會展的實訓報告（優質17篇）

報告范文通常包含簡介、目的、方法、結果和結論等部分，結構嚴謹、邏輯清晰。小編希望這些報告范文能夠幫助大家更好地掌握報告寫作的方法和技巧，寫出優秀的報告作品。

實訓報告

級：10級廣本二班。

姓

名：周亞男。

學

號：1007111139。

實訓時間：2012年10月15日至2012年10月21日。實訓地點：上海、杭州、蘇州、無錫、南京五地。

二、實訓目的。

通過本次實訓，開闊學生的視界，切實鍛煉學生的實踐動手能力，使學生真正掌握攝影攝像這門技術，更好的為設計服務。提高學生在不同環境，不同情景下的攝影能力。

三、實訓主要內容。

設計類攝影、風景類攝影、建筑類攝影。

歷時七天的的江南之旅實訓考察結束了，有快樂、有酸澀、有歡笑、也有遺憾。記憶已經凌亂了，所以也不盡詳細了，最好選擇以日記的方式略作描述。

10.15晴。

清晨，早起，背起行裝，坐上車，開始了江南之旅。沿途的風景不記得了，亦或在睡夢中見過，一路向南，間或吃著零食，亦或看電影、聽歌。

在長期的枯燥中，到了第一目的地——上海。在上海吃了江南的第一頓飯，這個飯是乘興而去，失望而歸，沒有可口的菜肴，沒有熱氣騰騰、香氣四溢的湯，有的只是冰冷的米飯，僅僅鋪滿盤底的剩菜，沒有了溫暖、溫馨，有的只是陌生的冷淡。

是夜，住宿時發覺還好。躺在很大的床上，感覺很是舒服，尤其是在洗過澡以后。躺在床上，看著電視，自我感覺良好。在這閑適的氣氛中期盼著明朝。

10.16晴。

上海。

睜開惺忪的睡眼，洗漱過，幾口吞下賓館的早餐。南方的主食不知怎么了，吃包子也會覺得發膩，不過卻別有一番滋味在心頭。

稍適休息，集結以后前往上海城隍廟。車上但見上海的車流絡繹不絕，上班族是busy的，感覺上海人都是忙碌的，在與時間爭搶。

上了高架橋，看著著不同于北京外環、內環的新式交通緩解措施，一圈又一圈的繞行在高架橋上。初升的太陽，陽光灑溢在黃浦江上，波光粼粼，水光瀲滟，分外妖嬈。遠處的船不斷的在江上游弋，兩岸的建筑也不同于中原的中規中矩，也不同于傳統的古韻，各有特色，群芳爭艷，好一幅清晨江面水景圖。

剛到上海，一路所見皆感新鮮，按耐不住心緒的同學們不斷按下快門，拍下一張又一張絕妙的佳作。短暫騷動之后復歸沉寂，不久抵達了城隍廟。雖然僅在此游玩了一會兒，但我們見到了許多傳統建筑、西式建筑，日新月益、許許多多新潮的物件。不斷驚起的快門聲再一次出賣了我們內心的心緒，也許我們不會在此長久停留，以后也許不會在此工作，但作為上海的一大特色景點，城隍廟無一不在向世人展示著他自己的活力與巨大潛力，為上海綻放出璀璨光芒。人潮涌動，商機沉浮，上海毋庸置疑，其不愧為中國最為繁華的城市。

午飯之后，看了心儀已久的外灘?？吹搅嗽S文強強哥曾經常會出沒的和平飯店，看到了被稱為最適合情侶約會的外灘風景，看到了小馬哥風起云涌的上海灘，看到了外灘處的步行街······駐步外灘，似曾看到了上世紀硝煙彌漫的上海，似曾看到無數仁人志士為革命、為國家而血染黃浦江，而今江水泛黃，卻不知是在為誰而低聲哭泣，亦或呢喃歷史長河對上海的侵擾。適值午后偏熱時，在歷經外灘的觀光后，大家直覺精疲力竭，然而還有最后一個景點在向我們招手。

此刻，站在水晶館門口欣賞水晶。

雖然十分喜歡水晶，但沒想到在水晶館只是一掃而過！一場走秀，我們走進水晶館，只是為了被推銷產品，昂貴的價位壓的學生的份位低到泥土中卑微。水晶館中漫長的s通道設計，令人不得不佩服其設計者的心血！

上海之旅在夜幕的帷幔拉起時，已悄然邁向結束的序曲。

杭州天陰蒙蒙的，車行進在高速上太陽在云層時隱時現似個愛玩捉迷藏的頑童。清冷的陽光透過玻璃打在臉上，分外的有味道。

車經杭白菊之鄉——桐鄉，微作休息，品嘗了菊之意境，菊之清淡，菊之隱逸。菊之茶明目養肝，攜一縷菊茶香施然前行。

終于到了魂繞夢牽的西湖。魚戲蓮葉間，風吹竹林動，鳥語鳴幽谷，亭臺樓榭，飛閣流丹，古道西風，小橋流水人家，一幅幅精美、秀色可餐的畫面不斷在我眼前浮動。

西湖——這顆遺落人間的明珠給了我太多的驚喜。泛舟于西湖，望四周之美景，美不勝收。垂楊隨風而舞，水隨波而雀躍，岸邊的人們紛紛拍照留念，南方人、北方人、中國人、外國人，南來北往，車水馬龍。遠處的幾座山靜謐的站在那里，歷經千年沒有變化，默然守護著西子湖。船動了，立于船上，感受著江南水風的氣息，吸納著江南靈氣，飄飄然而不知身在何方，唯覺心曠神怡，神游太虛。雖然此時依然入秋，但西湖的風依舊是柔美的、清涼的、沁人心脾。

在湖中心，近觀湖心島，遠觀雷峰塔。湖心島上綠意盎然，一片蒼翠，竹林影動，光怪陸離，光移影動。雷峰塔在山上直入蒼天，在那山腰處凝視著西湖?？粗追逅?，想起了法海，想起了小青，想起了許仙，想起了白娘子，想起不朽的趙雅芝。千年等一回，前世的五百次回眸才換來今生的擦肩而過，相遇西湖為人生添加了一筆絢麗的色彩。往事越千年，千年情難變，情義蕩氣回腸，縈繞西湖。

游玩過西湖，在絲綢世界中走了一遭，這五彩靚麗的絲綢無怪乎會使女子如此著迷。離開絲綢世界，去萬松書院感受一下前人學子的氣息。青青子衿，羽扇綸巾，談笑鴻儒，彈素琴，閱金經，學子的生活格調因該是高雅的。在這莊嚴肅穆的學院是浪漫之地，卻也是梁山伯與祝英臺三載共讀之地。集莊嚴與浪漫于一體，萬松書院不愧為前人仰慕的學院。

蘇州。

曾幾何時，對蘇州園林是多么的憧憬，而今邁步在定園中，卻也見蘇州園林的縮影。

蘇州園林的卻不錯，值得一看。定園雖然比不上其他有名的蘇州園林，但其特色與蘇州園林也有互通。設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次?？傊?，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

定園里是有假山和池沼的。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有邱壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。設計的橋梁一座一個樣，絕不雷同。還在岸邊布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。池沼里養著金魚，看著魚戲蓮葉間，卻又是一幅美景。

定園栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。定園中有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。階砌處往往會栽幾叢樹、花草，墻上蔓延著爬山虎。

隨后，步入寒山寺，故地重游，反而沒有了那么多感慨。不過張繼的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”依然在腦海中回響。好一個“夜半鐘聲到客船”，敲響多少在外游子的孤寂、落寞。在寒山寺看到的只是人來人往，繁忙已不復昔時的鐘聲、經聲悅耳。

周莊，江南第一水鄉，以“唐風孑遺，宋水依依，煙雨江南，碧玉周莊”而聞名遐邇。進入周莊，是在驅車高速行進之后。迎面而來的是大城市沒有的寧靜，飯店、旅館的大門半掩，雖然大紅的燈籠掛滿了每個可以利用的角落，卻沒有節日的嘈雜，也沒有車水馬龍的“盛景”。人們或悠閑地邁步、或安詳地端坐，連搖櫓的大娘的歌聲也悠長舒適。

走過牌坊，但見飛檐翹角，黛瓦粉墻，小橋流水人家。在這青石板鋪就的狹窄悠長的巷子向周莊深處走去。這青石板小路，也不知留下多少遠方的足印。三毛、藝術家、畫家、導演、演員、外國友人，還有國家領導人，足音回響，似我與他們同行。

不同于主人的閑適，來此游覽的人太多，人流密集，人與人間距為零，稍一疏忽就丟失了自己。小巷延伸開來，路旁家家戶戶擺放著經典的江南工藝，絲巾、珍珠、刺繡、扇子、糕點，還有臭豆腐、萬三蹄等風味小吃。

江南水鄉古鎮，古樸的建筑，雙橋、張廳、沈廳、古牌樓、小橋流水人家······無一不訴說著其歷史底蘊及質樸。走進周莊，靈魂發生著一次次的撞擊，其內涵極深，縱然商業氣息為小鎮添了幾許喧鬧，少了一許水鄉的寧靜，但這依然無法掩蓋她的安寂，無法掩蓋她的古樸，她的魅力，沒有絕對的寧靜。

走出周莊時，依然日暮時分，回眸處，但見夕陽余暉為古鎮添上金縷衣，華燈升起點點滴滴。

無錫。

是日，天朗氣清，惠風和暢，正是郊游好時節。

和江南大多數公園一樣，蠡湖公園中林木蒼翠，郁郁蔥蔥，湖水清澈，再次也就不再過多著筆。但走在蠡湖公園中，走進那竹間小道，亦或林中小路，有種曲徑通幽的感覺。

小游過蠡湖公園，等游輪，游太湖，逛黿頭渚。立于游輪上，感受著太湖的氣息，天人合一，感受著大自然的恩賜。在這湖心島，在這遠觀極小的島上，近觀卻很大的島上，我們仿佛藏匿在山間的精靈，雀躍著，在這寧靜的島上充斥著我們歡快的笑聲。在見過大山、大水之后，我已無法再現這奇山妙水。

南京。

南京，這個六朝古都，煙云繁華之地，歷經滄桑歷史的古都，已不復繁榮鼎盛時的歡快、喧鬧，只留下濃濃的憂傷。

金陵不復，物是人非，但見斷壁殘垣，歷史的傷痕，使這個城市更加憂傷。走進中山陵，瞻仰這位為國家而奮斗終身的英雄，走進那列強割據、戰火紛飛的年代，走入偉人的世界。

走進南京大屠殺紀念館，感觸這段悲慘的記憶，這一永遠無法忘卻的傷疤。也許日本不會承認這一罪行，我們可以原諒，但我們自己不可以忘卻歷史的慘痛，前事不忘后事之師。

走進雨花臺，走進烈士紀念館，感受先烈的熱血。沒有了先驅英烈的付出，怎會有站在此處的我們！

走進夫子廟，走進南京小吃街，沒有食欲，有的只是憂傷。南京小吃街并不適合我們，它的繁華與歷史憂傷的矛盾感使我難以言表。

南京的憂傷經久不散······10.21晴歸去來兮。

歷經一周的考察，江南之旅結束了，啟程返航了。

在車上，不知他們在想什么，只是我在不斷反思。反思自己，反思自己的過往，反思自己的未來，反思自己的人生。

沒有前人的恩賜，何來我們的幸福，前人植樹后人乘涼。先烈的碧血已經灑干，后人的錚錚鐵骨是否扛得住時代的洪流呢？大城市的繁華，欲我所的；古鎮的寧靜，亦我所的，二者不可得兼，唯有奮發學習，一技在手，腳踏實地，努力工作。方有他山之石，可以攻玉。

讀萬卷書行萬里路，咬定青山不放松，任爾東西南北風！

五、實訓結論。

有了大山大水的胸懷，有了大城市繁華燈火的歷練，感觸一番，才會對廣告有更多感想，才會對設計理解另辟蹊徑。

會展實訓心得體會報告范文

會展實訓是大學生們在校期間難得的鍛煉機會，通過參與會展實訓，我深深地感受到了會展行業的魅力和挑戰。在這段時間里，我不僅學到了專業知識，鍛煉了團隊合作能力，還提升了自己的溝通和創新能力。在這篇報告中，我將分享我在會展實訓中的心得體會。

第二段：認識會展行業。

會展行業是一個多元化、高度專業化的行業，它不僅僅是展覽的舉辦，還包括展覽策劃、組織、執行等各個環節。在實訓中，我了解到了會展行業對專業知識的要求非常高，需要具備豐富的行業背景和全面的專業技能。我通過學習相關課程和參與實訓活動，提高了自己的專業素養，了解了行業內部的運作機制。

第三段：團隊合作的重要性。

在會展實訓中，團隊合作是至關重要的。每個團隊成員都扮演著不同的角色，需要相互配合，共同完成任務。通過實訓，我深刻理解到一個團隊的成功離不開每個人的努力和奉獻。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見，尊重不同意見的出發點，通過有效的溝通和協作，推動項目的順利進行。

第四段：溝通和創新能力的重要性。

在會展實訓中，良好的溝通能力和創新能力是不可或缺的。良好的溝通能力可以幫助我們與客戶和團隊成員保持良好的合作關系，順利解決問題。而創新能力則能夠幫助我們提出獨特的方案和創意，與眾不同地吸引參展商和觀眾。通過實訓，我學會了主動與他人交流，善于表達自己的想法，并從他人的建議中汲取靈感，不斷改進和提升自己。

第五段：對未來的展望。

通過參與會展實訓，我對自己的未來有了更明確的規劃和展望。我希望將來能在會展行業中建立自己的事業，成為一名優秀的會展策劃師或組織者。我將繼續學習專業知識，不斷提升自己的技能，不斷豐富自己的行業經驗。同時，我還將繼續加強團隊合作和溝通能力的培養，不斷拓展自己的人際關系。我相信，只要我堅持不懈地努力，我一定能實現自己的理想，并在會展行業中取得卓越的成就。

這是一篇關于會展實訓心得體會的報告范文，文章通過引言引出了會展實訓的重要性，接著從會展行業、團隊合作、溝通和創新能力等方面進行了詳細的闡述，并最后展望了個人的未來發展。整篇文章結構清晰，主題連貫，符合五段式的要求。

會展實訓心得體會報告

會展實訓是將課堂所學的理論知識與實踐相結合的重要環節。通過這次實習，我深刻領悟到了會展行業的魅力，提高了自身能力與實踐技巧。在實訓過程中，我不僅學到了專業知識，還加深了對團隊合作的理解，同時也從中汲取了寶貴的經驗教訓。下面就是我在會展實訓中的心得體會。

首先，實訓讓我深刻領悟到了會展行業的魅力和繁忙程度。在實習期間，我參與了多個大型展會的策劃和組織工作。從策劃會前準備到場館搭建、設計布置，再到展會期間的執行和后期整理，我們需要面對眾多的問題和挑戰。我清晰地感受到了會展行業的高度專業性和緊張程度，需要我們具備跨學科知識和出色的應變能力。

其次，會展實訓提高了我的實踐技巧和專業能力。在這個過程中，我學會了如何有選擇性地收集信息、進行資料調研，并將其應用于實際的展覽策劃中。內外場設備的設計與搭建，攤位布置與展品擺放，主題活動與配套服務的策劃，這些都是需要綜合應用我們所學專業知識的實踐環節。通過與行業專業人士的交流和學習，我不斷提高自己的專業素養和實踐技巧。

第三，團隊合作是實訓中最重要的因素之一。會展行業需要團隊中的每一個人都能夠發揮自己的專業優勢，協調配合完成工作任務。在實習期間，我和團隊成員一起面對了各種挑戰和困難，但我們能夠相互支持、共同努力，最終取得良好的工作成果。團隊協作不僅提高了工作效率，也加強了相互間的信任和溝通。

第四，在會展實訓中，我收獲到了寶貴的經驗教訓。曾經有一次，我們在展會期間遇到了一些突發狀況，原計劃無法正常進行。這時，我意識到策劃工作不能僅僅停留在紙面上，更要考慮到各種可能的變數和應對措施。從這次經歷中，我學到了制定備用方案的重要性，以及如何在緊急情況下迅速做出決策。

最后，會展實訓激發了我對未來發展的熱情。通過實踐的錘煉，我逐漸確定了自己的職業規劃，并對會展行業有了更深入的認識。我明白了在這個行業中需要不斷學習和積累經驗，保持對新事物的敏感性和創新意識。同時，實訓使我見識到了會展行業較高的待遇和廣闊的發展前景，這也進一步激發了我的努力追求。

總之，通過這次會展實訓，我不僅對會展行業有了更深入的了解，也錘煉了自己的實踐技巧和團隊合作能力。我相信，這次實踐經歷將成為我日后職業生涯中的寶貴財富。我將繼續努力學習并積累經驗，為將來在會展行業取得更大的成就而不斷努力。

會展實訓心得體會報告總結

作為一名大學生，大學期間的實訓是我們學生重要的一部分。在我所在的學院，會展專業的實訓十分重視，這也讓我深刻的認識到了實踐的重要性。在這次實訓中，我收獲頗豐，讓我從多個方面深入了解了會展的整個流程和操作。下面，我將由讀者了解到我的會展實訓心得體會報告總結，希望能對正在讀這篇文章的同學們有所幫助。

第一段：實訓的起源。

會展實訓是我們會展專業的重要一環，它是與課程學習并行的，也是對我們課堂所學知識真正的檢驗。在我所在的學院，每年都會舉行多次社會實踐活動，這也為我們提供了非常重要的機會，讓我們把所學知識實際運用到實踐中去。

第二段：實訓的過程。

這次實訓中，我和我的同學們被分派在了不同的團隊中，開始了實習生涯。這也意味著我們需要和我們的同事們一起合作，協力完成所分派的任務。我們的團隊分工明確，每個人都有自己需要完成的任務。在這個過程中，我們不僅學到了會展的實際操作，更重要的是我們學會了如何與他人合作，如何有效的溝通。

第三段：實訓的特點。

作為新手實習生，我們必須準備好面對各種各樣的情況和突發事件。這也使我們在實踐中不斷提高了自己的應變能力和想象力，學習如何解決復雜問題。從這個方面來說，實踐經驗對我們成長非常有益。

第四段：實訓的收獲。

通過這次實習，我深刻的認識到了實踐的重要性，學會了如何與他人合作，管理項目和協調工作。在實踐過程中，我也更加熟悉了會展的前期策劃、現場布展操作和后期拆展等方面，提高了我的專業素養。同時，我們也從中學到了如何與客戶有效的溝通和交流。這次實訓經歷讓我們增長了很多見識和提升了我們的自信心。我相信這些經驗和體驗將有助于我們未來的職業發展和道路上的成功。

第五段：總結。

總之，這次會展實訓讓我感受到了專業知識與實踐的重合，讓我從多方面深刻認識了會展的整個流程和操作。未來，我也會以更積極的姿態去接觸生活和工作，嘗試將所學知識更好的發揮。最后，我也希望我們學校能為我們提供更好的實習機會和更豐富的實踐課程，繼續推動我們的成長。

會展實訓心得體會報告范文

在大學期間，我有幸參與了一次關于會展實訓的活動，通過親身參與和經歷，我真切地感受到了會展行業的魅力與挑戰。這次實訓讓我深刻地認識到，會展實訓不僅是一種對專業知識的檢驗，更是對團隊協作和個人綜合素質的提升。在實訓中，我收獲了很多，也意識到了自己在這個領域中還有很長的路要走。

第二段：學習與實踐的結合。

實訓開始之初，我對會展行業并不是很了解，但是在導師的指導下，我了解到會展行業是一個綜合性、高效性和創新性的行業，需要全面的專業素質和技能。在實訓中，我們學習了會展規劃和策劃、展覽設計和組織、展臺搭建和管理等方面的知識，并將其應用到實際操作中。通過參與團隊合作和個人努力，我學習到了如何與客戶進行有效溝通、了解他們的需求，并在限定的時間內高效地完成任務。

第三段：團隊協作的重要性。

通過這次實訓，我深刻認識到團隊協作在會展行業中的重要性。在實訓中，我們被分為數個小組，每個小組都負責一個展臺的搭建和管理。通過與組員充分的溝通和配合，我們有效地分工合作，充分利用每個人的優勢和專長，最終成功地完成了展臺的設計和搭建。同時，團隊中的每個人也學會了傾聽和尊重他人的意見，增強了相互之間的理解和信任。團隊協作的經驗讓我深刻認識到，在會展行業中，一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才能真正實現客戶的需求。

第四段：個人的成長與突破。

在實訓過程中，我不僅學到了專業知識，還提高了自己的綜合素質。在與客戶的交流中，我的溝通能力和表達能力得到了提升；在團隊協作中，我的團結和合作意識也得到了鍛煉；在項目管理中，我的組織能力和時間管理能力也有了很大的提高。尤其是在面對一些困難和挑戰時，我學會了堅持和勇往直前，找到解決問題的辦法。通過這次實訓經歷，我深刻認識到自己的不足之處，也明白了在未來的學習和發展中需要不斷地努力和改進。

第五段：總結與展望。

通過這次會展實訓，我深入了解了會展行業的特點和工作流程，提高了專業素質和綜合能力。我意識到學生時代只是一個開始，會展行業需要不斷學習和進步，我將繼續努力學習相關知識，培養自己的創新思維和專業技能，爭取在未來的工作中取得更好的成績。同時，我也希望能夠與更多業內人士交流和學習，拓寬自己的視野和思路，為會展行業的發展貢獻自己的力量。

總之，這次會展實訓讓我收獲頗豐，不僅加深了對會展行業的了解，也提高了自己的綜合素質和專業能力。我相信，在不久的將來，我一定能夠在會展行業中取得自己的成功。

會展實訓心得體會報告范文

第一段：引言（200字）。

近年來，會展業在全球范圍內蓬勃發展，成為促進經濟增長的重要力量。為了更好地培養學生應對會展行業的能力，我校特別組織了一次會展實訓。在這次實訓中，我有幸能夠參與各種會展活動的策劃與執行，親身體驗了會展行業的工作方式和挑戰。通過這次實訓，我獲得了許多寶貴的經驗和體會。

第二段：籌備階段（200字）。

在會展實訓的籌備階段，我們需要對目標群體進行市場調研，提出創意并制定合理的方案。我參與了一個以科技創新為主題的會展活動策劃小組。通過調研，我們發現目標群體對新科技產品的需求較高，于是我們決定以數字科技為核心，結合互動展覽方式，設計一場獨特的會展活動。在策劃過程中，我們團隊充分發揮各自的特長，在激烈的討論中不斷碰撞出創意的火花。最終，我們制定了詳細的策劃方案，確保了會展活動的順利進行。

第三段：執行階段（200字）。

在會展實訓的執行階段，我們將策劃方案付諸實踐。首先，我們與多家科技企業進行合作，租用展覽場地并搭建展臺。之后，我們聯系了一些行業內的專家，并組織了一場專題研討會，為參展企業提供交流合作的機會。為了吸引參觀者，我們精心設計了各種互動環節，如展品試用、VR體驗等。此外，我們還結合社交媒體平臺開展線上推廣活動，提高了展覽的知名度和參與度。在整個執行階段，我們團隊緊密合作，協調安排，確保了會展活動的順利進行。

第四段：反思與總結（200字）。

通過本次會展實訓，我深刻認識到會展行業的復雜性和挑戰性。策劃一場成功的會展活動需要充分調研、精心方案、有效協調和創新思維。另外，與行業內的合作伙伴建立良好的合作關系也是至關重要的。在實踐中，我也遇到了一些問題和困難，但通過團隊的協作和自身的努力解決了它們。我也認識到，在會展行業中，靈活應變和舍得付出是取得成功的關鍵。

第五段：展望（200字）。

在未來，我希望能夠將會展實訓所學的知識應用到實際工作中。會展行業具有廣闊的發展空間，我會繼續學習和積累經驗，提高自己的專業素養。同時，我也希望將我在會展實訓中所獲得的經驗和技巧分享給其他同學，為他們提供參考和幫助。在應對行業變化和挑戰時，我希望能夠保持積極的心態，不斷學習和創新。

總結：通過這次會展實訓，我深入了解了會展行業的工作方式和挑戰。從策劃到執行，我學到了很多實用的技巧和知識，也鍛煉了自己的協調能力和創新思維。我相信這次實訓對我未來的職業發展將有著積極的影響，我會將所學應用到實際工作中，不斷提升自己的能力。同時，我也會把這次實訓的體會和經驗分享給其他同學，希望能夠為他們的學習和發展提供一些啟示。

實訓報告

4月23日是我們實訓周的第一天，全班來到了教學樓四樓的實訓室，首先老師給我們講了實訓的一些注意事項并介紹了實訓周的工作安排。隨后帶隊老師帶領我們到五樓參觀了港口碼頭模擬實訓室。這里的設備主要用于教學輔助，讓學生能更直觀的認識港口碼頭的布局結構。

實訓室里的港口碼頭模擬是一個海鐵聯運的港口，所謂海鐵聯運就是進出口貨物由鐵路運到沿海海港直接由船舶運出，或是貨物由船舶運輸到達沿海海港之后由鐵路運出的只需“一次申報、一次查驗、一次放行”就可完成整個運輸過程的一種運輸方式。這種運輸方式目前在我國還未全面開展，但必定是未來物流發展的一個趨勢。模擬堆場分為內外貿箱區，所謂內貿即為國內貿易，而外貿則為國家之間商品、勞務、技術的交換活動。內外貿碼頭之間的最大區別就是，內貿碼頭不需要清關放行這一手續。港口企業的組織結構分為直線制、職能制、直線—職能制等，其中職能制是董事會下設各種職能部門（如運輸部財務部操作部業務部安全保衛部人力資源部工程部技術部等），各個部門各施其職，相互協作，共同發展。部門之間的有效協調是一個港口企業發展的前提之一。港口工作中涉及到一項單證處理工作，港口里的辦證大廳就是負責這項工作的。不同類型的碼頭涉及的單證也是有所區別的。例如：在集裝箱運輸的港站以及與貨代、船代、運輸公司、銀行、保險、監管等部門的業務活動中，圍繞著集裝箱的驗收、提取、裝卸、堆存、裝箱、拆箱、費收、一關三檢等，存在著錯綜復雜的作業環節，伴隨著眾多的單證的處理要求。因此，了解運輸的有關單證及其流轉流程，對提高運輸的效率有著十分重要的意義。

參觀完港口碼頭模擬實訓室，我們又來到船舶駕駛臺模擬室，感受一下駕駛船舶的感覺。駕駛臺內主要有航行和通導以及其他的輔助設備。包括舵輪、雷達、羅經、測深儀、氣象傳真機、航警電傳（nvtex）、自動識別系統（ais）、甚高頻（vhf）、全球定位系統（gps）、船舶數據記錄儀（vdr或s-vdr，即船用黑匣子）、電子海圖等。我們還在輪機實訓室里了解到了輪機艙里的相關設備和工作，如輪機艙里的壓載水艙、發電機、主機、柴油機、輔機、海水淡化裝置、蒸汽機等動力裝置。

佛航系統學習。

經過對各個實訓室的參觀，我對港口碼頭有了一個形象化的認識，下面我們將要進行實訓周一項重要的學習——佛航系統，這也是本次實訓要考核的一項重要內容。佛航系統是佛山新港研發的針對集裝箱進口過程中箱子流通的一款軟件。它主要分為進口流程和出口流程的學習。該系統將集裝箱碼頭工作分為五大模塊，分別為基礎數據管理、業務單證管理、作業調度管理、堆場箱位管理、閘口檢查管理。

把合作的船公司、車隊和人員、運輸設備的基本資料錄入港口企業的電腦系統，以便管理，這也大大降低工作量和錯誤率，提高了港口的工作效率。（業務單證）錄完基礎數據后，我們就要針對每艘到港船舶建立對應的艙單，船上的每票貨物建立對應的提單。在船舶到港后，就要辦理船舶的貨物通關手續。辦理通關手續，待海關驗貨放行，計費確認后方可向港口申請作業。港口根據作業計劃安排卸船作業，把船上的重柜卸到集裝箱重柜堆場。卸船作業結束后，港口就要根據提單、貨柜交接單等單據安排收貨人的提箱和還箱作業。收貨人到堆場提還箱必須經過港口閘口的檢查作業。（提還箱作業流程：空車進閘重柜堆場提箱吉柜堆場還箱空車出閘。）待提還箱作業完成后，集裝箱的整個進口流程也到此畫上了“?！?。

集裝箱出口流程：（業務單證）出口提單預錄入——新增出口貨物交接單——（閘口檢查）柜入閘重柜堆場還箱作業吉柜堆場提箱作業（業務單證）新注冊出口船舶的艙單——新增出口貨物的提單——船舶計劃——通關放行，計費確認——發貨人向港口申請作業——（作業調度）港口安排裝船作業——裝船完畢。

學完了整個佛航系統后，我對集裝箱的進出口流程有了更深一步的認識。相比單純的課堂學習，我認為電腦系統的輔助性學習，更有利于學生對課堂知識的認知和理解。在實際操作中可以更好檢驗學生對知識的一個掌握情況及發現存在的問題，并能針對性的加強對專業知識的學習和鞏固。

佛山新港參觀學習。

實訓周的第四天，我們在老師的帶領下來到佛山新港參觀學習。這是我們學習該專業以來，第一次來到港口，親身體驗港口的工作環境,所以我內心還是滿懷期待的。當車緩緩行駛到港口閘口處，我不免有點點失望。因為港口比我想象的小很多，可能是因為學習中經常了解到的是一些著名的海港，所以在心里產生了落差。不管如何，我還是帶著學習的心來到這里的，不能一無所獲。

我們下車后來到了辦證大廳門口，一位2003年畢業于我校的師兄（現任佛山新港碼頭有限公司人事部經理）來帶領我們上樓上的多媒體室。首先師兄向我們介紹了佛山新港的發展背景、發展歷程、現況及未來規劃。佛山新港碼頭有限公司位于佛山市國家高新技術產業開發區城南園前沿的東平河畔，是佛山市佛航物流集團有限公司與香港珠江船務(企業)集團有限公司合資興建的二類外貿口岸。碼頭現有碼頭岸線485米，擁用1,000噸級泊位9個，集裝箱堆場50,000多平方米及7,000平方米的大型倉庫，共有6臺起重機和龍門吊2臺，現貨物年吞吐量已達350萬噸,集裝箱吞吐量達到27萬teu。

物”，與它們保持著安全距離。都說港口現場工作是很危險的，確實見識到了。在那些貨柜和設備面前，人類盡是如此渺小。

就感嘆現實不過如此吧！

逛完這一圈，我們又回到了多媒體室休息，因為離飯點還有一個鐘左右，師兄就跟我們聊聊天，講講他的一點就業經歷和平常到高校招聘的一些情況，還在制做簡歷和面試上給我們提出了些建議。我認真的記錄了他所講的面試注意事項，我覺得這些都是很有意義的，畢竟我在學校沒什么出色的表現，所以在細節上更要爭取得分了。

到了12點我們在港口吃了一頓工作餐后就坐車回校了，佛山新港的參觀學習到此告一段落。

通過一周的認知學習，我對港口碼頭的生產管理有了更為系統的認識。理論總要結合實踐，才能發揮知識在實踐中的指導性作用，同樣“參觀實訓設備，佛山新港，學習佛航系統”這些實訓活動也是對我專業知識的掌握情況的一個檢驗。一周的實訓生活，我覺得還是受益匪淺，學有所歸的。

會展實訓心得體會報告

第一段：引言（大約200字）。

在大學生活中，實踐是非常重要的一部分，而會展實訓則是大學生實踐眼中的一顆璀璨明珠。通過參與會展實訓，我深刻體會到了實踐的重要性，并在這個過程中獲得了許多寶貴的經驗。接下來，我將分享我在會展實訓中的心得體會。

第二段：組織與策劃（大約300字）。

在會展實訓中，組織與策劃是非常關鍵的環節。首先，我們需要了解客戶的需求，然后制定詳細的計劃和預算。在這個階段中，我學到了如何與團隊成員合作，如何并行項目以及如何有效溝通。這些技能將對我未來的職業發展有著重要的影響，因為在現實生活中，組織與策劃能力是非常寶貴的。

第三段：執行與管理（大約350字）。

在會展實訓中，執行與管理也是非常重要的環節。我們需要確保每項任務的順利進行，并且要能夠應對突發情況。在團隊工作中，我學會了如何合理分配工作，如何有效應對緊急情況以及如何保持團隊成員的積極性。此外，我還學到了時間管理的重要性，因為只有合理安排時間，我們才能在有限的時間內完成工作。

第四段：溝通與協調（大約300字）。

在會展實訓中，溝通與協調能力也是至關重要的。作為一個團隊，我們需要密切合作，共同完成任務。我學會了如何與不同的人合作，如何傾聽他們的意見并提出建設性的想法。此外，我還學到了如何處理沖突和解決問題，因為在團隊合作中，沖突是不可避免的。通過這些經歷，我發現溝通與協調能力對于成功的團隊合作至關重要。

第五段：總結與展望（大約250字）。

通過參與會展實訓，我不僅學到了實踐所需的各種技能，還獲得了對會展行業本身的深入了解。我意識到會展行業是一個非常有挑戰性和有前景的行業，具有巨大的發展潛力。因此，我計劃在畢業后進一步深造，并將會展作為我的職業發展方向。在未來的工作中，我將繼續努力學習，提高自己的能力，為會展行業的發展做出積極的貢獻。

在結束這次會展實訓之余，我深刻體驗到實踐的重要性，也見識到自身不足之處。通過這次實訓，我學到了組織與策劃、執行與管理、溝通與協調等關鍵能力，這些將對我的職業發展產生積極的影響。參與會展實訓讓我對會展行業有了更深入的了解，并且堅定了我在這個領域中的發展方向。我希望將來能夠繼續努力學習，提高自己的專業能力，并為會展行業做出積極的貢獻。

會展實訓心得體會報告總結

自從進入大學以來，我就一直對會展展覽領域有著濃厚的興趣。然而，只有通過實踐才能真正了解其內涵和價值。因此，在追求卓越的道路上，我加入了會展實訓課程，以期探索更深層次的領域。在這篇文章中，我將總結我的會展實訓心得體會，分享我在課程中的學習與成長。

第二段：發掘新知。

在會展實訓中，我有幸結識了許多行業內的專業人士，并從他們身上獲得了寶貴的經驗和知識。在此過程中，我深刻認識到了展覽的本質和特點。如避免單一形式的展覽、提高展品展示的質量、掌握協調運作的能力等。在這些領域，我收獲很多，并深深感受到不斷學習的必要性，以更好地迎接展覽行業的挑戰。

第三段：不斷合作。

在實踐中，我們不僅需要個人技能的提升與積累，更需注重團隊的運作和配合。在多次實際操作過程中，我初步掌握了團隊合作的技巧，例如靈活的溝通技能、規劃和協調時間、有效的解決沖突等。團隊作為展覽推廣的基礎，其背后的配合和默契更是決定成敗的關鍵。因此，我相信，當我們在行業中工作時，這種合作技能會讓我們獲得成功。

第四段：身心耐力迎接挑戰。

在展覽中，身心狀態的調控也是至關重要的。在緊張的節奏下，我們時常需要面對并克服平時未曾遇到過的挑戰，例如長時間的工作、超負荷的任務等。在實踐中，我切身體會到良好的身心狀態對工作效率和質量的影響。因此，我逐漸意識到保持昂揚的情緒和良好的體力是長期工作的關鍵，同時更需要實際的耐力和磨煉。

第五段：結語。

通過這篇心得體會報告，我從不同的角度總結了會展實踐課程中的收獲和成長。除了掌握更深入的技能和知識，更重要的是，這一學期的實踐使我更加自信和勇敢地進入了展覽行業，為自己的未來規劃和發展奠定了堅實的基礎。我相信，未來的道路依舊艱辛，但在此基礎上，我將以更加堅定和有力的步伐繼續前行。

會展實訓心得體會報告

會展實訓是我大學期間最有意義的實踐之一。通過參與不同類型的會展，我不僅了解了會展產業的運作機制，還鍛煉了自己的組織能力和團隊合作能力。以下將就我在會展實訓中的所體會到的經驗和感悟進行分享。

二、實踐環節。

在會展實訓中，我承擔了公司助理的職責，參與了整個會展項目的策劃、組織和執行工作。首先，我需要合理規劃時間，安排各項任務的進度，確保團隊的工作順利進行。其次，我需要與不同的團隊成員進行溝通交流，明確各自的職責和目標，并協調團隊成員之間的工作關系。此外，我還需要與相關供應商和客戶進行有效的溝通，確保會展項目能夠按時完成。

三、團隊協作。

會展項目的成功與否離不開團隊協作。在實訓中，我感受到了團隊合作的重要性。每個人都有自己的專長和責任，只有大家齊心協力，才能將會展項目做到最好。例如，在一個展覽會現場，我負責協調攤位的擺放和裝飾工作，而其他團隊成員則負責與潛在客戶的溝通和業務洽談。在整個過程中，我們相互配合，分工明確，最終獲得了較好的展示效果和業務反饋。

四、項目管理。

會展項目的成功離不開良好的項目管理。在實訓中，我深刻體會到了項目管理的重要性。一個好的項目管理者需要具備多方面的能力，如時間管理、資源分配和風險控制等。在會展實訓中，我必須在限定的時間內完成任務，同時要考慮到各種不確定因素的影響。因此，我學會了合理規劃時間、分配資源和應對突發情況的能力，并且通過實踐不斷提升自己的項目管理技巧。

五、總結與展望。

通過會展實訓，我不僅學到了專業知識，也鍛煉了自己的組織能力和團隊合作能力。我深刻認識到會展行業需要掌握多個技能，并需要具備敏銳的市場洞察力和創新思維。今后，我將繼續學習與提升自己，在這個充滿機遇與挑戰的行業中不斷成長。我希望能夠在未來的職業生涯中，發揮自己的才華和專業知識，為會展事業做出應有的貢獻。

總之，會展實訓為我提供了難得的學習機會和實踐平臺。通過實際參與和實踐，我深入了解了會展行業的運作機制，鍛煉了自己的能力和素質。這次實訓不僅讓我受益匪淺，還為我未來的求職和事業發展奠定了堅實的基礎。我相信，通過我的不懈努力和不斷學習，我一定能在會展行業中有所建樹。

實訓報告

3、熟悉倉儲管理系統操作軟件的基礎數據、貨位管理、計劃調度、入庫作業、出庫作業、庫存監控、庫存管理、倉庫規劃等幾個模塊。

倉儲管理就是對倉庫及倉庫內的物資所進行的管理，是倉儲機構為了充分利用所具有的倉儲資源提供高效的倉儲服務所進行的計劃、組織、控制和協調過程。具體來說，倉儲管理包括倉儲資源的獲得、倉儲商務管理、倉儲流程管理、倉儲作業管理、保管管理、安全管理多種管理工作及相關的操作。

倉儲管理是一門經濟管理科學，同時也涉及應用技術科學；故屬于邊緣性學科。倉儲管理的內涵是隨著其在社會經濟領域中的作用不斷擴大而變化。倉儲管理，即庫管。是指對倉庫及其庫存物品的管理，倉儲系統是企業物流系統中不可缺少的子系統。物流系統的整體目標是以最低成本提供令客戶滿意的服務，而倉儲系統在其中發揮著重要作用。倉儲活動能夠促進企業提高客戶服務水平，增強企業的競爭能力?，F代倉儲管理已從靜態管理向動態管理了生了根本性的變化，對倉儲管理的基礎工作也提出了更高的要求。

（一）打開ie瀏覽器，在地址欄中輸入系統網址，填寫注冊信息，注冊用戶名及密碼；待審核合格后登陸，進入系統，開始試驗。

（二）基礎數據錄入。

在倉儲實訓的開始階段，我們需要先對這整個系統內的基礎信息進行簡單錄入，主要的基礎信息大致有倉庫物料信息、倉庫信息、單位信息、客戶信息以及倉庫區域信息等進行設置。

（三）貨位管理信息錄入。

對倉儲系統內物料的貨位的設置。首先查看行業介紹，充分了解行業信息，更加深入進入行業的貨位管理部分。在倉儲管理下的基礎信息管理內，對庫房進行添加，然后對區進行分配儲位，分別對貨架數、層數、截面數、通道號進行定義。同時新增倉儲貨品，主要是貨物的名稱、編號、規格、貨物類型、所屬區域等，對貨物安排固定倉位。

（四）計劃調度。

進行計劃調度。在入庫計劃中，新增入庫計劃單信息，包括入庫計劃時間、計劃自作人員等；在出庫計劃中，新增出庫計劃單信息，包括出庫計劃時間、計劃自作人員等；在盤點計劃中，新增并審核盤點計劃單。

（五）入庫作業。

在入庫計劃中，新增入庫計劃單信息，出入庫預處理的詳細資料、入庫貨物的詳細資料。入庫作業包括入庫接單、卸貨、驗貨、安排倉位以及入庫確認。

（六）出庫作業。

在出庫接單中，完成入庫計劃單信息，包括物料類型、物料單位、出庫數量等，完成出庫揀選、出庫裝卸、出庫確認等作業。

（七）盤點作業。

盤點管理主要是對與貨物相關的一些信息，對所有倉庫內庫存等進行結清算。包括對貨物的入庫、出庫、盤點的信息記錄.

實訓報告

我們的調查與實訓課程有王韶潔老師帶領我們完成，我們報告順利的完成離不開老是合理的安排和耐心的指導。下面我來回憶一下我們報告完成的整個過程：

首先，實訓的第一天，老師讓我們分組，以便于我們工作高效有序的進行，同時也考驗著我們的合作精神。我們小組由9個人，小組成員確定完畢，我們首先確定調研主題，針對目前大學生旅游熱這一話題，我們提出的主題數“有關大學生旅游消費調查分析與報告”。接下來的第二天，老師布置的任務是，小組設計調查問卷，我們針對大學生旅游消費涉及到的問題，討論生成調查問卷，由于我們的調查對象是全國大學生，所以我們利用網絡平臺，把自己設計的調查問卷發布到“問卷星”上。接下來的第三、四天我們開始找調查對象對我們的問卷進行填寫，我們小組利用自己的網絡人脈關系，把鏈接發給正在上大學的朋友、同學的，他們也積極的配合，在兩天內完成200多份問卷的填寫。接下來，看老師讓我們對問卷進行分析，得出結論，寫出建議。我們小組的倆個成員負責對問卷分析、總結。問卷星能夠很快的對調查數據分析，生成直觀明了的柱狀圖、條形圖、折線圖，我們可以直接根據數據進行分析總結結論，提出合理建議。接下來的第二周，老師讓我們針對自己的調查報告數據進行分析與預測從而為以后的大學生旅游消費市場做合理規劃。最后的工作室把我們前幾天做的報告、數據分析、總結、建議等生成論文的形式，然后再以ppt的形式簡潔明了呈現出來。這就是我們的調查報告的實訓過程，認真地搜索資料、激烈的討論與爭辯，完美的調查報告就這樣應運而生。

其實我們工作量不是簡單9個人力量的相加，遠遠超，再加上老師耐心地指導、批改，我們才有今天的成果，再次感謝王老師，我們會再接再厲。

國際商學院市場營銷。

201108011112王素貞。

實訓報告

一周的單片機實訓很快就結束咯，在這一周的時間里，我學到了很多關于單片機各方面的知識。老師在實訓課中也教會咯我們很多關于單片機軟件編程與硬件設施的知識。

一周的實訓中我們一共實訓咯好幾個項目，通過這幾個項目的實訓，我們掌握咯一些單片機的匯編語言和硬件調試，達到了很好的效果。

一周時間實訓過后，我把之前在課堂上不懂的知識點，通過實際操作的練習，我都搞明白咯。當然在實訓過程中也遇到咯很多問題，就是有時在調試方面不能調試成功，有時程序是沒有錯誤，但是就是調試不好，一直找原因也找不出是什么原因。

希望以后能夠擁有更多的實訓時間和機會學習單片機。

一、實驗目的。

熟悉keilc51集成開發環境的使用方法。

二、實驗設備及器件。

ibmpc機。

三、實驗內容。

按照本書的第2章的2.1節到2.4節內容進行keilc51集成開發環境的安裝和使用練習。然后按照以下內容建立文件并編譯產生hex文件。

通過該程序實現八盞燈的同時亮和同時滅的功能，更好的掌握匯編指令。

5、實驗步驟：

(1)用40針排線把dp-51proc實驗儀上的a1區j76接口和a2區j79接口相連，然后使用排線把a2區的j61接口與d1區的j52接口相連。

2、對dp-51proc實驗儀上電，然后按照本書的第2章的.2.5.1小節設置tksmonitor51仿真器和使用軟件dpflash把mon51監控程序下載到tksmonitor51仿真器。

3、關閉dpflash軟件。把tksmonitor51仿真器的工作模式選擇開關切換到run處，然后按一下復位鍵(rst)，mon51程序就開始運行了。此時，tksmonitor51仿真器進入調試狀態。

4、用戶使用keilc51集成開發環境建立工程、編輯與編譯“實驗內容”所列的程序。然后按照本書的第2章2.5.3節的第2點(軟件調試環境的設置)設置好，然后再編譯一次。

5、此時用戶就可以按照本書的第2章2.5.4節所講述的方法進行仿真調試。如果用戶在退出仿真調試模式后想再次進入仿真調試，可以先按一下tksmonitor51仿真器的復位鍵(rst)。用戶可以在仿真調試環境下設置斷點、單步、全速運行等。在調試過程中用戶可以看見d1區的led的亮滅是由用戶程序來控制的。

一、實驗目的：利用單片機的p1口作io口，使用戶學會利用p1口作為輸入和輸出口。

二、實驗設備及器件：

ibmpc機一臺。

一臺dp-51proc單片機綜合仿真實驗儀。

三、實驗內容。

1.編寫一段程序，用p1口作為控制端口，使d1區的led輪流亮。

四、實驗要求。

學會使用單片機的p1口作io口，如果有時間用戶也可以利用p3口作io口來做該實驗。

五、實驗步驟。

1、用導線把a2區的j61接口與d1區的j52接口相連。原理如圖所示。

2、先編寫一個延時程序。

3、將led輪流亮的程序編寫完整并調試運行。

六、實驗程序：

七、實驗結果：通過調試成功之后，八盞燈依次向左點亮，實現流水燈程序的功能。

通過這次實訓，使我們能夠學以致用，在實踐中進一步掌握并鞏固我們的單片機理論知識。雖然在實訓中遇到了不少難題與困惑，暴露出了不少問題和缺乏實踐的弱點，但是在老師與同學們的幫助與指導下，我們最終解決與克服了一個個的困難與困惑，順利的完成了老師交給的實訓任務。

通過幾天下來的實訓，感覺就是自己的知識實在是太淺了。在課本上學到的知識感覺自己都懂了，但在實際應用中還是無從下手。所以我們不應滿足于課本上的知識，只有通過不斷的實踐，才能夠真正掌握理論知識。雖然只有幾天的時光，但還是學了很多的東西，比之于平常的上課更覺得學到更多。所以，這對于我們還是一門很必要的課程。

當然，要真正學有所用，我們還要在實踐中去不斷提高，不斷完善。其實剛開始還是不太喜歡實訓，也有點害怕的。但過后才覺得只有幾天的實訓時間還是有點少，畢竟是剛開始對單片機進行實際應用，還是很陌生的。由于時間的倉促，自己的作品也遠還沒達到完善的地步。

實訓報告

一、課程的性質與任務企業資源規劃（erp）綜合實訓課程是中央廣播電視大學計算機信息管理專業的綜合實踐環節課，4學分，72學時，開設一學期。

實訓課程的主要內容包括：企業經營沙盤模擬實戰演練、erp系統初始化和erp系統日常操作的綜合訓練。

本課程是中央電大計算機信息管理專業的綜合實踐環節課。其先修課為“erp原理與應用”。

1.了解機械制造型企業的業務流程；

2.理解erp系統環境下的企業業務流程；

3.掌握erp軟件中的主要功能及其主要操作；

4，掌握erp軟件中的基礎設置和主業務流程；

5.掌握erp軟件系統解決方案。四、課程教學方法和教學形式建議。

1．本課程的特點是：實踐性強、涉及面廣，因此建議采用在計算機教室進行講授的教學形式，講授、實驗與課堂討論相結合。

2．實訓1“沙盤實戰演練”屬于了解企業經營過程的基礎性訓練，建議在先修課《erp原理與應用》開課前進行，并組織學員集中操作；實訓2至實訓10，屬于熟悉erp系統操作流程及解決方案的操作性訓練，建議在計算機機房組織教學。

3．應充分利用cai課件，加強實踐能力的培養，以增強動手能力。并建議在條件允許情況下，使用“易飛erp系統”和“企業經營沙盤教具”完成全部實訓內容。

4．指導教師應對實訓內容的重難點進行集中講解，并指導學生認真完成實訓內容，保證上機機時不少于本教學大綱規定的實驗學時。

5．應充分利用網絡技術進行授課、答疑和討論。

本實踐環節教學總學時數為72學時，4學分。學時分配如下：

圖片已關閉顯示，點此查看。

依據實訓內容，實訓環境分為兩部分：企業經營沙盤實戰環境和erp系統操作環境。關于企業經營沙盤實戰環境，設有企業經營沙盤教具或cai課件。企業經營沙盤教具是專門為企業經營沙盤實戰演練內容相配套的教具，學生通過集中使用教具的實踐過程，以及實踐過程中教師針對實際演練結果的階段性講解分析，真實感受企業經營過程，達到實訓要求，但需要購置企業經營沙盤教具；cai課件則以企業經營沙盤教具為平臺，設有企業經營沙盤實戰演練錄像、單個企業經營過程演示以及配有相應交互操作練習和知識點提示，學生通過反復操作和交互反饋達到實訓要求。建議各教學點根據實際情況選用企業經營沙盤教具。

關于erp系統環境，設有神州數碼管理系統有限公司易飛erp系統（簡稱易飛erp系統）或cai課件。易飛erp系統是實際商用erp系統，學生可以直接在系統中借助文字教材和ip課件進行實際操作，學生通過對真實系統的實踐活動達到實訓要求，但需要與神州數碼管理系統有限公司協商選購；cai課件則以易飛erp系統為平臺，模擬全部與教材內容相關的實驗過程，并配有相應交互操作練習與測試訓練，學生通過反復操作和交互反饋達到實訓要求。建議各教學點根據實際情況選用易飛erp系統。

本課程使用的教學媒體有：文字教材、cai課件、ip課件?！?。

主要教學媒體。通過模擬企業實際案例，給出解決實際問題的各項任務，以及針對每一項任務的解決方案，為實訓操作提供資料，是實訓操作的基礎。

主要實踐媒體。包含企業經營沙盤實戰演練環境和erp系統綜合實訓環境、各實訓環節重點難點分析、練習/測試題。學生通過交互式練習和操作，完成全部實訓內容。

4．未達到該實訓環節要求或抄襲作假者，按不及格處理。5．各地電大應根據本大綱的內容和要求制定該環節的實施細則，以保證本環節的順利實施。

1．從高層管理者的角度了解企業資源運營狀況，建立企業運營的戰略策略，并尋求最佳的利潤機會；更有效地區分業務的優先安排，降低運營成本；深入的理解財務的戰略功效，掌握財務結構，解讀財務報表。

2．從中級管理者的角度了解整個公司的運作流程，提高全局和長遠策略意識，更好的理解不同決策對總體績效的影響，從而可以和不同部門達成更有效的溝通。

3．從企業全局的角度理解部門溝通的重要性以及業務流程的基本思想。

1．完成錄入多公司信息、用戶信息等；

2．用戶權限等的設置；

3．其他設置。

1．了解erp系統中的組織結構管理特征；

2．掌握管理數據維護的主要目的；

3．掌握基本信息設置的基本方法。

實訓報告

電子技術實訓主要目的是培養我們的動手能力，使我們能夠識別常見的電子元器件，能夠操作相應的電工工具，使用相關的儀器，了解電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，掌握收音機的實際生產知識和裝配技能，培養我們理論聯系實際的能力!

具體來說有以下幾點：

1)掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護。

2)基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3)熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

4)能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

5)學會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，掌握電子產品的焊接和電路的調試。

6)了解部分常見電子產品的構造及其工作原理。

1)了解規范操作及安全用電的常識，學習識別簡單電子線路，學習正確的焊接方法，認識收音機的組成。

2)了解收音機的種類和工作原理以及設計電子器件的工作流程，了解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件。

3)學習焊接的操作方法和注意事項，練習并掌握電子焊接技術。

4)分發與清點電子器件，學習使用工具測試電子器件，檢測器件是否正常工作。

5)學習讀解電路圖，完成電路板的焊接，調試收音機正常工作。

1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散布在金屬表面，焊接牢固，焊點光亮美觀。

4)兩節5號電池。

電器元件。

電阻。

1)電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜;從制作上又分為線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。

2)電阻阻值的標稱一般使用色環方法表示。其中又有4環和5環之分，4環電阻誤差比5環電阻要大，一般用于普通電子產品上，而5環電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精密設備或儀器上。

電容。

按結構可分為：固定電容，可變電容，微調電容;按介質材料可分為：氣體介質電容，液體介質電容，無機固體介質電容，有機固體介質電容;按極性分為：有極性電容和無極性電容。

1)電解電容。

標稱值的判別：從電容側面可以讀出電容的容值和耐壓值。

2)瓷片電容。

色碼表示法：(類似電阻的色碼)。

焊接技術：

金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類。

下面簡要介紹一下熔焊當中的五步焊接法：

1)準備施焊;左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。

2)加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。

3)送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!

4)移開焊絲;當焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲。

5)移開烙鐵;焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，結束焊接。

(從第三步開始到第五步結束，時間大約也是1~2s)。

根據電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。

另外金屬焊接應注意以下幾點：

1)在焊接前，烙鐵應充分加熱，達到焊接的要求。

2)用內含松香助焊劑的焊錫進行焊接，焊接時錫量應適中。

3)焊接時兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。

4)每次焊接時間在保證焊接質量的基礎上應盡量短(5秒左右)。時間太長，容易使焊盤銅箔脫落，時間太短，容易造成虛焊。

無線電原理。

1)聲音信號都是一樣的，如果不處理就向空中發射，則所有電臺的聲音信號將混在一起，將互相干擾變成雜音而無法接收。因此必須利用調制將不同信號調制的不同頻段上。

2)低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波，且要求較長的發射天線。通過調制可以將低頻信號變為高頻信號。

調頻調諧原理。

1)am工作原理：中波廣播信號520—1620khz，通過l3與co—3組成的輸入回路選擇后，送到cxa1691bm集成電路(ic)10腳，與本振信號混頻。本振信號是有ic內電路5腳外接b1，c8，co—4構成本振回路產生的?；祛l后ic14腳輸出各種組合信號，有b2與cf1組成455khz中頻選頻回路，將高頻載波變為統一中頻載波(455khz)，然后從ic23腳輸出，內經ic4腳外接音量電位器rv控制，送入ic24腳進行音頻放大和功率放大，再從ic27腳輸出，c23耦合到喇叭上。從ic23內輸出另一路與外接c16送入ic22腳內agc電路，進行自動增益控制。

2)fm工作原理：調頻信號64—108khz從ant拉桿天線輸入，經l1與c1送入q1預選放大，又經c2耦合到l2與c3組成的輸入回路，得到64—108khz范圍的選擇，在竟c4到ic12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有l4，co—1組成高放回路，選擇接受fm電臺節目。fm本振回路有l5，co—2組成。co—1和c0—2是有同軸可變電容器，目的是本振信號頻率跟隨fm信號頻率變化而變化，始終相差10、7mhz。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器cf2選擇，使得fm高頻載波變成統一中頻載波。在輸入ic17腳進行中頻放大，又經過鑒頻回路和附加回路b3，將音頻信號解調下來，從ic23腳輸出。內經ic4腳外接音量電位器rv控制后，輸出到ic24腳經c23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7mhz偏移，通過ic內部afc回路，到ic21腳輸出，通過c15，r13，送入ic6腳來實現的。

實訓報告

電網從歷史發展來看，可以分為四個階段：電廠直配城市網、省區電網、跨省大區電網和跨大區聯合電網。隨著用電量不斷增長，大型水電、火電和核電的建設，地區間電源與負荷的不平衡以及經濟調度的需要，必然要求發展輸電和聯網，電壓等級也隨之逐步提高。從最初較低電壓水平的6-10kv經歷35kv、110kv和220kv，發展到超高壓的330kv、500kv和750kv電網，并且還有繼續上升的趨勢。

實習的目的是理論聯系實際，增強學生對社會、國情和專業背景的了解；使學生拓寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，培養分析問題、解決問題的實際工作能力和創新精神；培養勞動觀念，激發學生的敬業、創業精神，增強事業心和責任感；本次實習在學生完成部分專業課程學習后進行，通過本次實習，使學生所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加學生的專業實際知識；為將來從事專業技術工作打下一定的基礎；進一步培養學生運用所學理論知識分析生產實際問題的能力。

20xx年7月20日至20xx年8月20日。

初步了解水電站生產的全過程；

了解水電站的電氣主接線形式、運行特點；

了解接線方式、備用方式及怎樣提高用電的供電可靠性。

了解發電廠、水電站的防雷保護措施。

初步了解電氣二次接線、繼電保護、自動裝置及高電壓技術等有關內容；水電站建筑物有。

擋水建筑物：用于攔蓄河水，集中落差，形成水庫，如壩、水閘等；

泄水建筑物：用于下泄多余的洪水，或者放水以降低水庫水位，如溢洪道、泄水孔等；

水電站進水口：將發電用水引入引水道；

尾水道：通過它將發電后的尾水自機組排向下游；

1、高壓絕緣拉桿、絕緣夾鉗；

2、高壓檢電器和低壓檢電筆；

3、絕緣手套、絕緣靴、鞋及絕緣臺、墊；

4、有足夠數量的接地線；

5、各種標示牌；

6、各種登高作業的安全用具，如安全腰帶、絕緣繩、安全帽等；

７、護目眼鏡。

1、變壓器。

變壓器的功能主要有：電壓變換；電流變換，阻抗變換；[1]隔離；穩壓（磁飽和變壓器）；自耦變壓器；高壓變壓器（干式和油浸式）等，變壓器常用的鐵芯形狀一般有e型和c型鐵芯，xed型，ed型cd型。

變壓器按用途可以分為：配電變壓器、電力變壓器、全密封變壓器、組合式變壓器、干式變壓器、單相變壓器、電爐變壓器、整流變壓器、電抗器、抗干擾變壓器、防雷變壓器、箱式變電器試驗變壓器轉角變壓器大電流變壓器。

勵磁變壓器。

變壓器的最基本型式，包括兩組繞有導線之線圈，并且彼此以電感方式稱合一起。當一交流電流(具有某一已知頻率)流于其中之一組線圈時，于另一組線圈中將感應出具有相同頻率之交流電壓，而感應的電壓大小取決于兩線圈耦合及磁交鏈之程度。

2、斷路器。

斷路器按其使用范圍分為高壓斷路器和低壓斷路器，高低壓界線劃分比較模糊，一般將3kv以上的稱為高壓電器。低壓斷路器又稱自動開關，俗稱＂空氣開關＂也是指低壓斷路器，它是一種既有手動開關作用，又能自動進行失壓、欠壓、過載、和短路保護的電器。它可用來分配電能，不頻繁地啟動異步電動機，對電源線路及電動機等實行保護，當它們發生嚴重的過載或者短路及欠壓等故障時能自動切斷電路，其功能相當于熔斷器式開關與過欠熱繼電器等的組合。而且在分斷故障電流后一般不需要變更零部件，已獲得了廣泛的應用。

3、互感器。

互感器(instrumenttransformer)是按比例變換電壓或電流的設備。其功能主要是將高電壓或大電流按比例變換成標準低電壓（100v）或標準小電流（5a或10a，均指額定值），以便實現測量儀表、保護設備及自動控制設備的標準化、小型化。同時互感器還可用來隔開高電壓系統，以保證人身和設備的安全。按比例變換電壓或電流的設備。

4、隔離開關。

最通俗的講，能在電路中起到阻抗的作用的東西，我們叫它電抗器。電力網中所采用的電抗器，實質上是一個無導磁材料的空心線圈。它可以根據需要布置為垂直、水平和品字形三種裝配形式。在電力系統發生短路時，會產生數值很大的短路電流。如果不加以限制，要保持電氣設備的動態穩定和熱穩定是非常困難的。因此，為了滿足某些斷路器遮斷容量的要求，常在出線斷路器處串聯電抗器，增大短路阻抗，限制短路電流。

6、母線的型式。

按用途一趟母線槽一般由始端母線槽、直通母線槽（分帶插孔和不帶插孔兩種）、l型垂直（水平）彎通母線、z型垂直（水平）偏置母線、t型垂直（水平）三通母線、x型垂直（水平）四通母線、變容母線槽、膨脹母線槽、終端封頭、終端接線箱、插接箱、母線槽有關附件及緊固裝置等組成。母線槽按絕緣方式可分為空氣式插接母線槽、密集絕緣插接母線槽和高強度插接母線槽三種。使用條件：

上限：+40℃。

下限：-25℃。

海拔：20xxm以下。

濕度。

相對濕度在最高溫度為+40℃時不超過50%；溫度較低時允許有。

較高的相對濕度。

凝露條件：有。

地震基本烈度：6度設防。

1.線路變壓器組接線。

2.橋形接線。

3.多角形接線。

4.單母線分段接線。

5.雙母線接線。

6.雙母線帶旁路接線。

7.雙母線分段帶旁路接線。

雙母線分段帶旁路接線就是在雙母線帶旁路接線的基礎上，在母線上增設分段斷路器，它具有雙母線帶旁路的優點，但投資費用較大，占用設備間隔較多，一般采用此種接線的原則為：

(1)當設備連接的進出線總數為12～16回時，在一組母線上設置分段斷路器；

(2)當設備連接的進出線總數為17回及以上時，在兩組母線上設置分段斷器；

8.3/2(4/3)斷路器接線。

3/2(4/3)斷路器接線就是在每3(4)個斷路器中間送出2(3)回回路，一般只用于500kv(或重要220kv)電網的母線主接線它的主要優點是：

(1)運行調度靈活，正常時兩條母線和全部斷路器運行，成多路環狀供電；

實訓報告

（1）熟悉常用電子儀器的功能及使用方法，電子測量實訓報告。

（2）掌握常用電子儀器的工作原理。

（3）掌握常用電子儀器附加功能的使用。

（4）熟練使用常用電子儀器進行數據測量。

（5）掌握常用電子元器件的測量方法，掌握電子元器件的焊接技巧和裝配工藝；學會使用萬用表、示波器、毫伏表、頻率計、信號發生器等電子測量儀器。掌握查找電子設備故障的一般方法。培養學生實際動手操作能力；為學生以后參加工作打下良好的基礎。

一、課程性質和任務。

陜航航空電子設備維修專業的主干專業課程。其任務是使學生掌握從事航空電子設備維修工作所必需的電子基本工藝和基本技能，初步形成解決實際問題的能力，為學習其他專業知識和職業技能打下基礎。

二、課程教學目標。

(一)知識教學目標。

1.了解電工電子儀表、儀器的基本結構及正確使用與維護；

2.掌握常用電子元器件的正確識別與檢測方法；

3.理解常用電子電路和簡單電子整機電路的分析、檢測與常見故障排除方法；

4.掌握電子電路安裝的工藝知識。

(二)能力培養目標。

1.能正確使用常用電工電子儀表、儀器；

2.能正確閱讀分析電路原理圖和設備方框圖，并能根據原理圖繪制簡單印刷電路；

4.能按電路圖要求，正確安裝、調試單元電子電路、簡單整機電路；

5.處理電子設備的典型故障，實習報告《電子測量實訓報告》。

(三)思想教育目標。

1.具有熱愛科學、實事求是的學風和創新意識、創新精神；

2.加強愛崗敬業意識和職業道德意識。

基礎模塊。

(一)常用電子儀器、儀表的使用與維護。

1.了解常用電子儀器、儀表的結構；

2.理解常用電子儀器、儀表的基本功能；

3.掌握常用電子儀器、儀表的使用方法和注意事項。

(二)常用電子元器件的識別與檢測。

1.理解常用電子元器件的型號和主要參數；

2.理解常用電子元器件的識別和分類方法；

3.掌握用萬用表檢測常用電子元器件的方法。