<menuitem id="an1j4"></menuitem> 合作是一種良好的學習方式，通過傾聽他人的觀點和經驗，拓寬自己的視野和思維方式。以下是一些關于合作的經典名言，希望能給大家啟發和思考。
乙方：_________
_________(以下簡稱甲方)同意作為_________大學合作發展委員會成員單位，經與_________大學(以下簡稱乙方)討論、協商，達成如下協議：
一、合作宗旨
堅持“面向未來、加強合作、優勢互補、共同發展”的宗旨，建立并發展雙方的友好合作關系。通過合作發展，進一步加快人才培養、科技創新和科技成果轉化以及高新技術產業化的步伐，為我國社會經濟的發展多作貢獻。
二、合作內容
在共同遵守_________大學合作發展委員會章程的基礎上，雙方開展合作。
對于甲方
1.促進與乙方產學研的全面合作;
2.在同等條件下，優先將工程項目交乙方完成;
3.積極推動乙方的科技創新成果在甲方的轉化，促進該成果的產業化;
5.幫助乙方籌集辦學經費，根據可能，為乙方提供資助。
對于乙方
6.促進與甲方產學研的全面合作;
7.優先接受甲方委托，為甲方培養博士、碩士、工程碩士或聯合培養博、碩士;
8.優先向甲方提供優秀畢業生;
9.為甲方職工提供各種形式的非學歷教育;
11.在符合國家招生政策的前提下，優先錄取甲方職工子女。
三、協議雙方應嚴格遵守國家的有關法律，未盡事宜由雙方協商解決。
四、本協議正本一式二份，雙方各執一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________
法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________
________年____月____日 ________年____月____日
簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________
為深入貫徹落實黨的十七大精神，大力實施“科教興市”戰略，全力推進文登市科技進步和自主創新、建設創新型城市，促進xx-xx大學學科建設、人才培養和科研工作的不斷進步，推動文登經濟又好又快發展，文登市人民政府(以下簡稱甲方)與xx-xx大學(以下簡稱乙方)本著“優勢互補、互惠互利、求實高效、共同發展”的原則，充分利用全國大學生科學就業與創業示范基地這個平臺，建立戰略性、緊密型的全面合作關系，廣泛形成人才、技術、資源的共享與互動，結成產學研合作的戰略聯盟?，F就有關合作事項達成如下協議：
一、整合資源、制定政策，加大對大學生科創基地的支持力度
1、甲乙雙方本著互惠、雙贏的原則，共同參與、協助全國大學生科創基地建設。
2、甲方為乙方在大學科技成果轉移、實驗室開放、教研資源及大學生學籍、戶籍、檔案管理等方面，為大學生創業提供便利和支持。
3、甲方將在基地內建立大學生科技創業培訓機制。提供國家科技產業政策解讀、科技創業案例剖析、科技創業咨詢與引導等培訓。
4、乙方鼓勵全校各類學科積極投入甲方產學研合作，鼓勵科研成果在甲方轉化。
二、依托雙方各自優勢，推進科學技術全面合作
1、充分發揮高校學科、人才、技術、信息等科技資源優勢和政府及所屬企業的政策、資金、市場及產業化優勢，以大學生科創基地為平臺，緊密合作，建立以政府為引導，企業為主體，高校為支撐的科學技術合作平臺。
2、甲方通過政策、資金等方面的支持，積極動員、組織其所屬企業與乙方共建聯合實驗室或研發中心，培育高新前沿技術，推動關鍵技術和產業鏈延展技術的研發與創新，形成卓有成效的工業技術創新體系，提高企業的自主創新能力和核心競爭力。
3、乙方積極組織和動員相關學科、研究所、課題組，認真研究甲方產業技術要求，整合相關人力、物力，在大學生科創基地自建、共建產學研合作基地、大學生科學就業與創業實習見習基地，設立科技成果轉化、大學生就業創業等方面的辦事、服務機構;乙方為甲方科技人員開放重點實驗室，提供大型儀器設備使用服務。
4、雙方圍繞國家科技發展要求，共建國家級實驗室或工程技術中心;圍繞山東省和威海市重大攻關或產業化任務，共建省、市實驗室或工程技術中心;選擇適宜的研究方向和課題，共同申報國家和省部各類科技計劃，合作成果共同申報科技獎勵。
5、甲方提供轄區內相關企業在科技、生產領域出現的難題，由乙方幫助攻關，制定出相應的措施及實施方案;乙方科技人員與甲方相關企業聯合研究開發項目，甲方優先立項，并提供相應經費支持。
三、廣泛開展人才合作與交流
1、甲乙雙方可派人到對方互訪、交流和進行業務學習，雙方均應向對方人員提供必要的便利條件。雙方通過各種形式，不定期舉辦與區域經濟發展密切相關的論壇、學術講座等交流活動，乙方的學術論壇、講座面向甲方開放。
2、甲方將為乙方提供大學生模擬創業服務。對每個大學生創業團隊至少保證三個月的免費工位或公共場地，并無償提供創業咨詢和項目論證服務。
3、甲方將為乙方提供大學生企業的創業服務。包括企業注冊服務、“一對一”創業輔導、統一的財務代理、總面積不少于500平方米和使用期限不少于2年的免費場地、非盈利的專業技術平臺服務和電腦等辦公設備保障。
4、乙方積極支持甲方人才智力工程建設，組織成立專門的工作班子開展工作;在人才培訓、委托學歷教育、課程進修等方面優先提供優質的服務;甲方及時向乙方提供有關畢業生需求信息，乙方優先推薦本校優秀畢業生(包括學士、碩士、博士)到甲方工作。
5、乙方定期組織大學生到大學生科創基地內進行創業實踐和交流。每年至少組織一期大學生到在孵企業見習活動，每期一般不少于20個工作日和10個見習崗位。
四、合作機制
1、甲乙雙方聯合成立由雙方領導及有關職能部門負責人組成的產學研合作領導小組，負責雙方合作的組織領導。領導小組下設辦公室，其職能是負責制定具體的合作計劃，協調指導合作事宜，落實具體合作項目。
2、建立相應的獎勵和激勵機制，推動雙方科技合作的深入開展，對在推動雙方產學研合作工作中做出重要貢獻的有關人員和科技工作者給予獎勵。
五、其他
1、本協議未盡事宜，由雙方協商解決。有關具體合作項目，另行簽訂協議。
2、本協議有效期為五年。協議屆滿時，如果雙方都不提出異議，本協議繼續有效。
3、本協議一式四份，雙方各執兩份。
文登市人民政府(蓋章)***大學(蓋章)
代表： 代表：
二00九年九月二十九日 二00九年九月二十九日
甲方: xx-x有限公司
乙方: xx-xx大學
根據“經濟建設依靠科技進步，科學技術面向經濟建設”和“互利互惠、優勢互補、共同發展”的原則，甲方與乙方經友好協商，就甲乙雙方開展長期全面產學研合作，達成如下協議:
1、乙方向甲方開放相關的實驗儀器設備及圖書資料，優先向甲方轉讓科技成果，幫助甲方解決生產和技術改造過程中遇到的技術難題，并根據甲方需要開展技術開發、技術轉讓、技術咨詢和技術服務等“四技”服務。
2、根據甲方企業發展的需要，對具有前瞻性和應用價值的研究課題，甲、乙雙方組成聯合課題組進行研究攻關，聯合申報各級政府的有關科技攻關計劃項目。
3、在保障甲方生產有序進行的前提下，甲方依據相關計劃安排，為乙方師生提供專業參觀、實習、見習和科研試驗的條件。乙方創造條件開設與甲方經營生產實際需要有關聯的專業和專業方向。
4、乙方根據甲方需要，為甲方“訂單式”定向培養本科生，學生在假期可到甲方實習，畢業后，甲方按擇優錄取的原則優先加以錄用。
5、甲乙雙方本著人才資源共享的原則，開展人才交流：甲方選派科技專家為乙方學生授課、指導生產實習和畢業設計；乙方選派科技專家幫助甲方開展科學研究和生產管理活動。
6、甲乙雙方開展其他有利于雙方發展的交流活動。
7、本協議書有效期:自 年 月至 年 月，若有變動可由雙方協商修訂。
8、本協議一式肆份，雙方各保存貳份。協議中未盡事宜，由雙方協商解決。
甲方: 乙方:
甲方代表簽字: 乙方代表簽字:
年 月 日 年 月 日
甲方:
乙方: 南通大學技術轉移中心
根據“經濟建設依靠科技進步，科學技術面向經濟建設”和“互利互惠、優勢互補、共同發展”的原則，甲方與乙方經友好協商，同意開展長期合作，達成如下產學研合作協議:
1、乙方幫助甲方解決生產和技術改造中遇到的一般性技術問題，向甲方開放相關的實驗儀器設備及圖書資料，提供技術咨詢和產品檢測等技術服務，根據實際情況，甲方向乙方提供相應的技術服務費用。
2、根據甲方發展的需要，對具有前瞻性的研究課題，甲、乙雙方共同組織人員進行研究攻關，在聯合申報各級政府有關科技計劃時，工作分工和所獲得的經費分配根據實際情況另行制定協議。
3、乙方優先向甲方轉讓科技成果，并根據甲方需要進行技術開發、技術培訓等“四技”服務，具體合作事宜，由雙方商協另行簽訂有關合同。
4、雙方對共同的研究成果、技術關鍵都負有保密的責任。歸雙方共同所有的技術成果，任何一方，未經對方同意，不得向第三方轉讓。
5、甲方為乙方師生提供參觀、實習和科研試驗的條件。
6、本協議一式肆份，雙方各保存貳份。協議中未盡事宜，由雙方協商解決。
7、本協議書有效期:自年月至年月(3-5年)，若有變動可由雙方協商修訂。
甲方:
乙方: 南通大學技術轉移中心
甲方代表簽字:
乙方代表簽字:
年月日年月日
產學研合作協議書
甲方： 有限公司
乙方： 研究所
甲、乙雙方本著服務企業，滿足產業需求，提高教學質量和科研水平，集成各類資源，提升創新能力為目標，經共同協商，一致同意在互惠互利、共同發展的基礎上建立全面的產學研合作關系，實現優勢互補、合作雙贏。經甲乙雙方友好協商，一致同意達成以下協議：
一、合作原則
落實國家科教興國戰略，促進科技創新，加快企業經濟發展和社會進步，充分利用高等院校的技術、人力等資源以及先進成熟的技術成果，利用企業的生產條件，提高學校的科研能力，將科研成果盡快地轉化為生產力，不斷提升我省相關產業的技術和管理水平。雙方發揮各自優勢，通過多種形式開展全面合作，共同構建產學研聯盟的創新體系。建立產學研長期合作關系，共同推進企業與學校的全面技術合作，形成專業、產業相互促進、共同發展，努力實現“校企合作、產學雙贏”。
二、雙方的責任和義務
1、由甲方牽頭，乙方參加方式組成產學研聯合體共同進行產學研項目的研發工作，項目課題名稱為“***********”。
（一）乙方的責任與義務：
1. 為甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業的自主創新能力提供技術支持，促進高新技術產業發展。
2. 根據甲方的需求，可協助甲方做好編制企業的發展規劃，并指導企業發展規劃的實施。雙方領導建立定期協商機制，研究解決合作過程中存在問題，為今后的長期合作及時作出相應的決策。
3. 根據甲方提出的高新技術項目需求和企業技術難題，積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關，支持企業技術創新。
4. 幫助甲方解決產業優化中制約產業發展的關鍵技術、共性技術以及企業的具體技術工藝問題和管理問題，把學院的技術成果優先提供給企業進行成果轉化和產業化。
5. 幫助甲方進行新產品開發、新技術、新工藝、新材料、新設備的推廣應用，幫助甲方進行質量攻關。
6. 協助甲方做好企業所需人才的培養、技術咨詢、技術培訓和職業技能鑒定工作。
7. 根據甲方的要求，在可能的情況下，派出有豐富實踐經驗的教師參與企業的生產管理和技術工作。
8. 優先為甲方提供優秀的畢業生，推薦企業急需人才，配合甲方定向培養學生。
（二）甲方的責任與義務：
1. 充分利用企業的設備優勢和生產條件為乙方提供良好的生產試驗條件和校外實訓基地，并合作共建產學研結合示范基地，在不影響企業正常生產經營活動的情況下，為乙方學生的教學實踐活動提供方便。
2. 優先接納乙方畢業生進行生產實訓和就業。
3. 接受乙方教師到企業進行生產實踐，為乙方進行科學研究提供良好的`生產試驗條件，合作完成科研任務。
4. 為乙方的專業設置、人才培養目標、學生的知識和能力結構、提高人才培養質量提出建設性意見。
5. 根據甲方的具體情況和乙方的要求，推薦經驗豐富的技術人員和管理骨干作為乙方的兼職教師。
6. 配合乙方人才培養及專業設置等項目的市場調研，及時向乙方提供行業最新的市場信息。
三、合作期限
合作時間自簽訂協議之日起一年有效。合作過程中需增加條款項目或終止合作，可根據雙方的合作意愿和實際情況，商定簽署新的合作協議或終止協議。
四、其他
1. 合作期間雙方共同保守合作項目及企業的技術和商業秘密。
2. 根據雙方的具體情況，可協商簽訂更加具體的單項目協議。
3. 其他未盡事宜根據具體情況雙方再行協商。
4. 本協議一式兩份，具同等效力，甲、乙雙方各持一份。
甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：
甲方：
乙方：
一、合作宗旨
雙方本著集成有用資源，提升企業創新能力和技術水平，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力，同事提高教學質量和科研水平，在時間中培養高科技人才，促進學校、企業和社會的共同進步為目標，一致同意在優勢互補、平等合作、互利雙贏、共同發展的基礎上建立全面的產學研合作關系，并達成合作協議。
二、合作方向
主要合作方向包括但不限于：
1、
2、
3、
三、合作內容
主要合作方向包括但不限于：
1、甲乙雙方合作科學研究、學習新知識新技術、探索新知識新技術的創造性應用、的新思路新方法、進行新產品的測試、或者在項目中進行高新技術的開發和應用。
2、甲乙雙方共同從乙方先進成熟的技術成果中，尋找符合甲方發展方向的成果，通過成功共享或者轉讓，將其轉化為社會生產力。
3、雙方可根據需要聯合申報并實施國家科研項目、產學研結合項目等。
4、甲方應根據合作情況，向乙方的人才培養計劃、學生的知識和能力記過等方面提出中肯建議。
5、甲方應有限接納乙方的研究生到企業進行社會實踐和科學研究。
四、安全保密
1、合作涉及到的甲乙雙方所有人員均有保守商業秘密和秘密信息的義務。在簽訂協議、合同和合作過程中知悉的盛業秘密或保密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該上有人秘密或保密信息給對方造成損失的，應承擔損害賠償責任違反國家保密法的要承擔法律責任。
2、本條所稱商業秘密，指部位公眾所知悉、能為權利人帶來經濟利益、具有實用性并經權利人采取保密措施的技術信息和經營信息，包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。
3、本條所稱保密信息指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的所有信息。
五、協議生效、變更和終止
1、本協議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。
3、如本協議在履行過程中有任何變更、補充或修改，可根據雙方的合作意愿和實際情況進行友好協商，經雙方同意后變更合作協議。未經雙方同意，任何一方不得隨意更改本協議。
4、在協議履行期間如因單方面原因提出中止合作，雙方應進行友好協商，并在滿足協議附件要求的前提下，經雙方同意后終止協議。
六、未盡事宜
1、甲、乙雙方應各自指定1人作為本協議履行期間各方的聯系人。如果在協議有效期內，聯系人發生變化，應該及時通知對方。
2、其它未盡事宜根據具體情況由雙方協商解決。
本協議一式肆份，甲乙雙方各保存貳份。
七、附件
在本協議框架下簽署的但項目協議或合同。
甲方代表(簽名)：乙方代表(簽名)：
日期：日期：
聯系人：聯系人：
電話：電話：
乙方：_________
_________(以下簡稱甲方)同意作為_________大學合作發展委員會成員單位，經與_________大學(以下簡稱乙方)討論、協商，達成如下協議：
一、合作宗旨
堅持“面向未來、加強合作、優勢互補、共同發展”的宗旨，建立并發展雙方的友好合作關系。通過合作發展，進一步加快人才培養、科技創新和科技成果轉化以及高新技術產業化的步伐，為我國社會經濟的'發展多作貢獻。
二、合作內容
在共同遵守_________大學合作發展委員會章程的基礎上，雙方開展合作。
對于甲方
1.促進與乙方產學研的全面合作;
2.在同等條件下，優先將工程項目交乙方完成;
3.積極推動乙方的科技創新成果在甲方的轉化，促進該成果的產業化;
5.幫助乙方籌集辦學經費，根據可能，為乙方提供資助。
對于乙方
6.促進與甲方產學研的全面合作;
7.優先接受甲方委托，為甲方培養博士、碩士、工程碩士或聯合培養博、碩士;
8.優先向甲方提供優秀畢業生;
9.為甲方職工提供各種形式的非學歷教育;
11.在符合國家招生政策的前提下，優先錄取甲方職工子女。
三、協議雙方應嚴格遵守國家的有關法律，未盡事宜由雙方協商解決。
四、本協議正本一式二份，雙方各執一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________
法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________
當今社會就業的壓力很大，在校大學生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活，從中獲取一點工作經驗，從而可以在以后的就業時有一定的基礎，可以減少就業的壓力。并且老師們也鼓勵學生們深入到社會去參加社會實踐活動。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。所以這個暑假小舅介紹我去他們公司部門做些最初級的工作，所以我就去了。
學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，很多時候會遇到書本上沒學到的，更可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了公司能夠應付得來，但是在公司里并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工作里，數字絕對不可以錯．因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工作里出錯是要負責任的，這關乎公司的利益。
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優先”的感悟。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。
因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
只有學，加好專業知識，這次實踐讓我課余了解更多就業信息，注重組織及人際關系能力的鍛煉，為以后就業做好充足的準備，也不至于面試時沒有信心和敢于挑戰高薪的勇氣了。
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乙方：
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為更好地使高校教學科研與生產實際相結合，更好地利用高等學校和企業單位的_____資源、科學研究和生產實踐的優勢，促進企業單位技術創新、進步，以及高等教育_____培養目標的實現，雙方本著互利互惠的原則，經過友好協商，決定在_____培養、科學研究、科技創新、技術咨詢、人員培訓等方面開展全面合作，達成以下協議：
本著“真誠合作，資源共享，講究實效，共同發展”的原則，雙方發揮各自優勢，通過多形式、多層次的科學技術交流與合作，共同構建產學研聯盟的新體系，建立產學研長期合作關系，共同推進企業與高校的全面技術合作，努力實現“校企合作、產學雙贏”。
1、發揮雙方在生產和科研中的聯合科技優勢，雙方應積極組織、協調雙方力量組成科研生產聯合體，對國家和地方重點工程項目、重大科技項目和高技術產品進行聯合投標、聯合攻關、聯合開發。
3、雙方在_____培養方面加強合作。乙方高級專家參加甲方學院相關學科專業建設委員會工作，擔任_____教授，共同研究、制定并完善學科專業的建設規劃、研究方向、發展目標、教材建設、_____培養方案與課程體系設置等。甲方電氣工程專業專任教師可作為研究人員參加乙方科學研究、學術交流、工程設計與管理、培訓等工作。
4、雙方以學校相關實驗研究條件為依托，充分發揮資源優勢，聯合申報科研課題，共同開展科技咨詢，為生產設計和技術研發服務，并共同申報省部級重點實驗室及組建工程技術中心。
5、由雙方共同合作研發的科研成果、工藝及產品等皆為雙方營業機密所保護，不得泄漏，不得轉讓第三方。
7、雙方商定的科技協作項目、實習安排和_____培訓，將另行簽訂專項協議或合同，明確雙方的責任、權利和義務，確保各項合作項目能順利開展。
三、合作期限。
合作期限暫定五年，自協議簽訂之日起開始計算。合作過程中，未盡事宜可根據雙方的合作意愿和實際情況，另行協商并簽訂補充協議。
四、其他。
1、合作期間雙方共同保守合作項目和企業的技術和商業秘密。
2、根據雙方的具體情況，可協商簽訂更具體的單個項目協議。
3、其他未盡事宜，雙方視情況另行商議。
4、本協議一式__________份，雙方各持_________份。具有同等法律效力。經雙方簽字蓋章后生效。
甲方（公章）:。
代表（簽字）:。
簽約日期：________年_______月_______日
乙方（公章）：
代表（簽字）:。
簽約日期：________年_______月_______日
聽證、調查、鑒定評審或者公示所需時間，不計算在規定的期限內。
二、申請條件。
（5）合作研發項目的經費投入須經會計師事務所審核，方可申報認定資助；（6）申報單位在同一內申報的區產學研科技合作項目不超過2項。
三、申報材料。
1.《深圳市寶安區產學研科技合作項目資助申請書》及電子文檔；
4.稅務部門提供的上一納稅證明復印件。注冊成立時間未滿一年的可提供實際經營期內的納稅證明復印件；5.會計師事務所對產學研科技合作項目研發實際投入的專項審計報告復印件；6.由市場監管部門最近6個月內出具的包括股東構成等基本情況的信用詢單；7.與高等院校、科研院所合作的產學研合作協議和合作經費支付憑證復印件；8.其他資料請撥打：4008-555-114羅小姐。
窗口辦理流程:申報人提交申請材料后，窗口工作人員進行形式審查，合格的予以受理；不合格的不予受理，并一次性告知相關事項。
網上辦理流程:。
（一）預受理；
（二）受理；
（三）科室意見；
（四）局長辦公會審定；
（五）辦結。
主管部門:寶安區科技創新局受理機構:寶安區科技創新局。
辦理依據:《〈寶安區關于促進產業轉型升級加快轉變經濟發展方式的實施意見〉配套操作規程》（深寶府辦〔2013〕15號）。
雙方本著服務企業，滿足產業需求，提高教學質量和科研水平，集成各類資源，提升創新能力為目標，經甲乙雙方共同協商，一致同意在互惠互利、共同發展的基礎上建立全面的產學研合作關系，實現優勢互補、合作雙贏。經甲乙雙方友好協商，一致同意達成以下協議：
落實國家科教興國戰略，促進科技創新，加快企業經濟發展和社會進步，充分利用高等院校的技術、人力等資源以及先進成熟的技術成果，利用企業的生產條件，提高教學的科研能力，將科研成果盡快地轉化為生產力，不斷提升我省相關產業的技術和管理水平，雙方發展各自優勢，通過多種形式開展全面合作，共同推進企業與學校的全面技術合作，形成專業、產業相互促進、共同發展，努力實現“校企合作、產學雙贏”。
（一）甲方的責任與義務
1、為乙方的長遠發展、戰略定位、提高企業的自主創新能力提供技術支持，促進傳統產業改造和高新技術產業發展。
2、根據乙方的需求，可協助乙方做好編制企業的發展規劃，并指導企業發展規劃的實施，雙方建立定期協商機制，研究解決合作過程中存在問題，為今后的長期合作及時作出相應的決策。
3、根據乙方提出的高新技術項目需求和企業技術難題，積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關，支持企業技術創新。
4、幫助乙方解決產業優化中制約產業發展的關鍵技術、共性技術以及企業的具體技術工藝問題和管理問題，把××大學的技術成果優先提供給企業進行成果轉化和產業化。
5、幫助乙方進行新產品開發、新技術、新工藝、新設備的推廣應用，幫助乙方進行質量攻關。
6、協助乙方做好企業所需人才的培養、技術咨詢、技術培訓和職業技能鑒定工作。
7、根據乙方的要求，在可能的情況下，派出有豐富經驗的教師參與企業的生產管理和技術工作。
8、優先為乙方提供優秀的畢業生，推薦企業急需人才，配合乙方定向培養學生。
（二）乙方的`責任和義務
1、充分利用企業的設備優勢和生產條件為甲方提供良好的生產試驗條件和校外實訓基地，并合作共建產學研結合示范基地，在不影響企業正常生產經營活動的情況下，為甲方學生的教學實踐活動提供方便。
2、優先接納甲方畢業生進行生產實訓和就業。
3、接受甲方教師到企業進行生產實踐，為甲方進行科學研究提供良好的生產試驗條件，合作完成科研任務。
4、為甲方的專業設置、人才培養目標、學生的知識和能力結構、提高人才培養質量提出建設性意見。
5、根據乙方的具體情況和甲方的要求，推薦經驗豐富的技術人員和管理骨干作為甲方的兼職教師。
6、配合甲方人才培養及專業設置等項目的市場調研，及時向甲方提供行業最新的市場信息。
合作時間自簽訂協議之日起有效，合作過程中需增加條款項目或終止合作，可根據雙方的合作意愿和實際情況，商定簽署新的合作協議或終止協議。
四、其他
1、合作期間雙方共同保守合作項目及企業的技術和商業秘密。
2、根據雙方的具體情況，可協商簽訂更加具體的單項合作（包含合作方式、擬提供研發資金等）協議。
3、其他未盡事宜根據雙方再行協商。
4、本協議一式兩份，雙方各保存一份。
甲方代表（簽名）：?????????????????乙方代表（簽名）：
年?月?日?????????????????????年?月?日
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甲方：
乙方：
一、合作宗旨
雙方本著集成有用資源，提升企業創新能力和技術水平，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力，同事提高教學質量和科研水平，在時間中培養高科技人才，促進學校、企業和社會的共同進步為目標，一致同意在優勢互補、平等合作、互利雙贏、共同發展的基礎上建立全面的產學研合作關系，并達成合作協議。
二、合作方向
主要合作方向包括但不限于：
1、
2、
3、
三、合作內容
主要合作方向包括但不限于：
1、甲乙雙方合作科學研究、學習新知識新技術、探索新知識新技術的創造性應用、的新思路新方法、進行新產品的測試、或者在項目中進行高新技術的開發和應用。
2、甲乙雙方共同從乙方先進成熟的技術成果中，尋找符合甲方發展方向的成果，通過成功共享或者轉讓，將其轉化為社會生產力。
3、雙方可根據需要聯合申報并實施國家科研項目、產學研結合項目等。
4、甲方應根據合作情況，向乙方的人才培養計劃、學生的知識和能力記過等方面提出中肯建議。
5、甲方應有限接納乙方的研究生到企業進行社會實踐和科學研究。
四、安全保密
1、合作涉及到的甲乙雙方所有人員均有保守商業秘密和秘密信息的義務。在簽訂協議、合同和合作過程中知悉的盛業秘密或保密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該上有人秘密或保密信息給對方造成損失的，應承擔損害賠償責任違反國家保密法的要承擔法律責任。
2、本條所稱商業秘密，指部位公眾所知悉、能為權利人帶來經濟利益、具有實用性并經權利人采取保密措施的技術信息和經營信息，包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。
3、本條所稱保密信息指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的所有信息。
五、協議生效、變更和終止
1、本協議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。
3、如本協議在履行過程中有任何變更、補充或修改，可根據雙方的合作意愿和實際情況進行友好協商，經雙方同意后變更合作協議。未經雙方同意，任何一方不得隨意更改本協議。
4、在協議履行期間如因單方面原因提出中止合作，雙方應進行友好協商，并在滿足協議附件要求的前提下，經雙方同意后終止協議。
六、未盡事宜
1、甲、乙雙方應各自指定1人作為本協議履行期間各方的聯系人。如果在協議有效期內，聯系人發生變化，應該及時通知對方。
2、其它未盡事宜根據具體情況由雙方協商解決。
本協議一式肆份，甲乙雙方各保存貳份。
七、附件
在本協議框架下簽署的但項目協議或合同。
甲方代表(簽名)：乙方代表(簽名)：
日期：日期：
聯系人：聯系人：
電話：電話：
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著優勢互補、互惠互利、資源共享、共同發展的良好愿望，為增強企業創新能力，促進學校教學和人才培養，決定共建產學研示范基地。經雙方協商達成協議如下：
一、甲方的權利與義務
1.甲方可按照雙方商定名額派學生在乙方進行相關專業的實習。
2.甲方可邀請乙方參與甲方專業建設及進行學術講座。
3.甲方優先向乙方轉讓乙方所需的、甲方擁有的科研成果，幫助乙方解決在項目開發中遇到的問題。
4.甲方根據乙方申請，安排合適時間配合乙方在甲方校園舉辦有關文體、宣傳活動。
二、乙方的權利與義務
1.乙方支持甲方的產學研示范基地建設工作，根據自身條件與甲方進行產學研教學示范合作。乙方為甲方的學生提供相關專業的實習場地及崗位并進行相應的指導。包括確定實習內容，指導實習學生，安排學生參加企業的項目開發和生產實踐等。
2.乙方派人員在適當時間為甲方作學術講座。
3.同等條件下，甲方優先向乙方推薦優秀畢業生，乙方優先聘用甲方推薦的學生。
甲方：(××大學)。
乙方：(××企業)。
雙方本著服務企業，滿足產業需求，提高教學質量和科研水平，集成各類資源，提升創新能力為目標，經甲乙雙方共同協商，一致同意在互惠互利、共同發展的基礎上建立全面的產學研合作關系，實現優勢互補、合作雙贏。經甲乙雙方友好協商，一致同意達成以下協議：
落實國家科教興國戰略，促進科技創新，加快企業經濟發展和社會進步，充分利用高等院校的技術、人力等資源以及先進成熟的技術成果，利用企業的生產條件，提高教學的科研能力，將科研成果盡快地轉化為生產力，不斷提升我省相關產業的技術和管理水平，雙方發展各自優勢，通過多種形式開展全面合作，共同推進企業與學校的全面技術合作，形成專業、產業相互促進、共同發展，努力實現“校企合作、產學雙贏”。
二、雙方的責任和義務。
(一)甲方的責任與義務。
1、為乙方的長遠發展、戰略定位、提高企業的自主創新能力提供技術支持，促進傳統產業改造和高新技術產業發展。
2、根據乙方的需求，可協助乙方做好編制企業的發展規劃，并指導企業發展規劃的實施，雙方建立定期協商機制，研究解決合作過程中存在問題，為今后的長期合作及時作出相應的決策。
3、根據乙方提出的高新技術項目需求和企業技術難題，積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關，支持企業技術創新。
4、幫助乙方解決產業優化中制約產業發展的關鍵技術、共性技術以及企業的具體技術工藝問題和管理問題，把××大學的技術成果優先提供給企業進行成果轉化和產業化。
5、幫助乙方進行新產品開發、新技術、新工藝、新設備的推廣應用，幫助乙方進行質量攻關。
6、協助乙方做好企業所需人才的培養、技術咨詢、技術培訓和職業技能鑒定工作。
7、根據乙方的要求，在可能的情況下，派出有豐富經驗的教師參與企業的生產管理和技術工作。
8、優先為乙方提供優秀的畢業生，推薦企業急需人才，配合乙方定向培養學生。
(二)乙方的責任和義務。
1、充分利用企業的設備優勢和生產條件為甲方提供良好的生產試驗條件和校外實訓基地，并合作共建產學研結合示范基地，在不影響企業正常生產經營活動的情況下，為甲方學生的教學實踐活動提供方便。
2、優先接納甲方畢業生進行生產實訓和就業。
3、接受甲方教師到企業進行生產實踐，為甲方進行科學研究提供良好的生產試驗條件，合作完成科研任務。
4、為甲方的專業設置、人才培養目標、學生的知識和能力結構、提高人才培養質量提出建設性意見。
5、根據乙方的具體情況和甲方的要求，推薦經驗豐富的技術人員和管理骨干作為甲方的兼職教師。
6、配合甲方人才培養及專業設置等項目的市場調研，及時向甲方提供行業最新的市場信息。
三、合作期限。
合作時間自簽訂協議之日起有效，合作過程中需增加條款項目或終止合作，可根據雙方的合作意愿和實際情況，商定簽署新的合作協議或終止協議。
四、其他。
1、合作期間雙方共同保守合作項目及企業的技術和商業秘密。
2、根據雙方的具體情況，可協商簽訂更加具體的單項合作(包含合作方式、擬提供研發資金等)協議。
3、其他未盡事宜根據雙方再行協商。
4、本協議一式兩份，雙方各保存一份。
甲方代表(簽名)：乙方代表(簽名)：
年月日年月日。
附件5：
（一）申報對象。
河南省省內高校、科研院所（不含轉制科研院所）和其它事業單位。
（二）申報類別。
產學研合作計劃項目分為：接受企業委托開展的研發項目（委托開發類）、與企業合作進行成果轉化的項目（合作轉化類）、面向企業開展技術轉讓的項目（技術轉讓類），以及實驗室成果以轉化應用為目標開展中試研究的項目（成果中試類）。
（三）申報條件。
1.項目應在實施期內，且預期兩年內完成（2018年12月前完成）；
5.項目合作企業應為河南省境內注冊的具有獨立法人資格的企業，并且與項目申報單位沒有相互隸屬或關聯關系；6.申報時不得使用同一科技成果重復申報產學研合作項目；結項后不得使用同一科技成果再次申報產學研合作項目。
（四）申報材料。
2.技術合同或相關科技成果獎勵證明；3.銀行轉賬憑證或中試科研可行性報告；4.合作企業法人營業執照復印件；5.其它相關資料。
（一）驗收對象。
驗收對象為截止2016年6月達到預定實施期限尚未驗收的省產學研合作計劃項目。
（二）驗收要求。
1．項目負責人應對照驗收申請書提供完整驗收材料，未能按照相關規定提供驗收材料及證明的項目，不予以受理。
2．達到驗收實施期限不能驗收的，應當以書面形式向省科技廳說明情況，需要延期的應提出延期申請，延期申請最長不超過一年。
3．項目實施周期到期超過一年未提交驗收材料，也未提交延期申請的，將按有關規定取消該項目。
（三）驗收材料。
1．河南省產學研合作計劃項目驗收申請書；2．產學研合作協議；
5．項目經費支出憑證。
根據“經濟建設依靠科技進步，科學技術面向經濟建設”和“互利互惠、優勢互補、共同發展”的原則，為促進我公司產業技術先進性，為公司的發展方向出謀獻策，甲方與乙方經友好協商，就甲乙雙方開展長期全面產學研合作，達成如下協議：
1、乙方向甲方開放相關的實驗儀器設備及圖書資料，優先向甲方轉讓科技成果，幫助甲方解決生產和技術改造過程中遇到的技術難題，并根據甲方需要開展技術開發、技術轉讓、技術咨詢和技術服務等“四技”服務。
2、根據甲方企業發展的需要，對具有前瞻性和應用價值的研究課題，甲、乙雙方組成聯合課題組進行研究攻關，聯合申報各級政府的有關科技攻關計劃項目。
3、在保障甲方生產有序進行的前提下，甲方依據相關計劃安排，為乙方師生提供專業參觀、實習、見習和科研試驗的條件。乙方創造條件開設與甲方經營生產實際需要有關聯的專業和專業方向。
4、乙方根據甲方需要，為甲方“訂單式”定向培養本科生，學生在假期可到甲方實習，畢業后，甲方按擇優錄取的原則優先加以錄用。
5、甲乙雙方本著人才資源共享的原則，開展人才交流：在保障甲方生產有序前提下，甲方選派科技專家為乙方學生授課、指導生產實習和畢業設計；乙方選派科技專家幫助甲方開展科學研究和生產管理活動。
6、甲乙雙方開展其他有利于雙方發展的交流活動。
7、本協議書有效期：自_______年_______月至_______年_______月，若有變動可由雙方協商修訂。
8、本協議一式肆份，雙方各保存貳份。協議中未盡事宜，由雙方協商解決。
甲方：_______乙方：_______
甲方代表簽字：_______乙方代表簽字：_______
隨著社會不斷地進步，協議的使用成為日常生活的常態，協議能夠成為雙方當事人的合法依據。一般協議是怎么起草的'呢？以下是小編收集整理的產學研合作協議書，希望能夠幫助到大家。
甲方：
乙方：
雙方本著服務企業，滿足產業需求，提高學校教學質量和科研水平，集成各類資源，提升創新能力為目標，經甲乙雙方共同協商，一致同意在互惠互利、共同發展的基礎上建立全面的產學研合作關系，實現優勢互補、合作雙贏。經甲乙雙方友好協商，一致同意達成以下協議：
落實國家科教興國戰略，促進科技創新，加快企業經濟發展和社會進步，充分利用高等院校的技術、人力等資源以及先進成熟的技術成果，利用企業的生產條件，提高教學的科研能力，將科研成果盡快地轉化為生產力，不斷提升我省相關產業的技術和管理水平，雙方發展各自優勢，通過多種形式開展全面合作，共同推進企業與學校的全面技術合作，形成專業、產業相互促進、共同發展，努力實現“校企合作、產學雙贏”。
（一）成立合作聯絡機構
為保證合作協議的實施，提高工作效率，甲乙雙方成立合作聯絡工作小組，工作小組由雙方委派1至2名工作人員組成。聯絡小組負責日常聯絡工作，提出階段性工作計劃，協調解決合作中的具體問題。
1、甲方具體負責人：__聯系電話：__
2、乙方具體負責人：__聯系電話：__
（二）合作共建產學研結合示范基地
1、甲方在乙方建立“三明職業技術學院校外實訓基地”。并由乙方建立“農業機械試生產車間”為甲方學生提供實習場所。
2、乙方在甲方建立“集辰（福建）農林發展有限公司人才培養基地”?；叵略O“農業機械學生體驗中心”和“農業機械培訓中心”
3、甲乙雙方充分利用各自的資源和經費合作共建“農業機械產品研發中心”。
（三）師資交流合作
1、甲方聘請乙方專業技術人員做為專業指導委員會專家，參與人才培養過程的指導工作。
2．乙方接收甲方教師到乙方參加生產實踐鍛煉和科研項目開發。
（四）科研項目合作
1、甲乙雙方利用各自優勢資源，結合甲方教學改革工作共同開發適應乙方人才培養需要的課程或教材。
2、甲乙雙方利用各自優勢資源，結合乙方產品生產過程共同申報科技項目和研究開發。
甲方：
乙方：
甲方：________大學地址：乙方：________公司法定代表人：地址：風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。
本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。 雙方本著服務企業，滿足產業需求，提高教學質量和科研水平，集成各類資源，提升創新能力為目標，經甲乙雙方共同協商，一致同意在互惠互利、共同發展的基礎上建立全面的產學研合作關系，實現優勢互補、合作雙贏。經甲乙雙方友好協商，一致同意達成以下協議：
一、合作原則落實國家科教興國戰略，促進科技創新，加快企業經濟發展和社會進步，充分利用高等院校的技術、人力等資源以及先進成熟的技術成果，利用企業的生產條件，提高教學的科研能力，將科研成果盡快地轉化為生產力，雙方發展各自優勢，通過多種形式開展全面合作，共同推進企業與學校的全面技術合作，形成專業、產業相互促進、共同發展的模式。
二、雙方的責任和義務風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
（一）甲方的責任與義務
1、為乙方的長遠發展、戰略定位、提高企業的自主創新能力提供技術支持，促進傳統產業改造和高新技術產業發展。
2、根據乙方的需求，可協助乙方做好編制企業的發展規劃，并指導企業發展規劃的實施，雙方建立定期協商機制，研究解決合作過程中存在問題，為今后的長期合作及時做出相應的決策。
3、根據乙方提出的高新技術項目需求和企業技術難題，積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關，支持企業技術創新。
4、幫助乙方解決產業優化中制約產業發展的關鍵技術、共性技術以及企業的具體技術工藝問題和管理問題，把________大學的技術成果優先提供給企業進行成果轉化和產業化。
5、幫助乙方進行新產品開發、新技術、新工藝、新設備的推廣應用，幫助乙方進行質量攻關。
6、協助乙方做好企業所需人才的培養、技術咨詢、技術培訓和職業技能鑒定工作。
7、根據乙方的要求，在可能的情況下，派出有豐富經驗的教師參與企業的生產管理和技術工作。
8、優先為乙方提供優秀的畢業生，推薦企業急需人才，配合乙方定向培養學生。
（二）乙方的責任和義務
1、充分利用企業的設備優勢和生產條件為甲方提供良好的生產試驗條件和校外實訓基地，并合作共建產學研結合示范基地，在不影響企業正常生產經營活動的情況下，為甲方學生的教學實踐活動提供方便。
2、優先接納甲方畢業生進行生產實訓和就業。
3、接受甲方教師到企業進行生產實踐，為甲方進行科學研究提供良好的生產試驗條件，合作完成科研任務。
4、為甲方的專業設置、人才培養目標、學生的知識和能力結構、提高人才培養質量提出建設性意見。
5、根據乙方的具體情況和甲方的要求，推薦經驗豐富的技術人員和管理骨干作為甲方的兼職教師。
6、配合甲方人才培養及專業設置等項目的市場調研，及時向甲方提供行業的市場信息。
三、合作期限合作時間自________年____月____日起到________年____月____日止。合作過程中若因政策等不可預料因素需增加條款項目或終止合作，可根據雙方的合作意愿和實際情況，商定簽署新的合作協議或終止協議。
四、保密約定風險提示：
應約定保密及競業禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。
1、合作期間雙方共同保守合作項目及企業的技術和商業秘密。
2、違反約定的，守約方有權沒收違約方相關收益，并追究違約方的法律責任。
五、其他
1、根據雙方的具體情況，可協商簽訂更加具體的單項合作協議。
2、雙方在合作過程中若發生爭議，應雙方協商解決。
3、其他未盡事宜根據雙方再行協商。
甲方：
代表：
地址：
電話：
乙方：
代表：
地址：
電話：
為促進醫療技術的發展，甲方經友好協商，就甲乙雙方開展醫療產學研技術合作，達成本協議。
乙方向甲方開放相關的實驗儀器設備及圖書資料，優先向甲方轉讓科技成果，幫助甲方解決醫療器械生產改造過程中遇到的技術難題，并根據甲方需要開展醫療器械技術開發和技術服務。
1、乙方根據甲方企業對醫療器械發展的需要，對具有前瞻性和應用價值的研究課題，甲、乙雙方組成聯合課題組進行研究攻關。
2、在保障甲方生產有序進行的前提下，甲方依據相關計劃安排，為乙方師生提供專業參觀、實習、見習和科研試驗的條件。乙方創造條件開設與甲方醫療器械生產實際需要有關聯的專業和專業方向。
3、乙方根據甲方需要，為甲方定向培養本科生，學生在假期可到甲方實習，畢業后，甲方按擇優錄取的原則優先加以錄用。
4、甲乙雙方本著人才資源共享的原則，開展人才交流：甲方選派科技專家為乙方學生授課、指導生產實習和畢業設計；乙方選派科技專家幫助甲方開展科學研究和生產管理活動。
5、甲乙雙方開展其他有利于雙方發展的交流活動。
自______年______月______日至______年______月______日，若有變動可由雙方協商修訂。
雙方將嚴格執行產品、技術等科研成果的商業保密，在合作協議終止后的______年內，雙方仍有責任遵守對涉及對方產品和科研成果的技術、文檔、數據和有關信息不作為商業目的的轉讓。
1、甲方和乙方應正當行使權利，履行義務，保證本協議的順利進行。
2、任何一方沒有充分、及時履行義務的，應當承擔違約責任；給其他方造成損失的，應賠償其他方由此所遭受的直接和間接經濟損失。
協議有效期內，若雙方發生任何爭議，應本著相互諒解、互惠互利的原則協商解決。如果協商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。
1、本協議一式______份，雙方各保存______份。
2、協議中未盡事宜，由雙方協商解決。
甲方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日
乙方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日
甲方：代表：地址：電話：乙方：代表：地址：電話：丙方：代表：地址：電話：風險提示：
合作的.方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。
本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。依據經濟建設必須依靠科學技術，科學技術必須面向經濟建設的方針，本著優勢互補、真誠合作、資源共享、共同發展的原則，甲、乙、丙三方通過交流，一致認為只有校、所、企三方實現聯合，才能達到共同發展的共贏目的。為此，甲、乙、丙三方就共建產學研戰略聯盟的有關問題進行了廣泛而深入的探討。經友好協商，甲xx方確定了匯集各自優勢資源，服務社會，滿足產業需求，提升科研創新能力和提高人才培養質量的目標，并達成如下協議：
應明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時，應明確各自的權益份額，否則很容易在項目實際經營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產生糾紛。
1、三方利用各自已有的技術平臺，互為三方提供服務。
2、三方聯合向國家或有關部門申請科研項目。
3、甲方、乙方科研成果可作為丙方招商引資的項目資源，并由甲方、乙方提供技術支持。
4、甲方、乙方在科研成果轉化過程中積極向丙方推薦并引進技術領先、精于管理、環保節能的優質項目。
5、三方通過技術轉讓、委托研究、共同開發等形式開展關鍵技術研究。
6、三方合作開展人才培養。甲方、乙方協助丙方做好企業所需各類人才的培養、技術咨詢、技術培訓和職業技能鑒定工作，并根據丙方的要求，在可能的情況下，派出有豐富實踐經驗的教師參與企業的生產管理和技術工作。丙方為甲方的專業設置、人才培養、學生知識能力結構等提出建設性意見和提供實訓基地，并推薦經驗豐富的技術人員和管理骨干為甲方的兼職教師。
7、本合作意向為甲方、乙方有關科研成果轉化提供了產業化平臺，甲方、乙方應優先向丙方提供可轉化的科研項目供乙方選擇。
應約定保密及競業禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。在合作期限內，甲xx三方將嚴格執行產品、技術等科研成果的商業保密，在合作協議終止后的________年內，雙方仍有責任遵守對涉及對方產品和科研成果的技術、文檔、數據和有關信息不作為商業目的的轉讓。
合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據。合作期間，若一方發生違約行為，其他兩方可自行決定終止本協議，并有權撤銷其合作伙伴資格、追究法律責任和經濟賠償等。
1、三方將通力合作，確保以上合作事項的貫徹與落實。
2、其他未盡事宜，三方另行協商解決。
3、甲xx三方共同成立合作領導組織機構，下設辦公室。甲方辦公室設在科研處，乙方辦公室設在_______，丙方辦公室設在_______，負責日常工作聯系。
4、本協議一式_______份，甲乙三方各執_______份。自代表人或授權代表人簽字并加蓋公章之日起生效。
甲方（簽章）：代表人（簽字）：________年____月____日
乙方（簽章）：代表人（簽字）：________年____月____日
丙方（簽章）：代表人（簽字）：________年____月____日
甲方：
乙方：
雙方本著服務企業，滿足產業需求，提高學校教學質量和科研水平，集成各類資源，提升創新能力為目標，經甲乙雙方共同協商，一致同意在互惠互利、共同發展的基礎上建立全面的產學研合作關系，實現優勢互補、合作雙贏。經甲乙雙方友好協商，一致同意達成以下協議：
落實國家科教興國戰略，促進科技創新，加快企業經濟發展和社會進步，充分利用高等院校的技術、人力等資源以及先進成熟的技術成果，利用企業的生產條件，提高教學的科研能力，將科研成果盡快地轉化為生產力，不斷提升我省相關產業的技術和管理水平，雙方發展各自優勢，通過多種形式開展全面合作，共同推進企業與學校的全面技術合作，形成專業、產業相互促進、共同發展，努力實現“校企合作、產學雙贏”。
（一）成立合作聯絡機構
為保證合作協議的實施，提高工作效率，甲乙雙方成立合作聯絡工作小組，工作小組由雙方委派1至2名工作人員組成。聯絡小組負責日常聯絡工作，提出階段性工作計劃，協調解決合作中的具體問題。
1、甲方具體負責人：__聯系電話：__
2、乙方具體負責人：__聯系電話：__
（二）合作共建產學研結合示范基地
1、甲方在乙方建立“三明職業技術學院校外實訓基地”。并由乙方建立“農業機械試生產車間”為甲方學生提供實習場所。
2、乙方在甲方建立“集辰（福建）農林發展有限公司人才培養基地”?；叵略O“農業機械學生體驗中心”和“農業機械培訓中心”
3、甲乙雙方充分利用各自的資源和經費合作共建“農業機械產品研發中心”。
（三）師資交流合作
1、甲方聘請乙方專業技術人員做為專業指導委員會專家，參與人才培養過程的指導工作。
2．乙方接收甲方教師到乙方參加生產實踐鍛煉和科研項目開發。
（四）科研項目合作
1、甲乙雙方利用各自優勢資源，結合甲方教學改革工作共同開發適應乙方人才培養需要的課程或教材。
2、甲乙雙方利用各自優勢資源，結合乙方產品生產過程共同申報科技項目和研究開發。
甲方：
乙方：
甲方：
代表：
地址：
電話：
乙方：
代表：
地址：
電話：
風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。
本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。為促進醫療技術的發展，甲方經友好協商，就甲乙雙方開展醫療產學研技術合作，達成本協議。
第一條：合作內容乙方向甲方開放相關的實驗儀器設備及圖書資料，優先向甲方轉讓科技成果，幫助甲方解決醫療器械生產改造過程中遇到的技術難題，并根據甲方需要開展醫療器械技術開發和技術服務。
第二條：雙方責任風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
1、乙方根據甲方企業對醫療器械發展的需要，對具有前瞻性和應用價值的研究課題，甲、乙雙方組成聯合課題組進行研究攻關。
2、在保障甲方生產有序進行的前提下，甲方依據相關計劃安排，為乙方師生提供專業參觀、實習、見習和科研試驗的條件。乙方創造條件開設與甲方醫療器械生產實際需要有關聯的專業和專業方向。
3、乙方根據甲方需要，為甲方定向培養本科生，學生在假期可到甲方實習，畢業后，甲方按擇優錄取的原則優先加以錄用。
4、甲乙雙方本著人才資源共享的原則，開展人才交流：甲方選派科技專家為乙方學生授課、指導生產實習和畢業設計；乙方選派科技專家幫助甲方開展科學研究和生產管理活動。
5、甲乙雙方開展其他有利于雙方發展的交流活動。
第三條：本協議有效期自________年____月____日至________年____月____日，若有變動可由雙方協商修訂。
第四條：保密約定風險提示：
應約定保密及競業禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。雙方將嚴格執行產品、技術等科研成果的商業保密，在合作協議終止后的________年內，雙方仍有責任遵守對涉及對方產品和科研成果的技術、文檔、數據和有關信息不作為商業目的的轉讓。
第五條：違約責任風險提示：
合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據。
1、甲方和乙方應正當行使權利，履行義務，保證本協議的順利進行。
2、任何一方沒有充分、及時履行義務的，應當承擔違約責任；給其他方造成損失的，應賠償其他方由此所遭受的直接和間接經濟損失。
第六條：爭議解決協議有效期內，若雙方發生任何爭議，應本著相互諒解、互惠互利的原則協商解決。如果協商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。
第七條：其他
1、本協議一式______份，雙方各保存______份。
2、協議中未盡事宜，由雙方協商解決。
甲方（簽章）：
代表人（簽字）：
________年____月____日
乙方（簽章）：
代表人（簽字）：
________年____月____日
甲方：________大學地址：乙方：________公司法定代表人：地址：風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。
本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。雙方本著服務企業，滿足產業需求，提高教學質量和科研水平，集成各類資源，提升創新能力為目標，經甲乙雙方共同協商，一致同意在互惠互利、共同發展的基礎上建立全面的產學研合作關系，實現優勢互補、合作雙贏。經甲乙雙方友好協商，一致同意達成以下協議：
一、合作原則落實國家科教興國戰略，促進科技創新，加快企業經濟發展和社會進步，充分利用高等院校的技術、人力等資源以及先進成熟的技術成果，利用企業的生產條件，提高教學的科研能力，將科研成果盡快地轉化為生產力，雙方發展各自優勢，通過多種形式開展全面合作，共同推進企業與學校的全面技術合作，形成專業、產業相互促進、共同發展的模式。
二、雙方的責任和義務風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
（一）甲方的責任與義務。
1、為乙方的長遠發展、戰略定位、提高企業的自主創新能力提供技術支持，促進傳統產業改造和高新技術產業發展。
2、根據乙方的需求，可協助乙方做好編制企業的發展規劃，并指導企業發展規劃的實施，雙方建立定期協商機制，研究解決合作過程中存在問題，為今后的長期合作及時做出相應的決策。
3、根據乙方提出的高新技術項目需求和企業技術難題，積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關，支持企業技術創新。
4、幫助乙方解決產業優化中制約產業發展的關鍵技術、共性技術以及企業的具體技術工藝問題和管理問題，把________大學的技術成果優先提供給企業進行成果轉化和產業化。
5、幫助乙方進行新產品開發、新技術、新工藝、新設備的推廣應用，幫助乙方進行質量攻關。
6、協助乙方做好企業所需人才的培養、技術咨詢、技術培訓和職業技能鑒定工作。
7、根據乙方的要求，在可能的情況下，派出有豐富經驗的教師參與企業的生產管理和技術工作。
8、優先為乙方提供優秀的畢業生，推薦企業急需人才，配合乙方定向培養學生。
（二）乙方的責任和義務。
1、充分利用企業的設備優勢和生產條件為甲方提供良好的生產試驗條件和校外實訓基地，并合作共建產學研結合示范基地，在不影響企業正常生產經營活動的情況下，為甲方學生的教學實踐活動提供方便。
2、優先接納甲方畢業生進行生產實訓和就業。
3、接受甲方教師到企業進行生產實踐，為甲方進行科學研究提供良好的生產試驗條件，合作完成科研任務。
4、為甲方的專業設置、人才培養目標、學生的知識和能力結構、提高人才培養質量提出建設性意見。
5、根據乙方的具體情況和甲方的要求，推薦經驗豐富的技術人員和管理骨干作為甲方的兼職教師。
6、配合甲方人才培養及專業設置等項目的市場調研，及時向甲方提供行業的市場信息。
三、合作期限合作時間自________年____月____日起到________年____月____日止。合作過程中若因政策等不可預料因素需增加條款項目或終止合作，可根據雙方的合作意愿和實際情況，商定簽署新的合作協議或終止協議。
四、保密約定風險提示：
應約定保密及競業禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。
1、合作期間雙方共同保守合作項目及企業的技術和商業秘密。
2、違反約定的，守約方有權沒收違約方相關收益，并追究違約方的法律責任。
五、其他。
1、根據雙方的具體情況，可協商簽訂更加具體的單項合作協議。
2、雙方在合作過程中若發生爭議，應雙方協商解決。
3、其他未盡事宜根據雙方再行協商。
關于工科研究生基于校際合作的產學研多元化聯合培養論文。
乙方： 有限公司。
甲、乙雙方本著精誠合作、優勢互補、互惠互利、共同發展的原則，經友好協商，就產學研合作事宜，達成以下協議條款:。
一、甲方為乙方的產學研合作研發和教育基地，乙方為甲方的產學研合作研發和產業化基地。
二、甲、乙雙方根據科研和產品開發的實際需要，需優先聘請對方科研技術人員為己方的兼職工作人員，參與己方的.科研和產品開發工作，并給予相應的報酬。
三、甲方優先為乙方所需要的技術、專利、標準等信息和圖書資料查詢方面提供便利條件;乙方將積極為甲方研究人員的開發測試及實驗實習任務提供便利條件，并為甲方人員的交通、食宿作出合理安排。
四、雙方確定優先合作領域：移動通信應用開發、移動通信終端開發、多媒體技術、新一代信息技術。
五、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份(復印件同樣有效)。自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期三年。期滿后，若雙方沒有提出異議，則協議自動延長兩年。
六、本協議未盡事宜，雙方協商解決。
甲方(簽章)： 。
乙方(簽章)： 。
甲方代表： 。
乙方代表： 。
年 月 日。
1、基地名稱為“遵義師范學院大學科技園農牧產學研示范基地”。
2、基地設在乙方辦公生產處，經甲方授權掛牌成立。
1、基地的性質：基地是甲乙雙方合作共建的大學科技園產學研基地，是以國家戰略、企業發展和市場需求為導向，結合企業產業結構調整，技術升級的實際需要，重點開展乙方需要的關鍵技術的研究和相關產品生產工藝的技術開發，同時也為甲方在科學研究、科研水平提升和學生實習實踐方面搭建的研發平臺。
2、基地的主要功能：基地是甲、乙雙方在農牧方面合作研究、開發、實驗的科研平臺;是農牧科研成果實現生產轉化，產品質量提升的轉化平臺;同時也是甲方在教學、科研、生產、實習、實踐等方面的教學平臺。
根據政策導向甲乙雙方聯合申報國家、省、市、區科研項目或重大專項課題經費。
為了基地的快速、高效運行，甲乙雙方必須建立緊密的深度合作，建立基地工作的定期交流機制。為此，首先需要乙方在其辦公基地設立“遵義師范學院農牧專家工作2室”，提供專用工作室，方便甲方科研人員到基地開展研究工作;其次是甲方科研人員在基地進行科學研究、實踐考察期間，乙方須協助解決科研人員的食宿等生活問題;另外是雙方合作申報的課題按“一事一議”的原則確定雙方權責利。
1、甲方的責任和義務：
(1)為乙方的長遠發展、戰略定位、提高企業的自主創新能力提供技術支持，促進產業改造和高新技術產業發展。
(2)根據乙方提出的高新技術項目需求和企業技術難題，積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關，支持企業技術創新。幫助乙方進行新產品開發、新技術、新工藝、新材料、新設備的推廣應用，幫助乙方進行質量攻關。
(3)幫助乙方解決產業優化中制約產業發展的關鍵技術、共性技術以及企業的具體技術工藝問題和管理問題，優先提供給成果轉化和產業化。
(4)協助乙方做好企業所需人才的培養、技術咨詢、技術培訓和職業技能鑒定工作。
2、乙方的責任和義務
(1)充分利用企業的設備優勢和生產條件為甲方提供良好的生產試驗條件和校外實訓基地，并合作共建產學研結合示范基地，為甲方學生的教學實踐活動提供方便。
(2)優先接納甲方畢業生進行實訓和就業。
(3)接受甲方教師到企業進行生產實踐，為甲方進行科學研究提供良好的大生產試驗條件，合作完成科研任務。
(4)負責甲方開展科研活動的辦公場地，協助解決研究期間的食宿問題。
1、合作中甲乙雙方所均有保守商業和技術秘密的義務。任何一方不得向任何第三方泄露商業或技術秘密。泄露、披露或不正當使用造成對方損失的，應承擔相關賠償及相關法律責任。
2、協議所稱的商業和技術秘密，是指雙方中一方明示要求對方保密，且采取過保密措施的技術信息或經營信息，該信息不應為公眾所知悉，信息泄露可能為知曉人帶來經濟效益，或者損害權利人的利益，本協議所指的商業和技術秘密包括但不限于本3協議書、協議附件、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。
1、本協議屬框架性協議，合作中遇到的具體事項經雙方協商解決。
2、本協議一式四份，雙方各二份，具有同等法律效力。甲方：
(蓋章)代表(或授權)人：
年月日乙方：
(蓋章)代表(或授權)人：
年月日
乙方： 有限公司。
甲、乙雙方本著精誠合作、優勢互補、互惠互利、共同發展的原則，經友好協商，就產學研合作事宜，達成以下協議條款:。
一、甲方為乙方的產學研合作研發和教育基地，乙方為甲方的產學研合作研發和產業化基地。
二、甲、乙雙方根據科研和產品開發的實際需要，需優先聘請對方科研技術人員為己方的兼職工作人員，參與己方的科研和產品開發工作，并給予相應的報酬。
三、甲方優先為乙方所需要的.技術、專利、標準等信息和圖書資料查詢方面提供便利條件;乙方將積極為甲方研究人員的開發測試及實驗實習任務提供便利條件，并為甲方人員的交通、食宿作出合理安排。
四、雙方確定優先合作領域：移動通信應用開發、移動通信終端開發、多媒體技術、新一代信息技術。
五、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份(復印件同樣有效)。自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期三年。期滿后，若雙方沒有提出異議，則協議自動延長兩年。
六、本協議未盡事宜，雙方協商解決。
甲方(簽章)：
乙方(簽章)：
甲方代表：
乙方代表：
甲方：代表：電話：乙方：代表：電話：丙方：代表：電話：風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。
本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。依據經濟建設必須依靠科學技術，科學技術必須面向經濟建設的方針，本著優勢互補、真誠合作、資源共享、共同發展的原則，甲、乙、丙三方通過交流，一致認為只有校、所、企三方實現聯合，才能達到共同發展的共贏目的。為此，甲、乙、丙三方就共建產學研戰略聯盟的有關問題進行了廣泛而深入的探討。經友好協商，甲方確定了匯集各自優勢資源，服務社會，滿足產業需求，提升科研創新能力和提高人才培養質量的目標，并達成如下協議：
第一條：合作領域甲方的交流與合作涉及硼化工、鎂化工材料等相關領域。
第二條：合作內容及方式風險提示：
應明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時，應明確各自的權益份額，否則很容易在項目實際經營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產生糾紛。
1、三方利用各自已有的技術平臺，互為三方提供服務。
2、三方聯合向國家或有關部門申請科研項目。
3、甲方、乙方科研成果可作為丙方招商引資的.項目資源，并由甲方、乙方提供技術支持。
4、甲方、乙方在科研成果轉化過程中積極向丙方推薦并引進技術領先、精于管理、環保節能的優質項目。
5、三方通過技術轉讓、委托研究、共同開發等形式開展關鍵技術研究。
6、三方合作開展人才培養。甲方、乙方協助丙方做好企業所需各類人才的培養、技術咨詢、技術培訓和職業技能鑒定工作，并根據丙方的要求，在可能的情況下，派出有豐富實踐經驗的教師參與企業的生產管理和技術工作。丙方為甲方的專業設置、人才培養、學生知識能力結構等提出建設性意見和提供實訓基地，并推薦經驗豐富的技術人員和管理骨干為甲方的兼職教師。
7、本合作意向為甲方、乙方有關科研成果轉化提供了產業化平臺，甲方、乙方應優先向丙方提供可轉化的科研項目供乙方選擇。
第三條：負責機構甲方的科研處、乙方的與丙方的共同負責三方合作的具體事宜。必要時，由三方領導出面磋商，研究確定三方合作的重大事項。
第四條：合作時間合作期限從年月日起至年月日止。有效期屆滿，可經三方協商一致續簽。
第五條：保密約定風險提示：
應約定保密及競業禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。在合作期限內，甲三方將嚴格執行產品、技術等科研成果的商業保密，在合作協議終止后的年內，雙方仍有責任遵守對涉及對方產品和科研成果的技術、文檔、數據和有關信息不作為商業目的的轉讓。
第六條：違約責任風險提示：
合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據。合作期間，若一方發生違約行為，其他兩方可自行決定終止本協議，并有權撤銷其合作伙伴資格、追究法律責任和經濟賠償等。
第七條：爭議解決協議有效期內，若雙方發生任何爭議，應本著相互諒解、互惠互利的原則協商解決。如果協商不成，雙方可向方所在地人民法院訴訟。
第八條：其他。
1、三方將通力合作，確保以上合作事項的貫徹與落實。
2、其他未盡事宜，三方另行協商解決。
3、甲三方共同成立合作領導組織機構，下設辦公室。甲方辦公室設在科研處，乙方辦公室設在，丙方辦公室設在，負責日常工作聯系。
4、本協議一式份，甲乙三方各執份。自代表人或授權代表人簽字并加蓋公章之日起生效。
甲方（簽章）：代表人（簽字）：年月日。
乙方（簽章）：代表人（簽字）：年月日。
丙方（簽章）：代表人（簽字）：年月日。
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