發言稿的結尾需要有一個總結性陳述,可以概括觀點、強調重點或者呼吁行動等。以下是一些值得一讀的發言稿,他們從不同的角度和視角出發,對一些熱門話題進行了深入分析和闡述。
各位老師、各位同學:
大家好!在這明媚的春光里,衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢想。是的,春天是個播種的季節,是個希望的季節,是個醉人的季節。當春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉。當春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂。
近幾天來,一直下著小雨,心中有些惆悵,有些郁悶,好不容易等雨停了,便想著到外頭走走;雨后的空中布滿濕暖的氣息,混著一絲泥土的清香;輕踮起腳,跳過地上的小水洼,便想著:春天,或許已經來了吧。
其實,我并不是那么的喜歡春天。她讓人感到困倦與懶散;風懶懶地吹著,不急也不慢,只是那般無知覺地拂過臉頰;雨,懶懶的,一絲絲,一線線斜落下來,既不如夏日的暴風雨猛烈,也不如冬日的干燥。它就那樣不緊不慢,慵懶地,不帶任何感情色彩地落了下來,沾衣欲濕,不易察覺,只讓人感到微微有些濕潤;草也是懶懶的,在和風細雨的滋潤下,才不甘愿地抬起頭來,從泥土中鉆出來,伸著懶腰,打著呵欠,勉強挺著腰,展示著那生澀的淺綠。
有人形容春天,花枝招展,美不勝收。我卻不以為然。春天的確是“花枝招展”,她總喜歡著著艷麗的衣服,和著清脆的鳥鳴聲四處炫耀,以滿足她的虛榮心。春天是那么的張揚,不如夏天熱烈而又茂盛,不如秋天給人們帶來碩果累累,也不如冬天寧靜而又深沉。春天只是急切地向人們展示著她自以為傲的美麗;樹木剛抽出新芽,就讓雨濕潤它們,小草剛鉆出土地,就讓風在空氣中布滿泥土的清香,她千方百計想吸引人們的注意,在享受著人們賦予她的贊美之詞。
不覺中,已走進院子里的小花園。獨屬春天的濕氣迎面撲來,中間還摻著些泥土的清涼。剛下過雨,天空泛著微微的淡藍色,澄澈得像是可以看見天的那一邊。風柔和地吹著,混著空氣中的濕暖,有些濕潤了我的睫毛。剛抽出的新芽相互摩擦著沙沙作響,細看去,嫩綠的葉子上,結著細小的水珠,晶瑩剔透;草地上滿是翠綠,那些綠色映襯的是各種不知名的小花,紅的、黃的、白的,真有種“亂花漸欲迷人眼”的味道。
或許,春天,并不是那么糟糕。
或許,春天,真的很美,只是我總戴著有色的鏡片去看待罷了。
我所謂的懶散,或許只是一種柔和,一種包容,對萬物的包容;或許,她像是一個慈愛的母親一般,給她的孩子們關懷與呵護。讓她的孩子們那般休閑、幸福地躺在她的懷抱中,給孩子們安全感,讓孩子們好好睡上一覺,以便迎接那些在春天過后即將到來的日子。
春天的張揚,或許也不是盡帶貶義。這張揚中或許是帶有幾分自傲,但更多的是自信與對未來的希望。因為她自信,所以她敢于展示自己的美麗。春天這般勇敢地講自己的美展示出來,供人欣賞、評價,這難道不是值得贊揚的嗎?春天是那樣的生機勃勃,富有生命力,帶著無數新生的生命,勇敢地走向明天,走向充滿希望的未來。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家!
上午好!
在這“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?!钡脑绱簳r節,我們迎來了嶄新的學期。早春雖有寒意,但卻孕育著生機,同學們就如同這早春的季節,勃勃生機,我們的校園也因為同學們的再次歸來而生生不息。新的學期,我想給各位同學提出新的要求:“打造美麗校園奠基美麗人生”。
校園是同學們生活的家園,我們要用美德來渲染校園。
保護環境是美德,請同學們彎一彎腰,撿起掉在地上的垃圾;管一管腳,讓我們的墻壁少一些足跡;護一護綠,讓我們的花草樹木蓬勃生長,這能凈化我們的學習環境,讓我們的校園整潔有序。文明禮貌是美德,請同學們多問幾聲好,多說幾句“對不起”“沒關系”,多用幾個“請”,她能融洽師生關系、生生關系,讓我們的校園溫文爾雅;學會感恩是美德,請同學們多孝敬自己的父母,多體諒老師的辛苦,多回報他人對你的幫助,這能讓我們的校園灑滿愛、充滿暖;勤儉節約是美德,請同學們將勤儉節約變成我們的生活時尚,在追求生活品質的今天,勤儉節約是必不可少的;請同學們將勤儉節約培養成我們的習慣,從生活中的小事做起,節約一粒糧、節約一滴水、節約一度電;請同學們將勤儉節約提升為一種精神,使我們遠離拜金主義、享樂主義的影響。
校園是同學們學習的家園,我們要用勤奮的學習品質來渲染校園。
每學年的第二學期是收獲的時期,發展的時期。初一的同學們,請你們用勤奮來告訴老師和家長:已經為升入初二積蓄了力量,學會聽課、學會作業、學會自習這是你們這學期勤奮的標志;初二的同學們,請你們也用勤奮來告訴老師和家長:你們已經為升入初三打下了扎實的基礎,善于合作、敢于質疑、勇攀高峰是你們勤奮的標志;初三的同學們,你們更要用勤奮向家長和老師交上一份滿意的畢業答卷。請你們警記:“天才不過是對頑強奮斗的獎賞?!敝挥星趭^的人才有可能成為天才,只有勤奮的人才能成為智者,心無旁騖、專心致志、全力以赴這是你們勤奮的標志。
校園是同學們成長的家園,我們要用積極樂觀的心態來渲染校園。
初中是我們由兒童向青少年過渡、由天真幼稚向成熟過渡的青春時期,這個時期我們會有學習的壓力、成長的'煩惱。為此,我們首先要樹立正確的人生觀和世界觀,這能使人站得高,看得遠,做到冷靜而穩妥地處理各種問題。其次,要把奮斗目標定在自己能力所及的范圍之內,盡量使自己有完成目標的可能,這樣你的心情就會十分愉悅。再次,要學會自我調控情緒,排除不良情緒;學會遇到不好的事,換個方法思考,你將大有收獲;學會向朋友、親人傾訴,以疏散郁悶情緒;多參加休閑運動和集體活動,搞好人際關系,你會發覺你的每一天都是快樂的。
同學們,新的學期,新的征途,希望同學們重整行囊,重整精神,在新的學期里上好每一堂課,做好每一件事,不管之前的你是成功的還是失敗的,都必須腳踏實地,為校園添一份美,為自己添一份美。
春天來了!萬物復蘇、柳綠花紅、冰雪融化、泉水丁冬,燕子嘰嘰喳喳地飛回來了。
我脫掉棉襖,沖出家門,去大自然體會春天。
在明媚的春光下,我看見了粉白相間的櫻花、笑紅了臉的牡丹、黃橙橙的迎春花、歡蹦亂跳的小鳥,好像在跳著優美的舞蹈!
春風悄悄地來和我玩兒了。她吹綠了大地,吹醒了青蛙,吹柔了樹枝。
小朋友們也是春天的小精靈,我們的歌聲是春天的音符,我們的笑臉是春天的鮮花朵朵,我們奔跑的身影是春天在舞蹈。我們深愛著美麗的春天,春天也深愛著可愛的我們!
春天是黃色的。山坡上,平地里,開滿了黃燦燦的油菜花?;ㄖι显S多小花組成了一個個金黃色的小圓球,遠遠望去,油菜花開滿了一大片,漂亮極了!
春天是綠色的。草地上,小草探出了頭,它也想看看這世界有多美麗!柳枝也變綠了,它在微風里梳理著綠色的長辮子。大樹也穿上了各種綠色的衣服,有淺綠色,有深綠色,還有綠中透著紅色。
春天是五顏六色的?;▔镩_滿了紅色的,橘色的、綠色的、紫色的花……有的花像一只蝴蝶,有的花像一個太陽,連一只只真蝴蝶都被花吸引過來和它比比美。
天空里,有漂亮的燕子風箏,老鷹風箏……,它們在風箏線的牽引下自由的飛翔;廣場上,小孩子們穿著春裝在快樂的騎自行車,玩輪滑,放風箏。
哦,原來春天就在我們的身邊,我興奮地對媽媽說:“媽媽,我找到春天了!春天在草地上,在山坡上,在花壇里,還在天空中,廣場上,春天真美??!
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
緊接著我們開展了“美麗的校園,有誰的功勞呢?”的討論,同學們發言積極并紛紛表示,美麗的校園來之不易,美麗的環境都是靠我們同學們共同維護起來的。
我們還認真一一查找了屬于破壞公物不文明的現象。雖然這些現象只是少數,但都是令人深惡痛絕的行為。況且,這些行為有的很危險,輕則擦傷皮肉,重則傷筋動骨,甚至會危及生命。接著,班隊課上我們還以“演一演?”的形式,生動形象地展示了那些不文明的行為,還播放了文明行為的'宣傳視頻。
通過這次班隊活動,我們明確了愛護公共財物是我們生活學習的需要;也是培養我們良好習慣的需要。愛護校園、愛護校園里的公共財物,是一個小學生最基本的素質的體現。也是社會公德對小學生的起碼要求。
最后中隊號召隊員們:從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛護學校的一草一木,使自己擁有一顆愛護公物的公德心,成為一個真正的愛護公物的文明人。
今天,陽光明媚,鳥語花香,是個出行的好日子。
天剛蒙蒙亮時,我起床去衛生間,便聽到了小鳥的叫聲,它們好像為今天的天氣開聯歡會呢!我趴到陽臺上隨眼一看,原來,在我們睡覺時,那些工人們正在干活呢,仔細一看,整個院子里好像就那些工人們起得早哦!
“揚揚,起來了,”媽媽說:“起來了!我們今天要去公園玩!”我一聽到‘玩’字,也不賴床了,立馬穿好衣服,吃完面條,媽媽帶著我去了火炬公園。
公園里,有放風箏的小孩,也有在跑的小孩,也有穿背帶褲的小孩,跟著家長學走路的小孩,也有坐在嬰兒推車里的小孩……那邊個學走路的小孩,跟著家長走,一步也不離開自己的家長,摔倒了,拍拍衣服上的灰塵,繼續跟著家長。就在我的正前方,有一個放風箏的小女孩,她的爸爸教他放風箏,她聚精會神的聽著,她的爸爸講完了,小女孩立刻就開始放風箏:“飛呀,飛呀,我的風箏飛起來啦!”其實,小女孩放風箏一開始放的還不錯,但到最后,風箏都拖到地上了,她還在跑,還在喊,依然不知道她的風箏飛不起來了,直到她的爸爸在喊第二次的'時候,小女孩才知道已經被拖在了地上。連我都被眼前的這個可愛的小女孩逗樂了。
公園里也有許多漂亮的花:迎春花、桃花,還有一些我不知名的花。
媽媽和我說,該走了,該回家了,我走的時候,我回頭了,映入我眼中的一幅幅景色,這,就是——!
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
在這“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?!钡脑绱簳r節,我們迎來了嶄新的學期。早春雖有寒意,但卻孕育著生機,同學們就如同這早春的季節,勃勃生機,我們的校園也因為同學們的再次歸來而生生不息。新的學期,我想給各位同學提出新的要求:“打造美麗校園奠基美麗人生”。
校園是同學們生活的家園,我們要用美德來渲染校園。
保護環境是美德,請同學們彎一彎腰,撿起掉在地上的垃圾;管一管腳,讓我們的墻壁少一些足跡;護一護綠,讓我們的花草樹木蓬勃生長,這能凈化我們的學習環境,讓我們的校園整潔有序。文明禮貌是美德,請同學們多問幾聲好,多說幾句“對不起”“沒關系”,多用幾個“請”,她能融洽師生關系、生生關系,讓我們的校園溫文爾雅;學會感恩是美德,請同學們多孝敬自己的父母,多體諒老師的辛苦,多回報他人對你的幫助,這能讓我們的校園灑滿愛、充滿暖;勤儉節約是美德,請同學們將勤儉節約變成我們的生活時尚,在追求生活品質的今天,勤儉節約是必不可少的;請同學們將勤儉節約培養成我們的習慣,從生活中的小事做起,節約一粒糧、節約一滴水、節約一度電;請同學們將勤儉節約提升為一種精神,使我們遠離拜金主義、享樂主義的影響。
校園是同學們學習的家園,我們要用勤奮的學習品質來渲染校園。
每學年的第二學期是收獲的'時期,發展的時期。初一的同學們,請你們用勤奮來告訴老師和家長:已經為升入初二積蓄了力量,學會聽課、學會作業、學會自習這是你們這學期勤奮的標志;初二的同學們,請你們也用勤奮來告訴老師和家長:你們已經為升入初三打下了扎實的基礎,善于合作、敢于質疑、勇攀高峰是你們勤奮的標志;初三的同學們,你們更要用勤奮向家長和老師交上一份滿意的畢業答卷。請你們警記:“天才不過是對頑強奮斗的獎賞?!敝挥星趭^的人才有可能成為天才,只有勤奮的人才能成為智者,心無旁騖、專心致志、全力以赴這是你們勤奮的標志。
校園是同學們成長的家園,我們要用積極樂觀的心態來渲染校園。
初中是我們由兒童向青少年過渡、由天真幼稚向成熟過渡的青春時期,這個時期我們會有學習的壓力、成長的煩惱。為此,我們首先要樹立正確的人生觀和世界觀,這能使人站得高,看得遠,做到冷靜而穩妥地處理各種問題。其次,要把奮斗目標定在自己能力所及的范圍之內,盡量使自己有完成目標的可能,這樣你的心情就會十分愉悅。再次,要學會自我調控情緒,排除不良情緒;學會遇到不好的事,換個方法思考,你將大有收獲;學會向朋友、親人傾訴,以疏散郁悶情緒;多參加休閑運動和集體活動,搞好人際關系,你會發覺你的每一天都是快樂的。
同學們,新的學期,新的征途,希望同學們重整行囊,重整精神,在新的學期里上好每一堂課,做好每一件事,不管之前的你是成功的還是失敗的,都必須腳踏實地,為校園添一份美,為自己添一份美。
小鳥在枝頭歌唱,好像在說:“春天來了,春天來了”。河面上,冰雪融化,小河叮叮咚咚地流著。
果園里,蘋果樹.梨樹等水果樹都重新長出了嫩芽和綠葉。公園里的柳樹又抽出了它嫩綠的枝條,長出了嫩綠葉子,不過葉子只有小孩的眼睛般大小。小草也探出腦袋看看春天迷人的'風景。
春風送暖,百花齊放,在花園里,花兒開了一個短短的開放會,玫瑰是節目主持人,還有向日葵,迎春花等,都是大演員。
春回大地,萬物復蘇,青蛙從水底鉆出來,蛇從洞里游出來。
你看春天多美??!我喜歡春天。
一年有四個季節,春、夏、秋、冬,每一個季節景色都很迷人,其中,最令我陶醉當然非春天莫屬了。
春姑娘又一次展現了她美麗。萬物復蘇,冰雪融化。泉水又開始丁丁冬冬地在彈琴,小草也從地里探出頭??纯创笞匀幻利惥吧?;花朵盛開了,露出了美麗笑臉;柳樹也蘇醒了,枝葉長出了嫩芽。一陣微風吹過,小花、小草、柳枝……它們左右搖擺,好似在說:“春天歡迎你!春天歡迎你!”
我走在大路上,路邊花朵散發出了一陣陣清香,時不時還搖擺著身軀。我停下了腳步,我覺得我也是一朵花,一陣風吹來,我也會跟著翩翩起舞。
不一會兒我才明白過來,原來我不是花,我是在欣賞花,欣賞著春天所帶來美麗。
春天,你美麗,真令我陶醉。
春天,燕子飛回來了。
柳樹長出綠綠的嫩芽,柳枝伸出長長的手臂隨風搖擺,像是在歡迎春姑娘的到來。
山坡上、田野里、鄉間小路上到處都披上了綠衣裳,并且裝點著五顏六色的小花朵,美麗極了!小朋友們在這美麗的春天里玩耍,多開心呀!
。
春天來了,大地的萬物都蘇醒了過來,充滿生機勃勃!
藍藍的天空中,一朵朵像棉花糖的云朵三三兩兩地湊在一起聊著天;旁邊偶爾還飛過一群小鳥,它們一邊自由自在地飛,一邊唱著美妙的歌曲,好像在告訴人們:“春天來了,春天來了?!?/p>
池塘里的魚兒有紅的、黑的、金的,它們穿著美麗的衣裳在池塘里歡快地游來游去;不遠處有兩只穿著雪白衣裳的鵝,它們伸長了脖子,停在岸邊說著悄悄話;一旁的鴨子則在不亦樂乎地捉魚吃。只見其中一只鴨子捉到一條又大又肥的魚,高興地嘎嘎叫著。
花壇里開滿鮮艷的花朵,它們紅的似火,粉的像霞,白的如雪……它們抬著頭,呼吸新鮮的空氣。一陣微風吹過,花香撲鼻,就連蝴蝶和蜜蜂都被它們吸引了過來。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜。遠遠望去,就像一幅美麗的`水彩畫,好看極了!
我愛!
春天漸漸的走近,下起了春雨,春雷打響了,好象在和說:“春天來了,春天來了!”
可愛的小燕子嘰嘰喳喳的飛回了北方,春風姐姐呼呼的把山都給吹綠了,樹枝上抽出嫩綠的小芽,一片一片的綠草叢都綠了起來;花慢慢地開了,大地復蘇了,這真是百花爭艷,萬紫千紅。那田地里金黃的油菜花,多么像一顆顆珍珠給大地蓋上了一層層被子呀!池塘里的“歌唱家”又呱呱地唱起歌,那歌聲是多么的動聽??!海水也快活的流了起來,小魚就不用說了,它們歡快的跳起來,舞姿像芭蕾舞演員跳的那樣優美!
春天多么美啊,我喜愛春天。
。
活動目標:
1、引導幼兒在欣賞和理解詩歌《春天來了》的基礎上,用鮮艷的色彩描畫春天。
2、培養幼兒形象記憶和想象能力。
3、引導幼兒注意畫面整潔,合理布局。
活動準備:
油畫棒人手一盒。
畫紙人手一張。
活動過程:
一、引導幼兒尋找春天,導入活動,引起幼兒活動的興趣。
1、你們進行過春游嗎?在外面看到了春天的哪些景象呢?(請小朋友來說說)。
教師小結:教師結合孩子回答的內容進行小結。
教師小結:春天來了,小河里的冰融化了,柳樹發芽了,桃花盛開了,燕子飛來了,小草發芽了,春雨淅瀝瀝,春雷轟隆隆,到處都是生機勃勃景色,真美啊!
今天老師把美麗的春天畫下來了,我們一起來看看。
二、出示范畫,引導幼兒觀察。
教師小結:有很多的蝴蝶,有花兒,燕子飛來了,綠綠的小草,柳樹發芽了,還有小朋友在快樂的玩耍,捕蝴蝶。
三、交代繪畫要求。
1、你們都喜歡美麗的春天,那現在請小朋友把詩歌里的春天都畫下來把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛,涂色時孩子們需要注意。燕子的尾巴像剪刀,小朋友捕蝴蝶的網可以先畫竹竿然后畫上三角形的網。
2、要求幼兒根據春天的特征作畫。鼓勵幼兒大膽下筆,表現春天的特征。
四、幼兒作畫,教師巡回指導。
1、重點指導幼兒繪畫的位置、作畫的布局,顏色。提醒幼兒注意畫面的整潔。
2、鼓勵幼兒把小朋友畫大一點,構圖豐富。
五、總結評價幼兒作品,引導幼兒從整體上欣賞,分享共同創作后的喜悅。
請幼兒介紹的自己畫的美麗春天?重點引導孩子們學會欣賞同伴的作品。
六、活動結束。
請小朋友把自己的油畫棒和畫收起來。
活動延伸:
老師會把小朋友畫的美麗的春天作品展示在墻群上,請小朋友離園、來園的時候給自己的爸爸媽媽說說自己畫的美麗的春天。
春天來了,大地的萬物都蘇醒了過來,充滿生機勃勃!
藍藍的天空中,一朵朵像棉花糖的云朵三三兩兩地湊在一起聊著天;旁邊偶爾還飛過一群小鳥,它們一邊自由自在地飛,一邊唱著美妙的歌曲,好像在告訴人們:“春天來了,春天來了?!?/p>
池塘里的魚兒有紅的、黑的、金的,它們穿著美麗的衣裳在池塘里歡快地游來游去;不遠處有兩只穿著雪白衣裳的鵝,它們伸長了脖子,停在岸邊說著悄悄話;一旁的鴨子則在不亦樂乎地捉魚吃。只見其中一只鴨子捉到一條又大又肥的魚,高興地嘎嘎叫著。
花壇里開滿鮮艷的花朵,它們紅的似火,粉的像霞,白的如雪……它們抬著頭,呼吸新鮮的空氣。一陣微風吹過,花香撲鼻,就連蝴蝶和蜜蜂都被它們吸引了過來。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜。遠遠望去,就像一幅美麗的水彩畫,好看極了!
春天,田野里一片繁忙的景象!在炎熱的太陽下,一群群勤勞的農民伯伯貓著腰,弓著背,熟練地插下那一株株幼小的秧苗,灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊,一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌,好象在歡迎春天的到來!
春雨來了。春雨是春天的“樂隊”,“沙,沙……”它流進田里,田里的秧苗一下子就挺直了腰;黃花菜顯得更有精神……農民伯伯站在屋檐下,望著田地笑,眼前仿佛出現一派豐收的景象!
回遠處望去,田野里只有黃澄澄的油菜花,綠油油的秧苗,單調極了。忽然一陣微風吹來,秧苗搖搖晃晃中露出了一點紅,一點黃,一點藍……走近一看,噢,原來是田野里小路邊的野花。那花白得像雪,紅得像火……大概由于剛下過春雨吧,花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡,洗掉了身上的污點,好鮮艷啊!而且還發出一陣陣淡淡的清香,引來了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘,招來了一隊隊勤勞的蜜蜂,發出一陣集市上的喧嘩。使光彩奪目的春天有增添了幾分生趣!
讓我們用眼睛,用耳朵,用鼻子,用心靈去尋找,尋找這!
春姑娘來啦!春姑娘來啦!家鄉的春色更美啦!
你們看,在天空中,燕子翩翩起舞,歡迎春天的到來。五顏六色的風箏也在空中飛翔,像和燕子捉迷藏似的。在公園里,鮮花盡情綻放,有雪白的梨花,鮮紅的杜鵑花,淡黃的迎春花,粉紅的桃花……沉睡了一個冬天的柳樹已換上了新裝,發出了嫩綠的新芽。
在田野里的油菜花,遠遠看去宛如一大片黃燦燦的海洋。走進一看,許多勤勞的蜜蜂一會兒到這邊的花朵傾訴清晨采蜜的故事;一會兒又飛到那邊的花朵上說悄悄話。你瞧!油菜花聽了正哈哈大笑,在田野里前仰后合呢。
在稻田里,勤勞的農民伯伯正在歡天喜地的插秧苗,希望來年大豐收。小蝌蚪們在水里快活地游來游去找媽媽呢。真希望她們長大后多捉害蟲,作農民伯伯們的好幫手。
春天是五彩繽紛的,也是生機勃勃的季節。我愛。
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙?!弊x了這首詩像看見密密麻麻的紙鳶在放學歸來的兒童手上漸行漸遠。紙鳶沖風兒直喊“加油”!線兒彎彎的,成了弧,像水里的鉤線,風和線,像是在進行撥河比賽,看,風兒吹著吹著就把春天吹來了。
春,來到了奶奶家的小院,那叫不出名字的小花伸了伸懶腰,在妙曼的春光中,婆娑著搖曳的身姿,那迷人的紫藍色勾住了我的小腳丫。我蹲下來看著它,它像一朵害羞的小姑娘躲在草叢中,悄悄的開著。那芬芳的'清香,惹的蜂兒嗡嗡,蝶兒翩翩。那輕柔的舞姿,似輕觸嬌花的好夢,在贊美風的好心情,在附和著晴空的好顏色,在歌頌春天的好風景。
那一朵朵紫藍色小花,一朵有一朵的姿態,看看這朵很美,再看看那朵也很漂亮。那紫色的花瓣,簇擁著淡藍色的花蕊,邊曬著太陽,邊用它們自己聽得懂的花語聊著天。我伸出小手撫摸它們,那花瓣軟軟的,滑滑的,像極了媽媽送給我的真絲圍巾。輕風拂過,它們給我了一個燦爛的微笑。
“楊楚葦,快來,快來我們一起來玩捉迷藏吧?!彼鼈兛鞓返氐暮臀掖蛘泻?。
春,就這樣來了,讓一切都變美了。在我眼里,春,多么像一位高貴而優雅的一位公主哦!
春,真美!
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