<menuitem id="an1j4"></menuitem> 在學習或工作中，報告是一種有效的交流工具，我們應該學會如何撰寫一份出色的報告。小編特意為大家整理了一些經典的報告范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
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光陰似箭，日月如梭。不久，我便要告別養育了我三年的母校，踏上人身的另一個起點，在剩下的兩個多月里，我一定會以一名團員的身份，為學校做出更多的貢獻，為團的事業而終生奮斗！
初一剛入團時，我并不懂得團的真正含義，只知道入團是一件很光榮的事，每當走過同學們的身旁時，他們都會用很羨慕的目光望著我，那一刻我感到自己是多么的自豪。隨著時間的流逝，歲月的增長，我已經成為了老團員，作為一名老團員，我深知自己必須干些什么，朝著什么方向發展，正如鄧爺爺說的：“要發展中國，就必須堅持四個現代化建設，其中科學是主要的，而科學又離不開知識，所以我們必須在端正思想的前提下努力學習，積極創新！”
在實中度過了六個春秋，我結識了許多朋友，在他們的身上，我學到了很多寶貴的東西，也從他們身上領悟到自己應該做什么，不應該做什么。如果要問我這三年為團做了什么重大的貢獻，我只能慚愧地說一句：“一件也沒有?！币豁椣矏圻\動的我，比起團的領導工作，我更向往的是學校的運動場。跟同班的團員相比，我可能在團并不是很出眾，但我可以為自己的運動才能而自豪，初一、二時我曾代表學校的田徑隊和籃球隊參賽，同時也獲得了不錯的成績，在班級，我也會主動地幫助有困難的同學，老師需要我的時候，我會盡自己最大的努力完成任務，團要什么要求，我會積極響應。綜合上述評價，我不能說自己是一位優秀的團員，但我認為自己是以為負責任的團員。
第一條為加強中等職業學校學生學籍管理，保證學校正常的教育教學秩序，維護學生的合法權益，推進中等職業教育持續健康發展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業教育法》及其他有關法律法規，制定本辦法。
第二條本辦法適用于中等職業學歷教育學生的學籍管理，“3+2”分段五年制高等職業教育學生前三年學籍管理依照本辦法執行。
第三條中等職業學校應當加強學生學籍管理，建立健全學籍管理部門和相關制度，保障基本工作條件，落實管理責任，切實加強學籍管理。國家、省(區、市)、市(州)、縣(市、區)教育行政部門對學校學籍管理工作實行分級管理，省級教育行政部門具有統籌管理的責任。
第二章入學與注冊。
第四條按照省級有關部門職業教育招生規定錄取的學生，持錄取通知書及本人身份證或戶籍簿，按學校有關要求和規定到學校辦理報到、注冊手續。新生在辦理報到、注冊手續后取得學籍。
第五條學校應當從學生入學之日起建立學生學籍檔案，學生學籍檔案內容包括：
1.基本信息;。
2.思想品德評價材料;。
3.公共基礎課程和專業技能課程成績;。
4.享受國家助學金和學費減免的信息;。
5.在校期間的獎懲材料;。
6.畢業生信息登記表。
學籍檔案由專人管理，學生離校時，由學校歸檔保存或移交相關部門。
第六條學校應當將新生基本信息，各年級學生變動名冊(包括轉入、轉出、留級、休學、退學、注銷、復學、死亡的學生等情況)及時輸入中等職業學校學生信息管理系統，并報教育主管部門。教育主管部門逐級審核后上報至國家教育行政部門。
第七條新生應當按照學校規定時間到校報到，辦理入學注冊手續。因特殊情況，不能如期報到，應當持有關證明向學校提出書面申請。如在學校規定期限內不到學校辦理相關手續，視為放棄入學資格。
第八條學生入學后，學校發現其不符合招生條件，應當注銷其學籍，并報教育主管部門備案。
第九條新生實行春、秋兩季注冊，春季注冊截止日期為4月20日(限非應屆初中畢業生);秋季注冊截止日期為11月20日。
第十條外籍或無國籍人員進入中等職業學校就讀，應當按照國家留學生管理辦法辦理就讀手續。港、澳、臺學生按照國家有關政策辦理就讀手續。
第十一條東部、中部和西部聯合招生合作辦學招收的學生，注冊及學籍管理由學生當前就讀學校按學校所在省(區、市)有關規定執行，不得重復注冊學籍。
學校不得以虛假學生信息注冊學生學籍，不得為同一學生以不同類型的高中階段教育學校身份分別注冊學籍，不得以不同類型職業學校身份分別向教育部門和人力資源社會保障部門申報學生學籍。
第三章學習形式與修業年限。
第十二條學校實施全日制學歷教育，主要招收初中畢業生或具有同等學力者，基本學制以3年為主;招收普通高中畢業生或同等學力者，基本學制以1年為主。
采用彈性學習形式的學生的修業年限，初中畢業起點或具有同等學力人員，學習時間原則上為3至6年;高中畢業起點或具有同等學力人員，學習時間原則上為1至3年。
第十三條學校對實行學分制的學生，允許其在基本學制的基礎上提前或推遲畢業，提前畢業一般不超過1年，推遲畢業一般不超過3年。
第四章學籍變動與信息變更。
第十四條學生學籍變動包括轉學、轉專業、留級、休學、注銷、復學及退學。采用彈性學習形式的學生，原則上不予轉學、轉專業或休學。
第十五條學生因戶籍遷移、家庭搬遷或個人意愿等原因可以申請轉學。轉學由學生本人和監護人提出申請，經轉出學校同意，再向轉入學校提出轉學申請，轉入學校同意后辦理轉學手續。對跨省轉學的學生，由轉入、轉出學校分別報所在市級和省級教育行政部門備案。
在中等職業學校學習未滿一學期的，不予轉學;畢業年級學生不予轉學;休學期間不予轉學。
普通高中學生可以轉入中等職業學校，但學習時間不得少于1年半。
第十六條有下列情況之一，經學校批準，可以轉專業：
1.學生確有某一方面特長或興趣愛好，轉專業后有利于學生就業或長遠發展;。
3.學生留級或休學，復學時原專業已停止招生。
已經享受免學費政策的涉農專業學生原則上不得轉入其他專業，特殊情況應當經省級教育行政部門批準。
跨專業大類轉專業，原則上在一年級第一學期結束前辦理;同一專業大類轉專業原則上在二年級第一學期結束前辦理。畢業年級學生不得轉專業。
第十七條學生休學由學生本人和監護人提出申請，學校審核同意后，報教育行政部門備案。學生因病必須休學，應當持縣級及以上醫院病情診斷證明書。
學生休學期限、次數由學校規定。因依法服兵役而休學，休學期限與其服役期限相當。學生休學期間，不享受在校學生待遇。
第十八條學生退學由學生本人和監護人提出申請，經學校批準，可辦理退學手續。學生退學后，學校應當及時報教育主管部門備案。
學生具有下列情況之一，學?？梢宰鐾藢W處理：
1.休學期滿無特殊情況兩周內未辦理復學手續;。
2.連續休學兩年，仍不能復學;。
3.一學期曠課累計達90課時以上;。
4.擅自離校連續兩周以上。
第十九條學生非正常死亡，學校應當及時報教育主管部門備案，教育主管部門逐級上報至省級教育行政部門備案。
第二十條已注冊學生(含注冊畢業學生)各項信息修改屬于信息變更，主要包括學生姓名、性別、出生日期、家庭住址、身份證號碼、戶口性質等。對信息變更，應當由學生本人或監護人提供合法身份證明等相關資料，學校修改后及時報教育行政部門備案。
第五章成績考核。
第二十一條學生應當按照學校規定參加教學活動。采用彈性學習形式的學生公共基礎課程教學應當達到國家教育行政部門發布的教學大綱的基本要求，專業技能課程教學應當達到相應專業全日制的教學要求。
第二十二條學校按照國家或行業有關標準和要求組織考試、考查。采用彈性學習形式的學生的專業能力評價可以視其工作經歷、獲得職業資格證書情況，折算相應學分或免于相關專業技能課程考試、考查。
第二十三條學業成績優秀的學生，由本人申請，經學校審批后，可以參加高一年級的課程考核，合格者可以獲得相應的成績或學分。
第二十四條學生所學課程考試、考查不合格，學校應當提供補考機會，補考次數和時間由學校確定。學生緩考、留級由學校規定。學校應當及時將留級學生情況報教育主管部門備案。
第二十五條考試、考查和學生思想品德評價結果，學校應當及時記入學生學籍檔案。
第六章工學交替與頂崗實習。
第二十六條學校應當按照法律法規和國家教育行政部門文件規定組織學生頂崗實習。實施工學交替的學校應當制訂具體的實施方案，并報教育主管部門備案。
第二十七條學生頂崗實習和工學交替階段結束后，應當由企業和學校共同完成學生實習鑒定。學校應當將學生實習單位、崗位、鑒定結果等情況記入學籍檔案。
第二十八條采用彈性學習形式的學生有與所學專業相關工作經歷的，學?？梢砸暻闆r減少頂崗實習時間或免除頂崗實習。
第七章獎勵與處分。
第二十九條學生在德、智、體、美等方面表現突出，應當予以表彰和獎勵。
學生獎勵分為國家、省、市、縣、校等層次，獎項包括單項獎和綜合獎，具體辦法由各級教育行政部門和學校分別制定。
對學生的表彰和獎勵應當予以公示。
第三十條學校對于有不良行為的學生，可以視其情節和態度分別給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等處分。
學校做出開除學籍決定，應當報教育主管部門核準。
受警告、嚴重警告、記過、留校察看處分的學生，經過一段時間的教育，能深刻認識錯誤、確有改正進步的，應當撤銷其處分。
第三十一條學生受到校級及以上獎勵或處分，學校應當及時通知學生或其監護人。學生對學校做出的處分決定有異議的，可以按照有關規定提出申訴。
學校應當依法建立學生申訴的程序與機構，受理并處理學生對處分不服提出的申訴。
學生對學校做出的申訴復查決定不服的，可以在收到復查決定之日起15個工作日內，向教育主管部門提出書面申訴。
教育主管部門應當在收到申訴申請之日起30個工作日內做出處理并答復。
第三十二條對學生的獎勵、記過及以上處分有關資料應當存入學生學籍檔案。
對學生的處分撤銷后，學校應當將原處分決定和有關資料從學生個人學籍檔案中移出。
第八章畢業與結業。
第三十三條學生達到以下要求，準予畢業：
1.思想品德評價合格;。
2.修滿教學計劃規定的全部課程且成績合格，或修滿規定學分;。
3.頂崗實習或工學交替實習鑒定合格。
第三十四條學生如提前修滿教學計劃規定的全部課程且達到畢業條件，經本人申請，學校同意，可以在學制規定年限內提前畢業。
第三十五條畢業證書由國家教育行政部門統一格式并監制，省級教育行政部門統一印制，學校頒發。采用彈性學習形式的學生畢業證書應當注明學習形式和修業時間。
第三十六條對于在規定的學習年限內，考核成績(含實習)仍有不及格且未達到留級規定，或思想品德評價不合格者，以及實行學分制的學校未修滿規定學分的學生，發給結業證書。
第三十七條對未完成教學計劃規定的課程而中途退學的學生，學校應當發給學生寫實性學習證明。
第三十八條畢業證書遺失可以由省級教育行政部門或其委托的機構出具學歷證明書，補辦學歷證明書所需證明材料由省級教育行政部門規定。學歷證明書與畢業證書具有同等效力。
第九章附則。
第三十九條各級教育行政部門和學校應當運用全國中等職業學校學生信息管理系統，及時準確填報、更新學生學籍信息。
第四十條省級教育行政部門和學校應當根據本辦法結合實際需要制定具體實施細則，并報上級教育行政部門備案。
第四十一條本辦法自發布之日起施行，教育部發布的原中等職業學校學生學籍管理相關規定同時廢止。
過去的一年是不平凡的一年，是碩果累累同時充滿滄桑的一年。感謝在20xx年我最困難的時候伸出援助之手的朋友們，感謝在我一路走來一直關心和支持我的朋友們。沒有你們的支持，就沒有我的成長和平穩度過難關。
一年來，在師黨委的正確領導下做了一些的工作，也取得了一定的成效，但是距大家的期望還有不少差距，還存在不少問題，特別是情緒急躁，工作方式方法有時欠妥，協調工作做得不夠，宏觀把握不準等，還需要在新的一年里改進工作缺點和不足，爭取各方面工作有較大進步。20xx年是十師推進經濟社會跨越發展的關鍵一年，也是辦公室經受考驗，面對繁重工作任務的一年。我作為新任辦公室主任，能夠在師黨委的正確領導和主管領導的大力支持下，以扎實的工作態度，創新務實的工作作風，注重團結實干，參到點子上，謀到關鍵處，真正履行了“參謀助手、綜合協調、督促檢查”的工作職責，較好地完成了工作任務?，F簡要述職如下：
一、重協調，強進度，信息化工作有了新成果成立了農十師信息中心，調配了人員，配備了設施。完成了《北屯在線》系統升級和數據庫轉換，內網外網全部開通，覆蓋了機關36個部門、8個團場和師直52個企事業單位，共建設接入點483個，綜合布線21公里，內網計算機配置460多臺，建成視頻會議室10個，基本可實現無紙化辦公。另外，外事、僑務、法制工作有條不紊，圓滿完成了各項工作任務。
二、抓學習，重廉潔，自身素質取得新提高面對新形勢對干部隊伍的高標準、嚴要求，特別是我剛走上辦公室主任工作崗位，我始終把學習放在首位,加強理論學習，撰寫讀書筆記，不斷提高理論和政策水平。堅持原則，不斷改進工作作風。做到顧大局、識大體，堅決執行民主集中制原則，自覺維護班子的團結。發揚民主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評與自我批評；勇于改革，敢于負責，嚴格管理，勤奮敬業。辦公室處在眾人矚目、比較特殊的位置。作為領導身邊的工作人員，我始終擺正位置，不做先斬后奏、越位犯規的事。我始終堅持嚴格自律，按照黨風廉政建設責任制的目標要求自已，始終做到廉潔、奉公、守法，干干凈凈干事，堂堂正正做人，扎扎實實辦事，把思想和精力集中用在工作上和事業上，做一個廉政勤政的領導干部。
三、創思路，訂制度，不斷提高服務水平一是找準位置，理清思路。在進一步明確辦公室工作職能和性質的基礎上，我積極借鑒成功經驗，充分調動大家的工作積極性，圍繞工作大局，調整工作方法，進一步理清了辦公室工作思路，即政務工作要堅持“參政有方，謀略有度，言之有時”；事務工作要“堅持工作原則，靈活掌握方法，提升服務水平”，使辦公室能夠全力做好以文輔政、以謀輔政、以會輔政、以查輔政，確保了各項工作的順利開展。同時，加強了對基層辦公室的工作指導，開展了基層辦公室主任到師辦公室掛職鍛煉和組織辦公室同志到團場考察活動。二是不斷探索，勇于實踐。辦公室工作千頭萬緒，但我堅持做到忙而有序。在做好日常工作的同時，我十分注重思考和探索，積極開展調查研究，了解全師經濟和社會發展現狀，特別就如何當好辦公室主任進行了全方位的思考。三是健全制度，改進作風。進一步建立健全了辦公室及黨支部各項工作制度，做到職責明確，紀律嚴明。
導集中精力抓大事，抓落實創造了條件。（二）明確分工，充分搞好統籌協調工作按照辦公室工作職責，進一步明確了辦公室領導的分工，大力支持并積極配合副主任抓好各項工作。
1、強化管理，搞好辦公室建設。始終堅持“以人為本”的思想，對辦公室的干部隊伍提出了新的要求。一是以支部牽頭結合文明部局創建開展了“內強素質，外樹形象”工程。改進學習方式方法，進一步增強了干部隊伍的政治意識，提高了干部隊伍的能力和水平，樹立了辦公室良好的對外形象。二是建立齊心協力的工作機制。要求辦公室全體人員要有吃苦耐勞的精神，要有謙虛謹慎的態度，要有齊心協力的工作作風，要有按規距程序辦事的意識。做到了人人心中有工作，人人身上有擔子。三是盡最大努力為大家創造良好的工作環境。完善了制度，配備了必要的工作設施和辦公用品，保證了工作的正常開展和任務的完成。
攜程旅游近日發布《20在線醫療旅游報告》顯示，年通過攜程報名參加海外體檢等醫療旅游人數是前一年的5倍。人均訂單費用超過5萬元。報告預計2016年出境醫療旅游的中國游客將超過50萬人次。
除了吃住行游購娛，在線旅游公司也開始關心國人的健康和醫療服務。攜程創始人梁建章一直看好醫療旅游市場，攜程也在通過搭建平臺和境外投資發力出境醫療旅游。
富裕群體去全球體驗最好的醫療服務。
最近，三位70后通過攜程報名參加了12月份的“日本早期防癌pet內臟血液全身健康檢查五日私密小團”，訂單總價達到16.2萬元。
在旅游的同時，去韓國做美容整形手術、帶爸媽到日本等國家做個體檢、去歐洲氧療養生、去美國檢測基因，在中高端消費者中流行起來，成為中國人新的休閑項目之一。
出境醫療旅游主要消費者是國內富裕群體。胡潤研究院2016年公布的數據顯示，中國大陸總資產千萬以上的高凈值人群數量約134萬，億萬富翁有8.9萬。千萬富翁對于海外最大的五個需求中，旅游排名第一。
報告表示，海外的高質量醫療服務是吸引中國消費者的主要原因。這說明，在全球化時代，中國人的旅游消費，實際上是到全世界各地享受最好的服務，其中也包括醫療服務。
攜程醫療旅游人數是去年5倍。
攜程旅游《2016年在線醫療旅游報告》顯示，2016年海外醫療旅游產品爆發增長，消費者通過app和網站進行在線預訂成為趨勢。攜程主題游頻道上線了約有300多個體檢及醫療養生產品，由具備旅行社資質的80多個商家提供，服務覆蓋全球熱門醫療目的地。全年訂單量是前一年的5倍，均價超過5萬元/人，是我國出境旅游人均費用的10倍左右。
報告顯示，健康醫療已經成為人氣最高的主題旅游項目之一。從攜程2016年的在線瀏覽預訂看，我國游客的top10主題游品類依次是：自然探索、越野自駕、滑雪、醫療體檢、旅游婚禮、高爾夫、禪修養生、游艇帆船、徒步、潛水。醫療體檢也以人均超過5萬元的價格，成為消費最高的出境旅游主題之一，僅次于極地旅游。
海外醫療旅游10大目的地10萬中國人赴韓。
根據攜程網上預訂與瀏覽數據，報告發布了海外醫療旅游最受歡迎的10大目的地國家和地區是：日本、韓國、美國、中國臺灣、德國、新加坡、馬來西亞、瑞士、泰國、印度。
距離最近的日本和韓國成為海外醫療旅游的首選。在韓國醫療項目中，整形外科最受中國人青睞。日本的癌癥預防與早期發現體系全球領先，做一次體檢需要人民幣2到3萬元，但高價也沒有能阻擋中國人追求健康的.決心。一些發展中國家也開始進入國人的視野，印度被稱為“世界藥廠”，藥品物美價廉，加上醫療水平高，去印度看病成為了性價比極高的就醫途徑。
十大醫療旅游線路體檢最為熱門。
從醫療項目看，去海外體檢最為熱門，占比50%以上。包括全身健康檢查、早期防癌檢查、心臟檢查、全基因檢測等。美容整形也非常受女性歡迎。此外還有胎盤抗衰老、活細胞抗衰老療養、丙肝醫療、理療養生等。東南亞國家的度假式醫療也有一定的粉絲。
報告從產品的瀏覽、預訂排名，發布了網上人氣最高的十大醫療旅游線路，包括日本東京抗癌體檢、美國洛杉磯拉斯維加斯全基因檢測自由行、韓國首爾綜合健康體檢之旅、瑞士抗衰老療養等。與一般旅游產品不同，醫療旅游產品是量身定制的服務，特點是醫療和旅游結合。專業的顧問一對一服務，與海外對接確定個性化醫療方案，專人陪同前往海外醫院進行體檢和治療。還可以提供全程專業翻譯中文陪同、中文體檢報告等。
出發省市排名：北京最熱衷海外醫療旅游。
哪些省市的消費者更熱衷出國就醫和旅游?從攜程app和網站的訂單人數看，北京、上海、天津、杭州、深圳是排名前五名的客源地城市。北京人是最熱衷海外醫療旅游的群體。
攜程進軍醫療旅游市場。
報告認為，互聯網將讓大量優質服務商和用戶對接，讓“漂洋過海去看病”變得更加透明和便捷。醫療旅游的發展，攜程這樣從中國走向國際化的在線旅游公司將發揮重要作用。
9月份，攜程旅游旗下的主題游頻道上線了健康醫療項目，吸引國內外具備旅行社資質的商家。2016年11月下旬，攜程宣布戰略投資美國試管嬰兒就醫服務提供商智特醫療(ivfusa)，發力出境醫療旅游。
攜程創始人梁建章一直看好醫療旅游市場，他認為，廣義的旅游不僅是觀光，全球化時代無論是最好的商品，或者是最好的服務，比如說最好的醫療，最好的醫院，可能在世界另外一個地方。中國人的旅游消費，實際上是到全世界各地享受最好的服務。
攜程旅游相關負責人表示，攜程作為國內最大的一站式旅游平臺，同時擁有2.5億中高端會員，未來會加大力度開發出境醫療，并與各國先進醫療機構開啟合作，增進國人的健康與幸福。
《2016年在線醫療旅游報告》。
有省電力公司、省地稅局、省xx賓館、省超高壓管理局、省xx小學、省環達路橋公司、中國聯通長沙分公司等。共有xx社區、友誼別墅、xx花都、天一康園、相超花園等七家企事業單位。有1200多名永久居民和4200多名永久居民，有400多位老人。
1、基本信息。
（1）受訪者年齡主要在50—70歲之間，占總數的81%，能更好地反映老年人的觀點。同時，從小學到高中的人員文化占80%的員工，說明退休人員普遍文化程度較低。
（2）目前老年人退休后生活的前三大主要內容是：看電視、下棋打牌56次、讀書看報48次、做家務、帶孩子35個，反映老人業余時間不富裕。
（1）從調查中可以看出，前三名的參與者是：29個自愿組合的藝術社團，21個居委會活動室，街道文化館一共16個人。同時有41人選擇不參加，說明目前的.養老教育狀況并不好。
（2）老年人現在參與和最喜歡的主要學習內容主要集中在保健方面，達到70人次，體育藝術和家政只有19人次。還有13個人。在參與問題9研究的目的中，63人選擇了健康保健和長壽，排名第一，以及參與問題10研究的益處促進身心健康和延長壽命的有74人，也排在第一位。
（3）大多數老年人對老年人的教育現狀不滿意。
（4）學習內容上，高度集中在保健方面，有91個選擇，只有25個音樂舞蹈排在第二位。一方面，它顯示了老年人越來越注重身體健康；另一方面也反映了當前社會看病難看病貴的現象，以及人的健康就是省錢的思想。
（5）在教育形式上，老年文藝團隊活動47人次，居委會專題講座28人次，38人選擇自學時代。
3、關于咨詢部分。
意見主要集中在兩個方面。第一，希望社會關注和關愛老年人，成立老年人活動中心；二是對場地和資金給予支持和關注文藝宣傳隊的工作。
（一）、老年教育管理體制不暢。
主要表現為組織不健全，管理無序。隨著社會的發展和社會形態的巨大變化，老年人已經從單位管理轉變為社會管理。除了極少數福利待遇好的單位有退休處和養老處對退休職工進行養老教育外，大部分退休后離開企業，企業不再管理以及教育，由社區作為居民管理，但社區沒有專門的養老教育機構，也不清楚現有機構中哪個部門管理養老教育。全部的在我們的社會中，從上到下只有老齡化委員會。其實是無法統一管理的，管理體制也不順暢。
（二）養老教育保障機制的缺失。
1、養老教育經費保障機制缺失。
從兩個方面：老年教育經費來源。第一，在單位的情況下，老年教育經費直接關系到單位的效率和領導是否重視。在單位效益好、領導重視的情況下，老年教育經費有一定的保障。在單位效率差，領導疏忽的情況下，基本沒有資金。更不用說組織教育的設施設備和各種活動；第二，從社區的角度來看，社區的工作經費主要來自民政局每年撥付的22.5萬元，主要用于日常開支，工作經費相當緊張。但是養老教育沒有專門的資金來源，無法在相關工作上投入更多的資金，限制了工作的發展。
目前，社會仍然更加重視老年人的教育。通過自身努力和單位支持，組織了市民學校、文藝宣傳隊等。開展老年人健康知識座位、高血壓防治等教育活動，但由于各種條件限制，教育質量難以保證。同時，直接影響到各單位相關負責人的水平各單位開展教育活動的質量?？偟膩碚f，老年人教育質量的保障機制相當不完善。
1、老年教育參與者人數少有很多原因。
二是身體上，很多老人因為身體不好，不愿意出門或停止出門參加家里的活動；
第三，其他原因，如果你想幫孩子帶孩子，教育參與者人數少。
2、教育形式單一，大多是開會發通知，內容不豐富，不吸引老人。
3、教育設施設備不全。由于條件有限，社區沒有老人活動中心等設施，也影響了老人教育活動的發展。
現在在小學生中目前存在著這樣一個問題，那就是自己因為種種原因，在小學一年級的時候就沒有及時的入上學籍，后來就沒有機會加入了，那么現在教育部最新出臺了一些方法，就是讓那些沒有學籍的學生重新獲取學籍。
今日，教育部基礎教育一司在教育部官方微信客戶端“微言教育”上，就中小學生電子學籍管理問題進行了解答。問答中明確，因特殊原因未建籍的非小學一年級學生，可以補建學籍。
教育部基礎教育一司表示，理論上，學校均應為沒有學籍的學生及時建立學籍。步驟是：由學生所在學校上報其主管教育行政部門，再逐級報送至省級教育行政部門匯總，提交教育部進行全國學籍查重(核查是否有重復建籍情況)，查重沒有問題的，由所在學校為學生補建學籍。據介紹，查重是為防止惡意或過失重建學籍，確保學生學籍全國唯一，維護學籍管理秩序。
實創新全面推進老年教育事業持續健康發展我們響水縣黃圩鎮地處三市五縣交界處，全鎮共有10個村(居)，60個村民小組，31512口人，其中老年人口3462人，占全鎮總人口數的。為適應人口老齡化的迅速發展，努力營造健康的養老環境，全面提高老年人精神文化生活質量。我鎮于1993年10月在全縣率先創辦了一是樹立“大教育”的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野，打破只面向離退休干部辦學的舊體制，發展壯大老年教育隊伍，把老年大學辦成社會老年人的“家”，使老年教育由“無源之水”轉入“源遠流長”的新境地。
二是樹立“素質教育”的觀念。立足社會人口老齡化的“三高”特點，把提高老年人自身素質，增強自我服務能力作為首要任務，把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。
二、求實創新，增強老年教育的吸引力。
機結合起來，做到學用結合，以用促學，真正使學員學有所得。特別是近幾年來，為突出實踐性辦學，我們把專業實踐課作為教學的重頭戲，同時，我們還大膽改革完善教育內容，賦予教育內容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據老年人生活實際和需要，先后開設了種植養殖、家電維修及保養使用，老年養生保艦烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假-幣與假冒偽劣產品”、“老年人購物消費指南”等學科，由于內容貼近老年人生活，注重培養和提高老年人生活技能，增強自我服務能力，有很強的實用性、指導性、現實性，因此受到了老年人的普遍歡迎。
二是圍繞“學樂結合”，突出老年教育的娛樂性。我們圍繞“寓教于樂”做文章，努力為老同志改善和優化學習軟環境。首先，在課程設置上增設了文體課，內容涉及歌舞、游藝、衛生保艦書畫等，并將專業課、理論課同文體課穿插安排，同時適當縮短理論學習時間，相對延長文體課時間，使學員學習生活有聲有色、有張有馳、勞逸結合，有效地增進他們的身心健康。其次，在教學形式上，突出故事性、趣味性，如經常搞答辯、評比、研討等，使課堂教學始終充滿情趣和生機，提高了學習的效果和感染力。
三是圍繞“學為結合”，突出老年教育的服務性。老年人參加學習的動機，已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現人生價值方面轉變?！皩W以致用，以學促為”已成為廣大老年人參加學習的追求目標。實踐證明，廣大老年學員通過學習，所發揮作用已滲透到社會的各個領域，為地方的三個文明建設作出巨大的貢獻。
三、學有所為，老年教育碩果累累。老年大學的學員通過豐富多彩的學習教育活動，拓寬了思路，更新了觀念，增長了知識和技能，增強“老有所為”的本領。為家鄉的三個文明建設盡心盡責作貢獻?，F在校的180多名學員中，有80%成為鄉、村三個文明建設的骨干。仇堆村學員于九年，帶頭學習多種經營知識，在全村帶頭發展苗木，栽植果樹，年均獲利3000多元，自己富有了他沒有忘記身邊的群眾，95年以來，他每年為周圍的特困戶免費提供苗木，在他的帶動下，全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路，他本人也先后五次受鎮黨委、政府的表彰;今年73歲的離休干部王加其充分發揮自己以前當干部的優勢，把在老年大學里學到的計劃生育政策法規、民事調解等知識結合農村工作現狀，1996年請人編寫小劇本，和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣治優勢，鞏固和擴大了老年教育成果，收到了良好的社會效果。我鎮創辦老年大學雖然取得了一定的成績，但與全市兄弟鄉鎮相比，仍有很多不足之處，在今后工作中，我們將以先進為榜樣，揚長避短，真抓實干，努力把全鎮老年大學的創辦工作提升到一個新的水平，為黃圩鎮的“三個文明”建設發揮應有的貢獻。
附送：
老年文體活動總結。
老年文體活動總結。
201x年，采油廠老年文體工作在局老年處、體協、廠黨委的大力支持和關心下，在各三級單位的密切配合下，緊緊圍繞著老年工作的重點，大力加強老年文體活動的開展，深入組織豐富多彩的老年文化娛樂活動，注重老年體協組織機構的完善和活動場所的建設，極大地提高了廣大離退休職工的身體素質和精神修養，豐富了老同志的晚年生活，為保持老年隊伍的穩定做出了積極的貢獻。201x年我廠榮獲管理局老年文體工作先進單位。下面我將一年來我廠老年文體工作情況作一總結：
總結和安排;由于上下重視，使得我廠老年文體工作蓬勃發展。確保了老年文體工作全面而順利地開展。
二、大力加強基層老年文體工作的建設和管理抓好基層老年文體活動也是搞好全廠老年文體工作的重點。去年針對幾家老年工作站文體活動比較薄弱的特點，老年中心組織文體干事專門沉到基層，指導基層老年工作站把老年文體活動開展起來。各基層單位領導也高度重視這一工作，在資金和人員上給予了大力支持，目前采油一礦、二礦、準備大隊、集輸大隊、車輛管理中心、生活管理中心、特車大隊等老年站都健全了老年活動室和文體活動設施。油氣綜合大隊為離退休、退養職工發放了撲克、棋類等小型娛樂用品。各老年工作站立足實際，積極組織老同志開展健康多樣的文體活動。如采油一礦，現有離退休、退養職工及家屬384人。他們始終本著全心全意為老同志服務的宗旨，積極組織老同志開展文體娛樂活動，他們每月都制定活動規劃，每星期都組織活動。老年站結合采油礦生產情況，一是針對離退休職工的特點，積極開辟新的活動項目豐富老同志的精神文化生活，推廣醫療保健操，達到了使老同志強身健體的目的。
三、積極組織離退休職工開展豐富多彩的文體活動201x年，采油廠老年中心圍繞著油田改革發展的新形勢、新任務，以豐富離退休職工精神文化生活、穩定離退休職工隊伍為目標，大力抓好老年文體工作，并不斷開發適應不同離退休職工群體的科學健身新項目，取得了較好的效果。
時間過得飛快，轉眼百夫長任職已經40多天了，在這一個多月的時間里攜手有糖，成長了許多，也學到了很多。從默默無聞的布衣，到現在可以團結百人的百夫長，從不了解有糖，到現在熟悉有糖，一路一步一腳印。utouu創造的是一個自由、開放、平等、公平、自然、平衡的互聯網新生態，并最終達成社會化網絡的終極目標。形成一個所有參與互聯網的個人、團體、單位都能夠公平分享互聯網價值和利益的社會化網絡。utouu是一個開放的平臺，讓每個用戶真正的參與的自身發展中去。一個全新生態化平臺，門客的設立極大提高了每個人參與的積極性。
作為百夫長，我們的工作就是協助知府、刺史管理府內布衣，分工負責在線聊天、人脈維護和線下聚會等，來做到府內布衣的穩定，同時也能保證將來作為產品銷售渠道的有效性。之前因為工作比較繁忙一直沒有提交述職報告，今天就把就任百夫長這一段時間的工作整理如下：
眾人拾柴火焰高，一個優質的府靠一個知府或者一個百夫長是很難發展起來的，這個時候就靠打架一起努力才能互惠共贏。截止20xx年5月24日，莊子府（糖卡代碼：134305）的府內布衣達到了484人，其中優秀布衣94人，普通布衣383人，懶人2人，僵尸5人。這樣的布衣表現雖說不是理想型，但是莊子百夫們已經建立了莊子布衣交流群，我們在悉心的引導布衣們朝好的方向發展，目前莊子當月收益已經臨近1900元，當月收入突破2400元，相信未來莊子的變現會更好。
電商消費方面，身為百夫長以身作則，讓觀望的布衣們真正的看到官方平臺給與我們的實惠。在近一個月的時間里，我在bestkeep的消費金額為1656.74元，繳納糖賦為210元，在近7天府內電商消費排行中，我已經連續數次排名第一，希望可以用自己的行動帶動大家。
身為百夫長，我需要做的還有很多，往后的日子里，我會虛心請教，學習有糖的諸多公告，努力成為布衣們心目中優秀的解答者和知府與刺史的協助者。在此希望有糖平臺繼續健康、穩步、快熟的成長，帶領大家創建互聯網新模式！
莊子府（糖卡代碼：134305）百夫長：彩鉛。
20xx年5月24日。
近年來，隨著互聯網技術的發展和智能設備的普及，在線教育行業迅速崛起。而在這個蓬勃發展的行業中，黑馬教育發表了《在線教育生態報告》。通過對這份報告的閱讀和理解，我對于在線教育生態有了更清晰的認識，也對于未來發展趨勢有了更深刻的思考。
首先，在線教育的生態系統是一個多元化的體系，涵蓋了教育機構、教師、學生和科技平臺等多個角色。這些角色之間形成了一種相互作用和依賴的關系，共同構成了一個完整的在線教育生態系統。教育機構作為在線教育的提供者，需要與優秀的教師合作，為學生提供高質量的教學資源。而學生則通過科技平臺選擇合適的教育機構和教師，實現自身能力的提升。這種多元化的生態系統能夠促進資源共享和優勢互補，使在線教育更加適應個性化學習的需求。
其次，報告提到了在線教育行業的發展趨勢。隨著移動互聯網的快速發展和社交媒體的普及，移動學習和社交學習成為在線教育的熱門趨勢。移動學習可以讓學生隨時隨地進行學習，提高學習效率。而社交學習則能夠通過互動和合作促進學習效果的提升。此外，人工智能技術的應用也將在在線教育中發揮重要作用，例如智能輔導系統可以根據學生的學習情況進行智能推薦和個性化指導，提高學習效果。這些發展趨勢在一定程度上預示了在線教育的未來發展方向。
再次，報告對于在線教育面臨的挑戰進行了深入分析。其中一個主要挑戰是教育資源的不平衡。在線教育的普及并不意味著所有學生都能夠平等地享受到高質量的教育資源，不同地區、不同平臺提供的教育資源之間存在差異性。另外，學生在在線教育中也容易面臨學習動力不足等問題。在傳統教育中，學生通?？梢酝ㄟ^老師的監督和同學的激勵來保持學習動力，而在在線教育中，學生需要具備自律能力和自主學習的能力。這些挑戰需要在線教育行業和相關機構共同解決，以提高教育公平性和學習效果。
最后，我對在線教育的發展前景感到樂觀。報告指出，未來幾年在線教育市場有望持續增長，預計到2025年全球在線教育市場規模將達到5000億美元。隨著技術的不斷進步和用戶需求的不斷增長，在線教育行業有望實現更大的發展。同時，政府和相關機構也應該加大對在線教育的支持力度，為在線教育的發展提供更好的政策環境和資源保障。我相信，在線教育將成為未來教育發展的重要方向之一。
綜上所述，通過閱讀《在線教育生態報告》，我對在線教育的生態系統有了更清晰的認識，對行業的發展趨勢有了更深刻的思考。在線教育的多元化生態系統、移動學習和社交學習的發展趨勢、教育資源不平衡的挑戰以及在線教育市場的巨大潛力，都使我對在線教育的未來充滿信心。希望在線教育能夠不斷創新、完善，為學生的學習提供更好的選擇和機會。
隨著互聯網的高速發展，在線教育成為了人們獲取知識的新途徑。2019年，中國在線教育市場規模達到了4200億元，呈現出蓬勃發展的態勢。為了了解在線教育行業的現狀和未來趨勢，我閱讀了一份關于在線教育生態的報告。在閱讀過程中，我深感在線教育的巨大潛力和挑戰，同時也對在線教育行業的未來發展抱有信心。
首先，報告中提到了在線教育市場的規模和增長速度。據報告顯示，2019年中國在線教育市場規模達到了4200億元，同比增長了37%。這個龐大的市場規模反映了在線教育在中國教育領域的重要性。人們越來越意識到在線教育的便利性和高效性，這也促使了市場的快速增長。而且，隨著移動互聯網的普及，越來越多的人選擇通過手機和平板電腦來接受在線教育，這也為市場帶來了更多的增長動力。
其次，報告中關于在線教育用戶群體的分析給我留下了深刻的印象。報告指出，鄉村地區和三四線城市的居民成為了在線教育的主要用戶群體。這與我過去的認知有些不同。我曾以為在線教育主要受到大城市的人們青睞，然而報告的數據告訴我這只是一個片面的觀點。鄉村地區的學生和家長通過在線教育獲得了優質教育資源，從而填補了教育資源不均衡的地區差距。這個發現讓我對在線教育的公平性和普及性有了深刻的認識。
再次，報告中提及的在線教育行業的挑戰也讓我深感關注。雖然在線教育市場迅猛發展，但行業內部存在著諸多挑戰。其中之一是師資問題。在線教育的核心是教師，而優秀的教師并不容易找到。在線教育機構需要借助技術手段來培養和吸引更多的優秀教師加入到行業中。此外，用戶體驗也是在線教育面臨的重要問題。技術平臺的穩定性和用戶界面的友好性都會直接影響到用戶對在線教育的滿意度。行業需要進一步提升技術能力，打造更好的用戶體驗。
最后，報告中關于在線教育未來發展的分析令我倍感期待。報告認為，未來在線教育將繼續保持快速增長，尤其是在K12領域。在線教育將更好地滿足學生和家長的需求，為他們提供多樣化的學習方式和更加個性化的教學服務。同時，人工智能、大數據等新技術的應用也將推動在線教育的創新發展，提供更好的教學體驗和學習效果。這些發展前景讓我對在線教育行業的未來發展充滿了信心。
總而言之，閱讀在線教育生態報告給我留下了深刻的印象。我相信在線教育具有巨大的潛力和發展空間，將在未來持續發展壯大。盡管行業面臨著一些挑戰，但通過技術創新和積極應對，我相信在線教育最終將成為中國教育領域的主流模式，為更多人提供優質教育資源。作為一個普通的讀者，我會繼續關注在線教育行業的發展，積極參與其中，為教育事業的發展貢獻自己的力量。
近年來，隨著互聯網的飛速發展和智能設備的普及，以及新冠疫情的沖擊，在線教育迅速崛起成為一股熱潮。為了更好地了解在線教育的現狀和發展趨勢，我閱讀了最新發布的《在線教育生態報告》，并深感受益匪淺。下面我將就報告中的幾個關鍵點進行分析和總結，分享我對在線教育的看法和體會。
首先，在線教育的普及和發展離不開互聯網技術的支持。報告中指出，目前中國家庭互聯網普及率已經達到65.6%，這為在線教育提供了堅實的基礎?；ヂ摼W使得教育資源的共享和傳播變得更加便捷高效，學生可以通過網絡與全國各地的名師進行互動學習，不再受制于地域的限制。同時，互聯網還為在線教育提供了豐富多樣的教學工具和媒體資源，如視頻、音頻、圖文等，使得教學更加生動有趣，激發學生的學習興趣和積極性?？梢哉f，互聯網技術的發展為在線教育的普及和發展提供了堅實的支撐。
其次，在線教育的快速崛起也離不開智能設備的普及。報告中提到，我國智能手機用戶數量已經超過10億人，移動互聯網用戶規模達到13.8億人。移動設備的普及使得學生可以隨時隨地進行在線學習，不再受到時間和地點的限制。無論是在家、在校還是在外出旅行，只要有網絡連接，學生都可以通過手機、平板電腦等設備進行學習。這為學生提供了更加靈活自由的學習方式，并能夠充分利用碎片化時間進行學習。同時，在線教育平臺也紛紛推出了適配移動設備的APP，用戶可以通過APP隨時隨地進行學習和交流。智能設備的普及為在線教育的蓬勃發展提供了有力支持。
再次，報告中談到在線教育在中國的市場規模持續擴大。根據報告數據顯示，我國在線教育市場規模從2014年的126億元增長到2020年的461.6億元，年復合增長率達到35.3%。這足以說明在線教育市場的巨大潛力和廣闊前景。而且，在線教育的用戶群體也不斷擴大，不僅有兒童和學生，還包括職場人士、自學者等各個年齡和職業群體。在線教育的市場規模和用戶群體的擴大，為教育機構和企業提供了更多的發展機會，也為廣大學生提供了更多選擇。
此外，報告中還提到在線教育在技術支持和內容創新方面的努力。在線教育平臺通過引入人工智能、大數據等技術手段，不斷提升教學效果和用戶體驗。通過分析學生的學習興趣和學習習慣，個性化推薦適合的學習內容和學習方式。同時，在內容方面，在線教育也加大了創新力度，推出了更加貼近學生需求和時代發展的教學內容。這些技術和內容的創新，讓在線教育更加符合學生的個性化需求和學習特點，提高了教學效果。
綜上所述，通過閱讀《在線教育生態報告》，我對在線教育的發展前景更加樂觀和期待?；ヂ摼W技術的支撐、智能設備的普及、市場規模的擴大以及技術支持和內容創新的努力，都為在線教育的快速崛起提供了堅實的基礎。在線教育的發展不僅為學生提供了更多靈活自由的學習方式，也為教育機構和企業提供了更多發展機會，推動了教育的現代化和普及化進程，為我國教育事業的繁榮發展做出了重要貢獻。相信在不久的將來，在線教育將會更加普及和完善，為學生提供更好的教育機會和學習資源。
目前我國互聯網在“互聯網+”的發展戰略的推動下，通過傳統信息通信技術和互聯網平臺深度融合，以移動互聯網發展為根本，實現互聯網創新2.0模式。其中婚戀行業通過資源整合，結合移動互聯網發展，使婚戀行業開始向移動互聯網化轉換，打通線上線下平臺，實現全平臺戰略模式，打造高效婚配服務模式。
根據調查發現，2015上半年我國婚戀移動端覆蓋人群，從1月的1117萬人增長到了6月了1168萬人，增幅達4.56%。其中因為春節因素的影響，移動端覆蓋人群數量有明顯下滑到1056萬人，但隨著長假的結束，覆蓋人群逐漸開始攀升。
互聯網讓人與人之間的距離縮短，但也讓人的社交圈子越來越小，越來越多的適齡青年只有通過婚戀平臺選擇適合的另一半。目前在線平臺以網站為基礎，移動客戶端為延伸，下線活動為品牌的核心戰略，打造完善的婚戀模式。實現線上線下的統一化服務，通過精準的大數據分析，與人群畫像匹配，特稿婚戀成功率。
通過數據可以看出，1月移動端日均使用時間達到2371萬分鐘，因為春節的影響，2月移動端日均使用時間僅為2122萬分鐘。經過長假的結束，6月移動端日均使用時間長達2342萬分鐘。
1月移動端日均使用時間的峰值，主要是因為春節回家過年的壓力造成?；丶疫^年，家里老人都希望可以把配偶帶回去一起過年，所以交友需求大量攀升，使得移動端流量猛增。另外，隨著移動互聯網的快速增長，用戶也開始大面積遷移到移動端，移動端正在以飛快的速度成長，未來移動端將成為主要的流量入口。
通過調查發現，世紀佳緣以29%的市場占有率牢牢地坐在在第一位;百合婚戀以29%的市場占有率排在第二位;珍愛網以16%的占有率在排第三位;有緣婚戀、網易花田分別分布占比9%、6%。
世紀佳緣、百合婚戀形成婚戀市場第一梯隊，其在網站階段積累了大量的用戶群體，并且開展眾多線下相親項目，在提高用戶的活躍度的同時，形成向移動端的引流。中國婚戀市場將向多元化與個性化發展，并且將打破行業壁壘，與眾多其他行業的企業形成深度合作。
20中國婚戀市場用戶性別比例分布較為平均，男性用戶占比53%，女性用戶占比47%。雖然男性用戶仍然是婚戀市場的主要需求人群，但是隨著年齡化、收入水平的不同，中高端群體中，女性的需求反而超過男性。
根據中國婚戀移動端用戶在線時長分布可以看出，3個月到1年左右的用戶群體占比超六成，形成婚戀市場的重度用戶群體。短期用戶大多抱著試一試的態度，對于尋找配友的需求不夠強烈，所以用時較短。而3個月以上的用戶，需求較高，希望通過平臺解決意愿較強。另外，一年以上的用戶因為大部分逐漸告別單身，所以訪問時間整體開始下滑。
從中國婚戀市場用戶學歷分布可以看出，大專與本科群體已經成為婚戀市場中主要的'用戶群體。該群體雖然接觸了良好的社會教育，但由于對另一半的要求較高，所以單身較高。碩士以上的群體，由于整體占比較少，所以分布不高，但按照該學歷的基數進行換算其反而是婚戀市場中對求偶需要最高的群體。尤其是以女博士為首的大齡女青年，讓眾多男性望而卻步。
隨著歲間的不斷流失，80后已經成為社會的中堅力量，還成為面對婚姻壓力最大的群體。90后大部分成熟較早，很多一畢業就開始忙著找對象或結婚，其需求成為僅次于80后的第二大需求群體。70后已經逐漸步入中年，其大多擁有了合適的配偶，所以需求逐漸下滑。60后主要是以喪偶后尋求老伴為主，其數量更是隨著年齡的不斷提高，繼續下滑。
中國婚戀市場未來將向多元化發展，結合互聯網金融、電商、點評等行業的數據，通過社交平臺形成獨立圈子，尋找共同話題，促進婚戀市場更為全面與精準的推薦。大數據與用戶畫像未來的應用將更為廣泛，有助于婚戀交友的成功率不斷提高。
縣教育發展情況的調研報告-創新教育發展理念促進縣域經濟發展根據市委、市政府關于教育發展調研的統一部署，最近我們組織縣教育、人事、財政、編辦等部門的有關人員，對全縣教育發展情況進行了調查研究。從本次調研的情況來看，近幾年來我縣教育發展取得了可喜的成績，但也還存在一些不容忽視的問題。
如何切實解決這些問題，進一步加快教育發展，站在基層的角度，我們談點粗淺的認識與看法。
一、發展現狀_____縣是一個版圖大縣和人口大縣，也是一個教育大縣。全縣總人口萬人，轄40個鄉鎮、854個村（居委會），總面積4441平方公里。
通過這次調查，我們基本摸清了全縣教育發展的有關情況：
（一）教育機構情況。全縣現有公辦學校188所，其中完全高中3所、普通高中3所、初級中學47所、中心小學37所、完全小學98所，教學點93個、學前教育幼兒園（班）383所、職業中專1所。
民辦學校65所，其中民辦職中3所、民辦小學1所、民辦幼兒園59所、國有民辦學校2所。
攜程旅游近日發布《2016年在線醫療旅游報告》顯示，2016年通過攜程報名參加海外體檢等醫療旅游人數是前一年的5倍。人均訂單費用超過5萬元。報告預計2016年出境醫療旅游的中國游客將超過50萬人次。
除了吃住行游購娛，在線旅游公司也開始關心國人的健康和醫療服務。攜程創始人梁建章一直看好醫療旅游市場，攜程也在通過搭建平臺和境外投資發力出境醫療旅游。
富裕群體去全球體驗最好的醫療服務。
最近，三位70后通過攜程報名參加了12月份的“日本早期防癌pet內臟血液全身健康檢查五日私密小團”，訂單總價達到16.2萬元。
在旅游的同時，去韓國做美容整形手術、帶爸媽到日本等國家做個體檢、去歐洲氧療養生、去美國檢測基因，在中高端消費者中流行起來，成為中國人新的休閑項目之一。
出境醫療旅游主要消費者是國內富裕群體。胡潤研究院2016年公布的數據顯示，中國大陸總資產千萬以上的高凈值人群數量約134萬，億萬富翁有8.9萬。千萬富翁對于海外最大的五個需求中，旅游排名第一。
報告表示，海外的高質量醫療服務是吸引中國消費者的主要原因。這說明，在全球化時代，中國人的旅游消費，實際上是到全世界各地享受最好的服務，其中也包括醫療服務。
攜程醫療旅游人數是去年5倍。
攜程旅游《2016年在線醫療旅游報告》顯示，2016年海外醫療旅游產品爆發增長，消費者通過app和網站進行在線預訂成為趨勢。攜程主題游頻道上線了約有300多個體檢及醫療養生產品，由具備旅行社資質的80多個商家提供，服務覆蓋全球熱門醫療目的地。全年訂單量是前一年的5倍，均價超過5萬元/人，是我國出境旅游人均費用的10倍左右。
報告顯示，健康醫療已經成為人氣最高的主題旅游項目之一。從攜程2016年的在線瀏覽預訂看，我國游客的top10主題游品類依次是：自然探索、越野自駕、滑雪、醫療體檢、旅游婚禮、高爾夫、禪修養生、游艇帆船、徒步、潛水。醫療體檢也以人均超過5萬元的價格，成為消費最高的出境旅游主題之一，僅次于極地旅游。
海外醫療旅游10大目的地10萬中國人赴韓。
根據攜程網上預訂與瀏覽數據，報告發布了海外醫療旅游最受歡迎的10大目的地國家和地區是：日本、韓國、美國、中國臺灣、德國、新加坡、馬來西亞、瑞士、泰國、印度。
距離最近的日本和韓國成為海外醫療旅游的首選。在韓國醫療項目中，整形外科最受中國人青睞。日本的癌癥預防與早期發現體系全球領先，做一次體檢需要人民幣2到3萬元，但高價也沒有能阻擋中國人追求健康的.決心。一些發展中國家也開始進入國人的視野，印度被稱為“世界藥廠”，藥品物美價廉，加上醫療水平高，去印度看病成為了性價比極高的就醫途徑。
十大醫療旅游線路體檢最為熱門。
從醫療項目看，去海外體檢最為熱門，占比50%以上。包括全身健康檢查、早期防癌檢查、心臟檢查、全基因檢測等。美容整形也非常受女性歡迎。此外還有胎盤抗衰老、活細胞抗衰老療養、丙肝醫療、理療養生等。東南亞國家的度假式醫療也有一定的粉絲。
報告從產品的瀏覽、預訂排名，發布了網上人氣最高的十大醫療旅游線路，包括日本東京抗癌體檢、美國洛杉磯拉斯維加斯全基因檢測自由行、韓國首爾綜合健康體檢之旅、瑞士抗衰老療養等。與一般旅游產品不同，醫療旅游產品是量身定制的服務，特點是醫療和旅游結合。專業的顧問一對一服務，與海外對接確定個性化醫療方案，專人陪同前往海外醫院進行體檢和治療。還可以提供全程專業翻譯中文陪同、中文體檢報告等。
出發省市排名：北京最熱衷海外醫療旅游。
哪些省市的消費者更熱衷出國就醫和旅游?從攜程app和網站的訂單人數看，北京、上海、天津、杭州、深圳是排名前五名的客源地城市。北京人是最熱衷海外醫療旅游的群體。
攜程進軍醫療旅游市場。
報告認為，互聯網將讓大量優質服務商和用戶對接，讓“漂洋過海去看病”變得更加透明和便捷。醫療旅游的發展，攜程這樣從中國走向國際化的在線旅游公司將發揮重要作用。
2015年9月份，攜程旅游旗下的主題游頻道上線了健康醫療項目，吸引國內外具備旅行社資質的商家。2016年11月下旬，攜程宣布戰略投資美國試管嬰兒就醫服務提供商智特醫療(ivfusa)，發力出境醫療旅游。
攜程創始人梁建章一直看好醫療旅游市場，他認為，廣義的旅游不僅是觀光，全球化時代無論是最好的商品，或者是最好的服務，比如說最好的醫療，最好的醫院，可能在世界另外一個地方。中國人的旅游消費，實際上是到全世界各地享受最好的服務。
攜程旅游相關負責人表示，攜程作為國內最大的一站式旅游平臺，同時擁有2.5億中高端會員，未來會加大力度開發出境醫療，并與各國先進醫療機構開啟合作，增進國人的健康與幸福。
《2016年在線醫療旅游報告》。
速途研究院3月31日報告共享商業是時代的主旋律，不論是之前的網約車市場，還是最近正火的共享單車，無不是資本蜂擁而至，用戶撲面而來。然而在線短租同樣作為共享商業的一種，近幾年卻一直不溫不火。雖然市場還未爆發，但在線短租房的概念已經開始在年輕人群中流行，行業也逐漸受到資本重視。隨著人們外出旅游需求不斷增加，以及對個性化住宿的要求不斷提高，在線短租市場隨時可能興起，屆時恐怕又將迎來一次資本的角逐。
速途研究院分析師團隊結合互聯網公開的市場數據和用戶數據，結合相關用戶調查取樣，分析討論了在線短租市場現狀和未來趨勢。
2017年市場將過百億。
在線短租市場從2012年開始逐漸興起，當時的市場規模僅有5.2億元。經過了幾年的持續發展，2016年在線短租市場達到86.8億。從市場增速來看，在線短租行業一直保持著穩定的增長趨勢。但從用戶角度來說，當前大部分在線短租用戶都分布在年輕人群，以及一線城市的樂于嘗試新事物的群體。尚未在大部分群體間流行，這幾年已經有了較大改觀，用戶旅游或是出差，開始使用這種便捷、經濟的住宿方式。
途家、木鳥領銜市場。
在線短租app的下載量上看，途家牢牢占據了市場領先的位置，這兩年途家深度布局短租市場，甚至在開發了微信小程序。而木鳥短租、小豬短租則排在第二、第三位，下載量分別為1014萬、561萬次，愛彼迎是國外的短租行業巨頭airbnb的中文名稱，在進軍中國后，愛彼迎除了采用了中國化的產品名稱，更是開始在移動端的推廣發力，隨時準備著國內的短租市場大戰，螞蟻短租在2016年的表現相對靠后。
房東呈現年輕化。
從房主的角度來說，愿意將房屋以短租形式出租的用戶依舊是年輕群體。從房東的年齡分布數據中可以看出，25-34歲的群體占據了整體的主要部分，占比48.1%，35-44歲的群體占比25.2%，而52歲以上的房東群體僅占比2.4%。對于年齡較大的房主來說，他們更關注房子穩健的長期收益，大部分房主不愿意將房子短租，更愿意將房子委托于房產中介平臺，將房子進行長租。由此也可以看出，為什么很多在線短租平臺主打社交概念，因為房東和用戶都是年輕人群。
房源集中在一線城市。
通過在線短租的房主用戶地域分布可以看出，在線短租的房源主要集中在一線城市。原因有三，一是一線城市的年輕人群匯聚，符合在線短租年輕房主的年齡概念，更愿意短租房屋，而是一二線城市人群密度較大，有更多愿意出租房屋的房主。三是一線城市的旅游發展較快，很多外地游客常年不斷，有較大的住宿市場，刺激了在線短租市場的發展和用戶將房屋出租的欲望。
用戶年齡擴散化。
前文提到，在線短租市場擴散較慢的'原因很大一部分是由于人群屬性。在用戶年齡分布上，20-39歲占據了用戶的主要人群。其中20-29歲用戶占比32.5%，30-39歲用戶占比41.2%，大齡用戶則相對較少。在關于用戶對于短租房的用途上，大部分用戶主要是以旅游為主，還有一部分用來出差代替酒店的商旅人群。隨著短租的個性化居住價值不斷被挖掘，會有更多的人愿意嘗試。
速途研究院分析師團隊認為，在線短租市場雖然進步較慢，但在資本的關注下，隨時有可能爆發。而國內近年來旅游產業的快速發展則是這一行業的催化劑，當前國內已經涌現出一批以小豬短租、螞蟻短租為代表的短租企業，國外的短租巨頭airbnb也開始進駐中國。而在行業發展過程中，最重要的問題將是用戶的信用問題，如何建立一套有效的用戶準則和行業誠信體系，是在線短租行業發展的關鍵。
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近日，易觀智庫發布的《中國在線郵輪市場專題研究報告2016》(以下簡稱《報告》)顯示，全球郵輪市場繼續保持增長態勢，全球郵輪市場游客規模達到了217萬人次，同比增長19.9%。其中，亞洲郵輪市場潛力巨大，在20全球郵輪線路份額中亞洲排名前5位。易觀分析認為，亞洲郵輪市場特別是中國在線郵輪市場未來發展空間巨大，將成為在線旅游未來發展的藍海。
《報告》顯示，上半年，途牛是在線郵輪市場的主力之一，交易規模占比達到25.81%，穩坐中國在線郵輪市場“頭把交椅”。
中國在線郵輪步入高速發展期。
途?！班]輪+”搶得先機。
《報告》顯示，中國游客總數位列全球郵輪游客數量第8位，但中國郵輪市場滲透率只有0.05%，排名第一的美國是中國的73倍，中國郵輪市場發展潛力大。為此，國際郵輪運營商紛紛將目光投向了中國市場，自，以歌詩達郵輪、皇家加勒比游輪、麗星郵輪等為代表的郵輪廠商開始入華后，英國品牌冠達郵輪旗下豪華郵輪麗皇后2號和專門為中國定制的諾唯真喜悅等多艘郵輪20也將在中國實現啟航。更多品牌、更大體量的郵輪專門服務中國市場，也進一步刺激了中國郵輪市場的迅速崛起，同時，從中央到地方政府，近年來國家出臺了多種政策鼓勵郵輪產業發展，直接促進了在線郵輪市場的爆發。
《報告》顯示，中國郵輪市場互聯網滲透率逐年攀升。從20起，各在線郵輪分銷商開始對郵輪市場提起重視，并紛紛于組建郵輪事業部，推進了郵輪市場的在線滲透率，預計20郵輪市場的互聯網滲透率將達到60%。到，在線郵輪滲透率將達到65%。
值得一提的是，2016年上半年，中國在線郵輪市場中，途牛交易規模占比達到了25.81%，穩坐中國在線郵輪市場“頭把交椅”。憑借著強大的流量優勢，目前途牛已與皇家加勒比游輪、歌詩達郵輪、地中海郵輪、公主郵輪、天海郵輪、麗星郵輪等全球各大郵輪公司達成深度合作，今年途牛進一步發力“郵輪+”產品，通過“郵輪+機票”、“郵輪+本地玩樂”、“郵輪+小交通”等產品創新，好感度十足的體驗進一步激活了游客的出游熱情。同時，在海航旅游、京東投資等助推下，途牛郵輪在供應鏈資源上擁有很強的掌控力，產品豐富、服務優質，讓途牛郵輪在行業內始終保持領先。
二線城市成郵輪游新增長點。
途牛郵輪加碼“服務”
《報告》顯示，截至2016年中旬，我國郵輪運輸幾乎全部集中在上海、天津、廈門和三亞四個港口。未來，全國沿海將形成2-3個郵輪母港為引領、始發港為主體、訪問港為補充的港口布局。
伴隨著國內郵輪母港版圖的擴大，郵輪游客源地范圍逐漸向內陸城市延伸?！秷蟾妗凤@示，我國在線郵輪客源市場有北上、西進、南下的趨勢。從南向北看，天津港的.運營和郵輪市場逐漸興起，以京津為代表的北方市場正在被激活，截至今年二季度，北方市場已經形成了30%左右的市場份額，未來將成為核心客源市場之一。由東向西，上海等郵輪客源市場的飽和促使郵輪廠商開拓內陸市場，武漢、西安、成都、重慶等中西部市場成為未來最具成長潛力的郵輪游客源市場。
為了更好地服務分布在全國各地的游客，途牛郵輪在戰略上立足天津港，布局全**港。在產品上創新形式，推出“郵輪+x”，搭配交通玩樂等產品，通過“郵輪+大巴”、“郵輪+高鐵”、“郵輪+飛機”等多種方式，解決離母港較遠的客源地游客交通接駁難題。今年以來，途牛郵輪相繼在南京、杭州、蘇州、無錫、北京等地提供碼頭往返接駁服務，最大程度解決了游客自行訂車買票去往郵輪碼頭的后顧之憂。針對東北、西北和西南等地區用戶，途牛郵輪部分航次提供300-700元不等的交通補貼，游客在享受優惠的價格基礎之上更能省下一筆不小的交通費用。
易觀分析認為，在線旅游企業的服務創新、港口等基礎設施完善、更多郵輪公司進駐、郵輪產品多樣化、營銷方式更精準等，都更好地推進了郵輪市場的發展，在線郵輪領域的市場規模也在不斷增長，預計2016年在線郵輪市場收入規模有望突破18億元。從產品上看，郵輪旅游將逐漸接受“機票+郵輪+船上玩樂+岸上旅游”的方式，遠洋郵輪的潛力將進一步被挖掘。
開展教育教學創新活動以來，大屯鄉中心校根據清豐縣教育局的統一部署，認真組織開展各項教育教學創新活動?；顒拥拈_展，促進了我鄉教育的內涵發展、特色發展、創新發展，打造了一批教育教學創新型學校，涌現了一批教育教學創新型教師，取得了一批教育教學創新成果，全面提高了我鄉的教育教學質量?，F把活動開展情況總結如下：
大屯鄉中心校不斷深化改革，創新管理，切實在提升辦學質量、打造學校品牌上下功夫，促進學校全面、協調、可持續發展。堅持以管理求效益，以質量求生存，以特色求聲譽，始終將“以人為本，和諧發展”的辦學理念貫穿于工作始終。在學校管理中逐漸探索出“三二一”學校管理模式，三即構建學校、家庭、社會三位一體育人模式；二是打造一校兩園，優化育人環境；一是創建一流學校，向名?？待R。大屯鄉各中小學堅持教學育人、服務育人、管理育人，穩步提高教育教學質量和辦學效益；牢固樹立以質量求生存，以管理樹形象，以愛心育新人，以創新謀發展的思想。勵精圖治、不斷進取，用勤勞和智慧不斷打造著自己的教育品牌，使農村學校城市化，讓農村學生也能享受城里學生的優質教育。
從20xx年春季以來，大屯鄉中小學一直堅持在師生中開展讀書“三個一”活動，師生讀書“三個一”活動是指教師讀書要做到“三個一”即教師每周要讀一篇關于教育教研的文章，寫一篇讀書筆記，參加一次學校組織的讀書交流活動；學生讀書“三個一”活動指每天晨讀時，要誦讀或背誦經典優秀詩文及教材要求背誦的段落；每周寫一篇讀書日記；每周參加一節“課外閱讀課內補”的讀書指導課。（“課外閱讀課內補”指學生的課外閱讀要在讀書指導課上進行交流，通過良性評價，激發學生的讀書積極性。教師要在讀書指導課上教給學生讀書方法。）。
在今年“世界讀書日”到來之際，為更深入推進師生讀書“三個一”活動的開展，擴大師生的閱讀視野，加強學校文化建設，努力構建“學習型校園”，大屯鄉中心校又開展了首屆師生閱讀節活動。這次活動從4月20日至5月20日持續時間整整一個月，活動分三個階段進行，第一階段師生進行廣泛閱讀、積累背誦名篇佳作；第二階段校內選拔賽；第三階段進行鄉決賽?；顒悠陂g，各學校都舉行了相應的讀書活動，活動內容豐富多彩，有師生演講比賽，詩歌、美文背誦比賽和學生讀書征文比賽等。
讀書活動的開展，豐富了廣大師生的課余生活，提高了師生的知識素養和人文素養。培養了師生對閱讀的興趣，養成了良好的讀書習慣，培養了終身學習的優良品質，為促進學校的內涵發展打下了堅實的基礎。
中心校組織開展了一系列教育教學活動，豐富了教研內容，提高了教師的教學素質。如在20xx年12月份舉行全鄉小學語文、數學教師“全員賽課”活動。初賽時，每位教師都要參加，做到人人講，校校評，通過教師的廣泛參與，每校評出語文、數學第一名各一人參加鄉預賽；在鄉預賽階段，采用劃方比賽的辦法。全鄉分東西兩個方，有鄉中心校教研室組織評委進行選拔，通過激烈的角逐，每個方獲得語文、數學第一名的教師被推薦參加鄉決賽；20xx年1月6日、7日，在大屯小學進行了“全員賽課”活動第三階段決賽，在決賽時，不僅有名師工作室的骨干教師做評委，而且組織了全鄉小學語文、數學教師進行了現場觀摩研討，使本次活動的效益達到了最大化?！叭珕T賽課”活動不僅激發了教師積極鉆研業務，提高課堂教學能力的精神，而且促進了教師之間的交流切磋，使我鄉教師的業務素養等到了整體提高。
為提高課堂教學質量，優化課堂教學手段，推動信息技術在課堂教學中的廣泛應用，大屯鄉中心校積極響應上級部門有關安排，認真組織開展了“一師一優課、一課一名師”活動。
大屯鄉中心校為做好這項工作，進行了周密安排，精心組織和廣泛宣傳，讓每位教師明白“一師一優課、一課一名師”活動的目的和意義，并給每校培訓了管理員，對每一步的操作流程爛熟于心，為活動的開展奠定了堅實的基礎。在人人講，校校評的基礎上，鄉中心校共評出了40節優課參加縣級優課評選，為把這些課打造成為精品課，鄉教研室人員進行了巡回指導，并聘請專業攝像人員對這些課進行了錄制和后期制作，按照教育局規定的日期提前完成了“曬課”任務。
“一師一優課，一課一名師”活動的開展有效調動了該鄉教師“抓業務、提素質、優課堂”的積極性，“精品課”上傳資源庫后，促進了教師間的學習交流，形成了跨年級、跨學科、跨地區的大教研氛圍。
為促進大屯教育內涵發展，創新學生評價方式，構建學生學業成績評價和綜合素質評價相結合的評價模式,大屯鄉中心校制定了學生多元評價“喜報”發放方案。
《國家基礎教育改革綱要》指出：要建立促進學生全面發展的評價體系，評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，了解學生發展中的要求，幫助學生認識自我，建立自信。以學生的發展為本，既關注學習的結果、又關注學習的過程。學生多元評價“喜報”的發放較好地培養了學生良好的學習習慣，高尚的道德情操，高雅的文明氣質為目的。促進了學生認識自我，建立自信，發展了學生多方面的潛能，激發了其內在的發展動力，讓學生得到了全面發展，使他們成為面向現代化、面向世界、面向未來的“四有”新人。
全鄉中小學的創新活動更是一校一特色，開展的如火如荼。例如；大屯小學的社會主義核心價值觀誦讀，讓學生在誦讀過程中受到了思想教育。南召市小學的武術操不僅鍛煉了學生的身體，還是該村歷史悠久的梅花拳得以了發揚光大。劉莊小學的“鏡鑒式”聽評課，把教師的課用攝像機錄下來，然后再進行有針對性的回放，讓授課教師能夠親身體驗到自己課堂的優缺點。爐里小學的廣場舞展演給單調的大課間增加了一抹絢麗的色彩。大屯鄉一中的晨誦、午讀不僅增長了師生的知識和素養，而且形成了良好的校園文化氛圍。棗格小學的國旗下講話更是激勵了師生積極向上的精神風貌。店上小學的全體教師隔周聽評課活動，體現了人人為我，我為人人的良好教研氛圍。
三年來，經過教育教學創新活動的開展，取得了豐碩的成果。
1、教育教學創新活動中，鄉中心校倡導的有效教學研究喚醒了學生的主體意識，使學生學會了學習，愛上了學習，使每個學生得到了全面發展，綜合素質得到了提高，有效地實施了素質教育，大面積提高了教學質量。
2、棗格小學、南召市小學、劉莊小學、大屯小學、夏固小學被評為市標準化。
總之，在教育教學創新活動中，鄉中心校認真總結了我鄉在教育教學中取得的成績和不足，對于好的做法，好的經驗，我們要形成長效機制堅持做下去，對不足之處我們要查找原因，及時改正。在今后的工作中，我們將會繼續努力，把教育教學創新活動持續開展下去。
在線教育在全球發展得如火如荼讓很多國家的教育系統有點坐不住了。這不，世界高等教育最強國的美國，其高等教育金字塔最頂端的研究生教育子系統也開始正面回應在線教育了。去年，美國研究生院理事會就美國高校如何應對在線教育這一問題出版了專門的研究報告——《在線研究生教育》。而在此之前，已經有一些新聞媒體或者第三方評價機構紛紛給出所謂的最佳在線研究生教育項目的排名了。
之所以美國的研究生教育要出版在線教育的報告，這是因為在線教育已經在美國的研究生教育中全面展開，并且具有改變研究生教育的潛力，因此美國研究生院理事會認為美國的研究生教育應該重視在線教育，并且參與其中，應對在線教育將給研究生教育帶來的種種挑戰與革新。這份報告主要討論了如下五方面的問題：
（1）辦學單位如何獲得在線教育擴展與研究生教育使命堅守之間的平衡關系？
（3）如何促進學生在在線環境下的學習？
筆者認為，目前國內顯然還沒有較大規模推廣在線研究生教育的基礎。首先，沒有合適師資。老師要通過在線方式給研究生授課與指導，需要新的技能，需要付出更多的'時間與精力。目前有些國內高校對于開設在線課程的教師給予了很多優惠，比如資金支持、教學團隊支持、工作量的認定等等，這是因為這些在線課程的學習者規模巨大，這些優惠措施是有規模效益的。但是如果僅僅為數量有限的研究生提供在線課程，顯然再給出類似的師資激勵政策，就不符合成本—效益法則了；如果沒有師資激勵的政策，很難想象研究生導師會投入相應的時間與精力放在對學生的在線教育與指導上。這也是為什么在美國高校，目前通行的做法是讓那些已經沒有職稱晉升壓力的老師來推廣在線研究生教育，并在此基礎上，對老師和學生開展大規模的在線教育技能的培訓。而筆者斷言，如果沒有特別的政策激勵，在目前的中國很難推動老師通過在線方式給研究生授課或者指導。
其次，很難保證學生能夠通過在線方式進行有效的學習與研究。目前很多國內研究生導師經常用見不到學生的面來抱怨學生不好好學習。這要是在純粹的在線教育環境下，學生更無法得到導師較多面對面的指導，學習效果的確很難保證。而且，研究生學習不僅僅是課程學習，而更多是需要學習如何作研究，言傳身教、心靈的互動、同門的研討等等更為重要。這些顯然也是目前國內在線教育環境無法有效給學生提供的。在這樣的環境下，研究生的學習與研究，將會成為一個大問題。
如果無法解決師資和學習者這兩個問題。研究生教育就根本無法在在線環境下實現。如果硬推在線研究生教育項目，其質量無法保證，就會有放水、濫發文憑的嫌疑。這也是為什么美國研究生院理事會在報告中反復強調辦學單位要在在線教育的時代背景下，堅守自己傳統的使命、責任與角色的重要性。
盡管目前國內無論是在教師、學習者、資金還是設施等方面都缺乏堅實的基礎，以保障在線研究生教育在國內較大范圍地開展，但筆者卻支持有條件、有想法的辦學單位要盡快進行在線研究生教育的試點，尤其是可以針對專業學位的學生進行試點，比如工商管理碩士、教育博士等。因為目前我國專業學位的學生大多數都是在職學生，他們中很多人的工作單位和學校在空間上是分離的。他們的授課方式往往是節假日的集中授課，但是他們為了接受導師的一次面授指導或者集體研討，不得不費錢、費時、費力地匆忙往返。這些專業學位推廣在線教育，肯定能夠得到學習者的支持。另外，這些學位的學費較高，在財政上能夠更好地支撐在線教育的開展。因此，筆者預計我國的在線研究生教育首先會在專業學位上取得突破。
當然，全面的在線研究生教育的開展，筆者認為起碼在近3年內還無法在國內實現，這其中最大的瓶頸是教師的缺乏，而背后是學生需求的不足、相應的財政不足、難以評估教學質量等。但在線教育必將會在研究生教育系統中流行起來。因此，辦學單位應該現在未雨綢繆，在師資、財政與設施方面盡快進行試點，建立相應的制度，提前作好準備，迎接這一時刻的來臨。
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