<menuitem id="an1j4"></menuitem> 這段時間的工作都已經結束了，我想是時候寫一份述職報告了。以下是一些優秀的述職報告范文，希望能對大家的報告起到指導作用。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
轉眼之間在大眾傳媒系做輔導員已經有四年多的時間了，在各位領導領導和老師的幫忙下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業務工作潛力等方面都取得了必須的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。這一年是收獲的一年，是自我提高的一年，也是發現問題的一年。我把自己這一年的具體工作述職如下：
一、思想上用心要求進步：
1、在政治上，我用心學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，做為一名黨員，用心參與學院的持續共產黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養有了必須的提高，在平常的一言一行中始終以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。
2、在工作上，我主動、認真地服從和配合學院各級領導的工作安排，用心參加學院組織的各種會議。
3、處理問題時能從全局出發，正確處理各方面的關系。
二、勇于探索，虛心學習，力求創新：
1、工作用心主動，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。
2、在管理學生工作方面，基本上是每個星期都深入到宿舍了解學生的生活、學習狀況，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答，讓他們對大學的生活和自己所學的專業有了基本的了解，引導他們養成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，并要求他們做一名優秀的大學生，經常性的溝通、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信。
三、注重學習業務知識和培養工作潛力：
1、透過多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達潛力，能很好地與學生進行溝通交流。
2、加強組織潛力，能對學生進行有效管理，處理好學生事務。
3、洞察力強，能及時發現學生中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如：在處理一名家里有特殊困難的學生時，我首先對該學生的狀況進行了解，父親和奶奶的相繼過世，對她幼小的心靈造成了沉重的負擔，我將在今后的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給于幫忙。
4、創造力強，能生動活潑地開展學生工作。為了構成良好的班風和學風，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進帶后進；在中秋節來臨之際，組織同學們開展中秋晚會，透過活動來增強班級凝聚力，增進彼此的友誼，也豐富了同學們的業余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了群眾的溫暖。
四、學生思想政治工作：
1、關注貧困生，貧困生是我們學生中一個較大的群體，我帶了8個班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要。
2、注重女生工作，我們食品學院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發揮女生多的優勢，就要作好女生工作。在充分發揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。
3、注重心理健康教育，隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，我們在注重思想教育的過程中務必注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種。種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以用心的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。
五、工作中所取得的成績：
1、學風是學生思想作風在業務學習上的具體體現，是學生學習過程中表現的風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。抓好學風建設，要做到以教師高尚的道德品質感染學生，以教師良好的形象影響學生。
2、一年級新生是本科生中的特殊群體，有著區別于高年級學生的明顯特征。相對于高年級學生，新生需要更多有針對性地幫忙和引導，但現有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求。
為彌補新生教育體系的不足，我院經過探索討論，為建立較為完備的新生教育體系。學院在為新生配備輔導員的同時，還配備了新生導師。新生導師由學院業務水平較高的教授、副教授擔任，負責幫忙新生盡快適應大學生活和學習，尤其在專業學習和專業發展方面帶給針對性輔導，發揮專業化引導作用。
3、學年評優是對學生一年來的學習、工作等個方面的認可和肯定，是獎勵先進，激勵后進，樹立典型，促進競爭的重要方式。透過評優強化學風建設，在同學中樹立良好的學習導向，具有重要好處。學院多次召開班主任專項工作會議和學生干部大會，對有關文件的精神進行了詳細的講解，使每個班主任和學生都領會文件精神，了解評優的每個細節，并使班主任老師在學生素質發展綜合測評和評優工作中真正起到指導和監督作用。
4、在學生宿舍的管理中，強調學生宿舍既是學生休閑、學習、生活的綜合場所，也是反應學生文化追求、理想追求等思想動態的重要場所。在輔導員入住公寓后，突出輔導員與學生干部的帶頭作用，用心組織寢室文化節等各項活動。
六、工作收獲：
作為剛剛走出校園從事四年學生工作的我來說，很多東西都是新鮮的，同樣也是陌生的。透過這四年的工作，自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加認識到學生工作的重要性，同時也真正體會到做人的工作的復雜性，而要做好學生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項愛心、職責加智慧的工作。
但是我深感自身理論水平有限，對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復，但是我會進一步強化自身素養，在學習中進步，在進步中學習。以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。
尊敬的領導：
您好!
2021年x月，我擔任了x年級新生x人x個班的輔導員工作，負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在責任心的驅使下，我關注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發揮他們的自身優勢，積極有效的服務于學院、學校。在20xx年軍訓中，我院獲得學校的“優秀組織”獎。
20xx年x月以表演嘉賓身份參加xx國際動漫藝術展，社員xx接受了xx有線電視臺的訪問。
2021年，學校正處于迎評的關鍵階段，我被抽調至教務處并從事了一年的教務處工作。不同的工作環境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態度來對待教務處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態度來對待每一次工作實踐經歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務處領導與老師們的認可。
回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務，我會優化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列，請領導老師給與批評幫助。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
2021年x月x日。
尊敬的領導：
您好!
20____年__月，我有幸成為____學院的一員，更加有幸地加進我們____系這支年輕布滿活力的輔導員隊伍。在這短短的幾個月的時間里，經過領導的指導、同事的幫助，現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂進室，但也算基本進門、略知一二?，F在我對一年以來的工作述職以下：
1、明確職責，開始工作。
初到一個新的單位，條件就是熟習該單位的管理規章制度。沒有規矩不成方圓，我以為作為輔導員天天都應當往做哪些事情，怎樣出色地完成這些事情。作為學生的領導，要明確自己管理的職責與范圍，作為領導的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有弄清楚這些，才能在相對自由的環境找準自己的位置，給自己正確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。
2、了解學生，投進工作。
在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象，我所擔負的是大三的輔導員、對學生來講，我是剛參加工作的新輔導員;對我來講，我的學生幾易其主，又是畢業班的學生。因此我把了解學生作為我展開工作的第一步，所以我不但了解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會、屢次深進宿舍等途徑與學生就畢業生比較關心的專升本、就業等題目進行交換溝通，經過幾次刻意精心的組織安排，我不但熟悉了大部份同學、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業心態和意向，通過行動，讓學生明白，固然換了輔導員，但是學校的制度仍然存在，避免學生產生松懈疲倦心理。另外，通過加每一個學生的飛信，假如哪一個同學出現了題目，我就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉告，這樣不但減輕了班委的負擔，而且極大地進步了辦事效力。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數學生，盡到了一個輔導員最基本的職責。
3、指導學生，深進工作。
目前我作為大三的輔導員，最應當關心的就是學生的就業題目，就業是學校的生存之本，也是我們____系工作的重中之重，之前經管系的就業一直都在學校名列前茅，為了不由于我們幾個新人的加進而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向往年__級的輔導員請教就業工作的安排和程序，尋求就業工作的經驗和方法。__月份在__老師的指導帶領下，在__老師的幫助配合下屢次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的口試，口試之前積極鼓勵學生掌控機會、爭取機會，口試以后根據學生們的應聘結果再和他們一起尋覓不足爭取創造下一個機會。所以11月以來，我在工作進程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細致的幫助，快樂的是學生們的點滴就業成果。
固然剛參加工作__個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，致使和學生談話不深入、教育學生沒有說服力;除此以外，在工作中也會出現事務性太多以致于沒法細致深進地做學生的思想工作，比如對國貿班____的思想教育工作還有力不從心的地方;由于缺少經歷，對一些工作還有些陌生。
以上諸如此類的毛病和缺點，都會致使我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應當從以下幾方面要求自己：
1、加強學習。
學習是畢生的事情，從一個學校畢業到另外一個學校就業，固然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、進步能力。"紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行"，社會是一個永久沒法畢業的大學校、在今后的時間里，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習進步自己各方面的能力的素養，以學而不厭的態度、學無止境的信念，堅持畢生學習的思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵抗各方面的壓力，使自己能力進步了，才能出色地完成任務，而二者兼具，就可以從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。
從根本上說，這還是一個工作定位的題目。作為一個輔導員，特別是領導屢次夸大的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學天生為一個有思想的人;通過管理、使學天生為一個有能力的人;通過服務，使學天生為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態，我們的思想政治教育會遭到實效，同時也體現了我作為輔導員的本身價值。
3、做好工作。
就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導催促學生就業，順利完成畢業生離校之前的工作，美滿完成各項任務。在將近一年的摸索性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓，到達學生今后的就業規劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎，在業務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我__月以來，對自己工作的簡單總結和深入檢討，由于經歷和資質有限，在工作中碰到的一些困惑和題目目前還不能給出一個完全滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強本身素養，進步能力，以飽滿的工作熱忱往投進到今后的工作中，用工作的經歷往換取本身的成長，用本身的成長往體驗工作的快樂!
此致
敬禮!
述職人：______。
20__年__月__日。
尊敬的領導：
您好！
入職x個月來，在學生思想理論教育、學風建設、班級日常管理、危機事件應對、談心談話、主題班會、職業規劃等方面做了一些工作，熟悉了相關流程，基本完成工作任務。
自身而言，工作尚處于熟悉階段，在處理問題的過程中，仍存在一些技巧性的問題。有時在制度和感情面前，對自己的學生存在袒護的`思想。對于學生而言，發現目前四個班級的班級制度不夠完善，同學們的積極性減弱。大三學生在考研和工作這兩個選項面前，很多同學出現迷茫和焦慮的狀態。同學們出現的問題，就是我要關注的問題，同時也是我下個學期的工作重點。
作為一名輔導員，首先要做一名有品德、有思想的老師，要以德立人，以德樹人，以德育人。要以高校教師的職業道德標準嚴格要求自己。在工作上愛崗敬業，樂于從教，盡職盡責，對教育事業忠誠不渝。在輔導員工作中關心愛護學生，做學生的良師益友；同時也要嚴格要求學生，促進學生德智體全面發展。
輔導員的首要工作就是對大學生思想政治進行教育和指導，從學生人生觀、價值觀、世界觀的教育和培養到常規工作檢查安排，到評優評模，再到大學生心理健康教育和職業發展規化，每一項工作都需要我從頭開始學習、了解、認真實踐以及處理各種事務的技術、技巧和方法。只有不斷提高自己的專業技能，才能更好的教育、管理、服務學生，才能真正成為同學們的良師益友。
把宿舍作為突破口，真正的深入宿舍，了解學生真實的學習困難和思想困惑，及時發現問題并給予合理的建議和指導；對常規管理工作進行指導安排和檢查，促使學生養成良好的學習習慣和生活習慣！真正的走近學生，從而走進學生的心里。
針對大三學生的具體特點和需求，在參賽、考研、就業等方面對學業和就業進行指導。幫助學生們走出迷茫，盡快找到自己的目標，并與同學們并肩作戰，攜手前行。
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
尊敬的領導：
您好!
20xx年x月，我有幸成為xx學院的一員，更加有幸地加進我們xx系這支年輕布滿活力的輔導員隊伍。在這短短的幾個月的時間里，經過領導的指導、同事的幫助，現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂進室，但也算基本進門、略知一二?，F在我對一年以來的工作述職以下：
1、明確職責，開始工作。
初到一個新的單位，條件就是熟習該單位的管理規章制度。沒有規矩不成方圓，我以為作為輔導員天天都應當往做哪些事情，怎樣出色地完成這些事情。作為學生的領導，要明確自己管理的職責與范圍，作為領導的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有弄清楚這些，才能在相對自由的環境找準自己的位置，給自己正確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。
2、了解學生，投進工作。
在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象，我所擔負的是大三的輔導員、對學生來講，我是剛參加工作的新輔導員;對我來講，我的學生幾易其主，又是畢業班的學生。因此我把了解學生作為我展開工作的第一步，所以我不但了解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會、屢次深進宿舍等途徑與學生就畢業生比較關心的專升本、就業等題目進行交換溝通，經過幾次刻意精心的組織安排，我不但熟悉了大部份同學、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業心態和意向，通過行動，讓學生明白，固然換了輔導員，但是學校的制度仍然存在，避免學生產生松懈疲倦心理。另外，通過加每一個學生的飛信，假如哪一個同學出現了題目，我就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉告，這樣不但減輕了班委的負擔，而且極大地進步了辦事效力。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數學生，盡到了一個輔導員最基本的職責。
3、指導學生，深進工作。
目前我作為大三的輔導員，最應當關心的就是學生的就業題目，就業是學校的生存之本，也是我們xx系工作的重中之重，之前經管系的就業一直都在學校名列前茅，為了不由于我們幾個新人的加進而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向往年x級的輔導員請教就業工作的安排和程序，尋求就業工作的經驗和方法。x月份在x老師的指導帶領下，在x老師的幫助配合下屢次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的口試，口試之前積極鼓勵學生掌控機會、爭取機會，口試以后根據學生們的應聘結果再和他們一起尋覓不足爭取創造下一個機會。所以11月以來，我在工作進程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細致的幫助，快樂的是學生們的點滴就業成果。
固然剛參加工作x個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，致使和學生談話不深入、教育學生沒有說服力;除此以外，在工作中也會出現事務性太多以致于沒法細致深進地做學生的思想工作，比如對國貿班xx的思想教育工作還有力不從心的地方;由于缺少經歷，對一些工作還有些陌生。
以上諸如此類的毛病和缺點，都會致使我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應當從以下幾方面要求自己：
1、加強學習。
學習是畢生的事情，從一個學校畢業到另外一個學校就業，固然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、進步能力。"紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行"，社會是一個永久沒法畢業的大學校、在今后的時間里，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習進步自己各方面的能力的素養，以學而不厭的態度、學無止境的信念，堅持畢生學習的思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵抗各方面的壓力，使自己能力進步了，才能出色地完成任務，而二者兼具，就可以從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。
從根本上說，這還是一個工作定位的題目。作為一個輔導員，特別是領導屢次夸大的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學天生為一個有思想的人;通過管理、使學天生為一個有能力的人;通過服務，使學天生為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態，我們的思想政治教育會遭到實效，同時也體現了我作為輔導員的本身價值。
3、做好工作。
就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導催促學生就業，順利完成畢業生離校之前的工作，美滿完成各項任務。在將近一年的摸索性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓，到達學生今后的就業規劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎，在業務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我x月以來，對自己工作的簡單總結和深入檢討，由于經歷和資質有限，在工作中碰到的一些困惑和題目目前還不能給出一個完全滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強本身素養，進步能力，以飽滿的工作熱忱往投進到今后的工作中，用工作的經歷往換取本身的成長，用本身的成長往體驗工作的快樂!
此致
敬禮!
述職人：xxx。
2021年x月x日。
時光飛逝，在這段時間的工作中我們通過努力，沒有更多的事情，也有了一點收獲，好好地做個總結并寫一份述職報告吧。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！下面是小編收集整理的輔導員年終個人述職報告精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自從工作以來，我時刻提醒著自己的要愛崗敬業和為人師表，認真主動地開展學生自我管理和德育建設，在學院領導的指導幫助下，取得了一定的收效。簡單概括如下：
一、在學生思想政治教育方面。
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，因此對學生的思想教育是輔導員工作的重要組成部分，為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要，及時的對學生進行思想教育。通過與學生個別談心、年級大會、qq聊天、深入學生班級和宿舍等方式與學生建立起亦師亦友的關系，幫助學生處理好學習成才、心理衛生、健康生活等問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、在學生學風建設方面。
學習是(20__年度企業黨委書記述職報告)學生的本職工作，為了學生更好的學習，因此營造一個良好的學習氛圍，加強學生對學習的興趣和熱情至關重要。本學期的具體措施如下：
1、嚴格制定出勤、晚檢、衛檢制度，專業一組學生會各部門齊心協力制定了關于學生上課考勤、晚檢、衛檢制度，從制度上營造一個文明、守紀、有序的氛圍。要求各班學習委員做好上課考勤記錄，對無故曠課的同學要問清原因，及時反饋給輔導員。對于無故曠課達3次以上的學生，視其情節給予相應的處分，并取消年度相應的綜合測評加分和評優及資助資格;同時，對于能夠保持優良出勤率的班級，在期末評定各類班集體榮譽時，給予優先的資格，以次促進班級內部的監督、幫扶風氣形成;在衛檢和晚檢制度上，要求專業一組學生會勞生部、紀檢部配合學院的相關部門不定期的做好相關的檢查工作，并把這些成績納入優秀班集體、優秀寢室、資助資格的評定項目，以促進優良學習氛圍的形成。嚴格的出勤、衛檢、晚檢制度有利于班集體優良學風的形成，上學期，20__級2班獲得學校優秀班集體的榮譽稱號，多個寢室獲得優秀寢室的稱號，黃歡等11名大學生獲得省、校優秀大學生的榮譽稱號，保研、考研到上海大學、西南大學等名校多達17名。
2、召開學習經驗交流會等主題班會，定期組織各年級學生學習聯誼大會，共同探討總結出一些有效的、切實可行的學習方法。在會上，以一些學生自身為例進行總結、交流，營造一個奮發向上學習氛圍的同時，提高整個班集體的學習水平。
3、加強學生的誠信考試意識，嚴禁杜絕作弊行為。在日常的學習、工作、生活中就經常性的指導學生學會學習、復習，讓學生們把誠信考試當成一種習慣。在考前，通過開展誠信參考主題班會等各方面的途徑來讓學生明白什么是誠信考試，考試舞弊的危害，以及如何做好考前的復習工作，讓學生真正明白誠信不僅僅在考試過程中，更是每個人的今后事業上作為不可或缺的重要因素，在思想上杜絕了那些想通過作弊以獲取高分的學生，以創造一個良好的學習、考試的環境。
4、我校根據省刻育局安排，首次在四川招錄免費師范生，我作為文學院專業一組的輔導員，去年的大一新生全是免費師范生。對此，我們也進行了一些關于免費師范生能力的指導和培訓，在他們學好專業知識的同時，也注重作為一名準老師應該具有的品質、能力、修養等進行了指導和專題大會，時刻提醒著他們的每一舉動都應該以一名老師的要求嚴格約束自己。
三、在學院就業工作方面。
按照學院領導的安排，我負責學院本科大學生就業工作。在學院工作上，我堅持在其位，謀其職的工作宗旨，積極了解當前社會就業情況，不定期的開展了相關就業的指導交流會，給大學生一些就業指導，面試等相關注意事項和技巧，參加學校一對一大學生職業生涯規劃的指導。同時，通過各種合法渠道獲取招聘信息，及時通過學院的官方微博等新媒體渠道告知即將面臨畢業找工作的大學生和各位輔導員，到目前為止，發布的招聘信息多達100多條。為了更好的幫助大學生的就業，不僅從各方面做好接待招聘單位工作，而且還深入實踐。就在前不久，我隨同馬小紅書記走訪了遂寧一代片區，深入各學校單位、機關單位和企事業單位，積極了解和拓展就業市場，在這其中，我們發現這里的就業條件、就業崗位、就業環境、就業需求都很好，這很大程度幫助了畢業大學生的就業。截止目前，整個學院的本科大學生就業率高達87%，只有十五人未就業，而且這十五人當中大部分是要參加公招考試的，完成了學校的就業目標。
四、在學院的黨建工作方面。
本人協助院黨總支黨員培養工作，特別是嚴把黨員發展關，結合學校和學院的相關要求，嚴格遵循黨員發展細則，以規范年級黨員的發展程序，避免一些學生在發展過程中出現拉幫結派現象，確保黨員發展的質量，同時做好入黨積極分子和學生黨員的培養和考察工作。
五、在學生日常工作方面。
1、學生干部是協助我處理各類工作的主力軍，學生干部團隊能力的高低對我工作的開展起著重要的作用，因此我會選擇定期開展例會，學生會干部成員的述職報告，新聞稿的撰寫能力的培訓和組織一些特色活動，來加強學生干部隊伍建設，提高學生干部的組織管理能力、團隊合作能力、溝通能力和創新能力，從而加強隊伍的凝聚力與戰斗力。通過日常的例會，組織學生干部觀看相關培訓的視頻，材料，參加學院青葵干培來培訓，組織學生干部交流會等形式來提高學生干部的綜合素質，使他們真正成為我們工作的得力助手。同時，隨著時代潮流的發展，我們也建立了自己的官方微博，用于我們日常事物動態的宣傳，記錄著我們專業一組的點點滴滴。
2、關心關注三困學生，做學生的良師益友。
對學習上、心理上、經濟上困難的三困學生通過采取長期追蹤，時常關注的形式來幫助他們。對學習上困難的學生，鼓勵他們不要灰心和氣餒，努力尋找出原因，并結合自身情況探索出一條適合自己學習習慣的辦法。在心理上困難的學生，通過與其溝通交流，做好傾聽的工作，同時進行疏導，幫助他們擺脫困難以安心學習;在經濟生活上困難的學生，在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立貧困生調查小組成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評，復評，最后公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取揩國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。同時，鼓勵他們要自立、自強，在不影響學習的情況下，通過校內外的勤工儉學等方式以己之力完成學業。對于特殊情況的同學，我們是盡可能的給予最大的幫助。大一新生王若晶同學一進入大學校園，就被不幸的白血病魔纏身，對此，以黨委書記袁耀林書記為代表代表學院齊心協力的幫助她，通過微博、新聞稿等新媒體方式宣傳尋求愛心人士的幫助，而且我倡導學生會組織募捐活動，為他們家經濟困難而又要承擔巨額的醫藥費添一份力，在整個學院的倡導下，校內外的愛心人士紛紛捐出了自己的一筆善款，希望這朵燦爛之花永遠絢麗多彩。
六、存在的不足及今后努力方向。
在院領導的大力支持下，在同事的幫助下，我較好的完成了本年度的工作任務并取得了一些成績。但是由于工作經驗的欠缺仍存在一些不足，如考慮問題還不夠全面，沒有對平時的工作進行及時的總結以提升自己的能力。在今后的工作中，我將不斷提高自身的素質，堅持與時俱進，及時認真的總結工作經驗和教訓，講究工作的科學性、計劃性、高效性，使自己的工作更上一個臺階。
回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創新的工作思路、塌實的工作作風去迎接全新的挑戰。
各位領導、各位老師：
很高興有這樣一個機會和大家一起交流、分享。自我介紹：今年夏天，我從一個校園走進另一個校園，有興奮也有迷茫，興奮的是我終于實現了自己的夢想，成為一名大學的教師；迷茫的是自己在學生時代對大學教師，特別是輔導員工作就有自己的想法和困惑，所以我想借臨沂大學這一平臺，實現我對輔導員工作的想法，哪怕是幼稚的、失敗的，我也想嘗試，想探索。
一、輔導員輔導大學生什么。
1、政治思想工作。
對大學生的政治思想工作，我是這樣理解，黨的政策、法規、文件等我們要讓學生知道，但這不是目的，最終應該落實到實際行動中，所以我感覺做學生的政治思想工作，應務實非虛，多給學生提供實踐的機會和環境。
2、情感、態度、價值觀。
我認為做輔導員工作高舉“情感”這一武器，將會無往而不勝?，F在的大學生思想開拓，思維敏捷，知識多元，個性10足，加之當今社會“誘惑”太多，對他們的教育應該抓住“情感”這一杠桿，滲透價值觀教育，人生態度的教育，生命教育、親情教育、責任教育等。
3、學習。
“60分萬歲”是不少大學生的追求。針對這一現象，我感覺作為輔導員應付一定的責任，如何再調動大學生學習的積極性，如何培養大學生終身學習、綜合學習的能力，應該是我們輔導員工作的重中之重。
二、輔導員怎樣輔導大學生。
1、親其師才能信其道。
2、曉之以理動之以情導之以行。
3、轉變角色換位思考。
4、以人為本依法治班。
作為一名學生輔導員，由于工作對象是一群思想活躍、反映敏捷、個性較強的大學生群體，因而在開展工作時，不僅需要具有較強的理論素養，還要疏導教育、以身作則，既嚴格要求、決不縱容又耐心細致、關心愛護，只有這樣，才能做好各項學生工作。
一、學習體會。
1、工作思路的轉變以及體系化。
通過一個禮拜的學習，明確了本職工作的意義：即思想教育工作是輔導員的第一要務。作為年級輔導員，要建立一種服務意識，我們的責任是幫助和指導學生如何更好的走過大學四年，是幫助學生如何更好的成材。通過幾位領導和老輔導員的培訓，使自己以往對工作略微凌亂的想法逐漸的形成體系，對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。
在這一個禮拜的學習中，我逐漸的認識到，成為一個優秀的輔導員并不是一件容易的'事情，需要自己在各個方面逐步的完善自己，補充自己的知識空缺，提高自己的工作能力。
要成為一個合格的輔導員，敬業精神可以說是所應具備的首要素質。學生剛進入大學，具有很強的可塑性，但是把他們培養成適合社會需要的人才需要四年的時間，這是一個逐漸的由量變到質變的過程，這就需要我們付出極大的耐心和心血，進行踏實細致的工作，只有我們熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經驗，提高自身能力，鍛煉自己，完善自己。
就像前面所說的：思想教育工作是輔導員的第一要務。要使學生樹立堅定正確的政治信念，建立科學的世界觀、人生觀和價值觀，我們自身必須要政治信念堅定，要有一個系統的思想體系，有一套對社會對人生的系統的看法。而且這套體系還必須能被學生接受，對學生起到一個正確的引導作用。這就需要我們把國家、社會和學校的發展目標和具體工作結合起來，更深入的把握學生的心理。
我們所面對的學生，有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導員，我們首先要能學會接受和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們必須要有一個良好的性格結構和心理品質，還要有積極穩定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教，輔導員的精神面貌將直接影響到學生積極性的高低,整個集體士氣的高低。
以上三方面，是成為一個合格輔導員的基本要求，而要成為一個優秀的輔導員，必須要有出色的工作能力。比如對問題的判斷能力，在多項工作中應該善于判斷其重要性和緊迫性，集中精力解決主要問題；在解決問題的過程中，還好能善于集思廣益，找到解決問題的最佳方案。比如組織管理能力，只有在學生中建立起責權明確，分工明確的負責體系，處理好自身同上級、同事、學生的關系，創造一個和諧的環境，才能有效的開展工作，實現工作目標。比如創新能力，對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機遇，處于主動的位置。比如學習能力，任何一個人的經驗都是有限的，只有不斷的及時的在自己和別人的工作上進行總結與學習，才能更快的提高自己。而要更有效的幫助學生全面發展，我們還應該學習各種相應的專業知識，例如心理學、管理學，教育學等。
1、思想教育工作。
新生剛剛進入一個全新的環境，只有在入學之初加強對他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個科學的世界觀、人生觀和價值觀。思想教育工作必須以人為本。我們的學生來自不同的地域，各自成長的環境也不一樣，對于不同的問題我們要找準切入點，找準有效的方法。在思想教育工作中，談心一直是一種行之有效的傳統方法。對于如何更好的與學生談心，我主要有以下幾點理解：首先：準備要充分，要做到有的放矢。只有全面具體的了解問題，才能行之有效的解決問題；其次：談心的內容要實事求是，入情入理，態度上要做到平易近人，只有放下老師的架子，尊重對方，才能做到真正的以心換心；第三：要區別對象，不同的學生有不同的性格，不同的事情有不同的解決方法。只有區別對待，才能因勢利導。
另外，特困生是新生中比較特殊的一個群體。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨感，做好他們的思想工作對新生整體的穩定具有重要的意義。對于特困生，一方面要加強他們與整體的融合，讓他們得到整個班級體的認同；另一方面要鼓勵他們增強自信心，讓他們正確認識問題，明確努力的目標。
年級工作和班集體建設是培養學生集體主義精神的有效手段。搞好班集體建設，首先要在學生中樹立正確、恰當的班級群體目標。所謂正確，就是說這個群體目標要符合學校的要求和學生的需要。所謂恰當，就是說這個群體目標要符合班級群體成員實際的思想水平和發展情況。搞好班集體建設其次是要培養良好的班風，良好班風的形成一靠廣泛宣傳、二靠嚴肅紀律、三靠骨干學生示范作用的潛移默化。
對于年級工作，打算從兩個方面入手：
（1）建立一個合理的學生干部隊伍，組織年級、班級干部培訓，加強對學生干部的指導。建立從輔導員到班再到宿舍的信息傳達體系，成立年級委員會對班級具體工作進行指導與監督。
（2）建立一個對班級工作的量化考評體系。將學習風氣、組織紀律、班級活動、黨團建設等年級工作基本要求納入到量化考評體系中。以量化考評體系來帶動班級之間的競爭氣氛，強化學生的班級意識與集體榮譽感。
3、學生社團建設。
學生會是在學生中開展素質教育、豐富學生課余生活的主要載體。對于學生會的工作構想。
1999年我通過競聘上崗，成為了學校的少先隊總輔導員，我們順河中心小學歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校，少先隊工作的基礎相當雄厚，如何在前任輔導員的基礎上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢，這是我一直思考的一個問題，憑著多年來從事少先隊工作的經驗，我認識到，學校的少先隊要有突破，一定要創出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導員，必須要學習、實干、研究，幾年來，我是這么想的，也是這么做的。
一、做永不停步的學習型輔導員。
在擔任輔導員的幾年中，我從沒放棄任何一個學習的機會，只要有機會，省、市、區少工委組織的各種輔導員培訓班，我都會想方設法積極參加?！遁o導員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備，多年來,我自學了大量少先隊工作理論，不斷地從書本中吸取著營養，還不停向少先隊老專家請教，虛心學習，如饑似渴地學習少先隊基礎建設、少先隊活動設計與輔導、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論。
二、做求真務實的實干型輔導員。
少先隊活動是豐富多彩，七年來，我們的少先隊組織了大量的活動，隊員在活動中體驗成長，感悟成長。每一次活動，我都是精心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動都精彩，都有效。
學校的美術教師劉芳德對剪紙藝術非常精通，具有較高的指導能力，引起了隊員的興趣，我就想到可以利用這一資源創出我們學校少先隊工作的品牌，同時也讓我們學校的剪紙特色通過少先隊這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一起帶著隊員們成立了順河中心小學剪紙班，經過幾年的實踐，剪紙班成為了我們當地頗有名氣的紅領巾社團。
__年,借著新教育實驗的東風，我又帶領隊員們投入到營造書香校園的活動之中，隊員們在紅領巾讀書活動中或閱讀名著，或誦讀古詩文，或寫下讀書心得，用先進的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探索，積累了大量資料和實踐經驗，學校促進書香校園，促進少先隊文化建設的實踐。
三、做善于思考的科研型輔導員。
在多年的輔導員工作中，我深知少先隊科研的重要，加強少先隊科研工作，能提高少先隊教育及活動質量，促進輔導員素質的全面提高，促進隊員素質的全面發展。
少先隊文化建設是當前的一個時代命題，__年，六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動，促進少先隊文化建設》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導，我又一次擔任課題組長，我們的輔導員、少先隊員們正在積極地投入到建議書香校園，營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中。
多年來，我養成了勤動筆、勤思考的習慣，近年來，寫下大量的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導員》雜志社的輔導員論壇上。
四、做樂于“份外事”的熱心型輔導員。
我是一名少先隊輔導員，但我更是順河中心小學中的一員，因此這里的份外事要加上一個引號，這里我想說的事是一些輔導員工作之外的事。作為學校的德育領導，我協助李校長、張校長做好班主任的管理與考核、家長學校、社區教育、期末評優等德育常規工作;作為學校電教組成員，并在教育在線論壇建立了我校新教育實驗的工作臺帳，不斷的更新與維護。
一份耕耘，一份收獲，在我任總輔導員期間，學校少先隊先后獲得了“六安市雛鷹爭章達標大隊”、“裕安區優秀少先大隊”、等榮譽，學校成為了“裕安區示范學”。不知不覺，我從事少先隊工作已有十個年頭了，在總輔導員崗位上也工作了七年了，回顧過去，我要感謝學校各條線的領導，感謝李老師、更要感謝全體班主任、中隊輔導員，有了你們的支持與配合，學校的少先隊才能如此活躍，有了你們的支持與配合，才能使我在這一崗位上熱情高漲，全身心投入。我愿意繼續從事輔導員工作，并且努力為提高德育、少先隊工作的實效性而努力。
20__年10月，我有幸成為__學院的一員，更加有幸地加進我們__系這支年輕布滿活力的輔導員隊伍。在這短短的幾個月的時間里，經過領導的指導、同事的幫助，現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂進室，但也算基本進門、略知一二?，F在我對幾個月以來的工作總結以下：
1、明確職責，開始工作。
初到一個新的單位，條件就是熟習該單位的管理規章制度。沒有規矩不成方圓，我以為作為輔導員天天都應當往做哪些事情，怎樣出色地完成這些事情。作為學生的領導，要明確自己管理的職責與范圍，作為領導的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有弄清楚這些，才能在相對自由的環境找準自己的位置，給自己正確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。
2、了解學生，投進工作。
在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象，我所擔負的是大三的輔導員、對學生來講，我是剛參加工作的新輔導員；對我來講，我的學生幾易其主，又是畢業班的學生。因此我把了解學生作為我展開工作的第一步，所以我不但了解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會、屢次深進宿舍等途徑與學生就畢業生比較關心的專升本、就業等題目進行交換溝通，經過幾次刻意精心的組織安排，我不但熟悉了大部份同學、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業心態和意向，通過行動，讓學生明白，固然換了輔導員，但是學校的制度仍然存在，避免學生產生松懈疲倦心理。另外，通過加每一個學生的飛信，假如哪一個同學出現了題目，我就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉告，這樣不但減輕了班委的負擔，而且極大地進步了辦事效力。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數學生，盡到了一個輔導員最基本的職責。
3、指導學生，深進工作。
目前我作為大三的輔導員，最應當關心的就是學生的就業題目，就業是學校的生存之本，也是我們__系工作的重中之重，之前經管系的就業一直都在學校名列前茅，為了不由于我們幾個新人的加進而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向往年07級的輔導員請教就業工作的安排和程序，尋求就業工作的經驗和方法。11月份在×老師的指導帶領下，在×老師的幫助配合下屢次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的口試，口試之前積極鼓勵學生掌控機會、爭取機會，口試以后根據學生們的應聘結果再和他們一起尋覓不足爭取創造下一個機會。所以11月以來，我在工作進程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細致的幫助，快樂的是學生們的點滴就業成果。
固然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣；其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，致使和學生談話不深入、教育學生沒有說服力；除此以外，在工作中也會出現事務性太多以致于沒法細致深進地做學生的思想工作，比如對國貿班__的思想教育工作還有力不從心的地方；由于缺少經歷，對一些工作還有些陌生。
以上諸如此類的毛病和缺點，都會致使我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應當從以下幾方面要求自己：
1、加強學習。
學習是畢生的事情，從一個學校畢業到另外一個學校就業，固然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、進步能力。"紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行"，社會是一個永久沒法畢業的大學校、在今后的時間里，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習進步自己各方面的能力的素養，以學而不厭的態度、學無止境的信念，堅持畢生學習的思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵抗各方面的壓力，使自己能力進步了，才能出色地完成任務，而二者兼具，就可以從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。
從根本上說，這還是一個工作定位的題目。作為一個輔導員，特別是領導屢次夸大的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學天生為一個有思想的人；通過管理、使學天生為一個有能力的人；通過服務，使學天生為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態，我們的思想政治教育會遭到實效，同時也體現了我作為輔導員的本身價值。
3、做好工作。
就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導催促學生就業，順利完成畢業生離校之前的工作，美滿完成各項任務。在將近一年的摸索性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓，到達學生今后的就業規劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎，在業務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我10月以來，對自己工作的簡單總結和深入檢討，由于經歷和資質有限，在工作中碰到的一些困惑和題目目前還不能給出一個完全滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強本身素養，進步能力，以飽滿的工作熱忱往投進到今后的工作中，用工作的經歷往換取本身的成長，用本身的成長往體驗工作的快樂！
一、學習體會。
1、工作思路的轉變以及體系化。
通過一個禮拜的學習，明確了本職工作的意義：即思想教育工作是輔導員的第一要務。作為年級輔導員，要建立一種服務意識，我們的責任是幫助和指導學生如何更好的走過大學四年，是幫助學生如何更好的成材。通過幾位領導和老輔導員的培訓，使自己以往對工作略微凌亂的想法逐漸的形成體系，對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。
在這一個禮拜的學習中，我逐漸的認識到，成為一個優秀的輔導員并不是一件容易的事情，需要自己在各個方面逐步的完善自己，補充自己的知識空缺，提高自己的工作能力。
要成為一個合格的輔導員，敬業精神可以說是所應具備的首要素質。學生剛進入大學，具有很強的可塑性，但是把他們培養成適合社會需要的人才需要四年的時間，這是一個逐漸的由量變到質變的過程，這就需要我們付出極大的耐心和心血，進行踏實細致的工作，只有我們熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經驗，提高自身能力，鍛煉自己，完善自己。
就像前面所說的：思想教育工作是輔導員的第一要務。要使學生樹立堅定正確的政治信念，建立科學的世界觀、人生觀和價值觀，我們自身必須要政治信念堅定，要有一個系統的思想體系，有一套對社會對人生的系統的看法。而且這套體系還必須能被學生接受，對學生起到一個正確的引導作用。這就需要我們把國家、社會和學校的發展目標和具體工作結合起來，更深入的把握學生的心理。
我們所面對的學生，有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導員，我們首先要能學會接受和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們必須要有一個良好的性格結構和心理品質，還要有積極穩定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教，輔導員的精神面貌將直接影響到學生積極性的高低,整個集體士氣的高低。
以上三方面，是成為一個合格輔導員的基本要求，而要成為一個優秀的輔導員，必須要有出色的工作能力。比如對問題的判斷能力，在多項工作中應該善于判斷其重要性和緊迫性，集中精力解決主要問題；在解決問題的過程中，還好能善于集思廣益，找到解決問題的最佳方案。比如組織管理能力，只有在學生中建立起責權明確，分工明確的負責體系，處理好自身同上級、同事、學生的關系，創造一個和諧的環境，才能有效的開展工作，實現工作目標。比如創新能力，對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機遇，處于主動的位置。比如學習能力，任何一個人的經驗都是有限的，只有不斷的及時的在自己和別人的工作上進行總結與學習，才能更快的提高自己。而要更有效的幫助學生全面發展，我們還應該學習各種相應的專業知識，例如心理學、管理學，教育學等。
1、思想教育工作。
新生剛剛進入一個全新的環境，只有在入學之初加強對他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個科學的世界觀、人生觀和價值觀。思想教育工作必須以人為本。我們的學生來自不同的地域，各自成長的環境也不一樣，對于不同的問題我們要找準切入點，找準有效的方法。在思想教育工作中，談心一直是一種行之有效的傳統方法。對于如何更好的與學生談心，我主要有以下幾點理解：首先：準備要充分，要做到有的放矢。只有全面具體的了解問題，才能行之有效的解決問題；其次：談心的內容要實事求是，入情入理，態度上要做到平易近人，只有放下老師的架子，尊重對方，才能做到真正的以心換心；第三：要區別對象，不同的學生有不同的性格，不同的事情有不同的解決方法。只有區別對待，才能因勢利導。
另外，特困生是新生中比較特殊的一個群體。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨感，做好他們的思想工作對新生整體的穩定具有重要的意義。對于特困生，一方面要加強他們與整體的融合，讓他們得到整個班級體的認同；另一方面要鼓勵他們增強自信心，讓他們正確認識問題，明確努力的目標。
年級工作和班集體建設是培養學生集體主義精神的有效手段。搞好班集體建設，首先要在學生中樹立正確、恰當的班級群體目標。所謂正確，就是說這個群體目標要符合學校的要求和學生的需要。所謂恰當，就是說這個群體目標要符合班級群體成員實際的思想水平和發展情況。搞好班集體建設其次是要培養良好的班風，良好班風的形成一靠廣泛宣傳、二靠嚴肅紀律、三靠骨干學生示范作用的潛移默化。
對于年級工作，打算從兩個方面入手：
（1）建立一個合理的學生干部隊伍，組織年級、班級干部培訓，加強對學生干部的指導。建立從輔導員到班再到宿舍的信息傳達體系，成立年級委員會對班級具體工作進行指導與監督。
（2）建立一個對班級工作的量化考評體系。將學習風氣、組織紀律、班級活動、黨團建設等年級工作基本要求納入到量化考評體系中。以量化考評體系來帶動班級之間的競爭氣氛，強化學生的班級意識與集體榮譽感。
3、學生社團建設。
學生會是在學生中開展素質教育、豐富學生課余生活的主要載體。對于學生會的工作構想。
尊敬的領導：
您好！
本人任現職一年來，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有進一步提高?，F對自己一年的工作述職如下：
本人遵紀守法，積極轉變教學觀念，深化教學改革，堅持走在教改的最前沿，引領教師走符合現代要求的教改之路，努力提高現代化教育教學水平。
輔導員是老師的老師，主要任務是帶領教師進行教育教學研究，優教育教學。作為教師的領頭人，首先應該在教研第一線上充分發揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級組織的教育教學培訓，堅持自學。我們每周一開會布置一周工作，周二至周五早上下村聽課指導教學工作，周二至周四下午業務學習和處理站內其他工作，周五下村指導校本培訓工作。在工作繁忙，業務學習時間少的情況下，我堅持讀書看報，上網查閱業務資料，及時掌握教改信息，并摘錄有用經驗做法。勤于學習必有收獲，根據自己的已有經驗和學到的一些理論，我先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮教師參考學習，得到了老師和領導的贊賞和鼓勵。
作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學發展是目的'。為了做個合格的輔導員，我積極下村，認真指導。每聽完一節課，我都給教者指出優點和缺點，與教者共同商討更好的教法。我還認真指導他們如何備好課、上好課，如何開展教研活動，如何進行校本培訓等，鼓勵教師做好總結、反思、撰寫教學論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學水平，我們兩位輔導員還特地挑選了一些教學精英送課下村。學校常規是學校教育的主戰線，在這常規建設年，對于學校常規工作的指導，我更加不敢放松。我仔細閱讀管理細則，認真督查指導學校常規工作，特別是教育教學管理工作。
原輔導站工作繁多，人員少，我除了輔導員工作外，還負責收發復印文件和課本、教育教學用品的征訂發。我樂于接受領導分配的工作，毫無怨言，認真負責，做到領導放心，校長滿意。
回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰。
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
在日常中，我也一直在關注著學生的健康和生活問題，每天檢查的時候，我不僅會檢查寢室的情況，也會觀察學生的情況，對于健康或是其他生活出現問題的同學我都會第一時間通過手機聯系，了解情況后，進一步向辦法幫助學生。
在這一年來，面對眾多的學生和管理要求，確實讓我忙的團團轉。但看著學生們在xxx學院中一步步的成長和進步，看著一個個拿到優秀的寢室的班級們，我發自內心的感到欣慰。在今后的工作中我會繼續努力，成為xx屆學生們優秀的輔導員！
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
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尊敬的領導：
您好!
回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗，在系主任領導和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業務工作和能力兩個方面來總結。
一、思想上積極要求進步。
作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講求為人師表。
在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發現同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發展自己，提高自己，縮短差距。
二、注重學習業務知識和培養工作能力。
能夠和學院一起成長，并成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!
經過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和服務育人。
1、管理育人。
作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經過一年時間的磨合，我已經清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據不同的情況采取不同的管理方法?？梢?，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現在的大學生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理發生在自己身上的很多事情，大多數學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發現他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲批評;對于那些各方面表現平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。
進入大學以后，很多學生一旦適應了新的環境和學習、生活方式，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，并讓學習委員采取各種形式多幫助成績差的同學。
2、服務育人。
雖然管理是學生工作中非常重要的一項內容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系，從而拉近了我和學生之間的距離。平時，只要學生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現了教育的目的。
回首過去一年的工作，我發現自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。
此致
敬禮!
述職人：______。
20__年__月__日。
尊敬的領導：
您好!
入職x個月來，在學生思想理論教育、學風建設、班級日常管理、危機事件應對、談心談話、主題班會、職業規劃等方面做了一些工作，熟悉了相關流程，基本完成工作任務。
自身而言，工作尚處于熟悉階段，在處理問題的過程中，仍存在一些技巧性的問題。有時在制度和感情面前，對自己的學生存在袒護的思想。對于學生而言，發現目前四個班級的班級制度不夠完善，同學們的積極性減弱。大三學生在考研和工作這兩個選項面前，很多同學出現迷茫和焦慮的狀態。同學們出現的問題，就是我要關注的問題，同時也是我下個學期的工作重點。
做為一名輔導員，首先要做一名有品德、有思想的老師，要以德立人，以德樹人，以德育人。要以高校教師的職業道德標準嚴格要求自己。在工作上愛崗敬業，樂于從教，盡職盡責，對教育事業忠誠不渝。在輔導員工作中關心愛護學生，做學生的良師益友;同時也要嚴格要求學生，促進學生德智體全面發展。
輔導員的首要工作就是對大學生思想政治進行教育和指導，從學生人生觀、價值觀、世界觀的教育和培養到常規工作檢查安排，到評優評模，再到大學生心理健康教育和職業發展規化，每一項工作都需要我從頭開始學習、了解、認真實踐以及處理各種事務的技術、技巧和方法。只有不斷提高自己的專業技能，才能更好的教育、管理、服務學生，才能真正成為同學們的良師益友。
把宿舍作為突破口，真正的深入宿舍，了解學生真實的學習困難和思想困惑，及時發現問題并給予合理的建議和指導;對常規管理工作進行指導安排和檢查，促使學生養成良好的學習習慣和生活習慣!真正的走近學生，從而走進學生的心里。
針對大三學生的具體特點和需求，在參賽、考研、就業等方面對學業和就業進行指導。幫助學生們走出迷茫，盡快找到自己的目標，并與同學們并肩作戰，攜手前行。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
2021年x月x日。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好，感謝領導和各位老師提供這個機會能向大家進行工作匯報，對于我們來講是一個寶貴的學習機會。時間飛逝，這次是我自入職以來第三次做工作匯報，經過領導的關心、同事的幫助，現在對于輔導員工作的認識稱不上是登堂入室，但也慢慢做到了基本入門略知一二?，F在我就對xx學年度在計算機系、醫學影像系任職一年來工作向大家作一匯報，另外需要跟各位領導說明的是，這次匯報可能未對我們做過的工作一一展開敘述，更多的是對我們工作的一些提煉和我們的一些工作思路與所想所悟，懇請大家批評指正。
我匯報的主題是“四三二一”，即四個目標、三份體會、兩種感動和一個問題。
四個目標。
對于輔導員的工作，我覺著我們帶班的目標很簡單：我的學生，政治素養和道德品質上要過得硬;第二、集體生活要過得團結幸?？鞓?第三、要注重年級和班級學風方面的培養和營造。最后是要用專業學習和自己的各種才藝能力為自己、為集體增光添彩。下面我就簡單地從這四方面介紹一下取得的一些成績和經驗教訓。
社會責任感的大學生。去年我帶的計算機和影像系年級最高的是09級，基本上都屬于九零后的范圍，他們身上所表現出來的思想開放、接受新事物較快、多才多藝、自信、張揚個性給人印象深刻，帶有鮮明的時代印記。但是，實話講，如同大部分老師遇到的問題一樣，很多同學缺乏社會責任感和團隊集體意識、缺少積極的理想信念和強烈的反叛意識在他們身上也同樣突出。大學四年，或許很難完全改變一個人的秉性，但我們可以適時的引導學生轉變思考問題的方式，創造親身體驗社會責任的機會，從而能在畢業的時候成長為一個對社會有用的人。
過去一年，我們最大程度的發揮團總支的導向和示范作用。組織了學習xx大、文明禮儀知識競賽、“凈化校園死角，改善生活環境”、萬忠墓掃墓、心系兒童村、學習郭明義、東京審判等一系列弘揚主旋律的活動;另外，我們還像提漁網一樣，抓住學生黨員和各級學生干部的梯隊建設，指導各支部定期必須開展“誠信、責任擔當、有抱負”等的主題班會，鼓勵他們在大學期間，先學做人，再做學問;鼓勵他們繼承中華民族的優良傳統，弘揚正氣。我特別喜歡開班會，覺得二三十個同學參加效果好而且針對性強。一個班一個學期至少舉行三次班會，每次我也都是做好充分得準備與學生交流。同時我們也非常注重紀念日和利用黨校培訓這樣大好的機會對他們進行教育，在學生干部例會上展開一些討論以引導他們的思想。并且取得了很不錯的效果。形成了一種優秀學生干部帶動普通同學，普通同學監督學生干部越來越好的良性循環。最后，就是注重社會實踐。兩個假期，我們分別進行了以“情系社會，電腦醫生小分隊”和“影像設備與診斷”調查為主題的社會實踐，贏得了一定的社會贊譽。
尤其注重兩個方面，班級和諧的凝聚力和人人要求進步、人盡其才。本科生活的意義在于，它既是專業的學習，更是人際交往的平臺。每一個人都應該利用班級這個平臺打好奠基的第一步，把家庭內部兄弟姐妹的關系處理好。人盡其才，是為了拓展活動空間。班級這個平臺太小，能人太多，我們所能提供的班干部職位有限。如果每個同學不主動走出去，不在班級以外的地方尋求發展，老是盯著班級這一小塊地方，那就容易起內訌，造成內耗。為此，我們系十分注重學生會和班委會的建設，分別成立了計算機系和醫學影像系第一屆學生會，并完善班級內部制度，積極發揮出各部門和班委會的作用，定期的召開會議和班級主題活動。共同商討本部門和本班級的各項事務，比如昨天我們10級1班的班委會內容就是怎么幫助他們班的兩個寢室在系的寢室文化大賽中脫穎而出。會議上，幾個班委一起商量關于怎么想好標語、組織班級同學參與，這樣就逐漸形成了班級的凝聚力，整個班風才會團結向上、積極健康。另外在人盡其才方面，我們盡可能鼓勵有能力的同學要在系學生會、院學生會和社聯范圍內求發展，我也極力的總向團委楊璐老師推薦，所以也沒少麻煩楊璐老師?？梢哉f，在整個年級、系的精神狀態上，我們付出了很多的努力，也取得了十分明顯的效果。
我從xx年中師畢業后一直在利安小學工作。其中xx年在利安點校、白河點校工作，教授語文學科，擔任所教班的班主任和學校大隊輔導員工作。xx年因工作表現和工作需要調入中心校，擔任自然(現科學)課教學和科技輔導員工作至今，其中xx年5月評為彭州市優秀青年教師、xx年12月取得漢語言文學?？谱钥紝W歷、xx年12月取得小學一級教師資格、xx年5月加入中國共產黨成為中共黨員、xx年9月成為自然中心組成員負責四區片自然教研工作、xx年8月評為彭州市骨干教師、xx年10月成為成都市教育學會小學科學分會會員。下面我將近年來我的工作情況作個匯報：
作為一名工作在教育一線的中共黨員，我深深感到思想政治建設的重要作用。多年來，我一直堅持政治理論學習，學習黨史、黨章和黨的領導人的理論著作，加強黨性修為。堅持四項基本原則、堅持黨的教育方針，做到教書育人、依法執教、為人師表，忠于人民的教育事業。關心國際國內大事，密切關注時事和政策方針，做到與時俱進、與上級組織保持一致。嚴謹治學、愛崗敬業，兢兢業業干好本職工作，積極主動地配合同事和領導完成學校工作。關心熱愛學生，團結尊重同事，和同事們和睦相處、密切聯系、相互促進、共同進步。同時，也不忘發揮黨員的榜樣、示范作用，近3年來沒有一次遲到、早退和病事假。在學習上做到主動積極、刻苦認真;在工作上做到踏實肯干、探索創新。
在業務學習、素質提高方面。多年來，一直堅持自學，在自考完漢語言文學?？坪笥謪⒓有姓芾肀究频淖詫W考試。除了學歷學習外，還主動閱讀有關政治、社會和自然科學方面的書籍。尤其是自然科學方面由于和所教學科緊密聯系，閱讀得就更多更全。通過多年的閱讀學習培養了自身良好的科學素養，為自己所教科學課打下了堅實的知識基矗近年來，為適應自然課改科學課的要求，多次參加市縣級教材培訓和小學科學教師課堂經驗交流;努力學習電腦知識和遠程教育技術閱讀了多本關于素質教育、創新教育方面的著作，逐步培養起了適應當今素質教育發展要求，符合小學科學學科教學特點的教學理念、教學方法和教學素質、技能。同時，理論與實踐相聯系，積極投身于小學科學課堂教學實踐。在實踐中積極實施新課堂理念，充分發揮學生的學習主體作用，調動他們學習的主觀能動性、獨立性和合作互動精神;擺正教師課堂地位，讓教師成為學生學習的引導者、組織者和顧問角色。這樣，課堂氣氛活了，學生的積極性提高了，學習效果更優了。
今年是我踏上工作崗位的第一年，作為學生工作的一個新人，對待工作我非常細心認真，因為我深知，雖然以前擔任過學生干部，接觸過學生工作，但是并沒有真正、全面、深入地了解這一工作，學校輔導員的年終述職報告。剛剛畢業的我，如何盡快轉變角色，給自己一個準確的定位，將直接影響我今后的工作。將近半年的充實工作使我在各方面感覺頗豐，下面就將我這半年以來工作情況作一下總結，希望能夠使自己在以后的工作中不斷進步：
雖然從小學到大學一直擔任學生干部，特別是大一、大二的時候做了兩年的學生會干部，但是真正地把輔導員作為一個職業來做的時候，才發現和以前做學生干部是完全不一樣的。從學生干部到輔導員存在一個角色轉變的問題。學生干部的定位是溝通教育者與教育對象之間最主要的橋梁和紐帶，所考慮的是如何做好協調工作，而現在是作為輔導員，作為教育的主體,考慮的則是如何服務學生的成長成材，我深感責任重大。
對于輔導員工作的認識，在大學期間觀察自己的輔導員的時候，覺得這項工作又煩又累，純粹就是一個干瑣碎事情的機器，不需要什么思考，工作似乎沒有什么樂趣和意義。當我選擇輔導員這個職業之前對輔導員這個職業進行了更進一步認識，覺得輔導員工作的對象是大學生，輔導員工作是做人的工作，就是要用自己的人格魅力去感染學生，用自己為人處世的標準去教育學生。作為紅綠標兵的我，相信能用自己的自信、自立、自強品質感染我的每一位學生。一個學期下來，我雖然一直忙碌著，很少有休息的時間，但是我始終滿懷熱情地快樂地忙碌工作著，我熱愛我的工作，述職報告《學校輔導員的年終述職報告》。
關于“輔導員”的定位，經過一個學期的思考，我感覺輔導員既是大學生的指導者，引路人也是知心朋友。在思想和政治方面指導我們的學生，引導他們向著健康的方向發展，在人文和情感方面給予他們關懷。
學生工作最基本的職能是育人職能，只有輔導員練好內功了，才能在“大學生思想政治教育中發揮更大的作用”。因此想要有較高的服務質量首先要提高自身素質。
在正式上崗之前，我參加了一系列的培訓班，“第17期全省高校思想政治輔導員上崗培訓班”、“教師資格認定崗前培訓班”、“校新聘輔導員業務培訓會等等，經過這些崗前培訓，我對思想政治教育工作有了全面整體的了解，對工作起到了很大的指導作用。
作為一名合格的輔導員，在各方面對學生都要有“導”的水平與能力，俗話說，要想給人一碗水，自己必須有一桶水。因此，正式上崗之后，在平時的工作中，我絲毫沒有放松思想政治學習，關注時事，以十七大召開為契機，聆聽中央宣講團在林學院的十七大報告會，及時學習領會中央文件精神，提高政治敏銳性，力爭做到在理論上不落后。在業務學習上，新生來校之前我便認真學習了相關的規章制度，如新的《普通高等學校學生管理規定》、《浙江林學院學生管理規定》、《浙江林學院學生違紀處分條例》等等。在黨委學工部組織的全校輔導員學生手冊知識競賽中我取得了優勝獎的好成績，獲得獎項的所有輔導員中只有兩名新人。通過寫教案，參加試講，我順利過關取得了高校思想政治教師的資格證書。此外，在課余時間我還認真閱讀就業指導和心理學方面的書籍，順利通過了大學生就業指導課的試講，取得了任教資格。
尊敬的領導：
您好!
本人任現職一年來，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有進一步提高?，F對自己一年的工作述職如下:。
本人遵紀守法，積極轉變教學觀念，深化教學改革，堅持走在教改的最前沿，引領教師走符合現代要求的.教改之路，努力提高現代化教育教學水平。
輔導員是老師的老師，主要任務是帶領教師進行教育教學研究，優教育教學。作為教師的領頭人，首先應該在教研第一線上充分發揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級組織的教育教學培訓，堅持自學。我們每周一開會布置一周工作，周二至周五早上下村聽課指導教學工作，周二至周四下午業務學習和處理站內其他工作，周五下村指導校本培訓工作。在工作繁忙，業務學習時間少的情況下，我堅持讀書看報，上網查閱業務資料，及時掌握教改信息，并摘錄有用經驗做法。勤于學習必有收獲，根據自己的已有經驗和學到的一些理論，我先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮教師參考學習，得到了老師和領導的贊賞和鼓勵。
作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學發展是目的。為了做個合格的輔導員，我積極下村，認真指導。每聽完一節課，我都給教者指出優點和缺點，與教者共同商討更好的教法。我還認真指導他們如何備好課、上好課，如何開展教研活動，如何進行校本培訓等，鼓勵教師做好總結、反思、撰寫教學論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學水平，我們兩位輔導員還特地挑選了一些教學精英送課下村。學校常規是學校教育的主戰線，在這常規建設年，對于學校常規工作的指導，我更加不敢放松。我仔細閱讀管理細則，認真督查指導學校常規工作，特別是教育教學管理工作。
原輔導站工作繁多，人員少，我除了輔導員工作外，還負責收發復印文件和課本、教育教學用品的征訂發。我樂于接受領導分配的工作，毫無怨言，認真負責，做到領導放心，校長滿意。
回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的領導：
您好！
20xx年xx月，我有幸地加入我們系這支年輕充滿活力的輔導員隊伍。在這短短的一年的時間里，經過領導的指導、同事的幫助，現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門、略知一二?，F在我對幾個月以來的工作述職如下：
初到一個新的單位，前提就是熟悉該單位的管理規章制度。沒有規矩不成方圓，我認為作為輔導員每天都應該去做哪些事情，怎么出色地完成這些事情。作為學生的領導，要明確自己管理的職責與范圍，作為領導的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些，才能在相對自由的環境找準自己的位置，給自己準確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。
在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象，我所擔任的是大三的輔導員、對學生來說，我是剛參加工作的新輔導員；對我來說，我的學生幾易其主，又是畢業班的學生。因此我把了解學生作為我開展工作的第一步，所以我不僅了解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會、多次深入宿舍等途徑與學生就畢業生比較關心的專升本、就業等問題進行交流溝通，經過幾次刻意精心的組織安排，我不僅認識了大部分同學、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業心態和意向，通過行動，讓學生明白，雖然換了輔導員，但是學校的制度依然存在，避免學生產生松懈倦怠心理。此外，通過加每個學生的飛信，如果哪個同學出現了問題，我就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉告，這樣不僅減輕了班委的負擔，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數學生，盡到了一個輔導員最基本的職責。
目前我作為大三的輔導員，最應該關心的就是學生的就業問題，就業是學校的生存之本，也是我們系工作的重中之重，之前經管系的就業一直都在學校名列前茅，為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向去年07級的輔導員請教就業工作的安排和程序，尋求就業工作的經驗和方法。11月份在老師的指導帶領下，在老師的幫助配合下多次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的面試，面試之前積極鼓勵學生把握機會、爭取機會，面試之后根據學生們的應聘結果再和他們一起尋找不足爭取創造下一個機會。所以11月以來，我在工作過程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細致的幫助，快樂的是學生們的點滴就業成果。
雖然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣；其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，導致和學生談話不深刻、教育學生沒有說服力；除此之外，在工作中也會出現事務性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作，比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心之處；因為缺少經歷，對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應該從以下幾方面要求自己：
1、加強學習。學習是終生的事情，從一個學校畢業到另一個學校就業，雖然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、提高能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，社會是一個永遠無法畢業的大學校、在今后的時間里，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習提高自己各方面的能力的素養，以學而不厭的態度、學無止境的信念，堅持終生學習的思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。從根本上說，這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導員，尤其是領導多次強調的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學生成為一個有思想的人；通過管理、使學生成為一個有能力的人；通過服務，使學生成為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現了我作為輔導員的自身價值。
3、做好工作。就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導督促學生就業，順利完成畢業生離校之前的工作，圓滿完成各項任務。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓，達到學生今后的就業規劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎，在業務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我對自己工作的簡單總結和深刻反省，因為閱歷和資質有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經歷去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的快樂！
時間飛逝，轉眼間20__年即將過去，15級學生即將畢業，學生即將離校，作為輔導員本著“思想教育，學到實處”為重點展開我的各項工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結：
一、抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定。
思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動，對全體團員進行思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由于本學期教學計劃改變，大三學生不再到煤礦實習，所以安撫學生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學生進行正常的學習。保證到課率。并且進行學生個別進行談話，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康，貼近學生的學習和生活。
二、日常教育和管理。
在班級的日常管理中，雖然已經進入大三但是絲毫不能松懈管理，更應該及時了解學生心理動態，平時經常深入學生中了解情況，找學生談心，掌握學生思想動態和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態度，思想品德，解決學生困難、疑惑。努力幫助學生克服生活和學習上的困難。加強學生學涯規劃意識，培養學生養成定計劃定目標的習慣。
三、緊抓學生安全教育。
不斷加強學生的安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位，使學生在思想上永不松懈，養成良好的自我保護意識。三令五申的強調學校的各種規定。學校組織各種安全教育活動，讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性，同時也提高了學生的安全意識。
四、抓掛科。
大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科，需要進行清考，對有掛科學生的情況進行全面匯總，通知各個各科的同學，進行復習并做好清考準備。同時與學生家長取得聯系，從學校和家庭兩方面著手。督促學生，保證學生在畢業時能順利拿到畢業證。
五、評獎助學金。
嚴格按照標準，評出獎學金、助學金。及時進行公示，有特殊情況的學生要具體情況具體分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助。
六、加強畢業生就業指導，幫助學生明確職業生涯發展規劃。
做好畢業生發展方向指導工作，廣泛收集就業需求信息，在招生就業處的指導下，及時做好就業信息宣傳工作，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業信息。在學生擇業期，重點是引導學生合理定位自己的就業方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。
1、廣泛收集就業需求信息。
2、認真做好畢業生就業觀念的轉變工作。
在學生擇業期，重點是引導學生合理定位自己的就業方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。向學生們介紹上一屆畢業生的就業情況，包括聯系方式。分析當年市場需求，準確定位就業方向，適度調整期望值。教育學生從實際出發，調整好心態，根據自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優劣勢處，發展潛力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現實出現較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會。樹立先就業、后擇業、再創業的觀念，動員學生到基層工作。
七、開展畢業生離校教育。
根據學校統一部署，各學院結合各自實際，通過召開畢業生教育大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式，在畢業生中開展愛國主義教育、理想信念教育、民族團結教育、感恩誠信教育、職業道德教育、心理健康教育、就業創業教育和文明離校教育等，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告，為畢業生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。
日常工作完成以下：
1.20__年共12名同學參加黨校培訓，12名同學獲得黨校畢業證，其中5人發展為預備黨員。
2.順利完成畢業生圖像采集。
3.組織學生完成誠信檔案的建設。
4.由于我系大三學生還在校未實習，堅持學生考勤，每周至少2次查課。每月至少一次班會等日常管理工作。
5.在4月的廣播操比賽中，能源工程系積極組織學生參加，并在賽前進行了認真的排練，最終獲得優秀獎。
6.在第五屆貴州職業技術學院春季運動會中，獲得道德風尚獎。
7.每學期至少組織兩次安全教育相關班會，20__年通風、地質、機電班無安全事故發生。
8.完成畢業生信息收集和審核。
9.組織3期40多名學生參加syb培訓，并且90%以上得到合格證書。
10.順利配合學校完成20__年征兵工作，動員學生積極入伍響應國家號召。
11.完善貧困檔案，與后勤處、物業管理處聯系幫助經濟困難學生在校內尋找勤工助學崗位。
12.組織學生參加“弘揚憲法精神，建設法治中國”網絡知識競賽。
13.完成學生獎學金、助學金、三好學生、優秀學生干部等等的評定。
14.承辦了5月輔導員沙龍活動，取得圓滿成功。
15.開展關于就業主題班會2次，引導學生先就業再擇業。
20__年x月x日。
20xx年對我個人來講是理解挑戰、布滿?？春筒粩嗵剿鞯囊荒?，同時也是開辟創新、學習實踐和收獲經驗的一年，今年的3月份，本人參加了學校新一輪科級干部競聘，在黨組織的信任下走上了基層工作崗位，擔負我院分團委書記。這看似短暫卻緊張繁忙的一年中，我在學習、工作與生活中得到了院領導、教師和分團委全體同仁的親切關懷、忘我幫忙和大力支持，使得我在信息學院這塊沃土上不斷成長，感激之情沒法用言語來表達，借這個機會，我要衷心腸說一聲多謝。
過往的一年里，我院各方面工作有了較大提高，分團委有了新的發展，我個人也跟隨其不斷成長，但我清楚地明白，我個人之所以能夠健康地成長是由于根植于這樣一塊肥沃的群眾土壤之上，是這塊土壤使我漸漸變得有了思想，有了豪情，有了挑戰自我的潛力，有了克服困難的勇氣。所以我常常說：“我很榮幸結識了大家，有幸在這樣的群眾中工作?！蔽液苷湎н@類榮幸，并把它深深地埋在心底，化為努力工作的動力。
本人現任20xx級學生思想政治輔導員、學生第三黨支部書記，負責計算機051-2班、通訊051-2班、信息051-4班共8個畢業班級280名學生的平常管理和思想政治輔導工作。接下來，分思想政治素質、工作展開狀況、敬業奉獻精神、教育管理業績即德能勤績四個方面向各位領導和同道匯報一下本人今年的工作狀況，不當的地方還請給予批評指正。
一、思想政治素質。
堅持堅定正確的政治方向，時刻與黨中心持續一致，認真學習中國特點社會主義理論，貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會精神，牢固建立科學發展觀;能充分熟悉大學生思想政治教育工作的重要好處，切實將育人工作放在首位，嚴于律己，甘于奉獻;用心展開學生思想政治教育工作，堅持以人為本，深進細致了解學生的思想、學習和生活狀況，能夠努力拓展多種教育情勢，提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力，固然工作時間較短，但在學生中有較高的威望和感化力，上半年，本人的學生民主測評滿意率為98%以上。
二、工作展開狀況。
(一)學生黨建團建與思想教育工作。
5月4日當天，帶領學生黨員展開了黨員奉獻日活動，清算校內海報欄和校外公交站牌;帶領分團委、學生會用心準備信息學院第一次團員代表大會和第二次學生代表大會，由本人完成的文字稿件達7萬余字，本次雙代會也獲得了美滿成功;配合學院以優秀成績透過了黨建工作專項檢查;組織7名團支書參加學校青年馬克思主義者學院暨百名團支部書記培訓班;組織77名學生干部參加20xx暑期團學干部培訓班;以認真負責地態度做好黨費團費收繳工作，20xx年學生第三黨支部上繳黨費127.2元;同時，本人負責全院團員學生團費收繳工作，20xx年收繳團費1500元，根據相干規定上交校團委1050元，自留450元。
2、重視學生的思想政治教育。號召班團干部和學生黨員學習領會“兩會”、山東省第十二次團代會精神、學習***同道在記念改革開放三十周年大會上的講話，提高學生的政治覺悟;“家樂?！笔录陂g，分期分批組織800余名學生學習新華社《理***國》等相干材料，提高學生政治素養，在大是大非眼前與黨中心持續一致，冷靜處理題目;策劃“我為學校發展提推薦”活動，收到各年級推薦47條，增強了學生榮校愛校意識;與其他教師一同策劃組織“軍愛民，民擁軍，軍民魚水一家親”與71131部隊籃球友誼賽，以體育競技的情勢對學生進行思想政治教育;完成了上半年信息學院20xx-20xx級學生思想動態調查匯總工作，上報有效信息25條。
(二)學風考風教育工作。
重視學生的學風考風教育工作，落實我院學風預警機制，及時找學習困難生談話，教育學生努力學習，避免出現留級、退學、開除學籍等影響正常學業的狀況出現，營建健康有序的學習環境，催促學生順利完成學業;學期末考試期間均召開班會，號召和提示學生誠信考試，同時將自我的監考次數降到最低，加大各考場巡考力度，督察學生考試狀況。20xx年，畢業班學生中有3人考試做弊被學校通報處理，做弊率為1%，無留降級、退學和其他違紀狀況。
(三)學生宿舍建設狀況。
所帶8個班級共280名學生散布在1、2、5和9號四棟宿舍樓的44個宿舍中，布局比較分散，但本人盡可能做到常常深進學生宿舍，截止本日共走訪宿舍47次，個性是在下半年的學校行為禮貌增進月活動期間，均勻每周下宿舍2次，并在班團干部、宿舍舍長范圍內召開動員會營建氛圍，宣傳相干管理規定，催促學生養成良好的平常生活習慣，建設用心禮貌、健康向上的宿舍文化，以舍風促學風，在學校組織的5次抽查、2次復查中，8個畢業班級中沒有出現一間分歧格宿舍，沒有一例違章電器使用狀況出現，被抽查到的4間學生宿舍良好率為50%，5號樓b區604房間在3次十佳百優宿舍建立檢查中的均勻分為87.45分。
(四)學費收繳狀況及比例。
20xx—20xx學年，8個班級應收學費1388800元，截止本日上繳學費1319520元，欠費69280元，欠費率為4.99%;國家獎助學金下發后，欠費率變成55980元，欠費率為4.03%。
(五)畢業生工作狀況。
本人透過主動談話、深進學生宿舍調研等方式，充分捉住食堂就餐、大型活動等機會綜合了解畢業生狀況，教育畢業生認清就業情勢、擺正就業心態、消除就業之憂、達成績業目標，本年度談話人數約為150人，占畢業生總人數53.6%;今年共展開就業指導專題講座7場，加拿大達內、北京文思創新、上海捷普和青島軟件園等企業的相干負責人到場宣講，到達了較好效果;本人配合學院完成了20xx年研究生推免、本科生導師分配等工作，3名同學被成功推薦免試攻讀我院相干專業碩士學位，導師分配工作也獲得良好效果;組織畢業生參加校就業指導月、“青島三高校招聘會”、“山東省化工、材料、電機專場招聘會”和各類招聘會4場，用心其他們帶給就業信息;完成了20xx屆畢業生普通話報名培訓和考試等工作，拓展他們的綜合素質;響應學校號召，民主評選出14人取得省內特困家庭求職補貼，為他們消除后顧之憂;關情意外受傷的李高峰同學，看看得病的劉利同等學，給他們帶往組織的暖和。
(六)素質拓展狀況。
1、學校文化活動。
20xx年，牽頭承辦并導演了“唱響青春”第24屆學校十大歌手比賽、心理健康教育宣傳月閉幕式、教師節表彰大會文藝演出等大型活動;帶隊參加青島市奧林匹克文化節開幕式、青島科技大學慶五四大合唱比賽、孔子圣像開幕儀式、山東省“三支一扶”優秀學生事跡報告會等活動;與其他同道合作主辦了被《半島都市報》報導的為汶川大地震祈?；顒?、信息學院迎新生文藝晚會、“藝海泛船”學生藝術推廣周曲藝專場演出、教工運動會進場式等活動;以上活動有計劃、有創意、有影響，對拓展學生的綜合素質起到了用心作用。
本人還代表信息學院分團委輔導員參加了2場校級畢業生晚會、2場校級迎新晚會、“榜樣青春”頒獎儀式、2次青島科技大學赴高密教學區慰問演出、國際處中外師生聯歡會、71131部隊歡送退役老兵文藝晚會等活動，展現了信息學院輔導員良好精神風采。
2、社會實踐活動。
本人于暑期帶領12人小分隊參加了“三下鄉”社會實踐活動，同時號召全院同學在假期廣泛展開以農技推廣、社會調研、社區幫扶等為主題的社會實踐活動，獲得了較好成績，社會實踐活動使學生遭到了教育、增長了才華;本人還參加了奧運圣火青島站的傳遞活動并擔負護跑手，為奧運會貢獻了微薄氣力;學生王承嘉、王賽同時擔負了奧帆賽的賽會志愿者。
三、敬業奉獻精神。
本人深知自我基層工作經驗不足，所以自進進信息學院分團委以來認真工作，并將盡大部份業余時間放在了學生工作上，總是第一個來到辦公室，最終一個離開辦公室，周六周日的學校里也少不了我的身影，例如準備我院雙代會期間，常常加班，每次休息時都已至清晨;這些都是為了更快速地適應基層學生工作環境、更深進地研究基層學生工作規律、更好地為學生服務;同時，我虛心向領導和同事請教工作中碰到的題目，探討更好的工作方法，辦事不推委、不扯皮且勇于承當職責，時時處處講求團隊協作精神，營建***的分團委工作氛圍，與其他同事一道為信息學院學生工作增光添彩;由于和目前所帶的8個班級學生接觸時間較短，所以我利用一切機會深進學生宿舍了解學生的各方面狀況，盡可能不以教師和管理者的身份出此刻學生眼前，而是像一個朋友一樣給他們以生活和學習上的指導，得到學生的一致肯定，建立了十分寶貴的和諧的師生關系。
四、教育管理業績。
本年度，信息學院分團委被校團委確定為五四紅旗分團委建立單位;我院取得第六屆“秋之實”藝術體育節優秀組織單位榮譽稱號;由本人指導的學生合唱團取得慶五四大合唱比賽一等獎;在20xx年山東省大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐活動評選中，由我帶隊的赴費縣探沂鎮服務隊獲省級優秀服務隊榮譽稱號，學生伊君取得省級優秀個人榮譽稱號;學生王承嘉獲青島科技大學十大優秀學生榮譽稱號、李琳獲青島科技大學十大優秀團支書榮譽稱號、秦雙振獲青島科技大學勤工助學十大自立自強標兵榮譽稱號、陳樂中獲中國大學生自強之星評選提名獎、鄭磊取得“我所經歷的評估”征文二等獎;本人也在20年的工作中不斷成長，被團省委等評為山東省暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀指導教師、被市委宣傳部評為青島市大學生禮貌禮節宣講優秀指導教師、被學校評為學生社團優秀指導教師。
年年歲歲花類似，歲歲年年人不一樣。一年一個新氣象，一年一個新發展，這是我的尋求，過往的一年行將結束，雖獲得了一些成績，但也有很多不足的地方：由于自我社會經歷不深、基層經驗不足、調查研究不夠，使得部份工作的展開出現偏差，致使失誤，例如教工運動會進場式的組織工作和國家獎助學金的評選工作;部份工作的環節掌控不準，致使走彎路，例如雙代會代表資歷審查等準備工作;有時在復雜題目眼前，由于自我急躁、幼稚，出現了事倍功半的狀況。應對成績，我會持續蘇醒的頭腦，應對自我存在的不足，我也有信心透過一系列加強業務學習和加強實踐鍛煉等措施，努力往克服它們，盡不孤負領導的信任培養和大家的支持幫忙，把信息學院20xx年的學生工作做得更好，請各位看我的實際行動。
匯報終了，多謝大家!
文檔為doc格式。
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20xx年夏天因工作需要，我從附屬衛校團委書記崗位調到醫學應用技術學院任學生科科長，并擔任20xx級康復治療技術1—4班和20xx級臨床醫學(3+2)專業1—4班的輔導員?，F將我個人在近兩年時間里的工作做以簡要總結向這天負責對我本人考核的領導、教師以及全體在座的學生做以匯報。
一、轉變教師主角，樹立服務意識;。
工作中我始終注意改變以往輔導員教師的家長式作風，對待學生盡量避免俯視的管教式教育，而采取平等對待，努力幫忙學生構成自我正確思維模式的引導式教育。工作中時刻意識到要服務于學生，因為我認為現今大學思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛心對學生們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時有效的對學生們加強心理疏導，幫忙消除或減輕種種心理擔憂，讓學生們認識到自我的價值。輔導員工作的好處和價值更在于“輔”助學生們成人，引“導”學生們成才，“員”學生和家長們的成功之夢。同時，還要主動創造條件和機會讓這些學生表現其優點和長處，及時贊揚，及時使其品嘗到成功的歡樂和喜悅，使輔導員教師成為學生們大學期間甚至是整個人生道路上的領路人。
二、工作中努力體現“大愛無形”
從xx年參加工作以來近六年的時間里，我從沒有請過一天病假，僅有的兩天事假是由于20xx年12月由于爺爺過世才請的。就是在自我婚禮的前一天，我仍然忙碌在工作崗位上;20xx年5月份由于頸椎間盤脫出、錐孔狹窄，疼痛導致頭部無法旋轉，二四二醫院推薦住院治療，但即使這樣我仍然每一天上午上班，處理完工作午時兩點鐘后去醫院進行治療……為了學生搞活動，有多少個早晨我就來到靜寂的學校中;又有多少個晚上，甚至是節假日，我還要加班加點的去工作。我所做的這些無不體現著這樣的一句話“為了學生的一切，為了一切學生，一切為了學生”，我所做的這些更體現著對學生的一種愛，這種愛是潛移默化的，更是無形的，所以我稱這種愛叫做大愛。有人以前說過這樣一句話“愛自我的孩子是人，愛別人的孩子是神”，這句話運用了比較夸大的方式進行闡述這樣一個淺顯的道理，事實上我當然不可能是神，可是我在盡自我的最大努力去培養、教育別人的孩子。因為我心里始終有這樣一句話“要對得起人家畢恭畢敬的跟你叫一聲‘教師’，你自我更要配得起‘教師’這兩個字”。
以上是我個人對近幾年工作的簡要述職，有不足之處期望各位領導、教師能夠給以指正，在此不勝感激，更期望同學們能夠提出對我工作的推薦和意見，我會認真加以思考。
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尊敬的領導：
您好!
入職x個月來，在學生思想理論教育、學風建設、班級日常管理、危機事件應對、談心談話、主題班會、職業規劃等方面做了一些工作，熟悉了相關流程，基本完成工作任務。
自身而言，工作尚處于熟悉階段，在處理問題的過程中，仍存在一些技巧性的問題。有時在制度和感情面前，對自己的學生存在袒護的思想。對于學生而言，發現目前四個班級的班級制度不夠完善，同學們的積極性減弱。大三學生在考研和工作這兩個選項面前，很多同學出現迷茫和焦慮的狀態。同學們出現的問題，就是我要關注的問題，同時也是我下個學期的工作重點。
做為一名輔導員，首先要做一名有品德、有思想的老師，要以德立人，以德樹人，以德育人。要以高校教師的職業道德標準嚴格要求自己。在工作上愛崗敬業，樂于從教，盡職盡責，對教育事業忠誠不渝。在輔導員工作中關心愛護學生，做學生的良師益友;同時也要嚴格要求學生，促進學生德智體全面發展。
輔導員的首要工作就是對大學生思想政治進行教育和指導，從學生人生觀、價值觀、世界觀的教育和培養到常規工作檢查安排，到評優評模，再到大學生心理健康教育和職業發展規化，每一項工作都需要我從頭開始學習、了解、認真實踐以及處理各種事務的技術、技巧和方法。只有不斷提高自己的專業技能，才能更好的教育、管理、服務學生，才能真正成為同學們的良師益友。
把宿舍作為突破口，真正的深入宿舍，了解學生真實的學習困難和思想困惑，及時發現問題并給予合理的建議和指導;對常規管理工作進行指導安排和檢查，促使學生養成良好的學習習慣和生活習慣!真正的走近學生，從而走進學生的心里。
針對大三學生的具體特點和需求，在參賽、考研、就業等方面對學業和就業進行指導。幫助學生們走出迷茫，盡快找到自己的目標，并與同學們并肩作戰，攜手前行。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
尊敬的領導：
您好！
不知不覺間，一年就這么過去了。作為xx級學生的輔導員，我也是在前段時間才完全處理結束寒假的安安排和要求，這才有機會對一年來工作的情況做以下匯報與總結。
回顧這一年，身為輔導員，我在工作中積極嚴格的要求自身，為自己制定了嚴格的要求和計劃，針對幾個班級間重要的問題和管理工作進行調整，順利的完成了20xx年的輔導員工作職責。
來到大學就容易松懈，這是許多大學新生的通病。在經歷了一年大學生活之后，我負責的許多班級中也有許多學生出現了這樣的狀況。而這些問題，最主要的表現就在于寢室衛生和管理方面！
首先是寢室衛生，大學盡管多出了許多的空余時間，但學生們對寢室打掃反而不再那么積極，有部分是因為寢室之間溝通的不順利。也有一部分就是單純的松懈和懶惰。但無論是那種，都并非我們愿意看到的。
在寢室檢查中，我嚴格的進行檢查和管理。為此，我經常在每周的星期x去檢查寢室的衛生，對衛生不符合要求的寢室，及時進行提醒。當然，如果沒有聽從告誡，后續也會有宿管會的同學來進行登記和報告，我會將檢查結果發放至群中，提醒學生積極完成清掃，并申請復查。
此外，我還會在每天晚上跟隨宿管會一起進行寢室的檢查，保證每個宿舍人員到齊，并對一些不符合規定的問題，如：“違規電器、私自動用空調插座、不安全的亂拉電線”等等行為進行警告并督促解決。保證寢室的安全情況。
在班會上，我會先對班級一周來的情況進行分析和講解，在根據班會的主題，讓學生積極討論，思考，加強班級的建設工作。班會工作作為老師與學生的交流時間，我一直都堅持著與學生共建班級的'理念，積極的在班會中提出班級的改進策略，讓學生們學會遵守，并能認真的發展班級能力，推動班級的進步。
在日常中，我也一直在關注著學生的健康和生活問題，每天檢查的時候，我不僅會檢查寢室的情況，也會觀察學生的情況，對于健康或是其他生活出現問題的同學我都會第一時間通過手機聯系，了解情況后，進一步向辦法幫助學生。
在這一年來，面對眾多的學生和管理要求，確實讓我忙的團團轉。但看著學生們在xxx學院中一步步的成長和進步，看著一個個拿到優秀的寢室的班級們，我發自內心的感到欣慰。在今后的工作中我會繼續努力，成為xx屆學生們優秀的輔導員！
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的校領導：
我的主題是“四三二一”，即四個目標、三份體會、兩種感動和一個問題。以下就是我20xx學年的述職報告：
對于輔導員的工作，我覺著我們帶班的目標很簡單：我的學生，政治素養和道德品質上要過得硬；第二、集體生活要過得團結快樂；第三、要注重年級和班級學風方面的培養和營造。最后是要用專業學習和自己的各種能力為自己、為集體增光添彩。下面我就簡單地從這四方面介紹一下取得的一些成績和經驗教訓。
（一）身為思想政治輔導員，我們必須培養有著良好道德品質和高度社會責任感的大學生。我帶的都屬于九零后的范圍，他們身上所表現出來的思想開放、接受新事物較快、多才多藝、自信、張揚個性給人印象深刻，帶有鮮明的時代印記。但是，實話講，如同大部分老師遇到的問題一樣，很多同學缺乏社會責任感和團隊集體意識、缺少積極的理想信念和強烈的反叛意識在他們身上也同樣突出。大學三年，或許很難完全改變一個人的秉性，但我們可以適時的引導學生轉變思考問題的方式，創造親身體驗社會責任的機會，從而能在畢業的時候成長為一個對社會有用的人。
過去半年，我們程度的發揮班級的導向和示范作用。一個班一個學期至少舉行五次主題班會，每次我也都是做好充分得準備與學生交流。在學生干部例會上展開一些討論以引導他們的思想。并且取得了很不錯的效果。形成了一種優秀學生干部帶動普通同學，普通同學監督學生干部越來越好的良性循環。最后，就是注重社會實踐。比如說近期學院組織的“武漢派生科技有限”學生實訓項目的開展。
（二）在集體生活上，每年新學年開始，我們一直在學生會例會和班委會上強調班級建設和幸福指數。尤其注重兩個方面，班級和諧的凝聚力和人人要求進步、人盡其才。高職高專生活的意義在于，它既是專業的學習，更是實踐技能的培養。當然，更加重要的是人際關系和為人處事的培養，每一個人都應該利用班級這個平臺打好奠基的，我們所能提供的班干部職位有限。如果每個同學不主動走出去，不在班級以外的地方尋求發展，老是盯著班級這一小塊地方，那就容易起內訌，造成內耗。為此，我們十分注重學生自我成長和自我展示。另外在人盡其才方面，我們盡可能鼓勵有能力的同學要在院學生會和校學生會、社聯范圍內求發展，我也極力的向學院學工辦領導推薦，可以說，在整個年級我們付出了很多的努力，也取得了十分明顯的效果。
（三）營造良好的環境和氛圍。在學習中，良好的環境和氛圍對每個學生都很重要，因此，在平日的學習和生活中，我們盡可能的為學生營造較好的學習氛圍，希望他們能夠在相對較和諧的環境中成長和學習。
（四）最后，用專業學習和自己的各種能力為自己、為集體增光添彩。我們年級中，有部分比較優秀的學生，有自己獨特的技能和愛好，對這些學生，我們采取抓優秀的方法，能讓他們盡快的成長起來，帶動中間的學生。
第一份體會就是做好輔導員工作，一定要有一套明確的治兵思路和治班理念。第二，就是體會到輔導員工作的辛苦和責任；第三就是體會到與優秀輔導員之間的差距。所以作為我本人來講，也一直在努力，以縮短這個差距。另外一年來，努力的向老輔導員同事進行請教和學習，努力學習學院的新思路、新理念，希望自己能夠盡快的融入到學院的新管理中，還閱讀了近十本書籍，充實自己的知識儲備，以求滿足工作的需要。
第一種感動就是感動于學院領導和同事們對于我們這個集體和我自己的支持與關心；第二種感動就是來自于學生們那份真誠相待。我也希望能夠贏得學生的真心喜愛，真心擁護，真心認同和真心尊重。
回顧了這一年多的輔導員生活，我一直在考慮一個問題：如何才能做一個成功的工管專業輔導員？帶著這個問題我對自己現在肩上的責任有了更深的感悟。我會更努力，更用心！在輔導員崗位上繼續努力，彌補自身的不足，提高理論素養及管理水平，加強學生工作的管理創新，以取得更大的成績。
最后感謝院領導對我的關心和指導與諄諄教誨，還有身邊這些親切的同事們的幫助。
尊敬的領導：
您好！
作為一名輔導員，我也是認真的去帶好學生，去做好自己的一個工作，認真的完成工作任務，一年下來，也是有挺多的收獲，同時也是去服務好學生，一年的工作也是沒有出什么差錯，在此也是來向領導您述職匯報下自己的一個工作。
作為輔導員，我知道自己的工作也是讓學生們更好的熟悉學校的一個制度，去遵守校規去認真的學習，把平時的紀律遵守好，同時去學習去提升自己的能力，而這一年下來，我也是盡責的做好自己該做的事情，會把一些工作任務也是分配給各個班級的干部一起來做好工作，同時對領導要求的一些事情也是會積極的來做好。工作上沒有出差錯，對于學生們的情況也是積極的去了解，對于一些學生的問題，也是會找他們來到辦公室溝通，去了解情況給予幫助，對于服務好學生，我明白也是可以讓他們更好的適應學校的生活，去真的學好知識和成長的，作為輔導員，過去的一年雖然也是忙碌，但忙碌里也是感受到意義，特別是學生們的成長讓我也是很開心。
除了做好了工作，自己也是積極的去學習，去讓自己能有更多的成長，對于學校組織的培訓以及相關的會議會積極的來參與，然后把筆記給做好，不懂的方面也是會和同事來探討來自己真的.熟悉了解了，并能運用到工作里頭去，作為輔導員，自己也是擔任部分課程的教學工作，所以也是平時會積極的備課，去把課堂教好，對于學生們負責。我明白既然領導給予了我信任，那么我更是要去做好這個工作，不能讓領導您失望，并且也是要完成好才行的讓學生們學到知識。同時自己的成長也是可以更好的來教導學生們，而不能自己的能力不足那么學生也是不會服氣的，畢竟自己也是年長不過他們幾歲而已，更是需要自己多積累多成長，才能促進他們的收獲。
一年的輔導員工作雖然結束了，但我也是知道又是新的一年要到來，對于來年工作自己也是有規劃，同時也是會把這一年還做的不夠到位的地方在新的一年去做好，去讓自己更好的服務于學生們，同時也是自己要繼續的積累經驗不斷成長的，做一名更為優秀的輔導員不能讓領導您操心，更是要幫領導去解決困難。讓自己有更多的收獲，同時也是相信來年工作也是會越做越好。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
尊敬的領導：
您好！
作為一名輔導員，我也是認真的去帶好學生，去做好自己的一個工作，認真的完成工作任務，一年下來，也是有挺多的收獲，同時也是去服務好學生，一年的工作也是沒有出什么差錯，在此也是來向領導您述職匯報下自己的一個工作。
作為輔導員，我知道自己的工作也是讓學生們更好的熟悉學校的一個制度，去遵守校規去認真的學習，把平時的紀律遵守好，同時去學習去提升自己的能力，而這一年下來，我也是盡責的做好自己該做的事情，會把一些工作任務也是分配給各個班級的干部一起來做好工作，同時對領導要求的一些事情也是會積極的來做好。工作上沒有出差錯，對于學生們的情況也是積極的去了解，對于一些學生的問題，也是會找他們來到辦公室溝通，去了解情況給予幫助，對于服務好學生，我明白也是可以讓他們更好的適應學校的生活，去真的學好知識和成長的，作為輔導員，過去的一年雖然也是忙碌，但忙碌里也是感受到意義，特別是學生們的成長讓我也是很開心。
除了做好了工作，自己也是積極的去學習，去讓自己能有更多的成長，對于學校組織的培訓以及相關的會議會積極的來參與，然后把筆記給做好，不懂的方面也是會和同事來探討來自己真的熟悉了解了，并能運用到工作里頭去，作為輔導員，自己也是擔任部分課程的教學工作，所以也是平時會積極的備課，去把課堂教好，對于學生們負責。我明白既然領導給予了我信任，那么我更是要去做好這個工作，不能讓領導您失望，并且也是要完成好才行的讓學生們學到知識。同時自己的成長也是可以更好的來教導學生們，而不能自己的能力不足那么學生也是不會服氣的，畢竟自己也是年長不過他們幾歲而已，更是需要自己多積累多成長，才能促進他們的收獲。
一年的輔導員工作雖然結束了，但我也是知道又是新的一年要到來，對于來年工作自己也是有規劃，同時也是會把這一年還做的不夠到位的地方在新的一年去做好，去讓自己更好的服務于學生們，同時也是自己要繼續的積累經驗不斷成長的，做一名更為優秀的輔導員不能讓領導您操心，更是要幫領導去解決困難。讓自己有更多的收獲，同時也是相信來年工作也是會越做越好。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
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