，在學校的各種傳播媒介采取啟發誘導方式，潛移默化地培養學生積極健康的安排業余的生活。當代大學生大多希望“學校開展豐富多彩的業余文化活動，健全各種管理制度來加以引導”，而且大學生也熱切要求能利用業余的空閑時間走出學校、走向社會，參加社會上的實踐活動，從而了解社會，培養自己的能力，為日后能有效地勝任各項工作打下基礎。學?，F階段的客觀條件還存在一定的制約性，但是可以做出行動，做出切合實際、行之有效的選擇，在不斷的實踐中積累經驗，改善并創造條件，逐步滿足大學生的多重需求。

（二）培養大學生正確的價值觀。

當代大學生大多數是獨身子女，他們從小生活在優越的環境下，極易形成以個人為中心的思想狀況。隨著大學生的自主性和獨立性越來越強，過去那種由直接強化或外來影響而形成的價值觀、人身觀的情況愈來愈少，而主要依賴于青年學生的同一化過程。同一化過程本來是一種無意識的學習過程，但隨著年齡的增長，無意識的學習可以轉變為有意識的學習榜樣、效仿榜樣。而在青年學生價值觀、人生觀形成過程中，榜樣的力量是巨大的。因而，從價值觀的形成來看，我們應該鼓勵大學生多向社會上各方面有專長的榜樣學習，這樣一來，既有利于形成學生的良好人格，同時也順應了時代的要求。

（三）校園文化建設豐富業余生活。

社團是校園文化的重要組織形式，是課堂教育的補充和延伸，是學生自我教育、自我管理、自我服務的大舞臺，在塑造大學生健康人格方面扮演著重要的角色。學術型社團活動可以培養大學生的創新精神和創新能力；實用型的社團活動可以幫助大學生彌補知識和能力的缺陷，達到知識結構的完善、基本技能的提高；娛樂型社團活動可以轉移學生內心的緊張情緒，從而調節機體的平衡，緩和不良的困惑和壓抑，恢復正常的情緒和情感狀態。參加社團文化活動是大學生進行自我教育的良好渠道，在社團活動中，成員之間相互幫助、相互激勵、相互促進，其個性、愛好、特長，都能得到充分發揮和發展，人格也不斷完善。所以，正確地看待社團文化，有益于大學生正確的價值觀念的形成。而面對高校校園文化的多層次、多格局的發展情況，單一的社團文化似乎也跟不上時代的腳步，我們可能要在社團文化的內容與形式上多做一些研究。內容上要處理好通俗文化和高雅文化的關系，引導大學生積極開展高層次的文化活動；形式上不能隔開校園與社會的思想和文化交流，校園師生可以通過各種媒介和載體全方位接納外界信息，經加工后進一步豐富校園文化。內容上的豐富、形式上的活潑以及貼近現實生活，這樣的社團才能讓現在的大學生喜歡并關注。

五、結尾。

綜合上述分析，我們不難看出，大學生的業余生活是非常重要，不容忽視的。大學校園的業余生活豐富多彩，除了日常的教學活動之外還有各種各樣的講座、文娛活動、社團活動等等。這些活動對于我們大學生來說的確是令人眼花繚亂，但如何安排課余時間我們又常常心中沒譜。

首先，制訂一份學習和休息的計劃，這樣能使我們的休閑和學習有條不紊地進行，使身心得到有效地放松和調適。合理安排自己的課余時間，兼顧多個方面充分利用時間學習課外知識，發展個人素質和能力。其次，要對自己在近期內的活動有一個理智的分析?？纯醋约航趦纫_到哪些目標，自己最迫切需要的是什么，各種活動對自己發展的意義又有多大等等。然后做出最好的時間安排，并且在執行計劃中不斷地改善和發展。努力克制受到他人的影響而打亂自己的課余生活計劃的現象發生。

業余時間僅是大學生活中的一部小插曲，但卻充分體現了當代大學生的生活觀念。以什么樣的生活方式來填充和豐富自己的課余時間，展示著我們以怎么樣的態度對待生活。身為21世紀的當代大學生我們，應該通過積極參與大學的課余活動，在獲得知識的同時，努力提高社會應變能力以及心理承受能力，培養健康的審美情趣，陶冶情操、完善素質、掌握一定的勞動技能、增強實際動手能力。

調查的研究報告

通過這次調查研究，我們親自走訪了些許歷史古跡，對我們自身修養的提高也有一定的積極意義，我們還是第一次以學生的身份訪問別人，給我們的人生路上留下難忘的實踐經驗，雖然當中有很多的辛苦勞累，但是我們的實踐結果更讓人欣喜，讓我們學會了與別人交流，獲得寶貴的經驗。為了更好地發展海南歷史古城，請大家獻出自己一份綿薄之力吧！

調查研究報告

我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調查。

1.查閱有關書籍，了解普通人是怎么近視的。

2.調查詢問同學，了解他們是怎么近視的。

3.通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。

4.通過班級博客發表問卷。

我班共有11個人近視。

我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。

近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。

現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在于養成良好的用眼習慣。

通過對調查問卷的分析，我發現：

1.從整體來看，作業負擔較重的同學占大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。

2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。

4.近視人數雖然遠遠高于非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視!

5.其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節;像防護不當、用藥不當之類的，我們可以盡量避免。

我提出了以下幾點建議：

1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。

2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘后，應當休息10分鐘。

5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。

要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要。

緊扣“為民務實清廉”這個主題，通過開展專項整治，推動“四風”突出問題和群眾反映強烈的切身利益問題的整改落實，使黨員、干部作風進一步轉變，為民務實清廉形象進一步樹立，黨群干群關系進一步密切，基層基礎進一步夯實，更快更好的建設統籌城鄉示范鎮。

鎮委鎮政府把專項整治作為教育實踐活動整改落實的重中之重，以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴明的紀律狠抓整改落實。

(一)明確工作職責。鎮黨委書記認真履行第一責任人職責，親自主持制定專項整治方案，牽頭協調解決整改中的難點問題，以身作則、身體力行，帶頭自查自糾、真抓真管，推動班子抓落實，督促下級搞整治。鎮教育實踐活動領導小組對專項整治工作負總責，要根據中央和省委、市委、區委部署重點整治任務，結合我鎮實際，明確整治重點，細化專項整治內容，明確各項整治任務的責任單位和牽頭負責人，明確整改落實的路線圖、任務書和時間表。

(二)強化督促指導。鎮委督導組把專項整治作為整改落實、建章立制環節的重要著力點，從嚴從緊，真督實促，對整治方案不聚焦、措施不具體、專項整治不力的，及時指出、批評、糾正。鎮教育實踐活動領導小組及辦公室通過加強指導、嚴格把關，確保整改到位，出實效。

(三)建立情況匯報通報制度。每月鎮教育實踐活動領導小組辦公室總結一次專項整治進展情況，以內部通報的形式適時通報情況。

(一)整治“門難進、臉難看、事難辦”

一是在設立意見箱，公布聯系方式，充分利用“椰城糾風熱線”，廣泛聽取社會各界人士意見建議，受理群眾投訴“庸懶散奢貪”問題。二是開展紀律作風整頓活動，堅決糾正對群眾來訪辦理業務時愛理不理、高高在上、態度生硬惡劣、對群眾的訴求不理睬、不予答復、不及時答復以及無正當理由延時超時辦理等問題。三是采取明察暗訪、重點抽查等方式，加強經常性督促檢查，大力查處上班時間擅自離崗，辦事扯皮、推諉推脫等行為。四是優化辦事流程，提升效能，提升為民服務水平。

(二)整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費。

一是嚴禁違反公務接待管理規定超陪餐人數安排工作餐，嚴禁超標準用餐，嚴禁用餐提供香煙和高檔酒水等行為。二是嚴禁用公款安排與正常公務活動無關的宴請，嚴禁用公款安排旅游觀光、打高爾夫等活動。三是杜絕重大節慶或假日期間公款購買、印制、郵寄、贈送賀年卡、明信片、掛歷等物品以及用公款購買贈送煙花爆竹、煙酒、花卉、食品等年貨節禮。四是嚴肅查處在高檔豪華餐館、私人會所、農家樂等場所進行公款吃喝、賒賬吃喝和其他違反規定用公款大吃大喝行為。五是嚴禁以開展學習交流、考察調研之名組織異地單位(部門)進行公款吃請;嚴禁到風景名勝區舉辦會議和活動。

(三)整治超標配備公車、多占辦公用房、新建樓堂館所。

嚴格執行區關于整治超標配備公車、多占辦公用房、新建樓堂館所的各項規定，全面開展清理查處領導干部超面積占有、使用辦公用房問題;超標準配置辦公家具、辦公用品或配置與辦公無關的其他設施設備問題和領導干部違規多占住房等問題，無違規現象發生。

(四)整治“三公”經費開支過大。

嚴格遵守區關于整治“三公”經費開支過大的各項規定，禁止報銷任何超范圍、超標準以及與相關公務活動無關的費用。禁止公務接待超標準，一律實行先審批后接待。禁止以舉辦會議、培訓等名義列支、轉移、隱匿接待費開支。進一步規范公務消費行為，全鎮“三公”經費支出下降5%。

(五)整治“形象工程”和“政績工程”

嚴格遵守區關于整治“形象工程”和“政績工程”的各項規定，糾正不計資源環境代價追求短期利益、盲目鋪攤子上項目的行為，杜絕“形象工程”、“政績工程”。嚴格政府債務管理，無違規現象發生。

(六)整治群眾反映強烈的切身利益問題。

1、嚴格遵守區關于整治群眾反映強烈的切身利益問題的各項規定。一是嚴格依據市政府下達的相關征地通告和省、市出臺的統一年產值、青苗及地上附著物補償相關標準開展征地工作。征地款項由區財政部門直接撥付至村集體銀行賬戶。征地款分配時，由村民小組會議民主討論確定征地款分配方案并公示、簽名確認。分配方案報鎮紀委審核、報財政所核對無誤后，由銀行將征地款進一步劃撥給各被征地農戶。通過鎮政府、鎮紀委和財政所對征地款分配使用監督審核，確保征地資金足額發放和安全使用。二是履行征地拆遷公告、征地拆遷補償安置方案公告和征地拆遷補償登記制度，及時公開征地拆遷信息。

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當代大學生心理素質調查研究報告

大學生是社會中最活躍，最敏感的知識者，我們往往能敏銳地感受到各種變化的沖擊。大學階段是一個人人格發展，世界觀形成的關鍵時期。我們面臨著一系列重大的人生課題，如大學生活的適應，專業知識的學習，交友戀愛，擇業就職等等。但由于身心發展尚未完全成熟，自己調節和自己控制能力不強，復雜的自身和社會問題，往往容易導致大學生強烈的心理沖突，從而產生較大的心理壓力。

所謂心理壓力感是指人們在日常生活中經歷的各種生活事件，突然的創傷性體驗，慢性緊張（工作壓力，家庭關系緊張）等導致的一種心理緊張狀態。研究發現，大學生主要的壓力源包括學習、就業、人際關系、生活、戀愛關系、經濟、社會、考試、家庭、生活及學習環境、未來、能力、個人（成長、外表、自信）、健康、競爭15種，并將主要的大學校園壓力歸納為學習煩擾、個人煩擾和消極生活事件三類。調查顯示，大學生心理壓力主要來源是，專業學習壓力，生活和健康方面的壓力，人際關系的壓力，家庭環境的壓力，還有就業的壓力。

作為一名學生，學習應放在首位?，F代社會日新月異，對人才的要求越來越高。要更好地適應社會的發展，我們必須不斷學習，為自己增值。學習知識的過程是一個滿足求知欲的過程，知識可以豐富人生，我們應該樂在其中。那么，實際上大學生在學習中是怎樣的呢？根據調查顯示，當學習效率低下時，有21%的學生經常會心情煩躁，只有9%的學生不會心情煩躁；相當一部分學生在考試前后會感到緊張；有42%的學生認為學習中有壓力，但會帶來動力；也有34%的學生認為這種壓力會影響情緒。綜合成績排名、大學英語四六級考試也在相當程度上給學生帶來了心理壓力。其他因素，如對老師不滿，成績不理想等也占據一定比例。

有些大學生由于認知偏差，不能適應新的學習環境，產生了心理挫折而在學業上出現令人失望的事情。同時專業發展問題也打擊部分學生的學習積極性，一類是由于高考填志愿盲目追求所謂的熱門專業，進入大學后，才發現熱門專業并不符合自己的興趣愛好，學習時倍感壓力，困難重重；另一類是由于高考分數沒有達到自己理想專業分數線，只能服從分配調劑到學校生源不足的冷門專業，這類學生覺得自己以后的前途暗淡，不能靜下來學習，倍感消沉。有些大學生為了適應市場經濟對復合型人才的需求，普遍重視專業實用課程和社會急需課程的學習，他們廢寢忘食，超負荷運轉，長期處于緊張的臨戰狀態，壓力重重。

現今社會競爭激烈，人們的生活節奏加快，誘發了很多健康問題。在一些雜志、報紙上也有不少大學生生活和健康情況不理想的相關報道。那么在校園里的我們，生活和健康狀況的壓力是怎樣的呢？。在生活方面，據調查，有57%的學生認為現階段生活還可以；也有27%的學生是不滿意的；很滿意的只有9%。在個人健康、外形方面，49%的人對自己和他人的身體狀況有時會感到擔憂，對自己的身形、容貌滿意的學生有23%，認為無所謂的則高達45%；當健康出現問題時，有23%的人經常會感到不安，35%的人有時會不安，也有16%認為無所謂，這些數據反映了在校學生的健康狀況讓人憂心。

總所周知，人際關系的好壞對人們的生活、工作影響非常大。對于大學生而言，人際關系同樣重要。

據調查，大約有60%的學生與班上、宿舍的同學相處的還可以，相處得很好的則分別為18%、25%，很不好的只有5%。人非草木，孰能無情？有41%的人有時會因與同學相處得好壞而感到壓力。另一方面，大學生正處于青春妙齡，向往與異性接觸是很正常的心理。追求異性和被異性追求時，只有10%的學生認為有很大壓力，大部分則認為壓力論情況而定；同時，在處理愛情與友情的關系時，有41%的人有時會感到困惑，認為不會困惑的也有19%。大學生的思想比較單純，還沒走出象牙塔的我們往往對社會，對人生懷有美好的愿望?，F實與理想的沖突，讓我們很多人感到困惑。

大學生網購調查研究報告

經過本次調查，我發現大學生是網上購物市場上一股不可忽視的力量，發展空間很大。我們大學生雖然受經濟條件的約束，在校期間不能開展更多的網上購物活動，但參加工作之后將會在很大程度上成為社會中中高收入的群體。所以，大學生的價值也絕不僅僅局限于我們目前的實際購買量，而在于我們的終身價值，一旦有了固定的收入，我們參與電子商務活動的潛力是巨大的。而且，大學生上網已經普及，且我們對網上購物基本滿意，如發生矛盾與糾紛，也會采取主動與賣家聯系，協商解決的方法，說明大學生網上購物市場已經形成。

“網購熱”在大學生之間不斷增溫，越來越多的人加入網購大軍。吸引大學生不僅是這種消費方式的新穎，還有網購所具備的”價廉物美”的誘惑。在網上你只要動動手指注冊一個賬戶就可以足不出戶的買到你心儀的物品，不用冒著大太陽或者寒風拎著大包小包在大街上亂逛。網購“低成本、高品質和便捷的服務”特點是受到大學生青睞的主要原因。同時大學生在體驗電子商務發展的同時，也增加了參與電子商務經營的興趣，更多的大學生通過電子商務平臺創業，開網店也成為了很多大學生的就業選擇。

當代大學生心理素質調查研究報告

學習是大學生的主要任務，學習知識、增長才干、掌握本領是大學生的重要職責。只有學校和學生雙方共同努力，才能推動學校教學質量的穩定提升。作為學習的主體，學生的學習狀況從根本上決定了學校教學質量和社會對學校的認可度。從這個意義上講，對學生學習狀況的關注就是對高等教育的關注。近年來，在校大學生中普遍存在著高逃課率、高不及格率等現象，在高等教育大眾化、教育國際化、教學手段信息化、學生就業市場化等復雜背景下，如何抓好大學生的學風，已成為眾多高校關注的共同問題。大學生的學習是一種特殊的認識過程，這個過程必然伴隨著學習主體的一系列心理活動．其中智力因素直接影響他們的學習效率并使學習活動得以順利完成；而非智力因素，如學習動機、學習興趣、學習態度等以學習動機為核心，共同構成一個動力系統，對大學生的學習起著始動、定向、引導、維持、調節和強化的作用。

為了全面了解在校大學生的學習狀況和他們對教學的要求，以找出問題，探索解決方開展了一次抽樣調查。對調查結果的分析，其反映出的問題有一定的代表性，對本校加強和改進學風建設、制定相關的教學管理措施有一定的參考價值。

以本校金融學院的學生為對象，采取隨機抽樣方法。從200多名在校生中抽取樣本50人。主要采取問卷調查方法。調查內容包括教育價值觀，學習態度，學習目的及學習習慣，通過qq群等方式宣傳調查問卷。

調查結果如下。

學習價值觀，大部分學生有較為正確的價值觀，73%的學生認為學習的作用是為了提高自身的素質，9%的學生認為學習的作業是為了繼續深造，18%的大學生沒有考慮過。

學習態度方面，65%的學生對學習的熱情比較高，27%的學生對熱情中等，8%的學生害怕學習，值得注意的是，90%的學生都有自己討厭的學科，調查結果顯示，學生對現實生活聯系緊密，實用性強的課程學習興趣較高。同時學生認為學習態度對學習的效果影響比較大，目前學生的學習動力絕大多數是為就業做準備。

學習目標，70%的學生具有明確的學習目標，但是，通過對比發現學生學習的目的具有明顯的不協調性。學生對自己的學習目標有大致想法的占絕大多數，其次是對短期目標清楚，沒有明確目標的學生很少。

學習習慣，學生的積極性主要是比較主動和一般主動，非常主動和不主動的所占比例較小，在學習時，學生有時制定學習計劃的比較多，無計劃的所占比例很小。

學習態度的不穩定性，每個大學生進入大學后，由于學習環境和學習方式的變化，需要他們調節自己與環境的關系，調整自己所處的位置，適應新的角色，進入大學，面臨新的挑戰，舊的平衡被打破，新的平衡還未建立起來，新的競爭就要開始，面對這一變化，一部分人意志堅強，暗下決心，調整自己適應變化，重新樹立自尊心和自信心，以積極的態度對待學習。另一部分人，意志較為薄弱，一時難以適應變化，常感到苦惱不安，他們課上胡思亂想，課下坐立不安，夜里輾轉難眠，學習日益被動，甚至失去學習的信心。

針對調查中發現的問題，我結合當前大學教育實際，經過分析，在此提出一些建議，以供商榷。

（一）加強對大學生形成正確的學習動機和目的。

要對大學生進行教育，必須使之正確認識學習是為了怎樣一個目的。我們要善于正確樹立學習目標，消除盲目心理，克服不良價值觀的影響，確立學習與生活的目標，勇敢地面對現實，為學習和生活、理想去拼搏和努力。

（二）加強對學生的自己認識教育。

要正確認識和評價自己，學會控制自己，培養堅強的意志，學習是艱苦的勞動，沒有堅強的意志、克服困難的決心是學不好的。要學會控制不良情緒，保持心理平衡，逐漸培養良好的學習心理，盡可能地保持一種積極、愉快、舒暢的情緒來面對學習和生活。要把追求健康、高尚的物質滿足和精神滿足統一起來，高度重視大學生的人生觀、世界觀的教育。

（三）幫助學生鞏固專業思想，培養專業興趣。

所謂專業興趣就是對所學專業的特別關切與喜好的情緒，是力求學習掌握接觸知識，研究探索專業知識及其發展狀況的心理狀態。大學生的專業興趣是大學生力求認識世界、探索真理的帶有情緒色彩的意向活動，是學習動機中最活潑、最積極的因素，也是學習的重要動力之一。

因此，學校應加強專業思想教育，幫助學生解決專業興趣問題，以正確的態度對待自己的專業。當所學專業與自己的興趣愛好一致時，刻苦努力，奮發進??；當所學專業與自己的興趣愛好不一致時，要培養專業興趣，更加刻苦努力，奮發進取，絕不能怨天尤人，消極敷衍，浪費大好時光。這樣，就能夠突破個人興趣的小圈子，去熱愛所學專業，并形成對專業長久而專注的感情。

這次調查只是調查部分學生的情況，但是這些情況確實存在，這就要求我們大學生自己嚴格要求自己。大學是自由的，但這自由只是相對而言。雖然不再有人催著你學習，但這并不意味著你可以放松學習了。這只是代表著你要更加努力地學習，同時這學習不止是書本上的知識，更是修養和素質的學習。這才是大學生活的真諦。作為一個21世紀的大學生，要想抓住機遇，迎接挑戰，就必須做好學習與生活規劃。充分利用我們大學美好的時光，創造一個美好人生。人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一口是什么味道。

調查研究報告

了解?？跉v史古跡游客量的狀況；分析?？跉v史古跡游客量存在的問題及其原因。

1。準備階段（6月份）：制定研究計劃，明確研究方向及有關內容。

2。收集階段（7—8月份）：主要是針對?？跉v史古跡進行參觀，初步掌握游客量的變化；深入開展采訪、調查、拍攝照片等活動；到有關單位了解情況及其原因。

3。整合階段（8月份）：對材料進行分析、討論和研究，發現問題，提出觀點和建議，完成研究報告。

1?，F場采訪；2。實地了解；3。單位調查；4。討論分析；5。研究整合。

調查研究報告

今日，我想去學校外調研錯字難題。

大家中小學生中有很多人都是會寫錯字，那麼，成年人呢？她們也會寫錯字嗎？因此，我想去餐館、店鋪等公共場合看一看。

我先去一家餐館做調研，結果發覺餐館的墻壁有一個錯字，原本是“蘿卜咸菜完全免費”，但廣告宣傳上寫的則是“蘿卜咸菜兔費”。然后，我還在去店鋪的道上發覺一個指路牌，上邊把“禁止停車”寫出了“嚴禁亭車”。我都發覺馬路邊的快餐店里有一個賣夾饃的品牌，原本是“生雞蛋夾饃”，卻寫出了“雞旦夾饃”。

原先，成年人也會寫錯字，并且寫的.錯字還許多呢！

即然大部分人都是會寫錯字，那麼，全是在什么情況填錯的呢？最先，是讀音字形相近的字，例如“?！焙汀巴ぁ?；次之是字型字形相近的字，例如“鼻”和“舅”；再度便是字的筆畫過多的字，例如“蠹”、“霸”等。

日常生活不寫錯字，就不容易鬧出笑話；考試時少寫錯字，便會少失分。此外，不寫錯字也展現了大家認真細致的心態，也是對中國漢字的重視！

調查研究報告

近期，有許多同學們常常校園內周邊的小商店買零食，造成學生們下課后常常在學校外停留。我對零食造成了巨大的興趣愛好，就調研一下。

為了更好地調研清晰，我刻意到學校門口的小商店離開了一遭，結果發覺，小商店的零食關鍵分為幾種：

1、油辣棒類；

2、油炸類；

3、薯條類等。在其中有五毛的和一元的，在其中五毛的數最多，但十分不環境衛生，尤其是油辣棒，抓一包在手里都是有很多油滲入出去，再細心一看，每根油辣棒上都是有很多精鹽。即使那樣，也是有很多同學們圍在學校門口買這買那。據調查，我班有1/5的同學們買零食，買的這種零食也有兩大類：糖原和曲奇餅干類。糖原是最整潔的了，可同學們不太喜愛糖，自身了解這種零食有危害身心健康，還“偏向虎山行”。有的同學們基本上每日都能在小商店見到他的'影子。

最終，希望學生們千萬別外邊的小商店買這些來歷不明的零食，愛惜自身吧，別以自身的性命做賭，去賭一場不太可能贏的游戲介紹！

調查研究報告

根據此次調研更強的掌握食品包裝材料類銷售市場的發展趨勢方位，融合出色的中華傳統文化和新的設計構思，健全和填補食品包裝材料設計類中的空缺。我給你梳理了點心類包裝銷售市場調查研究報告，期待對你有一定的參照協助。

習慣性。使我們通過學習把握把標準的、獨特的、引人注意的視覺效果品牌形象根據設計方案的方法把信息的傳遞給受眾群體，進而做到企業形象宣傳目地的整體實力。包裝的作用是維護產品、傳遞產品信息、使用方便、便捷運送、推動市場銷售、提升市場競爭力。包裝做為一門綜合型課程，具備產品和造型藝術緊密結合的兩重性。包裝按商品的特性歸類包含：食品行業、產品類、服裝行業、五金類、化工原材料類、電子設備類等。

按構造歸類包含：開窗通風式、買東西式、密閉式、pop包裝式等。

按材料英語包含：紙、塑膠、金屬材料、夾層玻璃等。要想使產品占主導性，即指采用適合的包裝制品，應用恰當的加工工藝方式，為包裝產品開展的器皿構造造型設計和包裝的清理裝飾設計來開展設計方案。從產品包裝設計的三大構成因素：外觀設計因素、構圖要素和原材料因素。此次調研關鍵以點心類的食品類為主導，對好幾處包裝盒的設計方案開展調研。

最先點心是受人民群眾鐘愛的食品類，他不受消費人群的年齡段、性別、崗位、文化藝術層級、中華民族等的限定。從類型上也有生日生日蛋糕、圓心、西式糕點、吐司面包等。此次調研中關鍵的目標以中式面點為主導。意味著種類為老婆餅，杏仁酥等。

針對銷售市場上目前的點心包裝開展的調研。

20xx年11月19日至20xx年11月27日。

河南洛陽市胖東來新時代廣場洛陽市七一路福馨蛋糕店與其說有關的互聯網材料。

在胖東來新時代廣場一樓商場內的蛋糕店，出口外貿食品類會員專區開展各種食品類的包裝調研，關鍵有下列幾種產品：

1、愛美味可口青豌豆桃酥。

包裝為正方形扁狀盒，新加坡進口商品，全部盒身色調以具備西班牙設計風格的綠紅兩色的方格為主導，正臉展現一部分有標示，商品攝影圖片，成分標明，產品類別。

打開表蓋上有食品類攝取原素成分表與企業地址，中英雙印。

盒身稍窄的側邊有中英的商品成份，儲存方法，常見問題，生產制造日期及條形碼。

包裝優勢：包裝文本信息內容詳盡，行為主體突顯。

缺陷：因為是出口外貿食品類，包裝顏色上比較繁雜，商品攝影圖片不理想化，難以造成中國人的購買欲望。

2、富錦確實香·風草餅。

本商品為塑膠正方形包裝袋子的方式，正臉左上一部分為食品類公司的標志，中間因此系列產品的logo，注有口感和食品類種類。右下方標著凈重。包裝袋子反面有產品名字的詳細介紹，類型、調料、成份、商品編號、商品詳細地址、條碼、產品簡介等描述性文本。

優勢：全透明塑料包裝制品，能夠把商品物實體線給受眾群體看，能夠造成購買欲望，標示色調，商品logo中間很融洽。

缺陷：受包裝制品的限定食品類物一般全是開袋即肉食性，難以儲存。

3、皇族戰隊草莓苗酥。

商品為正方形扁狀密封性貼封袋，包裝主展示面左上方有品牌圖標，左側中間為商品攝影圖片，相互配合草莓圖片。右上方為產品類別藝術字體，右中為產品名字，成分。展現圖為橫構圖法，相對性反面的展現圖為豎構圖法，描述性文本在包裝盒子側邊，全部包裝盒子為淡粉色和乳白色兩色。

包裝優勢：包裝應用的`色調與商品自身相映襯，合乎主題風格，突顯物件，設計方案簡易大氣，因為是密封性的包裝，維護產品的作用比較好。

4、家悅坊·杏仁酥。

正方形紙箱，盒體主色為桔紅色，小盒子下方邊沿印著相近黃菊花款式的花草植物卷紋樣圖案。盒體正反面為正視圖，左側上端為企業logo，中間標著產品類別，左側底端為商品商品拍攝圖，右側有單獨小袋裝的展現圖，邊上裝有廣告詞，右下方標明有凈重和食品許可證標志。包裝兩邊面有中英的描述性信息內容，包裝頂端有產品圖片和公司的品牌圖標。包裝優勢：信息內容精確，構圖法舒服有效，包裝袋子色相互配合商品自身，突出重點。缺陷：小盒子自身是正正方形，包裝偏大，不方便帶上，盒型也比較死板，無挑戰性。

之上調研是在胖東來新時代廣場開展，為做到包裝種類的多元化，自己還對福馨蛋糕店開展了實地考察。鄭州福馨食品有限公司是技術專業從業中西方點、吐司面包、生日蛋糕、中秋月餅等商品的產品研發、生產制造、運營的連鎖加盟公司，現階段現有好幾個連鎖加盟店。福馨的包裝大多數是以塑料包裝袋子為主導，包裝盒的大多數以餅類為主導。比如福馨老婆餅包裝，打開表蓋式的正方形扁狀盒，正臉管理中心撰寫老婆餅三個字，右下方有蛋糕店標示，靠左下方一部分為商品展現圖，右半側是水墨畫背景。除底邊外，盒四側皆有福氣馨蛋糕店的標示，后側邊有老婆餅的由來介紹。包裝優勢：包裝簡易，色調舒服，主題風格確立。缺陷：描述性文本比較有限，不方便帶上，密閉性差。

就以老婆餅為例子，依據材料表明，較知名的是澳門·禮記餅家。禮記餅家創辦于二十世紀初，坐落于中國內地沿海地區的珠江三角洲東岸—澳門。在經歷了接近一個世紀的身心的洗禮，如今的禮記餅家早已從當時在澳門的一家小鋪子變成了今日聞名中外的中華老字號，禮記餅家生產制造的“澳門特產”憑借傳統式的手工制作加工工藝，古方獨門，已變成祖國大陸、港澳臺地區、歐美國家等我國地域頗負盛名的特色食品。

禮記餅家·老婆餅的包裝：正方形扁盒，展示面下邊為扇型的鏤空雕花一部分，左上方有禮記餅家的與眾不同標示，右上方標出了產品類別，右下方注有凈重。小盒子側邊為描述性文本和條碼。小盒子總體為三分之二的橘黃與三分之一桔紅色相拼湊，底紋背景為澳門的特色建筑。包裝優勢：具備地方文化，系列產品色調整齊有聯絡。缺陷：鏤空雕花的一部分沒有別的全透明罩，針對食材的儲存有影響。此外，禮記餅家的包裝制品也有玻璃瓶子、塑料瓶子等，都取決于放一些小容積的桃酥類。

依據調研數據顯示：大部分紙箱類的點心包裝大多數是呈正方形扁盒狀，關鍵展現表面大多數都是有產品攝影圖或者根據鏤空雕花的方式，外露一部分產品，吸引住顧客的眼光。企業logo要排在醒目的地區，形象化而又立即的給受眾群體傳達信息。點心類的包裝常見原材料也有塑膠、夾層玻璃這些。在做糕點類包裝的情況下一定要留意描述性文本的精確傳遞，密閉性的包裝還要留意商品的密閉性。因目前市面上目前的點心類包裝較別的食品行業包裝還較為傳統與單一，期待根據本次調研為之后的產品包裝設計給予參考價值協助。

調查研究報告

進入小學四年級以后，我發現我們班戴近視鏡的同學逐漸多起來了，在我座位的四周就有李林泉、于涵冰等同學。見到我小時候的玩伴，現在在東方一小上學的浩浩，聽他說，他們班也有不少人近視了。我聽姑姑說，她們小時候同學中近視的不很多。這是為什么呢?帶著這個疑問，我開始進行了調查。

我對近視的同學進行了統計，我發現我們班就有十多名同學戴近視鏡，四年級班也有近三分之一的學生近視。低年級近視同學較少，而高年級的同學近視率更高，六年級平均每班近視的學生有二十多個。在農村聽我上六年級的哥哥說他們班近視的人只有幾個。

我對這些近視同學的家庭、學習、個人習慣等進行了調查。我發現我們班學習好近視的有五人，坐姿不正確導致近視的有四人，不做眼的有兩人，看電視、玩電腦過度導致近視的有七人。在農村導致近視的一般都是坐姿不正確或過度用眼，有的.營養方面跟不上。在近視的這些人中，有一些同學的父母一方或雙方為近視。

1、有些同學坐姿不正確導致近視。

2、有些同學不做眼保健操導致近視。

3、有些同學玩電視、電腦過度導致近視。

4、有些同學受到父母近視的遺傳，自己又過度用眼，更容易導致近視。

1、要養成好的學習習慣，不在過強、過弱光下看書;讀書寫字坐姿端正。

2、不要長時間看電視、玩電腦。

3、養成做眼保健操的習慣。

4、加強預防近視的宣傳，保護好眼睛，及時治療眼病。

1看書。

2上網找資料。

具體內容。

信息渠道涉及方面。

網絡近視怎么形成及治療。

近視眼發生的原因分內因和外因。內因主要有遺傳因素和發育因素。近視眼有一定遺傳的傾向，高度近視更是如此。正常情況下，至青春期眼球可發育正常，如過度發育即形成近視，這種近視一般到20歲左右即停止發展。如進行性發展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易發生近視，尤其是青少年的眼球正處于生長發育階段，調節能力很強，球壁的伸展性也比較大，用眼過度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊張狀態是形成青少年近視的直接原因。因此重視視力衛生極為重要。包括注意改掉不良的用眼習慣，注意燈光照明，注意讀書姿勢，避免閱讀時間過長，注意加強體育鍛煉都能達到防治近視的作用。

書籍怎么樣會近視大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。

1．遺傳因素：根據大量的調查資料，比較一致的結論是高度近視和遺傳有關，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型，多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復雜性。

2．環境因素：環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境，這是最古老的學說，雖然至今仍存在一些爭議，但是從大量國內外有關調查研究報告看，已公認遺傳與環境是近視眼形成的主要原因，并指出環境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么能產生近視？對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：

發展則可成為不可逆轉的真性近視?；蛲ㄟ^其他途徑影響到眼球軸的延長。。

（2）輻輳學說：近距離工作使用調節時，也需要兩眼同時內轉的輻輳功能加強，由此可以導致眼肌對眼球加壓，而引起眼球軸的延長。

（3）環境適應學說：幼兒時期眼球小，多數呈現遠視，隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態。在這一發育過程中近距離閱讀過多，眼球為適應這種調節需要而成為近視。這一學說受到許多反對，但是在發育期可塑性很強，對近視發展具有重要影響已是共識。

其他學說不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響以上因素的作用。

3．營養體質學說：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發生，但是這些因素是通過什么途徑影響近視則各有說法。

總之，從以上可以看出近視是有許多因素可以引起，既有外部因素，又有內部體質因素的相互影響，而非某單一因素而成。

調查研究報告

去年10月，縣委、縣政府召開旅游工作暨創建旅游強縣動員大會之后，我縣各級各部門圍繞會議提出的目標和工作部署，迅速行動，落實措施，在新的起點上推進旅游業加快發展。近期，我們以旅游工作為專題，深入有關部門和各鎮（區）開展調研，現將有關情況綜合如下：

我們在調研中感受到，縣委、縣政府召開“創強”動員會以來，全縣掀起了創建廣東省旅游強縣的熱潮，我縣的旅游“創強”工作和旅游發展是卓有成效的。

（一）狠抓“創強”工作，形成濃烈的“創強”氛圍。

一是明確任務、落實責任。按照“創強”標準進行任務分解和細化，落實具體責任單位和責任領導，使“創強”工作有序推進。

二是完善機構、制訂方案。各鎮區各部門紛紛成立領導小組和“創強辦”，并根據任務要求制訂具體工作方案。

三是整合資源、規劃線路。云澳、深澳、青澳等單位大力整合旅游資源，對轄區內的自然景觀、文物古跡和傳統民俗等進行綜合開發，并規劃和制定新的旅游線路。

四是政府引導、群眾參與。各級各部門圍繞“創強”任務，發動群眾熱情參與。目前已有26多戶群眾申辦漁家旅店，有5戶群眾申辦“漁家樂”餐廳。

五是加強宣傳、營造氛圍。采用電視欄目、“創強”簡報，戶外廣告等方式，宣傳我縣創建廣東省旅游強縣工作，擴大公眾度和透明度，形成“創強”熱潮。

一是加快環島景觀帶建設，打造南澳旅游的新亮點。目前68公里環島公路的11個景觀點已有6個開工建設。其中，展南亭和田仔、錢澳、金交椅4個觀景臺基本完成；兩個航標塔觀景臺已啟動。

二是抓好鄉村旅游項目建設。后宅港畔農“農家樂”、深澳后花園生態園、黃花山明代煙墩遺址等一批新的鄉村旅游項目建設有效推進。制訂完成了《“漁家樂”休閑服務規范》標準，已上報省質量技術監督局批準試行。

三是加快招商引資項目建設。通過加強招商引資，吸引國內外大企業、大集團投資南澳，半島假日酒店、縣迎賓館擴建改造等一批接待設施項目建成試業或接近建成。金灘碧海旅游度假項目前期工作順利進展。同時，鼓勵縣內部分賓館進行重新裝修，提高接待的質量和檔次。

按照大手筆、大氣魄辦大旅游的思路，立足改變我縣旅游管理體制，增加財政收入，加快景區、景點建設，保護南澳發展的環境基礎，縣政府專門成立全島“一票制”工作小組，探索“一票制”發展思路，深入調查和剖析實行“一票制”的重大意義和現實利弊，積極探索科學的實施方案。目前，初步方案已基本形成，正在深入進行認證。

發揮縣旅游委領導協調作用，切實加強旅游行業管理。加強對賓館、餐飲業的規范管理，以海島文化為特色，設計旅游服裝，統一旅游行業的著裝，樹立南澳海島游特色形象；推動旅游誠信單位推薦活動，對縣內涉旅行業進行仔細摸底，對符合我縣產業政策的企業進行大力推薦，通過網絡、刊物等方式擴大誠信企業的影響力；詳細摸查國有旅游企業的情況，列入我縣今年國有企業改制計劃，推進企業改制工作。

改版我縣旅游信息網站，與汕頭正全網絡有限公司合作，建設內容充實，具備現代商業氣息的旅游推介平臺，提供網上訂房、網上訂票等服務，推介南澳旅游信息；采取“請進來、走出去”的方式，派專人赴華中（武漢、鄭州、洛陽等地）進行宣傳推介活動，邀請武漢地區20家旅行社總經理、上海誠信旅行社聯合體、廣東省導游全體考評員上島考察、踩線，南澳島被列為廣東省導游員必考景區；積極配合中央電視臺國際頻道上島拍攝宣傳片的工作，擴大南澳旅游在粵東旅游線路中的影響力和號召力。

我縣旅游業經過多年的發展，縣內旅游機構基本健全，景區景點初具規模。特別是去年我縣把旅游確定為主導產業后，各級更加重視，“創強”工作更加到位，旅游業發展更加充滿生機和活力。但由于歷史和客觀條件的原因，我縣旅游產業發展還存在一些不足。特別是我們把旅游確立為主導產業，要促使其科學發展，推動海島經濟社會的可持續發展，對比國內外旅游發展成熟地區的發展成果，我們確實存在較大的差距和亟需解決的現實問題：

首先，陸島交通問題制約旅游業的快速發展。目前，南澳大橋尚未建成，進出島只依靠三艘渡輪，在旺季運力嚴重不足，游客長時間待渡或改向其他線路較為突出。

其次，縣內未配備旅游公交車。島上雖公路密集，但中島線（風電場、黃花山景區）路況較險峻，外來旅游大巴難以登上中線景區。同時，游客上島多必須依靠自駕車，旅游成本高，旅游發展受到嚴重制約。

第三，旅游自身配套不夠完備。旅游的“食、住、行、娛、游、購”六個要素在我縣的發展極不平衡、不成規模。全縣僅有四個三星級酒店和十多家賓館，接待床位少，接待能力低，未能滿足旅游旺季和“黃金周”大量游客涌入的接待要求，缺乏具有海島特色和鄉村特色的賓館、酒店。

雖然已有幾個接待設施項目正在加緊進行改造擴建，但由于多種因素的制約，一批實力強、資金足、規模大的引進項目尚未能投入實質性建設，未能給旅游的加快發展真正注入強大動力。因而，目前我縣還處于旅游規模小、旅游產品低端、接待服務檔次不高的階段。

景區、景點的建設缺乏詳細規劃，景區的建設呈現“小、散、平”的特點，景區的建設規模不大、層次不深，沒有進行深層次的二次開發，未能發掘南澳旅游的文化內涵和歷史底蘊，很多旅游價值高的資源未能得到充分的整合和開發。如云澳的內外青山、烏嶼等未能綜合開發，與宋井主景區連成一體；深澳的古鎮址、養殖海區、獵嶼也可以進行開發利用，與總兵府連成獨立旅游線路。在調研中我們也發現亂開發的現象，如有的不按規劃在景區、沙灘亂建建筑物，嚴重破壞了自然景觀。

南澳發展旅游需要全縣各級和全體民眾的踴躍參與。但目前一些部門和干部群眾對大力發展旅游業的認識還不到位，認為發展旅游事不關己，在推動工作和營造氛圍上存在上熱下冷的現象；群眾整體的現代文明意識、公共意識還不強，部分群眾遵守交通規則、公共秩序，愛護環境衛生等方面不夠自覺；市場、主干道等公共場所的衛生和秩序還不盡人意；部分旅游從業人員自身素質不高，服務意識淡??；旅游小商品、紀念品缺乏；人人投入旅游服務的自覺性還不夠強。

通過這次調研，我們認為，目前我縣旅游業的問題，是在加快發展中暫時存在的問題。旅游發展、經濟提升首先是“南澳人”的“份內事”，只要各級各部門和全體民眾高度重視，明確各自要做些什么，著力在“強化規劃、挖掘特色、提高檔次、保護環境、營造氛圍、樹立形象”下足功夫，我縣旅游業的發展水平和綜合效益就會逐步提高，南澳游將會逐步成為一個知名品牌。為此，我們提出幾點建議：

旅游業作為我縣的主導產業，隨著南澳大橋的即將開工，必將迎來一個加快發展的新時期。在這個關鍵時期，我們更必須強化規劃管理，形成長效機制。

一是堅持規劃先行。要抓住我縣開展城市總體規劃修編工作的時機，加快調整修編《南澳海島旅游區總體規劃》，編制東部海岸線概念規劃、青澳灣度假區、黃花山景區、深澳古城區等景區的控制性規劃和詳細規劃，為南澳旅游業的可持續發展提供科學的規劃保障。同時要樹立按規劃辦旅游的強烈意識，嚴格執行規劃，保證規劃的權威性，體現規劃的嚴肅性，絕對不能再出現在規劃范圍內違規亂建旅游設施的現象。

二是加大市場整治力度，規范旅游市場秩序。積極引導旅游服務人員端正服務心態，提高服務水平，加快誠信企業的推薦活動，妥善處理旅游糾紛問題，做好旅游安全應急預案，營造良好的市場秩序環境。職能部門要完善行業管理制度，并認真分析目前一些新的旅游項目，如港畔農家樂、后花園生態園等景點的成熟程度，采取積極措施爭取納入旅游線路，盡可能讓項目發揮效益。

海島是一個極具神秘感和吸引人的地方，本身就是一個品牌、一張名牌。要抓住濱海度假旅游、鄉村旅游成為熱點的契機，努力在開發資源、挖掘特色上做文章。

一是開發海島歷史文化、海洋文化、海盜文化等，如深澳古鎮、閩粵古街、傳統民俗、民間傳說等文化資源，整合包裝一批文物古跡，提升海島旅游的文化內涵。

二是利用海島岸線、小島、森林等自然資源，抓緊研究發展游艇、沖浪、“漁家樂”、鄉村游、森林探險等特色旅游項目，提供舒適休閑和直接參與的旅游環境，增加海島旅游的趣味性和刺激性。

三是利用養殖區、壓濾機濾布鮑魚場等現有資源，選點開辟旅游線路，讓游客參觀、開眼界，還可以現場蒸烹品嘗。充分體現“食”的要素。

四是開辟旅游購物中心，有許多特色海產品，可以加上精美包裝，針對目前旅游購物相對分散的實際，重新啟用縣城臺瀛市場或者云澳開辟“海產品市場”，作為游團必經點，專營海貨，打造品牌，推出“南澳四寶”——宅魷、海馬、鮑魚、魚膘等特色產品，吸引游客，做生意賺錢。

五是堅持政府主導、協會組織、群眾參與，辦好旅游登山節、自行車越野賽、元宵漁燈賽會、佛會等戶外體育活動和特色慶典活動。

我縣旅游業要上規模、上檔次，創新經營模式、提高服務質量，僅僅靠我們自身力量是難以實現的，必需借助外力，擴大招商引資才能從根本上快速提升南澳旅游。

一是政府要加大基礎設施投入。比如加快環島景觀帶建設，把全島景點結點成網，使旅游資源得到充分整合和利用。同時，要加強旅游線路、旅游公交車、景點配套設施的投入，改善旅游環境。

二是加快現有項目建設。要加強協調，做好服務，加快金灘碧海、縣迎賓館、華業等重點旅游項目的上馬和建設進度，早日發揮效益。

三是繼續大力招商，引進大型企業，引進新的經營理念，在接待服務設施、游樂項目等方面加大投入，在經營模式上尋求突破，辦出規模和檔次，增強旅游發展競爭力。

必須借鑒國內外的先進做法，創新我們的環保制度和措施。

首先，要做好旅游環保的制度設計，加大宣傳和管理力度，倡導島民和游客保護海島的優美環境。

其次，要加快環保硬件設施建設。比如青澳灣，由于以往環保措施不到位和一些建筑物建設在沙灘，導致沙灘變色變形，必須加快治污工程建設。同時，處理好開發與保護的關系，今后海濱浴場的開發，一定要維護規劃的權威性，嚴控沙灘建筑物的建設，堅決杜絕景區景點的無序開發建設。

再次，要加強環境資源的執法管理。有關職能部門要加大執法力度，禁止在環島公路、岸線、沙灘開采沙、土、石用于建筑，以免破壞海島優美自然景觀。

一是加大政策扶持力度。要創造有利旅游業加快發展的政策環境，高度重視涉及旅游發展的項目，從政策上加大扶持，從人力、物力上加大投入，引導支持外資外力、民資民力發展旅游產業。

二是鼓勵開發旅游商品。引導企業和民眾利用本地資源，加工經營海產品、旅游工藝品，增加就業機會，提高產品附加值，延伸產業鏈。

三是創造條件，推行全島“一票制”。要加緊探索旅游進島“一票制”，制定科學實施方案，從制度設計上避免當前旅游發展中的負面性，整合保護旅游資源，創造政府、企業、民眾等不同利益主體多贏的和諧格局，讓更廣泛的群眾在產業發展中受惠，激發全民辦旅游的熱情。

把旅游作為主導產業來發展，必須注重內強素質，煉好內功。

一是強化旅游部門行政職能。完善縣旅游部門管理體制，擴大其管理縣內涉旅行業的覆蓋面，構建新旅游工作機制，保證旅游行業的健康有序發展。

二是加強旅游人才隊伍建設。引進具有旅游專業知識的年輕干部參與旅游事業的發展，配足旅游行政管理部門的中層干部，充實旅游管理隊伍。

三是加強旅游從業人員培訓。采取“走出去、請進來”多種形式，開展職業培訓。在縣職業技術學校開設旅游專業培訓班，培養一批導游員，并對現有其他旅游從業人員進行再培訓，提高旅游服務水平和質量，營造和諧、舒適的旅游軟環境。四是提高海島文明程度。在全島開展社會公德、文明禮貌、公共意識教育，倡導誠信經營，打造“文明南澳”、“誠信南澳”。同時，加強社會治安管理，建設“平安南澳”，增強旅游安全感。