實習報告可以幫助我們總結實習中遇到的問題,思考解決問題的方法和思路,從而提高自己的問題解決能力。以下是一些來自實習生的實習報告,他們分享了自己在實習期間遇到的挑戰和所取得的成果。
歡迎大家閱讀希望能夠幫助到大家。
今年暑假我的實踐內容是參加社會調查實習,我對自己說,我可以再不斷的成長中進步的。每一年大學假期的時候,我都會參加實習,今年也不會例外。在我的調查中,我感受到了國家經濟發展的現狀,我也可以通過旁觀者清的位置,為我調查的事項作出自己最精確的分析,我相信只要自己這樣做到了,我就可以做的更好!
作為xx大學紡服學院輕化專業的一名學生,今年暑假我和我們團隊的成員做了一個蘇魯兩省養兔現狀調查,而由于采集信息的數量,調查的廣泛性我們只做出了江蘇省養兔現狀。
而我作為組長也做了最多的調查實踐。
從7月15左右開始我陸續走訪了江蘇省高郵市的絕大多數養兔大戶,農村家庭養兔戶等,而借助于揚州市兔業協會的資料我對整個揚州市的養兔現狀又做了很大的了解,由于本人是國內著名的養兔論壇養兔與營銷服務網的管理員,我盡量的利用網絡資源對包括江蘇泰州、鹽城、徐州、南通、安徽、浙江、山東、山西等地的養兔現狀都做了了解。對現在農村養兔最常見的問題有了進一步的認識,對養兔行情、技術問題、銷售問題都有了更深刻的學習。同時結合我們養兔與營銷服務網站長四五月份在浙江巨高兔業,南京金陵種兔場,宜興市天子墩養兔場等地的考察我對農村兔場建設形成了一定的概念,對兔場建設注意點得以領會。
江蘇省星發兔業科技有限公司是在高郵市界首鎮建設中的國內最大型的產供銷研究型養兔場,作為國家兔業產業技術體系南京綜合試驗站培訓基地以及揚州大學兔業工程研究中心和南京天邦生物制藥公司的研究基地,暑假期間我主要在里面實習,由于兔場正在建設中,我主要負責一些資料的整理,我還跟隨公司的車子到農戶家里收兔子,也是借機對農村人家的養兔情況了解一下,大多數人只是養了20—30只母兔,屬于小型的們也是作為種田之余的副業,而且養兔的以老年人為主,只有部分年輕人,他們的規模也大很多。8月開始后,我也跟公司的人一起討論研究購買兔籠門,飲水器,飼料機,冷庫等養兔設備。由于星發兔業發展生態養殖,每棟兔舍周圍都是小河,未來也將規劃出一片樹林家兔放養野兔,我也參與了他們購買魚苗,仔豬,羊并種草栽樹發展生態養殖的會議,學習到了很多東西,受益匪淺。
回想這次實踐,我從進入星發兔業開始一共學習了40天,其中有7天左右跑了高郵的大大小小養兔場,與兔子打了一個月的交道。也與包括大小養兔戶、養兔用品銷售者、養兔專家、養兔技術員打過交道,可以說真正了解了養兔業!“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!睍居肋h代替不了實踐,這次實踐讓我學到了很多東西:
1.不要怕挫折與困難,勇往直前。
今年夏天很熱而且經常下雨,,這給工程進度造成了阻礙讓公司虧損了不少錢,而且建設過程中遇到的包括農民鬧事等問題都被一一化解,這同樣教育我今后路上無論風雨有多大一定要撐好手中的傘,無論挫折有多大教訓多慘痛都要相信自己,努力朝著風雨后的陽光前進。
2.如何與人交往,學會應酬。
在公司無論是揚州高郵兩市領導來視察,還是與兔場建設競標單位吃飯,甚至兔場各部門領導一起吃飯都需要注意很多東西,我也從中學習了很多東西,要學會說話,正確的時候說正確的話.
3.做事情要認真。
在兔場里面,無論是建筑工人還是各部門負責人以及所有員工都一絲不茍,大到上百萬的兔舍承包。
合同。
小到每天的食堂買菜錢都算的很精細!每天從總經理到部門經理都在幾百畝的公司里不斷巡查甚至看到地上的鉚釘都主動撿起來防止別人受傷。
4.要樹立自己的目標為之奮斗。
公司里面有好幾個都是農業專業的大專生高職生(暫時在龍江兔場學習),他們喜歡養殖這個行業,并沒有因為不干凈不衛生而不認真干,反而每天都認真地給兔子喂食,像對待自己孩子一樣對待每一批幼兔。通過聊天知道他們都很熱愛養兔,聽他們介紹兔子都面帶微笑充滿感情我也很有觸動!
這一次調查實習報告對我來說,我又懂得了很多的知識,這對我來說,使一次很好的實習的機會,我沒有錯過,我很慶幸自己能夠在現在就可以得到很大的鍛煉。以后走上社會后,可沒有這樣多的機會,一切都要靠自己,我相信自己最終會通過自己的努力在社會上站穩腳跟,不過現在看來,我還是有著很多的不足之處,我相信自己的能力,不過這些都是不現實的,我只有自己努力、拼搏,最終才會成功!
在兔場里面,無論是建筑工人還是各部門負責人以及所有員工都一絲不茍,大到上百萬的兔舍承包合同,小到每天的食堂買菜錢都算的很精細!每天從總經理到部門經理都在幾百畝的公司里不斷巡查,甚至看到地上的鉚釘都主動撿起來防止別人受傷。
4.要樹立自己的目標為之奮斗。
公司里面有好幾個都是農業專業的大專生高職生(暫時在龍江兔場學習),他們喜歡養殖這個行業,并沒有因為不干凈不衛生而不認真干,反而每天都認真地給兔子喂食,像對待自己孩子一樣對待每一批幼兔。通過聊天知道他們都很熱愛養兔,聽他們介紹兔子都面帶微笑充滿感情我也很有觸動!
這一次調查實習報告對我來說,我又懂得了很多的知識,這對我來說,使一次很好的實習的機會,我沒有錯過,我很慶幸自己能夠在現在就可以得到很大的鍛煉。以后走上社會后,可沒有這樣多的機會,一切都要靠自己,我相信自己最終會通過自己的努力在社會上站穩腳跟,不過現在看來,我還是有著很多的不足之處,我相信自己的能力,不過這些都是不現實的,我只有自己努力、拼搏,最終才會成功!
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在一個多月的暑假生活中,為了更好的了解社會,響應“大學生生涯的教育”的號召;也為了給個人今后發展奠定堅實的基礎。我利用三十天的時間組織了一項名為“愛心輔導”的社會實踐活動?,F在活動已經圓滿結束,我在此做一個總結,作為大學一年級暑假的社會實踐報告。
在權衡了各項大學生可能參與的社會實踐活動之后,我認為:家教是一份切實、有價值的方案。作為一名師范學院的學生,盡管我本身屬于非師范類專業,但“為人師表”這個千年的古訓卻永遠牢記在我的心中。我覺得,做一個好老師是非常具有挑戰性的;同時,如何出色的勝任老師的工作,對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個向往,我選擇了組織家教這項社會實踐活動。
為了能夠增加此項活動的“含金量”。我為活動訂立了“自己組織,自己分配,自己招生,自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”實際上指的是一個群體:即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學歷的朋友們。他們分別是:萬?。暇┼]電大學信息工程與自動化管理系)、施政(南通大學數學系)、蔣舒(南京工程學院光電工程系)、賈楠(鹽城工學院經濟管理學院)等。在組織好人員之后,我于17號晚迅速草擬了兩份材料。即:“愛心輔導介紹”廣告和“愛心輔導活動會員條例”。(材料見附頁)
在1月19號散發了“愛心輔導介紹”廣告之后,我們很快接到了許多家長的詢問,并陸續登記好姓名和聯系方式。1月21號上午結束招生后我組織分配了各個參與同學的任務,其中我具體負責了一名四年級學生的語文及英語輔導工作。會議結束前我們再次學習了“愛心輔導活動會員條例”。下午同學們開始各自與負責的孩子家長聯系,商定具體的實施細節。
22號活動正式開始,在輔導孩子的過程中,我始終遵守條例中的規定,牢記認真負責的態度,以學生為本,禮貌、耐心、親切的完成輔導任務。同時,我尊敬學生家長,禮貌用詞,耐心聽從家長的建議。在具體學科指導中,我發現:這個孩子存在著偷懶和粗心的壞習慣。我針對這一點提出了狠抓輔導效率,減少學習持續時間但增大學習頻率的方法,為這個孩子的提高作出了一定的貢獻?;顒咏Y束時,在我和孩子家長共同組織的測驗中,他取得了全優的好成績。
在完成自己任務的同時我還統籌著全局,每天與其他四位同學保持密切的聯系,時刻提醒他們牢記活動條例并注意自己的安全。保證活動的正常進行。
經過全體同學的努力,我們于2月22號下午圓滿的結束了為期一個月的家教活動?;顒咏Y束后我組織召開總結會議,同學們交流了各自的感想。其中萬健同學的感想值得大家學習,他認為:“通過這項活動,我意識到了錢財的來之不易,那么這個意識將給我今后形成正確的理財觀打下一個深厚的基礎。同時在輔導過程中,我逐漸形成了一個耐心、機智的處事習慣,敢于提出自己的意見并結合他人的建議把工作做得更好,這一點是我走向社會前所接受的最有效的磨練……”。
我個人認為:首先,這個活動是十分具有意義和價值的。當今大學生虛度光陰的現象十分嚴重,我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉,正如條例中所說的“生活在嚴格教育體系下的我們,對于社會、責任、實踐,甚至對于報酬是怎樣得來的,還一無所知……發起這項活動。既貢獻了自己身上的一份余熱,也提高了自己的人生閱歷?!逼浯?,通過活動我們也很好的實踐了“大學生職業生涯的教育”中提倡的激發大學生自己的實現的需要,培養積極上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業目標和職業理想以及增強大學生在就業中的核心競爭力的號召。為我們今后的發展提供了很大的幫助。在活動中我再次認可了老師的教育,即人的職業發展是一個持續的發展過程,大學生就業準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務,而應該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與“愛心輔導”活動,我個人對于社會的理解以及就業的估計有了更多的認識,而在組織管理能力上更是得到了很大的進步。盡管不是真正的就業,但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業氛圍,給自己為人生發展而做出的準備提供了幫助。
暑假即將結束,組織并參與“愛心輔導”活動使我的暑假生活變得充實而有意義。盡管在這次“愛心輔導”活動中我們取得的經濟報酬是微薄的,但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因為它讓我初步領悟到一個人不管學歷有多高,能力有多強,在體現自己的價值的社會活動中都離不開“扎實、勤奮、虛心”這樣的立身之本。
愉快而又艱辛的假期實習就要結束了,在這一個月里,我經歷了從學生到教師的角色轉換。在這一個半月的時間里,我體會到了老師的辛苦,在課堂的布置上,在課時的掌握上,都有了一定的經驗。一個月的時間不長,但感受頗多?,F將在假期補習班中的心得總結如下:
一、初為人師,為人師表。
實習開始以前,我在學校聽過老師們的無數節課,對老師的講課有所了解,今日為人師表,我來時領悟了怎么調動同學們的積極性。因為老師可以說是學生的榜樣,他的一舉一動,都在影響著學生的.身心。在這次補習班實習中,我盡量做到為人師表,主要表現如下:
1、投身于知識的全面講解。雖然,以前聽過不同老師的講課,但是對我來說真正的教學生,這還是第一次。從學生轉變為老師,這之間需要付儲一定的努力。首先,在開課前兩天,我翻了高一課本的大體框架,為正式上課做了一些必要的準備。
2、在實習中,我不僅僅只限于講課,我是他們是老師,也是學生的朋友,有大半我都認識,但這兩者之間的距離保持適當。我與他們一起開玩笑,下課一起玩他們的小游戲機,與他們打成一片,加強了與他們之間的感情,而在上課和最后的測試時,對他們提出了很高的要求,又有一定的嚴肅度,這樣在學生面前保持了一定的威信。
二、做老師容易,做好老師難。
做一名老師容易,做一名好老師的確很難。開辦這個補習班的目的就是讓前來的所有學生都學到知識,要顧及其中的每一名學生,不能讓一名學生落伍。我弟弟也在我們這個補習班中學習,但我沒用因為他是我弟弟就不關心其他的人,對于有問題的學生我都會一步一步講到他們懂為止。還要多關心、留意學生,經常與他們進行交流,給予他們幫助。做他們學習上的良師,生活中的益友。實習工作就要結束了,但我相信這不是終點,而是另一個新的起點。在實習中獲得的經歷和體會,對于我今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經過這次實習,也讓我理解了老師的辛苦。在以后工作后我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經歷,都會覺得是快樂的,而且永遠銘記于心。
總之,在生活中,要想獲得成功,創新是必不可少的,但是,缺少了繼承,創新便會成為無源之水,無本之木。這樣,便難以成功。只有既懂得發揚自己的特色,勇于創新,又善于繼承前人的傳統,才會更易成功。創新,并不是所謂的閉門造車,不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造,而是要注意繼承前人優秀的成果,在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。
張家港市鳳凰鎮支山村因支山而得名,是鳳凰水蜜桃的主產地之一。鳳凰水蜜桃已有近70年的栽培歷史。以其形美、色艷、味佳、肉細、皮韌易剝、汁多甘厚,味濃香溢,入口即化等特點而馳名中外。水蜜桃產業已成為鳳凰老百姓增收致富的一項主要的支柱產業。就是這樣好的水蜜桃,由于種植方式粗放,上市產品檔次不高,導致當地農民賣不出好的價錢。
為了進一步加強和改進大學生思想政治教育,塑造并發揚沙工學子的良好精神風貌,全面培養大學生社會責任感,創造意識與實干精神,豐富暑期生活,我系成立了一個暑期社會實踐小組,研究課題為“鳳凰水蜜桃”,研究水蜜桃產業從小到大,從弱到強的一個的發展過程,并從中吸取經驗,發現不足,為“鳳凰水蜜桃”產業的發展獻計獻策。作為經管系的一分子,我也跟隨我們的團隊積極參加了此次活動,風風雨雨見證我們十幾個人一起走過,相互攙扶,相互依賴,雖然只有短短的2天,但我們收獲很多。此次社會實踐活動中,我們參觀了鳳凰水蜜桃種植基地,看到一片片桃林,感受我們新農村建設的成果。我們看見一個個個子不高,樹型蓬松的桃樹,當我們走進去,才發現原來在桃林里是如此的難走,可是那些農民卻要在里面給桃樹養護,修理桃樹,摘桃……如此寸步難行,讓我感受到農民伯伯的.辛苦,這對我們是個很大的觸動。那種感覺是難以用言語表達的。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔里的大學生提供了廣闊接觸基層,了解基層的機會,讓年輕的而思想碰撞出新的火花;讓我們從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養。
通過此次社會實踐活動,我逐步了解了社會,開闊了眼界,增長了知識,并在社會實踐中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價,這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。我已是一名大三學生,即將步入社會,這對我以后能更好的認識社會,適應社會將起巨大作用。
篇“社會實踐”這個詞對于剛步入大學校園的我來說還是挺陌生的,在高中時,我們一心就是想著讀書,考個好成績,考個好學校。根本就沒想要去參加什么社會實踐,而且父母也不會主我們去做,怕是會影響我們的學習??墒乾F在在大學才覺得事情并不是那樣的,作為一名大學生,我們不僅要在學習方面好,而且要在交際能力方面都需要達到一定程度。為了使自己能夠得到更在程度的提高,我和幾個同學在暑期的時候到康佳彩電南昌分公司大賣場做了推銷員。
可是看到其它人也都在不停得努力,我怎能放棄?怎能半途而廢?于是我鼓起勇氣,將苦水往肚里咽。我面帶微笑不厭其煩地講解,讓顧客了解我們彩電的特性,和我們產品的優勢果真上天不負有心人,第二天我的業績上去了,很多顧客都主動地往我們賣場里走,也有很多人買了公司產品??吹剿麄円粋€個都高興的樣子,我也感覺得到我在慢慢得成長。
的這個夏天是個不尋常的季節,充滿著激動、幻想、希望、失落、流浪、彷徨、郁悶、傷感與痛苦,其實還有好多好多的詞可以在這里用來描述,來表達我在這個“哭笑啼非”的假期里的情感變化。直到我怎么也想不出更多、更為恰當的詞語來時,便徹底罷手了,我知道再多再優秀的詞語也不可能真正的呈現我的感受,也傳達不了我的情感,唯有自己那心靈的碰觸才是最真的體驗,也最為實際,也才能讓人刻骨銘心。不再有更張狂的幻想,不再有更虛偽的做作。
六月,我人生的又一次轉變,它讓我擺脫了純真的年代,由幻想主義漸漸向現實主義過渡。六月,不在是早戀的季節了!可我自認為還是趕上了早戀的末班車,成了最幸福、最幸運的人!六月,讓我承受了孤獨一個人的壓力,沉重的背包像文革大鍋飯一樣需要我一個人來背負!不指望誰,也不依賴誰,就連精神上的鼓勵也說得那么牽強!
人人都說我是幸運的,可他們并不知道這種幸運是要付出“慘重”的代價的,物質,精神,思想樣樣都得重新修改,況且你源程序并不是錯誤的。要是你能承受得了別人對你開發的優秀的程序指指點點;拋棄你最喜歡的人;出賣自己的思想;違背自己的風格;埋沒自己的才華,也許你也會得到像我這樣的“幸運”。期待的六月如期而至,沒有絲毫害羞的意思,反而來得更為豪爽,我把他想象成一個汗流浹背的莽撞的壯實格斗武士,翹翹鼻子,手指著我很挑釁的.說:有本事就上來!我對他這種囂張的作風很是反感,沖什么??!來就來,有什么大不了的?你比我強,我會比你更強,你氣勢做得好,我也不會低人一等。但這總是存在自己的幻想之中,只有自己一個人在靜悄悄的時候韻量一下,畢竟如今這是登不得大雅之堂的。就像毛爺爺當年創江山的時候,這兒呼呼,哪兒呼呼,跟本沒幾個人在聽他的宏圖大業計劃,更為現實一點的“連個屁都不是”!現在想想,自己也頗有感慨,“宏圖”我也當著眾人的面也談過,也講過。我不敢肯定我將來一定會發展宏圖大業,但我確實幻想過!就像小時候在夢境中幻想自己飛翔的樣子一樣!而那究竟只是夢境,六月的到來把我拉回現實,剛開始的幾天渾渾噩噩,那種慌亂盲目的心情,還心有余悸。掙扎了幾天,終于渡過了難堪的境地。高興之余,也有憂愁,為什么會這么快就確定了呢?為什么就不讓我多多折磨一下呢?我突然想起了一句話,苦笑:我這確實是一種鍛煉啊,而他們那才叫做磨練!工作是確定好了,要做好就有點難度了,不過讓人慶幸的是我的工作正好是自己擅長的一部分。俗話說“初生牛犢不怕虎”,剛開始接觸正式的工作,激情十足!第一天上班我竟然提前四十分鐘到了,一工作就是坐一天。上網、寫代碼、查資料......策劃、討論、管理......那一天很充實......回到寢室太多的感慨,太多的工作,太多的感情都還來不及進行,變蒙頭大睡!第二天......第三天......人漸漸清醒過來:我得為自己的生活做好規劃,這是次演習!
直到有一天,因為電腦的問題,我和老總達成了一個協議。之后竟然被我同事笑話成“小屁孩”。我當時很郁悶,卻又無言以對。我的想法很天真,什么都是幻想出來的,這也是我喜歡看科幻電影的原因。事后想想頗覺得她很有理,社會是現實的,我是幻想的,如同一個張著兩只眼睛的人生活在張著三只眼睛的世界里,那張著兩只眼睛的人必定會被認為是妖怪!可是我并不甘心啊,就算我是妖怪,我也要當一個個性十足的妖怪。這天回到寢室我沒睡,而是騎了輛破破爛爛的自行車沖向傾盆大雨之中,我得洗洗心痛的感覺!那真是很搞笑的場景,也經常自嘲自己:你怎么天天心痛???宜昌都快被你跑完了!連文佛三都不放過!一個多月急速流逝,很多人還在堅持,并且還是女生!迫于面子問題,我也假裝拍了拍胸脯揚了揚頭說“小事一樁”!說過之后才發覺自己是多么的無知,多么的愚蠢??!我需要的東西還很多,我不想帶給朋友的只是那虛偽的一句話,如果真是這樣,我寧愿我們不是朋友!
宜昌的六月很亂,亂的讓人心寒。沒想到自己還要在這渡過幾個紛亂的六月,希望這不是個錯誤的決定!到了看似平等的條約一簽訂,我發了瘋似的跑回了家!暫時遠離這個是非之地。讓發生在這個六月的事情隨著歲月漸漸淡去。
對于即將升入大二的我們來說,社會實踐是一次不可多得的集體活動。平時在學校,除了上課,大家聚在一起的時間很少,缺乏生活上的專業上的必要交流,通過這次實踐首先加強了我們這個班集體的凝聚力,使同學有更深互相了解的機會。
無論是三四十年代的老前輩還是第五代電影藝術家們的作品,都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認同和贊同,這是中國電影的一個優良傳統,而且目前也急需我們繼承。藝術來源于生活,貼近生活首先要體驗生活。中國的農業人口比例大,農村生活實質上就是中國大部分普通人的生活,關注普通人的生活,關注普通人的情感,本身就是提高我們藝術修養和對社會生活觀察能力的途徑。我想學校和系里組織這次社會實踐的主要目的也在于此,以為我們將來的藝術創作積累素材,也為我們將來立足社會、發展自身積累一筆重要的資本。
這次實踐活動安排在__郊區的農村本身也具有實在意義,我校學生大多生活在城市,習慣于都市生活的我們都需要一次考驗自己意志和生活能力的機會,這段不算短的農村生活的確考驗了我們,更重要的是也磨練了我們,使我們更堅強,更成熟了。即使將來再遇到什么生活中的磨難,相信從__寨回來的我們也能自信的面對它。
下面是我的幾點具體的體會:
1、深入農民家庭,享受田園快樂的同時切身體驗真實的農民生活。
短短的15天,使我對田園生活留下深刻的印象,雞鳴犬吠的清晨,空氣格外清新。早起在院中看書,享受一天中不可多得的寂靜,或到屋后的山上遠眺,四周美景盡收眼底。白天除了集體活動外,大家還常坐在涼棚下喝茶讀書,聊遍天南地北,開闊了眼界。此外,爬山,打羽毛球和臺球是鐵的娛樂健身活動,院子里成天充滿了我們的歡聲笑語。
其實真正身體力行地接觸百姓,還是在勞作中。挑水推水,打核桃,對于在城里長大的我來說是不可多得的新鮮活動。在簡單沉重的勞動中我卻找到了樂趣。其實生活中處處都是樂趣和知識,只是平時忽略了它們,當人真正發現它們的時候,就會體會到生命和生活的意義。于是頹廢,痛苦,憂慮……都遠離了我,充實的過好每一天成為我的目標。
通過入戶調查,我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認真地回答我們的問題,從他們的答話中我認識到他們敏捷的思維,對世事的透徹理解和達觀的精神,他們雖有些安于現狀,卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較后,他們由衷地感激共產黨給他們帶來的日新月異的好生活并且非常滿足。
“知足常樂”,我在與他們的交談中總感受到這四個字。當然這種快樂也不是絕對的,中國當代社會中畢竟還是存著城鄉差異,這是一個客觀現實,無法回避,也不應該回避。要想解決這個長期困擾社會的問題,就需要國家有關部門和農民共同努力。
2、在遠離城市的生活尋找自己,在陌生的環境中冷靜思考,使自己成長。
都說都市紛繁的生活會讓人迷失自己,我到農村后才體會這句話的含義。在那里,我們大部分時間都遠離電視,這樣就有時間和空間來反思以前做過的事,琢磨看過的電影和書。通過這種思考往往可以得到新的認識和體會,不知不覺之中,思想成熟了許多。
在那里,少了城市中唯物質論的味道,身心都回歸到質樸的自然中,大家都或多或少地找回了些童年的影子。有時甚至還會做些看似幼稚的事情,但這并不是說我們變幼稚了,因為藝術創作在某種程度上需要創作者有一顆年輕的心。這樣作品才會充滿新鮮的血液。因此,找回自己對我們來說很有益處。
3、這15天的農村生活對我所學專業也有幫助。
說到聲音,我們還是較熟悉喧囂城市中的各種聲音,那是些物質化的,缺乏個性的聲音。我們對自然中的聲音了解很少,對農村樸實真實的聲音了解也很少??稍谶@里,滿耳都是自然的呼吸和話語,非城市化的聲音讓我十分激動。早起賣油餅人的叫賣聲,木車輪壓過石板地的聲音,水桶掉進井里的聲音,打核桃的聲音等,都是我以前在城市生活中從未聽到的,一切都是那樣新鮮,我對聲音產生了新的認識。
這個認識就是:寂靜也是一種聲音。如果把它用到錄音效果中去則可配合畫面使觀眾產生通常聲音不能達到的感覺,無聲也是一種表現語言。雖然以前聽老師講到電影中聲音的豐富不止于物理聲音,但總不能深刻理解,現在我終于恍然大悟了。
4、這次實踐活動,讓我們了解農村社會現狀的同時也讓我們切身的對中國電影市場作了一次調查,而且這次調查是針對目前中國最不受重視同時也是潛力的農村電影市場的。
通過入戶調查,發現老鄉們幾乎不看電影。我認為原因有三:
一,電影題材適合他們的有限;。
三,農民收入不足,難以支付票價。
這樣看來,下鄉輪放電影比較符合“國情”。
總之,__寨之行對我來講是人生的一次轉折。在一年的學習之后進行下鄉社會實踐我認為有益無害。與軍訓不同,進行社會實踐是我們在具備一定專業基礎的情況下進行進一步學習,因而我們完全有能力在這種活動中為實現自己的長遠目標而做相應有效的工作。
希望以后有更多這樣的機會,我會更好的把握!
三月,在太原理工大學中校區校工廠進行了為期兩周的金工實習。期間,我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工種,還簡單地了解數控機床加工技術。每天,大家都要學習一項新的技術,并在6小時的實習時間里,對于各項工種從一無所知到制作出一件成品的過程。在各位經驗豐富的師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒有發生一例意外事故,基本達到了預期的實習要求,順利的完成了兩周的金工實習。
說實話,剛開始去的時候,感覺兩周真的很漫長,可時光就是這樣,它永遠都在和你作對,對于痛苦的時間,它讓你感覺無比的漫長,一天就像過了一個世紀一樣;而歡樂的時光卻轉眼間就飛逝了,現在回想這三周的工廠之行,我嘗到了:
酸——嚴格的上下班和下班制度;。
累——手持銼刀不停地銼呀銼;。
辣——高速切削的精彩表演;。
更多的甜——親手制作精美得錘頭。
我們去到中校區,第一周學習的是冷加工,首先是冷加工里的鉗工,鉗工是以手工工作為主的加工方法,勞動強度大,生產效率低,操作技術要求較高,人們常說:十年的好車工,一輩子當不了一個好鉗工,由此可見,鉗工技術的深奧,但是鉗工應用的工具簡單,加工多樣靈活,適應性強,能完成某些車床加工所不便或難于進行的工作。因此,目前某些機械加工和修理工作中,鉗工仍是不可缺少的重要工種。
第一天,鉗工的師傅們給我們介紹了鉗工的主要設備,讓我們認識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。機加工首先是要安裝刀具,安裝刀具應該注意的是:
1)刀尖對準尾座頂尖,確保刀尖與車軸線等高。刀桿應該與工作軸線垂直。
2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍,防止車削時振動。
3)刀具應該墊好、放正、夾牢。
4)裝好工件和刀具后,檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
5)拆卸刀具和切削加工時,切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對好刀后,就開始進行車削加工了。
車端面的時候,應當檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,用小滑板調整背吃刀量,以免端面出現外凸內凹的情況。由于在端面上,由外至中心直徑逐漸減小,切削速度也逐漸減小,粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。
最后,便是將工件進行切斷了。切斷工件一般要注意的是:
1)工件一般裝夾于卡盤上,切斷處盡量靠近卡盤。
3)盡量減小滑板各活動部分間隙,提高刀架剛性,使工件的變形和振動減小。
4)手動進給要緩慢均勻,切削速度要低。
認識完這些后,老師開始給我們播放教學視頻。教授完后就給我們布置作業,要求我們將自己的錘頭進行打磨,第一次用銼刀,剛開始的時候還不知道該怎么弄,但是沒一會已經發現一些使用的小技巧了,因為開始的時候不熟練,還把自己的手劃破了,到兩周完了,還沒有長好,也算是一個小紀念吧。
接下來的一個星期里,各位不同車間的師傅們教我們如何完成一把榔頭的各個部件,認識了各種機床,還有他們的特點及其使用方法,最重要的就是加工自己的錘柄,用車床加工,將一根長長的鐵棒通過不斷地切削,打磨,最終變成一根精美的錘柄,現在回頭想想都覺得有些神奇!第一周的最后一天里,我們學習了自動化數控車床,只需要找一些坐標點,就可以完成很復雜的加工,其實,從教授我們的師傅身上就能看出來,之前教授我們的師傅都是一些很壯的大漢,而數控車床的師傅們確實一個個年輕漂亮的姐姐們,在簡單的學習了數控車床的基本知識后,我們也操作完成了一個零件的加工,很有成就感!
三實習單位邢臺市利盾電子科技公司。
轉眼間大三結束了,我們電氣工程學院大三的學生又要開始維持三周的生產實習。還記得開動員大會的時候,我們是那么的起勁,認真的做著筆記,老師講的“三看、二動手、一學習工地管理技術”都記了下來,豪情滿志的準備去工地上大干一番,把所學到的東西都用上去。
回到家中,托親戚找了一個實習單位--。
為將要到來的實習做準備了。下面介紹一下我實習期間的工作情況。第一,對工地有一些了解。我實習的地方是一個正在建的職業技術學校,大體的建筑框架已經完成了,我們主要負責消防這一部分。包括食堂,多功能大廳,宿舍區,教學樓,辦公樓等等。我們居住的條件非常艱苦,幾乎都是睡在樓道里。
第二,看,來到工地看的東西實在是太多了,感覺每個地方都值得你好好的看看,老師也說了要“三看”,圖紙是必不可少的,拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來,師父叫我先重點看建筑設計施工說明和結構說明,確實里面有很多的東西需要你記住的,特別是結構說明里面,建筑構造做法表、鋼筋的使用,錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間,進深,高度有所了解,在大腦里形成立體圖。但在看結構圖時就遇到了困難,結構平法圖是個陌生的概念,剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注完全看不懂,師父介紹我去買了幾本圖集后,慢慢的琢磨起來,不明白的地方就問。由于我們主要負責消防,師傅也就沒有細細講解這些,只是講了一些跟我們要做的有關的一些東西。
實習的期間,我們其實扮演了一個給師傅打下手的角色,跟我們一起的還有其他學校的兩個學生。我們一起跟著師傅到處安裝煙感探頭,手報,模塊,這也是我學會了如何在天花板上安裝感煙探測器,在墻上安裝手動火災報警器,這些期間遍布在宿舍區,辦公區。我們幾個每天扛著梯子跟在師傅的后面,在八層的宿舍樓里跑上跑下。在樓層的配線間里看著那些五顏六色的電線,師傅告我們拉那根,然后接那根,然后再告訴我們這些都是干嘛用的。而且還得下到地下室中,看那些消防水泵,警鈴什么的,還有鋸斷那些手腕粗的電纜,接上設備后,就輪到我們裹防水膠布了,這些主要是宿舍區的工作了。
食堂就跟宿舍區有一些不同了,剛一開始時,師傅讓我們穿管接線,因為線路已經布好了,所以我們沒看到不嫌的過程,只是把穿好管的線固定上去就行了。食堂還布有消防卷簾,來劃分防火分區,接線的主要工作就是控制防火卷簾。反正這些控制都是通過模塊來實現的,師傅說就是模塊來控制防火卷簾的,別的不用問那么多。
經過大概半個多月的安裝,終于是完成了設備的安裝了,就在我們認為可以松一口氣的時候,師傅說安裝其實很簡單,設備的調試才麻煩呢。原來每一棟樓都配有一臺主機,當測試時,那個地方的煙感出現錯誤時,對應主機上的位置燈就會發亮,就這樣一個一個的排查,一個一個的解決,有時候光是那一個探頭就得耗上好幾個小時,得把各種可能都考慮到才能解決問題。真的非常不容易,一開始都是師傅親自去排除故障,過了幾天后,師傅把常見的故障及維修方法給我們講了之后,通常派我們過去排除故障,一般我們都能解決,等實在弄不了了師傅在上,通過這樣的學習動手之后,我們都感到獲益匪淺。就是這樣我們每天都覺得很累,師傅笑話我們,說跟著他已經算是輕松的了,他已經算是技術一類的活了,讓我們多看看那些農民工。
真的,看著身邊的工友,再看看他們手中的磚,他們在烈日下揮灑著汗水,在他們的眼中我看到的是一份責任,如果沒有他們,城市將是一個不完整的句號,雖然他們可以說是最底層的勞動者,可是有了他們,才有了城市建設的基石。其實工作就是這樣,有苦也有樂。雖然干活的條件非常不好,但我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很相互的,如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交的到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性。對成功要有信心,要學會和周圍的`人溝通思想,學會去關心別人、幫助別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會又一個重要的一步,是值得回憶的。
這幾天的實踐讓我收獲到了許多東西,我想這些東西應該會給我今后的人生有很大的啟迪。我們應該更加珍惜現在擁有的一切,在這次工地的實踐活動中我了解到有些師傅是初中畢業就離開家鄉,遠離父母來到工地當建筑工人,他們承受了巨大的壓力在工地中辛苦勞動,沒有像我們能在父母懷里撒嬌,能享受“小皇帝”“小公主”的待遇,他們過早地體會到工作得艱辛,這些無疑是他們人生的一筆寶貴財富。相比之下,我們就顯得遜色多了,因此,我們就應該要懂得珍惜,懂得感恩。其次,我們應該具有強烈的責任心,學會承擔責任,這是對別人負責,同時也是對自己人負責,以負責的態度來完成工作,這無疑是作為一名大學生的基本要求。最后,也是最重要的,那就是做一名生活和學習中的強者,不要被一些小小的困難壓倒,要有百折不饒的精神,努力培養自己堅強的意志品質,以良好的精神面貌來應對各種壓力和挫折。
我短短的三周的實習生活已經結束了,首先通過這次實習最大的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我開始適應了這種工地生活。有了這段時間的鍛煉,不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。
其次,通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助。
工地上是艱苦,特別是連續十幾天的高溫天氣,加上臨時辦公室沒有空調和電扇,早上過去后衣服就沒干過。但能學的是一些現實東西,鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如:煙感的調試,具體施工時出現的問題,人與人之間的交流溝通等等,只有通過實踐后才能找到問題發生的原因,才能找到解決的辦法。
開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。
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寒假期間,我隨舅舅和表姐等人去江南水鄉――周莊游玩,在那里我獲得了一番非凡的體驗,也有所感悟。
周莊位于蘇州城東南,昆山的西南處,古稱貞豐里。春秋戰國時期,周莊境內為吳王少子搖的封地,稱搖城。北宋元佑元年(1086年)周迪功郎舍宅200余畝捐于當地全福寺為寺,始稱周莊,元代中期,沈萬三利用周莊鎮北白蜆江水運之便,通番貿易,周莊因此成為其糧食、絲綢、陶瓷、手工藝品的集散地,遂為江南巨鎮。至清康熙初年正式定名為周莊鎮。
周莊鎮為澤國,因河成街,呈現一派古樸、明潔的幽靜,是江南典型的“小橋、流水、人家”,雖歷經900多年的滄桑,仍完整地保存著原有的水鄉古鎮的風貌和格局,宛如一顆鑲嵌在淀山湖畔的明珠。
由于我們是自己駕車去的,路并不好找,在昆山市附近找了好久才才找到通往周莊的道路。一路上人煙稀少,細雨如絲,竟有幾分荒涼之感,我不禁納悶,這么有名的旅游勝地的外圍怎么竟然如此落寞。
一路上尋尋覓覓,經過了8個小時,我們終于到達了周莊。進入大門后,一下子熱鬧了起來,灰墻青磚的瓦屋在蒙蒙的煙雨中若隱若現,狹窄的石頭路上踩過的是悠閑又忙碌的行人。此時一個當地人朝我們走了過來,原來是拉客的導游,他說只要我們跟著他走他會給我們講解周莊,并且門票半價只需50元,但我們必須要到莊內他家開的飯店吃飯。經過再三考慮,我們決定跟著他走。只見他領著我們走到后門,與看門人說了幾句,偏讓我們從后門偷偷的進去了,這下我們都明白是怎么回事了。
由此,我們真正的進入了周莊風景區。細雨微寒的天氣,游人如織的環境,一條條小河靜靜地流淌,水中倒映著灰瓦木格窗的房屋。傳統的古樸典雅,小橋流水中搖曳著一條條小船,船上的阿公阿嫂身著藍布帶襟衣衫,用那響亮的嗓音為游客唱著“搖啊搖,搖到外婆橋”。我還以為這種景象只有在電影里才能看到。周莊到處洋溢著水的靈氣和俊秀,這種平和讓我頓時生出水一樣的輕松和自在。小河兩旁的房屋,是一個個小店,一路走過去,不時會被一陣陣香氣迷惑,那是當地有名的特色小吃-----蹄膀,也就是我們常說的肘子,最正宗的要數一家叫莼艫枋的店。要是有幸吃上幾口的話,那才真的不枉此行,總算領略到什么叫真正的滿口流油、肥而不膩。
我們沿著河岸慢慢的行走,漸漸覺得擁擠起來,談笑之余,生怕踩到路人的腳;舉起相機,闖入鏡頭的竟是黑壓壓的頭頂;劃起小船,水岸邊漂浮著些許垃圾,甚煞風景,像是一串不和諧的音符闖進了原本優雅的樂曲,頓時心情全無。
無論怎樣還是要繼續前行,我們來到了周莊最為著名的幾個景點:富安橋、雙橋、沈廳。富安橋是江南僅存的立體形橋樓合璧建筑;雙橋則由兩橋相連為一體,造型獨特;石橋牢固而又質樸,建于明代,由一座石拱橋和一座石梁橋組成,橫跨于南北市河和銀子浜兩條小河上。橋面一橫一豎,橋洞一圓一方,錯落有致,宛如一把大鎖將兩條小河緊緊地鎖住。沈廳為清式院宅,整體結構嚴整,局部風格各異;此外還有澄虛道觀、全福講寺等宗教場所。
沈廳為沈萬三的家,史料記載,周莊“以村落而辟為鎮,實為沈萬三父子之功?!边@位“先世以躬耕起家”、沒有任何顯赫身世和文化背景的沈萬三,憑著個人的頑強努力和精明果敢,以小小的周莊做基地,利用其水路優勢,大力開展水上對外貿易,終于成為“資巨萬萬,田產遍于天下”的江南第一豪富??梢韵胍?,沈萬三這位成功商人的個人形象,是如何深深地烙印在每個周莊人的記憶里。他的經商之道和行事做派,又是如何潛移默化地影響著一代代周莊人的直覺思維和文化習俗。
周莊人心靈手巧,九百年來發展了不少高水平的傳統工藝?!爸芮f竹編”、“莊爐”就是其中的代表之作。周莊的茶壺也別具特色,在其他地方,茶壺多為陶制、瓷制,周莊茶壺則為石雕。在茶壺壁身上,浮雕栩栩如生,形象豐富,好茶的朋友不可錯過。作為江南水鄉的代表,蘇繡、珍珠等江南特產在這里也是比比皆是。再買上幾幅描繪水鄉四季美景的裝飾畫,配以小巧精致的畫框,就可以把水鄉“帶”回家了。
當“徜徉”于小橋流水之間,我總是隱約想起前幾年看到過的一條“百家旅行社聯合封殺周莊”新聞,似乎隨后關于周莊的各種負面新聞不斷涌現,在此次的游玩中,我似乎捕風捉影的看到了一些新聞上的描述:“過度商業化”“三輪車盯著游客強拉生意”……在原本古樸和諧的靜雅環境之中我聽到了不和諧的音符。當然這在很大程度上“歸罪”于它的地理、歷史因素。
周莊古鎮的核心旅游區,呈現出一種非常特別的、令人浮想聯翩的“井”字型。那穿屋而行、穿莊而過的四條小河,分別從四個不同的方向流出莊外,流向江河湖海。對于一代代周莊人而言,這緩緩的河水,流出去的是理想和希望,載回的是外面世界的信息。它承載著昔日周莊的商業輝煌,也成就了現代周莊的旅游繁榮??梢哉f,從古到今,周莊因水而生,也因水而興。
然而,這寄托著周莊人無限希望的小小河流,也使周莊因水而阻,因水而困。呈井字型分布的四條河道,將水鄉古鎮最具稀缺性的優質資源,牢牢地分割包圍在0.47平方公里的狹小范圍之內。這種資源集中度極高的空間格局,對周莊旅游的長遠發展,殊為不利。當周莊早已不是一個普普通通的江南小鎮,而是變成了一種意念、一個符號。我們對于周莊的認知是陳逸飛《故鄉的回憶》所表達的完美意境,是纏繞心頭揮之不去的一個“水鄉之夢”。
那小橋,就像孩提時通往外婆家的鄉間小路,能讓人無拘無束地自由放飛心靈;那流水,流過的是美好得讓人不堪回首的舊日時光和青春故事;那人家,從小巷深處隱約傳來的夢里鼾聲,是讓人心向往之卻又遙不可及的安詳和寧靜……于是,當數以百萬計的尋夢大軍千里迢迢來到這里,當摩肩接踵的旅游團隊在0.47平方公里的土地上蹣跚前行,當小商小販的陣陣吆喝聲在古鎮的每條小巷里嘹亮起伏,驀然間,我們發覺,小橋流水依舊,而那個欲語還羞、婉約含情的江南女子,卻已風情不再。
周莊太小了。小得我們一個小時就游覽完畢,小得我們怕走路踩到鞋子,小得令我們不滿。由于小就必然擁擠,再加上過量的游人、密密麻麻的商鋪,確實消減了不少游覽質量。但是如果把商鋪都遷出去,游客就不會去遠的地方購物,商人就不能盈利。所以,依我看來,只有沿著古老河道自然流向多建造一些景點,使周莊的旅游區蔓延開來,把河道阻礙的不利因素轉化成有利條件,使游人可以再周莊多玩一會,玩得好一點。
如果能使游客在周莊過夜,體驗周莊的夜景韻味,那就更好了。所以我覺得應該開設一些特色的民俗活動,比如可以開設各種檔次的“水上餐飲”,讓我們一邊吹著清涼的夜風,一邊品嘗水鄉美味;在河道寬闊之處,可以建造幾十個甚至上百個船形的“水上客?!?,讓我們在微波蕩漾中伴水而居、枕河而眠;在華燈初上之時,可以開辟“水上集市”,讓愛逛街喜熱鬧的我們站在船頭享受一回水上購物的快感;在愜意的夏日黃昏,可以組織“水上人家”,駛向令人心曠神怡的外河,讓我們親手把一次船舵、織一次漁網、捕一次魚蝦。
不過總的來說,周莊還是美的,它的灰墻青瓦的古鎮氣質是無可取代的,這次旅游,也算是享受了一次視覺盛宴吧,更重要的是,我有了一些感悟和體會,總算不虛此行了。
在注重素質教育的今天,大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一個小社會,步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合,為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐,而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
為貫徹落實習近平總書記在紀念建團9x周年大會上的重要講話精神,引導廣大青年學生以紀念中國共產黨成立9x周年為契機,在實踐中學黨史、知黨情,進一步引導廣大青年學生為“十二五”和社會主義新農村建設作出積極貢獻,工商管理學院積極響應遼東學院《關于開展201x年暑假社會實踐與社會觀察活動的通知》,我院主要采取團隊活動和分散活動兩種方式進行暑期大學生社會實踐活動,具體安排如下:
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,以紀念建團92周年為重要契機,以“十二五”規劃啟動實施為動力,緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農、文化惠民等基層經濟社會發展和干部群眾生產生活中的實際需求,努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性,推動大中專學生在社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻”。
二、活動主題。
青春九十年報國永爭先。
三、活動目的。
通過社會實踐活動,提高同學們的綜合能力,使同學們掌握專業技能,增強對社會的了解,為日后真正步入社會奠定良好基礎,主要體現在以下幾方面:
1.深入社會、了解國情、體驗社情,積累對社會認識的閱歷和增進對社會工作的理解。
2.在實踐過程中增長才干,鍛煉能力,開拓視野,為以后的工作打下扎實基礎。
3.在實踐過程中培養職業素養,增加工作經驗,便于更好地投入真實的工作當中。
四、活動時間。
201x年7月25日—201x年8月25日。
五、活動對象。
工商管理學院全體在校學生。
六、活動形式。
暑期社會實踐活動堅持點面結合,采取團隊活動和分散活動兩種方式進行。團隊活動以示范團隊、重點團隊和小分隊的形式開展;分散活動按照就近就便通過學生個人參與社會實踐方式進行。
七、活動內容及活動成果展示方式。
(一)開展以“社會主義核心價值觀引領我成長”為主題的全院讀書活動。
要求:每人至少讀一本好書(書的內容可以是:歷史書籍、人物傳記、黨的理論知識、當代楷模傳記等體現社會主義核心價值觀的書籍),寫好讀書心得、筆記,在開學初以班級(團支部)為單位開展讀書交流會并評選出先進個人和先進班集體。
(二)學生活動成果展示方式。
1.本科x、x、x級學生、??苮級學生按要求完成本專業人才需求調查表和社會實踐創新學分表的填寫。
2.每名學生完成一份專業人才需求調查報告。
3.每名學生完成一份暑假專業社會實踐報告(個人暑期社會實踐心得體會)。
八、活動原則。
(一)明確目的,把握方向。
以人才培養為目標,為實現學校的育人目標而精心組織社會實踐。當代青年大學生要具有社會責任感和社會政治經濟建設能力,管理型及應用型人才就可以通過社會實踐慢慢達到。
(二)疏通渠道,整合資源。
通過各種方式把學生的所需和企業及生產建設部門聯系起來,建立對口的實踐項目,由合作項目到實踐基地,讓學生能夠真正在參與中有所收獲。我們將組織學院貧困學生到大連日月明集團進行社會實踐,根據所學專業特點,研究企業運營模式等;同時開展勤工助學,幫企業解決用人困難的同時,也緩解同學們的經濟困難問題。
(三)總結交流,傳遞經驗。
在實踐活動結束后,下學期開學初期,將會通過總結交流會把一些好的實踐模式和內容及時宣傳,不斷積累經驗,促進后續實踐活動的有效開展。
(四)樹立典型,積極宣傳。
在九月份的“201x年暑期社會實踐交流總結大會”中,對于一些優秀的個人和班集體進行積極宣傳,正面引導,鼓勵大家在實踐過程中能夠創造成績,得到進步。
九、工作要求。
(一)充分動員,認真準備。
學院黨政領導始終高度重視暑期社會實踐工作,把實踐活動列入學生培養的總體框架之中,并作為對學生進行全面考核的重要內容之一。為組織好201x年暑期社會實踐,做到統籌規劃,周密布置,精心實施,認真落實有關學校和校團委關于社會實踐的各項要求,做好暑期社會實踐的各項準備工作。保證實踐活動的順利安全進行,凡是組隊參加社會實踐的小分隊,落實指導老師,帶隊參加實踐。
(二)精心組織,注重實效。
為保證今年暑期社會實踐的順利進行,學院注重點面結合,把集中組團與分散實踐的方式結合起來,以示范團隊為重點,以建立社會實踐活動長效機制,課題多樣化,積極探索社會實踐活動與專業特色相結合,與熱點話題相結合為目標,本著“走向社會、服務社會、了解社會、鍛煉能力”的活動宗旨,充分調動廣大學生的積極性,使全院學生均按照要求參加不同形式的社會實踐活動。
十、注意事項。
1要求各專業輔導員老師把安全教育落實到每位同學心中。采用多種有效的傳達方式,使假期實踐活動順利進行。
2.組織的形象表現在每個人身上。要注意形象,自身的形象,也是學校的形象。
3.在實踐中要有很強的組織紀律性,服從團隊的集體行動,不可擅自行動。要求全員學生杜絕“黃、賭、毒”。
4.凡涉及本次社會實踐的成果,在開學后一周內交到分團委辦公室,進行統一評選。
在僅僅十五天的社會實踐勞動中,我深深體會到了農民工生活的艱辛。我們能做什么?作為大學生,我們應該珍惜我們的大學生活,在有限的4年大學生活中學習更多的知識,為將來更好的服務社會,更好地表現自己的人生價值做更充分的準備!
7月,烈日炎炎,住在北回歸線附近的我們,為什么悲傷,特別是大學生。暑假來了,我們要提前進入社會,進行社會實踐,鍛煉自己,充實自己,為今后正式進入社會積累經驗,鞏固基礎。
我是金融專業的學生,放棄了金融方面的暑假社會實踐,選擇留在琴行實習。原因有三個:。
1、暑假是學習和實踐并行的好時期。選擇琴行,重要的是提供這樣的平臺,學習實踐。
2、生命珍貴,戀愛價格更高,自由的話,兩者都可以扔掉。在琴行,時間自由控制,可以根據自己的需要計劃每天的任務。
3、朋友和沒有朋友的地方,其他條件一樣,選擇有朋友的地方。選擇琴行,因為兩所大學最好的朋友也選擇那里。
小平先生說:實踐是檢驗真理的唯一標準。這句話很好,事實上我當初的選擇是確實的。在琴行一個多月的實習中,白巖松的書名是痛苦而幸福的。
讓我們先談談痛苦。我不得不說這個月的生活是人類地獄式的生活。我要學吉他的彈奏。對于天生五音不全的我來說,就像鴨子要學游泳一樣。事實也勝于雄辯,第一節課,我在神游太虛的狀態下解散了。老師講得很好,我聽得很清楚老師對我有信心,我接近絕望的邊緣。但幸運的是,我天生自學能力很好,下課后,用不服輸的牛力,拼命練習。也許皇帝沒有心人吧。我的支付得到了回報,我學到了第一課的三分之一內容?,F在夕陽西下,我實習的第一天,第一節課結束了。
但是,疼痛還在繼續。實習的第一個晚上,我很榮幸成為了廳長。那天晚上,我一夜睡不著,睡在沙發上,數星星,數羊羊,直到黎明??粗巴獾乃{天,突然身心疲憊,有想回家的沖動。我很驚訝我會產生這種想法。要知道我是農村土生土長的孩子,我的血液中應該流淌著辛苦耐勞的特質。因此,我立即消除了這個想法,繼續我的實習生活。
其實,最痛苦的是跑業務時的失敗。最初選擇琴行是因為在這里可以學習業務知識。但是,學習是學習的。每天,老師教我們業務知識,教我們如何跑業務及注意事項。每次,我都把老師教的東西記在心里。千里之行始于足下。聽了老師的傳說,我和伙伴實踐了這些知識技術。但是,每次都以失敗告終。我記得有人說務就像女孩子一樣,前99次失敗,第100次成功就好了。但是,我們不要說第一百次,第一千次也失敗了。這要懷疑我的能力和運氣。我的心情也一下子跌到谷底,整天都是噩夢,就像尸體走肉一樣。
暴雨后是彩虹,疼痛后是幸福?;仡櫼幌?,幸福無處不在,無時不在,裝飾整個暑假就像星星裝飾整個星星。經過一個多月的訓練,我學會了彈吉他。技術還不夠爐火純青,但唱歌沒問題?;仡檮傞_始的學習,看看現在的成果,不可避免地會為自己感到驕傲。此外,我的業務能力在本月大幅提高。
從開始的四處碰壁,到現在成功的概率的百分之幾,雖然不多,但是已經足夠了,很滿足。水果不僅需要陽光,還需要涼夜。寒冷的雨水可以使其成熟。人的性格陶冶不僅需要快樂,還需要考驗和困難。是的,只有經歷困難,我們才能體驗人生的甜蜜,磨練心靈,我們才能更快提高自己各方面的能力。這就是辛苦收獲。同時,也告訴我們,成功是在你放棄的時候堅持一會兒,向前走一步。面對困難,你必須有勇氣和恒心。人生最幸福的時刻是苦盡甘來的嘴角上升。
幸福濃厚的師生情懷。從小我就對老師沒有好感,經常和老師吵架,覺得老師很虛偽。但是,來到琴行,和里面的老師交往了一個多月,我暫時放棄了對老師的意見,覺得老師真的很好。教我們吉他的是黃老師,他給我的第一感覺是謙虛、誠實、誠實、紳士。
我們和黃老師交往了一個多月,大家的關系除了師生關系,還有很多兄弟情。黃老師不僅教我們彈吉他,還教我們處理人事的道理。我認為這是老師最應該做的,黃老師做了。當然,黃老師也有我不喜歡的東西。例如,他有香味,我很反感。除了黃老師,阿英姐、阿芬姐也相當不錯。我們總是一起去吃晚飯玩。在琴行,如果我們犯了錯誤,她們總是為我們求愛。我認為這樣的老師值得我尊敬。師生情也反映了立足于社會的另一個重要因素:人際關系。是的,人際關系在當今復雜的社會中很重要,與金錢、權利相當。大學不僅是學習,還認為是人際關系和社會實踐。在這個月的實習中,我的人際關系又上升了一個階段,不得不說我遇到了琴行的老師,還有跑業務時認識的成功者。我很高興拉長我的人際網絡,這為我今后進入社會,立足社會提供了強有力的保障。
在大學生涯的第一個暑假,我就滿懷激情地報名參加了__暑期社會實踐。走出校園,步入社會,絢麗青春揮灑著汗水書寫了一份滿意的答卷。
支教是我們此次實踐的一大塊內容。13日上午在__社區舉行了__學習班開班儀式,團委林書記、__社區書記以及婦女主任等領導出席了,并表示了對學習班的支持,提出了要求和希望。當天下午,我們就進行了開課,據統計只有30幾位小朋友來__學習班上課。雖然有部分隊友要進行調研,但考慮到我們還有人力物力等資源,小朋友的人數不甚理想,當天我們就進行了走家串戶發放宣傳單和學習班安排表進行宣傳,不少家長表示我們的活動挺好的,會鼓勵自己的子女參與其中,不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參加。隨著學習班的快樂學習火熱開展,小朋友還拉上了自己的同學朋友一起來,人數一天天增多,最終有一百余人參與了此次__學習班的學習。
小朋友比我們想像中的積極得多,定好8點開始上課,7點半我們去開門時,就有好多小朋友在教室外面探頭探腦,唧唧喳喳,熱鬧開了。我不知道為什么他們會始終如此興奮活躍,或許我們在不知不覺中已經給他們單調的生活注入了新鮮空氣。當一張張稚嫩可愛的小臉蛋闖入我眼簾時,當一聲聲親切的__姐姐在不經意間跑入耳朵時,我突然發現自己已經愛上了這群有著淳樸的臉龐,撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我,從他們的眼神言語中我知道他們有多歡迎我們,和這些孩子在一起不需要高高在上,不需要大學學歷,需要的僅僅是一顆愛他們的心。
我一直崇尚愛的教育,帶著一顆愛心去上課。我想愛的教育就是融入到學生當中去,要讓他們認為你不只是老師,更是他們可靠的哥哥或姐姐,更多的是知心朋友。到學生當中去,讓他們體會到師生關系的平等,不帶著壓力進課堂,讓他們體會學習的快樂。很有沖動想深入了解他們,拉他們坐下,我們一起談天說地,真誠對待他們,孩子也都實事求是地告訴了我他們所知道的。他們也很淘氣,經常和我鬧成一片,甚至欺負我,但我不會感到委屈,反而更加開心,因為我們給彼此都帶來了快樂,這就夠了。其實如何與孩子溝通是一門學問。孩子們之間也會鬧矛盾,吵架打架的事也會突然發生,記得一次課上,我在上面正講著折百合的步驟,突然有個小朋友哭了,和隊友粗略了解了下情況,然后把她們分開,哄她們先不要哭,再想方設法把大家的注意力集中起來把課上完。
課下,我們再去具體了解,互相溝通交流,最后看著她們兩個握手言歡,和歸與好,我們也都很欣慰。
暑期社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸,也正符合我們__學院培養高素質的應用型、復合型、外向型創新人才的目標。
通過實習了解西餐廳的基本操作過程,掌握服務技巧提高服務水平,鍛煉自己的社會實踐能力。
隨著生活方式的更新和社會交往的活躍,我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中,為適合國外客人的飲食習慣,有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞,環境幽雅,吃西餐又便于交談,因此,在公共關系宴請中,是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長,又十分注重禮儀,講究規矩,所以,了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假,我在xx有限公司實踐了一個月時間,獲得了經驗,更增長了見識,使我對西餐有了更深的了解。
在xx有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號。在這里,第一次接觸社會的實踐生活,體驗到生活的艱辛和不易,總體來說還是有不少的收獲和所得。
從一個對西餐行業無知的少年變成一個既具有西餐知識,又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的,總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法,還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作;快樂的是和同事領導的和睦相處以及老板的風趣幽默;快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與贊賞;樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程。其實實習的日子不是很長,當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布。擺刀叉,給客人介紹菜單的種。種場景就像昨天才發生一樣,是那么的叫人印象深刻。
在這里,自己對西餐方面有了比較深刻的認識,品味西餐文化,建議大家到正宗的'西餐廳看一看,一般都法國浪漫派風格布置的西餐廳比較好,裝璜華麗典雅,樂池內小樂隊演奏著古典的名曲,服務員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學者們,經過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個“m”。第一個是“menu”(菜單,第二個是“music”(音樂),第三個是“mood”(氣氛),第四個是“meeting”(會面),第五個是“manner”(禮俗),第六個是“meal”(食品),這些都是西餐行業內必須具有而且重視的地方,好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發研究。西餐禮儀也是特別重要的方面,好的西餐廳店,會對所有的員工進行西方禮儀的培訓,會對服務人員進行定期的考核和認定。
在xx實習最刻骨銘心的是xx員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微,物有所值"的服務。還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那么xx的服務魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那里實習的一個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優質的服務,就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務,高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。有人說服務是個即時的工作,過去了就不會再來,所以要在當下滿足客人的多方面要求,把服務的質量提高。
在西餐廳實習的這一個多月,在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,還有智慧和技巧,更多的是自我超越。因此,自己變的成熟了,少了一份脆弱,多了份堅強,忘了如何去依靠,想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷,沒有了老師和同學的指點,自己的一切事物都得要自己親自去解決,增強了自己的自信心,從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事,只有自己不去做,認認真真的學習,勤勤懇懇的做事,這就是生活,是真正的生活!通過實訓、實習,我對西餐的專業知識有了很大的提高了,尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關系能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高,特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高,以前在學校里面沒有條件鍛煉自己的口語,在這里,來吃西餐的也會有很多的外國朋友,鍛煉了自己的口語說得能力,為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學不到的東西,那就是社會經驗,為人處世的經驗,想想自己明年就要真正的走向社會,參加工作,也許自己的這次實習就是自己新的開始,也就意味著自己的成熟,我會在以后的工作和學習中,不怕困難,勇于克服,在實踐中鍛煉自己的能力,努力提高自己,實現自己的理想。
在這里我充分認識到團隊協作精神的重要與可貴。在實踐活動還未開始前,大家都早已認真做好準備工作。通過相互交流,我們獲得了許多好的.社會實踐方案,無論遇到什么困難大家都相互鼓勵,互幫互助,最終順利的完成了社會實踐活動。大家由起初的素不相識而轉變成為好朋友。這是我第一次將學習書本知識與實際相結合,通過這種新的方式,我學到了更多的知識。同時,我也認識到自己知識的缺乏。許多居民所提到的問題我都無法回答,只能通過翻書得到答案后再向他們做出解釋。因此,我只有更加努力的學習,并把學得的知識用于實踐,在實踐中繼續學習提高,才會獲得更多的知識,幫助更多的人得到健康,才能真正成為對社會有用的人。
調查目的:時下,大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的,不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況,從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學生能正確對待社會實踐,在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能,尋找發展的機會。
調查對象:大學生成長成才,是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生50名,其中廣州大學20名,中山大學10名,廣東外語外貿大學10名,華南理工大學5名,廣東工業大學5名。年級分別為大一學生5名,大二學生30名,大三學生15名。
調查內容:本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習,最想參與何種社會實踐,所參與的打工或實習是否與所學專業相符,能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。
調查方法:通過派發問卷進行調查,發放問卷共50份,收回有效問卷50份。(調查問卷及數據統計詳見附錄)調查結果:從調查中發現,許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”,通過兼職可以學到許多寶貴的東西?!按嬖诰褪呛侠怼?,職業沒有高低之分,無論什么職業都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會是大學生從事的工作,現在都成為了大學生們可以接受的工作。
有52%的同學認為如果要參加社會實踐,最理想的就是到企事業單位進行實習交流,其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學有做過兼職,20%打過暑期工,14%參與過實習,表示從未做過的僅占10%;現在大學生兼職、打工,除了做家教(14%)、網絡的實習實踐(6%)外,越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當餐廳服務員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學專業知識相去甚遠,76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符,僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%,在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備,在選擇實習或打工目的是什么的時候,有32人選擇“接觸社會,積累工作經驗”,占了總數的64%,選擇“賺取生活費”,占了20%。從選項人數中顯示,大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。
現在的大學生已經將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的,這應該和他們寬松的學習環境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工,30%會選擇任何沒有課的時間,12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習,19人很贊成兼職、打工,沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業指導以及專業課程外,還應該提供實習機會,22%覺得學校應該提供就業體驗,至于選擇素質拓展和職業生涯規劃的各占12%。
調查結果分析:
在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉’活動”一項,說明當代大學生與以往的大學生相比較,他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越,也沒有經過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。當前,大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
參與“三下鄉”實踐,其目的是為了支援農村的教育事業,同時給農民帶去相應的指導,本著為人民服務的宗旨,同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合,并從群眾中學到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學習生活工作?,F在大學生,除了一部分學生來自農村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學生家庭環境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉”實踐活動,這樣,學校所提倡的通過“三下鄉”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。
在馬克思主義哲學中,三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀,而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。在個體價值觀體系中,人生價值觀處于主導地位,決定著總的價值取向,對價值觀系統中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發,致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足,更不用說參與“三下鄉”活動服務人民了。
另外,沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習,大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說,應當刻苦學習專業知識,不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的`大圈子中,就只有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動,有助于鍛煉品質,提高能力??梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學,看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強,但對于學生,社會適應力只是一方面的衡量指標,大學期間主要的任務是學業結構的搭建,即知識結構、專業結構的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習,結果是得不償失的。
結論與建議:
馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界,使外部對象發生某種改變的現實的物質性活動。實踐是人的活動,而人是社會的人,處在一定的社會關系之中,因此,實踐不是單個人孤立的行為,而是社會的活動。所以,實踐作為物質世界長期發展的一個階段,是在社會歷史中不斷發展演變的。實踐的主體是人民群眾。
__有限公司是經國務院同意、中國保監會批準,于20__年7月由中國人民保險集團股份有限公司發起設立的、目前中國內地的非壽險公司,注冊資本__億元。其前身是__公司。公司主要經營財產保險、意外傷害保險和短期健康保險業務,在大型商業風險、政府采購、行業統保等集中型業務以及車輛保險、家財險等分散型業務領域處于絕對地位。
人保財險保定分公司__服務部是人保財險保定分公司下屬的營銷機構,雖然成立時間較晚,但__營銷服務部以4s店為業務依托,現已成為__市區銷售額的營業部。__營銷服務部有員工15人,上級公司下派員工6人。主要的部門有財務部,出單部,理賠部,營銷部,綜合部。
(二)實習崗位的簡介。
此我在實習時間里在公司的各個崗位進行了輪崗實習。財務部負責根據公司有關財務管理制度,協助財務經理完善本公司的會計核算體系,正確、及時地進行會計業務綜合、匯總工作,做好費用、稅收的核算和控制,保費收入和理賠支出的賬務管理,及時交納稅款等相關工作。出單部負責接待投??蛻?,制作保單,同時為客戶提供保單查詢,退保等服務。理賠部負責收集出現客戶資料,查勘損失,核定計算賠償金額。綜合部負責公司文件傳達,檔案管理,后勤工作。營銷部負責營銷展業,管理續保工作。
二、實習內容及過程。
我的實習工作是從出單部開始的。首先學習的內容就是保單錄入,即通過專業的電子投保系統將被保險人和投保車輛的具體信息錄入到車險信息庫中并生成投保單證。這是一項同時需要準確與速度的工作,由于車險工作量大,每日投保續保的客戶很多,保單信息錄入要盡量的快減少客戶等候時間,并且所錄入的信息要保證準確以免無法通過核保造成時間和精力的浪費。
在學習的過程中,我發現,車險系統的操作,掌握信息輸入的各種技巧,有關車型的信息包括車型、噸位、載人數量、車架號和發動機號等如何快速準確錄入,并且不發生沖突是一個難點。我利用中午休息的時間反復的練習,牢記日常的工作中常用的信息的代碼。比如投保渠道、車輛與被保險人關系、承保條款、車型、車牌照顏色、車身顏色這些信息相應的阿拉伯數字或英文代碼表示。在可以獨立錄入保單之后,我開始正式作為一名出單員到柜面工作。
隨著工作的進行,我逐漸感到我需要學習的還有好多,例如各種保險的投保條件,投保金額的確定標準,各種保險的費率浮動規定等,這些知識雖然在課堂上學習過,但是一下子運用到實踐中,特別是向客戶解釋這些條款時,還是感覺到以前對這些知識掌握的不夠透徹,這讓我深刻的體會到了理論與實踐的差距。
在出單部得第二個任務是保管、發放、整理保單,了解保單保管規定。保單領取的時間和數量以及領用人必須用專門的記錄本記錄,并隨時和上級公司的保單發放部門核對數量。整理保單的工作需要極大的耐心,每個保單的保單號被保險人姓名都要登記在目錄中,作廢保單要加蓋作廢章,每50份保單制成冊,每100份裝入一個檔案盒,最后還要認真填制檔案盒封面。如果保單出現遺失,必須嚴格按照管理規定:空白保單,或發票發生遺失,代理機構必須自發現之日起24小時內向委托公司報告,并提供書面說明。48小時內應與委托公司共同通過公眾媒體公告此單證無效,由空白保單,發票遺失所產生的后果和法律責任由遺失單證的責任方承擔。
了解過這些嚴格的規定之后,我在工作中不敢有一絲大意,在其他同事的指導之下,我掌握了保單管理的工作,不但保證了“零差錯”還不斷提高了工作效率,在新工作單位給大家留下了一個好印象。在單位領導和同事的鼓勵幫助之下,我還用休息時間學習了傳真機打印機等辦公工具的使用,人保財險內部辦公系統的使用等等。
完成了在出單部的實習,我還了解了一些理賠部的工作。首先我跟隨公司負責定損的師傅了解了出險車輛定損的工作流程。在接到公司調度公司的調度后,定損人員根據指令到4s店查看出險車輛的損失情況,與4s店修理人員商定修理方案,對損壞的零件進行拍照,然后將4s店的修理報價和人保財險理賠系統的價格相比較,最終確定損失金額。接下來我開始學習理算工作,這個工作和課堂中學習的知識聯系的比較緊密。
這個工作的關鍵是檢查相關理賠單證是否齊全,事故情況與查勘描述是否相符即是否有造假騙保的嫌疑,損失是否屬于保險責任。如果核對無誤,即可運用車險理賠系統自動生成應賠付的金額。在這之后,還要對自動生成的金額進行,特殊情況還要進行調整。對于免賠金額比較高的,拒賠的案件,理賠人員還要電話通知被保險人,在公司與被保險人對賠償無異議之后,通知財務部門支付賠償款。
以前我認為保險公司只有營銷人員和出單人員需要與客戶打交道,理賠部門屬于“幕后工作”的部門。但是這次實習的經歷_了我原來的想法,理賠人員與客戶的溝通是十分重要的。在單證收集環節,由于被保險人對保險理賠程序不甚了解,可能把保險公司對理賠單證收集的要求當作是故意刁難消費者的行為,產生反感的情緒。
還有些被保險人在得知被拒賠后對理賠人員惡言相向,不理會理賠人員的合理解釋。想要成為一名合格的理賠人員不但要有過硬的專業知識,還要有極大的耐心和忍耐力,只有這樣才能化解客戶的不良情緒,取得他們的理解和配合,從而保證保險公司工作的順利進行。
在營銷部門,我主要了解了車險銷售的代理人制度,通過對營銷員代理人合同書的學習,我加深了原來學習過的代理人和被代理人的權利和義務規定,另外對擔保人的相關規定有了更直觀深入的了解。
在4s店與公司的代理人進行交流的過程中,我還了解到了代理人的收入狀況和代理人規模,客戶關心的主要問題等等。在人保財險電話車險宣傳活動中,我和公司同事走上街頭,向路人分發宣傳單,宣傳公司車險優惠政策并解答大家對電銷車險的疑問。
最后在財務部門我學習了保險公司營業部財務工作的主要內容,幫助財務人員粘貼原始單證,裝訂記賬憑證。了解了日記賬的樣式和記錄內容。在休息時間,我還在財務部老師的指導下學習了人保財險會計制度和財務報表的相關知識。
三、實習收獲與體會。
短短兩個月的實習讓我有機會將真正的將保險理論知識運用在實際的工作中,讓我了解了親身實踐的重要性。有將所學的知識運用到工作實踐中可以將理論變得生動解決實際的問題,并且在實踐中,我不斷的思考,從而使實踐可以反過來提高我的理論認識。
我在這次實習中,我還在工作中鍛煉提高了自己與他人交流溝通的能力。在學校的接觸的大多是同學和老師,但是在工作中,我需要和各行各業的客戶交流,也需要和領導、同事建立良好的關系。我認識到與他人交流需要時常站在對方的角度,為他們著想,在這個基礎上,恰當的選擇合適的說話方式和交流方式,還要有很強的應變能力。在這方面我感覺我的能力還有很大的提升空間,今后我會更努力為自己創造鍛煉自己的機會,提高溝通能力,更好的表達自己的想法。
在實習中我深刻的感受到了保險公司的工作環境和氛圍,公司領導和同事對待工作積極熱情的態度給我留下了深刻的印象。保險公司是一個充滿激情的地方,雖然工作辛苦,但是他們從不放松對自己的要求。我深深的體會到無論是專業知識上還是工作態度上,和他們相比,我還有很大的差距。我會更加努力,爭取早日成為一名優秀的保險工作人員。
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